下面给大家分享描写勤奋好学的人物作文，本文共13篇，欢迎阅读!本文原稿由网友“漂亮毛毛虫”提供。
篇1：描写勤奋好学作文
也许是因为天真，也许是因为尚未认识到学习的力量，也也许是因为冥冥之中有人在帮助我，使我对学习感到没有任何压力，没有任何烦恼，更没有任何的挫折感。
从以前到现在，我实在不敢相信——我的学习是一帆风顺——除了第一次上学的那一学期外，其他学期几乎都能上年级前十名——这令我惊讶！
为什么呢？原因就是，我除一二年级外，之后没有一次是由认真去读预习复习，但却始终有着好成绩。你也许不相信，这情有可原，因为连我自己也不敢相信，但这却是事实。
我的学习似乎是无忧无虑的，我没有去关心学习，也没有很认真地学习，但却拥有好成绩，对于这种现象，我认为是由于我对学习的不在乎，促使我考试不紧张，使自己在考试中不容易因紧张而将知识忘记。
我之所以认为是这样，也是因为我知道有许多很想考好的同学认真复习，去始终得不到好成绩，这也许是由于他们欲望太强，致使自己承受极大地学习压力，临考时，因紧张而将复习的知识给忘了，而考不好。
无忧无虑的学习这也是不可能的，无论是谁，在遇到挑战时，即使有充分准备，也会有一点压力，其实要学好，不但要认真复习，并且要尽量将学习压力降到最低，即使遇到再大的挑战，也要对自己要信心，并且不要一直想着那件事，不然在无形之中就会造成较大的压力！
让我们迎接“无忧无虑”的`生活吧！
篇2：描写勤奋好学作文
我的妈妈是一个勤奋好学的人，为什么说她勤奋好学呢？让我们往下看吧！
在我的印象中，妈妈是一个挺“懒”的人，几乎每次我写完作业从房间出来时，她都在看手机。我也没去看她在看什么，只是任由这个“懒”的形象在我心中蔓延。
有一天，我半夜起来上厕所，却发现书房的灯居然亮着。天啊，是谁这么不注意，竟然忘了关灯！于是我大步流星地走过去，却猛然发现，妈妈居然还坐在那儿看书！我被震撼了，妈妈居然在我睡觉时看书！并且她看的还是一本看起来挺深奥的书，叫做《智慧背包》。我没有去打扰她，而是径自去上了厕所，回去睡了。
第二天，我像往常一样在做作业。作业做好后，我走出房间，妈妈也像往常一样在沙发上看手机，妹妹坐在一旁看电视。有了前一晚的经历，我有些好奇妈妈在看些什么。于是我偷偷凑上去——原来妈妈在网上学做新菜！怪不得我最近总能尝到新菜品呢！并且她做的也都是我喜欢的，比如粉蒸肉、凉皮、凉拌黄瓜、糖醋排骨……各种菜品层出不穷。
妹妹最近总是咳，去医院打了针，做了雾化也不见好，于是妈妈就决定自己学熬药。自从妈妈做了这个决定后，我便经常可以闻到一股子苦味，那是妈妈在熬药。妈妈照着书熬出来的试作品不敢让妹妹喝，便自己尝。尽管妈妈学到最后也没学出个名堂来，但她依然笑着说：“多掌握一门技能总是好的。”
就这样，妈妈用自己的实际行动告诉我，她并不懒。我要向我那勤奋好学的妈妈学习！
篇3：描写勤奋好学作文
“勤奋好学而荒于嬉，行成于思而毁于随”。韩愈的这句名言是我上学以来记住的第一个名言。告诉我的人是我的小学教师刘教师。
记住有一次，我没有认真完成作业，为了多玩一瞬间，笔迹很马虎。她把我叫到办公室，对我说；“你是一个从不让教师操心的好学生，但是你今日写的作业让我很绝望……”此时，我感觉到她那充溢才智的目光变得严峻了，使我不敢与她对视。从她的言语中，我听出了她对我的愤恨与绝望。她说的每一句话都刺痛着我的心。我惭愧万分，并下定决心，今后再也不惹她生气了，一定要认真完成作业。她似乎读懂了我的心，鼓舞我说；“不要由于这件事打消了你对学习的积极性，你依然是个好学生！”这时她的目光又变得温顺了。她又鼓舞了我几句，让我好好学习。我很爽快的容许她，今后再也不犯相似的过错。
还有一次，她在讲台上讲一篇文章，而我却沉浸在小说中。过一瞬间，我感觉她的声响忽然变大了，这声响把我从小说中拽回了讲堂。我昂首一看，本来她就站在我身边。她的目光向我射来，我从目光中读出了她对我的提示、斥责、劝止。使我知道到了自己的过错。她的目光让我感触到了她对学生的严峻，也让我感触到了她的良苦用心和对学生们的爱，使我感动不已。我在心底里暗暗立誓：今后上课再也不开小差了。她时常用目光鼓舞我，使我对自己更有决心。
篇4：勤奋好学的人物典故
【1】悬梁刺股(或者叫：头悬梁锥刺股)
