下面是小编为大家整理的六一儿童节作文：充满书香的“六一”，本文共18篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“yynazca”提供。
篇1：六一儿童节作文：充满书香的“六一”
每年的“六一”都是我们少年儿童最开心的时候。去年的“六一”我不仅得到了爸爸妈妈给我买的新衣服、图书、玩具，还参加了一个令人开心的联欢会。
6月1日下午2点多钟，我走进教室不觉眼前一亮，因为看到教室的电灯、电扇上都挂满了五颜六色的气球和拉花，黑板上用彩色粉笔写着：欢庆“六一”几个大字，喜气洋洋的，真像是过节的样子。我坐下不一会儿，就听到主持人大声地宣布：“庆‘六一’联欢会现在开始！”第一个节目是歌舞《藏族姑娘多美丽》，只见许多女生穿着藏族服装走上舞台，一个个美丽的“藏族姑娘”或翩翩起舞，或放声歌唱，曲调动人，动作协调优美，赢得了观众一阵阵热烈的掌声。
下一个节目是魔术，尹鹏飞拿着一顶空帽子，在上面蒙上一块红布，当他把红布拿开时，观众们大吃一惊——帽子里居然变出了一束鲜花！又将鲜花蒙上红布，一眨眼就变成了一只小猫，还冲着我们“喵喵喵”的叫呢，大家看了赞不绝口。第三个节目是讲笑话，同学们把眼泪都笑出来了……
“同学们，请静一静，下面我们表演一个‘特殊’的节目！”只见班主任杜老师拿来一个盖着红布的大盘子，“你们猜一猜里面装的是什么？”“是蛋糕！老师我都闻着味了。”“哈，你的嗅觉真灵。今天是我们班张晓薇同学的生日，请大家一起为她祝福。”不知谁带头唱起了“祝你生日快乐”，大家齐声祝福，教室里一时热闹极了。老师把蛋糕分成40多份，每人一小块，同学们有的开心吃蛋糕，有的忙着往别人脸上抹奶油，大家嘻嘻哈哈乐成一团。
这次联欢会虽然很短，但是大家玩得很开心。我有时想，如果每天都像“六一”该多好哇。
篇2：六一儿童节作文：充满书香的“六一”
在五月三十日，学校为我们举行了“六·一”表演节目，这使我们很高兴。由于在前不久，发生了一次很大的地震，所以这次六一节目是以歌曲为主，没有舞蹈。
那天早上，我穿着整洁的校服，带着新发的红领巾，怀着无比激动的心情来到了学校。
我在校园中找到了我们班所处的地方，过了一会儿，同学们开始向操场走。来到操场，学校领导也来了。在主席台上还坐着五位领导，一开始，他们宣布了一些事情，然后就开始发奖了。而最让我高兴的是，老师要选出几位同学给台上的五位领导带红领巾。老师用目光扫视着同学们，最后选中了五位同学，其中就有我。
开始了，我们五个人排着队走向主席台。当时我心里也有一些紧张，如果系不好，那就不好说了。接着，我把红领巾叠得整整齐齐，走到其中一位领导面前。首先我行了一个队礼，然后将那条鲜艳的红领巾带到了他的脖子上，最后又敬了一个队礼。
接下来就是表演节目了。第一个上场的是一年级小朋友们，。他们唱的歌很好听，让人觉得很天真，活泼。随着各年级的一个个下场，我们也到了。在往上走的时候，我的腿有点发软，心里也有点紧张。我又反过来想了一想，前几次的“六·一”我因为胆小，所以没有上。而今年是最后的第二个“六·一”，我一定要好好唱。想到了这里，我也不再紧张了。我们随着起伏跌荡的声音，唱了起来。在唱的时候，我看到王老师笑了，而且笑得很甜。虽然唱得不是很好听，但我们已经尽力了。
啊！多么有趣的“六·一”呀。
篇3：六一儿童节作文：充满书香的“六一”
“今天你带了什么呀？”“跟你说，我带了好大一包零食呢！”看！大家都在议论着自己的零食呢！咦？也许你要问了：学校里怎么可以带零食呢？嘻嘻，因为今天是一个特別的大日子，也是我们盼望已久的好日子――六一儿童节！不用说，今天可以好好玩一天了！
