初中残疾人的作文600字

以下是小编整理的初中残疾人的作文600字，本文共19篇，欢迎阅读分享。本文原稿由网友“窗寒西岭”提供。

篇1：初中残疾人的作文600字

今天，顾老师让我们做了一个叫“独臂穿衣”的游戏，脱衣服都只能用一只手，体会残疾人的不幸。

第一轮荣一樊VS刘玘承

在顾老师一声大喊下，比赛开始了！双方开始单手脱衣。两位选手穿的都是拉链外套，用手往下用力一拉一甩就脱掉了。但是穿衣比脱衣难多了，只见刘玘承把脱在地上的外套拿起来，往身上一披，第一只手往袖管里一套，但第二只手却怎么也伸不进去。刘玘承有点着急了，皱了皱眉头，额头上浮出一层汗珠。与袖管斗争了一会儿的他好像想起了什么，猛地把帽子往头上一盖，第二个袖子也好了。接下来就剩拉链了。而对手这边，荣一樊的第二只袖子也怎么都套不上，急得满脸通红，放在身体旁的另一只手蠢蠢欲动，想要帮忙，但被眼尖的同学们发现了，只好放下另一只手。此时的刘玘承使出了浑身解数，把头低下，死死地咬住拉链，眼睛睁大，眉头挤在一起，他又用手按住衣服一点一点咬着拉链往上拉。越来越近，成功了！同学们在台下欢呼。过了一会儿，荣一樊也穿好，累得筋疲力尽。

第二轮我VS朱彦霏

我的衣服也是拉链的，“刷”地一拉就下来了。接下来就要穿衣服了。我拿起衣服用手往里一套，一只袖管就穿好了。我用手把“吊”在身后的另一只袖子往前一拉，用下巴按着上面的衣服，用手把拉链套起来。天呐，这拉链忽然变得不听使唤了，就是不套在一起，我着急了，怎么套不进去呢？就在这时，对手朱彦霏先完成了。我过了好一会，好不容易终于穿好了。唉，一只手太麻烦了。

奥古斯丁曾说过：“怜悯不幸的人，是爱的责任。”我以后也要多关心不幸的残疾人啊！

篇2：初中残疾人的作文600字

据调查，我国现有残疾人6000多万。残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、多重残疾或其他残疾的人。

视力残疾人看不见多姿多彩的美丽世界。听力残疾人听不到美妙的声音。言语残疾人，虽然看得见美丽的世界，听得见美妙的声音，但却不能说话，不能与他人分享快乐。肢体残疾人行动很不方便，很痛苦。精神残疾人更是非常痛苦，因为他们没有正常人的思维，不能象正常人那样去工作、去学习。帮助残疾人是我们中华民族的传统美德，我们要帮助残疾人。

关爱残疾人办法其实有很多，比如，帮助视力残疾人过马路，让他们体会到社会对他们的照顾；帮助肢体残疾人推推轮椅，让他们看到人们对他们奉献的爱心；对听力残疾人，要把别人想对他们说的话，及时用手语告诉他们，让他们真切感受到社会对他们的关爱。

今天，我用一块布把眼睛蒙上，顿时眼前一片漆黑，我试着用手摸身体周围的东西，感觉自己非常熟悉的东西摸起来很陌生。我开始往前走，磕磕绊绊地走出了房间，不由自主的把这块布拿了下来。我想如果一个人生存在这样的环境下一定非常痛苦。

我下定决心要帮助周围的残疾人。我们家楼下有一位肢体残疾的老奶奶，她整天都要坐在轮椅车上，很不舒服，我下楼时，正好她要到小区的花园里看别的老人打牌，我连忙上前帮忙，把她从楼道里推了出来，一直推到花园里，她夸我是个懂事的好孩子呢！

帮助残疾人，是我们小学生应该自觉做到的，更是每一个炎黄子孙都能做到的，因为这是中华民族的优良传统、好的传统，一定要继承下去！

篇3：初中残疾人的作文600字

我叫李娟，正在上小学四年级，不知是从什么时候开始，我的好朋友相继从我身边离去，可能，因为我是个残疾人，我是哑巴，样貌平凡，脚还有点跛，嘴角上还有一颗大大的黑痣。

“哇，李娟好丑啊！”

“没错，没错又丑又不会说话，脚还是跛的！”

“真不知道为什么要混在我们的班上来，真是给我们丢脸！”

这是我在班上最常听的话，也是老师常指责我的话，没错，除了让同学们，好朋友们感到厌恶，我还受老师的指责。我在班上的成绩本来名列前茅，作文也写得不错，但是我的这些优点再一次作文比赛中全都没了……

