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作文阳阳爱劳动

时间：2022年12月14日

来源：日见星

编辑：本站小编

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下面小编给大家整理的作文阳阳爱劳动，本文共23篇，欢迎阅读!本文原稿由网友“日见星”提供。

篇1：阳阳语录

阳阳语录大全

海南出差一周回来，事多、牙痛上火，手懒了许多。

自从有了阳阳，这是我出门最久的一次，还真有些不适应，看到与阳阳差不多大的娃娃，总是不免多看几眼，要是阳阳一起来该多好啊！

现在，阳阳画画已经是每天的必修课了，不用你催，阳阳会说：“拿笔，阳阳画画。”、“爸爸画太阳、画鱼”、“爸爸画手、画脚丫”。

昨天晚上，阳阳又在画画，一会儿，阳阳说：“阳阳做饭，阳阳擀面。”原来，阳阳已经把笔当成擀面杖了，在本子上来回擀着，有模有样的'，真是可爱。

上床后，我给她读她的睡前故事，当读到“胖胖熊”时，阳阳突然大声喊：“胖胖”，我问谁是胖胖，阳阳答：“胖奶奶，赵奶奶”，脸上还挂着调皮的笑容。

今天中午，阳阳在电脑前听儿歌，当放到《我爱北京天安门》，阳阳突然说：“和奶奶、毛豆哥哥一起去。”我想起了，今年重阳节陪她奶奶去了一趟，我们当地的一个仿天安门的毛主席像章纪念馆。看了她没白去，至少记住了天安门。

晚上，阳阳要上我的床上玩字宝宝，满满一铁盒卡片，都是我一张张写的，一共340多张，阳阳抓了一大把，“好多字宝宝啊！”，原来，阳阳认过二百多字，现在，我看都忘得差不多了，连问几个字，都答错了，我快失望了，拿了一个“钓鱼”，这回阳阳说话了：“钓鱼，阳阳长大钓鱼，现在阳阳太小了，钓鱼扎手。”

可爱小样多，家中一台戏。

篇2：路阳阳

路阳阳，少女歌手，山东滕州人，毕业于山东省泰安艺术学校舞蹈专业，毕业后主攻唱歌，因路阳阳的家境并不富裕，为维持生计路阳阳先后在全国很多城市的夜店、酒吧驻场演出，出道早期参加过湖南卫视举办的《快乐女生》济南赛区进入10强，之后路阳阳来京发展还是一边酒吧演出，一边学习唱歌，功夫不负有心人：热播电视剧《离婚前规则》的片尾曲《爱就爱吧》选定由路阳阳演唱，路阳阳凭借一首《爱就爱吧》一夜而红。

目录基本情况出道经历最新动态基本情况

本名：路阳阳英文名：Sunny 小名：阳子职业：歌手籍贯:中国山东滕州毕业院校：山东省泰安艺术学校身高： 166 星座：天秤座生日： 9月25日爱好：逛街~拍平面~唱歌！性格：外向~开朗！烦恼的事：怎么吃不胖~哈哈！

出道经历

4月,参加湖南卫视举办的<超级女声>长沙赛区进入20强. 209月,参加山东电视台举办的<齐鲁之星>歌手大赛获得冠军. 6月，参加湖南卫视举办的《快乐女生》济南赛区进入10强.全国300强. 5月，参加非常六加一，并获得当场冠军。由长发女生成功转型。路阳阳最新歌曲《步步杀机》片尾曲《一世心安》一首一世心安唱出了多少人的心声，这首歌曲的歌词写的太好了，记者第一次采访路阳阳时，她从8000名参加“超女”长沙海选的比赛中脱颖而出，成功晋级20强。此时的路阳阳非常兴奋，跟记者谈了很多参赛时发生的.趣事。“20强的选手都住在一起，我们每天参加相同的活动，感觉就像亲姐妹一样。”可是，路阳阳清楚地知道，过不了几天，她们中的10位选手就会离开，每个人都有一半的机会晋级或者淘汰。记者第二次和路阳阳取得联系是在长沙唱区10强选手出炉后的5月12日，湖南卫视播出了长沙唱区20进10的比赛实况，路阳阳在第一组比赛时就惨遭淘汰。这也意味着山东“超女”在长沙赛区的表现到此结束了。

篇3：君子阳阳

先秦佚名

君子阳阳，左执簧，右招我由房，其乐只且！

君子陶陶，左执翿，右招我由敖，其乐只且！

译文

舞师喜洋洋，左手握笙簧，右手招我奏“由房”。心里乐又爽！

舞师乐陶陶，左手摇羽毛，右手招我奏“由敖”。快乐真不少！

注释

君子：指舞师。阳阳：洋洋得意。

簧：古乐器名，竹制，似笙而大。

我：舞师（君子）的同事。由房：为一种房中乐。毛传：“由，用也。国君有房中之乐。”胡承珙《毛诗后笺》：“由房者，房中，对庙朝言之。人君燕息时所奏之乐，非庙朝之乐，故曰房中。”一说由房即游放。

只且（音居）：语助词。

陶陶：和乐舒畅貌。

翿（音道）：歌舞所用道具，用五彩野鸡羽毛做成，扇形。

由敖：当为舞曲名。马瑞辰《毛诗传笺通释》：“敖，疑当读为骜夏之骜，《周官·钟师》：奏九夏，其九为骜夏。”郑笺：“右手招我，欲使我从于燕舞之位。”朱熹《诗集传》：“骜，舞位也。”

