下面是小编整理的因为距离，所以美好小学六年级作文，本文共15篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“殊十二”提供。
篇1：距离小学作文
时间长了，大家渐渐淡忘了这件事，你，也依然没有原谅他。
就像南方的雨，下过了就消声匿迹。
上次他摔坏的笔，你依然在用着，一排漂亮的笔中，你的笔显得特别鲜明。仿佛在宣告着：我，还 在记仇。
我对你说：“原谅他吧，毕竟是同学一场。”
你摇了摇头，不知是拒绝还 是答应。
篇2：距离小学作文
你站在了大山的巅峰，站出了一个令人肃然起敬的高度。
你离我们很远，一山之遥；你离我们很近，心系相连。
你握紧了手中的钢枪，你握住了人生的信念与刚强。军帽和一身橄榄绿，让你挺起了高傲的脊梁。那庄严的国徽，让你明白了使命的重量。
寒风呼啸，昼夜更替，你挪了挪位置，目光依旧炯然，在你的眼神中，罪恶的脚步止住了前进的欲望。
然而，在你的目光中，却闪烁出临别时恋人飘飞的衣袂，那守望的眼神；父母那佝偻的`身躯，那不断挥舞的手臂，那模糊的双眸……
大雪纷飞，你已站在了神圣灵魂的高度。
四季更替中，你守望着一个和平的世界……
我们相聚一山之遥，是守望把我们从遥远变为咫尺。
篇3：距离小学作文
你知道文明与我们的距离有多远吗？你也许会说不知道或许是不确定。是呀，文明与我们的距离有多远是谁也不能准确算出来的，有时文明或许离我们只有仅仅一步之遥，有时又或许是很远很远。
那么什么是文明呢？文明，是当你看见地上有一张纸屑时，俯下身子。把那张纸屑捡了起来；文明，是当你在吃完东西后并没有随手把它扔掉，而是扔在了垃圾桶里面；文明，是当你在乘坐公交车时，看见有一位老人在你的身旁吃力地站着，你起身，给那位老人让座；文明，还是当你······
文明，有时候你只需要弯一下腰，起一下身这么简单而已。但是，对于不讲文明的人来说，这却是一件非常困难的事情。
篇4：距离小学作文
我一直很喜欢白居易《琵琶行》中的这两句诗，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。恩，就是这样，我们的相识是依次偶然。在无数的默契和玄机之下，不期而遇，惊喜，留恋。
初一开学前的一次返校，第一次进七班，陌生。匆匆地扫了一眼教室里的人，还是陌生。但总归还是留下了一点记忆，模摸糊糊，也许是瞬间记忆吧，过一会儿就烟消云散了。车站，零零星星的几个同学站在孤单的站牌下，有像我一样抱着校服的新生，也有交谈甚是愉快的同窗。我瞟了一眼，半个我认识的都没有。叹息间，身后的一个小小的身影仿佛一直在我的记忆里，此时却想不起曾经在哪里见过了。
篇5：距离小学作文
又下雨了。
一个学期不见，你消瘦了许多，变漂亮了。那只破烂的笔，已经被你扔进垃圾桶中。
你决定原谅他了吗？
我发现你开始跟他说话了，可是三八线，还 是静静地躺在那里。有时你像把它抹掉，又条件反射似地缩回了手。
我问你：“你决定原谅他了？为什么不把三八线擦掉？“
你说：“嗯。不擦掉，毕竟是小学的一种纪念吧。”
看你的眉间，多了几丝成熟的痕迹。
我们都长大了。
篇6：距离小学作文
你的身后是沉默的黑板。
你的面前是明亮的双眸。
以一种虔诚的态度，立于三尺讲台，执三寸粉笔抒万丈豪情。面对双双迷惑渴求的眼睛，你用心灵把他们送过了一个又一个分叉口。
生前事，身后名。
日复一日，你固守黑板的黑，粉笔的白，孤灯的黄。
岁月，染白了你的黑发；
时间，压弯了你的身躯；
岁月的匆匆在一张年轻的脸上印上一重又一重的烙印，你不语，你播种着春天的希望，你坚信“桃李不言，下自成蹊。”春天到了，希望凝于指尖，春的气息，嫣嫣冒出……
你守望着桃李芬芳的世界……
守望长长，缩短了神圣与平凡的距离。
篇7：距离小学作文
酷暑当头，农民伯伯们赤着脚走在一望无垠的田埂上……
朝阳已缓缓升起。
稻叶正青，手起锄落，那坚实的锄头耕种的是绿的希望，刹那间，已融入了一个绿的世界……
你赤着脚蹲坐在那田缝间，从污浊不堪的口袋里掏出半截旱烟，烟缕袅袅……你笑了，怀揣着沉甸甸的希望……
你守望着一个五谷丰登的世界……
守望长长，缩短了我们与耕者间的距离……
篇8：有关距离作文小学
先来一道脑筋急转弯：十年之前，小明十岁，那么十年之后，小明多少岁?
