初中作文推荐—本书

以下是小编整理的初中作文推荐—本书，本文共18篇，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“FollowmyMaps”提供。

篇1：女孩是本书初中作文

女孩是本书初中作文

地球有三种女孩，有的黝黑，有的白；我家有三辈女人，一者保守，一者开放……但不论是南是北，是中是外，她们或冷静，或热情，各具情态。女孩们都是一本书。

“像梦一般的女郎”戴望舒如此说。是的，女孩是可爱的，她或许会在雨巷踱步，送给路过的每一个人微笑，她踏着雨滴蹦蹦跳跳，雨伞对她不过是一件装饰。她或会一大早起床看日出，等那朝阳跳灰蒙蒙的云朵，可是当那昨夜就已兴奋不已的等待刚露出红宝石的一点时，就已趴在窗台上睡着了。

女孩也似简・贝内特一般，外表温驯，内心也许狂热。她看到惊异的事物时眼睛会发光，却会在脸面上露出漠不关心的神色，朋友来了，她才会吐露心霏，说出自己的真实感受。

女孩的内心好容易歉疚，她看到多日不见的好友堕落时，便会立刻出言可劝，言辞犀利、一击要点，直面对方内心。可是十分钟后，她更会因为没有听朋友们的解释，没给对方留面子而内疚不已。于是思量很久，又去向朋友道歉。

女孩的内心永远不似口上那样谦逊，十分骄傲。她坚信自己是叶利钦口中的“火光”，灿烂绚丽，她崇敬默克尔与撒切尔夫人，心中亦有对男权社会的不满，对这个世界的挑战。

可是她又是敏感，这也造成了她优柔寡断的性格。却不会在买苹果还是梨上犹豫，更多的是考量这件事对别人的影响，她会好好推敲这件事的每一个下场，每一个结果，最后却是拿不定主意。

她也爱幻想，上天下地，一条街也许都是幻想的对象。她有着安妮・雪莉一般的纯真，闹鬼的森林，对未来的渴望也都是丰富多彩的。所以她为自己的丰富的想象力快乐，却为骨感的'现实叹气。

她也是勇敢的，有时会为身边的不分不管后果的打抱不平。却是会害怕黑夜中那条乌黑的小巷。

这个女孩有千张面孔，多似一本书，她是苏格兰玛丽女王，她是爱玛・包法利，她是一个令人铭记的伟人，她是那个打花伞的姑娘，那个提菜的阿姨，她是班上坐着的一个同学。她呀，谁也研究不穿，看不完，永远神秘，永远糊涂。

她是水墨青花。

她是连江点点萍。

她普通，却不平凡。

她或许长发及腰，她或许短发利落，她或许满腹经纶，或许歌舞人生，所以请认真阅读你身边的每本书。

她是水墨青花。

她是连江点点萍。

她大方而且婉约。

篇2： 只是因为这本书作文

只是因为这本书作文

每每捧起《红楼梦》这本书，我似乎听见林黛玉的苦苦哀求，求上苍不要带走她，她愿整日以泪洗面，只要得以望见宝玉――这个似傻非傻的痴儿。

只为前世的滴水之恩，今生用所有的眼泪偿还，谁比你更痴心，只有你――林黛玉。

也许很多人不喜欢黛玉悲天悯人的情怀，看不惯她那自命清高的姿态，然而，这只是表面的黛玉。她的内心，与琼瑶剧中的女主角一样，一腔柔情似水，只为心中的那个他。

她是那么感性的小女子，只为宝玉与宝钗谈笑风生，伤感便触动了心扉。一边葬花，一边哭着吟那首柔肠寸断的《葬花吟》。她是个小女子，在《红楼梦》里，她不仅是一个精通琴棋书画的大家闺秀，亦是一个爱争风吃醋、耍小性子的小女子。

常常幻想着《红楼梦》的后四十回，不为高鄂所续，乃曹雪芹亲笔，那黛玉的命运将何去何从，似“玉带林中挂，金簪雪里埋”的那份凄凉吗？但是，这对黛玉来说未尝不是一个更好的结局。

含泪而终，在宝玉洞房花烛夜，一缕香魂飘离了这繁华的烟柳之地。也许曹雪芹设定的结局更凄美，但可以确信的是宝玉一定没有背叛他们之间的善良，不受世俗繁琐侵蚀的绝美爱情。

即使现实是残酷的，黛玉似乎渐被大观园中那些至亲骨肉所遗忘，但我希望宝玉至少在他心底的一个角落，永远留着黛玉的位置，那是谁都不可替代的。

品味《红楼梦》，黛玉的.音容笑貌似乎历历在目。与肥皂剧不同，黛玉这一形象只会在我的脑海中越发得鲜明，越发令人回味、令人痴迷。

每每想到林黛玉，我就会想到她与宝玉之间纯真纯美的爱情，我就会想到大观园中的“市井百态”，我就会想到曹雪芹的“焚膏油以继晷”，所说字字看来皆是血的感慨。

只是因为这本书，宛如在你的心房打开了一扇窗，汲取养料，种子逐渐发芽，这是智慧的嫩芽，清新而又充满了生命阳光的味道。

黛玉，你不要哭泣，像我一样爱你的人会为你流泪的。――后记

篇3：那一本书作文

在我的记忆中难忘的事很多很多， 但最令我难忘的还是那一次。

我来到了我平生最喜欢的一本书下。翻了起来。却迟迟不肯离开，

小学生作文大全

爸爸示意我离开说天都快黑了。克我还是放不下手中的书。。也是爸爸拿了过去看了看。问到售货员多少钱。16.9我的天啊要卖交个背篓我才卖得起啊 。最终我离开了。一路上爸爸都在沉吟。在思索。却一句话也没有说。。

