路在脚下500字四年级作文

下面是小编为大家整理的路在脚下500字四年级作文，本文共12篇，以供大家参考借鉴!本文原稿由网友“逝去的日子”提供。

篇1：路在脚下500字四年级作文

行进在的大路上，路在脚下，既然要走就要走得精彩，走得成功，走出真正属于自己的那片天地。

路在脚下，既然要走就要走得精彩，走得成功，走出真正属于自己的那片天地。

我的堂弟，今年五年级，他本是一个不爱学习，很少阅读，最怕写作的孩子。他做作业十分拖拉，总是喜欢摸摸这，搞搞那，写作业到十一二点钟，成了家常便饭的事儿。甚至在凌晨四、五点钟被妈妈叫起来，继续赶作业的情况也时有发生。为此，堂弟免不了常常会遭到家里人的臭骂和暴揍，但他这个坏习惯却好几年没改变过。他最害怕写作文，提起笔他老半天写了一点点。这样下去可怎么好?大家都在为他担心，他爸妈更是急得到处唉声叹气。

前年，偶然有一次，我堂弟被他妈逼着去上了一次免费作文课，从那时起，他便爱上了写作，爱上了阅读。

我堂弟的妈妈是个十分认真的人，对堂弟的学习无比重视，为了改变儿子现状，每学期她都要给堂弟征订至少三本杂志，并且给他购买了好多课外书籍，整整齐齐地摆放了两个书橱。今年春节亲戚们到他家作客时，我特地参观了他的书橱，各类书籍那么多，令我和大人们都感到惊叹。

听堂弟妈妈介绍，近两年来堂弟爱上了阅读，每天的时间抓得很紧，做完作业后主要的就是看书，中外名著、小说、人文历史书籍、科技书籍都喜欢看，阅读范围兴趣十分广泛，知识面越来越宽。有一次他爸给他买了一本新书，堂弟回家后迫不及待地看了起来，饭也没好好吃，当天还有一半英语作业也忘记做了。第二天到校交作业时被老师发现，他检讨了自己，并说明为何忘记的原因，老师因势利导地教育他：看书是好事，但以后一定要做完作业再看，并夸奖他真是个小书迷。

堂弟抓紧点滴时间看书不仅是在家中，就连上学和放学的路上也总不放过。外婆每天骑着三轮车负责接送他，他每天如此，一坐上三轮车就自然而然的掏出课外书在看。“你瞧!那孩子才认真呢，坐在三轮车上都在看书。”这句话也不知被多少家长向自己的孩子提起过，也不知被多少路人夸奖过，甚至于被称作上学放学之路的一道亮丽的风景线。

是的，由于堂弟选择了爱阅读这条脚下之路，堂弟变化可大了，他逐渐养成了良好的学习习惯，每天坚持写作日记，还在试写小说;他各科成绩大大提升，特别是语文成绩进步明显，作文成了他的强项，一次参加学校作文竞赛还荣获了一等奖;他自觉遵章守纪，从一个常被老师批评并拧到班上第一排就坐的调皮捣蛋鬼，到荣升了组长这一职位。

是啊，从堂弟爱阅读后的变化，我寻思着：路在脚下!

路在每个人的脚下，甩开你的手，迈开你的脚步向前走，莫回头。用奋斗去弹奏人生进击的乐章，用汗水去谱写生活前行的辉煌。

篇2：路在脚下作文500字

汽车里的空气轻松地弥漫着，一首《家乡》被滕格尔演绎的荡气回肠。一次普通的行走，去那里并不重要，关键要在这一天，让心灵放松，做一次自由的旅行。

一路上和几个熟悉的朋友调侃着。旅游，其实不仅仅是观景，去的过程就是一种记忆。

在樵岭前风景区把车子放好，开始爬山。山在高处，树在山的怀抱里，而水就在小路下叮咚流过，仿佛怀春的少女，一种含蓄的美，就这样在微风里铺展开来。

走到一个有石头和水的地方，美名王母池，但我深信王母在此洗澡时，水的气势绝对要比现在辉宏!找到一块大石头坐下，惊奇清澈见底的水中有蝌蚪游过，将那小东西放入瓶中，一种情趣也关在心底。再抬头往远处看时，一片黑色，以为是水中的赃物，走近才发现，全部是蝌蚪，一下子没有了刚才的惊喜，也没有了要抓到的激情。好多东西来的太多太容易，反倒失去了拥有的冲动。