哈哈!你不会告诉我是二十岁吧。
其实，说到这道题，我在意的并不是这个题的趣味性，而是当中的十年。十年，说长也不长，说短也不短。但它的确能够个改变很多事情，莫名地，喜欢听陈奕迅的《十年》，歌词中的“我们”由十年之前的陌生人变成了朋友，“我们”之间的距离越来越近但是在现实生活中的我却对十年有着不一般的感受。
十年前，在我还是一个五岁小孩的时候，我和父亲的距离就在不断地疏远，但那仅仅只是因为我的一句话。
十年前的一天，父亲一如既往地送我来到学校，只是从以往的幼儿园到了小学。在学校的大门口，所有的孩子都在依依不舍地和父母道别，或是拥抱，或是亲吻。父亲在我的跟前炖了下来，他笑着将那满脸胡渣的脸凑到了我的脸上，在他的嘴唇就要到我脸上的刹那，我做出了一个以前从未做过的决定，我伸手挡住了爸爸，爸爸显然对我的行为感到诧异，显得有些手足无措，“儿子……你……”，此时的我像个小男子汉似的，“爸，你以后都不要再这样亲我了，我已经长大了，我想我不在需要这样一个道别的吻了。”然而我等来的父亲的反应却不是我所想的那样。父亲愣了一下，嘴唇蠕动了一下却还是什么都没说，他把书包递给我，要我自己进去，他自己便落寞的转身走了。
暖暖的太阳照在父亲的脸上，他喃喃自语到：“是啊，你已经长大了，长大到……不再需要一个道别的吻了……”
初中入学的第一天，父亲如同我小学入学时一般送我到了校门口，就在我正要进去的时候，父亲拍了拍我的肩膀。我转过身来看着父亲，父亲却只说了一句：“进去吧。”在我进入学校后，父亲笑着转身离去，“儿子，你需要的不再是一个道别的吻，而是男人之间的道别。”
这时，我才明白，原来我和父亲的距离并没有疏远，反而更近了。
篇9：距离六年级作文650字
距离六年级作文650字
是个非常常见的东西，世间万物皆有。动物园中，人与动物要保持；在街道上，车与车之间要保持；大自然中，不同的生物之间也要保持。
人与动物保持，是为了让二者互不侵害；车辆之间保持，是为了避免交通事故的发生；不同的生物之间保持，是为了避免被攻击，被掠食……哦，可以有效的保护我们的安全。可是并不是十全十美的。如果朋友之间保持，就会疏散朋友的感情；如果陌生人之间保持，就会使我们的生活的圈子不断变小，会使生活的情趣逐渐缺失；如果国家之间也保持，那就会阻碍全社会的发展……哦，原来也会带来这么多的不足。
因此，是一把双刃剑，有优点，也有弊端。但是，如果我们能很好的握住这把双刃剑，就能将它的好处发挥到极致，发挥它真正的'作用。
我曾听说过这样一个故事：一位7岁的女孩随家人外出游玩。由于好奇，与池塘的鳄鱼过分亲密接触，不幸被鳄鱼生吞。其家人立刻呼叫了警察，警察们几乎将池塘里所有的鳄鱼都开膛破肚，也没有找到女孩的尸体，这是一起由于缺乏而引发的惨案，女孩没有意识到的重要性，才有了这个悲惨的下场。
历史上也曾经发生过这样一件事：大清皇帝实行了众所周知的“闭关锁国”政策，使中国完全与世界隔开，尽管这样可以使中国不受伤害，不被入侵，但是世界各地都在进行着工业革命，我国因为与世界过分地保持，使中国在世界强国的队伍中逐渐落伍。这一重大的历史事件足以表明过分的可以残害我们自己。
因此世间不能缺乏，也更不能过分地保持。对待不同的人或事物，我们应保持着不同的，但适当的。这样才能使我们的世界安全而幸福，丰富而多彩！
篇10：六年级距离作文600字
时间如同沙漏中的沙子一点点地流失。或许之前我们会觉得一天过得那么漫长，但现在回首一想，日子真的真的过得很快，就像一瞬间，既精彩又无限感慨。
想到教过我们的所有老师;想到在一起六年的同学;想到我们在一起所有的集体活动;想到以前和我有矛盾的同学，现在看起来根本没什么;想到我们一起做过的小坏事;想到留在学校的笑语与眼泪……
