木铅笔初一作文

下面是小编整理的木铅笔初一作文，本文共17篇，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“旧时光的秘密”提供。

篇1：木铅笔初一作文

木铅笔初一作文

木铅笔划出淡淡的痕迹，书写着曾经的流年；微微清凉的感觉，陪伴我走过了小学6年；吐出纯纯的情谊，一份“谁言寸草心，报得三春晖”的爱恋——题记

今日做作业时找我常用的那铅笔，发现几周前它就不见了。不过，没关系，我还有木铅笔可以用的。拿出一支新的木铅笔，缓缓拿起削笔刀，转起笔来。发出吱吱呀呀的声音，或许是好久都没用了，转动的手法也有些生疏了。那种淡淡的属于铅笔的味道，伴随着削笔声飘出，跟书拥有的味道相似……都充满了泛黄却不褪色的回忆。

木铅笔，我从幼儿园就开始用的，是我接触最早的'笔。在纷繁的、花俏的铅笔中，我还记得“中华”这个牌子的用得最多。至于为什么，不太记得了。可能是因为它比较好用？也可能是因为它的名字叫“中华”，而我们都是华夏儿女？我记忆中，妈妈和铅笔是在联系在一起的，可能你就想问为什么了？的确，是有点奇怪。那时，我做作业时总喜欢用削得尖尖的铅笔，我妈妈，总是默默的在一旁给我削。她总习惯把削笔刀放在自己的腿上削，说是放桌面削会有震动，妨碍我做作业的。其实，削铅笔已经是很累的了，放腿上削就更累。可她还是继续给我削笔，也从未有过半句怨言，更没有叫我改用自动铅笔。

我能怎样报答她呢？想起了千古传颂的《游子吟》，“谁言寸草心，报得三春晖”。我们报答不了她，但这并不代表不用报答的。每件小事都可以的，一杯水，一声问候……泪水，似乎为此感到不满，总想涌出。但还能怎样？我不知道啊！仰起头，望着外面的天空，其实，天空没什么特别，更没什么好看，只是为了不让泪水掉落。但，它还是带着回忆，滴落在地上。现在还来得及，不要等到那时再后悔……向我们的妈妈，说出心里的思恋，说出对她的爱，自己的真实想法，尽管那只是回校的一上午，或是一件微不足道的事……

木铅笔，我的回忆珍藏在里面。不管是“瞧，弄得满手都是铅笔印……”，还是“快去洗洗，不然，不让你吃东西咯……”都藏在里面，随着笔尖的滑动，如流水般淌出，美丽的回忆，流作一汪清澈透明的泉。它不特别，也没有绚丽颜色，很普通的，但你细细品尝，会发现里面的清甜，那味道在口中久久不散，更触动心中最里面的那弦，拨出爱的音乐……品尝一下吧！

篇2：旋木初一作文

我是一只很普通的旋转木马。

我坐落在一个比较偏僻的游乐场里。我是新被搬到这里来的。这个游乐场并不大，甚至小的都不该被叫作“游乐场”，但足够装得下我们这些木马。

在我到来的第二天，一个小男孩骑到了我得背上――他是我得第一个客人。他很轻，粉嘟嘟的小脸很可爱，就像一个小天使。音乐响起的时候，我带着他快乐的奔跑起来。他高兴的笑着，他的爸爸妈妈也在旁边幸福的看着他。

就这样过了一天又一天，爬到我背上来得孩子越来越多，可是那天的小男孩，却再也没有来过。

不知不觉中，五年的光阴就这样过去了。我身上的油漆，也因为那些顽皮的孩子，掉了不少。

一个清晨，已经有些“年迈”得我一睁眼，看到那个小男孩就站在我的面前。当初那个天真活泼的小男孩，如今已变成了小男生，却泪眼模糊的摸着我得头。

“爸爸妈妈离婚了。”

