下面是小编整理的写樱花的命题作文，本文共25篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“玉米糍粑”提供。
篇1：命题作文怎么写
命题作文怎么写
命题作文怎么写命题作文也就是全命题作文，它的标志是有一个完整的题目，学生必须以这个题目为作文的标题，一个字都不能改动。命题型作文可以由三个部分组成：一是题目；二是提示语，为考生打开写做思路做导引；三是要求，做字数和内容上的规定。那么怎样写好命题作文呢？
首先，一个题目拿到手，我们需要明确它的体裁和人称。是记叙文？议论文？应用文？第一人称？第三人称？
如果是记叙文，在题目中经常出现“记……”、“……的事”、“……的人”等。如《记我的老师》、《一件有趣的事》。如果是说明文，题目中经常会出现“介绍……”、“……的自白”、“……的话”等。如《介绍我的书包》、《小风车的话》。
其次要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿？找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。哪些地方详写，哪些地方略写？
目前，在小学阶段的命题作文主要是记叙文，其中又以写人类记叙文和记事类记叙文为主。
如果是以写人为主的记叙文，就要把这个人最独特的、最与众不同的地方写出来，使其成为一个独特的人。一般来说，我们要描写一个人，要调动各种的描写手段，这些手段是要综合运用的，我们最常用的主要有四大类，就是神态描写、语言描写、行动描写、心理描写。
如果是以记事为主的记叙文，就要把时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果写清楚。并且要安排文章的详略，重点地方要不惜笔墨，详细叙述。
仰望星空与脚踏实地（一）
记得康德说过，只有两种事物让我们敬畏，就是浩瀚无际的星空与我们内心的道德。人之所以异于动物，就是我们有所知有所不知。我们生下来就开始接受人伦教育，继而加强道德修养，逐渐成人。我们所说的“成人”不仅仅指生理标准，还包括心理标准，故我们有所知：知长幼，知荣辱，知优劣，知善恶，最终知生死；但更多的是我们虽身为万物之灵长，但我们对多数事物有所不知，微观不知生命起点，宏观不知宇宙边缘，身边的任何物质都可能穷极一个人或一个时代的极限而未获探求结果，甚至不见进展。
所以，我们只能仰望。仰观宇宙之大，俯察品类之盛。因此我们才能感知地球上还有我们，感谢宇宙空间中竟为人类留有一落脚之地。
当我们站起来直立时，不仅目光开阔，目力及远，更重要的感觉是手脚分开，让手挥舞，让脚踏实。让手与脚变成两种思维工具，手去把握，从把握工具开始，最终把握命运；而脚只是站立、行走、奔跑、最多蹦跳，站立让我们进攻防范的半径增大，行走与奔跑让我们在移动中获得利益，蹦跳还给了我们短暂的快乐，让我们有不足一秒的悬浮感，并知道了什么是徒劳。
孟子曰：人之所以异于禽兽者几希。先哲告诉我们，人与动物的区别微乎其微，不值得骄傲。我们飞不如禽，行不及兽，思维虽复杂，判断未必准确；我们如不借助万年以来积累的发明和经验，生存都是问题。故我们应该常仰望星空，感知自己的渺小，谨慎而为；而脚踏实地其实是人类无奈的选择，只不过并不是每一个人都能认识到这一点。
科学测试，任何人凭借自己的力量跃起，空中逗留时间不足一秒。迈克尔・乔丹滞空时间为0.78秒。
好奇心（二）
好奇心，无疑是一颗希望知道自己所不知事物的心。如果只将眼光聚于此，那在我看来，似乎古今中外男女老少大多都有这样一颗“心”。
有一种“好奇心”在鲁迅的文章中最为常见；那驱使国民争先恐后看“砍头节目”的是好奇心；那驱使乡邻听祥林嫂哭诉的是好奇心；那驱使阿Q“革命”的亦是好奇心。但，也许这些都只能称为“好奇”罢了，“心”却是失去了的。这样的“好奇”，建立在对他人痛苦的窥探上，建立在“铁屋子”一般黑暗的愚昧上，如果这也是真正意义上的“好奇心”，那么没有，也罢。
那么放眼世界呢？这样的“好奇而无心”也是比比皆是的。火刑柱上的贞德满足了中世纪人们的好奇心；怒吼的伽西莫多满足了芸芸众生的好奇心。这样的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界语言，在这样的语言之中写的尽是愚昧，平庸，衰亡与了无生机。
试问：真正的好奇心又为何物呢？
真正的好奇心需要观察。“一花一世界，一叶一乾坤”，世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。用心观察，即使最寻常的事物也会化为“神奇”。在远古时代，先人们仰望星空，探斗转星移的奥秘，品云淡云聚的风采；到现在，我们通过望远镜与另一个星球招手，通过显微镜感知微观宇宙。可以说，没有观察与帮助我们更好观察的工具，好奇心也会闭上心房上的窗，落满灰尘。
