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魔法树作文

时间：2025年03月01日

来源：jyq88

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下面是小编给大家带来的魔法树作文，本文共19篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!本文原稿由网友“jyq88”提供。

篇1：魔法树作文

妈妈，我去公园里玩会儿。

好的，过一会儿我去找你。

我在公园里玩得正欢，突然，我看见一棵紫色的亮闪闪的大树，树中间有一扇门，我好奇地走上前，打开门，就被一种莫名其妙的力量吸了进去。

我睁开眼睛，大吃一惊，天空怎么是粉色的？我这是来到了哪里？

欢迎你来到精灵世界！

你是谁？

我叫苏希力亚。

你是小精灵？

是的。

我想参观一下你们的世界，可以吗？

好，我很乐意，那就带你参观一下我们这里好玩的东西吧。

我们一起到了清澈的小溪边，苏希力亚变出了一辆用大树做的精美的小船。

上来吧。

我连忙点着头。

我和她一起坐上小船，奇迹出现了：小溪开始舞动起来，就像跳动的音符，好有节奏感，好刺激，我们坐在小船里快乐的四处游荡。

我沉浸在美好的旅行中，抬头一看，有一个巨大的`波浪向我们冲过来。

苏希力亚，怎么办呀？我焦急地问。

没事的，水不会喷到你的。她不慌不忙地回答道。

我相信了苏希力亚的话，果然水一冲，连碰也没有碰到我，真是个奇妙的精灵世界！

我们到了小溪的尽头。

苏希力亚，我该离开这里了，要是妈妈看见我不回家，肯定会到处找我的。

好吧，期待下次相见。

斐，斐妈妈大声喊道。

妈妈，我在这里，我刚才看到了一棵具有魔法的大树。

啊？你做梦了吧？怎么会有这样的大树？那你回家给我讲一讲这个神奇的事情。

篇2：魔法树作文

小灰鼠和小黑鼠是一对好朋友。

一天，小灰鼠捡到了一个大核桃，自己和小黑鼠都舍不得吃，于是把它种在了地里，过了好几天，大核桃竟然发芽了！于是它们每天都会来看看，看核桃苗长大了吗？

日子渐渐过去了，无论是寒风暴雨，还是天寒地冻，小灰鼠和小黑鼠总是把它保护的好好的。因为有小灰鼠和小黑鼠的细心照顾，核桃树慢慢长大了。

一个阳光明媚的下午，它们俩坐在茂蔤枝叶的核桃树上聊天。

小灰鼠说：“我觉得我今天好开心！”

“为什么？”小黑鼠问。

“因为我们的小核桃树长大了呀！而且我们还能坐在核桃树上聊天了。”小灰鼠回答。

小黑鼠说“是呀！我突然觉得我也很高兴了。”

“是吗……”

它们俩一直聊到半夜不知不觉睡着了。

第二天早上醒来，小灰鼠和小黑鼠看了眼前的一幕很惊讶！因为它们发觉自己住在一个华丽的宫殿里，走出宫殿，宫殿旁还有一辆华丽的车，还有一片果园，果园里有西瓜、苹果、梨，好多好多水果。

菜园挨着果园，里面种着青菜、花菜、胡萝卜、土豆……

小灰鼠和小黑鼠还以为是一场梦呢！

从此以后小灰鼠和小黑鼠再也不用愁吃喝了。

其实这就是核桃树的魔法，它看见小灰鼠和小黑鼠过的这么快乐，又回想起它们一起度过的岁月，也开心地笑了。

篇3：魔法树读后感

这个寒假里，我看了英国小说家伊妮德。布莱顿写的《魔法树》。这本书讲了三个小孩儿乔、贝茜、弗兰妮因为爸爸工作的原因搬到了乡下，在他们的新家旁边，有一座魔法森林，那里有一棵高耸入云的大树，这棵大树上居住着许许多多、稀奇古怪的小精灵、小仙子、魔法师和小妖精。乔和他的伙伴们开始了奇幻的旅行，在旅行中，大家结交了许多朋友，在魔法树上大家一起参加了贝茜的生日大晚会；在“随便拿”之地乔带大家一起坐上了飞机，但却一不小心闯入了凶巴巴夫的大学校，最后，多亏了丝丝仙女那又机灵又可爱的小闹钟，才帮助大家虎口脱险！

