今天小编在这给大家整理了写初中说明文作文，本文共19篇，我们一起来阅读吧!本文原稿由网友“taxidriver”提供。
篇1：写班主任说明文初中作文
“老师!”多么亲切的称呼啊!人们经常把老师比作园丁、红烛，来赞扬老师工作的辛勤和无私，我的班主任初中作文。我的班主任李老师就是这样的好老师，我打心眼儿里敬爱她，因为她有时像个可亲的大姐姐，有时像位严厉的妈妈。
李老师个子不高，但走路、说话都显得格外精神，让人总是感觉她充满活力。她那炯炯有神的目光，似乎总能看透我们的心思。李老师教我们语文，她的粉笔字也写得流利大方。
李老师为人随和，我们这些寄宿生两个星期才能回家一次。老师常利用课余、饭后，去宿舍里看望我们，向阿姨了解我们的生活状况，对我们问寒问暖。每当这时，我们也像一群小麻雀似的，围到她身边，叽叽喳喳说个不停。老师很关心我们的身体健康，天冷了，她总交待我们加些衣服，小心着凉。她常叮嘱我们，每天要多喝水，让我们每人准备一个小水杯，随身携带，养成及时喝水的良好习惯。
记得四年级刚开学的时候，有两个同学为了一点小事闹矛盾，还差点大打出手。李老师严肃地批评、教育了他俩，要求他们彼此道歉，谅解对方。李老师通过这件事，语重心长地教育同学们：“你们大家离开父母，来到一小，能同吃、同住、同在一个教室里学习，大家待在一起是一个很美丽的缘份。你们应该好好珍惜啊!希望同学们能像亲兄弟、亲姐妹一样，互相帮助、团结友爱，把我们这个班级集体建设成一个温馨的大家庭!老师愿意和你们一起努力，好吗?”“好!”同学们异口同声的回答。从老师的话语和目光中，我们看出了她对我们的深深的期望。
李老师平等对待同学，尤其对后进生十分关爱。那一次考试，我们班的'插班生李萌杰又成了全年级后进生。我想;这下老师不批评他才怪呢。可是，结果让我出乎意料。老师把他叫到讲台上，和声细语地说：“没考好，你很伤心，老师也很难过，中学生作文《我的班主任初中作文》。不过，我觉得你已经努力了，老师相信你会继续努力，取得成功的!”老师还对同学们说：“李萌杰同学虽然成绩不够好，但他能从不及格努力到六十分，又努力到七十多分，这次他考了八十分，这是多么不容易啊!大家为他的巨大进步鼓掌。”李萌杰眼里闪着泪光，但我从泪光里看出了他更加坚定的信念。从此，他学习更加努力了!老师也经常在课堂上表扬他，鼓励他大胆回答问题。举行升旗仪式时，老师让他做一名光荣的升旗手。李萌杰就这样在老师的帮助下，一点点找回了自信;在老师的关爱中，一点一点取得了进步。
李老师的爱，就像温暖的阳光照进我们的心灵，在她的关爱中，我们健康地成长。
篇2：写班主任说明文初中作文
我的班主任是一位很善良的人。说起班主任的善良，这就不得不说一件事，这件事还是我偶然间发现的。
一天放学，因为当天我是值日生，所以当我将教室卫生全部都打扫干净后，校园里的同学们大都已经回家去了。我背着书包差不多成了校园里最后走的一个人。出了校园不远后，我就在马路上瞧见了一个熟悉的背影，我特意瞧了瞧两眼，这才发现原来前面那个搀扶着一位老奶奶的人正是我的班主任。
我之所以一眼没有认出来，这是因为这会的班主任的穿搭完全与在学校里严肃的穿着不同，这时的班主任穿得很是休闲。他小心翼翼的搀扶着那个老奶奶，我加快了脚步，想着跟近点，我知道班主任与那位老奶奶在说话，不过具体说了些什么话，我却是听不清的。等到我跟近后，我才听清楚了。
那位老奶奶说：“谢谢，谢谢你了。”班主任说：“没关系，倒是您年纪大了，以后出门的时候还是让家里的晚辈们跟着，这样才保险些……”班主任说了不少，我听着，瞬间联想到那个站在讲台上耐心的教导着我们的班主任，班主任只要一训起我们来的时候，这话可是都止不住的。此时的班主任也是像止不住话一般，但是话语话气都很温和，听着让人感觉很舒服。
在一个十字路口的时候，班主任搀扶着老奶奶过了马路，去了对面。到了这里，我就没有跟过去了，因为我回家的路无需过马路。我站在马路这头瞧着班主任搀扶着老奶奶小心翼翼的样子，这一刻班主任在我的心目中顿时有高大起来。
我的班主任是一个热心肠的人，在学校里的时候，班主任就很关系班上的同学们，我的班主任真是一个好人。
写班主任说明文初中作文
篇3：写樱桃说明文初中作文
有人喜欢酸甜可口的草莓，有人喜欢又甜又脆的苹果，还有人喜欢清甜滋润的西瓜，而我却喜欢美味清香的樱桃。
樱桃还没有成熟的时候是青色的，渐渐地，它会变成淡红，大红，就像一张张小红脸蛋。它的皮嫩嫩的，一碰就破，非常惹人喜爱。樱桃成熟时颜色鲜红，外皮光滑，玲珑剔透，有“含桃”的别称。樱桃小巧玲珑，只有一个手指那么大，当圆溜溜的樱桃挂满枝头时，就像无数晶莹闪烁的红玛瑙，那情景简直美得惊艳。
樱桃不仅外表漂亮，味道也是香甜可口的。红红的樱桃让人看了就忍不住流口水。摘一颗樱桃放进嘴里，一股香甜的带着清香的汁水沁人心脾，甜美中略带点酸，让人回味无穷，有一种意犹未尽的感觉。
樱桃不仅可以生吃，还有很多种吃法，如：樱桃甜汤可以促进血液再生;冬菇樱桃有补中益气，防癌抗癌，降脂降压的功效;樱桃酒有祛风除湿，活血止痛的功效;樱桃酱、樱桃汁、樱桃龙羹等等都有好多的功效。
在水果家族中，一般铁的含量较低，而樱桃却卓然不群，一枝独秀：每百克樱桃中含铁量高达59毫克，居于水果首位。维生素A含量比葡萄、苹果、橘子多4~5倍。此外，樱桃中还含有维生素B、C及钙磷等矿物质元素。
樱桃的种类非常多，有红灯、早灯、先锋、梅早、大紫拉宾斯。其中红灯和先锋是最常见的品种，也是樱桃家族最优质的品种。红灯颜色略带浅红，果把短小，口感甜中略带微酸。先锋颜色深红，果把较长，口感非常纯甜。古人对樱桃也欣赏有加，如白居易的“含桃最说出东吴，香色鲜浓气味殊。洽恰举头千万颗，婆娑拂面两三株。鸟偷飞处衔将火，人争摘时踏破珠。可惜风吹兼雨打，明朝后日既应无。”
樱桃样子可爱，味道甜美，快来尝一尝吧!
