这样的人让我感动抒情作文500字以上

时间:2022年12月11日

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来源:志贺迂哉

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下面是小编精心整理的这样的人让我感动抒情作文500字以上,本文共16篇,希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“志贺迂哉”提供。

篇1:这样的人让我感动抒情作文500字以上

光阴似篇,日月如梭。转眼间我们已经上五年级了,粉笔灰染白了老师的头发,一条条皱纹爬上老师的脸颊,他就是教我们语文的张老师,是一位值得我们尊敬的老师

张老师对我们,宽严有度,慈爱细心。张老师有双像鹰一样锐利的眼晴,将整个教室尽收眼底,没有一个同学敢在张老师的课堂上捣乱。张老师还有一双灵巧的手,他写出的字总是非常漂亮、工整,他讲课的语言更是丰富、生动。

张老师有时严肃起来就像我们的父亲。记有得有一次,张老师让我们读课文,张老师在教室里巡视着。我漫不经心地读着,我玩起了小动作,张老师注意到了,一道凌厉的目光紧紧地盯着我,好像在说:“课堂如战场,你可不能分心哟!”这时,我的心才走进了课堂,我知道错了,就专心学习起来。

他不仅教书,更注重育人。张老师常常提醒我们要讲文明、讲礼貌,尊敬师长,孝敬父母。有些同学调皮捣蛋,被张老师批评后,当时不服气,过后都会反省,乖乖地承认错误。张老师经常说:“做人比学习更重要。”叫我们一定要养成良好的学习习惯。老师严格的时候,就像我严厉的父亲在教育我;老师慈爱的时候,就像我慈祥的母亲在给我讲道理。我虽然不是老师家的孩子,但是老师一直把我们当作自己的孩子看待。

我们在张老师教导的阳光下沐浴,在张老师关爱的雨露中成长,我爱我的语文老师。

篇2:这样的人让我感动500字作文

刘胡兰这个人物,我想大家都知道,下面我给大家介绍一下刘胡兰吧。

刘胡兰,1932年出生在山西省文水县云周西村的一个佃农家里。她15岁加入了中国共产党,成为一名光荣的共产党员和坚定的革命战士。

1947年冬季,叛徒石五则投降了敌人,供出了他所知道的一切,国民党军队密谋对云周西村进行一场残酷的大屠杀。

大胡子来到刘胡兰面前,叫道:“你自白不自白?”

刘胡兰说:“要我自白办不到!”

“你才17岁,你就不怕死?”

“再活17岁,我还是这样!”

大胡子很生气,他一挥手,匪兵把第三口铡刀抬了上来。

人们一下子围了上来,刘胡兰的妈妈和妹妹都哭成了泪人,愤怒的人群逼了过来。敌人慌了神,立即大叫:“机枪!准备射击!”

这时,刘胡兰挺身上前,喝道:“别向乡亲们开枪。我怎么个死法?”

刘胡兰甩开压她的匪兵,从容地走上前,躺到铡刀的刀床上。

鲜血喷洒,浸红了白雪掩盖的黄土地……

刘胡兰以短暂的青春年华,谱写出了永生的诗篇,以不朽的精神,矗立起了生命的宣言。毛泽东主席挥笔为刘胡兰写下了8个大字:“生的伟大,死的光荣。”

这就是让我感动的历史人物刘胡兰。

篇3:这样的人让我感动作文500字

一张讨人喜爱的国字脸,一对炯炯有神的大眼睛,再加上魁梧的身材,就等于我那快乐老爸。但老爸却是我的眼中钉,肉中刺,我们父子还经常开展“游击战”,我对老爸算是恨之入骨了。可那天发生的事,让我彻底改变了对老爸的印象。一天凌晨,老爸千里迢迢地从北京回到了家,我昏昏沉沉地给老爸开门时,只听见老爸关切地问:“儿子,这几天在家好吗?功课做完了吗?”我被老爸这亲切的话惊呆了,老爸好像变了个人似的,以前可不是这样的呀!我连忙回答:“一切正常!放心吧!”老爸似乎放下了心中的一块大石头,心里平静了许多。

