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人民科学家的精神风采700字作文

时间：2023年05月06日

来源：魔法少年李狗嗨

编辑：本站小编

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以下是小编为大家整理的人民科学家的精神风采700字作文，本文共19篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本文原稿由网友“魔法少年李狗嗨”提供。

篇1：人民科学家的精神风采作文

人民科学家的精神风采作文

我的快乐然我是一个有点内向的'女孩儿，但是我的内心中充满了自信。我相信风雨后总能见到彩虹，我相信只要付出努力就能收获成功，我相信……正因为我的自信，使我沐浴着阳光，享受着快乐。上三年级的时候，才刚刚开始学习写作文，我就落在了起跑线上。每次发下我的作文，上面都是老师那红笔勾勒的圈圈点点，文后的评语占我当时作文的三分之二，例如：错别字太多、语句不通顺、层次不清、没有中心、太枯燥……

尽管这样，可我并没有对写作失去兴趣，虽然我现在写得一塌糊涂，但我不相信我永远写不好作文。从那以后，我为自己定下了计划：每周写一篇周记，必须是亲身经历的，不写作文书上见过的；平时，留心观察周围的一切，将有意义的随时记录下来。后来，我们又学习了修辞手法，我是这把修辞手法运用在作文里，是作文显得更加生动了。而且我迷上了读小说、散文，书架上摆满了各种书籍。我的作文水平犹如寒冬转暖夏的气温，在一天天的提高着，再加上老师的细心指导，使我的作文水平更是蒸蒸日上、突飞猛进。后来，我参加了“我的暑假”征文活动，没想到，我居然得了一等奖。十岁的时候，爸爸为我报了一个去哈尔滨和俄罗斯的夏令营，我是其中年龄最小的一个，爸爸妈妈总有些不放心，对我嘱咐这嘱咐那，我自信的对他们说：“你们放心吧，我会照顾好自己的。”当我们最后一天从哈尔滨返回的时候，在火车站，我与其他团员走散了，可当时十岁的我一点也没有害怕，因为我相信自己。我沉着冷静地找到了开往济南的火车，最后，和大家在火车上碰面了。自信就像是一盏永不灭的灯，在你遇到黑暗时为你照亮前进的路；自信就像是一条迎风行驶的小船，载着你闯过风风雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告诉你许许多多做人的道理；自信就像是……

正是因为我的自信，改变了我的作文命运，否则我怎能在作文比赛中获得一等奖；正是因为我的自信，使我在夏令营中锻炼了独立自主的能力；正是因为我的自信，使我能够遇到问题勇敢面对；正是因为我的自信，使我……是我的自信使我懂得了很多很多，是我的自信使我快乐的生活着。我愿永远充满自信，永远快乐生活！

篇2：人民科学家的精神风采课件

人民科学家的精神风采课件

课前预习：

1、请写出阅读课文时遇到的生字词并注音。

2、对于“两弹一星”和“两弹一星”功勋科学家你了解多少?查阅有关资料了解。

3、提出自己的疑惑，以备课堂解决。

相关课程标准： “能用普通话正确、流利、有感情地朗读，在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，”“要使学生继续加强积累，培养语感，发展思维，掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，重视培养发现、探究、解决问题的能力，为终身发展打好基础。”

教学目标：

1、了解钱学森的生平

2、概括文章内容，能讲述钱学森的故事。

3、领会钱学森的精神风采，学习钱学森高尚的思想境界。

4、体会文章朴实无华的语言。

评价任务：

1、体味作者对科学家的由衷的敬意。

2、体会文中表现出的钱学森的光辉品格。

第一课时

教学过程：

一、情景导入新课：

1、钱氏家族出现了许多的伟人，诸如钱其琛、钱玄同、钱学森、钱三强、钱伟长、钱钟书、钱穆、钱正英人们称这个家族为“钱氏豪门”。最有影响力的当属“三钱”，你知道他们是谁吗?(学生回答)

教师明确：他们是力学家钱学森、核物理学家钱三强，力学家钱伟长。(引导学生兴趣，拓展知识面)

2、检查学生预习情况。

(1) 学生介绍钱学森(可从科学成就、个人故事、钱学森语录等角度来说) (导入的目的是让学生对钱学森产生敬仰之情，为后面的学习做好感情铺垫。资料的交流中教师可了解学生对课文的预习情况，以便随时调整上课内容。)

(2) 读一读，写一写。。

方法：各组请一名同学板书字词，其余学生补充自己没有查阅或书写的部分。

二、整体感知。

默读课文，思考钱学森哪些地方值得你敬仰。请用句式“事上，我看到了他，这值得我学习(或感动、钦佩、赞美等)”。

学生默读或小组交流，使语言表述简练而准确。

三、重点品读。

1、要求学生有感情地诵读课文，思考并概括钱学森的主要事迹。

(学生运用合作探究的学习方式进行自主学习，互相讨论、互相补充，对课文的内容有自己的心得，能尽情发表自己的看法和观点。)

(文章主要写了五件事：一是抵制不正之风;二是拒绝美国邀请;三是对金钱的淡漠;四是对权位的不在乎;五是不搬新房。)

2、默读课文，提出自己的质疑。

(生思考并提出质疑，探讨交流解惑。)

3、老师提出疑问：文章写的都是钱学森日常工作学习中的一些平凡的事迹，来表现钱学森高尚的思想境界。为什么文章不写作为科学家的钱学森在科学方面的伟大贡献?这些表现钱学森高尚思想境界的事迹和他在科学方面做出的伟大贡献有关吗?

(引导学生思考讨论，各抒己见。从而明白，钱学森在科学方面的伟大贡献是和他高尚的思想境界是分不开的。)

四、课堂检测

1注音

鉴jiàn定应yìng景出差chāi 应酬chóu 档dàng案

弥mí补颁bān发荣誉yù

2 、本文选自，作者，本文是一篇。阅读课文第12段，回答问题。

3、选词填空

(1)连人员的住房 (配备，分配)，食堂和幼儿园的建设等都要他亲自过问，这并非钱学森之所长。

(2)他们接到钱学森的请辞报告后，果断决定， (配备，分配)强有力的行政领导。

4、文中钱学森对这种安排十分满意，“这种安排”是指

5、找出文中运用议论的语言，分析其作用。

五、课堂小结：

“两弹一星”元勋钱学森有着不平凡的人生经历，强烈的爱国主义精神，超凡的创造才能，坚定的信念、纯洁的'品格，这使他如巨人般屹立于天地之间!这就是人民科学家钱学森的精神风采。我们国家、世界上还有许许多多像钱学森一样具有伟大人格魅力的科学家，下面请同学们阅读“诺贝尔物理学奖”的获得者——华裔学者丁肇中的故事。

(由课内向课外拓展，让学生更多的去了解科学领域，探索科学奥秘，提高科学素养，培养科学兴趣;去领略科学家的精神风采和人格魅力。)

第二课时

一：复习导入

概括钱学森的主要事迹。 (学生回忆概括)

明确：文章主要写了五件事：一是抵制不正之风(不走后门，不坐享特权，拒绝

变相的公费旅游);二是拒绝美国邀请;三是对金钱的淡漠(哪怕是自己的合法稿费，哪怕是已故父亲的补发工资，都拿来交党费);四是对权位的不在乎;五是待遇问题，不搬新房。

二、思考互动学习

互动1：通过再读课文，你认为最能体现钱学森高尚思想境界的事迹是什么?并说说这些事迹体现了钱学森怎样的思想品格?