篇4：写园林说明文初中作文
北京是一个历史悠久的名城，它的名胜古迹在世界上享有盛誉。
也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师们博采各地园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色，和谐优美。
为了显示帝王的威严、华贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的艳丽。
故宫、颐和园等建筑金碧辉煌，布局极为工整、对称。左边有一条游廊，右边也必有一条，给人一种平衡的感觉，甚至连屋内的摆设也是如此。在各个大殿、各个宫院，大门外面都摆着两座石狮或麒麟，大门多是分为左、中、右三扇。殿内的梁、柱高大，房屋宽敞而略显阴暗。这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣，但以其雄伟、庄严的气势使人折服。
北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊，一丛阶边的小草，一组精妙的雕刻，无不在烘托气氛中起着微妙的作用。例如颐和园中的长廊，有一华里长，分成十几段，每段房棱上的彩绘，或山，或水，或人，或物，或历史故事，或神话传说，竟无一相同。
一幅“嫦娥奔月”的彩绘，人物形象栩栩如生。绘画者也许吸取了敦煌壁画里飞天图案的艺术精华，很有些“吴带当风”的味道，耐人细细地玩味。
北京园林的色彩大多为金黄或大红，色彩明丽。有时，在万绿丛中见一道飞檐，黄绿相间，相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦，大红色的棱、柱过于庄重，而幽雅倒显得欠缺。也有例外的，潭拓寺的大殿都是由灰色方砖铺地，墙壁也都是灰暗的，同周围的景色浑然一体。“苔痕上阶绿，草色人帘青”，古朴淡雅，别具风采。
北京周围的山水既有北方的粗犷，又具南方的秀丽，这正是建造园林的好地方。在依山傍水的地方，建一座庙宇，半山腰修一个亭子，湖中建一座水榭。这时可极少讲究对称，但考虑色调对比却十分周到:山上的亭子要用大红和金黄的彩绘，水榭要灰暗些，庙宇要建得红墙绿瓦，显得庄严、肃穆。
这只是我对北京园林粗浅的介绍，若想真正领略其中的妙处还是请您亲自来游览北京的园林吧!
篇5：写园林说明文初中作文
我来到了苏州，一览仰慕已久的苏州园林文化。
苏州给予人的印象总是淡雅的。那些小巷、深宅那些小桥、流水······好似总在烟雨中，古旧而迷离，自成一幅淡雅玲珑的江山水墨画。苏州既有山水之胜，又因园林而独具神韵，有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”的美称。至今仍保存着完好的古典园林。
苏州园林的建筑以画为本，以诗为题,完美地演绎了“庭院深深深几许”、“柳暗花明又一村”和小桥流水，粉墙黛瓦、曲径通幽，峰回路转······
如拙政园的远香堂，以清幽的荷香自喻人品;如四面荷风亭，完美地表现了荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”两袖清风的高尚品格;如怡园的画舫斋，表现了对追慕古人似小船自由飘荡怡然自得的生活的渴望。还有网师园的“真意”，留园的“小桃园”等，不一而足。这些充满着书卷气的诗文题刻与园内的建筑、山水、花木自然和谐地融合在一起，使一山一水，一草一木都展现出深渊的意境。
苏州园林需要你认真品味，在繁华的背后，是空灵，是平和，是宁静······
苏州园林代表了一种生活理想，这里是诗意的栖居。
写园林说明文初中作文
篇6：写樱桃说明文初中作文
这个五一节，爸爸妈妈出差了，我就住在了外婆家，虽然这个五一没去旅游，但是，我做了一件非常有意思的事摘樱桃。
下午，外婆骑着电瓶车带我去兜风，我看到了“樱桃”两个大字，就连忙拉着外婆进去看。一位姐姐对我说：“小朋友，要不要摘樱桃呀?这里的樱桃可甜了!”听到甜这个字，我心里一陈欢喜，努力地回味着樱桃的美味。但还是感觉不到真实的，就请求外婆陪我一起去摘，外婆一口赞成，我拿着篮子和剪刀蹦蹦跳跳地来到了一块十几亩地的土坡上。
放眼望去，像一条红色的锦缎，我在一棵树前停了下来，细心观察。树叶的表面有些普通，背面都很光滑; 有些樱桃红通通的，没有一点儿黄;有些樱桃半黄半红，这是一种很漂亮的颜色;有些樱桃表面皱巴巴的，这是在烈日的猛晒下形成的，像一些老人脸上的皱纹。各种各样的樱桃形成了一幅美丽而又生动的画卷。仿佛自己也变成了一颗小樱桃。樱桃树并不高，只有一个成人那样，我们手一伸，就能摘到新鲜可口美味的樱桃。“小朋友，那棵树上的甜!”一位叔叔和蔼地对我说。想必他一定就是这片樱桃园得主人。因为他有一张樱桃小嘴，一双樱桃大小的眼睛，一个樱桃圆脸蛋，还有一个像樱桃美得笑容。我顺着他的指点走去，连忙摘一颗来解馋，啊，这种感觉真是甜到心里去了。我用剪刀轻轻地剪下一大串樱桃的柄头，放进篮子里，看着着串樱桃，心里好甜好甜。我在樱桃树中穿梭，像一个跳跃的小精灵，这真是樱桃天下呀!
