精彩的讲题大赛作文

下面是小编给大家带来精彩的讲题大赛作文，本文共14篇，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“Piepie”提供。

篇1：精彩的讲题大赛作文

精彩的讲题大赛作文

周五下午，四个班的同学们聚集在一起，小二楼里顿时沸沸扬扬，热闹非凡。这到底是干什么呢？对了，这就是初一级部独一无二的讲题风采大赛。哎呀，别说了，看，比赛开始了。下面，我来给大家捕捉几个特色镜头。

镜头转向一班同学：一位同学在黑板前讲得那叫一个兴奋至极，满面红光，同学们发言也十分积极，本只需一个结尾就可以圆满结束了，谁知，她们班张天龙忽然举起了手，表示有问题，有问题总不能不理人家吧。叫起来后，张天龙乐呵呵地高声说道：“你可以把大圆比做一个大汉堡，把小圆比作一个小汉堡，大汉堡减去小汉堡，就可以得出一个圆环。”唉，整天想着吃了！同学们听后嘘声一片，但又不能说他比喻的不对，唉，无语了。

镜头转向四班同学：这位同学貌似很紧张，说话都有一些发抖，好容易哆哆嗦嗦讲完了，刚变了个式，就被一同学提问道：“你这个题目没有写全吧？”她回头看了一眼，“写全了。”“可我觉得这个题目答案应该选不能比较呀！”她连忙应道：“噢，没写完。”可提问者非要刨根问底，“那你刚才怎么说写完了呢？”为了保住分数，她敷衍道：“这道题写完了，答案没空写了。”说完，赶紧拿下题板示意讲完了，免得再让同学们给问得哑口无言。悲哀呀!

镜头转向三班同学：那位同学我不得不佩服她的'嘴皮子――太能讲了，没了命的在台上呜哩哇啦说呀说呀，最后还请了个外援――派了个男生上来，两人又一唱一和说了半天，最后，经老师提醒，才知过时了，匆匆讲完下台，草草收场。

镜头再次转向一班同学：最令我佩服的莫过于孟天

篇2：瑞瑞同学讲题作文

瑞瑞同学讲题作文

・  小明的明视距离是25厘米，一天他用镜子看自己的脸，请问他的脸与镜子的最佳距离是多少厘米？

・   这是易错题，老师要求大家主动讲解，除了小陆先生外，没有一个人举手上台。小陆先生登上讲台如是说――顺便说一句，我的画图技术很糟糕，恐怕很难看，请大家见谅。这里的`25厘米明视距离，是指眼睛到镜子中自己的像的距离，而在前一部分“平面镜成像规律”中，我们知道，像距=物距，所以物距――即眼睛到平面镜的距离是12.5厘米。所以，答案为25厘米。

・   老师说：无论讲的怎样，精神都是可嘉的，综合测评加一分，相信你的成绩会逐步上升的

篇3：技能大赛精彩致辞

各位领导、各位来宾，各位参赛选手：

大家上午好！

在这盛夏的美好季节，我们在千年古县，大美，县技工学校欢聚一堂，迎来了县首届烹饪技能大赛的隆重开幕。值此机会，我谨代表县委组织部、县人社局、县市场监管局、县总工会等主办单位向莅临盛会的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！向各位参赛选手表示热烈欢迎和衷心的祝贺！向关心和支持本次大赛的市人社局、市烹饪协会以及付出辛苦劳动的县烹饪饮食协会表示衷心的感谢！

这次烹饪大赛以“传承美食文化，打造精品美食，提高技艺水平，宣传食品安全”为宗旨。目的是推动我县餐饮行业高技能人才队伍建设，挖掘烹饪技能名厨，推广我县美食品牌，促进我县餐饮文化发展，助力创建食品安全文明县。

本次大赛设立“高技能人才奖”一、二、三等奖，奖励综合得分前20名选手；设立“菜品奖”金、银、铜奖，奖励自选菜得分前10名选手，分别奖励元、1000元、500元，奖励总额近3万元，近1/3的选手都能获奖，幅度之大可以说不逊于省级大赛的奖励水平。

舞台已经搭就，表演必定精彩。希望各位裁判员严格遵守大赛纪律，不徇私情、公正裁判，确保比赛顺利进行；

各位参赛选手严格遵守大赛规则，展示高超技艺，赛出风格，赛出成绩，互相交流，增进友谊，不断提高烹饪技能和服务质量，真正叫响“烹饪餐饮”品牌。

最后，祝各位领导、各位来宾心情愉快、幸福如意，祝各位选手多露绝活，取得好名次，祝县首届烹饪技能大赛取得圆满成功。

篇4：技能大赛精彩发言稿

尊敬的各位领导，各位战友：

大家下午好。

非常非常荣幸能在这里跟大家交流参加班主任素质大赛的心得。

这是我参加的第三届班主任素质大赛了，高中满满的一天，初中满满的一个上午， 每一次都收获满心的感动。

这一次比赛让我充分领略了青年班主任的风采。此次我们初高中几乎所有的青年班主任都参加了比赛，人更多了，准备更充分了，展示水平更高了，我见证了一支实力强大的青春队伍，年轻靓丽的帅哥美女多，学生心中的男神女神多，让学生又敬又爱的班爸班妈多，他们青春洋溢、充满活力、他们乐于思考、满怀爱心，他们甘于奉献、充满智慧，他们辛苦着，也快乐着。他们让我觉得，能有这样的一群可爱的人相伴成长，是学生的幸运;能有一群这样的战友相伴一程，也是我们的幸运。谢谢一路有你!