“袁老师，我接下来干吗呢？”“哦！你跟我来！”瞧！我正在筹备节目呢！下一个节目，便是我的古筝独奏啦！
上台时，我的心中忐忑不安，总觉得就快要出丑了！手心中也冒出了一颗颗豆大的冷汗珠。但是，我转念又一想：这样的场面你没见过吗？有什么可怕的！心开始平静了！在后台，我向台下望去，一个好朋友正微笑着看我，我也给予了她一个灿烂的笑容。紧张、害怕、不安什么的，一下子都被抛到九霄云外去了！
开始弹了，在音乐的引导下，我淡忘了台下的那一千多名师生，整个世界仿佛只剩下了我与这架琴。我专心致志地弹着，弹得很流畅，没有一点儿停顿。
随着音乐速度的放慢，乐曲进入了尾声，几个重声过后，乐曲结束了，我敬了一个队礼便走下了台，半路上，袁老师悄悄对我说：“你弹得真好！”我听了心里美滋滋的，想：果然功夫不负有心人呀！
下午，老师给我们看电影，吃蛋糕，大家坐在教室里，一边看电影，一边吃蛋糕，“一家人”其乐融融的。
伴随着从一张张沾满奶油的嘴中发出的饱嗝声与欢笑声，六一庆祝活动也圆满结束了！
虽然六一庆祝活动已经过去了，但是，一首首优美的歌曲，一支支美丽的舞蹈，和着同学们的欢笑声，一直在我的耳边回荡。
篇4：充满书香的六一优秀作文
充满书香的六一优秀作文
今天就是“六一”儿童节，是我们小朋友最喜欢的节日了.我决定趁今天放假，好好过一下我的“读书瘾”。这不，我就来到了位于解放碑的重庆书城。
刚进入重庆书城，一股热浪迎面扑来，耳边传来一阵阵嘈杂的声音。我定睛一看，噢，原来有这么多的同学也想在重庆书城度过“六一”节呀。随着人流，我登上电梯，来到了书城六楼。
一进入书城六楼，我就连忙去选择我爱看的书，什么《纯真年华》、《冒险小虎队》、《史记故事》......拿了厚厚一摞。于是，我就找了个阴凉的角落坐下，开始津津有味地阅读起来。渐渐地，我越看越入迷，整个人好像都钻进了书里，仿佛在和冒险小虎队的队员们一起探险，一起破案；仿佛在和五.三班的坏小子们一起玩耍，一起搞恶作剧；仿佛穿越了时空，回到了大唐盛世......不知不觉，时针已经滑到了“12”上，妈妈带我去吃自助餐。填饱肚皮后，我又迫不及待地回到了重庆书城，继续如饥似渴地阅读起来。这次我又阅读了一本惊险小说《达.芬奇密码》和《奥数教程》。在阅读《达.芬奇密码》时，我吓得冷汗都出来了，可我去抑制不住自己的好奇心，仍然想继续看下去。《奥数教程》也让我知道了学多奥数的奥秘，教会了我许多解答奥数的`方法，让我受益匪浅。不知不觉中已经到了傍晚六点钟，我依依不舍地离开了重庆书城。
我的这个“六一”节过得简单而充实，虽然没有其他小朋友外出游玩的轻松快乐，但对于爱读书的我而言，这个充满浓浓书香的“六一”儿童节，让我十分喜欢。
篇5：充满书香的六一550字作文
充满书香的六一550字作文
每个人的“六一”节过法都不一样，有的外出游玩，有的在家休息......而我的过法是怎样呢？就来看看我的作文吧！
——前言
今天就是“六一”儿童节,是我们小朋友最喜欢的节日了.我决定趁今天放假,好好过一下我的“读书瘾”。这不，我就来到了位于解放碑的重庆书城。
刚进入重庆书城，一股热浪迎面扑来，耳边传来一阵阵嘈杂的声音。我定睛一看，噢，原来有这么多的同学也想在重庆书城度过“六一”节呀。随着人流，我登上电梯，来到了书城六楼。
一进入书城六楼，我就连忙去选择我爱看的书，什么《纯真年华》、《冒险小虎队》、《史记故事》......拿了厚厚一摞。于是，我就找了个阴凉的角落坐下，开始津津有味地阅读起来。渐渐地，我越看越入迷，整个人好像都钻进了书里，仿佛在和冒险小虎队的队员们一起探险，一起破案；仿佛在和五（三）班的`坏小子们一起玩耍，一起搞恶作剧；仿佛穿越了时空，回到了大唐盛世......不知不觉，时针已经滑到了“12”上，妈妈带我去吃自助餐。填饱肚皮后，我又迫不及待地回到了重庆书城，继续如饥似渴地阅读起来。这次我又阅读了一本惊险小说《达.芬奇密码》和《奥数教程》。在阅读《达.芬奇密码》时，我吓得冷汗都出来了，可我去抑制不住自己的好奇心，仍然想继续看下去。《奥数教程》也让我知道了学多奥数的奥秘，教会了我许多解答奥数的方法，让我受益匪浅。不知不觉中已经到了傍晚六点钟，我依依不舍地离开了重庆书城。
