关于走进春天500字作文合集

以下是小编整理的关于走进春天500字作文合集，本文共24篇，欢迎阅读与收藏。本文原稿由网友“莉莉莉莉”提供。

篇1：走进春天作文500字

近了，近了，春天悄悄的走来了。

一切都在悄悄地发生着发生。山上覆盖的白雪融化了，冰封已久的河面裂开，荡起了微波。天蓝了，草绿了，太阳的脸也变得红润了。

天空还未来得及撒下一滴雨滴，院子里早已遍布着等不及破土而出的草苞芽子。春将至，一群小精灵们也扇动着翅膀飞回来了，它们化作人字形、一字形，自由的掠过蔚蓝的天空，小平房的屋檐下，有了窠巢，巢里有了生命。

蓝天上有不成形的云，似雾霭，似青烟，闲散的飘着，抬头望天空，本以为是静图，可是几只风筝闯入了视线，呈燕子，呈蝴蝶，呈草蛇状，地上传来了孩子们无忧无虑的嬉笑声，他们知道，春天来了。

家禽家、畜，明明是去年养过，却像新的，但彼此却不生疏，因为春天来了，毛色不像冬日期间的暗淡了，有了光泽，有了活力。家中养的狗都成伴结伙的，在广阔的、一眼望不到边的大地上追逐、嬉戏、打闹，而猫却展开四肢，在粗糙的树干上三步并两步的爬到粗枝上，居高临下的望着春天带来的一切，殊不知，它其实也是春天中的一道孤独的的风景。

乡间水泥边硬挤出了成片的草苞芽子，和几朵含苞待放的花骨朵，站着，望去，望不到边，夕阳慢慢西下与水泥路形成了地平线。慢慢地，慢慢地，夕阳隐去了，留下一抹残红映在河面上。风来了，这是春风，柔柔的，暖暖的，软软的，它仿佛有了些许温存，与寒冷的冬天比起来，它柔情了很多。

让我们走进春天，投进春风温暖的怀抱，尽情的去享受这份温情吧！

篇2：走进春天作文500字

春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边，万物复苏，生机勃勃，给我们一个美丽梦幻般的景色：小草钻出了脑袋，花儿绽放光彩，天空、白云、太阳像我们微笑！我们迈出轻盈的步伐，去看、去嗅、去听、去感受这美好的春天！

很多人说樱花是一种浪漫的象征，那一片片花瓣小得可怜，但总会给人们一种说不出的美妙感！我怀着好奇的心情前往樱花谷，刚一下车就闻到一股清香扑鼻而来，这香味中还弥漫着甜甜的味道！我被这清香吸引了，随着香味走去。突然，眼前白茫茫一片，如团团云絮，美丽极了！你瞧这朵樱花：五六片粉色的花瓣，里面镶着黄色的花蕊，花蕊上又带着几根花丝，这花丝犹如孔雀羽毛一样美丽！我漫步在樱花丛中，阳光下微风迎面而来，樱花树摇晃着身子，有的花瓣漫天飞扬，有的花瓣随风飘落，我伸出手接到一片掉落的花瓣，看着它安静地躺在手心里，不禁感叹道：为什么花不能如胡杨般“生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年”呢？心里又想了想：这樱花生命虽短暂但会珍惜自己绽放的那几天。想着想着，似乎已经与樱花融在一起，我学着被风吹过后的樱花瓣，在樱花谷里上蹿下跳，东跑西撞，绕着樱花谷转了好几圈，十分高兴！

我现在终于知道大自然有多么的美好，我也知道大自然的神奇之处在哪儿，啊，我多么希望春天永远不离开我们，一直陪伴我们！

篇3：走进春天作文500字

春回大地，万物复苏。我们又迎来了一个崭新的春天。

春风和煦，一派生机。柳树，杨树，一个冬天都枯萎着，却在一场春雨中，迫不及待的发芽了。低头看去，一片枯黄的土地上，小草已经争相的冒出了绿芽儿。这不禁让我想起了白居易的诗“野火烧不尽，春风春又生。”小草虽然弱小，却坚韧不拔，他生命的气息，仿佛星星之火，有燎原之势。

我们总是吟咏和赞叹春天花朵的娇艳，小草的茂盛，溪流的潺潺，殊不知：娇艳的鲜花，只有经历风雨的吹打，才能绽放鲜艳甜美的笑脸；璀璨的珍珠，只有经历沙子的打磨，才能绽放夺目的光芒，茂盛的小草，只有经历破土而出的痛苦，才能见到灿烂的阳光……所以在这美丽的春光背后，需要经过一个冬季的磨练，才有充满朝气，孕育着新希望的一人景色。

著名剧作家巴尔扎克说过：“挫折对于勇敢的人来说，是一块垫脚石。而对于懦弱的人来说，就是一个无底的深渊。”相信吧！没有悬崖。就成不了宏伟的悬崖。没有暗礁，就激不起千层的浪花。人生漫漫，道路艰辛坎坷，当你直面风雨，自会发出：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感慨。

