阅读你的心声作文

下面是小编为大家整理的阅读你的心声作文，本文共20篇，以供大家参考借鉴!本文原稿由网友“毛毛的妈妈”提供。

篇1：阅读你的心声作文

莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”我觉得这个比喻特别贴切。

我与书的故事就像一首快乐的乐曲，也像一幅美丽的图画。

我读书从幼儿园开始，那是我3岁，老师们都特别喜欢我，就送我一册书。这种书一页就有一个立体画，下面印有文字，这是我最早的读物。这样的书在那时候很受小朋友的欢迎喜爱。每一次睡完午觉后，我们班的所有人都会津津有味地看书。

后来，我上小学了，妈妈买了许许多多地文理书，大部分都是文字，我很好奇，只有几幅图的书是什么样的。我挑选了几本书看，看了几页后，我觉得特别有趣。我一直看，一直看，看到了吃饭的时间。直到妈妈叫我的时候，我才依依不舍地放下了书。

天长日久，文理书己经不能使我满足了，我又发现了一种书－－小说。自从我发现它以后，它就像一块磁石吸引着我，让我着迷。沈石溪的，鲁迅的，直到现在我还在看，因为它充满幻想。

我和书的故事未完待续……

篇2：阅读你的心声作文

题记：我期待着，盼望着，渴求着阅读你的心声……

昨夜寒蝉不住鸣，惊回千里梦。

我多么想走进你的世界，聆听你的心声——岳飞。在激昂的擂鼓声中，你身披战袍，手握枪戟，英姿勃发，脚踏战场上扬起的滚滚硝烟。带着威武与自信，带着凄苦与无奈诉说着你的绝对忠诚。你八百五十年前的一腔热血，化作汗青永留于世！谁让你浑身功夫却无用武之地，谁上你满怀抱负却赶上了这样的一个时代！我读你仿佛也是在那个朦胧的夜晚。

夜深深，窗外月朦胧。

战场上，飞沙走石。战事如迅雷急雨，一触即发。金人的马蹄践踏着大宋的疆土，金人的号角吹乱了大宋的平静。你宽厚的脊背，毅然地负起母亲的叮嘱与百姓的希望———精忠报国。你呐喊“社稷江山，难以中兴”，你高呼“乾坤世界，无由在复”。你角色的转换胜过险途变幻。连看惯沉浮的黄河，事先都毫无知觉。我读你仿佛是在那个破晓的清晨！

欲将心事付瑶琴，弦断有谁听！

或许那是一个月黑风高的`夜晚，你呐喊着咆哮着，那奸贼秦桧以“莫须有”的罪名，让后人为你遗憾！你是南宋的大将，你是千百年来，人们所崇敬的风云人物！你那铮铮的誓言，不屈的信念：三十功名尘与土，八百里路云和月……待重头收拾旧山河……你赠给世人一个坚毅的背影，我读你依稀在那个黄昏！

我读你，读的是一个苍茫的梦。我读你，读的是早生华发的悲凉！你勇敢的走向死亡，用生命震撼着灵魂！

篇3：散文阅读你真的很美

散文阅读你真的很美

我想对你说,你真的很美.如果有人说你不美,我只能说是他还没有真正读懂你.这也难怪,因为真正美好的东西一般是不流于外表的,而是深藏于其中.就像一篇优美的散文诗,如果我们仅仅是停留于文字的表面,很可能摸不着头脑,然而一旦我们深入其本质,真正读懂了它,就能欣赏到它的美.

你那双不大不小的眼睛,在一般人看来可能普通而又平常.然而对我来说,简直是太神奇了：它时而像一阵春风吹进我的心房,在我内心平静的湖面上拂起一圈圈美丽的涟漪,慢慢地扩散、扩散,很久很久才能消失；它时而又像一双利剑,穿透我的每一寸肌肤,直逼我的心脏,使我疼痛难忍.

你那张未涂口红的嘴巴与人们想象中的樱桃小嘴可能相差甚远,但在我看来又恰似一汪清泉,汩汩的泉水由此喷涌而出,源源不断,能给人以夏日清凉般的快感.当我疲惫不堪时,是它在鼓舞我的斗志；当我得意忘形之时,又是它提醒我要继续努力.

还有你那双经常被头发盖起一大半的耳朵,没有带任何装饰,虽然并不显眼,但给我的印象也很不错.它不仅能听懂我的'话语,也能听懂我的心声.每当我向你柔情蜜语时,它是那样默默发挥其功能；当我偶尔向你大发雷霆时,它仍然是那样安静地工作着.它接纳好听的话语,也不拒绝逆耳的忠言.

当然,你最美之处还要算你那颗善解人意的心.如果把你整个人比做一个美丽的公园,那么你的心灵可算是这个公园中最美的景点,当然,这里也是最难让人读懂之处,庆幸的是我已读懂.当我忧虑重重时,你的心会难过地对我说：“把你的忧愁给一部分给我,让我们一起分担吧”；当我在事业上有了进展时,你的心就会高兴地对我说：“好样的,继续努力吧,我在为你加油”；当我偶尔犯一些错误时,你的心也会宽容地对我说“下次可不能再这样呀!”……

我要对你说你真的很美、很美!

篇4：散文阅读你真的很美

我想对你说，你真的很美。如果有人说你不美，我只能说是他还没有真正读懂你。这也难怪，因为真正美好的东西一般是不流于外表的，而是深藏于其中。就像一篇优美的散文诗，如果我们仅仅是停留于文字的表面，很可能摸不着头脑，然而一旦我们深入其本质，真正读懂了它，就能欣赏到它的美。

你那双不大不小的眼睛，在一般人看来可能普通而又平常。然而对我来说，简直是太神奇了：它时而像一阵春风吹进我的心房，在我内心平静的湖面上拂起一圈圈美丽的涟漪，慢慢地扩散、扩散，很久很久才能消失；它时而又像一双利剑，穿透我的每一寸肌肤，直逼我的心脏，使我疼痛难忍。

你那张未涂口红的嘴巴与人们想象中的樱桃小嘴可能相差甚远，但在我看来又恰似一汪清泉，汩汩的泉水由此喷涌而出，源源不断，能给人以夏日清凉般的快感。当我疲惫不堪时，是它在鼓舞我的斗志；当我得意忘形之时，又是它提醒我要继续努力。

还有你那双经常被头发盖起一大半的耳朵，没有带任何装饰，虽然并不显眼，但给我的印象也很不错。它不仅能听懂我的话语，也能听懂我的心声。每当我向你柔情蜜语时，它是那样默默发挥其功能；当我偶尔向你大发雷霆时，它仍然是那样安静地工作着。它接纳好听的话语，也不拒绝逆耳的忠言。

当然，你最美之处还要算你那颗善解人意的心。如果把你整个人比做一个美丽的公园，那么你的心灵可算是这个公园中最美的景点，当然，这里也是最难让人读懂之处，庆幸的是我已读懂。当我忧虑重重时，你的心会难过地对我说：“把你的忧愁给一部分给我，让我们一起分担吧”；当我在事业上有了进展时，你的心就会高兴地对我说：“好样的，继续努力吧，我在为你加油”；当我偶尔犯一些错误时，你的心也会宽容地对我说“下次可不能再这样呀！”……

我要对你说你真的很美、很美！

篇5：散文阅读你真的很美

第一次与你见面，我就觉得你很纯朴；第一次与你同桌，我就觉得你很开朗；第一次听你讲话，我就觉得你很温柔；第一次见你帮助别人，我就觉得你很善良；在我脑中常常浮现着这么一句话“你真得很美。”

记得我们初次见面时是在我刚上初中的那天、报名的那天、炎热的那天。我爸带着我在报名，正在这时，你妈带着你也过来了，当时，我的视线一下子落到了你的脸上，你那清纯可爱和淡淡的笑脸。不自由主的让我想起了那出国已几久的姐姐，我觉得你就像姐姐；尤其是眉毛和那双手灵灵的大眼睛，见到你，就像见到姐姐一样。于是，当时，我心里就产生了一个念头，要是你能和我同个教室，那该多好啊！

