北京各区语文高三作文题

以下是小编为大家准备了北京各区语文高三作文题，本文共23篇，欢迎参阅。本文原稿由网友“悠忽”提供。

篇1：北京各区语文高三作文题

大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅磐凤凰。文明千古未绝者，唯我无双。与天地并存，与日月同光。

历史的前行总是不疾不徐，它从时间的深处迤逦而来，一路蜿蜒着星河般熠熠的痕迹。在中华民族五千多年历史宏大的车轮前，我们渺若微尘。我们总想摘得这棵扶桑木上的硕果，却参不透其中各种深意。千年的文化并非空中阁楼，它们都是在文字的基础上修砌的。汉字的历史源远流长，可以说是中华文化的一大标志，然而有一样却比其更甚，那就是语言。

说文解字，先说才能解。早在甲骨文出现前，人们就开始用语言交流。话里话外透着闲适自由的四川话；带着莫名崇拜虔诚色彩的古朴厚重的藏语……每一种方言都是自己地区的历史沉淀，经过漫长时光的打磨和代代族人的润色，最终完成了由声音到语言的嬗变。

鲁迅先生曾说：“……于我们而言，方言是地域文化的载体，记录、保存、传承优秀文化方言，它是古汉语的活化石。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”从前为了国家统一与民族交流的需要，从清末便开始推广官话，到国语，再到普通话。尽管普通话与方言相依相存，但我们不可避免地看到方言的衰落。如今绝大多数人已经不能很好很完整地说出自己家乡的方言了，小语种的方言最终将湮灭仿佛也已成了不争的事实。语言是古老、复杂而又精细的人类财富，每一种语言都是一个结构独特的人类存在方式。每种语言都有无限的可能性，以精妙的结构组合起来，比我们手建的任何建筑都伟大。然而面对着巨大财富的流失，我们竟无动于衷，多么可悲！

越是民族的，越是世界性。传统文化的缺失像巨横在世界史上的一条巨大沟壑，无可弥补。已然交错的疤痕，诉说着人类的冷漠，我们必须要发声了。也许它将是无解，无解于余生的沉默、牵挂、遗憾、眷恋之中。但我们要抗诉，要斗争，去同时间给予人们的遗忘战斗，同人们的漠然纠缠。文化复兴是继承与发扬并重，我们有责任担起肩上的使命，为往圣继绝学，为万世开太平。

篇2：北京各区语文高三作文题

人生路茫茫，几度春来几度秋。高三又有几度。

光阴似箭，高三又来临，我们是在暴风雨中搏击的海燕。暴风雨就在我们面前，我们正身处于这场风暴之中。

高三并不是像高一、高二一样，高三是一个崭新的天地。高三是迈向社会的门槛，高三是逐渐成熟的自我，高三是不断完善自我的必经之路。高三在我手中，高三在我梦中，高三在我眼中，高三更在我的行动中。

高三是一个崭新的阶段，仅管现在有些是在高一、高二落下的，但高三还有两个学期，那正如1000米的最后100米那是决胜之际，一切的一切都决胜于此。高三崭新的阶段，成熟的阶段。

高三人生重要的转折点，那是象征着正式踏入社会的一个重要阶段。人生到底有几回搏？现在正是一个拼搏的机会放在面前，现在正值人生精力旺盛时期，难到要等到毫无精力可言时再去努力，那么还有什么努力可言呢？

高三的风雨是艰巨的。未来是怎样掌握在自己手中，对别人的影响那都是毫无怨言的。一切都归功于自己，成功在自己，失败在自己。妄图眼前小小的成功，而不未来储存养分，就像早结果实而不甜的果树。

天不为尧生，不为桀亡。困难亦是如此，不为谁而存在，不为谁而消失。困境时时刻刻存在，又时时刻刻不存在。困境是为了塑造成功者而存在。因为有困难，因此才需要我们这些挑战者去挑战。

高三，在进入之前首先要做好心理准备，那并不是一个轻松的时段。心态平常，那么即使困境也抵挡不住挑战者的脚步。困难是因为以此自主意识难而存在，如果正遇到挺不过去的困难时，那么我们需要咬紧牙关，硬着头皮，迎着困难直奔而去。一心一意，全神贯注，心无旁骛，就可以在不知不觉中克服困难。迈下一个个坚实的脚步，到后来才是蓦然回首。一切尽在不言中。

人如果将全部的注意都高度集中地去做一件事，并不会感到对做这件事的厌烦，而且会觉得干劲十足，一发而不可收拾。全心全力，全力以赴，一切都不是不可能的，一切皆有可能，只要去做了就有可能。

我是高三的学生了，我首先要做到的是对自己做的一切都不后悔。一切都能够自我承受。困境并不可怕，可怕的是一个跤摔倒了爬不起来了。

到了最后，应抒发点口号了，一切皆有可能，只要你去做了；一切都不后悔，因为你全心付出了。

2021北京各区语文高三作文题3

总忘不了《多情剑客无情剑》中，李寻欢在飞雪中遇到了阿飞的场景。当李寻欢的马车几乎撞上了阿飞而问他为何不躲闪时，那个倔强的年轻人抱着他的剑冷冷回道：“我生来只看前面的路。”的确，人生唯有一条向前的路，曾经的痛或快终成过往，人应活在当下，更应看着远方。

黄永玉曾说人只念过去之好而放着前头的好景不看，此言一语道破芸芸众生之心。

怀念过往本属应该，正如佛言，人生三世，前世今世来世。通俗的说，人生便是由过去现在与未来组成，因此怀念过去本是难免，因为没了过去便非常完美人生。过往虽可怀恋，但绝不能停滞不前。因为在人生陌上入面向过往背向未来，不仅当下与未来的好景要成为永远无法回首的云烟，自己还会因看不清脚下的羁绊而永远摔倒在过往中。所以往者不必恋，来者更须观，要回首看得破。

回首看得破，知此理者众，然而真能循此理而为的又有几人呢？林夕在歌曲《只得一生》中如是说：“流啊流，把天地都流通透，你不要回眸。”林夕善以词写禅，“不要回眸”四字正是缺少了这种“不要回眸”的大智慧，而一旦有了这种智慧的人不仅在当今过的成功，而且活得洒脱。

台湾歌手林宥嘉少年成名，但他却在功成名就时用力转回了自己留恋过去的眼眸，要求自己以前方为“零”，从零开始。在通往前方的旅途中，收获了写作这一美丽的风景，成为了一名成功的歌者，也成了一名潇洒的作家。

但如他像多数人那样久久站在人生的拐弯处对过去的成就与美好回首依依，他又何来今日这般在成功激焰中完美涅槃？

斯人之境界，或许用苏东坡的那句“也无风雨也无晴”的不恋过去，高歌向前的潇洒意境来形容。但众生如我者皆生于尘俗，总免不去沾染细土，心有所系而留恋过往。因此，很难达到“也无风雨也无晴”的超然境界。即使豁达如东坡，也免不了回望“小轩窗，正梳妆”的美好。

因此，我们又该如何使自己不惧将来，不恋过往呢？记得佛家喜在僧鞋上做六个破洞来惊醒僧众“低头看得破”，我们也不妨借鉴，不仅要记住曾经的美好，还要时刻想着过往中美好的不足，使自己“回收看得破”，从不足中找到自己活在当下，不惧将来的动力，找到前路中属于自己的芳华。

我想，我们不必如阿飞那般眼中只有前路，更不必学纳兰伤春伤别，泪眼对花。能够不惧将来，活在当下，不恋过往，不在过往中摔倒，不在前路中惆怅，回首看得破。如此，安好！

篇3：北京各区语文高三作文题

看到这个题目，我想起了爸爸妈妈，陪伴了我十七年的爸爸妈妈，爱了我十七年的爸爸妈妈，血浓于水的亲情在你我之间，你们对我的爱，我的笨笔写不出万分之一，我们之间的感情已不是能用“亲情”这个名词可以形容，这种奇妙的感情，彻于心扉，在彼此之间悄悄发芽、生长，我描绘不出它的奇妙，因为它，说不尽、道不完……

爸爸，我要对您说——我爱你！

您是我骨髓里的血，已深深的印在我的生命中，您的教诲，我受之不尽，是您教会了我认真去做一件事。专注、专心，这四个字已成为我的座右铭。那是初秋的早上，或许是由于您的一时兴起，骑上了我们家唯一的电动车，对我说：“走，教你骑车！”这话，听着怎么这么耳熟，记得第一次骑自行车好像您也说过，那时，是您扶着我学的，这次会不会一样呢？于是心痒的我就跟您走了。走之后，我后悔了，大马路上骑车，不撞才怪，何况我还没骑过骑电动车，我想说爸爸，有没有搞错，我是您女儿哦。接下来的一句话让我无语了，爸说：“带上我，一起走。”我欲哭无泪。可是要强的我偏不认，不就是骑个车嘛，不难！一上路，哇！一辆、一辆、又一辆，眼都花了。“稳住，专心，只看你前面的路，还有，我是你爸，要保护我！”呵，这浑厚又不乏幽默的话一出来，我顿时吃了一颗定心丸。咦！骑车不再紧张了，爸，全都靠你呢！“看吧，骑车不难，只要专心，专注，认认真真做好就行！”冷风再冷也抵不过我心中的温暖，爸爸，有你，真好！