讲的是苏秦.苏秦，战国时期东周洛阳乘轩里人，字季子。苏秦是洛阳人，虽然出身寒门，却怀有一番大志。他跟随鬼谷子学习游说术多年后，看到自己的同窗庞涓、孙膑等都相继下山求取功名，于是也和张仪告别老师下山。张仪去了魏国，而苏秦在列国游历了好几年，但一事无成，只得狼狈地回到家里。
苏秦回到家中，他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹、妻子都讥笑他不务正业，只知道搬弄口舌。
于是，苏秦立志发奋学习，一定要扬名天下。为了抓紧时间学习，苏秦还想出了一个好办法。他读书时，把头发用绳子扎起来，悬在梁上，如果自己一打盹，头发就把自己揪醒。夜深的时候，如果觉得自己困了，就拿锥子刺自己的大腿，这样就能保持清醒。这就是成语“头悬梁，锥刺股”的由来。
【2】韦编三绝
孔子读《易》韦编三绝,就是把连接竹简的兽皮绳子磨断了多次,由此可知孔子的刻苦精神。韦：熟牛皮
【3】程门立雪
“程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。
相传，一日杨时来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨时怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨时，装作一惊说道：“啊!啊!贤辈早在此呼!”意思是说你还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。
【4】凿壁偷光
讲的是匡衡,西汉的著名学者匡衡，出身於农民家庭，生活十分贫困。他从小就很渴望读书，可是父母没有能力供他上学，甚至连书本也买不起，匡衡只好向别人借书来看。
某天晚上，匡衡很希望在睡前读一读书，但由於家中穷得连灯油也没有，根本没法点灯读书。正当匡衡发愁时，忽然发现丝丝的光线，正从墙壁的缝隙中透射过来，原来这是邻居的灯光。匡衡心生一计，便用凿子把那小缝挖大成一个小洞，然后捧着书，倚在墙边，利用那点微弱的光线阅读。从此，匡衡每晚就借邻居的灯光，埋首苦读，最后成为了著名的学者。
【5】闻鸡起舞
闻鸡起舞的东晋名将：祖逖。祖逖生活在西晋末年和东晋初年。 “性豁达，有大志不修礼检，轻财好侠，每至田舍辄散谷帛以济贫乏。乡党宗族以是重之。”他曾同刘琨一起共同担任司州主簿。两人意气相投成为莫逆之交。有一天，他们同榻半夜听到鸡叫声，他对刘琨说：“此非恶声也”。于是两人起来到院中练习武艺。此后天天如此。这就是“闻鸡起舞”典故的由来。这个典故成为后来有志之士奋发图强的座右铭。
【6】萤囊映雪
讲的是车胤 ，字武子，东晋时期南平郡离县人(今临澧县柏枝乡)。
晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;
映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。其囊萤夜读之精神激励着一代又一代的莘莘学子，鼓舞后辈，永世垂范。他功名仕途一生，为国为民，鞠躬尽瘁，先后曾任：中书侍郎、待中、国子监博学、骠骑长史、太常、护军将军、丹阳尹、吏部尚书，两次进爵后，被朝廷封为关内侯与临湘候。职守功勋，颇极一时之盛。
篇5：勤奋好学的人物典故
勤奋好学的人物典故
【1】悬梁刺股(或者叫：头悬梁锥刺股)
讲的是苏秦.苏秦，战国时期东周洛阳乘轩里人，字季子。苏秦是洛阳人，虽然出身寒门，却怀有一番大志。他跟随鬼谷子学习游说术多年后，看到自己的同窗庞涓、孙膑等都相继下山求取功名，于是也和张仪告别老师下山。张仪去了魏国，而苏秦在列国游历了好几年，但一事无成，只得狼狈地回到家里。
苏秦回到家中，他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹、妻子都讥笑他不务正业，只知道搬弄口舌。
于是，苏秦立志发奋学习，一定要扬名天下。为了抓紧时间学习，苏秦还想出了一个好办法。他读书时，把头发用绳子扎起来，悬在梁上，如果自己一打盹，头发就把自己揪醒。夜深的时候，如果觉得自己困了，就拿锥子刺自己的大腿，这样就能保持清醒。这就是成语“头悬梁，锥刺股”的由来。
【2】韦编三绝
孔子读《易》韦编三绝,就是把连接竹简的兽皮绳子磨断了多次,由此可知孔子的.刻苦精神。韦：熟牛皮