这本书讲述了许多奇怪的人物和有趣的故事，令我回味无穷，爱不释手。

读了这本书，我懂得了在现实生活中要勇敢，遇到困难时不要慌张，沉着冷静，要用智慧来解决问题。

篇4：《魔法树》读后感

在童年时期，我们的孩子很是应该成长在一个无拘无束的生活环境之中。奇思妙想，敢作敢当，积极向上，热情激昂等等个性都是父母应该引导和培养孩子们的方向。在如此的成长背景之中，他们才可以插上想象的翅膀，自由地去翱翔和追逐属于他们的梦幻童话。

身为家长的我们，很是应该鼓励孩子这些方面的特质和禀赋。那么推荐他们阅读某些优秀的儿童文学作品，童话书册无疑是一个相当不错的手段。借助着故事的勾勒和描绘，我们的孩子实则不仅可以领略知识殿堂的神奇，更可以欣赏到诸多方面的阅读美感。而此刻，我很是觉得有必要向孩子们推荐的是一部围绕着魔法树发生的故事。作为这套魔法树系列丛书，它实则包括了《魔法树》，《魔法树顶的国度》和《魔法树上的居民》三大部分。尽管没有阅读过后面的两册丛书，但是在阅读《魔法树》，的过程中，我深刻地感受到了这本书迷人的所在和阅读的意义所在。

世界上是否有真的魔法树我们不得而知，但是在作者的笔下，我们却是如此身临其境地跟随着书中的三位小主人公们领略着源自于魔法树带给我们的奇思妙想。生长在魔法森林的魔法树究竟发生了什么样的奇妙故事呢?三个幸运的小孩子乔、贝茜、弗兰妮通过他们的所见所闻带领我们走入这个神奇的世界。在这里，我们不仅仅认识到了众多奇奇怪怪的精灵，仙子和小动物;在这里，我们更和孩子们一起结交了不少的新朋友;在这里我们更和孩子们一起挑战惊险，战胜邪恶;在这里，我们也一起领略着奇遇背后的惊险刺激和快乐幸福------

作为一套儿童文学作品，哪怕是身为家长的我都相当痴迷其中。因为我觉得在读过的众多书作中，这部《魔法树》实在有着太多精彩的所在和值得欣赏的看点。首先，孩子首先需要的是一个宽广的想象空间和平台。在《魔法树》的故事之中，孩子们可以跟随作者的指引一同畅游于这片神奇的魔法森林土地上。无拘无束的想象力得到了最大限度地发挥和表达。事实上，本书的一大特色就是全书从头至尾本身在立意，内容，构思，或者编排方面很是侧重于阅读群体的孩子们兴趣上。所以千奇百怪，古灵精怪的话题在书中是处处彰显着神奇的魔力。其次，本书编排的时候很是精心地将某些重点的字，词，句通过加粗，艺术字体进行表达，让哪怕是文字的它都是那样灵动地展现着独特的魅力。再次，书中更时不时地还配合着故事的情节插入一些卡通配图。幸福地徜徉在奇思妙想的《魔法树》故事中，我觉得我们的孩子绝对可以从中收获到无穷的阅读乐趣。

篇5：魔法树读后感

《哈利？波特》的作者J.K罗琳在回忆录中曾提及，小时候她喜欢和母亲一起看书，母亲讲给她最多的.就是伊妮德？布莱顿的作品，她一直记忆深刻、并深受影响。这位伊妮德？布莱顿究竟创作了多么优秀的作品，能够让缔造《哈利？波特》这个业界神话的J.K罗琳顶礼膜拜呢？

相对于大名鼎鼎的J.K罗琳，中国读者可能对伊妮德？布莱顿这个名字并不熟悉，但是在英国，却没有哪个家庭不知道她的名字，她的作品是每个英国人在少年时期枕边的必读书。，已去世40多年的伊妮德？布莱顿击败莎士比亚、简？奥斯汀和J.K罗琳，顺利当选“英国人最爱的作家”.