明确：第一问：学生自己发挥，教师点拨。

钱学森的思想品格是：作风正派、坚持原则、大公无私、淡漠金钱、不在乎权位、关心科研工作者、爱国、敬业、朴实等。

互动2：本文最初的题目叫《钱学森为什么不去美国》，也曾有人将本文的题目改为《八十年代钱学森为何拒访美国》。选入我们的课本时编者将其改为现在的题目，你认为哪个题目会更全面些?为什么? (学生思考并提出质疑，探讨交流解惑。)

明确：本文的题目更全面一些。文章的主要内容有好几个方面关于钱老的事情，不去美国只是其中之一。(其它几件一是抵制不正之风;不走后门;不坐享特权;拒绝变相的公费旅游)二是拒绝美国邀请。三是对金钱的淡漠(哪怕是自己的合法稿费，哪怕是已故父亲的不发工资，都拿来交党费)。四是对权位的不在乎。五是待遇问题(不搬新房。)

另外两篇题目是因为报刊的标题要求鲜明，以吸引读者的眼球。题目很好，很有炒作的技巧，文章的针对性也很强。当时在一般官员中有一种出国风，而钱老恰恰拒绝出国，这是新闻文体的特点。而我们的课文标题要求全面严肃。互动3：那么你认为钱学森拒绝访美的原因是什么?

明确：当年美国对他的政治迫害极大的伤害了他，伤害了他热爱祖国的情感。另外：钱老对当时“出国风”，尤其是借考察为名行旅游之实的行径深感厌恶;钱老并不稀罕美国的荣誉头衔，是其坚定强硬个性的体现。

互动4：钱学森作为科学家在科学方面贡献卓著，文章不写作为科学家的钱学森在科学方面的伟大贡献，写的都是钱学森日常工作学习中的一些平凡的事迹，为什么?

明确：钱学森在科学方面的成就是众所周知的，所以文章的中心不在其科学成就上着手，而在许多众所周知的事情上花费笔墨毫无新意;钱学森在小事上都这样严格要求自己，那么对待科学研究就可想而知了;作者是钱老的秘书，在钱老身边工作，亲历的一些事迹是鲜为人知的，更何况钱老在科学方面的伟大贡献是和他高尚的思想境界风不开的。

(三)比较探究

比较本文与课本中课后附文《中国导弹之父钱学森》在写法和内容上的区别。 (通过比较阅读，加深对课文的理解，同时培养学生自主、合作、探究的能力)

(四)概括文章写作特点：(小组交流讨论)

教师概括：

1、精心选材，详略得当。

2、语言质朴，感情真挚。

3、夹叙夹议。

(五)小结全文：

钱学森有着不平凡的人生经历，强烈的爱国主义精神，超凡的创造才能，坚定的信念、纯洁的品格，这使他如巨人般屹立于天地之间!这就是人民科学家钱学森的精神风采。

(六)课堂检测：

1、下面句中的修辞方法运用不恰当的一项是(

A.她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。

B.南京的“金城”摩托车在广交会上赫然登场。

C.阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听见。

D.谁会欢迎脱离实际的空头理论家呢?

2、仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;___________，__________。

3、下列各句中，没有语病的一句是 ( )

A.把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。

B.发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。

C.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。

D.街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。

4、联系今天的社会实际，请你对文章中“钱老本人却心境平和，把写世俗之人追求的金钱、地位看得比清水还淡”这句话，谈谈你的看法

(七)作业设计：

1、仿照本文用朴实的语言记录你身边的一个人，要求200字左右。

2、预习《梁思成的故事》

教后反思：

本文是一篇人物传记，钱学森有着不平凡的人生经历，强烈的爱国主义精神、超凡的创造才能、坚定的信念以及纯洁的品格，这些都使他如巨人般屹立于天地之间，这就是人民科学家钱学森的精神风采，本文以此为中心，选取了钱学森工作生活中的几个典型事件来展现他的品格、精神风貌。学习本文，就应该仔细体会文章是如何在平实的语言中表现主人公的风采的。除了教师讲解外，学生还可以充分利用网络资源，借助互联网更多更全面地了解钱学森，以加深对课文的了解。

篇3：《人民科学家的精神风采》教案

学习目标：

1学生了解钱学森的精神境界和高尚的道德操守。

2学习并理解纪实性文章以典型事例表现人物的写作方法。

3让学生体味文章朴实无华的语言。

学习重点：

从文章的学习中感受钱学森的精神风采，领略其精神内涵。

学习难点：

1通过入情入境的朗读，理解朴实无华的语句的深刻内涵。

2作者借助哪些典型事件，何种手段表现出人物的精神世界。

学习课时：

二课时

学习过程：

一、学生自主预习

1学生自读课文，解决字词方面的疑难。请把你的学习情况写在下面

2走进作者及人物，学生自主搜集有关作者涂元季及钱学森的知识。相信你一定能找到精彩的内容。

二、互动

互动1：学生默读课文，整体感知课文。思考并概括钱学森的主要事迹。

明确：文章主要写了五件事：一是抵制不正之风(不走后门，不坐享特权，拒绝变相的公费旅游);二是拒绝美国邀请;三是对金钱的淡漠(哪怕是自己的合法稿费，哪怕是已故父亲的补发工资，都拿来交党费);四是对权位的不在乎;五是待遇问题，不搬新房。

互动2：通过再读课文，你认为最能体现钱学森高尚思想境界的事迹是什么?并说说这些事迹体现了钱学森怎样的思想品格?从哪些语句可以看出。请仔细找一找。

明确：第一问：学生自己发挥，教师点拨。

钱学森的思想品格是：作风正派、坚持原则、大公无私、淡漠金钱、不在乎权位、关心科研工作者、爱国、敬业、朴实等。

互动3：本文最初的题目叫《钱学森为什么不去美国》，也曾有人将本文的题目改为《八十年代钱学森为何拒访美国》。选入我们的课本时编者将其改为现在的题目，你认为哪个题目会更全面些?为什么?(学生思考并提出质疑，探讨交流解惑。)

另外两篇题目是因为报刊的标题要求鲜明，以吸引读者的眼球。题目很好，很有炒作的技巧，文章的针对性也很强。当时在一般官员中有一种出国风，而钱老恰恰拒绝出国，这是新闻文体的特点。而我们的课文标题要求全面严肃。

互动4：那么你认为钱学森拒绝访美的原因是什么?

明确：当年美国对他的政治迫害极大的伤害了他，伤害了他热爱祖国的`情感。另外：钱老对当时“出国风”，尤其是借考察为名行旅游之实的行径深感厌恶;与当时崇洋媚外思想相反，钱老并不稀罕美国的荣誉头衔，是其坚定强硬个性的体现。

互动5：钱学森作为科学家在科学方面贡献卓著，文章不写作为科学家的钱学森在科学方面的伟大贡献，写的都是钱学森日常工作学习中的一些平凡的事迹，为什么?

