描写母校的优秀作文：选择

以下是小编为大家准备的描写母校的优秀作文：选择，本文共11篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“你在说什么”提供。

篇1：描写母校的优秀作文：选择

7月，初中毕业来到六中咨询。最初的印象便是校园一片芬芳，迎春，桃花，丁香。

绿茵场，体育馆，高大挺拔的钻天杨。

被六中美景折服。以为是我选择了六中。

中考遭遇滑铁卢，却侥幸压线，原来是六中选择了我。

入学成绩低，总是低着头没有自信，不敢大声讲话。

209月，校园艺术节，有幸在汇演中表演唯一一个独舞节目，掌声雷动，我看到老师和同学欣喜的发亮的眼神，六中再一次选择了我。

9月，选择了文科，遇到了我见过最别致也最棒的老师。让我在接下来的两年里从迷失到找回，从寡言少语到乐观自信，让我明白老师不仅在教书，更在育人。

高三一年，让人极速成长起来，人人都说六中考试多，多是用可怜和莫名的骄傲说这种话。可他们才不知道，我们这一年来，从面对考试卷不知所措，出分之后偷偷掉眼泪，到高考时的自信满满，停笔时有着“武士收刀入鞘的骄傲。”

最后一次看六中花开花谢。“从此只有秋冬，再无春夏。”

春风十里不如你。

三年以来，关于六中最多的是贡献了自己无尽的集体荣誉感。别人一提起六中，自己就集体荣誉感爆棚。母校阿，就是自己讲她多少坏话都是想让她更好，可外人说她一句坏话就马上变成敢死队奋勇杀瓜。

小红布条还在甬道上飘扬，钻天杨依然向阳生长。

无声而漫长的时光，可以苒苒而过很多野草闲花。

老师们用最赤诚的心为学生探路摆渡，他们是这片树林的护林人，他们因付出而美丽，因坚持而动人。

能带走的是崇德求实，是“做诚信儒雅、放眼世界的六中人。”

希望六中不为外界流言蜚语所动，希望她一如既往的优秀下去，把所有的、最好的祝愿都给你，都给你。

第一次对一所学府用“爱”来表达。

我 爱 六 中。

我爱你。

I love you to the moon and back.

公众号：老閆語文

篇2：描写选择的优秀作文

学会舍弃

鸣蝉奋力地甩掉了外壳，因而获得了高空自由的歌唱，壁虎勇敢地挣断了尾巴，因而在危难中保全了它弱小的生命;算盘若填满自己的空位，变得座无虚席，将丧失自己的运算功能。

对那些不该拥有的东西，我们应该舍弃。

现实生活是复杂的，而我们的承受力有限。如果大脑是一个仓库，不管仓库多大，一种东西充斥其中时，另一种东西定然无法进入。比如读书，当我们痴醉于金庸古龙梁羽生的刀光剑影中，我们又怎能专注于复杂的几何方阵，怎能用心于浩繁的英语单词呢?想读的和该读的，你必须在两者间作出选择。

人的一生中有很多事情需要作出类似的选择。舍弃应该舍去的，你便是智者;舍弃不该舍去的，你就是愚夫。世界文豪高尔基在他的房间失火时，没有顾及家具、财产、衣物，甚至没有顾及生命，却从熊熊大火中救出了几箱书。舍弃了凡夫俗子眼中的财富，守住了那些启迪心智、净化心灵的真正的财富。而有些人，终生抱着“人为财死，鸟为食亡”的信条，追逐着金光闪闪的财宝。为了庸俗的追求，他们舍弃了人格和道德，舍弃了人性中的真善美。错误的舍弃，使他们的一生龌龊卑鄙。

正确的舍弃，往往需要青松秋菊般的高尚风格。据说安徽桐城有一条“六尺巷”，原本是张、叶两家争执之地。张家主人乃当朝宰相，张老夫人致信给他。他回信却说“千里家书只为墙壁，让他三尺又为妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”于是张家让出三尺。叶家深感惭愧，也让出三尺，便成了“六尺巷”。那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽仁礼让的胸襟，大度能容的气慨，化干戈为玉帛，止争斗于未起。如果不是有超出常人的高风亮节，怎会作出如此的舍弃?

