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我的香屋作文

时间：2023年06月30日

来源：add盐不加糖ing

编辑：本站小编

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以下是小编为大家收集的我的香屋作文，本文共13篇，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“add盐不加糖ing”提供。

篇1：我的香屋作文

我的香屋作文

生日那天，同学送了我一个小“香屋”。我把它放在酒柜上最显眼的位置。我喜欢它，不仅因为它的外观好看，而且还因为它时时散发出阵阵幽香。

打开漂亮的包装盒，先看看那屋子的外观吧。“屋顶”是咖啡色的，屋顶的左上方有一个“烟囱”。那烟囱很短，香味就是从这里飘出来的。屋顶的右下角是阁楼上的两扇窗户从屋顶上凸出来，有一部分香气是通过这两扇窗户飘出来的。整个屋顶的.前后两面是等腰梯形，左右两面是等腰三角形。屋顶的高度是4厘米，宽度是8厘米，屋顶是可以与下面的“屋子”分离的，“进”屋子里取送东西是很方便的。屋顶是用木头做的，屋子的前后左右四面“墙”都是用透明的玻璃做的，从外面就可以清楚地看到屋子里的一切。屋子的“地板”旱一面镜子，可能是想让主人有机会多照几次镜子吧。屋子的底座是木头做的，一圈咖啡色的木头边，显得古朴而有韵味。

扑鼻的香气从何而来呢？原来，香屋里面有两包不知名的香料，它们是一种植物，体积不大，用彩带拴在一起，这就是“香源”。它的香气不像香水那么刺激，是一种很自然很馥郁的香味，感觉很好。为了显得亮丽些，制作商把3个亮晶晶的彩色的“小星星\"(是用一种特殊的纸做的）放到香屋里，显得很浪漫。

香屋的体积有216.45立方厘米，里面可以装首饰和各种小饰物、小的学习用品等。它的外观漂亮而不落俗套，用途多种多样，所以我很喜欢它。而且它的价钱不算太贵，很适合当作礼物送给亲朋好友。

我介绍了这么多，难道你不想亲眼看看这个可爱的东西吗？很多的礼品店里都能买得到，不过记住，一定要好好挑一挑，挑一个自己最满意的。

篇2：漫屋弥香记叙文

漫屋弥香记叙文

天空刚睁开自己灰蒙蒙的双眼，露出一片略浅的蓝白色，那蓝色如此清澈，似被雨水冲洗掉了身上的污点，全身干净清爽。小鸟在枝头喜悦地欢呼着，公鸡在蓄牧场里喔喔啼。此时，同学们已经随着集合的哨声兴冲冲地走出宿舍，走入操场，一路上的欢声笑语给基地抹上了一丝欢乐。新的一天到了，帮厨的日子也随之而来。

饭堂里，我们正站在一位厨师长面前仔细聆听着任务，商讨着每个人工作，井然有序地为每个人打上热腾腾的.稀饭，摆设好盘子，让同学们都能及时吃上一顿丰盛的早餐。热气扑向上空，汇集在一起，温暖着这空旷的饭堂，菜香味扑鼻而来，口水在舌尖打转，我们趁着其他同学还未晨练完之际，围坐在一起，畅聊昨晚趣事，欢笑声响彻饭堂。

匆忙的早餐过后，工作便进入了正轨。刷水槽、洗碗、扫地，每个岗位上的同学都在辛勤地做着，不敢有一点马虎。碗在加有洗洁精的水里，一遍又一遍地翻滚着，粗糙的表面瞬间在抹布里变得有光泽。一小时、两小时悄然无声地走了，水已失去了原有的清澈，换上了浑浊。我们的活力丝毫未减，卖力工作的我们成为了饭堂里的一道绚丽的风景线。汗水浸湿了衣裳，不知不觉半天过去了，稍休片刻后，我们进入了厨房帮忙削黄瓜。一个个黄瓜脱下了碧绿的衣裳，浅绿耀眼的果肉映入眼帘。不一会儿，地上散满了碧绿的果皮，筐子里堆满了果肉。一天的帮厨即将结束，美味可口的晚餐又将来临。辛勤工作一天的我们在美食面前，被那香味所诱，放下了矜持，换上“吃货”的本色，狼吞虎咽地吃着。

晚餐结束了，但饭菜的香味仍残留在空气中，弥漫在饭堂的每一个角落。它是我们辛勤劳动的结果，是我们汗水的结晶。

篇3：香香饼屋大班社会教案

香香饼屋大班社会教案

设计意图：

我班幼儿多数处于5-6岁之间，思维比较活跃，喜欢面对问题以共同讨论的方式来想办法解决。同时对生活中各种事物的认知积极性较强，具备了一定的细致观察能力，尤其是对同伴的做法有了一定的关注，开始注意向同伴学习了。因此，当通过游戏主题的不断丰富，孩子们想把角色区设立成面包房时，我们不仅大胆的走出幼儿园，走入社会，来到真正的面包房参观，还结合面包房的创设进行了一系列活动，力求发挥每一名孩子的主动性，使孩子们在亲身体验中发展各方面能力。

