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身边残疾人初中作文

时间：2023年02月24日

来源：Kospa

编辑：本站小编

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下面是小编为大家整理的身边残疾人初中作文，本文共24篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“Kospa”提供。

篇1：身边残疾人初中作文

身边残疾人初中作文

聋哑学校就在我家附近，我很想进去看看。一天，我晚饭后散步，看见一个与我年龄相仿的男孩哭着冲了出来，随后门卫伯伯也冲了出来，把他抱住使劲拉回学校。这到底是怎么回事儿？

隔天傍晚时分，我偷偷溜进学校。正巧，那男孩正在操场玩，便跑过去对他说：“我叫周逸天，你叫……”话还没说完，他猛抬起头，用愤怒的眼神瞪了我一眼，便跑走了。我愣愣地站在那儿，觉得自己并没有错，可为什么他会用充满敌意的目光瞅着我呢！后来从门卫伯伯那儿才知道：他叫董逸帆，因为从小右手残疾的原因，前段时间被送到这儿就读的。从那以后，我一有空就去找他，并带些好玩的、好吃的送给他。不管他怎样的态度，我都坚持自己想做的事情，有时我就让门卫伯伯转交给他。

有一天，我也像往常一样去找董逸帆。刚来到门口，他好像在等我似的，跑到我身边说：“周逸天，我就要走了，妈妈说要来接我去大城市居住了。认识你我很高兴，之前我对你存在敌意，是因为我对每个特殊照顾我的人都这样。因为我不喜欢别人用异样的`眼光看我。我也很想和你一样健康，而不是一个残疾人。谢谢你的礼物，我会好好保存的。”说完，他就转身跑了……

自从那一刻起，我明白了，老天爷对每个人都是公平的，我们没有贵贱之分，也没有正常和异常之分。残疾人也有自己的梦想，也有伟大的理想，他们也能靠自己去实现。这一切的一切，我都明白了……

篇2：身边的残疾人作文

杏林子，杏林子才12岁双手就得了关节炎，双手不能一举一动，吃饭只能靠她妈妈喂她，杏林子是个作者、爱写小说、散文、传记、剧本。杏林子一生活泼开朗，富有爱心，淡泊名利。杏林子写了一句名言是：“除了爱，我一无所有。”杏林子自强不息的生命激励我们在生活的海洋中不畏惧狂风暴雨，不畏惧艰难险阻。

写跳芭蕾舞的小女孩，才9岁，小女孩是学跳芭蕾舞的，可是在汶川地震小女孩失去了一条学跳芭蕾舞的腿，但小女孩没有垂头丧气，在残疾奥运会上，小女孩表演了独腿跳芭蕾舞。小女孩说了一句感天动地的话是：“只要我活着，我就要跳芭蕾舞，不管有多苦，我都要忍受，我一定珍惜生命!”

何军权失去了双手，游泳技能比有双手游泳的人好，这付出了多少代价啊!何军权说：“永不言弃，挑战生命!”

我觉得这三个残疾人都比没有残疾人好，我为他(她)们三个残疾人写了一句名言是：“要珍惜自己的生命。”

篇3：身边的残疾人作文

有一本书，很受人们喜爱，有人在里面学到了“菩萨心肠”，有人在里面学到了''霹雳手段'',也有人在里面感受到了 “如来智慧”，这本书就是由日本喜剧泰斗，作家岛田洋七的著作----《佐贺的超级阿嬷》，

它的主要内容是：因为贫困，妈妈被迫将年仅8岁的'昭广送往佐贺乡下的阿嬷家。在那些没吃没穿的日子里，在那些遭人冷遇的岁月里，“超级阿嬷”总有无数神奇的点子，让昭广能笑着面对贫苦，让家里始终充满温暖和笑声。

· 当读完这本书后，阿嬷在第9章----《小偷来了》说过的一句----“一万个人生下来，总有几个出故障的”经常在我脑海中浮现，我十分喜欢这句话，因为这句话十分有道理，它教会了我们：不要歧视残疾人，因为他们的遭遇是十分不幸的，他们有的是先天的，所以我们不要歧视他们，要为自己的健全所庆幸，并且多关心他们一点，尽量不要让他们遭到白眼和歧视，如果你看见别人打骂欺凌残疾人，你也要及时制止。

· 读完这本《佐贺的超级阿嬷》真是令我受益匪浅，虽然这是一本可以引人发笑的书，但字里行间却显现出无尽的智慧。

篇4：身边的残疾人作文

我们大家身边有很多残疾人，比如说坐在轮椅上的张还迪，骆润法。而我最最敬佩的是骆润法，因为他那坚持不懈的精神深深的感动了我。

骆润法原名顺法，出生于浙江绍兴。他很喜欢书法，对书法情有独钟。但是骆润法在1994年换上了严重的心?舨黄耄??苡不???鄣壮鲅??獬⊥蝗缙淅吹拇蟛∈顾?荒茉谛词榉?恕5?锹嫒蠓ɑ故峭缜坎幌ⅰH跃纱?挪⊥矗?险娴牧肥榉āK淙凰?挥辛耸郑??撬?吹淖质悄敲吹酶站⒂辛ΑK?侵坚强的意志力时刻鞭策着我。

骆润法是我们身边的好榜样，我们要向他学习。有一次，我正在公园散步，突然看到一位作在轮椅上的老爷爷，去捡地上的垃圾。他忘了自己是残疾人，捡完垃圾后他坐在地上，他想用双臂的力量将身体移到轮椅上可是怎么也上不去，这时他无可奈何。他坚持不懈，试了一次又一次终于坐上了轮椅。这时我真真的领悟到了做每件事只要坚持不懈，总有一天会成功。

