玩拼图作文200字

下面是小编为大家整理的玩拼图作文200字，本文共23篇，欢迎阅读与收藏。本文原稿由网友“冬眠中”提供。

篇1：玩拼图小学作文

玩拼图小学作文

今天我们玩了一个游戏，名字叫做拼图，老师把我们分成几个组玩拼图，我到四周转了几圈，看看有没有人和我一组，可是转了一圈也没有人和我一队。我想了想，我一个人一组算了，反正我以前玩过拼图，我把拼图领好了以后，就回到座位上去了。刚坐下来，就有人要和我一队，我同意了。

我把拼图外面的包装纸拆下来，就图也不看的把东西倒出来，我把这些分成3份，分别是四个角上的，边上的和中间的。我把四个角上的摆在外面，刚摆好，就有一小组的人已经拼好了，我心想又没开始，那么快也没有用。老师这时说：“大家先练一练，等一下才开始比赛。”我慢慢的把四个角上的拼好，拿起一个就放上去，红色的放右边，黄色的`放左边，一点一点的拼，然后突然加速，一下子拼了许多，可是我的右手突然疼起来，因为前几天摔了一跤，我又不紧不慢地拼起来。就在马上拼完了的时候，我们后面这一组已经拼好了，我们也才拼完。

拼完后，我就又倒了出来，这一次拼的时候拼得紧一些，倒出来时还是完整的，我又把边上的拆下来，刚拆下来，老师就说要开始了，老师走到我们这组时，把它弄乱后，就走了。没过多久，第二名也出来了，我加快了速度，眼看马上就拼好了，我被挡了一下，第三名也就出现了，我听到后，就又放慢了速度，拼好了，我把拼图交了上去，想了一下这回我们为什么会输，突然想到了我们这队人很少，所以输了。

这次比赛让我懂得了人多力量大，团结就是力量。

篇2：玩拼图的作文

星期六，我和爸爸玩中国地图的拼图游戏。

我拿出拼图准备和爸爸一起拼，看着一个个小块拼图，我奇怪地问爸爸：“爸爸，这一小块一小块的是什么呀！”爸爸笑着对我说：“祖国就是一个大家庭，每一个小块就是一个家庭成员，代表一个省级行政区。”我拿起最大的一块问：“爸爸，这是哪里！”爸爸说：“这是我国的新疆，这里地下有丰富的石油，有优美的沙漠风光，还有你最喜欢吃的水果葡萄和哈密瓜。”

“爸爸这块像天鹅一样的是什么地方呀！”我又好奇地问道。爸爸说：“这是黑龙江，它是我国最北的地方，那里有广阔的原始森林，丰富的矿藏，还有你非常向往的雪地风光。”“爸爸，这个小小的又是什么地方呢！”我又问。爸爸耐心地继续说道：“这是海南岛，它是我国最南的地方，那里一年四季都是夏天，天蓝海碧，椰林沙滩，美丽极了！以后有机会，爸爸一定带你去那里旅游。”说着说着，不知不觉地图就拼好了，像一只昂首高亢的雄鸡。

我不禁想起上学期和老师一起学的儿歌《祖国多么广大》，里面写道：“大兴安岭，雪花还在飞舞。长江两岸，柳枝已经发芽。海南岛上，到处盛开着鲜花。我们的祖国多么广大。”我们祖国真了不起，他地域辽阔，物产富饶。我一定要好好学习，长大以后要把祖国建设得更加美丽。

篇3：玩拼图的作文

“呼……呼……”我喘着粗气，双手不停地忙碌着。

“呵……呵……”再看旁边的哥哥，也喘着气，比我更全神贯注地拼着。

“不对！不对！”“这里！这里！”我们一会儿屏声静气，一会儿又大声地争吵着。你能猜出我和哥哥在干什么吗！对了，我们正在玩拼图！

耶！成功了！经过我和哥哥的努力，一个完整版的《丑小鸭》故事呈现在我们眼前。当我们把第153块拼图，也就是最后一块拼图放在白天鹅身上时，它展翅欲飞，看起来是那么光彩照人，我和哥哥开心地笑了。

我从小就喜欢玩拼图。在我很小的时候，妈妈就给我买了数字拼图。在一遍一遍的尝试中，我不仅很快学会了认数字，而且明白了数字的含义。从此，我就喜欢上了拼图这个不会说话的朋友。

后来，我渐渐长大，玩的拼图也越来越多了。在故事拼图中，我和米老鼠一起畅游迪斯尼乐园，和雪孩子一起帮助小白兔。在汽车拼图中，我和闪电麦昆一起奔驰在赛道上，认识了各种汽车，还了解了它们的结构。

不过，我最喜欢玩的还是中国地理拼图，已经记不清拼过多少遍了。拼中国地理拼图不仅给我带来了许多乐趣，而且让我领略了祖国的大好河山。雄伟的万里长城，秀丽的桂林山水，巍峨的喜马拉雅山……

