下面小编给大家整理寻龟启事的作文650字，本文共15篇，希望大家喜欢！本文原稿由网友“stop”提供。
篇1：寻龟启事作文
寻龟启事作文
我家养了两只小乌龟，它们可是一对患难夫妻。去年秋天，母乌龟在窗台上的盆里晒太阳，一不小心爬了出来，从五楼掉了下去，还好没有摔死。谁知今天悲剧再次重演。
那天，公乌龟钻进了妈妈卷起来的地毯里，晚上妈妈准备把地毯拿到阳台上晾一下，结果公乌龟被抖到楼下去了。爸爸得知情况后迅速地冲下楼去救乌龟，妈妈则在问楼下正在扫地的清洁工有没有捡到乌龟，清洁工说被小区里的一位阿姨捡走了。而我只能在一旁干着急，这可是五楼啊！我哭了出来。爸爸回来后，妈妈告诉他打听到的情况，爸爸对我说：“哭有什么用，要想办法才能解决问题。”妈妈说：“既然是被小区里的'人捡走了，那应该好找一点，明天到小区里问一问。”灵机一动，我想贴一张寻龟启事，说干就干。爸爸建议我用毛笔写，这样寻龟启事会醒目一点。我拿出了笔和纸，工工整整地写了一张大大的“寻龟启事”。爸爸连夜把它贴到了小区的公告栏上。第二天，一直没有人跟我们联系，午饭时，我听大人们谈起我的乌龟时，我那不争气的眼泪又流出来了。饭后我和爸爸抱着试试看的心情来到了公告栏前等候。这时，一个正玩耍的小女孩指着公告栏说：“小乌龟，我奶奶昨天捡到一只小乌龟。”我听了大喜过望，老爸说：“那个乌龟可能是我们丢的，你能不能带我们去你家看一下？”小女孩点点头，带着我们来到她奶奶家，我一眼就认出那是我家的乌龟，只见乌龟趴在桶里一动不动，四肢缩进了壳里，蔫头耷脑的，腹部的壳摔裂了，出了一点血，“吁……”我长出了一口气，幸好没有生命危险。它看见了我立马来了精神，小脑袋伸了出来，四只小爪子欢快地挥动着。我们连忙道谢，然后高高兴兴地把它捧回了家。
晚上睡觉前，我恨不得把乌龟放在床上和我一起睡，有些东西，失去了才知道珍惜。
篇2：寻狗启事作文
寻狗启事作文
各位朋友们：
如果你们有看见或者收留了下面这只小狗，请务必联系我，谢谢！
它长着一身银色的卷曲毛发，走路的时候像小羊一样一蹦一跳；耳朵耷拉在脑袋上，皮毛上面有很多灰色的圆点，像一朵朵灰色的小花；叫声和平常狗的叫声有点不太一样，声音有一点颤抖，尖尖的，像狗和绵羊重合在一起的怪声。
它性格温顺，从不乱咬人，哪怕是打疫苗都不用摁住它，乖乖得就打完了，要等到我有所指示它才动，在乖巧的.同时显得特别勇敢。
它的食量有点大，吃饭也要一日三餐。如果给少了，它会蹲在食盆面前，眼巴巴望着你，一直不走开。如果你坚持不给，它会带着“呜呜”的声音离开，但是它是不会善罢甘休的。等到晚上，它会利用脚下有肉垫的优势，自己偷偷找吃的，这也是家里经常有食物丢失的原因。
还有，当你特别安静地专注一件事情时，它就会静悄悄地趴在你的脚边。如果你身边有哪儿不干净的话，它还会用尾巴扫一扫，再趴到你脚边，用毛绒绒的尾巴圈住你的双脚，让你感受它的存在。
它陪伴了我很久，是我的生活里不可缺少的朋友，丢了它，我像丢了魂一样。如果哪位朋友发现或者收养了一只这样的小狗的话，麻烦立刻告诉我。噢，对了，差点忘了告诉你们它的名字了，它叫“雪花”。谢谢你们。
××
×年×月×日
篇3：寻狗启事作文