活动目标：

1．幼儿能主动关注自己周围的社会环境，积累与社会角色相关的经验。

2．能根据游戏主题大胆想象与表达，反映自己对现实生活的理解与认识。

3．能根据游戏需要选用、制作适宜的游戏材料，获得积极的`情绪体验。

系列活动内容：

活动一《参观面包房》

活动二《布置我们班的面包房》

活动三《制作蛋糕》

活动四《我们要做真正的蛋糕》

活动一《参观面包房》

活动目标：

1．能按照计划进行参观，丰富对面包房的感知经验。

2．体验社会实践活动的乐趣。

3．能在活动中相互提醒，遵守公共场所的行为规则。

活动准备：

1．提前制定参观计划，包括：路上的安全注意事项┅┅

2．个别幼儿利用回家时先去查看路径等情况。

3．教师与面包房的工作人员联系，请面包师介绍面包种类、讲解蛋糕制作要点┅┅

4．幼儿穿好外衣，避免着凉。

活动过程：

1．交流参观计划，明确去面包房的参观内容，做好心理准备。

参观前，各组交流计划。

教师提问：“我们去面包房都要注意看什么？”

引导幼儿关注：面包房里都有什么东西？蛋糕师怎么做蛋糕！蛋糕都有什么样的？

2．参观之初时的行为提示。

面对装潢华丽的面包房，教师提问：“面包房里还有客人，我们应该怎样做？”

引导幼儿知道：轻声说话，不影响他人。

面对各种蛋糕，教师提问：“蛋糕真香呀！我们要注意什么呢？”

篇4：大班社会教案：香香饼屋

大班社会教案：香香饼屋

活动目标：

1．幼儿能主动关注自己周围的社会环境，积累与社会角色相关的经验。

2．能根据游戏主题大胆想象与表达，反映自己对现实生活的理解与认识。

3．能根据游戏需要选用、制作适宜的游戏材料，获得积极的`情绪体验。

系列活动内容：

活动一《参观面包房》

活动二《布置我们班的面包房》

活动三《制作蛋糕》

活动四《我们要做真正的蛋糕》

活动一《参观面包房》

活动目标：

1．能按照计划进行参观，丰富对面包房的感知经验。

2．体验社会实践活动的乐趣。

3．能在活动中相互提醒，遵守公共场所的行为规则。

活动准备：

1.提前制定参观计划，包括：路上的安全注意事项┅┅

2.个别幼儿利用回家时先去查看路径等情况。

3.教师与面包房的工作人员联系，请面包师介绍面包种类、讲解蛋糕制作要点┅┅

4.幼儿穿好外衣，避免着凉。

活动过程：

1．交流参观计划，明确去面包房的参观内容，做好心理准备。

参观前，各组交流计划。

教师提问：“我们去面包房都要注意看什么？”

引导幼儿关注：面包房里都有什么东西？蛋糕师怎么做蛋糕！蛋糕都有什么样的？

2．参观之初时的行为提示。

面对装潢华丽的面包房，教师提问：“面包房里还有客人，我们应该怎样做？”

引导幼儿知道：轻声说话，不影响他人。

面对各种蛋糕，教师提问：“蛋糕真香呀！我们要注意什么呢？”

鼓励幼儿讲卫生，不用手摸蛋糕。

面对多名幼儿同时围观一种蛋糕时，教师提问：“怎么样看才能都看清楚又不出危险呢？”

鼓励、引导幼儿互相谦让，顺序观看。

3．参观之中的细节观察，并以图画的形式进行记录。

教师提问：“小朋友，快看一看面包房里都有什么？快点记下来吧。想想我们班的面包房应该有什么？”

鼓励幼儿发现面包房必备的洗手池、冰箱、操作台、工作服、海豹、宣传单等。引导幼儿观察面包师制作蛋糕，并关注卫生程序。

“柜子里的东西是怎么摆放的？为什么这样摆？”