世界上最大的新闻广播机构之一BBC在20，为伊妮德？布莱顿专门拍摄了一部专辑性质的纪录片，在影片中她说道：“ They are my friends!”（他们（孩子们）是我的朋友）。正如她所言，布莱顿几乎将一生的热情与成功，都燃烧在了自己的创作和与读者们的交流之中。她对孩子们怀着炽热而深沉的爱，一生中为孩子们写下了700多个儿童故事、600多部儿童小说，是当之无愧的“儿童图书大王”.《魔法树上的居民》读后感

《魔法树上的居民》里就有这么一个故事，有一个名叫康妮的小孩，因为父母的过度宠爱，她变得娇气，待人尖酸刻薄，时常以自我为中心，还好打听别人的隐私……然而经历一段在魔法树的生活经历以后，小康妮学会了感恩，性格变得随和了很多，在有问题的时候还会替人着想。带来她改变的魔法是什么？不是她对于魔法的相信，而是她在生活中学会了与人相处的魔法：只有入乡随俗，设身处地为他人着想，你才会慢慢融入到一些群体中去。这个道理不仅仅适合于小朋友，同样适合于大朋友。

篇6：魔法树读后感

（一）

假期里我读完了《魔法树》三本书。刚开始我并不喜欢它们，可是我读了几页之后，我为它们深深地着迷了。从那以后，我一有空就会读。不过作业多么多，就算没有时间，我睡觉之前也会读。我已经读了五遍了。

《魔法树》里主要人物有三个乔、贝茜和弗兰妮三个幸运的孩子，他们都住在魔法树的旁边。魔法树上还住着一些奇妙的朋友，比如：月亮脸、丝丝仙女、搞笑的平底锅先生… …他们去过生日之地、魔药国、秘密之地等等。康妮在秘密之地丢了声音。她的声音能找回来吗？所欲为国真是太酷了。无论你想干什么，你都可以玩的到你自己想停为止。

他们这些奇妙的冒险真是太好玩了，也带给我很多幻想和启发。

初级A班冯奕彤

点评：文章的结尾“他们这些奇妙的冒险真是太好玩了，也带给我很多幻想和启发。”,似乎话讲了一半没有讲下去。小主人冯奕彤能否补上看了《魔法树》后给您什么幻想和启发，只要着重写一点或几点就可以。您愿意吗？

篇7：魔法树读后感

暑假里，我读了一本好书，书名叫做《魔法树》。

这本书的'内容非常精彩，讲述了乔、贝茜、弗兰妮三位主人公和魔法树上的居民发生的故事。乔、贝茜、弗兰妮发现了一颗魔法树，它不但会结出各种各样的果子，树顶还有各式的顶端国家。生日之地在生日时可以随便拿东西；巨人之地有许多巨人；他们还在树上认识了月亮脸、丝丝仙女、洗太多夫人、皮克精和平底锅先生，甚至还有许多红松鼠呢！

月亮脸家有一个巨大的滑道，可以从树顶直接滑到树下去。丝丝仙女小巧可爱，拥有一头飘逸的长发，易怒的皮克精很讨厌别人偷看他，洗太多夫人喜欢洗衣服，更喜欢把洗衣服的脏水向树下泼。哦！还有刚才忘记讲的什么名先生，他永远都记不得自己叫什么，所以大家只好叫他“什么名”。平底锅先生身上总是挂着许多锅盆和水壶。

时钟嘀嗒响，很快我就看完了这本书，我想：“这本书真是太精彩了！”这真是一棵神奇的魔法树，它会结出很多快乐，它不仅干净、温暖，情节毫不猎奇，也不故作惊险，却处处出乎意料，让我不得不佩服作者的想象力，我非常感谢《魔法树》把温暖与光明种在我们的心里。