我的`手抄在裤包里，脚踢着马路上的小石子，眼睛望着阴沉沉的天空，漫无目的的走着。
在不知不觉中，我来到一间简陋的小屋前，顺着用木块镶成的窗户，我看到了一位年过八旬，满脸皱纹，瘦得如皮包骨的老爷爷，他正睡在一张小床上，脸上露出不安的神情。在小床上方，挂着一个相框。里面有一位老奶奶的黑白像，我想这应该是这位爷爷的老伴，哎~~看着这样一幅情景，不免有些伤感，有点同情。
忽然，一叠传单引起了我的注意。嘿！难道这位老爷爷还是宣传员？不会吧。我探着脑袋，努力看着那传单上的字。但由于字太小，我又是个近视眼，因此只看到了标题“寻狗启事”。看来，这位老爷爷是在找狗啊！可是，有谁会帮他呢？可不，传单还剩那么多呢！不过，既然老爷爷下定决心找狗，那一定会说：“如找到狗者，必重谢，决不食言！”我觉得这只狗，并不是多么贵重，顶多100元。但，如果拾狗者要200，那老爷爷会给吗？答案是肯定的，会！其实，这也是我看到老爷爷睡觉时手上拿的那个狗项圈发现的。平常人，睡觉会拿狗项圈吗？可见，老爷爷与这只狗的感情有多么深，都可比大海了！
一叠寻狗启事，它真的给我了启示。人与动物是平等的，人与动物是有感情的，人与动物是能和睦相处的。
篇4：作文 寻狗启事
作文 寻狗启事
本人于5月19日1：30分左右，我家的.小狗陪我去学校，到我放学回家时，狗狗却没有回来，我想，它应该是走丢了。
我们家狗狗的毛黑白相间，脚蹄是白色的，眼睛上面的毛是黄色的。脖子上挂着一个金色的铃铛，看上去闪闪发亮。旁边还有一个牌子，上面写着它的名字：“小乖乖”，还有我们家的电话。
如果你找到了这只狗狗，请你送到陈江东星路1号赏50元。
5月19日
蔡滋芳
广东惠州惠城区陈江小学四年级:蔡滋芳
篇5：寻“人”启事作文
寻“人”启事作文
姓名：小河
绰号：可爱的小河
失踪时间：不明
特征一：性格多变
小河是一个活泼的孩子，喜欢奔跑在柳树之间。它幼稚地东奔西跑，陶醉在无限欢乐之中。一路上，它灵活地翻着跟头，一会儿撅着屁股，一会儿与突然降临的“不速之客”——树叶一齐玩耍，一齐舞蹈，好像马戏团里的'小丑与动物一样，好玩极了！但是不知为何，小河突然安静下来。静静流淌的它宛如一个温柔的少女，缓缓地摆动着双臂。它在阳光地爱抚下甜甜地笑着……
特征二：爱热闹
特别是夏天，烈日当空。一群难耐酷暑的孩子便光着膀子来了。他们在小河里像一条泥鳅一样灵活地游来游去。小河还嫌不够热闹，便派它的“虾兵蟹将”去“会会”孩子们，逗得孩子们个个捧腹大笑。小河的客人可不止孩子，大人们也经常去，他们会在小河边洗菜，洗衣服，会在河边的树下下棋，乘凉，聊天。因此小河经常会听到一些逸闻趣事。
特征三：爱美
小河爱美，河水清澈透亮，远远望去好像一条银线在流淌。底下的小鱼小虾和鹅卵石都一目了然。小河不仅自己要美，别人也要美。瞧，柳树姑娘正俯下身子让小河帮她梳洗“头发”呢！
但是这条小河却失踪了，取代它的是一条肮脏不堪的小河。人们都很讨厌它，也很想念原来的小河。如果谁找到了小河，请和我联系：15916594730。谢谢！
篇6：寻公文包启事作文
寻公文包启事作文