在短暂的一个多小时中，我摘了一大篮樱桃，同时也把许多樱桃放满了我整个肚子。带着这丰收的果实，带着无限的留恋，带着甜甜的笑容依依不舍的离开了樱桃天下!
篇7：写樱桃说明文初中作文
又一年暖春。
穿过那条熟悉的小巷，那熟悉的小院里，樱桃红了，驻足痴望。
满树樱桃，高高低低地攀着枝头，像一群淘气的孩子，手拉着手，肩并着肩，笑呀，跳呀，藏在叶间，似乎在玩着捉迷藏，又迫不及待地探出了半边脸，红透了的樱桃娇艳极了，不禁令人垂涎欲滴，引得几只贪嘴的鸟儿来，鸟儿们啁啾着，专心致志地啄食着樱桃，那眯缝着的眼睛，享受极了，好像要告诉大家：这樱桃真是好滋味儿!
“樱桃红了呢。”我站在树下，嘀咕着，像是自言自语，“今年，怎么没人来打樱桃呢?”寻思着，往年热闹的场面又重现眼前——
“哈哈!开火车啰?请乘客们抓紧了，火车马上启动!下一站：樱花树!”我们像模像样地叫着，手摸着前一人的肩，踏着轻快的步子奔向那棵樱树。
樱花开了呢。
满树樱花，缤纷绚烂，我们按捺不住一颗馋猫的心，将樱树团团抱住，掰着指头期待着樱桃红了那日。
时光在我们开火车声中，与那樱桃红了的期待中溜去，转眼，樱桃红了。
在我们的催促下，姨妈取出一根长棍，一个面盆，来到樱树下打樱桃。在我们期待的目光下，肩负着“重大”使命的长棍伸向了那高处红透了的樱桃，“哐”樱桃落盆声，“哐”又是一声……满满一盆樱桃被我们一扫而空。
当然，大人不在时，我们便开始“偷樱桃”。在紧挨樱桃树的院子里，我们吃力地爬上洗衣台，望着看似离我们仅一尺之遥的樱桃，努力地伸长了手，快了，接近了，加油啊!我们互相轻声鼓励着，终于，不负众望，我们摘下了樱桃。品着来之不易的樱桃，似乎又多了份甜味……
一年又一年，樱桃红了一树又一村，时光不在，樱桃红了，却再见不着我们偷樱桃开火车的身影，只见着窗前，他们埋头学习，为毕业考而奋斗的身影。
耳边远远飘来亲切的开火车声，我望向满树樱桃“樱桃红了!”
写樱桃说明文初中作文
篇8：写火烧云的初中说明文
傍晚，火烧云出现了。霞光照着小孩子的脸，黑头发和红领巾都变成金色的了……
天空呈现出不同的颜色，有时金灿灿的，有时白花花的，有时粉嫩嫩的……
有一头威武的“狮子”正在追捕它的猎物——“小白兔”。但是无论怎么追，都追不到。“小白兔”一定非常得意，连“狮子”都抓不到我，谁能抓到我呢?
一会儿，天空中出现了一头“大象”，带着它的孩子们慢慢走来。看着“大象”粗壮的四肢，我仿佛听到了“大象”们走路的声音，那声音好像要把大地震裂似的。一阵风吹来，一眨眼，“大象”和它的孩子们走散了，孩子们到处找妈妈。我又不禁为走散的“小象”们担心着。
天空中接连又出现了一匹“马”，一朵“鲜花”，一幅人物肖像画……这些云不停地变幻样子，看得我的眼花缭乱。我低头闭目休息了一下，等我再次抬起头时，火烧云却渐渐地下去了。
火烧云啊!请放慢你的脚步!让我们尽情欣赏你美丽的容颜吧!
篇9：初中写一个人说明文800字
他侧着脸，两只手握在一起，眼睛向后瞥了瞥，和泳镜一般厚的镜片抖了抖：“还不说的是你!”这一句话，气得我腮帮子憋得通红，鼓成了肉团子，正想一拳挥去，定睛一看——他早已无影无踪。
谁叫他是这样一个人!
同学们想对付他，那可不是一天两天的事儿了，简直是“绞尽脑汁”。可如今，同学们却对他刮目相看。
“要排演了，别班都是跳一套操，咱班要标新立异，与众不同!”黄老师举目四望，“谁有什么好节目，来报名一下!”同学们面面相觑，议论纷纷，可是激烈的讨论下，却没有一个人愿意举手，好像要上战场搏杀似的。忽然，角落里的一只手抓住了全班的目光——那是他的手!我不禁暗暗发笑：就他!我和他交往那么久，他有什么特长呀!