【3】程门立雪
“程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。
相传，一日杨时来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨时怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨时，装作一惊说道：“啊!啊!贤辈早在此呼!”意思是说你还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。
【4】凿壁偷光
讲的是匡衡,西汉的著名学者匡衡，出身於农民家庭，生活十分贫困。他从小就很渴望读书，可是父母没有能力供他上学，甚至连书本也买不起，匡衡只好向别人借书来看。
某天晚上，匡衡很希望在睡前读一读书，但由於家中穷得连灯油也没有，根本没法点灯读书。正当匡衡发愁时，忽然发现丝丝的光线，正从墙壁的缝隙中透射过来，原来这是邻居的灯光。匡衡心生一计，便用凿子把那小缝挖大成一个小洞，然后捧着书，倚在墙边，利用那点微弱的光线阅读。从此，匡衡每晚就借邻居的灯光，埋首苦读，最后成为了著名的学者。
【5】闻鸡起舞
闻鸡起舞的东晋名将：祖逖。祖逖生活在西晋末年和东晋初年。 “性豁达，有大志不修礼检，轻财好侠，每至田舍辄散谷帛以济贫乏。乡党宗族以是重之。”他曾同刘琨一起共同担任司州主簿。两人意气相投成为莫逆之交。有一天，他们同榻半夜听到鸡叫声，他对刘琨说：“此非恶声也”。于是两人起来到院中练习武艺。此后天天如此。这就是“闻鸡起舞”典故的由来。这个典故成为后来有志之士奋发图强的座右铭。
【6】萤囊映雪
讲的是车胤 ，字武子，东晋时期南平郡离县人(今临澧县柏枝乡)。
晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;
映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。其囊萤夜读之精神激励着一代又一代的莘莘学子，鼓舞后辈，永世垂范。他功名仕途一生，为国为民，鞠躬尽瘁，先后曾任：中书侍郎、待中、国子监博学、骠骑长史、太常、护军将军、丹阳尹、吏部尚书，两次进爵后，被朝廷封为关内侯与临湘候。职守功勋，颇极一时之盛。
篇6：古代勤奋好学成语故事人物
西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后，立刻想出了一个办法。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。
这个成语的意思是说人要刻苦好学。
篇7：描写勤奋好学的作文
从前，有两个小孩。一个小孩叫汤明，一个叫汤母。他们是一对双胞胎。
汤母是一个非常勤奋而且还很爱学习的人，他没次考试都得第一。饿汤明就大大的不同了。他是一个坏小孩，他整天不学习，而且还去泡网吧，每次都的到数第一。
他们的父母非常难过快要期中考试了。汤母就每天晚上看书看到12点。而汤明整天打游戏。他们的父母就跟汤明说：“快期中考试了，你要学学哥哥。”汤明说：“考不好就考不好呗！考不好又不能当饭吃。”他们两个孩子还是跟以前一样，一个得第一，一个得倒数第一。他们的父母就打了汤明一巴掌。汤母看到汤明那样就说：“你一定要勤奋学习呀！”汤明就思考了一个晚上。他决定要学哥哥那样勤奋学习。
从此以后汤明就学他哥哥那样勤奋学习。每年都是学习优秀。他们的父母就十分开心！
小朋友你们要向汤明一样知错就改成为一个非常勤奋，而且爱学习的人。作文
篇8：两个勤奋好学的人物典故
两个勤奋好学的人物典故
1.孔子勤奋好学的故事
有一次，孔子有机会进入鲁国的太庙。太庙是古代帝王祭祀祖先的地方，里面陈列着许多文物古器，还常举行祭祀活动，在这里，可以了解历史和有关的典章制度。孔子进太庙后，就下功夫认真地进行考察，对每一件不明白的事，都向别人请教。从庙里陈列的'件件文物古器到举行仪式时伴奏的音乐，样样都要找人问个究竟。活动结束后，他还拉住别人的衣袖，继续问一些自己不明白的问题。他这样做，曾被人看不起。有人说：“谁说这个年轻人懂得礼呢?他跑进太庙，什么是都要问。”孔子听了说：“不懂就问，这就是礼啊!”
