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美在课余五年级作文

时间：2023年01月19日

来源：哥哥你看她

编辑：本站小编

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下面小编为大家带来美在课余五年级作文，本文共25篇，希望能帮助大家!本文原稿由网友“哥哥你看她”提供。

篇1：美在课余五年级作文

美在课余五年级作文

美，在世界上到处都有，但是有一种细微的“美”，你一定不会注意，那就是课余的快乐时光。

在课余，总会有快乐，美就在这儿产生，有一回，我们英语考试，考完后我就准备去玩了，可看到胡雪妍的透明胶，便把胶带粘到了嘴唇上,还不停的叫道：“大家看，我长胡子了！”可是在撕胶时一不小心把嘴唇上的皮也给撕下来了，疼痛万分，我不禁叫了一声“啊！”我的好朋友张正煜闻声而来，关心的问：“小小陶，怎么啦？”我指了指正在流血的嘴唇，张正煜看了，惊讶的说：“哇！你的嘴”还没等我反应过来，张正煜已经从包中取出了纸，一点一点的为我擦去嘴上的血迹，当时我十分感动，一股爱的`暖流回荡在我的心田，让我记忆犹新，这就是好朋友之美。

每当下课的时候，我就会听到“乒咚乒咚”的羽毛球声，那声音总是那么有节奏的响着，那天，我也带了拍子，便和张正煜一起去打球了，可是我是新手一不在意就摔了一个大大的“狗啃泥”，那一跤摔的可不轻，连裤子都擦出了一个细微的小洞，虽然受了伤，但能和别人一起分享快乐，我仍然很开心。这便是运动带来的快乐之美。

生活中并不缺少美，缺少的时发现每的眼睛，望大家多去发现，细微的课余之美也会被你发现。

篇2：美在课余作文

美在课余作文

美在课余

美，无处不在。人的心灵是美的，事物是美的，大千世界也是美的。但是，在我心中，最最美好的，是课余。

当柔和的晨光普照大地时，新的一天开始了。我换上了运动服，约上几个好朋友，一起去爬山。

啊！清晨的.山是美丽的！一切都沐浴在阳光中，鸟语花香，树木葱郁，多么美好啊！我兴致勃勃，大口大口地呼吸着清新的空气，感受着大自然特有的情调。

眼前，是郁郁葱葱的树木，生机盎然；耳边，是鸟雀欢快的鸣叫声，是风吹过树林的“沙沙”声；脚下，是最朴实的黄土山路……一阵清爽的山风拂过我的脸，真令人心旷神怡，神清气爽。

大自然真美，真美啊！

回到家中，我觉得心情舒畅。过了一会儿，我又抬脚迈入了神圣的音乐殿堂。

啊！音乐是美妙的，绚丽多彩的旋律，如生活中的一股清泉，沁人心脾，使人充满朝气，富有生气。我在钢琴世界中与《欢乐的牧童》对话，在《蓝色的多瑙河》边徘徊，和《四小天鹅》嬉戏，为《白毛女》的惨痛经历悲伤。

我在音乐王国中陶冶着自己的情操，享受着音乐带给人的喜怒哀乐……

不知不觉，已经到了下午，我又去图书馆遨游书的海洋，用勤奋认真的勺子，将浩瀚如云的的知识一勺一勺地舀起，储存在大脑里。我如饥似渴地吮吸着精神食粮，如同干渴的禾苗在吮吸甘甜的雨露。我时而到世界各国游览，时而去探索生物界的奥秘，时而到太空漫游，时而沉醉在文学世界中……

夕阳西下，我走在回家的路上，心里想：周日的生活多快乐，多美好啊！

美在课余，课余最美！我爱课余！

篇3：美在课余作文600字

【考场作文――美在课余】

上课、作业、考试，这样的生活似乎太单调，太乏味了吧。不！在紧张的学习之余，想必你也有自己的一片蓝天，一片沃土，亲爱的同学，老师想知道你的课余生活多么丰富多彩！

请以“美在课余”为题，写一篇600字左右的记叙文。

篇4：美在课余作文600字

【考场作文――美在课余】

上课、作业、考试，这样的生活似乎太单调，太乏味了吧，不！在紧张的学习之余，想必你也有自己的一片蓝天，一片沃土，亲爱的同学，老师想知道你的课余生活多么丰富多彩！

请以“美在课余”为题，写一篇600字左右的

美在课余

花，开了，芬芳满屋。

妈妈爱花，她常买花。一盆盆大小不一、形态各样的花，陆续走进了我家，也走进了我的课余生活。我本是不怎么爱花，但毕竟是在花海中成长起来的，对花也产生了感情，

我欣喜地将茉莉花从角落搬出，放在了我的学习桌旁。学习之余，我给予它无微不至的呵护。而它，也汲取着我的关爱之水，疯狂地长。
那天，我刚起床，就闻到了一股独特的香味，这种味道淡雅，沁人心脾。这，就是我的茉莉花绽放的味道。我的朋友，以花香回报了我悉心的照料。
今天早晨，花，含苞欲放，却已有了淡淡的清香，它一定会等待着我，带着我优异的成绩，凯旋归来，与它一起盛开，一起绽放……