真正的好奇心需要思考。如果“我们头上的灿烂星空”是供我们观察的无限舞台，那么，“我们心中的道德法则”则是激发与约束我们将观察成果深化的不二法门。如帕斯卡尔所言，“思维成就人的伟大，我们的一切尊严都在于思考――即使你只不过是强大自然下的苇草。”()如果没有这种“灵魂在场”之下的思考，那么无论多少个苹果掉下来，恐怕也砸不出“万有引力”的发现；无论人类是多么费尽心思地观察与学习，也难有一丝一毫的创造与进步。
真正的好奇心不是“猎奇”，它的存在不是为了以平庸或愚昧的心态去“发掘”别人的痛苦，去践踏真理。它的存在，需要观察的双眼来定位，需要思者的`头脑来彰显其价值。
有了这样的好奇心，困难得以排解，就会得以进步，人类得以更好的生存并维护自己的尊严……
《哈姆雷特》中有言：“身处果壳之中，也自以为无限宇宙之王。”也许，正因为有了真的“好奇心”在，我们才能以更有力的声音爆发出这样的呐喊。
更何况，因为有了好奇的心，我们的世界远比果壳广阔得多。
面对大海（三）
未曾到过海边，去身临那雄浑、磅礴的气势；但是通过现代高科技：电影、电视传媒见到了海，那是何等的气势啊！心灵感觉到一丝震撼。然而之后，真正地体味到海的魅力，海的深刻，真正感觉到灵魂的颤动，那还是源于一张小小的地图……
清澈透明、幽兰深邃将海的颜色满满地铺陈在纸上，一只昂首的雄鸡占据了整幅的大半，而就是在图的不起眼的右下方，看见了一个小岛――台湾。两者的距离是那么近却又那么遥远：浩瀚的大海充溢其间，无意间成为了两地之间的屏障。大海咆哮着，叙说曾在两地发生过的不堪回首的屈辱史；大海呜咽着，吐露着两岸人民思乡念乡的情怀；大海呼喊着，高唱两岸人民渴望统一的心迹……大海，在这张地图上只是那么一块小小的蓝，但在我心里，在台湾人民的心里，在全国人民的心里，却延伸成一片广袤无垠、无边无际的汹涌的海、澎湃的海！
大海，见证着发生的一切；倾听着人们的叙说；呐喊着人们的呐喊――却又无奈地阻隔着祖国大陆与台湾。这片海是被抑郁的，但是更是被期望着的……我想两岸的人民，面对这片大海，内心的冲动会激发我们喊出：“越过这片海！”
曾听说过在格陵兰岛有一种鸟，一旦鸟妈妈被捕获到另一块大地，不久，鸟宝宝们也会跟随而去；同样，倘若鸟宝宝不见，鸟妈妈也会竭尽全力去找到它们，守护着它们，一刻也不分开，紧紧相依相随。于是，岛上的人们美其名曰：“母子鸟”。
母子鸟，多么温馨的称呼，多么感人的情感！是啊！母子之间应是零距离，无论天涯抑或海角，无论大海如何拦隔，都无以畏惧。同一个心愿，紧密联系着的心终将会把彼此聚拢在一起。
台湾，我们的兄弟，同胞手足会不惜艰难险阻把你找回；台湾，妈妈的孩子，祖**亲终有一天会把你唤回！越过那片海，让我们零距离！
然而，大海也有涨潮、落潮，时下陈水扁、李登辉之流极力推行分裂，阻挠着统一。母亲心痛啊，儿女心碎啊，都说天涯咫尺，但如何眼前的那片海让人痛心地望不到边？
“乡愁，是一片海；我在这头，母亲在那头……”台湾诗人余光中略带忧伤地诉说着。大海啊，你可知道你不经意间造成了母子分离的痛楚？你可明了众心盼归的愿望？“我要回来”的呼喊你又可曾听见？
面对着这片阻隔着祖国大陆与台湾的海，面对着这地图上一块小小的蓝，我深深地被震撼到了，不仅是身体，更甚是灵魂。统一，民心所向，但更以强盛的国力作坚实的后盾。青年学生们，让我们发奋图强，吾力强吾国。相信总有一天，当我们再一次面对这片大海时，我们会自豪地呼喊：“大海，我们越过了你，母子已经零距离！”
篇2：写樱花作文
牡丹有牡丹的娇，杜鹃有杜鹃的媚，樱花也有樱花的俏，她们的美都是别有一番风味的。
春天是万物复苏的季节，樱花在这浪漫的季节里，绽放出属于它的美。抬眼望去，粉红的花海中棕红色叶子衬托着樱花。一阵风吹过，樱花一朵接着一朵摇起了纤细的腰肢，跳起了优美的舞蹈。每一朵花都享受着暖烘烘的阳光和暖洋洋的微风，它们沉静在这安静、温暖的世界。
细细端详，树上有一簇一簇的花，一簇中大概有三五朵，他们像是一个妈生的几个孩儿。每朵花都有好几层花瓣，加起来大概有几十个花瓣。轻轻闻，没有味道，拿起花来使劲嗅，才能闻到一丝浅浅的香味。老师说不准摘，但有的花会自己掉落。一旦有同学捡到了一朵花，便会把它像宝一样捧在手掌心。没开放的'花骨朵儿是暗红色的，绽放开的花由深粉到浅粉，再由浅粉到白。那粉是甜甜的粉，白是纯纯的白，红是鲜艳的红。花蕊是绿的，绿的让人感觉生机勃勃，花粉是黄的，黄的让人感觉特别温馨。每一朵花都有一个花托，花托由五六片叶子组成，看起来很有活力。
樱花树是棕灰色的，树皮已经绽了开来，像是青铜古董。一朵花就是一个世界，虽然花的寿命只有一周，但它们毫不吝啬地奉献出了自己的美，用它们的全部世界装点了春天。于是，我觉得樱花更美了!
