下面就是小编给大家带来的我爱校园的钟声作文400字，本文共10篇，希望大家喜欢阅读!本文原稿由网友“wekasoul”提供。
篇1：我爱校园的钟声作文400字
我爱校园的钟声作文400字
今天，我又背上了书包走进了华明学校，现在老师讲的课我全部都爱听了，辍学后我才明白学习是多么重要。
因为家境不太富裕，又加上我无心学习，所以听说金边有工作可以做，我就与附近几个女孩儿一起去了金边。一路上凉风习习，我的心情特别舒畅，这种感觉是在课堂上里绝对找不到的。原以为找到工头就能有一份好工作可以做，没想到工头叫我们搬砖头，运石子，一天到晚像机器人似的干活。工地上机器的声音让我想起学校的`生活，耳边仿佛约约传来学校的钟声，再用心听，好像听到了学生们的读书声。我心里很后悔，半晌才回过神来，看那些小伙伴们正在搬砖，他们的脸上也同样没有快乐的表情，不知不觉我的眼泪慢慢地流出来。
一天，爸爸来看我，一见面，我就紧紧抱住爸爸哭着说：“爸爸，我要回家，我要继续读书……”爸爸没有言语，所有的话凝聚在爸爸的眼神。这时爸爸用他的手擦干我脸上的泪水，说：“好，好，回去好好学习吧，你妈无时不刻不担心你……”我点点头。
当我返回学校时，老师非常高兴，不断给我鼓励，学校的钟声是那么令我振奋。我爱学校每一节课的钟声。
篇2：爱的钟声观后感400字
今天下午，我们看了一场电影《爱的'钟声》，之前我听同学说是讲一部 留 守 儿 童 的电影。落座后，电影开始了叙述。
在上个世纪九十年代，有个小男孩出生了。他十岁那年，父亲为了工钱杀了人，他和爷爷一起生活在乡下，它的钟老师帮他上了学。
电影不仅叙述了他的苦难，还反映了那时社会的恶劣。他一开始跟着一群无父无母的十七八岁的孩子偷东西。后来，他被送到了乡下爷爷那儿。他是独苗子，爷爷很爱她。但他依然挂念自己的爸爸。这时，钟老师进入了他的生活，钟老师很认真，曾经有人没钱上不下去学了，她硬是追回来了。有个叫小珍的女孩，妈妈外出赚钱走了好几年，现在回来看她，小珍很害怕，扑在钟老师怀里哭了好久……小男孩叫雨生，在学校很受人排挤，大家都嘲笑他，总把他爸爸说成是杀人犯。他生气打了人，老师来了训了雨生，我看了真替雨生伤心。甚至大家都想把他赶走……虽然小雨生被人嘲笑、被人排挤，可是钟老师却像妈妈一样抚摸她、关爱他。因为她知道，雨生想爸爸，想爸爸回来。
当他知道爸爸没事了，他马不停蹄，往城里跑。我现在终于知道，为什么名字叫《爱的钟声》了，因为在这些孩子无助、伤心、自卑的时候，她都在他们身边，用声音鼓励、帮助他们看到这一幕，我的眼泪在眼睛里打转。
这就是爱的力量，她把生活在孤独中，把迷失在孤独中的孩子送回家……
篇3：爱的钟声观后感400字
首部关爱农村留守儿童的公益电影《爱的钟声》正式宣布启动。
