雅思小作文如何抓住主要特征进行描写

以下是小编整理的雅思小作文如何抓住主要特征进行描写，本文共3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“想吃马兰头青团”提供。

篇1：雅思小作文如何抓住主要特征进行描写

雅思小作文如何抓住主要特征进行描写

雅思小作文我们不算混合图通常会分为六个图。而这六个图虽然图形各有特点，但有一个共同部分就是题目要求里的的第二句话“Summarize the information by selecting and reporting the mainfeatures, and make comparisons where relevant”，即在所有的雅思小作文中，我们需要去summarize(总结)。而summarize的方法题目中也已经告诉了我们，即找“main features”(主要特征) 和做“comparison”(对比)。

这也就引出了学生们常犯的第一个错误，即过于追求或描述细节，尤其是写在多图题的时候，很容易忽略了真正的“main feature”。比如在剑桥真题第七套第四部分里(如下图)：

学生在描述澳大利亚的能源时往往会对所有能源都进行细致的描述，对待Coal和Natural Gas使用一样的篇幅，比如去年暑假我在万达校区的一个中级班学生大致是这样写的“The Nuclear Power constituted the biggest proportion at 126units..... The units of Hydro power was the smallest part which was 2 units”

这样一来，我们的小作文就有点像中文常说的“流水账”，每个数值都有描述，让考官看不出你的重点。

相反，我们如果能把有限的字数来专注于比重最大部分，淡化描述甚至忽略不重要部分，那你的key feature就要清晰得多， 如：By , coal had beenthe fuel for more than 75% of electricity produced and hydro continued to beanother significant source which was much lower than coal’s units.

雅思大作文到底有没有套路可言

在上了一段时间雅思课程或者参加过考试后，很多同学往往认为小作文比大作文容易提高，原因是“套路”比较多，例如数据分析的方式以及常用表达。那么大作文到底有没有“套路”呢?我的理解是：有，但是可以照搬套路的地方却是有限的。今天我就来和大家聊聊哪些地方是可以应用，甚至建议使用套路的，哪些地方却需要用大家的创意和知识储备来自由发挥的。

首先要回答的问题是，雅思大作文一般分几段?答案：建议四到五段，也就是主体段两到三段。再多或再少都不合适。再少，主体不分段，文章逻辑感不强，没有达到coherence and cohesion的评分标准;再多，在本身大作文字数不多的情况下，往往意味着没有一个分论点或主体段拓展充分。

以一个简单的题目为例，具体讲讲每个段落怎么写或者如何应用“套路”。

例题：

Some people think that living in big cities is bad for health. To what extent do you agree or disagree with this opinion (.6.3)

首先关于开头段，我在不同分数段的班级所教授的方法有所不同。

在6.5分强化班，我会大致介绍典型学术议论文开头段有两个主要目的：

1. 介绍引出话题，也就是让读者自然进入话题，而不要突兀地在开头写“I totally agree/disagree with it.”

2. 亮明主旨概要

对于agree/disagree类型大作文，其实就是点出作者倾向;而对于其他类型的大作文，是告知读者本文的目的所在，例如“… has both positive and negative outcomes”。这一目的是选做的，也就是开头不写作者立场完全可以。

在5.5分班，有同学初次接触这类型作文，经常一提笔就语塞，怎么也写不出第一句话。针对这种情况，就推荐由三句话组成的一个更简单的模版：第一句“大背景”，可以写任何和该话题有关的内容，例如很多同学喜欢写的时代背景。就这题而言，“With the process of urbanization, an increasing numberof people move to big cities to seek for better work and educationalopportunities.”当然，套路的副作用是很多同学千篇 一律的开头“Nowadays”。而更有创意的写法会令考官耳目一新，例如有人改写了钱钟书的名言，“大城市就像个围城，里面的人想要出去，外面的人想要进来……”

最后在7分班，追求高分的终极目标必然是接近natives，所以模仿考官范文是必不可少的。这时大家会发现，考官的范文几乎没有任何固定套路可言，只要心中有“谱”，落笔就可以自然地行云流水，丝毫不受套路的桎梏。需要提醒的是，不要写典型中国式的“假大空”的话，首当其冲的就是“With the development of society”。理由是社会的发展是个很宽泛的概念，老外根本无法和人们去城市生活联系起来，也就是英文写作需要越具体越直接越好。

接下来主体段，典型议论文一个opinion paragraph 至少包含一个鲜明的分论点，而且以主题句形式放在段落偏前位置。什么样的句子适合充当主题句呢?依然以这个话题为例，倾向agree的三位同学各想了一句话，请看谁的更适合作为topic sentence?