篇3：写樱花作文
世界上有许多美丽的花，但是我最喜欢的要数樱花了。蟠龙公园长着几棵樱花树，每到春天的时候，树上就开满了白里透红的花。一朵朵樱花，都有着层层叠叠的花瓣，花瓣的边缘呈锯齿状，就像小女孩漂亮的裙裾。那么多的樱花簇拥在一起，远远望去，白的像雪，粉的像霞，特别迷人。走近，一股淡淡的清香扑鼻而来，令人神清气爽。
开在树上的樱花固然美丽，但是当樱花遇到清风徐来时，那景象就更加令人陶醉了！一片片花瓣纷纷从树上飘落下来，轻舞，翻飞，如同天女散花。一瞬间，树脚下全都是花瓣儿，阳光照在上面，绯红万顷，流光溢彩。
我爱樱花，不仅因为它的美丽，更欣赏它“化作春泥更护花”的品格。
篇4：写樱花作文
转身一看，原来那个金发女郎（校长），可能太过吃惊了，蓝樱子竟然把给校长起的别名给叫了出来。
“那个……那个，我不是故意的！”“可爱的小姑娘，我是非常开明的，不会在意的啦1‘蓝樱子摸着胸口，长叹了一口气
”姨妈，你怎么来了！“我难道不能来吗？”“不是，不是！”敏灵接着就和金发女郎说了半天的悄悄话，话末，两人和捂着嘴奸笑了几声。金发女郎买下了蓝樱子穿在身上的衣服，送给了她，还特诡异的说：“我很期待哦！”弄的蓝樱子背后一阵凉风，不由得打了个寒颤。
冰封在一旁看见了，只是不屑的“切”了一声，调头就走。
在回家的路上，蓝樱子总感觉不自在，更可恶的是敏灵总是时不时的对着她笑。一向对别人隐私不过问的蓝樱子，这次终于忍不住了。
两只手指抵在一起，眼冒小花朵，声音小的和蚊子一样：“敏灵，今天你和校长说什么了？”其实，敏灵听见了，故作没听见：“你说什么？”蓝樱子又重复了一遍，得到的答案依旧是如此。
最后，实在没办法了。蓝樱子气一沉，清了清嗓子，河东狮吼般：“今天你和校长说什么了？”
这声音实在没人能接受。
敏灵往后一倒，差点跌下来。
敏灵故意卖关子：这个嘛！告诉你那是不可能的！”“唉，连我这个朋友都不能说？”“总之，这对你只有好处没有坏处，你就放心吧！”蓝樱子停住了脚步，走在前面的敏灵，硬是把她拽走了，蓝樱子心里还是有些不安。
敏灵到家后知道了一个消息：冰封在学校组织的旅行过后，将来她家住一段是时间。她心里盘算着：“他怎么突然要住到我家里，肯定是姨妈干的“好事”这可帮了我大忙。（“你是不是和你姨妈串通好了，想要撮合蓝樱子和冰封？”“亲爱的作者，你真聪明啊！”）敏灵顾不上吃完饭，就上楼去写作战计划，然后心满意足的睡在公主床上！
因为一些原因，樱花满开7字数有点少，请见谅！
篇5：写樱花散文随笔
写樱花散文随笔
写樱花的散文一：那些飘落的樱花
樱花凋零，是为等待下一季的花开，还是树无法挽留它？昭华渐退，曾今的美好被岁月的墨香浸染。还来不及说再见，转瞬就经历了离别。翻开泛黄的扉页，思念如潮水般涌来，那些被岁月遗忘的章节，温润如初。纵然人生聚散无常，唯有美好的记忆永驻我心。
――题记
沐浴午后的暖阳，我躺在樱花树下，阳光透过樱树的间隙照在了我的身上，仿佛又回到了曾经，镌刻在心底的暖意，如一朵淡雅的兰，散发着清幽的芳香，悠远绵长。
那一朵朵樱花翩然的从树上飞下，宛若一只只起舞的蝴蝶，一片片粉嫩的花瓣落在我们的脸颊上，我们躺在树下，那一身粉衣的你在那些落下的樱花中，静静地冥思着，我总爱偷偷走到你身后吓你，而你总会一脸愠怒的看着一脸无辜的我，然后哈哈大笑。有时，我们也会一起在樱花树下，谈天说地，互诉心肠。渊博的你还会给我讲，那些有关樱花的传说。
你说，在很久以前，樱花只有白色的，英勇的.武士选择了在心爱的樱花树下剖腹。因为当一个武士认为自己达到了人生的辉煌，就会选择结束自己生命。所以樱花树下血流成河，从此樱花开出了红色的……樱花的花瓣越红，说明树下的亡魂就越多。
你说，樱花是希望和友情的象征，代表着质朴纯洁的友情，她宛如懵懂少女安静得在春天开放，满树的白色粉色的樱花，那是对朋友的最好承诺。
你还曾告诉我，樱花最美的时候，不是在它开得如火如荼的艳丽时分，而是在它即将死去之时，每一朵花的细碎花瓣都凋零于空中纷纷扬扬。
我记得，你那时站在樱花树下，拉着我的手，说，我们是永远的闺蜜，永远也不分开。
可你食言了，你告诉我，你要离开了，你拉着我的手，走到樱花树下，说，你就同那些樱花一样，慢慢绽放，但始终还是要飘落的，说完便离开了。我望着那满树盛开的樱花，想起你的誓言，泪如雨下……
我躺在樱花树下，望着那些飘落的樱花，思念着远方的你。在这个樱花盛开的季节，浓浓的思念之情仿佛那盛开的樱花，开满整片草地，却又被风吹得散落一地，然后践踏成泥。
樱花纷飞，花落成冢。时光埋葬了逝去的青春，却带不走美好的回忆。你的离去，我无法挽留。但是我并没有难过，你若安好，便是晴天。
写樱花的散文二：樱花姑娘
“林花谢了春红，太匆匆。”李后主大概是感花亡而伤国亡，故而他又说“自是人生长恨水长东”。想想后主的亡国之殇，也不难理解他能把一个“愁”字写的那么真实，读来令人不自觉的有一阵莫名的隐痛。
题目谈樱花姑娘，其实就和许多人一样，不经意间发现一处能使观者思考一番，顺便再挤出点儿文字。并非专门考量杜撰所谓的情感或精神寄托。
