下面是小编给各位读者分享的留下相关优秀作文700字初三，欢迎大家分享。本文原稿由网友“池中小动物”提供。
篇1：留下相关优秀作文700字初三
打开记忆的相册，许多往事就像那一张张泛黄的照片，随着岁月的流逝，而渐渐地模糊不清。唯有一件小事，就像一张彩照，真真切切地映在我的记忆深处。
“叮铃铃，叮铃铃……”，一阵铃声响起，我猛地爬起来，该上学了。我冲出卧室，看了一下钟表，七点零六分。我连忙洗漱一番，在卧室换好衣服，出门的瞬间，我扭头瞥见桌子上的英语作业，怎么会在桌上?还是先吃早饭，等会儿再来拿吧。结果我吃完早饭，就背上书包出门了!
我匆匆忙忙地赶到了学校，迈着大步，气喘吁吁地走进教室，全然忘记了英语作业这回事。我刚一坐下，组长(我的好兄弟)就向我走来，大声地催道：“就差你一个了，快把英语作业交来。”我打开书包，拿出英语袋子，一看，怎么回事，难道英语作业长腿了?或是长了对翅膀?还是变成爬山虎，偷偷溜走了?我一脸尴尬。我一边回想着昨晚写完作业后，把作业放哪儿了，一边轻声地对组长说：“下午交可以吗?”“好……好吧。”他有些支吾地回答我。
我知道如果上报的话，我就要罚抄本课单词100遍。倘若他包庇我的话，他就要接受同样的惩罚。于是，我想了想对他说：“要不然，你还是告诉老师吧。你替我隐瞒的话，会害你被老师骂，说不定你的一杠还会被撤的。你还是把我报上去。”他拍着我的肩膀坚定地说：“以我们的兄弟情，一杠算不了什么。那不过是一个虚无的东西，怎么能跟我们的交情相提并论。”我想，他竟为了我而豁出去，不愧是我的好兄弟。
放学了，我回到家里，第一件事就是找到作业给他打了电话：“今天的事，我很抱歉，英语作业被我落在书桌上了，我下午一定给你!”“这点小事，不用放在心上，我们是最好的朋友啊!”好在那次，老师没发现这个猫腻，我们成功地躲过了一劫!
篇2：留下相关优秀作文700字初三
我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……晚饭后，奶奶的广场舞又开始了，而爷爷照例看新闻联播……
“意大利返还796件套文物，一时轰动全国!”“3月23日，在中国国家主席习近平和意大利总理孔特共同见证下……”熟悉的声音引起我们的关注!真是特大喜讯：意大利返还中国796件中国古代文化艺术品，多种类多朝代多文化的796件套中国文物长期在海外漂泊终于“回家”了……
时光机带我回到圆明园海晏堂，去年暑假的圆明园之行!这里是西洋楼景区最大的一处园林景观，建于清乾隆时期，海晏堂楼门前左右有弧形叠落式喷水漕，阶下是一大型喷水池，池两边呈八字形排列着十二生肖人身兽首青铜坐像，按十二时辰的顺序，各轮流从口中喷水两个小时，正午时分，所有生肖一起喷水。周而复始，就是所谓的“水力钟”，海晏堂后还有供水楼……可我眼前看到的是纵横交错的石柱子和处处倒塌残缺的石墙，一片废墟!昔日的“万园之园”已不复存在!而海晏堂的十二生肖喷泉青铜头像也已经流失海外，只有部分兽首被爱国人士花巨资买回，又回到了祖国的怀抱……
据园区负责人介绍，建设一个圆明园用了150年，一把火就给烧没了!爸爸问园区负责人，以现在的国力财力人力，要恢复圆明园是完全可以实现的吧?但是，园区负责人告诉我们，不恢复了，就这样给世人记住一个教训……
“太好了!只有国强，我们才能保护好我们祖先留下来的东西，那些还流浪在外的文物，我坚信有一天，他们都会回到祖国的怀抱!”爷爷高兴得直拍手，笑道，“国家文物回归是我们见过世上最美的重逢了。”是啊!只有国家强盛，国民才能被尊重，国家也才有国际地位呀!
窗外，飘来的还是那熟悉的旋律：我最亲爱的祖国，我永远紧依着你的心窝。你用你那母亲的脉搏和我诉说……
篇3：留下相关优秀作文700字初三
留点感激在心中。花对雨的滋润留点感激，花将会绽放地更加陆离;草对阳光的温暖留点感激，草将会生长的更加茂盛;月对星的陪衬留点感激，月将会在黑暗的夜空中更加明亮。所以，请别忘记留点感激在心中。
那天，晴朗的一天，万里无云的一天，在书店收银台前，出现了令人难以忘怀的一幕：
我吐着舌头，呆呆地站在收银台前，看看手中的几本书。摸摸口袋中的钱，等待着结账。
终于轮到我了，我收回舌头，拿出钱，收银员找回了钱，我连看都没看就塞进了口袋，迅速把Mp3耳机塞进耳朵，向楼下跑去。坐电梯下到2楼时，看到了小四的《小时代》，作为四迷的我可不能错过，那边拿起一本书开始啃……“复杂的情节……以后我也想写小说……帅气……”一些念头划过脑海，我读得入迷，却忘了时间……
“嘀!嘀!”手表发出了声音，一看表，10:00AM，不知不觉一刻钟了，好了该回家了。我抱起书，准备起身回家，眼前一个人影吓了我一大跳，我一看，一名新华书店员工正拿着一张五元纸币，注视着我。我吓了一跳，问“阿……阿姨，您有啥事?吓死我了!”