玩拼图不仅培养了我的耐心和毅力，而且增长了我的知识。你是不是也动心了！那就赶快来试一试吧！

篇4： 玩拼图作文300字

一片片拼图，在我眼中排着令我眼花撩乱的队伍，乱七八糟，让我摸不着头绪，不知该如何下手才好……。

就在我身陷五里云雾时，爸爸挺身而出，指引我进入神奇、有趣的拼图迷宫，我终于找到了笔墨难以形容的乐趣。

一片、二片、三片……，五彩缤纷的花朵绽放在我的眼前，形成一片花海，小花仙子也随着风婀娜多姿的唱着歌、跳着舞，让我陶醉其中。十片、十一片、十二片片……，面容慈祥的太阳，露出了开朗的笑容，散发出了温暖的阳光，在这寒冷的冬天里，给了我最温暖的鼓励。二十片、二十一片、二十二片……，活泼可爱的小女孩飞奔过我眼前，快乐的欢笑声响彻云霄，甜美的笑容，好像她刚得了第一名，眉开眼笑。三十一片、三十二片、三十三片……小兔子从草丛里一蹦一跳的跑出来，看着那像大球一样的太阳，开心得笑了。每拼出图样就叫人惊艳！喜悦！

“呼！终于大功告成！”美丽的`花海，温暖的太阳，活泼的女孩，可爱的兔子……合成了一幅多采多姿的拼图。

“一分耕耘；一分收获。”只要有耐心，一片片拼图，也可以拼出惊艳，拼出喜悦，拼出美好的未来。

篇5：玩拼图作文300字

从小到大，我有很多玩具。有会下蛋的母鸡、有电动乌龟、有溜溜球、有机器人、有积木。自从上了小学，我的玩具大多都被妈妈处理掉了，可是那盒拼图，我还会时常拿出来玩一玩，因为它可以培养观察力和耐心，可以帮我克服粗心的毛病。

我知道有很多小朋友玩过拼图。拼图的玩法很简单，就是把一些形状不一的图形拼成一张完整的图，拼图有简单的和难的。简单的有40片和80片，难的有几百片呢。我家的拼图有很多，有木质的、纸质的，我最喜欢的是纸质的兔子采蘑菇的那张。想拼的快，也并不是很难。别看它色彩绚丽、错综复杂，只要能找到规律，拼图就会很简单。像我拼兔子图案时，先找到兔子的脸部器官：耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴，再找到蘑菇的圆点图案，把它们拼起来，最后按照颜色拼草地和天空，很快就能大功告成。

拼图是我的好伙伴，它为我带来了许多欢乐，培养了我的观察力和耐心。我喜欢拼图。

篇6：玩拼图作文300字

拼图是一种益智游戏，再小时后的拼图非常少，所以很简单，长大后的'拼图可以让人完到眼花撩乱。记忆中，我玩过拼图的次数也不多，玩拼图时我就发现到原来玩拼图需要用到自己聪明的的头脑，用心的思考才能完成一组拼图。

小时后再拼拼图十都是很简单的是，但现在还有分成五百片、八百片和一千片……等，而且还越来越难，越来越复杂，因为我觉得实在太复杂了，所以现在我才不怎么喜欢玩拼图，有些人完一千片的拼图时像大海捞针一样，怎么拼就是拼不好，有些人玩一千片的拼图时像在流动的水一样，怎么拼就是拼的很好，如果玩拼图没有聪明的头脑玩起拼图一定会稿得一踏糊涂啊！

我觉得玩拼图可以训练头脑的思考力和记忆力，所以要常常玩拼图，这样子头脑才会变的更聪明，未来我希望大家可以热爱玩拼图，增加大家的记忆力和思考能力。

篇7：玩拼图作文300字

一片片拼图，在我眼中排着令我眼花撩乱的队伍，乱七八糟，让我摸不着头绪，不知该如何下手才好……。

就在我身陷五里云雾时，爸爸挺身而出，指引我进入神奇、有趣的拼图迷宫，我终于找到了笔墨难以形容的乐趣。

一片、二片、三片……，五彩缤纷的花朵绽放在我的眼前，形成一片花海，小花仙子也随着风婀娜多姿的唱着歌、跳着舞，让我陶醉其中。十片、十一片、十二片片……，面容慈祥的太阳，露出了开朗的笑容，散发出了温暖的阳光，在这寒冷的冬天里，给了我最温暖的鼓励。二十片、二十一片、二十二片……，活泼可爱的小女孩飞奔过我眼前，快乐的欢笑声响彻云霄，甜美的笑容，好像她刚得了第一名，眉开眼笑。三十一片、三十二片、三十三片……小兔子从草丛里一蹦一跳的跑出来，看着那像大球一样的太阳，开心得笑了。每拼出图样就叫人惊艳！喜悦！

“呼！终于大功告成啰！”美丽的花海，温暖的太阳，活泼的女孩，可爱的兔子……合成了一幅多采多姿的拼图。

“一分耕耘；一分收获。”只要有耐心，一片片拼图，也可以拼出惊艳，拼出喜悦，拼出美好的未来。

篇8： 玩拼图作文300字

今天下午下课后，我和表妹一起玩拼图。

我们玩拼图是这样玩的：把自己的拼图弄乱，弄乱后就把它交给对方，让对方拼好。对方拼好后就交回本人检查拼好没有，检查完后把拼图弄乱给对方，再拼好了又还给对方检查，检查完后把又拼图弄乱，还把它交给对方，让对方拼……这样多次交换。如果对方拼不好就在纸上扣对方一分。拼得好的就在纸上嘉奖一分。

