写在教师节的作文

下面是小编为大家整理的写在教师节的作文，本文共19篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“不咩了要哈”提供。

篇1：写在教师节

1. 学者必求师，从师不可不谨也。――程颐

2. 教师节里给老师送上一张充满爱意的教师节贺卡。既然这样，又怎么可以缺少里面那句表达我们内心深处，诠释我们对老师的那份感激之意的精辟祝福语呢。要是你还没有想好，要是你还没有准备。那就跟住小编翱翔在下面的教师节贺卡祝福当中，挑选一句代表住你心里话的话语，写到你的教师节贺卡上吧。

3. 您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热!您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧! 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

4. 您托起了明天的太阳照耀人类的未来。今天是您的节日我的老师您虽然不是站在讲台上的老师，但我相信您付出的决不比任何老师少。老师您辛苦了，节日快乐!

5. 您是一片神奇的海滩，任我俯拾人世间那些美丽的贝壳。祝您教师节快乐!您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

6. 您是一堆柴火，烤干了自己照亮了一堆人!谢谢! 您是人类灵魂的工程师，您从事的是太阳底下最光辉的事业，您是社会文明进步的阶梯。

7. 您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日快乐! 您是灵魂的工程师!我们永远尊敬您，热爱您!

8. 您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。 您事事顺心!发展顺利!宏图大展!

9. 您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果! 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

10. 您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。 您好!现在嗓子好吗?身体好吗?儿女听话吗?学生努力吗?校园的记忆和您灿烂的笑容，一直都在身边……

11. 爱是需要表达，爱是需要感受。感动话话语书写在精致的教师节贺卡上，感动的心呈现在老师的眼前。谢谢老师，谢谢你的付出。

12. 辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐!幸福永远!

13. 天底下的老师们，你们是天上耀眼的星星，用您们那明亮的星光照亮每一位学生的心灵，祝福你们，感谢你们!

14.成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言!

15. 想念您，怀念您――老师!对您的怀念与祝福将与日俱增，好人一生平安!

16. 经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大;――谢谢您，我尊敬的老师!

17. 您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让上我们共同庆祝!老师，节日快乐!

18. 您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果!

19. 一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加自信勇敢，老师，谢谢您!

20. 您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜耕耘。

21. 爱是不能忘记的!老师，谢谢您!

22. 将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师!

23. 您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热!您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧!

24. 像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!

25. 老师，您辛苦了!――学生

26. 能使艰难之事变得容易的人是教育者。

27. 这是我们买给您的礼物，谢谢您，老师。没有您无私的奉献，就不会有我们今天的成功。

28. 我深深地感激您所做的一切。

29. 我们送您一件小礼物，以表我们对您的感激之情。教师节愉快!

30. 我们喜欢您做我们的老师，我们尊敬您、感激您。

31. 时逢教师节，是向所有教师表达谢意的日子。这个职业值得受到特别的重视和尊重。此刻是向您及您的同行们致敬的最佳时机。我永远感激您。祝节日快乐!

32. 亲爱的老师，向您表达我最衷心的感谢。在人生旅途上，您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野。今天我向您致以崇高的敬意!

33. 一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您!让我借短信送上教师节祝福：健康快乐!

34. 一支粉笔写就您人生的轨迹;两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章;三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌!祝天下老师幸福开心，节日快乐!

35. 轻轻一声问候，不想惊扰您，只想真切知道您一切是否安好。身体安康是学生们最大的安慰。谢谢您付出的一切!

36. 远在他乡，只能借短信向老师表示深深的祝福：教师节快乐!

37. 老师，让这条短信息满载了我的祝福，穿越时空飞到您的身边，向您轻轻地问候：教师节快乐!

38. 老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。

39. 虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师!亲爱的老师，借这条短信向您献上祝福：节日快乐!

40. 学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，教师节愉快!

41. 是谁给了我们文明语言?是谁教会了我们人生的哲学?是谁教会我们怎样做人?是您!辛勤的园丁!祝您节日快乐!

42. 无尽的恩情,永远铭记心中.每个成长的日子里,我都要祝福你,我的老师.

43. 您好!现在嗓子好吗?身体好吗?儿女听话吗?学生努力吗?校园的记忆和您灿烂的笑容,一直都在身边--

44. 感谢恩师有一道彩虹不出现在雨后也出现在天空它却常出现在我心中敲击着我……认认真直地做事清清白白地做人.

45. 敬爱的老师――感念的季节风吹过我的眼眸，雨落在心中，几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您.

46. 存一份怀念在心深处地久天长直到永远……祝福您;怀念您我敬爱的老师.

47. 悦耳的铃声,妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师.

48. 是您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师!

49. 在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐!愿您在今后的日子里健康快乐!

50. 献给敬爱的老师，我们搜寻那些美丽耐人的回忆。默默遥远地祝福您永远健康快乐!

篇2：写在教师节作文

我妈妈是一位优秀的老师。今天，是老师的节日。我想对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，平时我不听话，常惹您生气，以后，我会改变一些坏毛病，努力做的更好，请您放心，我会永远记住您的爱！”我也祝愿和我妈妈一样教我的所有老师节日快乐，像花儿一样美丽，永远年轻漂亮！

写在教师节作文100字

小学生作文（中国大学网）

篇3：写在教师节作文

今天又是教师节，我突然想起了一年之前的今天，为了搞定一篇周记，我东拼西凑的胡乱写了一首诗交给了语文老师。结果，老师看了后兴奋得不得了，硬是在我的周记后面画了几颗星星，虽然做法有点幼稚，可表示老师很喜欢这首诗。

捧着老师给我的周记的点评，我无语。对于这位初中的语文老师，我是一肚子意见，我敢打赌他从未如此认真地看过一篇学生写的文章。每一次当我们满怀信心把改了又改的作文交上去，结果得来的仅是一个简简单单的“阅”字，这样就把我们的写作热情剿灭了。

我也不可能忘记在中考前几天我是如何艰苦地度过语文难关。老师没有给我们多少帮助，每天只是捧着一叠厚厚的复习资料，站在讲台上嘴巴不停地张合，麻木了一般。明明知道应试教育的弊端，我们的老师还是这般的努力，为了学校的升学率，为了奖金，为了祖国的未来……

每一次同桌提起老师总是一脸的不屑：教师这种职业我最鄙视了，每天都要顶着一鼻子的`粉笔灰，既要改作业，又要每天不停地备课，烦都烦死了。细想想，老师也真是辛苦了，尽管他课上得不好，他毕竟也是我们的老师啊。每次经过老师的办公室的时候总能看到老师拿着笔在那里改作文。也许这种场面看多了，竟然少了那份本应有的感动。

语文老师说完了，也该说说我的初三数学老师。因为我在初三是数学科代表，因此接触数学老师的时间会多一点。记忆中的数学老师总是挂着淡淡的笑容，总能给人一种亲切感。那是我在初中最喜欢的一位老师。老师一直寄予我很高的期望，每次理科竞赛都是他找我去参加，然而每次的竞赛我都没得奖，这或多或少都让老师有点失望。

想想，读了这么多年的书，有哪一年没有老师在旁？我不会像过去的文人一样拿着蘸满感激的笔挥洒出一行行感人肺腑，惊天地泣鬼神的赞词，也不能学画家点绘出老师的每一个侧影。能做的，也只有把我想到的写下来，我写不了所有的老师，所以，让我和其他老师的过去留在记忆里慢慢回味。

刚才给初中的老师发了一条短信：老师，祝您节日快乐，把我的祝福送给每一位老师，希望老师的记忆里还有我……

写在最后：这篇不算什么文章，姑且把它当作我的随笔。在此，祝老师们教师节快乐

篇4：写在教师节作文

老师是辛勤的园丁，是我们知识的启蒙者，是我们走向智慧大厦的引路人。从幼儿园到现在，教过我的老师有好几位，在教师节来临之际，我要向所有教过我的老师表示深深的感恩。

最难以忘记的还是那位从一年级教了我们五年的语文老师——杨老师。

他中等个子，有一双水汪汪的眼睛，慈祥的脸中带着一份成熟感，还拥有一颗智慧的大脑，每当我们遇到难题目，他都会耐心地指导我们。

杨老师工作很认真，上课很有耐心，我不会写字，是他教我一笔一画写字，他从一个一个拼音开始教我认字；每一堂课，杨老师还鼓励我们积极回答问题。哪位同学发言有新意，他就带头鼓掌。杨老师的这种赏识教育，给我们树立了很多自信心。听杨老师上课是一种享受，我们全班六十几位同学好像六十几朵花儿在静静地沐着园丁的浇灌。

有这样一首诗歌：教师颂——别人从生活中捞取黄金。您只能获取花香，您的黄金是早晨的太阳。您的银子是十五的月亮，但您依然快乐的吹着口哨，您的自豪是桃李芬芳。

老师——这个神圣而光辉的名词，将永远留在我的心田。老师！您辛苦了！我会用心，记住教过我的每一位好老师的！

篇5：写在教师节之前。。

写在教师节之前。。

写在教师节之前。。 （中国大学网 unjs.com）

献给教师节，，，

教师节，是属于老师的节日。。

我还是一名初中学生，回想老师，我想在我的成长路上，有这么些老师。。下面我一一列出，凭我的记忆。。

幼儿园：

206幼儿园，，我只上过一年吧，那阵太小了，没记住什么老师，也没有照片，，只觉得很好很好。。

航天一幼，，在那里我遇见了许多同学，直到现在，有些同学都是我儿时的同班同学。。。记得的老师有：李老师，，，还有就是毕业照上的了，，记不太清。不过每个老师都很和蔼滴。。O(∩_∩)O~怀念。。