我的这个“六一”节过得简单而充实，虽然没有其他小朋友外出游玩的轻松快乐，但对于爱读书的我而言，这个充满浓浓书香的“六一”儿童节，让我十分喜欢。
篇6：书香满六一作文
“六一”当天，我上午参加了学校组织的“最美两江我来画”活动，下午就和妈妈急匆匆地赶往解放碑书城。我要买书，用买书的方式庆祝“六一”，而妈妈也早早同意送我一些书作为“六一”礼物。
来到书城，简直是人流如织，基本是以家庭为单位——一两个大人带着一个小孩，每个孩子手上都抱着三四本书，眼睛还四处搜寻着“猎物”。
我直奔六楼的儿童读物区，这里更是人满为患，到处都是选书的同学，不时和身边的家长商量着买什么书；到处都是看书的身影，有的干脆席地而坐，津津有味地读了起来；收银台前也早已排起了长龙，有的同学利用排队的时间也如饥似渴地看着书呢！
难道都是来购书庆“六一”的？我不禁与身旁的一位小朋友交谈起来，他大概八九岁的样子，长得斯斯文文的，上三年级。我问他为什么“六一”来书城，他告诉我“六一”放假，刚好可以来买书，爸爸妈妈也很乐意陪他。我又问他喜欢什么书，他一连说了一大串，有作文书，也有校园文学什么的。我继续问他“六一”都得到了什么礼物，他笑笑说：“就是书啊！”脸上一副十分满足的样子。我走到另一边，看到的也是一张张沉浸在书的世界里的脸……
最终，我精选了六本书，妈妈说过“六一”就要买个“六六大顺”，哈，我也是醉了！醉在了书香里，醉在了这个有意义的“六一”节。
篇7：书香满六一作文
书香满六一作文
“六一”当天，我上午参加了学校组织的“最美两江我来画”活动，下午就和妈妈急匆匆地赶往解放碑书城。我要买书，用买书的方式庆祝“六一”，而妈妈也早早同意送我一些书作为“六一”礼物。
来到书城，简直是人流如织，基本是以家庭为单位——一两个大人带着一个小孩，每个孩子手上都抱着三四本书，眼睛还四处搜寻着“猎物”。
我直奔六楼的儿童读物区，这里更是人满为患，到处都是选书的同学，不时和身边的家长商量着买什么书；到处都是看书的身影，有的干脆席地而坐，津津有味地读了起来；收银台前也早已排起了长龙，有的同学利用排队的.时间也如饥似渴地看着书呢！
难道都是来购书庆“六一”的？我不禁与身旁的一位小朋友交谈起来，他大概八九岁的样子，长得斯斯文文的，上三年级。我问他为什么“六一”来书城，他告诉我“六一”放假，刚好可以来买书，爸爸妈妈也很乐意陪他。我又问他喜欢什么书，他一连说了一大串，有作文书，也有校园文学什么的。我继续问他“六一”都得到了什么礼物，他笑笑说：“就是书啊！”脸上一副十分满足的样子。我走到另一边，看到的也是一张张沉浸在书的世界里的脸……
最终，我精选了六本书，妈妈说过“六一”就要买个“六六大顺”，哈，我也是醉了！醉在了书香里，醉在了这个有意义的“六一”节。
篇8：充满“书香”的天空作文
充满“书香”的天空作文
在充满阳光的天空下，我们满浴阳光的光和热；那时我们的温暖，我们的怀抱；在充满友爱的天空下，我饱含热血，那时我们的关爱，他人的收获，那是幸福！在充满书香的天空下，我们包揽了阳光和雨露，幸福与眼泪，那是我们成长的步伐，那是未来的天空！