那个阿姨和蔼可亲的说：“小朋友，刚才你忘记了五元钱，落在收银台上了。我给你送下来!”
我说：“啊!那您等了我一会了吧!哟，真不好意思，您干吗不直接说呀，还让您等这么天!”
阿姨说：“为了给顾客提供优质阅读环境 ，我们是不会打扰你的!”
我笑了，“您真是个三好员工，不!十佳员工。”
阿姨也笑了，她归还了我五元钱，便走回了五楼。
我望着她的背影，直至消失。
这件事溶解进皮肤，容接进心脏，成为心壁上最美的花纹。令我一生不能忘却。我感激他，不尽感激她归还了我五元钱，感激的是她的为人，待人的那份诚实，对人的那份尊重。虽然我们素昧平生，虽然她可能不知道这一举动对我的影响，但我仍要感激她，她使我明白了诚实的可贵。假设她没有归还我五元钱，虽损失不大，但知道真相后心中便总会有一丝不愉快。可见，这一举动的可贵，确实值得令我留点感激在心中。留点感激在心中。
篇4：留下初三作文
人们常常盼望着流星的到来，因为据说流星划过时可以实现一切的愿望。但是，我不这样想，流星的美不应该是因为它的作用，而是在那一瞬间给我们留下的无尽畅想。
不仅仅是流星，飘扬的雪花亦是如此。
萧索的寒风吹刮着树枝上残损的枯叶，树上栖息着的鸟儿叽叽喳喳地议论着冬天的到来。而那些冷的发白的雪花飘溢在空中，独自演奏者冬天的乐章。它们是雨的另一种形状……也许是因为天气太冷，将它们冻成了一片一片不同的小结晶。有六角形的，有樱花状的，也有许多念不出名字的形状。我由衷地敬佩大自然，它是多么的鬼斧神工，明明向尘世降下数以千万计的雪花，却没有一朵是完全相同的。多么美丽的精灵，在天空中跳着“冰的华尔兹”。时而快速，时而轻盈。“维也纳华尔兹”与“慢华尔兹”在空中构成了一幅绮丽的画卷。它们变幻着脚步，交错着步伐，分离，相交；分离，相交；分离，相交……舞会结束，它们相聚离散，慢慢散落到这片区域的每一个角落。白色的斑点缀着这个世界，只可惜无情的温度将它们一个个全部抹杀。我伸出手，企图留下最后一只精灵，但它依旧消失，只留下不足一平方厘米的水。
我看着手中那美丽的精灵慢慢地消失，心中闪过一丝悲伤。不禁回想起遭遇的一切，无不是以凄惨的结局告终。直到我缕清思路才意识到：消失，才是这个世界永恒的主题。
冬末即将到来，而这场雪也是最后的狂欢。
在转瞬即逝的时间里，它们在不知不觉中聚集，聚集成一片银白色的世界。那一刻，我看到了无尽的美好在这里绽放，那是代表纯粹的美，自由的美，坚韧的美……我想起了流星，它们都是一样的被寄托无限希望与梦想，给我们留下转瞬即逝的美。
我意识到自己的无知，带着自己的歉意轻抚着白雪，轻抚着它的美。
其实消失并不凄惨，它只不过是为了更好的留下。
篇5：留下-初三作文
留下-初三作文
深圳市中考作文题
一个中国学生在日本的一个果园参观，看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实，学生很是纳闷。农场主人回答了学生的疑问，原来这些果实是给鸟儿留下的。请以《留下》为题目写一篇文章，字数不少于600字，诗歌不少于20行，文体不限。
留下 (日记) 2月10日晚上22点
“叮—呤—……”“你好，我是晓惠，我现在不在家，听到‘嘟一’的一声后，请留言!”“嘟—”
“喂，晓惠呀!我是妈妈，现在都八点了，你怎么还没回来呢?晚饭又没在家里吃吗?你这孩子，一个人呆在外地，怎么这么不注意呀。你——老婆子，有完没完，说正事呀!来，我说。晓惠，我是爸爸，听说你们广州现在正流行什么‘非典型性肺炎’，板蓝根和白醋都涨到百元了，你现在怎么样了?也不来个电话报个平安，爸妈都很着急呀!回来后，打个电话到家里，听见了吗?——老头子让我来说说嘛!孩子，你要注意千万可别感冒了，多穿点衣服，别在外边吃东西，知道吗?好，就这样吧!记住回电话!”
“咔—”
202月11日凌晨6点
“叮—呤—……”“你好，我是晓惠，我现在不在家，听到‘嘟—’的一声后，请留言!”“嘟—”
“晓惠，我郑军。想我吗?哎，做你的'男朋友真苦呀，别说见你一面了，连听到你的声音都那么难!喂，你不是出事了吧?听说你们广州正流行什么‘非典型性肺炎’，都死了几个了。你要注意点呀!板蓝根和白醋涨价了吧，别小气，不管涨到几百块，多买点，我为你报销。打电话给你其实也没啥事，就是想你了，想听听你说话。就这样了，I love you!”