那是二年级时，我们学校开展作文大比拼，题目自拟，本来我蛮有信心的，但是有一天，我们的班主任找到我，并且严厉地对我说：“李娟啊，不是我不让你去参加比赛，是因为你长的实在是太丑了，像你这个样子，怎么去参加比赛呢？听我的，以后把你的优点全部给我丢掉，考试给我考差点，我可不希望在期末冲刺的时候，你因为考得好被登上了校园文化墙，因为那样你只会给我们丢脸！”

为了不再受老师的指责，和同学们的嫉妒，在以后的考试中我每一次都在卷子上乱写乱画，考试很不理想，爸爸妈妈都说我是个没用的人，一天只知道玩耍，不知道学习，经常还拿班上学习好的同学来跟我做比较，爸爸妈妈你们不知道我心里的苦啊！考试考好了，会受到同学们的嫉妒，还会被老师的指责，作文写好了，更会受到老师的责骂，原谅我，我真的不是故意的，我只是不想再受这种压力！

亲爱的同学们，你们听到我内心的心声了吗？求求你们帮帮我，帮我想个办法，让我们班的同学和老师不在指责我，不再责骂我，我不希望在他们面前做一个丑小鸭！

篇4：初中残疾人的作文600字

残疾人可以说是茫茫人海中最特殊、最弱小的群体。上天剥夺了他们百分之九十九的自由，可他们却在那百分之一的希望之中闯出了一片天地。

曾经的体育健儿桑兰就是一位身残志坚的人。她本身是体坛的亮点，可病魔无情地夺去了她的自由，她再也无法走向心爱的平衡木，为全世界观众带来那高难度的体操表演，可桑兰并没有退缩，身体恢复后她又专注于写作，开设了个人网站，还当上了电台主持人。她用自己的遭遇和温暖为成千上万的残疾人朋友打开了未来的大门……

为了令我们更加深刻地体验残疾人的不便，老师特地展开了一次活动：“走进残疾人的世界”。

“直走，步子再跨大一些，小心，要撞到桌子了！”教室里各种指挥深交杂在一起，原来是同学们在体验当一名“盲人”！他们的双眼被红领巾蒙上，手里拿着一个盛满水的杯子，正艰难地前行着，每一步都那么地小心翼翼，连我这个旁观者的心都跟着紧张起来。咦！怎么有这么多同学围在那儿啊？哦！原来是一位男同学停留在了原地，说什么都不肯继续向前走，大家正在焦急地开导、指挥他呢！终于他迈开步伐缓缓地走向了终点。这一举动使许多人都哭笑不得。

这次活动我们模拟的只是残疾人日常中的一个小举动，可就是这样的一个举动就令我们绞尽脑汁了！仔细想想，我们是多么的幸福，有着完美、快乐的童年。这次活动也使我们认识到残疾人的不易。在今后的生活中，多些帮助他们，也许在公交车上让个座位也能给他们带去温暖。朋友们，让我们每人献出一点爱心，为他们带去光明。

篇5：初中残疾人的作文600字

在我们平静而又和谐的社会中，我们很少见到残疾人，总觉得他们与我们的生活并不是很接近，而且我们也不太会见到他们。但如果有一天，我们遇到了那些残疾人，又该怎样去面对呢？

残疾人，大多数都是缺了胳膊少了腿的，或是少了身体上的某个重要部分。我曾经见过，他们有的缺了胳膊，挂着一条长空袖子；有的少了腿，拄着两根拐柱。也许你会认为，他们只不过是少了身体的一部分，没什么关系，可是你知道吗？那些没腿没手的残疾人，也许他们小时候就不能像我们正常儿童一样，可以去做快乐的事情，可以尽情玩耍，能跑能跳，能和我们有一样幸福的童年，能和我们一样享受美好的春天。可能会忍受着许多被同伴嘲笑的话语，长大后他们虽然走过了重重难关，摆脱了他们那残缺童年里的无限嘲笑，但是他们仍旧不是想要什么就拿可以得到什么，甚至连做每一件事都需要别人的帮助才行。而我们正常人，却跟他们有大大的差距，我们想干什么就能干什么，不需要别人的帮助与同情，我们的童年过得充实而又快乐。有些残疾人，可能他始终走不出心中的阴影，天天过着悲伤的日子，活得十分痛苦。

而我们面对残疾人，有爱心的人会去同情他们，帮助他们。而那些缺少爱心的人，可能会对他们不屑一顾。例如，遇见残疾人上了公交车，不仅不让座，而且还会冷眼鄙视；还有在马路边要饭的残疾人，有的好心人会给他一元、二元甚至更多的钱，有的人连看也不看一眼，十分瞧不起他们。