第二天正当我在学校上课的时候。看见窗外由一个熟悉的背影散过。我急忙以看。是爸爸。我看见他的手里捧着一个什么东西。刚看见我就 大声呼喊着我奶名。说你看我给你 买的16.9.我接过他手中的书。苦笑不得。以为爸爸不认识字。只记得那本书叫16.9.克最后买的不是我想要的。克我还是很高兴，

爸爸。我爱你还有那16.9

篇4：第一本书作文

第一本书作文

从古自今，许多美德一直传诵着，那一本《三字经》就是记载着我们中国炎黄子孙该有的美德。可如今又有多少人记得，大家都会那么一段‘人之初，性本善，性相近，习相远。’可你们知道吗？理解里面的字句含义吗？都说读书百遍其义自现，也许你读一遍的时候，你不知道它具体讲的是什么，你只知道它朗朗上口，却悟不出其中一二；但如果你读很多遍，背得滚瓜烂熟的时候，里面的意思的精华，你就会感叹，会永远记得《三字经》那本书。也许是随着时代的变迁，那《三字经》泛滥着旧时代的气息，你不会要想到读它。久而久之，若人人都不读它，不学它，它就会被遗忘。它那些可爱的字句，最富有的教诲，以及最深得人心的东西都会被现代种种电子产品给埋没。

我人生的第一本书就是《三字经》，那时候还小，起初我还不喜欢看书，总觉得字数太多晃眼，后来父亲知道了便给我买来了一本书----《三字经》。书面挺好看的大大的三个字印在书面上，那时候我小学五年级，会识很多字，但在我那个年龄都很皮，像个男孩子似的，整天玩，也不喜欢看书，然而那本《三字经》就被我扔进书柜里了。我也不太清楚我是从什么时候又把那本书拿起，大概是我升小初的时候，那时候14岁懂的东西很多了，那个时候的我挺喜欢看书的，尤其是鲁迅和老舍朱自清他们的散文，还喜欢高尔基的散文，托尔斯泰写的小说和现代各种青春励志的小说。上中学那会初二那会总觉得读书没啥用，我也特犟，直接跟我父亲犟起，被父亲狠狠的训斥，被父亲第一次的扇耳光，让我对父亲很怕，后来我叛逆的心理慢慢改好，于是开始努力学习。有一天夜里，父亲从书柜里翻出那本《三字经》，上面略微有些尘土，父亲把它递给我，要我把它背熟，理解其中的字义。我才知道那是一本好书，于是我一页页的翻看着，慢慢的吸允着其中的一行一句，我才发现我以前是多么的愚钝、竟不知天底下还会有如此亲切的字语。那一晚，我第一次忽然领会到以前那些看不懂的字句含义。我像海绵吸水那样，拼命吸取面前这本书的精髓，慢慢悟出了其中，才知道每本书都有它的灵魂。虽然那简简单单三字式的语句，读起朗朗上口，却意在其中，许多教诲人的道理，都让我受益匪浅。

也就是这样，我人生的第一本书----《三字经》，伴随着我至今，无论是在家里还是出到社会上，我都时时刻刻牢记着它教诲人的话，是它教唆这我该如何做人做事，是它带我走到一个满是黄金的住处，影响着我的`一生。无论是该感谢我的父亲，还是感谢那本启蒙我的第一本书----《三字经》，要不是父亲找出这本书就不会有现在这般的我，《三字经》是父亲所带领我找到的，我的父亲是我的第一导师，也是父亲的教导领我走到一个满是鸟语花香我所想的世界。

每每捧起我的第一本书《三字经》，总会想起我的父亲我的第一导师。

篇5： 三本书

三本书

几乎是一口气读完了韩寒的《通稿二零零三》和《我所理解的生活》，一本写于十年前，一本是刚出来的新书。

十年过去，韩寒的变化还是比较大的。十年前，他还是个愤青，无论看什么都不顺眼，而且满嘴直接出来的脏话。怪的是这些脏话似乎看着还蛮过瘾。虽然《通稿二零零三》是抨击教育的书，但作为教师，我并没有感觉丝毫的不快，只是深有同感，甚至大有启发。用老刘的话说，很多我们此刻才想到的事，韩寒早在十年前就已经想到了。

十年后的韩寒，骂人似乎更有技巧了，好多地方连个脏字儿都不带。看热闹的人看得兴致勃勃，但被骂的估计没那么舒服。评论的对象更广了，范围更大了，而且已经从愤青长成了一个理性的思考着。这是一个十分可喜的.变化。如果一向停留在十年前的阶段，喜欢他的人肯定没有那么多。至少当他骂完了这个又去骂那个时，我是并不喜欢他的。

个人认为，韩文之所以吸引人，或许有以下几个原因：

1。超多谐音的运用，增强了文章的趣味性。如“什邡的释放”，由“反智的先锋”到“繁殖的先锋”，这类例子比比皆是。

2。一些固定语句的修改与新用，使人新奇，在意外之余会心一笑。如，“你若喜欢，便是晴天；你若厌恶，也是晴天”。“得之我幸，不得也没什么不幸。”再如“已来的主人翁”，“命里无时须强求”，光看题目就能够吸引眼球。

3。韩寒的率性而为和他爆的粗口，往往让人看了颇为过瘾，确实就像他自我说的，如同上厕所一般能够一泄心中淤愤。

4。短句带来的快节奏，感觉文章更有力度。

5。近年来对时事的点评开始变得理性而客观，增加了文章的可读性。

然后看李承鹏的《全世界人民都明白》。这是我第一次看大眼的书，以前也偶尔上过他的博客。两人都是所谓“公知”，“意见领袖”，文风有必须相似之处，写作的对象也大多是关于现实问题。

然而这本书已经看了多天，到此刻还没有看完。比起韩寒，感觉大眼略微欠缺一些条理性，所说的资料往往有些颠来倒去，让人摸不着头绪。看来，逻辑潜力真的与数学没有很大关系。而且几乎每个事件，最后都会被归结到“体制”上。刚开始看了还新鲜，说得多了，咱也看疲劳了吧。