我把拼图弄得很难，让表妹拼不到原样，可想不到表妹弄得比我弄得更难。不过“皇天不负有心人”多么难的也能被我轻而易举地拼过关。可是表妹好像不大会拼。表妹把它移来移去也拼不好。我对表妹说：“要不要我帮你拼？”表妹见自己那么久也拼不回来就让我办她拼，结果的我不到5分钟就拼完了，所以我就加了一分表妹就扣了一分。第二局开始了，我简单的弄了弄就给了表妹，可表妹弄得比第一次还要难，我怎么拼也拼不回来，只好认输。结果，第二局表妹就赢了我。最后一局来了，我和表妹都把拼图弄得难上加难，我是花了就牛二虎之力才破了表妹的拼图。表妹移来移去都不行，就叫我帮她。所以最后我胜利了。

“铃铃铃”上课铃声响了，我们的拼图游戏告一段落了。

篇9：玩拼图的小学作文

这几天下雨，我坐在窗户前闷闷不乐的望着街外心想‘唉，今天又不能出去玩了。’我便拿出了拼图玩了‘终于不无聊了。’

开始拼了心想‘一定能成功！’我拼的是小小军事家的拼图游戏。说明书上画的是一架飞机、一辆坦克、4个dan药箱!!我首先拼的是欢乐大本营------小小军事家的上半部分，然后把飞机的前半部分拼出来，后来，在拼下半部分我拿了一块拼图在那找合适的.地方。功夫不负有心人，我终于找到了那块拼图了，接下来进行收尾工作，我把剩下的几块拼图给找准位置，一块块对上去，过我的努力。大功造成了。我的眼前出现的是一副完美的拼图。

望着战利品，我的心久久不能平静。

篇10：玩拼图的小学作文

今天，我们学校举行电子拼图选拔赛。二年级先比，我在上面观看，我心不在焉，我想：“我等一会我会得第几名呢?第一，有点不可能，第二，还差不多吧!对，一定是第二。

轮到三年级了，我们纷纷找了一个位子做下，我很紧张，像热锅上的蚂蚁急得团团转，“开始”在老师的一声令下，比赛开始了，大家争先恐后地拿着电子元件拼在塑料板上，过了一会儿，七班的一个人完成了，我就差他最后一个元件，我眼疾手快，马上装上元件，终于大功告成，我急匆匆地去找老师，我说要得第二名就第二，被入选了，我乐得一蹦三尺高，我长长地松了一口气。

我今天真幸运呀!得了个第二名，乐得我无词形容，哈哈!

篇11：玩拼图的小学作文

“拼图”，拼图是什么？也许一种好玩的游戏，也许是一种幼稚的物品，也许是一种怪异的东西，但到底是什么？

奇妙无比的拼图上有许多漂亮的图案，但当我再组合时，有时会觉得很无聊，有时会觉得很有趣，有时会觉得很幼稚，但每个人都有不同的想法跟做法，以前我在玩一千片的拼图时，花了一下午的时间才拼完五百多片而已，真是烦人啊！

我觉得拼图是一种益智游戏，来考验人的智商和耐心，如果没有耐心就无法完成，所以我希望有更多耐心！

篇12：玩拼图的小学作文

今天早上，我和妈妈上完吉德堡英语课，我们就去羽毛球场去打球。

到了球场，我就把我带来的喜洋洋与灰太狼拼图打开了。里面的卡片可真多啊！有大房子卡片，也有喜洋洋和他的好朋友卡片，还有小灰灰卡片。我和妈妈赶紧动手干起来，妈妈来抠卡片，我来安卡片。很快喜洋洋与灰太狼的大房子卡片就拼完了，大房子看起来漂亮极了。我还发现这个房子拼好了之后，还有一个用途，他是一个存钱罐。我很开心，因为以后我有钱，就可以把钱存到喜洋洋与灰太狼的大房子存钱罐里了。我觉得很有意思。

希望我下次还可以拼到更有意思，用处更多的拼图。

篇13： 玩拼图的乐趣作文

我是一个“拼图迷”。每当有空闲时间，我都会沉浸在拼图的世界里。拼图让我感到惬意愉快，更让我享受到了无穷的乐趣。

那天，我把立体拼图买回家，迫不及待地把包装拆开，显现在我眼前的是一块泡沫保护板和六块吹塑版。说到这里，你们还不知道什么是立体拼图吧！这是一款集娱乐、学习、欣赏为一体的DIY玩具，这种玩具无需任何辅助工具就可以拼装成各种立体模型。

