四年级以生日为话题作文-错误的生日礼物

下面小编给大家整理四年级以生日为话题作文-错误的生日礼物，本文共14篇，希望大家喜欢！本文原稿由网友“Deinesüße”提供。

篇1：四年级以生日为话题作文-错误的生日礼物

夏天到了, 池塘里的荷花开了，有淡粉的，淡黄的，白色的……一朵朵立在水中央，被绿色的荷叶映衬得美丽极了!

一只小青蛙在池塘边玩耍，它看到这美丽的景色，突然想到了一个好主意。它心想: 妈妈的生日快到了,我摘一些漂亮的花儿去送给妈妈当生日礼物，妈妈肯定很开心。于是，它轻轻跃到荷叶上，开心地摘起了花儿，然后一蹦一跳地准备回家了。

可是还没有走多远，它就听到一阵阵哭声。小青蛙回头一看，噢，原来是池塘里的荷花妹妹在哭呢! 豆大的泪珠滚落在绿色的荷叶上，好像一颗颗晶莹剔透的泪花雨。它问荷花妹妹：“你为什么哭啊?”荷花妹妹边哭边断断续续地回答：“我…找不到….我的好伙伴们了。她们….被人…摘走了。我…以后再….也不能…..跟她们一起玩了。呜呜呜呜….”小青蛙听了，非常惭愧。它拿出手里的几朵荷花，把她们放在了荷花妹妹的身边。荷花妹妹看到了自己的好伙伴回来了，露出了灿烂的笑容，这时小青蛙也很开心。

回到家后，小青蛙把事情的经过告诉了妈妈，妈妈教育它道：“你想给妈妈送生日礼物，妈妈很开心，可是你真不应该这么自私。你把小伙伴们还给了荷花妹妹，知错就改还是好孩子!以后可不能做这样的事情了!”小青蛙听后，惭愧地地下了头。

篇2：以生日礼物为话题作文

在我11岁生日那天，我请了几个要好的朋友来家里玩，父母知道后特地帮我们准备了一个大蛋糕和一桌丰盛的午餐，并且把客厅留给了我们，好让我们自由自在地享受这个生日聚会。

吃午餐时，我们享受着这么多美味的食物，别提有多开心了。切蛋糕时，我最好的朋友多拿了几块蛋糕离开了餐桌，不一会儿空着手回来了。这时我心里已经有一点小埋怨了：她吃了那么多蛋糕。不过又想想，她给我带来了礼物，包装盒都很漂亮，况且蛋糕那么多，她多吃几块也没什么事。

吃过午餐之后，我们把蛋糕当武器往对方身上抹，等到把客厅弄得一片狼藉之后，我们又直奔书房，把音响开到最大，可我注意到，我最好的那个朋友没有进来。我想八成是在外面狂吃吧。

下午，同学们都陆续离开了、我迫不及待地打开一份份礼物。这不是我刚想买的书？我记得我当着她们的面提过，没想到她们就把这个买来给我当生日礼物了；这不是我们经常去看的发卡吗？原本计划着两个星期的零花钱攒够就去买，没想到她们帮我买来了……可当我打开我最好的朋友送我的生日礼物时，我愣住了，看似精美的包装纸下竟然只是她做的一张贺卡，上面还用彩色笔写了几个很丑的“生日快乐”。我真的生气了，没想到她吃了那么多蛋糕，留下的礼物却只是一张廉价的贺卡。

这时妈妈进来收拾残局，我把这一切跟她抱怨道。妈妈语重心长的开始说：

“你就不要埋怨她了，你知道吗？她多拿了几块蛋糕不是她自己吃的，那时我和你爸爸在房间里，她端来了几块蛋糕执意要让我们吃下，还说我们不用躲在房间里可以出去和你们一起玩，但她劝不动我们只好只让我们吃完蛋糕。你们吃完之后，她也没有关上门和你们一起享乐，而是在外面争着抢着和我收拾东西。再说了，你也不想想，那些精美的礼物是很贵重，可她们并没有花太多的心思去做，而生日贺卡就不一样了，那可全是她的一份心意啊。你还说她送给你的礼物是最差的，可我觉得她送给你的礼物就是你收到的最好最珍贵的礼物了。”

听了妈妈的一番话后，我恍然大悟，那再精美的礼物也只是用钱买来的，而生日贺卡上可全凝聚了她的心意。并且她也用她的心动教会我：平常我们该体谅体谅父母，不要只让他们为我们付出，我们也要给他们一些回报。

