有趣的拼句游戏作文700字

下面小编为大家带来有趣的拼句游戏作文700字，本文共10篇，希望能帮助大家!本文原稿由网友“黄子韬”提供。

篇1：有趣的拼句游戏

上写作课时，老师高兴的说：“今天我们来玩游戏吧！”同学们一听后兴奋地尖叫起来，教室一下子吵成一锅粥，我们异口同声的问：“玩什么游戏？”我心里又紧张又期待。

老师把游戏的名称写到黑板，原来游戏的名称是“拼句游戏”，老师把规则说了出来，把我们分成四个小组，老师把纸条发给了大家，每个人一张纸条，大家拿到纸条后开始写了起来，一组写谁，二组写在哪里，三组写怎么地，四组写干什么。

我高兴得不得了，因为我负责写谁，写完后，我凑过去看看别的同学写得怎么样，但是每个同学都盖住自己的答案，不给别人看，突然，我看见小红慢慢地站起来，凑上去偷看小瓜的答案，小瓜看见后赶紧用手盖住纸条，严肃地说：“不准偷看！”小红坐回座位，得意地说：“嗯，有什么了不起的！”

大家写完后，老师收纸条，老师开始念拼成的句子了：“孙悟空在宇宙心花怒放地玩游戏”，刚一念完，我们就哈哈大笑起来，实在太好玩了。

我们又玩了第二轮。这次我写的是“怎么地”，老师来收纸条了，收完后，来到讲台上读出来：“孙小空在厕所高兴的打麻将”“神经病在太空开心的跳舞”这回同学们笑得更厉害了，有的笑得前俯后仰，有的笑的眼泪流出，有的笑得在地上打滚。

时间过得可真快，已经下课了，老师说这个游戏是教育我们要怎么正确的用词。

篇2：有趣的拼句游戏

“哈哈哈………”一阵笑声从我们班里传了出来，这是怎么回事呢？猜不到吧，今天我们班做了一个游戏——拼句游戏。

上课铃声响了，语文老师大步流星地走向讲台，大声宣布说：“同学们，今天这节课我们做一个游戏叫拼句游戏……”，还没等老师说完，教室就像炸开锅一样，沸腾起来，可热闹了。语文老师示意同学们安静下来，然后说：“现在我来宣布游戏规则：分成四组。第一组写谁。第二组写在哪里，第三组写怎样地，第四组写做什么。我把小纸条发给大家，请同学们把要写的内容写上去。”语文老师边说边把小纸条发给同学们。游戏开始了，同学们有的兴致勃勃地立刻下笔写，有的绞尽脑汁地思考边写，还有的写着还不由自主的地笑起来……开始读句子了，“欣欣在厕所愉快地唱歌”，“哈哈哈……”教室的同学哈哈大笑起来，有的笑得前仰后合，有的哄堂大笑…。又一个句子出来了：“小明在下水道中高兴地跳舞”“哈哈哈……”又是一阵大笑声，教室里成了同学们欢乐的海洋。还有一个句子“哆啦A梦在床底下踢足球”“哈哈哈……”又是一阵笑声响了起来，我们觉得太有趣了！

“叮铃铃”下课铃响了，游戏结束了。通过今天的拼句游戏，我体会到作文中的词语一定要使用恰当，不然就会闹出笑话，同时也让我感受到了做游戏的乐趣，我喜爱这有许多乐趣的课堂。

篇3：有趣的拼句游戏

星期日上午，老师一走进教室，就问我们喜不喜欢游戏？“喜欢。”同学们异口同声地回答。

老师首先让我们拿出一张纸，然后把我们分成四组，每组三名同学。接着又宣布了游戏规则：第一组在自己的纸上写名字，第二组写地点，第三组写怎么样，第四组写干什么，最后一个一个地读出来。