四月的雨驾着春雷，抖落了一地樱花，古人说落花，免不了落入伤感的泥淖。且看红楼里“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”谁能不伤感呢？我爱听许嵩的歌，记得他唱“落花雨，你飘摇的美丽，花香氲，把往日情勾起”。所以不知从何时就幻想着一场落花雨，站在风里，静静的任落花从头顶滑落到并不宽广的双肩，再游丝在指尖，轻嗅，还能有淡淡的香气儿呢……可惜！我今天不经意的一瞥，却只见一地残英，不见花雨满天的悠哉！大概我幻想许久的那场雨落在昨夜吧。
总有人说“你是人间四月天”，说实话，我不怎么理解这句话，大概刚开始说这话的人，也像我一样，渴望一场四月的`落花雨`吧。四月的雨，来的不偏不倚，打落在盛开的樱花上，还请来春风作伴，我想樱花并没有太多眷恋盛开的传奇吧，这一点我是从满地灿烂的红的、白的、粉的花瓣里读到的。
说了这么久，却始终没有只字片言说到樱花姑娘，我也奇怪，不知是真实见过那位姑娘，还是在画里留恋过。姑且隐没在不太成熟的字里行间吧。
唯美的诗句总能勾起藏在心灵深处的情愫，说到这儿，不自觉又想起“你见或不见，我就在哪里”，起初不明白六世**到底是渴望相见还是无所谓见与不见。读到后面“把你的手放到我手里，或者让我住进你的心里”，瞬间钦佩他的超越世俗的`见与不见`。
姑且化用他的话，我看与不看，你就在那里，不悲不喜;我来与不来，你就在那里，不远不近;让我把你藏进眼里，或者让我化作落英中的一瓣，落在你的手里。顾城说“你看云时很近，你看我时很远”，此情此景，无需多言，你眼里的风景我画不进去。
巴山楚地多夜雨，估计梦中那场落花雨难以实现了，只能在不起眼儿的角落，念叨着，那场雨，散落在昨夜。偶尔投入不经意的眼神，心念着，好一幅风景如画。
写樱花的散文三：这就是樱花
在天为花，落地成尘。这就是樱花。
今天，我去看樱花的时候，樱花正在掉落。
只在早春，樱花便走完了自己人生的全部。这不仅仅是一种美丽的瞬间，而且是亘古就有的传奇。她唤醒了大地，更给了人们的希翼。世间暖中还寒的时令，梅花无力回天的季节，陌上一派荒凉的时候，樱花，浓妆淡抹，象天堂里的仙子，象画图里的真真走到了人间。是废墟里的金光，是乌云里的霞光，是寒舍里的新娘。从此，大地初开，万物生长。
这就是樱花，忍受了整个的寒冬，但在寒冬里孕育生机。我爱樱花，就是因为她这种敢于忍受的精神。不管环境多恶劣，没有抱怨，没有仇视，默默承受，默默等待，默默计划着开放自己的美丽。
这就是樱花，她有无与伦比的艳丽，象无边的彩云布满了自己整个苍宇，苍宇里缀满了星星。呼之欲出，召之即离，牵之即舞。自有燕来似语，自有蝶来与温。雨淋时，正梳洗;日照时，正浓妆。要把自己的美丽毫无保留的展现给春天。
这就是樱花，她不仅仅是美丽，而且是清丽。美丽得清纯，肤质光滑，一片流利;美丽得单纯，只为开花，不为结果。她的一生，只是一个美丽的过程。开在初春，落在初春。开出的是一片春光，落下的是一片春景。没有自己的遗憾，更没有自己的结论。
我爱至极尽的樱花，在我今天看她的时候，已经开始掉落，但鸟语花香，阳光普照的春天正在隆重开幕。也许在人们品尝盛夏的果实的时候，会想起樱花悄然的谢幕。
樱花，虽然短暂，但她的人生，正在江南的苍穹，化为长年的杜鹃。
篇6：写樱花作文
阳春三月，鲜花盛开，我和妈妈去老南门外环路看樱花。
来到目的地，我被眼前的景色吸引住了。啊！这里樱花真多啊！一株株樱花一齐开放，好像花海似的。远远望去，一片粉红。我三步并做两步跑过去，仔细一看棕黑色的树干不如一般树木高大、粗壮，还长满了黑斑，树枝分叉很多，枝丫上的叶子稀稀疏疏，它们的领地被樱花占据了。樱花三朵一团，每朵有五层，三十几片花瓣好似蛋糕裙，米黄色的花蕊从花瓣里探出头来，像是一个个好奇地孩子悄悄地探着外面的世界。用鼻子轻轻一闻，淡淡的香味扑面而来。微风一吹，花瓣落了下来，它们就像一个个舞蹈演员在优美的转着圈。我趁机接住了几个粉粉的花瓣，花瓣美丽极了，拿在手上感觉嫩滑滑的，像婴儿娇嫩的皮肤。落下的花瓣变成了小草粉红色的被子。
樱花真美啊！
篇7：写樱花作文
初春，还带着一丝瑟瑟的寒冷，人们还未知春的降临，樱花，拥有着这样一个梦幻般的名字。它，最先将春的气息带给大地。一夜之间，樱花树焕然一新，有的换上粉衣，有点穿上白衣，他们，将笑脸展现在人间。
校园里的樱花，微风一吹，花瓣落了下来，犹如一只只蝴蝶在翩翩起舞，
给大地铺上了粉白相见的地毯……看着这令人陶醉的景象，我不禁喜欢上了樱花。
就在不久前，妈妈和我一起去观赏樱花。我们迫不及待地跑进樱花树之间，仰头观赏着一朵朵艳丽的花儿，那雪白的花瓣上略带丝丝粉红，金灿灿的花蕊像金丝般簇拥在一起，朵朵都是那么娇嫩，在微风中展开可爱的笑脸，显得那么活泼。而未开的樱花，就像一个个快要爆炸的气球，看起来可爱极了。
樱花虽然没有玫瑰的芬芳，茉莉的高雅，水仙的清秀。但是，它拥有着旁人所不能拥有的气质——谦虚，无论人们怎么赞扬它，它依然默默地奉献出一片美好的景色，不求回报的奉献着，只愿活出自我。