啊!我们身边的残疾人是我们的骄傲，我们应该要学习残疾人那种世上无难事，只怕有心人的精神

篇5：我和身边的残疾人初中作文1550字

我和身边的残疾人初中作文1550字

你发现了吗?家门前被铺砖块的小路中间有一条与众不同的砖块线，而且总是看到有盲人拄着拐杖颤颤巍巍地走在上面，原来这是给盲人走的盲人道。

在我们国家为了方便残疾人，为他们的行动提供方便，在许多方面为他们专门设计了许多设施，比如公共厕所和商场超市边的残疾车道，一些公共休闲场所的无障碍设施……可是它们都真正方便残疾人了吗?盲道本来是专门给盲人准备的，但却放满了自行车，盲人根本无法走动。一些设施对残疾人来说也没有真正地为他们着想。我曾经看到过一则新闻：公园门口建造了许多铁栏杆，主办方的初衷是为了公园设施的安全着想，但如此一来残疾车却不能顺利地进入，残疾人被拒之在公园的门外，使残疾人除了马路和家以外，另外没有可以去的场所。不知道你们想过没有，其实残疾人跟我们正常人一样也需要去公园游玩，于是这遭到了一部分人的反对，他们认为这是对残疾人的疏忽，正因为他们身体的缺陷而不能跟正常人一样来去自如而把他们拒之门外，这对于他们来说是不公平的，最后主办方也最终决定拆除铁栏杆，方便残疾人。

残疾并不值得你去嘲笑歧视而值得你去关爱，如果在生活中遇上残疾人，我们要尽我们的力量来帮助他们。对于一个小学生来说，在平时我遇到残疾人有困难时也总会上前帮助他们。有一次我在散步，远远看见一辆残疾车缓缓驶来，车上坐着一位下肢瘫痪的大伯伯，忽然大伯伯发现他的车不动了，原来这是一个上坡，残疾车好像一匹没吃饱饭的马儿，只发出“突突突”的轰声，却怎么开也开不上去，残疾伯伯一脸焦急，东张西望，大概他想寻求帮助吧，可是这时路上没有其他的大人，没办法他只得准备费力地下车推行，这是我马上跑了过去，挺身而出在他后面用尽吃奶的力气拼命向前推……一下、两下……残疾车还是纹丝不动，这是我才发觉我的力气是那么弱小，慢慢地我的额头流下了豆大的汗水。功夫不负有心人，残疾车终于缓缓地动了，残疾伯伯露出了兴奋的笑脸，我看到残疾车又继续突突突地向前驶去，心中充满了激动，虽然只是一件很小的事情，但是对他来说却帮了一个大忙。

在平时我们大家忙着都学习英语.日语等等各种语言的.同时为什么不想到去学一点简单的手语呢?其实我们大家只要学会一点简单的手语，与聋人之间进行简单的沟通就容易多了。许多听力残疾的人都期望在公共场所和普通人有更多的沟通，他们非常渴望与大家交流。特别在银行、邮局等公共服务部门的工作人员为什么不去学会一点手语，或者专门开设手语窗口小学生作文，这样一来对于残疾人不又是一个大大的方便吗?

关爱残疾人要多为他们着想，从小事做起，从一点一滴做起。平时对于我们正常人来说,干一件事很容易，但他们干起来却困难的多。有一次我坐电梯时，进来一位坐轮椅的残疾人，可是轮椅太低了，他自己怎么努力也按不到电梯的按钮，这么一点小小的事情也只有在他人的帮助下才能完成。因此我心中产生了一个想法：为什么不让电梯的按钮再低些呢?这也是对他们提供的一种方便。除此之外让公共场所的台阶再平些，使人行道上的盲道再宽些，不再坑坑洼洼，公厕边的残疾车道不再形同虚设，各个商场超市边的残疾车道也能发挥他们真正的作用……这些对于肢体缺陷的他们来说在行动上都是一种莫大的方便，作为健全的我们应该在心灵上给予他们更多的关心和照顾，处处为他们打开方便之门，让他感觉这世界处处有有爱，觉得自己是生活在阳光之中，随时随地都充满温暖，充满希望!

或许你的举手之劳能带给他们很大的方便，或许你的些许爱心能带给他们心灵无限的安慰，或许你平等的眼神能带给他们生活的勇气，我们何乐而不为呢?帮助别人快乐自己，让我们大家行动起来都来关心他们吧，让残疾人明确的感觉到您是真诚的、善意的、是平等的!相信有了大家的帮助残疾人的生活一定

会少一些障碍;多一些光明!我们的社会也会变得更加和谐!

篇6：我与身边的残疾人初中作文800字

我与身边的残疾人初中作文800字

下午的阳光格外的灿烂，我们在街上走着，悠闲地逛着市场，这是我惊奇的发现在一家服装服下午的阳光格外的灿烂，我们在街上走着，悠闲地逛着市场，这是我惊奇的发现在一家服装服装店前挤满了人与其他店不能相比。于是我也来到了这家的门口。

老板是一个三十多岁的男人，这是我从其他顾客中听到的，不过当我看到时我感觉他不像一个三十来岁的男人，反而接近四十岁。老板长着一张平凡的脸身材娇小，皮肤黝黑，但很秀气，穿着一套运动服很大。不过看上去总感觉不太自然，但说不出理由，自觉得好象少了什么。他伸出一双黝黑的双手向我打招呼，我根本不认识他于是也只好朝他微笑。我想大概是因为他的热情才引来如此多的顾客。

我到了店内发觉这里的东西与众不同无论从颜色.设计.搭配.质量.还是其他的都有独到之处。这里的商品比其他的都新颖，光彩夺目，鲜艳照人。这都是他自己设计的。大概就因为他店里如此的物品才引来如此多的顾客。

因为有如此美丽的衣服我也买了一件,买衣服的人很多他们都聊着天，我从他们聊天的内容中了解了很多，很多有关他的是。他学服装设计有很好的天赋，学习也很努力，常常在比赛中取得好成绩。不过因为一次事故他失去了……从此他自卑，自弃。要不是有社会的关爱真不到会如何。

说者无心听者有心，我才发现他是残疾人。

他们又说，其实这衣服大都是他自己设计的，但是要是没有社会的关爱也不可能有今天。

听到此我心中有微微的.感动。为他，为了这店里的人，为了如此的社会。

我付了账，离开了。离开时他叫住了我，但是我十分不解，只见他艰难的弯了下腰从地上捡起来一张10元钱，脸上带着一丝丝让人难以察觉的痛，然后转过身交给了我，10元不算什么，但这个动作到给了我一份感动。我带着这一份感动,再次走出了店门口。

为他的生命感动，为他的信念感动，也为了在这所有的人，所有关爱生命，关爱残疾人的人们，政府们而感动。

篇7：我与身边的残疾人初中作文650字

我与身边的残疾人初中作文650字

爱，一个熟悉的字眼。爱，总是美好的。爱是由许多元素构成，我们得仔细体会，才能感悟爱的伟大。其中包括残疾人的爱。

残疾人是不幸的，他实在没法和正常人一样自由地活动，但残疾人也是幸运的。上帝为你关上一扇门，却一定会无私地留给你另一扇窗!