“咔—”
年2月11日晚上22点
“叮—呤—……”“你好，我是晓惠，我现在不在家，听到‘嘟—’的一声后，请留言?”“嘟—”
“晓惠，我宋依呀。你这没良心的，十几年老朋友了，也不常打电话来聊一聊，每次都是我主动，还找不到人。喂，我今天打电话来，是专门慰问你的。你没被‘非典型性肺炎’迫害吧!你从小抵抗力不太好，我放心不下，特意找了一些抗病秘方，这有一个很可靠的，听清楚啰：用碗装一包板蓝根，再用白醋泡好，放进高压锅蒸几十分钟，拿出来马上喝，每天坚持喝两碗，包你百病不侵。记住回来后回个电话，OK!拜拜了!”
“咔—” 【简评】一篇好的文章总是有些与众不同。本文紧扣2003年发生的“非典型性肺炎”事件，通过三个电话留言，表现出了浓浓的亲情、爱情与友情。文章有两点是值得借鉴的：一是日记连缀形式创新，作者在时间安排上独具匠心，24小时之内的三个电话，不是凌晨便是深夜，留下的是人物的焦急与关切之心，不可谓不巧;二是白描构思写法创新，作者打破传统的写作方法，用白描的手法将三电话的内容自然连缀，并且在内容的安排上又各有侧重，爸爸妈妈的啰嗦、男朋友的紧张、同学的幽默，无不跃然纸上。没有上乘的功底，是写不出如此佳作的。
篇6：留下初三作文
他的美将会永远留在这黑色的诗行中间。
诗篇永存，他在诗中永远鲜活。
——莎士比亚
绕过记忆里的街角，我看到那些很多年我依然叫不出名字的树已经长得郁郁葱葱，枝繁叶茂，盛夏里金子一般的阳光穿过弯曲的树枝打在地上，星星点点，像白天闪着温柔光辉的星星。我走过熟悉的街道，声旁还是一家家小店的叫卖声，还是有一群跟从前的我们一样天真的孩子穿过熙熙攘攘的人群，三三两两结伴而行，有时候互相打趣一下便放肆的笑，星星一样亮晶晶的眼里是满满快要溢出的无邪，有那么一瞬间我恍惚回到了从前，好像那么多日子传指而过，在此却如静谧的河水流淌，缓缓的，觉察不出一丝痕迹。
九把刀的《那些年》轰轰烈烈火遍全国，有多少人为它流泪呢，九把刀说，之所以能写出这个剧本，是因为他真的，花了十几年去爱自己曾经高中的女生。岁月像风一样刮过，曾经满头热血衣衫薄的少年，现在一手拿烟一手打字，满脸胡渣，身旁时吃剩的泡面。曾经他梦里回眸一笑百媚生的少女，现在已为人妇，微微一偏头，夕阳照在她梳的整整齐齐的头发上，照出几根不易察觉的白发。岁月带走了一切本来的面貌，只是有时对面的街道依然会走过束着马尾的少女，也依然会有跟在后面眼波流转的少年。闭上眼，好象一切还是昨天，最后他摊开纸，笔墨之间他好像又看到了曾经美丽的笑颜，他把记忆里的她留在字里行间。
时间是最残忍的杀手，它带走一切，什么也不留下。大树会长出新的枝桠，阳光照射雨水会蒸发。
可是我还记得，记得曾经在这里发生的一切，记得街角处野花盛开的芳香，记得阳光照下来身体暖洋洋，记得围墙上的黑猫摇尾巴的姿态，也记得曾经的那个小女孩。
天空蓝的好像和昨天没差，我多么想穿过虚无缥缈的时光去拥抱你，我想告诉你，其实你讨厌的体育课没有那么差，其实英语也没有那么可怕，其实那些你为之伤心的事很久很久以后你并记不住它。
很久很久以后，你会爽朗的笑，你会有很多很多的好朋友，你会看到比那四方天空更广阔的世界，你会变成在梦里的模样。只是，到那个时候，你才知道，你有多么舍不得曾经的你。奇怪的你、别扭的你、倔强的你、被岁月丢在那个盛夏的你。
我怀念你天真的笑，我怀念你纯粹的目光，我怀念你绿树下小小的身影，我怀念你的模样。
所以即使岁月带走从前，我还是想留下你从前的容颜。或许很久很久以后，我会看到这白纸黑字，然后会心一笑：“原来，你在这里。”
篇7：留下初三作文
日月逝矣，岁不我与。
恍惚间，猛然发现再不过几日新的一年就要来临，再过半年我就要离开这所中学。为此特来论论，此时若我们便各奔东西，我将在此地和众人心目中留下何种印象。
倘若论起学习方面，自知自己并非名列前茅，名次勉强在中等偏上，这类人总是实繁有徒，不值得别人留心关注，若真的有人能因我的学习而将我记住，那实在是令人惊叹此人记忆力之好，又或者能记得我一星半毫，也是因我那奇特且稀少的姓氏所赐。所以说，在学习方面，我怕并未能留下一星半点的东西。