我第一次发现老爸是那么和蔼,那么关心我。爸爸在外学习的日子,隔三差五地往家打电话,询问我的学习、生活情况,每次都叮嘱我要认真学习,听老师的教导。傍晚时分,老爸准许我与他睡一晚,我高兴得一蹦三丈,早早地就躺在了床上。与爸爸说了一些悄悄话后,我便睡着了。突然,一阵嘀嘀声吵醒了我。我四处张望,发现爸爸正拿着手机查医学资料呢!在外学习,回到家还要继续学习,我不禁被老爸的精神所感动了。我决心像老爸一样,好好学习,将来能为祖国做出自己的贡献。这些小事也许不足挂齿,却让我感觉到老爸处处为我着想,让我深受感动。

篇4:这样的人让我感动作文500字

在我的生活中,有很多让我感动的人,其中,让我最难忘的就是他。他长得很帅气,一头乌黑的短发,一双明亮的大眼睛,一张刚毅的嘴,身上充满了阳光的味道。

直到现在,我也不知道他的名字,但他帮助我的那件事,却让我记忆犹新。

那一天,妈妈出去上班,只有爸爸在家里陪着我。我吵着要吃大油饼,但家里只剩下一点面了,爸爸就给了我一些钱,让我去买面粉。我拿着钱,像箭一样地跑向商店,不出两分钟,就到了。我找到了我要买的面,交了钱,就拎着它往家走。

刚开始,我走得很快。可是没走出十米远,我就把面放在了地上,感觉胳膊软绵绵的,手指也勒得生疼。就在这时,一位保安叔叔看见了我,就说:“小朋友,你是不是在为拿不动面发愁?来,把面放自行车上,我帮你送回去。”我听了,连忙说了声谢谢,然后和叔叔一起把面放在了自行车上。叔叔骑着车子在前面跑,我在车子后面追。不一会儿,就到了我家楼下,我把面拿了下来,再次说了声谢谢。我正要上楼的时候,叔叔拦住了我,说:“别急,我帮你送上去。”我不好意思地点点头,笑了。叔叔拎上面,大步流星地走上楼梯,不一会儿就到了我家。我请他进去坐坐,他说什么都不肯,很快就转身向楼下走去。看着他高大的背影,我觉得心里暖暖的。

[这样的人让我感动作文500字]

篇5:这样的人让我感动作文500字

在这个世界上,令我感动的人有许许多多。远的说,伟大的爱国之人屈原;近的'说,舍己为人、舍生忘死的叶欣。其实,可以令我们感动的人近在眼前:不就是那可爱的母亲、伟大的父亲和辛勤的老师吗?

说到令自己感动的人,我觉得同学们想到的第一位就是可爱、美丽的母亲。是啊,母亲在我们心中是世界上最漂亮的女人,她有那无私的母爱,美好的心灵。她为我们付出了那么多却默默无言,她在我们郁闷时陪着我们开心玩耍;她在我们伤心时轻轻地安慰我们。母亲怎能不令人敬佩?

是,母亲令我们感动。但同学们想一想,那位伟大、善良的父亲是否也令我们感动?是哪个男人撑起了天空,是哪个男人保护着我们母子?是父亲,伟大的父亲。如果没有父亲,母亲一人挣的钱哪够我们这些小皇帝、小公主花?要不是父亲日日在外与时间赛跑,我们怎会有今日的幸福生活?父亲又怎能不令人钦佩?

父母的确令我们感动。但坐在办公室的那位静静批改作业的人呢?她令我们感动吗?是谁带我们在知识的海洋中航行?是谁把知识输进我们的记忆?是老师,辛勤的老师。有的同学觉得上课很累,很烦,但同样累的还有老师。她为什么给我们讲课?她为了什么?老师只有一个小小的愿望:那就是让我们拥有更多的知识,让我们的生活更加美好。就是这个信念给了她力量,让她不停的给我们知识。难道,我们就不能帮老师完成这个小小的愿望?

生活中有很多令我们感动的人或事情,我们要有一双善于发现的眼睛。当你用这双眼睛重新看世界时,你会发现:世界真美好!

