行走在诗词中初二作文

以下是小编收集整理的行走在诗词中初二作文，本文共19篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本文原稿由网友“香卤皮蛋”提供。

篇1：行走在诗词世界中作文

行走在诗词世界中作文

浮光再潋滟，淌不过流年。人生就是在不断行走之中，望两旁的风景起起落落，沉沉浮浮。就这样，我在老师的指引下行走在我魂牵梦萦的诗词世界之中。

“来一下。”下课时分，语文老师敲了敲我的桌子，把我叫出教室，言简意赅地拍拍我的肩说：“这样吧，我派你去学校参加诗词大赛，好好加油！”我不明就里地刚点点头，老师就把一摞资料甩在我手上。我这才恍然醒悟，三百多首诗词，全背掉？

我像被人从万丈高空丢进万丈深渊，一到家就哆哆嗦嗦地硬着头皮背诵：“功盖三分国，名成八阵图……”干巴巴的嗓音如同快咽气的蚊子哼，诉说着满肚子的不情愿，枯燥无味的诗句怎么也提不起我的兴致，不大一会儿便丢下了资料。

眼看选拔日期一天天逼近，我这才手忙脚乱地翻出资料，焦头烂额地强记。不知何时，老师又出现在我的身后，“你这样记忆背诵是不得法。你看这首《将进酒》，就把太白坎坷曲折的人生经历和跌宕起伏的情感表现得淋漓尽致。那这些诗句又包含了哪些寓意呢？这就需要反复理解与品味了。诗词是中华民族的瑰宝，更是五千年来厚重的文化底蕴的缩影。像你这样，怎么能走近诗词呢？”

老师的.一席话让我羞愧难当。我闭上眼，缓缓吐出一口浊气，让自己平静下来，让自己的心走近诗词。我放声朗读，让溢满情感的声音充斥我的耳膜，渗透我的神经之中。渐渐地，我竟为这些诗词所深深折服，他们就像有了灵魂，诉说我之前从未领悟过的故事。

听！我仿佛听见了陆游“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”那伴着雨水的铮铮铁蹄声；我仿佛听见了王摩诘“独坐幽篁里，弹琴复长啸”那颤浩龙吟的悠悠琴音。看！我仿佛看见了李太白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”那一路高歌豪饮潇洒不羁的背影；我仿佛看见了易安倚着窗凝视外头萧瑟清凄的“莫道不销魂，人比黄花瘦”。眼前与耳边似乎形成了一个鲜明的世界，我徜徉这属于诗词的世界中，感受着能容纳我身心的纯净天地！

就这样，我遵循老师的指引，行走在诗词的世界中，体会五柳先生“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊心境；感受苏东坡“谁怕，一蓑烟雨任平生”的乐观开朗；品味“桃之夭夭，灼灼其华”的美好情感；赞叹文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的高尚情操。

车轮婵娟，袅袅檀香；一缕清风，淡淡墨香。我不再信似从前那般为了背诵而背诵诗词，而是由身到心的为诗词折服。行走在诗词世界，这独特的体验让我顿悟，促我成长。

篇2：行走在消逝中-初二作文

行走在消逝中-初二作文

或许我该写一部“上半生”回忆录。用笔记录从出生到现在所经历的。记录那些有的没的。

大学前的人生就是一部断代的悲剧史，每一个好学生为了那个好学生的称谓都早已把自己喜欢的放弃了很多!

高三生活就是游离于满足与不满足之间的某种综合症!

清晨睁开迷蒙的双眼，想再看一眼这个别样的世界，夜晚，拖着疲惫的双脚穿过马路，偶尔会停下脚步，看着路灯下自己的影子。想起小时候，淘气的去踩别人的影子，因为听说这样会长不高。

偶尔也会想起三顺的故事，尽管故事的结尾还是没写她和她的阿三是怎么样的结局，但我想那是幸福的'。那个胖胖的女孩带来的勇气和乐观总是让我在失意时想起她。作为一名糕点师，她在做蛋糕的过程中领悟人生，我喜欢她的纯真，可爱，率真。那个叫三顺的女孩。

回顾一路走过来的历史，也没有什么遗憾了。过去在消逝，未来，才刚刚开始。无所谓对与错!

听惯了上代人或上上代人或不知几代人了向我们诉说高三的苦。也许是国家的减负给我们带来了实惠，我并没有体会到那种非自由的苦。只是觉得无形的压力，不是很强但也不能忽视的压力。境由心生，心里苦自然高三也苦。的读书生涯，在这期间也投注了大量的心血和金钱，就是不知道明年高考开盘时，股票会升值么。历史老师告诉我们，我们这最后的努力就是为的明年的升值。

我还不知道明年答完最后一道题的心情，但我想那一定是幸福的。经过洗礼，我们更加成熟。

篇3：行走在古巷中初二作文

行走在古巷中初二作文

我曾深深地爱着这里。

这是一条沉默的古巷，时光的印记总是细心地在他身上雕刻，岁月的画笔将他染成古朴沉寂的颜色。

我喜欢在这里行走，阳光被树叶切割地零零散散，斜射进入这始终沉默着的古巷，如碎花的点缀，将这古巷带入金灿的世界。

我在这零零散散的阳光中穿梭，偶尔看见一座老屋前熟识的老奶奶抱着她心爱的花斑猫晒着太阳，脚边的大黄狗懒懒地爬在地上，眼神迷离，似乎也享受这古巷中的梦境。我总是会加快脚步，不忍打扰这静谧的美好。偶尔看见几个顽皮的小孩子在巷中打闹，嘻嘻哈哈地说着、笑着、闹着，古巷静静地聆听着，如我一般，是个安静的`旁观者。古巷里的几棵大槐树上，总会有鸟飞上来栖息，叽叽喳喳地谈论着家常，谈论着古巷。