小学：小学我没转一次，就只在航天小学读的，，，

航天小学，，我的母校。。。

语文老师：

一年级第一个班主任：王老师，教语文，，至今不知道她的全名，，只知道她姓王，因为她只教了一个月。。。好像是什么骨干教师，又被调走了。。。记得最清楚的就是第一课吧，，什么金木水火土。。(*__*) 嘻嘻……

紧接的，10月份的运动会上，来了位新班主任，女的语文老师，叫郑云霞。。。一直待到四年级。。。还不错，挺和蔼的，年轻。。二年级时，曾因为字写得不好而被打过手板，，，哭~曾经打一男生，把尺子打断过。。。额。。

五年级下时，换了位年老的老师，因为我们班是出了名的淘气，也因为老师要去生BABY吧。。。那位老师我们都很喜欢，超级喜欢，对人很好，，连我们班最调皮的学生都会在她的课上听话。。她叫 张忠秀，，想必和我一班的同学们都很爱她、尊敬她吧，，真的，，在我的脑海里，她是我最最最最喜欢的老师。。她教语文，我当了语文课代表，在老师的指导下，我的语文水平、对工作认真负责，都是老师一把手教我的，，真的，超喜欢她。。。不过，现在她退休了吧。。我们班的同学每年教师节，都会自发的组织起来，给老师送去我们的祝福。。。希望她快乐，，永远快乐。。

数学老师：

1~3年级，是潘立婷，，年轻，很喜欢上她的课，，，有活力。。我数学学的好，也许是因为她吧。。

4年级，换了位严厉的班主任，，刘老师，，名字叫刘晓玲..很严厉，是我们的班主任。。对我很好，有次期末考试考砸了，跟我妈谈了很多，，，，还有，她选我当班长，我拒绝了，，因为她很严的，，也可能是跟她作对吧，呵呵。。。现在想想也过去了。。真的，她很严，错题要改很多遍。。。后来教我表弟，，我也忘了后来发生了什么，总之表弟老向我诉苦，作业超严格。。。刘老师不教我后，见面总是笑眯眯的，，，我也很少打招呼了。。

五年级，又换了数学老师，她当班主任，，想必大家都知道。。高春花，，呵呵，她的外号是 麻哥。。。不知道是怎么起的，，大家都知道了她的外号，，，响当当的，，，全年级全知道。。。超严，罚我们班做250个蹲起，，，第二天一个个都腿疼的走不了路。。。不过，想起来，老师对我挺好的，她教数学，我数学学得好，，有次考试考了99分，老师在操场发的卷子，，我是全班最高分，，当我还在沾沾自喜的时候，老师把我叫过去，问我会不会错的那道题，我笑着说不会，，老师说 不会一定要弄懂，，，我没理她，因为大家都很讨厌她，，不过，真的，我后来明白了。。。她真的很好，对我很好，不过有时候非常严的。。。不一一细说了。。。她一直把我们教到毕业，，，毕业，我终于数学考了满分，老师很高兴。。。后来一直没看过她，，，没时间吧，，，也许这不是理由。。

奥数班：

我在金石和李燕上的奥数，也在十所上过，起初也在206上过一个月，，一去，作文老师就夸我作文写得好。。。额，她的名字记不住了。。。。

王老师，去金石学奥数的第一个老师，他是西工大的老师，胖，，我开始不听他的课，后来不知道怎么就自己认真听了，我觉得他讲课我想睡觉。。。他给我妈妈说过，奥数是要让孩子自己学，她想学就学进去了。。。

米老师，我的第二个奥数老师，金石和李燕都上过他的课，，他教的很好，非常好，所以我很喜欢学奥数。。。别人都说学奥数没用，不过我觉得，学奥数锻炼开拓了我的数学思维，真的很有用，只要你真的学进去了。。。

陈娟，金石剑桥少儿英语的老师，上过一学期，不喜欢，老让背单词，，，不知怎么，第二学期九再也没报了。。。

陈宏，我的小学英语老师，从二年级开始九一直在她家补习剑桥英语，，，还记得我在单词上标拼音的时候，老师总让我们擦掉。。呵呵，我想，这也是学英语的一种办法么，，，呵呵。。。。

航天中学：中学考名校时，爸爸不同意,父母带我出去旅游了,很长时间，，真不知道他们怎么想的，，结果名校都考完了，回来都只剩航中，，，就近呗，15分钟就走到学校了。。。还有许多小学同学，，呵呵。。。

语文老师：张文莉，简称张SIR。。有时也私底下叫 张巨花，，呵呵，别传，，只有我们班同学知道。。。恩，，人呢还可以吧。。。不说太多了。真的有时候也激情澎湃,对我们也很好。。

英语老师：初一时A班的'李卓玛老师,教得很好,有激情,也很有趣,较严,不过很好..我们都觉得她应该被更好的学校挖走啊..负责我们班的英语老师是张苏敏，私下叫张大花，为了区分和班主任。。带我还好，上课喜欢用多媒体，，，，她很会点名，总是在你想睡觉时叫你起来回答问题。。。她喜欢你去问她问题。。。我上次问她一个，她给我把剩下的题大概都讲了。。真热心。。。还有，她脾气很好，很少发火，所以大家都不写作业。。。呵呵，我们知道那是不对的，当她给张SIR说了后，我们就全完了。。。喜欢她。。

物理老师：朱福林，，超好，，，有时候喜欢做些搞怪动作，大家都很喜欢他，他对人很好，，喜欢。。。。他喜欢书法，是陕西省的知名书法家。。。。崇拜。。。

数学老师：初一时A班的王香赞，教得很好，喜欢她的课，，,后来教我们班的窦存明，，简称窦哥，，，上他的课，明白都变糊涂了。。。这是同学的感慨。不过其实他教得挺不错的,一笑很好玩。他的嗓子不太好,声音有时候就突然变尖...呵呵,不过老师的字写得超好..

政治老师：樊福岐，外号樊哥。。呵呵，长的超级搞笑，和豆哥有一拼。。。每次进我们班说的第一句话是：“你们班管理不行啊”。。还有他喜欢搓手。。。爱说“某某给你们班揪（丢）脸了哦。。”。。说话不标准，搞笑，，大家都喜欢上他的课。。。。

历史老师：二班班主任，党晓燕，，，，上课超有激情，喜欢在我们班上课。。。。呵呵，是真的，我们班每次都历史烤第一。。。不是盖的。。

地理老师：初一时是副校长丁宝林，教的超好，，喜欢。。。初二时年轻的女老师，姜丽，，满族人，，还可以吧，，后来对我挺好的。。。不知道是因为我学习好还是怎的。。。

体育老师：何艳霞，没有什么说的，，，关系还可以吧，呵呵。。。

微机老师：林静，，因为我电脑学的挺好，，每次加分，老师应该认识我了。。不过很不熟悉，一周才一节微机课啊。。

生物老师：初一的男老师，李柯，，待我不错，，我每次测试都是高分，，，呵呵。。。初二的女老师，李老师，忘记叫什么名字，，，是我们学校的顶级老师，专家级，她学的是变态心理学，，，，学校宣传册上还有她的介绍。。。教的挺不错。。。。

心理老师：金瑾，很和蔼，脾气好，高，漂亮年轻。。。目前结婚了。。。呵呵，上她的课很轻松。。。

就说这么多吧。。。。

课外班的老师：

新东方：，，呵呵，借此宣传一下。。

初一，遇见的第一位老师，是 童伊娜，，，试听的时候就喜欢她的课，真的讲得很好。。。。所以就选择了新东方。。和她搭配上课的是 蒋金燕，，还可以，不过不太喜欢她的课，，我喜欢上童伊娜的课。。。。呵呵。。

后来上了走名高，一二三都上过。。。老师是 IVY，人不错，喜欢，，，，真的，上课挺有趣的，讲得也很好。。。总是在你快睡着时讲讲有趣的事情，后来上课就再也不想睡觉了。。老师请原谅我。呵呵。。真的讲得很好，如果可以，还想上她的课。。。。真的喜欢。。

老师都超年轻,还很漂亮,也很有才,呵呵.临时代课的有：何敬晨，，男的，感觉有点娘，，说话很快。。。索菲亚，，虽然她不喜欢这个中文版的英文名字，，呵呵，对不起哈。。。她一点都不胖，，（说她胖她会生气的），呵呵。。

还有暑假班的李佩瑾老师，很好。。。还会热心给我补课..

总之，老师们，教师节快乐！！！一定快乐哦。。。对了,今年暑假参加学校去上海的夏令营,我们一营的辅导员建美大人也算上吧,,呵呵,人很好啊...

