下面是小编为大家推荐的作文 一只没有耳朵的兔子，本文共16篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。本文原稿由网友“德拉克萨的暮刃”提供。
篇1：关于兔子的故事-一只耳朵的兔子
兔子拉里长得可真漂亮，尤其是那两只耳朵，直直地立在脑袋上，真帅气。但是拉里不小心在路边摔倒，他变成了只有一只耳朵的兔子，那么这个故事是怎样的呢?下面一起来看看吧。
一只耳朵的兔子
兔子拉里长得可真漂亮，高高的个子，大大的眼睛，尤其是那两只耳朵，直直地立在脑袋上，真帅气。可是有一次，拉里不小心在路边摔倒，一只 耳朵被锋利的石头割掉了，现在，他变成了只有一只耳朵的兔子。
从此，拉里整天呆在家里，再也不愿意出门了。小伙伴们来找他玩，他就是不出去。“我只有一只耳朵，谁见了都会笑话我的。”拉里心想。
这天，拉里听说快乐狗生病了，想吃酸酸的东西，、要是以前，拉里立即就去看他了，但现在不行。等到中午，大家都午睡了，拉里才提起一篮柠檬，飞快地来到快乐狗家，把柠檬放在院子里，转身就跑。没有一个人看见他。
几天后、拉里看见见屋后的地里，老鼠小小在挖地科庄稼。小小的个子小力气小，挖起地来真吃力。拉里看着，真想立即出门帮他，但他没有。直到傍晚，小小回去了，拉里才来到小小的地里，飞快地帮小小挖好了地。
又过了几天，拉里听说咪咪猫家要盖房子，大家都在帮咪咪猫搬运砖头，拉里好着急。好不容易挨到半夜，拉里出了门，悄悄地来到了咪咪猫家门前，把路旁堆放的砖头，全都搬进了咪咪猫的院子里。
一天，拉里正在吃早饭，有人敲门，拉里打开门，只见门口站满了伙伴们，每人的脑袋上都绑着一根带子，把另一只耳朵捆住了，看上去就像只长了一只耳朵。
快乐狗说：“拉里，谢谢你送我柠檬!”老鼠小小说：“谢谢你为我挖地!\"咪咪猫说：“谢谢你为我搬砖头!”
拉里很奇怪：“你们怎么知道是我做的?”
“怎么会不知道，你虽然少了一只耳朵，但还是那个乐于助人的拉里呀!”大伙儿一齐说，“我们一点也不觉得你少了一只耳朵就变丑了，瞧，现在我们也只有‘一只’耳朵了，和你一样了，你可以和我们一起玩了吧?”
拉里有点不好意思了，说：“谢谢你们!我知道我错了!不过你们要先解开头上的带子，把另一只耳朵露出来，我才和你们一起玩!”
哈哈!以前那个漂亮、帅气的拉里回来了，大家真开心呀!
兔子小拉的故事
兔子小拉今天一个人在家。
妈妈出门的时候告诉小拉，乖乖地玩，千万不要打开柜子。
“为什么呢?”小拉问。
“因为—因为柜子里面藏着一只‘怪’!”妈妈告诉他。其实，柜子里只有衣服。那么妈妈为什么这么说呢?因为前不久发生了一件事：顽皮的小松鼠躲进衣柜睡觉，松鼠妈妈以为坏人把小松鼠拐走了，还报了警呢。兔妈妈可不希望那样的事情发生，因为她本来就很胆小嘛。
妈妈走后，小拉开始画水彩画，先画一个胡萝卜。
小拉一边画，一边忍不住瞅瞅站在墙角的柜子。“柜子里有只什么样的‘怪’呢?”
但是小拉没有走过去打开柜子，因为小拉是个听话的乖孩子。
胡萝卜画好了，小拉开始搭积木，搭他最拿手的城堡。
小拉一边搭积木，一边忍不住抬起头看看站在墙角的柜子。“柜子里的‘怪’有多大呢?”
但是小拉没有走过去打开柜子，因为小拉是个听话的好孩子。
城堡搭好了，小拉又开始玩胶泥，捏一只小鸭子。
小拉捏着捏着，忍不住抬起头看看站在墙角的柜子。“柜子里的‘怪’不会是恐龙吧!”
小拉有点心动了，但是小拉还是没有动，因为小拉是听话的小拉。
鸭子捏好了，妈妈还没有回来，小拉一屁股坐到沙发上，不知道接下来该干什么了。
一抬头，他看见墙角的柜子。小拉想：“不知道柜子里的‘怪’在玩什么?它会不会想和我一起玩?”
这样想着，小拉就走到了柜子跟前，轻轻拉开柜门，里面全是衣服。“咦?‘怪’在哪里呀?”小拉这边翻翻，那边摸摸，他的小棉衣里没有，妈妈的羽绒服里没有，爸爸的风衣里也没有，睡衣、床罩、鸭绒被里还是没有。
忽然，“啊呜”一声，柜子最下面有个东西在叫。小拉吓了一跳，拿起来一看，是一只可爱的布老虎，一捏就会发出“啊呜啊呜”的声音。
妈妈回来了，家里好乱啊，地板上都是衣服。
满头大汗的小拉乐呵呵地拿着布老虎，说：“妈妈，这个就是藏在柜子里面的‘怪’吗?我帮你找出来了，它真可爱，是送给我的吗?”