那次生日我过得很有意义，那特殊的生日礼物，至今也都还留在我的记忆中。

篇3：以生日礼物为话题作文

从小到大，我收到过许多礼物，但有一件礼物是最特殊的。

那天下午，我期盼着下课，期盼着放学，因为今天是我的生日。记得以前每次过生日，家人都会买个蛋糕，然后纷纷送给我各种各样的礼物。今年不知道家人会送我什么？所以，我一放学，就第一个冲出教室。

回到家，家里没有一人，我想：他们可能是给我买礼物去了。于是我高兴地赶快写起作业，作业比较多，等我写完后，天已渐渐暗了下来，家人还没回来。我心里开始着急了，难道他们遇到了什么事，还是忘记了今天是我的生日？不会的，每年他们都记得很清楚。我又等了一会儿，他们仍没有回来，我一个人孤单地看电视，等他们回来时，已经很晚了。这时，我眼睛里早已蓄满了委屈的泪水。我说：“我先睡了。”然后一个人回房间跟玩具小熊诉说心中的伤感。过了一会儿，妈妈叫我出去，我擦干泪水，努力克制自己，不让泪水流出来。爸爸对我说：“你以为我们忘了今天是你的生日吗？其实，我们并没忘，只不过今年送你的礼物不同寻常，我们要送你一句话。”我慢慢抬起头，爸爸接着说：“天才不过百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水，这句话你要牢记在心。”

是啊！世界上每个人的成败都与天资无关，而是靠努力得来的，你付出的越多，得到的回报就越多；相反，如果你什么也不去做，只是等待偶然的机遇，那么，你只能是一个失败者。即使有偶然的机遇，也只会给那些些刻苦努力、积极进取的人，而不会给懒虫。

我觉得这“一句话”的礼物比任何东西都珍贵，我一定会牢牢地把它珍藏在心里！

篇4：以生日礼物为话题作文

“唉，该送什么礼物给她呢？什么礼物最好呢？好烦啊！”下个星期六，就是我好闺蜜的生日了。她是我最好的朋友，应该送什么礼物呢？如果送些便宜的地摊货。又怕她觉的我小气，可是太贵的东西我又买不起。这么办啊？这时妈妈走了过来说：“那你就自己做一个礼物送给她呗。”对呀，我可以自己做一个礼物送给她。我怎么没想到呢？自己做的无论好不好，那也是自己的心意。是自己辛辛苦苦做的，她不会嫌弃的。那我就做一只笔送给她吧。

我先跑到超市买完了材料。材料有：彩纸、吸管、彩色笔、漂亮的珠子和最后一种东西，那就是线，买完东西，我就赶紧跑回了家开始做。因为我的时间没有多少了。我把书桌整理了整理，把材料都拿出来，嗯，应该先做什么呢？要不就先做笔身吧！拿个吸管和一张彩纸，把彩纸捆在吸管上一圈，把它固定好，就把多余的部分剪掉。这样笔身就装饰好了，接下来我要做笔头了，弄一个尖尖的笔头，可是我怎么捐一卷不好，废了我好多的彩纸呢。我就多试了几次，终于卷好了。把笔头粘上去，就快做好了，现在我们把笔头剪出一个小洞。把笔芯放进去封住笔头。现在就开始装饰吧，画一个漂亮的蝴蝶结，剪下来，贴在笔身的最顶部，然后把珠子用线穿起来，两三颗穿一串。然后再把这些珠子给贴在蝴蝶结上，弄好，这样一只漂亮的笔就做好了。第二天我把这个生日礼物送给我的好朋友。我跟他说这是我自己做的。他看到这个礼物，感觉很高兴。看到他这么高兴，我也感觉很开心。因为他喜欢我做的礼物。今天真开心呀！

生日礼物不在于贵重，在于的是心意。我的生日礼物虽然不怎么好看，但她还是很喜欢。

篇5：以错误为话题作文

那是我上三年级时犯过的一次错误，至今还历历在目。

有一次，数学老师给我们留了几道题，当做作业，前几题还很简单，可最后一道思考题却难倒了我，我想了想，前几步做对了，可后面的那道算式我却做不出来。突然，我想起了奶奶房间里有一个计算机。于是，我便偷偷地跑到奶奶房间，把计算机拿了过来，输上了题，一下子就算出了正确答案。后来我又偷偷地放了回去。