寻物启事3月23日晚8∶00左右，在淮河路一轿的车上遗失一个公文包，内有金额为5万的存折一份 、派遣证一个及它物，有拾到者请与失主联系，失主愿重金酬谢。联系电话：13007628×××田先生916-8817×××张先生评析：这是一则公开登在报缝中的寻物启示。标题“寻物启示”以较大的`黑体字显示。以加强明显 性，引起别人注意。失主在正文中交待出失物的时间3月23日晚8：00左右。具体地点(在淮 河路一轿的车上)及丢失原因，遗失物为公文包，详细介绍内装物品如5万的存折一份， 派遣证一个及它物；为感谢送还者，失主许诺重金酬谢，并留下了联系电话。这则文字精炼 、篇幅短小的寻物启事详尽具体地介绍了丢失物的情况。一方面透漏出失主急不可待焦虑之 态，另一方面也体现出失主为人处世中的诚恳真挚之情。希望这位失主早日找到自己的东西 。
篇7：寻650字作文
寻650字作文
人的一生都在不断的创新，不断发掘新事物，所以一直都在寻找。
寻，是一种锲而不舍的坚持；寻，狮一种无以言表的爱；寻，是一种因某种感官引发的冲动。
孔子曰：“三人行，必有我师焉。”孔子这位古圣人，一生都在学习寻找，寻找比他优秀的人，跟随他学习。在寻找中，不断提高自身的文化素质修养。正如李时珍的《本草纲目》，倘若他没有亲自去寻找，去尝试各种草药，那么就不会让后人在医学上的探究快速发展。然而，不断的坚持，铸就了一个个优秀的人物。
倘若孟母没有坚持寻找一个适合孟子学习的环境，那么久不会成就孟子这一儒家学派的名人。有时候，在寻找中更是流露出一种如涓涓细流办的呵护与关爱，滋润着孟子年幼时的心灵。寻，也是一种强烈的爱国情怀。正如钱学森在国外学业有成，他用尽了各种方法，冲破阻碍，回到了祖国，奉献了他的所学，这是一种隔了千山万水的爱国情怀，不用言语表达，而言行动证明了一切。
“寻声暗问弹着谁，琵琶声停欲语迟。”白居易在浔阳江头听到一阵琵琶声，便去询问弹奏者是谁。一种直觉，一种冲动，化为一种寻找。才能引出下文，诗人在听琵琶时的心情低落，回忆自己的遭遇和苦闷。寻找自己流失的理想报复。“寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”易安的诗，带着点点的哀愁，她寻觅的不是满地的黄花，而是对丈夫的`思念，是一种惆怅，一种凄凉。
而我，一直在寻找一种感受。既不是受到关心的温暖呵护，也不是过于悲伤的想见见不到的思念，而是一种超凡脱俗的成功，是束缚后的解脱。
忙碌，仿佛是人的生活；寻，是人与生俱来的宿命。只有不断地寻找，才能有创新。
篇8：寻书记作文650字
寻书记作文650字
“妈妈，今天戚老师说要买《同步练习》。”我边理书包边对妈妈说。“哦，那我开电瓶车带你去好了。”妈妈爽快地答应了。
我们先到思考乐书店买书，虽然路远了点，但是妈妈有打折卡和券子，现在不用何时用？我们开着电瓶车，从家中出发了。一路上冷风飕飕，不戴帽子还真受不了。好不容易撑到了思考乐书店，妈妈和我一起上了楼。这儿的人可真多呀，而且大部分都是像我一样来买书的小学生。到了三楼我们找到了六年级专柜，可哪儿也找不到同步练习，我便向旁边的导购阿姨问六年级的同步练习在哪儿，可阿姨却给了我们一个不幸的消息：“书卖光了，明天才会有。”这对我们来说无疑是当头一棒。我们只得垂头丧气的出来，去附近的新华书城买。