鉴赏

按余冠英的说法，这是一首描写歌舞晚会场面的小诗，只有欢乐而已，没有多深的政治意义。

在一个贵族欢宴的场合，有一个身份高贵的青年男子，在中央为大家起舞助兴。只见他一幅少年得志、得意洋洋之态，边舞蹈边吹奏笙竽之类乐器，人们欢呼雷动。他得意之际，便左手执定乐器，右手来招呼诗人与他协奏《由房》之乐。受这种氛感染，人人都能感到无比欢欣快乐。接着写这位男子狂欢之余，放下乐器，开始跳起舞来，其乐陶陶，令人陶醉。他左手执定羽旄，右手招诗人与他共舞《由敖》之曲。场面欢畅淋漓。

诗共二章，摄取了两组歌舞的画面，一是奏“由房”、一是舞“由敖”。“由房”可能是“由庚”、“由仪”一类的笙乐，属房中之乐。胡承珙《毛诗后笺》：“由房者，房中，对庙朝言之。人君燕息时所奏之乐，非庙朝之乐，故曰房中。”而“由敖”可能即骜夏，马瑞辰《毛诗传笺通释》：“敖，疑当读为骜夏之骜，《周官·钟师》：奏九夏，其九为骜夏。”今天已不知两舞曲的内容，但从君子（舞师）“阳阳”、“陶陶”等神情上看，当是两支欢快的舞乐。“其乐只且”恰恰说明其乐之甚。“只”，韩诗作“旨”；《诗三家义集疏》：“旨本训美，乐旨，犹言乐之美者，意为乐甚。”

诗的格调流美。所演奏的是房中宴乐，乐曲比较轻快，而演奏者本人也自得其乐，《程子遗书）：“阳阳，自得。陶陶，自乐之状。皆不任忧责，全身自乐而已。”想见舞师与乐工是乐在其中。诗人为乐工，故诗中“我”在描写歌舞场面时也就比较轻快这与《王风》其他篇章那种苍凉的风格迥然不同。

如果按朱熹的解释，此诗写夫妻歌舞为乐。丈夫邀请妻子一起跳舞，由妻子唱出来，表现了他们自得自乐、欢畅无比的情绪。古代的文学作品中，写夫妻恩爱、歌舞自娱的情形并不多，多的是征夫愁弃妇怨。因为这样做，至少要这样一些前提：两个人情深意笃，有较高的.修养和情趣，以及拥有较多的闲暇。日出而作、日落而息的夫妻，大字不识的衣夫，恐怕难以歌舞自娱。由此可以推断，此诗的主人公大概应是殷实人家，或是已经衰落了的世家子弟。这也容易让人想到，闲暇是人们自娱自乐、吟诗作画、游山玩水的重要前提。整日为生计而忙碌的人，不会有此雅兴。

创作背景

关于此诗题旨，历来争论不一。《毛诗序》说：“《君子阳阳》，闵周也。君子遭乱，相招为禄仕，全身远害而已。”朱熹《诗集传》认为此诗是写征夫归家与妻子自乐，据诗中“房”字为说。现代学者余冠英认为，此诗是描写舞师与乐工共同歌舞的场面。