我仔细回想……
“来呀!我要把你的子儿都杀光!”陈雨澴哈哈大笑，而我却眉头紧锁，汗流满面，恨不得马上扳回局面。“我走……”我刚要落子，“别!”他不知从哪儿窜了出来，“也让我下下。”他轻悠悠地扫视一下局面，缓缓地落下棋子，嘴角还轻轻向上一扬，双手叉着腰。“瞧你那得瑟样!”陈雨澴漫不经心地说着。而他却神情自若，全然没有一点畏惧。三步、四步……他每下一步，陈雨澴的眉头就紧锁了一分，直到十步下完，陈雨澴早已大汗淋漓，两手麻木地握着棋子，“输了，真输了，想不到你还留了这一手，哪儿学的?”不管陈雨澴怎么问，他都死命不承认，“不过是运气好罢了!”
不对，去排演，总不能带棋盘上台吧!怎么，也得拿个乐器……
“哟，你们在干什么!”我凑近了，才勉强挤进人群。“学校办了个吉他组，大家都来试着弹弹这吉他吧!”老师像打广告似的喊着。“能让我弹弹吗?”忽然，他说出了这句话。在场的同班同学都哈哈一笑——就要看到这个讨人厌的家伙出丑了!出乎意料地，他双手接过吉他，两脚随着节奏一跺一跺，双手灵巧地拨弄着琴弦，两眼目视前方，随即，场内传出了《两只老虎》那悠扬童趣的声音。
“那只不过是试试罢了。”他依然矢口否认，“我对这吉他一窍不通!”
“我报吉他!”他说着。同学们半信半疑，都怀着好奇的态度看着他……
可汇演时，他，用那美妙、婉转、自如的琴声，撼动全场……
他——就是这么一个人，有人说他吊儿郎当，有人夸他谦虚勇敢，但是我想，那动人的琴声就是——他。
篇10：初中写一个人说明文800字
如果你问我最讨厌谁，我一定会不假思索地说：“班长——贺兰乾龙!”的确，一提起他，我就会立刻火冒三丈!!!一股恨意由然而生。
“咦?!怎么又不念书了?站后边去!”身为班长的贺兰乾龙冲着我大吼。立刻，全班同学的目光“唰”的一声向我投来。那鄙夷的目光全部化作一把把锐利的剑，毫不留情地扎向我薄薄的心叶。从心底渗透出来的鲜血，把我的脸染得像猪肝一样红。我抱着书向教室后边走去。一边走一边想：哟，还说是好哥们呢，连这点情面都不顾。不就是讲了一句话吗?你……真讨厌!
“怎么又来得这么晚?有没有责任心啊!你看……再过几天就要“六一”了。黑板报还没办一半呢!又想被记违纪了吧!我前脚刚一迈进教室，就让班长的一番连珠炮打得晕头转向。哼!不就是个黑板报总编吗?神气个啥。“左边一点!偏了，偏了。哎，你怎么这么烦人呢?下来下来，我来画，你画泡泡去……”。我像没安软件的机器，被他操控着。我常常擦了又画画了又擦，一幅图非得画个三五遍才能收工，这不是鸡蛋里挑骨头吗?最可气的是，当同学们面对着精美的黑板报时，都异口同声的啧啧称赞，完全忽略了我的功劳。
贺兰乾龙在学习上也是处处为难我。那一次，用“各抒己见”造句，我心想这太简单了，挥笔疾书“同学们各抒己见。”“喂!你的造句太简单了，你还是一年级的小学生吗?——重做!”瞧，班长又在扔“炸弹”了!一瞬间，把我炸得体无完肤，我默默的一边修改作业一边愤愤的想：哼，简单点不行吗?你呀你……真讨厌!
这样的事例太多太多了，一天两天是讲不完的。不过，可喜的是，因为班长无时无刻都在关注着我，我上课丝毫不敢分神，学习成绩像芝麻开花——节节高。你看我们办的每一期黑板报也都得到老师和同学的认可。
“你知道他最喜欢什么花吗?不是浓郁的玫瑰，也不是孤洁的百合，甚至连清瘦的秋菊都不是，原来他喜欢开在深山里的小野花。”当老师在课堂上将我的造句当做典范读时，班长回过头望着我笑了，笑得那样开心。此时此刻，我觉得班长并不讨厌……
篇11：写海市蜃楼的初中说明文
从前，有一个骆驼队在炎气熏人的沙漠中踌躇前进.酷暑和干燥的天气使得旅行者疲乏不堪，皮袋中的水已经喝完了，这时他们多么想能喝到一口清凉的水啊!突然，在遥远的沙漠间，出现了一个湖，湖的两岸高耸着宫殿和寺院，给他们带来了莫大的希望.于是快速朝前奔去.走过一个沙丘又一个沙丘，但湖泊、宫殿和寺院仍在遥远的地方，忽暗忽亮，忽隐忽现.过了一会儿，湖水、宫殿、寺院全部消失得无影无踪了.
原来这是一种幻景，通称海市蜃楼。蜃景的种类很多，根据它出现的位置相对于原物的方位，可以分为上蜃、下蜃和侧蜃;根据它与原物的对称关系，可以分为正蜃、侧蜃、顺蜃和反蜃;根据颜色可以分为彩色蜃景和非彩色蜃景等等。
那么, 为什么会产生这种现象呢?就拿下现蜃景来说吧!