篇5：美在课余作文600字

美在课余作文600字

花，开了，芬芳满屋。

妈妈爱花，她常买花。一盆盆大小不一、形态各样的花，陆续走进了我家，也走进了我的课余生活。我本是不怎么爱花，但毕竟是在花海中成长起来的，对花也产生了感情。

我的小屋的窗台上，放着一盆茉莉，去年夏天，它开得很旺，我们每天都能闻到淡淡的清香。妈妈为它修剪枝叶，剪得很整齐、很漂亮。但不知为什么，它逐渐枯黄了，叶子一片片地掉光了，只剩下光秃秃的'枝子。我每天细心地照料它，给它浇水，帮它松土，可不知为什么，它还是枯萎的。

期末考试临近，于是我就没有时间照顾它了，妈妈将它搬到了一个很不起眼的角落。只有在想起它时，才给它浇浇水，松松土。不知不觉中，春天到了，忙于学习的我，却不知它已振作起来，又一次顽强地长出了新芽。直到有一次，我偶然想起了它，立刻去看望它，正当水流进花盆的一刹那，我惊奇地发现，它的枝叶又长了起来，又高了许多，还挂了几个小花苞。

我欣喜地将茉莉花从角落搬出，放在了我的学习桌旁。学习之余，我给予它无微不至的呵护。而它，也汲取着我的关爱之水，疯狂地长。

那天，我刚起床，就闻到了一股独特的香味，这种味道淡雅，沁人心脾。这，就是我的茉莉花绽放的味道。我的朋友，以花香回报了我悉心的照料。

今天早晨，花，含苞欲放，却已有了淡淡的清香，它一定会等待着我，带着我优异的成绩，凯旋归来，与它一起盛开，一起绽放……

篇6：美在课余小学生作文

美在课余小学生作文

在父母长辈的眼中，我们这代的小孩实在是非常的幸福，要什么有什么。很多都是独生子女，更是集万千宠爱于一身。可是他们又可曾体验过每天上课、学习、复习、考试然后再上课……这样机器一般枯燥、千遍一律的生活呢？其实我向往课余的生活，是他们一直为了离开而不懈努力的地方。

每次放假我都想回老家，坐在车上，看着窗外飞速移动的景物为车窗染上一片模糊的绿色；呼吸着大自然的气息，感受着露水在空气中酝酿带走身上的疲惫；听着天空中鸟儿自由的鸣叫声，与草丛中的“音乐家”们一起奏出了一首大自然的交响曲，一下子就扫去了心灵的压抑。

大伯家的后面有一块挺大的菜地，上面一颗颗油菜整齐排好队，像一个个坚守岗位的战士，又像一个个的青年，炫耀着自己的能干，在菜地旁，还有一个小小的池塘。水有些浑油。但这是我最喜欢的地方了。因为这池塘里有着不少的小龙虾。我最喜欢钓龙虾了。拿根竹杆，上面系块肉，这可是个技术活，肉不能多，多了它夹不住，又不能少，少了它又不吃。更难的是没有钩子，只能用线把肉固定住，肉是滑的，一拿起来到处乱“飞”急得我满头大汗，终于弄好了。把线往池塘里一甩，不一个儿就有虾上“钩”了，只见竹竿动了，我赶忙把它拉了上来。一只挺大的小龙虾正死死的用夹子钳着那块肉，我甩甩线，纹丝不动。它还向我挥了挥另一只钳子对我表示不满。我用手去逗它，结果很明显是我被狠狠的夹住了。痛得我眼泪都快掉光了。妈妈赶紧把它扯下来扔到箱子里，疼得我又是一阵大叫，我小心眼地踢了踢那个箱子里，跑走了。

傍晚，我半靠在竹椅上。感受晚风轻柔地拂过我的.脸。相比于城市的喧嚣和灯红酒绿，小村庄则显得宁静，安祥，我想如果将城市比作一个有活力，调皮的男孩子，乡村则更向一个内向，害羞的女孩子，她的宁静和恬淡的气质则是令我最向往的地方。

我的课余生活对我来说是最好的放松方式，可能这里很多人想走出去，可当你身处繁华的城市中，向往的却是这样一片纯朴，自然，幽静、简单的地方。

用课余时间，尝试着去拥抱大自然，走到最原本的地方吧。这可能才是真正的美。

篇7：美在课余初一作文

美在课余初一作文

狂风暴雨将树木吹得东倒西歪，风声怒吼着，盖过了老师的声音，树叶发出的磨擦声与玻璃窗撞击声令课堂纪律更杂乱无章。

忽然，一个鸟巢被风刮走，从三米高的树上落下，谁都能想到鸟巢里的小鸟的处境，同学们都担心地望向雨雾缭绕的窗外，期盼着下课铃的响起。

下课铃来得比往常晚，可同学们的反应却是前所未有的快，在老师喊完下课的0。01秒，同学们如箭离弦般冲下一楼。

鸟巢被摔得支漓破碎，两只小鸟在地上痛苦地挣扎，几片羽毛折在地上，血迹与雨水混在伤口处，触目惊心的，令人心痛不已。

同学们马上将小鸟移到安全的地方，一位同用纸巾替小鸟包扎，一位同学拿来早上剩下的面包捏成碎塞到小鸟的嘴里，更多的同学围成一圈，为小鸟遮风供暖，一切是那样突然，却又如此有序，同学们受着寒风的洗礼，心中却无比温暖。