篇4：阳阳的诗

黄昏鸽绿园朋友女理发师小书商只有一罐一罐的空气

黄昏

黄昏时你还在途中

歌声传得比秋天更远

鸽子停在更远的的秋天的树上

家园的夕照

如大片红色的羽毛

那个黄昏总会来临

而游牧变得更加寂静

你骑马经过树下

样子如一首歌

黄昏时你仍在途中

牧号唱晚

叶片缓缓地由树上飘落

山的北面

人们沿着怀念上路

鸽绿园

就把这叫鸽绿园吧

在七楼顶端

面对你开辟的一小片菜地

这最初的意象如微尘

就那么被夏日的微风吹出了黄昏

蓊菜、茄子、辣椒、丝瓜

这些植物都拥有花的心情

从早开到晚

鸽子们在里头散步，成双数

偶尔飞出又飞回

头顶除了天空就是绿

在一只青色的南瓜下我足足站了十分钟

直到小狗一声温柔的呼唤

我才回过神，并对着面前的城市

发出了那声拥挤的叹息

鸽绿园，鸽绿园

你是为这请我喝酒的

我来了，穿过一层厚厚的热气

和木桌一道坐进黄昏

诗歌开始在平行的菜叶上漂流

象条船，搭乘着我们的心愿

朋友

朋友活在往事之中

在需要握手与相望的日子

我将回忆不断地掷向空中

那些在飞翔中存活的脸庞

自然的来到眼前

比岁月里老掉牙的长篇大论

更为生动

我独居一隅和书

守着已经到来的爱情

女儿日渐长大的笑声

象风雨中舞蹈的竹花的飞吻

不时地越过窗户摔到额上

让我体味到生命的迅疾

与偶尔的永恒

想念朋友时就与回忆作伴

过一些温情平静的日子

翻翻书，给她们念几个新句子

或者出门怀着思想

端详一片淡绿的树叶

看它怎样从鸟叫开始

到秋天结束

女理发师

我听过她的哭泣和吵架

轻如小鸟之音

让某个孤单的夜晚充满水气

于是我每路过这家坡上的发屋就想

她那个嗜好酗酒与打赌的丈夫

会不会被伤心的鸟泪淹死

女理发师肯定下岗好几年了

单是那间发屋就改过两回，我清楚地记得

她四十不到的身段比往日更为苗条

只是三块钱的价格一直没变

这不光是男人们头上长出的钞票

还是一门不可估价的艺术

你看她手里那些发光的锥子、剪刀和木梳

日夜不断在男人们头上熟练地游走

象一群有秩序的小鱼

让她看着看着就觉得

活着的日子就是好

小书商

小书商又在门口徘徊

脸庞写满盗版的艰难与金钱的波光

如那些书薄如蝉翼的纸张

厚厚的错别字象长相各一的镜子

从正面直透到反面

小书商是个女人

她讨好门卫的样子

就象手中大把畅销书广告

艳女与猛男以不同的姿势

制造着乞丐勃起的浪漫

小书商如果进了门

就好比一只蜜蜂停在你手背

除了酿出粘稠的蜜，还有

一根锋利的甜刺如何直插肉体深处

让你不买书不行

其实买套书也没什么不好

这年月读书人打三折并不掉价

至少还可以润润陈年文化的嘴唇

让它们为你说些有激情的话

至于其他

管得了那么多吗？

只有一罐一罐的空气

只有一罐一罐的空气被采集

不仅装满随身的衣袋

还流经肺部直达心底

心底有肥沃的土壤和水源

你听它们不正在扎根、发芽、开花吗

一个家打点得有模有样

简约的屋子散发日子的清香

只有一罐一罐的空气

上山人身轻如燕，呼吸如兰

一路都是各式的树叶和各式的春天的脸庞

我们尽情诉说着轻松的话题

比如棕包与松子味道的区别

除了香是否也伴有春的清苦，比如故乡

歌声是否会打山的另一边传来

只有一罐一罐的空气

我们在雨雾里踢着光滑的石子

上山，听山间水流，身轻如燕

我们想着山顶和远方的事情

想着古朴的道庵和厚重的经书

一座座道坛如何盛开经久的香火

想未来的日子是否如风

追随春天的心事而远去

篇5：语文－阳阳和田田

第一课时

一、教学目标

1、认识14个生字，自主积累词汇。

2、能够正确流利地朗读课文，尤其要读出带有感叹号和问号的句子。

3、了解课文内容，教育学生要珍惜友情，宽容待人。

二、教学重点

1、认识6个生字。

2、了解事情的起因、经过和结果。

三、教学难点

体会人物内心情感的.变化。懂得珍惜友情。

四、教具准备

生字卡片、词语卡片、.课件

五、教学过程

1、导入。

让学生介绍自己和同桌是谁，并夸一夸同桌的优点。

2、初读课文，整体感知。

(1) 自读全文。读准字音。标出自然段的序号。

(2) 检查朗读。找几个学生读课文，想一想全文写了一件什么事。然后请同学们评一评读得怎么样。

3、学习课文1---2自然段。

(1) 请同学们自读课文，然后说说阳阳和田田为什么闹不愉快了。

(2) 请一个同学再读一段。说说你认为田田是个什么样的孩子。你是从哪看出来的。

(3) 试着给连忙这个词换一个意思相近的词。

(4) 再读这一部分，要突出“不小心”“连忙”这两个词，进一步体会田田当时的心情。

(5) 质疑，全班学生讨论。

(6) 体会人物的心理活动。

4、学习课文3----6自然段。

(1) 学生自读课文，提出不理解的地方。

(2) 学生分组讨论，根据上下文分析理解，每个人都要发表自己的意见。

(3) 各小组汇报讨论情况。

5、.总结全文。

你认为田田和阳阳什么地方做得好，举例说明。

教师板书：珍惜友情，宽以待人。

6、拓展延伸。

在游戏中，阳阳和田田都笑了。想象一下，后来在学习和生活当中他们会怎么样。

板书设计

5 阳阳和田田

珍惜友情宽以待人

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篇6：君子阳阳诗经全文

君子阳阳，左执簧，右招我由房，其乐只且！

君子陶陶，左执翿，右招我由敖，其乐只且！

注释

①阳阳：得意的样子。②簧：古时的一种吹奏乐器③由：同 “游”房：同“放”。由房，游乐 ④只、且：语气助词，没有实义。 ⑤陶陶：快乐的样子。⑥纛：（dao)羽毛做成的舞具。⑦敖：同 “邀”。由敖：游遨。

译文

夫君得意喜洋洋，

左手拿簧高声唱。

右手招我去游乐，

尽情欢爱真快乐。

夫君快乐乐陶陶，

左手拿羽把舞跳。

右手招我去游玩，

尽情欢爱真快乐。

赏析

大约我们所知道的封建时代夫妻恩爱，歌舞自娱的情形并不多，多的是征夫愁弃妇怨。清代沈复的《浮生六记》写夫妻恩爱感人至深，这样的.作品即使不是独一无二，也属△毛磷角。

何以会这样？当然同那时代的婚姻制度有关。贫穷夫妻相濡以沫、同甘共苦尚可理解，因为大家同命运、共呼吸，风雨同舟，像拴在一根绳子上的蚂蚱，相互支撑著。而在沉重的生活压力之中能歌舞自娱，非常人所能达到。这样做，至少要这样一些前提：两个人情深意笃，有较高的修养和情趣，以及人们时常未能注意到的闲暇。

日出而作，日落而息的夫妻，大字不识的衣夫，恐怕难以歌舞自娱，由此可以推断，的主人公大概应是殷实人家，或是已经衰落了的世家子弟。这也容易让人想到，闲暇是人们自娱自乐、吟诗作画、游山玩水的重要前提。整日为生计而忙碌的人，不会有此雅兴。

篇7：诗经《君子阳阳》

朝代：先秦

作者：佚名

原文：

君子阳阳，左执簧，右招我由房，其乐只且!