倘使论人缘，鄙人不得不走远些。鄙人自知不才，在与人交际这门课上，仍需走的路还很长。我本不擅长与人交际且嘴巴总是快过脑子，说话还有些冲。曾经，一位老同桌对我说：“你要不改改你这说话的方式，以后怕是树敌不少。”起初并不以为意，但现在想想着实有理。人缘不好，树敌不少，这好的印象怕是要留不下了，但坏印象至少给我的敌人留下多多。母亲曾说，她儿时班里有个男生基本上每天，要么与人发生口角要么与人进行肢体运动，叫家长都成家常便饭了。时隔几十年，他姓氏名谁没有人记得，但她和她的同学却未曾忘记这个天天挂彩的男孩子和他的外号“那个爱惹事的”。虽然留下这种印象实在不怎么光彩，但怎么说也是留下了。
若要论贡献，我只能说，我虽为班长实则并未为这个班级做过什么，像是一个挂名的。有人问我：“你当初为何答应当班长，说句不好听的，你当不当都一样。”这话虽狠但却并未说错什么，我可能不适合当班长，不过是平日里做了些琐琐碎碎的事，况且我在学期间也未获得什么殊荣，也就没有什么所谓贡献可言了。为此，我只能说在贡献这方面我什么也都未曾留下。
回头望望，仔细想想，才发现自己其实没有留下什么，自己并非徐志摩笔下那个“我挥挥衣袖不带走一片云彩”的洒脱之人。我想要记住别人也想要留下什么，却把自己裹得太紧什么都没有留下，徒有一背影在众人面前，最后渐行渐远到连背影都淡了。
若一切重来，我会做得更好，但我已走过，来路可否愿留下我的足迹，我会奋力。
日月逝矣，岁不我与。
篇8：留下初三作文
“铃铃铃”，铃声敲响了回家的讯号，没错，这是最后一节课的下课铃。但我回家的好心情却被班主任的一句“留下”而冲击得烟消云散了。
我怀着忐忑的心情，走在那空无一人的走廊上，外面飘来的雨丝却让我本已通红的脸更加火烧火燎。“留下，意味着什么？我地没扫干净，我又有哪一科没考好……”这样想的同时，我来到了班主任的办公室。
只见办公室的门开了一条缝儿，我把头探了进去，东张西望，努力地寻找有没有“与我同患难”的人。唉！只有班主任背坐在那儿。我刚想缩头，班主任却开了口：“你来了，就进来吧！”我不寒而栗。
进去之后，班主任拉了把椅子，让我坐下。“咦？不用罚站吗？以往的‘留下’可没这个理儿呀！”我心里嘀咕着…希望这不是“先礼后兵”。这时，她似乎批完了作业，把全部精力放在了我身上。我感到更紧张了，仿佛窗外狂风暴雨夹杂着她的训斥像洪水猛兽一样向我扑来，哎！哪次“留下”没有这个环节呀？可事实除了窗外的风雨外，正好与我想象的相反……
班主任轻声问我：“最近你……”没等她说完，我就像复读机一般把“留下”意味着的一切一丝不漏地背了出来。唉，不为别的，只为能早一点接受“宣判”。只见班主任老师听得一愣一愣的，说道：“我今天留你只为和你谈一谈怎么学习历史，你这是……”啊！能利用放学后的时间与学生谈学习的老师可真是“百年一遇”呀！“留下”变得有点意思了。
我们总共谈了四十分钟。在这四十分钟里，我一会儿像在面对一个经验丰富的心理医生，一会儿又像在与一个旧友畅谈心事，一会儿像与一个历史学家高谈阔论，一会儿又……班主任那如丝般的语句，在我心里留下了无限的激动与感动。她就像一位母亲那样，时时赞同我的看法，照顾我的感受。她又像一个故事大王，妙语连珠，用“历史”让我明白历史，用心灵让我爱上历史。
这样的一次“留下”，非比寻常。它是一位心灵工程师出众才华的体现，也是一位追求融洽师生关系的一线教师的点点耕耘，更是平凡之中教师对学生千丝万缕的关怀与厚爱！
篇9：留下初三作文
老旧的木质地板嘎之嘎之的轻响，窗外的微风将透明洁白的纱帘升起，吹动我细碎的头发，我捧着一本布满灰尘的相册在窗边坐下，微风带起的灰尘在阳光的怀抱中熠熠生辉，轻轻翻开第一页，时间好像便停留在了那里，仿佛让我回到了过去。
这是小时候的照片。妈妈端着一碗南瓜稀饭坐在长桌子的一边，我当时只会爬，但仍十分有兴致的从桌子的一边爬向另一边，妈妈总是温柔地看着我，当我爬到她那时，喂我一口温度适中的香甜，便继续让我玩乐。后来会走路了，我便慢慢扶着墙绕着家里走一圈，自从我有一次将鱼缸打碎，差点砸到自己后，爸爸总是跟在我身后不远处，默默地看着我前行，当我跌倒时，一个箭步走上来，将我扶起。这是记忆最初时留下的温暖与香甜。
这是上小学时的照片。我们一家第一次去四川，山间的流水潺潺而下，每个人都甩掉鞋袜，扑入水的怀抱，互相泼水、嬉闹，我忽然踩到一块滑腻的石头，“噗通”一声一屁股坐在水里，下身全湿的“光荣历史。”紧接着是我度过的人生中第一个真正意义的生日，爸爸妈妈提前为我订好蛋糕，等待着那一天的到来。面对火红的，富满希望的蜡烛，我虔诚的闭上眼许下一个美好的愿望。惟愿时光静好，现世安稳，惟愿我们健康长寿，开心快乐。这是童年时留下的最纯真的快乐与希望。