慢慢地，其他同学也加入其中，热量在急升，温暖在传递，同学们放弃了休息，都过来帮忙，大家围成坚实的人墙，无穷的.力量赶跑了风，吓走了雨，这是爱的能量。

在雨水的冲刷，狂风的吹袭下，层层围绕着、守护小鸟的人群成了学校课余里的一道美丽风景线。

爱在课余，美在课余，同学们小小的善良与爱心不仅拯救了小鸟，更是感动了大家，创造了美的课余，传递了美的信息。

篇8：[中考优秀作文]美在课余

[中考优秀作文]美在课余

上课、复习、考试；上课、复习、考试，这样的生活似乎太单调，太乏味了吧。不！在紧张的学习之余，我也有自己的一片蓝天，一片沃土。

一周紧张的学习生活过去了。星期六的夜晚月朗星稀，风高气爽，不用说。第二天一大早，我准会和父亲拿上钓竿，踏上征途去青浦垂钓。

当我们来到河塘的岸边，天往往还未亮。深邃的夜幕像一块青色的帷幔，上面嵌着一颗颗珍珠般的明亮的星星，地上的青草微微有些湿润，踩上去像地毯一样，轻轻的，软软的。草中的鸣虫发出清脆的叫声，在一片宁静中显得格外嘹亮。偶尔，一尾金色的鲤鱼跃出水面“扑嗵”一声，在那个被月光镀上层白银的河面上漾起了一层层涟漪，一切都是那么美好，令人赏心悦目。

我放下钓具，静静地等待。时间一分一秒过去了，可鱼还未上钩，手却隐隐有些酸痛了。“咦？这么轻的一根钓竿怎么拿了一会儿就会手酸呢？”我不住的想。噢！对了！手拿着钓杆像一个杠杆，手便是个支点。那么这个杠杆的“动力矩”一定很短吧。瞧，杆尾离手这么近，这原来是个标准的“费力杠杆”，无怪呼拿着这么吃力！那么如果加长“动力矩”，则用力就应该小许多了吧？我不由地把手向前移了一段，果然，渔竿似乎轻了许多。我不禁为这“小革新”而洋洋自得起来。忽然我眼前一闪，哇！不好！浮子早沉到水里了。快拉！快拉！可拉起来的却是个空钩。

我重新装好饵料，用力一掷，那渔线在空中划了一道优美的弧线，“扑嗵”一声，一头扎入了水中。过了一会儿，浮子还是一动未动。我不住地左顾右盼起来。“哗”的.一声，爸爸猛地扬起钓竿，紧接着便是“扑扑”的扑水声，再看爸爸的钓杆，那杆梢已被拉成半个椭圆形。“啊！爸爸钓着大鱼啦！”我忙扔下钓杆，三步并作两步的冲了过去。果然不出所料，是条大青鱼。我拿起“海斗”向水中一兜，“哇”这条鱼足有五斤重。再看爸爸的鱼篓，已经半满了。我不禁问：“爸爸，您怎么钓得这么多？”爸爸笑了笑说：“钓鱼，浮子的位置很重要，最好的是渔线入水时，有四粒浮子浮在水面上，三粒沉入水中，每粒浮子间相距4――5厘米。这样，浮子在水中的浮力正好与铅弹的重量相抵，而且浮子间保持一定距离，还可以使鱼吃饵的过程一目了然。……

我学着爸爸的样子，移动了浮子。此刻，一阵微风吹过，河面上荡起一条条波纹。那四粒雪白的浮于在碧绿的河水中一抖一抖的，似乎在跳着轻快的芭蕾。忽然，浮子向下一沉，我的心猛地一收，接着浮子向下沉去。我轻轻地一提杆，一尾银色的鱼便跃出了水面，“扑”的一声落在塘边的草地上。我上前一瞧，一条活蹦乱跳的大鲫鱼，足有半斤多重，我由衷地高兴，大声喊着：“爸爸，我也钓到了！”此刻，河边的垂柳随风轻扬，似乎在向我祝贺。

有时，“天有不测风云”，阳光全被云翳遮住，风也变得不再温柔。每当这个时候，爸爸会手搭“凉棚”，细细观察天空。“快走！要下大雨了！”要是爸爸这么说，我准会立即收起钓杆，拎起钓上的鱼，跟着爸爸身后一溜烟地离开河塘。不多时，雨就会像撒豆子似地下起来。要是爸爸观察天上后，依然悠闲地拿起钓杆，就会没事。我也就会放下心来，又潇洒地抛出鱼线……

每当夕阳的余晖把对边的草地染上一抹金黄，我便和爸爸一起，把渔竿当“扁担”，把装满的鱼篓悬挂在中间，一人一头悠悠晃晃地顺着田间小路踏上归途。夕阳下，近处，碧绿的庄稼在向我点头致意；远处，农舍上方升起的炊烟在跟我挥手告别，此刻，一支儿时的歌轻轻的在我心中荡起：“我们的田野，美丽的田野……”