这样祥和的古巷在某一个时刻被改变，似乎只是一夜之间，古巷的身上满是创伤，人们不再像原来那样在阳光下微笑的享受，紧锁着眉头眼中迷茫，这样的古巷，真丑。似乎只有不知发生何事的单纯的鸟儿们依旧陪伴着古巷，陪伴着古巷走完剩下的岁月。我走在古巷中，满是悲哀。

再行走在古巷中，曾经的鸟儿们也不知去向，我茫然地看着眼前的一堆乱石，一片荒凉，一条曾经的古巷。

在那条不再有零碎阳光的路上，沙石遍布，我向前行走着，这古巷仍旧沉默着，顺应着，承受着，他向前走着，走向那条名为“现代”的路，逐渐不见。

我向前走着，向着古巷远去的方向走着。

深夜十二点，忙碌的城市终于安静了，月亮似乎也睡着了，只有星星还在眨着眼睛，悄悄窥视着我的梦，那段心灵深处的记忆。

篇4：行走在美好中的初二作文

太多的青春岁月已悄然流逝，这一路，风风雨雨，喜怒哀乐。我也从未遗失美好。我，行走在美好中。

那是存活在我记忆深处最美好的人，是在那样一个美好的班级里，一群友好的人。然后因为一场考试，我们走散了。或是去北京、或是去上海、或是去成都;又或是去南充、平昌、。我们有的人继续是读书，有的人或是走入社会，又或是学习专业知识。但不管是走向那里又去干什么。我们终将走向下一个站点，去遇见更多的人。而那些过去了的却只能是回忆。却又是最美的。

毕业那年，我们没有毕业照没有毕业晚会甚至连一句祝福的话都没有。就在这匆匆的时间里挥手告别。

记得中考时，800米跑道上，有人累倒有人哭泣还有人想要请假回家行走在美好中作文3篇行走在美好中作文3篇。到最后我们都完完整整的跑完全程。这始终不变的是我们那一颗颗执着的心;曾经，考试失利，我们互相鼓励;曾经，我们生病，我们互相帮助;拥挤的食堂，我们一起站队等候。三载青春。我们互相搀扶。跌跌撞撞中不变的是我们那一颗颗友爱的心。偶尔翻开同学录，曾经他们写上的“永远的朋友”、“祝君安好”、“勿忘我”等字眼还是那么清晰可见。仿佛那写字的墨迹还未干。就像是春天盛开的花朵那么香。

曾经的一幕幕仿若是电影。闪现在脑海中，慢慢回放着。以前说过的'话，就像是窗外的雨，“嘀嗒嘀嗒嘀嗒”滴入人的最深处。

看天空，依旧那么碧蓝。一切都是那么美好。风风雨雨，喜怒哀乐。我从未遗失过美好。我开心我幸福。因为我行走在美好中。

篇5：行走在美好中的初二作文

美，纵横交错，从内而外延伸动人之景;好，婀娜多姿，转笔之间挥舞暖心之情;美好，是那不起眼的街边一景，是那无意间的身边小事，更是那散发着墨香的优美文字。我静静地走在这由文字铺成的美好之中。

南宋·情之殇

原本，出身豪门，你应手执经书，挥笔写诗;彼时，生活落魄，你却静坐深闺，书写情殇。原本，家庭圆满，你应执子之手，与子偕老;彼时，国破家亡，你却孑然一身，独享孤单。你是那个生活在两宋之间的易安，是那个早年丧夫的易安，更是那个留下无数美好诗篇的易安。倚门回首，把青梅嗅，是那矜持少女的娇美形象;雨疏风骤，绿肥红瘦，是那闺中生活的惜春情愫;暗香盈袖，人比黄花，是那美景触发的相思之情;黄花堆积，梧桐细雨，是那催人泪下的悲凉处境。这是南宋的情之殇，我品读着这些文字，行走在这片美好中。

清代·家之亡

蜡脂如泪，滴落别离之思;月色似水，流淌寂寞之情。一个是含玉而生的纨绔子弟，一个是寄人篱下的清丽女子，社会的枷锁不仅让这段唯美的爱情就此破裂，也让一个家族从此走向衰亡。花飞满天，红消香断，却只能独自葬花把泪暗洒;秋花惨淡，泪烛摇摇，却只能漫步小院泪洒窗纱。一字一句都是内心的声音，只有美好的文字才能表达最真挚的情感。这是清代一个家族的兴衰史，我品读着这些文字，行走在这片美好中。

民国·旧时光

黑瓦青砖的老房子，雕镂着历史的年轮;熟悉小城中的青梅往事，是生命中最美的邂逅。这是个不安的时代，也是个充满花香雾气的时代。这个时代的文人们，用美好的文字，勾勒整个时代的爱与风景行走在美好中作文3篇作文。人间的四月天，在春的光影中交舞;满载一船星辉，在康河的柔波中寻梦;丁香般的姑娘，在寂寥的雨巷中彷徨;汩汩的划桨声，在秦淮河的灯影中晃荡。这些清澈隽永的文字，宛如一颗闪耀的流星，划过时代的天空，留在人们的心底

他们是唾珠咳玉的文学大师，他们用笔写下无数有温度的风景，让我们感受岁月里不变的爱与传奇。这是民国的旧时光，我品读着这些文字，行走在这片美好中。

美好的文字如同满室盛开的芝兰，芬芳沁脾。时光从未淡去这些文字的身影，反而日久弥新，仿佛不灭的烛光，给人以温暖的慰藉。透过这些清新的文字，我们路过心上的风景，行走在美好中，把时光温柔存放。