做完作业，我拿着本子去让妈妈看，妈妈说：“把算草本拿过来。”我便拿了过来。妈妈

篇6：以生日礼物为话题的作文

今天是妹妹的生日，我们一家从早上起来便忙开了，这是为什么呀？还不是因为我的妹妹要过生日了呗！

在妹妹生日那一天时，我当然得送她一份礼物啦。可是当我走进礼品屋，我便被那琳琅满目的礼品弄得眼花缭乱，让我愣住了这么多的礼物我应该买哪一件礼物呢？就在这时我突然想到妹妹想我要过我的布娃娃。于是，我找遍了这家店还是没有找到，就在我失望的快要离开店时我终于找到了。我激动的对店长说：“这个要多少钱？”店长说：“不用钱，因为已经没有人买了。”我兴高采烈的拿着布娃娃走出了礼品屋。

回到了家里，我把布娃娃送给了妹妹，妹妹高兴极了。

篇7：以错误为话题的作文

每个人都会犯错误，都有不敢面对的时候，都希望别人不会批评他。可只有勇于面对错误，才能让你感到心安理得。

有一次，放学的时候，我和伙伴们在讨论下午打球∶“下午放学，我们先去借一个球，再去问谁还要打……”旁边的两位同学同意了。这时大家看见七班门口上方的班级牌，有个人提议∶“我们比一下谁跳起来能够到班级牌吧！”我们纷纷同意了这个很有男子血性的提议。于是大家一个接一个跃起，试着去摸班级牌的最顶端。显然他们都够不到。终于轮到我了，只见我使尽了力气，双脚向上一蹬，充分利用了扣篮的技巧，“哐——”得分！班级牌被我打下来了！我一下子不知所措，愣在那里。一个同学拉着我低头就走∶“赶紧走，不然待会儿被发现就惨了。”

我坐在教室里静静地听着课，内心越发紧张，总预感有不好的事情要发生……果然，下课铃声一响，我就被七班班主任“请”进了办公室，我惊慌失措地站在那里，一动不敢动，向坐在旁边的杨老师投去了寻求帮助的目光，而杨老师只是静静地坐在那里，注视着我，看样子她是不打算插手了，我自己种下的果我要自己吃掉。七班班主任狠狠地批评了我一顿，挥挥手让我去把掉下来的班级牌子装上去，同时还要抄写一遍《中小学生守则》……从办公室走出来时，我长舒了一口气，老老实实照做。走廊上来来回回的学生看我在修理牌子，都会有意无意地多看我一眼，我都不好意思正视他们。

我把《守则》抄得工工整整的，一字一句，心里也一遍遍懊恼：“早知道就不这样做了，都怪我一时头脑发热、一时手痒、一时好胜心切，我真应该改掉我这个脾气，遇事再沉稳些……”偶然抬头，却又有了另一种想法：“幸好被老师逮住了，不然我还得继续提心吊胆下去。现在来看，事情也算收尾了，这个惩罚也是应该的，认了认了！”后来，我把满满的悔意连同《守则》交给了老师，老师点了点头。

看来，认错不可怕，但妄想逃避的话，心里总会感觉煎熬。

篇8：以“错误”为话题的作文

以“错误”为话题的作文

勇敢面对错误 听妈妈说人的一生从会犯许多错误，没有一个人永远都不犯错误，甜菜伟人也犯错误，而我们这些孩子更是这样。但妈妈下面这句话让我刻骨铭心。

“勇敢的站住来承认自己的错误，如果能够承认错误，并且改正了，那末我们每一个人都是最优秀的。 记得三年级的.一次数学考试，我的成绩考得十分糟糕，老师让我么马回家签字，我恐怕妈妈看到卷子后会狠狠地说我一顿，甚至会打我一顿，我心里像揣了一只小兔子一样，慌张极了。

回到了家，妈妈还没有回来，我坐在沙发上想来想去，怎麽能不让妈妈知道呢?突然，一阵熟悉的脚步声从远处传来，我一下子从沙发上站了起来，是妈妈回来了，妈妈按响了门铃，我让自己镇定下来，打开了门，果然是妈妈。我想说，但又说不出来，我在想：事告诉妈妈真实的情况，还是先瞒过妈妈，以后再说。我心里矛盾极了，最后，我还是不想受皮肉之苦，对妈妈撒了慌。我攥着拳头，手中捏出了汗。我告诉妈妈：“我们同学才考了70、80分。