不久，班主任过来了，她安排了座位。那时，我真得是很意外，我竟会与你同桌。当时，我疑惑着，咦？老师这么知道的呢？难道她是我肚子里的蛔虫呀？老师，你是不是啊？开始读书了，一连好几天，除了上课回答问题，性格内向的我几乎没主动说过一句话。有一天，天下了雨，我的心也落泪了，我想起可远在异国的姐姐，情不自禁的伤感起来，突然有人拍了下我的肩膀，我回头一看，是你那张陌生而又熟悉的面孔出现在我面前，你笑了一下，说：“何必呢，做人不要太伤感，要轻松，不要留恋昨日，要抓住今天，这样，我们的明天会更好。”说着你便活蹦欢跳地进了教室，我顿觉得好象明白了什么，心情好多了，第一次听你和我说这么多话，才明白你是这么的善解人意。

你得优秀品质可不仅如此啊。

那天，我亲眼目睹了你帮助了一个需要100元医疗费的小男孩。然而你只有5元钱，但是你却不怕任何困难，想尽办法帮助小男孩凑起了100元钱。

你的外表很漂亮，像朵花一样，你的心也像花朵一样纯洁、美丽。我真的很想对你说：“你真的很美”。

篇6：散文阅读你真的很美

拼搏你最精彩，人群的拥挤也要找寻一个你战斗的源泉也将会不断的出现，拼搏，绽放精彩，绽放光芒。你都没有将会在这其中。眺望远方车又会是满心的欣喜，成长的过程中，只希望多一点收获，多一点付出。拼搏的你真的很美，那么用你最美的年纪来改变现状。余生的余生都将会是你拼搏，希望绽放自己初心相遇方得始终。

不断前进

人生之中又能拥有多少个十几岁的光阴？光阴如梭，而我们又将会在哪里期待的期待，又将会是人生之中无法挽回的。不断前进，因为光阴就算前方眺望远方，远方是诗，挫折相伴也好。困难重重也罢，这又只在于今朝今夕。那当年的少年如今已经是大人的模样，那成熟稳重却又只在于此时。不断前进，追逐梦想，新的出动则会是最美好的不断前进，不断遇见，因为是你，便会是我成长的动力。拼搏的你真的很美，前方很难，但你只要努力了。那便会是无怨无悔，不要总是让青春留下遗憾，那样的自己真的没有了任何的期待。

拼搏奋斗

奋斗的过程也许是最伤心的，毕竟是需要时间的考验考验，最终走向成熟，考验之中挥洒着青春青春的多变却由自己。拼搏的你真的很美，只希望你能够如初做一个阳光少年，向着自己心中的那个目标驶去。成长，也许就是这个样子，为了此时务工，为了以后现在得多拼搏，只是为了以后得少走弯路。那么趁现在的自己还年轻，趁自己还未老，努力一番拼搏，一次非凡人生将在这此事此刻懂得珍惜，懂得知足，为今朝，为以后。

拼搏的你真的很美，那么就请更好的去付出，未来可期。

篇7：gre阅读你为什么做不完

gre阅读 你为什么做不完

gre阅读时当舍不舍：

有的考生在gre阅读备考时也基本认同了快速阅读方法的合理性，可在实际阅读文章的过程中还是缩手缩脚，不敢快速阅读一些细节。

gre阅读重点错乱：

在把握gre文章时首先应读出其逻辑层次，其中包括套路，各段段意，各段之间的逻辑关系以及主题句。其次，需注意文章中的一些重点语言现象，如gre 强转折，强因果和强对比等词所在的句子。同时在看文章时对一些重要的细节要记住它们大致的位置。最后在做题的时候对一些与题目相关的细节进行仔细的研读。

gre阅读中盲目求快，忽略重点：

有些考生片面理解了G式阅读中的快速阅读，认为快速阅读仅仅指的就是提高单位时间内容阅读单词的数量，所以在阅读实践中盲目提速。导致文章中重要的主干内容被忽略。

攻克GRE阅读之经典长难句练习

It was possible to demonstrate by other methods refined structural differences among neuron types ; however , proof was lacking that the quality of the impulse or its condition was influenced by these differences , which seemed instead to influence the developmental patterning of the neural circuits .(5)

有可能通过其他方法来证明神经元种类间的细微的结构差异;可是，这样的证据是缺乏的，即神经冲动的性质或者状态是受这些差异所影响的，而这些差异看起来却能影响神经网络的发育模式。

难免类型：复杂修饰、倒装

解释：与很多人的印象相反，lack从来就不能作形容词，它只有动词或名词的词性。其形容词的形式是lacking,意思是缺乏的、不足的。

本句的在however 之前和之后的两个分句，是两个倒装结构，前一个是小倒装，正常语序是：to demonstrate refined structural differences among neuron types by other methods: however后面是个大倒装，lacking之后的that引导的同位语人名是修饰主语proof的，但是因为它太长，所以为了避免头重脚轻，被放到lacking之后，正常的语序应该是proof that the quality of ..was lacking

攻克GRE阅读之经典长难句练习

Although qualitative variance among nerve energies was never rigidly disproved，the doctrine was generally abandoned in favor of the opposing view，namely，that nerve impulses are essentially homogeneous in quality and are transmitted as “common currency” throughout the nervous system. (4) 尽管在神经能量上存在着质的不同，这一点从来都没有在严格的意义上被反对过，但是以上教条通常被抛弃掉，而转向相反的观点，即：神经冲动从根本上本质相同，而且被当作“一种普通流”在整个神经系统中传播。

难句类型：复杂修饰、双重否定

解释：前半个分句中有一个双重否定，was never rigidly disproved,这种表示法用中文说出来还是比较好懂的，原因是我们熟悉中文的这种表示法，但在英文中出现，因为在以前的学习中见得少，所以感觉上很别扭。因此，同学们的任务，就是通过反复阅读此类句子来熟悉这样的英语。其实在英文表达中，很多双重否定与中文表达是一样的，表示肯定;如not unlimited就等于limited。但是值得读者注意的是在GRE和GMAT这两种对考生的逻辑有苛刻要求的考试中，如果这种双重否定中所涉及的概念不是dichotomous(即二分法的词汇，比如上面例子中的limited和unlimited)，则双重否定不一定表示肯定;比如本例中的not disprove, 不能理解为agree， 不反对者中，的确有人会同意，但通常心存疑虑，随大流者居多。不但如此，大双重否定中加上限定词以后，在否定的范围上也有所变化，如本句的be never rigidly disproved，没有完全被反对，不能理解为从来都被严格支持的，而应该理解成从来都可能有人支持的。综上所述，对双重否定的句子，简单的把其置换为肯定，不是最精确的理解。而最好的办法，就是通过多读、多练来熟悉其语言表达及其逻辑方式，按照其字面的表达理解成没有完全否定，然后大脑中反应出其目前的生存状态是一个仍未消失的状态;这种理解才是在考试现场既快速又精确的理解。

运用前面所说的用合理化原则中的取非读法，可以很容易的读出作者在后半个分句中想说前面的那种观点被反对了。但是，初学者会对这个分句中的something be abandoned in favor of something else这种语言表达感到突然，如果理解成因为喜后者而抛弃了前者，虽然也能说得通，但是其实原文从来没有这种因果关系，in favor of强调的是这两种动作的同时性;抛弃了前者，而转向后者，namely之后的内容是前面的opposing view的同位语。

篇8：小学生阅读你走来的阅读及答案

小学生阅读你走来的阅读及答案

“你走来，他走来，大家走到一起来……”每当这动人的歌声传到我的耳际，一件使我难以忘怀的事便（闪现 浮现）在眼前……

那是去年暑假里的一天，疾风夹着密集的雨点，让人难以抬头。我从书店出来，心里正诅咒这该死的天气，忽然听到一阵金属碰撞的声音。原来人民商场橱窗前的一辆自行车被风吹倒了，连带压倒了一大排。正在这时一位老爷爷转身把手里的伞放在一边，把倒在脚边的.一辆自行车扶起来。看到这情景，我连忙上前，和老爷爷一起扶车。扶车可不是一件容易的事，有的车又大又重，有的几辆车的龙头、横挡插在一起，还有脚撑子也不牢*，刚扶正又倒了下来。

