幸运的百宝袋小学生作文

下面就是小编给大家分享的幸运的百宝袋小学生作文，本文共15篇，希望大家喜欢!本文原稿由网友“会后悔吗”提供。

篇1：幸运的百宝袋小学生作文

幸运的百宝袋小学生作文

今天，我们玩了一个游戏，叫“幸运的百宝袋。”

上课时，老师拿来一个黑色的袋子，让我们从里面抽奖，还要说出摸到的是什么。

我的心情很紧张，因为我是第一个上台的，我担心摸到了东西却因为说不对而拿不走，真是十五个吊桶打水――七上八下。

我把所有的东西摸了一次，最后挑一个最有把握的东西说出来。

我摸到的那个东西长长的、软软的，我想它可能是糖，结果猜中了。我激动极了，真是芝麻掉进针眼里――巧极了！

后来，有的`同学抽到了圆珠笔，有的同学抽到了糖，有的同学抽到了钥匙扣，有的同学挠破头皮也猜不出来。

这个游戏太好玩了，我下次还要再玩。

点评：游戏过程写得清晰具体，还能用到一些歇后语，非常好！

篇2：我多想拥有一个百宝袋作文

有着蓝色的身体，白色的大肚皮，脖子上戴着个铃铛，胸前有一个大口袋，大家还记得它吗？没错，它就是大名鼎鼎的哆啦A梦。

自从第一次在动画片中认识到哆啦A梦，我就一直渴望得到它的百宝袋，因为我想用它来帮助需要帮助的人。

我可把任意门放在世界各地，当发生地震、海啸、洪水等天灾时，人们可以从任意门顺利逃脱，这样的话，汶川、玉树等地一定就会减少很多伤亡，就不会有这么多孩子失去亲人。

我可把观测气象笔送给农民伯伯，这样他们就能提前知道一年内每天的天气，就可以选择种什么样的农作物，全世界的农民都能安居乐业。

我可用分水槌锤敲出另一个自己，当我作业太多时，让她为我分担一些；当我帮妈妈洗碗时，她可以帮妈妈拖地；当我孤独时，她可以陪我玩耍。

我想把时光机送给历史老师，这样我们的历史课就不用在课堂上上了，我们就可以跟随老师回到从前，体验每个历史故事的全过程。

我还想把教育糖送给叔叔们，让他们给那些作恶分子们吃下，得到教育后，作恶分子们就都变成纯正的好人啦，世界从此将变得更加和谐美好。

我真的好想得到百宝袋，用来创造一个和平美好的世界。

可我明白这世上本没有百宝袋，美好的世界是靠知识来创造的，所以，我现在要发奋图强，得到这知识的百宝袋，为社会贡献自己的力量。

篇3：我多么想要百宝袋小学作文450字

我多么想要百宝袋小学作文450字

很多人都知道，我有一个最大的愿望，那就是要哆啦A梦的百宝袋。

《哆啦A梦》很多人都看过，也有很多人都想要哆啦A梦的.百宝袋，我看了这么久的哆啦A梦我研究出了一个百宝袋的缺点，那就是百宝袋里很乱，而且还不容易收拾，想要再一次找东西就很难了，这点时常发生在哆啦A梦的身上。

虽然竹蜻蜓可以在天空中翱翔，这就很方便了;超人手套又可以搬起很重的东西，这就很轻松了……而且，百宝袋的空间是无限大的，想装多少东西，就装多少东西，这样就不怕东西装不下了。

我希望拥有百宝袋，这样每天上学都不需要背着很重的书包了，每天背书包都很累，特别是上楼梯时，我有一种上不去的感受，而有了百宝袋之后就可以轻轻松松的上到三楼了，或者直接用竹蜻蜓飞上去，都不会让自己很累。

百宝袋其实还有一种用处，其实那是我的幻想。就是有一天地球毁灭了(还有大约50亿年)，我们可以先可以坐飞船到太阳系外，然后躲进百宝袋里，百宝袋是不会被破坏的，我们只要躲进去之后在里面用“模拟夏日农田组合”种植食物，这样就不怕没得吃了，再用壁纸屋子生活，这样就可以生活很长一段时间了，在百宝袋里待了一段时间后，我们就可以去寻找和地球相似的星球了。

