树叶飞小学作文

以下是小编帮大家整理的树叶飞小学作文，本文共22篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本文原稿由网友“flytothemoon”提供。

篇1：树叶飞小学作文

秋天到了，鸟儿们即将飞向南方，新叶子挥了挥手，向教它飞翔的小鸟作最后的告别。

一阵微风佛过，叶子们纷纷扬扬地飘落下来，扑往大地，树叶们高兴地在地上翻跟斗，在草丛里嬉戏。这时，又是一阵风吹过，满地的“金子”就飘扬到空中，一片片翩翩起舞，好比跳舞的蝴蝶。风越来越大，树叶“飞”得更高了，也“飞”得更远了，只见它们飞过稻田，给农民们一片丰收的喜悦；它们飞过孩子们的脸蛋，给子孩子们秋天的欢笑……叶子们高兴极了，它们大声地说：“我们虽然没有翅膀，但我们可以飞翔，我们是秋天里的报喜鸟。”

以后每当秋天来临，天空中却仍然还有小鸟在飞翔，这就是春天里盼望着能飞翔的新叶子。

篇2：树叶飞小学作文

“你会飞吗？你看我美丽的翅膀！”每当晌午，蝴蝶就会准时出现在它的面前，扇动着那上天美丽的杰作。

又是一年春天，绿色的植物们又开始争先恐后地生长。

树叶不理会他们，蝴蝶悠闲地晒着太阳，它和它的同伴们抢着阳光，慢了就无法“立功。”它倒也不急，身边的同伴换了几次？它已经努力了，努力了在深秋飘落远方，可终究不行。它坚固的就像是被502胶粘上去的。

“你会飞吗？树叶？”陪伴它的一只只蝴蝶，也渐渐地老去，飞不动了，像极了沉睡的它。

“蝴蝶，相信我，我会的。”它摇晃了几下，岁月不愿带走它，不愿带走那常青的信仰。蝴蝶渐渐地不动了，风吹着它美丽的翅膀，吹向了远方。

春来冬去又一年，那蝴蝶的后代——飞，担起了重任，同样的花纹，同样的美丽。飞日夜陪伴着树叶，与它谈论着蝴蝶们的趣事。

“你会飞吗？树叶？”又是这一句话，多长时间了，没有答复。

“我感觉快了，同伴们一个个的飞走了，它们那么短暂却美好，而我呢？”它已经分不清这是什么时候了，是五十年，一百年，还是二百年？我总是这样慢，同伴们总是那么快。我原以为漫长是一种美好。时间仿佛是专和我较量的。

漫长已经让它厌倦，厌倦了美好，厌倦了世俗。它已经不再被事物所吸引。它那抹绿色仿佛已经失去了光泽。

当“飞”再飞来时，它已经不在了。它或许已经厌倦了岁月的长久，岁月给了它长生，它却想要追求平凡，它终于活出了自己吧？

“长阿祖，它已经飞走了，时间放弃了它！无论有多快，有多慢。”飞露出一丝欣慰。

是啊，这场快与慢的`较量，最终还是树叶小胜了。

篇3：树叶飞作文

春夏秋冬，各有各的浪漫，而秋的浪漫，在于细细倾听树叶“沙沙”落地的声音，秋叶悄悄地落地，静静等待着四季轮回。

这天，我出门散步，走在小路上，我踩着落叶，倾听秋叶走出的乐曲。突然，远处一片熊熊燃烧的火焰吸引了我的注意，走近一瞧，原来是秋天的火之精灵——枫叶呀！我俯下身去，捧起一片枫叶，细细端详着：枫叶全身火红火红的，有五只“手指”，每只“手指”的末尾都是尖尖的，周围有一些小小的锯齿，一点儿也不扎人，一根根红色的叶脉纵横交错，枫叶沙沙作响，仿佛在欢迎我的到来呢！

再往前走去，一棵棵高大的梧桐树映入我的眼帘。微风吹来，把一片梧桐叶送到了我的手里，大大的梧桐叶好似一个手掌，表面清晰的叶脉摸上去是突起的，整片树叶呈暗黄色，拿起来，放到鼻前闻一闻，一股属于大自然的淡淡的透露着秋天气息的倾向使我心旷神怡。我小心翼翼地把它放到地上，许下了一个愿望。风吹来，把梧桐叶吹走了，希望它能把我的愿望送回远方。

