首页 > 教学资源 > 优秀作文

吸管传皮筋四年级作文

时间：2023年03月02日

来源：sakura

编辑：本站小编

收藏本文

下载本文

下面是小编为大家带来的吸管传皮筋四年级作文，本文共16篇，希望大家能够喜欢!本文原稿由网友“sakura”提供。

篇1：吸管传皮筋四年级作文

吸管传皮筋四年级作文

今天，吴老师带我们玩了一个别开生面的游戏——吸管传皮筋。

老师刚刚拿出一包皮筋，同学们就把腰板挺得直直的，生怕老师不请自己玩。接着吴老师从包里拿出了一袋吸管。每人发了一支，每排的排头发了一根皮筋。

游戏的规则是：前一个同学把吸管放在皮筋上，下一位同学用吸管挑走皮筋，再继续传给下位同学。哪排先传到位就算赢了。

游戏开始了，只见我们一排，王和成传给了胡欣妍，胡欣妍又传给了毕昇，该毕昇传给我了，你看，毕昇叼着吸管，吸管上挂着皮筋向我转过来，我也叼着吸管准备接，可是毕昇一不小心把皮筋搞到了他的嘴边，这下我挑的.难度大了，我把吸管对着皮筋的孔穿到了皮筋的中间，然后向上一挑，牛皮筋被我挑转了个身，毕昇连忙把吸管缩了回去，可是皮筋就在霎那间向下掉了下来，我急中生智一把将还在空中的皮筋抓了过来，然后立刻套在了吸管上传给了张天乐。

接着，我看到另一排的刘怡然传给了王雅丫，王雅丫又轻轻松松地传给了毛雪芸，哦！她们传得真是太顺利了，我好佩服她们哦！

哦，对了！忘记告诉你们了，我们这组传输了。不过，失败是成功之母，我不会气浽的。

这场比赛可真悬哦！

篇2：吸管皮筋传传送作文

吸管皮筋传传送作文

上课了，付老师拿出了什么东西呀？让我百思不得其解，让后，付老师让曾诗琪在她的桌子上拿一样东西，而曾诗琪拿起来一袋皮筋，我想：我们可是男孩子啊，付老师是想让我们扎头发吗？让我丈二和尚――摸不着头脑。・・不一会儿，付老师终于说出了皮筋和这吸管的作用，并告诉了我们规则，才让我松了一口气。我们的要求是用嘴叼住吸管，把皮筋传给下一个人，由下一个人把皮筋传送到终点。・・・・・・・・・・・比赛拉开了序幕，我前面的蒋锦灿把皮筋一个一个的传给了我，而皮筋却像一个淘气的孩子一样，到处乱蹦乱跳的，接着我熟悉了后，突然变得特别有感觉，接着我再也没有掉过了，美妙的音乐在为我们打气，为我们欢呼呢，过了五分钟后，我们第一回合拿下，赢了。・・・・・・・・・・有美的音乐进行着，第二回合开始了，蒋锦灿的那严肃的`表情，而我后面的人则是笑的合不拢嘴，我呢，也是嘻嘻哈哈的，随着音乐的停止，我们的比赛也停止了，真可惜呀，他们赢了，而我们却输了。・・・・・・・我从中悟到了一个道理：友谊第一，比赛第二。