还有很多老师,没有时间一一列举出来了,对不起哦,,,也许以后还会遇到许多老师,我相信我会爱上她们的...教师节快乐!因为我知道有时我们学生惹了您生气，，所以，就把那一切通通浮云掉吧。。尽情的享受教师应有的快乐吧。。写在初三开始前,最后一篇日志上..您的学生,毛佳敏敬上

篇6：中学生作文：写在教师节

中学生作文：写在教师节

有过很多老师，风华灿烂的美女，机智幽默的老太太，性格强硬的天蝎座数学老师，热切而严厉的英语班主任，俏皮倒八字眉自愿当肖像的美术老师……

在老师谆谆教诲下成长着，享受着关注和宠爱，抱怨着苛责和严厉，但从来没想过要当老师。

直到我自己也当上了老师。收到学生说教师节快乐的短信，那一天也是教师节，忽然发现自己在很短的时间里，迅速热爱上了教师这个职业。

在我的生活中，有很多的人，也在耐心地关心和帮助我。记忆里，是那次讲课，讲的是梁衡的《秋天》的片段，里面有一句话：在海天相接的'地方，是地平线，走近了，地平线又远了。我怎么都讲不清楚，他说：地球是圆的，可是人永远不会放弃去走进和追逐地平线。忽然那一刻，刻进了记忆里。

几年之后，追忆起来，记忆影影绰绰，仿佛隔世。

也记得那一次跟在某人后面去拍照，赶着电梯，忽然某人转过了冰冷的脸孔，说：你怎么看？我小心翼翼地回应着，似乎是说：去体验，去参与就很好。某人微微颔首，不再说话。过了一会，加了一句：不要把我当师傅，我们两不相欠。我忽然觉得那是白子画的翻版。

记得我写着诗：金口不置臧否评，青眼难消钟会期，为了那一次许久不开口的发言，记得我在日记本上写下：这次元君师傅看我擦不到黑板，还帮我擦黑板，我有许多记忆都是教案也无法记录下来的，可是不能再教了。我缓缓地整理着教案，当做是美丽的回忆。

记得我写着博客，吃了她们的雪片糕，不用我问就解决了昨天内心积存的疑难，还手把手地讲着作文，好细心，好久没有这么感动的回忆了。满屋子的咖啡香和缩在座位上的人们，这些也通通刻进记忆的胶卷里。

生活中的感动，以笔为唱针，细细刻下来，慢慢唱出来……

谢谢你们！

篇7：写在教师节的作文

写在教师节的作文

那时我总偷懒，没有听进我以前老师的话：“要好好写作业”。本文向您介绍有关《写在教师节》的内容那时我总爱上课开小差，和同桌说闲话，课堂上没学到什么知识。那时我总拖拖拉拉，老师布置要交什么东西，我总是忘记，拖了好久才交。

因为这样，我听到了我以前老师对我的抱怨。

老师，我的从前不是很光彩，但也不会很苍白。我能写我以前老师喜欢的文章，我能拿学校手抄报评比的二等奖。但我只是一名中等生，没人在意。

我第一次见到您，很意外。你把作文看得很重，很注重我们的写作，而以前的老师不会这么在意写作的，原来是因为你自己喜欢，爱屋及乌吧，我幸庆自己遇到了一个如此喜欢写作的老师。

听了您和那位初三姐姐的故事，我真得好羡慕，如果我也能写得这么好，哪该有多好……

还有，老师您读书的那种情感也让我很佩服，原本《秋天的怀念》我也读过了，没什么感觉，也没有一丝的'难过，但听了您在全班安静的朗读中，我感到了心酸。真是不可思议，明明是同一篇文章，为何我读了没感觉，您读出来却能牵动人心呢？

我也许不会上课勇敢地举手，但我至少能回答您的提问。

我加您的QQ时，我很想和你聊聊天。但我害怕您会问我:“你是哪位？”虽然老师还不能那么快熟悉每一个同学，但我不想被忘记，我也想成为你口中的“咦，那个作文写得不错的罗昕。”

老师，节日快乐。希望你能记住我，在教师节没有写“我的老师怎样棒怎样好”，我只想写，在我印象中最真实的你而不是被夸大了的你。

我想要是那个，你能记住的“咦，那个作文写得不错的罗昕。”

篇8：中学生日记：写在教师节

从小就不是好学生，所以从来不讨老师喜欢。当然，让我喜欢的老师也不多。甚至，对老师还有那么一点点的恶感。

因为淘气，手心没有少挨老师的教鞭，因为上课睡觉，头上可是经历过粉笔头、黑板檫，教科书等诸多教具的洗礼。因为作业未完成，曾经在教室外连着站了三节课。所以，当学到赞美老师“呕心沥血诲人不倦”的文章时，心里总是不以为然地否定。不过对老师还是有一种泛之心底的害怕。

那时候，老师的地位相当高，村里除了大队支书，就属老师有威望了。没有哪个学生在学校受气以后，敢回家告诉家长的。因为，告诉家长的后果，就是再劈头盖脸的挨上一顿打。

年龄稍长，转到了县城学习。那时，我终于明白了一个道理，有时候被老师的打骂是一种幸福，因为比打骂更严重的惩罚是白眼，比白眼更残酷的惩罚是无视。不知道，当时那些老师的心理是不是鄙视乡下人，一个小孩子也想不来许多的理由。但是，明明一个活人坐在那里，可是人家偏偏把你当成空气。那种心情要多郁闷有多郁闷。于是，每当上课老师提问时，我总是高举双手，然后站起来大声地说“不知道”。我不知道当时为什么这样做，但我知道被人嘲笑，再不咋地也比被人无视好。

小学五年级，突然有一天，班主任告诉我要去我们家家访，那时候，有两个词对学生比较敏感，一是“叫家长”，这个词一般用于坏学生，另一个是“家访”，这个一般用于好学生。我是喜出望外，老天开眼呀，上了五年学，头一次有老师来家访，那心中的滋味，骄傲、彷徨、踌躇、忐忑，什么都有。回家小心翼翼的告诉爸爸，爸爸毫无表情地说了声“明白了”就完事了。星期六下午，躲在旁边看到班主任走时，自行车后面带着花圃里那盆名贵的花时，我也“明白了”。

小学的我，活的比较失败，最终以全校倒数第二的名次给推荐上了初中，初一，被一更年期的女数学老师挑刺，每节课必被罚站，下课后和同学校园玩“圈地”游戏，被语文老师抓住不放，说是小小年纪，脑子了充满了资本主义腐朽思想。你说一个游戏挨得上吗!于是，彻底的对老师这个职业充满了反判。

我上学的年代，正是《少林寺》红遍全国之后，《霍元甲》正席卷大陆的年代，于是，熬夜在同学家看电视连续剧《霍元甲》。熬夜，早上就起不来，起不来上学就总迟到，于是，编谎话、逃课，就成了家常便饭，拜师学艺、拉帮接派、打架斗殴一段时期成了生活的主题。初中二年级，终于，我被学校开除了。

转学到了南村乡中，是我人生的一次最大转折。因为我遇到了一个好老师，陈志忠老师，严格的说，他没教过我课，因为他是校长。陈校长，为人铁面无私，别说学生，老师见到也有些惧怕。他为人公正，不攀权贵，不凌弱小，学风严谨，以身作则。

在知道我的情况后，他用了三招就改变了我的人生。第一招，表扬;而且表扬的有理有据，增强了我的自信。第二招，提干;先后给我提了班长、学生会主席，这样，自己不学好，就不好意思管别人。第三招，加压;以前从来没有自己奋斗的目标，陈校长帮我树立了目标，硬是在一年半不到的时间里，把我的学习成绩从倒数提到了全校二十多名。

人生如白驹过隙，转眼间已经过了二十多年了，陈校长桃李满园，也许已经忘了我这个不成器的学生，但他对我人生的帮助，却让我铭记一辈子。他以实际行动让我明白了，老师这个行业，教书并不是第一位的，育人才是最重要了。[美国]布鲁纳说：教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

也许，以前的坏运气过完了吧!以后的日子里，又遇到几个好老师，有的老师给了我关怀，有的老师给了我平等，但都不如陈校长给我的分量重，他给了我两件礼物，一是尊重，二是自信。

其实，我身旁的老师挺多，我的四叔是小学校长，我的五叔是职业高中的校长，工作后，同学们当老师的也很多，接触的多了，我也理解的多了，其实，老师也是人，有着七情六欲，有着悲欢离愁，不要把他们神圣化，因为在神圣的光环下背负的压力也同样的巨大。教师只不过是一种职业，师者，所以传道，授业，解惑也。如此而矣。

有一位当老师的同学说：老师，应当做好三件事。一是要有敬业精神，用心去教;二是要有高尚的人格，以身作则;三是丰富的知识面，去开拓视野。这三件事做好，就会成为一名优秀的好老师，深觉有理。谨以此言送给所有的老师们，顺祝教师节快乐。

篇9：写在教师节贺卡祝福语

写在教师节贺卡祝福语

1、老师不是万能的，没有老师却是万万不能的。祝教师节快乐。

2、人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您!老师。

3、在这个特别的日子里，我想您说声：节日快乐!愿您在今后的日子里更加健康快乐!

4、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师

5、我的第二母亲,老师你辛苦了!

6、“教师是太阳底下最光辉的职业”，望教师永发光辉，照耀大地——老师，教师节快乐!

7、您的学识让我们敬佩，您的为人让我们折福，您的节日让我们共同庆祝!老师，节日快乐!

8、世有伯乐，然后有千里马。谢谢您，我的老师。

9、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师。

10、老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。

11、教诲如春风,师恩似海深。

12、学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快!

13、别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田……在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿!

14、我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻!

15、恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。

16、您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!

17、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!

18、一切过去了的都会变成亲切的怀念,一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。

19、阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红.——祝您节日愉快!

20、愿欢快的歌声,时刻萦绕着您;愿欢乐年华,永远伴随您.祝您节日愉快!

21、所有的思念,更融合着不尽的`感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着璀璨,平安!