哪句更适合做topic sentence?

A Living in big cities is bad for health due to theair pollution.

B There are a large number of vehicles and factories in big cities.

C The large number of vehicles and factories in bigcities can emit poisonous gases, leading to respiratory diseases.

事实上三位说的都没问题，但相比而言A更适合。也就是说，主题句并非越长或越短越好，而是最直接回答原题，且是这段文字统领性的话。

接下来围绕主题句，拓展解释部分就称为支持句supporting sentences。常用的拓展方法包括因果法(此时就可以把B和C放里头)，还有对比论证法(例如By contrast, rural areas, with its boundless greenery,offer fresh air and water that does great benefit to people’s body and soul.)以及例证法(例如，Many people in Shanghai still have memories of theterribly smoggy weather that lasted for a whole winter.)

需要指出的是，支持句是紧密围绕主题句，对其进行展开的，切不可出现支持句“写飞了”的情况。例如某同学想要论证“奥运会的一个好处是给举办国带来经济受益”。后面写的却是“随着奥运会的举行，世界各国游客纷纷涌入。他们会在当地购买东西，这样也方便我国传播文化，提升我国在国际社会的地位”。所有不是直接解释“经济受益”的内容都是多余，属于逻辑凌乱，也就是议论文写作不要“over-ambitious”，一个论点充分论证后再写下一个论点。而论点之间彼此应该是相互平行或递进的关系，不应该出现彼此包含，甚至repetitive的情况。

最后在有限的时间里，如何快速完成大作文结尾段呢?对于所剩时间非常少的同学，两个任务可以就完成。

第一个：总结全文观点，重申立场。例如，In conclusion, when taking into account the airpollution, high working pressure and the spread of diseases, living in bigcities is indeed detrimental to people’s health. 这也是最不费神，比较好写的方法。

而时间没有那么仓促的同学，可以在第一个任务之后适当升华主题。升华的方法有很多，包括提个建议(Therefore, the government should do more to improvethe air quality and open more parks while the city dwellers themselves shouldkeep a balance between work and life.), 或是展望未来(Attention should be drawn to these issues, as it is predicted that morepeople will migrate to big cities and these problems will become even moresignificant.) 需要注意的是，结尾段自己的立场一定要鲜明，也就是不要出现“反水”的情况，在最后突然倒戈支持对立方。

所以总结来说，大作文有套路的地方包括：议论文的一般段落组成(有别于散文)、语言风格(正式语言、完整句子)、常用拓展技巧(因果法、例证法、对比法...);而需要大家自由发挥的内容包括：观点(没有对错之分)、拓展内容(说清楚就行)、段落结构(单边论证或让步与反驳论证都没关系)。同学们在掌握这些基本套路之后，就可以尽情地发挥创意、各抒己见!

雅思写作千万小心这些误区

雅思写作考试误区1：写够字数很重要，否则没机会通过

事实：字数是雅思写作要求之一，但是这只是很多量分因素的一个，如果你写的作文其他方面好，譬如说用词和内容，即便字数不够，拿7分也是可能的。以往有太多的学生是字数不够，最后也通过的。

雅思写作考试误区2：字数越多，分数越高

事实：雅思没有安慰分和奖励分一说。文章的质量决定分数(而不是字数)。如果字数越多分数越高，那你下一次背好两个文章，直接写上去，写800单词，看看几分。

雅思写作考试误区3：换词可以加分

事实：考官会看学生是否能够用不同方式去表达一个事情，也就是表达的变化是写作能力的一个体现。但是前提是你的表达变化是准确的，地道的。否则，考官只会扣分。譬如说“receivetreatment”有些同学觉得receive太简单，写成“acquiretreatment”。这个学生就是5.5分级别的学生，为什么?因为英文很烂，烂到不知道acquire和treatment不能连用。