我马上拿着心爱之物研究起来：我先发现了盒子上的说明：将每块板上相同的字母或数字拼装在一起，然后全部插到场景块上相应的插孔。看了说明后，我就开始拼装《灰姑娘》立体拼图。先将城堡上四个城柱拼起来，放到一边，并在场景块上试了试。我发现，场景块上的插孔不能全部把孔上的小块去掉，这样会造成有些插孔过大，影响整体平衡；接着，我将城柱顶部的四个角装好，在插公主旗的时候发现旗插不稳，于是我就用胶带把四个角重新贴了一遍，这样就完成了城柱的全部工程。然后我就开始装城堡上的两个小观望台，各自拼好后再把它们拼装在一起。这样，大型工程就算完工了。

场景板块现在开始发挥它的魔力了。我先把城堡的四周和观望台装好，接着把四个城柱装上。就这样，我一块一块地找了起来，可就在这时，我却找不到下一块了！＂唉，真是的，怎么会这样呢？＂我的埋怨声竟把妈妈给＂唤＂来了．妈妈对我说：＂是不是没仔细找呢？我来帮你一起拼吧．＂＂好！＂听到妈妈也要和我一起拼，我高兴极了，因为我又多了一份力量！

不过好景不长，我们又遇上了麻烦DD零件上有小刺，组合不紧了．还好，妈妈灵机一动，想到好办法了DD用小刀把那个刺给刮掉。经过这样的修整，果然组合出的图形紧凑多了！依次再装好其它的物件，这样，我的拼装就完成了。你看！城堡一共三层，周围四个哨塔，两高两低，还有花草点缀；城堡前有一条小溪，一座小桥跨过了小溪，小溪通向了花园，花园里还有个秋千，真是人间仙境啊！

这就是颜色鲜艳又有趣的立体拼图，我非常喜欢它！自从这一幅拼图成功之后，我有了很大的自信心，接连又拼插了很多图，但这幅“开山之作”却始终是我的最爱，是它开发我的智力，锻炼我的思维。享受着拼图获得的乐趣，我变得更自信，有耐心。

篇14：拼图日记200字

“啊！这么乱，怎么拼呀！没有一点的下手。”这是谁发出得声音呢？原来是我和小伙伴在一起拼上百张的图片。小伙伴们不禁了一下。

我们先分好了组，我和一位呆头呆脑的人一起拼房屋，我在茫茫图片里找，那可是大海捞针，整个房间里面鸦雀无声，连一根掉下去似乎也能听见，我看了看大家，有的托着下巴苦思冥想，有的额头上流下了细细的汗，像是紧张出来的。有的在拼命地拼，这个不对，换一个拼。我也不甘示弱，也埋头拼命地拼，终于，我拼好了一些。

突然，一个伙伴像是发现了新大陆似的，高高地举起图片，说：“图片后面数字要吻合。”经过他这一说，我们都拼好了自己的图案，我们十分高兴。

这次拼图让我懂得：做什么事都要有耐心，不能半途而废。

篇15：拼图日记200字

妈妈给我买了一幅叫《七个小矮人和白雪公主》的拼图。我高兴极了。我一片一片地拼着，可总是拼错，因此，这幅拼图我拼了好几天都没有完成。

星期四中午，我和好朋友一起拼拼图，我们先把四周的小卡片找出来，按颜色拼好，再把白雪公主图像找出来，最后，一片一片地拼好了，我和好朋友又蹦又跳。我想：团结的力量真大啊！

我们认真仔细地看着拼图，拼图上面有一个漂亮的公主，提着篮子，篮子里面放满了鲜花，还有一只小白兔，旁边的小矮人们，有的站着、有的躺着、还有的笑着。形态各异，栩栩如生。

篇16：拼图日记200字

今天的作文班上，鲍老师给我们带来了两件礼物，一样是长短不一的'三条直线和大小不一的三个圆圈，我有点奇怪这两件礼物是用来干什么呢？鲍老师说完话，我才恍然大悟，原来是用来拼图的，鲍老师发下一张张白纸说：“你们把要拼的东西画在上面。”说完我们就开始拼了。

我拼了一个气球，到了“六一儿童节”我们把教室用气球打扮起来。我又拼了一个西瓜送给非常辛苦的农民伯伯，这样就能给他们解渴。

最后我拼了一个又胖又黑的小老鼠，这只小老鼠可爱极了，我想把这只可爱的小老鼠送给肚子饿的咕咕叫的老猫，老猫一见这小老鼠，立刻扑了上去，津津有味的吃起来。

我觉得拼图太有意思了。

篇17：拼图日记200字

今天我们家教给我们买了立体拼图给我们玩。

我们先分组，难的三个人，简单的两个人。我的是两只昆虫，一只蝴蝶和一只蜘蛛，还算是简单的。于是我和童熙媛一组。

我们先把工作分配好，之后就开工了。我先把所有的零件拆下来，分成两部分。一部分是蝴蝶，一部分是蜘蛛。我们从蝴蝶开始，一点一点的开始拼。拼蝴蝶的时候，我们把头拼在了翅膀上，笑死我们了！

过了一会，我们发现蝴蝶有两对翅膀，可只有一个地方是插进去的。那么问题来了，该怎么拼呢？我灵机一动，把两只翅膀插在一起，居然被我蒙对了！因为有了经验，所以蜘蛛拼的很快。不一会我们就拼好了，看起来就跟活的一样。