篇6:这样的人让我感动作文500字

我们孩子的成长倾注着父母、老师、亲友等许多人的关爱,拥有他们的爱,我们是多么的快乐,多么的幸福,我最感动的人是我的姥姥。

我的姥姥在我两岁时把我接到南京,直到现在我还在南京,一年级时,姥姥让我去学书法,一直到现在也没间断过,一直是姥姥风里来雨里去送我去,去年冬天下着罕见的大雪,姥姥她的身体很虚弱,但是为了我的书法和各门功课不拖课,依旧陪着我去上课。每次期末考试姥姥都让家教给我补习很长时间,每个单元都补习一遍,每个星期五下午我都要上英语补习班,下课的时候天已经很黑很冷,我就冻得打哆嗦,在这时候姥姥总是脱掉自己的外套给我穿上,宁愿自己受冻而不让我着凉,我每次都不好意思,但是我拗不过她只好穿上。

有一次放学很晚,姥姥带着毛毯来接我,我和姥姥走岔路了,我到家的时候,姥姥不在家,我回不了家,我就到同学家,姥姥没接到我,到处打电话,等找到我的时候,因为担心我着急她出了一身热汗,而我因为天冷身上却冰凉凉的,姥姥也没责怪我,姥姥把毛毯披在我身上带我回家了,回到家还做的热乎乎的水饺让我吃,也没让我写作业,因为她知道我受凉了,让我睡觉休息好,帮我给老师请个假。

晚上,姥姥没有马上睡好,她在看我的数学书,语文书和作业,明天好给我补上拖堂的课,过一会看看我,把我的被子盖好,第二天我的病还没好,姥姥领我看病去。

我的姥姥对我最好了,对我做的每一件事情我都很感动。感动地等我长大了一定报答姥姥对我的养育恩情。

篇7:这样的人让我感动叙事抒情作文800字以上

世界上有千种拥有,但有一种拥有最珍贵。

——题记

也许你丝毫察觉不到这种拥有的存在,感觉不到它的价值,但随着你幽幽岁月的流逝,无数个春夏秋冬的更替,在你生命的某一天,当你蓦然回首时才发现自己不再拥有……

我坐在公交车上,望着窗外连绵不断的小雨,它展露出温柔、肃穆和平而又缠绵弥漫无尽。到了下一站车停了,一个小朋友闯进了我的视线。

窗外下着小雨,她穿着幼儿园可爱的校服,背上的小书包与她的身高正相配,两个辫子随着她的动作不停地甩动,脸上灿烂的笑容也让人一眼忘却了下雨天带来的小烦恼。上车之后,她就在我身旁坐下了,我才发现她手里一直拿着一朵小红花,小小一朵,却让她的眼中盛满了光。

公交车在雨中前行,到了下一站,一位老人上了车,她手上拿着一根细拐杖,站在车前,先仔细把伞收进了包里,再用细拐杖抵在了车的台阶上,另外一只手紧紧抓住公交车上的扶手。“奶奶需要去搀扶一下吗?”周围的人还在犹豫着。这时坐在我身旁的小朋友见了,立即把书包取下,对我说:“姐姐,帮我看一下书包啊!”说完,她飞快奔向了那位老人,小心地搀扶着老人,说道:“奶奶,您别急,我来帮您。”老人脸上那一条条曲折不均的皱纹,像是墙上斑驳的印记,爬满了面容,写满了岁月的痕迹,而那布满皱纹的脸上现在却洋溢出似孩子般天真的微笑,很是美丽,“谢谢你,小朋友。”

这一幕深深触动了、刺痛了我内心最脆弱的地方——“尊老爱幼”的口号此时就贴在公交车上最显眼的位置,但是真正看见老人那样吃力,自诩成熟的我们却在犹豫,只有天真尚存的小朋友对她伸出了援手,这可能就是我那不再拥有的东西……

小朋友扶着老人在我身边坐下,她自己却站在过道上,手里依旧攥着那朵小红花,脸上的笑容愈发灿烂。我按下心中的波涛汹涌,起身把座位让给了小朋友。她拿起小红花,想要送给我,清脆悦耳的一声“谢谢”却让我羞愧得脸颊发烫。我立刻把它还了回去,“谢谢你小朋友,自己留着吧。”

车窗外的雨珠四处落着,像珍珠落在玉盘里四面溅射,也落在我心里,仿佛听到条石音乐高低错落……

那个小小的身影会一直烙印在我脑海里吧?会的!