看，在人们的心里，已经灌注了永不枯竭得活力。春天象征着美好的希望，意味着人们把梦想一点点得种进土里。等待收获累累硕果。也体现着“付出总有回报”的深刻哲理。

篇4：走进春天作文500字

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”迷人的春天又一次在不知不觉中奇迹般地来到我们的面前。俗话说得好：“一年之计在于春。”春天不仅是农民忙着播种的好日子，也是学生把心态从疯狂的玩转移到认真地学习的大好时机。

春天就像一把吹风机，把寒冬腊月的寒冷统统地吹散，把冰渣子全部融化。如果说冬天是残酷的、没有生机的季节，那么春天就是给人们温暖和无限的生机的季节。春天在许多人看来只是普普通通，这正像奥古斯特·罗丹所说的那样：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

在我眼里，春天最吸引人的当然是五彩缤纷的风筝，在广场上有的风筝是喜羊羊，有的是灰太狼，有的是奥特曼，还有的是怪兽……他们分别上映了一场喜羊羊与灰太狼，奥特曼打小怪兽……大战了三百回合，结果风筝打成了一个死结。

春天的植物自然也不差，杨柳依依，柳树有的像刚出生的婴儿，苍翠欲滴；有的像强健的小伙子，整棵柳树到挺像个黄毛小子，也像冲锋时的游击队员，戴着一顶柳枝帽，身体站得笔直，立即发起冲锋。

东岸公园的樱花那可是没得说，白里带粉，粉中带白，每一朵都那样婀娜地挺立着，每一片都那么娇嫩，摸上去是那么细腻柔滑，稍远处一望那朵朵樱花就像涂上了一层雪。俗话说得好：“花无百日红，人无千日好。”现在的樱花已经是风烛残年，被风一吹它就香飘十里，一片片花瓣也随着风飘来飘去，让人陶醉。

我细细地感受着春天。我的鼻子闻到了春天的淡淡清香，我的眼睛看到了春天花朵绽放，我的双手触摸到了春天的美好，看到了万物复苏的场景。

篇5：走进春天作文500字

也许你还沉醉在冬天的白雪里；也很许不经意地，春已悄悄地走近了你，而你也走进了春。

走进春天，你不必为冰雪的融化而惋惜，更不必为梅花的凋谢而忧伤，你只需为春天的来临而愉悦，兴奋，快乐。

看！飞翔已久的归雁，轻盈的春风给它带来了惊叹的喜悦，一路飞翔，一路歌唱，似乎在替春风告诉我们―春天来了！

听，仔细听！柔和的春风，抚摸着沉睡的大地，就像母亲用自己温暖的双手抚摸着入睡的宝宝。它唤醒了小草，给予了它奋发向上的力量。小草冲破土层，竖立绿色的生命。

闻，用心去闻！在竹林，春笋吮吸着春雨的甘露，拔地而起，一棵棵翠绿的竹子向上耸立。小野花竞相绽放，桃花，梨花，李花……也次第开放，红的似火，粉的似霞，白的似雪。大自然的生命都在迎接春天，为春天增添无限光彩。

我躺在春天的怀抱里，闭上眼，脑海里满是万物复苏，百花争艳的景象。

春天的花朵更是美不胜收，红的，绿的，白的，紫的，各种各样，你不让我，我不让你，竞相开放，开在枝头上，也开在了人们的心底，留下了永不磨灭的美好记忆。

春天，一个多么美好的季节，一个多么美丽的季节，一个多么充满生机的季节。

篇6：走进春天作文500字

摘要：春风里桃花红，杏花白，柳叶青，到处生机勃勃，春风把春意插在了人们的心里，你看：风雪无情人有情团结抗击暴风雪的场景是多么动人，帮助灾区人民恢复生产是多么及时，一年之计在于春，农民伯伯正在播种，农村已是一派繁忙的景象，可爱的春天给我们带来了五彩缤纷的世界，带来了无限的愉快和欢乐，带来了希望与祝福!

走进春天作文500字

春天来了，天气转暖，万物复苏了;春天来了，冰融化了，燕子回来了;春天来了，该耕种了，充满希望。让我们走进春天吧!

春天，田野里一片繁忙的景象!在炎热的太阳下，一群群勤劳的农民伯伯猫着腰，弓着背，熟练地插下那一株株幼小的秧苗，洒下一粒粒希望的生命种子。再看那边，一头头肥壮的牛正欢快地拉着犁、唱着歌，好象在欢迎春天的到来!

春雨来了。春雨是春天的“乐队”，“沙，沙……”它流进田里，田里的秧苗一下子就挺直了腰;黄花菜显得更有精神……农民伯伯站在屋檐下，望着田地笑，眼前仿佛出现一派丰收的景象!

回远处望去，田野里只有黄澄澄的油菜花，绿油油的秧苗，单调极了。忽然一阵微风吹来，秧苗摇摇晃晃中露出了一点红，一点黄，一点蓝……走近一看，噢，原来是田野里小路边的野花。那花白得像雪，红得像火……大概由于刚下过春雨吧，花姑娘像是洗了一次痛痛快快的澡，洗掉了身上的污点，好鲜艳啊!而且还发出一阵阵淡淡的清香，引来了一群翩翩起舞的蝴蝶姑娘，招来了一队队勤劳的蜜蜂，发出一阵集市上的喧哗。使光彩夺目的春天有增添了几分生趣!