这次妈妈让我一个人上去买书。我快马加鞭跑上三楼，穿过买书的人群在书堆里找啊找，眼睛一刻不停的扫视着书架。哈！有了，同步练习！我远远地看见有堆同步练习，便欣喜地跑过去，没想到是五年级的。“没关系，这么大的`书店肯定还有同步练习的。”我安慰自己，继续找下去，终于在对面书架又发现了一摞同步练习。我探过头去，竟然是二年级的。我继续翻来找去，就是没六年级下册。“唉，失败。”我叹着气走了下去。
第三个书店也是最后一个书店了，那就是新华大厦了。仍旧是我一个人上去找书。我来到二楼，眼睛焦急地在一排排书架上找寻着，这儿若是没有，那就得明天再来了。不一会儿，我就已经搜过了整整五个书架，只剩最后一个书架了，我走了过去，心里默默祈祷：“千万别卖完，千万别卖完――”或许是我的诚意感动了上天，在最后一个书架上，我终于如愿地找到了我需要的六年级同步练习，我一时间还难以相信自己的眼睛，仔细核对了一下，确认没问题了才松了口气，欢叫着跑去收银台付钱。
我拿着书急急忙忙地往下跑，因为妈妈还在等我呢。到了楼下，把书交给了妈妈，妈妈也替我高兴：“终于买到书了，真是‘功夫不负有心人’呐！”
篇9：寻-话题作文650字
寻-话题作文650字
最近姐姐很烦躁，画也不画了，每天阴沉着一张脸，问她怎么了，也凶巴巴的。有时叽里呱啦的对着我乱说一通，有时又对我爱搭不理的，她现在的脾气一点就炸。姑姑说：“你还小，不懂，看，姐姐眼中的光芒暗了。”说罢，叹了口气，摇了摇头，走开了。我虽然没听懂，但我想让姐姐眼中的光芒亮起，我不想再看到她现在这么颓废的样子了，我绞尽脑汁想着点子，一个能让姐姐开心的点子。看着姐姐日渐消沉下去，我十分着急，无时无刻不在想着好点子。
中午，我偶然间听到电视里一个节目在谈论初心这个话题，忽然发现这话和姑姑的话太像了，原来姐姐忘记自己的初心是什么了，我必须帮姐姐找回初心。通过姑姑，我了解到姐姐画画的地方――学校的.操场上。我急忙拉着姐姐赶去学校，一路上，我们谁也没说话，到学校后，姐姐想说什么，却被我打断，我拉着她来到操场，说：“姐姐，我希望你找回最初的梦想。”姐姐看着我，鼻子和眼睛红红的。忽然，学校里熟悉的铃声响起，姐姐的眼泪像断了线的珍珠。她慢慢蹲下来，抱着头，哭得像个孩子，现在，她痛快的哭了一场，把这些天的难过、委屈、烦躁都哭了出来。我把背包里的画本和笔轻轻递给她，她抬起头，借过画本就开始画。风吹乱了她的发型，吹干她的泪痕。傍晚时分，她终于画完了，瞌睡虫一下就被我赶跑了，我看着她把画撕下来，粘在墙上，她微笑着说：“从这里开始，到这里结束。我要换一个正经的工作了。”我盯着她，她的眼中是对新事物的向往，是画画的惜别，是如同星辰大海的光芒。我知道了，姐姐又要开始一场新的旅程了。我笑了，我大笑起来，笑声回荡在整个校园。
我明白了，永远不要丢弃初心，因为，如果丢弃了，就很难找回它。
篇10：寻秋作文650字
秋高气爽，秋风瑟瑟，秋天就这样悄悄地走进了我们的生活。我和妈妈手拉手走在林间的小道上，枫叶像一个个金黄色的小巴掌，随着风落到了我的肩膀，我轻轻地把它拿了下来，枫叶好像在笑着对我说：“我美吗？我可是秋的使者，想和我一起去寻秋吗？”