互动6：本文的语言朴实无华如话家常，请结合文章中具体的句子，谈谈你的感受。

1鉴jiàn定应yìng景出差chāi应酬chóu档dàng案

弥mí补颁bān发荣誉yù

2 、本文选自，作者，本文是一篇。

阅读课文第12段，回答问题。

3、选词填空

(1)连人员的住房(配备，分配)，食堂和幼儿园的建设等都要他亲自过问，这并非钱学森之所长。

(2)他们接到钱学森的请辞报告后，果断决定，(配备，分配)强有力的行政领导。

4、文中钱学森对这种安排十分满意，“这种安排”是指

5、找出文中运用议论的语言，分析其作用。

篇4：《人民科学家的精神风采》《梁思成的故事》导学案 (北师大八年级下册)

《人民科学家的精神风采》《梁思成的故事》导学案 (北师大八年级下册)

八年级语文第一单元导学案第1课《人民科学家的精神风采》学案

学习目标

知识与技能：1.了解科学家钱学森的生平事迹；掌握文中的词语。

2．学习本文朴实的行文风格；学习夹叙夹议的写法。

过程与方法：3、品味富有表现力的语言，感受文中生动、细致的描写。

4．体会人物形象的美，领略文章内涵，体会其丰富的思想感情。

情感态度与价值观：5.感受科学家的人格魅力，学习钱学森高尚的思想境界。

一、基础知识积累。

1、给加点字注音并解释词语。应景（）鉴定（）应酬（ )勒紧（）

2．给下列多音多义字注音并组词。应（）（）勒（）（）

3．根据拼音写汉字。 Wǎn言谢绝想方shè法公fèi 旅游 tuō离群众 qū逐出境授奖yí式

二、预习课文，整体感知

1、本文主要概括了钱学森的那些主要事迹？体现了钱学森怎样的思想品格？

2、钱学森拒绝访美的主要原因是什么？

3、对课文第11自然段你是怎样理解的？这表现了钱学森怎样的科学精神？

三、体验反思：

1．你认为一个优秀的人民科学家应该具备什么样的条件？

2．若干年后，假如你也是一个学业有成的年轻有为的科学家，你会怎样去做？

四、能力提升，课外阅读： 1、我的自白

丁肇中

我虽然获得过诺贝尔物理奖，但我肯定我不是天才，在12岁前，我还没上学呢？

念小学时，我们的学校是一所大学的附属小学。小学的老师全是妈妈的学生，谁都不管我，爸爸、妈妈也不怎么管我。当时我对上学没什么兴趣。到学校看看，不喜欢我就走掉了。到池塘游泳，到河边捉小虾，四处游荡。那时正是抗日战争时期，我与其它小朋友一样，生活在十分艰苦的环境中。

我的父母都是教授，都是科学家。家里进进出出的也都是科学家，再加上从小父母就把牛顿、爱因斯坦的故事讲给我听，耳濡目染地，我对科学产生了兴趣，

童年，影响我最深刻的人是我的外祖母。外祖母一直照顾我。她没有一般“望子成龙”的心态。我父母也让我自由发展，这和很多中国的家庭不同。

每天，我从早上7时30分踏进实验室，到晚上11时走出实验室，没有圣诞节，没有星期天，这是出自我对科学的兴趣。可以说，是兴趣把我牵引到世界科学的“峰巅”。

兴趣对一个人的事业很重要。这么长的时间，没有兴趣，如何去享受工作呢？所以我劝那些想干一番事业的朋友，应该以兴趣为出发点，不能勉为其难。

现在，我不勉强孩子读书。其实，孩子在学校考第一并不代表什么，至少，我认识的那些科学家，都不是年年拿第一的好学生。我便不曾考过第一名。我这位开明的爸爸常把我的孩子带进实验室，从小如此。我的女儿3 岁时，就可以清楚地认识各种仪器了，而且她有过目不忘的本事。问我希望女儿长大后干什么，我当然想女儿学物理，长大去接我的“班”，不过女儿却对生物有兴趣。对这我不去干预。各有各的兴趣嘛！我想她将来会在生物学上做出成绩的。父母不该包办孩子的兴趣，因为“包办 ”是不能代替孩子的。

2、假币

①人有时一犹豫就错过了良机。辰这样想，此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情，辰就没办法把那两千元钱交上，而早上乘乱交这笔钱再好没有，可那时辰就是犹豫了一下，错过了，辰为此如坐针毡。

②终于熬到了下课，辰遥盯住围在一群叽叽喳喳的女同学中的老教授，好歹带女娃们散尽，他才跨前一步，把钱递上，这时，辰脑字嗡的一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的将临。还好还好，老教授点了点，装进上衣兜。

③ 辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现呢？为了进京到这家文学院深造，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币！他曾想到市场上买点东西零碎花出去，可小贩们不收这假钱。他已没有更多的钱了，逼急了才出此下策。但他又怕被识破。假币的事抖落出来，他如何混得下去？

④辰决定主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借来补上，这样总比被当众揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班必经之路上，见到他说：“老师，我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱！”辰魂飞魄散！却听老教授说：“早不交晚不交，偏让我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。” 啊呀，谢天谢地！辰一边陪小心，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢。辰想。

⑤兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱，并且直接怪他学费交得迟，想到教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样，他心里就凉了。辰想，好好努力吧，非出人头地不可，有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。辰勤学苦作，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有他一席之地，老教授时常当众夸赞他，每当这时，辰就暗自道：等着，老师。

⑥ 学习期满，辰直接成了市文联干部，又一年他又成为省作协聘任的专业作家。辰一步登天，阔步文坛，名声大得吓人，辰从此再不愁没钱。

⑦辰依然惦记着可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了1万元现金，专程来京。

⑧老教授高兴：“学生出了大名，不忘师德，这就好。”坚持设家宴款待高足。酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师我交您那元学费中，混着三张该死的假币。”他眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“三张假币你还没忘哪？在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可？”说着，从一本影集内拿出张玩意儿。“老师，那您说让人偷了，”辰目瞪口呆。“假话。兴你假币就不兴我假话？”“为什么？您当时完全可以揭穿。” 老教授的脸色立刻严峻起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里出来的孩子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元钱，扼杀一个人才，吾不肖为之也。”

⑨“老师！”辰扑通一声跪了下来，泪流满面，“不回去了，我还要跟您学几年，您一定要收留我！”

