有特点的一个人作文600字以上

以下是小编收集整理的有特点的一个人作文600字以上，本文共16篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本文原稿由网友“胖兔不胖”提供。

篇1：有特点的一个人作文600字以上

【我们亲爱的小李老师】

她，头束麻花辫，身穿大长裙，脚上蹬着一双平底鞋。她，高高瘦瘦的，瘦弱的小身板看似弱不禁风，其实有着强大的力量。她，长长的瓜子脸上有双双炯炯有神的大眼睛，课堂上有谁走神尽收眼底……

“叮铃铃，叮铃铃!”上课铃响了，她面带微笑地走了进来，温柔地说：“同学们，我们六一节有一个经典诵读比赛，我昨晚已经打好了诵读稿，你们先熟悉一下。”我拿到了诵读稿，乍一瞧，密密麻麻一大片!细一看，稿件被细分为三大部分：童诗童谣、古诗词、楚辞。看来昨天她肯定费尽了心思。我的眼前仿佛出现了她坐在电脑前，认真整理诵读稿的画面。

首先，我们自己练习。我环顾四周，同学们都认真地读着，她轻轻地走到一位同学跟前，弯下腰静静地聆听着，时不时和他小声说上几句，哦，正在进行指导呢!我也赶紧加入诵读的行列。

她亲自上阵了，拿着诵读稿，声情并茂地读了起来。手一会儿高高扬起，在空中挥来舞去，好似一位指挥家，到了音乐的高潮，激动地指挥着整个乐队;一会儿，手又渐渐垂下，仿佛一曲结束，幕布缓缓落下。嘴唇一张一合，一声声抑扬顿挫的诵读组合成一首首优美的乐曲。同学们都沉浸其中，一遍结束，雷鸣般的掌声骤然响起。

轮到我们了，也许是被她的深情朗读感染了，同学们都格外认真。练了一会儿，同学们都累了，她却依然不知疲倦似的，我们的每一次朗读，她都全身心地投入进去，全身的每个细胞都在舞动：高昂时，她把双手拼命往上，眼睛瞪得大大的;低沉时，她又慢慢弯下身子，缓缓闭上眼睛，随着朗诵声慢慢走动;轻快时，她又面带微笑，轻轻左右摇晃身体;悲伤时，她的眉头又不自觉地皱成一团;激动时，她也会时不时跟着我们读几句……

轻快的下课铃伴随着我们的朗读声响起。同学们喝水的喝水，玩耍的玩耍，她呢?静静地站着，一只手撑着下巴，眉毛挤成了一团。一下子，她像是想到了什么，一边读一边做着动作，可不一会儿，又摇了摇头，再次陷入了沉思……猛然，她的眉毛舒展开来，随即在诵读稿上涂涂写写。我走过讲台，无意间看到她面前的诵读稿上花花绿绿一大片：红笔、蓝笔、黑笔、铅笔混合在一起，变成各种记号，构成了一幅五彩缤纷的画。

离比赛时间越来越近，她常常带着我们到台阶那儿练习。天气很热，她经常被太阳光晒得眼睛都睁不开来，甚至已经汗流浃背，但她只是随意抹上一把，又继续投入到指导中，一遍又一遍。她总是这样，为了我们忘了自己。

她如此用心，我们不拿下第一名才怪呢!

对了，她，就是陪伴了我们整整五年的语文老师——李风华。在我们眼里，她已经和我们像家人般亲密无间了，平时，同学们亲热地称呼她——小李老师。

篇2：有特点的一个人600字五年级作文

太阳已然生起，可它还有些睡眼朦胧。而同学们则这儿几个，那儿一伙地渐渐向学校靠近。而远处的拐角边，那家小店格外热闹，聚集在那儿的小学生十分得多，相当引人注意，他们就是这家店最好的招牌。

老板的脸是胖胖的，肚子也是胖胖的，再加上整日都是十分和善的笑容，同学们给他起了一个十分亲切的外号——“胖叔”。胖叔店里的生意总是比别的店要好，他像一块有魔力的磁石，把生意全都吸走了，可他店中的商品一个比一个常规，甚至是随处可见，为什么偏偏他的生意特别好，客人特别多，学生都爱来这儿呢?我为此奇怪过，猜疑过，而最终，一切的答案都因为那一次的事情而浮出了水面。

天气十分炎热，空气向我挤过来，使我反应都变慢了。路过胖叔的店时，我的书包把好多商品都弄翻了，散落了一地。这时店中十分繁忙，客人如空气中的那些热浪一般，一波波袭来。即使这般忙碌，胖叔向我摆摆手，连忙走过来整理这些掉下来的东西，换成其他的老板，恐怕早已是火冒三丈了吧!一想到这，我的内心掠过一丝凉爽的风，在这炎热的夏季令我倍感舒爽。我也赶忙蹲下身子，捡起那些东西放上去。这时，我扭过头，正好看见胖叔正在朝我走过来，我心中一惊，正想说些道歉的话，却因为他做的一切而咽回了喉咙里——他也蹲了下来，送给了我一个温和的微笑，同我一起收拾了起来。等全部收拾完后，还很和善的说了声“谢谢”。我很清楚，他是看见是我打翻的东西，为什么还要说谢呢?