纵观千百年来的历史长河，古今中外就有许多让我敬佩的'残疾人英雄。海伦凯特，王嘉鹏，史铁生……数不胜数。他们虽然是残疾人，但是他们依然能做出为人民，为社会造福的事儿来。他们尽了一份自己最大的努力，把祖国的繁荣昌盛推向高潮。

尺有所短，寸有所长。史铁生先生在《给盲童朋友》里说过：“残疾人要有优越感。我们残疾人，虽然不能超越自身的限度来变得正常，但是，我们这些正常人也不能超越自身的限度来长出翅膀，飞向天空”。所以，其实残疾人也要有自信，才能和正常人一样，尽自己的一份力，让祖国迎来崭新的明天。

面对自己的不幸，残疾人一定要勇敢地去面对，不能对疾病所屈服。残疾人应该这样想：生活是美好的。假如自己落了后天性残疾，你应该自信的对自己说：没事。还好不是整个身体都瘫痪了。假如自己被人们所嘲笑，你应该乐观地对自己说：还好，不是整个人类都唾弃了我。假如你被人所厌恶，你应该对自己说：还好，中国里还能找到几个关心我的人。只要勇敢的面对，残疾人也有优越感。

“我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输……”每当这熟悉的歌曲从我耳畔响起，总会有一阵微微的激动。残疾的朋友啊，虽然残疾对以后的生活有所障碍，但是你们一定要勇敢.乐观地去面对，那么你们就可以高声对全世界说：“看啊，残疾人也有春天!”

篇8：我身边的残疾人作文

爱，是黑暗中的蜡烛，指引着前方；爱，是冬天里的温暖，鼓舞着人们；爱，是落魄中的希望，让人重拾信心，奋发图强……

一次，我们学校组织活动，去慰问城南家园的小区工作者。在那个个忙碌的身影中我看到一个摇摇晃晃的身影。突然，那身影倒了下去。我连忙跑上前去，想扶起他，可是，他那双有力的大手拒绝了我的好意。我心想，这可真是个冷漠无情的人！可是突然出现在我双眼里的双拐让我改变了对他的看法，认为他真是个自强不息，勇敢顽强的人。他一次又一次试图让起来，可又一次一次的失败。终于，他站了起来，这才仔细地端详着，对我说了声“谢谢。”我耐不住心中的对他的尊重和，佩服，还有一点疑问，所以就毕恭毕敬地问他：“叔叔，国家对于残疾人有很多优厚的政策，为什么您却来这儿来工作呢？”

叔叔抚摸着我的头，语重心长地说：“虽然如此，但我还不是有双手吗？我要用自己的双手挣钱，吃饭，我之所以选择这一个工作是因为这个工作能带给人们便利，而且也有很多人来嘘寒问暖，送衣送物，都让我们很感动。我爱这份充满爱的工作！”叔叔的话虽然很朴实，但其中充满着残疾人自强不息的精神和对爱的渴望。

残疾人身残心不残，他们钢铁般的意志让所有人敬佩，祝愿他们奋发向上，取得人生中的成功！

篇9：我身边的残疾人作文

我身边的残疾人作文

残疾人，顾名思义就是身体和智力有残缺有疾病的人。他们的不幸除了遭遇同情外，还有歧视。可我却发现残疾人身上的闪光点。

我外婆家的小区里就住着一位四十多岁的残疾人大叔。他身上穿得很破旧，一脸的胡子。因为他缺了一条胳膊，所以走起路来一瘸一拐，不能平衡，嘴角一边还往下挂。这位大叔经常在小区里走来走去，他不爱说话，却用自己的行动来告诉大家，要保护环境，珍惜资源。每天放学回家，我总能看见他提个袋子，把别人乱丢的垃圾收集起来扔到垃圾桶里，再从许多垃圾中挑出一些可以利用的废物带回家。记得有一次，我和外公出门去，看见那个大叔手里拿着一块大铁片，迟疑了一会儿，对外公说：“这东西还能用，你拿回去！外公不忍心拒绝，就把大铁片擦干净，拿回家搁在天井里。

小区里的孩子都看不起这位残疾人大叔，我也是。可当我遇到了一件事后，让我对他有了新的看法。有一次，我从培训班上英语课回来，刚要写作业，突然发现书袋的底部漏了，笔袋不翼而飞。我急忙跑到小区里去寻找，又去了附近的.车站，几乎找遍了所有可能遗忘的地方，却还是没有笔袋的踪影。我呆呆地坐在公园里，忍不住抽泣起来：“这可怎么办呀，这个笔袋可是同学送我的生日礼物，里面的钢笔也是新买的，妈妈知道了，可怎么办……”这时，眼前出现了那位残疾人大叔，他拿着个装满垃圾的脏麻袋，拉拉我的衣服，说：“嗯……嗯……你的”。“诶呀，别来拉我，我在找东西！”我很不耐烦地躲开了。只见他从麻袋里又掏出一个小盒子硬塞给我。我打开一看，乖乖，里面竟然躺着我的笔袋，再数数，一样东西都不少。我立刻破涕而笑，拿起就跑，连“谢谢”两个字也忘了说。

现在我终于明白，其实残疾人也和我们健全的人一样，有着一颗火热的心，微笑面对生活。看着残奥会上，那些失去双臂，双腿的运动员踢足球、射击、跳远、打乒乓球，我真的很佩服！我想说，残疾人一点不比常人差。他们只是肢体有残缺，他们热爱生活、有爱心、不服输的精神永远是我们学习的榜样！

篇10：残疾人的初中作文

关于残疾人的初中作文

长江一去无回浪，人老何曾再少年；多意人生思进取，免得糊涂空对月。闹钟响了，我不得不从暖和的被窝里爬出，洗漱完毕，恋恋不舍地拖着沉重的脚步、载着懒惰的心理踏上上学之路，无奈之下只能回味被窝里的温暖。这时后面的车鸣声以命令的口吻叫我让步，我回头一看，一辆如正方形的车载一位少年正向我驶来，“哟，谁家的少爷，上学还这样特殊，这分明是向我炫耀，欺负我没有车吗？时间把他带到我面前，我以蔑视的眼光上下打量着他。