“你看，五花山多美丽！”小枫叶带我来到了寻秋的第一站，五颜六色的五花山。在五花山里，树叶们仿佛在比美。带我来的秋叶向我介绍：“这是我的枫叶表姐，杨叶小弟，松枝老哥”秋姑娘有一个神奇的颜料盒子，她把黄色给了银杏树，黄黄的银杏像一把把小扇子，扇啊！扇啊？扇走了夏天的炎热；她把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊！飘啊！邮来了秋天的凉爽；她把绿色给了松柏；碧绿的的松树像一把把绿色的大伞，摇呀！摇呀！换来了秋姑娘看，五花山像叶子的海洋。仿佛仙境一般美丽，秋叶如仙子翩翩起舞，享受着秋天的热闹。
“你瞧，果园里多热闹！”小枫叶又带我来到了寻秋的第二站丰收的果园。果树的叶子们，热情地打着招呼：“你好呀！欢迎你们来做客，e看我已经变得枯黄，我的果子兄弟们却都成熟了。”橙红色是给果树的，橘子，柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！果园的工人们不停地忙碌着，享受着秋天的喜悦。
“你听，校园里欢声笑语！”小枫叶带我来到了寻秋的最后一站美丽的校园。校园的小花坛里，秋姑娘分给菊花仙子的颜色就更多了，雪白的、淡黄的、紫红的跑道被金黄色的杨树叶子覆盖住了，远看像金色的地毯，同学们在美丽的校园里，踏着软软的地毯，追逐打闹，笑声传遍校园，校园里秋姑娘的身影无处不在，陪伴着孩子们，欢声笑语的校园仿佛一幅五彩斑斓的油画。
跟着小枫叶的脚步，我们翻过五花山，走过果园，来到校园，感受秋天，迷失在秋天美丽的景色里。
篇11：寻龟记六年级作文
寻龟记六年级作文
星期天，我做完作业走出房间，来看看我心爱的小乌龟，它们一见到我就拼命的用爪子扒玻璃缸，脖子伸的老长老长的，两个小眼睛可怜兮兮的望着我，好像是在盼着我放它们出去玩一玩。
看着它们可怜的样子我心疼的救了出来，把它们放在了沙发上它们终于重获自由了，真替他们高兴呀。我看了看在墙上滴答走动的钟表“呀”的一声叫了起来，我最喜欢的动画片已经开始了我三步并作两步拿起了遥控器开始了我的电视之旅哈哈真的太精彩了。
晚上爸爸下班回到家，我赶紧向他汇报我的作业已经完成了。爸爸也开心地夸我懂事了。忽然爸爸表情着急地说：“阁阁，你的乌龟都跑掉了你还不快追呀！”原来爸爸看到有一只乌龟正在他的脚边差点就踩到它了。这时我想起来我是看的太入迷了把小乌龟都给忘了。
于是，我们家组成了“寻龟大军”开始寻找那五只失踪的小乌龟。爸爸一把抓住了那只向爸爸进军的小乌龟把它放回了玻璃缸里。它可真胆大呀竟敢向爸爸进军它一定是个忍者神龟吧，向这个勇敢的小家伙致敬呀。妈妈也在厨房抓到了正在东张西望的小龟，肯定是闻到妈妈做的`饭太香了，真是个贪吃的小家伙呀！另外两个也被我从桌子下面捉了出来，可是不对呀还有一个小家伙怎么不见了呢？
爸爸找了桌子下面，我和妈妈找了沙发下面，可我们都没找到。爸爸让我到房间里去找，可是我的房门一直是关着的呀，我满是疑问，它会在那里呢？难不成离家出走了这可怎么办呢？我还是把屋子里翻了个底朝天怎么还不出来呢？我灰心极了，这时我气急败坏的踢翻了爸爸的鞋子，呀，小乌龟从爸爸的鞋子里滚了出来，原来是躲到鞋子里睡大觉了，它一连打了好几个滚才慢慢的伸出小脑袋，好像在问发生地震了吗？我这时又高兴又难过抱着小乌龟看伤着了没。高兴是终于找到它，难过的是把它踢得肯定不轻呀！