篇6：行走在美好中的初二作文

你若在心底种一颗太阳，满世界都会开出温暖的花。生命或是无常，却不该抚平放肆的笑脸。当你抬头看见蔚蓝的天，请你相信，我们一直行走在美好之中。

十里桃花醉年华

在这熙熙攘攘的尘世里，生命显得太过忙碌，我们每天都在盲目的追逐中清醒又睡着。太快的节奏、太多的追求，我们抱怨着浮躁的生活，却渐渐地忘了，自然赐予我们的还有芊芊青草、滚滚波涛。你看那春来之日，百花争宠胜过后宫佳人嫔妃;花香之时，蜂回蝶引好似席开万家。那冰雪的化水成流，为美好开个华丽的场;那柳絮的欲走还休，大概是在等待我们去挽留

春的清新俏丽遇上夏的热情似火，秋的充实温厚爱恋冬的沉静素雅，每一片花与叶的荣枯都是自然唱给我们的诗，每一个季节都是一幅别具风格的画，诗诗画画成轮回。生活在诗情画意之中，这一份美好将无限时供应。十里桃花就在眼前，看得见的人便能沉醉于年华里面。

今生有幸遇见他

我们应该感谢生命，我常常这样想。人潮拥挤，来来往往的人有多少，偏偏在走走停停中遇见他、她们、他们。

我很幸运，遇见他。在多少个酣眠的早晨，他划破雾幕，奔波，为我们的早餐、书本、衣裤。在多少个沉睡的夜晚，他抽一支烟，叹息，想自己的皱纹、伤口、幸福。遇见他，是一种美好。

我很幸运，遇见她们。不管在外面世界受到多少委屈，收获多少自卑，在她们面前，我可以一如既往做女王。她们爱我的努力，爱我的坚强，爱我的任性，爱我的偶尔张狂。遇见她们，是一种美好。

我很幸运，遇见他们。他们像是每一个地铁站，每到一站，都有一次遇见。是谁，在我不堪负重时记得回头扶我一把;是谁，在我独行的夕阳里默默望。我不在乎他们看到我疯癫的模样，我也会把幸福拿来和他们分享。或许我们会吵架，有时互不言语，但最后都是一笑而过。时间流走了一切，却独留下回忆美好行走在美好中作文3篇行走在美好中作文3篇。遇见他们，也是一种美好。

我们总是感叹秋风萧瑟、落花成冢，却不记得花开美丽的时候。生活并不缺少美好，而是缺少发现。在没伞的下雨天，淋着雨哼着歌可以很美好;在落叶飘零的秋天里，看黄叶盘旋缠绵可以很美好。心里种着太阳，脸上便是温暖。我们眼中的世界本是由心而成，不要让阴霾霸占我们的心。让我们去发现生命的美好，继续，行走在美好中。

篇7：行走在美好中的初二作文

我等不了流年完全驶过，于是，半路上我开始了逃亡，与行走。——题记

无法割舍的一段过往，硬生生地压在一张单薄的相片里。那些阳光下的颜色，透过一张张面容，入目三分，于是流下了七分的泪。连同学录还没有写完，你们便匆匆四散离开，不断地行走，行走。

那些年月，都是一种毛茸茸的温暖与感动，时不时伴随点哀伤。你们是我心头的一抹阳光，尺寸间，是天下。我只是不断地把记忆翻出，再深埋，日渐堆砌无法铲平的症结。你们的笑容不断跳跃，浩浩荡荡，轰轰烈烈地踏平了我的飞扬青春，尘土弥漫，终归是一处处虚无。

初中的光景最后只停止在了记忆里，遥远的眼睛业已模糊。那些摇摆的秋千不在了，那些汗水湿透的球衣不在了，那些牵起的手也不在了，只剩下孤零零的我自己，驻足怀念，忽略前方的花景。流失的年华中，我缓慢踱步，望了一季又一季的风尘，我这端是天涯，你那端是海角，天涯海角，此岸与彼岸。我固执地回想，那些年，那些事，那些你们留下的足印，那些充满洗衣粉味道的岁月跑过墙头。

其实你们也一样，一样捧着照片发呆，一样回忆相伴走过的日子，一样慢慢走来走去。消逝为美，我们把它揣在怀里，离心最近的地方，去感受那些残存的热度，来获取些许温暖。仰仗天顶，有人说，这样眼泪就可以不流下来。你们给予的爱是早春清晨的花，斑斓与美妙。几时花开，几时花败。

重新开始，从心开始，我无力悼念，死去的我们。那时，我们抛下一切，奋不顾身的逃亡，途中，留下美丽的足迹。你们与我之间，是挣不脱的牵挂，实实在在的质感，触及了心底最柔软的部分。深不见底的情感奔入涌动的时光，连那无法望穿的苍穹，都变得苍白。流逝时光背后，沉淀下的是一种实体，叫爱。那些爱，永远不会随风吹散，飘落天涯，这些爱，一点一点，是离离野花，烧到了天边。

我们日复一日的行走，日复一日的留下痕迹，用以日复一日的遗忘。别了，那些故事。蝴蝶穿花而过，若即若离花。

别离，别，离。一路行走，途中，沿路灿烂。

篇8：行走在美好中的初二作文

暑假已近尾声，生活依旧是有条不紊地进行着，却也充满着美好的小时光。

清晨时朦胧的睡眼被带有一分倦意的暖阳一照，便刹那间清醒。跑道上散落着阳光的倒影，前几天物理课上关于光的各种定律早已被抛之脑后，只想着：这定是昨夜闪耀的繁星不慎掉到了人间，与枝桠逗趣儿。晨跑后穿过绿荫小径，凤凰花芳华渐去，落英缤纷，留下漫天绚烂，心情仿佛沉淀下来，艳阳也渐渐柔和，湛蓝的天空中飘荡着片片闲云，悠然自得。