噢！我顿感惊奇，这辆车载着的是一个身体弱小、脸上苍白的男孩，分明是有病的象征，更不可思议的是他的脚小得像八九十岁的妇女的脚一样，这双小脚要是能像红楼梦里说的“纤纤细作步”倒也无妨，可是它像失去大脑控制般上下跳动，难看死了。他看到我，便以一种祥和、自信的目光看了我一眼，好似在对我说，别那么看着我，我们的灵魂是平等的――我虽身带残疾，但我的心没有半点残缺，我要以坚强的意志、顽强的精神面对着我的未来。想到这里，我的心好似触电般的颤动了一下，我开始感到无地自容，心脏跳动的频率也随之加快。对不起，我没有歧视之意，但愿我能将功补过，我正要伸手想帮他一把时，他已离我远去，这时我旁边过来一位同学，他问我道：“你跟他很熟吗？”“不，我们不认识。”“不认识你干嘛这样痴痴地看着他，你很想知道他吗？”我放低声音答应道：“嗯”，“他呀，他从小病多，由于医学缘故，他失去了行走的权利，不过他很坚强，他从来不需要别人的可怜，甚至是他的父母，他也不需要。”

“噢，难怪他------”“他的车是不开到教室的，为此他只能用有限的脚力载着自己的身体一步步慢慢爬过楼梯，可想而知他有多困难，但每次他都拒绝想帮助他的人，因为他坚信成功就在自己的脚下，面临人生遥远的旅程他不能时刻依赖，所以必须学会独立。”我真的不敢接受这个残酷的事实，但又不得不为他的坚强所慑服，我上下打量着自己，自己的身体完好无损，但整天妈前妈后地叫过不停，以此来显示我的幸福与骄傲，现在我对比着他，我是多么的'娇小与脆弱，我感到我人生的旅途太无意义。

残疾人健康心，是志强者的光耀；健康人残疾心，是无知者的笨愚。

同学们，当一个不幸者毅立在你的面前，难道你只看到他是一个残疾人吗？不，我们应该用心灵去感悟，让精神去反思，让手脚去行动，让有限的生命活出无限的价值，珍惜我们的青春，珍惜我们完美的身体，请不要因为今天的幸福而肯定自己的将来的美满，也不要以今天的痛苦而坚信将来的苍白，时间是在走动的，面貌也是在不断变化着的，你要明确人的生命一半握在上帝的手里，当你沉醉得意时，上帝会给你冲动的惩罚。

所以同学们，不光是大作家杨绛有这种想法，我也有这种想法：幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由，珍惜一切，让宽容造就美好生活。

指导老师评语：

同情弱者、关爱弱者，打造美好和谐的幸福生活。文章的结尾：幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。给人深刻的警醒。(唐福刚)

篇11：我与身边的残疾人初中作文1000字

我与身边的残疾人初中作文1000字

我们身边有许多残疾人，据有关机构统计，我国残疾人总数就有8296万人，这是个惊人的数据，这些人十分需要我们的帮助。

在我身上，就有过这样的故事。在一个风和日丽的星期六，我们在小区里骑自行车玩，忽然一位老爷爷出现在我的眼前，眼看就要撞上去了，我急忙“踩”了急刹车。我急匆匆的下了车，走到老爷爷跟前说：“老爷爷，刚才真是对不起，吓着您了!”老爷爷过了一会儿才缓过神来，微笑地对我说：“没关系!”这时，我才发现原来这位老爷爷的脚走路不太方便，左脚一跛一跛的。老爷爷的眼睛一直注视着我，眼睛瞪的圆圆的，张大着嘴巴。呀!原来老爷爷是位残疾人，走路是这么的不方便。如果遇到泥坑时，一只脚就会滑倒摔跤;如果遇到刮风下雨，下雪天就更加不行了，天气寒冷，地面冰冻，正常人都很难行走，更何况是腿脚不便的残疾人。老师经常教育我们要多关心和帮助身边的残疾人，想到这里，我不由自主地就对老爷爷说：“老爷爷，你住在哪里，要不要我帮你送回去?”老爷爷微笑地指了指前方的那幢大楼，点头示意，表示同意，我就送老爷爷回家了。我双手扶着老爷爷，走向大楼。到了大楼门口，我帮老爷爷按了门铃，老爷爷笑眯眯地进了电梯上了楼。我的'心才放了下来，转身骑着自行车回家了。

这是我小时候的一个故事，其实我们不仅要帮助残疾人，也要向残疾人学习。在杭州有一位叫郑龙华的摄影师就是一个典范，他幼年时失去双手，1981年开始自学摄影，在自学中遇到种种困难，他们的困难多于顺利，每做一件事都要付出很多努力，但是他永不退缩，自强不息，用没有手指的双腕熟练地摆弄着相机，他的作品多次展览，并多次在各种影赛中获奖。他拍摄的100位成功残疾人士的照片在国家图书馆展出(一位无手摄影家对话中国百位残疾人成功人士)，照片展示了没有健全的手或脚，甚至身体不能直立的残障人士的成功故事。为了这组照片，他花了近3年的时间。5月，郑龙华终于被评为了杭州市劳动模范。他曾经说过：“我选择了战胜他们阳光的一面，而不去关注他们的肢体的残缺。尽管拍摄残缺更有视觉冲击力，但我希望这些作品能带给人们希望和鼓励。”这组照片让我们了解了100个残疾人精英顽强拼搏的感人故事。带给了我们一份感动，一种感悟。我们应该学习他们那坚持不懈，不放弃，身残志坚，热爱生命，热爱祖国。不断挑战自我，超越自我的自强者。

我从自己的那次亲身经历中，我感受到了帮助残疾人的快乐，我们也应该从他们身上获取到顽强拼搏不放弃的宝贵精神，让我们多去帮助.学习我们身边的残疾人吧!