再看高大的石头后面，两个人在拿着网子在水里打捞着什么，走近一问，说是捞鱼。我把眼睛瞪得如玛瑙：这水里有鱼吗?他们两相视一笑，显然是一对恋人。我兴奋地脱掉鞋袜迈入水中。蹲点半天，连个鱼的影子都没看见。忽然明白，他们手提绿色的网子，原来是在打捞着爱情，我一下子不好意思起来，穿好鞋袜离开了属于他们两个人的天空。

山就在我们的脚下蔓延，满目的翠绿，如天然的养目吧，在天与地之间张扬着，看了又看之后只有感叹大自然的神奇魅力!拾阶而上的过程就是一种游乐的享受。当溅起的水花如一串银铃般的笑声在山涧回荡，空气里充满快乐的分子，用脚步在丈量着山的尺度，用心体会旅途中的开心指数。古有多少名流踏遍山川大地，却一生都默默寻找着新的踪迹，其实他们一直在用双脚丈量着快乐，当然多一步就多一份快乐了。三毛的《橄榄树》，开篇一句“不要问我从那里来”，其实，对于行者，知道此刻在那里就足够了，因为他们的乐趣在路上。

如丝带的小路在脚下向上延伸，然后又折回蜿蜒，一路上吆喝着同伴，纵然喉破嗓门，也不会有失态的难堪，大自然宽容地接纳了一切，包括超出分贝的尖叫!走到一湾水边，柔柔的细沙竟也覆盖着一片阳光，干净清爽，索性躺下来，用身体触摸大地的温度，静听清风的呢喃……

景区里的小商小贩用一堆堆的微笑迎接着放松的旅人，让你不得不停下脚步，为了回报他们的热情。

沐风拂尘的走来，其实行在那里，停在何方，都是一种经历和心境，在小池边饮酒，秋千上听蝉鸣，悠闲就在灿烂的温暖中荡漾……

在路上是脚的行走，心的旅行。

[路在脚下作文500字]

篇3：路在脚下作文500字

大凡为人，都希望自己能够有一条平平坦坦的人生之路。然而愿望归愿望，现实却多有坎坷。但只要心中装有一盏永不熄灭的理想之灯和永远为之燃烧的信念之火，就会焕发出坚忍不拔、不屈不挠的毅力和“生命不息、奋斗不止”的拼搏进取精神，就会从坎坷中走出一条辉煌的人生路。

人生的“十字路口”切莫彷徨，追求光明的信念要始终不移。虽然踩着逆境，踏着不幸，但也要在向后拉远了的人生起跑线上奋力追赶、勇往直前!法国著名作家雨果说“苦难经常是后娘，有时也是慈母，困苦能孕育灵魂和精神力量，灾难是傲骨的奶娘，祸患是豪杰的乳汁”。

人生路上的奇迹总是在对逆境的征服中出现，它虽然以其曲折磨难给人以意想不到的艰辛，但理想的航标、毅力的小舟，会使你在风风雨雨的磨炼中铸就一副铮铮傲骨，使你搏风击浪，风雨兼程，直到“奇伟瑰丽非常”的彼岸。

学雷锋模范李志军失去双眼，却走出一条洒满阳光的路;张海迪双腿皆瘫，却谱写了一曲《轮椅之歌》，踏出一条人生的坦途……

纵观历史长河，大凡有成就之人，也都是在逆境中拼搏奋斗的。诸如司马迁、屈原、孙膑等，莫不如此。老一辈革命家陈毅有一首诗说得好，“应知天地宽，何处无风云。应知山高远，到处有不平。”