晨跑后，照例是每天一节书法课，儿时对此的厌倦与反感早已消散，少了一份忙乱，多了一份悠闲，笔墨中仿佛透着股幽香，此刻我凝神静气地体会王羲之“翩若惊鸿，矫若游龙”的潇洒，感受颜真卿“方中见圆，气势恢宏”的端方。

沏一壶香茗，靠坐窗边，捧上几本好书，细细品读。《红星照耀中国》中毛主席带领红军抗日的壮志决心，《昆虫记》中法布尔沉浸在草木丛间的乐趣，《撒哈拉的故事》中三毛探索撒哈拉沙漠的精彩经历等尽数展现在我眼前，与我进行灵魂的交谈。李清照“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的愉悦和“寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的悲凉，苏轼“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的悠闲和“但少闲人如吾两人者耳”的自得，李煜“红日已高三丈透，金炉次第添香兽“的奢侈享乐和“无言独上西楼，月如钩”的凄苦孤独等皆在我心中回荡，尽管未曾体会得深刻却也被深深触动。

夜幕降临之时，卸下一天的疲劳，一家人围坐在饭桌旁，各自分享着今天的乐趣，谈论着明日的计划。熟悉的饭菜香味缭绕，弥漫在那悠闲的时光中。

即便只是简单平凡的生活，也绝不失朴实暖心的美好。美好，就是生活中的沿路风光，而生活，就该是行走在路上。

篇9：行走在自然风景中

行走在自然风景中_初二作文

在我的老家边上，有一座不知名的小山。那山峰不抵泰山那样气势磅礴，不比桂林山峰的奇异，也没有峨眉山的俏丽，但它，有一种天然的美，有一种独特的'美，那是未经任何人工修饰的自然美。

车子缓缓驶进山谷里，映入眼帘的是一簇簇随风摇摆的野花儿。我向山上眺望，只见云雾萦绕着山峰，犹如一条长龙。模模糊糊地看见一棵棵挺立在半山腰的松树，它们挺拔而起，挺着胸膛，好似守护家园的卫士。

山路越来越陡峭，最后干脆成了石头路。一股股清澈的涧泉喘息着从石缝里涌出来，汽车剧烈地摇晃着，溅起一片片水珠。

顺着湍急的涧泉一路走来，清澈见底的湖水映入我的眼帘。湖旁边郁郁葱葱的参天大树，那叉开的枝叶好似一把巨伞，映在水面上，只要微风轻轻从湖面拂过，水波荡漾，那绿色就好似丝带般随之舞动。小鱼儿在水底嬉戏，在长满青苔的石头旁捉迷藏。“扑通！”一颗小石子落入水中，水中泛起层层涟漪，机警的鱼儿四散游走了。

车子颠簸着，山势越来越险峻了，四下望去，只见松柏青翠、百草浓绿、云雾缭绕，一副梦幻般的感觉，仿佛自己走进了仙境。雾越来越浓，最后只能看见白茫茫的雾气了，山谷变得更加神秘莫测。

“滴嗒，嘀嗒！”小雨点从天上掉了下来，先是一滴，再是几滴，最后成了瓢泼大雨，倾盆而下。顷刻，满世界都是雨。雨滴在树上发出清脆的声响，“叮咚！”像是滴在了琴键上。“刷刷刷”，你听，雨这是在洗刷树木深绿浅绿的颜色吗？

这时候，雨渐渐停了。先是一束温暖的阳光照向大地，后来，又响起了鸟儿快活的叫声，好像在倾吐雨后沐浴的喜悦。小松鼠在地上快乐地奔跑着，感受着泥土的松软。天更蓝了，那绿叶还沾着水滴，在温暖阳光的照耀下，显出水淋淋的绿。这座大山，接受了雨的洗礼，呈现出了崭新的面貌，在大自然这幅美丽的图画上又新添一笔。

其实，大自然的美丽之处就是如此，纯朴，清新，天然去修饰。

行走在自然风景中，我深深地陶醉在一个美丽的氛围里。

篇10：行走在流逝中

行走在流逝中_记叙文

流星在夜空中划出最动人的弧线，我们还在双手合十默默祈祷时，它就已消逝在暗夜星际中。

昙花在静默的夜里开出属于自己最渴望的花儿，我们还在留连时，它就已枯萎在阳光雨露中。

想念总是属于过去，怀念总是属于以前；重翻旧时的相册，再阅学过的课本，读一读小时的日记，想一想昨日的同窗……原来一切都已成过往云烟。

小时的梦啊，多么地天真无邪。小时想当老师，是因为对老师的接触是最多的；小时想上太空，是因为以为人真的可以像飞机那样在天上翱翔；小时想像自己会否是被遗漏的外星人，在哪一天有个谁来把我接走……现在想起来不禁会哑然失笑，但那却是小时最真实的我。

不记得是在什么时候爱上看书，但我知道那时还很小。虽然有些书籍很晦涩难懂，但我知道终有一天能领略到书中意趣。闲时拿出那已经封尘的书本，吹走页面上的尘埃，即使流年似水，那一份回忆，深沉有味。恍然发现，我的心还是那么的稚嫩。虽然历经岁月的洗礼，在大学校园生活中一颗心会慢慢成熟，但我没有变，我的心还在固执地走着自己的`路途。

怀揣着梦想，一直在奔跑，一直在赶路，生怕不能走在时间之前。没有时间去回想，没有时间去记忆，没有时间去花费。于是淡忘了我们迟到跑着去教室的岁月，淡忘了我们留连于图书馆的阅读情怀，淡忘了我们趁着夜深人静窃窃私语的往昔，淡忘了我们因为小事你我不相让的点点滴滴……我的同窗啊，原谅我不够主动，不主动与你们联系。以为在大学里，每个人都在为自己的理想，为自己的明天而奔忙，可惜我忙的时候有时会突然地感到孤寂，因为我的身边再也很难见到你们的笑靥了。