樱花在那份恬淡、那份静谧、那份淡泊、那份悠然的意境之中飘落了，看着满地的樱花，我会想起：她灿烂过，她芬芳过，她也辉煌过。如今，她只是带着自己的希望，静静的投入大地的怀抱，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”樱花走过绽放的芬芳，又迎来缤纷的飘落，在这样短暂中，她把自己献给了来年的春天。
它不奢望什么，只为生存而开放，这就是樱花。
篇8：写樱花作文
当我再一次回到故乡时，来到后院，只见一个树墩子立于这空荡荡的院子中，而树早已不见了踪迹。看着树墩，我默默地陷入了沉思之中……
记得每年，一到三四月份，樱花便鼓足劲儿地开花，奋力地将花瓣怒成白色或粉色。我的外婆精心照料着它，而它生机勃勃地回馈着外婆的照料。我和小伙伴们就在这树下摇，摇下了阵阵樱花雨。
我们在树下尽情地游戏，老鹰抓小鸡、丢手绢、捉迷藏……我们不厌其烦地玩了一遍又一遍，玩得不亦乐乎。累了，就在树下休息，看着一片片樱花在风中翩然起舞，使我一见就生爱慕之心。这时，外婆吆喝着我们吃糕点，我们端着盘子，坐在树下。看着樱花雨，吃着糕点，心中不由得有了几分诗意。
有时天气甚好，我便躺在樱花树下。片片樱花缓缓地落下，落在我的脸上。一阵清风吹过，使人神清气爽，再配上这柔和的阳光，不禁就有了几分困意。
如今，望着这个树墩子和旁边落下的几片花瓣，感到有些伤感。而此刻我能做的，只是望着这个树墩。
眼前，只见一个小男孩在樱花树下跳来跳去，来回跑动，吃着他外婆做的糕点，望着那阵阵樱花雨……
篇9：写樱花作文
春天，北港河畔的樱花绽放出笑脸。樱花是多么的艳丽和快乐！在阳光下，樱花像美丽的星星一样闪闪发光。一阵风吹来，樱花纷纷落下。太美了。多美的樱花雨啊！谁能想到，这种美好的背后，有那么多人默默为之服务。根吸收土壤中的养分；叶子向花瓣输送养分。这不就像妈妈和我一样吗？我妈妈每次都帮我做作业，这让我在学习上取得了很大的进步。对我来说，就像樱花一样，我吸收母亲提供的营养
记得刚进小学一年级的时候，作业很死板，只能做老师讲的那种类型的题目。有一天，数学老师布置作业回家的时候，布置了一个作业。回到家，我打开书，照做了。咦，只剩下最后一个了！我看了看题目，嗯？为什么老师没讲过这个问题？我正要跑去问妈妈，突然想到妈妈说:遇到问题，不要忙着问别人，先自己想，想不出来再问别人。想到这，我又认真的想了想，唉，还是不行！我别无选择，只能问我妈妈。我拿着书问我妈，但是我妈看完之后并没有马上明确的告诉我答案，而是一步一步的分析。我妈让我看了几遍题目，问我从里面知道了什么。然后她慢慢的说，好了，我已经告诉你答案了。自己动手！我不得不无聊地走着，但过了一会儿我成功了。我理解妈妈的意图。她想告诉我:答案都藏在题目里！以后我会按照这个方法，进步很多！
妈妈，你是沙漠里的山泉；你是一杯热奶茶；你还是冬天的一缕阳光！你滋润了我，照射了我。我爱你，妈妈！你和我是美丽的樱花雨！
篇10：写樱花作文
这个周末，爸爸带我去武大看樱花。
走在路上，春寒料峭，我不禁问爸爸：“天这么冷，为什么还要去看樱花呢?”
爸爸说：“因为樱花只有七天的花期，错过了这个星期，就要等到明年了。”
走进武大，就看到了好多人。他们应该都是来看花的吧，有的在拍照，有的在写生，还有的在三三两两地聊天，好一派热闹的场景啊。
走近樱花，你会发现，它们是多么惹人喜爱。它们有的是五片单花瓣，有的是很多层花瓣凑在一起。在花瓣中央，花蕊一束像是小太阳花。一阵风吹来，樱花迎风招展，摇曳多姿。有时候还会飞来几只小鸟，斜飞于旷亮无比的天空，为这片樱花林平添了许多生趣。
远看樱花，是另一种风景。大片大片的花，连在一起，就形成了花的海洋。艳粉色的花像一大片霞光;白色的花就像雪花覆盖在枝头;淡粉色的花则像水墨画一样淡雅迷人。它们热热闹闹地开着，仿佛不知道自己只有七天的花期，让我想起了“莫负春光”四个字。
谢谢你，樱花，你让春天变得更加美丽，也告诉了我要珍惜时光。
篇11：写樱花作文
我是一种生长在东方的花。我的生命历程亦如别的花：发芽，生长，开花，凋零······我的生命是如此短暂的。短暂中的美丽，就是将那花苞打开，让每一片花瓣都迎接阳光，让每一阵花香都沁人心脾。我是一种生长在东方的花。然而，我的遭遇——又是极其“悲催”的！与其说是“悲催”，倒不如说是：这是一场“爱的洗礼”！
我每天受着这——“爱意绵绵的情话”的洗礼：“你们看，她长的多好；你们看，她长得多美；你们看，她的心多好；你们看，她的心多狠。”我每天都沐浴在这充满爱的春风里。我倍感身心“愉悦”！我是一种生长在东方的花，我是一种生长在校园的花。
有许多人慕名而来，因为——我在中国是朵“奇葩”！终于有一天，我的爱慕者呢，终于做了一个决定：决定在霞光万道的日子里，将我从枝头上割下来，送给他们的“梦中情人”！
他们的“梦中情人”，是他或她的——“小情郎”、“小情妇”！我是一种生长在东方的花，一种绽放生命中最美好而又最短暂的花。
而我的爱慕者，只是一些花季少年，他们的“爱情”，注定是由“早熟”到“早衰”的！