篇12：我们身边的残疾人三年级作文

我们身边的残疾人三年级作文

在我们的生活中，常会看到一些残疾人。他们有的少了一条腿，要靠拐杖走路，有的缺少了一只胳膊，行动很不方便。但是他们并不气馁，通过自己的努力，为祖国与社会做出了巨大的奉献。

我的邻居就是一位残疾人。他在一天晚上出了车祸，被送到了医院。等他醒来的时候发现自己少了一只右手。他觉得自己已经成了一个废人，连续好几天不吃不喝，自暴自弃。直到有一天他在电视上看殘奥会，他们都像他一样都少了身体的某一部分，但是这些人还是坚持了下去。他想：他们可以做到，为什么我就不能像他们一样呢?不能这么快就放弃!

从此以后，他每天都用左手练习，他的左手有时红肿，有时破皮，有时流血，但他一点也不在乎。过了一段时间，他终于习惯用他的'左手工作。后来他成了一名优秀的清洁工人，每天早上，公路上就会出现一个用左手拿着扫把的清洁工人，他认认真真，一丝不苟地扫着马路，使我们的城市变得更加清洁，更加美丽。

我还去过一所残疾学校，那里的学生都是残疾人，但他们都生活得很开心。他们有的看不到字就用手摸着去学习，听不到声音的就用手势去沟通，没有手的就用脚来代替……

我们真应该像他们学习，尽自己最大的力量为社会做出贡献。

篇13：我与身边的残疾人作文

我与身边的残疾人作文

爱是一个含义深刻的字。在我们的身边，有一群身体有缺陷的人，有些人觉得他们身体有障碍，没用，是社会的累赘，于是就嘲讽他们，排斥他们，使他们原本脆弱的心变得更加容易破碎。遇到残疾人，我们不应该，也不能讽刺他们，我们要主动向他们伸出援助之手。

前一段时间，我和我的朋友去市区玩，走着走着，就听到前面传来了断断续续的歌声，我们都很疑惑这歌声从何而来?就加快脚步朝前走去，想看看发生了什么事。声音越来越清晰，我们看到了一个憔悴的.大人在唱歌，跟他一起的还有一个天真无邪的孩子。那个孩子只有一个手臂，正依偎在大人身边，大人看到孩子这样，心疼地皱着眉头。路旁的行人看到他们这副模样，纷纷慷慨解囊：10元、5元、20元……突然，我看见一双小手拿着100元朝他们走去，把100元塞到了大人的手里，大人热泪盈眶，一个劲地说谢谢。孩子走时，还回头朝大人和那个残疾的孩子甜美地笑了笑。然后在一片赞扬声中离开了这里。

望着她离去的背影，我在想：为什么大人会热泪盈眶呢?为什么路人会赞扬她呢?为什么?这到底是为什么?她就像炽热的夏天里吹来的阵阵习风，让人身心舒畅;她就像寒冷的冬天里燃烧的火苗，让人的心底都暖融融的;她就像浑身散发光芒的天使，把人拉出黑暗的深渊。她在残疾人最需要帮助的时候，主动伸出了援助之手，她给予了残疾人关爱与自尊。我打心底里佩服她。

在遇到残疾人的时候，我们要跟那个孩子一样，关爱残疾人，让残疾人感受到社会给予他们的温暖，让她们原本脆弱的心灵变得坚强起来，还要帮助他们走出自卑的阴影。爱，与我同行!

篇14：我身边的残疾人五年级作文

我身边的残疾人五年级作文

在社会中，有许许多多的残疾人，他们因为身体的缺陷而不能独立生活。有时甚至遭到别人的歧视，让他们的心理压力加重，变得忧郁。因此，我们要关心身边的残疾人，帮助他们，让他们感到社会的温暖。

在离我家不远的地方，有一位双目失明的老人，她一个人孤零零地住在一间简陋的屋子里。每月靠政府的一点补贴和捡破烂为生。

她的邻居是一个热心助人的人，经常帮助老人。在一个炎热的夏天，天气说变就变，不一会儿狂风大作，吧田里的庄稼吹得东倒西歪，雷轰隆隆地响着，大雨磅礴。许多人都站在门口，感叹着这场大雨的降临。只有这位双目失明的老人在家里急躁不安，因为看不见光，只听到雨滴答滴答地滴在破烂不堪的屋里，老人在家里也是全身湿透，因为房顶漏雨，让她无处可躲。她只能在家里听着雨声、雷声、风声，她不知道自己能干什么，只是无声地叹息着。

雨后，天空挂上了一道美丽的彩虹，那是多么绚丽呀!而老人家里浸了水。用具也漂在这没过脚背的水里。老人看不见雨后美丽的彩虹，只是感到一种阴凉。

她的邻居下班回来，看到了眼前的一幕，她顿时愣住了，泪水刷的浏览下来。她走进老人的.家里，把老人拉了起来，用温柔的口吻说道：“大娘，你家里的东西全湿透了，你又看不见，所以，你能去我家住吗?”老人先是很疑惑，继而说：“这样会麻烦你和你的家人的。”邻居说：“不会的，作为邻居，看见你遇到麻烦，我们应该帮助你去克服困难的。”

老人微微地点点头，邻居扶着老人一步一步向他家走去。到了邻居家以后，邻居赶忙找了一套干净整洁的衣服帮老人换上。邻居的家人都向老人嘘寒问暖，老人在这热心的一家面前感到了莫大的幸福。此后，老人就住在了邻居家里，邻居一家人总是把好吃的好喝的先给老人，就像照顾自己的家人一样把老人照顾的无微不至。老人在邻居一家人的照顾下幸福地度过了晚年。

篇15：我们身边的残疾人初二作文

我们身边的残疾人初二作文

【我们身边的残疾人作文1】

或许是因为飞来横祸，他们成了折翼天使;或许是因为先天不足，他们从小与世隔绝;或许是因为一时疏忽，他们变得终身遗憾。但总有这样一股力量，从他们心中油然升起，默默牵引他们，无声胜有声，这是内心的力量。