22、当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发.向您致敬,敬爱的老师!

23、多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,多想再一次紧握您的双手,衷心道声谢谢,用我所有的真诚。

24、一份诚挚的祝福,代表一颗颗充满感激的心.愿您的喜悦,您的愿望,在您打开这小小卡片时能够同时满足!

25、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福!

篇10：写在教师节的日记

教师节，应该写点啥。

算上幼儿园的一学期，上了十六年半的学，“老师”这个称谓的群体，是这辈子除了父母之外受到影响最多的人。一日为师终生为师。

小学启蒙的朱老师，温柔耐性可亲，种下了我最初的梦想，那就是当老师。虽然后来渐行渐远甚至有一段时间很是排斥。

最自卑最怯懦的初中阶段，班主任肖老师让我开始爱上了小说与文字，还有她那一手漂亮飘逸的字。最重要的，是渐渐捡起来的信心。

校长兼高中英语老师老李，小县城里教育界的精英，风风火火，声如洪钟，总是热情和信心满满的样子。开展创新学习，为我们开绿色通道，鼓励我们平时用普通话和英语交流……一直觉得，他教给我的不是具体的英语学习，而是一种对于学习和生活的态度。多少年后，依然记得他爽朗的笑声和唤我丫头的时候如同父亲一般的亲切。无论时光变迁，老李不变的是我最敬重的老师。

高中语文高老师高姐姐让我惊奇地发现原来老师和同学可以相处的那么好，不论男生女生不论成绩好坏。听她讲红楼梦，听的陶醉了，她喜欢余秋雨，于是我也去看余秋雨，那时候最开心的就是作文被当范文念，呵呵。她让我觉得读书不仅仅是为了考试，因为书中有一个更丰富更广袤的世界，从那里可以去到脚步没法到达的地方。以至于当时立志要做一个像她那样的语文老师，语文——老师。

高中班主任兼化学高老师，不苟言笑，黑框框大眼镜，不知道当时班上有多少同学跟我一样对老高有点怕怕呀，也不知道是不是这个原因，当时咱班整体化学成绩都不错吧，至少于我，数理化三科，化学成绩是最拿得出手的。一直有点疑惑的是高一刚开学在他直接任命的班委名单中我是组织委员，这对于初中低调了三年的我实在是有些受宠若惊，呵呵。至于影响嘛，当年高考填志愿时在翻遍整本指导书找不到汉语言文学招理科生的时候便义无反顾地填了“应用化学”，介个影响可是相当巨大滴。

时至大学，印象深刻的老师不多。

两位英语老师，基础化学实验分析化学罗老师，选修《科学与创新论坛》的腾老师，毕业设计的陈老师。当然，最最深刻的莫过于物理化学余老师，嘿嘿，应化的孩子们，你们懂的。

虽然老套，却仍要真诚地祝所有的老师节日快乐，谢谢你们，师恩从未忘怀。

篇11：写在教师节作文1000字

写在教师节作文1000字

一只粉笔，剪辑凝成的辛勤

两袖清风，引万道清泉润幼苗

三尺讲台，生命舞台挥洒精彩

四季晴雨，笑观满园春蕾吐芬芳

五脏六腑

七嘴八舌

九思十想

字字句句含辛茹苦

您在您的生命舞台上

曾多少次

用您手中那根神奇的魔法棒

为我们――

一群懵懂的少年

诉说文字的声音

勾勒春天的向往

编织诗歌的摇篮

光阴

流过一张张笑脸

岁月

刻上您欣慰的笑颜

三尺讲台上的滴滴汗水

化作桃李万千

引万丈阳光浇祖国花朵

倾一腔热血铸人类灵魂

老师

祝您节日快乐

今天又是教师节，我突然想起了一年之前的今天，为了搞定一篇周记，我东拼西凑的胡乱写了一首诗交给了语文老师。结果，老师看了后兴奋得不得了，硬是在我的周记后面画了几颗星星，虽然做法有点幼稚，可表示老师很喜欢这首诗。

捧着老师给我的周记的点评，我无语。对于这位初中的语文老师，我是一肚子意见，我敢打赌他从未如此认真地看过一篇学生写的`文章。每一次当我们满怀信心把改了又改的作文交上去，结果得来的仅是一个简简单单的“阅”字，这样就把我们的写作热情剿灭了。

我也不可能忘记在中考前几天我是如何艰苦地度过语文难关。老师没有给我们多少帮助，每天只是捧着一叠厚厚的复习资料，站在讲台上嘴巴不停地张合，麻木了一般。明明知道应试教育的弊端，我们的老师还是这般的努力，为了学校的升学率，为了奖金，为了祖国的未来……

每一次同桌提起老师总是一脸的不屑：教师这种职业我最鄙视了，每天都要顶着一鼻子的粉笔灰，既要改作业，又要每天不停地备课，烦都烦死了。细想想，老师也真是辛苦了，尽管他课上得不好，他毕竟也是我们的老师啊。每次经过老师的办公室的时候总能看到老师拿着笔在那里改作文。也许这种场面看多了，竟然少了那份本应有的感动。

语文老师说完了，也该说说我的初三数学老师。因为我在初三是数学科代表，因此接触数学老师的时间会多一点。记忆中的数学老师总是挂着淡淡的笑容，总能给人一种亲切感。那是我在初中最喜欢的一位老师。老师一直寄予我很高的期望，每次理科竞赛都是他找我去参加，然而每次的竞赛我都没得奖，这或多或少都让老师有点失望。

想想，读了这么多年的书，有哪一年没有老师在旁？我不会像过去的文人一样拿着蘸满感激的笔挥洒出一行行感人肺腑，惊天地泣鬼神的赞词，也不能学画家点绘出老师的每一个侧影。能做的，也只有把我想到的写下来，我写不了所有的老师，所以，让我和其他老师的过去留在记忆里慢慢回味。

刚才给初中的老师发了一条短信：老师，祝您节日快乐，把我的祝福送给每一位老师，希望老师的记忆里还有我……

写在最后：这篇不算什么文章，姑且把它当作我的随笔。在此，祝老师们教师节快乐

篇12：写在教师节之际的作文

写在教师节之际的作文

这个节日对于每一个受过教育的人来说自是不同于寻常日子的。正是由于老师的传道授业解惑才使人类文明薪火相传并绵延几千年不断敬爱的老师我们要为您讴歌！

您的无私奉献我们看在眼里您的不求回报我们记在心里您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道道信念的长城！您甘当人梯用微笑着的坚韧让学生踩着您的肩膀奔向新征程；您乐于当园丁用执著的勤恳让科学的百花园永远五彩缤纷；您勤于当春蚕用非凡的才能让知识的绸缎从我们身上延伸；您就像一支支蜡烛用百分之百的忠诚燃烧自己给人间带来光明！

您的`课堂是那样丰富多采每个章节仿佛一扇窗户让我们看到一个斑斓的新世界……有了您花园才这般艳丽大地才充满春意！您给我们一杆生活的标尺让我们丈量文明；您给我们一面模范行为的镜子让我们处处有学习的榜样。您是大桥让我们走向收获的峰巅；您是青藤为我们采撷崖顶的灵芝和人参助上一臂之力。

您工作在今朝却建设着祖国明天；您教育在课堂却成就祖国的栋梁之材。您用语言播种用彩笔耕耘用汗水浇灌用心血滋润。您的教师生涯有无数骄傲和幸福的回忆但您珍藏于心底眼睛注视的永远是需要开垦的新园地。您是美的耕耘者和播种者。是您用美的阳光普照课堂用美的雨露滋润心灵我们的心田才得以绿草如茵繁花似锦！如果没有您思想的滋润怎会绽放如此美好的灵魂之花？！啊老师人类灵魂的工程师我们永远把您赞扬！

您是希望与幸福的播种者！您为花的盛开果的成熟忙碌着！您多像那默默无闻的树根使小树茁壮成长又使树枝挂满丰硕的果实却从不索取任何报酬。您用人类最崇高的感情――爱播种春天播种理想播种力量…

您的爱太阳一般温暖春风一般和煦清泉一般甘甜；您的爱比父爱更严峻比母爱更细腻比友爱更纯洁；您的爱是永恒的就像淙淙泉水沁入我心间；您的爱是无私的就像万有引力促使我生命成圆。您的爱天下最伟大世界最崇高！

敬爱的老师您在我们心中是永远燃不尽的蜡光担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位我们感激您！您永远那么神圣！您用心血和生命所堆叠的恩情滋润着我们一生又岂“感谢”二字所能承担！就让快乐的风吹动幸福的卡片承载祝福的话语飘向敬爱的老师：老师祝您节日快乐！老师祝您一生平安！

篇13：写在教师节的学生作文

写在教师节的学生作文

（一）

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。——题记

徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待；对待工作，充满热情，充满激情。记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。

初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。军训时，她会帮我擦额上的汗水；下雨时，她会提醒我带雨具；降温时，她会提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手；当我对学习懈怠时，她会督促我；当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。

她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对徐老师说一句：徐老师，教师节快乐！我爱您！

（二）

今年的教师节是第**个教师节，也是我的小学生涯中最后的一个教师节。和往年一样我们开展了庆祝教师节的活动。我觉得这一次庆祝教师节的活动很成功，给人留下很深的印象。在这次活动中，每一位同学都积极参加，积极配合。