篇9：美在课余写课余的作文600字

美在课余写课余的作文600字

每天，我都认为闹钟响的似乎有点早，美梦还没到结局，无情的时间却硬把我从床上拎了起来。

进了班级，就意味着烦闷的一天又要开始了。即使，我起床才没多久，却总也打不起精神。

虽说每节下课铃都是一样的，但最后那节课的下课铃却格外动听，已努力了大半天，却更为精神抖擞。

我多喜欢走在充满霞光的路上，让习习清风搂着我。车来车往的马路上给我隔出了一个空间，只属于我和天边的那朵火烧云。

我会迫不及待地打开家门等着迎面而来的小白狗。自从那可爱的小东西来到我家，家里就成了我们的天堂。时而我追着它跑，时而它追着我跑；时而打个滚做个揖，时而嗅嗅这嗅嗅那。

它跟随我来到画架前，不解地看着我勾勒着那些我爱的线条。我不由得发出这样的感叹——画画真是比写字有趣多了。我享受用小刀削下木屑的那一瞬间；享受洁白的画纸多出图案的那一瞬间；享受摘下图钉完成画稿的那一瞬间……画画的.每一个细节都令我回味无穷，我把学习的疲惫甩到九霄云外去了。

画家旁摆放着一架老式缝纫机，它比我大了好几十岁，算得上是一件值得收藏的老古董了。虽然它的岁数不小了，木制的皮肤上都已布满了斑痕；铁质的关节部分也生了锈，但它的动作仍然利索，看外婆用它制成的一件件衣服我羡慕不已。我喜欢外婆用它变戏法，外婆也时不时支我两招。我会跟外婆抢着玩，把几块废布车在一起，或不穿线，单用针给报纸打上一排小洞玩……

当我把爱做的事做个遍，把爱玩的都玩个遍就该去睡觉了。我可以保证我都是带着轻松的笑容入睡的，因为我满怀这好心情，将一天的快乐都编织成美梦令我回味无穷，我会许个愿——让我做完这个梦把！

篇10：美在苏州五年级作文

美在苏州五年级作文

“上有天堂，下有苏杭”是一句在人们口中流传千古的佳句。可见，苏州的美景，风情都是独一无二的，今日读了？走读苏州？一书，才真正体会到了苏州的美景。

整本书主要以作者岱元的旅游视角，而向世人展示出最美的苏州。书中，既有描绘穹窿、天平和灵岩山的美景；有参观古典园林的感悟；更有作者对苏州真诚，亲切的热爱。书，令我感受到了苏州，家乡，可是这本书，真正地使我感悟到了美！

书上介绍，苏州的园林是享誉全国的，最有名的就数拙政园了！园内风景如画，草木茂盛，也有如诗画般的美景。一座座八角琉璃亭在烟雾袅袅的小池中静静地站立着，宛如一位位娇嫩的苏州姑娘；池中，粉中带白的荷花，露珠未退的荷叶，金色的鲤鱼自在地游动着，一派极乐世界的美感。清晨，走在拙政园的羊肠小道上，呼吸着纯净的空气，抚摸着两旁的花草，踏着雨打湿的木桥，会有一种置身于仙境之中的感觉，飘飘袅袅、身轻似燕。这就是苏州美得一大特点——雅。

最令人口水直流的是，走出园内，一阵食物的香味便让人耐人寻味。原来是平江路啊！平江路，是苏州的“美食路”，青石墙，苔藓路，一看就很有韵味！每家每户都冒出了炊烟，路边随意找家小店，来一碗清淡的'苏式汤面或者泡泡小馄饨，就能明白，一碗小馄饨里虽然只有几根蛋丝，浮着几根葱，但，来上一口小馄饨，那是绝顶美味，肯定会让人爱不释手，就靠葱来调味，这小馄饨既继承了古法又添加了新法，也是绝活！到苏州必吃小馄饨，因为这也是苏州美得一大特点——淡。

苏州也被称为“中国的威尼斯”，是一座四通八达的水城，苏州也因水而闻名。站在石栏旁，望着一条并不宽广的河道，看着水一次次撞击着两岸的青苔，能让人们的烦愁烟消云散，心生感悟。顺着河道走，来到了全国的五湖之一的大湖——太湖，只见太湖湖天一色，碧海蓝天，波光粼粼的湖面上映衬着几艘老战船。在太湖中，鱼虾蟹等应有尽有，真是苏州的一大美景啊！苏州美在水上，水也是一大特点——清。

我恍然大悟，一瞬间，我竟不知家乡还有如此美景！谢谢你，岱元，谢谢你？走读苏州？，在这本书中，我不仅看到了，读到了我前所未有的美景。更使我明白了一个哲理：生活中并不缺少美，是我们缺少了一双发现美的眼睛！

？走读苏州？这本书，使我获益良多。更让我明白了，苏州的美，令我对苏州有了一个新的视角，并使我获益良多太好了！

篇11：美在身边五年级作文

美在身边五年级作文

同学们，都知道“美”是什么意思吧？可我要说的这个美，并不是指外表美的意思，而是指心灵美。

大家仔细想一想，生活中有没有遇到美呢？我就遇到过。有一次，我坐公交车去上课，车上面很挤，这时，一位老奶奶上车了，车上没有座位，只见一位孕妇站了起来，微笑着对她说：“大妈，您坐我这吧！我快下车了。”可老奶奶说：“不用了，你坐吧。”我急忙说：“奶奶，您坐我这吧！”这件事告诉我们：连行动不方便的人都可以给别人让座，为什么我们这些行动方便的人不可以呢？