这时，一片银杏叶飘落到我的脚边，我心想：咦，这不是铁扇公主的芭蕉扇吗？怎么落到人间来了？只见这片银杏叶酷似一把精致的小扇子，拿起来，扇一扇，嘿，还挺凉快呢！银杏叶黄绿相间，边缘上有明显的黄色，好像是秋姑娘特意抹上去的，倒过来一看，仿佛是小姑娘穿的裙子，裙边是波浪形的，可好玩呢！它的叶脉不像其它树叶一样杂乱，而是井井有条的排列着，非常整齐。

瞧，那儿有几棵松树，尖尖的松针刺的我大叫起来，它仿佛是一个士兵，傲立在那里，四季常青。桂花叶、冬青叶也在沙沙歌唱。

秋叶飞，秋叶飞，树叶在空中翩翩起舞，没有疑惑，也没有目的，因为它知道，它是一片树叶，有一个不寻常的开头，当然也要有一个不寻常的结尾。

篇4：树叶飞作文

秋天就像一口大油锅，“噼里啪啦”一下子把秋叶给炸成了一道美味的菜。

周日，我与爸爸妈妈来到公园玩，看到辽阔的草地上有许许多多数不清的落叶。我走在草地上，轻轻地踩着这些落叶，叶子发出“沙沙沙”的声音。

我捡起一片神奇的落叶，它很薄，上面有密密麻麻的小黑点，像妈妈脸上数也数不清的小雀斑。它绿中带黄，像爸爸最钟爱的那件格子衬衫。它还有许多条叶脉，像小蚂蚁的金黄街道。闻了闻，没想到这叶子还散发着一股青草味呢！

我抬头往上看，还有一些叶子顽强地站在树上，七嘴八舌地说了起来，有的顽皮地说：“大风，我不怕你。哈哈，你肯定打不过我。”有的神气地说：“大风，你该见见我们哥们的厉害了！”有的深情地说：“大风，我为你写了一首诗，我给你念念。”还有的悲伤地说：“大树妈妈，我可能要和你告别了。”

忽然，一阵风吹过，树上的叶子一片又一片的落了下来。有的像酒鬼一样左摇右摆地晃了下来；有的像离弦的箭一样飞速落了下来；有的像大树与风依依惜别，落叶像泪珠一样从天而降。我想，这些叶子真是又美丽又可爱。

我真想发明一台时光储存机，把秋天放进去，把这满地的落叶储存起来，来年春天，再把它还给大树妈妈。

篇5：树叶飞作文

秋，洋洋洒洒地落下几抹阳光，透过复杂交错的枝、层层叠叠的叶，星点光影，若隐若现。所谓千古悲秋，莫过于此。

“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”当我反复默念着这样一句不着边际的话，秋意阑珊着近了。风起，叶落，蝶般的叶漫天飞舞；风停，叶止，柚叶又低到了尘埃里，在尘埃里开出花来。心寂寞，世界所以寂寞。花开满地，有人看到的依旧是满眼的凄凉与落寞。

还对那份试卷念念不忘，目光所及，满目肃然。径旁，柚树在风中悄然沉默，柚叶舞出一道道凄美的弧线，铺满我前进的路。脚下沙沙作响，是经历了怎样的沧桑，才让它如此脆弱不堪？我默默前行，只一个人的浮水哀伤，世间万物，都生长在光阴的菩提中，一如茶水，无谓清浊，无谓欢苦。数不尽繁华千种，看青山隐隐，流水迢迢，望尽天涯，暗香浮动。

蓦地出现您的笑脸，十月阳光，如沐春风。您没有批评，没有关乎月考的只言片语，没有一字一句的责备，有的只是安慰与鼓励。您牺牲一周仅半天的休息，给我指点迷津。窗外，秋叶翻飞；耳边，是您一句句鼓励的话语。这样的成绩，却有您这样的关怀，字字句句，似穿石绕竹的乡间小溪，迂回流转，涤荡在我的心间。