正确的舍弃，不会像随手扔掉废纸团那样轻而易举，它还需要勇气、决心和果敢。赵武灵王废除旧制，提倡胡服骑射时，许多人反对阻挠，但他有决心有勇气，坚决果敢，最终创下名垂青史的千秋伟业。舍弃的过程是艰难的，尤其在忍痛割爱的时候。西蜀道上马嵬坡前，唐明皇剔死杨玉环，以政治家的眼光看，用一个贵妃的死换得半壁江山的暂时安宁，也算是值得的。可是，“宛转娥眉马前死”、“回看血泪相和流”，偏偏“君王掩面救不得”。此景此情，怎么不让人肝肠寸断，痛不欲生呢?

不是每一株苗都能长成参天大树，不是每一朵花都能结出丰硕的果实，生活要求我们必须学会舍弃。算盘要想具有运算功能，必须舍弃多余的算珠。你向往山居的清静，就必须舍弃都市的繁华;你仰慕奋斗者的成功，就必须舍弃安逸闲散的生活;你希望走遍千山万水，就必须舍弃乡土乡音的温馨与柔美。

我们应该学会舍弃。

篇3：描写选择的优秀作文

位置决定成败

位置，人们都拥有过，或正在拥有着。上学时，我们必须规规矩矩坐在自己的位置上;成年后，位置同样很多，但不再是单单一把椅子。这些位置，上至国家主席，下至平民百姓，纷繁众多，各不相同。然而，不同的位置，却对每一个人的影响很大。正所谓：位置，决定成败。

---题记

有一段时间，自以为进步飞快，主要是发言自我感觉良好：次数多了，正确率高了，获得掌声和表扬也多了。那段时间，我是春风得意，意气风发。似乎苏轼是为我写了《赤壁赋》：“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭……”夸张的说，真乃自古英雄出少年啊!

就这样潇洒的“飘”了一段时间，我们从老师口中探听到我班即将和一班一同在大会议室上公开课，这可是个绝好消息啊!授课人程老师和我相熟，更对我偏爱有加，我定能托程老师之福，发言时讲出一番“一鸣惊人”的话语，让一班的同学知道，五班的俺不仅作文好，发言也顶呱呱。我得意地笑了，四月的太阳从来都无可挑剔，唤醒了绿油油的小草，多么美丽的初春!我的前程和初春一样美好!想着我的“锦绣前程”，去往大会议室的步伐不禁飘飘然了。

运气不佳，在进入大会议室时，我被稀里糊涂地安排在后面的位置就座，我既着急又无奈，算了，得过且过吧，希望我不要被程老师那双“慧眼”所遗落。同时，心情慢慢平静下来，并在心里盘算着的“惊天地泣鬼神”的发言已经酝酿成功。万事俱备，只欠东风，我举起了手……

程老师似乎没有看见我，点了一些同学的名字。一次、两次、三次……。。我的手依旧高高地举着，像一叶方舟，可惜程老师总是被其他方舟吸引了。“咳、咳!”我咳嗽两声，目的是想引起老师的注意，但这些都石沉大海，无济于事。我气得吹胡子瞪眼睛(可惜无胡子可吹)，双手抱膝，两眼喷火，牙咬得“嘎嘣”响。可是，我们可敬的、可爱的、甚至可恨的程老师依旧我行我素，不予理睬。敬爱的老师啊!我很明确的并且很负责任的告诉您：人的忍耐是有限度的，俺很生气啦!后果很严重!完了，快要下课了，程老师啊……我在心里发出歇斯底里的呼喊。

“铃铃铃――”

我第一次受到这样的打击，一位老师在40分钟里没有叫一位举手40分钟的同学发言。我怨恨，一把挪开椅子;我生气，恨不得打破桌子;我遗憾，忍不住想抱头痛哭……带着这些情绪，我怒气冲冲地找到了程老师。然而她却告诉我一个石破天惊的答案：她近视，看不见坐在后排的我!

我几乎昏了过去，没想到是这么一个结果。由于轻视位置，一次又一次的举手未被发现;由于轻视位置，我失去了一次又一次展示的机会;由于轻视位置，我一次又一次与成功擦肩而过……。。

位置，在职场中也是很重要的。如果你名不见经传，地位卑微，即使你满腹经纶，才华横溢，也可能落得过怀才不遇的下场。所以，我们能做到的就是完善自己、充实自己，使自己有高的起点，好的位置，只有这样，你才能胜券在握。

有一个心理学家做了这样一个实验：挑出一些幼儿园的孩子，让他们在一间教室随便找位子坐，有些主动坐在前排，而有些却选择后排。在以后的成长过程中，坐在前排者，合群、团结、开朗、善良，出类拔萃;而后者则相反，他们孤独、内向、不善于沟通、默默无闻。这告诉我们自己选择位置，就等于自己选择成败，等于自己选择命运。