请你走进春天吧，用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受美好的春天!

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[走进春天作文500字]

篇7：走进春天作文500字

同学们，你们好！欢迎大家今天和我们一起走进春天，交流交流有关“春”的信息。

春天来了，万物复苏，万象更新，我们用眼睛可以看到山清水秀、花

红柳绿；

用耳朵可以听到啾啾鸟语、流水潺潺；

用鼻子可以闻到花儿芬芳、果实飘香；

用肌肤可以感触到春风和煦、春江水暖；

用心灵可以感受到春趣盎然、春情温馨??同学们，你们还记得我们

学过的一篇有关春的识字吗？让我们一起来美美地背背.

是呀，春天是个美好的季节，春风是柔柔的，春雨是绵绵的，春光是

和煦的、明媚的，景色是迷人的，春天生机勃勃、情趣盎然，那你搜集了哪些关于“春”的词语呢？能给我们介绍介绍吗？

看来同学们都收集了不少关于春天的词语，春天真是太美了，所以古

往今来不知有多少文人墨客赋诗来描写春天、赞美春天、歌颂春天。同学们，你知道哪些跟春天有关的诗？会背吗？愿意来背一背吗？

同学们知道的古诗真不少，春天，不仅有声韵优美的故事，还有悦耳

动听的歌曲，你收集了哪些春天的.歌，愿意和同学们

交流交流吗？

春天的歌实在是太多了，一下子要学会是不可能的，不过有一首大家

一定听过，就是《春天在哪里》，同学们，你们会唱吗？

让我们全体起立，同唱这首歌。

同学们，春天是美丽的，春天是多彩的，春天是动听的，春天是迷人

的，让我们在春天的怀抱中尽情地吮吸春天的甘露，

幸福生活，健康成长。同学们再见！

篇8：走进春天

在不知不觉中，春天已悄悄走进我的生活。

早上，我被停在晾衣架上的两只小燕子给吵醒了。奥！春天来了，我赶忙起身与弟弟一起骑着自行车到广场去玩，我们的笑声与燕子的喳喳声形成了一首“交响乐”。玩累了，我和弟弟一起回家，吃过午饭，我和妈妈一起下地干活、播种、浇水、施肥、盖上地膜……四个小时过去了，回到家中，已经是下午了，休息过后，我站在大门口等待爸爸回来。终于，爸爸回来了。终于，爸爸回来了，在爸爸的车上，我意外地发现了一盆槐花和一盆发财树，妈妈又上邻居家移栽了一枝菊花和一棵吊篮。爸爸告诉我槐花需要酸性土壤，需要阳光，发财树需要让土壤保持水分，在我与爸爸的精心培养下，发财树与槐花终于长出了新叶子，这真是一个忙碌的春天。

下午，我早早的起床与爸爸、弟弟、叔叔一起去爬狼山，刚一进山，一棵棵像威武的战士一样的柏树屹立在眼前，听说这山中还有一个山洞，在爸爸的带路下，我们成功的到达山洞前，刚一进山洞，明媚的阳光被黑暗覆盖了，据说，这山洞是建国初期解放军修建的，为的是备荒、备战的。山洞里面有粮仓、厕所，通道中间有陷阱，山洞的两边有厚达20公分的水泥门，山洞的总长度近300米——从山洞的这边到山洞的另一边。我在想：在当时，没有大型机器的帮助下，这座山洞是怎样建成的？(语文迷 zuowen.JY135.com)

春天是一个希望的季节，农民伯伯种地，小孩们去春游……这都是对春天的欢迎会，春天，我爱你！我爱你！春天！

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篇9：走进春天

“迟日江丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”春天绚丽多彩。

春天，花儿开了，泉水叮咚叮咚，好像是一首优美的交响曲。我去了公园，一阵阵花香和泥土的香味向我扑来。花儿有红的、紫的、黄的等，好像是欢快的音符在春天的这首优美的乐曲中舞蹈。

小草在冬天枯萎了，但是春天它们又复活了，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！

公园里的柏树、油松、樱花等花草树木，它们有的沧翠绿如玉，有的花团锦簇香气扑鼻，游人们纷纷拍照留恋，留下春天的气息。

柳树是春姑娘的头发，花朵是春姑娘的笑容，小鸟是春姑娘最美的话语。(语文迷 zuowen.JY135.com)