“行路”的朋友，特别是青少年朋友们：路，在每一个人脚下。甩开你的手，迈开你的脚步，向前走，莫回头。用奋斗，去弹奏人生进击的乐章;用汗水，去谱写生活前行的辉煌!胜利在向你招手……

篇4：路在脚下作文500字

我们每一个人，都有一条属于自己的“路”，这条路或长、或短、或崎岖、或平缓，主要还是得看我们自己的努力了！如果在走这一条路时不付诸行动，那么前面一段的努力就白费了！其实，我更觉得这条路也就像一个“目标”！

今天，我的新一段“路”即将开始了，准确地说就是在今天下午即将开“走”了！

下午，月考拉开了帷幕，下午是第一次中招模拟考试，不过，这一次“一模”的生活地理的成绩还要而加入月考成绩！

下午，一点五十几分到达班中，已进入班中帮大家不是互相提问就是自己在疯狂的背诵，见状，我也加紧复习了起来！

考试中途，一切都很顺利，不过，在做题时，有几道题稍微“卡壳”了，但是，我一直在“绞尽脑汁”地去想，终于是把那“空余”着的题补充上了，两门科目，两门科目的试卷都没有一题是“闲着的”！虽然，这些题都给填上了，不过，在我与别人（好学森）对过答案后，发现了我所写的还是有一些“漏洞”，也是因为有些“马虎”！

地理和生物都早已考完了，剩下要考的只有五门了，下周一就要开始后面五科了，趁这个时间，必须努力了！

Make your own way，先定好自个的路，再去实现吧！

篇5：路在脚下作文500字

路在脚下，这句话的确很不错，正如我们每天的生活一样，我们知道自己从哪里走出来，现在在哪里，我们的目的地又是哪里？正如我们做事情，我们必须要了解我们需要做什么，现在正在做什么事情，而最终做好了又是什么样子？只要思考清楚了，你才会与那些讲大道理、空想而不行动的人区分开来。首先，你要明确你的目的可不可行，有没有能力在去做？比如说，一个乞丐什么事都不做，坐在马路上乞讨就能月挣一万，显然这种目标是很不现实的。

关于《拔苗助长》的故事相信大家都听说过，一个农夫的儿子为了地里的粮食能长快点，自作聪明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己让地里的粮食幼苗都长长了。第二天，农夫到地里一看，幼苗几乎都弯下了腰，却不是粮食压弯的，是因为快死了。这个故事很清楚的告诉大家，农夫的儿子没有常识，想要不劳而获，自以为是的“帮”了家人，却把整块田里的粮食都害死了。想要不劳而获，很显然是不现实的，只有靠自己真实的本领所获取的，才是真实的，自己应该得到的。

路在脚下，是我们应该真真正正自己去走的人生道路，每一个人都有不同的路，路的终点、路的远近，都是不同的，不管走到哪？走的怎么样？，我们都应该脚踏实地的走。

放弃吧！放弃那美丽的空想，走出你我精彩的人生！过上我们想象中理想的生活！

篇6：关于路在脚下500字作文

那是一条曲曲折折的小路，且还隐藏在茂密的丛林间，要不是有知情的人告诉，就算你再怎么仔细辨认，也不可能知道那里有一条路。可是，那里确实有一条小路，一条从一个山庄通往另一个小村庄的小路。