我们要学习他们这种坚毅的力量，拥有他们不断喷涌的动力，付出他们同样的毕生的努力，因为我们需要。当然，除了这些以外，对他们，我们更应该付出更多的关爱。我们需要向他们传输着这样一个道理：人有生，自是有死，可死并非是一种解脱，无非是在给爱你的人增加悲伤可自己却潇洒离开，仅仅是逃避罢了。身体上的缺陷已无法改变，它给心灵带来了阴影，一道儿的，还有消极情绪，它藏在内心深处，我们不是当事人，无法体会到，能做的仅剩下一句又一句鼓励的话语，一次又一次微不足道的帮助，射进心灵的阳光可能并非来源于你，可小小的举动当日后慢慢回忆起来时，阴郁的心情也渐渐晴朗，对于他们来说。对于自己来说，也是一种愉快心满意足的回味。

电视上插播了一段广告，不说它的目的，但是从画面的温馨，我也不得不对护士发出赞叹——白衣天使呢!此处阳光正好，草坪正绿，花儿正艳，笑脸正绽放……树的庞大的影子深处，那阴暗怎也披上了一层淡淡的金装。并非是偶然，怕是平常吧，就像是缓缓走过的那双人的剪影吧。一身温馨的`粉色，微笑也如此恰到好处，静静地推着轮椅，时而讲起一个趣事，时而停下，静静聆听，跟或者是在与患者耍性子。再看看不远处的花丛里吧，虽然孩子的眼睛是看不见的，但扑扇扑扇的眼睑倒也令人油生怜爱，那粉色的丽影也出现在他身旁，倾力向他描绘世界的缤纷色彩，尽管眼前仍是一片黑色，但那美丽的景色已深深印在了心里。草丛上，护士蹲坐着，毫不厌烦的纠正眼前孩儿的发音。这些只是医院里发生的一部分而已。回头看看社会上，也会发现藏在平常生活中的点点滴滴。

街道旁铺着的凹凸不平的砖，这是盲人的传道，请你在生活中尽量让开它;轮椅是残疾人的坐骑，不可分割的一部分，请你努力改善它;简单的手语，是聋哑人的语言，请你知晓它。

作为社会中人，千万别为了自己的方便，阻碍了盲人的传道;作为学生，千万别在堕落时，忘了残疾人的希望;作为医生，千万别因为一时疏忽，断送了他人的前程。我们不能让他人成为残疾人，我们不能让残疾人失去欢乐，我们需要为自己的行为付出代价，为残疾人多献一份关爱，让爱与你同在，让爱与你同行。

【我们身边的残疾人作文2】

假期中的一天里，我看到了那不起眼的残疾人美好的心灵，这件事也令我受益匪浅，我永远也不能忘记它。

这个故事就让我再讲述一次吧：那时，我正急着要去康乐中心还书，就在过那条人来人往的大马路时，我不小心踩空了，跌倒在马路中心，忽然，向我迎面走来一个双脚残废，坐在轮椅上，面容和蔼的妇女。她用一口乡村口音亲切地问侯我：“小朋友，你没事儿吧!”我望着她那炯炯有神的眼睛回答道：“大姐姐，我…我没事儿，谢谢您的关心!”大姐姐还是好像不放心那样。我本打算站起来向大姐姐道别，但是，脚却不争气——扭伤了，大姐姐就更担心了，她把轮椅舍弃了，硬要把我扶到路旁，我明白：一个残疾人如果身边没有了可靠的物品，那就不可以做事的啦。那为什么大姐姐又这样做呢?只见大姐姐扑扑跌跌地走过来，把我小心翼翼的扶起来，又扑扑跌跌地走到路旁去，只见他熟手地把我的脚动两动，我感觉好多了，不再痛了，也可以走路了。我十分感谢大姐姐，并把她扶回轮椅上，向他道别，我看着她的背影消失在远处的同时冥想着心中的感叹：

其实，残疾人只是身体上的残疾，心灵却没有残疾。只要我们关注一下残疾人，那么残疾人都会像普通人一样快活的生活下去。而他们那美好的心灵是纯洁而善良的。

篇16：我身边的残疾人小学生作文

我身边的残疾人小学生作文

我身边有许多残疾人，其中离我最近的，就住在一楼。

她是我家楼下洗发店的员工，每次我看见她一瘸一瘸的样子，就真想笑，妈妈见了每次都说：“要关爱残疾人，残疾人也有许多优点。”我仔细观察了一下，那位残疾女孩真的有着许多优点，比如，每一个被她洗过头的顾客，都连连说她洗得头好，洗得舒服，很体贴人，很热情，还说下次一定还要来。

有一次我也到洗头店洗头，看见那位残疾女孩有空，于是我问她：“你能给我洗个头吗?”那个残疾女孩说：“当然可以。”她还问我要不要喝水，我说：“不用了，谢谢!”果然她洗得很舒服，在冲洗的时候，她还不停地问我水温合不合适。头发洗好了，我和那位残疾女孩说：“我们做好朋友吧。”残疾女孩说：“好的。”我说：“我就住在楼上，你有空可以和我玩。”她说：“一定会的。”

你从这位残疾女孩身上看到什么?

篇17：我身边的“残疾人”小学作文

我身边的“残疾人”小学作文

在我们身边，总有这样一些人，他们眼“瞎”了，耳“聋”了，明明从小老师就告诉他别折断花和树，他却偏要去攀折花木。明明看见告示牌上写着“不能践踏花草”，他却偏要这样。如今，这样的“残疾人”还真不少呢!

有一次，我去公园玩，看到了这样一幕：几个小朋友在玩游戏，他们玩得满头大汗。忽然，不知谁叫了一声，那几个小朋友拉开易拉罐就喝起水来了。我原以为他们喝了水会把易拉罐扔进垃圾桶里，没想到他们喝完却随手把易拉罐扔进了旁边的草坪里，让人看见了就很生气。我马上上去制止他们，经过我的.一番劝说，他们羞红了脸，去把草坪里的易拉罐捡了起来。而我那愤怒的心情也顿时恢复了平静。

今天，我一上街就看见了一个绅士模样的人正拎着一把金黄色的香蕉，剥开皮就吃。我以为那个人会把香蕉皮扔进垃圾桶里，可那个人并没有这样干。只见他吃完香蕉就随手把香蕉皮扔在了地上，然后便大步大步向前走了。后来一位老奶奶经过这里，踩到了香蕉皮，脚下一滑，摔倒了，几位好心人去扶老奶奶起来，可老奶奶的脚骨折了，那模样真是惨不忍睹……