因此，面对残疾人，我们不仅要尊重他们的人格，而且要力所能及的去帮助他们，关心他们，爱护他们，让他们不再觉得悲伤与痛苦。因为世界上所有人的生命都是平等的。

篇6：初中残疾人的作文600字

这件事之前，我与大部分人都一样，对残疾人有着轻视之情。觉得自己如同上帝的宠儿，有着完整的身躯和大脑。而残疾人呢？就像女娲造人时少捏了一点东西一般。

寒假的一天傍晚，我和父母在桐乡市政府广场散步。发现广场边有一群人围在一起，只留下中间的一个空当。

我的好奇心一下子涌上心头，一把拉住父母，挤进人群。原来中间席地坐着一个人，面前铺着一块白布，正写着字，我仔细地打量着他，他的衣服破烂不堪，有许多小洞，脸上一片脏黑，看不清面容，这时，我猛然注意到他书写的双手，天哪！那竟然是一双断臂，他修长的双臂到了腕部就没有了，只是一层皮勉强包住了而已。手腕上还有一条条磨痕，有的还渗出了丝丝血迹。我又注意到了他写的字，初看，如巨龙盘旋，苍劲有力；细看，又如婉转少女，端庄秀气，这字差不多可以与书法家的字媲美了！

此时，我被震撼了，又充满感动。我将口袋里唯一的十元放入了他面前的铁碗里。他并不像其他乞丐，以自己的可怜来换取同情，他为了写好这一手堪称完美的书法，这背后付出的艰辛是常人难以想象的，他肯定是付出了数年甚至更久的努力！笔写断了，皮磨破了，布写烂了……我自认为是个对每一块钱都斤斤计较的“小气鬼”，可我此时毫不犹豫地把钱给了他，这是他在凭自己的劳动获取的一点应有的报酬！我这样做也是我对他的尊重！

这一次，我完全改变了对残疾人的看法，以后他就是我的榜样，我要学习他自立自强，永不言弃，不怕苦累的精神，他是值得我们学习的，更是值得我们尊重的！

篇7：初中残疾人的作文600字

这些日子天天都是阴雨，已经好久没有放晴了真怀念那明媚的阳光啊！在这寒冷与潮湿的天气里，天生体质较差的我，住进了医院。

我提着大包小包的东西，无力走进了护士阿姨指点的病房，屋子里好暗。我打开了灯，却惊讶地发现病床上坐着一个小女孩，只见她弓着身子，胳膊不停地动着，不知道在干些什么。我好奇地走了过去。噢，她在画画。虽然我的脚步轻轻，但是她仍然敏锐地捕捉到我的声音：“你好。”我慌忙地应了一句：“你好。”然后便是一阵让人感觉有些压抑的沉默。我转回了自己的病床前慢慢地收拾东西，她仍专心地画画，病房里只有东西碰撞的声音。

“请问，外面的阳光很明媚么？”她问道。

我被她这个突兀又愚蠢的问题逗笑了。

“当然，不仅明媚，而且温暖。”我故意说了反话。

“那你能告诉我阳光是什么样子的吗？”

“这……”我有些惶恐。

这时我才注意到她的眼睛虽然睁得那样大大的，却毫无光亮。原来她是盲人啊，还真的以为外面有阳光，而且很明媚呢。这时见她向我这边举起手中画好的画，我接过去一看，发现上面乱七八糟，根本不知道画的是什么。“这是我心中的阳光。”她说道。

我刚想说阳光是没有样子的，却听见她接着说：“我一生下来就没有见到过阳光，我真的很想看看你所说的明媚阳光，我很讨厌黑暗。”我在心痛与震撼中无言以对，便又是一阵沉默。过了几日，我发现天放晴了，虽然不明媚，但还算有几缕阳光。跑回病房，拉起她，“走，带你去看阳光。”

篇8：初中残疾人的作文600字

你体验过残疾人的生活吗？你知道他们的不容易吗？今天，顾老师让我们进行了一次特殊的体验——单手剥桔子。

许悠然自告奋勇地蹦蹦跳跳地来到比赛场地，孙可鑫也跃跃欲试，一副自信满满地样子，大步流星地走上前去。她们拿起桔子，时刻准备着开始比赛，就在这时，顾老师发话了，“我们今天要体验单手剥桔子哦！”台下发出一声震耳欲聋的惊叫声，同学们惊得瞪大了眼睛，半天合不拢嘴，不时传来淅淅索索的议论声：“这也太难了呀！”

“预备，开始！”随着顾老师一声令下，许悠然把桔子死死地按在那又瘪又小的肚子上，指甲陷进桔子里，用力地转动起来，目不转睛地盯着它一点一点地往外剥，可是桔子就像不听话的宝宝，一会儿滚到这儿，一会滚到那儿，她赶紧抓起来桔子，用下巴拼命地夹紧桔子，直勾勾地盯着它，好像在说：“看你能往哪儿跑！”一旁的孙可鑫抿着嘴巴，皱着眉头，成了个倒八字，脸紧绷着，桔子汁浸湿了她的衣服，许悠然开心得眉飞色舞，一副胜券在握的样子。突然，顾老师大声宣布道：“孙可鑫胜！”只见，孙可鑫举着她的桔子，向大家炫耀，本来就不大的眼睛，笑得眯成了一条线。