游戏开始了，同学们有的直接下笔，有的摸头思考，有的东张西望，还有的和同桌一起议论着看看怎么写才更有趣。

第一组写的是：“吴宇轩。”第二组写的是：“在厕所里。”第三组写的是：“伤心的。”第四组写的是：“吃冰棍儿。”合起来是：“吴宇轩在厕所里伤心地吃冰棍儿。”同学们都哈哈大笑起来，只有吴宇轩很尴尬，脸都红了。第二句是：“彭严博在火焰山上大声地唱歌。”同学们前仰后合地笑了起来。还有些同学很困惑：为什么教室变成了火焰山了？第三句是：“方力可在异次元里生气地游泳。”同学们有的捧腹大笑，有的拍着桌子，还有的笑得肚子都疼了。我看了看方力可，只见她假装生气地嘟起嘴巴，见状我也忍不住大笑起来，同时心想：异次元到底是个什么地方？

有趣的拼句游戏就在欢声笑话中结束了。这次的游戏让我明白了用词的准确性是多么的重要，要不然就会闹出今天游戏中出现的笑话。

篇4：有趣的拼句游戏

“叮铃铃……”上课了，张老师走进教室，拿出一些小纸条，分发给我们。这是什么意思?大家丈二和尚摸不着头脑。难道老师要听写生词?难道要选三好学生?难道……同学们议论纷纷。

发完纸条，老师走到黑板前写了几个大字——“拼句游戏”。

大家恍然大悟：原来老师要和我们做游戏啊!大家立刻欢呼起来。

游戏方法是这样的：四个同学一组，第一个同学写人名，第二个同学写地点，第三个同学写怎么样，第四个同学写做什么。

老师讲完要求后，我们就动笔了。我苦思冥想，写下了一个地点“操场”。

然后，老师让小组同学把自己组写的字条拼成句子，读给大家听，简直是五花八门，同学们听后都捧腹大笑。“李一帆在树上难过地踢球。”“哈哈!树上能踢球吗?难不成他变成了拇指姑娘?不，不，他是男的'，应该是拇指小子。哈哈!”

我们组的句子是：“段树茂在操场上飞快地洗澡。”“你们才在操场洗澡呢!”段树茂站起来哭笑不得的样子，逗得同学们前仰后合。

有趣的“拼句”游戏在下课铃声中结束了,同学们都意犹未尽。真希望我们能经常做这样的游戏。

篇5：有趣的拼句游戏

“哈哈哈……”一阵阵笑声从教室里传出来，这是怎么回事呢？原来于老师在教室里和我们一起玩拼句游戏。

老师让曾海瑞撕纸，然后把纸分成四份，第一组写“名称”，第二组写“在什么地方”，第三组写“怎么样的”，第四组写“干什么”，最后一组把四组纸条各拿一张，然后把四张纸条连起来读一读。

开始写纸条了。罗博文拿起笔就写，郭犇犇左顾右盼，曾海瑞绞尽脑汁，熊善权奋笔疾书，写完之后，每个同学你推我挤地来到桌前，都是为了快一些拿到最好笑的。

曾海瑞拿到的纸条拼的句子是：“葫芦娃在世界杯里伤心地挖泥巴”，郭犇犇拼的是；“孔子在树上伤心地跳绳”，罗博文的是：“孙悟空在广场高兴地洗澡”，我拼的是：“猪在M78星云愚蠢地谈恋爱”。

读完这些纸条时，我们禁不住大笑起来。当我们读到“曾海瑞在墓地里疯狂地打球”，“郭犇犇在厕所里后悔地吃泥巴”这里时，这一次我们哈哈大笑，一个个前俯后仰，我们的眼泪都笑出来了，肚子都笑疼了，好不快乐！

快乐的时光总是那么短暂，不知不觉，下课时间到了，我们结束了这场游戏。

这次游戏使我明白了一个道理：以后写作文用词要准确，搭配要恰当，不然会闹出许多笑话。

篇6：拼句游戏

中午，天气很好，阳光柔和地照耀着大地，也照在树木上，树叶散发着绿油油的光芒。调皮的阳光溜进窗户，洒在我们脸上，也照在老师的笑脸上，此时，老师正在和我们说，让我们玩游戏。