这一次比赛让我充分体验班主任工作的辛苦与高贵。高中组情景答辩的问题是我出的，出题的时候，我脑子里浮现的九年班主任生活里历经的烦恼与困惑，班主任的生活是问题连着问题。我希望大家知道，那些看似刁难的问题，恰恰就是我们的工作，而比起这些问题更难更复杂更持久的是学生的成长。为了解决这样的问题，我们为之苦，为之累，为之烦恼，为之疲惫，为之深夜不眠，为之食不甘味，为之能上讲堂，能陪病床，能侦破案件，能心理疗伤，能励志动员，能棒打鸳鸯，能从淑女变成女汉子，为之黑头发变成白头发或者头发没掉光光。我由衷地说，班主任们，咱们不容易啊，咱们辛苦了。

幸运的是那一个个难题在大家的思索中有了答案，一个个面对成长难题的孩子开始取得进步，健康成长。在大家讲述的每一个深情的故事里都有一个孩子的可爱的蜕变，而每一个孩子蜕变都关联着一个甚至几个家庭的幸福。

我总觉得班主任的心是最硬的，扛得住常人难以理解的繁重与劳累。

可我们班主任的心又是最软的，为哪怕最小的进步而欣喜，为哪怕最微不足道的回报而满足。

于是我们听到了甘--老师的爱的加油站的故事，我们也在徐军老师讲述的故事潸然泪下。

我们分享于岳--老师月光下的棒棒糖里的甜蜜，我们也感动于刘颖老师光影交织的班级往事。

我们会理解张--老师面对问题学生的眼泪和学生进步之后的微笑。

我们会理解许--老师“执迷不悟”的等待中学生成长的渴望，

我们会赞赏孙--老师催人奋进的励志，我们会赞赏老帅哥--老师爱上班会课的深情。

我们懂得王--老师且行且珍惜的感恩，我们也懂得王--老师依然走下去的勇气。

一个个故事让我们感动，微笑。

是我们创造了一个一个的故事，一个一个的故事也编织了我的生活，也创造了我们这个人。

我对于每一个故事都有一种敬畏感。因为对于我们班主任而言，工作不光是我的衣食之源，也是我的生活意义和生命尊严所在。

我不得不说，参与这样一次的比赛，是一次难得总结自我，提升自我的机会。

聆听这样一次比赛是一次联系自我，交流学习的机会;而错过它，既不实惠，又不智慧，可惜可惜。

联系我自己的体验，结合此次比赛，我还有一些体会和大家交流。

1.成长需要一场大赛。教师的专业成长非常不容易，特别在当前的大环境下尤其如此，生活和诱惑和压力一样多，稍不留心，就辜负了光阴。对抗这一切，需要我们不断规划自己，不断对自己发起挑战。参加比赛是挑战，是一条重要的捷径。--年，在我当班主任刚刚100天的时候，我代表学校参加了石家庄市班主任素质大赛并最终取得了一等奖。回首十年，在我参加的比赛中，这可是对我来说是最最重要的，是它让我的班主任工作有一个很好的开头，重要的是，它还给我带来了视野，带来了机会，他让我在从教之初就明白了，要从更高的平台上来要求自己，你认真对待每一件事了，才可能把握最后的机会，一个人做事儿越用心，就会越幸运。

2.做一个用心记录生活的人。

精彩的故事，鲜活的案例每一天都在发生，只是他化装成麻烦化装成问题的模样常常在我们身边溜走。你要有足够的胸怀来平静地面对生活中的问题，并且要有足够的从容和智慧把问题变成财富。有时候没有办法也没有关系，先记录下来，慢慢思考。时间会赐予思考者智慧。越思考，越从容。

3.智慧与魅力不止来自于技巧，更来自于尊重和等待。智慧和魅力并不都表现为精明，有时候也表现为装糊涂。教育者这要明白，得理要让人，允许重复错误，无限耐心等一个人慢慢慢慢成长，胸怀和智慧一样重要。

所以，面对听写作弊的孩子，不妨选择相信他，相信他下一次可以真的得满分，何必非要差个水落石出，上纲上线?

面对自习课总去医务室的孩子，不妨选择相信他真的身体不舒服，不光相信，还要力所能及亲自照顾陪床送诊送衣送药，上当一次又何妨?

面对借钱不还的孩子，不妨相信，相信她真的是想还还不上，何必非要立竿见影，吃亏一点也没关系。

面对屡屡受挫的孩子，不妨相信，相信也许他真是一朵迟开的花，只是在等待属于它的花期，慢一点也是成长。

面对屡屡犯错的孩子，不放相信，相信他也许会在你第一百次用心之后幡然醒悟，何必非要他此刻对天发誓永不再犯，相信他就是一个专门来考验你耐心，把你成全为教育家的天使。

在教育里，很多时候，真相不是最重要的，相信比真相更重要，成长比真相更重要。

4.情景答辩中的问题，我们以后依然会天天遇到，他们没有固定的答案，需要我们不断去思考，因为成长没有一锤定音，教育没有一劳永逸。班主任的工作也永远没有止境，希望能和在座的大家一起，越走越高，希望我们学校的工作越来越好。

谢谢大家!