接着，我也体验了一番。我先把桔子使劲摁在桌子上，用“小电钻”给桔子钻了一个小孔，接着“九齿钉耙”上场了，快速地扒起桔子皮来。可是，我的左手却不知不觉得想伸出来帮助右手，单手剥可真难啊！经过辛苦的劳作，一个光溜溜的桔子映入了我的眼帘。

一番体验下来，我深深地感受到了残疾人生活的不容易，可他们却依然乐观地面对困难，做出了骄人的成绩，作为正常人的我们应该好好学习，珍惜现在美好生活。

篇9：初中残疾人的作文600字

“我要出门买东西了！”给妈妈打完招呼后，想到那令我思念已久的玩具，我的心早已把困着它的笼子踢开了，我迅速地抓了一大把钱，把衣服往背上一盖，就如火箭般窜到楼下。

刚走出来一步时，突如其来的寒风仿佛如刀刃般刺向我的脸，脸又红又肿，地上到处都是寒风打落的枯叶，风刮得大地呼呼作响。

我只能捂着脸，艰难地走在路上。跑后，“呀！”我终于再也忍不住，撒开手便疯狂地跑了起来。

突然，在一个偏僻的地方，我不经意看见了一个衣服破破烂烂，坐在一块破布上，旁边放着一只破旧的小碗，一只拐杖的老人，他时不时用乞求的目光望着路人，希望他们能给自己施舍点东西。我的心不禁颤抖了一下，鼻子酸酸的，这位老人一定饱经风霜受到了许多挫折。

看到了碗里的几块钱，我不由得生出了一种奇怪的念头：这位老人真可怜，真想让他不要再过这样的生活，干脆把钱都给他吧。可是，那我的玩具呢？我这么大了还玩玩具像什么话，难道一次道德还比不过玩具吗？所以，把钱给这位值得人们尊重的残疾人吧！我的脑海中仿佛两个小人打架一般，左右拉扯，不停争吵。

随后，我爸紧紧攥在手里的钱轻轻地放在碗中。突然，传来了一句沙哑的声音：“谢谢你，小朋友，你真善良呀！”我的心瞬间温暖下来，望了老人很久很久。在寒风中，我和老人相伴着……

在你走的路上，终会遇到金钱和一场道德的选择，就看你要选择什么，这会决定你做人的以后，未来，我们在生活中也会遇到这样的事，他们让我明白了做人的道理，让你的人生充满了光明。

篇10：初中残疾人的作文600字

残疾人，顾名思义就是身体有缺陷的人。他们大多是因为某一次事故的发生，使他们失去了自己的双臂、双腿等身体的某一部分。但他们身残志坚：耳失聪，用眼看；眼失明，用耳听；手断了，用脚替

但是事实却给了他们无情的打击：他们每天面对的只是其他健全人的嘲笑、唾弃，因为在这些人心目中，残疾人没有用，每天就只会吃吃喝喝，浪费国家、社会的资源。

其实他们都想错了。你看马路边上的那些乞讨者，那些失去双臂，失去双腿的乞讨者，你以为他们希望出来乞讨吗？他们希望过这种天天遭人唾弃、遭人贬低的那种生不如死的生活吗？他们并不希望过这种生活的。他们是因为家中贫困，而自己身体残缺不全，无法工作赚钱养活自己，在被迫无奈的情况下才会走上“乞讨”这条路，这本并不是他们应该走的路呀！

我曾在大街上看到过这样一个情景，一位身体高位截瘫的人趴在路边，用他那唯一能动的手臂不停地用手中那上面有黄点、红点、黑点花花绿绿的脏碗敲打着水泥路面，使人一看就想呕吐。这时，一位衣衫褴褛的老妇人走过来，手里提着一个透明的塑料袋子，可以看到里面装着几个为数不多的硬币。她走到乞讨者面前蹲下来，从塑料袋里取出几个硬币放进行乞者的碗里。忽然一阵大风吹来，碗倒了，里面的一些硬币都滚落在地上，老妇人帮着又把硬币捡了起来，滚得最远的一个硬币被一个男孩捡走了，乞讨者无力地叫道：“我的钱！”老妇人于是又从袋子里取出一枚一元硬币放进碗中，并用安慰的语气说道：“老先生，别担心，一个也没少。”说完就走开了，消失在茫茫人海中，老先生连“谢谢”都没来得及对她说一声。