活动开始时，老师一走进教室，全体同学站起来，向老师鞠躬，并向老师送上祝福。接下来就是同学们表演精彩的节目。然后，每一个同学都向老师说几句肺腑之言并献上给老师的礼物。教师节的活动就在欢声笑语中结束了……在这一次教师节的活动中，令我感触最深的是，每个同学向老师真诚的说几句话。虽然每个同学都是几句短短的话语，但我们对老师的情谊是那样的切，那样的纯，那样深。也许那些简短的话语，已刻在老师的脑海里，也许我们对老师的那份爱，已流入老师的心田。但是这些话怎能与老师平时对我们的关怀，给予我们的帮助相比呢？是的，不能。因为您用您的爱哺育了我们的自信，为我们点燃了希望与理想之光芒。老师您太伟大了！

您真的'太伟大了！也许我们不能报答，不，我们行，我们会用最真实的成绩来回报您——老师！这也许是给您最大的安慰。“老师”这个称呼让人感到多么熟悉，多么亲切……

（三）

老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。老师我想对你说谢谢。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。

在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。老师，我心中的好母亲，(.)她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。我心中的好老师，她应该有一颗博大的爱心。老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗。老师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。

老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您”。这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

篇14：写在教师节到来的日子

写在教师节到来的日子

时光飞逝，岁月如歌，转瞬间38年的光阴就这样悄然而逝。回首初为人之师的一载，可谓苦乐参半。1977年的阳春3月，刚20出头的我正在田里干活突然接到了公社的通知：下午到公社去，公社郑书记找你有事。吃过午饭，我有点紧张，有点焦灼，有点胆怯地踏上了去公社的路，到了公社郑书记笑呵呵的说“小洪，经学校提名，大队和公社研究决定叫你到公社学校当教师(民办)，具体事宜你去找汉村中学的邵校长” 。经过两个半月县中学教师培训班的学习，由于我的刻苦和努力，顺利通过考试和演讲，于是我结业了，这样，我就成了一名普通农村中学的民办教师。

第一次走上三尺讲台，望着我的学生思绪万千：他们会喜欢我么？我能把他们教好么，能成为一名合格的教师么？

毕竟我不是师范院校毕业的专业人士啊！我只不过是一个初中毕业生啊！怀着忐忑的心情踏上那看起来只有三尺的讲台。心里却在想我终于站在了这个神圣的地方，站在了过去的对立面，将要完成讲台下到讲台上的转换了。和所有新老师一样，初为人师我们都激动不已，望着我曾经在这里读书的校园。带着那份刚踏上工作岗位年轻人所特有的热情与憧憬，我暗下决心要教好每一个学生，爱每一个学生，希望能成为学生心目中最喜欢的老师。带着这样的心情，开始了我的教学事业。

当学生第一天来报道，听到“老师，好”这几个字突然真正感觉到自己的担子不轻，一下子从老师的学生，变成了学生的管理者，教育者，看着一张张活泼可爱的小脸，一双双充满求知欲的眼睛，我感到了压力同时也有了动力。开学的第一节语文课，我带着彷徨而又紧张的心情进入了教室，在学生响亮的“老师，好”的声中，我内心的紧张立刻被一种责任感和兴奋所代替了，望着台下一张张稚嫩的小脸，我仿佛又回到了我的初中年代，和小朋友们一起徜徉在知识的海洋，看着这些可爱的孩子们，我暗下决心一定要把他们教好，做一个好的经验丰富的舵手带领着他们去畅游。我也相信凭自己对这分事业的热爱，我一定能开辟出我的一片天地。

俗话说得好“万事开头难”，几节课下来我就深切体会到为人师者光有一腔热情是远远不够的，教学经验是多么的重要，这些都要靠平时的积累，去借鉴，学习优秀教师的方法。从此，我每天一有空就去听我的班主任吴老师的课，数学老师贺倡若的课，每次听完课我都深刻感受到我与优秀教师之间的差距，也使我认识到教师仅有学历和热情是远远不够的。

作为语文老师，肩上的担子也许更加重了一些，因为语文学科的人文性决定了它在传授知识的同时更要注意思想教育，即所谓的“文以载道” 。平时在办公室里，年长的老师时常会传授我一些教学经验，告诉我现在的.学生不好管，特别是初一的学生，对他们一定要严厉。果然没过几天，我就领教了他们的不好管是怎样的，第一次布置作业，一个班竟然有二十多个人没写日记，有的学生竟然理直气壮地跟我说他们没有写作业的习惯。那堂课我大发雷霆，也给了他们小小的惩罚。事后我也静下心来好好反省了自己，也是自己太大意了，正如一些老师说的：三分教学，七分管理。教学中出现的问题老师都要尽可能的多想到，要给学生定规矩，俗话说得好，没有规矩，不成方圆。现在有的学生上课不专心，作业不按时完成等我会把他们单独叫到办公室，用表扬好的学生让他们认识到自己的错误，对他们说一些鼓励的话语，有几个很调皮的学生主动的向我保证以后不再发生同样的事，这也是做教师很大的安慰。做老师的，关注细节也很重要，不能忽视了任何一个学生。一次课间操的时候，一个小男孩他叫刘仕军（后来考入雅安师范校，毕业后分配到我任教的学校：荥经龙仓沟学校），怯生生的对我说：洪老师，能问你一个问题吗？我说当然能。结果他的问题让我始料不及，他问我，老师您怎么从来不提问我问题啊。天哪，这是我多么大的一个失误啊，我当时就向他道了歉，告诉他是老师的疏忽。试想如果他没有勇气向我“质问”,时间长了不知会对他造成多摸大的伤害。我告诉学生他们在我心中的位置都是一样的，老师决不会扔下哪个学生不管，我爱他们每个人，他们都是最棒的。我看到了学生脸上满意的笑容，我也深刻感受到一个老师的言教对学生有形无形中会产生多摸大的影响。有时侯仅是一句鼓励的话语或是善意的眼神，就能给学生传递一种鼓励的信息，给他们带来自信和力量。让学生感受到老师的爱和关注，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人，把这种爱转化为对学习的热爱。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱，唯有爱满天下才能换来桃李芬芳。

初为人师的日子，苦乐参半，有时觉得很辛苦，可每当我站在神圣而庄严的讲台上，面对无数双渴求知识的眼睛，一种满足感、一种职业的优越感、一种无尽的愉悦又会取而代之。路在脚下延伸而我刚刚起步，我也仍然坚信 “一份耕耘，一份收获”。我愿倾其所有换来桃李芬芳。相信在不久的将来我会换来很大的回报。

初为人师，学会了坚强，包容，爱；初为人师，感受到了教师这个职业的伟大；初为人师，更加深刻的体会到“人类灵魂的工程师”的艰难；初为人师，感受理解了父母的苦心；初为人师，收获了快乐，收获了仁爱，收获了幸福，收获了成长。初为人师，使我爱上了这个光荣清贫的职业。

还有好多好多值得我记录下来的事迹，因为文笔的拙劣，只有记录在心里，做为最珍贵的东西好好保存起来。当我累时，翻开看看，找到安慰；当我气馁时，翻来品尝，找到信心；当我年老时，回忆回忆，找回生命的动力。

篇15：教师节印象--写在第25个教师节

教师节印象--写在第25个教师节

教师节印象----写在第25个教师节 （中国大学网 unjs.com）

教师节印象

――写在第25个教师节

弹指一挥间，三尺讲台上我已度过了8个春秋。在第25个教师节到来之时，我收拾记忆，整理行囊，准备踏上新的征程。在过去的八年里，可谓是让我欢喜让我忧。

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7月师范毕业，我分配在夏馆镇，可由于地方财政无力给教师发放工资，所以待岗一年。9月，终于登上讲台，一切从零开始。在夏馆镇第一中心小学镇北小学担任五（4）班班主任兼语文教师，还有品德、社会两门学科的教学任务。也许是老天考验我这个初出茅庐的小子，初涉教坛就遇到了一个人人退而避之的“三差班”――学习差、纪律差、卫生差。两个半月后第一次期中考试，我所教的这个班级考试成绩全镇倒数第二名。我茫然……

随后的日子里，我积极请教学校经验丰富的老师、前辈，努力查找自身不足，并且蹲下身来和学生交朋友。记得印象最深的一件事是：我根据班级学生的个性特征，给每一位学生都写了一封信，心中以大哥哥的身份与学生交朋友，与学生沟通思想，与学生共话梦想。到现在我还清楚地记得，当时学生收到我的信件时眼睛里闪烁的那种又惊又喜又感动的复杂而又纯真的神态！我知道，这一次，我彻底的征服了他们！

这年的9月10日是第18个教师节，也是我教师生涯中的第一个教师节。

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我升级了，教小学六年级，仍然是班主任兼语文教师，还有品德、自然、社会三门学科。自此，我开始了小学六年级语文考试全镇第一的“专业户”。那年9月，我领到了自己因成绩考双第一而得到的280元奖金。这对于每月只有273元工资的我来说（前两年实际每月只发了80元，而且是按一学期发一次）确实是笔不小的收入。