篇3：吸管皮筋传传送作文350字

吸管皮筋传传送作文350字

上课了，付老师拿出了什么东西呀？让我百思不得其解，让后，付老师让曾诗琪在她的桌子上拿一样东西，而曾诗琪拿起来一袋皮筋，我想：我们可是男孩子啊，付老师是想让我们扎头发吗？让我丈二和尚――摸不着头脑。・・不一会儿，付老师终于说出了皮筋和这吸管的作用，并告诉了我们规则，才让我松了一口气。我们的要求是用嘴叼住吸管，把皮筋传给下一个人，由下一个人把皮筋传送到终点。・・・・・・・・・・・比赛拉开了序幕，我前面的蒋锦灿把皮筋一个一个的传给了我，而皮筋却像一个淘气的孩子一样，到处乱蹦乱跳的，接着我熟悉了后，突然变得特别有感觉，接着我再也没有掉过了，美妙的音乐在为我们打气，为我们欢呼呢，过了五分钟后，我们第一回合拿下，赢了。・・・・・・・・・・有美的音乐进行着，第二回合开始了，蒋锦灿的那严肃的表情，而我后面的.人则是笑的合不拢嘴，我呢，也是嘻嘻哈哈的，随着音乐的停止，我们的比赛也停止了，真可惜呀，他们赢了，而我们却输了。・・・・・・・我从中悟到了一个道理：友谊第一，比赛第二。

篇4：吸管帮皮筋空中搬家叙事作文

吸管帮皮筋空中搬家叙事作文

“叮铃铃……”上课了，只见付老师手中拿了一些白乎乎的又细又长的`吸管，神秘地对我们说：“今天，我们要用这个道具来举办一个活动。”可是，付老师却守口如瓶，不肯说是什么活动，我们一个个大眼瞪小眼，满肚子的疑惑。

黄江川说：“是给我们喝酸奶用的。”话音未落，班里哄堂大笑。付老师让曾诗琪在讲桌上拿一样东西，只见曾诗琪在付老师桌上拿起一包橡皮筋，这又是怎么一回事？我们丈二和尚摸不着头脑。付老师你葫芦里卖的什么药啊？

很快，付老师揭晓了答案，原来，是让我们用吸管叼皮筋传递呀。我叫它吸管帮皮筋空中搬家游戏。游戏规则是分为两个组，从本组左上角的人往下传，一直传到最后一个人，皮筋掉地不作数，只能用吸管叼，不准用手，犯规一次，就从叼好的皮筋里扣去一根。音乐开始就开始传，音乐停止，游戏停止。我们一个个嘴中叼着吸管，准备着。

只听音乐一响，他们开始传皮筋了，很快，传到我后面的同学――包仕全了，我迅速转到后面，把吸管往下降低，穿过皮筋，往上一顶，就皮筋稳稳地叼住了，我小心翼翼地转过身，传给最后一个同学，一不小心，皮筋被我甩出去了！我一惊，却看见它自己套在了同学的吸管上，好险，我们继续传，当然，还有更多的危险。只见其它同学一个个正小心翼翼，心惊胆战地传递着皮筋。时间似乎很漫长，游戏中我们既开心又害怕。第一轮结束了，我们组以33个皮筋的优越成绩胜利了，我们欢呼着，雀跃着。

即将迎来第二轮，规则不变只是变成站着传，我们组输了。真伤心。

总而言之，虽然我们第二轮失败了，但是，我们第一场胜利了，开心点吧！今天，我们真快乐！

篇5：一根皮筋的自述四年级作文

一根皮筋的自述四年级作文

我是一根皮筋，一根普通的皮筋。但是我的命运却与其他的皮筋迥然不同。

我原来居住在一个袋子里面，和其他皮筋过着幸福快乐的生活。可是有一天我的小主人把我拿了出来，我极不情愿得与家人分开。但是我又很开心，我终于可以发挥我的.作用，与我的小主人天天在一起了。我没想到的是，小主人把我拿出来，看了看然后说：“真丑！”一下子就把我扔到了大街上，我大喊：“主人！我好疼！”小主人却听不见我的声音。因为我的个头小，样子普通，人们都没有注意到我，来来往往的人都踩到了我，真的好痛！

有一天我看到了我的小主人，她也踩了我一脚。我很伤心。突然我听到一个温柔的声音，她说：“是谁把皮筋掉到了大街上？”然后她就把我捡了起来，还夸我，“多可爱，多漂亮的皮筋啊！”这一句话使我冰冷的心有了一丝温暖。