初扣“书香”的大门，是爸妈教会我“读书破万卷，下笔如有神”在他们的'培育和教导下，我知道了幸福，知道了人生，知道了他们不仅为自己而活，更是为我而奋斗。在“书香”的大门口我学会了“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪枯干！”
那是对书的初体验，幸福、多彩、万能，源远流长，取之不尽，用之不竭。
迈入“书香”的大门，陪伴我的便不只有父母了。还有辛勤的园丁们，博览群书的人才们。园丁，给予我最真诚的帮助，教育我最受益非凡的道理，因材施教，我感受到了爱的奉献，感受到“老师，是成功的垫脚石！是登向高峰的阶梯！”他们教会了我“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“失败是成功之母”……而在百宝书屋中，我看到了掘避透光、悬梁刺股、囊萤映雪等才高八斗的文人墨士寒窗苦读的身影，他让我认识到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”“落红不是无情物，化作春泥更护花。”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”……
躺在“书香”的天空下，仰望星空，到处银光闪闪、楚楚动人，他的奥秘太多，太多了。渐渐地，似乎缺少了园丁的陪伴，于是，堕落也迎头赶上，没有了他们关注的眼神，我也不想再开动脑筋，在我身上，那香飘十里溢出来的，也只是一堆废话，只是懒婆娘的抹桌布，又臭又长。那一刻我体会到“物是人非事事休，欲语泪先流！”我是为了自己而学习，为什么要他们的关注陪伴呢？如果没了他们的光环围绕，我就黯然失色，敢问：“为何而学？”想想事在人为，只要自己充分努力就够了，不是为他人而活，为何要在乎他人的看法？“成功，是百分之一的灵感加百分之九十九的努力”……即使都不被他人谅可，那就用实际行动去证实自己。“日复明日，明日何其多？我生待明月，万事成蹉跎！”“光说不做假把式！”“要做行动的巨人语言的矮子”……
厚积薄发，我终于成功的漫步在书香的天下。我相信，只要坚持下去，我会用笔描绘一个美好的世界！
篇9：让童年，充满书香作文
让童年，充满书香作文
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阅读，就想一台时空穿梭机，可以穿越过去，未来；阅读，就像一种特殊异能，可以立即穿梭于世界的各个角落。
――题记
走进学校，一行引人注目的大字映入眼帘“欢迎著名儿童
作家腾婧来我校讲座”。咦？腾婧？来我校讲座？这是干什么
呢？
课外活动后，老师告诉我们有人来我校演讲，让我们三、
四、五、六年级到操场上学习！哦，原来是有人在我校讲座呀！
一定是滕老师！
在做好位置后，我们开始吟诗赛歌。都想让滕老师一睹我
们的风采！
过了一会，我们终于看到了梦寐以求的滕老师。短头发，
一身素净，可身上却散发着书香的味道。经过了副校长隆重介
绍后，滕老师开始了和我们亲昵的`对话。
滕婧老师说：“今天天气这么冷，我们做个小游戏吧，我
来唱歌，我唱什么大家就做什么动作。”“好”我们一起回答
。滕婧老师开始唱了：“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到
幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你拍拍肩啊，如果感到幸福你
就拍拍手。”我们把动作做得非常一致，没有一点马马虎虎。
第一次见到真人版的滕老师，真是有点紧张！
滕老师说：“同学们你们表现的真好!下面只要有谁能回
答对我提出的问题就有奖品送给大家。”一听有奖品，我们就
显得跃跃欲试了！“第一个问题：‘世界阅读日是几月几日?’