我爱春天，爱春天的景物，爱春天的花儿，爱春天的树，爱春天的草儿，爱春天人们的笑容，爱春天的一切。春天使人们的笑容格外灿烂。

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篇10：走进春天

我喜欢绿色的夏天，也喜欢金色的秋天，还喜欢白色的冬天，但我最喜欢充满生机的春天。

春天是个万物复苏的季节，小草探出头来，花朵害羞的绽出笑脸来，新一届的万物，依然是那么的斩新。

春风驱赶了寒冷的冬天，是依次开放按顺序开放，天渐渐地熟了起来，大雁发出第一封春的通知“电报”通知大家春已来到。春天是个百花齐放的季节。

在春天里，青蛙从冬眠中，从沉睡中苏醒过来，连蚕宝宝都从那一颗白白的“小球”中午钻出来。

樟树发芽了，果树生叶了，但梅花却掉落下来，也许是梅花适宜在冬天生长吧！

春天是一副美丽的画，画中有高高飞起的风筝，各色小花正在含苞欲放着说说两个色小花正在含苞欲放着，小草正在顽强的生长着，春天的脚步更近了。迎春花开了迎春花开了他就像邮递员那样给您送来了春天的消息，他那金黄的花辫，给画面正加了一丝又一丝的生机。

我喜欢春天，可并不是春天美丽的景色，而是喜欢春天无边繁花发出的清香，这花香芳香扑鼻，给人一种好感，在春天里开的花成千上万，但我最喜欢的花却是迎春花，也许是不少比它更完美的花，根本没听说过吧！我喜欢迎春花主要是，它的名字，就像迎接春天那样。一年一度的春天又到了，天气温暖起来，万物都苏醒了。

篇11：走进春天

江南雨纷，大地转绿，莺歌燕舞，春意盎然!春天的气息正迎面而来……

走进春天的田野，略带着寒意的春风，吹醒了脚下沉睡了一冬的小草，它们倔强地把头伸出了地面。一些不知名的小花，这一朵、那一簇地洒在田埂上。田野四周全都是那种嫩绿、翠绿的颜色，空气中水的灵气和远处的山被雾气所包围，雾霭缭绕着、白纱般柔柔地漂浮在空中。

走进春天的雨中，有一种清新舒畅的感觉。冬雨冷，夏雨疾，秋雨萧，春雨则明显不同，它包裹着淡淡的潮湿漫不经心地下着，下到哪儿就把绿播到哪儿，它走时，也会留给你一种轻轻浅浅的绿色的味道。

走进春天的山谷，煦阳下潺潺流淌的小溪，带着冬日残余的清冷，显得那样轻柔；而冬雪融化后的春天的飞瀑，有着一份飞流直下三千尺的磅礴。

走进春天，吮吸着花草的芳香，享受着阳光的沐浴，聆听着娓娓动听的鸟鸣，我陶醉在这如痴如醉的梦幻里--这才是我心目中人与自然最完美的结合。这是一种回归，回归自然，回归到人类的灵魂深处……

人生经历不正可以比喻成季节？春天，人人认为它生机勃勃，万象更新，但当你感受着拂面的春风、袭人的花气时，你可曾想过，明媚的春天是历尽了苦寒的洗礼？“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”？即使春天没有走进你的心间，只要你有耐性，下一年的春天一定会光临你的心灵小屋。

也许春天是短暂的，也许春天的阳光不够绚烂，但我们可以在这短暂的温暖中驱走冬寒，晾干昔日被泪水打湿的双翅，我要乘着春风，飞翔在自由的蓝天!

篇12：走进春天

春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那清脆的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里？让我们一起去寻找春天，一起走进春天。

春天在河边的柳树上，好像就在昨天，柳树还刚刚抽出嫩芽，今天再出去看，柳芽摇身一变，变成细细的柳叶了。这是谁的功劳？噢，我想起来了不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀！

春天在五颜六色的花上，首先映入眼帘的是油菜花，大片大片的油菜花，黄澄澄的，漂亮极了，还有那杏花，粉红粉红的，有单独一朵开放的，有几朵开成一簇的，还有开成一串一串的，引来好多好多蜜蜂，它们忙碌地采着蜜，花们一点儿都不孤单。

春天在山坡的栗树上，近看栗树开始发出小嫩芽，若从远处看，已经是绿油油的一片了。树下的小草悄悄地钻出来，探头探脑地这儿看看，那儿望望，我好奇地拔了一株，妈妈说那是绵枣儿叶儿，可以蒸蒸吃的。

于是我更带劲地去寻找更多的棉枣叶儿，好让妈妈给我做顿美餐。山坡上的小花们也争先恐后地开放，有黄色的，紫色的，红色的，白色的虽然没有油菜花、杏花开得那么烂漫，但是让我感觉到它们的可爱。

正如朱熹所说等闲识得东风面，万紫千红总是春！春天不就是这样吗？随风舞动的柳叶，五彩缤纷的花，叽叽喳喳的小鸟，探头探脑的小草。

我找到了春天，来吧，和我一起走进春天，拥抱春天吧！

篇13：走进春天

春天，忽儿冷忽儿热，也许有些人并不喜欢这个季节，但是我却分外喜爱这个草长莺飞，桃红柳绿的季节。

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”正如宋朝诗人叶绍翁所说。春天的景色实在是太多太美了。在校园中，也出现了另一番的美丽景色；道路两旁的小草，冒出了嫩芽，看！它正在与这个新世界聊天呢！河边的几棵高大挺秀的杨柳树，实在是引人注目。那细长枝条上，正在萌发的一个个小叶片，与小草融成一体。道路的另一边，一朵朵郁金香在互相比美，努力的绽放。再看树下的小花，她们也伸了伸懒腰，探出了可爱的小脑袋。“叽叽喳喳”是谁在枝头欢快的歌唱，哦！是一只只小鸟，她们在歌唱春天，在歌唱希望。在辽阔的田野上，麦苗返青，似绿色的波浪，那金黄的油菜花，在绿色的波浪中闪着金光。