他慢慢的爬上我的背，小声的啜泣着。泪，一滴一滴的砸进我的心里。

欢快的音乐声响了起来，我带着他随风奔跑。

我是一只普通的旋转木马，没有华丽的外衣，也没有洁白的翅膀。我不能带着你去天空飞翔，但当你爬上我的背之后，我就可以带你到一个充满欢笑的天堂去翱翔。

小男孩在我的背上渐渐停止了哭泣，后来竟抱着我的`脖子小声的笑了起来。这时，音乐停了下来，小男孩似乎对我有些恋恋不舍，摸着我得头说：“感谢你给我带来的欢乐。”

看着他离去的背影，我在心里落下了一滴泪。

我也只能为你做那么多了。

天色渐渐暗了，几个工人把我从台子上卸了下来，换上了另外一只崭新的木马。

篇3：旋木初一作文

旋木初一作文

旋转的木马，忘记了忧伤，在着一片供应欢笑的天堂。

——《旋木》

我想，自己是一只旋转的木马。在被青春刻有印章的脸上却没有表情，只是在忙碌的生活中不停地旋转，旋转。

最近，总在大段大段地回忆。在心情忧伤的时候，那么，快乐的回忆便被寻找来抚平伤口，然后，笑着对自己说：“我曾经是那么的快乐。”是的，曾经。很喜欢张爱玲的一句话：记忆这东西若定有气味的话，那就是樟脑的味道。甜而稳妥，像记得分明的快乐；甜而忧伤，像忘却了的忧伤。

曾经在喧闹的球场，留下近乎疯狂的叫嚷；曾经在红色的跑道，撒下惊心动魄的不屈和壮烈；曾经野性十足的欢笑和泪水；曾经色彩斑斓的梦想……曾经，只要贴上时间的印章，便是珍藏。

如今的同学都是经历了一场残酷战争的胜利者，但在他们的脸上却读不出成功的喜悦，相反，他们选择了沉默。“人，要么在沉默中爆发，要么在沉默中灭亡。”感觉到一股力量在凝聚，像汹涌着向海滩的浪，等待着击岸刻的`惊涛万丈，豪气冲天！生活是没有旁观者的。匆匆，匆匆逐渐演变为我们的生活节奏。别看我们的脸上似乎都贴上“我很忙”，到欢笑声仍时常在校园里回荡。我们都还是孩子，会因为大人们觉得幼稚的事而肆无忌惮地笑。尽管我们不停地奔波在各自的路上，却在共同的创造欢笑的天堂。

的确，我们累并快乐着。

诱人的梦想，就在路转弯的地方。我，或许可以征求的一个安逸的青春，却得不到生命的一个承诺。对未来的憧憬，对人生的期望，在这认为残酷而忧伤的过程中漫漫靠近。我是一个人，是一个懂得感恩的人，所以，更加明白生活轨迹的方向。

我愿自己是一只旋木，在不停地旋转中，一步步走向我的天堂。

篇4：铅笔刨刀的自述初一作文

大家好！我是小主人的得力帮手—铅笔刨刀。

从外表看，我是一只正在吃鱼的小企鹅。白白的脸蛋，黄黄的嘴巴，黑黑的眼睛，紫红色的围裙，小巧的“手”里还拿着一条小鱼，可漂亮了！但我的名字不叫小企鹅，叫铅笔刨刀。刨刀在哪儿？在我的嘴巴里呀！只要你把铅笔插进我的“嘴巴”里，再用手握紧我身后的'“小尾巴”使劲地旋转，就可以削了。可是，削完的铅笔屑从哪儿倒呢？从围裙里倒呀！只要把围裙“拿”出来，就可以把笔屑清理干净了。如果小主人的铅笔粗了，我就会帮他把铅笔削好。我削过的铅笔，写出的字可漂亮了！

我是小主人的好帮手，他可喜欢我了！只要我的身体脏了，小主人就会马上把我擦得干干净净。因此，我每天都是打扮得干干净净、漂漂亮亮地跟着小主人上学去。

篇5：铅笔刨刀的自述初一作文

大家好，我是一个铅笔刨刀。

从外形看，我是一只憨厚可爱的小狗。圆圆的小脑袋上有一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴里还吹着口哨呢。