同学们，在我们身边，还有许多这样的“残疾人”，让我们一起来帮助他们恢复健康吧！

篇18：我身边的残疾人作文500字

我的朋友里有三位是残疾人，他们是三胞胎：海海、洋洋、涛涛。他们一生出来的时候就得了一种病：进行性肌营养不良。我上网查询有关这个病的资料：进行性肌营养不良症，是遗传性骨骼肌肉的变性病，其生化代谢缺陷尚不明。1岁前无症状，有的走路年龄推迟。骨盆带肌无力常为首发症状，行走缓慢，易跌倒，步行时挺腹。上肢症状在后，首先侵犯肩带肌群。假性肥大最常见于双侧腓肠肌。肌无力和肌萎缩呈进行性扩延和加重，多在十几岁后卧床不起。往往死于心律衰竭和肺炎。目前尚无特效治疗。这种不治之症使这三胞胎处在困境里。

对于我们来说，去学校上学是件非常轻松和简单的事，不是坐公交车就是家长开私家车接送。而涛涛他们呢，因为这个病，本来行走就很不方便，还要背着很重的书包，从家里到学校大概一公里的距离，他们要走上一个多小时。无论刮风下雨，他们三个都是这样一步一步自己走着去上学的。因为治疗的费用很高，家里负担不起，没有办法得到医院的治疗，他们的妈妈就带着他们每天早晚坚持体育锻炼，日复一日，年复一年，在他们坚持下，病情没有恶化。

我们经常去看望他们，给他们带去学习用品和好吃的。有些媒体也在帮助他们，给他们联系医生，帮他们解决一些生活中的困难，在大家的帮助和鼓励下，他们也很开心。

我们身边的残疾人不仅需要我们的关心和帮助，我们还应该从他们身上学习那些坚强乐观的'精神。

篇19：我身边的残疾人作文300字

我身边的残疾人作文300字

我家对面有个残疾人，他是个哑巴、眼睛有点盲，他叫“平国忠”，奶奶告诉我他的名字的大概来历是“长大以后忠心报答国家。”他虽然是个哑巴、眼睛又不太好，但是他却整天用微笑度过每一天。

记得有一次，我放学回家，看见他站在马路上，我过去扶他过马路，到了对面他摸摸我的头好像在说“好了，谢谢你！小朋友。”我马上反驳他，开玩笑地说：“不要摸我的头，不然我会长不高的`！”他立刻收回手，从衣袋里掏出10元钱来给我。可是，我说：“钱乃是身外之物啊！我不能要！”所以我马上把钱藏进他的衣袋里，撒腿就跑了，我回头一看，他那不知所措的眼神，好像在说：“这小子真懂事！”

我本以为他什么才艺也不会，居然他会拉二胡。

就在上星期天，我看见他在楼梯口拉二胡，我凑上去看，我说：“借我拉一下，就一下！”他立刻把二胡给我，我一拉就像放屁一样。我继续拉，一不小心把一根线给拉断了，我吓了一身冷汗，说了一声：“对不起！”他居然没有骂我，还朝我笑了笑。从口袋里掏出一根备用的线，把二胡的线换好，微笑的拉了起来。

他用微笑度过着每一天。我们要向他学习微笑面对人生。

篇20：我们身边的残疾人作文400字

我们身边的残疾人作文400字

每个人出生以后，就会被上天决定了命运。然而有一类人，他们是上天创造的失败品，他们总是被挂上了贫苦的、受人歧视的命运。他们的心里，一直有着一个冲破天，改变命运的梦想。他们就是——残疾人。

残疾人虽然天生就有缺陷，可是有一句话说的好：上帝在给人关上一扇门时，又会为他开启一扇窗。我们不应该只想着从门冲出去，也许我们可以从窗户爬出去。没错，这就是残疾人的想法。

在我们学校有几个智障学生，“江湖人称”：“三中四傻”，从这一评论我们可以看出，我们对这些残疾人充满了嘲笑、嘲讽之意。可是，正如我上面所说，上帝虽然将他们的智力取走，但是上帝却给了他们一个健全的身体，这让他们做着不同我们常人的事情。

以前，我和其他人一样嘲笑着他们。可是，渐渐的，我发现他们其实不想我们所想的一样那么令人讨厌。其实在他们的身上，有我们没有的优秀品德。

每天早上，他们总是早早来到学校，但他们没有在聊天，他们在帮助我们美化校园。而且我们随手一扔、不屑一顾的'饮料瓶子，他们都会弯下腰，把它捡起来。我有时也会把我喝剩下的瓶子给他们，但我从来不会把瓶子捡起来，我想在我们健全人中，只有收破烂的才会如此。这就是我们不能和他们比的地方。

他们虽然是头脑简单，四肢发达的“新新人类”。可是，我们这些人有什么资本嘲笑他们呢?难道我们用我们的长处和他们的短处相比?不，这不过是一些不自信的人和一些笨蛋的表现。要比，我们就要和他们的长处来比。可是我想问一句：我们比的了吗?

如果你说比得了，那你就与霍金比贡献;和海伦凯勒比毅力。但是，我们比不过，所以，我们只有一个办法，那就是帮助残疾人，奉献你们的爱心。

爱，其实并不难，对于残疾人，我们可以关爱他们，帮助他们。让爱与我们同行，让爱伴随我们一生。

篇21：初中优秀作文：关爱残疾人

残疾人我们是常见的，有的因为患病而残疾了，有的因为发生事故而残疾，正是因为这样，有些人们瞧不起残疾人，认为他们简直就是废物，这让残疾人感到很伤心，甚至有不想活的念头。但是有些残疾人却不同，他们虽然残疾了，但是他们还是努力，坚持不懈地学习。

张海迪就是其中的一个，她在5岁时因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理。但是身残志坚的张海迪并没有放弃生命，更没有放弃生活。她一面以坚强的毅力与决心同病魔作斗争，一面勤奋地学习和工作延迟生命。她不仅自学完了小学，中学全部课程，而且还刻苦学习了大学英语专业。后来又坚持学习日语，德语，世界语，翻译了16万字的外文着作和资料。她刻苦学习潜心钻研《人体解剖学》、《内科学》、《针灸学》等十几种医学书籍和针灸技术，为周围群众治病达一万人，努力为人们服务。