一些过路人看到了，也都投入了扶车的工作。一个 两个 他们中有老年人 青年人 也有和我一样稚气未脱的孩子 头发湿了 雨水顺着他们的脸颊流下来 模糊了双眼 弄湿了衣衫 他们也顾不得拴一拴 一群陌生人就这样聚集在一起。

不大一会儿，三十多辆自行车又（整齐 端正）地“站”成一排。风雨似乎小了一些。当人们拿起伞，准备抽身离去的时候，其中一辆车的主人来了。他看着自己那辆刚被扶起的车，感激地对我们说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”

相聚是那么匆忙，分手又是默默无言，（因为 虽然）我们并不相识，（所以 但是）一种感情驱使我们走到一起来。望着那一个个消失在雨幕中的背影，我想：

“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”

1、写出下列词语的反义词：

消失（ ） 模糊（ ） 分手（ ）

相识（ ） 密集（ ）

2、给第三自然段加标点符号。

3、在短文的括号里选择合适的词语，打上“√”。

4、联系上下文或全文，分别在短文中的横线上写上合适的语句。

5、读了文章之后，请你用一句名言或几句歌词表达你的感受：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【参考答案】

1、写出下列词语的反义词：

消失──出现 模糊──清晰 分手──相聚 相识──陌生

密集──稀疏

2、给第三自然段加标点符号。

一些过路人看到了，也都投入了扶车的工作。一个，两个……他们中有老年人、青年人，也有和我一样稚气未脱的孩子。头发湿了，雨水顺着他们的脸颊流下来，模糊了双眼，弄湿了衣衫。他们也顾不得拴一拴，一群陌生人就这样聚集在一起。

3、在短文的括号里选择合适的词语，打上“√”。

浮现√ 整齐√ 虽然√ 但是√

5、读了文章之后，请你用一句名言或几句歌词表达你的感受：

一方有难，八方支援。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

篇9：关于高校阅读你必须掌握的3个技巧

如何高效阅读?

看到这个题目，我就想，问这个问题的朋友，一定是个爱读书爱学习的朋友。

俗话说，读书破万卷，下笔如有神。

读书对一个人学习能力和文化修养有着至关重要的影响，而高效率地读书，可以帮我们短时间内学习和牢记更多的知识。

何为高效率读书?我认为既看得快又能从中有所收获，才是高效率读书。那么如何才能高效率地读书呢?

我认为读书可分为三个步骤，一是选书，二是粗略的浏览，三是精读。而从这三个过程中我又总结了六个字的方法，那就是准、看，划、记、画、写，具体来说就是以下几个方面：

一、选书。

准，就是按照自己的需要或者兴趣去精准的选择书籍。

当一个人带着学习或者喜欢的目的性去读书时，他选择的图书一定是自己感兴趣的或者工作学习正好需要的。

这样的书会让读者带着问题去读书，更有读下去的欲望，自然会抓住一切时间尽可能的快点读完，读书的速度就会快一些。

二、粗读。粗略的过一遍整本书。

1、看，就是看目录。

一本书拿到手，我们要先学会看目录，目录是一本书的大纲和缩影，从目录中我们可以纵观整本书的内容，可以帮助我们选择有用的和最感兴趣的着重细读。

无关紧要的部分可以粗略的读，这样读书的速度自然会提高不少。

2、划，就是用笔把自己喜欢或者有用的句子随手划下来，做上标记，自己觉得必要时还可以在旁边标注上自己读书时的想法。

这样做的目的，就是帮助我们更好的了解每一章重点，加深对书本章节甚至是句子的理解和记忆，为第二遍精读做读书笔记打好了基础。

三、第二遍精读。在第一遍粗读的基础上，对重点和有用的章节进行精细地阅读。

1、记，就是记读书笔记。

俗话说，好记性不如烂笔头。

通过第一遍对目录和章节的粗略阅读，我们已经大体了解了每一章的主要内容。

再根据粗读时划的自己认为好的或者有用的句子，一边精细地阅读，一边进行记录整理。

这样，一本书伴随着写读书笔记读完，这本书的内容相信读者已经了熟于心了。

2、画，就是画思维导图。

思维导图又称脑图、心智地图，是一种图文并重的思考记忆工具。

如果一本书对我们来说是非常喜欢或者有用的，比如学习类的书籍，我们还可以画一下思维导图。

因为我们的记忆中枢海马体对颜色、有趣的东西才有反应，而用色彩、涂鸦、框线组成的思维导图可以有效的刺激海马体的反应，进而提高我们对读书内容的记忆。

思维导图还可以刺激人的发散性思维，对书本的内容进行更有效的思考，提高人的思维水平，有助于更好地记住和理解书的内容与意义。

如果想好好读书的朋友，我建议去学一下画思维导图。

3、写，就是写读书感悟。

粗读，细读完，读书笔记也写完了，最后可以写写读书感悟或者书评，简单的介绍下本书的内容 ，哪里感动到你，哪里帮助到你，哪个部分最重要，把读完这本书的认识和看法、感受写出来。

这样，这本书你就永远也忘不了了。

以上就是我对提高读书效率的几点建议，当然，这些方法只是针对想要从书籍中汲取营养的读者朋友们，如果读的书只是为了消遣和打发时间，就没有必要使用这些方法了。

最后，我祝愿爱读书的朋友们都能从读书的过程中获得进步和快乐。

篇10：读你作文

读你作文

读你

烛光，燃烧在红烛之上。虽然微弱，但总能在我饥寒交迫时，给我些许温暖；总能在黑暗中帮我点亮前进的道路……

是谁？在我最需要勇气的时候，轻轻拍着我的肩膀告诉我不要怕。是谁？在我最快乐的时候愿意做一个安静的倾听者。没错！就是我们最爱的，老师！

我们和你们相处的日子很长。虽然，我们有时的不懂事会让你们生气。但你们依然在我们身边，依然在我们一伸手就能抓住的地方。你们希望我们成长，希望我们懂事，希望我们明白你们的苦心！这一次，我读懂了您……

我们不能忘记过去你们陪我们走过的四季。不能忘记你们用心血整理的一个个新题型。我们的笑容在脸上，因为我们和你们一样，一样为自己鼓掌，一样为自己喝彩。你们坚强的心为我们筑起了通往光明，通往梦想的道路，我们也和你们一样坚强，一样的全力以赴追逐自己的梦想，不怕会受伤，不怕有风浪，因为我们始终知道，你们在我们身后为我们鼓掌！这一次，我读懂了您……

你们总说，要有一颗水晶般的心，为需要的人打造一个梦的天堂。歌声就是翅膀，它会带着希望住进水晶天堂。所有的付出，不管是什么，父母也好，老师也好，自己也好，出发点都是因为爱的力量。这一次，我读懂了您……

红烛，照亮了别人，却燃烧了自己。对我们的爱让我们的青春焕发着金黄色的光芒。在你们筑起水晶天堂的一瞬间，我，读懂了您……

读你

“树，木本植物的总称，白天可进行光合作用，产生氧气……”字典上那些对你的苍白解释似乎诠释不了你在我心中的印象，思绪蓦地回到从前，回想那些有你的日子，尝试着去读你……

那时的你，3米多高，总喜欢在炎热的夏季炫耀似得顶着一头绿油油的树叶，惹得人们三五成群地挤在你的树荫下，享受你那免费提供的一片阴凉。我的房间正临近着你的柔条，一推窗就可以触摸到你的树梢。夏日的午后，知了没完没了地叫着，老人们总爱在你的脚边摆上一副棋局，手摇蒲扇，伴着从你树叶间的细缝中渗下的阳光下棋。“将军！”老人爽朗的笑声响起，你应和似得把枝叶舞得“沙沙”响，同时也拂来了一阵泥土的馨香。

我坐在阳台前，伸手触摸你的绿叶，看阳光顺着你的叶脉落入我手中。那一刻，我仿佛读懂了你的快乐，耳边是一片树叶的“沙沙”声。

后来，当我再见到你时，你还是那3米多高的模样，但围绕在你周围的却已不是黝黑，长满野花野草的土地了，而是一层坚硬的水泥，把你牢牢地围起来。人们不再贪恋你的阴凉，同样炎热的夏天，人们似乎更愿意呆在有空调的房间里。夏日的傍晚，知了依旧没完没了地叫着。代替了以往纳凉的人们的，是一盏高高的路灯伴着你直到天亮。凉风习习，你晃了晃那有些灰蒙蒙的枝叶，那些沾染着大量汽车尾气和灰尘的柔条似乎已经很久没有被清洗过了。