我国杰出的军事家韩信在回忆自己过去在项羽手下时说了四句话：官不过郎中，位不过执戟，言不听，话不用。可见由于位置的悬殊，军事天才韩信曾经是如此的不受器重。但韩信是智者，投靠刘邦，一跃成为横扫中国的常胜将军。

位置，改变生活，改变命运，改变许多看似无法改变的事情;位置，决定成败。

篇4：描写留恋母校的优秀作文

要去学校看毕业成绩了。

说实话，我真的不想去，看完成绩意味着我即将离开生活了六年的母校，离开一起学习的同学，离开教我知识的老师。

来到教室，“你多少分，排第几?”“这次好象不是很好。”“哎，我最后一次考坏了。”

“我终于进前十名了!”……。同学们纷纷议论着。

他们好象只在意着自己的成绩，而没有感觉到即将离别的气氛。

我上前看了一下分数，不算好，排第七。如果平时是这样的成绩，我会非常不满意的。但今天似乎是离别心态压过了分数排名。

老师走进教室，向同学们讲明考试情况和奖状颁发名单。我坐在座位上，望着老师那慈祥的面庞，听着那格外亲切的声音，我对学校里所有的事物都怀有留念。

我们都即将离别，都即将去到一个陌生的新环境。为了留下对小学六年的美好回忆，为了能经常看到熟悉的校园，在下课后，我叫齐了几个好同学，还有任科老师，在课室、在操场合影留念。平时照相大家都鬼怪多多，气氛浓厚，但这次也许是受离别之愁影响，

个个苦着脸，没有一丝笑容，也许是大家的心情太沉重了。

在这之后，我又回到了曾经在这充满欢乐的教室。每一样事物都是那么亲切，但是，它们即将成为过去，成为我的回忆。我坐回座位，仍就感受着小学课堂的气氛。我真希望时光能倒流，让我回到刚入学的那一天，回到一起抓迷藏的时候，回到一起上学的时光。

毕业前，曾经有位同学这样问我“为什么我们不能一起读中学、大学呢?”我无言以对;的确，如果六年友谊要分开，是多么难过的一件事啊!

“Jay55566，你在这里做什么?”老师进来问到，“没……没什么，老师，我真的不想走。”

“不，你必须走，那样你才会有更好的发展。我相信你，你一定会成功的!”……

虽然学校里的所有事物好象都拉着我，不让我离开。但我还是要走，我需要发展，等到我真正成功的时候，我一定忘不了您。

母校，是您给了我优越的条件，让我沐浴在您的春风暖日中成长，

母校，是您给了我丰厚的知识，让我遨游于知识的海洋，

母校，是您给了我腾飞的翅膀，让我憧憬着希望和梦想。

是您宽广的胸怀温暖了我的心田，是您春风化雨哺育我成长。

我的心中，您是一座山，巍然屹立，

您是一条河，绵延流长，

您是一盏灯，光芒万丈。

点评：这篇散文以精巧的结构，表现出作者对母校的留恋。内涵丰富，主题深刻，语言优美，如“是您宽广的胸怀温暖了我的心田，是您春风化雨哺育我成长”，细细品读起来让人回味无穷。

篇5：描写留恋母校的优秀作文

结束了，六年时光就这么结束了。今天，一个不知是喜是悲的日子，在云塘小学的最后一天，我的小学生涯结束了。时间过得可真快，上学的时候，总是想着毕业、放假遥遥无期，可是一转眼间，我们就要各奔东西了。

在毕业典礼之后，我们大家在教室里，举行了一场别开生面的联欢会，为了能在毕业之时，做一些有意义的事，我担任了这次联欢会的主持人。大家唱着一首首耳熟能详的歌：栀子花开、黑糖秀、同桌的你……大家虽然用欢笑掩盖了泪水，但看得出，大家都十分的不舍，十分的留恋。大家都十分珍惜这最后一次的.相聚，一起游戏，一起唱歌，一起聊天……

要回家了，我有些哽咽地对着张老师说：“张老师，再见!”接着头也不回地走了出去。在校门口，我回头望了望我的母校，望了望中栋教学楼右边那是个耀人眼目的大字：让孩子从这里走向成功。就在这一刻，我忽然有了流泪的欲望，但我忍住了，因为我希望在母校的最后一天，是开心的，是快乐的，我不希望看到同学流泪，更不希望同学看到我流泪。就这样，我离开了生活六年的母校，离开了这所昔日里充满欢声笑语的学校，离开了我挚爱的老师，离开了我可爱的同学们……

