下面小编为大家整理了拼装摩托作文400字，本文共10篇，欢迎阅读与借鉴!本文原稿由网友“aimos”提供。
篇1：拼装摩托作文400字
拼装摩托作文400字
在我的玩具中有一辆摩托车，他是乐高拼装玩具，我用了一周多时间，亲手一片一片的把零件安装组成的。
它的外形很酷，和真正的摩托车一样，只是有点小。整个车身是树脂材料的，油箱是红的，发动机是灰的，座椅是黑的，轮胎和真车更是一样，是橡胶做的。
我和它的感情很亲密，和他一起做游戏一起玩。每当我有高兴的事就好想马上分享给它，他会一本正经的'听着，好像也很开心；每当我有伤心难受的事，也总想给它说说，虽然它一动不动的立在那里，但好像每次发泄完，不知道究竟为什么，我的心情就好了。他真是我的好伙伴！
有一次，奶奶擦桌子，不小心把它碰到了地上，好些零件都摔掉了，我看了很伤心，当天晚上，我静静的坐在桌旁，对着台灯，认认真真的把它一片一片的拼在一起，拼完后我默默地看着它，好像久违的老朋友归来了，心情顿时愉快了起来。0
我真的很喜欢这件玩具，希望它能一直陪伴我长大，有时我都在想象，有一天可以开着这辆摩托车，穿越马路、穿越小巷……
篇2：拼装赛车作文400字
拼装赛车作文400字
星期五老师宣布下星期一要在班里进行一场四驱车比赛，并让胜出者参加年级段的比赛。我听到这个消息高兴极了，心想：四驱车跑得快主要靠马达，只要马达好速度快就能胜出。我又想：既然是在班里比赛就不需要用速度太快的马达，只要能进前几名就行，否则太浪费电。于是我选中了45000转的捷豹马达，虽然这个马达不能让四驱车名列前茅，但也不可能落后，是这次比赛的最佳“人”选。
好了，不说废话了，马上动手把它装在四驱车上。
我拿来选好的一辆四驱车开始拼装。首先拿起车盖放在一边，再把四驱车180°翻到了反面，用大拇指用力按车底一个控制马达盖的按钮，过了几秒随着一声“”的声响马达盖从四驱车的躯壳上脱落下来，我又拿起马达盖用力按里面的旧马达，然后再把捷豹马达放上，并且又在四驱车的齿轮上涂上润滑油以免发生齿轮由于过度干燥卡住或者齿轮开裂等现象。行了，赛车的马达是装好了，但没有好的'电池也是赛车跑不快的关键点之一。所以我便选择了大容量的充电电池，充完电装上了。
我对自己在下星期一的四驱车比赛信心满满的，我肯定能拿到一个好名次。加油吧！
篇3：拼装模型军舰作文400字
拼装模型军舰作文400字
我有一艘模型军舰，摆放在我的书桌上，它是由大大小小几百个零件组合而成，看上去显得很威风。
军舰呈灰黑色，它的个头大大的，甲板上布满了各种各样的武器，船头有一架威武的大炮，一名海军上将正目不转睛地操纵着它，好像随时准备击沉前来入侵的船只。船尾也有一架“爱国者飞弹”，随时阻挡后方袭击的敌人。
船只中央，有一栋高越30厘米的五层楼房，有很多房间。海军战士在里边工作，晚上，辛勤工作了一天的.海军战士也会在房间里休息娱乐。楼房顶端，还停放着一架用来侦查的直升飞机，飞机旁雷达耸立着，技术人员通过高科技的电脑能查出敌人的确切位置，采取一定的措施，来阻止那些心怀不轨的海盗们抢劫。
在楼房的最顶端，通常会站立着一位巡夜员，他拿着枪，手里举着望远镜，望着蔚蓝色的大海，时刻确保着军舰的安全。
打开船舱，就会发现有一艘救生艇。如果军舰在海上出现紧急情况，人们就会到救生艇避难。
这就是我心爱的军舰。怎么样，你们觉得它威风吗？
篇4：拼装模型作文
我十分喜欢拼装模型，我拼模型也有几年了，大大小小的模型，我也都接触过。