瞧，张海迪就是以坚定的信念和坚强的决心活下来。其他的想放弃生命的残疾人也应该像张海迪一样，不能轻易放弃生命，生命是可贵的，即使残疾了，但是残疾了不一定什么事都做不了了呀。《隐形的翅膀》中的那位女孩被高压电器触电，失去了双臂，从此用双脚写字，张海迪刻苦学习都值的那些残疾人学习。最后一点就是不要听有些人讽刺的话语，只要自己能做出对自己有益的事，对人民有益的事就行了。

我们大家要行动起来，关爱残疾人，多多帮助残疾人，帮助了别人，自己心里才快乐。( 绥棱教育信息网 ww

篇22：初中残疾人的作文600字

今天，顾老师让我们做了一个叫“独臂穿衣”的游戏，脱衣服都只能用一只手，体会残疾人的不幸。

第一轮荣一樊VS刘玘承

在顾老师一声大喊下，比赛开始了！双方开始单手脱衣。两位选手穿的都是拉链外套，用手往下用力一拉一甩就脱掉了。但是穿衣比脱衣难多了，只见刘玘承把脱在地上的外套拿起来，往身上一披，第一只手往袖管里一套，但第二只手却怎么也伸不进去。刘玘承有点着急了，皱了皱眉头，额头上浮出一层汗珠。与袖管斗争了一会儿的他好像想起了什么，猛地把帽子往头上一盖，第二个袖子也好了。接下来就剩拉链了。而对手这边，荣一樊的第二只袖子也怎么都套不上，急得满脸通红，放在身体旁的另一只手蠢蠢欲动，想要帮忙，但被眼尖的同学们发现了，只好放下另一只手。此时的刘玘承使出了浑身解数，把头低下，死死地咬住拉链，眼睛睁大，眉头挤在一起，他又用手按住衣服一点一点咬着拉链往上拉。越来越近，成功了！同学们在台下欢呼。过了一会儿，荣一樊也穿好，累得筋疲力尽。

第二轮我VS朱彦霏

我的衣服也是拉链的，“刷”地一拉就下来了。接下来就要穿衣服了。我拿起衣服用手往里一套，一只袖管就穿好了。我用手把“吊”在身后的另一只袖子往前一拉，用下巴按着上面的衣服，用手把拉链套起来。天呐，这拉链忽然变得不听使唤了，就是不套在一起，我着急了，怎么套不进去呢？就在这时，对手朱彦霏先完成了。我过了好一会，好不容易终于穿好了。唉，一只手太麻烦了。

奥古斯丁曾说过：“怜悯不幸的人，是爱的责任。”我以后也要多关心不幸的残疾人啊！

篇23：初中残疾人的作文600字

据调查，我国现有残疾人6000多万。残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、多重残疾或其他残疾的人。

视力残疾人看不见多姿多彩的美丽世界。听力残疾人听不到美妙的声音。言语残疾人，虽然看得见美丽的世界，听得见美妙的声音，但却不能说话，不能与他人分享快乐。肢体残疾人行动很不方便，很痛苦。精神残疾人更是非常痛苦，因为他们没有正常人的思维，不能象正常人那样去工作、去学习。帮助残疾人是我们中华民族的传统美德，我们要帮助残疾人。

关爱残疾人办法其实有很多，比如，帮助视力残疾人过马路，让他们体会到社会对他们的照顾；帮助肢体残疾人推推轮椅，让他们看到人们对他们奉献的爱心；对听力残疾人，要把别人想对他们说的话，及时用手语告诉他们，让他们真切感受到社会对他们的关爱。

今天，我用一块布把眼睛蒙上，顿时眼前一片漆黑，我试着用手摸身体周围的东西，感觉自己非常熟悉的东西摸起来很陌生。我开始往前走，磕磕绊绊地走出了房间，不由自主的把这块布拿了下来。我想如果一个人生存在这样的环境下一定非常痛苦。

我下定决心要帮助周围的残疾人。我们家楼下有一位肢体残疾的老奶奶，她整天都要坐在轮椅车上，很不舒服，我下楼时，正好她要到小区的花园里看别的老人打牌，我连忙上前帮忙，把她从楼道里推了出来，一直推到花园里，她夸我是个懂事的好孩子呢！

帮助残疾人，是我们小学生应该自觉做到的，更是每一个炎黄子孙都能做到的，因为这是中华民族的优良传统、好的传统，一定要继承下去！

篇24：初中残疾人的作文600字

我叫李娟，正在上小学四年级，不知是从什么时候开始，我的好朋友相继从我身边离去，可能，因为我是个残疾人，我是哑巴，样貌平凡，脚还有点跛，嘴角上还有一颗大大的黑痣。

“哇，李娟好丑啊！”

“没错，没错又丑又不会说话，脚还是跛的！”

“真不知道为什么要混在我们的班上来，真是给我们丢脸！”

这是我在班上最常听的话，也是老师常指责我的话，没错，除了让同学们，好朋友们感到厌恶，我还受老师的指责。我在班上的成绩本来名列前茅，作文也写得不错，但是我的这些优点再一次作文比赛中全都没了……

那是二年级时，我们学校开展作文大比拼，题目自拟，本来我蛮有信心的，但是有一天，我们的班主任找到我，并且严厉地对我说：“李娟啊，不是我不让你去参加比赛，是因为你长的实在是太丑了，像你这个样子，怎么去参加比赛呢？听我的，以后把你的优点全部给我丢掉，考试给我考差点，我可不希望在期末冲刺的时候，你因为考得好被登上了校园文化墙，因为那样你只会给我们丢脸！”

为了不再受老师的指责，和同学们的嫉妒，在以后的考试中我每一次都在卷子上乱写乱画，考试很不理想，爸爸妈妈都说我是个没用的人，一天只知道玩耍，不知道学习，经常还拿班上学习好的同学来跟我做比较，爸爸妈妈你们不知道我心里的苦啊！考试考好了，会受到同学们的嫉妒，还会被老师的指责，作文写好了，更会受到老师的责骂，原谅我，我真的不是故意的，我只是不想再受这种压力！

亲爱的同学们，你们听到我内心的心声了吗？求求你们帮帮我，帮我想个办法，让我们班的同学和老师不在指责我，不再责骂我，我不希望在他们面前做一个丑小鸭！