雅思写作考试误区4：写复杂句和分词结构可以加分

事实：句子变化是体现一个人的写作能力，但是如果你的复杂句错误，考官会扣分，而不是加分。使用不恰当，譬如说套句，不该用的地方粗暴出现，那么也会扣分。譬如说很多同学喜欢用定语从句，“where

have…”这就是5.5分。因为where引导的定语从句后面是独立的句子，不可能缺乏主语。考官不是因为你用了where就给分，而是看你用的对不对，恰当不恰当。

雅思写作考试误区5：语法不重要，关键是单词和内容够牛

事实：句子结构不对，语法错误一多，哪怕是你用多高端的词，多好的内容都是5.5分。道理很简单，哪怕中文也是。如果通篇白字，写的句法不通，你用唐诗宋词，旁征博引，你的读者觉得你连基本的文化都没有，更不要说水平多高了。

雅思写作考试误区6：词伙和大词多用可以加分

事实：作文不是单词比赛。作文的目的是交流。我们中文那些著名的小说，著名的诗歌，著名的议论文，哪一篇里面是一堆大词?一堆词伙?一堆成语?

好的文章是内容的充实，句子的流畅，用词的恰当。考官永远不是看着单词的“出现”而给分，是看着单词的“使用”而给分。

雅思大作文模板参考：网购取代逛商场是好事吗

Such is nature to own what our hearts desire that is why many modern people like to spend their hardly earned money on their favorite goods. The contrivance of the Internet has profoundly revolutionized modern people’s option of consumption in many aspects. People have been debating the pros of cons of on-line shopping without reaching any definite agreement. Personally speaking, the merits of shopping on line prevail over its possible demerits.

Seen from the positive aspects, many benefits could be gained by selecting and buying our favorites on line. The most glaring merit is that on-line shopping not only surmounts the geographical barrier，economizes great amounts of time, but also improves the flexibility of consumption. In this sense, those who select on-line shopping have more time to embark on more worthwhile things such as focusing on working or building up physique. Another advantage coming from on-line consumption is that it adds spice to our dull routine of daily life. A case in point is that a lot of fashionable ladies take pleasure in browsing various on-line shops, comparing different prices and bargaining with the owners of on-line shops. They usually end up buying their desirable goods. Last，on-line shopping will exert a beneficial influence on one’s financial budget due to the fact that on-line shops, in most cases, do not need to rent spacious places or employing many salesgirls, therefore, the price of on-line merchandise is, comparatively speaking, economical and reasonable, which indicates that we can buy more desirable goods even though we are hard-pressed for money.

Problems, however, inevitably ensue. On-line shopping is a two-edged weapon which can be used equally for good or evil. One possible demerit is that many on-line advertisements are full of flowery phrases and empty promises, therefore, consumers might be fooled into buying counterfeited goods. Many stories concerning on-line consumption fraud could justify my worry. Even worse，it is highly possible that some young consumers might spend money like water on their favorite goods on line out of the reason of seizing the chances of discount, in this case, on-line buying will impose much pressure upon some unwise consumers economically.

Overall, what is of the utmost importance is to harness the merits of on-line buying and discard its demerits. The government should be urged to strengthen the censorship of on-line ads. Meanwhile, it is the duty of every consumer to raise the awareness of wise consumption.

篇2：描写小青蛙特征的青蛙冬眠的原因作文

描写小青蛙特征的青蛙冬眠的原因作文

1、冬眠的青蛙

今天我回老家玩，发现老家屋子四周有很多垃圾，于是，我和爸爸把垃圾一个一个捡起来烧掉。爸爸把一个塑料袋掀起了，发现下面有一只青蛙，它长得大大的，全身碧绿色，一动也不动趴在那里。爸爸说这是一只还在冬眠的青蛙，应该要把它用土埋起来，让它继续冬眠。我说：“我不敢埋，怕它跳走了”。爸爸帮我把它埋了起来，我又在上面加了一层泥土。我想它还活着吧，也很高兴吧。我也很开心，我想春天来到的时候，它一定会帮农民捉害虫。