还有一件事，是别人帮助我的事。有一次，我坐公交车回家，车上没有位置了。只见一位漂亮的阿姨站了起来，“小妹妹，你坐我这吧！我马上就下车了。”我说：“谢谢你！”你看，这位阿姨不仅外表美，心灵也很美！

刚刚说了这么多，我想起了一首歌：只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的`人间......，同学们，赶快行动起来吧，献出你的爱心，给那些需要帮助的人吧！

篇12：五年级作文：美在汗水

五年级作文：美在汗水

夏天的空气，阳光，任何事物都很美，但是在我的心里，我感到美在家人的汗水。

因为汗水是阳光的炎炎烈日给的，是阳光洒的，才会有汗水。就像那次，可是“两败俱伤，两身臭汗”啊！

那天放学，正好是第二天刚开始暑假，我想走回家。可是，天气有38℃，我要被烤熟了，但我想给爸爸妈妈一个惊喜，就顶着炎热向家走去。从实验小学到市宾馆，老师，你说得有多远啊？得过三个十字路口，还有别的小路口，这一路啊！我不知是停了多少次。一会儿歇歇，擦擦汗，而且用手擦汗，还擦不干净，一擦就是一胳膊。口干舌燥，一点水都没有，还累，如果爸爸接我，我早就到家了，正在看电视或玩电脑吃着雪糕呢！想着这些，我的.心情舒服些了！好像自己就在享福一样，可是现在，突然看见这天气，唉，悲哀啊！还可以，看到家了，最后冲………耶！可算到家了！到家后幸好我用冷水洗了洗脸，要不然鼻子就要出血了，洗完脸后我一看，爸爸呢？爸爸不是说今天不上班嘛！我就去问妈妈说“爸爸呢？”妈妈说：“嗯？你是怎么回来的啊？你爸爸都去接你两次了，你爸也和你一样，一身臭汗………”

接了我两次的爸爸，等了我那么长的时间，和我一样，全身都湿透了！

我认为美在汗水！互爱在夏天的汗水！

篇13：美在身边五年级作文

美在身边五年级作文

美，不分大小，不分你我；美是和谐，美是一种抽象的概念；美，无处不在。也许美就在你身边，但你却缺少一双发现美的眼睛。

每天清晨，我在路上总会看见一些志愿者在十字路口值勤，他们身穿红马甲，头戴小黄帽，手执小红旗，协助管理着马路交通。他们的年纪都不小了，有些和我的爷爷奶奶年纪相近，但他们做志愿者的`那个认真劲实在让人佩服，那边有人超出了停车线，他们便走上前去，挥动小红旗，示意车辆后退；有行人要闯红灯，他们伸出小红旗拦住，并好言劝说；有人来问路，他们耐心指点方向，仔细解释。酷暑下，他们站在没有树荫遮挡阳光的路口，汗流浃背，为大家无私奉献；严冬下，他们顶着凛冽的寒风，满面风霜，依然为人们服务着……

这些志愿者们只求付出，不求回报，日复一日的奉献着。要知道他们应该都是在家享受天伦之乐的年龄，但他们却选择了当一名光荣的志愿者，发挥着自己的余热，并享受因此带给他们的快乐。站在喧闹十字路口的他们，成为了这个城市里一道美丽而感人的风景线。

篇14：乡村美在四季五年级作文

乡村美在四季五年级作文

我的家乡是一个小乡村。那里处处洋溢着一种生机勃勃的美。

乡村，美在春天。春姑娘穿着绿色衣裙，来到人间。她用那温暖的双手送走了寒冬，将暖暖的阳光洒向大地。哟！这棵小草从泥土中探出了头，翠绿的叶子笑盈盈地扭动着优美的身姿，展示着自己的活力。一群娇艳的小花儿，披上了五彩斑斓的绚丽外衣，绽放出甜美的微笑，显得活力四射。一群群活泼机灵的草精灵，花精灵，环绕着春，照耀着我们的`眼睛。

乡村，美在夏天。这个时节，荷花姐姐穿上了一身洁白如玉的纯洁衣裳，在夏日轻柔雨丝的沐浴下，显得更加清秀、雅洁。

乡村，美在秋天。调皮的秋娃娃不慎打翻了一盒五彩颜料，使秋天的色彩格外丰富。她把红色给了高粱，使得高粱像喝醉了酒一般，红了脸，垂下了头；她把金黄给了稻谷，一大片一大片的金黄，仿佛给田野镀上了一层金子；她把火红给了枫树，火红火红的枫叶仿佛在诉说着我们的生活也是红红火火的；她还把淡黄给了桂花，把五色给了菊花……农民伯伯带着丰收的喜悦走在乡间的田野上，霞光映红了他们黝黑的脸庞，使他们的笑容格外灿烂。