君子陶陶，左执翿，右招我由敖，其乐只且!

译文

舞师喜洋洋，左手握笙簧，右手招我奏“由房”。心里乐又爽!

舞师乐陶陶，左手摇羽毛，右手招我奏“由敖”。快乐真不少!

注释

①君子：指舞师。阳阳：洋洋得意。

②簧：古乐器名，竹制，似笙而大。

③我：舞师(君子)的同事。由房：为一种房中乐。毛传：“由，用也。国君有房中之乐。”胡承珙《毛诗后笺》：“由房者，房中，对庙朝言之。人君燕息时所奏之乐，非庙朝之乐，故曰房中。”一说由房即游放。

④只且(音居)：语助词。

⑤陶陶：和乐舒畅貌。

⑥翿(音道)：歌舞所用道具，用五彩野鸡羽毛做成，扇形。

⑦由敖：当为舞曲名。马瑞辰《毛诗传笺通释》：“敖，疑当读为骜夏之骜，《周官·钟师》：奏九夏，其九为骜夏。”郑笺：“右手招我，欲使我从于燕舞之位。”朱熹《诗集传》：“骜，舞位也。”

篇8：爱劳动

爱劳动

第一课时

教学内容：

1、聆听《劳动最光荣》

2、唱、表演《洗手娟》

教学目标：

1、通过聆听《劳动最光荣》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的形象，体会本课主题。

2、用欢快的情绪表演歌曲，表达歌曲内容。

教材分析：

《劳动最光荣》是美术片《小猫钓鱼》的主题歌，歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情趣油然而生。

《洗手娟》是一首具有民间童谣风格的歌曲，曲调短小、流畅，并具有节奏性强，运用衬腔等劳动歌曲的特点，全曲使用素材旋律易唱易记，轻松活泼。

课时安排：

二课时（第一课时）

教学重点：

有感情的表演歌曲。

教学难点：

木鱼伴奏

教具准备：

录音机、打击乐

教学过程：

一、聆听《劳动最光荣》

（导语）在美丽的树林中，小动物们都有幸福的生活着，你们知道他们幸福愉快的生活是怎样得来的吗？

1、初听歌曲，感受歌曲的情绪，说一说小动物们的心情是怎样的？

2、复听歌曲：把你听后的感觉用线条表示出来。

3、再听歌曲，用动作表示出自己的心情。

二、学习歌曲《洗手娟》

1、人们也需要幸福的生活，那么我们也要自己学习做很多事，今天我们一起来“洗手娟”。

2、教师有感情的范唱歌曲，学生体会歌曲的情绪。

3、用听唱法学习歌曲，句末的三度拐弯轻唱，歌词轻唱。

4、学生完整的演唱歌曲。

5、老师分句指导学生，尤其是歌词部份，结束句要干净利索。

6、学生有表情的演唱歌曲，加入自编的律动。

7、加入碰钟、木鱼、打击乐伴奏。

木鱼的伴奏是个难点，可先用稍慢的速度练习，能力稍差的学生可选用其他节奏。

8、教师引导学生思考哪种劳动适合编入歌词中，进行演唱，进行创编活动，提高学生的表演兴趣。

三、课堂小结：小结教学内容及学习情况。

第二课时

教学内容：

1、聆听《三个和尚》

2、表演《大家来劳动》

教材分析：

《三个和尚》是动画片《三个和尚》的音乐，乐曲以简单的三件乐器描绘了生动的三个人物形象，展现了繁忙的劳动情景，学生从中可体会音乐所表达的不同情绪，想像的表现的不同内容，生动、有趣。

《大家来劳动》是一首描绘劳动生活的创作歌曲，2/4拍，五声宫调式，一段体，歌曲节奏整齐，旋律铿锵有力，采用重复的手法，模仿劳动号子的音调，描绘了大家喊号子努力劳动的情景。