想念是一种幸福，因为我们还有一份爱深藏心中；怀念是一种姿态，一种生活美的回恋。永恒不会是绝对的永恒，一切都会流逝，昨日的梦成为今天的回忆，今天的足迹成为明天的脚印。

在心中存储每一份回忆，紧紧捉住不愿失去，一个没有回忆的人注定是伤悲的，一个没有回忆的人生注定是荒芜的。还记得小时的梦吗？我会记得的，即使忘记，也会去寻回，行走在流逝中去追寻……

篇11：行走在消逝中

行走在消逝中

“行走在消逝中，秒秒都不能放松，一秒的把握，都等于握住了成功……”我手捧着一杯白开水，坐于窗前，袅袅的热气随着歌的韵律，旋转、升腾。

记得小学曾学过朱自清的《匆匆》，里面有一句话，任凭时间在我的脑海中如何肆意地搜刮，（也）依然不能动它分毫：“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又是怎样的匆匆啊！”

的确，用笔成就心的高度时，笔尖便滑落于消逝中；用脚把路延伸时，脚边行走在匆匆的消逝中；心烦时，撕一些废纸以发泄心灵的郁闷，纸片儿又随着风悄然而径直地走向消逝……

我现在捧着这杯“香茗”倚在窗前沉思，然而，我又踏着这袅袅腾腾的热气，行走在消逝中……

行走在这悄然、神速的消逝中，我突然觉悟：在这一旦消逝就荡然无存的时间里，我做过什么？我奉献、付出过什么呢？

我，曾经为一次失败的考试而失心痛哭过，时间便随眼泪的滑落而过去了；我也曾经为一次考试而奋斗过，而时间依然没有因我的勤奋而留多一会儿；我，曾经为弟弟的诞生而狂喜过，时间又随着笑声匆匆离去；我也曾经为外祖父的入院而痛心疾首过，但时间依旧没有因我的孝心而停多一会儿。

行走在这莫名、无奈的`消逝中，我可以为过去干什么？痛心吗？失望吗？哭吗？那么，时间一样会在这无用的呻吟中经直走去！

老师曾有一句名言：“我们没有能力去预知明天，也没有理由去后悔、怀念昨天，而我们为一能做的就是――把握今天！”

行走于无奈的消逝中，或许我们没有可能去牢牢地把握一整天。那么，就从把握这一秒开始吧！

“无奈的消逝，无从选择；但这一秒，我们有权把握……”

“对啊。既然过去已经属于死神，无从去改变。那么就从这一秒开始，好好把握吧！”我重新走回书桌前，放下那杯热气渐散的白开水，理了理被风吹乱的短发，然后坐下来，默默应许自己：好好把握每一秒钟吧，用平凡的心，走不平凡的路……

篇12：行走在历史长河中

在历史的长河中，犹如长江不停地奔腾，流过了五千年的岁月,见证了无数华夏文明,也尽显了各代王朝地兴与衰。走进历史的长河看一个与众不同的地方——陕西！

“陕西”这个名字起于西周初年，周成王一陕原为界，原西有召公管辖，后人遂称陕原以西为“陕西”。你们想知道陕西的简称为什么是秦吗？那是因为西周时，秦人先祖非子因养马有功，受封于“秦地”，公元前770年，秦襄公因护驾周平王有功，受封“岐山以西之地”，建秦国。从此，陕西始有“秦”的概念。

在古代，以陕西为首都的就有十三代王朝，所以陕西是当之无愧的“京城”！就拿大家最熟悉的秦朝和隋朝来说：秦始皇统一中国，以咸阳为首都，陕西首次成为了统一王朝的京畿地；隋朝，北周大将杨坚灭鲜卑人的政权，恢复了汉人对中国北方行使主权后，在灭亡南朝陈，以大兴城（西安）为首都，陕西再次成为统一王朝的京畿地……

瞧，我们的陕西古代是多么的辉煌！古代如此，近代亦是如此！

“陕西举义”这一重大历史事件展示了共和革命过程中关中的风云变幻及陕西军政界要人之间的钩心斗角，共和革命的艰难和复杂。陕西新军起义在新民主主义革命中有非常重要的地位。知道吗，辛亥革命第一枪是1910月10日在武昌打响的，第二枪就是在陕西打响的，这就是历史上著名的“陕西举义”。当时陕西是满人的聚集地，“陕西举义”这一枪真正地撼动了清政府的统治。

陕北，中国的革命圣地。是党中央和中国工农红军长征的落脚点，也是进行全民族抗日战争的出发点。党中央和毛主席等老一辈无产阶级革命家在这里生活战斗过20，留下了一大批宝贵的革命文物、革命纪念地和丰富的精神财富——陕北革命精神。老区人民为民族解放和新中国的建立做出了巨大牺牲和不可磨灭的贡献。

听！这是河水流泻的声音，陕西的过往成就不会因时间的流逝而消失，相反，它会流向历史的某个深处，永远存留……

篇13：行走在消逝中

浙江省绍兴市第一中学初中部201班 二（1）班 金潇逸

人生是一场繁华的葬礼。

第一季：走过繁华。

Boys：滚滚长江东逝水，浪花淘尽尽英雄。梦中的江南，是竹箫玉管，奏出历史的乐章，于是怀想，在单调的车轮声中抵达梦幻般的上海参加新概念。那是一个自由的领地，只有常春藤、面包和玫瑰。可是，我们初三了，我们已经向时间表白：黑白颠倒的世界，轻摇细腻的青春已经磨上厚厚的老茧，血色残阳背后才是对纯真年代的渴望。胸吐万丈长虹的男儿也会独倚在海岸边，望着深沉的海水，涓然泪下。