我站在路灯旁，抬头看你那有些枯黄的发丝，那一刻，我仿佛读懂了你的寂寞，耳边是一片空调外机的轰鸣声。

最后一次回到这个地方，你那3米多高的身影已被一幢10层楼高的办公楼所取代。那新的柏油马路旁哪有一丝一毫你曾经存在的痕迹？在办公楼明亮的玻璃窗下，一盆盆摆首弄姿的盆栽站在比你原来更高的地方，尽管说也是一盆盆艳丽的绿色，但我却总觉得没有你那一头绿油油的树叶好看。还是炎热的夏季，没有了知了的吵闹，却又多了汽车的轰鸣。人们从马路的这端涌入另一端的办公楼，没有人会停下脚步，在意你曾经的身影。

我站在你原来伫立的地方，阳光在办公楼窗玻璃的反射下晃得我睁不开眼。那一刻，我仿佛读懂了你的无奈，耳边是一片你那若有若无得叹息。

“树，木本植物的总称……”最后扫了一眼这些对你的解释，我合上书本，我想，我能读懂你了，眼前恍若又出现了你得身影。

“也许当更多的人能读懂你时，你就会又出现在我的窗前了吧！”我看着窗前的水泥路，自顾自地呢喃着。

读你……

读你

凤凰台下，青梅簇旁，秋千院内，金石记中，读你，易安。

书香雅府中，裙盈小步间，是怎样的惊才与胆略让你将男子称雄的世界推开窗口。在一个崇尚着“女子无才便是德”的荒谬与不公的世界中，在一切女子将理想与大志扼杀在生活中的土地上，在一个女子唯有在相父教子，柴米油盐，锦衣红线，绣屏歌舞中卑微生存的天地里，是什么让你有“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！”的大气抒写与英然气魄。你是温室的牡丹，但你却要挣破条框做怒放的野菊。拚却一纸娇羞，以一声“争渡，争渡”惊起满城交叹。读你，道是不羁，道是才略。零落残红中，寒春料峭间，是怎样的追求自然之美与生命珍视让你在残酒梦醒之余仍念念不忘窗外海棠。在落雨无情更浇红，无从回天的伤春时节，在多数人怜花惜花不过是故作矫情卖弄文骚的衷情间，在满地残红随水飘零之际唯见人晃脑吟诗却不见人掬水叹惋时，是什么让你发出“花自飘零水自流”的无奈叹惋与惜芳追美。你是金粉世家的艳丽之雀，但你却要真诚质朴地洗净浮华追求真性向往真美的杜宇。抛弃一泓浊华，以一声“知否，知否？应是绿肥红瘦”征服虚艳空丽，读你，是真挚，是无琢。

战乱烽火中，金戈铁马间，是怎样的坚忍与不息让你在痛失爱夫的残恨遗泪中编撰惊天《金石记》。在“香冷金猊，被翻红浪，宝奁尘满”的凝眸深处，在“才下眉头，却上心头”的极愁与极悲，孤苦无依唯有日日“借酒消愁愁更愁”中，在“人比黄花瘦”的憔悴惶恐与家道不济残年风烛中，是什么让你有“日高烟敛，更看今日晴未”的豁达乐观与坚毅之格。你是飘零人生中的弱柳，但你却要迎风抵抗命运与悲愁做无畏的车前草。丢下一池苦戚，以一声“生当做人杰，死亦为鬼雄”留下无限豪毅。读你，道是坚毅，道是不屈。千帆舞外，花零水畔，相思眉间，冷萧吟里，读你，易安。残酒赤心若零落花瓣，落入眉间。愿与长安公主共赏，这隽永长青，这花语人泪。

读你

或许你的确只是一个小小星宙，正如你所说的，但你，很难猜透……

题记

似一阵春风拂过我的双颊，若一个娇弱的女子娇娇滴滴，如拨动几个的琴键掠动我的心……每收到一封充满温馨的信件，每听到你温暖的呢喃细语，每当你纯真的目光穿透我的双眸……这一切的一切，无一不是你友谊的印证。那一刻，我读你。

每个人都有自己的想法也就是个人主义，你也不例外，在你的小宇宙里蕴藏着那些令人捉摸不透的古怪玩意儿。我相信是的，装作冷漠到极点，但我读你那小脑袋瓜中到底藏了些什么，那一种神奇的力量。

你对什么都装作无动于衷，漠不关心，但实际上呢？我相信不是的。你一定有你自己的见解，哪怕是任何一点儿小事你也会放在心上。

或许你没有渴盼，甚至连一丁点儿乞求都不复存在，但是，到底存在吗？毕竟是的，每个人都有希望，无一例外。

或许我们的心互相牵绊，有时你失意了我会幸灾乐祸，但有时我为你觉着可悲，可能你对我也是这样想的。不过，真正读起了你，那一刻，才发现你变了……

我有所渴盼，渴盼从前的那个你，那个天真无邪的你，那个真实可爱的你，那个强大的你，在我成长道路上永恒闪烁着，就像一座通往天际的桥，就像一颗珍贵无比的明珠，就像一道亮丽的彩虹，就像流星划过我遐想的天空。那才是真正的你，我原来所了了的你。那一刻，我读懂了你。是去，是留……

读你

加减乘除，计算不出古往今来的.慈母孝儿；诗词歌赋，歌颂不完平凡朴素的亲子之爱；琴棋书画，演绎不尽你替我操心劳累的片段。

夏日的一个午后，手捧一杯清茶，轻呷一口，在茶香中翻阅着过往的照片，蝉音绕耳，茶香萦绕，竟误有种古人品茗赏画的意境。恍惚间，相册里一张并不怎么起眼的照片吸引住我的视线。照片的表面已经微微泛黄，但仍可从中拼凑出拍摄时的场景原貌，那是一位留着齐肩短发的少女，手捧一束淡黄色野花，笑容在阳光下显得特别灿烂。说实话，看到照片的那一刻我确有那么几秒愣神，对！甚至是有种不可置信的感觉，思绪在此此刻一片混乱。我很难把照片里那个充满朝气的女子和我那身子略微发福，出入带着一身油烟味，动不动就因柴米油盐和父亲大动肝火的母亲联系在一起。我的母亲也曾年轻过，也曾有过花样的年华，她那纯真的脸庞上也曾挂有天真的笑容，只是对于这些，我却选择性的给忽略了，脑海里深记着岁月留给她的沧桑，却也不会为她心疼。

世界上有很多歌颂母亲的词语，但却丝毫不能引起我的共鸣，许是因为与母亲性格太过相似，对待彼此总是不冷不淡，感情也就不算怎么浓烈，又或是是因为小女孩的天性吧，总是喜欢粘着父亲多一些。却不知，在我和父亲附耳讲悄悄话是，她眼里有着一闪而过的失落，在餐桌上与父亲交谈甚欢时，她附和的笑声里带有浓浓的羡慕。

自我懂事以来，便认为母亲偏爱弟弟，也就没有对她流露出多少关心，偶有一日心情好，在摆摊处顺手给她捎回一件劣质棉衣当生日礼物，待礼物交到她手时，分明看到她眼里闪烁着的泪光。往后，只要天气稍凉，她便穿上那件棉衣四处炫耀，尽管老土的棉衣穿在她身上是多么的不和谐。

倘若把父母比作一本书，那么母亲就是一本封面简洁，但却值得人去深读的一本书。遗憾的是，往日那书在我手中，我却一再让书的封面给蒙上了一层又一层的灰，变成阻碍我们母女沟通的大山。母亲啊，请让我读你，让我从你心中读出你对我所有的期待以及你那不擅表达的爱，尽管这有些迟。