更糟糕的是，这个出版社，这个职责修改，也太不负职责了吧，怎样老看到有错别字，或者添字漏字呢。莫非也想向盗版书靠拢？

篇6：那一本书

那一本书_作文

那是我上三年级的一天。

老师正在发书，她边发边说：“书发到谁手中就是谁的，不管是好的还是坏的！”我听了老师的话，心里祈祷着：一定要是一本好书啊！

结果我得到了一本又旧、又黄，并且还缺个角的书，我郁闷的说了一句：“诶！真倒霉啊！”一旁的同桌彭伊旋听到了，问我：“怎么了啊？”我用嘴呶呶桌上的“破书”对着她说：“看吧！”然后又无奈的.对着她笑了笑，耸了耸肩膀。

她看着桌上的书，对着我说：“缪晓莉，你转过去，我给你变一个戏法。”于是我转过了身。

“好了，你可以转过来了！”

当我再次转身后，只见她笑盈盈的指了指我桌上的“破书”我惊奇的往那边望了望，看见那桌上的“破书”．．．．．．

书面平平整整，缺角不在了，书也不黄了，它变成了一本新书。我在抬头的时候看见彭伊旋桌上摆着一本又黄又旧，还缺个角的书，一下子，我明白了，我惊讶的叫出了声：“彭伊旋你怎么．．．．．．”

“有什么嘛，里面的知识都一样，还不是可以学习！又不是只有有一本好书才能考好啊！”她笑着说。我心想：是啊，她说得对啊，书旧，但里面的知识不旧啊！同样可以学到知识。于是我说：“你说得对，这本书还是我要吧！”

她接着说：“还是我要吧！”

“不行，这本书本来就是发给我的，应该我得啊！”

“不行，如果你

不给我，我们．．．．．．我们．．．．．．就绝交！”

结果没办法，只好把书“让”给她了。

经过这件事后，我们两的友谊更深了，到头来，还该谢谢这本书呢！

篇7：这本书真好说明文600字初中作文

这本书真好说明文600字1

世界上的好书可多的是哩!比如：《安徒生童话》，《小故事大道理》，《伊索寓言》，《好词好句好段》……不过，我喜欢的好书可能大家并不是很耳熟，那就是《阿凡提的大智慧》。这是一本不仅图片好看，而且一个个小故事精彩、生动有趣的一本书。在实际的生活中也是可以用到的。嘿，有一次我就用到哩!

有一次，我哦在奶奶家刚吃完中饭，准备回房间写作业。刚跨进一步就被爸爸喊住了：“喂，小子!去，帮我把吃饭的碗给洗了!”我被吓了一跳，猛地一转身，没好气的对爸爸说：“我又不会洗碗，而且洗碗以前不都是你的事吗?今天怎么叫我来洗了呀!我是不会去的了啊!”说完转身想走，但是爸爸却一把抓住我，还把我拖到了厨房间。他一边教我，我一边按他的要求做，不一会儿就洗完了。我这才去写作业。

后来，我也对爸爸开玩笑说：“喂，大子!去，帮我把作业給写了!”爸爸也反抗道：“做作业不是你的事情吗?干吗叫我来做?再说了，我现在正在忙呢，没时间管你了。快去把作业做掉。”这时我不高兴了，对爸爸再三恳求道：“你把手擦一下不就行了吗?”爸爸大概不甚其烦了，就跟了过来。到了房间，我让爸爸做了好几道难题和几道简单的题目才肯让爸爸去做自己的事。爸爸走了以后，我在背后偷笑，我心想：还好看了《阿凡提的大智慧》，懂得了如何“以其人之道还治其人之身”，嘻嘻，这下爸爸可尝到了被人逼得感觉!

啊，这本书真好啊!读完了这本书就不会被别人欺负了!

这本书真好说明文600字2

在我的“书本世界”里珍藏了许多优秀的书籍，其中《鲁滨孙漂流记》这本书使我印象深刻，难以忘却。

这本书讲的是鲁滨孙在初次航海中遇险，流落在孤岛。他为了消除寂寞与想念之情，独自一人写日记，考察小岛。在这当中，他看见了凶恶的土人，残杀动物，吃死人肉。鲁滨孙设下陷井，引狼入室，用三枝枪加倍地装上弹药，向他们开火，然后用手枪和腰刀向他们冲杀，把他们全部消灭。聪明能干的鲁滨孙保住了自已的生命，建造了房子，适应了生活，他在离群独居中苦中求乐，找到了伙伴，认识了友好的黑人和“星期五”他们。不过一波未平，一波又起，危难总是在鲁滨孙身上发生，在海滩上，他进行了一次别开生面的恶战，险些丢失了性命，当找到救星时，可好景不长，大船又被夺，但鲁滨孙不畏艰难地战斗着。最终，他以智慧和所掌握的知识回到了故乡，回到了阔别35年的故乡。在岛上生活了28年2个月19天。啊，多么长的时间，表明了鲁滨孙不轻言放弃、坚定地克服困难的顽强意志，是多么的不容易啊!

看完这本书，我从中理解了人在逆境中只有依靠自已的智慧和所掌握的知识，不向恶劣的自然环境低头，不轻言放弃，就能克服重重困难，最终到达胜利的彼岸。

朋友们，你们不妨也看看这本书，或许它会使你勇于面对困难，取得成就，也有可能会使你从失败中站起来，重新奋斗!这本书真好!