夏日的正午烈日当头，沙漠表面被晒得非常热，其温度很快上升，由于沙漠地表处温度很高故下层空气密度小而上层空气密度逐渐增大，那么从沙漠地面向上空气的折射率则从小到大连续变化，故从远处物体或蓝色天空斜射向地面的光线，进入折射率逐渐减小的热空气层被折射后，其折射角大于入射角且折射角与入射角均逐渐增大，使传播方向总要向上偏一些，而且入射光线可能在沙漠地面附近发生全反射;由于人眼不能看到光线的曲折而是按直线追溯射入眼中的光线射来的方向看到物体的，所以人看到这些光线好像是由他的前方射来的，于是人们就看到前方远处物体的倒影或者感觉到前方的沙漠中出现了一片蔚蓝发光的湖面,.这就是“下现蜃景”。作文
无论哪一种海市蜃楼，只能在风力极弱的天气下出现。当大风一起，引起了上下层空气的搅动混合，上下层空气密度的差异减小了，光线没有折射，那么所有的幻景就立刻消逝了。
篇12：写海市蜃楼的初中说明文
你看见过海市蜃楼吗?你认为在大城市看得见海市蜃楼吗?说也怪，去年我就有幸在成都市区看到了一次“海市蜃楼”。
夏令营一结束，我就跑到成都小舅舅家里来。有一天，我和弟弟正在玩电脑时，忽听窗外“呜呜??”的声音，此起彼伏，真像鬼哭狼嚎，让人毛骨悚然。什么声音啊?难道是风?我立刻跑到窗前，俯视楼下，果然，树叶被风刮得“摇摇欲坠”，有的房子上的雨棚被刮烂了，有些窗台上的花盆吹掉下来，发出“嘭嘭”的声音……风的呼啸声和东西碰撞的声音夹杂在一起，就像是许多幽灵在举行大合唱。走在路上的行人抬不起头来，雨伞都被吹翻了。
过了一会儿，风终于停了。我和弟弟坐在客厅看电视，突然听到小舅舅在窗边大喊：“看，海市蜃楼，海市蜃楼!”家人都拥到阳台窗边去看，啊!真的，在成都西边，远处出现了一座山的样子，连绵起伏，清晰可见。山那边的天空特别亮，云层特别多，还有一大片火烧云呢!整座山好像分成了两半，一半暗，一半明，暗的那一半是由于天空中那一大片火烧云，在它的映衬下，山体呈红色，就像是火焰在燃烧，还镶了一道金边。亮的那一边碧空如洗，山顶上好像覆盖着白雪，好漂亮呀!成都是平原地区，一望无垠，平时是看不见山的，今天怎么会突然冒出一座山呢?难道是海市蜃楼?我和弟弟赶快去查找海市蜃楼的资料，书里说：海市蜃楼是由于温度分布不均匀，光线通过稠密程度不同的空气时，发生折射，经弯曲的路线到达人眼，造成的一种自然现象，可是，海市蜃楼出现一定时间就会消失，而这座山久久存在，难道它不是……
晚上的成都电视新闻和次日的报纸对这一现象作出了解释：那不是海市蜃楼，而是那阵狂风将空气中的颗粒物和天上的浮云吹散，成都空气质量良好，能见度增加，从而使人们看见了远处的邛崃山脉。我不由得想起杜甫的诗“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”可见，几百年前的成都空气很好，透过窗子就能望见大山。而现在的成都呢?一眼望去，只看得见高楼大厦，水泥森林，哪儿有什么山脉呀?如果站在阳台上，能望见郁郁葱葱的森林，呼吸清新的空气，该有多棒，成都一定能成为“最优秀的旅游城市”。作文
但愿城市天天能见海市蜃楼!
篇13：写海市蜃楼的初中说明文
烈日照着他，一个在沙漠中的落难者，他口干舌燥，已徘徊在生死边缘,接受上天的安排。十天前，由于飞机失事，被迫降到沙漠地区，这里荒无人烟，寸草不生。十天来，人们都没了呼吸，剩下他对生命有着执着希望的人。十天的劳苦，加上飞机失事时的伤痛，已把他的身心折磨的疲惫不堪。他是一个无神主义者，可事到如今，也只好求观音菩萨、上帝保佑了!
太阳很毒，几乎能把人烧伤。他，一步一步的走着，在他心灵深处，还留有一丝怀念，他还在期望，期望着什么?是飞机，还是……不行了!刹那间，他身体和心灵的堤坝瞬间倒塌，他晕了过去!
醒来之际，睁开布满血丝的眼睛，啊!猜，看到了什么?是的，他看见了一片绿洲!这几乎就像一瓶汽油，扑向了即将熄灭的火烛，火烛从重新燃烧起来了!他的希望重新再生出来了!他那双眼睛中，看到的是美好的未来：他被救了出去，与亲人团聚，分享只有百分之一希望的喜悦……作文
他振作起来了，望望天上的太阳，哦，此时的太阳，看起来很温柔，他的内心，也十分温暖。继续走向前去吧!去那一片绿洲吧!他在内心支持自己，大声呐喊!终于，他又前进了!
越来越远，越来越远，这是怎么回事?太阳依旧毒辣，偶尔飞过几只大鸟，仿佛也在嘲笑他的无知。渐渐的，绿洲没了!他又感到极度的口渴，情绪一落千丈，他再次倒了下来，瞬间，沙漠的热量传遍他的全身，他安详的笑了，在那一刻他知道，他终于要去了……作文
恍然间的天旋地转，他看到一片雪白，是在天堂吗?哦，不是的，亲人们都在这儿，他激动万分，知道是绿洲救了他。可转念一想，那不过是海市蜃楼呀?