这次真是令人开心呀！看到眼前的蜘蛛和蝴蝶，我开始在心里很有成就感。我真佩服我自己。

篇18：与宝宝一起学 小小拼图怎么玩

听说能力是学习语言的关键要素，是幼儿时期父母培养训练孩子的重点。家长在教孩子玩拼图时，给他讲拼图上的故事，告诉他们拼图的方法和技巧，之后再让孩子复述故事，要他说出先拼哪块，后拼哪块。在这样的语言交流中，孩子的听说能力自然得到了锻炼和提高。

拼图的另一大特点是需要动手玩。两三岁的孩子玩拼图，一拿一放会使手指的肌肉得到较多的活动，还可以充分锻炼孩子的上臂肌肉，让小手变得灵活起来，从而提高孩子的动手能力。有教育专家认为，孩子的动手能力始于孩子有兴趣的游戏。如果孩子在3岁到8岁期间这个能力没有得到有效的训练，就错过了培养动手能力的最佳时期。

那么，小小拼图可以怎样玩呢？

创意一：立体书

尝试让平面的阅读材料变得立体，满足宝宝动手操作的愿望吧！这样宝宝不但能看“书”，还能玩“书”。

立体书1：垒高书

用废旧的餐巾纸盒，在盒子上贴宝宝熟悉的城市建筑、汽车、房子、花朵、宝宝照片等，做成立体拼图。拼图纸盒的块数为2～6块，可根据不同水平的宝宝加减数量。由于每套拼板可以变换6面，且完成后都是一幅完整的图案，这样宝宝既学习拼图，开阔眼界，又发展宝宝的观察力和空间思维能力，同时让宝宝学习关注细节。

玩法一：

当宝宝看到立体的垒高材料(纸盒)，可以拿着纸盒开心地说话。比如：当垒到汽车拼图的一面，说“宝宝开车了！”――当垒到花拼图的一面，说“宝宝看花了”――当垒到骑马拼图的一面，说“宝宝骑马了”。

玩法二：

在做垒高(垒纸盒)游戏时，可以由爸爸妈妈一边讲宝宝熟悉的故事，一边将故事的角色和背景贴在纸盒上。

立体书2：围裙书

细心的妈妈可以在漂亮的围裙上DIY，比如贴上草地、海洋、天空等背景，在围裙的袋子里放宝宝喜欢的卡通形象图。爸爸妈妈可以穿上围裙，让宝宝自由地从围裙中拿出不同的卡通形象，粘贴在围裙的背景上，讲述着相同背景上不同主角的故事。

故事小搭档――《快乐的一天》：

“星期天的天气真好！小猫高高兴兴地到公园去玩。小猫玩了翻斗乐……”

爱心提示：当宝宝熟悉故事后，可适当增加故事的难度。让宝宝改变星期几、动物和玩的内容，比如：“星期一，小羊高高兴兴地到公园去了，小羊玩了滑滑梯。”

创意二：墙面书

给呆板的墙面和橱面，加入立体化的材料，一定增添不少生气。色彩鲜艳、有声响、会动的墙面能引起宝宝的注意，并带给宝宝强烈的视觉冲击，让宝宝主动去认识环境并和环境积极互动！

墙面书1：卡通乐园

首先选好宝宝熟悉的卡通形象，这些形象可以是近期宝宝热衷观看的动画片的卡通形象。然后在绳子的两头分别拴两个卡通玩具，悬挂在橱面的吊钩上，接着在橱面上贴上宝宝熟悉的滑滑梯、转椅、小树、小花等照片，让宝宝通过拉绳子，让卡通玩具移动起来，这仿佛让宝宝置身于欢乐的卡通乐园，由于有了游戏的情景，大大激发宝宝说话的兴趣。

墙面书2：拉拉玩玩

爸爸妈妈可以为宝宝找来不同颜色、不同声响、不同软硬度的玩具，并用不同长短、不同颜色、不同弹性的绳子将这些玩具挂在橱门或墙面上。

在选择玩具时，应为宝宝选择生活中较熟悉的动物、实物，这样可以给宝宝的活动带来亲近感。绳子可选有弹性的，也可选没弹性的，可以满足宝宝探索的要求。宝宝在拉拉、摸摸、玩玩的互动中可以积累经验，探索并体验到不同材质、不同声响和不同软硬度的玩具。

篇19：教孩子玩拼图的方法

教孩子玩拼图的方法是什么

1、玩拼图

父母一定要帮助宝宝喜欢上玩拼图。因为孩子年纪小，观察分析能力弱，还没有太大的耐心。父母在一旁做他的玩伴，及时提醒他观察图案特征，把图块转到合适的角度，使他容易发现图块之间的关系，或者可以悄悄把正确的图块递到宝宝手中，激励他大胆动手，争取成功。

刚开始宝宝玩的速度很慢，经常是老半天也拼不对一块图片。这时父母一定不能急躁，要耐心对待宝宝在拼图中出现的差错，鼓励他树立自信心，绝不能说“你没长眼呢”“你真笨”之类的话来伤害他。如果孩子一时拼不成完整的拼图，也没有关系，父母可以协助他完成余下部分，一方面让宝宝享受到成功的乐趣，另一方面教育宝宝做事要有始有终，不可半途而废。

方法1：启发式的引导——在玩拼图时，父母需要时时启发宝宝思考和观察，而不是帮宝宝代劳。比如，可以在游戏中提醒宝宝：这片拼图的线条和那片拼图的线条能连在一起吗?这两片拼图的颜色相同吗?可以放在一起吗?找找每片拼图的四条边和四个角，看看它们有什么不一样呢?