我似乎明白了，像胖叔这么和气的人，又有哪个学生会不喜欢呢。

篇3：有特点的一个人600字五年级作文

我们班有这样的一位同学：身穿一件深蓝色的羽绒大衣，把手插在口袋里，一副悠然自得的样子。炯炯的眼神凝望着无边无际的天空，仿佛在思考着哪道数学题。这一下子你可能认不出来他，别急，听我继续讲下去。

他是我们班最令同学们尊重的同学之一，他从不掩饰自己做过或者干过的任何事情，毫不掩饰自己的缺点。一年一度的班委竞选又来了，而他，参选了学习部部长。当开始竞选学习部时，只见他一大步一大步地走向讲台，开始了自己的“小演讲”。只见他的手在不停地搓着--他紧张时就会这样做。我们都把目光聚集在了他身上：“大家好，今天我要竞选的职位是学习部部长……谢谢大家。”他具体说了些什么我没听清楚，但有一句我记忆犹新：“也许，在大家的眼里，我并不是一个好学生，毕竟，我也是写过检讨书的嘛!”大家被他的幽默逗笑了，我在笑的同时，也在为他点赞。

我觉得他是一个人才。在四年级还是五年级的时候，我也不知为何，把圆周率小数点后一百位满满的抄在了一张便签纸上，可能是想炫耀一下吧。当时，我只见他走过来，滔滔不绝的背出了圆周率，把我纸上的几乎都背下来了，并且全部正确。我好像看到了火星撞地球一样，惊呆了：这位“同志”竟然这么牛!我不得不说他是人才了。后来，如果有人提到他时，我都会情不自禁地说：“哦，是他呀!”然后不得不肃然起敬起来，好像是在谈一位着名的大人物一样。

读到这里，你肯定知道他是谁了吧!没错，他就是我们班现任学习部长，大家最佩服的“同志”——张翌博!

篇4：有特点的一个人五年级作文600字

我有一个好朋友，她的皮肤很白净，不长的头发扎成一个清爽的马尾。她很爱笑，笑起来如一个三岁的孩子一样，眼睛都眯成两条弯弯的月牙了!她就是我的好朋友——黄笑同。

你别看她个子高高的，坐在班里最后一排，但其实呀，她是这样的一个人——记得有一次，我带了一只很漂亮的中性笔来学校。刚巧被她看见了，她就飞快的跑到我身边来，眼睛一边眨一边用一种楚楚可怜的样子望着我，娇滴滴地说：“刘刘，你这支笔借我用一天好不好呀?”说完嘴巴还要嘟得老高老高，仿佛就在说：你敢不借我试试看!如果我不借她，那她每节下课都要朝我撒娇一番。所以我每次都迫于无奈，只好让步。而这样的情况每周都要发生几次，有时还会搞的大家不愉快。但对于这种家常便饭，我已经见怪不怪了。因为黄笑同在日常生活中简直就如一个“小公举”一般，每次发生这种事大家也都是哭笑不得呀!

我们的黄公主还有一个口头禅，那就是“刘刘，某某某欺负我!”每次说完这话还要躲到我的身后，仿佛我就是她的“靠山”。有一回，她跟我们班的邹心怡又玩了起来，满教室乱跑，起因竟然就是黄笑同拿了她的一块橡皮!于是游戏升级为保卫橡皮拉力战。由于黄笑同能力有限，处于劣势，所以她就朝我来搬救兵。她使劲摇着我的胳膊，摇累了后双手又作乞求状，希望我加入这场游戏。又绕着我转了无数圈，嘴里还一直叫着：“刘刘求你啦，刘刘最好啦!”带着企盼的小眼神一直盯着我。此时我内心深处在想：黄笑同你上辈子一定是一个会说话的大喇叭，而且还是永远不断电的那种。我终于被说动了……被拽着围着教室满圈转了好久之后，上课铃终于响了，谢天谢地，终于摆脱了黄笑同这只“粘人精”。

没想到吧，她竟然是一个这么爱撒娇的人，第一次知道吧!