这个场景是多么的震撼人心啊！大家扪心自问，自己是否具有这种美德？让我们行动起来，关心爱护残疾人，让爱与你同行！

篇11：初中残疾人的作文600字

关于威尔玛、鲁道夫。

在我们的身边，有着许许多多的残疾人，我最为关注的是海外残疾人，你们说我不爱国，那就错了，我佩服的是他们的意志，但我知道一位外国非常有名的残疾人威尔玛。鲁道夫，因为小时候的小儿麻痹症与肺炎的折磨，一只脚需要穿铁架矫正鞋走路的一位美国美国女孩，但她重来没有放弃，第一次参加残奥会的威尔玛。鲁道夫竟然为美国夺了1枚铜牌。这种强烈的意志，不是我们腿脚健全的人们所能感受到的。

关于史蒂芬、霍金

大家都听过史蒂芬。霍金这个响当当的名字吧！他可是当代著名的物理学家呢。他的出生很好玩，刚好是伽利略逝世3，莫非，这又是一个天才降临了吗？可能史蒂芬。霍金是出生在第二次世界大战的时候，所以他对模型非常感兴趣。他还和朋友一起做打战的游戏，反映出在他十几岁时对事物操纵的渴望。这种想法让他去攻读博士的学位，并在宇宙论中取得了巨大的成就。在他十七岁时，他考到了自然科学的奖金，考上了牛津大学。后来在70年代时，他和彭罗斯证明了真理，并在1988年获得沃尔夫物理奖。在80年代的时候，他因为生病的原因坐上了轮椅，变成了一个残疾人，霍金的一声都在为物理界做着相当大的贡献，被荣获为当今最杰出的科学家之一，他借着坚强的意志，创造了一个物理界的奇迹，史蒂芬。霍金是值得我们小学生所学习的榜样！

关于富兰克林、D、罗斯福

富兰克林、D、罗斯福是美国的第32任总统，他是第20世纪最受美国人拥戴的总统，他被美国人称为最最伟大的总统之一。

富兰克林的父亲是一位百万富翁，他的母亲比父亲小了整整26岁，富兰克林的父亲是一位{我认为}非常伟大的父亲，他的父亲詹姆斯。罗斯福曾读过哈佛大学和哥伦比亚大学，真是一位天才。但是最为不幸的是最伟大的总统逝世时，只有63岁。真是可惜了一位天才所创造的“奇迹”啊！

在海外的残疾人，别说你们没有人依靠，我会在中国的彼岸默默帮助你。

篇12：初中残疾人的作文600字

我所有的亲戚中，我最佩服的是我的姨妈。她很特殊，是一名聋哑人，她不能像正常人一样和别人说话、不能听到优美的音乐声、更不能听到别人的答复声。但她很聪明，只要你能慢慢说话，她能根据你嘴巴的形态十有八九地猜出你说话的意思，姨妈是用她的心去体会声音，用手语去谱写一首生活之歌。

我的姨妈小时候因生病发烧后药物中毒而致耳聋的，年纪才六岁。当她陷入了无声的世界时，哭过，闹过，不知道这个这字是怎么读，也不知道这个东西叫什么。这个时候家人给她的很大的安慰和鼓励，最终姨妈没有放弃生活、放弃希望，她刻苦学习，成绩一直名列前茅，各门学科都很不错。在学校里老师喜欢她，同学们都愿意做她的朋友；工作后，同事们也都赞扬她。

我的姨妈从小喜欢跳舞和唱歌，但耳聋后，她更加热爱舞蹈，长大后凭着舞蹈的天赋和热爱舞蹈的心，进了浙江残疾人艺术团，成了一名舞蹈演员，姨妈刚开始练跳舞动作时，因为不能听到伴奏残疾人的音乐，不知道四拍和八拍的节奏有什么不同，只能靠手语老师一点一点地讲解，靠看别人跳再自己一点一点地学，用心体会音乐、体会节奏、分析别人的动作，最终用她优美的舞姿感动了别人。姨妈去过国内外好多国家和地方演出，得到了人们的一致好评。现在姨妈因为年龄大了，不在舞台上展示舞姿，但她在台下向年轻的聋哑舞蹈演员传授舞技和经验，成为一位艺术团里的知心姐姐。

姨妈的经历使我想到了春节联欢晚会上的表演千手观音的大姐姐邰丽华，她和姨妈同样是个聋哑人，也同样热爱舞蹈，她们都是热爱生命和生活、自强不息的人。现在邰丽华大姐姐已是中国残疾人艺术团的团长，是一名年轻的残疾人舞蹈家，这一切都是她自强不息的结果。