引导幼儿发现柜子中不同物品的分类摆放，体会其中的方便、整齐等功效。

篇5：我和精灵屋作文

我和精灵屋作文

我和精灵屋

我爱精灵屋，因为精灵屋给我带来了快乐，所以精灵屋是我最好的伙伴。

“精灵屋”是我们班在网上建立的一个作文论坛。“精灵屋”里有许多同学发表作文，还有老师的评点。们可以学习里面的作文，还可以看到自己作文的不足。

我也参加了精灵屋，也是精灵屋的一分子。我的.网名叫“诗涵”。一有了作文，就马上抛上网，总希望精灵屋能给我“提出不足”――就是指老师。

我喜欢精灵屋，精灵屋也好象喜欢我。每天，我一上网，就来到了精灵屋，总会看到许多作文，从中，我就又学习了别人的好作文。如果，我看了我发表的作文，就会有许多人给我回帖，我又从中得到了知识，可以知道自己作文的不足，知道了，以后写作就不会再犯同样的错误了。

我喜欢精灵屋。每天放学回来，我总会上精灵屋看一看，看有没有好作文可以学习。我要是看到了一些新作文，就会迫不及待地给发表作文的那个人回帖，也喜欢别人给我回帖。我还在精灵屋里面主持了一个节目――“奥林匹克数学”的栏目。

精灵屋给我带来了许多的乐趣，我也在里面建立了一个快乐的自我。

我喜欢精灵屋。

指导教师：方清桂

篇6：香瓢茶水屋的大班教案

香瓢茶水屋的大班教案

活动目标：

1．知道中国是盛产茶叶的国家。

2．感受中国的茶文化。

3．乐于品尝用各种叶子和花泡制不同口味的茶。

活动准备：

1．各种茶叶若干，杯子、透明茶壶等。

2．幼儿用的配料：茉莉花、玫瑰花、金银花、茶叶、竹叶。

3．幼儿用品：茶壶5个、纸杯若干、记录单5张、托盘5个、手绢5块。

4．场景布置：茶水屋、各种茶水杯、音乐、暖壶、托盘。

5．视频两组：美丽的茶园、茶叶的加工。

6．示范记录单：“茶博士”茶饮料记录单。

活动过程：

参观茶水屋：观察茶叶，小组交流

1．请幼儿观察茶叶展区，看一看，闻一闻，互相说说自己看到的茶叶的名称，是什么样子的，它的气味怎么样，猜测一下味道是什么样的。

2．教师给每组幼儿提供绿茶、红茶和花茶，请幼儿看一看、闻一闻，说一说三种茶叶的不同。

观看茶水屋微电影：介绍茶园和茶叶的制作工艺及过程

幼儿观看视频，对茶树的种植以及茶叶的采摘、加工有个大致的了解，知道茶叶在我国分布广泛，历史悠久，是深受国人喜爱的饮品。

(评析：幼儿对茶叶的认识由近及远，从对眼前茶叶的观察，到通过镜头一下子推及到茶园和加工厂。对茶叶的认识也不仅仅局限在成品茶叶上，而是有了较为系统的了解。)

茶水屋品茶：感知茶叶的种类和味道

教师冲泡茶水，并讲解冲泡的方法。请幼儿分别品尝绿茶、红茶和茉莉花茶，对比观察茶水的颜色，闻一闻茶水的清香，说一说三种茶水的`不同味道。

(评析：教师对冲泡方法的讲解是对茶文化的一个小小展示，也为下一步幼儿自制茶饮料打下了基础。茶水颜色、气味的差异，会让幼儿对茶叶的认知进一步加深，看到茶叶泡水前后的变化，对后面的调制混合茶饮料有很好的启发作用。)

香飘茶水屋：幼儿自制茶饮料

1．品尝“茶博士”的自制茶饮料，激发幼儿自制茶饮料的愿望。

猜猜是用什么做出来的?幼儿交流之后，“茶博士”介绍自己的茶饮料的配方。

2．介绍泡茶饮料的原料，幼儿分组商量：打算泡制什么口味的茶饮料，用哪些叶子和花。

3．幼儿将小组商量好的用料情况填写在记录单上。

4．幼儿根据记录单的内容领取配料，泡制茶饮料。

(评析：“茶博士”出示的茶饮料配方，是对幼儿如何使用记录单的一个示范。在操作记录单的同时，幼儿知道茶水和茶饮料是不同的，凭借对常见的茶饮料的经验，开展自制活动，巩固对茶叶的认识，学着调配与混合，自制出与茶有关的茶饮料。)

茶水屋茶展：幼儿品尝交流自制茶饮料

1．幼儿品尝自制茶饮料，说一说茶饮料的颜色和味道。

2．向同伴介绍自己的茶饮料。

3．幼儿品尝其他小朋友制作的茶饮料，评出最好喝的茶饮料。

活动反思：

活动过程中，孩子们的学习兴趣浓厚，也调动了他们的基础经验，因为他们大都看到过爸爸妈妈喝茶，与今天的学习联系后也有了一些自己的认识。这里将各种材料冲泡的茶饮料作为幼儿尝试操作和记录的主体，让幼儿对茶、茶饮料的认知更加具体形象，从而对我国历史悠久的茶文化有个初步的了解，仿佛为孩子们开启了一扇门，茶文化悠久的历史和富有韵味的形态会吸引孩子们继续去探究。