“当然了，小拉。”妈妈本来想发脾气，可一见那只布老虎，就开心地笑了，这只布老虎，她找了好长好长时间都没有找到哩。
小兔子种钱
小兔子爱学习，平时总是拿着书看啊看啊，一次一本书上写着：种瓜得瓜，种豆得豆。
这让小兔子想起邻居猪外婆种了一颗土豆，秋天的时候，收获了一蓝子土豆。
知识就是财富，书中说的太有道理了，小兔子灵机一动：种钱，说干就干，他翻遍家中的柜子，找到了一枚钱，种在了地里，天天浇水，常常施肥。
小兔子见到好朋友小麻雀，在他耳边悄悄地说：“秋天时你来帮我点钱啊!”
“好的!”小麻雀欢喜地飞走了。
小兔子见到好朋友小松鼠，在他耳边悄悄地说：“秋天时你来帮我抬钱啊!”
“好的!”小松鼠欢喜地一跳走了。
秋天来了，小麻雀从家拿来一个大箩筐，小松鼠听说钱很重，找来一个松树棒，准备帮着抬。
“起钱了!”此时大家异常兴奋。
可是当小兔子刨开土的时候，只有一玫生了锈的币子，旁边还有一个正在耕耘的蚯蚓。
“怎么会是这样?”失望的小兔子又拿来了书本进行对照：种瓜得瓜，种豆得豆，没错，他就是按书上写的做的。
“一定是蚯蚓拿走了!”小兔子突然抓住蚯蚓，让他交出长的钱来。
“我，根本就没拿什么钱!”蚯蚓很委曲。
“那些钱怎么就没有了呢?只有你在这儿，不是你还有谁?还我钱!”小兔子大喊大叫着。
“我也不知道啊!”
他们的吵声，惊动了正在搞科研的农学专家猴博士，他听完小兔子的话后，笑了，说：“种钱，要到银行种，这个种法是长不出钱的!”
听到猴博士的话后，小兔子把这枚钱拿到银行里，钱串子行长帮他把这枚钱种下了。
不用小兔子施肥，也不用浇水，一年后，果真长出了好多的钱。
小兔子欢喜地拿着这些钱，看到小鸭子在冬天里光着脚很冷，就为他买了一双棉鞋，看到鸡阿婆耳朵冻得通红，就为她买了一条围巾。
兴奋之余，小兔子为自已曾经对蚯蚓的行为感到愧疚，于是他为蚯蚓买了一罐糖水，可是当来到蚯蚓家时，蚯蚓已经冬眠了，小兔子把糖水放到蚯蚓家的屋子里，并在旁边留下一张纸条，上面写着：对不起蚯蚓弟弟，上次是我冤枉你了，请您原谅!春天的时候，欢迎你到我家做客，我教你，咱们一起种钱，一起发财。
篇2：一只耳朵的兔子读后感
《一只耳朵的兔子》是作家安武林短篇童话的精选文，但它也是这本书的题目。
其中，我最感兴趣的一篇文章是《马大哈熊爸爸》。这是一篇长篇童话，总共分成了24个小故事。这篇童话主要讲熊爸爸是一个马大哈，总是丢三落四，稀里糊涂地过日子。可熊爸爸有一个聪明的儿子，在熊爸爸遇到困难时他总是可以帮熊爸爸的忙。
之所以说熊爸爸是个马大哈，是因为作者从许多事件可以体现得出。其中在文章《树杈中间的望远镜》和《眼镜牌望远镜》中，熊爸爸每天早晨去湖边钓鱼，他把自己的眼镜挂在了树上，才钓了一会儿就呼呼大睡起来了。结果起来的时候，发现树杈中间的眼镜，以为是别人落下的望远镜，还把他带回了家里。幸好熊孩子提醒了他，要不熊爸爸就真的把它当成望远镜了。看了这个故事，你们是不是觉得熊爸爸实在是太糊涂了？即使是再糊涂，也不可能连自己的眼镜都不认识了！读完这里，熊爸爸现在在我的印象是和作者一样――做事老是心不在焉，成为大家心中的“马大哈”。
这篇长篇童话主要告诉我们的还是：熊爸爸就像生活中的每一个人，很多人都只会看熊爸爸的马虎的一面，却忽视了他另外好的一面。其实，每个人都会有他的两面性，如果单看一个人坏的一面或好的一面，那么就不可以真正的了解对方，从而容易发生矛盾，不能友好相处。因此，我们既然要与别人相处，就要全面地了解对方，只有这样才能判断出这个人是好还是坏。
篇3：一只耳朵的兔子读后感
假期里在妈妈的指导下，我认真的阅读了《没有耳朵的兔子》这本书。书中讲述了一只没有耳朵的兔子，因为没有耳朵，所以它总是孤孤单单的，也正因为如此，它在各个方面都十分努力的要求自己以期获得和其他兔子一样的生活。应该说这只没有耳朵的兔子是一只优秀的兔子，他能跑、能跳、和大家一样爱吃胡萝卜，任何一只兔子会做的事情他都会，甚至比它们做得更出色。可即使这样，仍没有一只兔子愿意同它做朋友，就连狐狸都懒的把它当作猎物，这一切都让没有耳朵的兔子感到伤心和无奈。
