下面就是小编给大家带来的写粉笔的作文说明文，本文共13篇，希望大家喜欢阅读!本文原稿由网友“MargaretPan”提供。
篇1：粉笔说明文
提起粉2113笔,想起孩提时猜过的一则谜语,谜面是“大哥5261说话先喝4102水,二哥说话先脱帽,三弟说话雪花飘”——1653打三种笔.想必大家猜得出：毛笔,钢笔和粉笔.不过,让粉笔排行老三,我却要为它抱不平了.因为无论从哪方面来说,粉笔与毛笔,钢笔相比,毫不逊色.别看粉笔“其貌不扬”,长不过三寸有余,粗不过拇指一般,它的优点可多啦!粉笔价廉物美,一盒粉笔才几毛钱,数数倒有几十支,平均每支几分钱,而毛笔呢,要好几元钱,钢笔,就更贵了.粉笔色彩丰富：红的像火,白的像雪,粉的像霞,蓝的像海等,不像毛笔要备一盒颜料,才能描出五颜六色,不然,便是“天下毛笔一般黑”了.钢笔也是如此,书写的色彩很单调.粉笔使用方便：写错了,还可以擦去,而毛笔,钢笔则不然,一旦写错,便“一失足铸成千古恨”,无法更正了,除非请“褪色灵”帮忙.哟,不好,粉笔摔断了,不要紧,断了也能继续使用.不像毛笔,钢笔经不起折腾,一不小心,可就报销啦!可是,粉笔也有缺点,使用时,粉尘太多,容易污染环境；还有一点,用粉笔书写的字迹不易保留,时间一长就模糊不清了.小小的粉笔,为我们介绍了无穷的知识,粉笔家族为了替人们传播知识,前仆后继,粉身碎骨,它们的这种精神是多么高尚啊!凭这点来说,难道粉笔不能排行老大吗?
篇2：写粉笔的作文说明文
上课铃响了，老师手握粉笔，在黑板上写下了又大又正的粉笔字，只见粉笔变得越来越短，留下了漫天飞舞的白色雪沫。
粉笔一身朴素而高洁，窈窕身材，站姿挺秀，甚是美观。但它的一生是短暂的，它把身体用来谱写传授给天真可爱的学生知识，默默无闻，毫无怨言;它用彩色来绘画，供他人观赏，无私奉献……
粉笔你给人类带来了好处，但我们却总是在“伤害”你，但你依旧如此，你有母亲的宽宏。粉笔，你留下知识，不久却又被抹去，但你依旧如此，你有老师的无私。粉笔啊，你虽没有蜡烛的光亮，也没有路灯的高大，但你的品质是我所不能忽视的，你是我的榜样!
粉笔像清洁工，为人们的生活环境的优美而工作;像老师，为祖国未来的栋梁而工作;向警察，为人民的安全而工作……我应当像粉笔一样做一个默默奉献却又不张扬的人。
让我们像粉笔一样做一个无私奉献的人吧!
篇3：写粉笔的作文说明文
“唉，这粉笔，总是断!总是断!总是断!”
我是一个爱画画的人，以往每次办黑板报，我都兴奋得一蹦三尺高。唯一令我心烦的是粉笔——稍微一用劲，粉笔就“啪”的一声断了，本来笔直的线就画歪了。每一次，我都会十分生气地说道：“真是太脆弱了!”可是后来，我改变了对粉笔的看法，甚至产生了敬佩之情……
那一次，我在办黑板报时很小心，但不争气的粉笔还是“啪”一下断了。看着手中的一小截粉笔头，我正要“照例”发火，突然一下想起了什么事……
我的记忆回到了一年级。那时，教室里没有电子白板，只有黑板。有一天，老师正在讲课，粉笔也愉快地在黑板上跳跃着。突然，“啪”，一个清脆的声音在我们耳边响起——粉笔断了。
老师看了看粉笔头，转过身来，沉默了一会儿，对我们说：“粉笔天生是脆弱而易断的。但是，在断之前，它帮我们写了字、画了画，所以，它做出的牺牲是有价值的。我希望同学们也能像粉笔一样，多做有意义的、对别人有好处的事。”老师停了一下，问我们：“同学们，你们说说，如果粉笔一个字也不写，对人类没有任何贡献，即使没断，它有价值吗?”