“为什么非要走这条小路呢？一路上磕磕绊绊的，一点也不好走。”第一次走那条小路，我忍不住向跟我同行的父亲抱怨道。

“这条小路虽然不好走，可比走大路近多了”。父亲这样回答道。

是啊，无论是大人小孩，都热衷于抄近道。

“其实，这里原本并没有这条小路的。只是，一直走大路觉得远的厉害，我就在这里开辟了这条小路。你不知道，第一次走的时候，比现在难走多了。”父亲一边往前走，一边说道。

父亲的话让我想起了鲁迅先生说过的一句名言，世上本没有路，走的人多了，也便成了路。

“可是，我还是喜欢走大路，可以走走停停，不用太顾及脚下。只要迈开大步往前走就好了。”我继续坚持自己的想法。

是的，还有一条宽敞的大路，只是得绕开走，确实比走小路远多了。

“每个人都有自己的选择。你长大了，有自己的看法和选择挺好的。做父母的，我们可以给你提提我们的意见跟建议，但不会干涉你的选择。路就在你脚下，怎么选择，怎么走，最后还得靠你自己。”父亲说道。

我知道他是在按指前几天我跟他提出，我不想复读，想要走专科的打算。因为以我的成绩，考上本科大学是绝对不可能的。

“恩，我知道，我会认真考虑的。”我答道。

路还在继续，只是我走的比之前更加认真了。

篇7：关于路在脚下500字作文

想来，人们之间关系最亲密的，也只有路了。从小到大，一直克服路上的困难，从而得以成长。

人生路慢慢，没有什么人是十全十美的，只有不断的克服路上的困难，从而得以使自己更加完美。

在我们的人生之旅中，没有什么困难是克服不了的，鲁迅曾经说过：以前世界上本没有路的，只是人走了，也就是路了。

有些人面对困难，毫不犹豫的大退堂鼓，而有些人面对困难时，坚持不懈的向困难挑战，从而提升自己，所以人生路途上的困难，也不一定是坏事，反而，我们要把困难当成我们前进的动力，只要克服困难和开屏困难，只有这样我们才不畏惧困难。反而让困难成为我们前进的不谒力量之源。只有这样我才能成功，只有这样，我们注定辉煌。

古人常说：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。所以我们要努力向困难挑战

以前，一个人之人不停的走自己的路，不停的开屏的道，他不畏惧困难，不畏惧路上的沼泽，困难，等各种危险而不断的向前进，开屏道路，最终他倒了，但是他的后人沿着前面的脚印，而又之向前，不断的开屏新的道路，最后他看见自己的身后脚步，不断的一种高兴然，一个人接着一个，终于最后一个人达到一个站点，立足观看，发现前面又是一条无记的曲折而又沿道，最后又在日光下不断的前进，就算中国的发展一样向前进着。

有句歌词唱的好，敢向路之何方？路之脚下。

篇8：路在脚下

江南重镇的茶马古道，穿越沙漠的丝绸之路，一条条地图路线被描绘得格外清晰，映射在脑海中，久久不能忘却。一条条古香古色的小路，亦或是一队人马走过的痕迹，都是我们过去的足迹，都是我们的历史与文化。

走过了每一条经历千年的路，路过了一个又一个历史的沉淀与经典，抚摸着一块块凸凹不平的青砖，指尖在错落有致的石缝间划过。我阅过了一座又一座经典的建筑，或是大自然千百年的鬼斧神工，我感慨于这些我们经过的路，都是我们代代传承的文化。

从历史悠久的名城、名镇、名街，到名人去世后的墓室、陵穴，由那些古时人人都会的手艺到如今的一切机械化对待。有多少人对我们的历史进行了最基本的探求？又有多少人在沿着这条我们走过的路向源头处追溯？更多的怕是对这些历史痕迹的糟粕与鄙弃。我默默地看向千百年来一直矗立的城楼，仔细地轻嗅着那亘古的馨香。而旧建筑却被重修，古城楼被翻盖，浓妆艳抹，招摇过市，期待化作了惆怅。看不到真实过去的人们不会觉出些许的可悲吗？