篇7：花屋场飘出的香散文

花屋场飘出的香散文

五年前我回到花屋场时，曾当过村委会会计的高春庭跟我聊起，花屋场以前有800多口人，现在只有不到500口人了。对于这样一个极为偏僻的山村，人口不是增加而是减少，似乎不仅有目共睹，而且都心照不宣。

在很多农村，老年人在坚守，小孩子在留守，年轻人则来来往往，曾经充满烟火的村庄，在新楼矗立中渐渐沉寂虚空。那时，我就在想，像花屋场这样的村庄，究竟应该是一个什么样的地方？花屋场作为我的根，谁都无以抗拒农村正在经历的巨大变迁，只是不知以后，花屋场又能是一个什么样的地方？我对花屋场的依恋，不说无忧无虑的童年，也不说青涩懵懂的少年，十几二十年的青春岁月，使那个村庄的山山水水、春种秋收、乡俗俚语都浸入了我的血液。

在我以一个成年人无奈而不断回望着离开这个村庄以后的多年，我才恍然明白了像花屋场这样一些村庄的精神：在每一个离开故乡的人心中，自己生长的那片土地，都可以因为一个细微的个体，随着岁月生长为一代人的眷念。一个人的村庄也可以成为我们的村庄，成为当下城市生活中,鲜活而又陌生的另一种生活底蕴。相比城市社区的摩登俊逸，山里村庄的质朴近于羞涩，像一个刚刚成年的姑娘。

自从离开花屋场，我已在都市中生活了十多年，无论得意或失意，我都无法摆脱梦中那种浓郁的乡土情结。当我把花屋场这个村庄和父亲母亲连接起来，由此上溯到祖祖辈辈，便无法把自己与那片乡土生生剥裂。当我在城市里拎回一袋米、买回一把菜、割上半斤排骨，我就不能不想到乡村，不能不想起花屋场这样一个地方，生活中的一切，哪能与村庄从此就恩断义绝。

当我从一座城市到达另一座城市的途中，我还要特意看看别处的村庄，看它们是不是也像花屋场那样安静而无助。我看到的这些村庄，作为一种千百年的现实存在，它们迎来了有史以来最大的自由，却在无徭无赋中渐渐丧失了自己。城市正在不断扩大，村庄却在不断缩小，城市和村庄这样一个跷跷板，在反复的博弈中终于失去了平衡，以荒芜宣告了传统农业文明的无奈。

九百六十万平方公里的大地上，潜藏于山石褶皱之间的村庄，忽然没有了自给自足，无端地躁动而缥缈起来，仿佛挣扎着跌进了现实的深渊。像花屋场这样的村庄，也有了无数回环的公路，有了模仿着城里的楼房，有了城里有的村里也能有的很多物质，在这种满足中也有了几十年来少有的集体失神。除了还保留着稀有的一点淳朴，大山连绵不断，农田永远是斜坡形状，花屋场世世代代延续着刀耕火种，整个村庄习惯着日出而作日落而息。我知道，这样的地形，无法适应机械化集约耕种。然而，个体的耕作，早已在村庄的外围就被市场经济大潮带来的集约经营淘汰，种一亩两亩地的粮食，可以养活自己，却供不起孩子上学，看不起老人生的病，走不起节节高的人情，修不起像样的新房。村民们如果一代又一代地活着，心里会有些什么样的憋屈？

在花屋场，我曾一个一个地问留在村里的他们：你们怎样想象自己的将来？他们一个一个地摇头：不知道。再摇摇头：没想过，不敢想。听到他们沉重而无奈的叹息，我心里就无比酸涩。作为城市之源，村庄怎么就成了弃父弃母，在曾经的无限生机中走向了自生自灭。花屋场深深地刺痛了我，村庄深深地刺痛了我，独处的时候，我就常常想起村庄，仿佛看到自己的影子在村庄里孤独行走，看到那褐色的土地中我的祖先、我的父辈鲜血干涸的影子，而我热血中流淌的情感，不由自主地向着村庄，向着我血中流淌着的村庄中的广袤土地！我们是不是无以回避村庄，即使我们已经三代不是农民，也越不过村庄给生命的最初定义。