妈妈，我要对您说——我爱您！

您是我的命，没有您就没有我，从生理和心理双重意义上来说，妈妈是我必不可少的良师益友，妈妈，还记得伢伢学语的我吗？在您的辛勤培育下，我已然成为了一个懂事，漂亮的大姑娘了，总问您我是您的什么，您总是微微浅笑回答我：是我最爱的宝贝哦。我听到很开心，相信您也跟我一样。或许是遗传您的霸气，同学们都说我给人的感觉很霸气，很有力量！“刀子嘴豆腐心”是十七年来您给我留下的最深印象，妈妈都是伟大的，有妈的孩子都是宝！轻轻拨开额前的细发，惊见几缕银丝，妈妈，是您的青春转嫁到我身上了吗？默默付出，不求索取，不知不觉回忆起我们的过去，眼角总会流出一串不知名的东西，不自觉的说出：妈妈，我爱你！您只是沉默，没有说话，妈妈，让您费心了，我为我以前的不懂事向您说对不起，我会更懂事的。妈妈，我爱你！

十七年走过的风风雨雨，只因有你们相伴才不觉孤独；十七年的起起落落，只因有你们鼓励，才觉得幸福！我已经十七岁了，我长大了有能力照顾你们了，爸爸妈妈，休息一下吧！我知道，为了我，你们可以连命都不要，但是，你们不知道的是，为了你们，我可以连命都不要，我爱你们并不是因为你们给了我生命，而是与生俱来的本能反应，我会保护你们，守护你们，不会再让你们受伤害！

这就是我和爸爸妈妈之间最平凡的亲情，虽然平凡但却神圣，虽然渺小但却不失那人之初的感动，这亲情，数一数二！这亲情，独一无二！

篇4：北京高二各区语文作文题

“人之初，性本善。”咿呀学语之时，这句话就已深深地在我们的记忆里打下深深的印记。古代有孟子的“性善说”、荀子的“性恶说”，他们都在强调人性的最初。在当今社会，你我还会选择“性善说”吗？还是……

我们在渐渐成长的人生道路上，也许有人渐渐失去了属于自己的那份纯真，内心充斥的是那份虚荣与名利，但真善美永远都是为人之本，不可抛弃。

当一个人渐渐明理之时，都会发现一个更真实的社会，发现先前一直认定的美好世界也有其狰狞的一面。今天，人们不断从报纸上知道能毒瞎人的假酒、致死致残的假疫苗、致使婴儿发育失常的三聚氰胺；从餐桌上知道了致癌的苏丹红、熏黑的木耳和漂白的大米；从电视上知道了自焚维权的悲凉、毒品的诈笑、诈捐的虚假与无耻。在这个物欲横流的现实社会里，许许多多的人被这一股强势飓风所刮倒，渐渐地露出凶恶的表情。看到了“彭宇案”的欺诈表情、“小悦悦”事件的冷眼无视、殷红彬的委屈神情。这时的我们，迷茫了。

曾经一度肯定的美好世界，被这些丑陋的面具遮蔽得没有一丝光明了。人们不禁怀疑，我们一直相信的真善美，是否在这世上无处可寻？一直相信的真善美，在名利的面前就一文不值？但是，只要我们稍微关注一下报纸、电视，就会找寻到了更多真善美的踪迹，原来它们从不曾远去。

相信大家仍忘不了那个奋不顾身用双手接住坠楼女孩的吴菊萍，忘不了那个毫不犹豫为路边乞丐做人工呼吸施救的李敏，忘不了挽手拯救落水儿童的英雄少年，忘不了放弃与自己家人相守让孤儿有了家的教师夫妇，更忘不了三鹿等不良企业的倒闭收场、忘不了飞扬跋扈的富二代和官二代的悲惨下场，忘不了钓鱼执法最终的败诉。我们生活的世界，也许会有些许灰色，假恶丑也曾经横行肆虐，但温情、善良、正义从不谢幕，它们总在黑暗中战胜丑恶，用光芒照射我们。

在这个让人有些迷茫的社会里，我们需要审视自己，名利真是我们所重视的吗？当然不是。当我们看到了那些英雄的涌现、罪犯的消亡，那种痛快与高兴是无可比拟。

所以，让我们在这个略带灰色的世界中，我们要重视人之本真——真善美，用我们的良知去做人做事，让真善美的人性之花在世界的每一个角落生根发芽，让这个世界处处充满爱的光茫！

篇5：北京各区语文作文高三

人类自被创造之日，便有了真善美，假恶丑之分。人性不同，心灵也便有了其各自的朝向。有的人神往那片山清水秀的自然；有的人神往那浩瀚的海洋；有的人神往那清澈见底，充满灵动的小溪；有的人神往那条幽深而寂寥的小巷……

灵魂在一片天空下能不受拘束，任其驰骋，那天空下的一方大地就是心灵的朝向。

“采菊东篱下，悠然见南山。”好闲适的心境。纵然你一身粗布短衣，仍坦然一笑：“衣能护体，足矣。”“箪瓢屡空，晏如也。”“晨兴理荒秽，带月荷锄归”。你不但不为劳动之艰难而牢骚满腹，反而有心归自然的欣喜。我终于明白，是的，陶渊明找到了自己的心灵的朝向，他毅然屏弃了官场的黑暗。他认为，在黑暗中心灵得不到释放，生活变得腐朽而又无趣。“吾不为五斗米折腰”。他拂袖而去，来到了南山脚下。

不蔽风日的草屋，是他肉体的栖息地；那南山下一片灿烂的野菊，是他心灵的栖息地。在醉人的菊香中，拂去了他对官场的厌恶，隐蔽了他对人生坎坷的愤满，消退了他对剥削者的深恶痛绝，暂熄了他对劳动人民的深切同情。醉了，真的醉了，也惟有这片菊花能让他醉，让他心归自然，心灵也得以在这片土地上驰骋。

陶渊明的片片真情滋润了南山下的那方菊花。醉人的花香，就是他心灵的朝向。

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”高尚的性情，成就了他辉煌的人生。卧龙岗上，你躬耕陇亩，食粗茶淡饭，过着乡村野夫的生活。但不同的是你对大自然的那份痴迷。畅游山水，或三日，或五日，乃至一个月。是灵动的小溪给予了你睿智的头脑；是葱茏的叶给了你对人生的不懈追求；是白雪皑皑的山峰锻炼了你的冷静与沉着；是高耸的山峰给了你远大的抱负与理想……是自然塑造了你敏捷的思维，豪爽的性格。

隆中鼎足三分，让天下人对你肃然起敬；火烧新野，更让群臣对你心悦诚服；草船借箭，让周瑜惊诧于你的智慧；舌战群儒，更让东吴人心惊胆战；智取华容道，更让曹操狼狈不堪。诸葛亮，由此成为妇孺皆知的神话，流芳百世。

或许那复杂的政治生活与险象迭生的军旅生活是你心灵的朝向。在这片土地上，才略得以发挥，智慧得以展现，心灵也更加有活力，坚定地指向了那片蜀国的天堂。

让我们放开胸怀，让心灵驰骋于蓝天之下，相信吧，终会有一方属于自己的土地，那就是心灵的朝行。

篇6：北京各区语文高三作文

我在想，自己是不是有勇气去承担那方情感的空间，那方属于自己的空间。——题记

岁月无情的划过眼前，将足迹印在了那一棵棵被伐倒的年轮上，一圈一圈。

岁月的波纹荡漾，生命的记忆永存。

烈日炎炎之夏，我来那块令人赌目思情的高大楼房旁边，泪竟然忍不住往外涌，泪珠将回忆再次朦胧浮现。

依旧是那个地方，依旧是这些树木，依旧是那不变的空气，不变的情感。唯独，是哪一座高楼，挺直屹立在这方土地。辛酸，愧疚，难过，不忍统统被风刮进脑海，思绪的跌宕让我重新回到了那个情景。

“爸，你在哪？我来看你了！”一阵喜悦的欢呼声出自我之口。我是按照妈妈所说的路线大老远从家里跑来，想给爸爸一个惊喜。没喜却惊住了！咦？老爸不是说在一家什么厂打工么？怎么，这里一片建筑工地中的我呆呆的瞬间被定格了，难道老爸骗我们？此时，不肯相信自己的猜测，只知道四处寻找那熟悉的背影。目光终于被锁定。“爸爸，是爸爸！那样熟悉的身影，那么用心的在刷墙。我看见他站在高高的架子上，浑身都不能动弹，似乎双腿早已麻木，双手早已酸痛，但还是这么一直坚持着，坚持着

再也看不下去了，内心的波浪终于开始”咆哮”了，顿时间，我已成为了一个被风化了的“泪人”。

于是，悄悄离开，就像，就像我从未来过，就着这里从未有过我的气息。

爸爸这么累，这么努力的挣钱，为了谁，我自己心知肚明，试问自己，心有惭愧，有这么好的爸爸，还经常和他斗嘴，还不好好学习，将来，我拿什么来回报父亲这么拼命的付出，我拿什么来孝顺他，对！我一无所有。突然间，我发现自己在不知不觉中长大了，就是在那一刻，永远无法淡忘的那一刻。

季节，年年来，年年去，而红尘依旧，炎凉依旧，而这人生，却不能重新来过；人，从出生到将来，总会经历慢慢长的过程。而我，就在一刻之间稚嫩无知，一颗过后，突然长大。

曾叹息人世仓促无常，叹红颜成白发，倒不如努力长大，去承担那一方属于自己的空间。

篇7：北京各区高三满分作文

当第一缕晨曦抚弄大地时，“香蕉”时常会想起“青菜”呢!母亲!当一阵暖风吹拂过杨柳时，“香蕉”时常会想起“青菜”呢!母亲!当泉水叮咚的弹奏乐曲，琴声像春水一样萦绕耳畔，“青菜”的身影又常常出现在“香蕉”的脑海中，挥之不去。母亲，一路有“青菜”!