只有我考得不错”其实，我才考了73分。当我说完后，我觉得轻松很多。但是，没过一会儿，我心里就十分难受，干什麽事都心不在焉，总是愣神，我很想告诉妈妈真实的情况，但是我害怕妈妈会更加严厉的批评我。我不但没有告诉妈妈我的成绩，还谎报了我们班同学的成绩，我想，我这是错上加错。我心里还担心着，明天老师还要查签字呢!我看妈妈面带微笑，似乎给了我巨大的帮助，使我羞愧万分。我猛地走到妈妈面前，深吸了一口气，对妈妈说：“妈妈，刚才，我对您撒了谎，我才得了73分。”我，不敢看妈妈的眼睛，我真怕他会狠狠地说我，但是我止境的事，妈妈并没有说我，而是耐心的给我讲道理。从此以后，我便和妈妈成了无话不谈的好朋友。

托尔斯泰曾说过“改过迁善从不闲迟”我想一个然最重要的是犯了错误，积极面对，勇敢面对，无论干什麽，我们都要经历这个阶段，经历这到坎坷，才能到达理想的彼岸。

篇9：以错误为话题的作文

人的一生如一条漫漫长路，错误在这条路上扮演着重要的角色。它会把路上的人狠狠推到，路上的人可能就此一蹶不振，庸庸碌碌地走过剩下的道路；也有可能从中吸取了教训，掸落身上尘土，走上更为平坦的道路。

错误躲不过，也无需躲避。错误有时即是契机，生死成败刹那之间，进化或退化也是一个决定就能改变。

类人猿或许正是因为打破了用前肢行走的禁锢，才逐渐进化为人类，这在当时是一个错误，可是却产生了最具智慧的物种。如今，在一个一个错误之中，我们不断成长。跌跌撞撞之中，有过错误，但是学会行走；牙牙学语之中，有过错误，但是学会诉说；从小到大的学习中，有过错误，但是学会了更多知识；进入社会工作之中，有过错误，但是积累了经验。

美国心理学家桑代克认为：动物学习的过程是一个不断尝试、不断错误，最后获得成功的渐进过程，问题解决是在一定的情境和一定的`行为多次联结中最终达到一定目的或效果的学习行为。这个观点说明，正是因为有错误，才会产生生活中的成功，失败乃成功之母！

爱迪生发明电灯泡正是吸取了前人的经验，自己再对灯丝的耐久性进行测试，经历了一千六百多次失败的实验证明他的错误，才发现了炭丝比较耐热，这样才有了电灯泡。

学会在错误之后反思自己、改变自己，而不是在错误中抗拒，这是每个人从小就应该懂的。不必害怕错误，也许在经历过了错误之后，还会学到更多。错误提高的不仅仅是知识，积累的也不仅仅是经验，还有心理承受能力。错误是将来进入社会必不可少的一块垫脚石，错误会带来成功。

篇10：以错误为话题的作文

那时，上英语课的是位年青的女老师，不“歪”，我便在英语课上捣蛋。值日生叫了“起立”，我悄悄地把同桌女孩的凳子移开了。她一坐，摔了个四脚朝天。全班同学哈哈大笑。老师问我怎么回事，我装作一本正经地说：“她自己不小心，把凳子碰开了。”同桌女生不依，说是我移开的。老师要我承认，我说：“不是我移的，我为什么要承认？你看见我移的吗？”气得老师叫我出去站着。站就站，我一点也不在乎。我站在外面可以看天，可以看树，看鸟，比坐在教室里听烦人的英语好多了。站在外的我，一会儿说：“嗨，两只蝴蝶！”一会儿喊：“

看，一群大雁！”同学们的注意力全集中在我身上了，一堂英语课全让我给搅和了。

我同桌的女生是一个专心学习的人，从那次“板凳事件”后，更是对我的行动严密监视，使老师对我捣蛋的情况了如指掌，弄得我常挨批评，我决心报复她一下。

一天，我找来三颗图钉，趁地起立时，安在了她的凳 上，她一坐下，好戏就开场了。图钉剌痛了她，她一下站了起来，伸手一摸，便拿着图钉，哭着去告我。一会儿，班主任叫我去。我说：“谁知道哪个把图钉弄在她的凳子上的！”老师用手指点着我的额头，说：“你呀，聪明不用在正路上。你可不要聪明反被聪明误啊！”可那时我是左耳进右耳出。