低头不是认输，是要看清自己的路；仰首不是骄傲，是看见自己的天空。抬头45度仰望天空，天空清澈纯粹，就像您给的关怀，那么浓烈深沉。经历暖春、盛夏、残冬，悲秋似也别有一番韵味。偌大的校园里，一排排整齐的柚树，阳光满满地透过树枝丫杈，树下您的笑容淡淡的，于我看来，暖暖的。

若有来生，我愿为树，一叶之灵，窥尽全秋。

篇6：树叶飞作文

风儿吹吹，吹跑了炎热；落叶飞飞，带来了丝丝凉意。哈哈，这就是秋天的标志。

风儿吹吹，吹过小溪，水面上出现了层层涟漪；吹过草丛，小草好像怕痒，草丛中想起了一阵阵“沙沙”的笑声。这可都没让秋天欢喜，让秋天欢喜的是风儿的舞伴——落叶。

瞧，风儿一吹，叶子们就蹦出了树妈妈的手，扑向大地的怀抱。叶子们像一只只美丽的蝴蝶，又像一个个黄的红的小伞兵从天而降。大的、小的、红的、黄的，美丽极了。我注意地看着，应接不暇，把这片落地的过程看完了，又错过了那片，看清楚了这片，另一片又落下来了。

落叶的姿态可多了，有的在空中一飘，形成了一条优美的弧线；有的像冲浪似得上下起伏；还有的直打转转，好像在跳芭蕾舞，真是一片比一片优雅。他们会怕吗？不可能，风儿的摇篮可舒服了，落地的叶子还在津津有味的议论呢！无数的落叶聚在一起，组成了一张花花绿绿的地毯，不，这是大地过冬用的被子呢！

风儿吹吹，落叶飞飞，是秋天的标志，也是秋天一道美丽的风景线。

篇7：树叶飞300字作文

我是一片小小的树叶，一片平凡的树叶，虽然没有花朵那样美丽，但是我的生活仍然精彩。

春天，百花齐放、鸟语花香。我从树妈妈的怀抱伸出来了身体，向大地问好，好奇的看着周围的世界，沙沙下雨了 ，春雨姐姐来了，春雨姐姐在给我洗澡滋润着我、爱抚着我。春雨姐姐走了 ，太阳公公又来了。太阳公公照耀着我的身体，温暖着我、爱护着我。

夏天，我会帮助所有的人，农民伯伯累了可以在树下乘凉，让农民伯伯变得很凉快 ，很多小朋友在我们树下乘凉，也有很多小 朋友玩累了在树下乘凉，

秋天，秋高气爽，我脱下了绿衣服，穿上了黄衣服，我离开了大树妈妈，在天空中飘来飘去，在秋天我又 认识了新朋友小鸟，他带我飞来飞去，看到了金色的稻田，看见了小蚂蚁我下去帮他渡过了 河。冬天到了，我被雪盖了，慢慢的腐烂，虽然生命这么短暂，但是生活很精彩。

篇8：树叶飞300字作文

在一个茂密的'大森林里，生活着一位1000岁的树精老爷爷。

在一个烈日炎炎的日子里，从树叶中飞出来一个蓝色精，原来在每一片叶子上都生活着一个精灵，它们都肩负着一个重要的使命：就是帮助人们躲过这次旱灾，小精灵们扇动着一双五彩斑斓的。翅膀，手里拿着似牙签样的魔杖。就在一个寂静的夜晚旱灾终于静悄悄地来了，地裂开了，树、花、草都枯萎了，树精爷爷用最后一口气对精灵们说：“孩子们，你们必须在黄昏时找到希望之水，将希望之水倒在地上，森林才能恢复原样，否则森林将会毁灭……”说完树精爷爷就倒下了，精灵们虽然很伤心，但是他们都记得树精爷爷在死前叮嘱他们的话：去寻找希望之水。

就这样蓝精灵和粉精灵就出发了，他们经历了重重困难，就在黄昏时分，他们终于在天边的一个小村庄里找到了希望之水，蓝精灵和粉精灵回到了森林，把希望之水倒在地上，只见森林顿时恢复了原样，树精爷爷也恢复了，他对蓝精灵和粉精灵说：“孩子们你们成功了！”

直到现在，在天边还可以听到他们的笑声。

篇9：小班音乐活动树叶飞教案

小班音乐活动树叶飞教案

活动目标：

1：学习用自然，连贯的声音唱歌。

2：鼓励幼儿自己创编各种动作表现小树叶飞的形象。

3：感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4：对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