”有一位同学说：“十月三十一日。”滕婧老师说：“谁有别
的答案?”又有一位同学说：“三月十二日。”滕婧老师说：
“貌似好像是植树节吧。”老师真幽默，并没有当众被批评他
的错误，而是用风趣的语言，而批评他的错误，这样的老师，
我喜欢！
“第二个问题：‘世界读书日是几月？’”啊，不知道，
听听别人说吧！有一个同学说：
“大概是四月吧。”
“不对。”
“五月。”
“不对。”
“八月。”
“不对。”
“十一月。”
“不对。”滕老师无语了。
“七月。”
“不对。”
“十二月。”
“终于回答对了，看在你回答的这么辛苦，就送给你一
本书吧。”
“哇！”我们向他投去羡慕的目光。
“一个人一年要说多少个助词？”滕婧老师问。助词就是
我们生活中常用的‘我、你、桌子’等。额，这个谁会去数
啊？滕老师叫了三个同学。第一个同学回答：“十万个。”
第二个同学说:“一亿个。”第三个同学说：“三千个。”滕
婧老师告诉我们，大约要说五千个，因为第三个同学回答的
比较接近，所以滕婧老师给了那位同学一本书以表鼓励。唉，
我又错过一次机会。
最后一项活动了，滕婧老师叫来了三个同学，每个人分
了一张纸，分别写上：阅读、悦读、越读。这就是滕老师送
给我们的三个词。阅读：你先开始是阅读书籍。悦读：读书会
使你高兴！越读：你读书到一定时间后，就会发现超越了自己
！跨越到自己的梦想。
滕婧老师并叫我们喊出了口号：让我们一起阅读！这场
讲座会结束后，给我留下了深刻的反思。让我们快乐阅读，广
泛阅读。让阅读伴我成长，是我们的童年，处处充满书香！
篇10：让童年充满书香作文
让童年充满书香作文
读书可以增长我们的见识，不出门，便知天下事；读书可以开阔我们的视野，不穿越，可博古通今；读书可以陶冶我们的性情，久为之，便会温文尔雅；读书可以净化我们的心灵，长以往，便能抵挡污秽。
我是一个爱读书的女孩，从牙牙学语时的撕不破布制立体书，到幼儿时的漫画绘本，再到现在的名著经典，我那个小小的房间成了一个书的世界。我在我的世界里成长，书在我的世界里丰厚。
在我读过的书籍中，印象最深刻的就数《假如给我三天光明》了。在《假如给我三天光明》中我感受到了海伦·凯勒不畏艰难、自强不息的精神，敢于同命运抗争，学会在逆境中成长。海伦·凯勒是一个十九个月大就失去听觉和视觉的孩子，她听不到老师的讲解，看不到老师的板书，却用她的`执着、勇敢和坚强震撼了全世界。海伦·凯勒和我一样，都是在爱的鼓励下成长，在快乐中学习。一个世界里没有光，没有声音的聋哑人，通过家人、老师的鼓励和帮助，不服输、不放弃、有理想，在逆境中重生，最终考入全世界最好的大学——哈佛大学，成为19世纪美国最杰出的人物、盲聋女作家、残障教育家，海伦·凯勒战胜了自己。我们都是身体智力健全的人，永远无法想象海伦·凯勒是如何进行学习的。我们在无忧无虑的生活环境中，更应该抓住每个学习机会，努力做好每一件事，成为新世纪的接班人。这本书让我明白了一个道理：身处逆境不放弃，努力就会成功。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书凝聚着人类无限的智慧，对我们的成长有着深远的影响。我们可以在《爱的教育》中阅读小学生安利柯的幸福生活，体验爱的真谛；在《西游记》中看孙悟空如何智斗妖魔，学会勇敢和坚强；在《假如给我三天光明》中和海伦·凯勒一起同命运抗争，学会在逆境中成长；在《昆虫记》中满足探索的欲望，培养热爱自然的兴趣……
