校长的一节课叙事作文

下面就是小编给大家整理的校长的一节课叙事作文，本文共10篇，希望您能喜欢！本文原稿由网友“cuiyysw”提供。

篇1：校长的一节课叙事作文

校长的一节课叙事作文

上个星期二上午第二节语文课，我们正准备打开语文书时，突然看见吴校长来了。我们全班同学都非常惊讶！想知道下面发生了什么事吗？下面就让我来对你说说吧。

原来，吴校长要去别的学校上课，就先到我们班试上一下，看效果怎么样。校长先走向讲台，对我们说：“同学们，你们好。今天我要给你们上一节课，你们开不开心？”我们班同学异囗同声的回答：“非常开心”。校长又说：“我今天给你们上的这节课叫等式与方程这一单元”。吴校长出了一道题目，一袋大米等于十袋盐，怎么样才可以让它们相等？吴校长话音刚落，就有许多同学举手回答问题。吴校长请张韵晗同学来回答。她说：“可以把大米吃一些。”我们班同学听了后全都哈哈大笑起来。吴校长严肃的说：“大家安静下来，你们现在的行为是很不尊重这位同学。别人回答错了，有什么可笑的`？”我们立马停了下来，继续听吴校长讲题。

美好的时光总是那么的快。虽然吴校长才给我们上了一节课，但是我们都喜欢上了他的课。吴校长，谢谢您的这节课。

作文点评：

作文着重记叙了吴校长上的一节数学课。作文以叙事为主，描绘了这节课的经过，但记叙的重点未能掌握好，把张韵晗回答问题作为重点来记叙了，其实这只是个插曲，吴校长是如何讲解等式和方程才是作文值得记叙的重点。作文语句通顺。

篇2：难忘一节课叙事作文

从一年级到现在，我上过无数节课，其中，我有一节课最令我难忘。

记得那是一天上午，由王老师讲《黄果树瀑布》这篇课文。王老师先让我们读熟课文。于是，我读了一遍又一遍。心想：嗯，的确使人身临其境，但如果我真的看见了黄果树瀑布，那该多好啊！王老师似乎看懂了我们的心思，便打开因特网，登上了百度；接着，飞快地输入了“黄果树瀑布”这五个字。然后用小巧玲珑的鼠标按了一下“搜索”，“唰”地一下子，许多关于黄果树瀑布的视频便出现在电视机频幕前。全班顿时鸦雀无声，不知是读好了，还是等待老师播放视频。我们全班的目光都注视在所指的箭头上。终于，老师“嗒”地一声，点了一下优酷网站的视频，壮美的黄果树瀑布便出现在我们眼前：只见汹涌的水花不停的拍打着谷底的岩石，声如雷鸣。远看，黄果树瀑布像一幅幅宽大的白纸悬挂在半空中；近看，又像一串串珍珠串成的珠链，好看极了。顿时，全班“哇”地一声叫了起来，有的说：“这堂课真有意思！”有的说：“现在的科技真发达，喏，只要轻轻一点，壮美的黄果树瀑布就会立刻出现在我们面前。”

我也叫了起来，心想：原来黄果树瀑布是这样的，书上只有精妙的文字，其它全靠我们自己想象，多乏胃啊！现在只要轻轻一点，我们就会立刻置身于黄果树风景区了。

先进的教学设备不光在语文教学上有帮助，在其它学科的学习中，对我们的帮助也很大。

上音乐课时，如果老师忘带光盘或要查一些关于乐器的资料，都可以上网查出来。这样同学们不仅可以来到音乐王国，又能多了解一些关于乐器的知识了；在上美术课时，如果同学们想临摹哪一个好的作品，但只有一份，你要看，我也要看，同学之间就会产生矛盾，怎么办呢？科学家们可没遗漏这个问题，他们发明了电脑，看，多方便啊！

是啊，现在只要轻轻松松这么一步，哪像以前，那时，如果想看什么名胜古迹，那还得跋山涉水，千里迢迢去赶路。现在科技多发达啊！

这是，王老师站起来，语重心长地说：“现在你们有如此优越的学习条件，你们应该好好珍惜你们现在美好的时光，只有这样，你们才不会辜负发明家对我们的希望！”

顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声……

篇3：难忘一节课叙事作文

在小学生活里，有许多人许多事给我留下了美好的回忆，最令我难忘的还是三年级的一节语文课，我至今还历历在目。

上课铃打响了，老师满面春风地走进课室。看着老师，我不禁感到纳闷：老师没拿语文书，只拿了一本杂志，她到底要讲什么？老师似乎一眼就看出了我的心思：“今天我先不讲课本里的内容，我来给大家读一读这里边的故事。”说完，高高地扬起手里的杂志。接着，老师娓娓动听地读起故事。

故事讲述一个贫穷的爸爸，为了能让自己的孩子读上书，四处借钱，一天干好几份工作，几乎没有睡觉的时间，非常辛苦。而他的儿子不但不体谅他的.爸爸，还整天埋怨爸爸穷，跟爸爸吵架。

老师读完这个故事，我思绪万千。

我感觉自己很不孝，我每天心安理得地接受着父母为我所做的一切，父母为我劳累，我不但不感激还整天抱怨，吃的和穿的我都挑三拣四。想到这，我的眼泪“唰唰”地流下来。

老师又说：“不要以为父母给予你的是理所当然，他们为你付出的实在是太多了……”

是呀，父母总是默默地为我们付出，这又让我想起了一件事。

有一次，我在切草莓，不小心切伤手，伤口还不小，流了许多血，母亲却说：“你每次做事都不小心，这就当给你一个教训。”嘴里一边责怪我，一边给我包扎伤口。我心想：母亲怎么这样？一点都不关心我。但是很奇怪，我的手康复得很快，照理不可能好得这么快，我也没有涂药。

一天晚上，我在房间里睡觉，母亲以为我睡着了，便蹑手蹑脚地走进房间，小心翼翼地撕开我手上的止血贴，轻轻地把药涂在我的伤口上。做完这些，又悄悄地走出去。

哦，原来是这样！此时，我的眼泪夺眶而出，母亲总是刀子嘴豆腐心。没想到母亲是这样关心着我。

“亲情真是一把结实的伞，为你遮风挡雨；亲情是一件厚厚的棉衣，为你抵御严寒；亲情是一张柔软的床，你累了，让你忘记疲劳；亲情是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水……”感谢老师教给了我这个道理。这节课使我受益匪浅，终身难忘。

篇4：难忘一节课叙事作文

小学五年来，我上过许多课。有的课枯燥、乏味，有的课生动、有趣，有的课则让你终生难忘。今天，我就来和大家分享一节与众不同的课。

上午，同学们都精神抖擞、满面笑容地来到学校，这是怎么回事呢？原来，是水果拼盘的功效使同学们的脸上都洋溢起了快乐的笑容，因为老师让同学们都将自己亲手做的水果拼盘带到学校来，进行一场水果拼盘大赛，并可以任意品尝。这节课，可以说是吃货的天堂了，当然了，我也是吃货中的一员。

回想大清早，我就开始做水果拼盘，为此，我可下了不少功夫，把香蕉、苹果、樱桃、火龙果......切成了不同的形状，然后把它们摆成了海洋世界的造型。看着自己做的水果拼盘，心中不由得浮起了一种成就感。

我把自己精心包装的水果拼盘带到了学校，打开包装，那令人目不暇接、眼花缭乱的水果真是绝了！我吞了吞口水，想拿来一块尝尝鲜。我心里想：就吃一小块，没事的。可我刚要张口吞下水果时，又一个声音传到了我的耳际：不能吃，就算是你只吃一小块，也会影响整体效果的。于是，犹豫不决的我，最终还是决定了把水果重新摆到拼盘里。

大赛开始了，先是小组之内评选出一名优秀的胜出者，很幸运，我胜出了这次评选。当时的我，兴奋地差点就蹦了起来。接着，就是总决赛了，在老师和评委组到我们这一组评选时，我的心里就像揣了一只小鹿似的“砰砰”乱跳。终于，他们做出了决定，yes!我被评上了班级优秀奖！我心里的那块沉重的石头终于砰然落地。

接下来，就到了相互品尝的时间，同学们都在相互“串门”，相互分享，令人回味至久。

看到这场景，我似乎懂得了许多：分享的乐趣、实践的乐趣、品尝的乐趣，这一切，令人难以忘怀......