是啊，是他的意志救了他，是他对生命不放弃，对生活充满信心的意志激励了他!
沙漠中的海市蜃楼依旧忽隐忽现……
篇14：写海市蜃楼的初中说明文
大气中由于光线的折射把远处的劲舞显示到空气中或地面上的奇异幻境称为海市蜃楼。这种现象在我国沿海地区，内地湖泊时有发生。
现代著名文学家杨朔撰文描述海市蜃楼盛况：“海上劈面立起一片从来没有见过的山峦……满山都是古松古柏。山峦时有变化，一会儿山顶出现一座宝塔，一会儿山洼里出现一座城市……”举报在山东电视台记者孙玉平在国内首次拍摄到海市蜃楼的现场
实况，奇观叠出，多姿多彩，在电视台播出后，让观众大饱眼福，惊叹不已。 面对如此壮观的景象，人们欣赏之余总免不了提出疑问“现象是如何形成的?”原来，海市蜃楼是光的折射产生的。夏天海面的温度比高空低，空气由于热涨冷缩，上层的空气就比海面附近的空气稀疏，远处的物体反射的太阳光，在射向空中的过程中，由于空气疏密发生变化而折射，逐渐向地面弯曲，进入观察者眼中，逆着光线望去，就觉得好像是海面上空的物体一样。
由于海市蜃楼现象如此奇妙、神秘，科学原理如此复杂难测，难怪古人误以为这种现象是蜃吐气而成。因此出现海市蜃楼这则成语，现在人们用它来比喻虚幻不足待的事情。
篇15：作文说明文写木兰初中初一作文
作文说明文写木兰1
谁说女子不如男?这句经典的话语实在是太熟悉不过了。一提到这句话，大家总会想起一个人，没错，就是---花木兰。
木兰正在朝着窗户小心翼翼地梳理着自己浓黑的头发，对着镜子又贴上黄色的面花，真是美丽动人啊!
突然外面有人叫道;“木兰!木兰!快出来!”木兰赶快又照照镜子，整理一下自己的头发。推开门，伙伴们都惊了，一个个都目瞪口呆。他们从来不知道跟他们从军十几年的木兰是个女生。
就在这惊讶之中，木兰回忆了十几年前的画面。一天，木兰对着房门织布。听不到织布机“唧唧”的声音，却只能听到木兰在叹息。有人问她;“木兰你想起了什么，你怀念着什么。”木兰回答说;“我没有想起什么事儿，也没有怀念什么事儿。”这人又问她;“那你为什么要叹息啊?
昨天晚上看到征兵的文告，可汗在大规模地征兵。征兵的名册有很多卷，每卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿，木兰也没有哥哥，这可怎么办呢!于是木兰决定替父从军打仗。
木兰到东街买骏马，西街去买鞍鞯，南街去买辔头，北街去买长鞭。所有的都已经准备好了，就等着出发了。
早晨辞别爹娘出发了，夜晚宿营在黄河边上，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听到黄河的流水发出溅溅的声响。多么希望能回到自己亲人的身边，再尝一尝妈妈给自己做的饭菜，想到这里木兰心里十分悲痛，但是又想起自己背负着祖国的重任，把一切逆反心里都忘记了，心想;我一定要成功!早上辞别黄河继续前进，晚上来到了黑山头，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只能听到从燕山方向传来的战马啾啾的叫声。一路万里征途去参加战斗，跨过一道道的关，越过一座座的山像飞一样。多少战士在战役中死去，也有经过多年的征战归来。
木兰回来去见天子，天子问木兰有什么要求，木兰要求回家乡。
这就是所谓的;雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雌雄?
作文说明文写木兰2
几缕青丝化作尘，身着男服报父恩。金戈铁马相思泪，百战归来振族兴。
织布机在清冷的月光下发出“吱吖吱吖”的声响，随着一声声的哀叹传来。
看着瘦弱的你独自坐在窗前，望着桌台上的金令，无助而又彷徨。它如同阎王的生死簿，随手一勾，就让至亲分离。
可曾恨过，百年的大家沦落至此，却无一可用男丁;可曾怨过，身边女儿之身手无缚鸡之力，无法报答父母的养育之恩;可曾叹过，心中纵有汹涌澎湃的英雄气概却不能伸展!
为何要在闺中伤心流泪?为何不可像男儿一样一展豪情，以另一种方式美下去?汝非饰物，供人玩赏;汝非器具，令人把持;汝非棋子，纵人操作，涌着一腔热血的，不服于深院的你，才是最美的。
替父从军，奔赴沙场吧，那儿才是你真正的人生舞台。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。杀气充斥的战场上，寒光闪动，是手握利刃的你，血漫四野的旗帜下，眼神犀利，是战无不胜的你。
可风沙吹抚下，分明看到，你的肌肤不再白嫩;你的脸庞不再柔美;你的腰肢不再纤细……这能不是事实吗?苦寒辛劳的摧残下，风霜侵蚀了容颜。铁剑铜甲的背负中，沉重锻造了坚韧的身躯。可曾后悔过?答案是肯定的，谁愿意放弃家的温暖而忍受这份折磨。但我分明从你的眼中看到热血在翻滚，激情在燃烧!
这时的你，偶尔流露几近庄严的柔情。在我看来，这才是最美的，如旧的你。
将军百战死，壮士十年归。谢绝了所有的封赏，独回闺中。是厌倦了吗?你笑而不语。这只是逃避了官场中的尔虞我诈，静候安宁而已。我依然坚信，这仍就是你的不同寻常的美丽。
浮生若梦，为欢几何?独吁于闺中也好，血战沙场也罢，重回宁静亦然。不管是怎样的你，都是我眼中最美的花木兰!