这本书真好说明文600字3

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”同学们你们喜欢读书吗?我可是非常喜欢读书的。我读过的书有：《格列佛游记》、《小王子》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》……

其中我最爱读《西游记》这本书，因为这本书像一轮太阳，光辉灿烂，照耀着我成长。大作家吴承恩将四个主人翁写得生动形象。大师兄孙悟空：聪明机智、不怕艰辛、领悟力强、嫉恶如仇、英勇无畏不管师傅怎样对它，都会忠心耿耿。二师兄猪八戒，它虽然好色、贪财，但心地善良，对师傅忠心耿耿。三师兄，他外表平平，内心善良，身体强壮，任劳任怨。师傅唐僧，他信念坚定，心地善良，不怕险阻，勇往直前。

师徒四人中，我最喜欢唐僧，因为他在女儿国里，女国王要让唐僧来统治女人国，可是唐僧坚定着去西天取经的信念，没有受到美色权利的诱惑。留下来统治女人国。这里就可以体现出唐僧是一个信念坚定的人。

在这本书里，我还喜欢孙悟空，沙僧、白骨精……我喜欢的白骨精的原因是：她长得漂亮，声音优美。难道你们不觉得吗?

取经之路险阻重重，妖魔挡道，但师徒四人却不畏险阻，勇往直前。他们的精神难道不值得我们学习吗?

听完我的介绍，你们有没有想立刻有这本书的冲动呀?有的话，就赶快行动吧!

这本书真好说明文600字4

书是人类进步的阶梯，是人类知识的海洋。要我必须说一本我喜欢的书，那就非《三国演义》莫属了。

这本书是在那一次妈妈带我去新华书店的时候，我无意中在书架上发现的。一开始我看那封面时，觉得不是我喜欢的类型，可是当我随意翻开书本，看起里面内容后，我便迷上了这本书。从那以后，我对这本书爱不释手，仿佛世界上的一切都与我无关。

在《三国演义》中，我认为最精彩的故事是“草船借箭”，接下来我为大家讲一下这则故事吧!

周瑜将要攻打曹操的军营，可是他的军营中缺乏箭，只有弓没有箭怎么能行呢?就在这时，周瑜想起来一个人———“诸葛亮”，他早前听说诸葛亮这个人聪明过人，料事如神，于是便马上吩咐手下把诸葛亮请来。第二天，诸葛亮来到周瑜的军营里，周瑜说：“现在我方大本营极其缺箭，我想请你在十天之内造出十万支箭。”话音刚落，诸葛亮想都没想，爽快地答应了周瑜的要求，胸有成竹地说道：“不需要十天，我只要三天就可以帮你弄到十万支箭。”周瑜顿时惊呆了，心想：就算再聪明的人，三天三夜加急造箭也不可能完成。

第一天诸葛亮什么事也没干，坐在小河边喝喝茶，第二天依旧这样。到了第三天，诸葛亮吩咐人准备20条船，并要求每条船上放上稻草人。之后，他就把周瑜找来，说：“走，跟我取箭去。”于是周瑜跟着诸葛亮，一起坐着船向曹操的军营驶去，那时江上大雾弥漫，而曹操认为是周瑜要来攻打他们，便用弓箭攻打，结果所有的箭全部插在稻草人上，诸葛亮不费吹灰之力就取了十万支箭。

看了这则故事，我对诸葛亮的敬佩之情油然而生，也让我明白了无论在生活中或学习中，遇事不要慌张，要勤思考，这样才会像诸葛亮一样做事会事半功倍。

这本书真好说明文600字5

每个人天天都在阅读。也许有人有这样的体验：在阅毕某本书后，内心与作者产生共鸣，大脑瞬时只剩一个念头——“这本书真好!”

也许有人不喜阅读，那也并无大碍——你走在路上看见一块指路的路牌，这也是文学。它很好地告诉阅读它的人，你要去的方向，而如何使这个中心表意更清楚，则又是文学的伟大应用。

提到文学，就不能不说文字。汉字作为古来流传下来的唯一方块字，其研究价值不言而喻。常常一个汉字可以传达深刻的含义。如元代诗人唐温如：“西风吹老洞庭波”，一个“老”字，为我们把洞庭湖被秋风吹拂而生皱的情态表现得淋漓尽致，不愧生花妙语。

新文化运动后，白话文的发展拓宽了中国文学的康庄大道。传情达意不再只能在一个细节的字上进行，有了更大的舞台。“我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来”，鲁迅的这段文字中“拔起来”的反复，不仅写出“我”行为的频繁，更让语气充满童真，使人回忆起自己的童事。

一个个句子构成一个段落。这些段落间往往密切相连，让人看毕忍不住继续看下去。但一些小段落有时也出奇效。《安塞腰鼓》中“但是，看”独立成段，本来静态到动态的剧烈变化，许会让读者被冲击得睁不开眼，但三字的衔接，不但没有让这一结果到来，反而紧抓读者眼球。

段段文字构成篇章。篇章的表意往往最丰富，好比一列火车的制造比汽车繁杂，但能容纳乘客数量也更多。《围城》的主题究竟是婚姻还是人生，亦或是一个个接踵的迷局，争论不断。但那句“城外的人想进来，城内的人想出去”点醒了我们所有人。

不管理解若何，愿人人都能在阅毕一本自己心灵之友般的书后，会由衷惊叹：“这本书真好!”

这本书真好说明文600字

篇8：我的第一本书500字初中作文素材

我的第一本书500字初中作文素材一

与暑假相比，我更喜欢寒假，今年尤其如此，长达30天的假期，作业却很少。学校布置了一项特殊的作业——自编一本书。这引起了我极大的兴趣。以前，都是到书店买书看，却从没想过自己也能编一本书。到底编一本什么样的书呢?心里一点底也没有。

寒假的第一天，我就开始着手准备。纸，就用A4打印纸，内容就复杂多了。自己的书当然要有自己的“才艺展示”。思来想去，就写字还说得过去，就来个硬笔书法吧。可真正到写的时候，麻烦又来了。我先在空白的打印纸上写了几页，可总是觉得歪歪扭扭，不好看。灵机一动，先在田字格上写好了，再贴上去，大功告成。