仔细的想想，百宝袋给我们带来这么多方便，所以我真想得到百宝袋。

篇4：我多想拥有一个百宝袋小学四年级作文

我多想拥有一个百宝袋小学四年级作文

蓝色的身体，白色的大肚皮，脖子上戴着个铃铛，胸前有一个大口袋，大家还记得它吗？没错，它就是大名鼎鼎的哆啦A梦。

自从我第一次在动画片中认识到哆啦A梦，我就一直渴望得到它的百宝袋，因为我想用它来帮助需要帮助的人。

我可把任意门放在世界各地，当发生地震、海啸、洪水等天灾时，人们就可以从任意门顺利逃脱，这样的话，汶川、玉树等地一定就会减少很多伤亡，就不会有这么多孩子失去亲人。

我可把观测期相笔送给农民伯伯，这样他们就能提前知道一年内每天的天气，就可以选择种什么样的农作物，这样农民们都能安居乐业。

我可以用分水槌锤敲出另一个自己，当我作业台多时，让她为我分担一些；当我帮妈妈洗碗时，她可以帮妈妈拖地了；当我孤独时，她可以陪我玩耍。

我想把时光机送给历史老师，这样我们的'历史课就不用在课堂上上了，我们就可以跟随老师回到从前，体验每个历史故事的全过程。

我还想把教育糖送给叔叔们，让他们给那些作恶分子们吃下，得到教育后，作恶分子们几句变成纯正的好人啦，世界从此将变得更加和谐美好。

我真的好想得到百宝袋，用来创造一个和平美好的世界。

可我明白这世界本没有百宝袋，但我们可以用知识来创造美好的世界，所以，我现在要发奋图强，得到这知识的百宝袋，为社会贡献自己的力量。

篇5：套袋小学生作文

套袋小学生作文

今天是星期天，我和妈妈去姥姥家看姥姥。

到了姥姥家，只见大门紧紧的锁着。我想：姥姥一定是在桃园干活呢！我和妈妈赶紧向桃园走去。果然看见姥姥在给桃子套袋呢，我想：姥姥年纪都这么大了，干活多累呀，我应该去帮忙，说干就干，我和妈妈一起撑袋子，我把袋子一吹，啊！袋子就像个球似的，然后我把撑好的袋子给姥姥，姥姥把袋子套在桃子上。我问：“为什么要给桃子套袋呢？”“给桃子套上袋子，桃子就不会生虫而且长得又大又漂亮”，姥姥笑呵呵的'说。

套袋可真累啊，一会儿上，一会儿下，没多久我就累的腰酸背疼，幸亏今天有我和妈妈帮忙，要不然会把姥姥累坏的。

我今天即长了知识，又亲自参加了劳动，收获可真不小啊！

篇6：幸运饺子小学生作文

幸运饺子小学生作文

去年春节年三十，妈妈在老家包饺子，饺子里面还隐藏有秘密---硬币一元钱，只限两个名额哦。

晚上，饺子煮好了，我迫不及待地想开始吃。谁知妈妈突然改变了主意，神秘兮兮地说：“如果谁要吃到第一个幸运饺子，会得到一个幸运大礼包。”我听了妈妈的话，便快速地吃了起来，可一碗都进了肚子，也没见一元钱的踪影呀！妈妈麻利地又上了一碗饺子，我又狼吞虎咽的'给吃完了，可是一元钱还是没有踪影。我郁闷地对妈妈说：“老妈呀，你压根就没包钱吧！还是你们串通好了要先把我吃撑了，然后你们再把那两个有钱的饺子给吃了。

谁知妈妈却笑着回答：“你不都知道了，还吃那么多？哈哈……”最后一碗上来了，我还是忍不住大礼包的诱惑，就又吃了一个，咯嘣一声，牙齿似乎被什么东西磕了一下，我咬到了一个硬邦邦的东西，心中一阵惊喜，不会是一元硬币吧。当我激动地吐出来一看，果然是一块钱硬币。原本还以为又是空欢喜一场呢！