篇5：技能大赛精彩发言稿

各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

作为---参加---年全国职业院校技能大赛的指导教师，从备赛、训练到夺冠，经历了强化训练的艰苦和夺冠后丰收的喜悦，今天我有幸作为指导教师代表发言，深感荣幸。感谢政府及各级领导，对我们中等职业教育的关心，为职业教育营造了良好的发展环境，提供了政策保障;感谢学校对参赛师生的大力支持，让我们全力备战，无后顾之忧;感谢所有技能竞赛教师的付出与同学们的努力。职业技能对于每位职业院校学生而言，不仅关系到毕业、就业，而且关系到未来的职业发展。技能大赛恰好就是对参赛学生的一次全面检验与考核，也是一个地区职业教育水平的直观体现。下面和大家分享一下这次参加全国技能大赛的感想。

第一方面：领导高度重视，各部门通力配合，全方位支持

今年技能大赛从备战到比赛期间，得到了学校领导及校内各部门大力支持和通力协作。各领导百忙之中多次亲临现场指导工作，共同商议集训计划，点拔训练方法，解决训练中所遇到的困难，为参赛选手们树立信心、鼓劲加油。

第二方面：制订周密训练计划，保证训练顺利实施

为了完成训练任务，提高训练效率，我们指导教师团队会根据项目的比赛方案和规则分阶段制定行之有效的训练计划，包括基础模块、专门化模块、综合模块、模拟比赛模块等，整个训练计划包含知识技能、身体素质、心理素质等多方面的内容。同时，指导教师团队根据前一阶段的完成情况及问题，进行总结分析，动态修订训练计划，保证学生完全掌握所需要的专业技能。

第三方面：聘请业内专家，缩短技能差距

在训练过程中，学校专门聘请了企业专家，针对比赛中需要注意的各种事项，对指导教师和参赛学生进行指导，充分了解竞赛的评分标准，技术难点、解决办法等。使得我们在技能和眼界都有了质的提高。

第四方面：困难与方向

我们在训练中遇到的最大困难就是信息的闭塞，这方面与东部沿海地区的差距特别的大。我们所能得到的信息很多是滞后，甚至是错误的信息，对训练方向造成了不小的干扰。在以后的训练中，希望能有更多的机会和各强队进行交流，以便把握比赛脉络，获取先进经验，提高自身水平。

以上是我和各位指导教师交流后，得到的一些感想和体会。各级领导的关心，学校各部门的大力支持，同学们的辛勤付出、老师们的倾情奉献，为这次技能大赛演奏出了优美的乐章。我们将以此作为新的起点，认真总结经验，不断提升学生职业技能和综合素质，以顽强的意志、过硬的技能、扎实的理论，去迎接新的任务。

选手参赛发言

我曾两次参加了全国大学生数学建模竞赛甘肃赛区的比赛，虽然成绩不是很理想，但是却学到了许多东西。数学建模竞赛是对一个学生处理实际问题的潜力的综合考查，它真正体现了理论与实际相结合的复杂过程。我们发现，以前的那些知识远没有我们想象的那样容易自如运用。许多早已定格的理论，我们需要进一步修正，才能加以运用。

原始的数学理论不足以解决客观世界的复杂问题，正如我在科研项目活动中所感受到的那样，务必借助多个学科的基础理论，对数学理论加以协变处理，才能归结整合出我们所需要的数学模型。这一过程所用到的工具是比较多的——计算机编写程序的潜力和运用绘图工具的潜力是不可缺少的。因为此过程所涉及的数学数据分析相当复杂，不借助计算机是不能完成任务的。我们在那几天里思考最多的东西或许不再是如何把问题归结为某一个数学分支，而是力图用比较全面的多学科手段无限逼近所要解决的问题。因为这一过程没有错误与正确，只有是否贴近贴合实际。

不要妄想把所有的问题都解决掉，但是我们更多的会发现，所有的机会都会给有准备的人，无论你掌握了多么广泛的知识，在那里都不为过，因为你会觉得自我的知识其实还很贫乏，根本就不够用，这是每一个参赛过的人都有的体会。谁能够掌握更多的技巧，谁就会在这个过程中有所建树，取得较好的成绩。但是我能够想知，无论以前多么骄傲自满的人，参加过数模以后，都会变得谦逊起来。

选手比赛前发言

各位同学、老师们：大家上午好!

襄阳汽车职业技术学院第三届师生技能大赛今天隆重开幕了。在此，我代表本次技能大赛组委会，对大赛的举办表示热烈的祝贺!向参赛的各位选手、教练员、裁判员表示亲切的问候!向给予大赛高度重视、支持和帮助的教育局领导以及全体同学表示衷心的感谢!今天的技能大赛，不仅仅是一种单纯意义上的比赛，它是我院师生们施展本领、展示才华的舞台，也是相互交流、相互学习的难得机会;是对我院教学成果的一次检阅;更是今后一个时期我院不断深化教学改革，提高教学质量，提升就业质量，强化职业技能训练，深层次校企合作，服务经济社会发展的关键环节。总之，技能大赛对全面落实“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合道路”的办学方针有着极其重要的意义。

希望大赛组委会和有关工作人员，按照大赛组织实施方案的总体要求，高起点、高标准、严要求，保证大赛公平、公正，努力把本次大赛办成功。希望参赛选手充分发挥水平，以精湛的技术、高超的技能，创造出优异的比赛成绩，赛出风格、赛出水平，充分展现师生们的风采。同时也希望通过本次比赛，使大赛办出规模、办出特色、办出影响、办出成效，办成一次紧密合作、团结向上的大赛。

我相信，在教育局领导和学院各部门的关心和支持下，有大赛工作人员的精心准备和辛勤工作，以及所有参赛选手、裁判员的共同努力，本届技能大赛一定能办成一次出色的比赛。

最后，预祝各位选手取得优异成绩!预祝大赛圆满成功谢谢!