这一切，又与我何干？！我只知道，我是一种生长在东方的花！我不是“奇葩”！我是一种生长在东方的花，一种渺小的花！
不需要很肥沃的土壤，只知道根部深埋地下，汲取土壤中的养分······
篇12：写樱花作文
今天和妈妈去“青龙寺”看樱花，一走进大门，就有一股清新的香气钻入我的鼻孔内，寻着香气望去，噢！原来是美丽的樱花散发出淡淡的清香。
“青龙寺”里到处都种满樱花，整个寺院都成了樱花的海洋，我看到非常多的游客都在观赏樱花，拍照留念。记得有关资料记载，樱花是日本的国花，樱花具有高雅、刚劲、清秀质朴和独立的精神，这就是日本人把樱花封为国花的原因。
我仔细观察樱花：发现它们有深粉红色的、淡粉色的、有点儿发白的；一小朵一小朵的，嫩嫩的，非常可爱；它们的花瓣一小片一小片的，差不多和小拇指甲盖那么点儿大；花蕊呈淡黄色，一根根立在中间，好精神；小小的樱花挤满了整个樱花树，一串串的，散发出淡淡的花香；当有微风吹过的时候，满树的小花瓣也会随风飘落，形成花瓣雨的美丽景象，太漂亮了。
当我还在聚精会神观察樱时，听见妈妈在叫我回家了。我往外走的时候，似乎看到樱花树就好像一位位少女在我的眼前翩翩起舞，我感觉到花更香更浓，花更美更漂亮了！
篇13：写樱花作文
花的世界多姿多彩。牡丹国色天香，荷花出淤泥而不染，兰花清新飘逸，不知名的野花也妩媚可爱，而我最喜欢烂漫多情的樱花。
樱花，开在美丽的三、四月，漫天飞舞，犹如飘在冬天的白雪。我喜欢樱花，那是唯一一种盛大地凋谢在最美时的花。大地的冬服还没脱去时，樱花树就有了变化，许多幼芽开了。再过一些时候，一个个小巧的花骨朵就诞生了。
不久，樱花树上缀满了花朵。从远处看，满树的樱花一堆堆，一层层，好像云海似的。到近处在仔细一看，花是白中透红的，共五个花瓣，中间的花芯是嫩黄色的，花芯中间的花丝像孔雀羽毛一样美丽。蝴蝶也不时来到樱花上“做客”呢！樱花的叶子上，还滚动着露珠，真像晶莹透亮的水晶发卡，为樱花装饰，美丽极了！你若仔细，还能闻到它迷人的、淡淡的香味，沁人心脾，令人心旷神怡。
一阵清风吹过，美丽的花瓣，就像漫天的雪花，轻轻地飘落，如同下了一场樱花雨。
我喜欢樱花，它给人们带来了春的消息，它也是在开得最绚烂时凋谢的，让人不得不记住它的美。现在正是樱花烂漫的时节，小伙伴们，让我们一起去感受樱花的美吧！
篇14：写樱花作文
今天老师带同学们来到广场上，从大老远，我便看见了一片高大挺秀的樱花树。
远看，樱花树粗壮的枝干呈灰黑色，树冠上开满了雪白的樱花，就像一位白发苍苍的老爷爷。走近看，那粗大的树干有一条条细小的缝儿，如同被尖利的刀刃割了一般。往上看，哇!我惊呆了。那白色的花有五个花瓣组成，它们抱在一起，就像几个同学们坐在一起讨论问题。
细细的树枝上还长着细长的'叶子，它们有的红，有的绿，真像从彩虹上摘下来的。“呼——”一阵风吹来，带着泥土的芳香，花瓣随风舞动，犹如一只只美丽的蝴蝶，又好像白发爷爷的头发纷纷凋落。樱花树下，小草用顽强的生命力破开了泥土，露出小脑袋，微笑着向我们问好。太阳公公看到这么美丽的樱花，自愧不如，躲到云里去了。我摸着它粗壮的树干，上面的一道道裂缝，饱经沧桑，然而它没有倒下，反而坚强的活了下去，难道我们不应该学习这种不怕吃苦的精神吗?“唰——唰——”水灌溉着樱花树，我突然觉得它变得更高大了。
篇15：写樱花作文
每当到樱花盛开的季节，游客们就络绎不绝地来欣赏着，我情不自禁的从远方赶来观察这美丽的樱花，樱花也尽情地展开她们娇小的花瓣，热情的迎接四面八方的来客。
樱花有粉的、白的、绿的……粉的似霞，白的如雪，绿的像无暇的翡翠。
一朵朵小而精致的樱花把大树妈妈装扮的优雅而又高贵，穿着这样一件雪白的纱裙，像是一位漂亮的公主，穿着礼服正赶忙去参加舞会呢!
这么多美丽的樱花，一朵又一朵的姿势。你瞧，这一朵弯着腰，像是在给人们致敬。那一朵像个害羞的小姑娘，快看，她的脸彤红彤红的，正躲在叶子底下呢。还有这朵，哈哈!有个边角翘了起来，真像芭蕾舞演员在练习踢腿。
一阵微风吹过，妖嫩的花瓣如蝴蝶一秀，翅膀一扇一扇地在空中翩翩起舞，真是仪态万方，美不胜收……地上铺着一层层雪白的垫子，感觉梦幻般迷离!
伴随着“咔嚓咔嚓”的声响，人们赞叹着，记下了无数美好的镜头。我也跑上前，到花丛中跟她们合了影，把这美丽的樱花永远的留在心里!
篇16：写龙湖命题作文
昨天下午，我和爸爸妈妈来到山清水秀的龙湖，在那里我留下了童年的回忆。
大山下面的河水仿佛像一面青青的绿镜子，小草也变黄了远远望去像一片金色的海洋，天也比以前更加蓝了，龙湖的大“龙头桥”也比以前更加漂亮了，因为工人叔叔给桥的栏杆涂上了新漆，大树爷爷的头发也开始掉落了，河里的小鱼快乐的游来游去。天气特别凉爽，我在龙湖玩的非常开心，跑啊!跳啊!感觉像飞起来一样，还可以在草地上躺着、坐着、还能打扑克、做游戏。
我喜欢这个绚丽多彩的秋天，因为它让龙湖公园更加美丽。
篇17：中考命题作文怎么写
命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。那么，中考命题作文怎么写呢?