读你

读你，是读那“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的悠闲天真。

秋千上，留下你一串歌声。

溪亭上，留下你一串笑声。

回舟上，留下你一串吟咏。

记得那“溪亭日暮”，红霞布满的天空下，你饮酒作服，好不快活！

记得你“兴尽回舟”，窄窄的小舟，束缚不了你的快乐，晚风将其吹满湖面，吹满溪亭。

记得你“误入藕花深处”，满池的荷花将你的脸映得粉红，你俯身欣赏，自己也变为一朵嫩莲，最美的。

更记得你“争渡，争渡”，却“惊起鸥鹭”，那扑腾的鸥鹭，每一只都是你的思绪，消逝在天的尽头。

于是，读到你的童年，天真烂漫的童年。

读你青年的你

读你，是读那“知否，知否，应是绿肥红瘦”的感慨与深思。

昨夜的雨，无声；

窗外的风，无语；

凋谢的海棠，无花。

仰身“浓睡”，欲消“残酒”，却见窗边海棠。

“试问卷帘人”，“海棠依旧”？却知“绿肥红瘦”。

可惜啊！红花好看，却谢落满地，化为尘土，枉它一生红颜！你感。

可敬啊！绿叶不艳，却坚守枝头，绿意盎然，不惜它存在一场！你叹。

于是，读到你的青年，体会真理的青年。

读你中年的你

读你，是读那“凄凄惨惨戚戚”的悲凉与无奈。

“寻寻觅觅”，你是在寻找？寻找失去的东西，追索过往的陈迹，幸福的陈迹。

“冷冷清清”，是你的处境？凄寂，悲凉，痛苦的悲凉。

“凄凄惨惨戚戚”，是你的内心？是悲声的充溢，无力的悲声。

你说“乍暖还寒时候，最难将息”；

你说“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急。”

于是，“雁过”时，独守窗前的你，远眺天边齐飞的大雁，是否在想另一个他，否则你眼中为何如此迷惘？是否“旧时相识”，在他还在时。

“满地黄花堆积”，朵朵是你的惆怅，你的思念，你也伴着黄花“憔悴损”。

悲啊！

“淡酒”，“晚风”，“过雁”，化作“愁”字。

“黄花”，“梧桐”，“细雨”，化作“苦”字。

于是，读到你的中年，悲惨凄楚的中年。

读你，读你的才情；

读你，读你的内心；

读你，读你的一生；

读你，就是读人生，纵然读你千遍，也不厌倦。

篇11：读你作文

读你作文

读你

作者/肖亚男

在文字的世界里，我是个“单亲”的孩子。从始至终，我笔下描写的都是我的爸爸，因为，他给我的是厚重而深沉的爱。在我看来，与爸爸相比，妈妈显得那样弱小。一个平凡的农村妇女，对此我从来都吝惜我的笔墨。而今，当望着瓦蓝的天空中高悬的月牙儿时，我却不由得想到了我的妈妈……

用清水来形容妈妈再贴切不过了。她总是默默无闻，引不起别人对她的关注。

读懂妈妈，我的思绪回到了多年前……

我七岁那年，爸爸就去了山那头的镇上做工。八岁那年，妈妈跟着去镇上做买卖的人摸进城里，向爸爸要回了一沓花花绿绿的钞票和五颜六色的糖果。只记得夕阳下她坐在门槛上一遍遍地数钱的样子，让我很不屑。那一沓钞票还了爷爷的入葬费后便所剩无几了。煤油灯下，妈妈抽出几张钞票放在枕下后，全塞进书包里叫我把学费交了。

第二天领完书回家，妈妈神情怪异，她支吾了半天才为难地说：“丫头，你爸受伤了，把头发卖了给你爸医伤……”对于我多年经营的“财富”,我心中虽有不舍，最终还是爬上妈妈的`背，一路颠颠到了理发店。经过激烈的讨价还价，咔嚓一声，一个假小子心疼地站在妈妈面前了。(www.fwsir.Com)随后妈妈交待几句便急匆匆赶往镇上，我一个人流着泪回家。

黄昏时刻，回到家，打开门，看到三岁的弟弟倚在桌子旁睡着了。我吃力地把他抱上床，用毛巾擦干他眼角的泪花。已经天黑了，妈妈还没有回来，周围静得可怕，房子里只留下我剥花生清脆的响声和时断时续的哭泣声。风吹着厚重的木门吱吱地响，我害怕极了，此时此刻，我想着妈妈给我熬的热乎乎的稀饭，洒上一撮葱花后，妈妈便看着我和弟弟虎咽的样子微笑。迷迷糊糊我看到了河边洗衣的妈妈，看到在小路上挑着百斤重谷子走走停停的妈妈……从没有发现过自己对妈妈的依恋竟到了这般程度。

大概是半夜，妈妈回来了，她把倚在花生筐上熟睡中的我紧紧地抱在怀里许久。我闻出了她身上疲惫的味道，她定是赶几十里路舍不得花钱坐车。随后，她又挑了猪食去猪圈那边，厚重的夜色中，望着她模糊的背影，我热泪盈眶。眼里的泪水，是欣喜？是感动？还是爱？

平凡地劳作，平凡地相夫教子，活得无声，爱得无声，这就是我的妈妈。她从没有向丈夫和孩子表达过爱，而她的一举一动都充满着无声的爱。很久以来总觉得她身上有一种境界，却找不出合适的词表达；现在，当望着瓦蓝的天空中高悬的月牙儿的那份岑寂和朴素，我才读懂，那是质朴，那是无言，那――是爱！

（江西省南康中学）

（指导教师 黄绍文）

篇12：读你作文

战火烽烟时

战场，从来都是人间地狱。

刀剑相撞，战马嘶鸣，血肉横飞……这些，都真实而又血腥。可我还是一眼就找到了你。你骑在你最爱的战马上，眼神沉着而坚毅。终于，你不再沉默。“杀！”伴随着你的命令，你率先杀入了敌方军队……许久，你胜利了。我听见士兵们欢呼的高喊：“秦王！秦王！”你披着夕阳的余晖，笑着接受了将士们的拥抱。那一刻，从你微笑的脸庞中，我知道，你不是个甘于平庸的人，我读出了你的野心，你的抱负。

血溅玄武门

我想，这一生，你都无法走出玄武门前那满地的血。

长孙他将血淋淋的人头提给了你，即使早知道了会有这么一刻，即使多年的刀光剑影早已让你的心坚硬。可你还是心痛地闭上了眼睛。儿时兄弟三人一起玩耍的欢乐仍鲜活地留在记忆里，但那却是永远回不去的曾经！现实冰冷而残酷。空气中似乎还弥漫着血的腥甜，那一地的红妖娆却狰狞。突然，你拉过马绳，逆着阳光走远，生怕一回头便会让人看见你满眶泪水。我就那样静静看着你，看着你离去的背影，看着你隐忍地哭泣，看着你一步一步走近那九重宫阙。那一刻，从你萧瑟的离去的背影中，我读出了你的伤心，你的脆弱。

治世之长歌

人们开始安居乐业，社会逐渐安定。你用自己的努力让这个新生的王朝一步步走向繁荣昌盛。大臣们开始真心评论你如何贤明，如何有作为。可是，他们却不知道，你多少次伴着微弱的烛火操劳到深夜，你多少次克制住自己享乐的愿望，你多少次在放弃与坚持之间抉择。你老了，可你的心仍未老。你俯视这万里河山，你期盼大唐的盛世繁华能够长久延绵！那一刻，我读出了你的坚持，你的愿望。

你已随着时间远去，连背影也已模糊。可是啊，在这样一个深夜，我曾伴着烛火，把你细细品读。

篇13：作文精选：读你

摘录：读你，是人生一大快事，耐人寻味的你们是我们读的闪光点;历经坎坷的你们是我们要读的榜样。

正文：读你

读你，看似简单;读你，看似无聊;读你，一件简单而又复杂的事件又有谁能做到呢?

读父母那张饱经风霜的脸，你一定读出了生活的艰辛;读大自然的清风明月，你一定读出了世界的美力多情;读古今名人，你一定读出了华夏历史;读身边的朋友，你一定读出了自己的不足……生活本是一本无字的书，但加上内容后，你就会发现，读上千遍万遍也不会感到厌倦，然而，这其中的知识与经历;奥秘与感动，又何止这千万遍就能读懂读透的呀!