这是最近的照片了。初一的军训等待着我们，在一个美好的清晨，我们提着一箱箱行李，带着对未来的期望，踏上了旅程，第一次没有了爸爸妈妈的陪伴，独自一人的完成生活中最重要的也最平常的事情，在酷热的烈日下完成一次又一次的训练，汗水沾满额头，充满后背，但不哼一声，坚强完成，在夜晚熄灯后，独自躺在床上思念着他们。这是成长时留下的坚强与柔软。
不知不觉间，相册已被翻到最后一页。这一张张照片，留下了我成长中无数的点点滴滴，留下了我与爸爸妈妈之间温暖的充满爱的牵绊，我在一点一点的成长，时光也在一点一点的流逝，留下的东西也越来越多，感悟的越来越多，理解的越来越多。经历，留下，感悟，成长，这便是人生的意义吧。
篇10：留下作文700字
有人说“当上帝关上所有的门，他会给你留下一扇窗”。生活总会给我们留点什么，或许是快乐、幸福，或许是痛苦、失望，但我们都不应该怨恨、嘲弄、冷漠，而应该诚信感谢生活，感谢生活给我们的一切。
大仲马的作品里有这样一句话：他终于从枪林弹雨中站了起来，抚摸着流血的身体，仰天大笑：“感谢上帝，让我能实实在在地感受痛苦。痛苦真好，他告诉我还活着，还拥有生命和希望。”只要能乐观地面对痛苦你总会发现，有许多值得我们去感谢，上帝会留给我们一扇窗，不会然你身处绝境，至少他让我们活者，我们应该感激他。生活并不吝啬，不会关闭所有的门窗，使你进退维谷；他不虚伪，无论贫民或富人都一视同仁；他也不会欺骗，不会用糖果使你迷失了自己这一切都值得感谢，但你需要以快乐、感恩之心来对待生活，以乐观的方式来欣赏生活。
我喜欢在窗口观察窗外，我看着远处的新楼一幢幢立起，新修的马路不断延伸；我听到车水马龙的喧嚣，也感受着路上匆忙奔走着的人们的心情。我就这样在窗口，以不同的心情去面对窗外不同的景色，将自己投入一片苍茫的大自然，投入那喧嚣的世界；然后又从大自然，从那繁忙的世界中汲取力量。窗外的世界，教我永远不放弃希望。有一天，我怀着不被朋友、父母所理解的痛苦和忧愁，站在窗口。窗外已是阳光明媚的春天。微风轻拂柳枝条的“沙沙”声，还有那孩子们欢快的笑声，这一切的一切，正在召唤我的心灵，渐渐地，我的心被窗外那些生气勃勃的景象所感染。仿佛也溶进了那春天的气息，欢快的笑着。我的全身充满了活力，一切不快乐和烦恼都烟消云散了。大自然的春天，带给我一个心灵上的春天。
窗口连接窗内与窗外，也维系着我和大自然，以及窗外的一切。生活教给我们怎样正确对待责任，教给我们如何在生命的画卷中，学会拼搏，学会坚强，学会忍耐，去享受生活赐予我们的一切！
生活就像脚下的路，一望无际。他也许弯曲，也许宽阔，但不管它有多少坎坷，也要走下去，生活总会越来越好的，总是一直向前的。
感谢生活，他让我看到了世界的美丽。
感谢生活，他然我拥有了那么多美好的回忆。
感谢生活，他在关闭了所有的门时留下了那扇明窗。
篇11：留下作文700字
我走在公园的树荫小道上，瑟瑟的风毫不留情的向我吹来，卷起了几片树叶和灰尘。身旁的一位爷爷嘟囔道，冬天是真的冷啊。我听到这句话，猛然一顿，想到，秋天已经过去了啊，现在，是冬季。
是啊，葱郁的树叶已渐变的枯黄、凋落，似小蝴蝶在空中起舞，前些日子还远远闻到的桂花香也淡了，桂花纷纷洒落向大地，如一片灿烂的地毯，这大概是它给秋天留下的最后一份礼物。
原来，在不知不觉中，秋天竟悄然而去了。她来的时候瓜果飘香，满山灿烂；她离开时，竟无所察觉。只有树叶、桂花以自己的最后的身姿为她送了行。
秋天已去，我们给她留下了什么呢?花儿给它留下了芬芳，小草给她留下了翠黄，树木给她留下了挺拔，花草树木都留下了，就连风也也给秋天留下了丝丝飒爽。我们似乎一直坐在教室中学习，什么也没留下。
不，我们也有留下。那朗朗的读书声，刷刷地水笔声，激烈的讨论声不都是我们给秋天的留下吗。秋天是从九月开始的，九月也是开学的季节，标志着新学年的开始，上个学年不论你是取得了理想的分数，还是马失前蹄，那都已不重要了。因为在九月，在秋天，你可以用自己的努力取得你想要的。
上个学期末，我并没有取得优异成绩，甚至下降了些许。但在这个秋天里，我用自己的努力，换来了理想的回报。
运动场上的奋勇拼搏，我们尽情挥洒着的汗水，涨红的脸颊和喜悦的欢呼声，不也是我们给秋天留下的吗。这个秋天几次跑步测验，一向不擅长体育的我，也在一点点的进步着。从一开始的倒数几名到现在的接近满分，虽然过程十分的艰苦，在中途甚至产生过好几次放弃的念头，但我仍然坚持了下来。