第2课《梁思成的故事》导学案

学习目标：

1、了解了解梁思成的故事，理解本文寓情于叙写法

2、学习本文的修辞手法，体会其作用及效果。

3、品味梁思成的`人格魅力，培养热爱祖国的思想感情。

课前预习

一、给下列词语注音并解释。

黯淡塔刹

锈蚀轩昂

叹为观止无所顾忌

二、下列句子没有语病的一句是（）

A、只要当人类将自己与他的建筑视为一体和引以自豪时，并且比单纯的需要更进一步--他开始关心他的建筑外观之时，建筑才真正开始。

B、对于一般人来说，这的确不是难以想象的举动。

C、建筑师民族的象征，社会的缩影，但绝不是某一民族的，而是全人类的结晶。

D、理性战胜了仇恨，文化的永恒价值取代了战争的非理性。

三、文学常识

《梁思成的故事》选自《》，作者，1956年生，湖北随县人，著有《》，等。其中《》曾获首届鲁迅文学奖。

梁思成，中国现代著名学家、家和建筑师。主要作品有

四、疑难探究

1、本文与《人民科学家的精神风采》相比，二者有什么异同？

2、梁思成考察应县古塔的情景，作者没有亲历却写得生动传神，作者采取了什么手法？

3、作者没有亲眼看见梁思成的所作所为，所以许多地方运用了想象的手法，但是我们并不觉得虚假，都和作者一样，“相信他是真的”，这是为什么呢？

4、文章中，作者说梁思成拥有了建筑的灵魂，请你谈谈“建筑的灵魂”的具体内涵是什么呢？

5、房子与建筑之间的区别是什么呢？

拓展阅读：从罗丹得到的启示

1) 我那时大约25岁，在巴黎研究与写作。许多人都已称赞我发表过的文章，有些我自己也喜欢。但是，我心里深深感到我还能写的更好，虽然我不能断定症结的所在。

2) 于是，一个伟大的人给了我伟大的启示。那件仿佛微乎其微的事，竟成为我一生的关键。

3) 有一次，在比利时名作家魏尔哈仑家里，一位年长的画家大谈雕塑美术的衰落。我年轻而好饶舌，一再反对他的意见，认为罗丹实在可以与米开朗基罗媲美。

4) 但是，第二天魏尔哈仑把我带到罗丹那里的时候，我却一句话也说不出来。因为在他们畅谈之际，我觉得我似乎是一个多余的不速之客。

5) 不过，最伟大的人毕竟是最亲切的。我们告别时，罗丹转过身来着我说：“我想你也许愿意看看我的雕塑，--星期天，你能到麦东来同我一块吃饭吗？”

6) 在罗丹朴素的别墅里，我们在一张小桌前坐下吃便饭。不久，他温和的、含有激励之意的 , 宽释了我的不安。

7) 在他的工作室里，罗丹罩上了粗布工作衫，好像变成了一个工人。他在一个台架前停下来。

8) “这是我的近作。”说罢，他把湿布揭开，现出一座以粘土塑成的女正身象，十分美好。“这已完工了。”我想。

9) 他退后一步，之后，便低声说：“就在这肩上线条还是太粗。对不起……”

10) 他拿起刮刀、木刀片轻轻滑过过软和的粘土，给肌肉一种更柔美的光泽。他健壮的手动起来了，他的眼睛闪耀着。“还有那里……还有那里……”他又修改了一次。他走回去。他把台架转过来，看了又看。时而，他的眼睛高兴的发光；时而，他的双眉苦恼地蹙着。他捏好小块的粘土，粘在象身上，再刮开一些。

11) 这样过了半点钟，一点钟……他没有再向我说过一句话

。他忘掉了一切，除了他要创造的更高的形体的意象。他专注于他的工作，犹如正在创世的上帝。

12) 最后，他扔下刮刀，（）把湿布蒙上女正身象。于是，他便转身向门口走去。

13) 就在那时，他才记起什么，立即回过头来，着我。他显然为他的失礼而惊惶。“对不起，先生，我完全把你忘了，可是你知道……”我握着他的手，感谢地紧握着。

14) 在麦东那天下午, 我学到比在学校所有时间学到的都多。从此，我知道凡人类的工作必须怎样做，假如那是美好而有价值的。我感受到一切艺术与伟业的奥妙--专心，完成或大或小的事业的全力集中，把易于弛散的意志贯注在一件事情上的本领。

15) 于是，我察觉到至今在我工作上所缺少的是什么--那能使人除了追求完整的意志而外把一切都忘掉的热忱，一个人一定要使自己完全沉浸在他的工作里。没有--我现在才知道--别的秘诀。

1．第1）段“我不能断定那症结的所在”中的“症结”指的是：（）

A“我”“还能写的更好”的症结 B “我”不能突破现有水平的症结

C下文“一个伟大的认”给“我”的启示 D “我”至今不知其所在的那个症结

2．第5）、6）、9）、13）段的空白处，依次填入的词，正确的一项是：（）

A、凝视审视注视瞠视 B、审视凝视瞠视注视

C、注视凝视审视瞠视 D、凝视注视瞠视审视

3、第12）段括号处应该填入一个句子成分，最妥贴的一项是：（）

A象一个男子把披肩披到他情人肩上时那样温存关怀地

B象一个学生把改好的作业交给老师时那样喜忧参半地

C象一个农民把细泥轻轻地撒上幼苗时那样爱惜期盼地

D象一个工人停工后把布蓬遮住机器时那样亲切爱护地

李克宾

篇5：关于科学家精神主题作文

生活中的科学作文700字神奇的科学秀

“哈哈!”伴随着一阵阵欢笑声，我们来到了神奇的凤凰谷，开始了一场有趣的科学之旅!

大幕徐徐拉开，一颗颗闪闪发光的行星吸引了我的眼球。突然，舞台上出现了一艘光洁绚丽的“飞车”，慢慢地，从里面钻出三个古灵精怪的“阿尔法”星人，他们拥有色彩缤纷的爆炸头，身披银色风衣，身着先进的太空服，实在是颇为有趣。

接着，他们又拿出排透明的管子，往里面倒满了100度的热水，又从一个神秘的黑色箱子里拿出了一些液氮，你可别小看它哦，它可是零下190度中拿出的液氮啊!当他小心翼翼倒入时，台下的观众瞪大眼睛，聚精会神地看着他一步步的操作，那一霎那，我们都屏住呼吸，台下出奇的安静……“呼”的一声，从管子里喷出了白色的气体，如同火山爆发，直冲云宵，整个舞台白茫茫一片，仿佛仙境一般，我们“哇!”的大声叫起来，然后冲上舞台，我用手撩了撩那白色的气体，一阵凉嗖嗖的感觉，从台下传来一阵雷鸣般的掌声!那个“阿尔法”星球中的博士大声喊道：“嘿嘿!我的表演什么时候没精彩过?”他的脸上洋溢着成功的喜悦与自豪。他在台上大摇大摆地晃悠着，其他两个“阿尔法”星人好像不服气呢!我可等着看好戏哦!不过我不得不衷心地说一句：“液氮瀑布可真不错呢!”

这时，另一个聪明的“阿尔法”星人又说：“我……我的表演才最出色。”只见他拿出一个台架，往管子里倒入了一些神奇的液体，渐渐地，白色的泡沫从里面慢慢溢出来，一下子，台上可出现了好几个“棉花糖”。哇，看上去好软啊，真想吃一口呢!我惊奇地呼叫起来!那个“外星人”也满目春光，在舞台中跳起舞来。

今天，我们还看到了可乐喷水秀，能喷出一个个光环的空气大炮和一个箱子能装下十几个气球的魔术表演，可算是大开眼界了!