我经常不做作业，还让另外三个“兄弟伙”也不做作业。老师罚我们留下来做，又饿肚子又受苦，我们才不干呢！每当这时候，我们总是放学铃一响就跑。

一次，老师早早地赶来把我们四个挡住了，老师带着我们朝办公室走去。他在前面走，我在后面出鬼点子。等老师一进屋，我们四个撒腿就往回跑。

第二天上学。我们知道老师不会放过我们，并且会问谁带的头。我们三个商量，把一切推到一个口齿笨拙的“兄弟”身上。那个“兄弟”只好背了黑锅。

就这样，一年被我混过去了。学年考试，几乎科科成绩亮红灯，我尝到了自酿的苦酒。怕再尝苦酒，我转到了另一所中学。我改变了很多，但学习常常感到吃力，特别是英语，我不得不一个一个地从头记单词。

想起淘气的日子，我后悔不已。

篇11：以错误为话题作文400字

妈妈爸爸吵架了，原因可能是爸爸有了外遇，我只是可能。如果，爸爸做了对不起妈妈的事，我永远都不会原谅他。面对父母一次次的相互针锋相对，我只有冷眼观看，他们一次次伤害着对方的心，最后什么也得不到，只有伤痕累累。

我曾问过妈妈一个问题：“你认识爸爸时，有感觉吗？”“没有”这样的回答让我觉的妈妈是个被囚禁的公主，没有权利选择自己的幸福。

有一本书上写到，每个人的的脚趾上都缠着一根红线，红线的另一端缠住的人。就是与你天长地久的人。很多的人都以为自己的另一端缠在误认为缠在另一个人的脚趾上。从而造成了错误的缘分。

还有另一类人，他们等不未等到自己的有缘人，就匆忙决定了自己的一生，去抢夺那不属于自己的感情。

当命中注定的人出项时，你一定会有强烈的感觉。这种感觉不是一见钟情。一见钟情来得快，但走的也快。而我说的感觉，是你见到一个人就想和她（他）天长地久。这种感觉是长久的。

我不希望爸妈是错误的有缘人。我希望这只是上天给予他们的考验。若这点风雨都经不起，那还谈什么与缘。

篇12：以错误为话题的作文

只如惊鸿照影来，恰如平静的湖心里误投的一枚石子，恰如幽蓝的天幕中惊飞的一只鸿雁，恰如荒僻的草丛中偏巧开出的一朵娇花——人生的有些际遇，即使错了，也错得那么美丽。情感的青藤就在那美丽的错误中蠕蠕而生。

着一袭纱衣，撑一把纸伞，从郑愁予的江南里缓缓走来。他笔下的三月，那三月里达达的马蹄声，是个秀美的错误。“我不是归人，是个过客”轻轻地，悠长而略带惆怅的情感从他口中吟咏而出。人的一生，永远都在寻找心灵的归属。漫漫长途，一脚踏进路旁小屋，想要停下，可是，远方才是你真正的家。感谢错误，因为忧伤之余，你发现，再远的征程都挡不住自己归家的脚步。在那遥远的地方有一间精神小屋是完全属于你的。它等了好久，等你把它当成温暖的家。

执一卷诗词，觅一缕春愁，从陆放翁的满城春色里缓缓走来。他心中的沈园，是个凄美的错误。“东风恶，欢情薄。”与唐婉表妹的错误，成了铁血男儿一生的柔软的遗憾。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。或许，这个凄美的错误用天各一方的距离让他们的心紧贴在一起。“错错错！”幸福，如果唾手可得，便体现不出金子般的价值。那个在沈园，在《钗头凤》里演绎了千年的错误，直到今天还可以将泪水唤回我们的眼睛。

掬一捧江水，寻一份豪气，从苏东坡的大江东去里缓缓走来。他眼中的赤壁，是个壮美的错误。东坡的一生，本来就受到许多错误的对待。释舟楫之安，而服车马之劳，弃雕梁之美，而居松茅之椽。在不公的命运里，他尚且吟啸徐行，这小小的赤鼻矶，又何足挂齿？错误的地点遇上不错的人，错误的地点引发不错的诗情。很多时候，我们只是在为情感找一个载体。不必太在意载体的对错，只要能让你向着天地高昂起灵魂的旗帜，便已足够。你还在为小小错误纠缠不清吗？且看东坡壮怀激烈，歌大江东去。