这真是一节与众不同的课！

篇5：难忘一节课叙事作文

几周前，我们上了一节生动有趣的美术课——制作铁丝人。

在这之前，美术老师就让我们准备了所需材料：铁丝、毛线、皱纹纸。我准备的很充分，为的就是在美术课上大显身手。

“ 叮铃铃”上课了。老师健步走上讲台，同学们立马安静下来。老师说：“这节课我们来学习‘快乐的人’这一课，简单些说就是制作铁丝人，大家都带材料了吗？”同学们都不约而同地回答：“带了！”老师又讲：“好！

下面我来教大家几种制作方法。首先我先教大家“盘旋法”。盘旋法顾名思义，就是将铁丝一圈一圈地盘起来。”老师拿了一段铁丝给我们做示范，我们立马就看懂了。“我再教大家‘螺旋法’。它与‘盘旋法’有些相似，但它是像海螺一样盘旋。”老师又给我们做了示范……就这样，我们学会了“盘旋法”、“螺旋法”等等几种方法。

老师宣布：“下面，开始制作！”老师一声令下，同学们都开始了制作，唯独我想不起来做什么。突然，我的脑海中闪过一个念头：我可以做一个“闻鸡起舞”的造型呀！说干就干。我先拿了一段约七十厘米的黑色铁丝，用“盘旋法”做了一个头，又按照美术书上的造型分别做了身子和小人的一条腿。为了让小人站起来，我又在下面弯了一个不大不小的圆圈。可是，问题来了：这个小人只有一条腿怎么行呢？问题就像一只“大老虎”一样拦着我前进的步伐。我冥思苦想，最后终于想出了解决的方法：我可以在做胳膊时拉出一条铁丝来做腿！把“拦路虎”解决之后，我按照我的想法，终于做出了一个拿着剑的小人，它做出了舞剑的姿态，虽说不是栩栩如生，但也算的上“酷”了。我又花了十分钟加固它，就这样我的小人彻底竣工了。我长长地舒了一口气。

这节美术课，既让我做出了“漂亮”的铁丝人，又使我明白了：遇到困难，要迎难而上，这样才能欣赏雨过天晴后的彩虹。这节课真的让我受益匪浅，久久难忘。

篇6：难忘一节课叙事作文

光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念.在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目,有的暗然发黑.

“ 叮铃铃……”清脆的上课铃响起，这节课可是大家最爱的体育课呀！大家飞快的排队下楼去。这时只见5班和我们一起上课，老师然我们来了一场接力跑大赛。

校园里传来此起彼伏的呐喊声伴随着一阵阵热烈的掌声。哪来的声音？当然是我们班一些跑得慢的学生组成的啦啦队了，他们在为我们鼓劲、加油。操场上,只见一个个精神抖擞的队员正在紧张地比赛。在校园的跑道上，正在进行短跑接力比赛。张柱铭是我班的“短跑大王”，当然要参加了，这样才能显示出我扪班的威力嘛！ 比赛开始了，张柱铭被安排在第四个接力。紧张地等到前面三个跑完，我们班排名第二。终于轮到他了。我飞快地递过接力棒，他箭步向前，但是别人的距离远远超过了我们班，眼看着人家就快传到倒数第五位了，我想：这下可完了。同学们在为我班的“短跑大王”助威加油呢。只见他咬紧牙关，化喊声为力量，紧追着5班的一个救命掉棒声我们班反超而上，终于追平了。我们班的高手们立刻紧随而上，在历经千难万苦终于获得了冠军之位。

天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，堂堂正正的做人，记住，明日三保以我为荣。啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。

篇7：特殊的一节课叙事作文

特殊的一节课叙事作文

最近这几天，也不知道妈妈怎么了，她只要一有点儿时间，就神神秘秘地在电脑上打字，好像在写什么文章，让我觉得很奇怪。到了星期五的早晨，妈妈自豪地对我说：“儿子，妈妈接受你们学校的邀请，今天代表家长给你们全班同学讲一堂课！”原来是这样，妈妈这些天在为给我们班讲的这堂课备课呀！我兴奋地说：“妈妈，真是太好了！凭您那水平，讲的课绝对很精彩！”妈妈说：“好！那我下午就在你们全班同学面前露一手！”