这场科学之旅够刺激有趣吧!它让我知道科学是丰富多彩的。在我们的生活中处处都离不开科学，让我们好好学习，用智慧和双手创造更美好的未来吧!

篇6：风采_写景作文700字

我喜欢在秋天的夜，掀开窗帘的一角，凝视着它。蜜橘色的路灯，静静地立在老城区里，这城市的一隅。老化了的玻璃一道道淡淡的裂纹，把这泛着蜜调的光，散射。那颗老树就立在那里，没有依靠，却挺立的笔直。天气格外寒凉，单薄衣着的我，打了个哆嗦，想那尘世里，是否有人依靠。

起初我并不喜欢它，尽管它那么美。后来有一天，它病了，家里的人都很慌，我不明白，它是一颗路边的行道树，还把碍眼的树枝多情地伸来遮我书桌上的光亮，大家为什么慌。也只有秋冬之交送来的银杏果和病时煮的银杏叶，才让我并不那么的讨厌它。后来，奶奶告诉我，我还在襁褓里时扎的红布带被埋在了它的树根下。我并不一个多么唯心的人，但听了这席话后，竟一直有种神异的感觉，好像我和那棵树之间有着某种奇怪的关联。

后来我居然开始喜欢它了。我无助时，常常去依靠它，给它讲讲话。青春期，有了些小小的彷徨和迷惘，我也找着它，讲给它听。我好像也能感觉到它对我的喜欢。我拥着它的树干，心中满是依恋和归属感。在那彻夜苦读的寒夜里，它热情地把树干伸给我，夜里空荡荡的街市在寒也不觉得冷，我执拗地开开窗，用手臂去触碰它的枝叶。在枝尖与指尖相碰的那一刹那，暖流侵袭我的躯体，我又一次充满斗志，提笔起航。我开始喜欢的已经不止仅限于它秀丽的外表了，我着迷着我和这银杏之间神异的联系，以及它不依靠什么、不寻找什么的那种精神风采，更是深令我着迷。

可是现在我离开了那里，有新的生活。习惯性地向窗外凝望那棵树的风采时，耀眼的霓虹灯把我的目光刺伤。没有了银杏树的肩膀依靠，我却照样还要前行。我渐渐的，不在依恋那棵树，而是像那棵树，就像那首诗说的一样：“如果有来生/我要做一棵树/站成永恒/没有悲欢的姿势/一半在土里安详/一半在风里飞扬/一半洒落阴凉/一半沐浴阳光/非常沉默非常骄傲/从不依靠/从不寻找”

篇7：风采_写景作文700字

放学后，我经常穿过一条又旧又吵的小巷，但那天有一家不同的――

一家崭新的餐馆，门口躺着一只狗，是主人的宠物。起初，这并不奇怪。当我看着它时，我的眼睛无法与它分开。我满头白发，尾巴像野菊花一样松松地摆动着。鼻子是黑色的，像一块玉。一双眼睛，像水晶一样半透明透明，看着它，似乎在清除你心中的黑暗和污秽。

我忍不住走近它。他是关于一只从未见过世面的狗。作为一个陌生人，他对我没有恐惧。他只是吐了吐舌头，看起来像一只咧着嘴笑的、优雅而迷人的狗，不能说是被爱的。我鼓起勇气伸出手摸摸它柔软的皮毛，但它用温暖的舌头在我的手掌上“咔嚓”一声。我知道，这是我的小狗。我喜出望外，不仅抚摸和逗弄它，还关心它是否脏。――，直到日落浸湿了它的发梢。

从那以后，我又有了一个好朋友。每次我经过，我都和他说话。他总是一动不动地躺着，但他的眼睛仍然转来转去，他似乎理解我。看着它可爱的样子，我心里的快乐和悲伤都是无所谓的。

不幸的是，餐馆关门了，狗走了。我难过了几天。但是它的风采已经深深地铭刻在我的脑海里。这是我的第一个小动物伴侣，我永远不会忘记它。

我周末有空。我喜欢出去玩。圆荡湖边平静的湖水倒映着蓝天，清澈见底。走在湖边的小路上，苍鹭飞翔，绽放，但也是悠闲的。

有悠扬的音乐来来去去。在一座桥的开口下，一个半白头发的老人正在独自演奏萨克斯。行人不多，所以我坐在离他不远的长椅上。他根本没有意识到。他正在无人注意的情况下演奏他的音乐。我小时候也学过这种乐器，觉得这位老人已经达到了很高的水平。老人闭上眼睛开始演奏，陶醉在他的音乐世界里，他的身体微微颤抖。一首又一首，音乐时而高亢，时而委婉，飘飘，飞出桥口，掠过湖面，飞向大楼的天空。天堂，湖泊，花朵，树叶，音乐，人们，多么优雅的绿岛！听着，听着，我也喝醉了。这位老人对音乐的热爱，对艺术的追求，以及他对生活的热爱，让我这个整天忙于学习的心充满了嫉妒和悲伤。

陆羽的宠物狗的亲密和老人精神的沉思给了我生活中一点额外的兴趣、安宁和快乐。

篇8：什么的风采作文700字

什么的风采作文700字

追忆往昔，无数的英雄人物熠熠闪光，展现他们的风采。手握钢枪的戍边将士，坚守祖国边疆的安全，他们的风采燃起了国人的爱国热情；逆流而上的医护者们，冲锋在前，身陷抗疫最前线，他们的风采赢得了世界的瞩目这些英雄人物在展现着自身的风采，更有无数普通人也在熠熠闪烁着风采。

黄须进追风大爷，81岁的耄耋老人，坚持跑步，400米1分31秒的成绩，赢得了国人的瞩目。“只要不下雨，我每隔一天跑一次。”这是黄须进的自律与坚持。他在跑步中调整速度与耐力，不断挑战自我。他给自己设置及格线，在跑步中忘却烦心事，更是被网友称赞为“追风大爷”。

他的自律与坚持，闪烁着普通人的风采。

冯丽梅海口市的环卫工人，负责清理水域垃圾。在她的工作期间，偶然捞出一个装有65万元的包，她当下就给当地的片警打电话，将其交给警察。她在接受采访时这样说道：“把钱交给警察，我就心安了。”

她的拾金不昧，她的高风亮节，展现着普通人的风采。

刘超沈阳第七人民医院的护士，身患白血病。在她前往医院检查时，突发紧急情况一位病人心脏骤停，倒地不起，要第一时间做紧急心肺复苏，否则有性命之忧。刘超毅然上前，不顾自己身体状况，给病人做心肺复苏，待病人情况好转，她已大汗淋漓。若是其他的护士来做，可能不会如此感动人心，但刘超身患白血病，稍有不慎就会失去生命，在此情况下，她却全然不顾性命之忧，毅然上前。

她的舍己为人，是普通人的.风采。

持之以恒是追风大爷的风采；拾金不昧是冯丽梅的风采；舍己为人是刘超的风采他们所展现出的风采，虽没有李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”乐观自信的风采，也没有苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”旷达的风采，但他们所展现的，那是属于普通人的风采。