篇8：魔法树读后感

读完了《魔法树》，我产生了一个念头，也想和伙伴们像乔、贝茜他们一样，开始一段奇妙的冒险。

这个故事讲了三个幸运的孩子：乔、贝茜和弗兰尼。有一天，他们突然发现了一棵神奇的大树，他们爬上大树，获得了一次难忘的经历。在魔法树上，他们认识了许多朋友：爱生气的皮克精、一直在洗衣服的洗太多夫人、不知道自己名字的什么名先生、美丽温柔的丝丝仙女和亲切又好玩的月亮脸。他们在那里既遇到了不少危险，也得到了很多快乐。

我印象最深的是乔他们在礼物国的一次惊心动魄的大冒险。在礼物国，他们发现了许多长满礼物的大树，那些礼物上系着漂亮的蝴蝶结。他们情不自禁走向那里，想看看里面装着什么。乔这样想着，便伸手要摘下一个瞧瞧。当他就要摘下来的时候，突然，一个怪头怪脑的小妖精从树顶上跳了下来，它扭过头来厉声制止了他们。小妖精说：“得到礼物是为了送给别人。天下没有免费的午餐，想不劳而获是不可能的，你们如果想得到礼物，就要先把自己的礼物送给别人”。于是，乔他们点点头，开始为他们的朋友和生病的妈妈挑选礼物。“得到礼物是为了送给别人”。我对这句话感受最深。是啊，做人不能自私，要为别人着想，这是我在礼物国学到的道理。

一天晚上，我做了一个梦，梦见我和乔他们一起去探索魔法树。我们一起来到了树洞，遇见了红松鼠……我喜欢这课神奇的魔法树，真希望生活里也有一棵魔法树，为我们带来快乐和奇妙。

篇9：魔法树读后感

他们这些奇妙的冒险真是太好玩了，也带给我很多幻想和启发。

篇10：《魔法树》读后感

在里，我读了一本书，名叫《魔法树》，里面的内容十分丰富，给我带来了很多乐趣，也让我有许多感触，我对它爱不释手。

这本书主要讲了这样一个故事：乔、贝茜、弗兰妮这三个小朋友因为工作比较忙，所以搬到了农村。在农村附近有一片魔法森林，里面有一棵耸入云天的大树，在大树下面有许多小仙子、魔法师、小妖精……在贝茜那天，她们为贝茜举办了一个生日晚会，然后一起到一个名叫“随便拿”的地方吃饭，乔带领大家坐上了她的私人飞机，一不小心到了一个“凶巴巴”的学校。在这里，她们遇到了许多困难，多亏了一个名叫“丝丝”的仙女，她们才安全地回到了家。

这个故事不仅让我增长了知识，开拓了视野，还提高了我的阅读能力和写作能力。我从中积累了许多好词好句，为我日后写作提供了素材。它还教会了我对好朋友要有爱心，要乐于助人，也要懂得变通。这本书令我受益匪浅，是一本好书，希望大家在空闲的时候也可以去阅读一下。

篇11：读《魔法树》有感

读《魔法树》有感

在寒假里，我读了一本书，名叫《魔法树》，里面的内容十分丰富，给我带来了很多乐趣，也让我有许多感触，我对它爱不释手。

这本书主要讲了这样一个故事：乔、贝茜、弗兰妮这三个小朋友因为爸爸工作比较忙，所以搬到了农村。在农村附近有一片魔法森林，里面有一棵耸入云天的大树，在大树下面有许多小仙子、魔法师、小妖精……在贝茜生日那天，她们为贝茜举办了一个生日晚会，然后一起到一个名叫“随便拿”的地方吃饭，乔带领大家坐上了她的私人飞机，一不小心到了一个“凶巴巴”的`学校。在这里，她们遇到了许多困难，多亏了一个名叫“丝丝”的仙女，她们才安全地回到了家。

篇12：魔法作文

从《白雪公主》到《悲惨世界》，从漫画到文学著作，从小到大，我已看过了不少的书。但它们只是我生命中的过客，就像在沙滩上的脚印，海水一涨潮，便不见了。直到遇见《朵朵小语》的那一刻，她的文字真的很奇妙。似乎有一种神秘的力量，深深地吸引了我。