篇5：有特点的一个人五年级作文600字

一副贪馋相，肥头大耳。脸上肌肉十分发达，胖乎乎的，身体十分肥硕，仿佛一个丰满的大冬瓜。时常戴副眼镜，吃午饭时，总会发出“吧唧吧唧”的声响，还把盘子添得滴油不剩，汤汁全进他的嘴巴。这就是我们班的猪悟能第四十七代传人——费朱杰!

费朱杰具有猪八戒贪食的特征，外貌也如同猪八戒一般，无论怎么样的食物，只要在他面前都能通通拿下。一天中午，“小广播”郎煊亮播出了一条令我哭爹喊娘的消息：“食堂今天居然要烧最难吃的南瓜配油豆腐烧肉!”我心中不由得浮现出自己口吐白沫的悲惨景象。

中餐时，我望着饭菜，硬咽了一口唾沫，只好在胡乱扒拉几口后绕过周老师的视线，将饭菜倒掉逃之夭夭。可费朱杰呢?他正狼吞虎咽着，把饭菜一股脑儿滑进了那张嘴里，然后用自己胜过搅拌机的嘴，上上下下地快速碰撞了几下。一眨眼的功夫，那些令我难以下咽的饭菜统统被他消灭了。过了三分钟，我听见了他心满意足的饱嗝，看见他一干二净的餐盘，我这才领教了他的胃有多疯狂和厉害。

费朱杰能吃下数量极多的东西，仿佛是一个无底洞。有一次，天气炎热，走到一家棒冰店前，费朱杰忍不住买了三支白糖棒冰，我满怀希望地以为他是给孙稀亮和我的，没想到，他居然一连吃了三根!你没有听错!“嘎嘎嘎”几声过后，费朱杰的大嘴里除了寒气，一点儿棒冰的影子都没了，还嚷嚷着自己还没有吃爽呢!可是第二天，哼哼，吃大量棒冰而不与同学分享的恶果来了!哈哈哈哈!

这就是我们班如此能吃，如此爱吃的费朱杰——难怪这么胖!

篇6：有特点的一个人五年级优秀作文600字

他，在别人的眼里，是个不折不扣的学霸;但在我的眼里，他是学习上的劲敌，又是私底下无话不说的朋友。

他浓密的眉毛下，一双会“说话”的眼睛，高大的鼻梁上架着一副眼镜。“富有诗书气自华”，每当你看向他时，一股浓烈的书香气便会扑面而来。蓝白相间的外套，让人感觉他总是那么朝气蓬勃。

在开学的第一天，我孤身一人来到陌生的教室，当我踏进教室的那一刹那， 同学们都在低头自己忙自己的 ，唯独只有他向我投来善意的目光，示意我就近坐下。我下意识地坐到了他的正后方，他面带微笑地转过来，主动向我问好：“Hi!”我点了点头，微笑着说：“你好，很高兴认识你，鄙人王子炟，来自景范学校，请多多关照。” “北冥有鱼 ，其名为鲲，鲲之大，不止其几千里也;化而为鸟，其名为鹏。”听完他的话，我丈二和尚摸不着头脑，一头雾水，心想这不是庄子的《逍遥游》里的名篇吗?“在下吴新鹏，请多多关照。”在他的提醒之下，我懂了。原来，“其名为鹏”就是他的名字“吴新鹏”中的“鹏”啊!不愧是“富有诗书气自华”，连介绍名字都这么有诗意，服了!

当我们聊得正起劲时，班主任过来了，简单介绍了初一新生必须的注意事项，还让我们记下他的电话号码。我的眼睛近视，看不清黑板上的字，又忘了戴眼镜。我得像热锅上的蚂蚁，坐立不安，我由于害羞没好意思向他这个刚认识不久的朋友请教。就在这时，他转过身来，看我迟迟没有动笔，仿佛看穿了我的心思，说：“是不是看不见?”我害羞地点了点头，他又说：“我报给你…….”看到他如此的乐于助人，我的心都暖了!