我的小主人真好：我的新主人给我洗澡，给我擦干净，使我变回到了以前那种美貌。她对我爱不释手。每天都把我放在口袋里，每次下课都会都会把我掏出来左看看右看看。很显然她是特别喜欢我的，我感觉我幸福极了！

啊，多么可爱的小主人啊！多么善良的小主人，是她使我得到了温暖！

篇6：传悄悄话四年级作文

传悄悄话四年级作文

今天，我们在兴趣班里开展了有趣的游戏——传悄悄话。

游戏即将开始，我们在座的每一位同学的心情那都是激动万分呐！

游戏开始了，李老师先给我们说了游戏规则：分成两组，每一组六人，李老师把两张小纸条给了每组的第一位同学，第一位同学看过纸条之后，就把纸条上写的东西传给下一位同学，就这样以此类推。到最后一位同学时，那位同学就要以最快的速度写出，再交给李老师。

李老师的一声口令下，游戏开始了，我是第二位，压力有些大啊！我的心可真是“十五个吊桶打水——七上八下啊”。只听见前边的同学说：“花猫吃鱼不吃“猪””。啊！这么奇怪的话，不对吧！我顿时犹豫了一下，只见后边的同学都等着迫不及待了。不管了！就这样吧！我又把这句话传给了下一位同学。

最后要核对答案了，只听前边的.同学说正确答案：“花猫吃鱼不吃“桔””。啊！是桔！完了！我在心里责怪自己：为什么不听清楚；为什么不再让前边的同学在说一遍呢？为什么要那么着急呢？为什么……唉！李老师打开我们组写的来念：“黄毛吃鱼不吃猪”。同学们听了，都哈哈大笑。“花猫”我没传错，可那个“猪”……一瞬间，我明白了：心急吃不了热豆腐，我一定要镇定。果然，下一局，我们组就胜利了！

通过这次的游戏，使我明白了：做什么事都不能紧张，只要镇定住了，就能获得更大的成功！

篇7：击鼓传花四年级作文

击鼓传花四年级作文

今天，“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了。红蜻蜓作文班的老师说：“我们来玩个游戏吧！”我们都不敢相信自己的耳朵了，老师竟然说要玩游戏。接着老师说：“玩完游戏，我们要把游戏的过程写下来。”原来如此，我们都“哦！……”了一声。老师说起了游戏规则。我们要请一位同学当鼓手，这位鼓手要面向黑板打鼓，鼓声响起时，花就在同学们之间按“N”形传递，到鼓声停的.时候，看花传到谁的手里面，拿到花的那个同学就要上台表演节目。

开始游戏了，老师先请鼓手。同学们都争先恐后地举手要当鼓手老师请到了小枫，小枫兴奋地走上台来。开始了，小枫把黑板当鼓打，鼓声一起，第一位同学立刻把花传给下一位同学，一直传……直到小枫的鼓声停的时候，花刚好在一位女同学手中。同学们哈哈大笑，甚至有的同学笑得直捂肚子喊疼……花没有传到我手里呢，我觉得有点失望。接着这位女同学大胆地上台表演，女同学摇头晃脑，有感情地朗诵了《题西林壁》，同学们给这位同学献上热烈的掌声。

这次排另外两组的同学玩了。那两组的同学也一样，争先恐后地要当鼓手，因为他们都非常怕接到花。老师就请了小吴当鼓手。小吴走上了讲台打起了鼓。第一位同学马上把花传给第二位同学，直到花传在第四位的小军时出了点状况。小军异常紧张，前面的同学还没传给他，他已迫不及待地抢过花，马上扔到下一位同学，结果花掉下了地板。林烨非常紧张，马上把花捡起来传给下一位同学。直到传给了小黄时，鼓声停了。大家都松了一口气，有的同学鼓起了掌。小黄上去表演了朗诵《静夜思》。我们都哈哈大笑，小黄竟然朗诵这么简单的诗。可是，我们大家还是给了他热烈的掌声。小李说要代替小黄唱歌，就唱了一首歌，他边唱歌，边扭来扭去。同学们看了哈哈大笑，还有的同学起哄让他快下台…“叮铃铃，叮铃铃”。下课了我们恋恋不舍地从这个游戏中退出。