篇8:这样的人让我感动叙事抒情作文800字以上

这样的人让我感动叙事抒情作文800字以上

成绩好就是好学生,成绩差就是坏学生,我原本觉得这没什么错误,但成绩差的他却深深感动了我,让我醒悟:成绩不是衡量学生好坏的唯一标准。

五年级以前,我一直觉得好学生就是成绩好,坏学生就是成绩差,所以我一直刻意躲避着所谓的“差生”。那天是一个晴天,拿到了月考卷子,一个大大的119分证明了我的努力,我高兴得几乎要飞上天了。不过我依旧听着老师公布成绩的声音,我要把考得最差的人记住,在心里狠狠嘲笑一番。“来23分同学,拿你的'卷子吧!”老师忽然冷冷地扔出一句话,随即把那张惨兮兮的卷子团成纸球,狠狠地摔在地上。待那个小胖子拿起卷子时,老师又咬牙切齿地挤出一句话:“你一个人给咱班平均分拉了整整1分。”众人哄笑起来,他默默地回到自己的座位。“脸都不红,真厉害!”我心里想着。

下一节是英语课,老师不动声色――几乎是不动声色――念完了分数,发完了卷子,他考了59分。瞅瞅我的98分,我又偷笑起来:“我差2分满分,他差1分及格。”真是笨到家了,我近乎狂妄起来。

英语课后,学校要大扫除,很不幸,我和他分在了同一组。他负责搬桌凳,墩地等力气活,我负责擦玻璃等技术活。可能是心情格外好,擦玻璃都格外有趣;阳光格外明亮,小鸟也格外可爱。我看到窗户边框上有一处污渍,竟然跳起来要擦掉它,可身体一瞬间失去了平衡。“危险!”忽然有人大喊了一声,跑过来把我扶住,我才没有栽倒。回头一看,竟然是他。“笨蛋,不用你管,走开!”我一下子挣开他,冷冷地说。不再管那处污渍,匆匆地去擦别的窗户了。

可是,中午吃饭时,我们再次不期而遇。我打好饭菜,往自己的座位走。被一个冒失鬼突然碰了一下,我的饭勺从菜盆里跳了出来,溜到了地上,随后完美地滑进了下水道。轮到我瞠目结舌、欲哭无泪了:怎么办?用手抓饭吗?正在这时,他走过来,递过来他的饭勺说:“给你,俺妈说了,在学校要尽可能帮助同学。”“对不起,之前我嘲笑你,你不讨厌我吗?”“俺怎么会讨厌好学生呢?”他憨憨地笑着,“俺一直想和你做朋友呢!”

简简单单几句话,却让我愣在了原地。

那天,我第一次知道:成绩差并不代表品质差。他的诚恳和憨厚让我觉得温暖,让我内心涌起感动。

篇9:这样的人让我感动300

在读《爱的教育开头几篇》时,我不以为意,甚至为记住书中的人名而感到有些烦躁,语言似乎也那么平淡,没觉得有什么感人或者吸引人之处。

可“名著”的头衔却引领着我一路读下去,这一读就不可收拾。一天的时间,我废寝忘食,就沉浸在这爱的世界里,多少次泪流满面!

柯莱蒂一边忙着扛木柴,招呼顾客,一边见缝插针地复习功课,学着煮咖啡,照顾生病的妈妈,在做这一切的时候,他又是那么开朗乐观。当他“替母亲在背后垫好枕头,整理好被子”的时候,我的眼睛湿润了。我为一个勤劳能干、乐观好学、体贴父母的好孩子而感动!这是多么难得的品质啊?柯莱蒂所做的一切,现在有谁能做到?同是孩子,我班的“公子”“千金”们相差有多大啊!

当奈利的母亲在校长办公室里激动地抱着卡罗内的双肩,“摸索”着要找礼物送给卡罗内的时候,泪水又濡湿了我的双眼。我理解这位母亲的心情,我能够体会得到一个母亲对自己那驼背、瘦小的儿子在学校生活的担心忧虑,和对保护儿子的卡罗内发自内心的感激之情。我为我母亲流泪。

尽管曾经读过无数遍《佛罗伦萨小文书》,然而在书中再读这篇文章时,我仍然控制不住自己的眼泪,任它奔流。我相信,父对子之情,许多为人父者都能做到;唯这子对父的深情――愿意为父劳累,宁愿多次受天大的委屈也不声张,仍然深深地爱着父亲的感情,是多么难能可贵!我们现在有哪一个能够忍受委屈?别说委屈,即使明明是自己做错了,往往也容不得他人批评!