教学目标：

1、通过聆听《三个和尚》感受音乐欢快情绪和音乐所描绘的`形象，体会本课主题。

2、通过学习“走欧”并实践，掌握二拍子的时值。

3、用有力的声音演唱歌曲，并尝试创编。

课时安排：

二课时（第二课时）

教学重点：

坚定有力、整齐的演唱劳动号子

教学难点：

准确掌握三种节奏

教学准备：

录音、卡片、木鱼、碰钟

教学过程：

一、聆听民乐合奏《三个和尚》

1、老师请大家来听一首歌，歌中唱了一个很有意思的故事。

2、听歌曲录音（VCD）《三个和尚》，会唱的可以一起唱，听后简单的复述情节。

3、下面我们听的这首乐曲中是怎样用乐器来描述《三个和尚》这个故事的？

4、初听乐曲―感受乐曲的情绪，并听曲中是用几种乐器来代表这三个和尚的？（一种还是几种）

5、分别听辨代表三个和尚的音乐及代表乐器的音色，

小和尚―板胡胖和尚―管子瘦和尚―坠胡

6、再听乐曲，请学生选择表演的对象（某个和尚），合上节拍，随音乐表演（用自己创造的动作来表现劳动时快乐的心情）。

二、认识“走欧”创造劳动节奏。

1、复习已认识的音符、节奏（卡片）

2、老师扫地，请学生听一听音的长短，并认识

3、对比，认识时值（卡片）。

4、试一试，自己创作简单的劳动节奏。

例如：扫地、钉钉子、擦桌子

充分发挥学生的想象力，自己创作劳动节奏（根据各班的水平调整声部的多少）。

三、表演《大家来劳动》

1、老师范唱歌曲，让学生体会坚定有力的音调。

2、用听唱法学习歌曲，并请学生能完整的演唱下来。

3、讨论：“劳动时大家都很用力，那么我们应怎样去演唱（f）体会拔河时是怎样用力的―心里一使劲不一定是大声喊。“

4、指导学生用轻而蕴含力量的声音来演唱（开始时学生可能体验不到，老师应引导练习）。

5、启发学生划船时怎样用力―第一拍用力使歌曲更富有动力感（重点练习）。

6、学生随音乐坚定有力的演唱歌曲（体验劳动韵律感）。

7、加入打击乐伴奏（也可即兴创作）。

8、跟老师唱唱名。

四、课堂小结：小结教学内容及学习情况

篇9：作文可爱的阳阳

作文可爱的阳阳

我家的对面，是村长王叔叔，他有一个可爱的小儿子，姓王名阳阳，可可爱了！他有一个姐姐叫佳佳，阳阳那忽闪忽闪的.大眼睛就像两颗“黑宝石”，脸上总是挂着微笑，从不生气。

今天，我在吃饭，忽然从窗外飞进一个蓝色的塑料小球，这是……哦！这不是阳阳的宝贝吗？阳阳看见我们在吃饭，低下头鞠了一躬：“对不起！阿姨叔叔姐姐，我不知道你们在吃饭！”于是捡起球走了。他多有礼貌啊！

有一天，我和佳佳在排球。阳阳忽然过来问：“姐姐，我也要玩！”佳佳说：“恩……我们两个思考一下！”

我和佳佳说：“阳阳那么乖，不会把球弄没的！”“那可说不定！要是她摔倒了什么的，妈妈可要骂我！”忽然转头看见阳阳那乞求的眼神，我们只好答应加他。

不一会儿，阳阳由于没接到球，所以她被淘汰，等下局再带他。

他在地上画着圈圈，嘴里叽咕着：“怎么还没好啊！”他很无聊，就站起来单脚跳。可是，不小心绊倒了，佳佳说：“哎呀！要是他哭了，我就惨了！他哪会不哭啊！”没想到，阳阳跳起来，笑着对我俩说：“我是勇敢的奥特曼，我不会哭的！”你瞧！阳阳多勇敢！

我有阳阳这个邻居，可真幸福！

上海闸北区育婴堂路小学三年级:305626563

篇10：叙事作文：阳阳说事

叙事作文：阳阳说事

十五个多月大的小阳阳，正是牙牙学语的当儿。要他叫人，你说会也是，说不会也是。在我们约定俗成的称谓里，我这个正宗的爷爷叫“阿（a）爹（dia）”，外公叫“爹爹(diadia)”。有时他跟我要东西吃，我就说：“叫我一声。”“爹爹爹爹------”我儿子一次逗他玩，问：“谁是爸爸？”他点点我儿子。接着问：“那么叫我一声。”“姆妈。”“嗨？”“爹爹”“嗨？”“阿爹。”我推着童车和他出去逛街，经过“都市闲情”娱乐中心，从里面出来衣着艳丽的姑娘，对他笑笑，他有时会脱口而出：“阿姨。”算起来，哥哥、阿姆等都可放在会叫之列，只是有时显得含糊不清。

虽然言语表达还处于超低级水平，但在认事识物、理解语言、模仿动作方面，却似乎又比年龄超前了。他仿^***对家里的事已经懂得很多，有些表达使我们忍俊不禁。生病打吊针肯定是他痛苦的记忆。我们问他：“打针打哪里？”他准确地用食指指着太阳穴上面的前额头。“那你怎么样？”他就做了一个哭的样子。前几天他轻度感冒了，打喷嚏、咳嗽，我们不敢给他洗澡，怕凉着他。这几天好些了，妻子对我说：“等一歇给他洗个澡。”他正在玩着，听见了，马上急急地走到扶梯下，嘴里“嗯嗯嗯”地手指着靠墙的浴盆。我拿了扫帚刚开始扫地，他立马就会去拿簸箕。他听觉特好，只要我的手机有什么响声，比如短信的鸣叫，他在睡梦中都会惊醒过来，并紧张地指着它，那意思好像是要我接听。他很会自己玩，更喜欢我们跟他玩新鲜。一次他用小塑料球扔我，我把小床上他午睡盖的玫红色的.单层小被用手拎着两角挡了一下，他感到新奇，便一发不可收拾地追我、扔我。