去年，针对农村留守儿童问题日益突出的现状，为了妥善解决留守儿童问题，为了使关爱留守儿童的氛围广布社会,倡导每一个公民以力所能及的方式帮助这个群体，让留守儿童感受到更多的家庭温馨和生活乐趣，中国少年儿童文化艺术基金会以强烈的社会责任感，成立了关爱农村留守儿童专项基金，并在全国开展了关爱农村留守儿童“爱•助成长”计划。活动举办后，获得了社会各界的鼎力支持，各级政府及有关部门、社会机构和广大爱心企业，聚大爱于一处，通过各种手段关爱农村留守儿童。关爱农村留守儿童专项基金管理委员会先后组织了数十支志愿者队深入边远地区的学校对留守儿童开展支教活动，组织爱心企业对特困和因伤因病辍学留守儿童进行“一对一”帮扶，选择偏远和留守儿童学生较多的学校在儿童节来临之际举办专场晚会。
“爱•助成长”计划不仅直接对留守儿童给予了巨大的帮助，而且引起了社会上广泛的关注，推动了社会各界的力量共同关爱农村留守儿童。
未来， “爱•助成长”计划将继续致力于留守儿童的特殊需求，联动企业家、艺术家等社会名流的力量，开展一系列的名家名人义捐义拍慈善之夜活动，打造“梦想•爱之旅”全国行的爱心品牌，将中国少年儿童文化艺术基金会关爱农村留守儿童专项基金关注民生、以人为本、爱护农村留守儿童的社会责任感发扬光大。
篇4：钟声作文400字
一幕幕往事，悄然埋藏在时间背后，然而那一声声呼唤，却永远紧随着时光，轻轻歌唱。
一声婴啼划破黑夜，一个新生命降临了，从此，我便生活在了温暖的背上和轻柔的怀里我在您的背上轻轻地睡着了，梦里，是您一遍遍的呼唤，伸开双臂，引领我缓慢的脚步走到您的身旁，您笑了，一把抱住我，不住地亲吻我的脸颊。
渐渐地，我会讲话了，依呀学语的一遍遍地喃呢着发着不准的“妈妈”，那时，您的脸上乐得真像开了花。我转溜着眼珠一遍遍地呼唤，妈妈，那是我内心的呼唤，是心灵的歌唱呀，您听见了吗？您一定听见了，不然，您那能笑得这样开心呢？
我上学了。当我还在梦乡的时候，您便一声一声地呼唤我，细柔的音质在有序地叩击我着我的心房。我朦胧地睁开双眼，进入我视野的是您充满爱意的目光，于是，一个精神十足的我在您充满期盼的眼神中逐渐成长，在您一声声的呼唤中向前迈进。
我上初中了，也懂事多了，我已不像以前，让您在床前一遍遍地呼唤我，在上学时一遍遍地叮嘱我，我会主动地起床、做家务，可以不用父母指导自觉地做很多事，可是，我总觉得，妈妈，我跟您相互间的话语少了，儿时那一遍遍的呼唤也不再了，我不禁觉得生活少了些色彩。
妈妈，我可以有个请求吗？让我也像您那样，在床前一遍遍呼唤您，在午饭前一遍遍地唤你吃饭，好吗？
我期待着这样的一天，我呼唤那黎明的钟声将我唤醒来圆我呼唤母亲的心声！
【钟声作文400字九篇】
篇5：钟声作文400字
当你失意时，你是否会抱怨命运的不公吗?
当你遇到挫折时，你是否会感慨人生之艰难，停滞不前吗?
朋友，你不必这样，换一个角度对待生活，你会发现生活也是如此多彩。生活有如七彩之光，既有鲜活的橙，又有厚重的蓝，只要你坦然面对，它们一样会点缀着你精彩的人生。朋友请你不妨听一听生活给我们的答案。
当你在黄昏时分，去湖边走一走，你会发现垂钓者满面笑容，背着渔竿，手提空空的鱼桶。也许你会惊讶，他们的笑容为何如此灿烂，噢，请你不要惊讶，他们会告诉你，他们是在享受生活，垂钓者之心不在鱼而在渔，在这里他们忘记了世俗的一切纷扰，在这里他们回归自然，放逐自我。朋友当你看着夕阳西下，映红的晚霞照耀着金色的湖水中时，当你望着垂钓者那远去的背影时，你是否还会抱怨生活的不公呢?