就是在那年，我惊讶地看到了一小块一小块荒芜的土地。在这样一个散居的村庄，由于青壮年劳动力的流出，曾经能为一道田坎而旷日纠纷的农田，蓦然失去了神圣的地位，精耕细作没有了，整齐的田垄也没有了，曾经被地膜覆盖着的条纹壮观，成为一段短暂的历史，刚刚苏醒的土地显得粗糙而狼狈。地是渐进式荒芜的，起初，是离房子最远的那块地，由套种的四季渐渐只种两季，到只种一季，然后就不知道什么时候，一季也不种了。荒草和杂树借机疯长，过一个春天，就盖住了土地全部的褐，变成草丛，又变成树丛。

现在，看到我熟悉的一块块土地，短短的时间就完成了退耕还林，我不由想起上个世纪七十年代末，生产队为了再多一块地，集全队之力，在陡峭的老虎洞前开荒垦地，在岩缝间种下一株株玉米——在承包的时候，这些开垦出来的劣等土地眨眼就又变成了山林。不知道为什么，看到一块块梯田，长满一人多高的树和草，我心里就涌起淡淡的哀伤，丝毫没有因为不需要种地而欣喜。

去年回乡，我在村里走了一趟，发现我少年时期捉泥鳅挖鳝鱼的水田几乎没人耕种了，有的改了旱地，有的直接荒芜。弟弟春喜解释说：水田早就不种了，如今一个人加一头牛耕种水田每天要三百元，一亩水田起码要两天，拿这两天六百元直接去买大米，一个人一年都吃不完了！春喜的话让我无语，我只能默默地看着土地，我在想：城市化也好，商业化也好，如果离开了这些广袤的土地，究竟能够走出多远？

前年，我连续几次回到花屋场。当我坐在摩托车上从一家小店面前缓缓路过，我看到了一些我曾经熟悉的儿时朋友。现在，我更像是一个陌生的进入者，他们坐在马路边打着麻将，随意瞥了一眼，注意力就回到了手中的麻将上。他们，有几个是接近五十岁的单身者，还有几个是没有理想也没有负担的人，他们偶尔出去打几天工，在家种一点门前屋后的地，大部分时间就在麻将的推来搡去中过着日子。不需要知道省长是谁，也不需要知道村长是谁，在自在的生活中找的乐趣。让我无比惊讶的是，那些年纪更大一些的人，在孤寂中所找到的寄托，居然是年轻时他们不信鬼，年老的他们开始信神了。有了神，生病就不用看医生吃药，祷告就能康复，我的一个婶婶这样无辜离世。我不明白，在向无宗教传统的花屋场，虚无的神，可以在世俗肉身上找到了落脚点。可以让功利而淳朴的父老乡亲，跪下他们的双膝，低下他们高傲的头颅。

母亲告诉我说，父亲生病期间，也曾打算信过神的。所谓的神使专拣年老孤寂生病者，神就传到我父亲身上去了。父亲是村里有名的无神论者，那时虽已患病，日常生活还能自己料理。传神者也颇迂回曲折，讲了许多信神的好处，地不用种了，粮食会自己生长，如果信神病就会好，而要信神就要表示诚意，定期好酒好肉地招待神的使者。父亲说，要信神可以，但必须让我看到神的伟力。神使说，因为信神，他家晒的玉米一天涨了十斤。神使的话让父亲有点动摇，愿意信一天试试，表示晒一百斤玉米，如果晚上收粮食涨到一百零一斤，他就真信。遗憾的是，晚上称粮食的时候，不但没涨，反而少了将近三斤。父亲无比轻蔑地对神使说：信神就是见鬼，鬼都是人装的，你也不要信这个鬼神了吧！自然，父亲最终保持了无神的认识，而所谓的神使，依然到处聚会布道大肉大酒。这个人不信，神使便去寻找下一个信他的老弱病残者。

很长时间，我一直在想关于神的这个问题。我也是不信鬼神者。神如果真的存在，我倒想看看它如何存在，掐掐它的脖子看它有没有痛感。神使们的神，无非就是一个凡人的心鬼。然而，这一心鬼何以迷惑住那些父老乡亲们呢？不单单是父老乡亲们淳朴，也不是他们文化浅，以他们数十年的人生阅历，甚至可以在大学做人生这堂课的博士生导师。土地承包前后，村里还有电影还偶尔开个大会还在一起劳动，地给他们了，他们以最大的真诚和土地亲近，在这种亲近中渐渐失去了“团队”，长时间的包产到户的单干也就罢了，现在，亲近土地居然也挣不上钱了，是不是他们过于孤独？