《六千里寻母记》中,当随着可怜的、坚强的、勇敢的小马克历尽磨难,饱偿艰辛,来到梅基内斯工程师的家;当那位思念家乡、思念亲人、正心如死灰地等待死亡的可怜的母亲听到一个“好消息”,“腾地一下坐起来,移动不动瞪圆眼睛......”,当马克“衣衫破旧,满身灰尘站在门口......”时,我的泪夺眶而出,跟着母子啜泣起来!是对母亲的爱,支撑着13岁的小马克孤身一人,长途跋涉,历尽坎坷;是对母亲的爱,给了小马克巨大的精神动力,克服了常人难以想象的困难,终于挽救了思乡心切、正在死亡边缘的母亲!因为儿子的爱,使得刚刚还拒绝手术的母亲,要马上做手术,为了爱和被爱,她要活着!

即使现在,当我回忆着这些故事的时候,当我写着这些文字的时候,我的眼睛也是湿的!爱的力量是如此伟大。

篇10:这样的人让我感动300

最令我感动的人是妈妈。

当天空微露晨曦,是您第一个起床为我做饭,等饭凉好了再叫我起床;当大地沉入梦乡,是您还在为我洗衣服,收拾被我弄乱了的东西;当我生病发烧时,是您用酒精棉一次又一次地擦拭我的额头、腋窝,一直陪我到天亮;当我遇到不懂的问题时,是您耐心地为我讲解,直到我明白为止……

有一件事至今还记忆犹新。

那次妈妈带我去张家界旅游,我当时才8岁半,又是第一次爬山,爬了一会儿就累了,不想爬了,就让妈妈背我。妈妈什么也没有说,背起我就走。但是我看到妈妈也很累,豆大的汗珠从妈妈额头上流下,所以妈妈背着我走一会儿,歇一会儿。看到妈妈那样辛苦,我被感动了,双腿有了力量,从妈妈背上下来,和妈妈一起终于爬到了山顶。

这件事让我终生难忘,因为我知道了母爱是多么伟大!妈妈――我爱您。

[这样的人让我感动300]

篇11:这样的人让我感动

这样的人让我感动【1】

我曾经读过一篇令我难忘又感动的文章,而这篇文章深深地打动了我的心,尤其是文章中的老班长,他那忠于革命,舍己为人的高贵品质深深地影响着我。

这篇文章是《金色的鱼钩》。

主要记叙了在二万五千里长征途中,一位老班长接受党的委托,照顾几个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事。

文中的'炊事班长快四十岁了,也就是老班长。

在全连数他岁数大,他为了给战士们寻找食物,自己瘦的只剩下皮和骨头,好不容易,发现了河里的鱼儿给大家吃;可是,鱼儿也是有限量的,本来河里没有几条鱼,鱼越钩越少,看着碗里的食物越来越少,老班长只好自己不吃。

文中的一位战士好奇地问老班长,为什么看不到老班长吃鱼啊?老班长却说他吃过了,这位战士不信,就偷偷的跟着老班长一起过去,只看到老班长捧着搪瓷碗,口里嚼着几根草根和战士们吃剩下的鱼骨头,当我读到这里时我的眼睛里立刻充满了泪花,他!他竟然为了让战士们吃到足够的,自己却吃剩的鱼骨头和一些野菜,我真不敢想象文章的下文会是怎样的;我犹豫了一会儿,还是坚持看下去,文章最后老班长还是光荣牺牲,战士将老班长留下的鱼钩送到革命烈士纪念馆去,让我们和我们的子子孙孙都来瞻仰它。