我的小主人总是喜欢把铅笔塞入我的口中，转了几圈后，一支又细又尖的铅笔就诞生了哦。小主人拿着这些铅笔在自己的练习本上写出了一排排工整的字，老师看见了非常开心。

我是主人的好帮手，主人非常的喜爱我。

篇6：初一抒情散文 ：木尘550字

人生无常，岁月静好。世事变迁，我从天真浪漫的孩童成长为一个亭亭玉立的少女。看窗外的雪仍肆意的飞舞，好似童话的美丽浪漫天真，自己像是童话中的公主一样。瑞雪兆丰年，新的20xx开始了，我，新的一年，新的同学，新的老师，新的经历，新的故事即将展开。

花开花落，人生几何，把酒当歌，以是醠然。小小的小小的心事把它隐藏，我没有太多的话讲没有太多的表情，我只不过是芸芸众生其中之一罢了。看着自己的身体不停的长大，怎么叫都不停的长大，心里好捌扭想找一个人说说话，才发现身边的朋友早以不在了。时光飞逝，岁月荏苒，我们都不再是懵懂的少年了。一天一天接下时间的磨练。

今夕何昔夕，窗外的黑夜，耀眼的星辰，寂静无声。

初一:宋红艳

篇7：晃过用木杆儿铅笔的日子

晃过用木杆儿铅笔的日子

作者/吴琰

一天翻抽屉，忽然从里面翻出来几支木杆儿铅笔，深红的杆儿依旧光亮簇新，那光鲜的颜色好似叫嚣着向我展示那逝去的日子，我一时不知道这承载我美好记忆的木杆儿铅笔在脑海里尘封了这么多年，却为什么还能保持这样生动的记忆。

小学低年级的时候，我们使用的铅笔都是清一色的木杆儿铅笔。全国小朋友都用，那个消费量是相当庞大的。众厂家为了提高销量，在笔芯质量相同的情况下大力发展其外表装饰，在铅笔外壳上大做文章，将外表粉饰成当下最时尚的图案，以博得小朋友的欢心，刺激我们的购买欲望，也培养出了新一代“潮人”，大家常在一起比试看看谁的铅笔最潮二想当年姐也是其中一员呀！嘘！姐很低调，只需要掌声和尖叫。

那时候大家都使用木杆儿铅笔，由此发生的好玩的事情还真不少。有些小朋友老爱忘带转笔刀，自己的铅笔头又秃得只能当2B铅笔用，此时，他们就会将“魔爪”伸入其他同学的文具盒里，来一招“移花接木”。然后，他们若无其事地奔出教室去玩耍。而那倒霉孩子玩耍够回到座位一看，便惊呼：“咦？怎么回事呢？刚刚才削的笔尖怎么就秃了呢？唉，人老了记性就是不好。”这时，教室里就会响起低低的诡异的笑声。因为常常出现这种状况，所以同学们渐渐都警觉起来了，那些小混混们没有空子可钻，只好跑去小卖部买转笔刀，边买边喊：“我的个‘辣翻天’（一种美食小吃）呀！这个月又泡汤了。呜呼！”

小朋友常有丢三落四的毛病，橡皮常常“人间蒸发”，所以厂家会在铅笔顶部镶上一块小小的橡皮，以便小朋友一笔多用。小朋友写错字的时候太多，往往是铅笔还长长的，橡皮就用完了，于是就出现了让人震撼的一幕：有些小朋友为了节约，便会做到物尽其用，用小嘴去咬铅笔头上的铝箍，(范文网 )使深入到铝箍内部的橡皮“重见天日”，圆柱状的铝箍就变成扁的了。这时，这孩子还会来一句：“嘿，好味道！”旁观者笑嘻嘻地说：“哥们儿，你受苦了！”