直到有一天，没有耳朵的兔子捡到了一个鸡蛋，它尝试了很多种办法帮鸡蛋找主人。然而，不仅没有人对鸡蛋感兴趣，大家还用不同的方式嘲笑它是一只没有耳朵的兔子。万般无奈之下，它只好把鸡蛋带回了家。在以后的日子里，没有耳朵的兔子给鸡蛋读书，教鸡蛋洗澡，带鸡蛋看时尚艺术，它们一起看电影，一起睡觉……随着时间的流逝，鸡蛋一天天长大。终于，一只长着两只耳朵的小鸡出世了。没有耳朵的兔子和长着两只耳朵的小鸡，这样一对儿听起来就很特别的小家伙儿成为了好朋友，它们彼此温暖着互相鼓励着过着幸福的生活。
在读这本书的时候，我的心被没有耳朵的兔子孤孤单单的身影所触动，也被它的各种执着努力所鼓励，更为它终于找到了知心朋友而欣慰。与此同时，这只没有耳朵的兔子还让我明白了一个道理，那就是每个人都有自己与众不同的地方，但不管我们自己有多么的特别，都要不卑不亢的去生活，我们要认同自己、相信自己，努力精彩的度过每一天。
篇4：一只耳朵的兔子读后感
今天我读了一本书那本书的名字叫《一只耳朵的兔子》。
大灰狼上山采蘑菇采过了边境被邪恶的白雪公主施了魔法。()小白兔在家中等待了40多年觉得好像该去找大灰狼了。然后她就在边境的边上发现了昏倒的大灰狼。小白兔把大灰狼带到了家里，决定为大灰狼去找药。他蹦蹦跳跳的来到了皮卡丘的家中，告诉皮卡丘大灰狼的病情皮卡丘说他的病没法治了。小白兔伤心的留下了泪水。皮卡丘看到他的样子不由得叹了口气。说：唉，你去找邪恶的小红帽吧。他的起死回生丹应该能救他”。于是小白兔踏上了勇士的征程。里面的兔子真是勇敢坚强。为了救生病的大灰狼奋不顾身的和邪恶的小红帽搏斗夺取起死回生丹。小白兔根本不是小红帽的对手。虽然最后被丑小鸭拦开了，但是还是可是就是失去了一只耳朵。小兔子默默地回到了家中看着生病的大灰狼心里一酸。泪滴落到了大灰狼的脸上大灰狼慢慢的睁开了眼睛。突然大灰狼双目一红瞳孔放大47.6倍，小白兔你的耳朵怎么少了一只。小白兔心里又惊又喜，说道没事不要管我。你好了就行。大灰狼突然散发出了霸王色的霸气。对小白兔用平静的语气说：“说是谁干的”。小白兔把所有的事告诉了大灰狼。大灰狼说我不会让你的耳朵白白被她夺走的。说完小白兔只听耳边传来一声：“六式，剃”然后就不见了。小白兔心里暗暗祈祷大灰狼你一定要活着回来啊。只听小白兔身后传来：“我没走”。小白兔：“你有病啊”。大灰狼说：“我不敢去”、于是小白兔和大灰狼过上了幸福的生活。
篇5： 《没有耳朵的兔子》读后感
暑假里每个人的生活都是多姿多彩的，但是在这愉快的玩耍中我们也不能忘了学习。今年暑假我在妈妈的指导下看了一本令我受益非浅的好书。这本书的名字叫做《没有耳朵的兔子》，书中有好几十个小故事。每个故事都很有趣，很精彩。
相信大家都听过“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。”这首童谣吧！在人们的印象当中，却是：老鼠过街，人人喊打。可见人们对老鼠的厌恶，但在这个故事中，小老鼠却是一个能逗老奶奶开心，令小胖墩儿快乐，不再寂寞的好老鼠。
今天小胖墩儿又睡不着了，奶奶只好抱着小胖墩儿，唱起了“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来，吱吱吱吱叫奶奶，奶奶不肯来，叽里咕噜滚下来。”正好被一只小老鼠给听见了，它很不服气，想找奶奶评评理，讨个说法。小老鼠也有自己的思想，我们应该公平公正地对待它们，就像小孩子有时候也会有自己的主张，大人应该尊敬它们。
自从小老鼠找老奶奶评理过后，奶奶就不再唱这首童谣了。小老鼠也经常出来陪小胖墩儿玩，逗奶奶开心。吃饭时，小胖墩一直在掉饭米粒，小老鼠就跳到餐桌上，把它给舔干净了，老奶奶很开心。动物和人一样有好的，也有坏的，我们不能看到老鼠，就说它们全都是坏的。
《没有耳朵的兔子》让我懂得了看事和看人不能片面，也要看到每个人身上的闪光点，对待人和事不能一概而论。
篇6： 《没有耳朵的兔子》读后感
暑假里，我读了一本好书――《没有耳朵的兔子》，作者是金波老师。他一生获奖无数，在1992年更是获得国际安徒生奖提名，是我国第一位获此殊荣的作家。
这本书中，有许多动人的故事。其中，我最喜欢的一篇是《火狐狸》。主要内容讲了：一天，一个打猎的老爷爷在回家的途中看到了一头又黑又大的野猪，野猪正朝着一只毛茸茸的小动物扑过去，老爷爷当即开枪打死了野猪，救下了小动物，当老爷爷抱起它时，发现是一只刚刚出生的小狐狸。这时又有人让老爷爷把小狐狸卖去动物园，可以获得报酬，老爷爷本已心动，打算劝说小狐狸去动物园，小狐狸不愿意，急得眼泪。看到小狐狸惹人怜爱的眼泪，老爷爷也不再坚持，留下了小狐狸。有一年寒冷的冬天，老爷爷睡着了，小狐狸就依偎在老爷爷身边。当老爷爷半夜醒来，看到了小狐狸变成了火狐狸，提供源源不断的热量给他，让整个家都变得温暖起来，不禁感动地落下了眼泪。