生活中还有许多像姨妈一样的残疾人，但他们有身残志不残的精神，靠自己的努力而生活在我们身边，我们要学习他们这种自强不息的精神。

篇13：初中残疾人的作文600字

这是一个幸福的时代，我们每一个人都会有独特的人生经历，体验着自己丰富多彩的人生。你可知道，当我们正在享受美好的人生时，有些人却被忽视了，他们就是——残疾人。

“哗啦啦，哗啦啦”一滴滴晶莹剔透的雨珠调皮地打在人们的脸上。放学后，我焦急地站在校门口，看着同学们一个一个陆续的离开，而我却不知怎么办。就在这时，我看见一辆蓝色的三轮车，我走上前去问道：“到装饰材料市场多少钱？”“4元”一个淳厚的声音答道。我掏了掏口袋只剩下两块了，便问道：“两元行吗？”车夫为难地说道：“这可不行，三元吧，我也不多收你的了，别人三元我可不送。”我想了想，看他满脸的认真，就答应上了车。

在路上我观察了一下这个车夫，他大概是三十多岁，穿着一件橘黄色的外套和一件牛仔裤，裤角上沾满了泥巴。咦，速度怎么这么慢呢？我一看他脚，眼前的情景使我大吃一惊。他有一支脚瘸了，那只脚只是放在脚踏板上，根本没有用力，只能靠另一只脚费力的踩着，但脚踏板只能踩半圈，所以速度才会这么慢。我不敢问他的脚是怎么回事，因为我怕他会以为我在歧视他或提起他的伤心事。但我想他应该是出了什么意外吧。

很快就到家门口了，我下了车便把身上的两元钱给他便说道：“我妈妈就在上面，我叫她下来给你钱。”这个车夫皱起眉头，应该是不相信我，他我跑了吧！我继续说道：“我说的是真的，我妈妈就在上面，我马上叫她下来给你钱。”车夫想了想，说：“算了吧，剩下的钱我不要了。以后如果你在看见我还要坐车的话，就坐我的吧！”说完便笑了笑骑着车走了。

啊，世上竟还有这样的残疾人，原来上帝给他们关闭了一道窗，同时又给他们开了另一道窗，那道窗就是让他们拥有一个乐观向上的精神来面对生活。我心里十分震撼，同时也改变了以往轻视他们的态度。

让我们对残疾人多一份关注吧，使他们和我们同享受阳光下的温暖！平等与和谐是天下最大的幸福。

篇14：初中残疾人的作文600字

在我所有的亲戚中，我最欣赏我的月经。她很特别。她又聋又哑。她不能像正常人一样和别人说话，听不到优美的音乐，听不到别人的回答。然而，她很聪明。只要你能说得慢，她十有八九能根据你的口型猜出你的意思。月经用她的心理解声音，用手语谱写生命之歌。

我的月经只有六岁时，他因为生病发烧后药物中毒而失聪。当她陷入一个寂静的世界时，她哭了又哭，不知道如何读这个词或它的名字。此时，她的家人给了她极大的安慰和鼓励。最终，月经没有放弃她的生活和希望。她学习努力，成绩总是名列前茅。所有科目都很好。在学校里，老师喜欢她，学生们也愿意成为她的朋友。下班后，她的同事也表扬了她。

我的月经从小就喜欢跳舞和唱歌，但在她失聪后，她更喜欢跳舞。长大后，她凭借自己的才华和对舞蹈的热爱加入了浙江省残疾人艺术团，成为了一名舞蹈家。当月经开始练习跳舞时，她听不到伴随残疾人的音乐，也不知道四拍和八拍的节奏有什么不同。她只能依靠手语老师一点一点地解释，通过看别人跳舞一点一点地学习，自己一点一点地学习。她用心感受着音乐、节奏和其他人的动作，最终用优美的舞蹈感动了其他人。月经先后到国内外许多国家和地方演出，并得到了人们的一致好评。现在因为她的年龄，月经并没有显示她在舞台上跳舞，但她教年轻的聋哑舞者跳舞的技能和经验，并成为一个艺术团的知心姐姐。

月经的经历让我想起了泰丽华，千手观音的姐姐，她在春节晚会上表演过。她和月经也是又聋又哑，他们也喜欢跳舞。他们都是热爱生活、热爱生活、不断追求自我完善的人。现在，戴立华的姐姐是中国残疾人艺术团的团长，也是一名年轻的残疾舞蹈家。所有这一切都是她不断自我完善的结果。

在我们的生活中仍然有许多残疾人喜欢月经，但他们有精神上的残疾，而不是精神上的残疾。他们专注于写作，靠我们自己的努力生活。我们应该学习他们自强不息的精神。

篇15：身边残疾人初中作文

身边残疾人初中作文

聋哑学校就在我家附近，我很想进去看看。一天，我晚饭后散步，看见一个与我年龄相仿的男孩哭着冲了出来，随后门卫伯伯也冲了出来，把他抱住使劲拉回学校。这到底是怎么回事儿？