作文说明文写木兰3
木兰牵着马向城外走去。
城口，阿爷突然叫住木兰：“还是别走了吧，你女扮男装，被人发现可是欺君之罪。”木兰笑着道：“您就别担心了，我会注意的。”
阿娘平时十分宝贝木兰，此时的她，想着自己的女儿马上就要上战场，放下温柔文雅去当一个成天与兵器接触的战士，心如刀绞，泣不成声。她哽咽着，紧握木兰的手说：“女儿啊，你这一走……还不知何时能归……外面兵荒马乱的，你为何不安稳地呆在家中……偏去从军呢?你……你这又是何苦啊?”木兰还是微微一笑。只不过这一笑，掺着几分苦涩与无奈。
木兰用手轻轻拭去阿娘的泪水，道：“阿爷年纪大了，上了战场万一出了意外怎么办?弟弟过小，没有经验。您平时不总说我大大咧咧，像个男儿似的嘛?这次就当历练呗。”“可是……你毕竟是个女儿身，力气也……”阿娘话未说完，弟弟就插嘴道：“是啊姐，我去吧。我身子可结实了，我去肯定能打得比你好，给你添光。”说着便去夺木兰手中的马绳。木兰身子一斜，手轻轻一挥，就已躲过。“乖，你还太年少，且有些浮躁，待我凯旋归来，给你买你最爱吃的糖葫芦。”弟弟急得跺脚，眼眶微红：“糖……糖葫芦没有姐姐重要!”
在一旁默默无言的阿姊突然道：“妹，我知道你决定做的事谁也阻拦不了。但愿你路上小心，不负这一袭铁衣。不管战争结果如何，我们一家，阿爷、阿娘、弟弟还有我，一直都在家里等你!”木兰一把抱过姐姐。终于，憋了许久的泪水夺眶而出。
马儿不耐烦地用它健壮的蹄子跺着地，地面腾起一层灰。此时的城口人声鼎沸，热闹非凡。木兰擦去眼泪，用手轻抚着急躁的马。忽的一个纵身跃上。那潇洒的身姿，包含了男儿才有的豪迈与英勇无畏，让人根本认不出木兰竟是女郎。
木兰怀揣着内心的自信，驰马而去。阿爷看着木兰此时微带稚气的身影，眼眶虽红，却露出欣慰的笑容。因为他深信，若干年后归来的，定是一个威风凛凛、英姿飒爽的大将军!
作文说明文写木兰4
是谁，在那个刀光剑影的年代，毅然决然地选择了替父充军;是谁，在外数十载，忠心报国，无奈只能“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”;是谁，在多少个无眠之夜，呓呓梦语，想着，念着远方的亲人。她就是那个不惧生死，不顾情长，一个不平凡的女子—花木兰。
在那个重男轻女的年代，是什么，让一个弱不禁风的女子如此，如此这般地虚度年华!她那时本是处于一个如花的年代，她却假扮男装，代父从军，保家卫国。可是大家别忘了，她是一个女子，她其实是不用去经历那些打打杀杀、血肉横飞的，古代女子应该在家里绣绣花、弹弹小曲儿之类的。可为了自己年迈的父亲，她牺牲了自己的幸福。明知道可能辞别后，再无期相见，却还是踏上了那条布满荆棘的路。
我仿佛还能依稀看见花木兰在战场上的英姿飒爽，听见战场上一声声响彻云霄的怒吼，豪气冲天，惨叫声此起彼伏!那血肉模糊，见证了一个女英雄的出处，巾帼斗须眉，谁说女子不如男?战后，血染沙场，铁甲战袍上沾满了鲜血，此刻，她终于胜利了。
凯旋归来，高高在上的皇帝正坐在明堂内。皇帝问木兰想要什么，木兰无欲无求，她只愿得一匹千里马，快马加鞭地速速回家。回到家后，脱下束缚她已久的战袍。梳理打扮一番。同行的伙伴们都感到十分惊讶，这么多年，他们竟不知木兰是一个女子!终于回到了从前那种无忧无虑、自由自在的日子。从此，木兰又可以穿上美丽的裙装，变成一个黄花姑娘。那朝思暮想的身影不在是梦想，那时活生生是人啊!终于可以不再听那黄河流水鸣溅溅，取而代之的是那一声声和蔼、温馨的话语。
“花木兰”这个名词，这个人，以及她的事已经深深地刻在了人们心中!也许在多少个年后的今天，还会有人用花木兰的事例来教育女儿，谁说女子不如男!要做就应该做一个坚如磐石，韧如柳丝的女子!
作文说明文写木兰5
曾是怎样一种心情/把深闺的柔情紧锁/从此春花秋月尽被黄沙遮挡/为了家园和年迈的父亲/坚韧成一件战袍披在身上/扬鞭，奋踢!