汗水与拼搏，是我给这个秋天留下的。
在每一个秋天里，希望我们都能不负青春，不负韶华。
篇12：留下作文700字
时间变迁，一些东西随着时间推移会逐渐消失在时间的长流中，而一些东西则不会，它或许只是一个瞬间一个约定，但它却成为了生命的永恒，它永远不会随时间的推移而改变！
一页白纸上写着横七竖八的字，字迹并不美观，上面还隐隐约约带着几道泪痕。当我再拿起这张纸时，纸已微微的泛黄，但依旧熟悉，过往的回忆仿佛历历在目。因为我与我哥约定，我要给哥哥留下这个约定。
那日北风呼啸，将是新年至，新年送旧，也送走了我哥。在将要迎来新年的时候，我与我哥即将分别，他将要回老家读书，如果不回老家可能来不及，于是这次过年，他只能回老家过年了。
新年依旧热闹，却多了几分冷清；饭菜依旧丰盛，却少了几分热度。我没什么胃口，于是便回了卧室，独自坐在卧室的床上静静地望着一张照片，这张照片是我与我哥两年前拍的.一张照，照上的我们稚嫩的面庞上洋溢着幸福的微笑，但物是人非。视线逐渐模糊，眼睛有点疼，再触摸时却感到手滑滑的，仿佛有什么液体流过。
我将头蜷缩在双肩，不知何时我的肩膀上搭了一双手，这双手让我感到温暖，我微微抬起头，惊喜发现是我哥，我猛的坐起来，他仿佛也刚哭过脸上有着泪痕，他咧开嘴笑了笑，但笑得很难看，他开口道：“我与你做个约定，我们相约大学见，你要好好努力，我们以后还会再见的”。我笑道：“你还是顾好你自己吧，别我到了，你却没有到啊！”他举起拳头我也举起了拳头，拳头相碰，不在言语，一切全在眼神之中，这一瞬间仿佛我成了我哥，我哥成了我，天地之间只有我与我哥……
当我再拿起这张纸时，内心依旧澎湃，双拳不自觉紧握，时间的消逝即使能磨灭记忆，磨灭一切却磨灭不了我与你的约定，这约定是我们俩兄弟情的见证，这是我和我哥的约定！
篇13：初三《留下》作文精选600字
踏过水泥地，我回头一望，那凹陷下去的痕迹多么显目，它是脚步的影子。在人生的水泥地上，我也愿留下脚印，一个美好的脚印。
(一)努力的脚印
窗外已是朦胧的一片灰，我唯有与月亮为友，与星星为伴，共度这良辰。而动物归家了，奋斗一天的人们入睡了。书桌上的台灯伴着发烫的触感继续在房间里散发着希望的光，杯子口匍匐着的水汽晶莹透澈，杯身残留着微微余温，手中紧握着的笔刷刷般掠过纸张，弹出动听悦耳的乐章。透过窗纱，月光偷偷溜到指尖，带着光芒的美好。月光背后努力的脚印多么美好!
(二)自由的脚印
随着枪声的唱响，我已等不及伴着风儿的旋律奔跑起来，迎面的是凉爽而舒适的快感。我享受着这风中奔跑的自由感，压抑和心酸就留在了风中。在烦躁的人世中，看遍了灯红酒绿，却未曾让思想跟着自由奔跑，作业的无穷无尽让生为学生的我们心生浮躁，一旦奔跑起来脚步就印在了风中，自由的脚印随风飘舞，多么美好!
(三)心灵的脚印
“小妹妹，慢走哈。”带着岁月的声音悠悠的从空气传到我的耳朵，我带着疑惑转过身却发现售票员奶奶脸上绽放的笑容，眼中满是慈祥和温柔。我震住了，目送着公交车离去。原本以为一向沉闷的公交车不会有什么意思，可奶奶那带给我微小的感动却如此深刻，温暖了我的心照亮我的迷茫的路途。若人与人之间彼此放开心怀，微笑待人，那心灵就不再孤独。多美好的脚印!
探寻生活中的美好，未来那么远，我们一路勇敢前进，脚印如此。
篇14：初三《留下》作文精选600字
去国旗护卫队的一个星期里有一种说不清的感觉绕在心里，说真的，很累。
每次累了过后把自己的心情总要调整一段时间，安静下来也算是一种总结。教了11个战士，他们都很刻苦的学习，手指磨出血泡从不说退堂的话，呵呵，真是难为他们了。一个星期下来他们学会了基本的要领并且演绎了自己理想的段子，我知道他们为自己努力所取得的成绩感到高兴。作为他们年轻的小老师我感到欣慰。
同样是去年的今天我很没有机会去传授学生，一年后的今天我给师傅，递交了一份满意的答卷。承认自己在快板表演上有了很大的进步，呵呵，我知道，自己还可以做的更好。
青春的岁月难免会留下点什么，在我的记忆里最多印象还是酸楚。忙碌的身影让我找到了身为一个年轻人起码应有的韧劲和坚持，付出的东西总要给自己或者他人一个交代，令我满意的是自己收到了上级的表扬，我的.集体也受到了表扬。一封感谢给我的培训画上了圆满的句号。纵然中间吃了很多苦，留了很多的汗水，在心底对自己说一声“值了”!