隔天傍晚时分，我偷偷溜进学校。正巧，那男孩正在操场玩，便跑过去对他说：“我叫周逸天，你叫……”话还没说完，他猛抬起头，用愤怒的眼神瞪了我一眼，便跑走了。我愣愣地站在那儿，觉得自己并没有错，可为什么他会用充满敌意的目光瞅着我呢！后来从门卫伯伯那儿才知道：他叫董逸帆，因为从小右手残疾的原因，前段时间被送到这儿就读的。从那以后，我一有空就去找他，并带些好玩的、好吃的送给他。不管他怎样的态度，我都坚持自己想做的事情，有时我就让门卫伯伯转交给他。

有一天，我也像往常一样去找董逸帆。刚来到门口，他好像在等我似的，跑到我身边说：“周逸天，我就要走了，妈妈说要来接我去大城市居住了。认识你我很高兴，之前我对你存在敌意，是因为我对每个特殊照顾我的人都这样。因为我不喜欢别人用异样的`眼光看我。我也很想和你一样健康，而不是一个残疾人。谢谢你的礼物，我会好好保存的。”说完，他就转身跑了……

自从那一刻起，我明白了，老天爷对每个人都是公平的，我们没有贵贱之分，也没有正常和异常之分。残疾人也有自己的梦想，也有伟大的理想，他们也能靠自己去实现。这一切的一切，我都明白了……

篇16：残疾人的初中作文

关于残疾人的初中作文

长江一去无回浪，人老何曾再少年；多意人生思进取，免得糊涂空对月。闹钟响了，我不得不从暖和的被窝里爬出，洗漱完毕，恋恋不舍地拖着沉重的脚步、载着懒惰的心理踏上上学之路，无奈之下只能回味被窝里的温暖。这时后面的车鸣声以命令的口吻叫我让步，我回头一看，一辆如正方形的车载一位少年正向我驶来，“哟，谁家的少爷，上学还这样特殊，这分明是向我炫耀，欺负我没有车吗？时间把他带到我面前，我以蔑视的眼光上下打量着他。

噢！我顿感惊奇，这辆车载着的是一个身体弱小、脸上苍白的男孩，分明是有病的象征，更不可思议的是他的脚小得像八九十岁的妇女的脚一样，这双小脚要是能像红楼梦里说的“纤纤细作步”倒也无妨，可是它像失去大脑控制般上下跳动，难看死了。他看到我，便以一种祥和、自信的目光看了我一眼，好似在对我说，别那么看着我，我们的灵魂是平等的――我虽身带残疾，但我的心没有半点残缺，我要以坚强的意志、顽强的精神面对着我的未来。想到这里，我的心好似触电般的颤动了一下，我开始感到无地自容，心脏跳动的频率也随之加快。对不起，我没有歧视之意，但愿我能将功补过，我正要伸手想帮他一把时，他已离我远去，这时我旁边过来一位同学，他问我道：“你跟他很熟吗？”“不，我们不认识。”“不认识你干嘛这样痴痴地看着他，你很想知道他吗？”我放低声音答应道：“嗯”，“他呀，他从小病多，由于医学缘故，他失去了行走的权利，不过他很坚强，他从来不需要别人的可怜，甚至是他的父母，他也不需要。”

“噢，难怪他------”“他的车是不开到教室的，为此他只能用有限的脚力载着自己的身体一步步慢慢爬过楼梯，可想而知他有多困难，但每次他都拒绝想帮助他的人，因为他坚信成功就在自己的脚下，面临人生遥远的旅程他不能时刻依赖，所以必须学会独立。”我真的不敢接受这个残酷的事实，但又不得不为他的坚强所慑服，我上下打量着自己，自己的身体完好无损，但整天妈前妈后地叫过不停，以此来显示我的幸福与骄傲，现在我对比着他，我是多么的'娇小与脆弱，我感到我人生的旅途太无意义。

残疾人健康心，是志强者的光耀；健康人残疾心，是无知者的笨愚。

同学们，当一个不幸者毅立在你的面前，难道你只看到他是一个残疾人吗？不，我们应该用心灵去感悟，让精神去反思，让手脚去行动，让有限的生命活出无限的价值，珍惜我们的青春，珍惜我们完美的身体，请不要因为今天的幸福而肯定自己的将来的美满，也不要以今天的痛苦而坚信将来的苍白，时间是在走动的，面貌也是在不断变化着的，你要明确人的生命一半握在上帝的手里，当你沉醉得意时，上帝会给你冲动的惩罚。

所以同学们，不光是大作家杨绛有这种想法，我也有这种想法：幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由，珍惜一切，让宽容造就美好生活。

指导老师评语：

同情弱者、关爱弱者，打造美好和谐的幸福生活。文章的结尾：幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。给人深刻的警醒。(唐福刚)