随着时间的推移，人们的环保意识不断增强，木制铅笔的大量使用势必会造成森林资源的急剧减少，而且小孩子们常有不会削铅笔的困扰。厂家与时俱进，投消费者所好，于是既环保又能免去削铅笔之苦的'自动铅笔就这样横空出世。因其小巧方便，节约资源，很快就夺去了木铅笔的大部分市场，引领了新一代铅笔的使用时尚。现在木杆儿铅笔差不多在我们中学生的生活中销声匿迹了。

社会发展到现在，我偶尔还是会看到身高只到我腰部的小朋友用木杆儿铅笔写字。我想，时光也在为他们悄悄酝酿如我的故事般好玩的童年记忆吧？当有一天木杆儿铅笔也在他们的生活里消失的时候，他们也会将他们自己的故事重新拾起吧？

篇8：铅笔作文

今天，妈妈让我去买一元钱的铅笔，

铅笔作文

。商店里五颜六色的铅笔让我没了主意，最后经过我反复挑选，终于挑中了五支铅笔。

每支铅笔上都画着一棵卡通的小人树。其中一支铅笔上画着一个猫脸的盘子，花和仙人掌，

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空中的云变成了正在游动的小鱼，下面画着一个螃蟹，一座房子和几个有趣的英文字母，在房的旁边有两只可爱的毛毛虫，其中一只背着一条小木棍，上面挂着一个小袋子。另外一只躲在树叶里。

我那着挑好的铅笔高高兴兴地回家了。

篇9：铅笔作文

我有一支铅笔，自从它离开商店之后就和我成为了形影不离的好朋友。

这支铅笔非常漂亮，红色的笔身上面刻着“中华大头铅笔”六个大字，显得非常有气质。而且它从来不像别的笔一样，比如自动笔，如果没有了笔芯就不劳动了；它也不像圆珠笔，如果笔芯没了水，就罢工了。要是需要它的时候，它就会毫不犹豫地挺身而出为我服务。一节课过去了，它短了一截；一天过去了，它又短了一截。我的知识增长了许多，这都要归功于它，是它的毫无怨言的辛勤工作，让我感受到了学习的快乐。

虽然它现在已经短的不能用了，但它仍是我的一个形影不离的好朋友。我爱这支铅笔，更爱它无私无畏的精神。

篇10：铅笔作文

我是一个铅笔刨刀，我的主人是杨博迪，我是她的心爱之物，我已经陪伴她一年了，那是她过7岁生日时她妈妈送给她的生日礼物。她把我放在写字台上，朋友来时她会把我拿给她的好朋友看，让她们大饱眼福。她的朋友一看到我都赞不绝口，这时小主人心里甜甜的，我心里也美滋滋的。

小主有把我放在桌子上，聚精会神地观察，发现我非常惹人喜爱。我的上面有一个河马头，两侧也有一只蓝色的河马，河马手里还拿着一个黄色的大提琴呢！旁边还坐个白毛小狗，下面还有磨茹、小草陪伴着小狗，组合起来是河马对狗奏乐。小主人常看着我自言自语地说道：“你有一个长鼻子，很像大象，可是又有两只猫耳朵，真是弄不懂。”我听了，觉得好笑极了！主人这样说是因为我的最上面有两个猫耳朵，那是削笔时要把它轻轻一捏，然后往前一拉才能削。

我的背面有两个银白色的螺丝，像我的眼睛，下面有一个长鼻子，如果主人不用了，把它转一转，两只耳朵就收回去了，所以，我像大象又不像，因为有猫耳朵。我的前面照样有耳朵，下面有一个洞，那是把铅笔放进去。下面有一个小盒子，那是削下的铅笔屑可以放在那里，我的前面像一个蓝色的独眼妖怪。我的肚子里面有削笔的刀片，它会把手弄破的，但小主人却每次把铅笔放进去再把长鼻子转一转，削完了，然后，再把长鼻子转一转，最后，干毛巾把我擦干净。

小主人常夸我，我把形状美和颜色美集于一身，非常引人注目，是工人叔叔把我设计的造型精致。

我与小主人朝夕相处，小主人带来了无穷的快乐，是她学习上的好朋友，我非常喜欢小主人。

篇11：铅笔作文

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在我的文具盒里有许多铅笔，它们又漂亮又实用，都是爸爸买给我的。