“生活是美好的，你要学会发现!”这是垂钓者给我们的生活答案。
朋友，当你在清晨时分，走出户外，呼吸那不带任何杂质的空气，你是否会感觉新的一天是如此美好呢?远处一位环卫女工在扫地，你是否会鄙夷她呢?不，请你不要鄙夷，她是在奉献生活，当她看到整洁的`大道时，她会会心一笑，她同时也感受到了生活对她的回报。朋友试着将自己从狭小的空间挣脱出来，用自己的身心去感知每一处细小的伟大，你会发现，当你为生活付出了，你会喜悦无比，这种喜悦，是世界上任何东西都无法比拟的。
篇6：钟声作文400字
叮叮咚咚，在我们的生活里钟声到处可以听闻，不论是庙里、教堂甚至是学校，都可以听到悠扬的钟声。
从小，我就觉得每次听完钟声，它总会在我的脑海里徘徊不 去，尤其是寺庙里的钟声，更是绕梁许久在耳中不断的回荡，它能安定我的心绪，寺庙里的钟声让我感受到庄严之美。学校的钟声是我最常听到的，我也最喜欢听学校的钟声，它表着下课、上课、午休和放学，它提醒着我何时该用功的读书，何时该适时的休息。我最喜欢听到放学的 钟声和下课的钟声，因为下课的时候，我总会找项北下棋、和同学聊天、玩玩扑克牌、复习一下功课甚至在走廊上追逐。放学的钟声更是我的最爱，它到表学校学习一天的结束，当这钟声一响，就是回家吃妈妈准备的爱心晚餐的时间啦！学校里的钟声代表着秩序之真。还有一种钟声，它总是急促的，那就是消防队赶着去灭火的当当声。马路上的人车一听到消防队的救火之钟，都会避到路旁让路给它，因为这钟声正代表着有个 地方失火了，如果不快点去救火，就会有家破人亡或是损失惨重的情况发生。消防队的钟声代表着救急之善。
我相信还有很多数不清的各式各样的钟声，它们发出来的声音也代表着许许多多不同的意义，下次如果有机会听到钟声，你也可以静静的听，体会一下它们的差异、感受一下它们的真、善、美。
篇7：钟声作文400字
屋外四周萧条，寒风凛冽。屋内虽门窗紧闭，但仍冷得像地窖一样。我蜷缩在被窝里，冷得瑟瑟发抖，是否能入眠也可想而知。夜很黑，伸手不见五指。隐隐约约能听见树木的摇曳声。
“是什么声音？”我猛然一愣。一种与众不同的声音从远处传来，越来越近，越来越近……原来是钟声，我长舒一口气，可这清脆的钟声在我耳边越来越清晰，仿佛是找我来着。
我预测的没错，门口传来一阵急促的敲门声，掺杂着那清脆的钟声。我的心跳加速，嘴唇微微颤抖起来，眼睛瞪得老大，却又不敢发出一丝声响。
我伶俐地从床上爬起来，悄悄地走到门前，从猫眼往外看了一眼，什么人也没有？！可敲门声与钟声依旧从外传来，我惊恐万分，叫了一声，说：“谁？”门外没有传来答话声。我内心更加惊恐：莫非是歹徒？趁我一个人在家，想趁火打劫？或者是……是鬼……不，不可能，世上怎么可能有鬼呢？自欺欺人，天方夜谭。
我跑到电话机旁，给爸爸打电话，电话线被剪断了！我的脑袋上汗水流了下来，手上也全是汗，衣服也湿透了。我的呼吸变得急促起来，双腿肌肉剧烈抖动起来。“看来是天要亡我！我只有死路一条了。”
但我还是抱了一线希望，用我颤抖的双手去开那扇门，我咽了一口气，迟迟不敢下手。“豁出去了！”我咬定决心，猛然打开门，“啊！JJ怎么是你！……”
我醒来，长舒一口气，唉，是个梦啊！
篇8：钟声作文400字
一幕幕往事，悄然埋藏在时间背后，然而那一声声呼唤，却永远紧随着时光，轻轻歌唱。
一声婴啼划破黑夜，一个新生命降临了，从此，我便生活在了温暖的背上和轻柔的怀里我在您的背上轻轻地睡着了，梦里，是您一遍遍的呼唤，伸开双臂，引领我缓慢的脚步走到您的身旁，您笑了，一把抱住我，不住地亲吻我的脸颊。