篇9：少年风采作文700字

花开、花落、绚丽、寂然，依旧是年年重复。时间的长河在静静地流淌，那些闪耀在时间深处的记忆，跳跃如晶莹的浪花，伴我走过一程又一程，让曾经幼小的我，渐渐增添了几许少年的风采。

少年的我懂得了担当与责任，不再逃避。能够担起父母对自己期望的责任，承担起老师报以自己目标的责任，承担起自己对自己实现理想的责任。也明白了逃避责任，畏惧承担的人只会让自己懦弱无能，干不成大事。我们应将肩头的责任努力完成，绽放属于少年的风采！

少年的我学会了大度与谦让，不再为一些鸡毛蒜皮的小时与同学斤斤计较。少年的我借给同学东西不会因为弄丢了，弄坏了而像小时候一样一不做二不休的向同学索要赔偿，反而是向同学说一声没关系。也不会因为同桌不小心约过了“三八线”而争吵得面红耳赤，反而会将自己的东西往里挪一挪，互相谦让。大度与谦让是我们必须学会的，让我们在与他人互相谦让相处的过程中展现属于少年大度与谦让的风采！

少年的我懂得了拼搏，勇往直前不再退缩与畏惧。“人生能有几回搏，此时不博待何时”，拼搏是对我们的考验。人生是公平的，只在于拼搏与退缩之间，退缩只会让我们失去坚持信念的心。少年的我更懂得了拼搏才能实现梦想，三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。让我们在每次的拼搏中，展现出属于少年的朝气蓬勃、勇于拼搏的风采！

少年的我学会了勇敢，不再胆小如鼠。少年的我走夜路的时候，不再像小时候一样害怕身后有鬼而哭泣，反而是勇敢的面对，有时妈妈不敢走夜路时，还会陪在妈妈身边与她一起走。少年的我自己一个人在家的时候，不再像小时候一样，害怕得把自己一个人锁在房间里，缩在被子中，而是一个人在家读书、写作业，做自己的事情。勇敢见证了我们一次次的成长，让我们在勇敢中展现出属于少年的勇敢无畏、勇往直前的风采！

少年的我行进在人生的旅途中。看一路野草昂首、看野花吐艳、春柳婀娜；听一路莺歌燕啼、流水激石、笛声悠扬。一路赞叹着这美丽的风景，醉心其中！

篇10：少年风采作文700字

青少年儿童的风姿，无悔的青春，满怀的热情，拼搏的大伙儿。

――题记

不知不觉，大家变成青少年。就如9点钟的自然光，魅力十足，出类拔萃；就如新口发芽的绿草，充满了朝气蓬勃，不屈不挠地成长发育；就如自由的飞翔在天空的小鸟，勇敢面对挑战。年少无知早已以往，等待大家的是承担，是付出，是拼搏！

青少年要会承担。承担起父母对自身期待的责任，承担起教师报以自身总体目标的责任，承担起自身对自身实现理想的责任。或许你不懂责任是啥，但请铭记世界上任何东西都有了你务必做的.事儿，那便是责任。躲避责任，惧怕承担的人只会让自身懦弱无能，干不了大事儿。大家应将肩头的重担努力完成，绽开着归属于青少年的风彩。人生注意事项负责任的苦处，才可以了解尽责任的快乐。

青少年应要付出。我的老师曾说过，有付出不一定有获得，但没付出就一定]有获得。全球是公平的，只接近付出与索要中间。一直一味索要的人只会让自身更为贫庸。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成河流。青少年那透着逼人的霸气侧漏，就应学好付出，懂的付出，才可以获得到丰硕的果子，有着无悔的青春！

青少年定要拼搏。人生能有几次搏，这时不搏待什么时候拼搏是检测一个人品性的最终磨练。人生也是公平，只取决于拼搏与胆怯中间。胆怯只会令人丧失坚持信念的心。而拼搏才可以实现理想，三分天注定，七分靠闯荡，爱拼才会赢。拼搏吧，青少年，给自己亦为父母，挥洒自身满腔的激情！

在人生的挑鹄铮有取得成功也是有不成功。但正由于一次次地不成功使我们一步步迈向取得成功。英勇面对困境，不畏不成功，恬淡看待取得成功。青年人之文明行为，奋斗之文明行为，也与境况奋斗，与时期奋斗，与工作经验奋斗。故年轻人者，人生道路之玉，人生道路之春，人生道路之华也李大钊。使我们因此奋斗，让自己美好岁月]有一丝缺陷，让自身耗尽少年风采来叙写这一人生旅程！

篇11：少年风采作文700字

如果说青春是团火，那么少年少女则是她的焰心，释放出无尽的活力与热血。如果说青春是潭秋水，那么潭中的小亭将会是我们的魅力之所在，追求的是内心的平静。

少年们的风采，无处不在。运动场上，篮球架下，教室里，马路边无不洋溢着青春的气息。我不知道该如何面对这段日子，这是一段有音乐，有欢笑，有承诺的青春？还是有悲伤，有挣扎，有无奈的年华？但可以肯定，这段青春定是一场盛大而纷繁的烟火。而里面星星点点的美就是我们少年行为举止，字里行间流露出的看不见，摸不着的高雅气质。

走过春花秋月，已是初三毕业班的我们，在功课上挥洒着汗水，而园丁们更加辛勤地为我们输送着养分，我享受这个奋斗的过程享受这充实的生活。

通往罗马的路虽不止一条，但每条路都会有想象不到的拦路虎，或是满地的荆棘、陷阱，稍不留心，可能就会粉身碎骨。所以每条路都有它自己的走法，只要潜心钻研，相信你就会成功地到达你理想的圣地，实现自己所追求的梦想，迎接你最美丽的一次绽放！

我们九零后的孩子成长在高新技术迅速发展的年代。网络则是每个孩子都会接触的奇幻、富有魅力的全新世界。但往往利弊通行，有的人由于种种原因而沉迷其中。在这时，我们应大胆、果断地对不良诱惑说不。青少年是从童年过渡到成年的重要阶段，它如流星，虽能以夺人眼球的光芒划过天边，但却又稍纵即逝地消失在人们的视线。所以在这短暂的过程中，我们应抵制种种诱惑，用一个顽强、自制的心态使自己不受外界干扰，让世人看到你的风采！

生，如夏花般绚烂；死，如秋叶般静美。是一种生活的态度，是一种学习心态，更是你展显出的个人风采的华丽篇章。

秋风微拂，虫声入耳。随时光流逝，毕业季已在眼前，青春的主旋律是奋斗，通过奋斗和为梦的拼搏，隐约透出的是我们星光闪烁的风采，和追梦少年的优雅心态！

篇12：再也没有昔日风采700字作文

再也没有昔日风采700字作文

变化，是人们长久以来津津乐道的话题。凡人变为英雄、穷人变为富翁、陈旧变为新潮、有害变为有益……待到岁月风尘洗尽铅华，你将发现，有些事物再也没有在视野中出现，有些光环再也没有熠熠生辉。此时此刻，你方才懂得昔日风采难再……