读完文章后,我起先怪老天为什么这样绝情,将这么善良、和蔼的老班长带走呢?到后来,我好好的反思了一下,其实老班长他并没有牺牲,他永远活在我们的心中。

老班长那忠于革命,牺牲自我,具有坚强的革命意志,为革命鞠躬尽瘁,死而无憾的高贵品质会永远感动看我们的子子孙孙,而这篇文章也会永远地影响着我,感动着我。

这样的人让我感动【2】

在玉树地震后,我参加了一次“爱心义卖,情献玉树”的活动,为灾区人民筹备捐款。

我们一大早就来到集合的地点,姐姐给我们讲了关于自然灾害的知识,我们看到了灾区人民是多么艰辛,痛苦。

在发生旱灾的地区一盆水也要七口人用上一周,在发生地震的地区,小孩子不能和我们一样坐在明亮的教室里学习。

我们了解一些事情后,姐姐把我们分成两组,每个小组选出一名队长,一个副队长,一个旗手。

我当上了我们第一小组的队长,我高兴极了。

然后,我们统一服装系上红丝带,就整队出发了。

我们从桂林路一直走到南湖正门,路上,太阳非常毒辣,晒得我们睁不开眼。

到了南湖公园之后,姐姐告诉了我们义卖的地点后,我们就开始卖东西了。

我们卖的有小娃娃,零钱包,漂流瓶。

我卖东西的时候一直在想:到底把什么样的东西卖给谁啊呀?我能把这些东西都卖出去么?如果这些东西都卖出去了,能挣多少钱呢?我一开始买东西的时候,就把小娃娃卖给小朋友了,可过了一会儿我发现挣得钱不多,就开始把漂流瓶和手机链卖给年轻的大哥哥大姐姐,可马上就卖完了。

最后我把小垫和跳绳卖给了一个老奶奶和一个小女孩。

时间过得很快,转眼就到了下午,活动结束了,通过这一天的义卖,我终于体会到了大人工作的辛苦。

我们集合后,统计处谁卖的钱最多,我们卖了199元,得了第一名,姐姐们都说我起到了队长的典范作用。

活动结束了,我们一起把钱汇到了红十字总会,我们在汇款单上骄傲的填上了自己的名字,把自己辛苦劳动挣来的钱捐给了玉树灾区人民,为他们建设美好家园,贡献出自己的一份力量。

那一刻,我感到无比的自豪和骄傲。

这样的人让我感动【3】

让我感动的事还真不少,但大多都成了过眼云烟,没多久便忘了。

一件事,让我刻骨铭心。

我和班上一名叫韩文萱的同学从一年级起就成了“死对头”向来不是吵嘴就是互相挖苦,用一句老话说,就是“井水不放河水”,有时还要大打出手。

我俩均势对方为“眼中钉”“肉中刺”。

但上周三,我却改变了对她的看法。

那天我们上体育课,要绕操场跑两圈。

我感冒了跑起来很吃力,就在这的前几天我的感冒加重了,我呼呼大喘,鼻子也不通气了,整个人迷迷糊糊的好像都要睡着了。

这是身边传来了“死对头”那讨厌的声音说:“看,这都生病了,还在那逞能呢。

我的心里滋了一声。

这是后面又传来了她的声音:“看,那小身板还跑步呢!”我只是狠狠地瞪了她一眼。

就在这时“大胖女”刘佳鑫把我一下推到操场上,我刚要迈起腿就摔倒,我正要爬起来,我的“死对头”来到我身边,扶我到花坛边。

我一看手出血了,她说:“没事吧。

我说:“没关系谢谢你。

我心想向来和我做对的“死对头”韩文萱,居然也会关心“死对头”。

我感到了被人关心的滋味。

韩文萱,你,让我感动。

篇12: 这样的人让我感动

这个世界上,最令我感动的一个人就是我的同班同学x。

x个子不高,圆圆的脸上整天带着微笑,好像他从来也没遇到过什么烦恼似的。有他在身边,我总是笑声不断。但是,我印象最深的,不是他的笑,而是他的古道热肠,心地善良。

记得有一次,我正和邹国鑫走在放学的路上,这时,他从衣服里拿出了二十元钱,跟我说:“这但是我暖在衣服里好几天的二十元啊,它是我打工五个月的工资呢!我一向都没舍得花!”正在这时,从一个墙角里传来一阵丁当声,循声望去,原先是一位老乞丐正在拿小石子敲他面前的那个破碗。这老人看上去已年过花甲,蓬乱的头发像一堆干草。邹国鑫轻轻拉了我一下,然后快步向老人走去。

老人的碗里竟然没有一分钱!我看了一眼邹国鑫,他眼睛盯着老人,目光里充满了同情。手心里的那二十元钱被他展平又攥紧,攥紧又展平。忽然,他深深吸了一口气,又缓缓吐出来,坚定地走到老人面前,郑重地把那二十元带着他体温的钱放进了老人的碗里。那但是他攒了五个月的工资,是他一分钱都没舍得花的工资啊!老人抬起头来,从他那浑浊的眼睛里,我们看到了一丝亮光。我明白,那是邹国鑫给他注入的生活下去的勇气和期望!