我的铅笔又细又长的身体，约长二十厘米，身穿一件白色的衣服，衣服上画着一片绿油油的草地，有一只淘气的小火龙，正在开心地玩飞镖。瞧，它玩的多高兴啊！

哈哈，铅笔头顶上还戴着一顶白色的橡皮帽子，正和穿的衣服很相配。

铅笔另一头是尖尖的，可以看到里面细细的'笔芯，就是这黑色的东西，能为我书写、画画。

铅笔，上课的时候、写作业的时候、画画的时候都要用到它，我写错字了，它就用橡皮帽子，帮我把写错的字擦得干干净净。但是每用它一次，它的寿命就会缩短一些，它的舍己精神深深地感动了我，不禁联想到两句诗 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

铅笔，你是最棒的！谢谢你每天陪伴我。

浙江省温岭市泽国小学三〔3〕班 郭钟婵

篇12：作文 铅笔

“刘思哲，借一支吧……”听，我的同桌丁小凡又来借我铅笔了。她每一次来借我东西的时候，我都借给她，她之后也谢过我。就这样，让我养成了爱借给别人东西的好习惯。

大家都说：“帮助别人的人，能得到别人的帮助。”就在前不久，我和丁小凡之间又发生了一件事。就因为这件事，让我深刻地理解了这句话的含义。

那是一个风和日丽的下午，老师让我们写生字。可是我的铅笔却忘带了，怎么办？正当我心急如焚时，我同桌丁小凡看见了，说：“刘思哲，你怎么了？”我回答道：我……我铅笔忘带了。”她说：“我借给你一支吧！”我喜出望外，连忙拿起铅笔飞快地写了起来。那天多亏了她帮助。

生活中有很多帮助别人的机会，可能有一些事我们在无意中做了。也许对于自己只是举手之劳，但对于他人的作用却已经非同一般了。

篇13：铅笔作文

铅笔作文

铅笔

放学后，一位小姑娘和小男孩还在教室里写作业，小姑娘手握铅笔，而小男孩手里却是握着自动铅笔。

自动铅笔打量了铅笔，打开了话匣子：“咦，你这‘土老笔儿’是谁呀？我怎么没见过你？看你身上灰溜溜，多难看！”

铅笔温和地说：“自动铅笔小姐，你怎么能这样说呢？论年龄，你该叫我爷爷呢！以前，我也和你一样，受到人们的喜爱，只不过因为现在科学技术水平提高了，有了你，我才被人们冷落。这是社会的必然，将来你也会有这一天的。”

自动铅笔不以为然：“我也会有这一天？那怎么可能呢？你看我多漂亮，多先进。尖尖的小铁头，坚固耐用，人们只有在我的小脑袋上一按，我就会吐出淡黑色的笔芯。既方便又美观，怎么会像你一样被冷落呢？”

“自动铅笔小姐，不要太自负嘛！如今，科学技术再飞速发展，人们的生活日新月异。一栋栋高楼大厦拔地而起，高速公路代替了泥泞的土道。家家户户用上了微波炉、洗衣机……就连电脑也走进了平常人的生活，新的事物每天都在涌现。在未来，人们一定会发明出更好的笔具，甚至会发明出一种新的全自动铅笔。它们都比你更有魅力。所以，你以后也会被人们冷落的。”铅笔笑盈盈地说。

自动铅笔羞愧地说；“铅笔爷爷，我明白了，请原谅我刚才对你无礼。不过，听您这样一说，我倒有点儿担心了。”

铅笔和蔼可亲地说：“没关系，好孩子，我们是为了人类服务的，如果人类不需要我们了，那说明人类的科学技术又向前迈进了一大步。我们应该为人类的进步而高兴啊！”