青春是往前走的，也可以说青春的姿势是奔跑的样子。是奔跑就要有足够的勇气和力量去迎接各样的挑战，成功只在终点。
篇15：初三学生作文留下
初三学生作文：留下（1）
古往今来，多少文人墨客穷其一生，留下诗文百十篇，供人咏叹；多少贤君名仕平天下、理冤案，留下的丰功伟绩数不胜数，使人崇敬；即使现已销声匿迹的物种，也会留下他们在这个世界上存在的蛛丝马迹，令人感叹那远古时代的生命奇迹。
而我，不像李白杜甫那样才高八斗；也没有孔明武曌那样的才略；
我的离去更对世界不会有影响，那我，在这个世界上留下了什么呢？
稍微模仿一下伟人？自己的文字曾变过铅字，除班中同学在得知此消息那一天略有动静，第二天，一如往常。
当过班长，为班级做贡献不少，赞扬颇多，当不再当时，一如往常。
离去？这个还是别试了。看下来，虽模仿得比较成功，但效果并不好。是留下了痕迹，但只是单纯的痕迹，时间一久，终究还是会忘掉，不是真正的留下。
那便甘于平凡，安静的随时间河流走，不去争先，或为这漂流增添乐趣？如此，等老去时，蓦然回首，一生中的每一天都平平淡淡，即便“平淡是真”，不乏味吗？
那便常去冒险，不肯与常人太过相同，生活很是丰富，但当身体有一天不支持了，蓦然回首，其实并不是在享受生活，而是为了所谓“丰富”将自己弄得千奇百怪，是刺激，不觉得一直这样也是颇无聊的吗？
这二者，太极端，对于自己的方向是盲目的，要真论留下了什么......遗憾，未能真正体验一生，留下的便只是遗憾。
我迷茫了，想在这个世界留下什么于我太难了，而且伟人也不是随便从人堆中就可以挑出的'，但若真的不管这些，匆匆走过这一生，太不甘了。
闭上眼，脑中伟人、生活等各种东西飞速旋转，实在是我头昏脑涨。睁开眼，任何一个东西都好像在说：“看！你的生活离不开我！我在这个世界上有人依靠于我！”随手拿本书强制自己不胡思乱想，翻到的正是政治书上讲述焦裕禄的事迹，说他事必躬亲，真正做到做好自己本职工作，值得人称颂......
做好自己！这四个字牢牢吸引住我的视线，虽有些断章取义，但“断”出的这四个字却点醒了我，是啊，将自己做好，不虚度年华，做到温习无愧，真实的体验一把生活，就不会留下遗憾。而此刻我也突然明白，留下饼不是我给世界带来了，而是这个世界给我所带来的，所带来的美妙的回忆......
点评：思而不得，忽有所悟，文章能够写出了围绕“留下”所展开的对人生意义的思考，发人深思！
指导老师：吴春玲
篇16：留下优秀作文
我们在快乐作文吧的时间已经半年了，在这里我们有的同学获得了成功，有的获得了丰富的果实，还有的虽然是失败了，但是他已经努力了，只要努力了，失败也是值得的!
我们即将要毕业了，有人会问：“你还会在快乐作文吧里继续发出让你满意的作文吗?”有的同学会说：“干嘛还要发啊，都要离开了，还要发，傻子才会发呢!”如果当时的那个人是我时，我会毫不犹豫的说：“我当然会留在这里，我的努力全部都在这里，如果我放弃了，那么我这半年来的努力不是化为零了吗?那么我以前做的不就是白费了吗，所以我一定会留下来发作文的!”
赢得习作之星是我在快乐作文吧里的最大的愿望，我只要努力，就一定能在快乐作文吧里开出丰富的果实的!所以，我会付出自己的努力，来完成没有完成的希望，来完成老师对我的期望，我相信我一定行的!
有的人要告别快乐作文吧了，但是我一定不会跟它告别的，而且我还会一直留在这里，完成每天的作文，这样下来，我一定会胜利的!所以，快乐作文吧的同学、老师，我会一直留在这里的，陪伴你们一起，我们一起加油吧!
快乐作文吧，我爱你，我支持你!