关于模型的定义，我还特意查阅了百度百科，上面解释模型为①根据某种实物按一定的比例做出来的物体，多用于展览和实验。②用零件拼装出来的物体。在市场上买到的拼装模型属于后者，像机器战警和某些汽车那样的成品模型属于前者，也包括售楼中心的房地产模型。模型我认为能分成这几类：⒈兵人⒉拼装模型⒊展示模型⒋遥控模型。兵人指的是1／6可动玩偶，做工精致，价格不菲，以国外的HOTTY、麦克法兰等品牌着称；拼装模型又可分为两类：①用胶水粘合的`军事建筑航空等种类的模型。②机器人类模型。展示模型是展览时专用的仿真比例模型；遥控模型我们常见的是遥控飞机和舰艇等。
我拼过的模型种类很多，小到小店里几元钱的，大到几十元的复杂飞机，甚至几百元的模型我都玩过。当然，拼装模型年纪太小肯定不行，像我小时候拼的有很多问题，如用胶量大，不固定等。我现在拼的相对来说，对胶水的用量，整洁性的要求也更大。要知道，对于模型发烧友来说，一点露出的胶水和露出的接缝都会影响模型的逼真度。
篇5：四驱车拼装作文
四驱车拼装作文
四驱车拼装马路上阵阵车轮划过地面声，晚上又放出条条“金龙”。它是什么呢？对就是车！它能载人，它能托运，他能……车的结构又是什么呢？让我们来看吧！这次“小露珠”又来到房重周家，拼四驱车。到了目的'地，房重周提出一个大袋子，看起来还真大呢！我亲切地叫它“蛤蟆嘴”，蛤蟆嘴吐出几辆四驱车，大家立刻兴致勃勃地拼了起来。
四驱车也不好拼，也不是一下两下就能拼好的，我左想右想才把车的底盘拼好三分之一，这时我已经拼到了车轮，可是我却发现车轮太硬，装不进去，俗话说帮人等于帮自己，我马上报告“上府”，听到我的话，房重周立刻回一句：“热胀冷缩！”可不一会，刘家淇发现轮胎太硬，热胀冷缩只有一点皮毛效果，便“发明”了脚踩，果然成功了，有了这个方法车轮很快就被解决了，但是我们发现车轮只是四驱车的一小部分，还有更大是挑战等着我们呢！可大家每次都齐心协力度过难关，最后，我们共拼出了3辆车，颜色分别是灰色、黑色和白色。第一个拼好的是刘家淇，经过一番周折，我和焦骜的车也“闪亮登场”。
篇6：拼装汽车作文
1月11日，我参加了燕都小记者活动――在乐高教育中心体验了制作的快乐！
“今天，我们学做交通工具，好吗？”
“好！”
“大家知道交通工具靠什么前进吗？”
“马达”、“汽油”、“轮子”……
“对、对、对，今天我们来做一辆回力小汽车，大家小时候一定都玩过。”
老师搬上来两大箱子材料，零零散散一堆。我们一下子都蒙了，这么多，该怎么拼啊？老师对我们的.问题耐心做了解答。
我和一个小女孩一组，她负责找零件，我负责拼装！我们用两个较长的长方形塑模做车身，用两个三角梭穿过，并安上轱辘。“咦？有点不牢固！怎么办呢？”哈哈，用车轴固定住，再用两个小长方形塑模连接，最后在车轴上绕上皮筋，一个漂亮结实的回力小汽车就做好了！这时，我俩已经大汗淋漓。再一看，别组的同学有的手忙脚乱，有的挤眉弄眼细研究……哈哈，我们是最先完成的，我们配合真是默契啊！
我把小汽车放在地上，上好劲，但跑得不远。我十分着急，跑到老师面前询问原因，老师说车轴不要太紧，说着把车轴慢慢放松，又加了一根皮筋。我试了试，果然跑得快了、远了！我高兴地蹦起来，哈哈，最后，我们成了这次回力小汽车大赛的第一名！能将一推零件变成一辆回力小汽来，我可真是名副其实的魔法师了，太神奇了！
感谢燕赵都市报组织的这次活动，让我明白了不仅仅是回力小汽车的原理和制作方法，更让我明白了勇于创新、多动脑筋的道理！
篇7：拼装积木作文
玩积木
今天中午吃过饭后，我和姐姐在玩积木，
拼装积木作文
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我用积木拼了一片停车场和一辆巡逻车，姐姐拼了一个加油站和一辆不能坐积木人的出租车。我们玩的很开心！
篇8：拼装积木作文