假期里编写的书，当然少不了“假期生活”了。那天在网上看到介绍除夕、春节、元宵节来历的资料，觉得很有意思，就把它们都收在书中了。

这段时间，

篇9：我最喜爱的这一本书初中作文

我最喜爱的这一本书初中作文

如果有一种人类活动，可以具有神一般的力量，那就是文学。它让人哭，让人笑，轻抚悲伤，也渲染沮丧；他注入勇气，也带给人喘不过气的压迫感；体悟了一些什 么，又有迷惑；拯救生命，也能把人推向死亡。这就是文学，一本好的书能带来愉快，不需要昂贵的价值，就能得到最多的快乐。

《浮游国度》是个贴切的形容，色彩的斑斓，深深迷惑着我，使得我在那国度中流连忘返，不是咬文嚼字，只是介绍着浮游国度内的居民与台湾海底生态的观察，作者说“这是机遇与凶险交错的海底光影，触痛地表人类的水下文学。”

书的封面是两只色彩艳丽，名为“鬼龙”的海洋生物，其中不伐有美丽的鱼、蟹、珊瑚、海马……，也有着海底生物的苦痛。

其中有一幕，看似有趣，却会让人觉得心酸，一只小鱼，从人类丢弃的铁饮料罐中探出头，打量着四周，似是很满足这个“家”。

另一幕则是让我发觉人类的可怕，画面上似是渔民丢弃的渔网，上头有一大一小两只鱼，身上缠绕着一圈一圈的渔网，叫天，天不灵；叫地，地不灵时，这是一幕多么哀伤绝望的画面。

回过头，若大的海洋，也酝酿了生物的鲜活、可爱，有一张照片，我觉得很有趣，画面上是一株约三公分高，半透明鲜艳欲滴的橘色软珊瑚，他就像袖珍版的松树，生长于海底的泥尘上，和灰暗的土地形成强烈的对比，显得更为鲜活而出淤泥而不染。

另一张令我耳目一亮的照片─一之似是会发光的小小海蛞蝓浑身晶莹剔透，背上背着小小壳，就好像背着背包，准备去远足的小朋友，可爱得让我不想翻页呢！

书中有一个章节——铁打的家园，讲的.是沉入海底的船只，如何沦为海底生物的家，这些船，有些依稀能看到一点点“船样”，并不是因为时间而腐朽了，而是上面生 长了各色的珊瑚，远看安静而巨大，可是并不像远看一般，其中充斥了各色多样生物，直到看这本书之前，我一值以为生物应该不会想居住在这样子的地方，但我错 了，那船上真是热闹之及可媲美生物天堂呢！

看完这本书，我最大的收获是，地球的海洋，所孕育出的海洋生物，是独特、美丽的，共享这块瑰宝的人类，应该好好保护他们，不要让垃圾沦为他们的家；要好好保护他们，才不会失去这些可爱的生物们。

篇10：爸爸是本书作文

爸爸是本书作文

在我的生活中最敬佩的就要算我的爸爸了，他酷似一本书，一本让人越读越爱读的书；一本内容丰富、色彩斑斓的书。

在学习的时候，爸爸是一本《百科全书》。他让我不断地在知识的海洋里漫游，去寻找正确的答案。瞧，他手拿着笔，坐在书桌前，嘴里不停的给我讲述着重点跟难点。他把知识像泉水一般灌进我的心中。我把上课不懂的问题提出来，有时还提一些千奇百怪的问题。爸爸总是不厌其烦地给我讲解，随着我的`谜团被揭开，我心里就更加地爱我的爸爸了。

在生活中，爸爸变成了一本。《孙子兵法》，帮我出点子，想办法，排忧解难，为我出谋划策。就说上次，我和同学闹了矛盾 ，爸爸看见后，主动帮助我们调解，告诉我们同学之间应该和睦相处，互相帮助；结成深厚的友谊。听了爸爸的对话后，我们两个人不好意思地低下了头，都主动向对方伸出手。我有一次做手抄报，爸爸也帮我排除种种的磨难。我要摘抄一段非常长的文章，还要写其它内容。爸爸就让我在电脑上打印出来，再粘上去，就方便多了。但版面非常乱，他又告诉我做定位，版面渐渐排得井井有条，好不混乱，我向爸爸投去了感激的目光！在做别的事情时，爸爸总是教我、帮助我、鼓励我，使我对所做的一切都充满了信心。

活动的时候，爸爸又好似一本《幽默哈哈大全》。他和我一起玩耍，一起讲笑话。有一次，他给我讲了一个《打豆油》的笑话笑得我前俯后仰，上气不接下气，笑声在屋里久久回荡。活动时他又好像回到了童年。我跟他打篮球，他突然来了一个转身后仰投篮，球进了。我高声欢呼，这一幅欢乐景致将永远留在我心里面。

其实爸爸更像一本《思想品德》。他经常教育我们，要好好学习，乐于助人。他从早到晚，很少有时间去干别的事，我有时做一点事就觉得累，但跟爸爸比起来，又算得了什么呢？

爸爸，您是一本多变的书，在不同的时间，不同的地点，不同的事情里，您可以变来变去，变成许多种“书”，给我带来方便、帮助与快乐！您知识渊博，幽默机智，通过您这本好“书”，我吸取养分，快乐健康！

篇11：奶奶是本书作文

又见奶奶，是在去年暑假的时候。

一直不明白老人家为什么要搬到人迹罕至的山里，但当我站在枝繁叶茂的大树下，听着聒噪的蝉鸣，望着一字排开掠过天穹的大鸟，忽的就明白奶奶的心情了——这里真是太宁静了。

见到奶奶，是在那棵树干连三人都合抱不来的大树下。奶奶穿着开衫，麻布短裤，趿一双凉鞋，躺在摇椅上来回轻轻摇着，一手拿着一把蒲扇，轻轻摇着；一手放在腹部，一脸安详。

我走过去时，她突然睁开了眼，望着我良久，才悠悠开了口：“看见你啊，我就想起了过去，那时候……我也是你这样的花样年纪……”