5：体验歌唱活动带来的愉悦。

活动准备：

1：树叶若干张。

2：秋天景色图片一张。

活动过程：

1：出示树叶，“这是什么啊？”“是树叶”“树叶为什么会掉下来啊？”“因为秋天来了。”

2：出示秋景图，“小朋友，你看见了什么？”幼儿自由回答。“你觉得秋天美吗？你喜不喜欢秋天？”

3：今天老师还给大家带来了一首好听的`歌，名字就叫秋天，让我们一起来听听，是怎么唱的吧。老师范唱。

4：教幼儿学唱新歌，要用好听的声音来唱哦。

5：每个幼儿人手发两张树叶，跟着老师的音乐做相应的动作，提醒幼儿不要挤在一块，找空的地方去。

6：结束部分。“现在小树叶都睡着了，让我们轻轻离开教室到外面去做游戏吧。

活动反思：

根据小班幼儿的年龄特点，幼儿的动作模仿能力很强，但是语言发展能力不强，对歌曲的理解能力更加谈不上。然后，教师和幼儿一起进行情景表演，并引导幼儿边表演边唱歌曲，让幼儿在表演中学习歌曲。幼儿在表演的过程中积极性很高，因为要反复练习，所以要让幼儿感觉落叶翩翩起舞。让发挥幼儿自己的想象更加激起幼儿的兴趣。只是在结束部分，是不是简单了一些，是不是应该对幼儿做一个落叶如何的美，教育幼儿今后如何爱护我们的大自然。

篇10：落叶飞高中作文

落叶飞高中作文

哪怕一种最坚贞不渝的爱也会消磨掉。我的爱已消磨殆尽了。瑞德千百年来，爱是什么?即使是哲人也讨论不出个所以然来。如果爱是有定义的，就像数学公式那样，那么，世间的痴男怨女就可以对号入座了

对于思嘉这个人物，我的感觉是矛盾的，讨厌却又不得不敬佩她。她是个非常有个性的人物，她一生中爱了两个男人，而她却没一个是了的。她像个小孩子一样，对自己想要的东西异常执着，而对自己所拥有的东西却不屑一顾。一面拼命让自己幸福，一面又不断地把幸福推离，把爱人推向深渊。第一个爱上的是阿希礼，可阿希礼却不要她。就像瑞德说的，阿希礼是个君子，只是生在了一个和他格格不入的时代。他还是用旧世界的游戏规则生活，只会撞得一鼻子灰。思嘉不了解阿希礼，所以她爱他，想尽一切办法得到他，而当她认清他时，她再也不爱他了。

思嘉是个矛盾体，她在生命的道路上一路走来，当她面对困难时，她选择迎接，当她面对责任时，她选择担负，可当她面对爱的抉择是，起初，他选择蒙蔽自己，当她终于认清，要面对时，却为时已晚。而她，在无能为力时，就会告诉自己，明天是新的一天，明天一切都会好了，Tomorrow is another day。她在整个故事中，都是个充满生气、充满斗志的人。我最欣赏的，便是她的这句“Tomorrow is another day。”。永远充满了希望和斗志，永远不会放弃，不会绝望。

思嘉真正爱的是瑞德。瑞德在他们婚后，一次又一次给她机会，而她就像瑞德所说的`，像一个顽固的小孩，固执得可爱。他爱思嘉，但他更了解思嘉，所以他从不说，只是通过行动表达，而思嘉却总是利用别人对她的爱来转化成鞭子，一下下鞭打爱她的人，也从来不曾想去了解他。最后，他绝望了，一次又一次的失望使他再也没有勇气重复去尝试，他累了。最终，把他对她的爱消磨殆尽。她悔悟得太晚了。他的心，已死。当他女儿离开他时，他的心，就再也回不来了。他说过，他从来没有那个耐心把破碎的东西缝好，再告诉自己这就和新的一样，自欺欺人罢了。碎了就是碎了，再也回不去了，即使修好，上面仍然留有裂缝，再也不是原来那样了。

是谁将思嘉从守寡的抑郁中拽拖出来?是谁一而再再而三地纵容着思嘉的娇纵和无理取闹?是谁总是在最关键的时刻出现，从容淡定地摆平一切。瑞德那么耐心地等待着思嘉长大，而思嘉却那么无知愚蠢地等待着希礼长大。金钱不曾让瑞德失望，而思嘉却让瑞德绝望了。

我不知道，一个在最后才明白自己是深爱着那个一直深爱着她的人，而那个人却决定永远离开她时，那会是怎样一种心情?无助、迷茫、痛苦、后悔亦或是心碎?无论如何，那种感觉肯定是不好受的!