他妈妈见了说：“这不是西班牙斗牛吗？”他觉得有趣，有时一想到，就会把小红被从小床上拉下来交给我，嘴里“嗯嗯嗯”的，那意思再清楚不过的了。要大便了，他会往下指前指后地提醒我们，甚至拉我们的衣裤。如果我们对他的提醒置若罔闻，那换来的必定是一裤子的黄金。中秋之夜，小两口做东请外婆等在“锦绣名门”吃团圆饭，阳阳和他的姑夫是邻座，姑夫逗他，叫他说：“阳阳是个大坏蛋。”让他用手指点着自己。开头那几次，阳阳上当了，大家都笑。后来姑夫再说“大坏蛋是谁啊？”时，他出人意料地把手指指向了姑夫；姑父点他，他就点姑夫，大家大笑。姑夫又换了个新花样，指着我的亲家让阳阳说他是大坏蛋。小家伙先是点了爹爹，忽然手指紧急换向，直指姑夫的鼻尖，引得哄堂大笑。

和孙儿一起，好像天天在上演哑剧，我们和他一样，同是演员和观众。含饴弄孙之乐趣可见一斑。

篇11：小狗阳阳作文600字

我今天看到邻居家有一只小狗，我很好奇，就走过去问：“爷爷，这只狗叫什么？它多少钱？从哪儿买的……”我的“问题大炮”一直向爷爷开火，爷爷也不知道先说什么。

爷爷只好告诉我它叫阳阳，是别人送的，这只小狗穿着一件衣服。我觉得这只小狗很可爱。

我每一次下楼就会看到阳阳在像猫一样玩线球，我这时就会用香肠去喂它，它每一次两腿学人一样站着，但很快就四条腿落地了，我把香肠向天空一扔，它就向上跳，一口吃掉。【该文章摘自，转帖请注明出处，本文版权归原作者及本站所有】

有一次好玩，我和它正玩呢，妈妈带我去易园，当绕了一圈后，听见后边有狗叫，原来阳阳跟了过来，你们看这只小狗在后边摇着尾巴，好像在要吃的.似的，我只剩下了一块饼干，我向远处使劲一扔，飞进了草丛中，过了一会，阳阳过来了，嘴角还沾着饼干渣。

我把阳阳像对待姑姑家的狗一样对待。

我每天都会想阳阳，我也想要一只狗，我也要给它起名叫阳阳，但过了几天，一个消息传到了我的耳中，这就好似晴空霹雳，一下子霹到了我的心中。

阳阳送人了。

不，我无法接受这个事实，我的笑声从此少了许多，我的快乐一下子下降，我不想让阳阳走。

唉，天下没有不散的宴席。我和阳阳在上个星期还快乐，这个星期却不在了，我想念阳阳。

篇12：乌龟阳阳小学作文

乌龟阳阳小学作文

我们家养了一只大乌龟，它的名字叫“阳阳”，它有一个大大的背壳，背壳上面有许多五边形的块状组成。“阳阳”一点儿也不怕人，总是喜欢伸着长长的脖子，睁着圆圆的小眼睛，东张西望。它的眼睛的下边框分别有条红色的弧线，就好像用画笔画上去的一样，好神气。

阳阳特能吃，饿的时候，嘴里就会发出“呼哧、呼哧”的声音，它最喜欢吃瘦肉和虾，而且还必须是新鲜的。每次在它的水盆里放进七、八块瘦肉或十几只小虾，它会慢慢地移动着笨重的身体，将鼻子紧靠在食物上闻一闻，“哇，好新鲜”，立刻来了精神，张开小三角嘴儿，猛地叼住食物，大口大口的吃了起来，特别是吃虾时，还不停地用前面的爪子帮忙将刺在嘴上的'硬虾壳去掉，再被刺也忍着痛继续吃，吃的可香甜了。不一会儿，盆里的食物就被它吃得干干净净，还伸长了脖子晃悠悠的，好得意。

阳阳还非常爱干净，当盆里的水变浑、有异味时，它就会在水盆里划动着四只大脚掌“扑通、扑通”地闹个不停。等你将盆里的水换成干净的，再给它清理一下背壳，洗个澡。瞧，现在它可舒服了，趴在那儿一动不动，真会享受生活。

篇13：让“花”阳阳作文

让“花”阳阳作文

大家对“孔融让梨”再也熟悉不过了吧!今天这位孔融不是让梨,是让花,她真让我佩服。

作业还没写完,一群对面的小孩子又来我们家“闹事”，我都快烦死了。 “咦，何不做几朵花，一个人给她几朵？”把她们打发走。我把作业放下，用较快的.速度做好了第一朵花，我举花问她们几个，“你们谁先要？” 许多小妮儿都蹦了起来，想得到第一朵花。 “我要—” “我要嘛，呜呜—” “肯定是给我，对吧？” 开心中无意发现了沉默的阳阳，她并没有争着要花，而是在地上玩着。 “乖乖，你要第几个呀？” “我......我......要......第......最后一个。”她的声音低沉起来。时间一点点过去了，我做了一朵又一朵，送给了一个又一个小妮儿。但在地上的阳阳毫无怨言，一直默默无闻。 “对，我要奖励奖励她！” “好，就这样办！” 我在柜子里找了大半天，找了一张2开的纸，开始精心地做了起来，每一个步骤，每一个细节，我都把握得天衣无缝。半小时过去，一朵精致的小花诞生了。我蹲了下来，把那朵精致的小花递给阳阳。旁边的孩子看红了眼，“我忘要最后一个了！” “我要最后一个，因为最后一个大！” 阳阳见了，连忙谢绝，“不,姐,我要跟她们一样大小的花！” “no，乖乖，这是奖励你的！” “为什么呀？” “因为你就是一位谦让的小孔融呀！”