多读些书吧，它能把我们带入一个奇妙的世界，带给我们以智慧和启迪，尽情地阅读吧，优美的词句，生动的描绘，丰富的哲理，让我们的童年充满书香。
篇11：六一儿童节作文：“六一”梦想
妈妈说我是即将绽开的花蕾，
在片片绿叶中显得格外鲜艳;
爸爸说我是即将远航的水手，
在茫茫大海中显得格外勇敢。
我说
我是一只即将展翅飞翔的雄鹰，
要在广阔的天空中翱翔。
“六一”是属于我们的节日，
愿在这一天，
世界上所有的儿童，
都能像花蕾一样绽开，
都能像水手一样勇敢的远航，
都能像雄鹰一样展翅高飞……
“六一”是属于我们的节日，
愿在这一天，
世界上所有的儿童，
眼睛永远明亮，
微笑永远挂在脸颊，
生活永远幸福、安宁。
“六一”是属于我们的节日，
而我们是世界的孩子，
愿阳光充满世界的每个角落，
不再有黑暗和阴冷;
愿和平充满每个人的心灵，
不再有战争和硝烟……
“六一”——我的梦想;
篇12：六一儿童节作文：喜迎“六一”
再过几天就是“六一”儿童节了，这是我们少年儿童自己的节日，我们学校准备怎样庆祝“六一”儿童节呢?
我们学校为庆祝“六一”儿童节准备了许多节目：如组织鼓号队、腰鼓队等队伍上街游行;合唱队、舞蹈队等在舞台上表演。我知道，同学们一定练的很累，因为在每天下午放学前，我都能听到吹号声、敲鼓声、唱歌声;放学时，我都能看到各种队伍在操场上刻苦训练。说到底，同学们这样认真训练，全都是为我们能过一个欢乐的儿童节，也为我们学校增添光彩。
篇13：欢度六一作文-六一儿童节作文
日月如梭，光阴似箭。我们盼望已久的六一儿童节终于到来了。儿童节是小朋友的节日，也是我最喜欢的日子。
一大早，我穿着维吾尔族的服装来到了学校。我们学校今天要举行民族文化节开幕式，每个班都代表一个民族，我们班很荣幸地代表维吾尔族。因为，我们班正好来了一位新疆的客人老师——关老师，她将陪伴我们度过这快乐的六一儿童节，想想我就兴奋。一进教室，我就忍不住“哇！”地大叫一声，我看到大家的桌子已经被排成了两竖排，上面摆着各种各样的新疆美食，有：香喷喷的手抓饭，紫莹莹的大葡萄，黄橙橙的哈密瓜，脆生生的小香梨……看得我口水直流三千尺。我们班的曹征华妈妈和苏文涵妈妈一大早起来做手抓饭，我们的新疆老师手把手地指导，我们的家长们一大早来为我们布置教室，为我们化妆，父母老师的爱让我们的节日显得多么不同寻常啊。
我们一边听着新疆名曲《欢乐地跳吧》，一边吃着美味的新疆美食，在教室里载歌载舞。我们吃饱喝足了就继续到其他班级去品尝美食，有蒙古族的羊肉、朝鲜族的寿司、傣族的竹筒饭……我们体验了不同民族的风情，真是一场少数民族的盛会啊。
这个六一儿童节，我们在学校体验了丰富多彩的民族文化生活，非常非常开心！我们都盼着明年的六一儿童节快点到来！