下午两点，我自豪地和妈妈一起走进教室大门。真的是第一次，我这么盼望上课的铃声快点响起来。终于，上课的铃声响了！在老师和同学们热烈的掌声中，妈妈走上了我们教室的讲台，一堂特殊的课开始了。只见妈妈拿起粉笔，潇洒有力地在黑板上写下了这样一行字——《三字经》中的故事告诉我们什么？这时的教室，鸦雀无声，全班同学个个挺直后背，坐得端端正正，都和我一样，仰起小脸，兴致盎然地听妈妈给我们讲《三字经》中的小故事。黄香温席、孔融让梨、孟母三迁、仲尼师项、五子登科、苏秦刺股、孙敬悬发、孺子可教、女娲补天、千古一帝、凿壁偷光，等等。妈妈边给我们讲《三字经》中的故事，边在黑板上写上了十几个《三字经》中的故事名字。没当过老师的妈妈黑板字却写得端庄秀丽，普通话也讲得流利标准。而且，妈妈还像我们班主任丁老师那样提问：“哪位同学知道这个故事？哪位同学能讲一下这个故事的来龙去脉？”随着妈妈提问的声音，我们班里有几十只小手都举了起来，当然其中也有我。妈妈笑着说：“请魏玉童同学来给大家叙述《黄香温席》的故事。”魏玉童大大方方、绘声绘色地给全班同学叙述了《黄香温席》故事的大概内容。妈妈告诉我们，《黄香温席》是一个教育孩子们要孝顺父母的故事。随后，妈妈又引经据典、深入浅出地给我们全班同学讲了十几个《三字经》中的故事，同学们听得津津有味，都入了神，就连听课的老师和校领导也赞许地频频点头。我兴奋地举手站起来，一口气给大家背诵了几十句《三字经》，博得了同学们的热烈掌声。一堂四十分钟的课就这样在不知不觉中很快地过去了，《三字经》中精彩的`故事教育我们刻苦学习、立志成才，教育我们尊老爱幼、孝敬父母，教育我们学会感恩、善待他人。当下课的铃声响起时，同学们还沉浸在一个个精彩的故事中，言犹未尽，意犹未尽。妈妈给我们上的特殊的一节课就这样在全班同学热烈的掌声中结束了。我喜欢这特殊的一节课，更喜欢我的“老师”妈妈，我为有这样的妈妈而自豪！

篇8：生动的一节课叙事作文

生动的一节课叙事作文

在我上过的课中，没有一节是令我难忘的。但今天，吴校长那节生动的数学课却让我难以忘怀。

一天下午，吴校长走进我们班级，并要在我们班上一堂数学课。同学们都期待不已，全神贯注地进入了上课的状态。

开始上课了！吴校长首先问了一个问题：有1袋米和一袋盐，已知1袋米重量是一袋盐重量10倍，一袋米比一袋盐多450克，那怎样才能让米和盐的重量相等呢？一说完，成绩不太好的张韵晗就举了手说：“把米吃掉一些就行了。”刚说完，全班同学捧腹大笑。但吴校长依然保持着严肃的'面孔，他对我们说：“这位同学思维与众不同，而且敢大胆发言，所以值得表扬。”顿时，响起了雷鸣般的掌声，大家都领悟了吴校长的话。

接着，我们又学了等式和方程。在吴校长的讲解下，等式和方程都变得简单易懂，就连张韵晗过后的一番发言也都对了，这时吴校长嘴角才浮过一丝微笑。

“叮叮叮”，下课铃响了。但我们却仍然沉浸在上课的气氛中，都还意犹未尽！

作文点评：

作文记叙了吴校长上的一节数学课的经过，全文以叙事为主。作文句子通顺，叙事也清楚，但叙事没能抓住重点。例如文中张韵晗回答问题，只是个插曲，吴校长机智地处理了这个插曲。这并非这节课的重点，但作文记叙得较多，作为重点内容的等式和方程，吴校长是怎样生动讲解的，作文却没有多说。