奶奶说，那时候穷，她在幼年时期父母双亡，被姑母领回家。姑母家里孩子多，再拉扯她也是个负担，所以姑母时常没有好脸色给她看，但还是让她上了学，于是她每天放学后，就急忙赶回家，挑着担往场地里赶。往往是场里的大叔好心给她留一担柴，挑了柴回去，又要去地里捡菜叶挖红薯，吃饭晚饭，还要挑水烧水。说到这里奶奶悠悠看我一眼道；“没有你们现在那么好的条件哦。”又接着说下去，然后她就蹭着火光，一直看书看到天明。说着说着，眼里的笑意溢满整个山林。

再后来呀，姑母家的小儿子要读书了，奶奶就没能再上学，在家的日子虽然不用学校场里两赶，但奶奶仍然思念着读书的日子，于是开始自学。奶奶刻意模糊自学时光，但我仿佛看见一个瘦弱的女孩珍惜地看着不知在哪儿谋来的书，火光映在脸上一片通红。

奶奶在自己努力下考上师范，成为一名小学教师，终日领着一群稚嫩可爱的孩子们读着课文，就仿佛看见曾经对书本渴求的自己。说到这，奶奶轻声笑道；“那时我带的班总是全校第一，周边乡邻谁不知道我啊，不然，以你父亲的暴躁的脾气怎么娶到不得你妈妈。”话里话外是一丝自豪。

最后，奶奶遇见了爷爷，就是在这棵如今树干连三人都合抱不来的大树下遇见的。他们一起扛过文革，生下了一群儿女，现在是子孙满堂……

奶奶轻声说完一切，微微笑着闭上眼，摇椅轻晃，我拿了奶奶的蒲扇，轻轻给她扇着。

我看着奶奶上扬的唇角，心想：如果奶奶是本书，那么她的故事便是她用生命刻下一篇篇最美丽最动人的乐章。

篇12：春天是本书作文

春天是本涂色书。

白雪皑皑的草坪上，厚厚的积雪开始融化了，小草们从大地妈妈的怀抱里挣脱出来，它们换上了嫩绿的衣裳，给大地带来了无限生机。

这时的迎春花，一朵朵争先恐后地开放着，金灿灿的，总是第一个向人们发出“春天来了”的消息。

春天是本音乐书。

穿着小礼服的绅士——燕子们从南方飞了回来，它们斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，唤醒了还在冬眠中的生灵。

一阵微风吹过，树上的`叶宝宝也唱起了春天的歌：“沙沙沙，哗哗哗，沙沙，哗哗……”多么美妙的旋律，多么动听的歌声啊！

春天是本服装指南。

桃花妹妹一下子就看中了那条粉嫩的小裙子，它一穿上就高兴地抬起了头。樱花姐姐也不甘示弱，它挑了一套玫红色旗袍，在微风中快活地舞蹈着。

小朋友们也迫不及待地甩掉了厚重的冬装，换上色彩艳丽的衣服，在明媚的春光里尽情地奔跑。

啊，春天，你真是一本永远也不会旧，永远也读不完的书啊！

篇13：人生是本书作文

世界上有两种书，一种是被誉为“人类进步的阶梯”的有字之书，另一本是生活这本无字之书，也许你会感到奇怪，无字又怎能称得上是书呢？有字的书给人以启迪和教益，而生活也能如此，所以生活又怎能称不上是书呢？

毋庸讳言，我们必须读好有字之书，掌握科学知识和技能。但是倘若把学习转变成没完没了的测验，变成对分数盲目的顶礼膜拜，与书本以外的世界隔离开，这对于我们青少年是极为不利的。相反，多参加社会实践，多锻炼身体，多领略大自然的风采，对于我们来说是非常重要的。

纵观古今中外，多少文人志士就是受到了生活这本无字之书的熏陶才会有所成就。

唐代诗人李白就因为在平时生活中善于观察才写出了“浙江八月何如此？涛似连山喷雪来。”它道出了八月是钱塘潮最壮观的时节这一道理，这都是因为他善于运用生活这本无字之书所产生的结果。

认真学习科学文化非常重要，但是如果不能在实践中灵活运用，那不仅不能起得应得的效果反而还会适得其反，只善于纸上谈兵的赵括就是最好的例子。

赵括从小就开始学习兵法，善于谈兵。后来，赵王让他代替廉颇成为长平之战的主将，但是他只会把兵法生搬硬套，根本不会结合当时的地理环境在战争中灵活运用，致使长平之战惨败。这正说明了生活这本无字之书的重要性。

其实何止纸上谈兵的赵括，现实生活中的莘莘学子又何尝不是呢？有这样一则故事：在一节作文课上，老师让同学们写牛，但每个人都写得不伦不类，于是老师把学生们带到乡村看牛，一位学生看见了正在水里洗澡的牛，以为牛溺水了，于是大声喊道：“救救牛。”此声一出，顿时引来乡村孩子们的大笑。虽然这事看起来微不足道，但恰恰反映了我们当代学生不重视生活实践，只懂得埋头于书海中的现实。

篇14：人生是本书作文

每个人降生到这个世界上后，就是在不停地书写着自己人生的一本书，直到他离开这个世界。这本书里，有散文、有杂文、有小说、有故事，更多的是有每天的日记、随笔。普通人的书，没有多久就会被人们或被世界遗忘，名人、伟人、世界上还会有人记着他们的书，甚至继续为他们写书、写故事、写传记、当然也可能写绯闻。

回想自己过去的岁月：有欢乐，也有痛苦；有希望，也有失望；有努力，也有失败；有爱情，也有失恋；有亲情、友情、加上现在的网络情；有过许多朋友，也有过一些不友好的人；但绝对没有“敌人”，因为我从不与人为敌。“让人三分，吃亏是福。”人生旅途中，曾经自己有过不少大好的机会，而由于我痴迷书本，都让它们悄然无声地溜掉了，以至于落得个“书呆子”的“雅号”。