风去竹无声，月归天不明。默默点上一盏心灯，走过一季繁华。

Girls：我们与课本存在着默契，然而在心灵的巷口，有一种寂静。面对镜子，有时怅然若失，时间流过是怎样的容颜？初三，该拥有怎样的自由？我们是公主，但不幼稚，亲情友情爱情乃至师生情，人界仙界魔界乃至浑沌界都蒙上了一层虚伪，长发拂过的蓝天，竟成了疯狂压抑的代名词。AmIblue？AmItrue？嘴角的肌肉已经松懈，拉开弧度竟是这么费劲，墙脚的绿痕化为颓废，到了初三，我们不再是淑女。

走过一季繁华，成长的路要我去涉足，早熟的心扉不仅仅是思念。

第二季：初三的岁月。

Students：我们翻开书本就想起教学楼的末端，想起老师们的一脸狂态和山似的练习册，感慨着以斤算比本算来得更妥当些罢！曾经天真地认为翻开书就能充满纯真的幻想，然而面对水天一色知识的海洋，我们迷惑了。迷惑在树影交织的尽头，阳光撒下一片，落在空虚的心中，然后沉淀，沉淀在似水流年的伤口，不是鲜红，而是淡蓝的孤寂和忧伤。我们正在过滤，可笑的是，我们把简单的心灵(情)过滤成复杂的心情。初三，喜爱把蓝霉和柠檬mixup，然后摇晃杯子，淡淡地说道，我喜爱复杂。初三，属于我们的花儿落了，寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，怎一个愁字了得！

Teachers：我们深切地感受到学生们的痛楚，因为我们也曾走过那段艰辛的岁月，这是我们万般无奈下的抉择。“春蚕”、“蜡炬”、“粉笔”、“园丁”都离我们远去，“狱卒”才是我们的'称谓，其实，我们的责任比孩子们更重大，学生们是一片树林，我们便是高山，学生们是溪流，我们便是汪洋。任重而道远，我们的压力便是学生们的反抗力，青春年少，有冲动，有渴望，我们宁愿看见他们奋笔疾书的悲伤，也不愿看见他们嬉笑追逐的喜悦，因为，那，便是，我们的责任，我们没有理由比学生们付出得更少。

篇14：行走在消逝中

蓦然回首，其实我们一向行走在消逝中。――题记

“越过山丘，才发现无人等候――”，当伤感的音乐想起在耳畔时，心中的某些记忆无可救药地被勾起，心中有一汪温暖的湖水不停摇曳着。

正值傍晚时分，学生纷纷涌出校门，每一张面孔都是那么青春逼人。我站在校门口前的马路边，头顶的路灯突然亮起，整条路被映照得斑驳一片，一前一后走着的男生女生，影子紧紧的挨在一齐，像一个欲说还休的故事。比起漂亮但寓意着“规矩”的学校，校门口永远是个有味道的地方，它就像一个江湖，藏着千万个埋下线索的楔子，并且很多人的另一面也会表此刻那里。

一切看来似乎都还是老样貌，可总有一个声音在告诉我：不是的，其实我们一向行走在消逝中。我并不赞同它，同样的人与物，同样的世态，到底是什么在消逝呢？

走进一条小巷，笼罩着灯红酒绿，一点儿也不比当年的逊色。就拿一家常去的小书屋来说，什么也没有变，店主还是带着厚瓶底的大叔，还是喜欢卖一些奇怪的书只可是大叔老了点，书旧了点。环顾四周，心里空落落的，感觉少了些什么。哦！是以前常见的几张面孔不见了。这时心中的那个声音又会重新浮现出来――我们一向行走在消逝中。这会儿看来似乎也不无一点儿道理都没有。可我终是不信，毕竟消逝的是几个人影罢了。

紧之后走进一家文具店，摆设都还是原先那样。但我寻了许久，也不见那位雍容富态的阿姨了，店名也不再是原先的那么简单了，尽显文艺风。学生三五成群地进来，晃荡了一圈后，拿来结账的还是那几样；成盒的中性笔芯，笔记本，书夹，动漫周边和明星写真集什么的，被摩挲、翻动之后，大多仍静静地待在原处。我告诉自我：可是就是一家店消逝了，不用在意。

当然对于一个吃货来说，小吃店是最大的诱惑。味蕾是记忆最真实的记录者。狂放的冬夜里一顿热腾腾的火锅，夏日炎炎一根沁人心脾的冰棍，心境舒适时几根重口味的烤串。让我情不自禁将消逝的岁月重新编织起来。

天色渐渐暗下来，街道上笼罩着一股食物的香气，每一家小吃店的门口都挤满了人，店主的吆喝声和学生的嬉闹声都到达了一天中最高的分贝。我也混着熙熙攘攘的人群，进入了一家小吃店，点了一份热干面。

几分钟后，老板娘麻利地端来了一碗刚出炉的面，热气扑面而来，熟悉的味道让我在脑海中迅速定格了一个人。那是一个沉默寡言的男孩，每次我来这家店时总能看见他挺直脊梁，双手捧着五六份热干面，如神邸般走出门，架着小摩托扬长而去。

吃完结账时，老板娘瞥见了我那碗还未见底的面，说道：“你怎样吃得那么少，平时这一碗好多人还嫌不够呢！”我只是笑了笑，并未答话。

走出门，天空竟然飘起了绵绵的雨丝，被冷风一吹就零零落落了，多像我们以往伶仃的回忆，只是此刻已染埋藏心底。蓦然回首，好多人与事真的消逝在了成长中。我不得不承认，那个声音是对的。