回想着这六年来发生的点点滴滴，好像梦幻一般，从我的脑海中一晃而过。一年级，还乳臭未干的我来到这所学校，哭闹着要回家。但那老师用她那和蔼的笑容感动了我，让我第一次感受到了母校的温暖。在母校的第一天，我交到了第一个朋友，那就是戴静怡，我们一起学习，一起玩耍，一起吃东西，一起说着喜欢的人……这是一段多么美好的时光。

小学生涯的第一个儿童节，每个班都要表演一个节目。我们班挑选了12位同学，参加比赛。并且，一位热心的家长，教我们跳舞，老师也跟着指导我们。那时，我们大多都才7岁，虽然动作做得还很稚嫩，但我们十分努力，每天练到很晚，才回家。终于，功夫不负有心人，我们的表演，获得了一等奖，我们高兴得跳了起来，这让我们第一次尝到了胜利的果实，这份奖里，凝聚了多少老师的用心、家长的支持、同学们的努力啊!

转眼间，六年级了，我们面对着升学的压力。大家上课更加认真了，不放过一分一秒，抓紧复习，老师也每天指导我们做一些升学试题。但是，我们并没有因此而放弃了我们的快乐，我们懂得劳逸结合。该放松时，我们快乐地玩;该学习时，我们埋头苦干。终于，我们这次升学考试，考得很好，大约30名同学，考上了全市最好的两所中学：江声实验学校和益智中学。这让老师很是欣慰，他们的努力没有白费!

希望二十年后，再次相遇，大家都大有成就，有的是伟大的科学家，有的是聪明的企业家，还有辛勤的人名教师……

在母校的谆谆教诲下，同学们都学会了尊敬师长，热爱同学，热爱劳动，孝敬父母。在离开母校之际，我祝母校：桃李满天下!

来吧，让我们扬起船帆，迎接更加美好的明天!

点评：这是一篇叙事的文章，六年来发生的点点滴滴尽显小作者多彩的童年，细腻传神的描写表达了小作者对母校的热爱，结尾处“让我们扬起船帆，迎接更加美好的明天”表明作者的决心。

篇6：母校优秀作文

母校，对于每个人来说，都有一段难以割舍的美好回忆。

寝室，还喜欢那小屋子里的气氛，那属于自己的小窝里的温暖。我每天的三分之一的时间都在这里度过，怎么能让我说不爱你呢？然而每天起床的铃声总是无情地把我从美梦中竟叫醒，它是在催促我快快起床，快快去教室呢？

这是一个知识的殿堂，是你让我逐渐明白人生的真谛，你从来都不会把我的命运当作儿戏，带我寻找未来的方向。我对你是那么的感激。

毫无疑问，放学后最积极的事情就是狂奔到食堂，直逼那叫人神往的芳香气味。而每天最回味的事情，也就是沉浸在你的味道里。

常常喜欢在宽敞的校园中闲逛，喜欢每天给予自己一点空闲的时间不再想着那些叫人厌恶的烦恼，让自己的思绪乘着微风而随处飘荡。

我最喜欢那阳春三月，白花争艳的景象，在这个播种希望的季节里，唯有你--校园之中的红杏，却在收获希望，红得那么灿烂，那么自信，那么叫人佩服。

挺立在校园操场之中的百年大树，是谁把你栽在这个地方，又是什么让你跨越百年而不倒。穿越三个世纪的你，依然默默地伫立在这里，是在怀念学校七十多年来的沧伤与辉煌，还是在思考着学校将来的命运？

每次出校，都会从你的身边经过，从你的身躯里走出，我的腾飞广场，看你那美丽而强健的身姿，充满希望的内心，是要我同你一起腾飞么？

何鲁，谁不知道你是一代数学大家，在这里，你依然显示出那数学家的风范，那和蔼而慈祥的面庞。我的眼前，常常会想象着你背着手在这校园中漫步，看着你曾今在这里付出的心血，现在已汇聚成了汹涌的河流，你的笑是那么的欣慰。