想着想着，鼻子发酸。原来我对学校的厌烦已经变成了深深的留恋，我们已经不知不觉把这里当成了另一个家。平时我们不会在意的点点滴滴都变成了我的留恋之处。小学上了六年，大家彼此之间那么熟悉，马上要上初中了，又会有新的朋友，但小学可能会让我记忆最深刻。看着我们一年级到六年级的照片，会让我想起很多……
这些年，我们一同走过，一同经历阳光和风雨。从生疏到现在的不舍分离，真的值得回忆。想到我和李辰欣背着老师爬杆儿，想到杨逸飞、杨鑫宇在课上做的搞怪表情，想到我们在石宇辉不知情的情况下，在他鞋子上画画，想到我们在王雨阳的桌椅上贴的一条条双面胶，想到我和梁晗在学校偷摘着一个很酸很酸的石榴……不管是好事还是坏事，都让我难以忘怀，每当想起这些我总想笑，但现在却笑不出来。
马上毕业了，同学们都会去各自的中学，但小学时光同学们一定不会忘记，只要永远记得这些，距离又算得上什么?
篇11：文明的距离六年级作文
文明的距离六年级作文
文明是社会进步标志。我们在乘车时要讲文明，在说话时要讲文明，在吃饭时也要讲文明。而我也曾看到过一幅关于文明的漫画。
漫画讲了：一天一个小男孩和一个小女孩走在放学的路上，他们看见一个垃圾箱前堆满了垃圾，他们不约而同生气了，小女孩用手指了一下垃圾，好像在说：“我要把垃圾扔回垃圾箱。”她干了起来。小男孩在旁边站着好像在想：如果我们收拾完了，别人还会往外扔。小女孩干完了，小男孩正写着什么，写好后，粘在垃圾箱上，上面写着：文明——只差一步。我看完后想如果再往前走一步，就是一个文明的人。如果不上前一步，就是一个不文明 的人。难道文明很难吗？不，不是很难，多上前一步也不累，少上前一步也不轻松，那么上前一步与少上前一步有区别吗？在生活中也有这样的事例：如文明——只差几秒。如果你多等几十秒信号灯，就是一个讲文明的人，还珍惜了生命。如果你少等几十秒信号灯，不但不是一个讲文明的人，还会危机生命。如文明——只差等待，如果你多等几秒，就是一个文明的人，会得到别人的尊重。如果你不等待，抢不但是一个不文明的`人，而且会被别人嘲笑。如文明——只差几句话。如果你多和别人问好，就是一个文明的人。如果你不和别人问好，默默无语，就是一个不文明的人。如文明——只差一抬手。如果别人摔倒了，你去伸手拉他，就是一个讲文明的人，还会得到众人的帮助。如果别人摔倒了，你不去伸手拉别人，就是一个不讲文明的人，别人也不会帮助你。如文明——只差起身。如果车上老奶奶站着，你起身让座，就是一个讲文明的人。如果你不去让座，你就是一个不文明的人。
文明的距离其实只差几秒，只差等待，只差几句话，只差一抬手，只差起身，其实文明的距离很短很短，那是你没有正确的理解文明的含义，懂得了它，正确去做，才是一个讲文明的人。
篇12：585秒的距离六年级作文
585秒的距离六年级作文
中秋的夜。静寂的外衣之下是一片热血的涌动。在不到五分钟后，天宫二号就要发射了。紧张的训练带来的阵阵眩晕，似乎与这浓厚的夜融合，消失在微洒而下的月光中。
我底了底头，看了一下表，22时4分，屋里面似乎传出一阵欢呼声，夹杂着电视机里的火箭升空的隆隆声，心里的某处开始触一动，身后传来了踢踏的脚步，然后队长的一双手便很自然的拍到了我的肩上。
“发射了呢！高兴吧……一个月后说不定我们也在上头了哩！”
“瞧你说得这容易！”我们笑了起来。
已经很久没有和家人一起过中秋了，似乎月亮和宇宙对于我来说，远不止可以吃上月饼那么简单，它就像一个梦，似乎我的一生，就永不能停止去接近它的脚步。
在航天员科研训练中心的这个夜晚，恍惚时光随着北京夜灯下汽车的川流和助推器的一节节脱落，倒回到了记忆的原点。