我们都满腹狐疑地看着老师：平时严格要求的老师，今天是格外开恩了吗？是不是逗我们呢？

老师说：玩一个拼句子游戏”。我们顿时明白了，哦，说来说去，还是离不开。

老师说了句子的组成所需要组成的元素。然后要求我们第一排写人物，第二排写时间，第三排写地点，第四排写干什么。我坐在第四排，想着我要写的干什么”得好笑一点，我偷偷瞄了一眼同桌，只见他捂着纸条，认真地写着，前排的几个同学在吃吃地笑着。

有一组同学上台读，他们凑成的句子是：曹操在马桶上卫生间。”全班都笑喷了，我在想，马桶里怎么会有个卫生间呢？想想笑笑，眼泪止不住地流下来。只见田铭昊弯着腰，身子不停地抽动着趴在桌子上，不时地还流下一长串的口水。

最后一个句子老师分别请了四个同学写在黑板上。我看到有个同学写的是在茅坑里”，有个同学写脱裤子”，正当我在想：谁在茅坑里脱裤子呢？可万万没有想到，这个句子是这样的：999，陈锐在茅坑里脱裤子”。哈哈哈哈”整个教室哄堂大笑，所有的同学都看着我，我气得火冒三丈，把我写得丑态百出，但我又哭笑不得，这只是个游戏而已。

事后，我发现我的名字是是田铭昊写的，真想把他揍一顿。

拼句子游戏就在我们欢笑中结束了。现在想起来，还是非常好笑！

篇7：有趣的拼句游戏作文

有趣的拼句游戏作文

今天，我们在教室举行了一场有趣的游戏——拼句。

上课前，老师问我们：“你们喜不喜欢玩游戏?”“喜欢！”我们异口同声的说。“好，”老师给我们每人的.桌子上发了一张纸条说“那我们就来玩一个“拼句”游戏。游戏规则是：第一排的同学在纸上面写人物，第二排同学在纸上写地点，第三排同学在纸上写形容词，第四排同学在纸上写事件，然后我们把每一组同学写的拼起来看看。”说完，有些同学说：“原来是这样啊！”“哦！我玩过，特别好玩！”教室里一下子变的七嘴八舌，过了一会儿，教室里回复了平静。只是还有点儿小吵闹，小议论在教室中，就像干净的手上还有点儿细菌。

游戏开始了，每个人在纸上写了各自的词。老师严肃地说：“程柏涵、黄鸿、仇黎丽、吴滋海先说。”“雄狮。”程柏涵说。跟着后面接着说“在床上。”“脸涨的通红的。”“睡觉。”逗得大家哈哈大笑。我们一个接着一个的说“高洁。”“在茅厕里。”“使劲的”“蒸桑拿”这下大家一个个都笑得合不拢嘴。第三组更好笑，把句子连起来是这样的：郑霓昊在下水道里拼命地上厕所!”大家听了都捧腹大笑，班级里洋溢着欢乐的笑声。第四组的是“奥特曼在月球上专心的打人”。第五组写的是“仇黎丽在马桶上飞快地吃饭。”“哈… …”修艾一扒在桌子上，捂着肚子，不停地笑；李翰的眼睛早已经眯缝成了一条线，嘴里还不停地说：“真好笑！”还有的同学开始捧腹大笑，我笑得肠子都酸了，毫无力气，眼泪都流出来了……