同样拥有许多古迹的其他国家，巴黎的圣母院、凯旋门、伦敦的大本钟，埃及的金字塔，无不是将这些历史留在了现代，与其发展相融合，展现出特有的魅力。

而在我国那些“城改”中残余的历史街区中，会惊讶地发现，那是时光赐予我们的不可多得的财富。

已被改建的建筑无法再复原，而那些仅剩的古迹也难逃厄运。当我漫步于一个又一个历史重镇，想摆脱来自城市的喧嚣，过几天海子那样“喂马、劈材、周游世界”的幸福日子。

当那些高尚、纯朴的真性情渐渐转向了对金钱的渴望和对文化的粗鄙认识，我们正越来越远离古人塑造的轨道。也许当古迹无存时，我们才会惊奇地发觉或是发问：我们原本的路呢？我们的路该如何继续走下去呢？

当茶马古道的历史不再有人了解，当丝绸之路的驼走大漠不再有人访求，我们的文化便已荡然无存了；当历史的建筑消失不见，当粗鄙的营销文化主导了旅游文化市场，我们真正的历史传统便已消失地无影无踪。为了利益与金钱而放弃了传统、文化与道德，那么便是“鱼和熊掌”都无法兼得。到那时，即便走得再远，我们也再找不到来时的路。

路，在我们的脚下延伸，追寻传统、经典和真善美的文化，我们才能找到从前的足迹，走出一条平坦、宽阔、径直的至真之路。到蓦然回首时，我们便得以回忆起自己的初衷，品味起我们过去的足迹；我们便会愈发坚定地继续走脚下的路。

篇9：路在脚下

梦想是遥不可及的，但是只要理想+汗水+坚持+自信就等于成功。 题记

在我眼里，小学和中学是千差万别，我的成绩也一落千丈，一门的偏科，导致每门原本的成绩都下降了，但是我想：这也许是我不过自信不够坚强的体现吧。其实，并没有一个人会特别聪明，更不会有人会有两个脑袋，每个人都是相同的，人与人都是平等的，只是他们有坚强的意志，有远大的理想，有永不放弃的精神和自信，关键就在于他们比别人多洒了几滴汗水。还记得毛爷爷小时候数学也考够o分，但是最后他还是凭借着自己的意志打败了蒋介石的千军万马。爱因斯坦不仅仅连小板凳都做不好，他三岁时还不会说话，读中学时成绩并不突出，但是，他们最终都走出了一条辉煌的人生道路。

人生，就是一条路。无论前路是开满鲜花，布满荆棘；无论前路坎坷不平，平坦无阻，它都是一条我们的必经之路。对于它，没有捷径，没有人会知道它终究通向哪里；对于它，我们所能做的，就是把握现在，用尽全力去拼搏。

篇10：路在脚下

在这世界上，我看见形形色色的路，有有形的，无形的；有的路长，有的路短，有的路曲折连绵却通往绿洲，有的路十分平坦却通往沙漠。我在路上走着，虽然不知会通往哪里，但我知道遇到困难要奋勇前进，必能走出路。

最初的记忆是弯弯曲曲的羊肠小路，记得那时还有田野，只要心情不好，我就去后面的田野中走一走。

记得那一次，我在考试中失败了。受到了老师的训斥，父母的批评，我很伤心。于是独自一人去田野里的羊肠小径上散心。这时，夕阳西下，彩霞映红了天空，照的金色的稻穗熠熠生辉、光彩夺目。我往前走着走着，“啊!”差点被一颗石子绊倒，我站了起来。心想：这颗石子不就像我遇到的困难吗?只要站起身来，路就在前方。

突然，听见有人喊我，回头一看，原来是奶奶在朝我走来。她说：“就知道你在这儿，听你妈妈说，考试没考好吧！”“嗯！”“没事的，你看这条小路，再往前走就是宽阔的大马路了。路就在我们的脚下，只要往前走，一定能找到平坦的大路，所以我们也不能停留在这儿，要把眼光放得远些，知道吗？”奶奶若有所思的说着，牵起了我的手，和我一起走到了平坦的大马路上。听了奶奶的这番话，我豁然开朗，是啊！路就在我们的脚下，要看你怎样去走，如果你只停留在一处观赏这儿的风景，那么就永远不会看到前面的大路，永远不会开阔自己的眼界。