当你吃着肯德基的鸡翅，畅饮着冰凉清爽的可乐时，你可曾想过被冷落一旁的姜母鸭？当你玩着苹果手机，看着3D电影时，你还会想起儿时玩过的滚铁圈，陪长辈下过的象棋，还会惦记那乡村晒谷场上演出的芗剧么？不，当然不会。在现代人不断变化的眼中，这些过去的记忆再也没有昔日的风采，已被新的事物所掩盖了。

但你可曾想过这再也没有的风采曾是多么辉煌，多么地让人刻骨铭心？试问，现在还有谁想起中国第一部电影《定军山》，还有谁聆听“东方红”卫星播放的歌曲而激动感慨？近代社会的发展实在太快了，我们不得不改变自已的'思维方式、以及许许多多的观念。由于太多的新生事物充斥大脑，我看待新事物的目光也越来越麻木了。近日偶闻长沙欲以最快速度建起世界第一高楼，对于此类消息，我再也没有了往日的激动。世界发展日新月异，一日千里，快得我们气喘吁吁，追赶得十分吃力，再也没有了过去的闲适。

你可记否，北京申奥成功的那夜，一扫历史上的屈辱及不快，多少炎黄子孙热泪盈眶，捶胸顿足。而现如今，各项赛事向中国城市抛来橄榄枝，常有各种会议、展览。我们再也没有了新鲜的感觉，而是一场比赛看个结果，赢了不以为然，输了就唇枪舌剑。面对屡战屡败的国足，你还怀念《水浒传》中善于蹴鞠的高俅么？今天我们的生活再也没有了过去的优雅从容，而是愈发随意。学生们爱上了网络小说，对只言片语的粗劣描写如痴如醉，沉迷于内心的虚幻世界。

再也没有了三味书屋中先生的戒尺，再也没有了盗窃乱贼而不作、外户而不闭的大同世界，再也没有了烈火之烧心、众镝之丛体、芒刺之负背的少年了！难道，这昔日的风采都应该遗忘吗？

篇13：少年的风采作文700字

少年的风采作文700字

少年的风采，无悔的青春，满腔的热血，奋斗的我们。

——题记

不经意间，我们成了少年。就如9点钟的太阳，活力十足，锋芒毕露；就如新发芽的小草，充满了朝气，顽强地生长；就如自由飞翔在天空的小鸟，勇敢面对挑战。年少无知已然过去，等着我们的是承担，是付出，是拼搏！

少年要会承担。承担起父母对自己期望的责任，承担起老师报以自己目标的责任，承担起自己对自己实现理想的责任。也许你不懂责任是什么，但请牢记世上任何东西都有你必须做的事情，那——就是责任。逃避责任，畏惧承担的人只会让自己懦弱无能，干不成大事。我们应将肩头的重任努力完成，绽放着属于少年的风采。人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超

少年应要付出。我的老师曾说过，有付出不一定有收获，但没付出就一定没有收获。世界是公平的，只介于付出与索取之间。总是一味索取的`人只会让自己更加贫庸。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。少年那透着逼人的霸气，就应学会付出，懂的付出，才能收获到丰硕的果实，拥有无悔的青春！

少年定要拼搏。“人生能有几回搏，此时不搏待何时”拼搏是检验一个人品格的最后考验。人生亦是公平，只在于拼搏与退缩之间。退缩只会让人失去坚持信念的心。而拼搏才能实现梦想，三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。拼搏吧，少年，为自己亦为父母，挥洒自己满腔的热血！

在人生的挑战里，有成功也有失败。但正因为一次次地失败让我们一步步走向成功。勇敢面对挫折，不惧失败，淡然对待成功。青年之文明，奋斗之文明，也与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也——李大钊。让我们为此奋斗，让自己美好年华没有一丝瑕疵，让自己用尽少年风采来叙写这一人生旅途！

篇14：军训的风采作文700字

军训的风采作文700字

文摘：训练场上，站军姿时头上的骄阳，踢正步时肌肉的酸痛，蹲着时脚掌的麻木，随时随地蜜蜂的侵袭，都令我们苦不堪言。但是面对体力不支，面对头晕目眩，我们选择了忍耐，选择了坚强，选择了青春如此的别样风采。

当微风吹动安详的绿叶,训练场上有我们嘹亮的口号;当月光撒向大地一片皎洁,军营里我们的歌声不断飞扬。这是我们青春的见证，这是我们青春的别样风采。

训练场上，站军姿时头上的骄阳，踢正步时肌肉的酸痛，蹲着时脚掌的麻木，随时随地蜜蜂的侵袭，都令我们苦不堪言。但是面对体力不支，面对头晕目眩，我们选择了忍耐，选择了坚强，选择了青春如此的别样风采。

汗，顺着脸颊往下淌，这种异样的“芬芳”弥漫在这身迷彩上，遍布于整个训练场上，这是努力的见证，是青春的别样风采。

当骄阳给大地撒满光芒，我们的步伐干脆而又整齐;当天空挂满星星，我们的歌声委婉而悠扬。

“寒风飘飘落叶，军队是一只绿花，亲爱的战友你不要想家，不要想妈……”轻松的夜晚，悠扬的歌声，我们在赛场上听着，唱着，拌着几分离家的思念，在最终又浇上与冠军失之交臂的的失落，但是我们没有流泪，因为我们已经学会坚强，我们要拥有别样的青春风采。

烈日下的汇报表演中，我们朝气四溢，我们精神抖擞，我们英姿飒爽，我们为军旅画上了圆满的句号，我们得到了真正意义上的成长。

四维曾说：“青春是一道明媚的忧伤。”踏上归途，离别的泪水模糊了双眼，我们怀者一份份感伤离开了教官，离开了这相处了7天的一切。

这不是懦弱的.眼泪，是对让我们变坚强的一切的留念，是对青春永恒的见证。

军训中，几多疲倦，几多汗水，几多风尘，几多感慨。

军训象杯咖啡，越品越浓，愈品愈香，它教会我们吃苦，教会我们坚强，旧象霸王蝶没有经历出生的艰难，旧永远不能飞上蓝天;象鲤鱼没有千万次的跳跃与拼搏，旧不能成功的越过龙门。

我们带着军训的收获，穿过泥泞，朝着光明，与太阳赛跑，用未来的三年给予我们的青春又一番别样风采。

篇15：关于科学家的演讲稿的作文700字

尊敬的各位老师、同学们：

大家早上好!

理想，多么美好的眼，对于我们每个人来说是独一无二的，而我的理想是当一名科学家。

科学的发展可以看出整个人类的进步，为科学献身就是为祖国效力。难道说科学就不会被社会所淘汰吗?不是的。

当你漫步在大街上，倘若有心留意一下身边的事物，你便会觉得“不同寻常”的事物总会引起人们的注意。当人们厌倦了富丽堂皇的酒店饭庄时，那些有时尚头脑的商家便会绞尽脑汁，推出独具匠心的休闲设计。这些花样万千的招客妙法，没有一个不体现出生活原来如此“别有洞天”。这些变化多端的事物时间一久，很容易被现在“适者生存”的世界规律所淘汰。不过在未来，由于科学的不断发展，技术的不断创新，使科学在世界上的地位永远不可动摇。

我们可以清楚的看出，导致人类社会和经济发生革命性变化的技术创新，越来越多的来自基础科学的重要突破。科学家对于生命的探索则导致了生命遗传物质dna的发现和分子生物学的诞生，使人们从本质上了解了生命的起源与奥秘，进而催生了具有蓬勃生命力的生物技术工程的产生。作为科学家，就要不断创新，革新技术，改良生产，探索人类未解之谜。百慕大三角、埃及金塔、神秘的外星人与ufo，这些从小就深深吸引着我的问好，迫使着具有强烈好奇心的我张大后去探索它们。

总之，人类的探索是没有止境的，还有许许多多的科学使命等待着未来的我们去完成。所以，我们现在应该努力学习，打好坚实的基础，抓紧一切时间为自己充电，为将来献身科学事业而做好充分的准备!