听了铅笔的话，自动铅笔点了点头，好像明白了许多。

铅笔

在我们生活当中，有许多平平凡凡的事物，但是在这些事物中，我们总能获得一些道理。铅笔就是一样普通得不能再普通的东西，但是，它有许许多多的特点可以让我们感悟并受到启发。铅笔的第一个特点就是，它总是允许我们写错字后用橡皮擦掉并改正。我们也应该这样，在别人发现并指出自己的错误或缺点时，我们应该虚心接受，不能再盲目地掩饰自己的错误和缺点。铅笔的第二个特点是，有时我们会用刀来削它，使它更加地锋利，我们可以更好地写字。人也相同，只有经历过苦难和煎熬，才会增长经验，使自己更加懂事，成为一个更加优秀的人。铅笔的第三个特性是，它真正有用的不是漂亮的外壳，而是里面的铅芯，只有铅芯好，我们才能写好字。做人不应该注重外表，而是重视自己的内心世界，只要有一颗善良的心，不管外表多么丑陋，都能获得友谊。铅笔的第四个特性是，尽管它能做很多事，但它都是有一只手在引导它。人也要学会感恩，无论做什么事，总是有一个人或一个物在帮助你，引导你，为你找到成功之路，不能总是抱怨生活中的不足。在成长中，我们要懂得感恩，坚韧地经受挫折，知错能改，加强内在修养。

铅笔

大家好，我是一枝非常普通的铅笔，但是你们可别小看我，我能书写、画画等，样样活儿我都干。

我穿着带有条纹，花花绿绿的衣裳。上面标着：中国绘图铅笔。

我的小主人特别爱护我。每次写字的时候，都认认真真的写好每一个字，生怕写错。如果写错了，不要紧，只要把笔杆倒一倒，橡皮妹妹就跳过来，帮助她擦掉写的字。我都尽量配合好小主人，小主人也配合好我，所以她的成绩也一直不错。她如果写得厌倦了，那么她就画一只小猫，小猫三角形的耳朵之间扎着一个漂亮的粉色的蝴蝶结，穿着一条美丽的花裙子，打一把淡蓝色的小伞。待她写完作业了，便将我削尖，送进铅笔盒姐姐的怀抱里。

小主人经常对我说：“铅笔，你是最棒的！你陪伴我这么多日子，从没有向我诉苦，我要谢谢你。”

铅笔

妈妈给我买了一捆铅笔，我挑了一支最漂亮的.，它是那么崭新，那么细长，我削了削，心满意足的拿着欣赏了一会儿，又小心翼翼的将它放回了文具盒。

从此，每当做题时这支铅笔从来就没有离开我的手。我呢，也十分喜爱它，每次做完作业，我都要将它削的很尖，才肯罢休。

不过，时间的确是稍纵即逝，短短的一个星期过去了。当我再拿起这支铅笔时，它已面目全非，粗短，陈旧。它为人们奉献出了一切，包括它那短暂的生命，这不由得使我浮想联翩：

那些在战场英勇牺牲的战士们，没有谁知道他们的姓名，但他们依然英勇无畏的向前冲锋；那些灯下备课的教师们，没有谁知道他们的姓名，但他们依然铸造着顶天立地的国家栋梁；那些可敬可爱的志愿者们，没有谁知道他们的姓名，但他们依然默不作声的用微笑来迎接天地；那些…….

这一件件鲜明的事例，都在向我们诠释着----什么才是奉献！

铅笔

我的名字叫铅笔，我是一年级小主人爸爸买给他的。

我的身体长长的，头是尖尖的，身体是五颜六色的。我长9厘米，直径是2厘米。

我最爱写字和获大奖，因为我获了大奖小主人就会高兴，我也会高兴。我的小主人一年级要用我，二年级渐渐变少了，三年级只有语文用我了。所以我有一点点孤单。你知道我为什么有一点点孤单吗？因为我也需要很多很多的朋友。

我的作用可大了，我会写字，会帮小主人的作业都给写完。我还有一个铁哥们就是橡皮，我们俩总是形影不离。

我很可爱吧？我的小主人特别喜欢我，你呢？

铅笔

我们需要用铅笔来书写，他来自森林，来自工厂，当你握着它，应该感到不易。可是，随着人生活水平的日益提高，渐渐地，人们也就不在乎“几角钱”了，铅笔提前完成使命进垃圾桶一就不是怪事了。