书中的人，阴险狡诈，你那生性猜疑的性格，注定你成不了大事，曹操，若不是你的猜疑，你就会发现另有一处新天地在城墙外等你。我选择读你，似乎有些艰难;我读你，似乎有些惆怅;可是，你耐读、可读，是一本精彩的读物。你有才华横溢的大脑，你有健康的身躯，唯独你那颗心，是你最大的缺憾，世间没有多少人懂你，可是我一点点的已经将你读懂，终于守得云开见月明了，我懂你，懂你的胸怀大志、懂你的才华横溢、你揽络人才，你智慧出众，你有着独揽大权的胸襟，有着坐拥天下的凌云壮志，在读懂你之后，忽然间发现，你别有一番滋味，

读你，是人生一大快事，耐人寻味的你们是我们读的闪光点;历经坎坷的你们是我们要读的榜样。读懂父母、读懂自然、读懂古今、读懂生活，那就仿佛读透了自己，读透了世界。读你，耐人回味;读出了父母的辛苦，读出了自然的无私。境界的提升，让我更加容易的读你、懂你，心灵的交谈，让我懂得了读你。

篇14：读你作文

从小我们便一次次在课本上见到你的文章，你的名字家喻户晓，直到今天仍被人们纪念与爱戴，你的著作千百次被人细细品读研究，然而，鲁迅先生，我们中有几个人能真正读懂你、读透你，能从你深刻的笔触、深沉的文字中理解你呢？

小学时我就在语文书中认识了你笔下活泼可爱的少年闰土，上了初中又读到一个生机盎然的百草园，你最初留给我的印象，竟是那样一份对生活的真挚热爱与对童年的热情赞叹，如此的一个你，和课本上“伟大的文学家，思想家，革命家”的刻板描述形成了多么鲜明的对比！从此，你带给我无尽的好奇。

然而当我翻开《故乡》这一课，在几分钟全神贯注的阅读之后，我竟看到一个从未见过的你。我难以相信那个项戴银圈，手捏钢叉的小英雄竟然变作如此的落魄模样，更难想象你面对这般境况是如何的感慨万分。在文章即将结束之时，我仿佛隔着书页听到了你淡淡的叹息可是啊，你又能书写下那朦胧的、渺远的却又是无限光明的希望，“正如地上本没有路，走的人多了，便成了路”，多少次心灰意冷的时候这句话带给我温暖的慰藉！这时候，我读出的是一个面对无情的社会现状，依然满怀希望、满怀信念的你。

后来啊，我又在书中遇见了你笔下的孔乙己，尽管早已风闻他的大名，这却是我第一次亲自与他接触。读着咸亨酒店里欢乐却听来刺耳的笑声，读着那碗酒里蕴藏的辛酸，读着孔乙己最后的悲凉结局，我渐渐听到你痛心疾首的呼喊，听到你对封建社会的大声斥责。合上书页，你的呼声仍在我耳边回荡，我眼前挥之不去的不仅有身穿长衫站着喝酒的孔乙己，更有你沉痛的面容，你眼中愤怒的泪光，你手中那支奋斗不息的笔！这一次，我又读出了一个不一样的你一个心系民族命运，挂虑国家前程，胸怀一腔热血，要为中华民族的未来奔走呼吁的你。隔着过去的岁月，你的呼声依然震撼人心，你的文字仍然激励着成千上万的人们为祖国奋斗！

也许你慷慨激昂的胸怀我还不能完全读懂，也许你尖锐的笔锋我还不能明白得一清二楚，也许你“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的情操我也还不能深刻体会，又或许，本来就不能完完全全地读懂你，因为你就是一本写满奥秘与感动的厚书，千百遍阅读也不能全然理解，是不是？我仍愿意千遍万遍细细地、默默地读你，这其中的千万种丰富滋味，想必只有亲自读你才能领会吧！

篇15：读你作文

人生何其短，最多也不过百年，其间，我们会遇到形形色色的人，有些深刻又有些淡出。题记

天空是蔚蓝色，窗外有千纸鹤，为我弹琴写歌，每一分每一刻，写下了一首歌，是写给妈妈的。听着这首《MOM》格外好听，才想起我真的读不懂你。

母亲节是每年五月的第二个星期天，那天，我考虑再三想到那天刚好是周日，便暗下决心自己亲自做一份贺卡送给我亲爱的妈妈，说干就干，一大早我拿出行囊拿到客厅，一张彩纸，一盒彩笔，几张唯美贴纸。我知道你喜欢蓝色，愉快地决定那贺卡的主要色彩就是蓝色了，我画上了一个俏皮的蓝色的皮卡丘，再画上一个大大的爱心，然后又画上了你。你有着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，但最令人难忘的还是你那灿烂的笑容，你的笑容可以敲开人的心扉想着想着，嗒嗒嗒的脚步声已接近门外，此时，信心的火花像星星之火，可以燎原般充盈了我整个心间。周围的景色，在我眼里焕然一新了，天空中柔美的夕阳把云彩染成了一片玫瑰色，空气中浮动着醉人的气息。我宛如置身于梦幻之中，激动的心绪终于平复了下来，取而代之的是昂扬的斗志，我心里想象着美好的一切即将来到。

门一开，我低着头举着贺卡向前一伸，举了许久都没点动静，我一愣，不会是遇上坏人了吧，我在心里嘀咕着抬头一看，你吓死我了，哥哥，你搞什么鬼啊我哥轻轻的敲了下我的头。紧接着，进来了的是你，我没想到今天母亲节的出场方式是这样的，和我当时在心里排练的不一样啊！母亲节快乐！你接过我的贺卡，很随意的打量了下，然后皱着眉头对我说：在家不好好读书，作业都做完了吗，尽搞这些没用的东西。我听完你说的这句话，心里像碎了玻璃似的咯噔了一下。

没过多久你回了房间，我悄悄地跟上探头看过去，你正捧着它傻笑，这样的你真让我读不懂！你洗碗时，我上前帮你洗，可是，你说：我不会给你的，水被你浪费太多，不知道节约用水。我伤心的走了，只剩个孤独也苍凉的背景。妹，不需要伤心，刚刚她正一边洗一边笑呢。这样的你真让我读不懂！

晚上，我来到厨房想给你单独切盘水果吃，你又来到厨房，敲了下我脑壳说你要糟蹋厨房吗？。我委屈的看了看水果，好一会，你看我伤心的样子便伸手抱过我，还是说一句让我心里哽咽的话好孩子，谢谢你。之后，把水果吃光了。这样的你真让我读不懂！但此刻，我想我已经慢慢地读懂你了。妈妈，我知道你肯定也是很爱我，只是你刀子嘴豆腐心不懂表达。

我相信，那天晚上你和我一样，肯定睡得很甜。读你，爱你。

篇16：读你作文

读你作文

读你

你，就像一杯浓厚甘醇的茶，让我沉浸；又像是一捧清甜甘冽的山泉，让我品味。我愿用一生读尽你的温柔与包容，我最爱的妈妈！“叶子，你在干什么呢？”“你来做什么，不用你管。”不知什么时候起，我们之间便是这样针锋相对，或许应该说是我总是无故针对妈妈，而她每次的无言以对却让我更加愤恨，恼她的“欲擒故纵”。这天，我正在上网聊天，碰巧妈妈泡了一杯麦片，温润的声音响起：“别靠那么近。诺，先把这杯麦片喝了吧。”兴许是我注意力太集中，又许是我潜意识里对妈妈毫无防备，所以我被吓到了。我恨恨地抬起眼与她对视：“你来干什么！”她放下杯子的动作一顿，眼光一闪后又愣怔了，疑惑的神情暴露无遗。想了一会儿，她抬起晶亮的眸子望着我，嘴唇紧紧抿着，手足无措的样子似在忐忑：“我就是送一杯麦片。你怎么了，心情不好吗？”我怔怔地望着她，心里漫起自责，没来由地一阵厌烦“忐忑”，我被读到的消息吓了一跳。又是这样的神情，即使我明白这与她无关，还是忍不住强硬起来：“没有，你出去吧。”她的目光一下子黯淡了，放下杯子默默地转过了身。我望着她的背影，心忽地一疼，但却没在意。一会儿，我回房看书，正好碰上迎面走来的妈妈，她似乎有话要说，而我却只留给了她一个背影。回了房间下意识地把房门关上，只看到了妈妈微红的双眼和微微发抖的身躯。房门又被推开，我不耐烦了，头也不回：“妈，你怎么又来了？”房门外的人噤了声，良久才道：“她，只是关心你。”等我再回头看的时候，满室寂静，只剩下那低沉的属于爸爸的嗓音和那若有若无的叹息。我猛地僵住了，似乎一瞬间我又读到了什么，是爱么？回想起来，这是怎么了？我怎么会变成这样？我下意识地打开房门，慢慢走到妈妈的卧室，电视屏幕还亮着，而妈妈就这么呆呆地坐着，眼神呆滞，身子缩成一团，嘴里还在喃喃自语着：怎么会这样。我鼻子陡然一酸，无尽的愧疚涌上心头。“对不起”死寂的卧室里响起我沙哑啜泣的声音。妈妈一惊，僵直了身体，机械般地回头，对上我红透的双眼，会给我一个笑，那么美好的笑靥，让我感动又心酸。她释然地说：“没事，你心情不好嘛。”我一下扑进了她的怀抱，只觉得这个身躯便是我一生的依靠。这一霎，我读到了她的包容与爱！妈，我在读你，我想用一辈子来读你。我愿做一辈子的鱼、鸟、孩子，你愿意永远做我的水、天、妈妈吗？