乡村，美在冬天。纷纷扬扬的雪花漫天飞舞，给麦苗盖上了厚厚的棉被，给柳树插上了毛茸茸的银枝。

乡村，美在四季。美丽的乡村，无论什么时候，无论什么季节，都不时飘来泥土的芳香。那香，永远浸在我们的心里。

篇15：五年级美在身边作文400字

天天都在忙碌着，美好的事与自己擦肩而过，却浑然不知。但当我举起相机时，才发现世界是多么的美好。

过去，我对秋的印象就是满地枯枝败叶，一片萧瑟凄凉。今年不同了。进入秋季，我带上相机去采风，哇!一个五彩的世界展现在眼前。瞧，我家背后的百望山穿上了色彩斑斓的秋装，一抹金黄，一抹深红，一抹葱绿，像一幅巨大的油画挂在天边。远处的一片银杏林吸引着我的目光。艳黄色悄悄地爬上银杏叶的边缘，黄灿灿的像给树叶镶了金边。微风吹过，成片的银杏叶在阳光的照射下一闪一闪的发着迷人的光，沙啦啦的响声让人陶醉。我踩在厚厚的落叶上，一股温馨的感觉涌上心头。顺着小路走入公园，那里摆满了盛开的菊花，白的、黄的、紫的、墨色的，千姿百态，美不胜收。自动喷头在浇灌剪得整整齐齐的绿地，鹅卵石铺就的曲径通向树林深处，多好的环境啊!我感到美就在我们身边。

为什么过去我没有发现如此的美景呢?我想，要发现美首先要留心。留心了，就会睁大眼睛去观察，美好的事物就能敏锐地被发现。

第二要勤思考，这样才能不仅发现表相的美，还能挖掘深层的美。

第三要多学习，看看名家和大师是从什么角度来认识美，理解美的。

我想学摄影的人发现美是至关重要的。我要努力呀!

篇16：美在身边小学五年级作文

美在身边小学五年级作文

世界闻名的雕塑家罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”美就再每个人的身边，杯子里、灯泡上、夕阳中，无处不在，星光明月，美；秋天落叶，美；夕阳西下，美；纷纷雪花，也美。自然很美，人更美。

亲情是一种美。他就像一杯热水冒出的热气，随时随地温暖你。学校里，奶奶为你送的一杯牛奶；放学时，爷爷为你送的一把伞；晚上，妈妈为你做的一顿可口的饭菜；夜里，爸爸起来为你盖被子……

师情也是一种美。他就像你的一杯奶茶，在你最需要它时，滋润你的心田。老师教我们辨别事情的是非；教我们读生字生词；教我们读书的方法；教我们如何做人……

友情也是一种美。它就像一双手，当你快要跑到终点时，它推你一把。孤单时，朋友们会叫你一起去玩；有东西吃的时候，朋友们会把最多的一份分给你；有难题不会做时，朋友们会同舟共济，帮你攻克难题；集体活动中，我们会共同完成任务……

人性更是一种美。老人上车，有人让座；盲人过马路，有人搀扶；小孩走失，有人帮找；病人上楼，有人扶着……

电视上常播出：“最美的哥，最美教师”，遭人白眼的`富二代也有最美的。

7月2日凌晨发生在烟台一间公司宿舍三楼的大火，让江苏海门“80后”周江疆的名字，被所有人记住了。人们震惊于他身上的两个标签：“毫无争议的富豪之子”“不顾生命两度冲入火场救人”，坐享财富却拼足劲辛苦付出的他，在28岁时用最帅的方式将“富二代”“高富帅”这样充满争议的词条洗涤得纯净夺目。

当日凌晨1时许，周江疆第一个发现了火情，大声疾呼并快速撤出。发现员工们大多还在沉睡后，他又跑进火场，逐间敲门，把员工一一唤醒。

周江疆冒着浓烟摸到员工徐俊敏和仇彩萍的宿舍，拼命敲门。徐俊敏慌忙起床，下楼逃生，仇彩萍也因风向原因逃脱险境。然而，周江疆却也再也未能冲出火海。他在生死关头，选择大爱，可歌可泣，他的心灵最美。

身边的美无穷无尽，要善于发现这些美，并让他们发扬广光大。

篇17：五年级美在身边作文400字

当我们还在甜美的梦乡里时，勤劳的环卫工人们已经坚守在工作岗位上把马路上扫的干干净净、一尘不染。

那是一个雨天，天上下着倾盆大雨，突然一个窨井盖里的水漫了出来。一位身穿朴素的环卫工人闻声跑来，虽然天黑了，环卫工人已经下班了，他却赶忙找来可用的工具，开始打开窨井盖。可那窨井盖却纹丝不动，于是他冒着大雨使出全身所有的劲，才把窨井盖打开。他又冒着危险跳进井里，在又脏又臭的水里摸索着，清理堵塞水管的树枝树叶。功夫不负有心人，水终于通畅了，但他却一个人默默的消失在雨幕中

环卫工人也是拾金不昧的，每当遇见贵重物品时，他是不会占为己有的，他会默默地交给不知所措的失物着。他也是伟大的，当你吃香喝辣时，他只是咬一口百面包，喝一点白开水，继续坚守在岗位第一线上；当你在家里吹着空调，吃着冰棒时，他却顶着烈日，大汗淋漓的工作

环卫工人的职位虽然朴素，但他们的精神是伟大的。他是城市里默默的英雄，也是每一个人的楷模。

篇18：五年级美在身边作文400字

今年《开学第一课》的主题是：美在身边。说起这个主题，我就想起罗丹的那句名言，“在我们生活当中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

本期节目有“探索美、创造美、传递美、和谐美”四个方面，诠释了美的含义，但我印象最深的还是陈一冰在团体中发现的和谐美，用自己团结的力量获得了最终的胜利。他演讲的最后一句话让全场陷入了沉思:“没有一个人的完美，却有完美的团队。”