走吧

“曾经，你一心一意地以为，一定有某个人在某个地方等着你。因为你是如此相信，所以才能毫不犹豫那向前走去。你曾经分别遇见了几个人，并分别与他们同行了一段路程，但人生的岔路也使你不得不一一与他们分道扬镳。即使是此刻，陪在你身边的那个人，也不知道什么时候会与你各奔前程。没有谁可以与你同行到终点，除了你自己。是的，亲爱的，人的一生就是向自己走去的过程。

走吧，走吧，你站在生命的旷野之中，回顾走过的路，然后继续毫不犹豫,地向前方走去。”

曾经的我，是那么的'讨厌毕业，因为，毕业意味着各奔东西。昔日的美好不复存在是，而我们也将从好友变为路人。我为此闷闷不乐，总是那么不愿地说再见。在我心中，再见意味着不再见面。

你似乎轻轻地挥了手中的的魔法棒，我猛然醒悟，释怀了。

永远不必害怕孤单，因为自己永远会是自己最忠诚的朋友。天下没有不散的宴席，一群又一群的人在你的生命中来来去去。离别时，伤感是难免的，但只要拥有那份美好的回忆，一切不都是值得的吗？就让伤感化为一阵春风，吹散我的忧愁，吹来我的希望，期待下一次的相聚吧。走吧！走吧！

晒太阳日

一年前的我，拿着那红红的成绩单的我，好像是被秋霜打过的茄子似的，无精打采。习惯于每晚睡前看书的我，随手翻看着它。“晒太阳日”？好奇心让我不由自主地看下去。

“绵绵阴雨后，终于出现了钻石般的阳光。你看见邻人们纷纷晒被子，阳台上，院墙里，社区小公园的围篱边，到处挂着花花绿绿的被子。你那颗因为浸泡在阴雨绵绵里太久而潮湿的心，忽然有了雀跃之感。你渴望把自己向那些棉被一样挂在阳光下，痛痛快快地晒一晒……”

你又在向我舞动你的魔法棒了。我应该去晒晒太阳吗？

打开窗，让阳光把所有笼罩在我身上的阴霾蒸发掉。折射出属于我的彩虹。在阳光下，闭上眼睛懒懒地倚在树干，享受那温暖的味道。嘴角也逐渐地弯起来。好舒服，多么惬意的事啊。假如可能，我真的愿意每一天都是我的晒太阳日。好好的晒太阳。生命中有太多的不如意，何不以乐观的心态面对呢？只要我们愿意，阳光时刻伴随着我们……

我很确定，你绝不是我生命中的过客。相信，你会留下在我的记忆里，你留下的何止是这些呢!每当不开心时，很自然的想起了你。在你的身上我找到了快乐的源泉；拥有了快乐的理由。因为你，我是一个快乐达人。每一次翻开你，我都会有不同的感受，唯独不变的是，快乐。

我也会跟你一样，变成一位神奇的魔法师。使自己快乐，也使他人快乐。

篇13：《魔法玉米树》幼儿园中班美术优秀教案

《魔法玉米树》幼儿园中班美术优秀教案

【活动目标】

1、让幼儿体验特殊材料带来的乐趣，激发孩子对美术的兴趣。

2、学会正确连接魔法玉米的方法，培养孩子的专注能力。

3、通过粘贴创作立体作品，发展孩子的创新能力。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

【活动准备】

材料人手一份；图片；湿毛布；轻音乐。

【活动过程】

一、开始部分：

魔术表演《魔法玉米》：教师展示一些魔法玉米，湿毛布（幼儿不知道是湿的），拿魔法玉米粒在湿毛布上按一下，连接魔法玉米粒，随意做成一个造型）引起幼儿兴趣。

二、基本部分：

1、认识材料，探讨连接方法。

师跟幼儿探索魔法玉米的魔法之处：

师：“刚才魔术师用的是魔法玉米，是用玉米粒磨粉做成的，由于加了色素，所以不能食用。”