让我感动的一个人600字作文离开那老人,我不无惋惜地对邹国鑫说:“你那五个月的工算是白打了!”没想到他毫不在乎地说:“没事,我再之后打工呗!”想了想他又说:“高尔基说,要是我们无论在什么时候,什么地方,留给人们的都是完美的东西,那我们的生活该会多么快愉呀!我此刻才算真正明这句话的含义了。想到我的钱能为老人带来快乐,我就情不自禁地想高歌一曲。我期望,以后能有更多的机会去帮忙别人!”

是的,“给”,永远比“拿”愉快!那一刻,我被感动了。我想,如果世界上多一些像邹国鑫这样的人该多好啊!

篇13:这样的人让我感动

在我的心中,一向有一位榜样,他叫XXX。在班上,同学们都因为他胖胖的体型,笨拙的动作而嘲笑,排斥他,我也一样,每当看到他跑步东摇西摆的样貌,看到他说话时结结巴巴的样貌,总会和大伙一齐狂笑不止。直到发生了那一件事,改变了我对他的看法……

酷暑难奈,太阳明晃晃地刺得人睁不开眼。语文课刚开始,一位同学突然举起手:“教师,我……”话音未落,他就俯下身吐了。应对这突如其来的事件,大家都显得惊慌失措,教室里顿时成了一锅粥:同学们有的用手捏住鼻子,有的用手不停地扇鼻子,有的幸灾乐祸,故意做出也想吐的样貌,还有的竟然跑过去看……

教师赶紧叫班长带他去医务室检查。

教室里立刻弥漫着一股浊臭,让人想立刻逃离开去。这时,只见一个胖胖的身影跑进教室,是XXX!他气喘嘘嘘地走过我身边,手上的拖把还滴着水珠,额头上也冒出细密的汗珠。谁也不明白他是什么时候出去的。同学们自动给他让出一条路来,只见他来到“案发现场”,用拖把细心翼翼地把那摊恶心的东西拢到一块儿,吃力地弓着腰坚持拖把的稳定,慢慢的移动他那庞大的身躯,生怕脏东西到溅同学身上,又拿起后面的垃圾铲,把拖把整个托在上头,赶紧送了出去。地板一下子恢复了光彩,像初生婴儿粉嫩光泽的笑脸。我心里暗想:“哎呀!那么脏的东西,去拖什么拖呀,真傻!”

事后,我问朱林波:“你为什么要去拖哪个呢这么脏!”“不,这没什么。”他摇摇头。我以为朱林波是一个贪慕虚荣的家伙,于是我又问他:“你这么做是为了得到教师的夸奖吧!”没想到他不但没有沾沾自喜,反而抓了抓头,一脸憨态地说:“我当时根本没想那么多,嘿嘿。”

从此,他热心助人的形象在我心中定格,我对他有了一份纯粹的敬佩之情。

看来,弗兰西斯·培根,说得没错:“行为与德性之美,永远胜于颜色与体型之美。”他真是我们的榜样!

篇14:这样的人让我感动

生活中,难免会发生一些难过的事,被忽视、被误解、被伤害。但也总有一些人、一些事,让你觉得相遇一场,是命中注定的幸运。嘿!别沮丧啊!人生,总也有这么一个人或这么一些人让你感动。

今日,我走在放学回家的路上,很晚了,天由蓝到红,再到黑。呜呜作响的风吹在脸上像被刀刮了一般,狂风把树吹得东倒西歪,像在给人们示威。街上的车来来往往,加上喇叭声响,使这个世界变得更加热闹了。但我耳朵里仅有车的喇叭声,风呜呜咋响声,在这循环中,一声“啊”把我拉回现实。