“没有!”我们齐声回答说。老师高兴地笑了，然后又教导我们，做事要对他人有帮助、有贡献，不能做只讲体面、而对别人没有实际用处的人……
“嘿，组长!这里又该画啥了?”组员们的一句话，把我拉回了现实。我凝视着手中的粉笔头，心中的那股怒火渐渐消失殆尽，淡淡地跟组员们说了一句：“你们几个，小心点儿用粉笔啊……”
篇4：小学生说明文粉笔精选
Hello，我是一枝小粉笔，我很普通。我没有一个“S”形的身材，恰恰相反，我是一身“水桶腰。”我穿着一身很朴素的白白衬衫。而富裕的人穿着华丽的衣服，它们有的穿着华丽的衣服，它们有的穿着粉红色的裙子;有的穿着绿色得棉服，还有的穿着蓝色的T恤衫。
虽然我穿得很素朴，但是我有很大的做用。
“叮铃铃!”上课了，我也要去“工作”了，黑板是我的“舞台”。我开始翩翩起舞，可是我变得矮小了，但我一点也不在乎，依然在跳舞。当一排排句子在黑板上出现时，我仿佛成了一个导游，带领着同学们在知识的风景区游玩;当一道道公式出现在黑板上，我又仿佛成了一个小小的侦探，和同学们一起数学的一个个难题;当一个个字母在黑板上时，我好像成了翻译家，让小朋友了解更多的语言;当一个音符出现在黑板上，我又好像成了音乐家，帮同学们实现音乐大师的伟大梦想。下课了，当同学们拿起黑板擦，我就灰飞烟灭。我的生命很短暂，我会丰粉身碎骨，但我不介意因为我帮同学们打开了知识的大门。
而我也有烦恼，当我掉下时，没人来捡我，反而来踩我，当我剩一半的时候，他们把我扔了。
虽然我不值钱，但我又很多利用价值，所以请你们爱惜我们这些放弃青春的小粉笔吧!
点评：文章采用第一人称“我”的口吻，不但介绍了粉笔的外形，作用，还赞扬了它的精神，无私奉献。
篇5：粉笔的说明文
粉笔想必大家都知道吧。像一根小白棍，有两寸那么长。
粉笔的一生都献给了人类。从他们被生产出来的那一刻起，他的生命就开始了倒计时。所以粉笔的一生非常短暂。老师拿着粉笔写字时，粉笔的尾巴渐渐变短，到最后粉笔没有了，或者剩下一小点。即使这样，粉笔也毫无怨言。
有人把老师比作辛勤的园丁，教会我们知识。是的，老师又像一支粉笔，给我们孜孜不倦的教诲。像一盏明灯，给我们指出人生道路的方向。老师，您讲课的声音悦耳，亲切，生动。悦耳的像清澈的山泉。亲切的似流动的小溪，生动的像奔流的江河海。
粉笔把一生都献给了人类。牺牲了自己，让我们学到更多的知识。老师把青春献给了事业，给我们指引正确的方向。
我喜欢粉笔，喜欢它的洁白;我赞美粉笔，赞美它那无私奉献的精神。我更赞美有粉笔这种精神的人。
篇6：粉笔的说明文
小白棍，两寸长，吐白沫，写白字，为了孩子学文化，粉身碎骨也不怕。这是什么呢？这是教室里常见的东西——粉笔。
在讲台上面的一个小盒子里装着许多颜色各异、长短不一的粉笔。这些粉笔有白、红、蓝、绿……众多颜色。有两寸长的，有刚好拿得住的，有黄豆大小的。
“叮铃铃，叮铃铃……”欢快的上课铃声响起了，同学们都迅速回到课室上课。”沙沙沙沙……”老师习惯性地拿起一根刚好拿的住的粉笔，写下了这节课要学的重点知识。
粉笔在黑板上留下自己的痕迹，它把知识教给同学们，让他们享受得到知识的'喜悦，让他们懂得许多大道理，而粉笔自己却一点一点的变成了粉末，当它写完最后一个字，传授完最后一个知识时，他无怨无悔，因为已经完成了自己的使命，然后消失了。小小的粉笔在向我们述说着一个道理：默默无闻、无私奉献。在生活中，有许多人不就是这样的吗？
清洁工人们，为了让人们生活在一个干净、舒适的环境里，每天早出晚归、辛勤的工作着。警察们为了让人们平平安安、幸福的过日子，日夜不停地坚守在自己的岗位上。他们都永远为祖国奉献着。他们就像粉笔，默默奉献的精神值得我们敬佩。
对呀！我们也要像粉笔一样，不要凡事都要求回报，只要能帮助社会，帮助他人，哪怕粉身碎骨也不怕。
粉笔，我以你为榜样！