读你

“树，木本植物的总称，白天可进行光合作用，产生氧气……”字典上那些对你的苍白解释似乎诠释不了你在我心中的印象，思绪蓦地回到从前，回想那些有你的日子，尝试着去读你……

那时的你，3米多高，总喜欢在炎热的夏季炫耀似得顶着一头绿油油的树叶，惹得人们三五成群地挤在你的树荫下，享受你那免费提供的一片阴凉。我的房间正临近着你的柔条，一推窗就可以触摸到你的树梢。夏日的午后，知了没完没了地叫着，老人们总爱在你的脚边摆上一副棋局，手摇蒲扇，伴着从你树叶间的细缝中渗下的阳光下棋。“将军！”老人爽朗的笑声响起，你应和似得把枝叶舞得“沙沙”响，同时也拂来了一阵泥土的馨香。

我坐在阳台前，伸手触摸你的绿叶，看阳光顺着你的叶脉落入我手中。那一刻，我仿佛读懂了你的快乐，耳边是一片树叶的“沙沙”声。

后来，当我再见到你时，你还是那3米多高的模样，但围绕在你周围的却已不是黝黑，长满野花野草的土地了，而是一层坚硬的水泥，把你牢牢地围起来。人们不再贪恋你的阴凉，同样炎热的夏天，人们似乎更愿意呆在有空调的房间里。夏日的傍晚，知了依旧没完没了地叫着。代替了以往纳凉的人们的，是一盏高高的路灯伴着你直到天亮。凉风习习，你晃了晃那有些灰蒙蒙的枝叶，那些沾染着大量汽车尾气和灰尘的柔条似乎已经很久没有被清洗过了。

我站在路灯旁，抬头看你那有些枯黄的发丝，那一刻，我仿佛读懂了你的寂寞，耳边是一片空调外机的轰鸣声。

最后一次回到这个地方，你那3米多高的身影已被一幢10层楼高的办公楼所取代。那新的柏油马路旁哪有一丝一毫你曾经存在的痕迹？在办公楼明亮的玻璃窗下，一盆盆摆首弄姿的盆栽站在比你原来更高的地方，尽管说也是一盆盆艳丽的绿色，但我却总觉得没有你那一头绿油油的树叶好看。还是炎热的夏季，没有了知了的吵闹，却又多了汽车的轰鸣。人们从马路的这端涌入另一端的办公楼，没有人会停下脚步，在意你曾经的身影。

我站在你原来伫立的'地方，阳光在办公楼窗玻璃的反射下晃得我睁不开眼。那一刻，我仿佛读懂了你的无奈，耳边是一片你那若有若无得叹息。

“树，木本植物的总称……”最后扫了一眼这些对你的解释，我合上书本，我想，我能读懂你了，眼前恍若又出现了你得身影。

“也许当更多的人能读懂你时，你就会又出现在我的窗前了吧！”我看着窗前的水泥路，自顾自地呢喃着。

读你……

读你

凤凰台下，青梅簇旁，秋千院内，金石记中，读你，易安。

书香雅府中，裙盈小步间，是怎样的惊才与胆略让你将男子称雄的世界推开窗口。在一个崇尚着“女子无才便是德”的荒谬与不公的世界中，在一切女子将理想与大志扼杀在生活中的土地上，在一个女子唯有在相父教子，柴米油盐，锦衣红线，绣屏歌舞中卑微生存的天地里，是什么让你有“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！”的大气抒写与英然气魄。你是温室的牡丹，但你却要挣破条框做怒放的野菊。拚却一纸娇羞，以一声“争渡，争渡”惊起满城交叹。读你，道是不羁，道是才略。零落残红中，寒春料峭间，是怎样的追求自然之美与生命珍视让你在残酒梦醒之余仍念念不忘窗外海棠。在落雨无情更浇红，无从回天的伤春时节，在多数人怜花惜花不过是故作矫情卖弄文骚的衷情间，在满地残红随水飘零之际唯见人晃脑吟诗却不见人掬水叹惋时，是什么让你发出“花自飘零水自流”的无奈叹惋与惜芳追美。你是金粉世家的艳丽之雀，但你却要真诚质朴地洗净浮华追求真性向往真美的杜宇。抛弃一泓浊华，以一声“知否，知否？应是绿肥红瘦”征服虚艳空丽，读你，是真挚，是无琢。

战乱烽火中，金戈铁马间，是怎样的坚忍与不息让你在痛失爱夫的残恨遗泪中编撰惊天《金石记》。在“香冷金猊，被翻红浪，宝奁尘满”的凝眸深处，在“才下眉头，却上心头”的极愁与极悲，孤苦无依唯有日日“借酒消愁愁更愁”中，在“人比黄花瘦”的憔悴惶恐与家道不济残年风烛中，是什么让你有“日高烟敛，更看今日晴未”的豁达乐观与坚毅之格。你是飘零人生中的弱柳，但你却要迎风抵抗命运与悲愁做无畏的车前草。丢下一池苦戚，以一声“生当做人杰，死亦为鬼雄”留下无限豪毅。读你，道是坚毅，道是不屈。千帆舞外，花零水畔，相思眉间，冷萧吟里，读你，易安。残酒赤心若零落花瓣，落入眉间。愿与长安公主共赏，这隽永长青，这花语人泪。

读你

烛光，燃烧在红烛之上。虽然微弱，但总能在我饥寒交迫时，给我些许温暖；总能在黑暗中帮我点亮前进的道路……

是谁？在我最需要勇气的时候，轻轻拍着我的肩膀告诉我不要怕。是谁？在我最快乐的时候愿意做一个安静的倾听者。没错！就是我们最爱的，老师！

我们和你们相处的日子很长。虽然，我们有时的不懂事会让你们生气。但你们依然在我们身边，依然在我们一伸手就能抓住的地方。你们希望我们成长，希望我们懂事，希望我们明白你们的苦心！这一次，我读懂了您……

我们不能忘记过去你们陪我们走过的四季。不能忘记你们用心血整理的一个个新题型。我们的笑容在脸上，因为我们和你们一样，一样为自己鼓掌，一样为自己喝彩。你们坚强的心为我们筑起了通往光明，通往梦想的道路，我们也和你们一样坚强，一样的全力以赴追逐自己的梦想，不怕会受伤，不怕有风浪，因为我们始终知道，你们在我们身后为我们鼓掌！这一次，我读懂了您……

你们总说，要有一颗水晶般的心，为需要的人打造一个梦的天堂。歌声就是翅膀，它会带着希望住进水晶天堂。所有的付出，不管是什么，父母也好，老师也好，自己也好，出发点都是因为爱的力量。这一次，我读懂了您……

红烛，照亮了别人，却燃烧了自己。对我们的爱让我们的青春焕发着金黄色的光芒。在你们筑起水晶天堂的一瞬间，我，读懂了您……

读你

或许你的确只是一个小小星宙，正如你所说的，但你，很难猜透……

题记

似一阵春风拂过我的双颊，若一个娇弱的女子娇娇滴滴，如拨动几个的琴键掠动我的心……每收到一封充满温馨的信件，每听到你温暖的呢喃细语，每当你纯真的目光穿透我的双眸……这一切的一切，无一不是你友谊的印证。那一刻，我读你。