快30年了吧。记忆的片段总跟放电影一样，一帧一帧的'，弄不好还卡了带，再也想不起来了。30年前的那顿中秋饭，似乎成了梦的开始。当时在大人们的叽叽喳喳中钻空玩的我，被奶奶捉了个正着，把我带离了闹哄哄的饭桌，到庭前寂静些的地方去了。那里点着两支大蜡烛，正中央放着一碗水，奶奶一把我拉过去，用手沾点水在我眼睛上，嘴里又喃喃着些什么，现在想来，大抵是这能使眼睛明亮。奶奶告诉我，天上头有神仙，她能带来福音。于是我就傻乎乎望那月亮半天，说着有一天也要去天上玩玩。
童言无忌，玩笑而过罢了。
少年时代，在如山的分数线之间徘徊的我，一天偷偷打开了电视，朦朦胧胧之间，只看到偌大的火箭呼啸，记者激动的说着：“神州三号升空了！！！”不知为何那种熟悉的感觉泛上心头，那夜没有睡好。我做了一个梦。梦见我飞到了天上头。
少年轻狂，胡想而过罢。
可我又怎么的把飞行学院的录取通知书递给父母了呢？一向来稳重的父亲沉不住气了：可走的路那么多，为什么偏偏就选择在天上飞呢？终究是缓了口气，说你去吧。
此后那庸长的岁月，在层层刷选的提心吊胆和得知被选中后的彻夜不眠，恍惚一梦。在一个又一个与队友度过的中秋节，月亮还 是那个月亮，可我已不是昔日的我。
585秒。天宫二号已经顺利冲出了大气层，最后一节发动机脱落了。
“好了呀！一个月后神州十一号的宇航员就要从我们这诞生了！”队长明快的话传到耳边。
我抬头仰望天空，很想把它看穿。在那上面，在天宫二号的圆形舷窗往外望的话，应该是一片浩瀚，还 有那很大很大的月亮，中秋节之夜的月亮。一个月后，我是否能成为那个在585秒后，接近它的人呢？
就这般，我缓缓入了睡。
我做了一个很长很长的梦。我，在逐梦路上。
篇13：描写距离六年级作文600字
从八十年前第一台图灵机发明开始，虚拟世界一点点进入我们的生活。曾以为人类所创造的机器只是服务于我们的无智编程，但当谷歌阿尔法狗轻松打败“棋王”时，当人类在一个引以为豪的创新思维领域被人工智能轻易战胜时，我们不能不正视人工智能、虚拟现实将在未来扮演的角色。当“虚拟”与“现实”的界限越来越模糊，甚至虚拟将比现实更真时，我们是否还需要费力区别这两者?
有人视“虚拟现实”为洪水猛兽，悲观地认为若我们允许“虚拟”进入现实，干涉我们的生活，人类便将灭亡，而我认为大可不必如此忧虑。“虚拟”蓬勃发展带来的好处是显而易见的。“虚拟现实”可以大大降低社会的沟通成本，购物、看病、交流、娱乐的定义都将被改写。想象一下，那些原本一生都无法看到七彩阳光的'人，那些原本一生都无法用脚接触泥土的人，在拥有“虚拟现实”后，可以重新认识这个世界，感知这个世界。不仅仅是因为身体的残疾，还有一些因为经济困难等现实原因无法走出家门、走遍世界的人，也可以借此开阔眼界，丰富生活。“虚拟”帮助我们更清楚地认识世界，让生活更美好。
我从不反对“虚拟”与生活的结合，但在欢喜于科技给我们带来的便利的同时，我更想提醒大家，不要一味沉浸在“虚拟”中，被“虚拟”所奴役。
尼尔.波兹曼曾在《娱乐至死》中提道：“人终将毁于他所热爱的东西。”一味盲目地赞美“虚拟”，甚至将“虚拟”当做人生的全部并以此为平常，人类便将失去最宝贵的东西——人的性情与思想，若我们完全拥抱这个“虚拟”构成的新世界，沉迷于“虚拟”带来的感官刺激，便会渐渐依赖“虚拟”，从而成为“虚拟”的奴隶，甚至走向灭亡。
与“虚拟”保持距离，是因为真假毕竟有着本质的区别，也许“虚拟”可以营造真实，但我们无法欺骗自己的内心。
事实上，“虚拟”与真实的靠近，人工智能与人类的相似，可以让我们更好地思考一个问题，即人之所以为人的意义。“人”与其他生命的区别在哪里?现实与“虚拟”的区别又在哪里?