命题作文特点
从命题内容上来看
近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向：或贴近考生生活关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命题，给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。
从形式上来看
一般有两种形式：一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。如中考作文命题“我的视线”，一切人、事、物，只要是目之所及，均可纳入写作范围，让每个考生都有写作的空间。二是以“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。如中考作文命题“充满活力的岁月”，在题目之前，加上了一段导语：“在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力;在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力;日新月异的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。”这段话对写作材料的选择、对“活力”的判断有着明显的暗示作用。
写作方法
1.抓题眼，把握表意重心。
文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分，如：《有意义的生活》，其表意的重心在“有意义”三个字上，审题时紧扣“有意义”三个字思考就可以了。再如：《充满活力的岁月》，其表意的重心在“充满活力”四个字，考生需要思考的是怎样通过具体的人、事、物，来诠释一个中学生对“活力”的理解与界定。
2.明限制，确定选材范围。
限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。
如：《发生在我身边的一件趣事》，题目限制了对象——我，内容——趣事，数量——一件，范围——身边，没有限制时间、地点。这样，写作时就可以不去考虑时间、地点因素，选材的范围大多了。《美丽的谎言》，明确规定了事情的属性——本身是带有欺骗性的，但其实质必须是善意的、美丽的;没有限制的有：对象——任何人，具体内容——欺骗的具体内容和经过，数量——N个谎言，范围——过去现在，身边远方等等，这些都可以作为写作的内容。
再如：《我想唱首歌》，题目虽规定了主题——褒扬、赞美生活，但没有限制赞美的对象、赞美的原因。如此，我们既可以为自己，也可以为他人唱首歌;既可以为个人，也可以为集体、为社会唱首歌;既可以写事，也可以写人……只要对生活有着欣赏与感激，对得失成败有自己的体验与思考，就能切中题意。又如：《充满活力的岁月》，虽要思考活力的表现，也要兼顾对“岁月”一词的理解，但对写作的主体——“谁充满活力”则完全没作限定。
3.展联想，深入挖掘主旨。
充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。
如《妈妈，我长大了》这个文题，其关键在于对“长大”的理解。如果认为“长大”的含义只是生理、身体的变化，或是学会了某种生活技能，能够照顾自己，胆子变大了，能对付别人的欺负等等，那么这种理解就比较肤浅。而如果能够寓理于事，从不同的角度写正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就准确而较深刻地把握了文题的含义。
4.巧构思，化抽象为具体。
“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。
5.炼语言，注重个性化表达。
语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。
写作注意点
(1)有些题目，命题者故意藏头去尾，使题目带有迷惑性，增加审题难度，用以考查考生思维的深刻性和敏捷性。如《心愿》这个题目，具有一定的迷惑性，审题有难度。对于这类题目，我们可以采用在原题的前面加上“我”、“妈妈”、“班主任”等因素，使题目成为《我的心愿》《妈妈的心愿》《班主任的心愿》等，这样，题目的意思就明确了，文章体裁也就很容易确定了。
(2)另一些带有比喻或象征性的题目，如《暖流》《春风》等，则应注意其本体与喻体之间的关系，挖掘出这些题目背后的象征意义。
(3)对于一些抽象性的题目，如《责任》《追求》《宽容》《合作》《友善》等，写成记叙文，你可以构思成“通过一个我看到(听到，读到)的有关×××人(负或不负)责任、(宽容或不)宽容、(友善或不)友善……的故事，告诉大家生活需要……”，这时，题目“责任(宽容……)”就是你的记叙文的中心思想所在。
命题作文与话题作文的比较
命题作文和话题作文虽然不是同一概念，但二者有交叉的地方。有些命题本身就是话题，这样的命题与话题作文，二者立意完全相同。而有些命题就不能仅仅把它看作话题，因为它已经是作者的观点或主张了，
这样的命题作文，立意必须严格服从题目的指向(作文的标题也不得改变)。话题作文，尽管话题即观点，但也可以反过来立意，评分标准中对这样的立意是认可的，只要它符合“在话题范围内”的要求。
篇18：写樱花的作文
在我家小区的大门口旁边，有几棵樱花树，这几天开得正旺盛，从远处看层层叠叠，整个树冠都是粉红色的。一堆堆，一层层，就好像粉色的云海，在朝阳下，绯红万倾，流光溢彩。这让我想起了“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”的诗句。
走在樱花树下，淡淡的清香若有若无，让人忍不住想亲近它，我踮起脚尖仔细的欣赏，每朵樱花有二十几个粉红色指甲盖大小的花瓣，花蕊是淡淡的黄色。小小的花瓣簇拥着娇嫩的花蕊，一朵朵，一束束，迎着和煦的春风，竞相开放，美丽的蝴蝶、辛勤的蜜蜂在花朵间飞来飞去。
一阵微风吹过，粉红色的花瓣就好像天女散花一般纷纷飘落下来，让人仿佛置身于花的海洋，童话般的世界，怎不令人心旷神怡，如痴如醉！
篇19：写樱花的作文