篇6：技能大赛精彩发言稿

尊敬的袁会长：

各位领导、各位嘉宾、诗友同学们：

大家好!

--市诗词协会和--实验中学联合举办--市“--杯”大、中学生诗词大赛，弘扬中华传统文化，培育时代诗坛新人。毋庸置疑，这是一件功德无量的利好大事，意义深刻，影响深远。在难忘的甲午岁尾，诗词大赛胜利落下帷幕。作为碧山吟社的一个文学爱好者，我应邀参加这次颁奖大会，感到十分荣幸。

首先，我代表--市教育科学研究院和--市吴文化教育·学术委员会，对大赛的圆满成功表示热烈的祝贺!运河实验中学承办“运河杯”诗词大赛，具有别样的风味，很有纪念意义。在当前市场化的浪潮中，“诗意地栖居”似乎成为一种美好的愿景。在“浅阅读”大行其道的当下，诗歌的生存空间被不断挤压。特此，我对这次诗赛的组织者、创作参赛的大、中学生和评委们表示由衷的敬意!

诗词歌赋是中华民族文化库中的瑰宝和国粹，源远流长，内涵丰富，滋养着一代又一代华夏儿女。今年9月9日，--同事参观北京师范大学，明确表态：“很不赞成”把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。他很有感触地说：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。”“语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。寥寥七，犹如巨石入湖，激起的是涟漪与波浪，让中国人多了一丝反思的味道。

如何对待传统，就是如何对待明天。英国学者特理·伊格尔顿(terry eagleton)有言道：“今天有种有趣现象：连一行马克思著作都没读过的人都敢嘲笑马克思。”对待传统文化，今天也有相似的现象。对“去中国化”的批判，事实上是对“全盘西化”的批判，是对“中国”的自觉与自信，也是对西方中心论的话语体系的挣脱与重建。一个民族的觉醒，首先是文化上的觉醒。可以说，古典诗词代表着“中国化”的优秀传统文化，是一种至关重要的战略资源。对于中华古诗词经典，我们应该以文化自觉的责任心，培植文化自信的民族感，从而实现文化自强的中国梦。

--同事在中央党校的一次讲话中强调说：“学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀。”这一重要讲话精神，对于当今开展古典诗词教育，弘扬中华传统文化，是重要的行动指南。这既是文化传承创新的需要，也是以诗育人的需要。我们必须结合中国教育界和诗词界的实际上，认真贯彻落实。

十年树木，百年树人，教育总是千秋大计。中国是诗的故乡。在--的土地上，诞生过李绅、尤袤、蒋捷、倪瓒、陈维崧等一大批伟大的诗人。无锡市的诗歌教育应该进一步发展，进一步优化和深化。中小学语文教科书中的诗词 篇章和《课程标准》附录的诗歌篇目是十分有限的，建议学校积极开发吴文化内核的诗词校本课程。无锡市阳山中学是江苏省先进的诗歌教育基地，运河实验中学也是诗歌教育的先行者之一，他们的成果和经验非常宝贵，要认真总结，积极推广，让更多的学生真正领略中华传世文学的美妙境界，这是我们的神圣使命。

古人云：上善若水。无锡诗词协会、碧山吟社和--市运河实验中学在新的历史时期，组织“运河杯”古诗词大赛，以宣传--古运河、推进无锡优质特色诗歌教育等为题材，更显示出新的时代风采。这次诗歌大赛，让我倍感亲切，因为我出生在运河畔，从小就是喝着运河水长大的。今年6月15日，中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录，让我更是倍增自豪。

弘扬主旋律，传播正能量。这次“--杯”大、中学生诗赛活动，是一个具有历史意义的创举，很值得充分肯定和赞扬。热爱家乡，热爱祖国，热爱诗词，抒发理想抱负和家国情怀，描绘吴风楚韵的绵绣山川，歌颂魅力无锡的建设成就，为中华民族伟大复兴的“中国梦”而求索，而奋斗，这是大多数诗词作品所反映的深刻主题。

这次诗赛还有两个方面特别值得点赞。一方面，中华诗词这种传统的艺术形式，只要坚持与时俱进，不断吸收新时期鲜活的生活元素，就会发出具有时代精神的大美之音。另一方面，这次诗赛，组委会、评委会，坚持公平、公正原则，求真尚美，堪称典范。

诗是青春的风信，生命之树常青。100多年前，英国著名浪漫主义诗人珀西?比希?雪莱(percy bysshe shelley，1792-1822年)曾吟诵：“冬天到了，春天还会远吗?”沐浴着冬日那融融暖阳，我仿佛已经闻到了春天的味道，听到了春天的脚步。

新年的钟声即将响起来了。

我深信：古典诗词一定会在中华民族的伟大复兴中更生，并焕然出新;中小学诗歌教育的明媚春天，一定会来临;青少年爱诗读诗吟诗学诗作诗，必将成为一种潮的风尚。

我祝愿：--的诗词创作和诗歌教育在市诗词协会和碧山吟社的正确引领下，通过广大教师、诗人及爱好者的共同努力，创作越来越繁荣，诗赛越办越兴旺。

心有多高，诗歌的翅膀就能飞多高;路有多远，诗歌的翅膀就能飞多远。让我们在江南诗意的天空，实现最高最美最灿烂的飞翔。

祝福大家身体健康，新年快乐，万事顺意，诗情蓬勃!