当土地对于他们渐渐失去重要性的时候，第一块土地就开始荒芜，但他们的劳动习惯停不下来，却不能像年轻人一样出去打工，只能守着日益的空旷与孤寂，是不是他们过于无聊？

也许，起初，年轻人出去了，还留有一些幼小的孩子，还有一些孩子们隔一两个星期从学校回家一次，然而现在，村里几乎看不到孩子们了，读书的倒还有一些，这么多年的打工潮，大部分孩子随着父母进了城，开始在城里读书，或者跟在了父母身边，余下的，就是这些可能要信信神才能打发时间的老人了。也许，这也只是我的一种猜测，亲情的缺失，神使们就趁机赢得了虚位。当我独自走在村里路上，虽然有好几个神的虔诚者，我却丝毫没有感受到神的气氛，只觉得缺乏了固有的精神，尽管有吃有穿，重现爽朗的笑、重拾无限的希望，对于他们显得是那么的奢侈！

地如果不种粮食，还可以种树，这是我忽然的.想法。想到这，我立即打电话和春喜商量，把实在照顾不过来的地，都种上树。春喜说，早就开始种了，种的有核桃板栗，白果树，桂花树。原来，春喜之所以要种这些树，他是有所规划的。核桃板栗，三五年就能收益，果实可储存，不像白菜那样完全受制于当季价格。白果树差不多要十年，才能开花结果，或者长到碗口般粗细，然后作为景观植物卖出去。

现在我家由父亲种植的几棵白果树，已经粗近一尺，每棵能卖八千左右，然而他是不卖的。桂花树，生长期长，有拇指般粗细时，就开始开花飘香了，再长，一棵树的价值，差不多是白果树的两倍。这样的规划，包含了五年、十年、二十年，预设了不同时段的不同希望。春喜还很年轻，当下随便做点什么生意，有个五年六年的时间，生活靠核桃板栗大致就够了。十年以后，人到中年，白果树可以卖了，在人生可能最需要花钱的时候，因为有了一片白果林，生活可以从容不迫。二十年后，老了，哪怕什么也没有，有这些树也已经足够，香遍整个村庄的桂花林，即使价值没有几千万，至少也有几百万。我想到了那时，在村庄的人，怕是比起我这样的久居城市的人，要自信开心很多吧。

尽管我知道，在城镇化的人口迁移中，随着老一辈乡亲们最后疼痛的终止，一个曾经八百口山民的村庄，可能就只剩几十口人了，但无论如何，这个村庄依然会有人，在坚守中创造出意想不到的奇迹。春喜说，当他开始种植桂花核桃银杏树的时候，也有人跟着种了一批，还有人种了一些别的经济林木。今年七月回到故乡时，我特意去看了春喜种的树木。正是盛夏，地里一片葱茏，很让我恍惚了一阵，热风中仿佛嗅到了泥土中的汗味。山里的世界，眼有翠绿，耳有蝉鸣，鼻有泥香，身有山风，舌头仿佛就尝到了青玉米刚刚灌满的琼浆。站在田间，一种豁畅舒适弥漫我的全部感觉，这种感觉如果分开，都还是似曾熟悉的，或者是久违的，现在它们复合在一起，汇成了全新的感受。在那块地里，一行行一排排桂花树格外显眼，它们三两年间就已经长到了一米来高，厚实的叶片在清风中微微摇动，仿佛欢迎我的到来。这块地有一亩多，我望过去数了数，大约有六十多棵，每棵都长得极为旺盛。看着这些比手指还细一点的桂花树，我仿佛嗅到了经久不息的花香，在蜜蜂的嗡嗡声中越传越远。春喜说，门口的池大叔家也栽了桂花树，再往下的俊朋家，买了一批大一点的苗子，有的已经有刀把粗，在开小小的花了。而整个花屋场，几乎家家户户都栽了，只分多少。我不由得想，有个十年二十年，花屋场的桂花同时绽放时，它的香一定能越过高高的黄柏山，越过长长的清江河，越过这个偏僻的土家山村，把它的香弥漫到城市，以它纯净的香，让城里人为之心襟摇曳，心驰神往。

在春喜的另几块地里，我又看了板栗、核桃和白果树苗。让我们惊讶的是，有好几棵核桃居然已经挂上了几个青青的果实，一棵板栗树的枝头缀着几颗满是锋芒的果实，板栗正躲在里面疯长着。同行的导演朋友从没有见过板栗是长成什么样的，换着角度背景一连拍了几十个镜头。他为春喜的憧憬羡慕不已，极想买一栋已经闲置的土屋，每年都过来度假。就是在这块地里，朋友一再怂恿我讲几句话。我想了想，对着他的摄像机镜头，把我对土地的爱，把我对花屋场的爱，也把我对村庄的希望，朴实地说了出来。