从这个故事中我明白了一个道理：人要知恩图报，要懂得感恩他人。怀有一颗感恩的心，才能体会到自己的幸福，正如“赠人玫瑰，手有余香”，只有拥有一颗感恩的心，我们的生命之花才会芬芳馥郁，香泽万里。
篇7： 《没有耳朵的兔子》读后感
今年暑假，妈妈给我买了一本《没有耳朵的兔子》，我听这书名挺有趣，回去就抱着书，津津有味地看了起来。
《没有耳朵的兔子》一书讲了许多有趣的故事，每个故事也包含着道理，令我受益匪浅。我最喜欢的故事是《蓝蝴蝶》，故事讲述了几个孩子在追一只蓝蝴蝶，蓝蝴蝶机灵地躲进花丛中，却发现一朵蓝花不幸去世了。红花、黄花都很难过，垂头丧气的，如果养花的老爷爷知道了，岂不是更难过！蓝蝴蝶不想要让大家难过，就放弃了自己一生的自由，去当一朵蓝花。这个故事告诉了我：要帮助别人，自己可以奉上的地方都可以奉上，这样子，自己心中就会有一丝喜悦。
还有一个令我印象十分深刻的故事是《两只棉手套》。《两只棉手套》讲述了寒冬时，松鼠妈妈要生松鼠宝宝了，可是，天气太冷，松鼠宝宝生下来很可能会被冻死！于是，松鼠爸爸就到外面去找些暖和的东西，路上发现了一只棉手套，就把棉手套带回了家里。松鼠宝宝终于生了，正好5个，就可以躲在5个手指的地方睡觉了。而那个拥有棉手套的小男孩也在找自己的另一只棉手套，可是，怎么找也找不到！到了春天，松鼠爸爸自己去找小男孩，把棉手套给了他，而小男孩看见是一只松鼠拿到自己的棉手套时，把自己的另一只也给了它。这个故事同样也是告诉了我乐于助人是美德的道理，用自己可以奉献的地方，帮助那些可怜的、弱小的人是多么美妙的事情啊！
篇8： 《没有耳朵的兔子》读后感
兔子原本是有对美丽的长耳朵的，而且和绿胡子爷爷、无数的小动物生活在美丽安静的大山里，游戏、劳作，无忧无虑。可突然有一天，从山外开进了许多庞然大物，隆隆的机器声、刺耳的电锯声打破了这一切，持续不断的噪音使小动物们安宁的日子一去不返，它们头昏脑涨、无精打采。小兔子拼命捂着耳朵可毫无用处，并且可怕的是，不久它就发现自己的耳朵跟干菜叶子一样难看了。在它们明白即使剪掉耳朵也无法摆脱噪音时，它们只能无奈地离开了面目全非的家园，迁徙到远方的深山里，开始重新种树，为自己创造新的家园。
看了《没有耳朵的兔子》这本书，我的心里沉甸甸的，想到了不久前看到的太湖。远远地还没走近湖边就闻到恶臭阵阵，走近一看，湖水中漂浮着绿油油的、黏糊糊的东西。爸爸说这是蓝藻爆发了。太湖啊，它可是孕育我们鱼米之乡的摇篮啊！这样的水看着闻着就令人作呕，不要说游泳、饮用了。而在爸爸的描绘里，以前的太湖水可不是这样的，那时天蓝水清，一到夏天这儿就是孩子们躲避炎热的乐园，就算是远处镇上的人们也经常赶来。可是现如今经济发展了，物质丰裕了，沿岸大量的生活污水、工业废水被无节制地排放到太湖中，加上化肥农药的大量使用，导致现在太湖一到夏天就蓝藻大爆发，已经好几次引发了沿岸城乡居民的饮水危机。
我又不由得想到了对身体健康造成严重威胁的雾霾，大部分原因也是我们人类不恰当的生产生活方式引发的。
人类啊！应该醒悟了！如果有一天，最后一滴干净的水是我们的眼泪，雾霾严重到让我们无法呼吸，我们将逃往何处？还会有一个新的家园让我们迁徙吗？
兔子把耳朵剪掉是无济于事的，只有在绿胡子爷爷的带领下行动起来，才能找到新的希望。我们欣喜地发现，人类也没有无动于衷，国家正在积极地采取措施治理，低碳生活的理念也深入到许多家庭和个人。我们快更新观念、积极行动，从每个人自我做起，那我们生活的地球还将是个绿色地球。兔子的耳朵终究还会长起来，森林会恢复美丽安静，蓝天白云，湖水清澈，所有的生物健康和谐地生活，这不就是我们追求的中国梦？
篇9：兔子的耳朵作文
今天，我去姥姥家玩，顺便看看姥爷家养的小兔子。
我站在兔笼前，仔细观察这些可爱的小家伙们。它们长着一身柔软的毛，有灰色和白色两种，瞪着一双红色的眼睛，不停地抽动着三瓣嘴。我一敲笼子，它们就吓得四处乱跳，大大的耳朵直立着，特别长。