他作为朋友很称职，作为学习上的劲敌，也很具有挑战性。满腹经纶的他，是个不折不扣的学霸。

朋友像一个能常常在我身边提醒我、帮助我的老师;朋友又像一本字典，里面的东西就是探索不完。我愿和朋友架起一道彩虹桥，那是心灵与心灵沟通的路。

篇7：有特点的一个人五年级优秀作文600字

“风之王”是班上一个人的外号，一听这名号，问问全校，全校响当当。上到六年级下到一年级，越叫越响，但为何这样叫，自是有它的道理。

一年级入学，他跑得不快，短腿细胳膊，一副弱不禁风的样子。可他现在：肌肉发达，眼睛有神，莫不是神仙下凡了?和以前是完全不一样，据说是他天天跑卡，才炼就了如此身材。平时跑步，他如从旁边经过，你会感觉有一阵凉爽的大风，再一看，他已经跑远了。孙悟空是驾筋斗云的，他是乘着风的，令那些跑得慢的很是羡慕。他跑步，只要他称第二，就没人敢称第一。跑得又快，耐力又好，800米1000米什么的不在话下。上次体育课，测试跑步，他整整比第二名快了几十秒，因为这是长跑。当所有人气喘吁吁地“爬”了过来，躺在地上一卧不起，脸色发红，他却连大气也不喘一下。班上同学一致认为：他适合去送快递。

所有人都认为不是他每天跑步，反倒怀疑起他的鞋子。有的人说鞋子上加了助推器，有的人说这是柯南的鞋，但趁他不注意，检查来检查去，是双普通鞋，甚至比我们的还普通。这个**过后，又有人想出更离奇的------他服用了兴奋剂!如此奇怪的想法，班上却为此还私下组织了一个小组，每天偷偷从他杯子里倒出一点水出来喝，连续几天都是水，所有人都放弃了去怀疑他。只能看着他拿一张张奖状，一个个第一，永远被落在他屁股后，又给他取了一个外号：移动电风扇。当着面叫他风之王，背地里就叫移动电风扇。

他这几年来，看着自己的成就和别人羡慕的神情，有些骄傲：跑步时不再全力以赴，不再那么认真。后来，我们班又转来一个回族人，第一次跑步就赢了风之王，风之王哪儿服气，这3年有谁跑赢过他?接着又比了7次，以2：5惨败，风之王大受打击，再也“疯”不起来了，他偶尔和别人耍耍威风，让他和自己跑步，可所有人的回答出奇的一致：“你去找他比吧。”话刚一出口，他就会灰溜溜地走了。风之王的这名号也渐渐消失了!

篇8：有特点的一个人五年级优秀作文600字

在人生的旅途中，一些人只是生命中的过客，一些人却深深地影响着我。

我们的语文老师，总是一副古板的样子，和那些身着各种名牌运动装的年轻老师不同，他身姿消瘦，一身黑色西装，端着茶杯，完全是个“老古董”。

林老师不仅在穿着上古板，是个“老古董”，在教师中更是教学经验数一数二的老教师。在他的课堂上，我们无法不被他生动的授课方式所吸引。课堂上的他总是用生动的例子，将每一个人物刻画得鲜明无比，讲述的情景使我能够切身感受，仿佛身临其境。他的板书更是令同学们喜欢，行云流水似的笔触在黑板上舞动，有急有缓，坚韧有力。我们无不为这字迹入了迷。林老师对付调皮捣蛋的孩子，他更是有一套。有一次，一位同学故意回他一些自己明知故问的问题，而林老师耐心听完后，笑着回答：“X同学这种不耻下问的精神很好，以后别的同学也要向他学习。“那位同学见自己并没有刁难到他，反而自己被嘲讽了一番，惭愧地低下了头，道了歉。而林老师走到他的面前，拍拍他的肩说：”人非圣贤，我很欣赏你能承认自己的问题!“林老师常说一句话：“能教导你们这些一批又一批学子，就是我这辈子最大的成绩了。”令他得意的不仅有他的教育成果，还有就是他办公室里那“三味书屋”了。木质的书架上有他珍爱的许多东西——历年历届学生的毕业照，班级的奖杯，他喜欢的书……在书桌上，有他那根沉重的老式钢笔，那紫砂的茶壶，那本已经被翻破的教案……一切都是关于学生的，关于学校的，关于我们的。他几乎把半生献给了教育事业，献给了这所附中，献给了今天的我们，这使我无法忘怀，无法忘怀这位伟大的教师。

这便是我们的林老师，值得夸赞的林老师。

篇9：写一个人的特点作文600字

我们班刮起了阵阵疯狂读书的**，这不，一走进教室，你会发现几个同学正捧着书坐在座位上津津有味，全神贯注地看着书本。读万卷书，行万里路，同学们读书的热情已经到了一发不可收拾的地步。