在这个过分讲究是非对错的时代，有些不伤原则也不伤大雅的小错误，恰恰成就了人生的美丽。美丽的错误，让你拥有砰然心动的巧合，让你珍惜生命里的点点滴滴，让你包容命运中深深浅浅的缘分。

生命，本是一潭静水，小小的错误，像是照影的鸿雁，只用羽翼轻轻一点，便留下了美丽的涟漪。

篇13：以错误为话题的作文

竹篱笆早已褪去了绿色，但那份天然的质朴却更加纯粹了。一些绿色的攀援植物紧紧的贴在篱笆上，仿佛一道绿色的屏障。赶到花开的时候，那些红的，白的，紫的……各色的花朵嵌在绿色的叶子中间，更显出一种野趣。

或许你会问，“这么美的地方，是谁住在这？”哦，是一位少女，她守护着一院子的玫瑰，每朵玫瑰都是她的心血，每一朵都有她爱的吻。每当玫瑰开的时候，路过的人们便不再注意篱笆上的花了，因为玫瑰的绚丽遮住了她们的平凡，正是这时候，玫瑰总能买个好价钱，所以少女回去摘那些美丽的玫瑰，但是玫瑰上的刺却总是把她的手扎得流血，而少女好似全然不知，继续摘花。

“嗨！瞧啊！多傻的姑娘，手都扎破了，却还要摘，我要是她，如果哪朵玫瑰把我扎疼了，我一定会把这些该死的玫瑰拔光！”长在篱笆上的小花傲慢的说。

“是啊！多傻啊！不过把这些玫瑰上的刺拔了，他们一样是玫瑰，一样会有好价钱”年老的篱笆慢悠悠的说。

一位得知自己不久于人世的老者写道：“如果我可以从头活一次，我要尝试更多的错误，我不会再事事追求完善。”有的人因为犯了一点小小的错误，便不肯原谅自己，或者从头开始，而都开始N遍后就心竭力衰，最后因成受不了就放弃了，放弃后，有因为自己花了那么多心血做出来的东西又放弃了而后悔。其实当他有错误时改正，就是最好的办法。

错误，应该用辩证的眼光来看待它。“人们若要有所追求，就不能不犯错误。”人生的路，没有坦途。

人生中的一些错误，往往是成功的先导，是探索过程中必须付出的代价。

我想大家都上过这样一堂生物课，叫“尝试与错误”，不知道你注意没有，每当蚯蚓被电击时，它都会回到最开始的地方，然后想到底哪里错了，然后大胆的尝试，如果又被电击，便再回来，再思考，再尝试，直到成功。对待错误也是一样，犯一点小小的错误没有关系，重要的是要改正并正视它，找出错的原因，在错的基础上找出正确地路，把长在玫瑰上的刺拔掉，玫瑰还是玫瑰，依然香气扑鼻。

每一个人不可能每次都是对的，所以当你犯错时用不找不原谅自己，因为活着是美丽的，工作着是美丽的，必要时，犯错误亦不失为一种美丽。正如一辈子不离开地面，自然避开溺水的危险。但只有经历呛水和疲惫，才能领略另类生活的风采和快乐。

让我们像蚯蚓一样，大胆的尝试，然后一遍遍改正，此时错误不再是错误，而是成功的奠基……

篇14：以错误为话题的作文

早上，看到教室地面上的纸屑，刚进教室的班主任王老师便皱起眉头，抬头问道，“昨天是哪个小组值日”？

“我们组。”小组长张红不安地站起来。王老师说：“教室里怎么有这么多纸屑？”张红说：“昨天我们将教室打扫得很干净。”王老师严肃地看了一会全班同学，然后重重地看了张红一眼，张红委屈地流下了眼泪。教室里静极了。范磊偷偷地看了看老师和张红，心想：“这些纸屑是我早上和同学打闹时撒落的。”看到张红替自己承受过错，范磊想站起来，但是看到老师严肃的神情，他又犹豫了，“我该怎么办？”“我的过错怎么可以让别人来承担……”想到这里，他低着头慢慢地从座位上站了起来：“老师，是我扔的，我错了，下课后我一定打扫干净。”没想到，老师严肃的神情一下子变得柔和起来：“范磊同学，你站出来，老师很高兴。同学们犯错是难免的，勇于承担责任，勇于改正错误才是最重要的。”

张红带头，全班都为范磊鼓起了掌，王老师微笑着看着这场景，范磊也非常开心，为自己承担了自己所犯的`错误。

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