我激动地把这个好消息告诉了爸爸妈妈，也安全的把它放回玻璃缸里，说：“我以后一定要好好看着你们！”
篇12：寻心启事的初三作文
寻心启事的初三作文
丢失物品：自信心、自由的心、爱玩心以及各种被学校扼杀的心各一，如有拾到者请与XXX联系，必有重谢…~
心，是一种什么样的东西？在生物学中，只有心脏；在数学中，有三角形的内心、外心；在英语中，有一个单词叫heart；在语文中，有雄心、爱心、感恩之心、宽容的心……而我，只能说我的心被束缚着。
“下课不许玩篮球！”
“下课要早五分钟回来！”
“下课在班级学习！”
十分钟的'下课，成了老师、学生争抢的一种珍宝。在Mrs王的嘴里，曾几次象呼吸一样简单地说出这样的话。殊不知，爱玩，是我们的天性，爱玩心有罪吗？课间十分钟本来就是给我们玩的，在课堂的挤压下已剩不了多少，却还要我们学习？爱玩的心蹦着，跳着，向自由奔去，离开了。
“这周日上课！”
“从明天开始上晚课！”
“从×日开始假期补课！”
现在的学生希望减负，可我们的课业却越来越多。我只能自娱自乐：减负，减去一个负数吗？原来的数不大才怪呢！只因我们却空闲时间卖了负3200元，就失去了快乐。暑假、寒假，在面无表情中被砍了一半。周六、周日，还未开始便被腰斩。一天又一天的晚课，让我们失去了阳光。于是，自由的心挣开绳索，去和爱玩的心碰头。
“考试必须考进年组前×！”
自由的心，爱玩的心走了，就连自信心也要离开。似乎遥不可及的目标，在你的头顶盘旋，等到你终于爬上去，却发现它仍然在你头上耀武扬威。目标明明是自己能力的极限，却不得不被别人硬生生地抬高一个层次。等待你的，是无尽的失落，还有老师家长的冷眼。终于，自信走了。
我那被束缚的心还剩什么呢？我不知道。
篇13：寻朋友启事的想象作文
寻朋友启事的想象作文
有一天，小牛想找几个好朋友一起玩耍。小牛问老牛：“牛伯伯，你知道我怎样才能找到好朋友吗？”“我倒有个法子，你不妨试试看。”
老牛让小牛在纸上写出自己想说的话。小牛在纸上写着：如果能陪我一起晒太阳、玩耍、挖土、捉迷藏。要是能做到以上几点就过来和我做朋友吧！小伙伴们很快来了，可是看了一会儿就走了。
“怎么回事呀？”小牛歪着脑袋疑惑地问。老牛拿起白纸看了又看，说：“你真是让我哭笑不得呀，你看看你写的都是些什么呢！”
”怎么啦，我不是按照你说的方法做了吗？”小牛问道。“你写的纸条有错误，你看，明明是以上一点却被你写成以上几点呢？”
“原来是这样呀！”小牛不好意思地摸摸头。
小牛回到家，又写了一张纸条：如果能陪我一起吃草、捉迷藏、挖土、晒太阳、玩耍。要是能做到以上一点就过来和我做朋友吧。
小伙伴们果然来了。“我来陪你一起吃草。”“我能陪你一起晒太阳。”“我来陪你一起挖土。”
小牛高兴极了，从此不再孤独。
我们做事一定要认真，不要像小牛一样马虎。另外还告诉我们，一定要为别人考虑考虑，不要只为自己而着想。
篇14：寻龟记作文700字左右
寻龟记作文700字左右
清晨，听到龟缸里传出了响声，没在意，谁知，起来时，却发现乌龟不见了。