篇7：粉笔的说明文
“果实的是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧!”这是泰戈尔的名言。粉笔，就是一片片绿叶。我喜欢粉笔，也许你会疑惑：圆珠笔，钢笔、毛笔……这么多笔为什么要喜欢粉笔呢?因为他和叶子一样有默默献身的精神。
粉笔约有一分米长，它没有钢笔那样美丽的外表，没有圆珠笔好用，常年一身洁白的外衣，就像白衣天使一样朴实，甚至有些老土。当然也有白色、蓝色、红色、黄色粉笔，我们叫它彩色粉笔。
粉笔在老师的手中是知识，每当有新知识注入你脑海时，一定有一支粉笔经受磨难变成灰了，它愿意用自己的生命换来知识，并传授给我们。真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”啊!多伟大的奉献精神。
粉笔在我们手里是涂鸦，是娱乐。我们用粉笔在地上写字，打“笔”仗，丝毫感受不到它的痛苦，它还是默默奉献，让我们玩，我们乐，让我们尽兴，哪怕粉身碎骨，全不怕。
粉笔在画家手画是艺术。不同颜色的粉笔在画家手中，经受磨难，最后变成一幅幅图案。画家让粉笔焕发无限光彩，一幅幅画也随之诞生。令人赏心悦目。
当那些学生有成就时，当那些画被人们赞不绝口时，有谁还记得是什么成就了他们。没错，是粉笔，是它在学生们、画家们……身后默默奉献，勇于献身，它的精神是多么伟大啊。
也许有人会说：“粉笔就是粉笔又短又普通，用完了就是一堆无用的灰尘。”我现在告诉你，你错了。自古迄今，造就了那么多的人才，而那些被我们认识的人都是拥有粉笔品质的人。“毛泽东，霍金、黄继光……”他们那个没有粉笔的奉献精神。
粉笔是伟大的，是值得我们学习的。
篇8：粉笔的说明文
“唰唰——”粉笔在黑板上滑动，在黑板上写下了一行工整的字。为同学们开拓知识的眼界。
唉，黑板和粉笔真可谓是一对名副其实的“患难兄弟!”
先说说黑板，黑板有碰上舍己为人的精神，它为了帮助同学们取得好成绩，义无反顾，即使让粉笔把自己画得伤痕累累、面目全非，它却依然站在最前线。
粉笔为了同学们的未来，不顾自己的身家性命，就算粉身碎骨，也依然在坚持着，真是“粉身碎骨全不怕”啊!
这对“患难兄弟”相遇了，它们都在赞扬着对方，对自己的付出则都抱着谦虚的态度。粉笔说：“黑板老兄，你都快”体无完肤“了，却依然站在前线，真是太令人敬佩了。”黑板说：“粉笔老弟，你的身子都断了，还在‘坚守阵地’不肯放弃，你是男子汉，真汉子，我自愧不如啊!
这时，一位智者走过来了，他说：“你俩都为世人做出了很大的贡献，即使献出生命也在所不辞，你们都是我们心目中的真正的英雄。
是啊，粉笔和黑板这种舍己为人、无私奉献的精神，不正是我人要学习的吗?我们现在的经济、科技都在发展，可我们的传统美德似乎被世人淡忘了，粉笔和黑板虽然微不足道，但它们无私为人类奉献，它们是我们的榜样。
篇9：粉笔赞作文说明文
粉笔，一个极其熟悉的名字。它是多么不起眼，最多也不过一寸，它的颜色很多，毫无装饰。它没有彩虹那么绚丽，没有花朵那么芬芳，也没有电灯那么明亮，更没有珍珠那么昂贵……它是多么的平凡。但它能把文明播撒，能把知识传授。
语文老师拿起粉笔，把一句句生动美好的语句写在黑板上;美术老师用粉笔画出一幅幅生动的山水画;数学老师用它写出一道道代表知识的方程式，带我们走进了神奇的数学王国;英语老师用粉笔写出了一句句标准的英语句子，带我们进入奇妙的英语世界。
“吱吱……吱吱……”粉笔在黑板上移动着，一粒粒细小的灰尘从它经过的地方落了下来。它那不算大的身躯渐渐消失了，但黑板却呈现出了一排排整整齐齐的字。它消失了，它渐渐消失了，没有人为它哭，没有人为它笑。此时，这粉笔正在为学生们默默地奉献。它似乎在想：这些坐在桌前苦读的孩子，将来成为祖国主人，为了他们茁壮成长，牺牲自己这一段身躯又算了什么呢?