还记得那次吗?“青菜”亲手给“香蕉”剪头发，那是多么难得的一次啊!“青菜”从抽屉里拿出一个方方正正的盒子，吹吹上面的少许灰尘，用手掌细心的擦了几下，又摸了摸盒子的一角，嘴里念叨着什么，翻开盖子，从里面提出一个袋子，那竟是一袋齐全的理发工具!

“香蕉”坐在小板凳上，“青菜”轻手放好工具，抹了些洗手液在搓手，“香蕉”还记得“香蕉”很诧异，便问“青菜”为什么洗手，“青菜”把手擦干后，亲切地说：“怕把“青菜”头发弄脏了呢!”一笑之后，握着剪刀和梳子开工了，“青菜”把“香蕉”的头发梳直，却不料打结了，“香蕉”在镜子中看见，“青菜”一手紧握着头发，一手却温柔地梳着，那手紧紧不放，生怕“香蕉”被梳疼，眼里满是细心，还时不时询问“香蕉”：“疼不疼?”“香蕉”摇摇头，“青菜”那紧皱的眉头才舒展开来。

“咔擦，咔擦。”“香蕉”的头发在“青菜”的巧手下变短了“青菜”一放手，“香蕉”便窜了起来，踢翻了凳子，不顾“青菜”的担心，对着镜子伸长了脖子，试图看的更清楚，摸了摸头发，扭了扭身子，转了几个圈，眼睛却一直盯着镜中的自己，过了好一会儿，才逐渐安静下来，赞叹道：“太漂亮了!”“青菜”竟也咧开了嘴，温柔地摸了摸“香蕉”的脑袋，而“青菜”手上的温度依附在“香蕉”的头上，使“香蕉”感到温暖。

妹妹曾无意地告诉“香蕉”，每当晚上，都会发现“青菜”紧紧地握着手机，等着“香蕉”的来电，直到手心出汗，“青菜”才反应过来。每当“青菜”手机那美妙的铃声响起时，眼里便仿佛闪着光芒，背仿佛都挺直了许多，但即刻又黯淡了下去......这使得“香蕉”的身子一颤，心也跟着颤动，母亲呀!每当“青菜”带着吃的来到教室门口，“香蕉”看到了“青菜”那通红的脸颊和苍白的嘴唇，触摸到“青菜”那冰冷的双手，“香蕉”心中早已潸然泪下......

“香蕉”的记忆由头发串成一串，一头连着过去，一头向着未来。

母亲啊!因为一路有“青菜”，所以在人生的道路也不再寒冷!母亲!谢谢“青菜”!

篇8：北京各区高三满分作文

作别青春的云彩 青春是邀约与创造，青春有穿透一切的热忱。一颗陷溺的心跃出，去寻找那些已经失去的东西，去感受另一种样貌，回到难忘的岁月中去，找回对世界最初的热爱。

的秋天，“青菜”伴随雨声的来临而坠地，“青菜”呱呱坠地的哭声犹如一道闪电刺激了“玉米”的心灵，“玉米”七手八脚的招呼“青菜”，“青菜”的哭声还是止不住。最后，“青菜”终于哭着睡了，那小脸上还挂着未干的泪丝，惹得人们一阵怜爱。

的夏天，一道闪电吓得“青菜”逃向母亲的被窝里，随之来到的雷声吓得“青菜”直往母亲的怀里钻，母亲郑重的告诉“青菜”：“孩子，“青菜”要学会坚强，母亲不可能保护“青菜”一辈子，“青菜”自己要独立、坚强。”“青菜”掉着眼泪看着母亲。

母亲只是微微的点头。“青菜”脱离了母亲的怀抱，回到了自己的床上，蜷缩在被窝里发抖。那一夜，“青菜”彻夜未眠。 20__年的夏天，“青菜”抱着所有的希望应付“青菜”人生的第一个选择。

“青菜”满怀信心的跨进中考的战场，然而“青菜”却失望而归。可是失败并没有彻底将“青菜”打倒，“青菜”像一个打不死的小强又回到“青菜”的作战中心，再次迈上了征战的步伐。

“青菜”说：“没有不成功的未来，只有不曾努力的借口;不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。” 20__的冬天，虽然逃过了世界末日的追杀，但“青菜”却承受不了内心的阴霾。“青菜”觉得世界末日会抹杀掉“青菜”所有的记忆。“青菜”说：““香蕉”的青春还没有走到尽头，怎么能就这样丧失了青春。”

那一年“青菜”17岁，“青菜”不曾想到“香蕉”已到“青菜”的身边有多久了。“青菜”望着天空问道：“青春先生，“青菜”会降临到所有人的身边，但为什么“青菜”不到“香蕉”身边呢?“殊不知“香蕉”早已来到“青菜”的身边，和“青菜”度过了多少个春夏秋冬。

“香蕉”看着“青菜”哭泣，“香蕉”的心也被划上了一道道伤口;“香蕉”看着“青菜”笑，“香蕉”的心像吃了蜂蜜般一样甜蜜;“香蕉”看着“青菜”忧伤，“香蕉”也会跟着“青菜”一起忧伤;“香蕉”看着“青菜”喜悦，“香蕉”也伴随着“青菜”的快乐一起喜悦;“香蕉”的心跳动着悦耳的旋律曲，为“青菜”弹奏出一曲又一曲的天籁之音。

那些年“香蕉”们一起度过的春夏秋冬。“米饭”带着一条细丝让“青菜”绑在手上，“米饭”让“香蕉”们永远手牵手，心连心。青春就像坐火车一样，溜过的景色那样美，让“青菜”留恋不舍;可是有时“青菜”也需要一个人默默撑起伞，等待未来的列车带“青菜”驶向不知名的远方。

那些流逝的时光，醉人的风景，邂逅的人，终究是渐行渐远。

作别青春的云彩，一年好景君须记。“香蕉”是青春，“香蕉”为自己代言。

篇9：北京高三各区模拟作文

我们羡慕“采菊东篱下，悠然见南山”的安闲舒适，我们向往“僧敲月下门”的宁静悠闲，却依然在繁忙的城市生活中奔跑，不肯停下来走走。

在《爱丽丝漫游奇境记》中，那只穿着西服的小兔子一边跑一边喊：“我要迟到了！”反映出了现代人的忙忙碌碌。其实慢慢走是需要我们学习的，在这个信息爆炸的时代，还有很多不为人知的美丽风景，只要我们能慢下来，就一定会发现其中的美妙。

有这样一位作家，被誉为法国现实主义文学成就最高者，一生著有《人间喜剧》、《高老头》等无数本至今还被人传颂的作品，他就是巴尔扎克。然而，就是这样一位天才作家，，却在51岁时过早的离开了人世，给世界留下了一个深深的遗憾。原来巴尔扎克一生勤奋，时常靠浓咖啡提神，导致身体每况愈下，在作家的黄金年龄离开了他钟情的文学世界。

还有我们佩服的鲁迅先生，弃医从文，以笔作剑，用犀利的笔锋划开了社会虚伪的面纱，给孩子、社会带去了一丝光亮。但是鲁迅先生过于注重时间，在除夕夜还劳累到深夜，在五十五岁时就告别了他还在深深挂念着的青年、儿童。

相比前面这两位高产而劳累的作家，有一个人显得是那么与众不同，他生活在宁静自然的瓦尔登湖旁，与猎犬、斑鸠、烈马、大自然为伴。理智、自然，并为我们留下了出色的《瓦尔登湖》一书。

不要说那些慢慢走的人是懦夫，人生只有一次，若是一直奔跑奔跑，又怎么会有时间感受到世界的美好，欣赏到数不清的风景？慢慢走是一种生活态度，是一种智慧。如果人生是一张白纸，那慢慢走就是一只绚丽的画笔，为我们的人生增添了一道别样的风采。

反观如今，那些“面子”工程，一直在追求速度，追求利益，却忘记了量力而行。在这个追求速度的时代，我们是否可以脚踏实地，慢慢的走一回。在慢走中让我们去欣赏、去发现、去思考… …只有在我们慢下来时，才会拥有一个理智的头脑。

慢走是一种境界，它带给我们恬静；慢走是一种幸福，它带给我们充实；慢走是一种智慧，它带给我们成功。

慢慢走又何尝不是一种生活姿态呢！

2021北京高三各区模拟作文2

有句话说生容易，活容易，生活不容易。这句话我过去一直不明白，现在我通过一件生活中不起眼的小事，忽然明白了生活，明白了留心生活。

看完朱自清的《春》以后，我与往常一样，踏上我放学回家的那条必经之路。

不知怎么，今天的和风让我的心中不禁涌起了那些优美的语句，“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。”我不禁被陶醉了。一股股清新、绿色的味道偷偷地钻进我的鼻子。

那种味道让我的全身仿佛浸在温泉里一般，从头到脚的所有神经都放松了。

我从绿色梦境中醒过神来，去寻找着这气息。低头一看，猛地一惊。

“草！”我不禁在内心深处喊了出来。

一排排嫩绿的小草在松软的土壤上随风慢慢摇摆着婀娜的身姿，整片花园都被绿色包裹着。

那些草已经长到四五指高了。

再抬头一看，我的内心又一次激动地振奋着——“树叶长出来了！”树叶没有说话，只是在风的吹拂下，用绿色的手掌轻轻地向我招了招手。

树叶和四五指高的青草，在一两天的时间内是不可能长成这么大这么高的。这条路我每天都要经过，可为什么昨天、前天、大前天我就没有发现呢？

“哇——克——奥！”