我忽然对兔子的耳朵产生了兴趣，它们的耳朵怎么那么长呢？我想起姥爷在清理兔笼时，总是提着兔子的'耳朵把它们拎出来，顽皮的弟弟也常常提着兔子的耳朵取乐，难道兔子的耳朵是被拉长的？
再一想，应该不是。如果耳朵可以被拉长的话，那最应该长着长耳朵的应该是我的同学墨墨。她妈妈常常扯着她的耳朵批评她，可是这么多年过去了，她的耳朵怎么一点也没有变长？
那是什么原因呢？兔子长着这么长的耳朵有什么用处呢？我跑去问姥爷，姥爷告诉我说：“原来最早的兔子都是野生的，它们吃野草和树皮，没有任何攻击能力，也没有能力保护自己。当野兔受到袭击时，只能跳跃逃跑，一不小心就会送命。所以，野兔需要时刻竖起耳朵，一有风吹草动就立即逃跑。野兔长期在这种四面受敌的环境中生活，经过上百万年的进化，耳朵就慢慢变长了……”
篇10：一只兔子作文
我叫白小兔，我是一只可爱的小兔子。我长得浑身雪白，长长的耳朵，短短的尾巴，圆圆的红眼睛。
我的主人叫开心，开心很喜欢我，总是给我梳理毛发、给我吃青菜。开心有一个弟弟叫天天，天天不怎么喜欢我。他老是欺负我，一会儿拉我耳朵，一会儿拔我的毛发，我只能远远地躲着他。但是只要开心在，天天就不会欺负我了。
开心和天天经常带我在笼子外面玩，玩累了，奶奶会给我准备好东西吃。看到美食，我的眼睛都发亮了，我蹦蹦跳跳地跑过去了。
记得有一次，开心看到我太脏了，要准备给我洗澡。可是，天天知道了，就一下子把我扔进了水里，冷得我直哆嗦。我马上逃离了水池，逃出了家。我在屋子外转了一圈后，打算去看看外面的世界，于是我就走远了。
天黑了，我找不到回家的路了，害怕极了！我又冷又饿，想想在家里的温暖感觉，“呜呜”我好想哭！突然，一双手把握抱了起来：“终于找到你啦！”我扭头一看，竟然是主人欣喜若狂的脸！
金窝银窝不如自己的兔窝，在哪儿都不如在自己的家里温暖，我就做个乖乖兔吧，陪伴主人一起慢慢长大！
篇11：没有耳朵的兔子幼儿园大班绘本教案
活动目标
1、运用多种阅读方法，理解绘本的内容，感受没有耳朵的兔子的心理变化。
2、能联系实际，大胆表达自己的想法，对身边的弱势群体有正确的看法。
活动准备PPT、弱势群体照片、音乐
活动过程
一、特别的兔子-了解兔子的特别之处和生活上的困难。
（1）这是一只什么样的兔子？
（2）这是一只没有耳朵的兔子，是一只残疾的小兔，你喜欢这样的一只兔子吗？
二、孤独的兔子-师幼共读，体验兔子孤单的心理。
提问：
（1）你们都不喜欢这只没有耳朵的兔子，那其他兔子呢，愿意和它一起玩吗？你是怎么看出来的？他们可能会对它说什么？
（2）兔子们都不想和他玩，那其他的动物呢？（出示狐狸）
（3）这只残疾的小兔子总是一个人玩，想一想兔子的心情是怎样的？
（4）你有过孤单的感觉吗？在什么时候有过？
（5）虽然这只兔子没有耳朵，也没有朋友和它玩，但是，其他兔子有的本领，它也有猜一猜它会有什么本领？
三、幸福的兔子-连续读图，了解兔子和鸡蛋之间特别的情感。
1、自主阅读，提问：
（1）哦，原来这也是一只能干的兔子呀，日子就这样一天天过去了，兔子打开门发现了什么？想想接下来兔子会怎么做呢？
（2）你们说的到底对不对呢，我们一看，谁来说一说他们之间的故事。
教师逐一讲述：带着鸡蛋睡觉、游泳。做帽子给鸡蛋就像妈妈一样，为什么给鸡蛋织帽子）他们之间就像谁和谁一样啊？
2．在细节中体会爱的特别和重要性。
提问：
（1）又过了许多天，怎么了？鸡蛋破了。
（2）鸡蛋破了，谁会出来呀？
（3）那小鸡呢，它会接受这样一只残疾的兔子吗？说说你的理由
（4）小鸡给了兔子一个大大的拥抱！哇，拥抱是什么样的感觉呢？
（5）小朋友，故事讲完了，现在，你有什么话要对兔子吗？
四、特别的爱给特别的人-关注身边的弱势群体。
1、特别的爱特别的人
那我们身边有没有像小兔一样残疾的人呢？
2、观看影响（残疾人舞蹈和残疾人运动）
我找到了一些，一起观看（教师略带讲述）
最后，就让我们带着今天收获的这份特别的爱去传递给更多的人，好吗？
篇12：没有耳朵的兔子幼儿园大班绘本教案
没有耳朵的兔子幼儿园大班绘本教案
没耳朵的兔子与其他兔子一样，他能跑、能跳、爱吃胡萝卜。可是，他没有耳朵。其他的兔子都不和没耳朵的兔子做朋友，就连狐狸都懒得捉他……这本图画书是德国著名电影制作人特尔和德国童书插画家克劳斯共同创作的。他们想通过这个好玩、有趣的故事告诉孩子：不管你有多特别，都要快快乐乐、健健康康地生活下去。