这本书无声的诉说讲尽世界的多姿，人生的美好，人心的丑陋，世俗的不堪，那样真实，又那样梦幻。随风而逝，也许说的是岁月，也许说的是性命。《飘》完美的表达了作者的想法，思嘉就像一片落叶，乘着一阵阵风，却抓不住任何东西。

篇11：又见落叶飞作文

又见落叶飞作文

转眼间，又到了秋天。枯黄的树叶铺满了道路，一切都是那麽寂静，都是那么死气沉沉。忽然，一阵秋风袭来，落叶仿佛被注入了青春的活力，随风而起，在秋风的陪伴下翩翩起舞……他站在站台上，露出了甜美的笑容，因为他知道有一个人，此时正在牵挂着他…… 记得他工作之后第一次回家，在村口不远处有一个人穿着单薄的衣服，站在道旁——那就是他的母亲。还没等他走到母亲面前，母亲已经向他跑过来，看着母亲的动作，很明显母亲的腿脚已经大不如前了。“怎么样累不累？吃饭了吗？怎么穿这么少，天很冷的！”母亲上上下下大量着我的身体，如同检查着一件精美的瓷器，生怕有一点破损！自从工作之后，他还是第一次，这麽近距离的看着母亲，虽然母亲的.脸已经被岁月摧残出一道道“伤疤”，犹如枯叶一般，但当母亲见到他的那一刻，母亲的脸上却绽放除了花儿一般笑容，好像孩童一般！ “工作不好做吧！还顺利吗？”

“嗯，很顺利。”

“好好工作吧，不要应付。”

“和同事之间关系好吗？”

“嗯，不错。”

无论母亲问什么事情，他都向好的方面答，因为他明白：母亲为他操劳了半生，不能再把自己的伤痛转移到母亲身上。母亲接过他手里的行李，他开始很反对，但想了想还是放弃了，因为他不想让母亲感觉到自己已经老了，没用了，他知道母亲很要强。在刺骨的寒风中，母亲搂着儿子，像小时候一样！朝家的方向走去，那一刻他感觉到无比的温暖。

篇12：又见落叶飞作文500字

又见落叶飞作文500字

转眼间，又到了秋天。枯黄的树叶铺满了道路，一切都是那麽寂静，都是那么死气沉沉。忽然，一阵秋风袭来，落叶仿佛被注入了青春的活力，随风而起，在秋风的陪伴下翩翩起舞……他站在站台上，露出了甜美的笑容，因为他知道有一个人，此时正在牵挂着他……

记得他工作之后第一次回家，在村口不远处有一个人穿着单薄的衣服，站在道旁——那就是他的母亲。还没等他走到母亲面前，母亲已经向他跑过来，看着母亲的动作，很明显母亲的.腿脚已经大不如前了。“怎么样累不累？吃饭了吗？怎么穿这么少，天很冷的！”母亲上上下下大量着我的身体，如同检查着一件精美的瓷器，生怕有一点破损！自从工作之后，他还是第一次，这麽近距离的看着母亲，虽然母亲的脸已经被岁月摧残出一道道“伤疤”，犹如枯叶一般，但当母亲见到他的那一刻，母亲的脸上却绽放除了花儿一般笑容，好像孩童一般！

“工作不好做吧！还顺利吗？”

“嗯，很顺利。”

“好好工作吧，不要应付。”

“和同事之间关系好吗？”

“嗯，不错。”

……

无论母亲问什么事情，他都向好的方面答，因为他明白：母亲为他操劳了半生，不能再把自己的伤痛转移到母亲身上。母亲接过他手里的行李，他开始很反对，但想了想还是放弃了，因为他不想让母亲感觉到自己已经老了，没用了，他知道母亲很要强。在刺骨的寒风中，母亲搂着儿子，像小时候一样！朝家的方向走去，那一刻他感觉到无比的温暖。