人生这本正在续写的书，有的已经泄露在外被人看到了一部分，也有不为人知，可能永远不会被人所知的一部分。说实话，能被人知道的也许只是很小的一部分，而大部分只能留在自己的记忆中。蓦然回首：让自己去回忆、回味、去体会和咀嚼她的欢乐与痛苦。还有一部分还得在平淡复平淡中期待着她的到来，继续在书写中度过。

人的一生非常短暂，人们在这个世界玩腻了后又会相继奔赴另一个世界。这就是自然法则，谁也逃避不了。时间是支笔，可也正是时间这支笔在草写着我们的人生这本书的同时，又在审阅着人生这本书。所以，也只有时间能够知晓我们的全部，而惟有时间最终才能给我们作出恰当的评价。

人生这本书，都只能被书写一次，同时被阅读一次。这是一本奇特的书、几经磨难的书、无形的书、无价的书、不能编辑的书、失去后永久回不来的一次性书写和阅读的书......

在人生这本书里，会有许多风风雨雨，当然更会有彩虹。

篇15：人生是本书作文

草草的吃完早饭后，家里停电了，我百般无聊的坐在那里。

也许是太寂寞了，我大声的问着在厨房里的老妈：“妈妈，你用过以前用手拨转的电话么？”“用过啊！”妈妈不知我脑子里想什么，停顿了一下，说：“怎么了？”“没什么，只是随便问问而已。”忽然，脑子里又想到了什么问：“那种电话好玩么？”妈妈轻声哼了一下，“当然不好玩了，要是想拨个电话，都得费好几分钟哪能像现在这么快。”

接着，她顿了一下，走到客厅里来，拿着抹布边擦边说：“现在那种电话都可以放在博物馆里了。”手上的动作依然没停，又接着说：“唉，想想社会发展真是太快了，小时候连饭都吃不饱，你姥姥照顾我们姐弟三个，那时是正当长身体时，我们姐弟仨用提锅吃饭，多么小，还不如炒瓢大，”说着，停下了手中的动作，弯着的腰站了起来，用手给我比划着，“大约这么大吧！唉，那时炖上点白菜，吃的可香了，到最后，根本没有你姥姥吃的。”

她一边讲，一边抬起头来看着我，“你姥爷不是煤矿工人么，他回家时，我们拿着盛满馒头的书包，馋的直流口水，有时没拿馒头来还抢着去闻闻他的空书包，可香了。”我用手托着脑袋，聚精会神的听着，对老妈的过去感到新鲜不已。

妈妈的口像开了闸子的流水，滔滔不绝，端着那吃饭剩下的菜，边走边说：“那时上学可辛苦了，步行大约三十分钟才到校，回来又饿得不行，你姥姥还说，看，和小猪似的，直到俺姥爷教我们做锅饼，卖锅饼这才吃上了面。

说到这，她把剩菜放入冰箱里，关好冰箱门，干完了这些，她才一步一步走来，坐下，喝了一口水说：“上学时，我们是用一层薄薄的布做的书包，那包是背在一个肩上的。”说着做了一个背包的姿态，“我都背的那布一绺一绺的。”

她眉头皱了起来，仿佛是在回忆，手又不自觉地做了一些动作，好像无法用语言来表达那些感情……

半响，她催促我说：“快去做作业，明天还得去你姥爷家”我伸了一个懒腰，不情愿的回房间，想起了妈妈的过去，顿时，感觉妈妈真不容易。

每个人都是一本书，人生亦是一本书，这本书的精彩与否，取决于写作它的主人是否是一个感情丰富的人。

篇16：生活这本书作文

生活这本书作文

我们挣扎在生活里。我一会儿发现它是糖水，一会儿它又变成了苦水。这世界上所有的人挣扎在它里面。有的被溺死，有的最终自我赎救。

而我，发现它是一本无穷书，而它以“无字”的这种方式告诉我太多太多。

商家因贪小便宜而缺斤少两。司机因堵车而与乘客吵架拌嘴。路人因“你踩着我的脚”“你挡着我的路”而冷眼相横。同学因打小报告而打击报复……生活中，每天都上演着这样因鸡毛蒜皮而最后不欢而散的戏码。大家都活在自己的小世界中碎碎地抱怨着，不时还走出来摆气势吓唬别人，然后又把自己圈进小世界里，等待着下一次矛盾激发的'争吵之后的再一次禁锢。我问生活：“为什么每个人都把心藏在很深很深的样子，然后用一副丑恶的皮襄包裹起来呢？”生活回答我说：“因为他们没有读懂我。”

我懂了。生活这本书的推荐词是——“它是一本让人琢磨不透的书”。

“我走了”，“路上小心！上课认真听讲”，“知道了”，每天早上楼道间我与妈妈的对话已经成了习惯。两个之间亲切而又平常不过的对话听起来是那么温情。“嗯嗯，交作业呀！”“好啦好啦，教我一下十五题怎么写，我就写完了啦！”每天在催作业的叫嚣声的间隙中喘上一口气，然后接着又回到繁重的题海中去。这样的生活虽忙碌，却也充实。时间在与同学们亲切的拌嘴中过去了。拐弯那家包子店的阿姨。食堂里“凶巴巴”的打饭的伯伯。楼下小卖部里总对我笑的爷爷……这些不断在我生活中出现却不想挥之而去的普通人物，已经成为了我生活的一部分。嵌进生命的年轮，粉刷着一轮又一轮昔日的年华。美好而温暖。他们鲜活在柔软的记忆中。