谢谢大家!

二〇一四年十二月三十一日

篇7：主持人大赛主持稿精彩

一、尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！欢迎来到“show我风采——首届校园小主持人大赛”现场！本次大赛是为了推进学校红领巾广播台的发展，培养队员的语言表达能力，充分展示队员的精神面貌，丰富校园生活而举办的。经过三、四、五年级各班的'初赛，今天，将有23名优秀的小主持人在这里参加决赛。

二、下面向大家介绍比赛程序，根据抽签顺序选手依次上台，分别进行“魅力印象”、“模拟主持”、“锦上添花”三个环节的比赛，每个环节之间休息5分钟。另外，大赛对选手所用时间严格规定，其中“魅力印象”不超过1分钟，在50秒时工作人员响铃提示；“模拟主持”不超过70秒，在60秒时工作人员响铃提示；“锦上添花”不超过3分钟，在2分50秒是工作人员响铃提示。超时会扣该环节总分30%，请选手们要注意把握好时间。

三、本次比赛奖项设“十大小主持人”10名，“十大小主持人”金、银、铜奖各1名，另外，比赛为更能突出选手的特点，设才艺表现奖和台风表现奖各1名。“才艺表现奖”主要依据选手们在第三个环节的比赛成绩，“台风表现奖”主要依据选手们在第一、二环节的比赛成绩。大赛为选手们提供较多的获奖机会，希望选手们能根据自身特点，发挥优势，取得好成绩。

四、好，比赛正式开始，首先是第一个环节“魅力印象”，下面有请1号选手上场，来自302班的。请2号选手做好准备。……

现在是比赛的第二个环节“模拟主持”，下面有请1号选手上场，来自302班的康。请2号选手做好准备。……

最后一个环节“锦上添花”，选手们可要加油了，下面有请1号选手上场，来自302班的。请2号选手做好准备。……

五、1、获得“show我风采——首届校园小主持人大赛”鼓励奖的是……有请评委老师为他们颁奖。大家鼓掌欢迎。

2、获得“show我风采——首届校园小主持人大赛”才艺表现奖的是，她的成绩是分，获得“show我风采——首届校园小主持人大赛”台风表现奖的是，她两个环节的总成绩是分，我们有请体艺科组长蔡奕迁老师为他们颁奖。大家鼓掌欢迎。

3、获得“show我风采——首届校园小主持人大赛”十大小主持人的是，、……我们有请少先队辅导员老师为他们颁奖，请大家鼓掌欢迎。

4、获得“show我风采——首届校园小主持人大赛”铜奖的是，获得银奖的是，有请教导处沈树发主任为他们颁奖，请大家鼓掌欢迎。

5、最激动人心的时刻到了，获得“show我风采——首届校园小主持人大赛”金奖的是，有请教导处谢志成主任为她颁奖，请大家鼓掌欢迎。

篇8：一次精彩的拔河大赛作文

一次精彩的拔河大赛作文

“加油！加油！”操场上喊声，欢呼声此起彼伏，原来，这是我校四（1）班和四（3)班正在进行最后一场激烈的拔河冠军争夺赛。

拔河规则规定3局2胜，现在场上比分是1:1平局。关键的最后一局开始了！运动员精神抖擞，一个个像小牛犊似的，拼命地用力地拉着赛绳，谁也不让谁。只见我班运动员脚底着地，埋着头，拼命往后拉。四（1）班同学也竭尽全力，哈下腰，屏住气用力拉着。我班打头的是身体魁梧的姜旭泽，他脑袋上直冒热气，脸上淌着汗。他咬紧牙，瞪着眼，两脚死死的`蹬着地，像用钢铁浇铸的一般。再看四（1）班，最前面的是大胖子军军，他胖胖的身体，憋足了劲，拼命向后拽。赛绳上的红绸子，一会儿向左移，一会儿向右飘。两班得啦拉队拼命地喊着：“加油！加油！”正当红绸子居中的刹那，我班同学猛一用力，终于赛绳拉过了赛标区。“我们班赢了！我们班胜利了！”操场上一片欢腾。

这时，我望了一眼快要落山的太阳，它也笑红了脸，在和我们一同享受胜利的欢乐呢！

篇9： 精彩的斗珠大赛作文

精彩的斗珠大赛作文

今天，老师给我们介绍了一种游戏叫斗珠大赛。

看，林老师准备了五彩缤纷的`珠子，还有长长的筷子。比赛前，我摩拳擦掌很想上去试一试，老师把我们分成了两个组，我们叫飞虎队，另一组叫猛虎队。

第一轮是罗紫馨VS王文，罗紫馨信心十足地说：“我一定会赢的！”王文得意洋洋地说：“我不会让你得逞的！”结果王文夹得又快又好，她赢了！

第二轮开始了，是一只“胖老虎”和一只“瘦老虎”比赛，规则是一边唱《两只老虎》一边夹。竟然还是那只“胖老虎”赢了，哇，“胖老虎”夹得好快呀！

我终于等到第三轮了，第三轮里的规则是传递珠子，所有同学都参加比赛。我上去的时候很紧张，不过，我还是夹了很多珠子进去了。哈哈，我也不错嘛！

最后，我们飞虎队三比二赢了，我的心里是高高兴兴的，别提多激动了！

篇10：精彩的溜溜球大赛作文400字

精彩的溜溜球大赛作文400字

最近，我们学校刮起了一阵玩溜溜球的热风。玩溜溜球不仅可以锻炼我们的关节，还可以培养我们的创新意识。今天，我们快乐作文班举行了一场别开生面的溜溜球大赛。

比赛前，选手们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。有的'在缠线，有的抛开溜溜球练习，还有的打开球心检查有没有问题。