不过，其中最痴迷的当属他了，他有着一双大眼睛，看书看的十分认真，可是他还是经常看漏题，审题不认真。他有一双大耳朵，经常左耳朵进，右耳朵出，所以经常听不进知识。听了我的介绍，大家应该已经猜出他是谁了吧！他就是大书虫王鹏翔。中午的时候，大家在吃着美味的午餐，而大书虫他却一心二用，一边看书一边吃着午饭，只见他把饭放在桌上，接着又把书放在下面的抽屉里，他看一页吃一口饭，看一页吃一口饭，不一会儿，一大碗饭下去了，可是还在看书。只见他一字一句地看，只听书唰唰的声音。然后又细嚼慢咽地吃好这本书，又狼吞虎咽地吃好另一本书。当我们的饭盒被拿走时，他终于又看完了第三本书。他看了看桌子上的餐盒一下子反应过来，三下五除二地跑到楼下还掉饭盒，又忽忽忙忙地跑上来上课了。

又有一次，他正在看书，这时我正好有道题不会，我走过去问他，他仔细地看着书，我叫他一下，他哦哦，好好地说了两下，我又拍了他一下，他支支唔唔地说了几句，我被惹火了，打了他一下，他这才从看书中反应过来，开始教我题，可是教到一半，他的魂又回到书中去了，我看他看书看的如此入神，只好去请教其他同学了。

王鹏翔看书是多么疯狂呀！应了古人的老话书中自有颜如玉，书中自有黄金屋他可真算的上是个疯狂的爱书人呀！

篇10：写一个人的特点作文600字

看了题目，你莫非觉得拥有如此大嗓门的人可能是个五大三粗的汉子？哈，那我可要告诉你---你猜错了，我们的班长是个看起来柔弱的女孩子。

但说起班长，同学们没有不“闻风丧胆”的。我们首先想到的不是她柔弱的一面，而是她站在讲台上手握黑板擦，叉着腰“凶神恶煞”的样子。难道你以为她发了疯？不对不对，那是她在管班级纪律呢。

那一天，我们正在上写字课。教室里静悄悄的，大家都在认真练字。忽然，教室角落里传来一阵窃窃私语声，声音细如蚊蝇，但在安静的教室里显得格外的刺耳。我看向坐在讲台上的班长，只见她脸色大变，怒气腾腾地快步向声音处走过去。她手里紧握着黑板擦，阴着脸。目光在刚才窃窃私语的两个人身上打量了一番。然后把黑板擦重重地拍在桌子上，大声冲着那二人吼道：“你们两个说什么话！没看到别人正在写字吗？”这声音如同天上的惊雷，教室里立刻炸开了锅，同学们纷纷往这边看。那二人立刻涨红了脸，低下头去，不敢再言语。班长见自己的“狮吼功”起了作用，便微微地笑了起来，像一个得胜的将军那样，走开了。

班长的“大嗓门”不止体现在管纪律上，对班级荣誉也大有帮助。

那一次，学校举行朗读比赛。我们每天都要练习，许多同学仅仅是在下面跟着读，嗓子都已经累得嘶哑了，有些人干脆就只张嘴不出声。班长却从来没有说过一个“累”字，她坚持在太阳下晒着。双腿因为长时间站立，累得有些哆嗦。尽管嗓子哑的厉害，却依然大声领读着。“人不知而不愠，不亦君子乎？”那声音响彻整个校园，我们都被感动了，一个个振作起精神来。看着认真领读的班长，我在心里暗想：“有这样负责的班长，我们一定会获得好成绩的！”果不其然，在她的带领下，我们如愿以偿地获得了年级第一名。