“击鼓传花”这个游戏真令人难忘啊！

篇8：传纸条事件四年级作文

传纸条事件四年级作文

我们班是在年级中名列前茅的班级，几乎是不可能会发生像偷看这类的事，可是令人预料不到的是：在四年级的语文期末考试上竟然有人传纸条。接下来，我就给你讲讲这件事的发生过程。

语文考试开始之后，我专心致志地做了起来，就在我刚刚做完的时候，突然，我无意中看见了一个纸团从杨之琳的桌子上飞到了张子涵的桌子上，杨之琳竟然在用手比划着要张子涵打开纸团，并且帮她解答那道问题，这也太明目张胆了吧！我本以为忠厚老实的张子涵不会帮杨之琳解答，可是令我出乎意料的是，张子涵竟然像接到命令似的.，在那张纸条上写了一些字，捏成纸团，然后又重新扔给了杨之琳。

我本来想举手报告老师的，不过看在张子涵做了我多年的铁杆兄弟的份上，我开始犹豫不决了。在我思量间，樊孟茜突然走到讲台上，告诉了老师张子涵和杨之琳传纸条的事，老师立刻指着他们两个严厉地说：“你们两个下课后到办公室来！”那句话是多么的意味深长啊！我觉得它包含了老师对我们学生的期望和对犯错同学此举的失望。

张子涵，我的铁杆兄弟，你为什么明明知道这样做是不对的，还要去触犯呢？同时告诫我们要从小做个诚实、实事求是的好孩子！

篇9：岳飞传读后心得400字四年级作文

这几天，我读了一本很有趣的书，它的名字叫《岳飞传》。我终于知道岳飞是我国历史上一位杰出的英雄，其一生中有“还我河山”和精忠报国的爱国精神一直激励着后人。

岳飞位列南宋中兴四将之首。在我国北宋末年和南宋初年，女真贵族曾接连多次发动大规模的掠夺战争。在社会生产力遭到严重破环的情况下，岳飞坚决主张抗击女真遗族的野蛮掠夺战争，在历史上起着进步作用的。尤其是岳飞不计个人安危，反对赵构等一伙的投降，招致投降派的仇视，以莫须有的罪名惨遭杀害，这是值得表彰的民族气节。

一代忠良岳飞虽然被奸臣秦桧所害，但他精忠报国的业绩是不可磨灭的。正是他表达了被压迫民族的要求，坚持崇高的民族气节，在处境危难的条件下，坚持了抗金的正义斗争，并知道爱护人民的抗金力量，保住了南宋半壁江山，使南中国人民免遭金统治者的蹂躏，保住了高度发展的中国封建经济文化。

岳飞那种爱国精神已经被我们后人所延续。在前不久发生的钓鱼岛事件，我们中方一直坚持领土主权不可被侵犯，我们所有中国人团结一心，拧成一绳，在这个问题上据理力争，决不让步，这就是岳飞精神的再现。

作为小学生的我们，一定要好好学习，努力向上，长大后报效国家的栽培之情，建设祖国新未来！

篇10：击鼓传花的四年级作文

击鼓传花的四年级作文

语文课上，我们班组织了一场别开生面的游戏一一击鼓传花。

老师向我们介绍了游戏规则：老师放音乐，我们随着音乐声传花，当音乐停后，花在谁的.手里，谁就上台表演节目。

第一轮开始，老师放音乐，第一组同学开始传花。我一直都在心里自言自语：“不要轮到我！不要轮到我！”音乐停了，最终花在骆文熙手里，全班同学拍着手说：“骆文熙表演！骆文熙表演！”他害羞地走向讲台，背诵了《咏柳》，然后就回座位上去了。