篇7：母校优秀作文

光阴似箭，日月如梭。每次听到这句话，就会想起小学生活即将结束，在离开母校的时刻，我心中充满了留恋，充满了依依不舍。再回首，校园的草儿在回报春天；再回首，校园的花儿在回报阳光；再回首，校园的雪儿在回报朔风，再回首，我就要离开母校了！

忘不了，敬爱的老师！忘不了您的那些亲切的旧光。您为我们操了那么多的心，流了多少的汗啊。在您的亲切数导下，我的心胸豁然开朗，从此端正了学习的态度，您说我能忘记您对我的教诲？

忘不了，亲爱的同学！就只有一个月的时间了，在这六年里，我们度过了多么美好的岁月，曾经经历过风风雨雨，曾经在知识的海洋中奋力拼搏。记得有一次，数学试卷发下来了，我的数学成绩不太好，我害怕得闭上眼睛，手迅速盖上分数不敢看。当我慢慢地打开分数，看看究竟是多少时，映入眼中的竟然是87。5分，我太失望了！我看了看同学的，大多数90分以上，突然，我们班的班长张晗潇看到我愁眉苦脸的样子，走过来微笑地说：“没关系的，下次考好一些就行了。”我听到这句话，心中像流进了一股暖流，让我寒冷的心情有了一丝温度，终于让我开心了一点。感谢每一个曾经帮助过我、鼓励我的同学，正因为有着你们的鼓励，我才能不断进步。

忘不了，亲爱的母校，您拥有充满活力的英姿，智慧的摇篮，丰富的知识，浪漫的青春。每天早晨，您含情脉脉地望着我们走进校园，我们一个个在操场上龙腾虎跃地追逐奔跑着，您向我们露出迷人的微笑，在这美丽的校园里，我度过了太多开心快乐的时光了，我能忍心离开吗？

再见了，母校！我将不负你的期望和教育，努力拼博，取得成功！若干年后，我再次踏上这片土地，你依旧美丽，我依旧坚强。

篇8：母校优秀作文

母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康，快乐的成长；母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头是向知识的港湾。母校，千言万语也述不完我们对您的感情。路旁的小叔，你可记得小时候那个无知的我？身边的校草，你可记得小时候那个懵懂的我？

与此同时，我要对陪伴了我六年的母校道一句：“谢谢您，母校！”回忆起已往的点点滴滴，我心里不由自主的泛起了一股酸涩的感情！在这流年的幸福时光里，我要感谢老师，因为老师教给了我做人的道理、无穷的知识！刚刚步入校园的我，对一切都感到特别的害怕。进了教室，望着一张张陌生的脸庞，心里有一种说不出的感觉，许许多多的小朋友都看着我，我都有点儿害羞。读二年级的时候，我已经有了自己的好朋友、学习上的好伙伴了。下课后，我便和好朋友窃窃私语，说出自己心里的悄悄语。上三年级了，我即将与启蒙老师和好朋友分别，所以心里有些依依不舍，但是，天下无不散的宴席，我相信，在某一天，我们会再遇见的。四年级，我又加入了一个班，一个新的集体。刚开始，我只能和自己认识的同学说说话，聊聊天。

不久，我认识了一个好朋友，她和我很合得来，就这样，我在这个班级里认识第一个好朋友。五年级了，我已经不再是那个无知的、天真的小孩子了，我长大了，我已经足一个懂事、成熟的少年了。光阴似箭，日月如梭，一转眼，我已经读六年级了，我又长大了不少，而学习任务也一天天地加重了。我要感谢母校，因为母校让我健康、快乐地成长！我爱母校！

篇9：母校优秀作文

夏天来了，天气渐渐热了。毕业，紧跟着夏天一块儿来了。五年的小学生活，真的要结束了吗？我已经是一个小学毕业生了呢……

一进校门，第一个看见一片不大的花园。两座小桥静静地架在小水塘上，一座精致的小亭子后有一小片翠绿色的竹子。来到操场上，红色的塑胶跑道很醒目，足球场﹑篮球场上似乎还残留着孩子们的笑声……

“哈哈，来抓我啊！哈哈！抓不住吧！”一串串银铃般的笑声传出，原来是我们班的女生在玩“贴大饼”，徐静暄在前面跑，陈月华则连滚带爬地追着，好不容易，陈月华捉住了徐静暄，迅速贴到了其他组……