师：“毛巾上有水，魔法玉米因为蘸了水，所以能连接。”请幼儿摸摸毛巾，并试着连接魔法玉米。

2、欣赏图片作品《魔法玉米树》。

3、教师示范创作《魔法玉米树》。

师提醒幼儿先做树干底盘、接着树干、树枝、最后树叶。

4、幼儿分组制作立体树，教师巡回指导。

（1）提醒幼儿按照树的结构进行拼接制作。

（2）提醒幼儿用点力让魔法玉米连接牢固。

5、欣赏作品，师幼共同来布置大森林。

师：“你们看过光头强的'动画片吗？森林里的树木都被光头强砍光了，让我们小朋友的树来帮助熊大熊二布置一个大森林吧。”

三、结束部分：

师：熊大熊二是森林的守护者，我们要像他们学习，爱护树木，才会让我们的生活变得更加美好。让我们一起去森林散散步吧。

带幼儿跟随音乐围绕作品欣赏“大森林”，结束活动。

教学反思：

作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。

篇14：中班美术教案：魔法玉米树教案及教学反思

中班美术教案：魔法玉米树教案及教学反思

活动目标

1、让幼儿体验特殊材料带来的乐趣，激发孩子对美术的兴趣。

2、学会正确连接魔法玉米的方法，培养孩子的专注能力。

3、通过粘贴创作立体作品，发展孩子的创新能力。

活动准备

1、材料人手一份。2、图片。3、湿毛布。4、轻音乐。

活动过程

一、开始部分：

二、基本部分：

1、认识材料，探讨连接方法。

师跟幼儿探索魔法玉米的魔法之处：

师：“刚才魔术师用的.是魔法玉米，是用玉米粒磨粉做成的，由于加了色素，所以不能食用。”

师：“毛巾上有水，魔法玉米因为蘸了水，所以能连接。”。请幼儿摸摸毛巾，并试着连接魔法玉米。

2、欣赏图片作品《魔法玉米树》。

3、教师示范创作《魔法玉米树》。

师提醒幼儿先做树干底盘、接着树干、树枝、最后树叶。

4、幼儿分组制作立体树，教师巡回指导。

（1）提醒幼儿按照树的结构进行拼接制作。

（2）提醒幼儿用点力让魔法玉米连接牢固。

5、欣赏作品，师幼共同来布置大森林。

教师：“你们看过光头强的动画片吗？森林里的树木都被光头强砍光了，让我们小朋友的树来帮助熊大熊二布置一个大森林吧。”

三、结束部分：

教师：熊大熊二是森林的守护者，我们要像他们学习，爱护树木，才会让我们的生活变得更加美好。让我们一起去森林散散步吧。

带幼儿跟随音乐围绕作品欣赏，结束活动。

教学反思：

篇15：幼儿园中班美术教案《魔法玉米树》含反思

幼儿园中班美术教案《魔法玉米树》含反思

活动目标

1、让幼儿体验特殊材料带来的乐趣，激发孩子对美术的.兴趣。

2、学会正确连接魔法玉米的方法，培养孩子的专注能力。

3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

活动准备

1、材料人手一份。

2、图片。

3、湿毛布。

4、轻音乐。

活动过程

一、开始部分：

二、基本部分：

1、认识材料，探讨连接方法。

师跟幼儿探索魔法玉米的魔法之处：

师：“刚才魔术师用的是魔法玉米，是用玉米粒磨粉做成的，由于加了色素，所以不能食用。”

师：“毛巾上有水，魔法玉米因为蘸了水，所以能连接。”请幼儿摸摸毛巾，并试着连接魔法玉米。

2、欣赏图片作品《魔法玉米树》。

3、教师示范创作《魔法玉米树》。

师提醒幼儿先做树干底盘、接着树干、树枝、最后树叶。

4、幼儿分组制作立体树，教师巡回指导。

（1）提醒幼儿按照树的结构进行拼接制作。

（2）提醒幼儿用点力让魔法玉米连接牢固。

5、欣赏作品，师幼共同来布置大森林。

教师：“你们看过光头强的动画片吗？森林里的树木都被光头强砍光了，让我们小朋友的树来帮助熊大熊二布置一个大森林吧。”