我朝着那个声音的源头瞧去,发现一个老奶奶带着一个一岁左右的小女孩走在大街上,那小女孩还坐在婴儿车里。突然,前面有一个台阶,老奶奶由于力气小,只能顶着不让坐着的小女孩摔跤,可也维持不了多久。眼看着危险到来,突然一只强有力的手伸过去,紧紧扶住,一场即将到来的灾难瞬间平息。老奶奶急忙向那个陌生人道谢,我明白假如没有那个陌生人的话,这个小女孩定会重摔,可能对以后的智力产生障碍影响,甚至会患脑震荡。但那陌生人就这么无声的走了,我盯着他的背影,看着他离去。其实他完全能够放任不管,没有人会怪他,况且在当今的社会中,惹上麻烦也不是没有可能。

我呆呆地望着他,直到他在我的视野里消失。我心想:他为什么要帮老奶奶是无聊是虚荣还是纯爱心我想不出正确答案。

我只明白,世上处处有感动,只要你留心观察,定能发现!

篇15:这样的人让我感动

那一天,一位阿姨的热情帮忙,让我度过了一个难忘的夜晚。

那是几年前的事了。那天,我和爸爸妈妈一齐吃完了饭,便去散步。穿好了鞋子,就去了东方红广场。

来到了广场中央,我便在一个小摊子面前停了下来。哦,原先是被一个带灯的蝴蝶风筝给吸引住了。正想要爸爸给我掏钱买了那个风筝时,却发现一向握着的大手突然不见了。我左顾右盼。这时,那位卖风筝的阿姨开口了:“小朋友,你是不是和爸爸妈妈走丢了呀?”我想是抓住了一根救命稻草一般,使劲地点点头。那位阿姨又说:那我打个电话给你妈妈,好吗,麻烦你把你妈妈的电话告诉我。”刚想答应,但一想:不行,如果她是坏人怎样办?我摇了摇脑袋,退后了几步。她好像明白了我的心思,说:“放心,我不是坏人。”望着她那真诚的眼睛,我相信了她,报出了妈妈的电话。不久后,妈妈和爸爸赶到了小摊子前,还像阿姨说了几声多谢。我走了过去,想要妈妈给我买了那个风筝。没想到,话还没说出口,那位阿姨就把那个风筝拿了出来,递给了我,说:“刚刚就看她挺想要买这个风筝的,送给她好了。”我本不想要,准备放回去时,阿姨又在风筝堆里忙了起来。

那一位阿姨,与我素不相识,但能这么帮忙我。这时,我的眼珠总在打转,但心里却甜滋滋地。

时隔几年,我仍不时想起那位阿姨。她就像夜空中闪耀的星星,把这个世界装点得更加明亮,动人。

篇16:这样的人让我感动

在我的脑海里,有很多让我感动的人。可是,我印象最深的是我的同桌。他很瘦,皮肤黝黑,脸略微有些长,一双眼睛虽然小,但很有精神。

同桌十分细心,很爱帮忙别人。

记得在我二年级的时候,一次,教师要进行数学测试。可是,我没带橡皮。教师有规定:考试的时候不许借文具,这可怎样办啊我急得心里直冒火。我可不能保证一个字都不写错,要是写错了不擦净,教师还要扣卷面分,这次考试我必须惨了。我恨不得打自我两个耳光,唉,真是太粗心了。

这时,同桌看出了我的焦虑。说:“怎样了,有什么问题吗”我嘀咕着:“倒霉,忘带橡皮了。”同桌没说什么,只是打开文具盒,拿出橡皮,掰成两块,把大的一块塞到了我的手上,说:“这块橡皮给你,拿着吧。”我感动地接过橡皮,不好意思地说了声多谢。

我看着手里那半块橡皮,俏皮可爱的米奇只剩下一个大脑袋了,可是它还在对我笑着。我明白,同桌最喜欢米奇了,可是他还是大方地把这半块橡皮送给了我,这是多么宝贵的友情啊!

开始答题了,我看看同桌,同桌冲我做了一个胜利的手势,悄悄说:“加油啊,看咱们谁考的分多。”我冲她笑笑,用力地点了点头。答卷时,每当我写错了字,就用那半块橡皮擦得干干净净,心中也充满了自信。

那次考试,我考得很好,教师夸奖了我。我感激地看看同桌,我们俩都笑了。

此刻,那半块橡皮还珍藏在我的书桌里,我也买了两块一模一样的橡皮,送给同桌一块。这小小的橡皮,让我和同桌的友谊之桥变得更牢固了。

同桌就是这样,温暖着我,感动着我。我喜欢我的同桌。

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