我右手握成拳头，习惯性地砸了一下我左手的手掌，就是因为《春》吧！

《春》唤起了我对春天的憧憬，现在正是春天，因为我渴望春天，所以我的鼻子灵敏地捕捉到了她的气息，发现了她的青草和绿叶。

这次发现，让我开始留心生活中的每一个细节——用手去摸；用眼睛去看；用耳朵去听；用鼻子去闻；用脑子去想；用心灵去感受。

我现在每天都会留心我窗外的一条马路。

今天撞车啦，昨天两个人打架啦，前天警察查酒后驾车啦，大前天卖破烂的老人在吆喝啦……

原来，生活是一杯很苦的咖啡，留心生活后，就如在咖啡里加上了咖啡伴侣，让我品出其中的好味道。

所以生活，生活是什么？没人能解释她，因为每个人的回答都不一样。那些卖破烂的会说：“生活是苦呀！”那些普通而平凡的人会说：“生活就是平平淡淡、平平常常。”但那些留心生活的人会说：“生活里处处是春天，处处是美好呀！”

篇10：北京高一语文作文题

中国古人认为世界是阴和阳的构成，人在世上活着，也就是舍与得的过程。

然而人生是占有不了的，“我们都是走在回家的路上。”它只是一件侥幸落到我们手上暂得的礼物，迟早我们要将它归还。

萧伯纳说：“人生有两大悲剧，一时没有得到你心爱的东西，另一是得到你心爱的东西。”我曾经深以为然，并且佩服他把人生的可悲境遇表述的如此轻松坦然。但仔细玩味，发现这话的立足点仍是占有，所以才会有占有欲未得满足的痛苦和已得的患得患失。

既然拥有那么难得，不如智慧的放弃。

放弃是种智慧。明者远见于未萌，智者避危于未形。

只有学会放弃，才能使自己更宽容，更睿智。放弃并非是噩梦方醒，不是六月飞雪，也不是优柔寡断，更不是偃旗息鼓，而是一中拾阶而上的从容，闲庭信步的淡然。

与其苦苦挣扎，拼的头破血流，不如潇洒地挥手，勇敢地放弃。智者曰：两弊相衡取其轻，两利相权取其重。什么也不愿放弃的人，反而会失去最珍贵的东西。

在青春的旅途中，时刻都会遇到取舍的矛盾。甘地的故事给了我很大的启发，如果在取舍的过程中犹豫不决，只想取而不想舍，最终什么也得不到。

当你艳羡着别人拥有一次说走就走的旅行，却举棋不定顾忌太多；当你看着别人漂亮的理科分数，渐渐地丢了最初的自己。这就是人生的无奈之处，你必须学会放弃，选择适合你自己应该拥有的，否则生命将会难以承受。

高尔基说“给予比拿更快乐。”那放弃是否会比占有更快乐呢？李太白先生有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的洒脱气质，六岁女童能吟出“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”的人生哲理。要把握要趁早，因为有很多时候放弃是不由人的。

放弃是一次灵性的觉醒，是一种慧根的显现，一如倦鸟返林，游鱼入水。人生是一场艰难的旅行，不要期望一帆风顺，须放弃时，勇敢的放手吧，也许成全别人的同时，也成就了自己。

篇11：2022北京高三模拟作文题

很奇怪不是，现代人一提及生活智慧，往往是指那些归隐自然的“居士”。

那些饱览浊世鄙陋的文人雅士，看破红尘，收束杂念而遁入山林。东篱把酒，荷锄而归，荒径的草木掩映下，一位衣带飘飘的自得之人，构成了“田园之乐”的景象，仿佛成了“生活智慧”的代名词。至于城市，好像只剩下充满铜臭味的贪婪与疲惫，智慧之景象无处可觅。

人们常误认为那种享受天然的生活智慧只能在野外寻得，将其与遁入林泉直接等同。于是，有人放弃高薪隐入南山，有人将书店开到偏僻乡村并名曰“碧山计划”，无一不想借青山绿水的景象将自己的生活智慧示众。城市的车水马龙中，真的没有其所求吗?与其说城市忙，不如说人心空。“一个人看了一夜雨，谁也没告诉，是孤独;只告诉了一个人，是爱;发了个微博‘你若安好，便是晴天’，是矫情，也是我们的时代……”我们耽溺于一呼百应的互动，享受他人的关注和点赞，实际是为了掩饰内心空虚，掩饰梁文道所说的“巨大而荒凉的孤独感”。此乃假借微博求取呼应与共鸣。若问为何往郊野跑?一种是借助外力，用山的厚重、水的澄澈唤起心底的本真，觅取对生命的最初体悟;另一种则是找个没有无线网的地方，强行节欲。

想想，窗外淅沥下着雨，朦胧了霓红灯的色彩，一个人，在窗边听雨。多么诗意美好的景象啊!可那人心里却想着：把这个人拍下来，发到朋友圈里可获多少个赞?呜呼，在城市里找不到生活的本色，迸不出智慧的火星，怪谁?

不是所有的景象都能激发人们的生活智慧，如林清玄所言：“心境好时，处处开莲花。”究其根源，乃是善于假物，随心吐纳，以填补内心之空缺。那么，读书吧!和古人交流，与学者辩驳，同春花冬雪同呼吸，偕夏蝉秋月共忘机。内心充实的人，无需过度的信息来弥补孤独，积淀的智慧擦亮了他的双眸。如此而来，弘一法师所讲的“华枝满天，天心月圆”之境，就不仅能在城市中觅得，更能与芸芸众生的生活愿景相融合。

下次再将自己的生活不如意归咎于城市时，请反观一下自己吧。因为，对于真正领悟生活智慧的人，人流如潮、高楼林立的城市景象，也可以带来春江潮水、明月清风。

篇12：北京各区高三模考作文

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”伴随着阵阵爆竹声，春节到了。春节在人们心中一直有着一种神圣的地位，人们不管在哪，不管做什么，总会放下一切赶回家过年。

最近网上在疯传一个段子：有人说，门外经常有人拿手机往屋里拍照，是不是家里招贼了？有网友道：是不是你家门口贴了一个福字？原来，这是支付宝为了拉拢顾客以两亿元作为奖金吸引人们扫福字分奖金的一个活动。

大笑过后我不禁在想，现在人们都怎么了？走在街上听到最多的的并不是“过年好”之类的祝福语，而是询问对方有没有找到敬业福之类的话。除夕夜，费劲千辛万苦的人们只是分到了一元两元。有人问：值得吗？或许有人说，集五福图的并不在乎钱的多少而是图个喜庆、开心。但是，那些一年奔波在外或者平时很少与亲人交流的人，为什么不多抽出点时间与亲人、朋友沟通沟通呢？

春节期间我见了一个久未谋面的朋友。他告诉我，他最痛苦的事就是没能见到姥姥的最后一面，等到失去之后了才感到后悔，他成长在一个规矩严明的家族，吃饭时每个人都有固定的座位，但因为姥姥疼爱他，从小便让他挨着姥姥坐。今年吃团圆饭时，他挨着的位子空下了，他感到心里空落落的。经历的年岁似卷轴缓缓舒展，姥姥慈祥温和的笑容仍在脑海，姥姥关切疼爱的话语犹在耳畔。可如今那个位置再不会有人为他夹菜，那个位置再不会有人给予鼓励，那个位置永远的空下了。悲伤难抑却竟是在春节，他只能以微笑掩饰泪水倾洒……他说，悲伤不能在那样的团圆晚宴上弥散。

与他的交谈让我受益颇多，一个人只有越成熟才越会感到亲人与朋友的重要，只有经历过至亲去世的人才会愈加珍惜与亲人相聚的时光。可是，我们身边还有很多同学，尤其是高三的同学，他们认为在学习上尚且还感觉时间不够用的，如果陪伴家中老人悠闲地度过一个下午太过奢侈了，甚至有时会感到有些无聊。

“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”我们先人传承下来的春节最重要的元素就是要阖家团圆，是要亲人陪伴。没错，关爱和陪伴就是送给家人最好的过年礼物。这不是煽情，不是心灵鸡汤，而是我们大多数人心里都明白的道理，是并没有多大难度就能做到的事情。

曾经，年的图景就是一家人围坐一起，其乐融融。可如今……

篇13：北京高考语文作文题

生不必逢时

如若能生正逢时从_火种到农耕文明，从短兵相接到远程作战，时代飞速发展，无人不为之感慨!是世态炎凉?不，只因沧海桑田巨变，世殊事异，使人承受不了。富兰克林曾经说过：“如果我能晚出世50年那该有多好啊!”一个伟大的科学家，竟能发出如此的感慨，抱怨自己生不逢时，可见他对为了的预见是多么深远。是的，从蒸汽时代到电气时代，短短几十年，他错过了太多太多，这只能抱怨他生不逢时。然而，这又算什么!

中华上下五千年，悠悠历史，被埋没的人才岂止少数，怀才不遇的岂止少数，只怪他们生不逢时。如若能生正逢时，原本放纵的李太白也不该如此放纵。以他那“天子门前尚容骑马，华_里不得骑驴”的气魄，必定能成就一番大事。可惜他生不逢时，生时高力士受宠专权，杨国忠攀亲辅国，以致他抽_水，举杯消愁，散发弄扁舟，狂放不羁，也难以排遣“万古愁”

。如若能生正逢时，爱国主义诗人陆游，可以因着他那非凡的领导才能，必定能万里封侯，北戍梁州。只可惜，他怀才不遇，南归数十年仍不被重用。直至身老，他依然心系国家大事，发出“心在天山，身老沧州”的感慨。即使到了死，他也不忘嘱咐家人：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁!”如此爱国，却一生未被重用，含怒而去，可谓凄凉，为什么呢?只因他生不逢时。可惜啊可惜，悠悠千古，不知多少人发出了“前不见古人，后不见来者”的悲怆感慨!知音自是难觅，欣赏自己的人更是寥若晨星。如若能与欣赏自己的人同生，或许就不会有那么多的生不逢时，怀才不遇!