这就是我们的“大嗓门”班长，可是她说，在家里邻居都说她像林黛玉呢。原来，她的大嗓门是没有办法，是为了我们这个班集体。

篇11：写一个人的特点作文600字

我在英语课外班上有一个朋友，他的英文名叫Leo，我先暂且叫他“小李”。他非常爱搞笑，无论他在哪里，哪里都会有笑声。

有一次，我、他和一个叫Tim的同学在玩投篮。只见他抢到球，瞄准了目标时，转头向我们嫣然一笑，头一甩，捏着嗓子阴阳怪气地说：“就是这么牛！”随后，立即又将落下的球抢走，绕过我们，不停地投球。“一个！”“再来一个！”“还来一个！”Tim伸出手想要拦下球，可他把球往怀里一抱，一转身，掉头便走。还不时模仿小丑，耍杂技一般在那里扔球。Tim不小心一巴掌拍在了他身上，他便用一种怪里怪气的声音不停地对Tim说：“oh！you fight me！”笑得我们前仰后合。我心想：这样下去可不行啊！课还没有上完搞笑得让我差点“归位”了！还有一次，在英语课上，他和Tim开玩笑地拌起了嘴。他拿出了他的修正带，做了一个我迄今为止见过的最奇怪的表情——斜眼撅嘴，同时，拿掉带芯，开始转起了修正带。过了一会儿，他又把一本书放在手指头上转，阴阳怪气地说“就是这么。”话音未落，“啪”地一声，书掉在了地上。他尴尬地解释道：“这本书想要试试不系蹦极绳就蹦极会怎么样。所以从我手里飞了出去，不是我的错。”一席话，把我们大家逗得哈哈大笑。他把书捡起来，说：“不疼！宝宝！我带你回家！”对着书又“啵”了一口。这搞笑的场景再次让大家哄堂大笑。有的捂着肚子笑，有的笑得不停地拍着桌子；还有的干脆笑得倒地不起了。而我呢，早就笑得喘不过气来了，心想：真是个活宝啊！

这样下去，我迟早得被他给笑死。

篇12：有特点的一个人五年级优秀

“馋嘴婵”本名施璧婵，是我们班头牌吃货，全校盛名。每到午休，她的嘴巴里就不断蹦进蹦出“小食”，过路群众都无不惊愕。久而久之，从惊讶到仰视。

她身高1米58，梳着马尾，一张美丽的瓜子脸上顶着几颗顽固的小痘痘。每逢午休来临，就会从她的嘴巴里蹦进蹦出“小食”，忘我地投入到一场没有对手的吃货大战。

一日中午，转耳听到“咔擦咔擦”声从前排的课堂练习册后传出，我抬头一望，只见“馋嘴婵”正藏身书后，左手握书，右手拇指和食指飞速运作，把一颗颗“尖角脆”投入她那鼓鼓囊囊的小嘴里。人躲进书中，可这脆脆的咀嚼声，甜丝丝的味道在走道上来回飘送。

约莫一刻，咀嚼声停止了，大家都松了一口气。这味道太有诱惑了!“要是我的课桌能变成一个小型包子铺该有多好啊!”前排又飘来一句感叹。“馋嘴馋”吃完小点，又开始“吃”上大餐，侧身歪着脑袋捧着一本美食杂志正在陶醉地笑着，那页杂志上甜香可口的包子正冒着热气，她痴痴呆呆的看着，嘴巴一开一合的运动着，好似她已经吃上了热腾腾的包子，全身心地沉浸在美食中。果不其然，前头又传来一句惊呼：“小包子好好吃啊!”“扑哧”一声，我情不自禁的笑出声。她无时无刻不在印证她的名言：吃乃人生最高境界，吃东西并不代表饿了，只是嘴巴寂寞了。

吃货的最高境界就是不只停留在对“食物”的掠夺中，就是一张食物的图片也能引发她对美食的思考。我希望她能成为美食评论员，对每份吃过的东西都做个测评，那样以后我的美食小店就有一位资深吃霸了。

篇13：有特点的一个人五年级优秀

都说“三百六十行，行行出状元。”这儿单说拉面这一行，我给你介绍一个人——拉面姚。

“拉面姚”中等个儿，身穿白色大褂，站在桌后。他先拿出一个面团，揉了一会儿，取下一个面节，对围观的人说：“先给你们表演一种普通拉面。”只见他先把面节搓长，加了一些色拉油和面粉，再搓了一会儿，就拿起面节，在桌上“啪啪啪”地甩了起来。有人发出了惊讶的叫喊。姚师傅嗔怪道：“叫什么叫?又还没开始拉。”说得围观的人群唏嘘一片。接着，面节被拉长，姚师傅一手呈弧形向外用力，一手呈45度角向内用力。面团在姚师傅手中绕成了麻花状的“结绳”面团。这是怎么做到的?真是好厉害啊!这样一个面团，居然可以变成麻花状。看来我们这些行外人是看不出什么的，只有行内的人才能知道其中到奥妙!再一拉，面条开始显现。一扣，二扣，三扣……反复几次之后，一碗面条就拉成了。我看着姚师傅手中那一根根米白色的，粗细均匀的面条真像是一根根白色的琴弦。

“再表演一种三角形的面。”姚师傅边说着，边从面团上取下一个面节，揉搓起来。三角形的面?这可真是闻所未闻!新鲜!我挤到桌边，看到了呈三角体形状的面团。哇，还真是拉三角形状的啊!只见他把面团拉长，在桌上抻了抻，倒了点色拉油，撒了些干粉，便开始“啪啪啪”甩起来。接着，再一手呈弧形向外用力，一手向内用力，面结又一次转成了麻花状的面结。一钩、一拉、一甩、一转。一扣就完成了。这在姚师傅手中，似乎是一件挺简单的事。拉一扣的时间绝不会超过五秒，且粗细、长短十分均匀，让人一看就食欲大增，真是一饱眼福。正方形的，长扁形的……各种形状的面条在姚师傅手中一一呈现。我看呆了，这样的技术，究竟要练多久呢?这其中的技术含量，是不可估量的。