我懂了，生活这本书的任教是——你，以及所有与你有关的人。

那些不被忆起的，却在脑中挥之不去的，是生活的点点滴滴，它们是“生活之书”的细节。

那些浮在大脑最浅层，一下就能想起的，是生活的章章故事，它们是“生活之书”的情节。

那些未知的，远离现在而又触不着的，是生活的冒险，它们是“生活之书”的未来旅程。

而我在“现在”的这一章节游离，我要在那一排排沉砌的字码中——找到一条路——它通往自我救赎。

篇17：友情是本书作文

友情是本书作文

在行色匆匆的路人中，我带着迷惘与憧憬，承载着朵朵的浪花，到达了远处的岸汀，就遇见了在路上的你。

——题记

好不容易在茫茫人海中遇到你，我就不会轻易放弃，我会紧紧握住你的手。因为是你教会了我珍惜。

我们的友情好似一本书，酸甜苦辣全都有，但我只想记住我们最美好的一页。

遇你

那是一个春暖花开的日子，暖暖的阳光透过窗户照进了书房，金色的阳光洒在了我手中的书上，我无意地拉开了玻璃，把头探到窗外我听见了悠扬委婉的琴声。

出于好奇，我探明了声音的.出处，在这层楼的顶楼。

我连忙向顶楼奔去，顶楼以前住着一位慈祥的老奶奶，她喜欢花草，所以顶楼被她整理的像花园一般。可是她搬了家，昨天深夜似乎又搬进了一个新邻居。

你家的门并没有关上，于是我轻轻地走到了你的身后几米远的地方，透过阳光看见你的背影，就像月光一样朦胧，不知是你秀发还是鲜花散发着阵阵芳香，你弹奏的钢琴曲多么悦耳、悠扬。

你忽然察觉到了什么，你猛然回过头来，看见了站在你身后的我你只是先愣了一愣。接着友好地伸出手，对我说：“你好，我是馨馨”。我也伸出了我的手，我们的手紧紧握在了一起。

我在美好温暖的季节，遇见了你。

伴你

在那个夏天，我们总是形影不离，你的母亲给你在顶楼做了一个秋千。秋千上还绕着许多的鲜花，秋千摆动起来还散发着芳香。

因为你比较胆小，你害怕坐秋千。但你每次又很喜欢坐在秋千上的感觉。

你每次都会把你的手和我的手紧紧牵在一起，这样你才会感到安全。

在炎炎夏日，秋千和我们度过了一段快乐的时光。

懂你

你和我又坐在了秋千上，你看着在秋天枯黄的花朵和树叶，眼里充满了伤感，你失落地告诉我，我并不喜欢眼前这般萧条之景，但是我们可以把这些枯叶拾起来做书签，永远地封存，只记住它新绿的时候。

那天，我们拾了许多枯叶，把它们夹在书里，我们的手又紧紧握在了一起。

失你

在漫天大雪的冬天，你满眼不舍地跑去我家，牵着我的手对我说：“我要搬家了，可是我舍不得你……”。此时我有太多的话想要对你说，但都化成了咸咸的眼泪，我去为你送行，我目送着你乘坐的车离去，我无力地瘫坐在了地上。

如今顶楼上的花开得正美，秋千也还是原来的模样，我却孤独地坐在秋千上，手里捧着我和你收集的落叶，眼泪禁不住落下来。

如果再相遇，我会紧紧地握着你的手，因为是你点亮了我的星星。

友情是本书，教我如何学会珍惜。

篇18：母爱是本书作文

最新关于母爱是本书作文

母爱是本书

冬日的寒冷尚未完全散去，清风中带着些许微凉，坐在院里的老槐树下，沐浴着初春的暖阳，捧一本书细细品读。

如果说母爱是本书，我又该如何将它解读？

儿时的生活总是无忧无虑。白日在学校与同学一起快乐学习、欢笑，夜晚回家还有母亲与我延续温情。

或是在一个星光满布的夏夜，院子里的老槐树下，我坐在母亲的腿上，跟母亲讲学校里的琐事，还摇头晃脑地品头论足一番，母亲则在一旁给我扇着扇子，静静地微笑，不时插上几句。院里不时传出的阵阵欢笑与静谧夜色下的声声虫鸣，是那么沁人心脾。

抑或是与母亲在游戏机上，用4个忍者神龟决战10余场，我总是可以在最后一刻险之又险地战胜她。然后在她轻柔故事声中含笑入睡。

那段时间父亲去了浙江，我总是为能够带给母亲欢乐而洋洋得意。可是我没懂——那时她正在准备职称考试，只是为了陪我玩耍而只字未提，却独自在我熟睡后学习到深夜。

医院外飘着雪花，医院里充斥着消毒水的刺鼻味道。刚刚接到医生明天手术的通知，我的笑容瞬间凝固，虽然早已做好了多次思想准备，此刻却仍不免担忧，没有由来的'恐惧起来。

“没事的，只是一次小手术，成功的机率几乎是百分之百，而且打了麻药一点也不会痛，一觉醒来就好了。”母亲以她医生的权威开导着我。

手术室里开着暖气，我颤抖着缓慢躺上了有些微凉的手术台，看着护士从脚上打进了半管麻药，感觉血管有些发胀，然后失去了知觉。

一觉醒来，就看到了母亲欣喜的笑容。想要起身，却连四肢都无法挪动。“麻药还没有过，好好休息一下。”母亲笑着解释。

我不禁为我术前的软弱而懊悔不已，却不知我比上母亲不知坚强了多少——我进入手术室后，母亲一直焦躁不安，在走廊里不停地踱步，在墙上分针缓缓地转过了一周我却还未出现时，甚至颤抖着流下了两滴泪珠——虽然作为医生的理智告诉她绝不会有事。

不知不觉已至黄昏，天色渐渐暗了，我还在院里品读着书中生涩难懂却直入人心的词汇。我不知道我是否已经领悟。或许，这一辈子，我也难以将这本书穷尽。

这本书作文

阅读父亲这本书作文

西游记这本书主要内容

对活法这本书的心得

时光这本书抒情散文

初中作文推荐—本书.doc

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