不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。实现理想的道路是艰难的，上面必定布满荆棘。我相信，只要通过自己的不懈努力，理想一定能够实现的。

让我们张开翅膀，向着理想的彼岸飞去。谢谢大家!

篇16：卒子精神作文700字

卒子精神作文700字范例

一次，我看同学们在一起下象棋。一方剩下一马，一炮和一相，另一方剩下一炮两卒。没想到，后者的两卒互相配合，同炮协作，给对方以致命的打击，夺取了最终的胜利。这次经历使我对卒子有了新的认识，对卒子的钦佩之情油然而生。

卒子精神在于：首先它能脚踏实地，求真务实。它不像马一样可以“马踏八方”，也不像车和炮一样任意驰骋战场，但它却有勤勤恳恳的作风，有一步一个脚印长途行军的顽强毅力，所以，它才能在战争的关键时刻力挽狂澜，打击对方。

其次，它善于扬长避短，攻其不备。卒子明白它的行军弱势，但它从不放弃争取。在有些人眼里，卒子无足轻重，它正是利用对方的轻敌心理，悄悄潜伏，时机一到，便逼得对方无处逃生。

另外，他有前进必胜，后退必亡的'决心。卒子宁可前进一步死，不可后退半步生，它英勇无畏，不断前进。即使前方有强敌也要奋勇前进，努力一搏。这就是勇士，这就是英雄。

除此之外，卒子还有勇于牺牲，前赴后继的献身精神。有时，为了保护其它成员，为了全局，卒子宁愿放弃生命，牺牲自己，以死明志，卒子的勇于牺牲，前赴后继精神足以慑敌人，壮军威！

其实，在我们的现实生活中很多人不理解卒子，以“不想当将军的士兵不是好士兵”作为自己的人生信条，对“卒子”不屑一顾。殊不知，做一名好卒子就是一种成功的人生。

拥有卒子精神，人们才不会虚浮，会以高昂的精神状态，以勤劳的实践精神，以务实的工作态度，充分发挥自身的优势，不断发展，勤于进取，勇于奉献。

我们每个人都有自己的理想，不妨把“卒子”精神作为自己发展进步的精神动力，做一名好“卒子”努力为国家，为人民做贡献，实现自身价值。

行动起来，做一名自己理想的“卒子”。

篇17：奥运精神作文700字

奥运精神作文700字

你说到奥运会精神，马上就会让我想到在我国北京举行的奥运会。这场奥运会真的是史无前例的一场壮大的盛宴，全世界有100多个国家的运动员来北京参加比赛，同时我国把中国所有的最好的东西展现给了世界，让世界更加了解中国，认识中国。

那一年的夏天整个夏天我都没有去做别的事情，都是在电视机旁边盯着奥运会在观看，每当有中国健儿出场的时候，我就会非常的激动，当中国健儿取得成绩，五星红旗被挂起来的时候，国歌唱起来的时候，我的心情是那样的澎湃，心情是那样的激动。这个时候我感觉到我是一个中国人，我为我是一个中国人而感到自豪。

说到奥运会，就不得不提到奥运会精神，奥运会一直秉承着“更快，更高，更强”的口号，自奥运会举办以来出现过多多少少的奥运会，健儿有多少次奥运健儿在赛场上表现出非凡的意志，又有多少个奥运健儿表现出的体育精神，这些都深深的印在人们的脑海中，都被人们所景仰。

我认为奥运会精神给我影响最深的就是“坚持”和“拼搏”，这两样东西也正是我需要学习的`，无论是在学习生涯中还是在日常生活中，这都将影响着我们。

记得在一次运动会中，我国著名的110米跨栏飞人刘翔，就在比赛的过程中，不幸被栏杆绊倒，但是刘翔没有放弃，就用一条腿一直蹦到了终点，这一举动让全场的人们立起来为刘翔鼓掌。虽然他没有获得最后的成绩，但是他却获得了人们的认可，这是一种体育精神，是一种拼搏顽强的精神。

奥运会既是一场体育盛宴，又是一场精神的刺激，我们应当从中学习这些令人振奋的奥运精神，将这些奥运精神运用到我们的生活当中，我们缺少的就是这些拼搏精神。

我相信只要我们每个人都有拼搏精神，努力精神，坚持精神，那么就没有什么是我们做不到的。

篇18：精神不倒作文700字

网专稿未经允许不得

永远不会忘记1994年12月8日新疆克拉玛依的那场火灾。大火夺去了320条生命。其中有288个花朵般的孩子、火灾发生时，数百名中小学生拥挤着向外跑，有的老师和领导置孩子的生死于不顾，只顾自己逃命。

而克拉玛依某小学三年二班的班主任孟翠芬老师，却一直在组织学生们撤离，后来被毒烟熏倒在地。再到下去的瞬间，她还不忘用自己的身体护住两个没来得及逃离的孩子、

被营救时，她的头已被烧成了骷髅，可她身下的两个孩子还有一个活着。

在灾难面前，高尚的精神与卑劣的灵魂形成了鲜明的对比。死去的孩子的家长看到这个场景，深情的说：‘再学习，把孩子交给你，我放心；在地下，我的孩子跟你走，我仍然放心！’

事后有人建议为死难者和苟活者同时树碑，为死难者树的.是精神的丰碑，为苟活者立的是耻辱的柱子，从而让人们永远记住哪些人该名垂千古，哪些人该遗丑万年。

人总是该有些精神的。那些高尚者的情操，无论是轰轰烈烈，还是默默无闻，都会给我们的心灵带来一次全新的洗礼。我相信，一个有精神的人会被人们永远铭记，一个有精神的民族会永远屹立不倒！

‘人总是该有些精神的’，精神是一个人的魂，是一个民族的魂。没有了精神，就如同火焰没有了热量；没有了精神，就如同月亮没有了光芒；没有了精神，就像鲜花没有了芳香；没有了精神，就如同雏鹰失去了翅膀。精神，使人从平庸走向伟大；精神，使人舍弃了小我，成就了大我；精神，是凡人变成了超人；精神，使人从胆小懦弱变得强大勇猛；精神，使懦夫变成了脊梁。一个人一生没有精神就只能子啊平庸中消逝，而那些有精神的，则会被人们永远铭记！

辽宁省丹东市元宝区蛤蟆塘中心小学六年级：王琪

第2篇