春雨在大地上沙沙地覆盖着，有如绣花针，有如牛毛，把春天吹醒了。羞涩的花儿们忍不住春雨给她们捞得痒痒，忍不住露出会心的微笑。花儿们给这个世界穿了一件五光十色的花衣裳。

春雨沙沙的下着，花儿羞涩的开着，小溪也流动了起来。“叮咚叮咚”它们在相互问好，在与河边的植物们打招呼，在用自己奇特的眼睛看着新奇的世界。

春天的美丽说不尽，也道不完。你只要有一双善于发现的眼睛，无论在那里，你总能发现春天的美！

篇14：走进春天

当第一株小芽从枝头冒出时，我才发现，春天已经不知不觉地到来了。

春天，有一个独特的声音，它不像夏日里的噪杂，也不像秋日里的寂静，更不像冬日里的廖远，春天的声音是富有生机和活力的。

让我们走进春天，来看看春在哪吧！看，春在树上。当一片片翠绿的新叶，从枝头缓缓地爬出来，像一个小娃娃刚刚出来，看到了新的世界。瞬间，冬日里光秃秃的树干，转眼间就换上了一件件绿晃晃的新衣。一群群北归的鸟儿，在树上演唱着一首首优美的歌，它们那清脆婉转的歌声，使春天染上了浓浓的生气，轻快的歌声唤醒了沉睡的大地。大家都揉了揉朦胧的眼睛，打量着这个崭新的世界。于是，一个都精神抖擞、生机勃勃的春天来到了人们的身旁。

看！春天还在小溪里！那沉默了一个冬天的小溪，终于开口说话了：“叮当，叮当！”“滴答，滴答！”小溪欢快地低吟着。溪面上的那一层冰，渐渐地融化了，它应该知道了春到来了！小鱼们也闷了许久了吧，它们一个个踊跃了跳出水面，然后又用轻盈的身体落入水中，让寂寞的水面漾起一圈圈涟漪，给春天也添了生机。

春天，还是花儿们的比美节呢！一朵朵花儿争先恐后地开放。桃花露出了她粉嫩嫩的脸蛋；樱花把雪白雪白的皮肤展现给大家；茶花微笑着把脸都撑红了呢；郁金香也讨到了人们的喜欢……其它五颜六色的花都开了，也都不甘示弱。

春天，真是一个美好而富有生机的季节呀！让我们踏着轻快的脚步，投入到春天的怀抱，寻找春的足迹，感受春的生机。

篇15：走进春天

走进春天。

春天的小草更绿更嫩；

走进春天。

春天的花儿更红更艳。

春天在花园里盘旋，

春风在在草地上奔跑；

春雨飘落在树林里，

把冬天的脚印儿，

轻轻抹掉。。。。。。

迎春花儿黄，桃花儿红，

向日葵面朝太阳挺起胸膛，

小草绿了大地，

牛儿羊儿乐得咧开了嘴。

树叶嚷着热了，

伸出了头，

青蛙热了，

出洞了。

柳树姑娘梳着辫子，

忘掉了一个冬天的寒冷；

一声春雷，惊醒了冬眠的动物们，

它们都异响同声的说春天到了。

春天到了，

把大地染成绿色，

春日如同妈妈的环抱，

照在我们的脸蛋上。

走在春天，

头顶有明媚的阳光照耀，

采一束野花插入花瓶，

春天永远向我们微笑。

篇16：走进春天

昨天早晨，我和妈妈来到了潘南小学的门口，为什么呢？因为我们要去春游了，去的地方是蒙山，由于离得比较远，所以我们要早点出发，否则玩的时间就太少了。

伴随着明媚的春光，我们出发了，一路上同学们都在交流着，在欢声笑语中我们走上了高速公路，大约过了三个小时，我们就来到了蒙山脚下。

下车后，几个好朋友聚在一起交流路上的有趣故事和自己所带的物品，过了大约15分钟，我们就进入了蒙山风景区。在那里，只见春天的足迹随处可见，柳芽长出来了，嫩绿嫩绿的，小草钻出头来，呼吸者新鲜的空气。刚开始爬山，我们就分成了好几批，第一批的同学就是老师所说的英雄，走的很快，而后面的同学就是狗熊了，走的很慢，中间的同学最好了，不快也不慢，我把他们当成普通的熊。

这时，只见一个楼梯出现在了我们的眼前，楼梯比较陡，而且还有许多级，我和与我速度相同的同学都小心翼翼地爬，生怕往后一扬，就摔了下去。走过这陡峭可怕的楼梯，我们看到了一条小河，只见小河里的水比较清澈，只有一点泥土出现在了小河内。