在一个集体里，可能一个人不完美，但是所有人团结起来就会展现出有巨大能量，在生活中也是这样。

想起了去年秋季运动会的时候，4×100米接力跑就是这样的。当时运动场外人山人海，每个人额头上都沁满了汗水，广播里传来了“运动员入场”的通知，代表了我们班集体荣誉的四个“运动健将”依次入场，并向我们做了代表胜利的“V”形手势，自信的走到各自的起跑点，“纭保发令枪响起，第一个运动员像离弦的箭一样“射”向第二个接力队员，运动员脸上的汗珠在阳光的照射下闪闪发光。第二个接力队员接“棒”时我们班已经稍稍地落后了，我们不参加的人不约而同向着我们的队员齐声叫喊起“某某，加油！……”而场上的运动员听到了我们的鼓舞，像是安上火箭助推器，提速了，超越了。第三个、第四个队员没有给对手机会，我们班赢得了第一。

没有一个人的完美，只有一个完美的团队。我觉得啊！这话真对，和谐就是美，美就在身边。

篇19：五年级美在身边作文400字

有一件事，它深深地把人心的内在美撒播在人们的心里。

那是北风呼啸的日子，我家院子门前，不知什么时候出现了一个年轻人，他总是呆呆地坐在垃圾桶旁，穿着很少的衣服，光着赤脚，冻着得直哆嗦。我奶奶看见了，连忙给他送去一件衣服，可是不管奶奶怎么劝说，他也一声不出，没有接住衣服，我这才知道那个年轻人是一个傻子。于是，奶奶强行给他穿上了衣服。

过了几天，我发现那个傻子不见了。原来，不知是谁在院子旁用破烂的石砖和瓦片给他搭了一个温暖的小窝，小窝旁经常出现一些端来的饭菜，我很惊讶，想弄个明白。这时，一辆三轮车来到小窝边停了下来，只见一位老奶奶从车上拿出一些饭菜给了那个傻子，两个路人经过，看到这一切连忙问：“老人家，你这么关心他，他是你的亲戚吗？”奶奶笑了笑说：“他上辈子是我的亲戚呢！”路人听了，连忙称赞道：“您可真是个好心的老奶奶啊！”

几天后，那个年轻人又不见了，听附近的人说，那个好心奶奶把他送到红城精神病院治疗去了。不知后来怎么样了，我衷心地希望好人一生平安，好人有好报！

这就是美，古稀的奶奶，向我们展示了善良和美合为一体的化身。

教师寄语：小作者能用朴实的语言叙述了已经感人的小故事，由此发现了身边的美。这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。

篇20：五年级美在身边作文400字

蔚蓝的天空是美的；碧绿的大树是美的；自由飞翔的小鸟是美的；芳香迷人的鲜花是美的；翩翩起舞的蝴蝶也是美的。法国著名的雕塑家罗丹说：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，只要我们认真观察，就会发现“美”其实就在我们身边。

记得，一次上课间操，同学们正绕操场跑步。一位女同学不小心跌倒了，由于比较胖，整个人扑在了地上，十分痛苦。这时，她希望有同学来把自己扶起，但又不希望这样，她害怕同学们会嘲笑她。然而这时，没有嘲笑的声音，只有同学们真诚的帮助和亲切的问候声：“伤到了吗？”“疼不疼？”“摔到哪儿了？”同学们边说边把她扶了起来，同学们的热情和真诚像阳光一样温暖了女孩的心，完全消除了她以为同学们会嘲笑她的心理，她感激不尽地说着:“谢谢，谢谢你们……”脸上还露出了甜甜的微笑，跌倒带来的痛苦在瞬间就烟消云散了。时间仿佛在这一瞬间定格，同学们互帮互助，互相关心的画面永远留在了我心里，我不由地赞叹：“真美呀！”

只要你用心去看世界，你就会惊奇地发现:很多美其实就在我们身边，它给我们带来了快乐、幸福与欢笑，让我们的生活更加的美好、动人！

篇21：美在古诗词中五年级作文

美在古诗词中五年级作文

美，它无处不在。在生活中、在景色中、在人群中，只要我们睁大眼睛，就会发现美。

“古诗词”这只不过是三个普普通通的字而已，但它却包含了千百年来人们的文化底蕴。

有一次，我正在看杜甫的《春夜喜雨》，觉得有些无聊，便开始看起下面的注释。看着看着，我便觉得自己仿佛身置于一个下雨的夜晚当中，春雨并不吵，反而细腻又无声。过了一会儿，雨渐渐停了，到了白天时，再向花丛中眺望，却发现花朵已经变沉，垂下了头。我正陶醉于这美丽的景色之中，突然妈妈喊着：“吃饭了！”我才猛然醒过来，环顾着四周，哪儿有什么花丛，自己还坐在书桌前呢。我还有一些意犹未尽，不禁啧啧称赞道：“太美了！”