接着，妈妈开始让我抽奖，没有你想不到，只有你做不到，我竟然抽到了盼望已久的电影票。

今年，我一定要努力再吃到那一个幸运饺子，因为那幸运里饱含着爸妈浓浓的爱。

篇7：幸运的我小学生作文

幸运的我小学生作文

因为有了因为，所以有了所以。既然已成既然，何必再问何必。幸运也许走过。

——题记

蓝天的天幕上散落着朵朵白云，微风中有淡淡的薄荷香气。那时候我正年幼，你也风采依旧。我爱在纸上画花，画树，画你，你爱摸着我的头说画的真棒。日子像溪流轻唱，流过一个又一个迷人的黄昏，没有烦恼，记得那天学校布置作业，要我对你说“我爱你”。回到家，我却一直无法开口，这句话我听得太多：广告里，电影里，走过我身边的男男女女。可以定要表达爱吗？表达爱的方式有很多。我这么想着，她却浑然不知我那么怪异的表情，淡淡的微笑着。那时，我才上小学二年级，却无法深刻的`体会到当时的尴尬，这是一种隔阂吗？

后来的我时常发脾气，因为学习，因为衣服，因为她。树旁边清楚的感觉，似乎她做的每一件事在我心中都是不如意的。现在想起只是埋怨自己的不懂事，却渐渐忘记了如何去表达我对她的爱。渐渐忘记了，怎么去爱。

那一天在收拾抽屉的时候，无意中找到了一张从前销售后得出图画。大半张纸杯蓝色的水彩覆盖着，那是蓝天吧。蓝天的下面站着一个人，长长的头发，飘逸着的裙子，是她吧。我被我自己拙劣的画攻逗笑了，可笑着笑着鼻子就酸了。那时的我，那个依赖着她的我，到哪了去了？

那是一个大雨天，我放学回家，却闻到家里有一股浓浓的药水味。我走到厨房，见她正在炒菜，似乎没有什么异常。可我忽然发现她的左臂是一直垂着的，只用右手拿锅铲，拿碟子，关火。

“你——手怎么了？”我站在门口不安的问，她转过身看着我，下意识的捂了一下手臂。“没什么，就是关节有点疼，已经贴过药了。”我望着她微微露出的囧色，只是轻轻说了一句：“妈我爱你。”

我很幸运，也许你看不到这篇作文，但是我还是很幸运的写了出来。这些被成长填满的日子，忙于交友，却忘记了去爱你。但幸运的是，现在我会去穿越隔阂去爱你。

又是一季母亲节……

篇8：幸运的小燕子小学生作文

幸运的小燕子小学生作文

阳光灿烂的一天，燕子妈妈和她的宝贝在玩。突然小燕子黑黑从窝里掉下来了，她不会飞，心里想：谁来救救我呀！

这时来了一只可恶的坏猫，他想：我有丰富的晚餐吃了！坏猫慢吞吞地走过去，小燕子黑黑很害怕，浑身发抖。不知什么时候冒出一个小女孩，她穿着一件粉红色的裙子，扎着一个辫子，拿着一根竹竿，挥了一下，口里面说；“你这只坏猫，快走！快走！”坏猫飞快地走了。 cn

小女孩看见一位叔叔，他在修房子，因为房顶漏水了，他扛着一架梯子，准备把梯子放到屋子里去。小女孩请求叔叔把黑黑放到鸟窝里去。他说：“好的。”燕子妈妈好像在说：“谢谢你们！”

点评：这篇看图写话条理清晰，语言生动，活泼，小女孩的'可爱形象跃然纸上。足以看出，小作者拥有较强的观察力和丰富的想象力。

篇9：小学生作文：妈妈的环保袋

小学生作文：妈妈的环保袋

一天，我无意中看见抽屉里有很多绿色的袋子，上面印了“环保袋”这三个大字和几片绿叶。

妈妈下班回来了，我问：“妈妈，你拿那么多环保袋干什么？”妈妈说：“买东西呀！”我问：“买东西用塑料袋不就行了，干嘛还用环保袋呀？”妈妈说：“我们国家已经受污染了，如果再不注意保护环境就来不急了。”我说：“保护就保护吧，和塑料袋有什么关系？”妈妈说：“塑料袋被人们称为白色污染，它是由几种有害物质组成的'，如果把塑料袋埋在地下，过很多年都不分解腐烂，腐烂的过程中会生成有害物质，造成土壤污染。如果把它们焚烧，还会生成有毒气体，造成空气污染。”