我说，再过十年八年，当我那时再回到故乡，在山脚就能远远嗅到村里的花香，花屋场也许将因这花香而名。而散布到各个城市的花屋场人，说不定就能在不同的城市分辨出自己家乡的花香！今天的花屋场，虽然很多人都出去了，我相信有相当部分人还会回来，我希望他们现在就找机会再多种一些桂花树、核桃树，当他们老了回来的时候，不仅有一个殷实的老年生活，整个花屋场不再以粮食为主，而是丛林满山瓜果满地花香满村，长尾巴的松鼠在枝头跳来跃去，轻轻吸一口气，花香就沁入肺腑……城里人则如同寻得了新的桃花源，得了闲暇慕名而来，信步在花香和坚果的世界，只想多住几天。花屋场就因了这桂花的香，因了这核桃的果，也就会有了旅店，有了和城市中市民来往的自然衔接。我想，只要有了这样的村庄，村庄作为一种山河存在，作为城镇最好的兄弟、作为城镇化发展的基础，也就在现实和当下拥有了应有的股份和话语，真实分享到国家进步、社会发展的红利。而花屋场里的人，他们将为自己构建的生态而活，活出自己本真的神采，他们产生出新的梦想，将影响着乡下人、城里人，使自己成为生活中的神。

昨天夜里，我又梦见了去世的父亲。我和父亲站在屋后高高的山上，俯瞰着花屋场遍山遍野的桂花，我们相视而笑。此刻回想起来，我们的微笑，童贞般，会心，自然，美好。

篇8：我的卡通屋作文

我的卡通屋作文

我有一个漂亮的卡通屋，是妈妈特意给我设计的。

卡通宝宝天天陪着我，我多开心啊！

陪着我的卡通有这些：小鸡、小兔、小熊威尼、天线宝宝、月亮宝宝、小猴子、还有一只小猪呢！

你们看大象来了，你们想知道它在哪吗？它在我的窗帘上，它用长长的.鼻子圈了两个大大的气球，手捧着一束鲜花。一只淘气的小兔用一根红色的绳子系在大象的身上，小兔想：“大象有喜事了。”

两只小鸟在天上叽叽喳喳的叫，它们想：“有喜事吗？我们也一起去。”蓝蓝的天上飘着白云，地上碧绿的小草排着队伍像一张绿的彩色纸。

我的卡通窒真美丽！

我的卡通屋作文250字

小学生作文（中国大学网）

篇9：我的小屋作文

新活力教育辅导中心叶沛斌

我有一个属于自己的小屋，里面可是我的小天地，

走进我家的门，沿着一座楼梯上二楼，就看到一个门，这里就是我的卧室。打开卧室的门，你就好像来到了一个海底世界，卧室的四面墙都是和海洋一样的蓝色。海洋的正中央是我的小床，床像水母一样软软的，看上去就想躺在上面舒舒服服地睡一觉。床的对面是书柜。我的衣柜很有特色，图案是一条鲨鱼的头，只要拔掉鲨鱼的一颗牙，衣柜就会自动打开，里面整齐地摆放着我的衣服。从衣柜向右走5步就到了我的书桌面前。书桌的桌腿是用四条不同的鱼模型做的。桌面的图案是海洋里面的画面：在一片碧蓝的

小学生作文大全

桌面还放着许多文具，做作业时可以随手拿到想要的文具。

这里就是我的“海洋”，我就像一条小鱼在海洋里快乐自由地生活着。

我喜欢我自己的海洋。

篇10：我的玩具屋作文

童年是无忧无虑的，童年中充满了幸福和欢乐。在我的记忆里，有个让我欢乐的地方，让我至今难忘，那是一间神奇的“玩具屋”。

小时候，我自己就有一间房间，虽然屋内只有一张床，一个衣柜，但在这间小房间中，我过得依然很快乐。

夏天到了，妈妈给我买了一台电风扇放到了我的床边。有一天，我忽然脑洞大开，我把被子的被罩拉开，然后把我所有的玩具放进去，又把电风扇拉到了被罩的拉口处，开到了最大风速，被罩上面的布一下子就飞了起来，这时的被子像一间小小的玩具屋。我惊奇地跳进了这间小小的玩具屋里。啊！里面凉爽极了，而且还可以玩我心爱的小玩具。完了一会我又跳下床，跑出房间，立刻去叫我的朋友们一起来玩，我和我的.朋友们一起走到我的房间门口，我神秘地说：“等一下，我要给你们个大惊喜!”，他们异口同声问:“什么惊喜？”我一下子打开了我的房门，说：“大惊喜!”“哇!”他们都惊呆了。我兴奋地说：“我们进去一起来玩吧!”“好哇！”在一片欢呼中，我们一起走进这间神奇而又凉爽的玩具屋，我们玩得很开心，喊着、笑着，声音快把房顶震塌了。随后我们震天声音把妈妈招来了，妈妈看到了这一幕后，哭笑不得道：“你们这些小淘气包真能闹腾！”

这个玩具屋真是我们童年的“天堂”！它承载着我们童年的快乐、自由......