篇14：爱劳动作文

一个爱读书的你，一个爱劳动的我，我们互相帮助，便成为了最好的朋友。

杜心语是我小学同学，她很喜欢看书。

记得有一次，我们班的老师让我们去四楼图书室打扫卫生，图书室不太大，可是书却有很多。我们都在打扫图书室，惟独只有杜心语在一旁看书，我走过去问：“你看的书好看吗？”她说：”当然好看。”我把书拿了过来翻了翻，又说：”这本书一点也不好看，而且字还小。”她说：”之所以你觉的书不好看，不光是因为字小，主要是你没有仔细阅读，体会这本书的乐趣。”随后，我在书架上拿下一本书，没想到，我竟被书的内容吸引了，使我喜欢上了读书。

因为还要打扫图书室，所以看一会就放回去继续打扫。过了没多久，杜心语对我说：”我不想打扫，你帮我吧，好吗？”我说：”你为什么不干活呀？”她说：”我不喜欢劳动，因为劳动很累，还很脏。”我说：”你得劳动，因为我们要为我们的集体着想。”听了我的劝告后，她不怕脏地用手拿着抹布放到水里沾湿，之后也开始和我们一起干活了。

这就是爱读书的你，爱劳动的我。

【关于爱劳动作文四篇】

篇15：爱劳动作文

爱劳动作文

当清里露出微笑的金黄，每个人的世界都不一样，用自己的方式张开翅膀，或是飞向蓝天，或是拥抱海洋，爱劳动的作文800字。

常常一人在夜晚中远望，那灯火通明的世界，，微风轻拂过耳旁，如果说这感觉找不到词语形容，那就微笑吧!也许圾及多的事不可以一笑而过，人也总要有自己的理想，对于困难的把握，只有自己最清楚。

微笑，不是大笑。

只要浅浅一笑，那如涌泉般的清凉就会让你拥有。品味，不一定去体会他人的微笑，只要自己拥有，这就是一种品味的方式。

笑一笑，没什么大不了。

当透过明净的天空，你是否也一样，或许心里在微笑，当你发现与现实活在两个世界，笑的芳香，是带你走出虚幻的解药。在面对时，选择微笑，在逃避时，笑一笑。就算心是布满乌云的，也可用微笑的阳光将它驱散。

曾多少人，因为微笑，所以释怀了，因为了解了，所以接受。不是有人常说：我们不能改变什么但我们可以让自己融入这个社会用微笑去照亮自己的前程，800字作文《爱劳动的作文800字》。

微笑改变命运，改善生活。

莎士比亚说：人们可以控制自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己是的，命运的自己手中。远如一个灵魂，你可以让它悲伤，也可以让它快乐。也许只有微笑的人可以感受生命的意义，那种美满笑出的感觉，真的让我词穷得找不到一个词去形容。也许，不一不定期放在脸上的才叫微笑，那种味觉可以藏在心里，像咖啡，须要口口品味。

微笑是放在心上的。

日日夜夜，总是不能一直的笑下去，但把它放在心灵合适的位置，是一种爱自己的方式。只要需要时，给它一个出口，它会让人忘记烦忧。把微笑放在心上，是最平凡的浪漫。就会像推开心的窗，感受到了久违的.明亮。通向幸福的旅途，微笑是你心中走过的困境的宝物。

微笑无价。

微笑是无价的，但它帮你拥有的却是宝贵的，一个会微笑的人，也就学会了品味生活，一个会微笑的人，也就懂得了品味生活，一个会微笑的人，也就懂得了感受人生。

就微笑吧，不去想明天的路有多远，现在就定义永远因为微笑，温暖了你的每一个日日夜夜……

篇16：爱劳动作文

班上有几个男生经常在轮到他们打扫卫生时，偷偷溜走。对此，其他同学很有意见。为此，我在班会课上不止一次的向全体同学提出要求：必须认真打扫教室，不允许逃避责任。

接下来，我都要求劳动委员每天仔细观察，等全班同学都轮完一遍之日后，在班会上召开“新闻发布会”，表现表现好的学生，批评不负责任的学生。

一次班会课上，劳动委员向全班同学公布了调查结果后，那几个男生仍然不为所动，还是逃避值日。

在我和这几个男生谈话都没办法解决的情况下，我和几个班干部几经商量，最终又确定出了办法，对于“他们”，我们不能操之过急，要让他们看到别人打扫卫生时的做法，“以身试法”，希望能改变他们的态度，于是，我宣布：班上成立两个小组，一为打扫卫生示范小组，另外一位打扫卫生观摩小组。示范小组，成员必须是最热爱劳动、最负责的同学，并且要求主动报名参加，观摩小组成员就是那些经常不打扫卫生的几位男生。当我宣布这个方案后，其他同学连声称赞，而那几个男生有的不好意思的低下了头。

放学以后，示范小组成员各负其责，一丝不苟地打扫卫生，我带着“观摩小组”，让他们逐个“学习”，地怎么扫，拖，玻璃怎么擦，课桌怎么摆，讲台怎么整理……劳动结束之后，我和这几位观摩男生又进行了一次交流，这时他们脸上再也没有那种满不在乎、嬉皮笑脸的表情，他们惭愧地低下了头。个个默不作声，可能是从心里认识到自己的与别人的差距了吧！

班主任工作是极其琐碎而耗神的，现如今独生子女几乎都是被家长的全方位服务所伺候长大的，不会叠被子、不会洗衣服、不会扫地拖地、不会整理个人的学习用品等等都不足为奇。学生劳动意识的.缺失不能不引起我们每一个教育者包括班主任的高度重视。