我想：因为人们不注意保护环境，造成全球变暖；因为人们不注意保护环境，造成了多少河流受到污染；因为人们不注意保护环境，造成多少土地被破坏……如果我们每个人都不再用塑料袋，改用环保袋买东西那多好，环保袋不仅不容易坏，而且脏了还可以洗一洗，多方便那，塑料袋就不同了，既容易坏，又不耐用。”

如果我们每个人都能为保护环境而做出一点奉献，那环境得多美啊！

篇10：传笔袋儿小学生作文

传笔袋儿小学生作文

在作文课上，老师一脸神秘地说：“今天咱们做个游戏它的名字就叫————传笔袋儿。”同学们听完后个个激动得象小麻雀似的。老师开始讲规则&hllip;&hllip;，同学们都全神关注地听着。只有我跟往常一样还是默不做声。老师让第三组同学先上，我暗自庆幸，幸好没有轮到我们组，万一到我这儿停了那该怎么办。第三组的'同学有的刚才还是一脸的微笑，而现在却是愁眉不展，有的在听完这个消息之后文静的面孔上露出了甜美的微笑，还有的则是高兴地将两手向前一伸一前一后摆了一个胜利的手势，还情不自禁地喊了一声“耶”。终于开始做游戏了。鼓声一响起，梅天齐也无论三七二十一了，紧紧闭着眼睛抓起笔袋使劲向后一抛，传到杨佩昕那里了，见杨佩昕拿起笔袋看都没看往后一仍传到高晨轩那里了，晨轩拿起笔袋就如同拿着滚烫的白薯奋力向前一仍，那“滚烫的白薯”就像被施法一样一下子就传到了梅天齐的椅子旁边。他们玩儿完两轮之后，老师郑重地说：“现在咱们全体玩，从王燕妮开始。王燕妮听了之后慌了手脚，老师还没有开始拍她就已经放到了王心怡的桌子上，全班同学看到这样的情景捧腹大笑起来，王燕妮也不好意思的笑了。只有我还是纹丝不动。快到我了，快到我了，我开始紧张了起来手心中不知怎么地一下自变凉了起来，还冒出了许多汗。再看看大家一个个都象热锅上的蚂蚁，终于到我了，我马上站起来，手抓住笔袋以投“实心球”的姿势投向白云淼&hllip;&hllip;

我很快乐，这一节课我都沉浸在快乐之中！

篇11：小学生我的铅笔袋作文

我有一个漂亮的铅笔袋，是长方形的，外面有两个小袋子，里面扁扁的，不好拿东西，所以那我没放什么东西，而笔袋中间却成了尺子、橡皮、钢笔和铅笔的“小天地”，几乎都要被挤满了，还好我准备了一个小笔袋，才把铅笔和钢笔分开了!

在右边的小袋子里，放进我的小块的橡皮，它们一点也不觉得挤，因为它们又瘦又小，这样的“房间”刚好合适，

小学生我的铅笔袋作文

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我就是我心爱的铅笔袋，怎么样，不错吧?

篇12：笔袋的自述小学生作文

笔袋的自述小学生作文

Hi，你们好，我叫笔袋，我的小主人非常喜欢我，因为我不仅长得美丽，而且我还是她的好帮手呢。

我的周身是紫色的，外面镶嵌着一位美丽无比的白雪公主，身穿天蓝色连衣裙的`白雪公主常常用炯炯有神的大眼睛盯着主人，打开我，里面分为两层，第一层整整齐齐地摆放着主人精心挑选的粉红色与蓝色的笔，背面有三个洞，如果小主人带的文具太多，笔就可以按顺序放在洞里；第二层有个小袋子，里面分别放着尺子、橡皮擦、圆规等小伙伴。我的主人天生爱画画，因为她天天往我肚子里塞各种颜色的水彩笔、彩色铅笔，甚至颜料。