渐渐地，我会讲话了，依呀学语的一遍遍地喃呢着发着不准的“妈妈”，那时，您的脸上乐得真像开了花。我转溜着眼珠一遍遍地呼唤，妈妈，那是我内心的呼唤，是心灵的歌唱呀，您听见了吗？您一定听见了，不然，您那能笑得这样开心呢？
我上学了。当我还在梦乡的时候，您便一声一声地呼唤我，细柔的音质在有序地叩击我着我的心房。我朦胧地睁开双眼，进入我视野的是您充满爱意的目光，于是，一个精神十足的我在您充满期盼的眼神中逐渐成长，在您一声声的呼唤中向前迈进。
我上初中了，也懂事多了，我已不像以前，让您在床前一遍遍地呼唤我，在上学时一遍遍地叮嘱我，我会主动地起床、做家务，可以不用父母指导自觉地做很多事，可是，我总觉得，妈妈，我跟您相互间的话语少了，儿时那一遍遍的呼唤也不再了，我不禁觉得生活少了些色彩。
妈妈，我可以有个请求吗？让我也像您那样，在床前一遍遍呼唤您，在午饭前一遍遍地唤你吃饭，好吗？
我期待着这样的一天，我呼唤那黎明的钟声将我唤醒来圆我呼唤母亲的心声！
篇9： 钟声作文400字
“当!当!”那熟悉的钟声，又在我的耳边同响。从日出直到夕阳西下，它总是严守作息时刻，勤劳地响起;告诉我们时间的短暂，要爱惜宝贵的光阴，并帮助我们安排好自己的作息时间。它就好像是我们的保姆，无时无刻地叮呼、催促我们要珍借时间，不要浪费时间。
每天到校以后，整洁活动刚过，就响起早自习的钟声，叮嘱我们早自习的时间到了，赶快进教室，自己看看书，温习功课。每节上课以前，又总会响起一阵上课的钟声，好像催促我们快把课本拿出来，自己先预习一遍;这一节课完了，也会伴响起一阵下课钟声，就像呼唤我们快到操场上活动，锻炼一下身体，而不要呆在教室里。
午餐的钟声响了，每个人都兴高采烈地添午餐，因为我们早就垂涎三尺，想饱餐一顿。放学的钟声响了，又是一夭的黄昏，全校的同学整理书包，到操场上排队，准备踏上回家的路途。
那不辞辛劳的钟。每天敲出清脆的声音，使我们知道时间，同时也使我们明白要爱惜时间，知道时间的宝贵。所以我们要感谢它，学习它的服务精神。
点评：
以校园生活为题材的作文所见甚多，本篇选择了一个新颖的角度———通过校园钟声，来展示学生们一天中丰富多采的学校生活，并由钟声悟出时问宝贵，“要爱惜时间”的道理，热情赞美了钟的“服务情神”。
在文章里，小作者很形像地把钟比作“保姆”，又通过“叮咛”、“催促”、“叮嘱”、“呼唤”等词语，运用拟人手法，赋予钟以生命和情感。
篇10：我爱校园400字作文
我爱校园400字作文
我的校园位于南昌市永叔路70号。
一进校园右边是传达室，传达的墙上有学校的各种荣誉奖牌。传达室对面的是学校活动的图片，再往前走是操场，操场的形状像字母“T”操场的东边有乒乓球台和篮球场，围墙旁有一棵梧桐树大约有两三层楼那么高，这棵梧桐真高，到了秋天同学们会捡起地上的叶子做成书签。操场的`南面墙上有一些关于体育方面的图案，在操场的最东边是升旗台，每周一都会升旗。
从大门往前走，走进操场就来到了教学楼和老师办公室。它们的开头像数学“7”，教学楼墙上五颜六色，很漂亮，上面还写着我们学校的口号。老师办公室旁还有图书馆，舞蹈室……
操场周边还有很多花坛，朵朵花儿张开笑脸，姹紫嫣红的鲜花竞相开放，红的似火，黄的如金，白的似雪，紫的赛霞。这些花真美啊！像一位位亭亭玉立的仙女，这里的花真多呀，一丛丛，一簇簇，你挤着我，我挨着你。一阵风吹过，香气四处飘散，就像整个校园都是香气。
我的学校真美，我和同学一起在这学习，真是太美好了！
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