活动目标：
1、这是一个绘本故事，孩子们在平时生活中也接触过绘本，通过绘本中的图片来猜想故事的内容，它的文字很少，但是画面却很形象逼真，让孩子们在观看绘本的同时感受到了它的有趣性。这节课在第一次磨课的时候我通过制作课件，一下子激发了幼儿的兴趣，让他们在观看课件的时候能对整个故事感兴趣第一次上下来之后发现孩子们由于前期经验的缺乏，很难感受到目标中没有耳朵的兔子从孤单伤心到幸福快乐的心理变化，后来为了更突出本次活动的重点我在课件的最后插上一个视频，选择了我们生活中一些残疾人士，通过他们的表演让孩子来感受他们虽然和我们不一样，但是我们不应该歧视他们，他们是很了不起的。
2、体验没有耳朵的兔子从孤单伤心到快乐幸福的心理变化，懂得只要付出和友爱就能收获幸福和快乐的道理。
活动准备ppt
活动过程
一、以“兔子”的话题引入。
1、说说兔子的特征。
师：我先来考考你们，见过兔子？兔子长什么样子？
2、播放PPT 2，认识各种不同的.兔子耳朵。
师：就像你们说的那样天底下的兔子都有一对耳朵，只不过有些耳朵是这样的，胖耳朵和（瘦耳朵），也有这样（长耳朵）和这样的（短耳朵），也可以是这样的（方耳朵）和这样的（圆耳朵），也可以是这样的（弯耳朵）。（教师用动作表现）3、播放PPT 3，认识绘本里的主人公。
师：还有一只在后面，你们看，怎么了？
二、阅读绘本，理解绘本内容。
1、播放PPT 4，知道绘本名字。
师：这就是老师今天带来的绘本——《没有耳朵的兔子》。这样的兔子能被他的同伴喜欢？说说你的理由，我听听看。
2、播放PPT5，尝试用语言和动作表现有耳朵的兔子的样子，体验没有耳朵的兔子的心情。
师：那会是怎么样呢？给你们一个挑战，自己看图来找答案，行吗？好的，自己来看。谁看明白了，怎么了？它们的表情是怎么样的？还有什么动作？（请2~3个幼儿）这些兔子还会对这只没有耳朵的兔子说什么？会怎么说？那到底会不会这样呢？这些同伴像刚才它们那样拒绝，这只兔子心里肯定会……很难受，那她会放弃自己吗？
3、播放PPT 6—8，知道没有耳朵的兔子的努力。
师：对了，别小瞧了他，即使这样，他也非常地努力的，他的本领跟其他的兔子一样好。瞧，嗖的一声，嗖的一声，他在干吗？它表现得怎么样？他跳起来跟飞起来一样，它跟其他兔子一样跳得很高。
还有呢？这样它在干什么？他挖的洞一点儿都不比其他兔子挖的浅。这样的兔子，你们喜欢他了吗？我也来听听理由。那到底这次你们猜对了吗？我们还是看图找答案，行吗？
4、播放PPT 9，体验兔子孤单伤心的心情。
师：怎么了？谁看出来了？你从哪里看出来他是伤心的？是呀，不管这只没有耳朵的兔子有多努力，跟其他兔子表现得一样好，甚至更好。但是最后，不要说别人，就连他的朋友也不愿和他一起玩。没有耳朵的兔子总是孤孤单单的。孩子们，什么是孤单？你们有过孤单的感觉吗？
我就有，我爸爸妈妈在很远的地方工作，我吃饭睡觉都是一个人，我觉得很孤单。有没有谁有过这样的经历吗？这种孤单的感觉你们喜欢吗？但是我们至少还有家人，朋友可以得到安慰，这只没有耳朵的兔子他连一个说话的朋友都没有，我们有什么可以帮帮他？
5、播放PPT 10--11，明白兔子生活的变化。
师：你们给了这只兔子信心的勇气，它的生活终于发生了变化。这一天，兔子捡到了一个鸡蛋，就把它带回了家。没有耳朵的兔子在网上查了查，他发现，那些从蛋里孵化出来的动物，耳朵都非常小，看起来就跟没有耳朵似的。
他想：太好了，这些从蛋里孵化出来的动物肯定不会笑话我，没有耳朵的兔子查到了什么资料？都听到了吗？都听到了就一起说。从此，兔子和鸡蛋开始了它们的生活。瞧，它们做什么了？先把答案放在心里，看完了告诉我。
6、播放PPT 12—19，自主阅读画面师：谁有答案了？他都做什么了？我不明白了，这只兔子为什么要对这个鸡蛋这么好？
7、播放PPT 20—21，体会没有耳朵的兔子的心情师：是呀，兔子是鸡蛋唯一的好朋友，它要把自己所有的爱都给他，可是有一天怎么了？鸡蛋裂了，里面会走出一只怎么样的小鸡呢？那到底是一只怎样的小鸡呢？我们一起来看一下。
一只长着耳朵的小鸡站在了兔子面前，孩子们，兔子把所有的希望和爱都放在了鸡蛋上面，它希望小鸡是什么样子的？可现在呢？兔子会怎么样？心情会怎么样？你们觉得小鸡会不会接受他？说说你的理由。你们都希望小鸡接受兔子是吗？