我认为，是人性，是人想要超越自身的思想，如尼采借查拉图斯特拉之口所言，人之所以为“人”，在于人是一个桥梁，人应当被超越，若我们沉迷于“虚拟”，便将停滞不前。我希望，在“虚拟现实”的帮助下，我们可以追求更好的生活。但“虚拟现实”终为物，只应为我们所用。
我们应与“虚拟”保持一定距离，超越“虚拟”，追随真实。
篇14：圆与距离六年级作文
圆与距离六年级作文
今天，我们的数学老师略带怒气地走进教室。原因是大家数学书上有道题目难倒了班中的大部分同学，究竟是“何方神圣”打倒了众人，让我们一起来探究探究吧！
首先是题目：某汽车车轮直径为0、5米，汽车行驶至1千米车轮大约转了几圈（结果保留两位小数）。
大家猜猜看，同学们会出现哪些错误呢？
首先，最容易的错误就是单位问题，0·5米与1千米中的米和千米不是同一个单位，不能直接计算。然后米到千米的进率是1000、可0、5米已经是小数了，所以换算1千米比较合适，接着就是：1千米=1000米。
其次是更加深奥的地方：大家会用1000米去除以0·5米，可这样真的对了吗？不，你错了！来翻译翻译同学们的算式：在这段长1000米的距离中有几段轮胎直径？可这与题目完全不同！直径的运动我们可以称之为平移，而轮胎的运动是旋转，所以这样是错误的。
之后老师让我们先个人思考，接着在小组讨论上说说自己的.想法，最后便是汇报。经过全班人的努力，终于得出了正解：1000÷（0、5×3、14）≈637（圈）下面我们对这种算法做—步—步讲解：首先理解题意，求1千米车轮大约转了几圈就是求1000米中有几个轮胎的周长；接着列算式：0、5×3、14表示的是轮胎滚动一圈的距离，1000÷（0、5×3、14）表示1000米长的距离轮胎要滚几圈。
题目的正解终于浮出水面啦！
篇15：距离的小学作文
距离的小学作文
先来一道脑筋急转弯：十年之前，小明十岁，那么十年之后，小明多少岁？
哈哈！你不会告诉我是二十岁吧。
其实，说到这道题，我在意的并不是这个题的趣味性，而是当中的十年。十年，说长也不长，说短也不短。但它的确能够个改变很多事情，莫名地，喜欢听陈奕迅的《十年》，歌词中的“我们”由十年之前的陌生人变成了朋友，“我们”之间的距离越来越近但是在现实生活中的我却对十年有着不一般的感受。
十年前，在我还是一个五岁小孩的时候，我和父亲的距离就在不断地疏远，但那仅仅只是因为我的一句话。
十年前的一天，父亲一如既往地送我来到学校，只是从以往的幼儿园到了小学。在学校的大门口，所有的孩子都在依依不舍地和父母道别，或是拥抱，或是亲吻。父亲在我的跟前炖了下来，他笑着将那满脸胡渣的脸凑到了我的脸上，在他的嘴唇就要到我脸上的刹那，我做出了一个以前从未做过的决定，我伸手挡住了爸爸，爸爸显然对我的行为感到诧异，显得有些手足无措，“儿子……你……”，此时的我像个小男子汉似的，“爸，你以后都不要再这样亲我了，我已经长大了，我想我不在需要这样一个道别的吻了。”然而我等来的父亲的.反应却不是我所想的那样。父亲愣了一下，嘴唇蠕动了一下却还是什么都没说，他把书包递给我，要我自己进去，他自己便落寞的转身走了。
暖暖的太阳照在父亲的脸上，他喃喃自语到：“是啊，你已经长大了，长大到……不再需要一个道别的吻了……”
初中入学的第一天，父亲如同我小学入学时一般送我到了校门口，就在我正要进去的时候，父亲拍了拍我的肩膀。我转过身来看着父亲，父亲却只说了一句：“进去吧。”在我进入学校后，父亲笑着转身离去，“儿子，你需要的不再是一个道别的吻，而是男人之间的道别。”
这时，我才明白，原来我和父亲的距离并没有疏远，反而更近了。
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