“嘀嘀”车已经来到站上，他面带笑容，再一次踏上了回家的旅途，一路上飘舞的落叶 不错哦 你也可以投稿，总能勾起他脑海中母亲那张微笑的脸！

篇13：树小学作文

一天，我正在家做作业，忽然，钢笔不好下水了，我不管三七二十一地把他猛地一压，呀！不好！一滴墨水掉在了本子上，还有几滴“小不点”同时散布在周围，真想一个人脸上长几立麻子！我心急手乱，无意见把那个“麻子”吹出三根“胡须”来，真是雪上加霜！仔细一看，发现这也并非不美，我突然有了灵感，决定来个吹画。

作业做完后，我找来一张白纸，在上面滴了一大滴墨水，先轻轻吹了一下，墨水竟然纹丝不动，我想：谆是用力不够！便深吸一口气，重重地吹去，哪知——纸飞了！我气急败坏，重新准备材料。这次，我吸取前两次的教训，把手搭在纸上，一吹，一根粗大的树干出现了，再一吹，分开了几条树杈，我冲着一条树杈吹去，大树杈有分出五条并列的小树杈，有趣极了。

我将大树“种”得越来越高。有时树杈想几个棱角，有时想动物的嘴巴，有时还像白骨精的爪子一样可怕。最后，这幅画在我的“乱吹”下逐渐成形。他有粗壮挺拔的树干，有四通八达的树枝，何不取名为《粗壮的树》呢？

我把这幅画给妈妈看，妈妈直夸我：“乱吹也能吹出个名堂来，不错！”我顿悟：顺其自然，能让人创造出一个意想不到的美好境界！

篇14：树小学作文

难忘那一节作文课，主题是“桥”。

上课了，语文老师直接在多媒体上出示了一张翠绿大树的图片，问道：“同学们看到了什么？”同学们的脸上霎时布满了惊异的神情，“这图和今天的作文有什么关系呢？”我百思不得其解。这时，有几个同学举手回答，有的说看到了一棵树，有的说看到了嫩绿的树叶，有的说看到了笔直的树干。但是过一会儿班里就陷入了沉寂，因为同学们再也想不出其他的答案来，这时老师又开口问道：“同学们，绿色代表什么？”同学们顿时豁然开朗，有的说看到了春天，有的说看到了生命，有的说看到了希望……最后老师对我们的回答作了点评：“同学们，同一事物，要从不同的角度、不同的方面仔细地思考。今天要写的作文主题是“桥”，希望同学们要懂得从事物的表面看到本质，写出事物的深刻内涵。”

“现在转入交流写作思路的环节。”老师话音刚落，马上就有同学说出心目中的桥是石拱桥、斜拉桥、九曲桥、立交桥、木桥等现实生活中的桥。又有同学接二连三的站起来回答“心灵之桥”、“友谊之桥”、“爱心之桥”、“亲情之桥”等，同学们都很兴奋，老师不断地点头赞许，大概这就是老师让我们散发思维后所要的结果吧。

篇15：树小学作文

那是一棵不起眼的树，却始终占据着我心灵的制高点，令我景仰。

那实在是一棵不起眼的柳树！它不是森林的成员，点缀着高山的清幽；它也不是行道的卫士，守护人间的安宁；它更不是花园的盆景，备受世人呵护。它只是荒无人烟地带上一块岩石缝中的孤独者。它实在是太孤独了！它所能依靠的只是头顶的阳光与脚下的泥土。偶尔有飞鸟飞过，也只是累了，经过短暂的休息后便一去不复返了，而它却鬼使神差般地走进了我的世界。

那时候我是多么迷惘！我看着别人那么成熟，而我还那么幼稚；别人那么优秀，而我还那么平庸；就是这时，那棵树闯入了我的视野。

是啊，那又的确不是一棵普通的树，在那种荒凉的环境中，一大片坚硬的石头倒让那棵小树显得那样醒目。翠绿的叶，一片接着一片，好像一不小心就要滴下过剩的绿色，每片叶子负着沉重的绿努力向上，似乎毫不隐瞒对阳光的贪婪。我被震撼了：这是一棵多么富有生气的树呀！它没有呵护却能自强不息，它现在也能算得上岩石上的一道风景了。