8、播放PPT 22，感受没有耳朵的兔子和小鸡之间浓浓的爱。
师：那到底会不会呢？看看，你们数三下。怎么样了？他们在干什么？一个大大的拥抱。孩子们，拥抱是什么感觉？对啊，孩子们，知道吗，这是没有耳朵的兔子第一次收到来自朋友的拥抱。
这个拥抱让他感觉到从未有过的幸福。没有耳朵的兔子和长着两只耳朵的小鸡成为了好朋友。从那天起，他觉得有没有耳朵就不重要了。为什么？为什么没有耳朵就不重要了？师：原来是有了爱，有了别人的认可，这只没耳朵的兔子终于接受了自己，找到了那份属于它的幸福和快乐。
三、迁移经验——身边特殊的人
师：孩子们，你们身边有没有这么特别的人？有没有？有没有像兔子一样特别呢？我找到了一些。这些人特别在哪里？他为什么戴眼镜，他们怎么了？他们的眼睛看不见。他的特别之处在于他是一位盲人。
那这些特别的人是怎么努力寻找他们的幸福的呢？我们一起来看看。（播放视频）这位钢琴家叔叔没有手，还是用脚演奏出优美的音乐。他们一个人只有一张腿，一个人只有一只手，但是他们依然是舞台上最美的人。让我们为它感动。这些人没有脚，但是他们还是能像骏马一样在跑道上奔跑，让人们为他们喝彩，为他们加油。孩子们，这些人让你们感动吗？
我们就要像他们一样，不管他们多么特别，不管别人怎么看他们，只要更多的付出，更多的鼓励，更多的爱，就能找到属于自己的那份幸福和快乐。让我们带着今天收获的爱传递给更多的人好吗？
篇13：没有耳朵的小马作文
没有耳朵的小马作文
记得小时候，我去博物馆参观。本以为会很无聊，但心里却又有着小小的激动。毕竟那里都是些老古董嘛，我这么想着。但一件事让我发现，我大错特错！
“天啊！这……这些都是纯手工制作的吗？”
我愣住了，我不敢相信地看着眼前所展示的陶艺。
看那只罐！它的做工多么精细、考究！真是巧夺天工啊！再看看这支独具匠心的盅！细腻的纹理加上曼妙的花纹，美不胜收啊！我流连在这陶艺中，忘却了时间……回家后，我久久难忘，迫切地想去体验一下制做泥塑。可是，没有陶泥啊……有了！我有太空泥。说干就干！我拿出彩泥，决定捏一匹小马。先从马蹄子开始，我抠下了四块粉色的泥，想把它们撮成相同的圆柱体。可下一秒，就出现了问题：一高一矮一粗一细。我使出了浑身解数，最后还用上了模具……终于，它们被我驯服啦！小马的`身子……揉一坨泥就可以了吧？尾巴的话，应该不会太难，我用专用的面条机！到了最考验技术的时候了！这个马头嘛……嗯，脸要圆。对，鼻子要翘！我拉了拉泥，再揪揪。这个，两边的脸不均匀啊！重新来过。我拿着格尺一点点地量，用手不停地比划。成品嘛，还算可以吧！我小心地把泥压扁后用面条机切成条状，一根根地粘在马的头颈部，好不容易完工了。可是我总觉得少了点什么，我盯着“小马”看了半天……耳朵！我忘了耳朵！难怪这匹马看起来怪怪的。我大笑起来，笑这个丑陋的“四不像”，笑我的愚蠢与粗心……
时光飞逝，我已长大。
直到有一天，我又听见那带着魔力的声音：“看一看啊，制作陶器，现场制作啦……”
循声找去，原来是一位老者在制作售卖陶器。
“我要杯子。”一个同学买下了。
“好，好。”他一边答应着，一边扯下一块陶泥来。陶泥在机子上快速地旋转着，他的手搓来搓去，时不时挑点花纹出来。转眼间，一个精美的杯子就做好了。烘烤之后，刷上一层釉就完工了。
突然间，我一下子想起了那天没有耳朵的小马，眼眶瞬间就湿润了……
半夜，我沉思着，忽然一个激灵跳起来，飞一般地向阳台奔去。也许，当年的我没有专业的仪器，也没有娴熟的技术。但，我拥有着一颗童心和一个梦想，不是吗？
篇14：我的长耳朵兔子作文
我的长耳朵兔子作文
以前，我有一只可爱无比的小兔子，黑白相间，活泼可爱，它的耳朵很长，我给它取名叫：长耳朵它有一双红彤彤的眼睛，像一颗颗红色的宝石。它的毛柔软得像一条缎子，又细又密，身上就像雪白的皮袄，在灿烂的阳光照射下，像一堆闪闪发亮的白棉团，美丽极了！
小兔子更体现在吃相、玩耍、睡姿。
在一个阳光明媚的下午，我的长耳朵蹦蹦跳跳朝我飞奔而来，在我面前蹲下来，来仿佛在说：“我今天好饿呀。”于是我立马给这个可爱的小家伙加饭。我把香甜可口的白菜放到长耳朵旁边，它耐不住饥饿，目不转睛地盯着白菜，然后，大口大口地吃了起来，最后盘子空空如也。