随着郭老师一声令下：“开始！”选手们各自拿出自己心爱的宝贝，八仙过海，各显神通。瞧！刘小成将溜溜球上的绳子套在中指上，向上用力一甩，溜溜球在空中飞舞着，接着，他用手指一勾，弄成了一个“巴黎铁塔”。同学们都为他鼓掌。再瞧！刘浩然弄成了一辆“摩托车”，同学们都激动地跳了起来。最精彩的就是李芳了，只见她把溜溜球一甩，那溜溜球旋转着向我冲来。我的心一直在“扑通扑通”地跳，不由自主地闭上了眼睛。她只轻轻一拉，溜溜球就听话地回到了她的手中。同学们都看得目瞪口呆。最后，意料之中李芳获得了冠军。

玩溜溜球不仅可以锻炼我们的关节、有益身心，还可以培养我们的创新意识，真是一举两得呀！

篇11：央视《主持人大赛》观后感精彩

在许多观众的眼中，主持人这个职业，一直是作为节目的绿叶形象出现，大多也是为了衬托嘉宾，而隐藏自己的光芒，而最近央视的一档综艺节其，呈现效果仿佛神仙打架，也终于让人们正视--主持人这个职业，到底有多优秀。

摒弃同质化现象严重的综艺大流，近几年偏小众视角的综艺节目不断涌现，以关注美声的音乐综艺《声入人心》和台配音节目《声临其境》为例，同样从声音视角出发，却另辟蹊径，将观众们鲜少关注的行业或职业，搬上荧幕，实现了口碑双丰收。

同样是声音视角，主持人这个行业，却是大家熟悉而又陌生的，印象里形形色色的主持人们风格迥异，将他们放在一块，又该怎样来衡量其水准如何?主持人的职业，不就是主持吗?看过节目的观众或许知道，《主持人大赛》的节目毫不注水，整个环节紧张刺激，节奏快的让人刹不住脚。选手们在三分钟的自我展示加上九十秒的即兴主持之后，立马接上评委点评打分，公布结果时许多观众还反应不过来:广告呢?出来让我歇口气!

选手们的呈现无疑是异彩纷呈，到底得积攒多少能量，才能在马上拿到题干的情况下出口成章，精彩度堪比高考满分作文，还不带打腹稿那种!不过这样的神仙打架被持续热议的背后，命题即兴演讲，是否能作为衡量一个主持人是否优秀的标准呢?

以撒贝宁为例，作为此次《主持人大赛》的主持人，曾经也是选手之一还夺得了金奖。别看竞技场上的选手们各展其才，撒贝宁的反应速度与思维也同样引起网友们的注意，作为主持人，他实力控场，在选手即兴主持后还能游刃有余地从另一个视角稍加陈述，也充分说明，他准备的可不比选手们少。

即兴演讲，除了考验主持人的即兴反应水平，也最能验证主持人肚子里到底有没有货，这绝对不是一朝一夕就能积累的技能。那汪涵为例，当年《我是歌手》孙楠退赛事件如今一度成为经典案例，汪涵的表现也被大家称作是教科书级别的救场，这种能力，除了需要临场应变，还需要对当时情形作出准确判断并做好应急方案，稳住观众以保证节目顺利进行。而当时汪涵是怎么做的呢?先是确认事实，孙楠确定要退赛，随即转换话题，将观众的目光引到自己身上，同时也给背后的导播团队争取时间，然后代表节目表明态度，稳住观众。全程镇定自若，丝毫不像是摊上了大事的样子，不愧是湖南卫视的扛把子!

央视《主持人大赛》正在热播，毫无疑问也是今年的现象级作品，加上有康辉，董卿等几位主持界大佬坐镇，全程节目高能不断，想不火都难吧。

篇12：央视《主持人大赛》观后感精彩

时隔八年，央视主持人大赛又开播

本届大赛与往年不同的是，给播报和主持划上了不等号!把过硬的导向把控能力、新闻直播互动能力、多媒体应用能力、人格化传播能力作为融媒体时代主持人的最新标准。

口语能力的重要性愈发凸显，融媒体时代呼唤会主持的主持人，而不是只会播报的主持人。

这届大赛对主持人的要求，与口语传播教育的目标相似，训练的是即兴口语，面对一个事件，发表自己的观点，给出论据，得出结论，思路和结构非常清晰。在这个基础上不断的拓展、提炼、浓缩，口语传播练习有两个角度，一是拓展创新，二是提炼和归纳。发散与归纳，就是口语传播教育的核心内容。