若是能生正逢，只要有赏识自己的人，即使没有超凡脱俗的才能，亦能成就一番大事业。“假舟楫者，非能水也，而绝_。”然而“舟楫”自是很少，人才却是很多。更多的是被时代所湮没了。他们生不逢时，他们怀才不遇，他们有才难施!因而他们只能“念天地之悠悠，独怆然而涕下”!

篇14：东城区高三语文作文题

溪水潺潺，繁花映月露，越阡度陌，浮光掠影中，总能不经意发现时间深处的一树花开，似是故人来。——题记

人生匆匆数十载，一朵雨荷的初颜，抵不过易老的时光。门前的青莲仅剩酴醵底色。这些年来，你如一株草木，不论悲欢，总宠辱不惊地活着。在纷扰的尘世中，独守属于自己的恬静与安逸。

你可知，我是多么欣赏你。如果你是与雪夜白狐相伴盛放在悬崖壁上的清瘦梅花，那我就是那位看风景的过客，将你的风姿、将你的清霜傲骨牢牢刻在心里。

你是隐世的才女，我能够从你的文字里品出一份淡雅，一份安然。你恬静的容颜隐在庭前纷扬交错的杏花里；你撑着油纸伞的背影消失在青石桥旁小镜湖边；你穿着僧衣拜在菩提树下的佛像前；你浅笑着穿过寂寥幽深的古巷，发间的梨花落在青瓦黛墙间，岁岁年年，用同一种姿态，看着来来往往的，或熟悉或陌生的过客。那个如梨花般素雅的女子，从我身旁悄悄经过，就这么远去了，远去了。

你的一颦一笑，却仍在我的脑海里淡入，淡出。淡出，淡入，拿不走，抹不掉。

你是一个与世无争的女子，或许此时，你拣一捆梅枝，舀两勺山泉，取三两嫩芽，加四片闲情，煮着一壶清茶。坐于庭前的梅树下，捧一卷诗经，静静地品茗，又或许，你正倚着老屋里那扇雕花的古窗，看繁花纷飞于庭院回廊，看檐角时光慢慢地远去。这世间，追名逐利的人那么多，谁又能像你一样恪守宁静，不染铅华？

也许有那么一些人，他们为你至死不渝的执着而心碎，他们向往张爱玲胡兰成轰轰烈烈不在乎世俗眼光的爱，但是否有人记得，有这么一个平淡的女子，她不在乎锦衣玉食，她之心愿，是在江南，一扇木格窗下，与一位温和庸常的男子，素食布衣，安度流年。也许你知道，也许你不知道，爱到深处最容易沉沦，最容易烟消云散，胡兰成的背叛，张爱玲的无力回击！荷西的死，又给你造成了多深的痛！既然如此，倒不如像你一样，牵着爱人的手，一生细水长流地把风景看透。

你像佛前的一株青莲，心存慈悲，心无杂念，缓缓地绽放于七宝池中，纤尘不染。

我的心里萌生了一个小小的愿望，似萌芽破土般，小心翼翼，却又那么坚定。

你可知？

长大后我便成为你。做一个不谙世事的平淡女子，在岁月的烟尘企及不到的地方，煮上一壶月光，几两荷风，说说老去的故事。

篇15：广东省高三期末考试语文作文题

广东省高三期末考试语文作文题汇编

2015届汕头高三期末检测

“高雅与通俗的艺术作品”

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

高雅的艺术作品，凝重而丰厚，能叩击人的心灵，开阔人的心胸与眼界，提升人的`文化品位……但往往不易被大众所接受。

通俗的艺术作品，自由而随性，能够让人纾解压力，放松身心……但也常常因为缺乏深度，易遭淘汰，难成永恒。

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。

2015潮州高三期末统考

随着时代的发展，出现了中学生带手机进校园的现象。有人认为中学生带手机进校园对学生有好处，有人认为这会对学生学习带来不良影响。请根据材料作文。

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限（诗歌除外）。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。

篇16：高考语文北京卷作文题

我想起了《双城记》中中开篇的那句话：“这是一个最繁华的年代，这是一个最萧条的年代。我们永远在时代的夹缝里徘徊、挣扎、踟蹰独行，天上地下人间更仿佛找不到一个立足之地。而我却以为，不论生活在哪个时代，我们都要怀着宽恕与爱，去面对这个世界，去活着。

生活在十 九世纪的狄更斯，彼时改革初行社会动荡，英国贵族与底层贫民矛盾激化，资产阶级戴着虚伪的面纱，招摇过市。那算不上一个好的时代，换句话说，那并非一个适 合文艺发展的时代。可是生在那个时代的狄更斯并没有纵情歌酒怀着绝望的心 情自暴自弃，也没有愤懑偏激，用一支笔写作生命的孤注一掷，相反他给当时的英国开 出的一剂良方是宽恕与爱。

他书写《双城记》、《雾都孤儿》，他写的不是革命史，而是捕捉了那一个时代的氛围，用一个故事告诉人们仇仇相报终无已时，流血只 能造成更多的流血，只有宽恕能拯救这个世界，仁慈如狄更斯，看似是最不适合那个阴暗的时代的，可是他能勇敢地直面它，用自己的力量去感化那个社会，在最不 合适的时期里做了最合适的壮举。

而在现代，二十一世纪的伊拉克，我仿佛又看到了这种力量——那个生活在巴格达的八岁少年卡 马尔?哈西姆，他行走在哀鸿遍野，民不聊生的那片土地，有那么一句诗歌 形容这个时代的中东，“山坡上的灵车来来往往，日以夜继”。没有少年的玩乐，没有吃得饱的热饭，只有硝烟与战火，明灭不熄，多少人在贫民窟、难民营里祷 告，来生不要生在这里。可是卡马尔并没有，他拿着相机记录伊拉克的点点滴滴，每一个温情的画面：有老人坐在书店的门口阅读，太阳从棕榈树后徐徐升起，咖啡 馆的门外摆着一杯免费饮料。这算是一个糟糕的时代，这是一个没有任何孩子愿意生活的时代，然而卡马尔用自己微薄的力 量去记录那些爱与温暖，鼓励每一个伊拉 克人勇敢地、努力地活下去，这是在最不合 适的时期里最合适的救赎。

我们无法选择自己的主宰，然而又有多少人终生困于自己的生不逢时而最终郁郁而终。如那个错生在帝王家的亡国诗人李煜，如那个忧愤了一生最终病死的贾谊，倘若他们能正视自己的年代，能用自己的力量去改变一些什么，那么历史会否有所不同? 不论我们生活在繁华的年代，抑或萧条的岁月，都应当拿出自己的力量，那不是残忍的力量，不是无情的力量，它或许微弱并伴随苦难，却能在深渊中带来光明，在坚韧中捍卫我们的爱——这便是生逢其时的全部诠释。

篇17：上海高三语文一模作文题

一个人，十年寒窗苦读，究竟是为了什么?是为了图取一纸功名?一个高薪的工作?还是为了将来能遍游世界?我想都不是。 来自：作文大全 自打上学以来，父母就教育我要好好读书，总是说：现在不好好读书，以后就要饿肚子。年幼的我，因为缺乏正确的判断力，总认为父母说的话都是对的。于是十分刻苦努力的学习，渐渐地，我便明白了父母这样做的苦心，但我又有一些疑惑：难道一个人读一辈子的书，就只是为了将来能有一吨饭吃?这真的是对读书目的的曲解和对书的价值的贬低。要是幼儿园、一年级的小朋友这样说，到还可以理解，但作为一个中学生，还这样说，不就成鼠目寸光的人了吗?我记得周总理在幼时便说过“为中华之崛起而读书 的铮铮誓言。我们也应该志存高远，为祖国的昌盛而读书啊!

我认为读书的最终目的，应该是不为小我而为大我。试想如果你连你自己的祖国都不热爱，那么，无论你将来有多高的成就，都无益于人民的利益和国家的建设。

比如：现代球星——王治郅，他的球技当属中国队一流，可是，自从打进NBA以后，国家队曾多次请他回来为国出征，可他竟然全都拒绝了。最后，就连达拉斯小牛队也将他踢了出去。这是多么可悲的结局呀!

遗憾的是，现在仍有一些人，稍稍有了一点本事，就狂妄起来，自私自利，甚至最终就连自己的中国都望在身后。这样的人，注定成不了大气候，而且还有可能落得一个一事无成的下场。

反之，那些为了祖国，为了人民，呕心沥血、九死一身抛头颅，撒热血的英雄们，他们以国家、人民的大义为己任，自当赢得人民的尊重与景仰，他们也将名垂青史、流芳百世。

例如：三国时期的诸葛亮，乃奇才也!

他给刘备做军师，建立过宏伟的基业，对自己的国家和人民一片赤胆忠心。这才是人中豪杰，这才实现了人生价值。

纵观历史，无论是古代的关羽、赵云、岳飞，还是现代的周恩来、朱德、刘伯承，他们这些国之栋梁那一位不是文武兼备?他们把自己的一生都奉献给了自己的国家和人民，他们的书才算没有白读，他们这样的人，才配得上青史留名，也才配受万人的景仰!