说起来，铅笔的原料也实在简单，就是一根铅芯和一个木制的笔杆。但又很不简单，有多少画家用铅笔描画出了生活的味道，又有多少孩子用铅笔写出了婉转曲折的文章。当我们还是充满稚气的孩子的时候，老师就叫我们握起了铅笔，描述出童年的一片片欢笑。一提起铅笔，脑子里又响气了铅笔”沙沙“的划纸声。

铅笔更有易修改性。当你的除写书出错时，只要用橡皮轻轻一擦，便是一点痕迹也不会留。

铅笔和钢笔比，铅笔更像生命，钢笔呢，则更像记忆了。一支铅笔提前结束自己的历史使命，是因为他只值”几角钱“，不值得弯腰去捡。可是，当你扔掉一只完整的铅笔的时候，你扔掉的会是生命的品质。

篇14：记赛里木湖初一作文

记赛里木湖初一作文

在家里的时候就听爸爸说，新疆的赛里木湖清澈漂亮。这次来到新疆，还不去看看？

坐了几个小的车，我们终于来到了赛里木湖。一下车，吸了一口空气后，我觉得不枉此行。那空气，决不能用难闻来形容，用清新来形容都有一点委屈了它。我觉得，这赛里木湖的空气，哪是人间的呀，简直是仙境中的！

我放眼望去。先是大片大片的长满柔软、青绿色的'草的草地。它们就像一个个矮小的士兵，不故意让它躺着，不故意把它压弯腰，它绝对是腰板挺得直直的，眼睛紧盯着前方。这时候，我眼前似乎出现了另一种场景——

一位位体态匀称的士兵笔直地站着，左手紧贴左大腿，右手拿着长矛，眼睛看着前面士兵的后脑勺。最前头是一位将军，在对他的士兵们说着什么。从那位将军的角度来看，这是一支多么严整的军队啊，在战场上一定可以所向披靡！

快走呀，别愣啦，看赛里木湖去了！妈妈的一声催促将我拉回了现实生活。我赶快跑过去，在湖边的鹅卵石铺成的路上，我再一次精神恍惚了——

我在赛里木湖中与伙伴嬉戏，一会儿打打水，一会儿玩气皮球，不亦乐乎。忽然，脚下的一个盒子似的东西绊了我一脚，我潜水下去，啊！是一个宝盒呀，我打开盒子，竟是一卷书，我将盒子拿上岸，伙伴们都很吃惊。原来，那字儿是锡伯字！

梦还没做完，爸爸又叫醒了我，唉！

我抓起一块石头，想扔进湖中，发泄一下。没想到，一抬头，就被赛里木湖的清澈湖水给迷住了，石头便掉下打了自己的脚，我却一点意识都没有。

这是怎样的湖水呵！是很好看的碧蓝色，真的，我是第一次见到这么蓝得湖水。家里，都是无色或者是发黄的河水，要么就是绿的、黑的。哪有这么蓝的呀！蓝归蓝，它还蓝得毫无杂质，就像一块蓝宝石，一块被磨得特别特别精致的蓝宝石。天呐！我在心底无声地赞美道。湖水的远处似乎有一座山，像是雪山，我想：如果不是有一座山缩小了赛里木湖的面积，阻挡了我的视线，我一定会认为赛里木湖，应当是赛里木海！