全国性的高考，让我们意识到学校培养出来的不应只是应试工具，而是懂得用口语表达自己，发表自己观点，与他人进行有效沟通的青年人。

全国性的主持人大赛，也让我们意识到，具有优秀的口语传播能力的主持人才是这个时代所需要的，只会有稿播读不会即兴口语的主持人将会退出历史舞台。

无论是高考作文还是主持人大赛，归根到底是一种语用行为，我们必须回到语言本体和语言能力养成的基本规律中来。语言有三个层面

深层：是思维、交际、审美三大基本功能;

中层：是语言功力(写作能力)，即语言传播主体为实现特定语言传播目的而使用基本的语言能力要素时所体现出来的语言功底和能力;

表层：是语言样态(文体)，是语言与特定语境结合而呈现的语言面貌和形态。

我们不难理出三者之间的关系：语言样态(文体)是深层语言功能的外部形态，是中层语言功力的相应结果，反过来，也应是实现语言功能、涵育语言功力的手段和切口。

央视支持人大赛堪称神仙打架

10月26日播出第一期后，节目迅速登上了热搜，主持人撒贝宁、评委董卿、康辉以及12位选手的优秀表现，被网友戏称为神仙打架。

与近几年流行的慢综艺不同，主持人大赛一开场就气势如虹，节奏快到你不敢快进。撒贝宁开场仅用了五分钟，不仅介绍了全大佬阵容的评委，还讲解了一遍比赛规则。

紧接着第一位选手上台进行3分钟自我展示，然后是90秒即兴考核。讲真这个即兴考核也太即兴了，留给选手的思考时间，只有撒贝宁读题干时的那十几秒。如此紧张刺激的综艺节目，让观众看得比选手还紧张。

第一期上场的12位选手均实力不俗，但最让观众影响深刻的，却是董卿温和大方、智慧从容的点评。

医生是在看人的病，记者是在看病的人

有时候不在于唱得有多好，而在于合适

驭文之首术，谋篇之大端，一切的一切，最后我们都要听出你在说什么意思，这才是最重要的

董卿的点评客观公允，直切要害，既能点明问题又不会让选手难堪。能得到董老师的亲口点评，对选手们来说想必也是不小的收获。

在如此紧张刺激的赛程下，12位选手从容应战，为节目贡献出了许多金句。

篇13：央视《主持人大赛》观后感精彩

在现如今的文艺圈里，明星，演员，歌手多如牛毛，成长为顶级流量的大有人在，但是主持人却不同了，这么多年下来，能挑起大梁的依旧是董卿，撒贝宁，何炅，汪涵，华少，谢娜这些人。培养一个优秀的主持人，可比培养一个演员和明星要难得多，不仅要有过硬的专业水平，还要有强大的心理素质，最重要的是需要资历与人脉

本届主持人大赛结合选手的个人特质以及选拔的专业性，从新闻和文艺两个类型考查60位选手的表现。大赛第一阶段分为五场比赛，通过抽签确定每场12个人的出场顺序，在6个新闻类和6个文艺类选手中，分别只有3位选手能够晋级下一轮比拼。首期节目中，姚轶滨、邹韵、王宇彤、张安琪、赵思衡、果欣禹作为新闻类选手，尹颂、付琰、孙鹏飞、龚凡、李莎旻子、迟茜作为文艺类选手率先出战。

尼格买提说：“主持人大赛就像高考，千军万马过独木桥，这里公平地为大家提供机会，也为有志向的人提供最坚实的桥墩。”

还是熟悉的央视味道。比起各类娱乐选秀，央视大赛向来干净利索，不玩满屏的花字，没完没了的重复闪回。整场大赛95分钟开门见山，连选手背景介绍都省了;3分钟自我展示和90秒即兴考核，高手过招是纤毫之争，选手每一秒都在展现台风、反应、言语组织能力和现场感染力;结束时晋级的六位站一排来个集体大合影。全程不煽情、不渲染，没一句废话。

每位主持人都有各自的特点，各自的主持风格，不要用这个人比那个人，喜欢那位主持人，那位就是最好的如今的董卿，观众心中最认可的央视一姐，已经45岁的她，更加的知性优雅，舞台上的董卿一直都是那么的耀眼，而十年前的董卿什么样呢，那时候的她还是一头卷发，虽然也很有魅力，但依旧带着一些的青涩，没有如今的落落大方，大概唯一没有改变的应该就是容貌了吧，十年前后变化不是很大，还是那么的优雅。

央视对主持人的要求有统一准则，那就是大气。看看每一位央视的主持人，长得很大气，主持风格也很大气。在这里，只有大气的人才能镇住全场。毕竟不是地方台，不需要特别搞笑的主持人，应该以大气为主。从节目的表现来看，撒贝宁无愧现如今最好的央视主持人之一，控场，节奏，节目效果都是一流，只不过碍于资历和年龄的问题，论资排辈他还要继续等待一段时间,康辉是继朱军之后，成为了央视当之无愧的一哥,而至于一姐方面，依旧是董卿挑大梁,从站位不难看出，康辉依旧是C位

主持人不比娱乐明星，专业性和侧重点完全不一样。新闻类自不在话下，希望通过央视这样官方平台的选拔，能提升文艺类主持人的专业性，把文艺逼格提升，嚎叫了那么多年的大众娱乐，主持人是起到风向标的作用的，提升逼格，才能满足人们对美好生活的向往不是吗?