热爱祖国，这是一种最纯洁、最高尚的感情。为祖国之富强而读书，自然应该成为我们这代人读书的主要目的。人生苦短，谁又能幸免一死呢?死国，忠义之大者，乃真英雄也!

如果你为你的朋友，不怕两肋插刀，那么，你为你自己的祖国，就更不应该怕献出生命!

这样的志，才堪称高远之志啊!

篇18：上海高三语文一模作文题

在这个竞争激烈的社会中，各种科学文化知识正潮水般地(想)向我们涌来，许多在职职工都抽出自己宝贵的业余时间对自己“充电”，作为我们中学生，更应该志存高远，为美好的明天做好准备。那“立志”究竟与“成才”、“成功”有何关系呢? 志，意向：(几)即有所作为的决心。确立志向，是人生发展的定向，俗话说：“人无志不立。”青年时代所立的志，与其后来的成长与发展，以及未来的人生道路和终生的成就有极其密切的联系。我国知名数学家杨乐院士的成功，与少年时的远大志向是分不开的。有一次，老师发现杨乐数学书上写(者)着“中科”两个字便问杨乐写这两字的缘由，杨乐答道：“我长大以后，一定要到中科院去研究数学。我要把中国人命名的定理写在未来的数学书上!

”最终，杨乐经过不懈努力，埋头钻研数学，最终获得了中科院 院士的殊荣，实现了人生目标。 每个人对未来都有所希望，有所规划。远大志向只有经过磨练砥砺，才能话为成长的内在动力。要在“志”与“气”结合的情况下才能成功。想必大家都知道“勾践灭吴”的故事，春秋吴越-战争，越国大败，亡国之君勾践受尽凌辱，后来得机归国，决心雪耻报国，从此卧不以床，坐不以席，睡(作)坐在柴草上，还预备了一个苦胆，尝而知其苦。正(式)是在勾践确立了远大志向后，付诸于行动，与大臣励精图治，最终(辉)挥师灭吴获得了成功。试想，若勾践在确立远大志向后，而不经历磨练，会取得胜利吗?答案是否定的。 确立正确的目标会使你买出成功的一步，盲目的确立目标，会使你屡次受挫，最终一事无成。这类历史教训在我国古代也是有的，有句谚语说得好：“无志之人常立志，有志之人立常志。”说得就是这个道理。周朝时，有个老人在路上哭泣，问其原因，答曰：“我年轻(是)时得到礼乐教化的成就，可是君主喜欢任用老年人，待我学习成后，君主死去了，后主偏爱兵法，待到学成之时，(哪)那个后主又死去了，而新君主喜好任用少年，但我年岁老了，一年不曾遇到任用机会。”蒙田也曾说过：“哪儿都是目标，哪儿就都没有目标。”布瑞南也说过：“人类最大的危险便是自知目标的琐碎。”所以可以证明正确立志的重要性，立志必须根据自己的实际情况(类)来指定，盲目追寻他人的志向如同盲目航行的船，所有的方向都是逆风。 我们青少年要从现在开始确立自己的志向，努力向着自己心中的目标努力。当然，人生之道是坎坷又曲折的，我们在成长过程中需要经过许多磨练。失败是成功之母，要实现自己的远大志向只要有不怕苦、不怕打击、败不馁的精神，就一定能成功!

篇19：上海高三语文一模作文题

我将我所有的感情都融入这不多的几百言中，只是希望，当你们觉得无助或是痛苦时，能想起来，还有这几百字的慰语，还有我的真情。

一切都恍如昨日。记得，当我第一次踏进高中那陌生的教室时，你我还形如路人，而到现在，我们已经藕断丝连，难舍难分。还记得，前排的你，总是会转过来，和我有聊无趣地说一些冷笑话，我也总是强颜欢笑来迎合，其实自己根本就不想笑;还记得我们在一起扳手腕是的事吗，以前，你从来也没有赢过，我也觉得自己很厉害，后来，不知为什么，你却总是能反败为胜，问你为什么时，你总是嘴角微翘的说“练过的，嘿嘿”。元旦晚会，我们一起唱了春泥，尽管我总是没找准音，但和我搭档的你也没有一句怨言;还记得我们一起去食堂吃方便面吗?那是我们每个星期六上午课间操必做的事，其实我们都知道，彼此并不饿，只是喜欢那种在无聊烦闷的高三生活中偶尔找寻趣味的心境;当我还在回忆当初和你打闹，扳手腕，一起听歌，一起去图书馆看书的时光时，我竟不敢相信，自己已经是高三党了。岁月无痕，转眼间，我们又老了两岁，当初的军训新生们，现在已经走到了浪漫的边缘，迎头痛击我们的，是不知去向何处的残酷选择。你和我也没有在同一个小组了，相隔甚远的我们，每天在一起的时间以分计算，但是却还是基情依旧。

这就是白凯伦。说实话，他确实不是很聪明，有时还会问一些幼稚的问题，让你哭笑不得。但他总是最用心的那一个，他有自己的目标，并愿意为之付诸所有，这是我值得用一生去学习的东西;他话不多，也只有和我一起时，才像个话唠;

有时候，快乐是他人给的，我们或许无法得知它什么时候会来，但当它来了的时候，请你务必不要错过。

篇20：福州市高三市质检语文作文题

风起了，可脑海中的记忆却永远也吹不散，哪怕只是关于一颗沙枣树。

记忆中童年的是生活在一个荒僻的连队，人烟稀少，每天重复着上学放学，一个人走在路上，没有交谈声，没有嬉笑声，有的只是清晨鸟儿的叽喳和黄昏里蛐蛐的鸣叫声，一条杂乱的小路已不知何时被我踏成了平坦大道，虽然是一个人，但我并不害怕，因为从始至终总有那么一个“人”不分昼夜不论冬夏一直不离不弃的陪着我，即使当时的我并不了解它，不过心里还是有一丝的感谢。

时间在流逝，我也逐渐长大，一直陪伴我的它也伴随日起日落的节奏成长着。一步一步向着阳光冲出阴霾攀爬着，不论天气阴晴，春秋冬夏都毅然决然的站在那里，也许是为了让我以它为榜样，能够有朝一日成长为参天大树，带来更多的庇荫，小时候的我就这样无知的以为。直到初中那年，突然间我发现它好像停住了成长的脚步，开始结一些“迷你版”的青苹果一样的东西，那时的它像一个正在孕育孩子的妈妈，虽相貌平凡，但却能从它的花瓣里嗅到些许幸福的味道，我知道它是要结果实了。

因为搬家的缘故直到次年春天我才又回到了这里，它看上去苍老了好多，我心疼地上前摸摸它，手被扎破了，有点疼，但我依然很欣慰，因为在我离开了后，它学会了保护自己。

“沙枣树的生命力极其顽强，它不仅抗旱，还能防风沙、耐盐碱地、耐贫瘠、盘根错节浑身带刺，果实泛红棕色，香甜可口，沙枣花也有驱蚊留香的功能。”爸爸突然变得像个大学问家滔滔不绝地说着，我不时恍然大悟的点头，原来沙枣树是个这么有文化背景的树。

我聚精会神的听着，忽然刮起了一阵风，气氛仿佛也安静了，爸爸接着说：“沙枣树是很好，不过因为今年人多地少，连队决定把沙枣树砍了种庄稼。

我沉默了，许久没有说话，我看着沙枣树眼睛湿润了，这个陪我长大的它，这个对我不离不弃的它，这个为我付出而不求回报的它要离开了，要永别了，就像是一个故人要离去，也许只有经历过了的人才能体会。

夜幕降临了，坐在回去的车上心情很沉重，像是一次简单安静的道别仪式，没有言语，没有道别，没有祝福，没有安慰，没有……

可这就是沙枣树的命。

风又起了，吹干了眼泪，下了车，道路两旁全都是沙枣冲着我微笑，我知道，沙枣树永远不会离开我，它会一直在那，做田园的守护者，我的故人。

那些属于我们的记忆都会一直留着，珍藏在彼此的心中，直到永远。

篇21：北京海淀区高三一模语文作文题及

作文题

朗朗的父亲在《我和朗朗30年》书中，讲述了朗朗从一个普通孩子迅速成长为超一流钢琴家的故事，介绍了培养朗朗成功的秘诀。其中一条是：让孩子成长得快一些、更快一些。这引起了家长的热议。

家长甲说：我觉得非常有道理。培养孩子确实要尽早、赶快，要尽可能地早学、多学。

家长乙说：我不太同意这种观点。培养孩子不能求快，就快势必会伴随严苛的训练，会影响孩子的身心健康。再说，像朗朗这样成功的又有几个?

家长丙说：是啊。梁启超先生说过，学习不必求猛进，像装罐头塞得太多太急，不见得收益。他教育处的子女个个都很杰出。

家长甲说：可是时代不一样了啊!