“会在哪儿呢？”我挠挠头，自言自语到，“在沙发下？”我想，“不对呀，那么小的乌龟，怎么会从50厘米高的地方跳下来呢？”“会不会在沙发上呢？因为龟缸离沙发仅有一步之遥，它从缸里爬出来，应该在沙发上了吧？”于是，我对沙发进行了一系列的搜查，可是找了半天，连乌龟的影子都没看见。“去哪儿了？”“爬到床底下了？”乌龟没找见，反而却把自己身上弄了一身土，无奈之下，只好把沙发挪了出来，哈哈……原来在这儿。我小心翼翼把它拿了出来，它身上沾满了灰尘。我把它洗干净放回了缸里。过了一会儿我出来一看，呦！它正在做一个高难度的动作，前两只脚勾住缸边，后脚一蹬，空中一个空翻，完美的落地。“噢”原来就是缸太小了，赶紧又找来一个大一点儿的缸把它放了进去，小乌龟在缸里自由自在的游来游去，好像在对我说“哼哼……小主人，我在这么大的缸里多自在，你非要把我放在那么小的.缸里，哈哈……，让你受累了。”我看得它又气又让人爱的。我没想到的是小乌龟也是这么通人性的。
我现在明白了，动物是人类的朋友，只有我们善待动物，自然界才会越来越美好，我们的人类的居住环境才能变得更美好，让我们从小做起，从我做起，用自己的双手构造一个美好的世界。让世界从此没有战争，没有分歧。让我们携起手来爱护动物，爱护环境，爱护我们的家园。善待每一个小动物善待我们身边的每一个需要我们帮助的人，从此世界将会变得更加美好。
篇15：六年级写景优秀作文：寻“人”启事
姓名：夏天。绰号：夏姑娘。寻找原因：想念。
特征一：热情似火
夏真是个热情的姑娘，她高兴地把火红的太阳挂在天上，热得大人们汗流浃背，热得孩子们纷纷躲进游泳池里。热得小鸟们躲进树叶底下一声不吭，热得知了“趴”在树上直叫着“热啊，热啊，好热啊……”不过，她也会大方地给我们带来甘甜的西瓜，让我满足口福;她还给了我们吹来凉爽的风，让我得以舒服地躺在树阴下;她还带来了漫长的假期，让我们可以游山玩水。哈哈，我喜欢她。
特征二：绿树浓荫
夏最爱的颜色是绿色，她也爱给别人穿上绿衣服。她给大树穿上绿T恤，大树枝繁叶茂，密密麻麻的叶子给人们撑开了碧绿的大遮阳伞，让老人们在树阴里聊天、下象棋、听戏曲;她给草坪穿上绿裙子，草坪绿得鲜亮，绿得清爽，给大自然增添了一抹明亮的色彩;她给山坡披上了绿纱，山成了绿色的长城，绵延起伏，绿至天涯;她给湖水穿上了绿褂子，湖水成了绿色的海洋，在阳光下闪烁。
特征三：淡淡荷香
夏戴着粉红的荷花帽，她给满地的荷花抹上了红红的胭脂。荷花像一位害羞的少女，直到一阵风吹来，她才翩翩起舞。有时是独舞，有时是群舞，淡淡的荷香浅浅地萦绕，醉了一池的鱼儿，也醉了池边的我。在这样的情景里，我忍不住要哼唱“弹一首小荷淡淡地香，美丽的琴音就落在我身旁。萤火虫点亮夜的星光，谁为我添一件梦的衣裳……”
丢失地点：可能在公园，可能在田野，也有可能在山川……
暑假里，我几乎天天看到她，怎么现在没影了?如果你见她，请联系我：12345678521。
老师点评：
刚看到题目的时候，很多人以为小作者是写人的。当看到内容的时候，才发觉：哦!原来是写景的文章。小作者精心构思，打破常规，巧设布局，首尾呼应，整篇文章让人耳目一新。习作题目也挺新颖，给人一种惊喜!
——指导老师：马燕
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