篇11：我的祖屋作文

我的祖屋作文

在很长的时间里，祖屋是我的整个世界。或许是自第一次睁开眼睛，我便开始了探寻祖屋的秘密。接下来，便用小小的身躯，摸爬丈量着这个宅院

祖屋的大门朝东南。所谓的大门，只是一个枝条编成的柴扉而已，柴扉上钉着小扣，上着一把几乎锈透了的老锁，其实只是做做样子。

祖屋中，正正当当四平八稳地摆着一张八仙桌。记事起，就觉得爷爷除去到院里纳凉、到地里干活之外，从来没有离开过这桌子右边——也被我们称为“上首”——他那把椅子。每年除夕夜，总是这样一幅场景：爷爷稳坐上首，爸爸、叔叔、哥哥、我和堂弟则围桌而坐，相互让菜、敬酒、劝酒，奶奶则带着她的'儿媳们张罗忙活。

大桌子的旁边，是在农村被称为“憋来气”的土炉子

呼吸看祖屋院子里几代人呼吸过的空气，跺着院子里叠了无数摞的几代人的脚印，我渐渐长大。祖屋却总是一副老成持重的模样。

后来，没有了人气养着的祖屋，再也打不起一点点精神来。就像当年我的祖父，坐在他那把咯咯作响的躺椅上，到最后老得连眼皮都不愿眨一下。没有悬念，一切都抵御不了岁月的磨洗。我的祖屋，虽然拼命挣扎着力图站直身子，拼命挣扎着不被风雨剥去最后一层外衣，拼命挣扎着给这个院落和世界留下最后一点记忆，但在一个风雨之夜，最终还是轰然倒下——这当然是父亲后来告诉我的。若干年下来，我觉得那轰然倒下的身影，一直实实在在地压在我心上。

现在，站在已无往日印迹的祖屋的院子里，思绪纷扬。一阵从岁月深处的角落里吹来的风，抚着我的耳朵，轻轻告诉我：“她也经常思念过去。”

篇12：我，就是九月香

我，就是九月香

“唉，如果我是九月香就好了，没有人能阻挡我做事。”我常常这样想。

九月香，是我小说《香残九天》里的女主角，她是个逆天的女生，也是我的'偶像。

自从九月香这个人物从我笔下诞生后，我就一直幻想——如果我是九月香该多好！那样的话我就是天底下最厉害的人了！

有一天晚上，我真的梦到自己变成了九月香。那个我还没有被姐姐杀害。那个我，头上戴着用黑珊瑚做成的皇冠，一身华丽丽的暗色珠宝看得我眼花t乱。看来，这就是我心目中的地狱公主吧。

梦中的我，简直是风华无双，而且，手下的忠臣也很多。只要我一挥手，身旁就多了一堵“人墙保护盾”。

九月香，地狱公主怜香，有着绝大的优誓，她和天堂公主莲香原先不止是好闺蜜，还是姐妹，但当九月香被姐姐亲手杀害的时候，她后悔了。她后悔为什么我只能属于黑暗，而好，却天生属于光明！来世今生，我一定要报仇，我要报仇！

就在这时，我突然醒了，唉，为什么不让我好好享受这在梦里才有的待遇！！！

如果我不是在梦里，而是在生活里就是九月香该多好！无拘无束自由自在，真爽！

篇13：娃娃屋作文

娃娃屋作文

同学们你们有自己的“娃娃屋”吗？反正我有一个可爱的娃娃屋。

宅在家里上网课的这段时间里，我除了听课、写作业，其他时间就没有什么事要做的了，有时总想玩玩电脑手机什么的，可是家长总是限制我，于是我脑洞大开想出设计一个娃娃屋的念头，因为我的玩伴们连个安定的住所都没有，所以我便像奶奶申请要两个柜格子，我原本以为奶奶不会答应我，可是让我意外的是奶奶竟然批准了，我都高兴得合不拢嘴了，我准备好用品开始制作了，先设计卧室，我把家中好看的布料以及能用得上的东西都拿出来了，娃娃的.床铺好了，床头灯也安上了，卧室的四周贴满了漂亮的壁纸，这样卧室显得特别温馨。之后我就开始设计娃娃们的客厅了，沙发是用塑料玩具拼成的，电视是用纸盒做成的，这样客厅的主体就差不多了，为了客厅整洁有序，我把粘钩一个个粘在柜板上，以便把他们的东西都挂起来，这样他们的房间就更整洁漂亮了。经过我的一阵忙碌，两个完美的“娃娃屋”就完工了，从此两个可爱的娃娃就有了自己温馨的小屋了！

同学们你们有没有做过自己喜欢的小设计呢？如果没有不妨也来自己动手设计一下吧！