三月的天气阳光明媚，我们小区里盛开了许多各种各样的花，有黄色的迎春花，粉色的桃花，白色的梨花，还有好多好多。我和妈妈走在小区里，真正体会到了老师给我们讲的“满园春色”。
走着走着我被一簇簇淡粉色的花吸引了过去，我左看看右看看就是看不够，我问妈妈：“妈妈，这是什么树开的花这么漂亮？”妈妈告诉我：“这是樱树开的花，叫樱花。”于是，我高兴地跑过去用心默默地问：“樱花你为什么这么漂亮啊？”一阵春风吹来，好像樱花在说：“因为春天来了，小区的园丁每天都给我洒水，所以我才会长的这么漂亮。”因为它太好看了，我情不自禁用手摸了摸它的花瓣，它的花瓣长得很紧凑，就像公主精致的裙摆一样，在空中随风颤动真好看。
天渐渐的暗了下来，我实在不想走，真想把这美丽的樱树带回家。
篇20：写樱花的作文
你的心里也有那么美丽的樱花吗?我的心里住着美丽的樱花。故事是这样开始的，前几天，爸爸带我去看樱花，我奔向樱花树下。樱花已经开了不少了，樱花的花瓣有5个，挨挨挤挤地开放着。有很多樱花正在飘落下来，形成了很壮观的‘樱花雨’。
我最喜欢在樱花花瓣飘落的地方飞跑，更喜欢站在樱花树下接住飘落下来的樱花花瓣。我望着那美丽的.、粉红色的樱花，心里感到无比快乐。我也试过用手去接住樱花花瓣，可是，只接住了3个。
忽然，一阵狂风呼呼呼地向这里吹来，无数樱花花瓣随风飘动，每个花瓣飘落下来的姿势各不相同。我见到那么美丽的樱花花瓣，一直向那儿跑去。
“哇!在樱花下的感觉真不错呀!”我大叫起来，爸爸见到我这样，连忙抓起他的‘大炮’照相机，使劲儿按快门，急着帮我拍照。
那么美丽的樱花，永远都留在我的心里，永远都忘不了。
篇21：写樱花的作文
周末，我和妈妈一起去南门看樱花。我高兴极了，拿起相机准备去照相。
哇！来赏花的人可真不少，川流不息。从远处看，樱花开得十分旺盛，挨挨挤挤，空气中散发着淡淡的香气。在绿叶。天空的衬托下显得更加粉红。娇嫩。一阵微风吹过，花瓣纷纷落下，像一只只粉蝴蝶翩翩起舞。
从近处看：树上的樱花像一个个可爱的小姑娘笑红了脸。有的花瓣全展开了，等待昆虫授粉；有的才展开两三片花瓣；有的还是花蕾，饱胀的马上就要破裂似的。樱花的花蕊细长细长的，好像还顶着一个黄色的小帽子。它的花瓣粉嫩粉嫩的，晶莹的露珠在“床”上休息……这美丽的景色让我想起了一句诗“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。
这里的景色宜人，樱花好像一位春天的使者，告诉我们春天已经来到。回家后，我多么想再回看一次这美丽的景色。
篇22：写樱花的作文
星期六，春雨丝丝，好像千万条丝线一样飞向大地，滋润着万物。在这个雨天里，我和爸爸、妈妈一起到南门外赏樱花。
我们到了南门外，我情不自禁的赞叹道：“这樱花真是太美了！”我仔细地看了看，樱花的花瓣有四五层，花蕾旁长着几簇花蕊，嫩黄的颜色，好似古代凤冠上的珠宝。有的樱花才微微张开，有的樱花全展开了，露出了嫩黄色的花蕊。我又往远处看了看，樱花一簇簇，一团团，好像云海一样，樱花张着朝霞似的小脸，向人们展示着美丽的笑脸。
可是好景不长，有许多不文明的人把樱花折断，编成花环带在头上，人们为了减少这种现象，用布做了许多假花环卖给路人，还教育人们爱护樱花树，保护我们的家园。
雨依然在飘飘洒洒，但樱花的美景深深地刻在了我的脑海里。
篇23：写樱花的作文
我家附近有两棵樱花树，树上的白花散发着淡淡的清香。远看像一朵白云，近看却是一棵樱花树，但它并不是全白色的，花瓣是白色的，花芯却是淡黄色的。
小蜜蜂和蝴蝶都在树边跳起了舞，小鱼也快活地游到树影子底下，仿佛也懂得开花的喜悦。
一阵风吹过，一些花从树上飘落了下来，它们伴着风儿，跳着舞。这一树的樱花，就这样充满了整个春季。
校园旁的樱花树边，放满了同学们带来的一些月季和迎春花，给樱花树增添了一些光彩。
樱花树在你们的眼里或许是绚丽缤纷的，但它在我的眼里却是朴素、简洁的。樱花树不但花朵美、气味香，儿且具有很强的适应力，无论种在荒野还是放在路边，它都能存活。它把坚强不屈的生命力展现给人民，让别人敬佩自己。我回到书桌边，一遍一遍回想刚才的所有事情。
樱花树真厉害！
篇24：写樱花的作文
今天下午，吃完晚饭后，我和妈妈去老南门观赏樱花。天虽然下着蒙蒙细雨，但我仍然很开心。
赏樱花的人真多呀！路上的人来来往往，就像一条“人溪”。而且远看樱花树，有你想都想不到的美景：樱花连在一起，看起来就像粉红色的长龙。但美中不足之处是有一些人把柳条和樱花编成了花环戴在头上。我和妈妈在来的路上就看到了好多温馨提示牌，比如：“花儿香香，何忍摘下”、“种一棵树，绿一片天”……美好的环境要靠大家一起来爱护。
走近看那扁而椭圆的花瓣，淡红色中还带着一些白色；再看那可爱的花蕊，浅土黄色中还有一点墨绿。老南门这的樱花是属粉红色的复瓣晚樱，是两大樱花中的其中之一。因为它的花期只有20来天，所以人们在花前城边谈笑留影。
美丽的樱花让我提高了观察能力，这樱花真“美”呀！
篇25：写樱花作文350字
太阳升起了，美丽的樱花们正唱着歌呢。
这时，有一只老鼠哇哇地爬到樱花的耳朵里哭泣。樱花问：你怎么了，小老鼠？小老鼠哭着对樱花说：我很想去参加王子的舞会，可是我没有美丽的礼服。怎么办呢？樱花想了想，对小老鼠说：我一共有3朵花，每一朵花有5片花瓣。你自己挑选一下，用花瓣做成樱花礼服吧。小老鼠选了一片美丽精致的花瓣做了礼服。哇！美丽极了！小老鼠开心地向樱花道谢就赶着去参加舞会了。
过了一会儿，天空乌云密布。只见一只小白兔在樱花的身旁一直绕圈，明显是迷路了。快下雨了。怎么办啊？我还要去外婆家呢。小白兔急得团团转。我借你一片花瓣吧。樱花对着小白兔说：我的花瓣可以变成雨伞。说完，樱花从身上取下一片花瓣给了小白兔。小白兔接过花瓣，雨就开始哗哗地下了起来。小白兔向樱花道了谢，撑着樱花伞去寻找外婆的家。
雨停了，太阳出来了，天气变热了。小蚂蚁想要一顶帽子遮阳。它准备向樱花借一片花瓣。可樱花正在闭目养神呢，但她还是被蚂蚁的脚步声吵醒了。于是蚂蚁就问樱花借花瓣。樱花同意了。
樱花的花瓣被一瓣一瓣地借走了，最后只剩下一个花心。
冬天，大雪纷飞。可谁都忘了这里曾经有一朵樱花。
太阳出来了，发现樱花还在，笑着对樱花说：早安！樱花。樱花也笑着说：你好！太阳。
