我爱母亲河征文1000字-歌声里的大河作文

以下是小编为大家收集的我爱母亲河征文1000字-歌声里的大河作文，本文共4篇，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“飞琼神仙客”提供。

篇1：我爱母亲河征文1000字-歌声里的大河作文

我爱母亲河征文1000字-歌声里的大河作文

读完韩老师的《歌声里的大河》后，首先我觉得题目好，我左思右想、前思后想，想不出一个更贴切的题目来写我们的黄河。题目无论改成什么，都不足以显示祖**亲的气势。单读题目，就读出了母亲河的豪迈、气魄，那歌声里的大河呀，魂系着多少中华儿女的心魄，让每个中华儿女的热血都为之沸腾。

一句“风在吼，马在叫”让我读出了母亲河的豪迈，读出了中华民族千千万万人的精气神。也只有歌曲加上歌唱家高音的演绎才能够表达母亲河宽广的胸怀和英雄气概。

写读后感向来不是我的强项，只觉得韩老师的这篇文章极好，只觉得再也没有第二个人能写出这样壮美的文章，能把祖**亲的声音演绎得淋漓尽致。

读完这篇文章，让我想起了曾看过的一部电影《黄河绝恋》，我也曾经亲眼目睹过流过故乡的黄河，做一回忆写成读《歌声里的大河》随想。

影片《黄河绝恋》中，家仇在民族的灾难面前，显得是那么微不足道，有着血海深仇的两家在自己祖国被侵略、被蹂躏的情况下，安寨主放下恩怨护送班长、欧文过河。但是却陷入了日本鬼子的圈套中，安寨主亲手杀死日本鬼子，这种大义凛然的决定是我们中华民族儿女的骄傲。特别是欧文背着小女孩花花带着安洁穿越在怒吼波涛滚滚的黄河中，日本鬼子的机枪打伤了安洁的后背，为了不拖累欧文，为了让欧文和花花能游出黄河，安洁用欧文送给她的刀隔断了连接他们的绳子。班长在护送欧文和安洁渡黄河时也牺牲了。安洁在黄河边的最后记忆，一张充满着生命力的笑脸和民族生命力的象征――黄河的结合，给我带来了生命的震撼。

记得的秋天，我们一行人从开封坐车赶往家里，车到达黄河时已是夜里12点，我们的车从黄河上面的浮桥上驶过，开车师傅说：“这就是咱们的黄河。”尽管那时同行的十几个人困意绵绵，却在到达黄河之前的几分钟里都抖擞起了精神。一听说要经过黄河，人人都显出了兴奋的状态。推开车窗，我看见了黄河水正以“力拔山兮气盖世”的.力量滚着，她不是小桥流水，也看不到小河似的波纹，却是整个的河水一起像是卷着向东奔淌。车缓缓地行着，车里很安静，那一刻，我禀住了呼吸，母亲河的庄严、滚滚东流的气势让我肃然起敬。

第二次和黄河相遇是夏天的一天，天气不算多热，母亲那天心情不好，哥哥开车，我们陪母亲去黄河边上玩。这时的黄河水悠悠，像母亲温柔的呢喃。我、姐姐、母亲我们三人坐在黄河的大堤上闲谈，孩子们呢，则脱掉鞋袜在岸边蹦踩，不一会儿，蹦踩的脚板下方就溢出了水，孩子们的欢笑声在黄河上方飘荡，母亲的心情也随之明朗起来。

中午，我们在哥哥的上班的黄河职工大院里吃了饭，最令我难忘的是在屋子前出岔的房顶上看到了许多小燕子的窝。这人鸟共处的和谐画面永久地留在了我的脑海里。

黄河就是一支歌，也是一首诗，波涛怒吼时旋律激昂，春风拂面时让人遐想。

黄河――我们的母亲河，我爱你！

篇2：藏在爱里的我作文1000字

藏在爱里的我作文1000字

小时候，我和爸爸妈妈是无话不谈的好朋友，没有学业的烦恼，每天心情都很愉快，那时候每晚我和爸爸妈妈都会一起散步，我总是觉得天空很蓝，路很宽，我们的脚步很轻快。不知从什么时候起，我和爸爸妈妈的距离渐渐地被拉开。因为学习，我没少挨爸爸妈妈的骂。我开始不愿意和他们分享我的心情，即使在一起，他们和我说话，我也不愿搭理。爸爸经常因为我的作业没做好而唉声叹气，对我发火。而妈妈在一旁总是默默的抹泪。我呢，紧闭着双唇，攥紧拳头，也无愿意开口为自己辩解，总想和他们作对。也许，这就是大人们口中的叛逆期吧。我感觉自己就是爸爸妈妈的'一个学习机器，我想他们最大的愿望就是我的成绩好。其它的，都不重要。爸爸妈妈已经不是那么爱我了。可是，经过那一个惊心胆颤的夜晚，我才发现，爸爸妈妈对我的爱一点也没减少。原来，我是一个被藏在浓浓爱里的小孩。