在成长的路上，即使山丘还挺立着，天空仍那么蓝，可终究无人能陪我行走，我也终究不能停止行走，一向在路上，一向在路上走着，行走在消逝中……

篇15：行走在消逝中

人的一生，如同一个巨大的种，每时每刻都在行走。而我们便是那些指针，只是行走方式不一样罢了。

在这个巨大的表盘上，我们与父母一齐行走，我们走得快，反之，他们走得慢。时间的齿轮从未停止转动，它以一种最冷酷的方式让每个生命得以平行前进。

父母给予我们生命，同时，也给予了我们很多很多无私的爱。雨蒙蒙，情深深。

一天，一场大雨倾盆而泻。放学铃声响起，同学们迫不及待地如同鱼儿似的向外涌去。校门外，好多家长在大门两侧眼巴巴地张望着。一把把绚丽多彩的雨伞，像一顶顶蘑菇，把雨天映衬得格外美丽。这雨下得太突然了，上学时没带上伞，妈妈不在家，爸爸有课。哎，还是赶快回家吧。于是不由加快了步伐，径直往家的方向走去。走着走着，隐隐约约听见有人在喊我名字，我回眸一望，看见不远处一位熟悉的身影——爸爸，一股暖流不由地涌入心头。爸爸手里提着装有教科书的公文包和伞，正气喘吁吁笨拙地朝我跑过来。回到家后，看见爸爸的半边衣服全湿了。那时还小，很纳闷：明明打着伞的，可为何会湿呢？当我一次次的经历后，我才发现了这把伞的秘密。原先爸爸老将伞往我这边倾斜。情深深，雨蒙蒙，父爱自然在其中。

雨中行，是满满的父爱。在我看来，母爱，则是体此刻生活的的平平淡淡，点点滴滴中。

儿时的我，酷爱读书，爱其如命。小学时，曾在教师的鼓励下，报名参加学校组织的演讲比赛，但我的演讲水平并非很好，平日里被回答教师问题，如同要了我命般，心里开始犯怵。放学后闷闷不乐地回到家.，便不由得向妈妈诉说起来。妈妈放下手中的活耐心地听我讲完后，见我一脸迷惑，俯下身子意味深长地对我说：“人这一辈子选择很重要，仅有不断锻炼强大自我，才能有更多选择的权利让自我更加优质地生活。”我抬起头，从妈妈的目光中，看到了鼓励，期望，期待。妈妈的目光像和煦的阳光撒在了我的身上。在之后的日子里，我自信满满地无数次地写底稿，背诵，练习。在无数个夜里妈妈陪我练习，听我抑仰顿挫地背诵，并提出不足给予我鼓励。到了比赛那天，一个，两个，三个…..轮到我了，我的心如小鹿乱撞，想起前些日子的练习，妈妈慈祥而坚定的目光浮此刻眼前，我开始演讲，整个过程很顺利。我走下演讲台，找寻母亲的身影，我看见妈妈正站在最显眼的位置冲我微笑。我跑了过去，妈妈笑眯眯地跟我说：“这不是很好吗？，遇到事情不要慌，不要怕，相信自我”。那次比赛，我只得了三等奖，但母亲的教诲，我铭记于心，伴我成长。

在平平淡淡的生活中，我们应对父母怀揣一颗感恩的心，轻捧一份理解，珍惜拥有，与幸福相拥，与时间对饮，将平淡的岁月，梳理成诗意的风景，陪伴是最长情的告白。您的上半生我无法参与，您的下半生我将陪伴到底。我们无洪荒之力使时光倒流，但那份浓浓的情意，将与时间永驻…

篇16：行走在消逝中

时间总在消逝。所以，从个人到世界也就不可避免地行走在消逝中。应对这个事实，无需感伤，因为我们一向行走在消逝中，又一向在消逝中提高。在人成长的历程中，一切都会无可挽回地消逝；消逝的可能是青春，可能是健康，可能是性格中那锐利的风发意气，但这些的消逝却

让我们收获对人生真味的一份体悟，收获成熟。苏轼性格中的锋芒在那条望不到头的贬谪之路上消逝了，这消逝却让他拥有了“山间之明月”般明亮却不刺目的精神之光，至今仍照耀世间。史铁生的青春与健康一并消逝，这消逝反让他学会了带着喜悦与感恩生活，自我悟出了给无数正常人以震动的人生真谛，这难道不是一种提高？可见，在一个人的生活中，一切都在消逝，但又行走在消逝中，在消逝中成熟、提高。

社会亦然。历史大潮中，落后与愚昧消逝了，行走在消逝中的社会却获得了发展，这不就是提高吗？中世纪神权社会的消逝让人权与科学获得了前所未有的解放，王权统治的消逝又解放了多少先进和礼貌的思想，让世界成为一个充满智慧与自由的社会。的确，我们的社会永远行走在消逝中，伴随着行走的是愚昧落后的永逝，于是，社会在自我行走于其中的消逝中不断提高。

况且，消逝的事物也未尝完全地真正地离开。我们不断回首那些消逝的东西，置身当时的局外冷静地思考，反而更能从中汲取经验和教训。如果我们不行走在消逝中，就永远是“当局者迷”，无法从纷繁的复杂中整理出一个头绪，“取其精华、去其糟粕”不就是这样的一种消逝中的继承和行走吗？试想在纳粹当局和苏联式的高压统治之下，即使有理性的声音，又如何传到外面人们的耳中？如果它们没有消逝，那种狂热、高压与荒谬仍笼罩在历史的天空下，我们又去哪里反思如何避免出现下一个纳粹和强权政府？又如何真正明白该如何做一个有尊严、有自由的人？消逝，有助于我们的反思，而反思则是提高的开始。我们行走在消逝中，又在消逝的推动下不断提高。