未来世界的竞争是“人才素质”的竞争，人才素质包含内容甚广，其中劳动素质是极其重要的一个方面。人类离不开劳动，社会发展离不开劳动。即使国家进入到现在化程度很高的阶段，也同样离不开劳动。所以对于一个国家、一个民族来讲，劳动是立国之本；对于个人来说，劳动是成人之本，成才之本。因此，我们有责任正确引导孩子，使之认识到劳动的重要性，懂得劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分，教育孩子树立正确的劳动观，热爱劳动，学习一些最基本的最初步的劳动知识和技能，珍惜劳动果实。

其实我们要做的最关键的一点是要与家长、社会密切配合，共同提高孩子的劳动素质，为培养新世纪全面发展的人才打好基础。

篇17：爱劳动作文

我的名字叫孙宇，是个好动的小姑娘。块头一米三上下，圆溜溜面颊，一双水汪汪的大眼，一张樱桃小口前在高高的鼻梁下边。

请别看我还在校园内轻松自在的，实际上在家里我可爱劳动了。有一次，我与妈妈，亲姐姐一起整理房间的情况下，妈妈让姐姐干的活我抢着干，我一会儿擦家俱，一会儿又整理床边的物品，一会儿又擦窗户。我将学依据放置齐整，爱看看大家整理的屋子井然有序，又整洁又好看。

也有一次，妈妈接大家回家了，妈妈说：我们吃什麼呀。”我讲：“我们吃炒豆角”妈妈说：“小宇帮妈妈择长豆角。”我讲：“行。”我不一会儿就把长豆角择完后。我又帮妈择了花菜。妈妈迅速就吵完后菜。别说我内心有多漂亮了。亲姐姐说：“你今天如何吃得这么多”我讲：“今日的菜就是我择的”

你看看，我是不是一个好劳动的小姑娘。

篇18：爱劳动作文

劳动节假期，我在家里闲着没事干，突然，我发现阳台上有一堆脏衣服还没洗呢。我眼睛一亮，心想：有了，我可以帮妈妈洗衣服呀！

说干就干，我拧开水龙头，把衣服放进洗衣池里，倒入洗衣液浸泡几分钟，一转眼几分钟就过去了，我挽起衣袖，捞上一件衣服使劲搓，怎么也搓不动，怎么办呢？我灵机一动，先从领口入手搓，再搓袖子，然后再搓中间部分。

搓着搓着，我的小手红红的有点疼，我心想：不洗了，我还是放弃吧，好累呀。但转念一想：放弃的话，那不就是老师说的“半途而废”了，所以我不能放弃，我要坚持，一定要把衣服洗干净了。我突然发现旁边有刷子，应该用刷子刷的更快，我把衣服摊平了，抹上肥皂使劲地刷，不一会儿，五颜六色的泡泡一个接着一个冒出水面，像进入了彩虹的世界，美丽极了！我迫不及待的玩起泡泡来，用手去戳它们，它们好像在跟我玩捉迷藏似的，我一碰，它们就消灭的无影无踪，看着这些泡泡我一点也不觉得累了。

过了一会儿，终于，把衣服都洗完了。

这一次洗衣服，让我明白了妈妈平常做家务是多么辛苦啊！以后，我要多帮妈妈做事情。

篇19：爱劳动作文

我的名字叫苏小润，可别看着我身高不高，但我十分努力，家中一急事就抢着干。

一天，家中清扫。妈妈在大客厅打扫。这时候，我跑了回来，对妈妈说：”妈妈，打扫的每日任务就交到我啊！“妈妈点了点头。我拿着扫帚在大客厅扫着，一边扫一边哼着《劳动最无上光荣》的歌曲，干得如火如荼。

也有一次，我和弟弟在玩。突然听到妈妈说家中清扫，便不管三七二十一，就要抢扫帚了。侄子劝都劝不动。

我眼中的自己，一个爱劳动的人。

篇20：爱劳动作文

这几天，我学会了煮面条，心里别提有多开心了！

我先从冰箱里拿出一颗大白菜，把枯萎的皮剥掉，扔进垃圾桶。再剥下两片大白菜叶，用我刚学来的'刀法把白菜切得奇形怪状。有些还切成了小颗粒！然后再在锅里掺了一些水，煮了一会儿，水沸腾了，准备下面条了。妈妈怕我不知道该下多少，就来帮我。下了面条后，过了5分钟，妈妈让我把白菜也倒进锅里去。又过了一会儿，我把锅盖打开，把火关了，用筷子挟了挟，原来硬邦邦的面条变得松松软软的，一阵香味扑鼻，看起来很有食欲。妈妈帮我把面条捞在碗里，把剩菜和面条和着一起吃，我还加了一点花椒油，闻起来更香了。

好饭上桌了，我先请妈妈尝一口，问她好不好吃。妈妈连声称赞：“好吃，好吃，你也尝尝！“我吃了一口，味道确实不错，可就是花椒油放多了一点儿，吃起来麻酥酥的，还是比妈妈做的差了一点儿，以后一定要多注意。我很快就把那碗面条吃完了，感觉一阵快乐弥漫在我心中。

这一次我才真正体会到了家人做饭菜的辛苦，我以后一定要多多帮助他们，我相信：以后我的菜一定会做得比他们更好吃！