方法2：由易到难的引导——对于没玩过拼图的宝宝，父母最好先向他演示将四片拼图拼成一幅完整图画的过程，并让他仔细观察最终拼出的图案。接着，父母可以试着将其中的一片拼图移开，放在旁边，这样拼图就少了一片，然后让宝宝观察移走的那片拼图的上下左右的边线和颜色特征、并让宝宝尝试将这块拼图放回原来的位置，形成一幅完整的图画。

2、选拼图

玩拼图就是一个非常好的选择，让孩子们在玩的过程中也能学到东西。还有什么能比让宝宝通过触摸和研究每一个字母、每一块地区来熟悉拼音或中国地理更好的方式呢?不同年龄的孩子应选择不同的拼图游戏，两岁的孩子应该选择把小图片放到适合位置的拼图。3-4岁的孩子可以旋转拼图小块，并把复杂的拼图插在一起。一个3岁的孩子玩一边一个突起的拼图比较合适，拼图块数以5-8块为宜。4岁的孩子可以玩12-18块拼图。一个5岁的孩子可以玩18-35块拼图。上学的孩子可玩50块以上拼图。拼图的图形选择应有吸引力。拼图的大小应与孩子的年龄成反比。拼图的图案主要以食物、汽车、动物、男孩、女孩和场景为好。

宝宝通过玩拼图可以熟悉三角形、圆形和方形。同时了解这些拼图带来的大量知识。如赛车拼图可以告诉孩子汽车的各个部分，还有赛车的技术数据、得奖情况。建筑拼图可以教给孩子包括建筑风格、建筑历史等大量建筑知识。

父母要正确引导，有的宝宝开始对玩拼图有抵触，他觉得拼图是一件很苦闷的事情，而且只靠宝宝一个人，完整地拼凑图案也是很困难的，在多次失败后，宝宝就不会喜欢玩拼图了。但如果父母能给予宝宝一定帮助和鼓励，和宝宝一起玩拼图，那么宝宝就会更积极思考怎么可以快速地完成拼图。

教育孩子的三不要

1、不要在孩子面前议论他人是非

纯真的孩子就如同一面镜子，他会将无意中自父母身上学来的言行如实反映出来。倘若父母吐露对于保姆的不满，或是背地里对孩子的老师肆意谩骂，即便那只是一种无意行为，孩子也会在潜移默化中变得轻视自己的保姆或老师。

提示：母的言行举止，哪怕只是一些微乎其微的小动作、小习惯也会对孩子产生决定性的影响。

2、不要对孩子许下无法履行的承诺

父母不要轻易对孩子许下无法履行的承诺，一旦诺言许下，则一定要做到坚守不变。无法做到言行合一的父母永远无法在孩子面前树立起威信，甚至父母子女间最基本的信任也会因此受影响。

3、不要让孩子产生疏远感

孩子幼时所承受的孤独及疏远感会对孩子的性格和未来发展产生巨大影响，因此无论工作有多繁忙，父母也不要长时间地远离孩子，要始终将孩子视为生活的中心。

篇20：叙事作文：我喜欢玩拼图

叙事作文：我喜欢玩拼图

星期天，我和表哥在大街上闲逛。突然，我们看见路边有人在卖什么东西，周围围着好几个小孩。我们就好奇地走了过去。走到近处，我看到那是在卖一种拼图。我觉得好玩，也就买了一盒拼图。那位地摊老板对我说：“这是一种高级拼图游戏，你们要仔细耐心地拼，否则会拼不出来的。到时候可别怪我没有提醒你们。如果你要容易拼的，那现在就换一付好了。拿走以后是不能掉换的。”我说：“我就是要这一种比较难的拼图，太容易了就不好玩了。”我打开盒子仔细看了一遍，这拼图的盒子虽然不大，里面的拼板却比较多，而且那张纸上的.拼图比较不容易看，心想这非得动一动脑筋才能够拼好。真对我胃口！于是，我拿了盒子就和表哥走了。

回到家里，我和表哥一起拼了起来。我把盒子打开，全部看了一遍。“呀，这里面的小块块真多呀！”于是，我急忙找出说明书来看。看到上面写着：“里面有一千个小方块。每一个小方块后面都有英文字母，拼起来就是一幅画了。

我们仔细看了一遍就开始拼装起来。我对表哥说：“我们先找到所有写“A”的方块。由于方块太多了，两个人一起找了半个多小时才算把所有后面写“A”的方块都找了出来。现在我们拼起来图画来了。我们拼得很慢，经常要掉换小方块。拼了四个小时，才把这一幅图画拼好了。这时，我们看到用这一些小方块拼出了一所房子。接着，我们两个人找出了字母“B”的小方块，继续拼成一幅画。我们就这样继续拼着。后来，我们越来越熟练，拼得也就越来越快了。