要求：以上对话引发了你怎样的想象和思考?请自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的文章。除诗歌外，文体不限。

【范文】让生命在慢慢成长中绽放

毫无疑问，朗朗是成功的。能够理解他的父亲在儿子成功后的欣慰，然而“让孩子成长得更快一些”在我看来只能是一个父亲一厢情愿的育儿经。设想，如果朗朗对音乐没有天赋与真正的兴趣，他父亲的这套理念不但不会成就一个天才，反而可能伤害了一个健康少年的身心。【说明：本段尽量不要直接提论点，避免“裸奔”式结构，一般老师们会强调第一段直接概括材料，这个做法也不好，浪费笔墨而且拖沓，不如直接将材料中的对立面拿来作反例更好一些，这样引出你自己的观点。】

在我看来，生命的成长自有它自然的过程，人们大可不必求猛进，让生命在慢慢成长中绽放，这样的绽放才是历久弥新的。【提论点为了防止跑题，可以用一部分考生自己的理解，再用一部分原材料中的原词原句，比如上面论点中的`“不必求猛进”。】

一篇《少年中国说》，让人们记住了梁启超先生的名字，记住了一个胸怀天下的灵魂。人们同样不会忘记梁先生九个子女在乃父谆谆教导下，沉潜自己的生命，在并不猛进的生命成长中找到了自己的位置最终成功的故事。在给长女思顺的信里，梁启超一再告诫宝贝的女儿，“功课迫则不妨减少，多停数日亦无伤。”是的，梁先生懂得学问不是一两天就可能做成的，对世界真正的感悟需要日复一日的累积，拔苗助长是无用。

多年后，对远在美国的思成，梁启超也多次提醒他注意身体，“你们现在就要有这种彻底觉悟，把自己的身体和精神十二分注意锻炼、休养，预备着将来广受孟子所谓‘苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为’者，我对于思成身子常常放心不下，就是为此。”只有真正疼爱孩子的父亲，才会在孩子的沉潜与猛进之间，毫不迟疑地选择前者。梁先生懂得，过度严苛的训练，只会影响孩子的身心健康，兴趣培养是渐进的，生命体验是需要时间的，慢慢来，比较快。【第一个例子分两段，核心内容不是在讲述梁启超干过什么事情或心灵鸡汤的故事，而是大量引述他的话，考生考前可以大量背诵名言，这比记住作家的人生经历对于写作更重要】

是啊，当太多人将《荀子》“学不可以已”曲解成对孩子的培养时刻不停的时候，我多想说，先贤真正的意思仅仅是学习是人用一生的时间渐渐悟道的过程;当太多人面对喧嚣的时代以自己的私语为基础讲求实际、不惜用摧折兴趣的方法逼迫孩子为所谓的成功学习，人们早已忘记了作为北大良心的钱理群先生的那句忠告——“沉潜十年”。【排比例，简短就好。】

近日，广东省政协委员黄艳儒提交提案，认为整体学制太长导致学生毕业太晚并建议，将现行的小学到高中的学制缩短为9年，这样19岁就可以大学毕业，可以更早地规划人生。在这一番算计中，这样的提议照顾了多方利益，唯独忽视了学生这一主体的利益。缩短流程、加快节奏、提升效率，这一思路用于工业生产或许可行。但生命毕竟不是冷冰冰的产品，教育也并非流水线生产，显然不能只顾及知识点的学习。除了知识点外，孩子们还要掌握各种知识点之间的联系，懂得综合运用，学会分析、归纳等方法。他们或许还要扩大阅读面，积极参加社团活动和社会实践。他们要在学校生活中，学会学习，学会人际交往，形成创新思维，养成积极向上的性格特征等，为将来的学习生活打好基础，这些，能是用快来强迫孩子们做成的吗?【现实生活里，有例子并分析，扣论点。】

正社会的极速发展似乎也正逼迫着如今的父母们相信，孩子，必须快快长大。恨不能三岁出口成章、五岁精通音律，一夜成人。当儿童能花上几个小时来鼓捣一小块泥巴、琢磨一支铅笔时，却越来越少有父母会静静地在一旁等待;当儿童正笨拙地企图将细绳打上个结时，越来越少有父母会说，孩子，你慢慢来。如果孩子们是花朵，他们不应成为转瞬即逝的樱花，生命的成长需要时间和过程，让他们在慢慢成长中长久地绽放吧。

篇22：北京高三语文复习计划有哪些

高三语文复习计划

一、指导思想

注重策略，狠抓落实，重点突出，全面提高。加强阅读，全面提高审题写作能力。

1.考纲第一

吃透弄熟。各项知识构成一个前后紧密联系的有机整体，要通过点线面结合，记忆、分析、比较等多管齐下的方式，吃透弄熟考纲网络结构和高考试卷之间的联结点。

抓好重点。第二轮复习没有必要每点平均用力，教师要根据考纲的考查范围和要求以及学生的程度对复习内容进行衡量，抓住每一个考查范围中的重点知识。

2.效率至上

计划性强。师生对复习的内容要作全盘考虑和分解，针对各知识点制订短期计划。做到方法灵活，如利用早自习全面彻底地过一遍“必背篇目”。

精选试题。概括说，就是多关注江浙沪一带的试题，精选试题是关键。

采用资料：《金太阳考案》。

二、时间安排

2月13日——203月20日。

三、学情分析

1.学生语文基础不好，小学初中时打的底子薄。通过一轮复习，在基本知识和基本能力方面有了不小的提高，但学生的错点比较分散，且每个学生的错点也不集中，特别是理科班的优生，语文薄弱的较多，所以，积累与审题的复习与练习不能放松。

2.学生的语文自学能力薄弱，依靠老师较多，古诗文阅读普遍得分较低。通过考试分析，发现主要表现是：(1)古诗文读不懂现象比较严重。(2)审题不清。(3)答题(文言翻译题和诗歌主观题)能力不行。因而，二轮复习的重点便是古诗文阅读。

3.作文方面，通过一轮复习，学生对任务驱动型作文在特点和选材方面有了较大的提高，但是由于分析认识世界和认识事物的能力较差，作文在结构和表达方面问题比较突出。因此，二轮复习，结构与分论点的提炼仍是重点。

四、备课备考

(一)搞好团队合作，注重发挥集体智慧。

全体教师共同商讨制定严密的复习计划，确立复习的重点和难点。从收集资料、命题到研讨等各项工作都详细分工，互相合作。每周四上午的公共备课时间是集中交流时间。备课组基本上做到四个统一：统一讲课步调，统一授课内容，统一分析重点，统一练习选题。认真抓好二轮复习的每一个环节，把常规工作落到实处。

(二)注重策略，着眼于提高效益

正确处理一轮复习与二轮复习的衔接，做到夯实基础与培养能力相结合，掌握规律与克服非智力因素相结合，一步到位与反复巩固相结合。

巩固基础、作文训练，专题训练、限时训练四者有机结合穿插进行。巩固基础和作文训练是首要任务，专题训练和限时训练是基本形式和基本手段。即进一步巩固基础知识、基本技能、基本方法，强化知识间的内在联系，重在培养学生的阅读、思维、分析、审题等能力，以适应高考的要求。

1.强化研究，明确方向。

高度重视考试信息，一要研究“考试说明”，仔细分析考点、试卷结构、分值等的变化，细心揣摩一些措辞的变化，以使自己少走弯路，抢得先机;二要研究高考题型的发展变化，明确新题型的发展趋势;三要研究高考试题与学科能力的关系，明确高考题的能力测试要求;四是研究学生实际能力，分层教学，同时要处理好新题与旧题的关系，处理好可迁移与不可迁移知识的关系。

2.注重基础，培养能力。

复习中恰当地结合课本，利用课本积累文言词语，培养文言语感，提高文言文的阅读能力;让学生掌握一些文学体裁的写作技法，以提高学生的鉴赏评价能力。

3.重点突出，形成特色。

每个考点都要讲清考点的定位、考查的方式、解决的方法、注意的问题等。把握三点，即注意教学手段，改进教学方法，突出重要环节。

出好周练试题，关键是把好选题关，练习和试卷要有针对性。主要是四个难点：一是高考年年考，但得分率始终不高的题目;二是文言文阅读，特别是文言文翻译的直译要求;三是现代文阅读;四是形式变化的试题，特别是语言表达题。

要适时穿插写作课。作文是半壁江山，写作能力的高低直接关系到语文成绩的好坏。复习过程中，注重材料的积累，建立材料库，加强储备，以有备无患;借鉴优秀作文，注重加强思维训练，提高理论修养，提高科学地认识问题、分析问题的能力，进而提高写作水平。

4.勤快批阅，摸透学情。

要求教师先做后讲，不做不讲;先批后讲，不批不讲。细批、精批、勤批、快批，提高讲评针对性。克服就题论题，不发散，不拓展，不补救的现象。

讲评试卷要深透。讲评前的研题和交流讨论是确保讲评质量和整体优化的必不可少的前提。评讲要做到有针对性，精讲典例，并作适度延伸，力求能举一反三。

5.及时修正，心理养护。

对于学习和考试中遇到的技巧性难题，要让学生养成自我修正的习惯，无论是基础知识部分、翻译、阅读还是写作，在教师指导下，按照各自的内在规律进行有效的修正，是提高成绩最好的方法。但是，这个方法却往往受到忽视。在修正的过程中形成有效的方法，正是新课程的精神内涵。为此，必要的重复训练和变式训练是十分有效的。

语文教学中要特别注意调整学生的心态，养护学生的灵性。强度高、压力大、枯燥机械的复习生活，对学生的心灵会有很大影响，让学生产生厌倦心理，这对于语文学科的学习尤为不利，对阅读、写作的影响有很大的负面影响，直接影响语文学习成绩。因此，语文教师要本着对学生负责、对语文学科教学成绩负责的态度，结合语文教学，运用各种手段，调节好学生的心理状态。

6.用好多媒体，增加课堂容量

复习中精心设计内容，配用多媒体，可以使课堂教学密度增大、效率提高，学生当堂练习、消化、巩固的时间多。也能够强化学生注意力，加强记忆力，提高复习效率。

(三)要用思想去教学和管理

高三语文教学的灵魂是管理，管理的实质是通过把握学生学习过程与学习心理的动态，引导学生自主、有效地学习，引导学生的精力的投放，时间的安排，主体欲望的催化和学习激情的激活。