篇15：木门里的宛转流年初一作文

木门里的宛转流年初一作文

阳光透过木门上的那片玻璃照在我与姥姥的脸上，照在玻璃上哈着雾气写的那一个个数字上，木门旁我与姥姥玩耍的身影，那刻的温暖，还有“她们”永远的陪伴。

小时候，因爸爸妈妈工作忙，经常送我去姥姥家，这让我从小便跟姥姥有很深的感情。记得三岁的我，因不会写数字，而让姥姥心急如焚。

马上就要上幼儿园了，而我还不会写数字，姥姥下定决心，要用一天时间教会我写1—2这两个数字。“1”因为没有难度我学的很快，但是“2”却总是处处为难我。姥姥为了调动我的积极性，哈了一口气，在木门的玻璃上写了一个“2”让我比着写，我信心满满地写了一个，姥姥说“2”像个有气质白天鹅，可到了我的笔下，却成了一个驼背的丑小鸭。再写一个，又成了一只羽翼弯曲的海鸥。我不服气，学着姥姥的样子，在木门的玻璃上哈了一口气，可玻璃上一点雾气的影子都没有，仿佛木门也在劝我赶紧认输吧！我叉起小手嘴里还在嘟囔着，姥姥在旁边看着我与木门对峙，笑着抱起我，朝木门的玻璃上使劲哈了一口气，拿起我的小手，比划着在玻璃上写下了一个完美的数字。

我提出玩捉迷藏游戏，姥姥果断答应。我的藏身之处永远不会改变，总是在那扇木门后，姥姥是知道的，可每次都会摆出一副找不到我的'样子。有时我还会从木门的那层玻璃上，探出小脑袋来看看姥姥。

时光流逝，我已经长大，姥姥家的木门已经有些陈旧了，但我不嫌弃它，因为是它教会了我写字，木门上还刻有我小时候的影子！陈旧的木门里刻有我小时候学习、玩耍的影子，还刻有我儿时的宛转流年。

阳光透过木门上的那片玻璃照在我与姥姥的脸上；照在玻璃上哈着雾气写得那一个个数字上，木门旁我与姥姥玩耍的身影，此刻的温暖，还有姥姥和它的陪伴。流年宛转，宛转流年。

篇16：铅笔童话作文

文具盒里有两支笔，一支是铅笔，一支是钢笔。骄傲的铅笔看不起钢笔，常常奚落它。

“你这胖乎乎的身子，还怎么写字？”铅笔傲慢的说。钢笔立马谦虚地说：“虽然我很胖，但是也能写的。”铅笔心想总有一天，我要让你离开这里的。日子一天天过去了，有一天，小主人把文具盒打开了，把钢笔拿出来了，顺手把文具盒关上了。铅笔高兴极了，终于送走了钢笔。

从此以后，钢笔就再也没有回来过。小主人又打开了文具盒，把钢笔又放了回去，此时，小主人看到铅笔太短了，于是把铅笔给扔了，从此，铅笔也再也没回来过。钢笔很失落，失去了一个好兄弟。

铅笔非常后悔，想想自己应该尊重别人，千万不能以貌取人。

篇17：铅笔童话作文

小主人的文具盒里有两种文具，一种是铅笔，一种是橡皮。骄傲的铅笔看不起橡皮，常常奚落它。

“你会写字吗？臭橡皮。”铅笔傲慢地问。

“不会，铅笔兄弟。”橡皮谦虚地回答。

“我就知道你不会，无能的东西。”铅笔说，带着更加轻蔑的神气。

“我虽然不会写字，但并不是无能。如果你写错了字，我能帮你擦掉。”

“住嘴，”铅笔恼怒了，“你有什么资格和我比，你就是一样废物。”铅笔生气地说。橡皮不再理会铅笔。

有一天，铅笔写错字了，他在作业本上涂涂改改，老师见了生气地说：“你怎么写得这么脏，赶快把写错的字擦掉重写。“铅笔后悔了，早知道就不应该和橡皮吵架，如果我让橡皮帮忙就不用重做了。他连忙向橡皮道歉：“橡皮橡皮快帮帮我吧，以前我对你不好，你能原谅我吗？”橡皮可宽容了，他连忙说：“好！”就把铅笔写错的字擦得干干净净。

从此，铅笔再也不骄傲了，和橡皮成了一对形影不离的好兄弟。

可怜的铅笔作文

铅笔的梦想作文

铅笔刨刀作文

铅笔的自述作文

旋木。作文

木铅笔初一作文.doc

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