篇17：关爱残疾人作文600字

在我们生活中，有许许多多的残疾人，他们在面对自己与正常人的差别时，没有伤心，没有气馁，没有放弃，而是勇敢地去面对生活，向着自己的梦想而努力前进。

有一次在街上走时，我看见桥边有一位大叔，衣衫褴褛，在他面前铺有好几张泛黄的宣纸，傍边的砚台里面有一些墨水。然而后来，我看见他空空的裤腿，皱皱地拖在地上，只见他拿着毛笔在纸上写字，也许是因为他没有双腿，只能用手“走路”，所有他手上有很多茧子，还有一道道深深浅浅的口子，里面还嵌着泥巴，可是他写的毛笔字龙飞凤舞，真是笔翰如流，可见他练字一定是练了很久，而且练得很艰辛。他的傍边立马围了很多人，都对他赞叹不已，并纷纷掏出钱来，放在他面前的小纸箱里面，他对每一个人都深深地鞠了个躬，表示感谢。我和小伙伴在一起掏出钱可是一共只有三元五角钱，他也向我们鞠躬，这是为什么呢？

原来，残疾人大叔需要的是尊重，关爱，平等，而不是嘲笑他，看不起他！

是啊！关爱可以是一个眼神，却能给人无比的欣慰，关爱也可以是一个微笑，却能给人无比的温暖，关爱还可以是一次让座，却能给人无比的感动。

另外还有一位残疾人他的故事也比较感动。他很阳光，非常喜欢打篮球，可他打球的方法很奇特，总是用左手打球，居然，能用单手投篮，还每次都那么准。

他这样做的原因并不是为了卖弄球技，而是因为只有一只手。这只神奇的左手居然能打一手好球，写一手好字，甚至能在钢琴上演奏出动听的乐曲。

他虽然一只手是残疾人，但是他从来没有认为自己是残疾人。这些身体残疾而心里健康的人，值得我们学习。

看了这些故事，我懂得了，因为有爱世界才有了阳光和雨露，因为懂得珍惜，人间才有了花草树木。所有我们从身边的小事做起，从自己做起，学会尊重，学会宽容，学会帮助，学会关心，多一份关爱，少一份争执，多一份真情，少一些矛盾，世界会变得越来越美好。让我们携起手来，与爱同行。

篇18：关爱残疾人作文600字

我在一本杂志上，看到两张对比的照片：一张是一位拄着拐杖的残疾人在为人理发，一张是一个四肢健全的人蜷缩于街头一角伸手乞讨。同样是为了生活，两个人的目的相同，但方法却完全不一样。

同学们，很多事情在我们看来是举手之劳，对他们来说却是一种奢望。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦，爱护他们的专用设施只需你付出绕一点弯路的时间。关爱残疾人是全社会的责任，让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，不只是在今天，而是在每一天。

虽然许多人犯了错误,可还是有很多榜样值得我们去学习的:现在许多地方建立起了福利院,敬老院……有些好心人帮残疾人干活,做家务,给他们送钱送饭,有些无家可归的还给他们找住所……这说明了什么?说明了残疾人应该得到人们关心爱护,他们也是人啊!让那些排斥残疾人的人来想一下换位思考,假如你是残疾人,你会怎么想?当你受到的是人们的冷漠,排斥,你会怎么想?

篇19：关于残疾人演出600字作文

今天，我得到了两张戏票，是残疾人的演出。我约了爸爸妈妈，一起赶着去看戏。

首先，我一眼看见主持人也是个腿有毛病的残疾人。我看了残疾人表演的二胡独奏《二泉映月》，拉二胡的是个盲人，他拉得比我拉的小提琴好听多了。还有两个聋哑人在旁边跳舞，动作多姿多彩。

我又看了聋人表演《千手观音》，只见八个聋人排成一队，手不整齐地摆动。虽然没有到一千只手，但她们还是弄得我眼花缭乱。过了一会儿，散开了，又过了一会儿，变成三个“千手观音”，又变成两个“千手观音”……最后，又变成了一个“千手观音”。真精彩!可她们听不见音乐，为什么跳得这么好?我仔细一瞧，发现暗处有个老师在打拍子。原来如此啊!

不过，好戏还在后面呢!最精彩的还数三个只有一条腿的人表演《雄鹰迪斯科》。三个人拿着拐杖跳上台，不时抬起拐杖当翅膀，有时还突然“躺”下，又用拐杖支撑着自己跳起来。突然，三人扔下拐杖，“躺”下去后，只见他们一跳，就站了起来。其中两个人又“躺”下，另一个人从他们身上连续跳过，一个人又站起来，身子朝下，这个人又从他背上跳过!天哪!一米多高啊!这个残疾人都跳了过去!太不可思议了!我简直不敢相信自己的眼睛。观众发出一阵欢呼。

终于结束了。我津津有味地看了一场残疾人演出后，想：“他们平时训练，一定吃了不少苦，才练得这么好。我是个健全人，应该胜过他们才对!”

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