三、结束部分：

教师：熊大熊二是森林的守护者，我们要像他们学习，爱护树木，才会让我们的生活变得更加美好。让我们一起去森林散散步吧。

带幼儿跟随音乐围绕作品欣赏“大森林”，结束活动。

教学反思：

篇16：假如我会魔法作文

假如我会魔法，我要做许许多多的好事。有一天晚上，有一个白胡子老爷爷来到了我的梦里，他说：“你拥有学学魔法的天赋，我是奉飞天女神的命令来教你魔法的。我在梦里和白胡子老爷爷学会了许多千奇百怪的魔法。

有一次，我骑着我的魔法扫帚来到了一个荒无人烟的大戈壁。我看到那里什么生灵都没有，于是，我念了一个咒语说：“快让着荒无人烟的大戈壁上充满了绿色吧！”果然我一说完了这句话，荒无人烟的大戈壁上有了绿色。可是，我看到大戈壁上虽然有了绿色，但是却没有欢声笑语。我又念了一个咒语说：快让这个大戈壁上充满了欢场笑语吧！我看到这个曾是荒无人烟的大戈壁现在这个样子：有了生命的颜色-绿色；有了水源；有了欢场笑语。我便骑着我的魔法扫帚，来到了另一个地方。一个干旱少雨的地区。我看到那个地区的人们在那里呻吟着，哭诉着。

于是，我念了一个咒语说：“快在这个地区下一场雨。”我又看到那个地方的人们有的家中没有井，我又念了一咒语说：“快让他们家中都有井。”我看到这曾让人们呻吟，哭诉的地方变成了人们喜爱，赞颂的地方。我便骑着我的魔法扫帚来到了另一个地方。一个战争无数的地方。我看到那里有许多人因为战争而没有家，有许多人因为战争而没有家，有许多人因为战争而远离家人。我又念了一个咒语说：“让这个地方变的和平吧！”果然，这个地方的人们都相互爱护了起来。我在此又念了一个咒语说：“让那些没有家的人们有家吧！”

我看到这个地方的人们都和平了。我便来到了下一个地方。一个…。假如我会魔法，我要接着做好事。

篇17：假如我会魔法作文

星期四下午，发生了一件十分有趣的事。那天早上，我梦到一位小仙子送给我一粒药丸，说是可以把人变成动物，我半信半疑收下了，估计有一天会用到吧。

“叮铃铃——叮铃铃——”，正在这时，我猛得一起身，发现床头柜上有一粒药丸，心里产生了一些想法，或许它能派上用场。于是我把它带到了学校。来到教室，我把书包放了下来。正在此时，我的朋友黄缤萱趴在我的身上睡着了，趁现在，我将药丸塞进了她的嘴里，默念到：“走路慢慢，背上重。”

我拍着手惊喜地说：“呀！成功了！”只见她的头变得小小的，书包飞到她背上，变成了笨重的乌龟壳。她的双手双脚变得很短，整个身体被龟壳包住，这模样像极了乌龟。周围的同学看见这一幕惊呆了，下一秒，同学们捂着肚子，笑得合不拢嘴，泪水从眼睛里流了出来。而黄缤萱却很奇怪，她伸长了脖子想问他们为什么笑，自己怎么这么短，可就是说不出话。她往下一看，发现自己的手变成小乌龟的四肢，我将镜子放在她面前，这可把她吓得差点昏过去。