篇17：留下优秀作文
“留下”，这两个字我们都很熟悉。但是，我们真正做到的还是很少。
光阴似箭，日月如梭。
社会的变化越来越大啊！
改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得举世瞩目的成就。国家富强起来了，人民的钱包鼓起来了。这都是改革开放带来的好处啊！邓小平爷爷为我们留下了祖国的一片生机勃勃；留下了人民都赞同的政策和制度；留下了两岸的同胞。
造物主的赠予，我们不能够尽数带走，还得留下什么，人类为自然留下什么，历史为今天留下什么，岁月为人生留下什么……常言道“前人栽树，后人乘凉”，“送人玫瑰，手有余香”，“吃水不忘挖井人”。其实，无论自然，社会，还是家庭，个人，每天都在为自己，为他人留下了什么。
虽然，我们的前辈为我们留下了许多，虽说都是好的方面，但是，随着经济的高速发展，我们为子孙后代留下了什么呢？
由于，我们国家繁荣昌盛了，所以，一些大规模的企业连并一些小作坊等都迅速的建起来了。一些不法商贩更是违背法律的规定，私自排放或制造大量污染物，使得我们的地球一步步遭受危机。
还有，现在经济发达了，各家各户都有了私家车，由于私家车排放尾气容易导致地球温室效应更严重，所以国家下令，少开私家车，多坐公交车，但是，还有一些人却不顾国家的劝说，仍然开私家车，还有一些人用过水后，忘记关水龙头。难道，我们所做的这一切不是为了子孙后代，而是我们吗？那，我们就太自私了，从书本上我们都知道，南极考察队的人员，把他们在那里消耗的废物都运回本国处理，难道这不是为了子孙后代吗？
最近，听新闻说，后，将有8万地球公民移民去火星进行繁衍生息。
难道，我们祖先世世代代留下来的东西，将会在这几年被我们毁于一旦吗？
不，我们不能那么自私。全人类应该醒起来，我们要保护环境，为我们的子孙后代留下一片净土！
篇18：留下优秀作文
她给我留下的，是一个笔记本，精美极了。我内心的愉悦，仅出现一秒，便消失了。
她的离开是毫无征兆的。
前一天，她与我还是手拉手在一起聊天，当时，我并未觉察出有仕么异样。现在回想起来，却有了一丝离别的思绪。
那一天，她拉着我，来到了河边。一切如常。我们照常开始聊天。一个话题对于我们来说是完全不够的。可那一天，她却有一种想急于结束它，我不明白为什么，沉默了，她止不住说了，我们俩默默望着前方。
天气很好，微风轻拂，江水泛起阵涟漪，折射出不同的光纹。柳枝在那儿轻舞，轻快极了。“那个。”她说。“嗯？”我今天要……”她忽然止住不说了，一副支支吾吾的样子。我的心不禁疑惑起来――她可从来不会这样啊！这是怎么了？
她从袋子里拿出一个礼盒递给我，是一个礼物。我迟疑着，她把礼物一塞，转过头，洒脱地走掉，留在记忆之中的，是她那个孤独又坚定的背影，背影深深地烙刻在我的脑海里。
我想去追她，可却迟疑了，这是怎么了？
原来她搬家了，离开了……她给我留下的，是一个笔记本，精美极了。我内心的愉悦，仅出现一秒，便消失了。她走了，留给我的不仅是个笔记本，更是我对于她的记忆，一段美妙的回忆。
我久久凝视着它，久了，眼前的笔记本模糊，消失，浮现出一幅场景：两个女孩在路上走，夕阳西下，残阳似血。忽然一个女孩消失了，仅留下一个女孩愕然站在原地，茫然无措。过往点点滴滴仿佛还在眼前，我眨眨眼，泪水早已浸满眼眶，无声地滑落了，滴在地上……
流年似水，岁月蹉跎，不知不觉的便遗忘了许多。曾经那些熟悉的容颜，似乎也都在岁月的风声里越去越远了，只余下一些记忆的痕迹，散落成一地的斑驳，她走了，留下了礼物，更留下的是一段美好的回忆。但是因为搬家，这东西早已没有了罢。但她留下的，我将永存于心间！
篇19：《留下》作文700字初一
窗外，宁静，柔和的微风从叶隙间徐徐穿过。温暖的午后阳光仿佛是一层舒适的薄毯披在我的肩上。在这美丽温暖的午后，脑海中突然浮现出这么一群人，与此而来的，是一丝佩服和感激。
记得那是在一个寒冷的冬天，北风呼呼地绕着脖子，天空变得像是一块脏画布，低压压地悬在空中。前面，身后是一辆辆飞驰的汽车，我小跑着过去，对面，是那个一年四季都臭熏熏，脏兮兮的垃圾堆放站。
一靠近那个惹人厌烦的地方，那种扑鼻而来的酸臭便把我的好心情一扫而空，我低着头，捂着鼻子，从站前小跑着过去，一袋袋花花绿绿的垃圾袋就隔在不远处，还有那些惹人厌烦的苍蝇在四处乱窜……我不自觉地加快了前进的步伐。
耳边，依然是呼呼的风声，突然间，身旁的环卫工人们引起了我的注意：他们穿着破旧的制服，带着已经破了口，变得乌黑了的白手套，那顶残破的帽子下面遮着一张满是皱纹的脸，一双如枯竹般的手丝毫不介意被成堆的垃圾染脏，似乎这对于他们来说已经是家常便饭。我怔怔地站在一旁，连那股浓烈的味道也似乎闻不到了。
我想：他们真的毫不介意日复一日地在充满恶臭的地方工作吗?他们真的甘愿呆在这个小小的垃圾站枯燥地度过一年又一年吗?
不是的，支撑着他们，让他们的手不再对垃圾抗拒的，是那份感激的心。他们感激城市提供给他们的一份份面包和牛奶，他们感激自己有一个好的居所，能不再风餐露宿，城市对每个人都给予了同样的恩惠，而他们却怀着一颗感激的心，甘愿用自己的双手回报城市对他们的馈赠。因为他们，绿草和鲜花才不会在恶臭的垃圾堆中死去，因为他们，我们才能呼吸到清洁纯净的空气，因为他们对于城市，像城市的肾脏一般，使整个城市得以正常运转……此时，那份感激也渐渐地萦绕在我的心间了。
回家的路上，我远远地望着那些忙忙碌碌的环卫工人们，我至少不再对他们抱有厌恶的感情，更多在我心中的是一股感激与敬佩。
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