它是多么沉默啊，它又是多么的伟大!它的生命如此短暂，但却把一生的生命全都奉献给了人们。从它身上看到了——无私的奉献。
说起粉笔，就不得不说起我们熟悉的一个人——老师。
老师，一个熟悉的称呼。我们的老师，无论什么时候，她都在为我们默默地奉献着。白天，她用自己的知识来浇灌我们无知的心灵。晚上，当我们在家里，在温暖的床上看书·睡觉时，老师则在一个完全不同的环境下工作着——她坐在冰凉的椅子上，寒冷的灯光照射着她，她依然不受影响，接着改作业，接着备课，接着改试卷，直到深夜才睡。她是多么得辛苦，但是她依然工作着，一句怨言都没有。她为了我们，不知度过了多少个不眠之夜，不知道挥洒了多少的心血和汗水。可她们依旧不抱怨，一心扑在神圣的教育事业上，一心为我们服务。当我们一步步成长时，她却在慢慢地衰老，头上的白发一天比一天多，可她并没有为此而停止，依旧那么默默地奉献着。老师这一种高尚品质，不正再现了可贵的粉笔精神吗?
我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人——老师。
1.粉笔本是极其平凡的小物，但在小作者眼中它却是不平凡的。它敬业，它无私，它懂得奉献，正如我们的老师一样，在自己的岗位上默默坚守，默默奉献。
2.本文将借物喻人的手法运用得很好，既写出了粉笔的作用，衬托出它的精神，同时又很自然地过渡到老师身上，赞美了粉笔更赞美了人。
篇10：粉笔说明文400字作文
我是一只帅气的粉笔，我的故事很多，下面就听听我的故事吧!
很久以前，我还是毛笔，但因为毛笔写上的字后面的不能看到，所以我就变成了黑炭。但是变成黑炭也不好，因为写的时候常常把写的人变成包公——变得很黑。后来我才慢慢地变成了粉笔。
我的亲人很多，有白粉笔、有黄粉笔、还有蓝粉笔……五彩斑斓，五颜六色，应有尽有。
我高5厘米，宽5毫米，身子是圆柱形的。我瘦瘦的，脚比头大一点，这就是帅气的我——粉笔。
我的用处很多。在数学老师手里，我写出来的是一个个数字;在音乐老师手里，我写出来美丽音符;在美术老师手里，我画出来的是帅气的画;在体育老师手里，我常常会像离弦之箭般的速度飞出去，击中那些不听话的孩子，让他们知道我的厉害。
我在调皮的孩子手里常常会很惨，我想那应该是报复吧。我会被他们四分五裂，然后成为他们的玩具：我会被他们用来打粉笔仗、被他们乱扔、会被他们在黑板上乱画画、还会被他们……说不下去了，总而言之他们太残忍了!我已经有好几十个兄弟被他们四分五裂了。
这就是帅气的我——粉笔。还有，你可不要像“他们”那样对待我，我怎么也算个资源呀!不然再这样我们粉笔家族会灭绝了的!
篇11：粉笔高二说明文作文
在生活中，人人都有自己喜爱的东西，我最喜爱的是一根小小的粉笔。
粉笔，它身躯短小，一根只有七厘米左右，呈圆柱体，有时穿绿裙子，有时披黄大衣，有时套红马甲，有时着白裤子······花样繁多。它是由各种不同颜色的粉末凝固成的，写在黑板上又清楚又漂亮。
粉笔对于我们来说有着很大的用途。上课时，它就好比老师传授知识的嘴，从嘴中吐出粉，绘成字使学生得到知识，我们用它在黑板上回答问题，巩固知识，用它在黑板上绘出美丽的图画，装点教室;它好像一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉;它又像一台智慧的拖拉机，在我们的心田里翻起块块泥土，让辛勤的园丁撒下一粒粒知识的种子;它又好比一艘知识的轮船，载着我们这些渴望得到知识的学生，在知识的海洋里遨游。
粉笔，虽然没有华丽的外表，但它默默无闻地为人们服务。当你看到黑板上五颜六色的粉笔字或画时，或许只会想到作者高超的技术，却看不到粉笔在默默地工作。粉末儿飘飘扬扬地洒落，是它用自己的生命换来黑板上清晰的字迹和图画。
当下课擦黑板时，粉笔默默无言地站在一旁，任板擦儿擦向黑板，擦去自己的付出。无数粉末再次徐徐落下，像玉屑?像雪花?