五、具体安排

1.2.13——2.19，成语与关联词语辨析;

2.2.20——2.26，病句练习;

3.2.27——3.5，文言文复习;

4.3.6——3.12，诗歌复习;

5.3.13——3.19，现代文阅读与作文。

高三语文复习建议

制定详细的复习计划：

为避免顾此失彼，同学们应该认真的对自己的学情进行分析，找到自己的长处和缺陷部分，尤其是选考部分，分析一下自己最擅长的是文学类阅读还是实用类阅读，然后据此进行有目的的训练。当然还有作文，一定要找到自己最擅长的写作文体，然后对此文体进行强化训练。一旦选定了选考的部分和写作的文体，就一定不能再改变，要保证钟情不渝，至少在近两年要从一而终，绝不变心。然后按照自己的学情，制定自己的详细复习的计划，科学安排，务必保证每天均有一定量的语文复习时间。

尝试建立完整的知识系统：

语文学科同一切学科一样，均有自身的知识系统。理清这个系统，有利于同学们复习时明确目标，有利于复习时形成知识网络，有利于答题时寻找解答依据。因此，建立语文知识系统，是第一阶段复习备考工作的重点。

建立完整的语文知识系统，指的是整理、完善语文知识的各个系统。语文知识的大系统包括语音知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、写作知识系统、文言知识系统等;语文知识的小知识系统即为每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。在第一轮复习中，同学们需熟悉大系统和小系统，并在复习具体知识点时，有意地将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。这样做有益于开展全面的、深入的复习。

考点知识各个击破：

在第一轮复习阶段，学生必须对各个知识点弄清楚弄明白，做到各个击破，才能在今后的考试中胜券在握。

高三语文复习技巧

(1)、基础知识

字音辨析题要落实三个内容：形近字的读音，多音字的读音，容易误读字的读音等。

成语俗语的复习的立足点是要正确理解成语俗语的整体意义，不要望文生义，同时要注意语境的组合与搭配情况及感情色彩使用等。该知识点的复习无捷径可言，平时对成语俗语多加积累了，考试就容易过关。

病句的复习一定要按照《考纲》上规定的六种类型来进行。

(2)、古代诗文的复习

①、文言文的复习——注重课本

文言文的考查，无论是实词、虚词、文句理解，还是语段翻译，各个知识点的考核无一不是源自课本，可见，文言文复习首先要复习好课本。

需要一提的是，首轮复习要专门练一练文言翻译题和断句题。这里面要求同学们有一定知识积累，因为在翻译过程中有可能涉及词类活用、一词多义、重点虚词、省略句、被动句、倒装句等问题，给分点都是重点的词法、句法。对于这些，同学们在第一轮复习中必须做归纳整理，防止望文生义，以今释古。

②、诗歌鉴赏的复习

对于诗歌的鉴赏，同学们普遍感到难度较大。复习时一定要处理好三个问题：一是阅读古诗词，要先解决语言的转换问题，扫除解读赏析中的障碍，然后做其他的题目。因此，首轮复习时积累一定量的古诗词就显得尤为必要了。二是要全面了解试题的命制类型和出题设问的角度等，做到心中有数。三是要形成清晰的答题思路和答题模式。

(3)、现代文阅读复习

现代文阅读分为两种，一种是科技类，包括自然科学与社会科学;一种是文学作品，以小说、散文为主。科技文阅读，因为它的科学性、知识性和逻辑性比较突出，复习备考要训练整体把握材料的能力。同时，答题时要能很快找到相对应的阅读区间。

文学作品，虽然不同作品表现的思想内容、艺术效果不同，但其解读方法大同小异，这就要求我们了解一些常规的解读方法。例如，整体把握，以文解文;读懂题目要求，明确答题角度。

对于现代文阅读的复习，要注意一下两点：

①、掌握解题步骤

解答现代文阅读，根据我的经验，可以分为五个步骤进行：

A、粗读文章：可以采取节读和跳读的办法，在这个步骤中只要能做到了解该文章的文体、内容、主题等就可以了。

B、细读题目：认真阅读题目要求，仔细审读题目的分点要求。

C、精读文段：根据题目，在文章中找到相对应的文段，精读找到相关的语句。

D、筛选语句：在相关的语句中筛选出重要的语句。

E、重组语句：根据所筛选的语句，再运用自己的语言对之进行重组，做为自己的答案。

②、掌握现代文阅读题的答题技巧

A、分点作答：在考试中在写答案时，要分开要点进行作答，最忌讳用很长的语句做为答案。

B、据分分点：现代文阅读的答案，赋分标准大多是采取的一点一分的形式，因此，可以根据该题目的分值来判断该题目应该有几个小点。

(4)、语言运用

扩展语句，压缩语段，选用、仿用、变换句式，这些都是近几年来受到高度重视并具有鲜明特色的题目。针对这些表达方面的能力点，在第一轮复习时，同学们应以高考题为线索，组织小专题训练，逐个进行复习。

扩展语段是突出重点，压缩语段是要抓住要点。“仿写”要注意题干要求，分析仿写例句，确定句式特点和表现手法，同时还要兼顾材料里的思想内容。下笔时要注意与仿写对象同类，修辞手法要合情理，语言要连贯得体。当然最近高考中也出现了一些新的语言运用的新题型，譬如，对联、标语、主题词、看图说话等，对于这些新题型，大家也要多加关注。

(5)、作文备考——“先死后活”

首轮作文复习应遵循规范行文的原则，即作文备考要先“死”。

1)、“死”包括两点：

①、是文体规范。在作文备考中应该确立自己的一个主打的文体，把这一种文体练得很纯熟。每个学生必须找到自己最擅长的文体，在以后的写作训练中严格抓这种文体的训练，务必做到“招之即来，来之能战，战之能胜”。

②、结构合理。学生作文要结构合理、层次清楚、观点鲜明，让阅卷教师能很迅捷地抓住自己的文章思路，理解文章大意，给阅卷老师一个良好的印象，从而能得到理想的分数。

(2)、“活”的意思就是，力求把文章写得精彩，有新意，有深度。同学们在写作中一定要多结合社会热点、焦点，多关注名人名篇，同时在作文的命题、立意、文体、谋篇布局、文采各个方面一一去突破、创新。

总之，高二语文第一轮复习一定不可眉毛胡子一把抓，东一榔头西一槌，同学你要依照考点，根据以上提示自己合理计划安排提前复习，以便有助于接下来高效地在老师的指导下有条不紊地展开复习。

篇23：北京高三联考语文作文

李清照的一句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，把那种透彻的寂凉之味表达的淋漓尽致。

曾经，仿佛就在一转身的功夫，我丢失了阳光，再也不曾找回，那一转身就是一张成绩单。我是个好女孩啊，弄丢了成绩要怎么办？只好躲在阴暗的角落里，我剪短了头发，改换了面孔，把自己弄得面目全非，然后走了出来。

外面依旧是阳光灿烂，却刺得我的眼睛生疼，原来那阳光是别人的，它不属于我，我的阴暗仍罩在头顶上。

于是，我躲在角落里，写自己的日记，过自己简单压抑的生活，仿佛没有过去也没有未来一般，做着这个重点高中学校里的微尘。

旁边的同学又在谈论成绩了，干嘛又来刺痛我呢？我逃遁似地将身子背过去，目光投向窗外——雨正纷霏。

花草树木在雨中显得刺眼，可那棵树枝间分明结着一个灰暗的蛛网。

哦？有只蝶儿飞来了，我屏息看着，这样的雨天它飞来干嘛呢？飞得那么慢，好像还有轻微的颤动，它很累吗？要在那棵枝上休息一下吗？不要，那里有你们坟墓！我心中暗叫道。

那只蝴蝶，还是撞到蛛网上了，它挣扎了几下，反而粘得更牢了，然而生命怎能轻易放弃！它换了个角度，用尽了全力，却只挣断了几根细丝，有一一点自由活动的余地，但它们摆脱不了蛛网的束缚，它知道生命将至，就不再挣扎了。

蝶儿又动了，只见它缓缓靠近小树枝，蜘蛛已开始向它移来，很怡然的样子，因为它的猎物已经到手了。这时蝶儿已离小树枝很近，它停住了，像是蜘蛛的到来，慢慢地蜘蛛快到蝶儿身边了，猛地，它扑向蝶儿。可蝶儿好像已料到般，更快地向旁边一闪身，原来，它是要以自己为诱耳引蜘蛛撞在小树枝上，我不禁凛然，可是蝶儿，你太傻了，它既然将网结在这儿，还能应付不了吗？蜘蛛避开了小树枝，蝶儿失却了最后的自由。

我轻轻叹了口气，生命就是如此，生死攸关只在一瞬间，现实离梦想的距离永远大于与死的距离。

朋友们总说：“你很难捉摸，有时感受很了解你似的，却又懂不了你的一点点，你的心究意有多远？”

我淡淡地笑了笑，我又何尝想如此，只是习惯独自背负一切罢了，人长大了，心也大了，而心其实是被虚伪给撑大的，我是个好女孩，所以很听话，做不到不在乎周围的一切，也不善于勾勒自己，只好把自己深深地埋起，一层层地把自己包裹，怕被别人看穿了心碎。有一天，四周集满了对我或真诚或虚伪的爱时，我却麻木了，那爱依旧离我很远，我的心漂流在一个很远很远，遥不可及的地方，在孤独地流泪。

雨依旧下着，雨水已经将路淹没。最爱雨天原来只为爱那种冷戚穿透肌肤的痛彻感，是清醒。

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