经过四个多小时的奋力拼搏，我和表哥终于把图形全部拼好了。这时，我们看到原来自己运用所有的小方块拼成的是一幅小桥流水人家的图画。

通过这一次动手拼图，我对拼图更加感到有趣了！

篇21：有趣的拼图作文100字-玩拼图

有趣的拼图作文100字-玩拼图

今天爸爸给我了一副奥特曼拼图，刚回到家，我就开始了紧张而有趣的拼图。

刚开始，我东找一块，西找一块，怎么也拼不到一块，我急的就像热锅上的蚂蚁，恨不得把拼图一把撕烂，但是一想到这是爸爸给我的礼物，我的心软了，就开始仔细琢磨这个拼图游戏，琢磨了 好大一会，终于发现了一个秘诀，我先把关于奥特曼的拼图找了出来，然后我就左拼拼右看看，之后一个高大、正义和散发着正义光芒的奥特曼出现了，我又用这种同样方法把凶狠怪兽也拼了出来。

之后我望着我拼好的奥特曼拼图心里既开心又惭愧，开心是因为我有恒心了，惭愧我不该有撕拼图的想法。

那天，我去了姑姑家，和妹妹一起玩，到了她们家，我一眼就看中了挂在姑姑家墙上的拼图。

妹妹看我一个人一直在看那个拼图便问我：“姐姐敢不敢和我比赛拼图，我拼三个你拼一个。”你也太小看我了吧，不就比个赛吗？谁不敢谁就是胆小鬼，我马上答应了“好，比就比。”

姑姑给我们做了裁判，说是迟，那时快只听姑姑一声令下：“开始比赛。”我和妹妹都快速的拼着图，妹妹看来真的是不简单呀！竟然拼三个比我拼一个都快，而且拼的还都很好，只见妹妹左手拿 着图，一会儿放这儿一块儿，一会儿放那儿一块儿，真是神速呀，再看看我拼的，妹妹都拼了两个了我才刚刚拼完了半个图。我去问妹妹为什么拼的那么快她说：“拼的多了自然就快了。”我明白了， 于是每天都练习果然快了很多。

我喜欢拼图，可我更喜欢和妹妹在一起。

拼图

前几天，妈妈在网上给我买了一个新年礼物，是立体拼图。这个立体拼图小巧可爱，我好喜欢。拼图里有两个灯，一个是台灯，另一个是壁灯，可以亮，只不过需要通上电线。我不会接电线， 那就只能不让它亮了。快递今天刚到，取回家没多久，我就决定自己要独立完成。

说干就干，我找到说明书，没一会儿，边就拼好了。我又按照说明书找零件拼窗户，一会儿拼，一会儿贴，窗户终于拼好了。我又拼床，发现还要缝东西。我找到针线又穿针。穿好以后我开始 缝被子和枕头。我做好后又分e做出了架子、书柜、穿衣镜、桌子、台灯、壁灯和一些小型装饰物，再将它们摆放好，终于收工喽。

今天，爸爸带回来两个立体拼图，并建议我和弟弟比赛谁先拼好。我和弟弟欢天喜地的跑到我书桌前，把拼图放在桌子上，爸爸说开始，我俩开始拼。

我们先把拼图从模板上取下来，在跟据图画一块一块的拼。我喜欢拼拼图，以前也拼过许多，所以，我拼的很快半个小时，我的拼图就拼好了。弟弟呢，这一块，那一块，就是拼不起来。他看着的 我拼好了，急得团团转。一旁的外公也着急了，连忙帮弟弟拼，我也动手帮弟弟拼，一会儿就全拼好了。我看着两个一模一样的拼图，分不清那个是我拼的，那个是弟弟拼的。所以，我俩都是第一。

我喜欢拼拼图，因为拼拼图可以开发大脑，锻炼动手能力。今天，我和弟弟都玩的很开心。

今天妈妈带我和弟弟去百货大楼，我们这玩玩那玩玩，到了一楼拐角处，我看见有卖拼图的，就叫妈妈给我们各买了一个，我买了一个七彩拼图，弟弟买了一个愤怒的小鸟，我们高兴的回家了。

一到家，我们就迫不及待的打开拼图，开始玩了起来。我们不一会就拼好了，弟弟不会玩，我就过去叫他。我们玩了一遍又一遍，总是玩不够，拼图太好玩了。我喜欢玩拼图，它不仅好玩，还能 锻炼我们的大脑，我以后要经常玩拼图。

今天，我从新乡姥姥家回来。

回到家，我便迫不及待地拿出大姨送给我的找图，开始玩。

打开包装，里面有六个透明的塑料袋，里面装满了大大小小五颜六色的塑料零件，还有一份机器人的图纸。

按照图纸，我和妈妈明确分工，妈妈找零件，我来拼装，用了几个小时，这些零碎的零件就被我们拼成了一个很帅的机器人了。

成功啦！

今天我从老姑家拿回来一个拼图，上面有着许多图画。图画是由许多坑坑组成，还有许多图形，可以按到坑坑里，这个拼图是正方形的，每个边有许多三角形，它们都是倒着的，每一个角都只有 一边是尖的。我十分喜欢玩拼图，所以我不几分钟就拼图拼完了。