冬日里的那几天，我有些感冒，夜里咳嗽比较厉害。妈妈因为是医务工作者，所以那几天，妈妈让我和她一起睡，方便照顾我。虽然晚上已经吃了药，但恐怖的事情还是发生了。半夜，我翻了一个身，咳嗽了几下，突然我就感觉喘不过气来，生生的给憋醒了。我特别难受，感觉天旋地转，头十分沉重。我想喊妈妈，可是拼尽全力却只能发出一阵小得不能再小又模糊不清的声音。我挣扎着，用所剩无几的力气拍了妈妈一下。妈妈一下子惊醒了，看了我的样子，一下子顿住了，接着大叫道：“果爸，快起来，赶紧带孩子去医院！快点，果得了急性喉炎，要赶紧抢救！快！”爸爸也惊醒了，看到妈妈的紧张的神色，一下子用棉被裹住我，扛在肩上就往楼下冲去。他们跑到马路上，拦了车就往儿童医院赶。在车上，我仍然感觉很憋，喘不过气。妈妈一边握着我的手，一边说：“果果，不怕，妈妈在。妈妈救你。你坚持一下，我们很快就到医院了！”而爸爸也搂着我说：“儿子不怕，儿子不怕，妈妈医院就到了。坚持住！”到了医院，爸爸抱着我，随着妈妈一同冲进了抢救室！随着吸氧，雾化吸入，推药等一系列动作。我很快缓过劲来，感觉不憋气了，也能正常呼吸了！终于脱险了！

这个时候，我才注意到，身为医务工作者的妈妈也像是个普通妈妈一样，眼里闪着泪花，摸着额头，喘着粗气！妈妈对爸爸说：“好险，我好害怕！”而爸爸则拍着妈妈的肩膀，说：“不怕，过来了！过来了！”我的心突然一颤，爸爸妈妈他们是担心我吗？是害怕失去我吗？再看看他们，在这寒冷的冬夜，爸爸妈妈给我裹了条棉被，而他们只穿了一件睡觉时的单衫，此时却已满头大汗。我的视线模糊了！那一夜，我在抢救室观察，在病床上，我的思绪万千。我想到了我这一段时间以来对爸爸妈妈的反抗，对他们的冷漠，我有点愧疚，其实从心里我是爱爸爸妈妈的，我只是忘了和他们说：“我想要的，始终是你们的肯定啊！”我把我的爱藏在了“倔强”里。

我是一个藏在浓浓爱里的小孩，这爱就像一杯热咖啡，有一种成长的甘甜，也有些许成长带来的苦涩！

篇3：我最喜爱的老师作文1000字 流淌在书香里的师爱

赵老师，有人都说您像园丁，给予我们这些幼苗生命;有人说您像蜡烛，燃烧自己，照亮别人......而赵老师，对我来说，您就是一本书，传我世间万象，授我人生哲理，予我温馨与感动。

轻轻翻开这本书的第一页，闯入我眼帘的是“智慧”两个大字。在课堂上，是您，从《夸父追日》到《神笔马良》，一言一语播下了快乐知识的种子;是您，从《富饶的西沙群岛》到《美丽的小兴安岭》，一笔一划描绘出祖国的广阔无垠;是您，告诉我们《给予是快乐的》，要《为中华之崛起而读书》，一字一句不辞辛劳地教诲我们做人的道理;是您，带我们住进《电脑住宅》，还做了一回《飞船上的特殊乘客》，一篇一章揭开了未知世界的神秘面纱，让我从小就立志要当一名科学家。赵老师，对我来说，您自己就是一本书，书中静静流淌的是您的智慧之泉，默默地滋润着我渴求知识的心灵大地。

翻开第二页，最引人注目的是在汗水中闪光的“辛勤”两个字。您不满足我们读“死书”，带我们走向市动物标本馆。“山中之王”老虎、“生死时速”之云豹、“活化石”娃娃鱼……您一个一个耐心地为我们讲解，让我们认识了大自然的奥妙。我们左看看，右瞧瞧，恨不得把这些栩栩如生的标本绑回家。而当我们痴迷于动物的天堂之时，我无意间一抬头，看见您的额头上已经布满了一颗颗豆大的汗珠。您不顾辛劳，又带我们走进梦寐以求的社区科技馆，嘶哑着声音为我们讲解穿“墙”的乒乓球、深不见底的黑洞、奇形怪状的机器人……您气喘吁吁，满头大汗，可是看到我们惊奇兴奋的样子，嘴角却露出了一丝欣慰的笑容。赵老师，对我来说，您自己就是一本书，书中静静流淌的是您辛勤的汗滴。