不管刮风下雨，我天天跟随着我的主人。当她需要我的时候，比如课堂做题、写家庭作业和考试时，她会把我从书包里拿出来，陪着她一起完成任务。每当主人学习又进步了，我都会很开心。

在课余或者周末的悠闲时光里，主人会打开我，在她的图画纸或者本子上完成一幅又一幅美丽的插画，有迷人的公主、有可爱的Kitty猫，还有淘气的跳跳蛙……他们一个个栩栩如生，让快乐像春天的花朵一样在我的小主人心中慢慢开放。

在我的陪伴下，小主人的生活是多么丰富多彩呀！

篇13：我的笔袋小学生作文

我有一个漂亮的笔袋，它和我就像是亲密无间的伙伴，虽然它已经旧了，但是在我心里它永远是崭新的。

这是一个用布做的笔袋，很柔软，长方形的身体，紫色的皮肤，真漂亮！正面有一只滑稽的小熊，正在想象着蜂蜜的甜蜜：“要是有吃不完的蜂蜜该有多好哇！”看着它那憨憨的模样，我不禁笑了起来。

打开笔袋，里面是铅笔大军的营房。不过还有几个另类：举止优雅的钢笔小姐、见错必究的橡皮先生、刚直无私的尺子大叔。它陪我快半个学期了，因此我和它们产生了感情：我做作业是铅笔跳出来给我写字；写了错字的时候橡皮先生为我服务；画线时尺子大叔来做标准……

我心爱的笔袋，希望你能陪我度过快乐的读书年代。

篇14：我的笔袋小学生作文

我有一个精巧的笔袋，那是我11岁生日时，弟弟送给我的，我觉得很有纪念价值，就一直保存至今。

这个笔袋是长方形的，像一位满腹经纶的老者，它的颜色是黑黑的，像是穿了一件又黑又亮的`西服，非常帅气，上面印有一个火影忍者的图案。它的材质是防水布，即使下雨，也不会淋到里面的“宝贝”一丝一毫。它的上面有一条铁链上面有一个金属材质的飞刀，保护着“宝贝”不让其它人接触。它的前面有一个粘的纽扣，下面有一个藏起来的隔层，里面可以放几把尺子来度量。笔袋的背部有一个金属五星的拉链，里面放着一支钢笔，随时来写字，中间还有一个藏着的暗格，打开一边放着一支支排列整齐的自动铅笔，像一位位军人在整齐的排着队等待检阅。另一边放着许多支各种各样的笔，它们躺在半透明的网格里，像进了保护区一样。

它的笔袋有一个和其它一些笔袋不同的地方，它配有一个同样是黑色的密码锁，保护里面的重要机密。刚拿来这个笔袋时，我很开心，但没用了多久，网格线不小心开了，就立刻裂了一道小口子，我的心如刀绞，非常伤心、难过。

我爱这个铅笔袋，它对我有着不同寻常的意义，我要好好爱护它、珍惜它。

篇15：介绍笔袋的小学生作文

介绍笔袋的小学生作文

我有一个笔袋，他陪伴我快乐的两年。笔袋是长方形的，两个袋子。

第一个袋子是放“写字大王”的铅笔、“擦字专家”的橡皮、“划线之神”的尺子、水笔等等。它们都住在豪华的.“公寓”里面。每当我要写字时“写字大王”就会迫不及待地跳到我的手上，让我写出漂亮工整的字来。每当我要划线时，“划线之神”就会欢快地跳到我的手上，让我画出笔直的线来。每当我要擦字时，正在呼呼大睡的“擦字专家”也在梦中惊醒，跳到我的手上，让我把错的子擦掉。第二个是放课程表和零花钱的袋子。每次上课时，我都会拿出课程表，看看这节课是什么课。

放学的时候，我觉得渴了，就可以用零花钱买汽水喝，我喜欢我的笔袋，应为它给我带来快乐。

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