我走上前，请师傅给我一个面团，让我也试一试能否拉成拉面。师傅爽快地给了我一个。周围的人见状，也纷纷上前讨要面团。我找了个空位，把面团放在桌上，撒了点干粉，回想着师傅拉面时的一幕幕情景。第一步，揉搓面团，我想把面团搓成圆柱体，待会儿易于拉拉面。可没想到的是，面团居然会“自动”收缩!若搓长后放置一会儿，面团便会自己缩回去，还原成原来的形状。看来只有尽快拉了。师傅拉拉面时是一气呵成，那我也努力一气呵成!我两手各自捏住面团的两端，拉长。此时面团的中间部分越来越细，两边却不见细下去。这可怎么办才好?会断的呀!我连忙采取补救措施。放在桌上，把它重新搓成长条形。我像搓橡皮泥一样，把面团快速搓长，对折一次，再一钩，一扣就完成了。可是，我并没有像姚师傅那样做出“麻花状”。拉面自然也没拉出来!

“拉面姚”，你认识了吗?想学“拉面”，可以找他!你若不认识，我也可以给你介绍哦!

篇14：有特点的一个人五年级优秀

哎——从办公室的门口传来一阵议论声，隐隐约约可以听见：“谁又被叫道办公室了?”“还能有谁呗?他咯——大名鼎鼎的陈展!”“咦?这里怎么那么多人?”“陈展又闯祸了!这个这个当之无愧的‘闯祸精’还真不是徒有虚名啊!”

瞧——这就是我们班的陈展!他最大的“优点”就是没有让老师省过一天的心!每天不是不做作业就是打架。办公室的老师早就对他耳濡目染了!他还非常乐观，虽然他每次调皮，都被老师骂了个狗血淋头，但是他非常乐观，整天笑嘻嘻的。

他呢?是一位高高、瘦瘦的少年，可以用《浮生物语》中的一句话来形容：“他整个人发出一种威震天下天下的王者之气，邪恶的脸上此时正噙这一股放荡不拘的笑……当他这样对你笑时，你就要注意了，因为，他的恶作剧又将出炉了!

陈展有一个显而易见的优点，就是：跑步非常快!正如一匹脱缰的野马，小心被靠他太近，不然会想靠近火车那样被吸过去的!我们上体育课的时候，最喜欢他从我们身边跑过，因为，那样会给我们带来一阵阴凉的风!可是，每次都是只见风，不见人的!

记得有一次下课，我正在抄作业。突然，一个不明物体——粉笔朝我的头扔过来。我下意识的看向陈展，果然，陈展正对着我笑!我火冒三丈的反击，陈展也不甘示弱的扔我!就这样，双方打的遍体鳞伤。当中场休息的时候，陈展有不知从那里弄来一个黑色的塑胶管子。不知怎么地，他捣鼓的半天，脸上又露出了那股神神秘秘的微笑。把管子从我椅子下面扔过来，又朝我摆了个鬼脸。忍无可忍，无需再忍。我怒气冲天的拿起管子朝他扔过去，但是只打中了衣服。他急忙把衣服脱下来，看了看，说了一句：“幸好!”我急忙把手指拿出来看，诶呀中计了!手指全黑了!原来，他在管子上涂满了黑墨水啊!

虽然陈展的缺点数都数不清，但是，他还是一个非常幽默的一个人。怎么样?你想和他交朋友吗?

篇15：有特点的一个人五年级作文800字

她，头束麻花辫，身穿大长裙，脚上蹬着一双平底鞋。她，高高瘦瘦的，瘦弱的小身板看似弱不禁风，其实有着强大的力量。她，长长的瓜子脸上有双双炯炯有神的大眼睛，课堂上有谁走神尽收眼底……

“叮铃铃，叮铃铃!”上课铃响了，她面带微笑地走了进来，温柔地说：“同学们，我们六一节有一个经典诵读比赛，我昨晚已经打好了诵读稿，你们先熟悉一下。”我拿到了诵读稿，乍一瞧，密密麻麻一大片!细一看，稿件被细分为三大部分：童诗童谣、古诗词、楚辞。看来昨天她肯定费尽了心思。我的眼前仿佛出现了她坐在电脑前，认真整理诵读稿的画面。