我一直向前走去，这才看清，原来那树是长在岩石中的。也许当初它只是被风不经意间吹过来的一颗种子吧！可是如今已经长成了一棵大树，我的双手合不拢它的树干，就连坚硬无比的石头也被粗大的树干慢慢挤破。我不禁为之一震，如果我也努力，不也可以成为参天大树吗？

那棵令我景仰的树，是你让我拥有了强大的心灵，你实在是一棵了不起的树！

篇16：树小学作文

这云遮雾绕的地方就是苏州西部一个美丽的小山村——树山村。

树山村自然资源丰富，历史文化底蕴深厚，文物古迹众多，奇峰、怪石、异洞、石刻，一派天然胜境。

树山村山顶树木葱茏，山体植被保护完好，村内山清水秀，农舍依恋山脚，乡风文明。一条全长3公里的绕山观光木栈道热情地欢迎着游客，还可乘坐观光电瓶车饱览山村风光。满眼皆绿中，云泉寺庵点缀着美景，当地百姓自发构架重修，认为云泉寺是他们的保护神。

树山村的自然之美，田园之美，人文之美，和谐之美融入于真山真水之中，真有“山含图画意，水洒管弦音”的意境。

树山村有“三宝”——茶叶、杨梅、翠冠梨。

今天咱单说三宝之一的翠冠梨：一千多亩高科技种植的树山翠冠梨，已成为观光果园。新鲜的树山翠冠梨，肉脆多汁、酸甜可口，风味芳香优美，给人带来美好口感的喜悦；它绿色健康，无公害，让人感觉纯净自然气息充斥其中。

嘿嘿，要吃翠冠梨，要等到8月份。不过，再过两个月，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”那时，这里将是雪海一片，这里将是欢乐的海洋！

篇17：树小学作文

秋天是一个树叶飘落的季节。秋天的树的树叶都飘落了，只剩下光秃秃的树干，在秋风中摇拽，东摇摇西晃晃，看着他们“可怜”的样子，真觉得心痛。

秋天的树是坚韧不拔的，是顽强的。他们在秋风中受着风雨雷打，就是为了来年长出新的树叶，为人们提供氧气。

行人走在两旁排着“士兵”的道路上，看着光秃秃的树，是不是的感到很疚心，因为人们懂的秋树铿锵悲壮的心——迎着秋风屹立在道路旁，面对着风雨的袭击，这怎么会是一颗平凡的心呢？

我深爱着秋天，更深爱着秋天的树。

篇18：树小学作文

它大概是被无意间播种在这里的吧，大概是故意种的想让它开花结果的吧，反正，这棵树就长在这里了。

童年基本上都是与外公外婆生活在乡下的。 在我记忆里 ，家里有一颗很大的甚至可以覆盖整个院子的大树。正好靠在墙边，鸡啊鸭啊都因为它而不会在炎热的夏天热的上蹿下跳。狗也一样。枝繁叶茂的，碧绿的，叶宽的一棵不知其种类的大树。然而，一个与它形成鲜明对比的小苗。应该是刻意栽下去的吧，反正很小，小到让人都注意不到它。

显眼的大树不过就在他不远处而已……

之后，因为乡村也要搞建设什么的，也不知为何，就偏要把那棵大树给砍了，家里人都格外喜爱这棵树，毕竟让他们享受了很多凉爽的日子啊。虽然舍不得，但是还是被砍了。大截大截的被砍了下来。年轮记载着它经历过的风霜雨雪。之后，一条活生生的水泥路被铺在了泥土上。却留下了一块水泥不是水泥泥土不是泥土的地方。那棵小苗太小实在无法被注意到，也没有人理会他，“就让它自生自灭吧！”我当时确实是这么想的。

之后就在也没看过它了，从来没有。

冬天，略显沧桑。没有了平时欢闹的场景，反到更加凄凉。总是一层层灰蒙蒙的天。在我有记忆时到现在，这儿基本没有下过雪，所以我记忆中的家乡并非是银装素裹的，白茫茫的一片景象。我也从未看过。