篇14：《央视主持人大赛》观后感精彩

撒贝宁，这个名字被大家熟悉基本是从《今日说法》开始的，年纪轻轻，说起法律事件头头是道，最主要的是，一脸严肃，让人看了就觉得整个人的都是冰度，一点温度都不能再高。

但随着观众“口感”的变化，传统的电视台的主持风格也有了调整，最让人意外的是央视的撒贝宁，台下的他没有一点正行，在各档综艺中更是“贫”到让人怀疑自己的眼睛，但这就是撒贝宁，一个真实的撒贝宁。

在大家都逐渐接受无限欢脱的撒贝宁的时候，他已经完全释放了自我，并将这种特长带上了异常严肃的央视节目，这档节目不是的《今日说法》，而是央视的《主持人大赛》，这档节目时隔多年再次与观众见面，从选手到风格，显然央视节目正在朝着多元化的方向发展，也需要补充新的血液，以过度到符合观众口感的发展新阶段。

毕竟不管背景多么强大的电视节目，身为平头百姓的观众依然能称得上他们的衣食父母。但在这档节目中，撒贝宁作为主持人可谓是出尽了风头，同时也上演了一场“大型翻车”现场。到底是怎么回事呢?我们一起来看一下：

在第一位选手的3分钟展示非常精彩，仿若给观众带来一枚“催泪弹”，在传统的新闻播报中让人内心感动。就在这份沉重中，撒贝宁在董卿点评之后又开始调皮了：谢谢董卿评委，感谢大家收看《朗读者》。

因为，无论从专业评委的角度还是普通的看客，董卿在《主持人大赛》现场的点评都十分到位，且段位极高，点评多以建议为主，总能一语中的，让人快速成长，这对于知识量储备丰富，已然在综艺节目中游刃有余的董卿来说，表现亮眼也是预料之中。

而作为晚七点中央新闻新闻的主持人康辉，其发言则趋于内化，张力十足，但在节目观看效果的“添油加醋”方面明显逊色于董卿，却也丝毫掩饰不了“肚子里有货”和点评犀利到位的闪光点，可以说是“废话不说，句句经典”。比如，开场就说：第一个上场的人基本会出现两种情况，一种是自己特别有压力，另一种是给后面上场的人很大的压力，你是后者。

三个人各有特点，这种高配置的搭配也算是央视精心搭配的一出好戏了。但其中最大的活宝，还当属撒贝宁。当第二位选手出场的时候，面对现场热烈的掌声，撒贝宁又调皮了：大家都知道，这个热烈的掌声主要是送给颜值的吧?实力嘛一会就看你的了。

面对这一上场就被将了一军的考验，这位选手也丝毫不含糊，情商不是一般的高，直怼撒贝宁：咱俩站在一起不就是颜值和实力的象征吗?对此撒贝宁也丝毫不放弃自我调侃和优势展现：咱俩站在一起你也没比我高多少。

在董卿发言环节，自然也会忘不了调侃撒贝宁，她说：就像撒贝宁刚才酸溜溜的说的一句：这个掌声是送给颜值的吧?

此话一出，撒贝宁就像被点了懵穴一样面露尴尬，却无奈于根本插不上话。面对自己的言论“劣势”，撒贝宁又给了救场评委康辉的总结点了无数个赞，康辉说：颜值有时候就是实力!

在几位参赛选手的轮番登场中，虽然他们都异常优秀，但在短短几分钟的表现中有跌宕起伏也有不入滋味，而撒贝宁的调皮，配上董卿的挤兑调侃，则给严肃紧张的节目平添了几分欢乐。

特别是在机器作诗环节，将对撒贝宁的调侃推向了最高潮：女选手用自己编写的程序以“撒贝宁”为题作诗，简直嗨翻现场，全诗如下：雅调清圆有捷才，逢君笑口便常开。玉容风骨些许矮，且帅还添半点呆。

看了这几行字，撒贝宁瞬间整个人都不好了，不但连拍大腿，血涌上头，而且性情大变，直接上台怒指选手：你别比了，时间到!就是这简单的对话，让接连几个参赛者状态不佳的情况下，重新燃起了观众的欢乐点。

自然，董卿也不会放过任何一个调侃撒贝宁的引子。同时也说出自己的好奇：如果输入董卿和康辉会是什么样的诗?参赛者也卖起了关子：“让我晋级，下次揭晓答案。”从现场画面可以看出，当高手遇到高手，撒贝宁对董卿的发言还是有点防备的，一直抱着手臂，余怒难消的撒贝宁直接打断了董卿的追问，对此董卿也丝毫不嘴软：小撒的脸更黑了!

关于这个错误，撒贝宁曾经在节目中说过这样一个金话筒颁奖现场的片段，他遇见播音主持界的泰斗级人物方明，上来就问：你知道自己叫什么吗?当时把撒贝宁吓得不清，不自信地说：我还知道自己叫什么。但方明老师说，你的姓氏“撒”大家读的都是错误的，你是撒[sǎ]贝宁。

而在这个节目现场，大多数人都把他的名字念错，就连一向对自己严格要求、曾经强调过撒[sǎ]字读音的董卿，也用的是自己的错误习惯。抛去这点鸡蛋里挑骨头的“咬文嚼字”这档节目真的非常精彩，特别是董卿撒贝宁两人的“对话”时不时给观众来一场“神仙打架”。中央电视台的节目《主持人大赛》你看了吗?除了精彩，简直可以称得上“撒贝宁专用大型翻车现场”了。

一次精彩的拔河大赛作文

精彩的水果大赛小学四年级作文

大赛感言

大赛策划书

机器人大赛

精彩的讲题大赛作文.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档