记得那是第19个教师节。

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随着学生对我的喜欢、家长对我的信任、领导对我的赏识，我开始了新的发展空间――上优质课。还记得，我踏上讲台讲的第一节校级公开课就是《一夜的工作》，当时的郑天奇校长大家褒奖，老师们也对我刮目相看。不过这是前年的事了，这两年我在这方面也做了关注，不过还没有真正的走出来，走上台面。这一年，学校换了从县城二小回来的王军晓校长，她是一位女校长，很有魄力。在她的大力支持和培养下，我终于有机会走出去见识见识，到南阳听了两次课，回来在镇上上了一节作文移植课――《记印象深刻的一个场面》，这是我上的第一节镇级公开课，虽然是移植的，但我加入了自己的特色，且大获成功，所有听课的教师都称之为“经典”，而我也感觉好极了。同年，我代表夏馆镇到县里参加作文说课活动，后来又代表内乡县到南阳市参加比赛，最后，我的作文课《桌上拔河》取得了“南阳市中青年教师优质课竞赛一等奖”的荣誉称号。这也是我教学生涯中获得的第一张市级一等奖荣誉证书，且到目前为止也是最高的。回来之后，在镇上又一次上了这节课的公开课。

这年秋天，内乡县县委、政府准备教师节大庆活动，各个乡镇选派优秀节目参加教师节大会展演，我领着我班的几位孩子：李宛、杨优蓓、张一帆、朱B曼一起到内乡县剧院表演节目《山里娃的理想》，这也是迄今为止我登上的最大舞台、面对的最多观众。

记得那是第20个教师节。

-：

我继续在优质课上下功夫，而且开始了多学科化发展。这一年我参加了全县劳动优质课大赛，并作为代表在县教体局上生平第一节县级观摩课――《制作风筝》，为全县劳动技术课做引领和示范（这是实施新课改后新推行的课）。随后，我带着这节课参加南阳市的优质课大赛，再次荣获市一等奖的殊荣，这是我教学生涯中获得的第二张市级一等奖荣誉证书。同时，我辅导的学生陈文豪制作的科技小发明《“回归一号”军舰》获得河南省二等奖，我被评为“省级优秀辅导教师”，这是我首张省级证书，即便只是一个辅导证。

12月，我职称评定为“小学一级教师”。同月，我步入婚姻殿堂！

元月，我辅导的班级被评为“南阳市精神文明建设文明班集体”。

以上这四年，是我教学生涯的第一阶段，也是“崭露头角”的阶段。

---三个学年：

209月，我带着种种不舍被调入距集镇100里外的北山支教（这是地方“土政策”，每一位男教师都必须轮流进山支教若干年、若干次，直到45岁至。）为了工作和生活方便，我带着身怀六甲的妻子同行。

进山之后，各种条件的局限和限制，我被迫归于平静。两个星期后，在我的第三任校长的启蒙下，我确定了新的发展方向――师生创作，我写随笔并辅导学生习作投稿。三学年下来，收到了较大收益，辅导学生在省级以上刊物发表的有：

2005.10.2《作文指导报》发表刘营同学的《两盒蚊香》；

2005.12.2《作文指导报》发表朱晓娜同学的《奶奶乐了》；

2006.2.2《作文指导报》发表陈小天同学的《贴心的祝福》；

2006.2.16《作文指导报》发表白雪银同学的《<杰克和豆茎>续写》；

2006.3.7《小学生学习报》发表王甜甜同学的《生活中的语言》；

2006.8《小学生学习报》发表刘萃同学的《牛鼻子日记》；

2006.10.31《小学生学习报》发表秦小勐同学的《生活中的语言》；

2007．5《小学生学习报》发表赵杰同学的《牛鼻子日记》；

2007.3《小学生学习报》发表刘刚同学的《种鸡蛋》；

2007.5.15《作文周刊》发表朱娜娜同学的《妈妈，请你歇歇脚吧》；

2007.11.6《小学生学习报》发表姚瑶同学的《心灵的疼痛》；

2007.12.16《作文指导报》发表白雪同学的《班长“包黑炭”》；

2008.1.23《作文周刊》发表陈奕璇同学的《逮阳光》；

2008.12.16《作文指导报》发表谢国晶同学的《选举》；

2月《小学生学习报》发表谢国晶同学的《选举2》；

203月《小学生学习报》发表赵杰同学的《牛鼻子日记》；

年3月《小学生学习报》发表王懿佳同学的《如果有了冰冻魔法》；

2009年5月《小学生学习报》发表赵云同学的.《如果时间停止》；

2009年5月《小学生学习报》发表王红雷同学的《如果时间停止》；

2009年5.《作文指导报》和《语文报》个发表一篇（收到稿酬但还未见报纸）。

另：

2007.1.16《作文指导报》发表刘叶同学的《桌上拔河》；

2008.5.14《语文报》发表陈玮颖同学的《快乐的课间活动》；

2008.9.10《语文报》发表龚艳丽同学的《我爱家乡的樱桃》；

2008.9.23《作文指导报》发表刘晔同学的《外公雇我当伙计》；

2008.12.2《作文指导报》发表薛飞扬同学的《“野蛮”老师》；

2008.12《小学生学习报》发表张果同学的《如果有了翅膀》；

2009年《作文周刊》第27-35期发表吴晓蕊同学的《节约透明皂》；

个人发表论文仅一篇：（自己阅读量太匮乏，知识上有欠缺，不能有较高水平的论文发表，不过这是我今后努力的方向。）（获奖论文不作记录）

2006.4.2我撰写的论文《新闻播报》发表于《作文指导报*读写导航栏目》

以上也包括了2008-的辅导习作。

我在这一方面的这一点成绩，在我们这里的农村还是无人能及的。我会慢慢坚持下去……

另外，这三年在大山深处我的心灵得到了山的荡涤和洗礼，我格外的沉稳了，少了许多追逐名利的浮躁，多了更多静下心来做教育的虔诚。

9月，我开始担任学校的教导主任一职，官虽不大，责任不小，我事事躬亲，累并快乐着！

20教师节，我被评为“内乡县优秀教师”。这是第22个教师节。

，我在“教育在线”开通了我的第一个教育博客――“Happy草根”，半年后，因学校网线中断，我的博客也中断了，后来再上，已被管理员禁了。

207月，荣获南阳市教育系统教学技能竞赛小学语文二等奖。

2007年教师节，被评为“内乡县第二届百优班主任”。这是第23

篇16：写在教师节的心里话初一作文

在这七年来，我们班不知道换了多少位老师，其中我记忆最深刻的便是王老师。王老师从一年级开始就教我们英语，她有着一头秀丽的长发，一双迅捷的眼睛，她经常蹦出一两句“雷人”的话，逗得我们哈哈大笑。

王老师是我们的英语老师，她经常在楼道里转转，有时会像幽灵一样，悄然无息地出现在我们班里，抓住几个正在补作业的同学，就算你够机灵，逃过了老师的法眼，但老师也会在改作业的时候把你揪出来。不但如此，王老师还像探长一样，有着超好的记忆能力。比如说那次吧，王老师把将近两百份英语作文改完并发下来后，让我们第二天默写，在第二次改的时候，王老师好像把两百篇作文后背会了一样，错的地方都能改出来，还能指出来谁没背会。

王老师最喜欢用“机关枪”了。离上课还有几分钟，她就来到我们班，挖好了“战壕”，架好了机关枪，当我们一进教室，对着我们就是一顿猛扫：“这次的考试很简单，可还有不少人写错……”在这枪林弹雨中我想就是铜头铁脑也都已经碎成渣了，更何况我这个“榆木脑袋”。当然，王老师也会用升级版“迫击炮”和“狙击枪”，“迫击炮”是群体式攻击，会发射一种叫“体育课改上英语”的导弹，“雷死”一群人，而“狙击枪”则是被叫到办公室“个个击破”。

所谓国有国法，家有家规，那在班里当然也有班规啦!这不，王老师就规定了几条哦：“读书要签字”、“背单字”等等，而且触碰班规者都是“必死无疑”的哦。

我还记得刚来学校的时候，什么也不懂，每天只会在操场上玩。经过七年的时间，我们就像一块新买的海绵，不断的吸取着老师传递给我们的知识，而老师则是在为我们默默奉献着。在学习中，老师就像母亲一样给我们织出了一双翅膀，让我们插上翅膀飞向蓝天。在这里，我由衷的向全体老师说声：“谢谢老师!您们辛苦了!”我会将所学到的知识回报社会，做一个对社会有用的人。

篇17：写在教师节的心里话初一作文

我从小学到初中，有很多老师教过我。给我留下印象最深的，是我小学时的音乐老师。

音乐老师姓林，二十多岁，个子很高，瘦瘦的。他多才多艺，不但歌唱得好，还会摆弄很多乐器，我们都很喜欢他。他教我们唱歌的时候很认真，不许我们乱说乱动，他先自己唱一遍，然后一句一句教我们，接着让我们一起试着唱一遍，等我们唱完后就重点教我们唱的不好的地方。这样教过几遍以后，看到我们唱得比较好了，他就会表扬我们说：“大家唱得很好，下节课我们选几个唱得最好的同学到前面来表演唱。大家要做好准备哦。”

通常他说这话的时候，离下课还有好长时间呢。而我们一听老师这样说，就知道可以放松了。因为老师这时候就像换了个人似地，变得非常风趣幽默。他跟我们聊天，开玩笑，给我们讲笑话，有时候还给我们讲鬼故事。我们把椅子围成一圈，然后坐好，他就坐在圆圈中间给我们讲。他讲笑话时，会配上肢体动作和夸张的的面部表情，经常逗得我们哈哈大笑。讲鬼故事的时候，他把门关上，把所有的窗帘都拉上。这时，教室就变得暗了，他就开始讲鬼故事。他的开场白第一句总是：“这是我亲身经历的一个故事……”然后就开始渲染气氛，他的口才非常棒，常常讲得我们一惊一乍的。每次上音乐课，我们都觉得又有趣，又刺激。