翻开第三页，最难以忘怀的是那温馨美好的“期盼”两个字。在您的谆谆教导下，我酷爱阅读，博览群书，被评为全省“书香少年”，成为《少年报》的一名小记者;在您的殷殷期盼下，我勤奋努力，频频获奖，参加学校的“学雷锋”主题演讲比赛荣获一等奖，参加省“故事大王”比赛荣获二等奖，在书法、绘画、体育运动等各项活动中，我都斩获了众多奖项。当我激动地怀惴一张张奖状跑到您的跟前时，您笑了，笑得是那么满足，还抚摸着我的脑袋，勉励我再接再励，早日成为一名科学家。三年级毕业式的时候，赵老师您笑眯眯地递给了我一本《神秘岛》，我情不自禁欢呼雀跃，三年来我一直把它放在床头，书中的内容我已烂熟于胸，我多么想能亲身体验探究神秘岛屿、神秘国度乃至神秘宇宙。赵老师，对我来说，您自己就是一本书，书中静静流淌的是您温馨的情深深的爱。

赵老师，对于我来说，您自己就是一本书，传我世间万象，授我人生哲理，予我温馨与感动。赵老师，您就是我那一本读不完品不尽的鸿篇巨著，我将时刻铭记您的字字丹心，伴着阵阵书香，沿着您所指引的方向一路前行。

篇4：我最喜爱的老师作文1000字 流淌在书香里的师爱

当浇灌到了尽头，离与别悄悄地来临剥走了你用来伪装外表的严肃，裸露出你内心柔弱的情感，于是泪水成了你对我们最后的疼惜。真的不想说“再见”，所以我希望，您不去做园丁，去做花朵，既绽放自己，也芬芳我们，可以吗——我最喜爱的老师？

你凝视着每一个人，尽管那一张张脸你已熟悉了三年，却似乎依旧没有看够，直到把他们铭刻在心底里，才甘心！你别过头，试了试眼角那滴三年来第一次流溢的真情，然后回过头努力恢复着昔日的平静。“泰戈尔曾经说过：‘无论你走的多远，也走不出我的心，就像黄昏时树的影子，拉的再长，也离不开树的根。’我不会忘记你们每个人的，也希望你们有空能……常回家看看！”她静静地说道，看着她从未有过的失态，我突然觉得她好像一位要与游子依依分别的娘，这种温馨的感觉近乎冲散了我很久很久以来对她的畏惧，只留下了深深的爱与依恋！

记得刚到这个班时，我与她的第一次邂逅是在那个用红笔醒目标注着“一年二班”的牌子下，我与一群新生伫立在门边，陷入沉思，她从走廊那一边走过来，个头不高，却很轻快，一头短发，显出那双炯炯有神的眸，让人觉得她很睿智，她打开门，同我们一起走进教室，我才知道她就是我的班主任——范老师！她走向讲台毫不拖泥带水的介绍了一下自己和几点学校要求，她流利急促的讲话和锐利的眼神让人不敢分散一丝精神，给我一种无形的压迫感，我突然觉得这个班主任一定很严厉，很无情…

果然如我所料，范老师的确是位严师，在她的眼里，我们是不允许犯一点错的，那种近乎苛刻的要求让我喘息不得，我望着窗外“三思亭”上爬满的紫藤萝，眼里却是对她愈来愈深的恐惧。这时教室里传来一件消息，八班的一名男生揍了咱班的一名同学，其原因就是他看不惯咱班学生！这件事传开后，班里的一名男生毅竟很仗义的回揍了那个男生一顿，直到那个男生告到了范老师那里。范老师把那个男生带回教师，望着班主任，我只能同情毅，但愿他不会被老师揍得太惨！但范老师却只问了毅一句话：“你为什么揍他？”毅瞪着那个男生说：“因为我不允许别人欺负咱班学生！”老师便没再问他一句，却开始教训起那个男生，直到那个男生满脸不服与丧气的离开。范老师才狠狠地数落起毅的错，直到毅满脸通红流了泪。这时她才轻轻地说：“跟你一样，在别人面前我不会骂自己的学生一句，因为没有哪个母亲是不袒护自己孩子的！”毅重重地点点头，我突然觉得这间教室就是我们遮风挡雨的家啊！而她竟也是有着那种慈爱的老师，比任何老师都像母亲的老师！这种家的感觉真好！让我突然对那位“范老妈”有了一种依赖之感！

可惜就要离开了，窗外紫藤萝又开！嗅着它近乎透明的香，原来大爱有时总是了无痕的，就像这芬芳，不知有香，却被氤氲，让人不禁喜爱到难舍…

歌声里诗歌

春天在歌声里的作文

海洋里的歌声四年级作文

歌声里的回忆作文600字

我的母亲河作文400字

我爱母亲河征文1000字-歌声里的大河作文.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档