更有一次，我在看李白的《月下独酌》，便开始仔细品味“举杯邀明月，对影成三人”这千古名句。这时，我仿佛站在黑夜之中，一抬头便望见二十米远的'李白，他正孤独地举起酒杯，喝了起来。一会儿，他便举起酒杯，对着那轮明月又对着自己的影子，然后喝了下去。那时，我不禁感叹：“大诗人李白竟也有这样孤独的一面。”这时，只有一轮明月和自己的影子可以陪伴他。于是，我便一直站在那里，望着李白……

美，在古诗词中，在课堂上，在生活中，它使我无限神往，更使我陶醉其中。

篇22：美在我身边五年级作文500字

美在我身边五年级作文500字

生活中的美有很多种，秋天的风景美、蝴蝶漫天飞舞美、花园五颜六色的花朵美……但这些却都不是我所说的美。我所说的美到底是什么呢？其实是一种公德。

它可能是校园公德美。记得那是一节课下，一位高年级同学踢足球，不小心踢到低年级的一位同学的胳膊上。高年级同学见状，也不说声“对不起”就逃也似的走了。一位大约三四年级一名女同学，跑到低年级同学的身旁，为他揉胳膊，还说了些安慰他的话。

也可能是社会公德美。一天，妈妈带我去奶奶家玩。我和妈妈到了公交车上以后，一看只剩下两个位子了，赶忙坐了上去了。大约过了半个小时左右，一位白发苍苍的老人上车了，我想起吕老师以前说过：“遇到老人要让座。”这句话立刻出现在我脑海中，我刚准备让座，但却被我后面的一位阿姨抢先给老人让了座。可是突然公交司机刹了一个急刹车，老人没坐稳，便倒在那位阿姨身旁，使阿姨摔了一大跤。在车上所有人的心都吊了起来，都怕阿姨骂老人，但是阿姨并没有发火，还帮老人重新坐上位子。这一幕，让车上所有人都由衷的.为这位阿姨赞美。

有一次在放学的路上，我看到一位汽车司机撞倒了一位正在步行的老人，司机见状后并没有走，而是扶起老人，赶忙送上附近的一家医院。医院检查完老人身体以后，老人的家人便过来了，得知老人因出血过多，一直昏迷不醒时，真的很想揍司机一顿。但得知汽车司机是在没有人看见他撞人的情况下把老人送到医院后，老人的亲人消除了原本对汽车司机的怨恨，反而非常佩服他。随后的几个月，汽车司机一直陪伴在老人的身边照顾他，直到老人身体身体康复出院。其实这位司机撞完老人后，可以不管他，继续走的，而且没有摄像头，也没有其他路人，完全是可以逃跑的，但是他没有这样做，真是一个英雄啊。这种行为又是一种美，心善美。

生活中处处都是美，人美、景美、物美，但是心更美。如果每个人心中都有一种美德，那我们的国家和社会也会因此变得更强大、更富有，那该都美好啊！

篇23：美在我身边五年级作文350字

美在我身边五年级作文350字

四季盛开的花儿美，飘飘洒洒的雪花美，容颜端正的人美!但是，我却认为心灵美才是真正的美!

可美到底在哪儿呢?现在我终于知道了——美在我身边!

为何这样说呢?当你走在街道上时，看到“红领巾”们正小心翼翼地搀扶盲人过马路时，你感受到的是不是美呢?当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出赞许的`笑容时，你不觉得他很美吗?当“红领巾”在街道上拾垃圾时，你不会认为他们很美吗?当你看见爸爸妈妈领着爷爷奶奶四处求医时，你不会认为他们的行为很值得我们效仿吗?当你看见有人向坐在街上乞讨的真正的可怜人施舍钱财或物品时，你不会心动吗?

美是一种感受，是一种行为，更是一个人高尚品质的体现!

只要你留心观察，记录下身边的每一件事情，那么，你就会发现——美，无处不在!

美离我们并不遥远，相反，却触手可及，甚至就在你的身边、面前!我们要做美丽的人，心灵美的人，让我们生活

篇24：课余生活的五年级作文

说起我的课余生活，正像是七彩的画盘一样绚丽多姿。

每每星期天，我会以欢快的步伐迈进我的小书房，读读唐诗，品品宋词，猜猜谜语，赏赏对联——不过，最让我陶醉的还是那些离奇的童话故事，只要一进入书的境界，我就会全身心地投入到丰富多彩的故事情节里。在书的海洋里徜徉有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，犹如世外桃园一般。多读些书，既修养了我的身心，又增长了我的见识，这是何等的幸事！

你一定会以为整天呆在书堆里太单调、太乏味了吧！在紧张的学习之余，我也会听听音乐，弹弹钢琴，伴随着优美的旋律翩翩起舞。只要一沉浸到音乐的.意境里，紧张的心情顿时就会犹如水面上的涟漪一圈圈荡漾开去，一下子烟消云散。让舒缓的心随着美妙的音乐节奏一起跳动真是一种超凡脱俗的享受。

在我的课余生活中，没有电脑可不行——我这篇作文就是用电脑打出来的。我尤其偏爱互联网。在网上，我能接收电子邮件、进入聊天室，和全世界的小朋友谈天说地，畅所欲言。

下载软件，可好玩了！我会把最棒的智力游戏下载下来，和网友们一起玩精彩的游戏，既充实了我的课余生活，也开发了我的智力。

同学们都说我的课余生活精彩丰富，但我认为：一个人的精神世界是自己创造的，只要努力，你也能使你的课余生活充满光彩！