2.刻苦好学的路温舒、公孙弘
路温舒，西汉巨鹿人，家里贫穷，只好替人放羊。他很喜欢读书，但是却买不起书籍。当时中国还没有发明纸，写字时使用的是木简、竹简或绢帛，所以当时的书都很贵，只有做官和富有人家的子弟，才买得起书来读。
有一天，他在放羊时，看到水泽里长满了蒲草，突然灵机一动，心想，为什么不利用蒲草编成本子来写字呢?于是他摘取了许多蒲草，裁成小片，再编订起来，然后把借来的《尚书》抄写在上面。路温舒就这样苦读，后来被推举为孝廉，官至临淮太守，成为一位非常有名的人。
同一时期，有一位名叫公孙弘的人，也因为家贫无法好好读书，一直到四十几岁时还在帮人家牧猪。这时，他觉得自己年纪已大，却整天与猪为伍，一事无成，于是下定决心努力读书，但他没钱买书，因此十分烦恼。有一天，他在寒竹林中牧猪，突然想到竹子是很好的书写材料，于是砍了许多竹子，削去青皮，制成一片片的竹板，再向人家借《春秋》这本书，抄在竹简上，利用空闲时间阅读。后来他也成为一名学者，官至丞相。
【心得】
(1)你会不会受到环境的影响呢?当外在环境不好时，该怎么办呢?
(2)人生中难免会遇到困难挫折，在这个时候，你都如何面对困难，度过难关呢?
篇9：描写勤奋好学的名言
1. 才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
2. 不经过琢磨，宝石也不会发光。
3. 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
4. 先天环境的好坏并不足奇，成功的关键在于一己之努力。
5. 只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。
6. 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
7. 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
8. 不勤于始，将悔于终。
9. 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
10. 百倍其功，终必有成。——康有为
11. 好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。
12. 忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
13. 大海中深邃难测，但精卫敢填海;陆地上群山起伏，但愚公可移山;天空里云谲波诡，但女娲能补天。
14. 有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。——海涅
15. 拳不离手，曲不离口。
16. 努力不懈的人，会在人们失败的地方获得成功。
17. 知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
18. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
19. 一日无二晨，时过不再临。
20. 勉之期不止，多获由力耘。
21. 学问勤中得学问勤中得,富裕俭中来。
22. 勤奋是好运之母。
23. 越努力，越幸运。
24. 韦编三绝，悬梁刺骨，凿壁偷光，囊萤映雪，卧薪尝胆，圆木警枕。
25. 一分耕耘，一分收获;要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立
26. 天才来自勤奋。选自：
27. 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
28. 天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。——颜之推
29. 智慧是勤劳的结晶，成就是劳动的化身。——卡莱尔