首先，我们自己练习。我环顾四周，同学们都认真地读着，她轻轻地走到一位同学跟前，弯下腰静静地聆听着，时不时和他小声说上几句，哦，正在进行指导呢!我也赶紧加入诵读的行列。

她亲自上阵了，拿着诵读稿，声情并茂地读了起来。手一会儿高高扬起，在空中挥来舞去，好似一位指挥家，到了音乐的高潮，激动地指挥着整个乐队;一会儿，手又渐渐垂下，仿佛一曲结束，幕布缓缓落下。嘴唇一张一合，一声声抑扬顿挫的诵读组合成一首首优美的乐曲。同学们都沉浸其中，一遍结束，雷鸣般的掌声骤然响起。

轮到我们了，也许是被她的深情朗读感染了，同学们都格外认真。练了一会儿，同学们都累了，她却依然不知疲倦似的，我们的每一次朗读，她都全身心地投入进去，全身的每个细胞都在舞动：高昂时，她把双手拼命往上，眼睛瞪得大大的;低沉时，她又慢慢弯下身子，缓缓闭上眼睛，随着朗诵声慢慢走动;轻快时，她又面带微笑，轻轻左右摇晃身体;悲伤时，她的眉头又不自觉地皱成一团;激动时，她也会时不时跟着我们读几句……

轻快的下课铃伴随着我们的朗读声响起。同学们喝水的喝水，玩耍的玩耍，她呢?静静地站着，一只手撑着下巴，眉毛挤成了一团。一下子，她像是想到了什么，一边读一边做着动作，可不一会儿，又摇了摇头，再次陷入了沉思……猛然，她的眉毛舒展开来，随即在诵读稿上涂涂写写。我走过讲台，无意间看到她面前的诵读稿上花花绿绿一大片：红笔、蓝笔、黑笔、铅笔混合在一起，变成各种记号，构成了一幅五彩缤纷的画。

离比赛时间越来越近，她常常带着我们到台阶那儿练习。天气很热，她经常被太阳光晒得眼睛都睁不开来，甚至已经汗流浃背，但她只是随意抹上一把，又继续投入到指导中，一遍又一遍。她总是这样，为了我们忘了自己。

她如此用心，我们不拿下第一名才怪呢!

对了，她，就是陪伴了我们整整五年的语文老师——李风华。在我们眼里，她已经和我们像家人般亲密无间了，平时，同学们亲热地称呼她——小李老师。

篇16：有特点的一个人五年级作文700字

我们班的英语老师姓陈，我们都叫她Miss Chen。

Miss Chen有一双水汪汪的大眼睛，眼睛前面总喜欢架着一副圆形的黑边眼镜，看起来特别有知识;她还有一头乌黑的长发，披在肩上，就像瀑布一样;最让我印象深刻的就是她那张特别会说英语的嘴巴，一说起英语，就像机关枪一样关也关不住。

虽然我们班上的同学都喜欢叫她恶魔Miss Chen，而我可不是这么认为，因为Miss Chen也有温柔的时候。有一次，英语课下课，我帮Miss Chen把她的书和作业给送到办公室去。我走着走着，Miss Chen就和蔼可亲地说：“胡龙生，你先把东西拿到办公室里去，我一会儿就来。”“好的!”我一边点头，一边像风一样冲向办公室。

来到办公室，我小心地打开门之后，Miss Chen就飞快地跑了过来。当我把东西放好准备走向教室的时候。Miss Chen亲切地对我说：“胡龙生，过来。”我的腿就不听使唤了一样走了过去，因为我知道Miss Chen现在是温柔的。Miss Chen笑着说：“胡龙生，你考多少分呀?”我回答道：“98分。”听了我的回答，Miss Chen的脸上衬出了淡淡的笑容。就这样，我们一直聊到了上课。

还有一次放学的时候，我碰见了Miss Chen。Miss Chen笑着问我：“胡龙生，你为什么要补习英语呢?我教你就好了呀!”听了Miss Chen说完话，我不禁奇怪起来：我在英语班补习的事情，Miss Chen怎么知道的呢?大概是老爸告诉Miss Chen的吧。我不好意思地说：“因为我以前考试总是考不好……”Miss Chen听了，笑了笑说：“哦，原来是这样呀!那你一定要好好学。”

你们看，Miss Chen凶么?有机会给你认识一下，好吗?

有特点的一个人五年级优秀

有特点的一个人五年级习作500字

有特点的一个人五年级作文700字

写一个人的特点作文600字

围绕一个人特点写作文800字

有特点的一个人作文600字以上.doc

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