木兰，为了家，国，天下你背负多少男子都不曾背负的重担。女扮男装，你不是没想过被发现后的尴尬。可是，父亲，你怎么忍心他再上战场，他那已满是沧桑的双眼，你怎么忍心让战火再伤害他。你下定决心替父出征。那么多年来，你一直无法释怀父亲在你临走是的目光，他该是在自责吧，要是自己有个儿子，那么女儿就不用用性命去面对那一份尴尬了。“爹，没是的，你放心，我走了”
塞外的风沙/边关的冷月/脂粉忘尽/犹如男儿般英武与悲凉/纵--胡马尽败/难有--浅笑轻颦
军营的生活使你自己都忘了自己是个女子。那双拿惯了绣花针的手，拿起刀枪来竟也是那么的有力，刚强。多久了，你都没笑过了。父母可好吗，自己一个人在军营叫你们担心了吧。
胡人尽败，搬师回朝，你终于有可以见到父母了。可是战友呢，该如何让他们知道自己是个女子呢，你知道尴尬又依次想你逼近了。可你不知道就是你尴尬的故事，成几世几代的美谈。
回到家，几年来，你朝思暮想的家啊。木兰，终于可以回来了。
蓝的让人心碎的的天宇里/飘着你心般的白云/红裙被风吹起/如一只温柔的火凤凰/生死与共的伙伴/应该明白/我是一个普通的女子/只是红唇上/染过了/淡淡风霜……
作文说明文写木兰初中初一作文
篇16：初中说明文
你们一定对大气不陌生吧？像鱼类生活在水中一样，我们人类生活在地球大气的底部，并且一刻也离不开大气。现在大气却受到严重污染，如何保护我们的大气层呢？
大气污染会让植物生理机制受压抑，成长不良，抗病虫能力减弱，甚至死亡；大气污染还能对气候产生不良影响，如降低能见度，减少太阳辐射和紫外线强度；大气污染物能腐蚀物品，影响产品质量；近十几年来，不少国家发现酸雨，雨雪中酸度增高，使河湖、土壤酸化、鱼类减少甚至灭绝，森林发育受影响；大气污染还会让臭氧层破坏
，没有了臭氧层挡住紫外辐射，地球陆地上将荒芜一片，现在任何形式的生命在陆地上断难存在。
篇17：初中说明文
现在学校传着一个话题，是强者与弱者，字数虽然不多，才五个字，但里外都包含着一种意思，一种使人骄傲的意思，一种引人思考的意思，一种谦虚的意思，一种好胜的意思。古人云“好胜者则强，但过于满之，毁之，弱小者虽弱，但以长补短，便长之”但在现代，又是另一种说法“强者用武力，学习，口才，三种来压倒弱者，弱者武不精，学习不拿手，口才不流畅，无法把自己展现出来，于是弱者便惨遭”冷眼”，暂时在人们眼中“消失”，古与现代完全是两种说法，古人的见解认为弱并不差于强，强不见得有弱强，弱也不代表一切都没有，于是在古时候就有弱与强平起平坐的说法，但现在的人们，并不仿古，而认为强就上，弱就下，不过现在是经济社会，只有强才能效力，弱只有傻看，卖苦力，所以给他们的感觉当然就不一样，弱是寒心，难过，强是高兴，享受！瞧！多么鲜明的对比啊！
公元2，刘邦大军推翻了秦朝，接下来就是项羽与刘邦争做“汉王”的时候了，在兵上刘邦可吃了大亏，40万对10万，假如项羽当时不“谦让”，刘邦现在早兵败了，可是就是因为项羽的“谦让”导致了他的失败，项羽虽然在兵上占优势，但非常骄傲，听不进劝告，只是莽撞行事，结果公元2，被刘邦用“四面楚歌”一计灭了40万大军，项羽也在乌江自刎了，这个故事说明了什么？说明了弱者并不见得永远是弱者，强者并不见得永远是强者，只要你去争，还是能从弱走出来的，慢慢走向强！
篇18：初中说明文
羊安详地在山上吃草，村民们在山下干活，就连一只老鼠都躲在被窝里，一切是那么和谐。然而牧童却在做着他的美梦，突然间有了这个念头：我何不干一件惊天动地的事。
牧童把羊赶到着这儿，又带到那儿，心里一直打量着。他心生一计：前几天别家牧童在大家的帮助下赶跑了狼，如果我……他愈想愈开心，暗自笑起来，过了一阵，他才觉悟到现在的地点。
牧童开始进行他“绝妙”的骗局。他放开嗓门，手捂嘴，大声叫喊：“狼来了！”有东跑西跑，一来是想让更多的村民听到他的呼救声，二来是想让村民们感觉到他急促的呼吸。山周围的村民们听到了他的声音：正在烧饭的李大妈火都没灭，拿起大铁锅就朝山上跑去；躺在床上悠闲睡觉的王大叔，还没顾上穿衣，提起被子奔向山顶；正在田里干活的农民们，放下手中的活，扛着锄头，大张旗鼓地涌向山顶。乡亲们懵住了，仿佛所有的感官都被摄服，好像除了狼在哪儿这个念头外，一切事物都不存在了。牧童忍不住大笑起来，乡亲们见他是小孩，便下山去了。
【初中说明文(15篇)】
篇19：初中说明文
肥肥实实，走起路来摇摇摆摆，傻里傻气，嘴里喘着粗气。这是什么家伙？猪！1岁小孩都认识的东西。的确，猪在人们头脑里的印象往往是又笨又懒又脏，就连《西游记》里的猪八戒大仙也是这个德行。其实从猪的驯化过程来看，猪是一种聪明可爱的动物。
猪之所以被认为笨，是因为它的体态长相。可是，别看它其貌不扬，它的一些聪明才智连狗都不上！科学家曾对猪进行过一连串的测验：跳舞、挑水、拉车、开门等等，猪只要看一次人的示范动作就能学会，而狗要近10次重复才行。现在，猪已登上马戏舞台，表演起来比狗更精彩！
猪的视力和听力都不太强。然而，它的嗅觉却比狮子、狗还灵。于是有人训练猪打猎它能嗅出20多米外的猎物。猪经过训练还能帮助寻找埋在地下的地雷。