拼图

这天，妈妈又买了许多拼图。我大叫了起来说：“我太高兴了。”然后，我就拼起来。第一个是小拼图，第二个是个不大不下的拼图…但是当我拼最大的时候，我才拼了五块就不会拼了，妈妈说：“ 儿子，你有了自信一定会成功的。”“我记住了。”我大声的说。我又拼了起来，果然拼成了一幅美丽的画。

在拼图里也可以学到知识这是一举两得呀。

今天，我做的拼图是小熊猫，我先把它的头剪下来，然后又剪它的身体。我做的它的.头太大了，身体太小了，我做的两个耳朵也太小了，做的嘴巴还不太像。做的腿和图上的有点不一样，图上的是坐着 的，我做的是站着的，两个眼睛一个大一个小。我把它的背面和前面一点的小空白都涂成了黑色，然后我又把耳朵给涂成黑色，然后又把嘴巴给涂成了红色。我做的有点不太像，但我觉得还是很可爱。

今天我和爸爸一起去人民公园打气球了，我们赢了一个喜羊羊与灰太狼拼图，我回到家，我拼了拼，可好玩了，我拼喜羊羊的时候有点慢，拼灰太狼的时候又快又好，不过；我还是很喜欢这个拼图。

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篇22：拼拼图200字小学作文

拼拼图200字小学作文

今天我拼了一个“花木兰”的拼图，这是我小姨送给我的。我用了8分钟，我已经拼了好多遍了，所以觉得很好拼。以前我需要妈妈的帮助，现在我可以自己拼出来了。

关于这个拼图，还有一个故事哩！皇上要招兵，花木兰替父从军去打仗，打败了单于，立下了大功。

我先拼完了喷火龙，又拼了一个射箭的人，拼上了花木兰，拼上了一位将军，最后拼的.是太阳。我拼好了之后，还有一个创意的想法呢！我把一个拼图颠倒过来，把形状一样的拼图交换位置，还有一种玩法最可笑了，把画着眼睛的拼图拿掉。哈哈哈，一个人没有眼睛就变得没有神了。我还把其中几块正反面颠倒过来。哈哈哈，这回才叫好玩儿呢！

以后我要多拼拼图，我还要尝试有104块的中国地图拼图呢！

篇23： 拼图作文

不知何时起，我迷恋上了拼图。只要一逛超市，首先往卖拼图的柜台跑，在那里看上一阵，过把瘾，才恋恋不舍地离开。终于，妈妈看出了我的心思，同意我买一套拼图。

我就像一只欢快的小鸟一样跑去柜台，认真地挑选起来。这里的拼图真让人看得眼花缭乱：有谁怜一片影，相失万重云的孤雁在如血的残阳下飞行；有接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的池塘夏景；有碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦的垂柳拂湖；有儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻的纯真无邪的'孩子们……最终我选择了一朵在绿叶的映衬下更显雍容华贵的红牡丹。

回到家，我小心翼翼地拆开包装。一千块拼图全散在盒子里，多么浩大的工程哦。不过我并不畏难，我相信拼完后它一定是最完美的拼图！

经过一个星期的努力，拼图完成了四分之一。可是天公不作美，不知何时我家的小猫“苗苗”溜进了房，跳上了桌，把拼图玩得乱七八糟，如雪花一般撒了一地，一片狼藉。我又惊又气，为我的劳动成果付之东流而伤心，又为“苗苗”的举动而火冒三丈。我将它轰出门去，静静地在桌前坐下，望着那支离破碎的四分之一的成品，泪已不自觉地流了下来。

“不！我不哭！只要坚持，就一定会成功！”我自言自语着，抹去泪，又重新开始了。

功夫不负有心人，成功就在眼前了，只剩下最后一块拼图没有镶嵌进去了。我的心在狂跳，成功的喜悦已充满了我的心房。我回头到盒子里去拿最后一块拼图，霎时间，我的心凉了半截，喜悦也在瞬间灰飞烟灭。一瓢凉水把我从头到脚淋了个遍，真是晴天霹雳，盒子里居然空空如也！那最后一块拼图早已不知去向

我疯狂地在房间里找着：桌下，床下，窗帘后面……可是一无所获。接下来的几天我一直在找它，可是它就是迟迟不肯现身，那么这幅拼图命中注定是不完美的。

我不再喜欢这幅拼图了，可妈妈还是高高兴兴地把它表在镜框里，挂了起来。我盯着这幅拼图，似乎想到了什么。

人生不也就如此吗？不会有十全十美的人。人无完人，金无足赤，每个人都是少了一块的拼图，而人人都想要完美，他们便去寻找那丢失的第一千块拼图。他们努力着，奋斗着来完善自我。找到那人生的第一千块拼图从此成为人生的动力！

恍惚间，这幅拼图又变得那么美。我看着它，笑了……

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