每个人都有自己的想法也就是个人主义，你也不例外，在你的小宇宙里蕴藏着那些令人捉摸不透的古怪玩意儿。我相信是的，装作冷漠到极点，但我读你那小脑袋瓜中到底藏了些什么，那一种神奇的力量。

你对什么都装作无动于衷，漠不关心，但实际上呢？我相信不是的。你一定有你自己的见解，哪怕是任何一点儿小事你也会放在心上。

或许你没有渴盼，甚至连一丁点儿乞求都不复存在，但是，到底存在吗？毕竟是的，每个人都有希望，无一例外。

或许我们的心互相牵绊，有时你失意了我会幸灾乐祸，但有时我为你觉着可悲，可能你对我也是这样想的。不过，真正读起了你，那一刻，才发现你变了……

我有所渴盼，渴盼从前的那个你，那个天真无邪的你，那个真实可爱的你，那个强大的你，在我成长道路上永恒闪烁着，就像一座通往天际的桥，就像一颗珍贵无比的明珠，就像一道亮丽的彩虹，就像流星划过我遐想的天空。那才是真正的你，我原来所了了的你。那一刻，我读懂了你。是去，是留……

读你

加减乘除，计算不出古往今来的慈母孝儿；诗词歌赋，歌颂不完平凡朴素的亲子之爱；琴棋书画，演绎不尽你替我操心劳累的片段。

夏日的一个午后，手捧一杯清茶，轻呷一口，在茶香中翻阅着过往的照片，蝉音绕耳，茶香萦绕，竟误有种古人品茗赏画的意境。恍惚间，相册里一张并不怎么起眼的照片吸引住我的视线。照片的表面已经微微泛黄，但仍可从中拼凑出拍摄时的场景原貌，那是一位留着齐肩短发的少女，手捧一束淡黄色野花，笑容在阳光下显得特别灿烂。说实话，看到照片的那一刻我确有那么几秒愣神，对！甚至是有种不可置信的感觉，思绪在此此刻一片混乱。我很难把照片里那个充满朝气的女子和我那身子略微发福，出入带着一身油烟味，动不动就因柴米油盐和父亲大动肝火的母亲联系在一起。我的母亲也曾年轻过，也曾有过花样的年华，她那纯真的脸庞上也曾挂有天真的笑容，只是对于这些，我却选择性的给忽略了，脑海里深记着岁月留给她的沧桑，却也不会为她心疼。

世界上有很多歌颂母亲的词语，但却丝毫不能引起我的共鸣，许是因为与母亲性格太过相似，对待彼此总是不冷不淡，感情也就不算怎么浓烈，又或是是因为小女孩的天性吧，总是喜欢粘着父亲多一些。却不知，在我和父亲附耳讲悄悄话是，她眼里有着一闪而过的失落，在餐桌上与父亲交谈甚欢时，她附和的笑声里带有浓浓的羡慕。

自我懂事以来，便认为母亲偏爱弟弟，也就没有对她流露出多少关心，偶有一日心情好，在摆摊处顺手给她捎回一件劣质棉衣当生日礼物，待礼物交到她手时，分明看到她眼里闪烁着的泪光。往后，只要天气稍凉，她便穿上那件棉衣四处炫耀，尽管老土的棉衣穿在她身上是多么的不和谐。

倘若把父母比作一本书，那么母亲就是一本封面简洁，但却值得人去深读的一本书。遗憾的是，往日那书在我手中，我却一再让书的封面给蒙上了一层又一层的灰，变成阻碍我们母女沟通的大山。母亲啊，请让我读你，让我从你心中读出你对我所有的期待以及你那不擅表达的爱，尽管这有些迟。

篇17：读你作文

读 你

铅山二中六年（8）班 丁艺恒

转动历史的年轮，我看到了你，眉清目秀，头上的两条发带在迎着朝阳，在晨风中飘动，读你，我看到了……

早晨，太阳刚刚爬上山头，照在香庐峰上，升腾起了几缕紫色的烟雾，显得很有诗意画意，

读你作文

。远处，那一泻千里[注: 泻：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。]的瀑布被薄雾围绕。走到前处，那雄伟的气概令你惊叹，水从山崖上直直地泻下来，砸在石头上，溅起了水雾。听着流水的轰鸣，看着气势雄伟的瀑布，你感慨万千[注: 因外界事物变化很大而引起许多感想、感触，

篇18：作文精选：读你

你，用那原本美丽的双手教会我一笔一划;你，用那原本美丽的双手教会了我一句一词;你，用那原本美丽的双手教会了我一张一文，如今，粉笔却吞噬了你双手的秀美，却吐露出一片干枯覆着在你的手上，往日那双手变得如此枯槁，如此干黄，骨节突兀嶙峋，但你依旧拿着那粉笔在黑板上写着那苍劲有力的字，依然握着那红笔在作业本上娴熟的批改着。那双如柴的手依然是最美的。因为你用你的双手书写了桃李满天下;你用你的双手弹奏了千秋万代之曲;你用你的双手培育了一棵棵参天之树;你用你的双手托起一只只搏空之鹰。读你的双手如柴，却又如此美丽。

读你的面靥如花

随着我们的长大，你的脸上也发生了很大的变化。原来白皙的肌肤，却如此干黄;原本平淡如水的眼角泛起了涟漪;原来冠清如水的双眸也似乎蒙上了一缕纱。对啊，你老了，你把你的青春献给了你的事业，而我们印证了你的无悔。有时候，看着哄乱的课堂，你脸上的笑多了几分无奈，面对着下滑的成绩，你的脸上的笑添了几分失落，但你一向是笑靥如花。

读你的尽心尽职

在学校里你不仅是被人道道称赞的尽职的好老师，在家里还是一个尽心的好妻子，你虽然不能像别人一样能顾及家里的一日三餐，但你在深夜回家后，依然会把家里打理的井井有条，你是那么的尽心尽职。

篇19：作文精选：读你

你，你就是我的老师。

读你，读你的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”‘读你的千秋万代;读你的桃李满天下，读你的平凡，读你的伟大。

你，是人类灵魂的建筑师，如此平凡，而又伟大

篇20：作文：读你

摘录：只有在茫茫黑夜，你才能将阳光下的面具收起，才能找回自己，让所有的不安与痛恨随泪水默默流去，消失。

正文：读你

我是如此的了解你。

你看起来外向，活泼，爱笑，你喜欢和别人开玩笑，你想让别人感受到你的热情，可有时候并不能恰到好处，引起你心底一阵阵失落。虽然你并没有恶意。

你不喜欢去热闹的地方，那是因为你害怕，害怕你融入不到这热闹的氛围。这里充满了嘻哈的谈笑声，而你却固执的认为，这种环境只能更加显现出内心那种无人理解的苦闷与孤独。

只要有了时间，你便会拿一本令人感动涕零或科幻的书，一个人坐在那里，不受打扰，独自为故事中的人物或悲或喜，也许有时旁边有人经过，会在心中说一句 白痴啊 ，可你总沉浸在自己的世界里，无法自拔。

总有一些方面，你不如别人。有时候，不免要遭受奚落，你苦笑着，或是努力装作不在意，一副没心没肺的样子，可我比谁都清楚，你心中一阵酸涩，却又无可奈何，也无法应对。可是又少不了阿谀奉承的人，这种人更令人恶心，虽然表面的语言很动听，可背地里的流言更令你不堪。

你的内心很孤独。你从来不把心事告诉别人，甚至是亲近的伙伴，在学校你不想相信任何人，对任何秘密都守口如瓶，正因为如此，你是一个很好的倾听者虽然你有时并不想为他人分忧或是开导别人，因为当别人开心的时候，你会有一丝妒意。每个人的心中都会有一只小恶魔，它时不时就会醒来。

你也一样啊!将心中的事一吐为快，该是多么畅快呢?可信任的人不在身边，告诉其她人又害怕这成为反目是被抓住的把柄。你同样需要慰藉啊!可是只有在茫茫黑夜，你才能将阳光下的面具收起，才能找回自己，让所有的不安与痛恨随泪水默默流去，消失。

我是如此的了解你，你，就是另一个我，陌生的我。

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