还是我5岁的时候，妈妈给我买了一组积木，说是一组，其实足足有一箱，大大小小900多个零件呢，这些积木可以拼成各种各样的东西，有很多都是我喜欢的，比如说汽车，飞机，轮船，战舰等等。快递员刚送进来，我就迫不及待的打开包装，先睹为快。打开一看，我是又惊又喜，惊的是这么多零零碎碎的小零件，喜的是这么多零件够我拼好多我喜欢的东西了。我一连拼的3个多小时才拼的一个巨型飞机模型，感觉还是不过瘾。因为买的就是一个军舰模型，但图很复杂，上面明确说明适合6岁以上儿童拼装。我都快6岁了，应该也可以，我想挑战一下我自己，于是我把飞机模型又给拆了，开始我的大作了。看着图纸，好多字我是不认识的'，但我会看图，实在不懂的就问爸爸，就这样看着图纸拼啊拼，差不多2天的时间，一个大大的军舰被我拼成了，连爸爸妈妈都夸我很了不起呢。我心里也很开心，就邀请楼下的小朋友和我一起玩这个拼装。他们开始都不敢相信这是我一个人两天拼起来的。
看着这个积木拼装，我仿佛就在这个积木世界里一样，想象着我身着海军服，伴着这艘巨大的军舰，遨游在祖国辽阔的海域里，那该是多么让人激动和兴奋的事情啊。
而这些积木就像我的朋友一样，他们陪我一起度过很多快乐的时光。我喜欢我的积木朋友，更喜欢拼装积木。希望他们能带着我的梦想，让我梦想成真！
篇9：拼装积木作文
玩积木
今天中午吃过饭后，我和姐姐在玩积木。我用积木拼了一片停车场和一辆巡逻车，姐姐拼了一个加油站和一辆不能坐积木人的出租车。我们玩的很开心！
篇10：拼装机器人作文
时间老人牵着我的手，带着我走过了十二个春夏秋冬。蓦然回首，成长的路上，已留下了一串我由小变大的脚印。在这些脚印里，既有快乐，又有悲伤，既有第一次呀呀学语，也有第一次上学，但是最让我记忆犹新的，却是我第一次拼装机器人的经历，这件事一直在我的脑海里盘旋，让我久久不能忘怀......
那是一年前的暑假，当被准许上那个机器人学习班时，我简直欣喜若狂了。一路上，我和李泽宇、曹宇阳兴奋地说笑着，欣赏着车窗外灿烂的阳光，和飞速后退的景色，仿佛世界都和我一样高兴，不一会儿，我们就来到了那个让我充满欢乐的地方。
刚一走进教室门，“机器人老师”就满面笑容地对我说：“欢迎你们来这里学习，能来这里的孩子，都是求知欲强，聪明好学的孩子，我相信你们一定能在这里获得巨大收获的。”我们几个则像《红楼梦》里的刘姥姥进大观园一样，东瞅瞅，西望望，充满了好奇，还不时地窃窃私语，对教室里的装备用目光探索一翻。我看到教室中间摆着七张桌子，围城一个圆圈，每张桌子上都放着一盒组装机器人的零件。教室的前面有一张嵌在墙里的黑板，黑板的里面是一个柜子，柜子的顶上停放着一架飞机。
随着老师的一声：“上课了！”我们拉回探索的目光，投向了老师。第一次课，老师给我们齿轮、齿轮的不同组合与速度的关系。老师讲解得井井有条，声情并茂，虽然是第一次接触到的知识，我们还是听得很明白，简直是津津有味，沉迷其中。
接下来，该拼装机器人了。我的心里敲起了小鼓：“我能拼装成那么复杂的机器人吗？要是拼装不成，那我岂不是要被人耻笑了吗？同时，一股紧张的、兴奋的、期待的、高兴的心情包围了我，我终于可以拼装机器人了，这是我多么梦寐以求的事情啊！”
开始拼装了，我的手激动得都有点颤颤巍巍的了！我用颤抖的手，拿出了一个个零件，用因激动而闪亮的眼睛目不转睛地盯着它，压住砰砰直跳的心，用高速运转的大脑在把一个个零件组装起来！
“好啦！好啦！”随着一阵欢呼声，我的机器人组装好了！你看它迈着矫健的步伐，像一个训练有素的士兵在前进呢！我高兴得真像中了大奖一样，一蹦三尺高。那一刻，觉得世界是那样的美好，天空是那样的晴朗、高远，空气是那样清新，吸一口沁人心脾。