篇10：古代勤奋好学的人物典故：悬梁刺股
悬梁刺股，因怕困倦影响学习，而把头发束起来，吊在屋梁上，瞌睡时用锥刺大腿。形容勤学苦读。出自《太平御览》卷三六三引《汉书》。
【典故】
“刺股”指的是战国时期的著名纵横家苏秦。
他因衣着破陋而被秦惠文王拒之门外，还遭到了亲人和邻居的耻笑。从此，他闭门不出，日夜埋头苦读，到了晚上有时候疲倦得想打瞌睡了，他就用冷水冲头。到后来，冷水也不管用了，他就用锥刺自己的大腿。鲜血流了出来，他也痛醒了，就又继续读书。
通过几年的苦读，苏秦终于成为一名纵横家，身披六国相印，使秦国在十几年之内，不敢轻举妄动。
“悬梁”指的是西汉的孙敬。
每当深夜读书时，他就找来一根绳，把一头栓在房的横梁上，另一头绑住自己的头发。这样，他只要一打瞌睡，头往下一栽，绳就拉住了头发，非常的疼痛，睡意马上就消失了，他就又打起精神来读书。
孙敬想方设法，来逼自己读书学习。功夫不负有心人，他后来终于成为一个知识非常丰富的大学问家。
篇11：古代勤奋好学的人物典故：悬梁刺股
古代勤奋好学的人物典故：悬梁刺股
悬梁刺股，因怕困倦影响学习，而把头发束起来，吊在屋梁上，瞌睡时用锥刺大腿。形容勤学苦读。出自《太平御览》卷三六三引《汉书》。
【典故】
“刺股”指的是战国时期的著名纵横家苏秦。
他因衣着破陋而被秦惠文王拒之门外，还遭到了亲人和邻居的耻笑。从此，他闭门不出，日夜埋头苦读，到了晚上有时候疲倦得想打瞌睡了，他就用冷水冲头。到后来，冷水也不管用了，他就用锥刺自己的大腿。鲜血流了出来，他也痛醒了，就又继续读书。
通过几年的苦读，苏秦终于成为一名纵横家，身披六国相印，使秦国在十几年之内，不敢轻举妄动。
“悬梁”指的是西汉的孙敬。
每当深夜读书时，他就找来一根绳，把一头栓在房的`横梁上，另一头绑住自己的头发。这样，他只要一打瞌睡，头往下一栽，绳就拉住了头发，非常的疼痛，睡意马上就消失了，他就又打起精神来读书。
孙敬想方设法，来逼自己读书学习。功夫不负有心人，他后来终于成为一个知识非常丰富的大学问家。
篇12：勤奋好学作文
我的同学有很多很多，其中我要夸的同学是一个勤奋好学的小男孩。他有着一双明亮有神的大眼睛，黑黑的头发，个子跟我差不多高，一笑起来，就露出一对可爱的小酒窝。你猜他是谁？他就是我的好朋友——陈明。
陈明同学学习优秀，是个学习认真的人。他上课积极发言，老师提出的问题，他几乎都能回答正确。我就觉着奇怪，老师提的问题他怎么几乎都会呢？难道他是神童吗？有一次，下了英语课，我拿出英语课本翻到第五单元，这一课我们还没学，我就问陈明：“这一课的单词你会读吗？”没想到他都会读。我又问陈明：“你怎么五单元单词都会读？”他回答：“因为我每学完一课就预习下一课。”
虽然陈明预习过，但他上课依然认真听讲，一点都不因为自己会了而骄傲，这就是他学习优秀的原因。我要以陈明为榜样，好好地向他学习。
【勤奋好学作文八篇】
篇13：勤奋好学作文
我叫李xx，我是个爱笑的女孩，我有双重性格，有时候开朗活泼，有时候沉默不语，我勤奋好学，在我生活中“勤”字时刻伴随着我。
就拿弹钢琴来说吧!起初我对弹钢琴一点都不懂，对乐谱一无所知。后来在学习过程中我每天利用中午的时间练琴，下午放学做完家庭作业之后，再练一个小时，经过我勤奋苦练，别人学几年才能考级，而我只学了一年就能通过三级，如今我学弹钢琴快两年了，老师说我可以考六级，我听了非常高兴。这都是我勤奋的结果，别人都说我聪明，其实我相信“聪明出于勤奋，天才在于积累”，有时候老师没有布置的作业，我都自觉的拿出来练习，超额完成作业，所以经常得到老师的赏识，我心里总是美滋滋的。一份耕耘，一份收获，没有勤奋，哪有今天的成绩。
在平时的学习中同样要勤奋，我每天认真完成作业，然后复习所学的内容，再预习下一课，做好笔记，再看看课外书。因为勤奋，我有时候考试得一百分，每当我取得一点小小的成绩，我总忘不了勤奋。
勤奋是小船，载我们到达知识的彼岸，它给我带来了无限的欢乐和喜悦
【关于勤奋好学作文8篇】