第二轮开始，音乐再敲响了我的警钟。只见花传向第三组的同学一一张佩佩时，我的心已经完全蹦紧了。花已经传到了陈浩手上了，他也想让其它同学表演，可是，他把花一扔，扔到了地上，没人去捡。过了几秒钟，音乐停了，老师问：“花在谁的手上？”同学们说：“陈浩扔的，陈浩表演！”陈浩后悔地走向讲台，小声地背诵了《静夜思》，就后到座位上去了。

最后一轮，也是第三轮，陈浩把花递给我，我往后面传。不久，音乐停了，花在手里的是班长钟晓妍，她背完《春日》就放学了。

击鼓传花真好玩，我想每节语文课上都玩击鼓传花！

篇11：蒂娜之传四年级作文

蒂娜之传四年级作文

于红做完早餐，小心翼翼地端着盘子走了进来。

她发现蒂娜正出神地望着远处，于是放下盘子，坐在床边：“蒂娜，看什么呢？”蒂娜一下子回过神来：“没什么。”“吃早餐啦，去洗洗手吧。”于红微笑着。“我想问你……这个学校还有不被控制的人吗？”蒂娜从洗手间走出来。于红听了，告诉蒂娜：“其实学校里还有很多不被控制的学生。我们都在放假期间到一个指定地点去隐藏起来。”“这样啊，我可以吗？”蒂娜知道后，问于红。“可以呀，你如果去当然很好。只是……你必须得时刻注意旁边。那里旁边随时都有控制人。”于红凑近蒂娜耳旁，“在学校后山。”“那里？那是……我们……执行计划的.地点。”蒂娜尖叫起来。“嘘，小声点，别让人听到了，否则你我都性命难保。”于红做了个手势。“嗯。实话实说，我每天晚上都去后山，就是为了探测这个学校。”蒂娜平静下来。“约好了，明天是假期，早上8点就去，我们约定的时间。”于红让蒂娜也去。

夜深了，蒂娜望着窗外，心里久久不能平静。“睡觉吧。”于红催促蒂娜睡觉。“嗯。”他们便睡了。这个学校到底有多少人不受控制？一个个谜团等着我们去解开。

篇12：击鼓传花_小学生四年级作文

“哈哈哈......”是哪个班传来的欢笑声呢？哦，原来是四年级一班的同学在玩击鼓传花游戏呢。

星期五最后一节课，刘老师从教室走了进来，手里拿着一面鼓和一个花球，同学们都很好奇，这是干嘛呢？接着，刘老师说：“我们玩一个“击鼓传花”游戏。”大家听了，顿时我们全班同学高兴地叫了起来，有的甚至手舞足蹈。这个时候，刘老师给我们宣布了游戏规则：一个同学用红领巾把眼睛蒙住，用鼓棒击鼓，鼓声停止后花球落在谁手里，那么谁就要表演节目，我一听，顿时紧张了起来，好像心都快蹦出来了。

第一轮开始了，是曹盛伟上台敲鼓。“咚咚咚”......那声音像水珠子滴下来一样，而花球像一位舞蹈家一样在我们之间跳来跳去，我们把花球一个一个往后传，生怕花球落在自己的手里。让我记得最清楚的是马稚鸥，她本来要背诵《鹿柴》可是因为紧张，她不小心读错了，读成了“一道残阳铺水中”了。我们都哈哈大笑了起来，幸好有马居尚提醒她后三句，这才顺利读完。当花球落到崔涛妮手中的时候，她奇思妙想，不慌不忙，竟然学了几声狗叫――“汪汪汪”，好像在我们眼前真的出现了一条狗，那么凶猛，同学们都逗乐了，忍不住哈哈大笑了起来。