【欢度六一作文4篇-六一儿童节作文】
篇14：六一作文100字：六一儿童节
今天是“六一”儿童节。我和石宇琪、吴青朗，还有妈妈一起去大剧院看电影《葫芦兄弟》。我们和妈妈约定好了，我们三个自己看电影。
电影开始的时候，我不停地在吃东西，后来，电影里的故事情节吸引我了，我开始聚精会神地观看电影。
故事讲的是一位老爷爷，他住在深山里，可是，有两个妖怪，他们分别是蝎子精和蛇精，他们俩总是破坏村民们。于是，老爷爷找到了葫芦的种子，种出了七个葫芦，葫芦就变成了葫芦娃，在老爷爷的帮助下，葫芦兄弟终于打败了妖怪。
我看完电影后，觉得葫芦兄弟又聪明，又勇敢，我一定要向他们学习。我觉得这个儿童节过得非常有意义。
篇15：六一作文100字：六一儿童节
20xx-6-1 星期六 天气：雨
这周四是一年一度的儿童节。我想，应该全世界的小朋友都非常高兴吧？可是，事与愿违，老天却起了雨。是不是老天在捉弄我们小朋友呢？下午大约四点钟左右，天才慢慢亮起来了，满天的乌云渐渐散开，太阳露出来了，把无限的光辉洒向大地。我在窗口望着晚霞，晚霞好象身上披着一件金光闪闪的大衣，我看得都入迷了。 六一儿童节我也不得安宁，妈妈把我堆到家庭作业中，我觉得苦死了。还好，爸爸决定晚上带我去德克士，我高兴地手舞足蹈。 六一儿童节真没劲，跟平常日子一样。再过13天就是我的生日了，会不会跟六一节一样无趣呢？
篇16：六一作文100字：六一儿童节
花儿喜欢灿烂的阳光，鸟儿喜欢蔚蓝的天空，鱼儿喜欢清澈的河水，小朋友喜欢自己的节日——六一儿童节。今年的六一是我最愉悦的时光。
星期五，我收到了许多礼物，有布娃娃、存钱罐、凉鞋、裙子……其中我最喜欢的是一盏台灯，这是姐姐送给我的，姐姐现在缺钱用，还送我台灯，我真是感激不尽。
下午，我去上课。爸爸妈妈趁这时候在家挂气球，东一个，西一个，漂亮极了。我回来了，刚进门，漆黑的家里突然一亮，接着响起了悦耳的“儿童节快乐”，弄得我哭笑不得。
啊，这个难忘的六一，我永远不会忘记你！
篇17：六一作文100字：六一儿童节
眨眼间我已经长大了，今天又是六一儿童节。可是我突然意识到我已经不能再过这个节日了。
记得小的时候，每逢六一儿童节，学校都会给我们放假的。幼儿园的老师还会给我们每个小朋友发一个节日礼包，里面有各种各样的零食。所以那个时候，是我们最幸福的一天了。不过现在，这个节日已经和我们无缘了。我们还是要和往常一样，老老实实的坐在班上上课，写着写不完的作业，只能在心里小小的感叹一下自己貌似已经逝去的青春。不过只要我们的心态保持着青春与健康，我认为天天都是我们的节日。
篇18：六一作文100字：六一儿童节
六一儿童节马上就要到了，那是我们全国小朋友的节日，为了这一天同学们都准备丰富精彩的节目。可在我们兴高采列的时候，还有许多生活在贫困山区的小朋友没有书念，他们渴望知识，渴望我们的帮助。我倡议：大家少买点零食或别的什么用节约下来的钱为他们买一本书，让他们和我们一样过一个快乐有意义的儿童节。
六一儿童节快乐！
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