粉笔，它生命短暂，它从大变小，从长变短，最后直到化为粉末，从来没有一句怨言，甘当一名无名英雄。我想：粉笔的品格多么高尚，老师们的品质不也正是如此吗?老师，他们为了教育事业，为了学生呕心沥血，多少个静悄悄的深夜，他们仍旧坐在办公室里批改作业，把自己毕生的心血倾注在我们身上。
我爱粉笔，她的品质多么令人尊敬。我要赞美具有粉笔精神的园丁——老师。
篇12：粉笔说明文400字作文
早上，我虽然到校早，但时间过得飞快，转眼就要上课了。第一节是英语课。英语老师一般没有什么板书，但在讲新课时，板书就不少了。这“好事”偏偏就让我遇上了——今天讲新课。这对我来说就是晴天霹雳，意味着我擦黑板时会吃到更多的粉笔灰。
上课时，我一直在心里祈祷：老师少写一些单词，老师少写一些单词，老师少写一些单词……可我的祈祷并没有用，老师还是不愿意“手下留情”。粉笔越来越短，板书越来越多;我也越来越失望。我知道：待到老师将一根新粉笔彻彻底底用完时，就不会有板书了，可那时就下课了。
我的救星终于来了——下课铃响了。老师只好恋恋不舍地将粉笔放进了粉笔盒，宣布下课了。可我并不是特别高兴，面对着这一黑板的板书，我束手无策。终于，我鼓起勇气，开始作战了。我用左手捂住了鼻子和眼睛，右手拿起黑板擦，在黑板上挥来挥去。
最可怕的来了——粉笔灰漫天飞舞，可最后都落在了我的头发和衣服上。我非常不开心，但总算把黑板擦完了。
我回到座位上，用手将落在我头发和衣服上的粉笔灰“驱赶走”。不经意间，我望见了黑板下有一些白色的小块的不明物品。在好奇心的驱使下，我走上了讲台，捡起了那些白色的不明物品。仔细一看，原来是一些粉笔头。也许是老师写字时用力太大， 使 粉笔断了。
我突然有些不知所措：我是不是应该把这些粉笔头捡起来，扔进垃圾篓?扔吧，我又觉得太麻烦了;不扔吧，我又怕检查卫生的人看见了，扣班上的分。
就在我将粉笔头扔进垃圾篓里的一瞬间，我竟有些可怜它们。我想:为什么它们就该被扔进垃圾篓里呢?就因为它们自己残缺不全?还是因为……心中总也找不到答案。
又上课了，这节课是数学课。可我没心思听老师讲课，我一门心思地在想这个问题。突然，我听见了粉笔断裂的声音，因为我坐在第一排。我想：难道是因为这段粉笔掉到了地上，所以就应该被扔进垃圾篓?我还是不知道答案。
下课了，我走上讲台，准备好了面对粉笔灰的洗礼。就在面对那一黑板的板书时，我想到了答案——答案就是我错了。粉笔的产生是为了让老师更方便地传授知识给学生。可在我们得到知识时，粉笔正在一点点地消失。我们好不容易学完了知识，可粉笔的生命却结束了。
粉笔的生命虽然短暂，但它一生都在为我们服务。我们不但不感激它，还如此的不尊重它，这种行为多么可恶啊!
篇13：粉笔赞作文说明文
走进教室，讲台上的粉笔盒里摆放着一排排洁白的粉笔。它们是那么的平凡而又伟大。
“铃——”，随着上课铃的声音，老师迈着大步走上了讲台，从粉笔盒里取出一支粉笔。它是那么矮小，没有中性笔昂贵，又没有铅笔纤细，更没有钢笔那样坚硬。但，它是那样的纯洁。像冬日的雪花，像皎洁的月光，更像那出淤泥而不染的白莲……
“刷刷刷”，粉笔在黑板上，移动着，摩擦着，渐渐地变短，变成了无数的尘埃，落在了讲台上，堆起了一座座小山。看，它在黑板上留下了一串串，一行行的字迹与符号。它们是成功的钥匙，是知识的甘露，更是学海的一叶小舟。满满地，粉笔越来越短，越来越小……
粉笔消磨了自己，却成就了我们。这就是无私奉献的精神，这就是老师对我们的关爱。
我们的老师为了我们成为国家的栋梁，她们付出了多少的心血与汗水。清晨，她们早早地来到校园，打扫教室;上课时，她们呕心沥血地为我们讲课;午休了，她们又俯在桌前休息、批改作业。就连放学后，她们也要开会、备课。
从清晨到傍晚，从春夏到秋冬。老师挥洒青春，只为了让我们成为未来的主人，这就是粉笔的精神，这就是粉笔的精神。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我赞美粉笔，更赞美有这样品质的人!老师，今日我以你为傲，明日，我定让你以我为傲!