他还成立了一个铜管乐队，我们班也有不少同学参加了铜管乐队。铜管乐队在学校的各项演出都很成功。听我的一个同学讲，林老师指挥铜管乐队时很有感情，全身都投入了指挥当中，身子也跟着摆动，手不停地打着拍子。这样一场指挥下来，他的汗都从头发上滴下来，真是让人感动啊!在我的心中，他的形象一下子变得伟大了。

五年级的时候，音乐考试除了考唱歌之外，还要靠吹横笛。林老师从简单的曲子教起，每节课教一首。我本来对乐器就很喜欢，因此学得格外认真。我不仅会吹老师规定的曲目，还自己学了几首曲子。林老师听了我吹笛子之后，很想把我也招进铜管乐队当一名萨克斯手，可是我学奥数的时间和铜管乐队训练的时间有冲突，所以我没法参加。林老师知道我不能参加后，惋惜地说：“这么优秀的一个音乐人才没法参加铜管乐队，真是太可惜了。”我本来只把自己当做一个音乐爱好者，没想到林老师对我的评价这么高。我的信心增强了，更加认真地学习音乐，每次音乐期末考试我的成绩都是“优秀”。周末我还学弹钢琴，曾经在小学器乐大赛中获得了一等奖。

现在每当我弹钢琴时间长了感到有点厌倦的时候，我就会想起林老师对我的那句评价，他的话激励着我，于是我又继续练下去。尽管现在林老师已经不再教我音乐，但他的容貌，他的动作，他的话语，一直留在我心中，成了一道抹不去的记忆。

篇18：写在第二十八个教师节来临之际

写在第二十八个教师节来临之际

师魂不朽――写在第二十八个教师节来临之际钟曜平第28个教师节就要来临。当这个数字一年年增加，“教师”二字的分量在我们心中愈积愈重。我们憧憬这样的日子――当清晨的第一缕阳光打在脸上的时候，心存温暖的我们向全国所有的教师送上特别的敬意，献上最美的鲜花。 （一）  听着学生的问候，看着学生的笑脸，教师的满足感会油然而生。有时候你也会困惑：是什么力量让教师如此容易满足而且幸福？  因为教师是一群精神清洁而明亮的人。在危急时刻，在平凡岁月，学生始终是他们的第一关切。  有一个辉煌的瞬间犹在眼前。  5月8日，黑龙江佳木斯。在失控的汽车冲向学生时，张丽莉推开两个学生，而自己却被车轮无情碾轧，失去了双腿。  如果电光石火、生死攸关的一瞬间能被定格，英雄教师们呈现的一定是同一种姿势――  5月12日，四川汶川。地震中砖瓦冰雹般坠落，谭千秋拼命撑住课桌护住身下4个学生，“守护的翅膀”成为永恒。  3月31日，江苏金坛。飞驰的轿车直扑学生，殷雪梅奋力将他们推向路边，自己却倒在血泊之中。  在危急时刻、生死关头，像张丽莉、谭千秋、殷雪梅一样，无数教师把危险留给自己，把安全留给学生，挺身而出保护学生，矗立了一座座巍峨的师者丰碑。一位作家赞叹：教师最美，精神千秋。  当教师与英雄的称谓一次次重叠，我们一次次被感动，被震撼。英雄教师、最美教师，无论什么称谓都不能充分表达社会对教师这一群体的尊敬！  教师本是平凡而普通的人，在匆匆的人群中，他们有着这个时代所有人的欢乐与困惑。但在那生死攸关的瞬间，他们甚至没有犹豫和思考的时间。蕴藏在教师这一职业背后的力量推动他们从大地上跃起，走向崇高与伟大，如同彩虹高悬天空。  伟大源自平凡，平凡最难坚守。60载教学生涯，于漪留下无数经典教案，“教课就是生命在唱歌”。20多年扎根库区，王月娥每天摇船，接送7个小岛的20多个孩子上学、回家……在我国1700万教师中，绝大多数都是这样年复一年坚守三尺讲台，在平淡的工作中默默奉献。他们没有惊天动地的壮举，却在平凡中哺育学生，延续文明，成就伟大。  这是什么力量？或许，支撑这种德行的动力，就是闪耀着教师这一职业内在精神的最光辉的顶点――师魂。（二）  什么是师魂？师魂是教师的精神支点和力量源泉，是教师内心的道德律令和头顶仰望的星空，是师者所以为师的标志，是教师职业道德的核心，是师德的崇高的价值追求和精神境界。  这或许太抽象，太理性。我们换一种说法。  师魂是张丽莉、殷雪梅在危险时刻奋不顾身保护学生的精神和境界，师魂是徐本禹对山里孩子庄严的承诺，师魂是向倩在灾难降临时张开的双臂，师魂是李桂林、陆建芬山路上点燃的火把，师魂是云丹在海拔最高学校播种的梦想……师魂是在讲坛上默默坚守的1700万教师内心的激情与火焰。  很多人在追问，为什么一个普普通通的人，一旦拥有了“教师”这个身份，他就拥有了一颗高尚的心，一个坚强的灵魂？“师魂”二字，为何能让他们在最平淡的时刻发出最灿烂的光芒？在最危急的时刻做出最无畏的选择？（三）  让我们一起掂量师魂的分量、感受师魂的温度。  师魂，既接续传统又与时俱进。纵沧海桑田，仍如常青之树岿然屹立。师魂是纽带，是血脉，只要有教师在，师魂将一直赓续绵延。然而，今天教师该如何爱学生？该遵循怎样的师德？该如何奉献于事业？这些又为师魂注入了新的时代元素。  爱心、德行、责任、智慧，构成了新时代师魂的内涵。  大爱无言！爱心是师魂的核心。汶川地震之时，一边是学生，一边是自己的孩子，很多教师面对艰难的生死抉择，选择了先救学生。这是人性的考量，也是师魂的光辉。“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。”把学生的生命放在首位，教师的高尚情怀，已经远远超越了心理学对角色选择理论的解释。热爱学生是教师职业的底色，教师对学生的爱，不仅体现在生死瞬间，更体现在日常点滴。无差别地对待每一个学生是爱；“润物无声”的引导教育是爱，“疾风骤雨”的严格要求是爱；教好每一节课是爱，认真批改作业是爱，爱无时不在、无处不在。教师因爱而高尚，学生因爱而绽放。  大德无痕！德行是师魂的精髓。翻开历史卷轴，人们会发现教师的背影之所以伟岸，不仅仅是因为传道授业解惑。从孔子到陶行知，人们心中的教师典范无一不是具有高尚情操和人格魅力的人，他们探求真理、传播文明、播种希望，他们安贫乐道、温良恭俭、洁身自好。自教师职业诞生之日起，高尚德行便注定与教师形象长相厮守。教师的德行，不仅影响学生一生，也引领着时代风气。今天，不管时代如何变迁，价值如何多元，爱岗敬业、无私奉献、关爱学生，这些教师职业道德中最核心的内涵，不仅没有过时，反而散发出巨大的时代魅力。  大责无疆！责任是师魂的品格。今天这个时代，教师的责任意味着对教育事业的忠诚和使命，在中国教育由大到强的关键时期，只有广大教师以饱满的精神、高昂的斗志，从本职工作做起，从平凡岗位做起，一步一个脚印不懈奋斗，才能共同托起共和国宏伟的教育大厦。今天这个时代，教师专业化进程日益加快，当好一名优秀教师，要从孩子生命成长、生存发展的高度去思考教学，用自己的言传身教，引导孩子形成积极的情感态度和价值观。爱与责任，相得益彰。当一个教师触摸着自己的责任心，把真诚与智慧奉献给学生，爱才有生命力。大智无价!智慧是师魂的真谛。古希腊人将教师尊称为“智者”。教育的真谛在于启迪智慧，只有有智慧的人才能为人师。今天，一个智慧型的教师要具备学习的智慧、处世的智慧、生活的智慧，而最核心的是育人的智慧。今天的受教育者与从前相比，个性是多么突出！今天国家对创新人才的渴求是何等迫切！如果教师没有智慧，像生产产品一样培养学生，那是对人性多大的伤害。而千人一面的孩子怎么能有丰富的创造力？今天的教育理念与从前相比是多么复杂，今天的知识更新换代是何等迅速，如果说传统教育的内核是知识，那么未来教育的视野应是智慧。因而，智慧型的教师不仅要“授人以鱼”，还要“授人以渔”。  (四)  事业崇高，师魂永恒!  教师是学生成长的引路人，肩负着启迪智慧塑造心灵的关键职责；教师是教育大厦的建设者，肩负着推动教育跨越发展的重要任务；教师是是民族文化的传承者，肩负着弘扬传统继往开来的历史责任；教师是国家振兴的奠基者，肩负着建设人力资源强国的时代使命。  师魂，感召教师担起这如山般的'重任，走在时代前列。  任何一个时代都有自己的时代精神，那些备受崇敬的教师往往是时代文化的高点，成为民族、社会、历史发展进程中的精神旗帜。  不用说太远，想一想现代中国那些响亮的名字，李大钊、陈独秀、闻一多、蔡元培、陶行知、鲁迅……他们都以三尺讲台为自己的人生舞台，凝聚、感召、引领一代青年为国家复兴而奋斗。他们是平凡的教师，但在平凡中又心系民族和国家，从讲台到社会，他们的人生融入到现代中国追求独立自由民主富强的历史洪流中。  在他们身上，我们看到那些可贵的品质不因历史更替而失散，不因时代变迁而消逝，相反却历久弥新。他们用行动将教师这一职业的精神内核――师魂擦得更亮。  他们是时代的灯塔。  （五）  今天，我们正处于社会转型期，经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化。身处这样一个时代，选择教师，难免要面临困惑。  有时，你也许会困惑于生活的压力。教师是一群甘于平淡、乐于奉献的人。但是，在这个物质极大丰富的时代，教师同样面临着物质诱惑，同样承担着改善家庭生活的责任。只是因为做了教师，他们肩上还有另一种责任，更大，也更有分量。在事业和家庭之间，教师该如何权衡？  有时，你也许会困惑于自我的发展。教师是一群默默耕耘、长期付出的人。年复一年，他们把学生的成长成才当作最大的成功和幸福，但无论是从个人角度，还是从职业角度看，教师都有自我发展的权利和需求。在促进学生成长和自我发展之间，教师该如何平衡？  有时，你也许会困惑于社会的期待。教师是一群承载厚望、责任无限的人。在独生子女时代，孩子就是家庭的全部。“孩子就交给您了”，一句嘱托，千钧重担。尽管只是“有限责任者”，但现实中没有哪个教师会对家长的高期待掉以轻心。尽心了，还要尽心；尽力了，更要尽力，教师职责的边界在哪里？  有时，你也许会困惑于平淡的生活。教师是一群角色平凡、事务繁杂的人。一方校园，三尺讲台，经年累月，周而复始，很多人羡慕教师职业的清净与单纯，但很少有人能承受与之相应的平凡与繁杂。一边是百舸争流、精彩纷呈的世界，一边是淡泊名利、潜心育人的职业需求，教师该如何抉择？  （六）  聆听教师心声，感受教师困惑，不只是让赞美更有理由，更要在现实中为教师排忧解难，提供师魂自然生长所需的“阳光”、“水分”与“空气”。  1985年9月10日，新中国的教师第一次迎来了属于自己的节日。今天，在向全国1700万教师送上第二十八个节日祝福的时候，我们期待党和政府不断提高教师的社会地位，拓展教师的发展空间，保障教师的福利待遇，关心教师的身心健康。无论他们身处繁华都市还是偏远山区，愿政策的阳光照亮每一位教师的脸颊，温暖他们的身心，让前行的脚步更有力量。  我们期待社会给教师更宽松的环境，让他们呼吸到更自由的空气：家长不把所有教育的担子都推给教师，而是和教师心连心、手牵手，一起承担教育下一代的重任；公众对教师多一些理解，多一些鼓励，因为教育改革本身就是一个探索的过程，需要直面挑战，甚至允许失败；媒体多关注教师的现实困惑、真实心声和精神面貌，让他们有更多的话语渠道和展示平台。  我们期待学校的管理更柔和一些，更人文一些，给教师以更多尊重和激励，为师魂生长源源不断地输送“生命之水”。教育是以灵魂影响灵魂、以生命化育生命的事业。学校期待教师怎样对待学生，就应该怎样对待教师。只有让教师真正感觉自己是学校的主人，他们的心才会自觉地贴近教育，他们的爱才会自然地流入学生的心田。  我们也期待，政府的关怀、社会的理解、学校的尊重能够极大促进教师的自我认同，让他们从心底里爱上这份“太阳底下最光辉的职业”。  （七）  这个世界上，很难找到比教师更古老、更令人尊敬的职业。自孔子、苏格拉底等先师以来，数千年薪火相传，教师的形象和精神已化为恒久而稳定的印记，深得世人认同。然而，要当好教师，更需要对师魂的自我认同，自我追求。  选择教师，意味着选择平凡，选择崇高，选择教师这一职业所内含的准则与尺度。师魂绝不是高高在上的道德教条，而是教师共同遵守的基本价值，普遍认同的内在追求。一个出色而幸福的教师，一定在于他的内在认同与社会的外在认同实现了最大程度的契合――既做社会需要的教师，也做自我满意的教师。  （八）  今天怎样做教师？这既是身份和行为的自我审视，更是精神和灵魂的自我求解。  热爱教育。教师的工作不仅要付出劳动，更要付出爱心。因为“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。爱教育，爱学生，教师就能在平凡中书写崇高，在微小中构筑伟大。教师的每一个眼神，每一个动作，看似微不足道，却可能把教育的影响力深深刻在学生的心目和行为中。爱护每一个孩子，教好每一节课，点滴关怀，细碎工作，循循善诱，诲人不倦，“爱的教育”是无声的春雨，点滴渗透，沁人心脾，在不经意中践行着伟大的使命。  育人为本。教师的职责不仅要教书，更要育人。育人是教育的本质，是教育的灵魂，也是教育的核心价值诉求。正因为教育对象是活生生的人，教师的工作才有了不同于其他任何职业的特殊性。关注每一个有差别的孩子，爱护每一个活生生的生命，因材施教，遵循规律，让每个学生都能有不一样的发展，都能有最大程度的进步，这是教师的天职，也是教师工作的意义所在。  立德树人。教师不仅是知识技能的传授者，更是高尚德行的践行者。网络时代，日新月异的技术设备和传播手段正在让知识传授变得轻而易举，很多人怀疑电脑将来可以取代教师工作。然而，完整的育人，不仅是知识传授，更重在道德影响。任何兼备知识与德行的教师，都是社会进步、文明发展所不可或缺的“良心”。言传身教，以德教化，这是以生命影响生命的最佳路径。  智慧施教。教师不是机械的重复者，而是智慧的行动者。今天的教育环境是如此复杂，教育对象是如此多样，教育理念是如此多元，要做好今天的教师，不仅需要知识和能力，更需要行动的智慧。因为你的智慧，任何难度的教育问题都能得到解决，所有类型的孩子都能学有所成；因为你的智慧，教育变得更加美好，师魂变得更加流光溢彩。  行为世范。教师既是社会普通一员，又是富有影响力的“特殊公民”。教师除了要像普通公民那样遵守社会伦理规范，还承载了为人师表的社会期待。这既是对学生言传身教的需要，也是社会文明发展的需要，因为即便是在校园之外、工作之外，教师的言行举止同样散发着对他人的影响。任何履行人师角色的教师，都是具有一定社会影响的“特殊公民”。  我们这个时代，幸运地拥有一大批勇于担当、无私无畏的英雄教师，更幸运地拥有无数兢兢业业、尽职尽责的普通教师。在他们身上，我们看到师魂如花，寻常之时悄然含朵，危急时刻灿然绽放。正是有了他们的奉献，他们的坚守，师魂才如此鲜亮，如此绚丽！  师者永恒！师魂不朽！《中国教育报》209月9日7版