过了大约一个多小时，我就和六七和同学一起走了，只见前方有一个指示牌，上面写道：蒙山极顶还有六公里。我们直接懵住了，没想到走了这么长时间，还有这么多的路。我们依然在徒步前行，走着走着，我们终于到达了山顶，我们都快累瘫了。

只见有一部分同学已经到达了山顶，开始午餐了，甚至有的已经吃完饭了。我和妈妈买了一桶方便面，悠闲地吃了下去，这样可以补充一些体力。我们还去了蒙山极顶，只见蒙山的景象尽收眼底，可以用“举头红日近，回首白云低。”来形容，许许多多的山都在我的脚下，我终于爬到最顶端了。

我们在山上玩了一小会儿，就坐着公交车来到了山下。只见一会儿转弯，一会儿转弯，我们被摇晃地不成样了。在山下，我们又玩了一小会儿，就结束了蒙山之旅。

昨天的旅行让我又知道了一个山，爬了一个山，离大自然又近了一步。

篇17：走进春天

轻轻地，悄悄地，伴着我“上学——回家——上学”，一天又一天，春姑娘踏着愉快的脚步，翩然来到了人间。我脱去了厚厚的冬装，和伙伴们一起来到江大的未名山踏青。

刚一到达未名山，我和伙伴们就被这美丽的景色给吸引住了。放眼四望，只见未名山内棵棵柳树都吐出了嫩芽，条条柳枝随着和暖的春风翩翩起舞；苍松翠柏被忽紧忽慢的春风吹动，时而哈哈大笑，时而窃窃私语。路旁的桃树刚抽出新芽，有的已经长出了小小的叶片，那么嫩，那么鲜，真想尝上一尝。桃树上的花苞有的还只是像黄豆那么大，有的能隐隐约约看见一点玫红色的花瓣；有的绽开了一点小口，正准备吐露芬芳。

走进了未名山的深处，娇黄的迎春花开得热热闹闹，洁白的玉兰含苞欲放。小小的山坡上开满了不知名的野花，蓝色，黄色，紫色......小花们跟着微风轻轻摇摆，就好像夏夜天空中的繁星在对我们眨眼睛。“叽叽叽，啾啾啾，喳喳喳！”天空中传来清脆的鸟鸣声，我们抬起头，看到湛蓝的天空中，不时有小鸟飞过，它们好像在说：“春天来了！欢迎你们来这里！”

不知不觉中我们闻到了一阵阵沁人心脾的花香。我深深的吸了一口气，仔细的分辨着，有丁香，玉兰，杏花，桃花......还有没凋谢的腊梅。整个未名山都被这奇妙的花香包围着，给初春的未名山增添了不少诗情画意。我们被这花香带到了问天池旁，只见池边的垂柳正在随风舞动。和水面上的倒影一起就像是一名少女在边照镜子边梳头，我不由地想到了一句诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”就这样，我们都沉醉在这副春光的画卷中了。

春天，是美好的季节，是充满诗情画意的季节，是万物复苏的季节，它也意味着一个生机勃勃的开始。我爱你，春！

篇18：走进春天

丰润区韩城中心小学  任伟教学目标：1、  能正确、流利、有感情地朗读阅读链接的内容。2、  能够利用工具书解决遇到的字词的问题。3、  合理展开想像，能用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱之情。课前准备：课下布置学生对本单元的课文多通读几遍，回顾课文内容。在课下搜集和春天有关的一切内容。白纸，彩笔。教学过程：

师生活动

设计意图

教学再设计

与教学随笔一、  回顾课文内容，为“走进春天”做好储备1、师：同学们，你们还记得在本单元我们都学了哪些课文？这几篇课文的主要内容是什么呢？2、师：可以看出，我们这几篇课文都和春天有关，而且在我们身边春天也正在一步步向我们走来，就让我们在这节课中一起“走进春天”。二、  阅读文本，初步了解阅读链接的大概内容1、  师：下面，请大家打开书18页，自已认真的读一读。2、  师：谁能说一说，你都读懂了哪些内容？3、  找2-3名学生说一说。4、  师：谁愿意来读一读课文内容？5、  找四名学生，每位学生读一个板块的内容。三、  再回归文本，用自己的方式表达对春天的喜爱1、师：同学们，就让我们怀着愉快和对春天的喜爱之情，再读一读课文的内容吧，一会儿我要找同学们说一说你读后的感受。2、同学们自由读。4、  读后先小组交流一下读后的感受。5、  然后找同学围绕知春、踏春、惜春、咏春四个内容来谈一谈自己的感受，可读课文，也可结合课下搜集的内容，来说一说自己的感受。四、  走进春天，走进想像的乐园1、师：同学们， 刚才我们在一起走进春天，走进了一个充满活力的乐园，此时此刻，你能不能用一幅画来表达你的心情？2、学生拿出课前准备的纸笔做画。3、师：谁能向大家来展示你的作品？同学生踊跃参与。5、师：你能不能向大家介绍介绍你的作品呀？五、扩展延伸师：同学们，这节课，我们一直沉浸在一种快乐的氛围中，春天离我们越来越近了，大家想不想课下到我们身边找一找春天，如果你找到了，可以以文字的形式记录下来，如果我们有时间会再一起来交流，好不好？六、课下作业写一篇春天的景物的文章通过对本单元课文的再读，了解单元整组教学的重点内容，从而目的明确，情感集中，能够做到有的放矢。