但是在三四年级时，冬天偶然下了一场特大的雪。那在我看来也是很大的了。地上该结冰的地方结冰了，该被雪覆盖的地方被雪覆盖了。枯枝枯干也抢着要见见这素未谋面的雪。

踏着雪路。到乡下去吃年夜饭。以前的水泥路仍未改变，只是承受了太大的压力，失去了它原有的光泽。我四面环顾这里。回忆小时候玩过的地方……蓦地，一个小黑点出现在了眼前。我慢吞吞地走了过去，结果一看是一颗小苗，碧绿的叶子让人看得心暖，单薄的两三片叶子却让人看得心酸。我想起了小时候的那颗小苗，是这棵吧，应该是这棵吧！

没有养料，凭借上天对你的可怜而落下的眼泪作为水分，凭借自身的努力，得以生存。

几年了？几年了！你用自己的努力创造了属于你自己的未来。加油吧！努力吧！为了你的生命，为了你的将来！

篇19：树小学作文

在森林里有一棵茁壮的大树，可是它太老了，所以动物们叫这棵大树“树爷爷”。

但是有一天，树爷爷不知道怎么回事，一直愁眉苦脸的。最后终于忍不住伤心地哇哇大哭起来，树爷爷痛苦的哭声吵醒了正在睡觉的啄木鸟。它就惊讶地飞到了树爷爷头顶，对它说：“树爷爷，你怎么了？”树爷爷说：“我生病了。”啄木鸟说：“没关系，我可以帮你治病。”说完，它就飞到树皮上敲来敲去。啄木鸟二话不说，它先用那强而又直的长嘴把树皮啄开，然后把虫子叼出来吃到嘴里。树爷爷终于眉开眼笑了。它挥手道谢：“谢谢你，啄木鸟。”啄木鸟说：“不用谢，保护树木是我的责任，因为我是森林医生。”

炎热的夏天到了，树爷爷的病已经好了，绿油油的树叶更枝繁叶茂了。

篇20：树小学作文

漫漫是个乖巧可爱的孩子，她一出世，眼睫毛就非常漂亮，又黑又亮；又长又密。

可是，今天一不小心，她掉了一根睫毛，漫漫不舍得把它丢掉，于是把它种进土里，希望能长出一棵像柳树一样的睫毛树来，于是漫漫天天给它浇水施肥。

一个月过去了，漫漫连睫毛树的嫩芽也没看见，心里不禁有种失落感。可世上还真有这怪事，第二天，漫漫一醒来就看见一株像柳树一样的睫毛树，树上的睫毛简直是和漫漫的睫毛一个模子刻出来的。

漫漫妈妈是为人嫁接睫毛的，自从知道了这个事后，就一直用树上结的睫毛为人嫁接，顾客都很满意，都到这来嫁接睫毛，生意越来越旺盛，日子越过越好，这都多亏了漫漫的睫毛树！

篇21：树小学作文

与众不同的树，我和妈妈在街上散步时，我街两边一排排法国梧桐树中，有一棵长得格外茂盛，与众不同。我奇怪的问妈妈：“妈妈，为这棵树长得这么茂盛呢？”妈妈看着我，想一想，反问我：“你仔细看看，为呢？”我仰头仔细看了又看，终于让我了它的秘密。

我惊喜地告诉妈妈：“妈妈，我知道了，这棵树旁边的房顶有一根引水管，下雨的时候雨水就会顺着这根管子浇灌到这棵树，它比别的树吸收的养分多，就会长得茂盛多了。”妈妈说：“你真是善于观察、勤于思考的孩子，大自然有神奇的地方，只要用心，你会收获乐趣和知识的。”

篇22：树小学作文

有一篇老纵树的童话，是这样写的：

有一棵年轻的小树苗，每当他看到大树威武地看着天空时，他就特别想长大，他不接受太阳的光芒，天天想长大，他不和别的树苗玩耍，他只想着长大!

终于，他长大了，他高兴，他快乐，他兴奋!别的大树被砍了当房梁，挂上彩带，他，也想.终于，他也被挂上了彩带，过了几年，他被扔到了一个黑暗的地方，在那里看到了别的树木.

最后，和他们一起烧掉了!

他卡擦，卡擦.的声响，是他声声的叹息!

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