“咚咚咚.....”.鼓声又开始了，我同桌刚把花球传到了我的手中，击鼓顿时停了下来，像哑巴似的不出声了，呀！咋么是我呢。这时候我背诵了一首古诗，同学们都看着我，我熟练地背了一首《凉州词》接着我又把花球传给了下一位同学，手又像触电般的收了回来。

第二轮开始了，幸运的.是那个像兔子一样跳跃的花球刚刚传到我的手中，我便眼疾手快地传给了下一位同学。但我的同桌故意让我传慢一点好让花球落在他的手里，他和刘嘉合一起跳街舞，谁让马居尚敲鼓那么慢呢？

下课铃响了，但是同学们还沉浸在刚才的欢声笑语中。这真是一次有趣的游戏，我真想让时间就此停留下来，把快乐留住！

篇13：击鼓传花作文300字-四年级

一个晴空万里的早晨，我急火火地跑向补习班。

到了那，我目不转睛地看着黑板，这时，老师说：“这次，我们先玩一个击鼓传花的小游戏，再写一篇作文。”于是，老师拿来一束“花”，再找一个同学，找了一名女同学，再让那名女同学打鼓。这时，老师说到：“开始”话音刚落，鼓声就咚咚咚的响起来。

大家就飞快的传了起来，传啊传，当传到一个女生那时，那个女生没接好花，就“咚”的一声掉到了地上，旁边的女同学和她，你看看我，我看看你，不知怎么办才好，大家能目光都投向了那里，老师喊道：“快点捡起来！”旁边的女同学立刻捡了起来。传啊传，这时，鼓声停了，花落在了一个女同学的手里，这时她一身冷汗，她表演了鸭子步，旁边的男同学故意说“一二一……”

“叮铃铃……”下课了，我们抱怨着铃声打得太快了。

篇14：四年级优秀作文：纸杯传水

同学们，你听过纸杯传水的游戏吗?如果没有的话，就和我一起来看看吧。

今天在作文课上，老师带着我们玩了一个有趣的纸杯传水游戏。游戏开始之前，老师为我们详细介绍了游戏规则：用嘴叼着装满水的纸杯依次往后传，看哪组剩的水最多，哪组就获胜。

一切准备就绪了，激烈的比赛开始了。首先上场的是男生组。老师把第一个同学的杯子里装满水。第一个同学小心翼翼地用嘴叼着纸杯，慢慢斜着头往另一个人的杯子里倒，一双眼睛盯着杯里水，生怕一不小心水就溜出去。就这样水缓缓的一次次往后传，没想到平时粗枝大叶的男生，今天也格外小心，水传得也十分顺利。

终于轮到我们女生了。我们一个个迫不及待地走上前去。第一个人叼着纸杯往我的杯里倒。她很有耐心，好像一点也不紧张，水一点也没有流出来。接着轮到了我，我叼着水杯心里很紧张。我不想给小组丢脸，要为小组争光。就在我歪着头倒水的时候，水就像一个调皮的孩子一样跳到了地上。我紧张得像热锅上的蚂蚁一样。怎么才可以不把水露出来呢?我仔细回想着刚才男生组是怎么做的。我默默地对自己说：你一定可以的。于是，我鼓起勇气，小心地继续倒水。终于水缓缓地流到了另一个小朋友的杯子里，我高兴地笑了。

这节课在同学们的欢声笑语中结束了，我收获了很多很多。

冯老师说：有趣的小游戏，带给同学们欢笑，也丰富了我们的写作素材。习作按照事情发展顺序有条理地叙述，把自己在活动中的所作、所思、所想记录下来。如果在描述的时候，把动作分解，抓住人物的神态，会更精彩!继续加油!老师期待着你更精彩的习作。

【本文作者：四年级：裴俊瑶。(微信公众号：冯老师优趣作文)】

篇15：一碗饺子传孝心四年级作文

一碗饺子传孝心四年级作文

孝，在文字海洋里是一个毫不起眼的字，勾起了我的歉意：妈妈一直如天使般无微不至地照顾着我，但我却有时不听话，惹她生气。重阳节到了，我准备用一碗饺子表达我的一片真诚的孝心。