2、缺席的青蛙

雪地里的小画家在画画，但是没有看见青蛙，青蛙为什么缺席了呢？原来青蛙是冷血动物，为了保暖到了冬天它就要钻进洞里冬眠，所以青蛙就不能参加雪地里的画画活动啦。除了青蛙还有其它动物也要冬眠，这些动物有蜥蜴、蛇等两栖类动物以及爬行类动物。

3、青蛙为什么冬眠

青蛙要冬眠，是因为它的体温随着季节的变化而改变的。气温升高，它的体温也高。到了冬天气温低了，青蛙的体温也降低了寒冷的冬天到了，青蛙受不了，只有躲藏在地下，保持体温，进行冬眠。我还知道在冬眠的小动物是不吃不喝的，直到来年春天才醒来。

篇3：初中作文辅导第八讲：抓住特征来简叙，盯住细节来描写

上一讲我们讨论了详写和略写。详写有利于更生动、更深刻地表达中心意思，常常放在文章的核心段落、核心部位；略写有利于交待事情的来龙去脉，常常放在文章的开头、结尾和过渡段落上。详写和略写运用得当，可以使文章浓淡相宜、错落有致，既节省了篇幅、突出了中心，又生动、实在、有文气。（不要忘了还有“不写”啊！）

那么怎样详写，又怎样略写呢？这一讲，我们重点研究这个问题。让我们先来读一读下面一段例文。

前几天,学校的水管坏了,正在维修。蓄水池里的水已经用完了。为了解决食堂用水的燃眉之急,学校安排我们班到小山脚下的池塘担水。

劳动开始了。班主任站在池塘边,一桶接一桶忙着打水;女同学力气小,两人抬一桶,一前一后在小路上疾走;男同学身体壮,手提肩挑快步赶到前面。上高坡时,大家小心翼翼,互相扶助。你看,穿运动服的体育委员李刚,身强力壮个子大,竟然肩挑一担,左手还提着一桶,一路生风地登上了高坡,引起了路上许多行人的赞叹,有的说:“喔,这小伙子真能干！”有的夸:“真有劲！”同学们争先恐后,你来我往,从池塘到食堂的小路上,人头攒动,远远望去,真像一队正在搬运粮食的蚂蚁,不,应当是一条吸虹的巨龙。

一桶桶清水,荡漾着一路欢声笑语,师生们抛下了汗水,同时也撒下了一路湿漉漉的春雨。

讨论：

1、文中哪些段落或句子是详写？用的是什么表达方式？有什么特点？

2、文中哪些段落或句子是略写？用的是什么表达方式？有什么特点？

详写要抓住主要事情、主要过程、主要人物的细节，运用好描写的手法（关于描写我们将在后面几讲里重点学习）；略写要抓住事物的特征，运用好叙述的手法。

别看略写字数少，要的功夫一点不比详写差。略写一般有这样几种情况：

1、交待事情的时间、地点、起因等，可以用简单的叙述句式，如“新的学期开始了”，“我的母校是十三小”等等，一般放在开头，注意不要罗嗦，果断地找准“落刀点”即可。

2、在写群体、复杂过程的时候，除了详写“主角”外，还要略写几个“配角”（不要小瞧配角，金鸡奖、百花奖可都有最佳配角奖呢），这时候一定要抓住配角的特征来简单叙述，让配角在短短的一句话里，表演出最精彩、最有代表性的戏来。（看看例文是怎样写的。）

3、交待事情的全貌、结局的时候，要使用总结性、概括性较强的语言。一般放在过渡段（比如“外公不仅教我认字算题，他还告诉我要做一个诚实的孩子”）；放在段尾（比如“至今仍使我不能忘记的是，我第一次钓鱼得来的战利品--一只拖鞋。”“在我们班，像刘明这样助人为乐的同学还有很多很多”）；或放在段首（比如“这里是我儿时的乐园，每寸土地都埋藏着我童年的趣事”）。