她张开嘴，应该是想说这是谁干的！只见她迈着小短腿往吴老师的办公室走去，不知道是谁把她翻了一下，白白的肚皮朝上，她的双手双脚在空中手舞足蹈，有趣极了。

正在这时，黄缤萱恢复了回来，她恶狠狠地盯着我。呀！糟糕！我看了看手表，原来是时间到了。我怕她会把这件事告诉班主任，俗话说得好，三十六计，走为上策，跑！

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篇18：魔法旅游作文

想去旅游，收拾好东西后才考虑去哪里。一直想去国王四分之三车站，但是我没有来自霍格沃茨的来信，也不是魔法血统，看来我只是个“麻瓜”。不过没什么，虽然去不了那么神圣的地方，但我还是可以去找“魔法旅游推介点”的服务员海斯帕奇顿·迪特斯小姐。“海史（小名）小姐，请问您觉得我国哪里的名山大川最美丽？”我紧张地问。“谢谢，谢谢你还记得我的小名，”她脸红了，“嗯——我觉得贝蒂岛怎么样？”“能给我一张地图吗？”“好的，请稍等。”她匆忙找出一卷羊皮纸地图，我买下这张图纸，说声谢谢，就走了。为了赶火车，我打了个出租到火车站，讨厌，练票都买光了，星期六有那么热闹吗？看看地图：现在在伦敦，经过纽约再向南走，有个刚开发的岛，那就是这上面的A岛了！然后直走到B岛，到西南角处——不不不，到南极了。该走东边，然后三百千米是C岛，D岛在前方的拐角处约五百千米。

最后下车，改乘轮船，跨弗洛斯凡斯海，中央处就是贝蒂岛了！可是，火车还未行驶呢……“该到点了。”服务员小姐看看手表，“大家好，我是总服务员菲芘小姐，您现在乘坐的是最快的魔法火车，三秒到达贝蒂岛，请做好下车准备。”“一秒、两秒、三秒。谢谢乘坐，请下车！”从来没有这么快过，我很惊诧，但是乘客们都很习以为常了。啊，贝蒂岛的`风景好美啊！绿水环绕着小岛，有一株参天大树，可好爬呢！底下有防止摔伤的用具，好多人都买票爬树，这棵树的每次的游玩时间是两小时，为了保障体内器官正常运行，隔三小时才能再来。

每小时二十元，两小时三十五元；树的枝桠下都有很长很粗而又很柔顺的树绳缠在上面用来荡天然形成的秋千。还有水，有一大块开发出的浅水湖，可以乘船观景，钓鱼、放鱼（不能吃这里的鱼），捞飘逸的海草，在高级船顶上呼吸新鲜空气，唱刘三姐的歌……在这里干什么都行，只有一条：必须得环保，就是不小心把随身携带的矿泉水洒到公共游泳区里的水中都得罚款，因为人家以为你的水不卫生，从而让大家都知道贝蒂岛是属于自然的，别的什么人都不可以视它为玩物，想怎样就怎样。我吃完了面包夹果酱，喝了点汽水后。

有一个和我年纪差不多的游客走过来，高兴地问我：“我叫琼斯，你的名字？”“杜荷，你好！”“我十三岁——”“我们差不多耶！你是中国人？”“算是吧，但是我爸爸偏说我是英国人，应该叫英国的名字。”“这么说，你是混血儿？”“哼！”琼斯调皮地眨了眨眼睛，拉着我的手，坐在高坡上：“我一直以为在英国只有我一个人唱中国歌，听见你在那边对唱，很兴奋，我好想找到了朋友，交个朋友吧！”“好啊，我十二，我该叫你姐！”“嗯。”“你好像有点闷闷不乐。”“没有啊，只是想起往事，你的地址？我可以找你玩吗？”“好哇，纽约，纪丹郊区59号别墅二楼卧室南排第三个门的小卧室里的第二张上下铺的床的上层的床上就是我！哈哈！”我惊人的语速让她很棘手，但是她还是很友好地吐吐小舌头，我却看见她的脸上，满写着曲折。“你呢？”“纽约，灵齐郊区26号别墅。”“这么点介绍啊？”我碰了一下她的头。“好好，纽约，灵齐郊区26号别墅三楼北第六个门是我的卧室。我一直想在第三个卧室住的，但是妈妈不准，不是，我是说，我不想去第三个卧室住，它常常让我觉得很寂寞，里面空荡荡的。

嗯，啊？呀，我再说一遍，我的意思是我喜欢而又害怕那个卧室……算了。”我愣了一会儿，后面的一句没听懂，不过我还是很佩服她：“大姐，你比我还能说诶。”这次谈话，在沉默中结束了。