这次的游戏太好玩，让我知道了要准确的运用词语，不然会闹大笑话的。

篇8：有趣的拼句游戏作文

今天的写作课上，老师问我们：“你们喜欢做游戏吗？”同学们异口同声地说“喜欢！”老师紧接着说：“那我们做一个拼句游戏吧！”大家一听高兴极了！

首先老师宣布游戏规则：“老师有三组词语，点到名的同学上讲台从三组词语中各抽一张，然后把它拼成句子，再大声读出来。”第一个同学自告奋勇上了讲台，迅速抽出了三张卡片，当他把抽到卡片放在一起时，偷偷地笑了起来，这时他边大声读边嘻嘻笑：“猪八戒在飞机里练长跑。”大家听了，都哈哈大笑。我想飞机里还能练长跑？真是天大的笑话呀！在笑声中，第二个同学上来了，兴奋地抽出了纸条，只见他捂着嘴笑着说道：“光头强在游泳池爬山。”大家一听笑得眼泪都流出来了。同学们都在那议论，光头强难道在游泳池里变出了山么？真是不可思议。第三个同学小心地走了上来，他抽了纸条，边笑边念道“孙悟空在麦当劳里挑衣服。”安静的教室又一次沸腾起来。终于轮到我了，我想我会抽到什么更好笑的句子呢？我快步走上去，迅速抽了三张卡片，一本正经地读：“姐姐在客厅里放鞭炮。”大家一听，有的人双手托着下巴笑，有的人还擦眼泪呢，有的人捂着肚子笑，连我也噗嗤笑了起来。我想，客厅里还能放鞭炮，不怕炸房顶吗？真是太有意思啦

这个游戏真的太好玩了，我还想再玩一次，看看还能拼出什么更多的句子来

篇9：有趣的拼句游戏作文

“哈哈哈哈！”今天的培蓥教育怎么这么欢快？哦，原来是我们正在玩“趣味拼句”呢！

在开始玩之前，老师说了游戏规则：每人先准备两张纸，再把纸片折好，让老师分类。接着同学们上讲台抽纸片，每一类抽一张，然后把四个词语连成句。

介绍完规则后，老师让梓菲先上场，只见她抽好纸片，打开纸条在桌上排好，把上面的四个词语连成一句话并大声读了出来，等她说完，大家都哈哈大笑起来，原来，她拼成的句子是：小明晚上十二点在飞机上洗澡！哈哈哈，笑死我了。

接着我们又听到了更搞笑的句子：林肯凌晨三点在森林里打扰，东东十天前在卫生间里吃x……哈哈哈，一个赛一个好笑，我的腰都直不起来了。

轮到我了，我大步流星地走上讲台，开始抽纸片，结果拿到了这些词语——牛顿、在森林里、六十天前、突然喊了一声，）哈，连成的句子是：牛顿六十天前在森林里突然喊了一声。不知道为什么，我一读完这个句子，大家都想成：牛顿在六十天前，在森林里突然喊了一声“爸爸”。想到这，大家都笑了起来。

这次的作文课使我懂得了一个道理：以后造句要认真写，马虎应付不仅不能写好句子，还会被人笑话。

篇10：有趣的拼句游戏作文

今天的作文课非常有趣，因为老师和我们玩了一个游戏，叫“有趣的拼句游戏”。就让我给你们讲讲吧。

这个游戏规则是：老师有三组词语，请一个同学在每组词语中各抽一个词语，组成句子，再大声读出来。老师刚说完，我赶紧举手，同学都看着我，我很纳闷。我还没反应过来，老师就喊了一声：“王奕诺，你来吧。”我自信满满地走上讲台，迫不及待地抽出三张纸条，一看，我赶紧捂住嘴，不让自己笑出来。我大声读出来：“孙悟空在飞机上盖房子。”安静的教室里顿时热闹起来，大家都哈哈大笑，有的说：“飞机上还能盖房子?孙悟空真厉害!”老师又叫了第二个同学，他害羞地走上台，脸都红了。他小心翼翼地抽出纸条，脸一瞬间不红了，他一边笑一边读句子：“猪八戒在美国睡觉。”教室里再一次沸腾起来，同学们有的站了起来，有的擦着眼泪笑，还有的一拥而上，来到老师身边，看看还有什么好笑的句子。后来，老师让所有同学都抽了一次，把拼出的句子都贴在了黑板上。“爸爸在客厅里玩布娃娃。”“猪八戒在游泳池里睡觉。”……

游戏在大家的笑声中结束了，我想以后写作文一定要准确用词，不然会闹出许多笑话。这个游戏太好玩了，回家我还要玩。

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