有人贴到了我这组，我忙拔腿就溜。呀，不好啦，后边的翟欣已经步步逼近喽。我小声念叨着：“不要让她踩着我的脚后跟！”谁知，没过多一会儿，“哎哟！”我“光荣”地被翟欣同志抓住啦。我只好又使出吃奶的劲疯狂地追她，只觉得耳边开始呼呼生风。我又改念道：“我一定要踩着她的脚后跟！”结果不一会儿，哦耶！我骄傲地宣布，本人又把翟欣抓住啦！趁她还没来抓我，我赶紧脚底抹油——溜之大吉喽。

听着大家的欢笑声，我的嘴角不禁也开始微微上扬。可是下一秒，悲伤又爬上了心头。

曾经的校园，曾经的教室，曾经嬉戏打闹的操场，难舍着一片片熟悉的景象，难舍这里的一草一木，难舍这里挚爱如母的师恩，难舍这里给我的点点滴滴！

最后，我给亲爱的母校——梅山一小献上一首诗：

相依相伴整五载，点点滴滴记心中。

师恩好比泰山重，他日学成永不忘！

我会牢记梅山一小的校训：立德，立行，乐教，乐学！还有一小的学风：快乐，勤奋，求实，创新！

今日我以母校为荣，明日母校以我为荣！

再见了，我的母校——梅山一小！再见了！

篇10：母校优秀作文

别人觉得快乐只是开心地一笑，而我可不那么认为，在我看来，只有努力去干自己喜欢做的事和自由正确地把握自己的时间，那才叫快乐。

画家的烦恼是怕画不好画；歌唱家的烦恼的是担心唱不好歌；商人的烦恼是怕赚不到钱；农民伯伯的烦恼是担心庄稼不能获得丰收……满身稚气的我同样也有烦恼——整天害怕离开这所画一般美的学校，和我一起生活了五年多的同学，还有那可敬可爱的老师。

我实在太爱这所学校了，实在太爱与我昔日相处的同学了，实在太爱我的老师了！因为是你们给我带来了快乐，因为是老师教给了我知识、教会了我做人。

每当一想到要离开我的学校、我的同学、我的老师，我的心就快要碎了。也许老师说得对：天下没有不散的宴席！老天爷，你为什么这么无情无义，这么爱捉弄人，让我们欢喜地相聚，又让我们悲痛地分开。也许，我无法与命运抵抗，也没有人能帮我消除这个烦恼。还有几个月，就要离开这个让我万分不想离开的地方。但离开始终要离开，于是我重新跑到昔日游戏的地方——操场，我在跑道上一边漫步，一边回味着以前的生活，来到往日与伙伴一起学习，一起讨论的教室；走到微机室旁，不禁回想起以前坐在电脑前玩游戏时那惊险、快乐的欢笑……

晚上，熄灯休息时，我反复地想为什么会有这样的烦恼，忘了什么也忘不掉校园、忘了谁也忘不掉同学、就算失忆我也不会忘记老师。

篇11：母校优秀作文

母校是美好的，它就好像我的母亲一样，给我温暖，我这六年的成果都来自于它。转眼间，六年的小学生活已临近。

忘不了——我的老师!我在这里生活了六年，转眼间将毕业了。是您让我从一个懵懵懂懂的小姑娘成长为朝气蓬勃的少年。我就好像一个漂流瓶，从一年级道六年级，老师为我装满了知识，我将开始新的旅程。是您从点、横、竖、撇到加、减、乘、除一直教导了我六年，您就好像园丁，辛勤的浇灌着祖国的花朵;您就好像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了我们的旅程;您就好像粉笔一样，把知识传授给了我们，自己却一点一点的耗尽了;是您教导我们要有德行，要有志向，要有一颗爱国心。

忘不了——我的母校!您就好像一位胸怀宽广的母亲，而我却如同这校园里的一花一草，一木一石，您给了我呵护，滋润着我一天一天的成长。如今，我长大了，将要离开这个校园，将要离开这个陪伴我六年的亲人。我忘不了操场上的欢声笑语，忘不了老师的谆谆教诲，忘不了这里的一切。

忘不了——我的同学!我们每天在操场上一起玩耍;在拔河比赛的时候，一起加油;在学习的时候，一起艰苦奋斗。如今我们将要分离，各自她伤心的旅程。在毕业时，请带上我最美好的祝福，努力学习，刻苦奋斗。母校，我一定不会忘记您，是您让我有了今天的努力，今天的成绩，我将永远铭记在心!

描写选择的排比句

选择优秀作文800字

如何选择的优秀作文

写选择优秀作文

月的选择优秀作文

描写母校的优秀作文：选择.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档