我非常讨厌长耳朵随地大小便，有一天，我带着心爱的长耳朵兔去公园玩，突然长耳朵东窜西跳，一下子就无影无踪了，我犹如热锅上的蚂蚁，急得团团转。后来我在密密麻麻的草丛后面找到了它，原来它正在上厕所，它跟狗一样也爱随地大小便。
要是有弹跳冠军的话，那非长耳朵莫属，因为它发现了一个大大的.皮球，不知长耳朵是出于好奇还是什么心理，它不紧不慢地跳过去，只剩下几厘米远了，突然，它停了下来，后腿往下弯曲，头往上抬了抬，只见后腿一蹬，听到“嗖”的一声，在空中划过一道优美的弧线，，不偏不倚，正好落在红红的皮球上，之后，它在球上蹦蹦跳跳，一会儿，它就无精打采，回去睡觉了。刚才的表演让我大吃一惊，我用一种不可思议的眼光来打量着长耳兔。
它睡觉的姿势千姿百态，变幻莫测，它一会儿蹲在那，一动不动，嘴、眼闭着，耳朵立着。一会儿闭上眼睛，爬在地上睡，四肢收在肚子下面隔凉，头搭在前爪上，一会儿四条腿平放在地上，身子压上去，眼睛微闭的睡。如果你仔细看它，你就会发现，它的耳朵还会不停地动呢。
我非常喜欢这只小兔子，从此以后我们俩心里永远都有着对方。
篇15：一只孤独的兔子作文
一只孤独的兔子在“欢乐森林”里，到处都充满着欢笑。听：“啾啾、啾啾……”这是小麻雀的练声，“滴滴、滴滴……”这是啄木鸟在为松树爷爷看病。瞧：蝴蝶在花丛中准备着美丽的晚装，蜜蜂在制作香水……兔子、狐狸……在花丛中跳着优美的舞。
在大家眼里，兔子温柔、善良、可爱、美丽、快乐！可是，却没有人知道它是一只内心孤独、脆弱的兔子。它是一只看见小伙伴依偎在爸爸妈妈身边就会跑回家嚎啕大哭的兔子，它是一只天一黑没有亮光就会害怕的兔子……这些都不是因为它胆小，而是因为它的爸爸妈妈在一场大火灾里牺牲了，是好心的白桦树爷爷将它养大，兔子每天在大家面前极力的把自己的忧伤掩饰起来……
这天，森林里下了一场大雨，可爱的小刺猬感冒了，兔子赶快把小刺猬带回家，烧了一盆玫瑰味的热水让小刺猬洗澡，还准备了暖炉和姜汤，小刺猬感动的眼泪“哗啦哗啦”往下掉。到了晚上睡觉时，小刺猬正准备关灯，兔子急忙阻止了，细心的小刺猬发现了兔子的反常，在它的追问下，兔子终于向它道出了自己的伤心事……小刺猬一回到森林里就向大家说出了兔子的秘密，大家都很同情它，于是便有了一个小“阴谋”！
第二天，小刺猬给兔子带来了狮王子的生日邀请函，晚上，兔子把自己打扮的光鲜亮丽，一到晚会现场金丝雀就拉开了一条横幅，上面写着“帮一只孤独的`兔子重拾快乐！”这是兔子始料未及的，还没等它反应过来，大家都微笑着向它走来。首先是狮王子，它把森林瑰宝欢乐八音盒送给了兔子，这个八音盒最神奇之处在于它能随时给人快乐。接下来是百灵鸟的礼物MP3里面是百灵鸟的最新音乐；熊夫人把自己的欢乐果汁送给了兔子；狐狸小姐把自己最得意的珍珠钻石项链送给了兔子，最后一个是小刺猬，它用那最可爱的颜料在兔子的手心画了一个心形，代表大家永远都爱它。兔子感动得直掉眼泪，不过这些眼泪让它走出了阴影，走向了明媚现在，只要你去欢乐森林游玩，你会见到小刺猬、小兔子、狐狸……都在快乐的生活。
小兔子已经到了另一个世界，是朋友们让它感受到了爱，让它体会了快乐！
篇16：我变成一只兔子作文
一天晚上，我梦见自己变成了小兔子，来到了美丽的大森林里。
森林里有许多小动物，一天，大象说：“今年要举办一场马拉松比赛，胜利者可以得到一个大奖杯。”小马对我说：“小兔，你参加比赛吗？”“我要参加，你呢？”小马说：“我不参加，因为凶狠的大灰狼参加了，只要谁跑输了大灰狼，他就欺负谁。”我说：“小马，我一定要赢大灰狼，让他在所有小动物面前丢脸。”比赛的日子到了，大灰狼和其他小动物都来了，大灰狼走到我面前来，冲我凶巴巴的说：“小兔子，你腿那么短，身体还没我一半高，一定得最后一名。”我不理睬他。
大象说：“准备好了吗，比赛开始！”我跑在了大灰狼的后面，看见树上有绳子，就想把绳子拿来绑大灰狼，我把绳子取下来，对着大灰狼一扔，大灰狼身体缠住了，就在这个时候，我抢先了大灰狼，冲过了终点。
所有小动物都为我欢呼，大象说：“小兔是今年的马拉松比赛冠军！”大灰狼低下头，走了过来，许多小动物向他发出一阵阵嘲笑，我走到他面前，面对着所有小动物说：“小动物们，大灰狼虽然输了，但我想大灰狼他一定会改正自己的缺点。”大灰狼听了，变得友好起来，和许多动物交了好朋友。
突然，我醒了，原来这是一场梦啊，我要是真的能变成小兔子来到大森林，与其他小动物交上好朋友就好了。