我兴奋地拿出早已准备好的一叠饺子皮，一盆饺子馅，一小碗清水，还有一层铺上保鲜袋的冷冻抽屉，万事俱备，只欠东风，我准备开工啦！在包“心意饺”之前，我认认真真地把手洗得干干净净，这样包出来的饺子才卫生可口嘛！好喽，开始包饺子啦！我先拿起一张圆溜溜、滑滑的饺子皮，正反两面看了看，按照以前的`经验，我选择了面粉较少的一面。然后，我用筷子小心翼翼地夹了一团馅，均匀地把它们放在皮儿中间，那花花绿绿的馅放在雪白雪白的饺子皮儿中央，就如一朵晶莹高雅的白莲花，非常独特好看。可是就在这时，一个小问题出现了：馅放多了，要在平时，我一定满不在乎，继续做下一道工程了，但在今天，我毫不犹豫地、仔细地把多余的馅挑掉了。因为，我心中想的，是让妈妈吃上一顿完美的饺子，就算做不到完美，我也要竭力做得比以往更好！接着，我用手指在清水里一蘸，在皮儿的边上“画”了一圈。下面，我抓住饺子皮儿的一边，准确无误地朝皮儿的另一边按了按，又把边缘部分“加固”了一遍，以免“露馅”了。也许有一股神奇的力量在驱使着我，我做得一点儿也不累，却感到一种从未有过的幸福感，我知道，这就是孝敬长辈时的乐趣。就在这时，一个新的想法“蹦”进了我的脑海里。我拿起饺子，把饺子边上的一小块抓起，重叠在另一块饺子边上，再重复做几次，这个小巧玲珑的饺子就会“站”啦！后来，我又陆陆续续地包了许多饺子，当我看到整整一抽屉白白胖胖的饺子在对我“微笑”时，我十分高兴。

当我端上一碗热气腾腾的饺子时，我很欣喜，因为我为妈妈做了一件力所能及的事；当我看到妈妈开心地品尝时，我心中又涌起了一股内疚……

篇16：击鼓传花-四年级作文500字

今天在上音乐课的时候，我们玩了个有趣的游戏，击鼓传花。

上课铃响了，老师拿着一个小鼓和一朵大红花，走进了教室。随后老师向我们宣布在这节课上要和我们玩击鼓传花的游戏，同学们听了，都喜出望外，教室里顿时沸腾一片，只见那朵大红花开的是那么的灿烂。像小朋友的脸蛋似的。同学们见了都想把他捧在手中，细细的观赏了。

“咚咚咚”鼓声响起了，大红花像小鸟一样在同学们的手中飞过，大家你传给我，我传给你，都不想让这朵大红花落在自己的手上。要是落在自己的手上，那可就惨了。就得当着老师和同学们的面表演节目，这可不是一件光彩的事情呀。此时老师的鼓声越来越急了，同学们手中的大红花传的也越来越快了，游戏前，同学们还都把大红花当做宝贝似的。谁都想去看看，可现在他却变成了大火球。谁都不想让它在手中多留一秒？此时此刻，同学们的目光随着大红花移动。想看看这朵红花究竟落在谁的手上，我心想。千万不要落在我的手上了，我天生胆子小，人多的地方，又不会讲话，要是我上台不难看死了。我想着想着，红花，渐渐的向我移来。我心里慌得很，做好了准备，想把这朵红花传给后面的那位同学。鼓声停止了。花落在了我的手里，我只好无可奈何的上台表演节目。顿时，我的脸烫烫的，经过左思右想，最后给大家背了一首古诗，接下来又有几位同学上台表演节目。他们有的唱歌，有的跳舞，有的讲故事。节目都很精彩。

”叮铃铃“，下课铃响了，我们还沉浸在击鼓传花的紧张欢乐之中。

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档