4、表达感情、议论道理，往往用议论抒情的表达方式，或开头、或结尾、或做过渡。

写作训练

分析下面几段例文都是怎样详写、怎样略写的？然后口头说一段有条例、有详略的话。

例文1： 试卷发下来了

试卷又发下来了。有的试卷的上面写着鲜红的“100”，得着这样卷子的人自然很高兴，其中有的人不免洋洋自得，腿不停地上下摆动，有一种飘飘然的感觉。有的人把头埋在桌子上，不用问就知：一定没考好，他头下压着的试卷上露出了好几个红红的大叉，其醒目程度不亚于别人的“100”。有的则拿着得分不高不低的卷子叽叽喳喳地谈着：“其实这道题我会做，就是马虎了。”“本来我都做对了，又改错了。”……

话音最大的是我的.同桌。他一手拍着试卷，一手拍着大腿，不住地嚷嚷着：“只差一分，只差一分！为什么只差一分呢？”他的试卷上红蓝黑色俱全：黑色的试题、蓝色的回答、红色的勾勾叉叉，这些和别人的差不多。但是，在他的试卷的右上角，赫然写着的是一个红色的“59”，好象比别人试卷上的分数都要大、都要醒目。他的话音吸引了不少同学前来围观，一时间教室里沸沸扬扬。

例文2 我成长中的一件事

那是我即将上小学的时候。一天早晨，妈妈要教我骑车。骑车--我太高兴了！我曾多次在电视中看见自行车运动员在大路上奔驰，旁边无数的观众在呐喊助威。于是，我很爽快地跟着妈妈来到了一块空地上，和妈妈学骑车。

开始时，妈妈扶着车把，让我慢慢地往前蹬。过了一会儿，妈妈看我开始入门，她就让我自己扶车把，她改在后面推。渐渐地，我开始掌握要领，骑的速度也渐渐加快了，妈妈跟着我小跑着。后来，妈妈对我说：“不用我推了，你自己试试吧！”我能行吗？望着妈妈头上的汗水和充满鼓励的目光，我点了点头。开始一段很顺利，但是，骑着骑着，我回头看见妈妈离我已经有十几米远了，我一下子又害怕起来，车把也不听使唤乱摆起来--我摔倒了，车就压在我身上，我很疼。小时候，我和妈妈上街也摔倒过，妈妈都是急忙把我扶起来，还问我摔疼没有，今天我摔得这样疼，妈妈一定会来帮我的。于是我没喊也没叫，静静地躺在那，等着妈妈来扶我。可谁知，时间一秒一秒地过去了，妈妈竟然无动于衷。妈妈是不是没看见我摔倒呀，我偷偷地抬起头看了看，妈妈正望着我呢。妈妈怎么不管我了呢，她不是个坏妈妈呀。我又使劲把头抬得高一些，妈妈仍然没有动，但是，我看得很清楚：妈妈好象在用眼睛和我说话，她的目光里再没有“你摔疼了吗”的话，有的只是期待和鼓励。我明白了，她是希望我能自己站起来。我已经是大孩子了，妈妈不会再来扶我了，靠的只能是自己。我使劲推开车，自己站了起来。这时，妈妈走了过来，她蹲下来摸着我的脸，我的手，脸上带着阳光般的微笑，眼中闪出了激动的泪花。不知怎地，此刻我反倒觉得自己是个大人，我笑着对着妈妈说：“妈妈，我摔的一点也不疼！”

我又自己骑上了车。

也就在那时，我懂得了一个人生的道理：跌倒了，爬起来。

例文3 清晨

清晨，东方微微地泛起了红光，寂静的大自然经过一夜春雨后，犹如进入色彩斑斓的五彩世界。

花园里，树丛中，小草上，到处坠着一颗颗小水珠，有的映着红光，有的透着纯白，好象一颗颗珍珠玛瑙。猛然间，我发现爷爷去年秋天在院中栽种的万年青枝头上泛着一点点绿光--嫩芽！好小的芽，仿佛在跟我捉迷藏，仔细看又看不清了。原来一颗颗小水珠包围着她，她犹如一个婴儿，深深地藏在水珠的怀中，正贪婪地吮吸着乳汁。我好象看到，不久她将会伸出一片片绿叶来，打扮着大自然，回报那孕育着新的生命的春雨。

作业：作文《我成长中的一件事》，要求详略结合，生动、有感情，600-800字。

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