揭示课题并板书。训练学生的朗读能力，并利用工具书解决字词的能力。训练学生的朗读能力。利用小组交流的方式，为学生弥补自身的阅读感知。课内与课外相结合，真正体现语文工具性与人文性的统一。用画画的形式来抒发情感，既能达到预期目的，又能培养学生画画的能力。在特定的语境中，训练学生的表达能力 读写结合，才能真正做到阅读的效果，培养学生阅读能力。

篇19：走进春天！

小学生作文：走进春天！正文：

正是踏青的好季节，我来到了市郊的田野，这里和煦的阳光如同幼儿的微笑，洒满在乡村里。那田野上仿佛铺上了一层绣满花儿的绒毯，让人直想在上面打个滚儿。河堤边的小道上空飞舞着软绵绵的柳絮，着实令人神往，叫你欲舍不能。田间则是一派风风火火的景象，农民正忙着插种秧苗，一边劳作还一边说笑，那酥酥的乡间俚语不时在耳边飘荡。

不知不觉中我已走进了村庄，在村了村庄，在村民敞开的屋舍前徘徊，那是什么?白白的一大片?我好奇地伸长脖子，在一户农家的门口探头探脑地张望。这当儿，一位村姑来到我的身边，笑着问我：“小姑娘，是来乡下玩的吗?你看什么?进来看好了！”我指了指院内的那片白色。她爽气地说：“那是我家的凤尾菇。”“凤尾菇?”我不由跟着她走进了院内，近了，好一片又肥又厚的风尾菇啊!那样的密密匝匝，那么白，我喜爱地伸手摸了摸，“真肥厚!好柔软!”我感叹着。“可不是吗?一笔可观的收入呢！”村姑自豪地说。我问村姑：“你们在发展第三产业吧?”村姑朴实地笑答：“什么第三产业?我不懂，我只知道党的富民政策……对！就是那个对外开放，对内搞活的政策……”村姑抑制不住内心的'激动，竟向我这个陌生人娓娓道开了，从她的话里，我知道了在党的富民政策的号召下，村里人学会了人工培植蘑菇的技术，并在全推广，头年就大见成效，仅此一项人均纯收入就增加了500元，使城郊的农民生活一年更比一年富足了！归来的路上，我仍在思索：是哪一阵春风把村民带入了春天。

篇20：走进春天

走进春天300字

走进春天作文300字

江苏淮安外国语实验小学六（3）班 张子禾

春姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间，给大地披上了一层绿色的地毯。

清晨薄雾笼罩着大地。啊！春天的景色真迷人！小草在风中向人们招手，春笋悄悄地从地里钻了出来。

走着走着，看到了一排柳树在风中摇曳着它那纤柔的腰肢，梳理着头发，我突然想起了贺知章的一首人人皆知的诗《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

小河里，一群金黄的小鸭正在河中欢快地嬉戏着。有的`静止不动，仿佛在享受着春天。有的在河中赛跑，像安了发动机一般。这又让我想到了苏轼的一首《惠崇春江晚景》：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

河边，有一群顽皮的孩子正拿着一只大网子捕捉蝴蝶，杨万里的《宿新市徐公店》描绘的就是这样的景象：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

春天真美丽啊！

篇21：走进春天

伟大的诗人雪莱这样帮助过一个盲人:盲人乞讨，说“自幼失明，生活悲惨”，可所得无几。雪莱给他改了一下，“春天来了，可我看不见!”继而施舍者如云。

可见，春天的力量如此巨大，让无情的冰雪刹那间融化成希望的春水，流进陌生人紧闭的心扉;让无助的`心灵感受到生活里蓬勃的绿意，丰润而又美丽。

走进春天，让阳光透射心灵的每一个角落。一片嫩叶、一缕芬芳、一丝甜美、一声鸟鸣，无不使我们心中绿波荡漾，无不激起我们对生活的美好向往。

融人春天，有一个声音始终在耳边响起:“趁着春光，快为梦想插上腾飞的翅膀。”

落叶的梦是过去的春天，枯枝的追求是未来的春天。梦想是人生大树的枝叶，而志向是扎在土壤中深深的根，是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的痴情，是生命相托的赤诚。也许，在追梦的季节，会被失落困扰，但我们生命的价值并因此而改变，正如季节更迭中的世界，寒风过后葱绿依然。

不要等待，等待只会失败;不要依赖，依赖终成无奈。我们不做春天里孩子手上的风筝，生命的线我们要自己紧握。勇敢地放飞自己，在新的高点上，将看到更开阔的美景。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”怀着这样的豪情，将生命点燃，将青春照亮。

穿上春的劲表，踩着时代的鼓点，伴着开发大西北的号角，让我们在熔炉中接受冶炼。既然我们要与这个世纪同行，我们的肩上注定要增添一份重量，我们的生命注定要多一些勇敢，多一份坚强。

“莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。”走进春天，花有花的芬芳，草有草的青郁，只要是属于自己的，就勇敢地追求那份景致，拥抱那份诗意，而大可浑然不管它来得多么艰辛。

篇22：走进春天

伴随着雪花的融化，我们即将走进温暖的春天！——题记

窗外，是一望到头都是刺眼的白色的大地。刚下过雪，空气中弥漫着冰冷的气息。

窗内，是一张挂满了泪珠的悲伤地脸。看着鲜红的成绩，真不敢相信这就是的她——曾经的班级娇子。她的心冷了，寒了，甚至快死了……

忽然，爸爸推门走了进来，对她说：“妞，走，陪爸爸出去转转！”虽然不想去，但她一向听话，还是站起了身。

她和爸爸走在河堤上，两边是庄稼地，覆盖着白雪，看上去好美，可她无心欣赏。

“过来！”忽然，她听到爸爸在叫她，她跑过去，看到父亲蹲在一片麦田前。“你看，这雪把这麦苗裹得多严实啊！还记得一句俗语吗？‘今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。’这句话的意思是，只有在冬季小麦经受住严寒和风雪的打击，来年它才可以结出又大又饱满的果实。”说这话的时候，爸爸一直用眼注视着她。

她望着麦苗，心中涌起无限感慨。是啊，她虽然目前成绩不好，但这不正像风雪一样吗？而她则是那麦苗。她还有半年时间，相信只要努力，她一定可以迎头赶上。

她抬起头，看着爸爸，给了爸爸一个微笑，爸爸也开心笑了。

这时，太阳也露出了它久违的笑脸，阳光照在雪上，反射出晶莹的光。她和爸爸走在雪上，一步一步。爸爸说：“太阳出来了，雪要化了，春天也快到了！”她听着爸爸的话，在心中默默的说：“谢谢你，爸爸！谢谢你让我融化了心中的雪，给了我一个崭新的春天！”

在她的身后，则是她扔下的考试成绩单和雪上那两排坚实的脚印……

篇23：走进春天

连日来，春雨绵绵地下着，似乎又带回了秋的寂寥与冬的苍凉。雨渐渐住了，月儿从云后荷羞走出，一切显得朦朦胧胧。

没步校园，心如刚出壳的鸡雏，不时抖动着浅浅的绒毛。凭着真诚，聆听树9间月光被风吹得簌簌直响，思绪如断了线的风筝，越飘越远。

雨是刚停的，每一片叶上都闪烁着晶莹的水珠，滑落下来，恰似隐隐的鼓点。藉着灯光，穿过图书馆大楼，宰萃学子正在孜孜不倦地学习。我不禁想起禽山居士集宋人词句的一副对联:正燕子新来绣帘高揭；又海棠开了锦握初温。真是春光如金啊!吮吸着泥土的馨香。和着熏风，在一片迷蒙中，我走过教学楼。伫立松风阁下，举目眺望，那苍翠的山色显得深沉、俊美。月光下，层层绿波一浪高过一浪地涌向山巅。古人讲春山如笑，诚非虚言。我开始怀疑起先前的感受，细细欣赏起这春夜的景色:南天竹密密，紫薇婷婷，金钟与迎春花掩映中，藤蔓在攀援，皎皎的玉兰，在绒般的夜

雾呵护下。翩翩起舞，桃林溢出的香味，又恰似和声般飘来荡去。我尽情领略这新鲜、润湿的静谧和甜甜的欢愉，她是被春的娇笑感染，还是被人的情慷同化?我忽然想起这么两句话:良夜如歌，风痴人醉。

拾级而上，不知不觉已登临山顶。走进画室，画架上的春天开始放大，与这梦境般的夜重叠。繁星满天，我倾听它们讲述故事:遥远的，现实的，东方的，西方的……

陶醉于春的生机，提笔将柠檬黄调入夜色。心中陡然升起虔诚的祝愿:祝愿春光永驻!祝愿青春不老!祝愿赤子之心如山间流泉，潺潺不息!

篇24：走进春天

春天到了，万物复苏，小树发芽了，小草变绿了，小花也开放了。校园里充满了春意。

在学校操场上有一片蔷薇，放眼望去那片蔷薇和别的植物一样一片绿色，但是走近一看，它竟然是由一片片小小的绿叶组成的。叶子很小，只有指甲盖那么大。

我仔细一看，叶子上居然有小小的锯齿，每一片叶子上面都有，不论叶子大小。我忍不住用手摸了摸，叶子非常柔软，有一面还感觉毛绒绒的摸起来舒服极了。我拾起一片绿叶，放在鼻子前一股清香，迎面而来。那个味道是无法用语言来形容的，我觉得那种清香就是春天独有的香气吧！

一阵微风吹来，蔷薇的叶子随风摆动，一整片蔷薇同时向一个方向刮去，那场面叫一个壮观！我不禁赞叹，春天是一个多么美妙的季节啊！

我喜欢春天，我热爱春天，因为春天就是这么美妙。

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