篇9：和校长共进午餐叙事作文

和校长共进午餐叙事作文

放学了，我一进家门，就得意地打开书包，拿出了我刚得到的奖券——和校长共进午餐券。

我一直都很想拿到这张奖券。但是第一次用奖章去兑换时因为去得太迟，和校长共进午餐券已经没有了。第二次我没仔细看，拿了一张奖券就走，回到教室才发现是张免作业券。这一次，时间一到，我就像装了马达一样，飞奔到换券的地方，排在了第一个。耶！这次我终于拿到了和校长共进午餐券。

妈妈看见了，问我：“饭米粒，你和校长共进午餐会不会紧张呀？”“我都叫饭米粒了，吃饭还会不淡定吗？！”我自信地说。

开心的一天过去了，我们迎来了新的一天。今天我要和校长共进午餐啦！一到学校，我就像“人大代表”一样，同学们七嘴八舌地建议我跟校长共进午餐时应该怎么说。

快要吃午饭啦。下课铃一响，我狂奔到大队部，和大队部的老师一起走向教师食堂。

一进教师食堂，我的眼睛有点跟不上节奏，一抬头，发现校长已经站在我面前，她穿着一条长裙，一双温和的眼睛正看着我。

我们一起坐下，校长的脸上一直带着微笑，问我叫什么名字，是哪个班的。我从口袋里拿出校牌给她看。

我们一边吃一边聊。我向校长提了几个意见：希望学校图书馆里能增加一些英文绘本，希望把免作业券的次数从一次提到三次，希望午餐时间加长一点，希望厕所里能及时提供卫生纸……校长对每一条意见都认真地作出了回应。我告诉校长，这些意见是我们班的同学一起想出来的'。校长点了点头。

最后，校长又问我喜欢什么。我高兴地说喜欢美术。校长说：“喜欢美术很好呀，将来你要是成了画家，可别忘了保俶塔学校是你的母校，记得把你的作品送给母校哦！”

午餐时间很快就过去了，我回到了自己的教室。

我觉得校长是一个很亲切的人，她笑起来很好看。

篇10：令我难忘的一节课叙事作文

令我难忘的一节课叙事作文

一节课，笑料无穷；一节课，思绪万千；一节课，令人深思；一节课，让我难忘。

今天语文课我们学习了鲁迅先生的《纪念刘和珍君》，老师给我们看了一组图片，其中一幅是“三一八”惨案中遇难的刘和珍，她全身包着纱布，而看到她那“狼狈”样时，我后边的两位同学竟然笑了，啊！这笑是多么猥琐，不知是我太敏感，还是她们太“过分”，顿时我觉得她们那美丽温暖的躯壳下，是一颗冷酷丑恶的心，她们真的好麻木，好无情。

难道她们看到那些不心痛吗？看到那些比我们大不了几岁的姐姐们英年早逝不心痛吗？如果没有她们的流血和牺牲，会有我们的今天吗？我们有什么资格去“嘲笑”她们？难道不应该反思一下吗？

我的同学的行为让我愤恨也让我有了一些感触。还记得一幅图片，画上看似一顿丰盛的`晚餐，但一个盘子里放着一颗人头，而其他人依然在吃饭。寓意何在？难道当今的社会就是人吃人的社会吗？现在的道德滑坡现象非常严重，老人摔倒没人扶，发生交通事故路人连拨打110的举手之劳的事情都不能做等着类事情已经很普遍了。

其实我们在的这个世界或许没那么黑暗，只是每个人的心灵都隔了一层纱罢了，同学们，现在都这样麻木不仁，以后岂不是冷血吗？所以我们看到刘和珍那样，我们不应是“嘲笑”，而是心痛！

世界是美好的，不要总是以警惕之心观察美好的世界，这样会让你的世界更黑暗。

高一:XXX

难以忘怀的一节课作文

难忘的一节课作文700字

难忘的一节课作文高中

失去的一节课作文500字

与众不同的一节课作文400字

校长的一节课叙事作文.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档