路在我的脚下，我要继续向前，直到走到路的尽头。

篇11：路在脚下_

追逐风，追逐太阳/在人生的大道上/追逐我的理想/我的方向，就在前方/载着一颗年轻的心/夜幕装满了理想/我的心不断地飞翔/路不断地向前伸展/我的方向，就在前方/追逐我的理想，心的方向。

――题记

我向往蜗牛，甚至嫉妒乌龟，因为羡慕它们在绵长的道上留下脚印。那条浑浊的印迹代表它们曾经来过。经历风吹雨打的它们，载着笨重的负荷努力地向前爬去。轻风拂过他们爬过的印迹，满载沧桑。

我坐在名叫时间的马车上，行走在名叫人生的大道上，身后的路叫过去，脚下的路叫现在，前方的路叫将来。轻扬马鞭，马车缓缓向前驶去，车上满载着我的行囊，身后留下了深深的痕迹。尽管风沙掩埋了我的足迹，但至少在多年以后我还可以自豪地说，我曾经来过：我曾一步一步地从遥远的那头走到了企盼已久的这头。

岁月的风轻轻拂过，我想起了它曾经同样吹拂大唐的钟，同样催促唐僧他们迈向前方。脚下已模糊的旧迹不会因光阴的走远而消逝，它会在他们的心里深深地沉淀。

不愿意借助荣利攀上高峰，因为居高临下很容易摔得粉身碎骨。还是做只蜗牛吧，带着沉重的躯壳向前缓慢地爬，至终我应该可以借助足迹的力量站在深蓝的天空下高呼：行走万岁！

留下宝贵的足迹，在历经沧桑、牙齿脱落之时，我还可以自豪地指着身后：那就是我的足迹。

后记：如果有人问我：你后悔你所有的付出吗？我会毫不犹豫地说：不，那是通向天堂的力量。

篇12：路在脚下_

坐在人声鼎沸的教室里，我有些无奈地盯着眼前令人费解的数学题，感到头有些隐隐作痛，只得放下手中的笔，揉揉脑袋，闭目养神，停止了对这道难题的研究。而此时我的思绪，却飘向了远方。

这就是我的初三生活，被浸泡在无边无际的题海中，充满了咸腥与苦涩，和我想象的完全不一样。

我小时候，总喜欢想远方是什么样子，那时的我觉得远方像春天一般美好没有每天叽叽喳喳说个没完的老师，没有做不完的作业，没有嗦嗦、整天管着自己的父母，可以无忧无虑地玩耍。只是那远方似乎遥不可及。现在我所想到的远方，只有做不完的.作业和背不完的书，还有被这些繁重任务折磨得麻木不仁的学生。那远方是沉重的，是黑暗的。看不到一丝光明与希望，仿佛就近在咫尺。

忽然，一阵冷风吹来，我瑟缩了一下。我只不过遇上了一点小困难，怎么能就这样颓废？诸葛亮不是为了他的远方，鞠躬尽瘁，尽心尽力的朝着“复兴汉室”的目标奋斗吗？司马迁不是为了他的远方，忍辱负重、不屈不挠，历时十四年写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”《史记》吗？徐霞客不是为了他的远方不畏艰险，跋山涉水，游历祖国广袤山河吗？周恩来不是为了他的远方发愤图强，励精图治“为中华之崛起而读书”吗？他们哪一个没有将远方作为自己毕生的志向？他们哪一个不是克服各种困难、挫折，努力奋斗到达远方？

“男儿有志在四方”，我所向往的远方，应该是令人振奋的远方，我能在哪里实现自己的梦想，这远方是真实的，却又是遥不可及的。但无论如何，我都要为之而始志不渝的奋斗，用那青春的热情激昂和一腔热血，去迎接我的“远方”！

我会心的笑了笑，提起笔，又投入到紧张而充实的学习中去。

路在脚下作文900字

路在脚下初三作文600字

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路，就在脚下(银行行长事迹)

高一年级路在脚下满分作文

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