篇19：教师的教师节感悟：写在教师节前

兜兜转转，似乎也要迎来自己当老师以来的第二个教师节了。干教师一年有余，尽管一直也是个二把刀水平，但也算得上夙兴夜寐，每一堂课就不遗余力的去准备，算得上对得起孩子也对得起自己的良心。回首看这一年的忙忙碌碌，看自己的手账，看自己公众号发的文，从一个初出茅庐的孩子也成长了不少，尽管依然经常被认成学生。

教师是很美好的一个职业，文学是很美妙的一个学科，语文教师就成为一个传播美好，弘扬善念的职业。从我上学起，看着台上的老师我就常常在思考，文学能带给我们什么，如果将来我做了与文学相关的教育，我能教给孩子们什么?我记得给过我一个答案的，是当年我在一中入学教育上的一位语文老师，他告诉我们，语文是一门人学，人可以一悟成佛。文学可以使人迸发出如闪电般突如其来的共鸣，亦可让人感觉有泉涓涓而始流的清澈。他还说， 形而上者谓之道形而下者谓之器。我们要教学生做精神的贵族，而不只是着眼于金钱、名誉、地位等形乎下的东西。所以，以后我的每次开学第一课也总会告诉学生，学习语文，有比分数更重要的，那就是让自己成为一个有思想的人，我思故我在，有了自己的想法，我们会感性但不盲从，我们会动心亦能忍性，我们会激浊扬清而不人云亦云。

这一年来，几多欢喜几多愁，也曾不止一次迷失，觉得自己不适合这个职业，觉得自己违背了初心，违背了信念。我一直认为没有教不好的学生只有教不好的老师，但从教后才明白，成为一个能教好每一个孩子的孩子王，不仅是心存善念就够的，需要技巧，需要方法，传道授业解惑的过程中还需要对每个孩子个性的差异有针对性的教育。更需要丰厚的知识储备与高超的业务水平。我知道，现在的自己。这些还远做的不够，庆幸的是，为人学生时，总是能遇到良师，自己为人师时，又总是遇到亦师亦友的同事以及很懂事的孩子。每一个学生，都是一首动人心弦的乐曲。

自己的事业依然是身世浮沉雨打萍，依然不知道自己会不会一直从事教育，但当教师的每一天都是身心最为愉悦的每一天，教师信仰又总是能让自己在想要倦怠时警醒自己不可倦怠。在讲台上说破喉咙也觉得是一种酣畅淋漓的快乐。

美丽的躯壳很多，有趣的灵魂却很少，望我们每个老师都能塑造出更多有趣的灵魂。

敬教师节，教师节快乐。

写在七月的作文

写在秋天作文

写在学校活动的作文

写在母亲节250字作文

写在植树节作文400字

写在教师节的作文.doc

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