消逝不是消失，消逝的事物让一个人成熟，让历史与礼貌在对消逝的反思中不断矫正前进的脚步和方向。所以，行走在消逝中，我们无须感叹“流水落花春去也”，那些在我们的行走中消逝的，必将像那落红一样化作推动成熟与提高的护花春泥。

篇17：行走在消逝中

以往听过这样一个故事：一位大学教授在小学一年级的黑板上用粉笔点了一个点，问道：“这是什么？”“是小狗”“是芝麻”“是星星”“……”多么丰富得想象力啊！之后教授又在初中二年级的黑板上做了同样的事，问：“这是什么？”“这是一个点”“这是一个粉笔点。”大家七嘴八舌地说着。最终这位教授在大学二年级又做了这件事，没想到大家异口同声地说：“这是在粉笔上的一个点。”

听完之后，我不禁感叹：我们在长大的同时获取了知识，可是我们又同时失去了我那最初的好奇心与想象力。此刻的我们长大了，生活在这个繁华的大都市中，我们已经没有感到兴奋的方了。

刚出世的婴儿，对一切都感到好奇，也拥有最清澈的眼神。可是，随着时间的推移，我们那最纯真的东西已经离我们远去了，我们难道已经告别童年变成无趣的大人了吗……

行走在消逝中，我们的童真已被磨灭，我们的梦想也已远离了，取而代之的是我们应对现实不敢反抗，安于现状。没有梦想的人，相当于行尸走肉，我们已在慢慢的向心灵死亡靠近……

行走在消逝中，就好像我们的心灵行走在沙漠中没有甘泉的滋润，迟早会走向死亡；就好像我们的灵魂不能得到净化，最终只能徘徊在天地之间游荡；就好像我们的思想过于成熟，到时只能追悔莫及，怨天尤人。

行走在消逝中，让我们失去自我，让我们迷茫无助，让我们变得无趣。所以请大声地呼吁：行走在消逝中的人们，请把握自我，让童真回到我们身边来，抛弃所谓的成熟，让我们来一次心的洗礼！

心灵，行走在消逝中……

篇18：行走在消逝中

看着渐行渐远的童年，我明白那些欢乐与纯真也会随之消逝，只留下成长的足迹，沉重而苦涩。

看着不复存在的玛雅文化和高昌古国，我明白那些历史的辉煌也早已被吹散在几千年前的风中，只留下残破不整的人们的记忆和颓圮的篱墙，孤寂而荒凉。

看着凋零枯朽的“满园春色”，我明白那些美丽的芬芳再也抓不住，只留下残风在枝头萦绕飘摇，悲戚而单调。

世间的一切都这样，随着时间而消逝，包括时间本身光阴一去不复返！最终只留下空虚和寂寥，像高一的时光。放假了，同学们都匆匆离去，只留下空无一人的教室，宽敞而明亮，却失去了往日的欢言笑语和乐融融。虽然以后不是不再见面，可是人去楼空我们再也无法回到过去了！只能在消逝中渐行渐远，失掉最终的踪影。可是，行走在消逝中也未必就如此伤感，它或许还会是一种幸福的回报呢。

渐行渐远的童年带走了我的纯真与完美，我却在充满活力的青春季节拾到了成长的稻穗，用了辛勤的汗水去浇灌。虽然辛苦，但我更感到欢乐与充实。抛却了童年不切实际的幻想，开始脚踏实地认真学习，为了未来而努力奋斗，并永不言败。因为我明白生活要我去征服，相信胜利就在不远处向我招手。

玛雅文化的湮没与高昌古国的消失让人们倍感痛心。在一点一滴的消逝中，人们创造了新的文化与王国，继续那未完的繁荣昌盛。直到今日，已有了超越几千年前更多倍的文化出现，各国也在现代文化中越行越勇，越来越强大，如今我们的生活便捷而舒适。

百花失去了娇妍的姿色，孤独的枝头仅有残风萦绕，可是走过这个夏天，它们能结出或鲜红或黑紫的果实，香甜可口。

行走在消逝中，花儿收获了果实，我们迎来了成熟，而世纪创造了奇迹。谁能说这不是一种幸福的回报呢？

让我们在消逝中行走，共获幸福吧！

献给所有怀念高一，怀念过去的朋友们：祝你们幸福！

篇19：行走在消逝中

消逝了的终究还是逝去了，再也寻不回，即使去寻也终将是无济于事的。

就好比滚滚江中月，流不尽的是江中水，溜不去的是江中月；可水已经不再是从前的水，月也已经不是曾前的月。每时每刻，每分每秒，它们——也不曾停留过，一刻也没有。就这样，一点一滴的消逝；就这样，一片一片地滑过，不留任何痕迹，没有任何征兆，在你我全无知觉中，它已相去甚远了。

我们之间隔的已不再是一江一河的距离，我们隔得也已不再是天上地下的距离，这些距离至少还有寻回的时侯。可是，江水月色，艳阳金柳，花开花落，春秋代序，貌似它们曾未离开过，从未逝去过，可事实上，今日与昨日已相去千里，今之月与昨之月已相距万年。想追已来不及，想寻已无踪迹。

留下的仅存着些微的记忆。也许，许多东西都在我们无觉察中已随日月飞去，天晓得，这些已逝去的竟成了天真的稚嫩的我们生活的米粮，生存的意义。也许，我们会抱着一个以往的完美现实、如今的梦幻泡沫来了此一生。岂不知一切都已经成了过眼烟云，早已销声匿迹，也许是在我们某次的睡梦中就已经被冰封在记忆的长河中了。这些梦中的抱幻想的孩儿也许是幸福的，但愿他们都不要醒。正如鲁迅所言的人生最痛苦的莫过于醒来发现没有路可走，这样痛苦的醒还不如安乐的睡。

行走在消逝中，此刻的月还是前一分钟的月吗？

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