甲鱼治水四年级作文

下面就是小编整理的甲鱼治水四年级作文，本文共13篇，希望大家喜欢。本文原稿由网友“AD”提供。

篇1：甲鱼治水四年级作文

甲鱼治水四年级作文

甲鱼也能治水，之前我可从没听说过呢！小记者活动一推出，我就毫不犹豫地报名参加了这个有意义的活动—剿灭劣V类水特别活动“甲鱼治水”。这天我早早地来到集合点，在萧山日报老师的带领下，和小记者们一起来到了一家神秘的甲鱼公司，准备亲眼目睹甲鱼的风采，了解甲鱼传奇的一生。

来到甲鱼公司，给我们的感觉就是高端、大气、上档次。首先我们来到了公司的展厅，一进展厅就看到了许多精美的艺术品。有十二神肖的头像，也有熟悉的戏剧脸谱，每一幅画都是那么惟妙惟肖，让人惊奇的是这些丰富多彩的画像居然都是在甲鱼壳上面描绘出来的呢！再往里走，我们还看到了不同品种和年龄的甲鱼，一个个甲鱼的活标本呈现在我们眼前，据说最大的甲鱼年龄已经有8岁了呢！讲解员老师向我们介绍了甲鱼一生的成长过程以及区分甲鱼和乌龟最大的不同点，原来甲鱼是“肉包甲”—肉包着壳；而乌龟则是“甲包肉”—壳包着肉，大家可别把甲鱼和乌龟给混淆了哦！之后我们还登上了天台，在那里往四周眺望，甲鱼公司的饲养规模和饲养先进技术尽收眼底。

最令我们惊喜的当然是—挖甲鱼蛋啦！男生一组，女生一组，我们组一共分到了三把小铁锹，大家抢着登上了属于自己的.“小岛”，兴高采烈地找起了目标，我找到了一块松软的地，迫不及待地挖了起来，“哇！甲鱼蛋。”我兴奋地叫了起来，小心翼翼地把蛋放到了纸杯里，我们越挖越顺利，每个人脸上都挂着笑脸。开心的时间总是过得那么快，就像从未发生过，像一场愉快的梦，我坐在书桌旁静静地回味着这场“梦”，六颗甲鱼蛋安静地躺在我的声旁。

我下定决心，要好好地养小甲鱼，因为每个生命都是有意义的，甲鱼的一生虽然看似很漫长，但也很不容易的，参加完这个活动让我明白了：甲鱼还有一个了不起的本领，那就是它能有效促进水域生物优化，预防水体富营养化，对净化水质起到了良好的作用，这就是人们说的“甲鱼能治水”的原因。期待我的甲鱼蛋也能早日孵出可爱的“小甲鱼”。

篇2：甲鱼四年级作文

甲鱼四年级作文

今天，家里来了一个“新客人”——一只五岁的大甲鱼！

我仔细观察了它一下，它的背部是青绿色的，闪着光泽。我敲了一下，硬梆梆的，几根白色的骨头若隐若现，壳周围还有一层厚厚的裙边，有句俗话：裙边拖地，就是指的的资格很老，还真是有点形象呢！

甲鱼的爪子颇为有趣，四只爪子中间还连着一层厚厚的蹼，这可是它在游泳时的“秘密武器”哦！那蹼中间长出来又白以尖的利爪在脸盆里抓得“咯咯”直响，听得人毛骨悚然。

就在我观察背部的时候，甲鱼的头突然伸了出来，两中绿豆般的.小眼睛恶狠狠地盯着我，让我想起它那可以一口咬掉手指的尖嘴巴，我吓得后退了几步，心里不寒而栗。爷爷笑着说：“不用那么怕！”接着，爷爷用筷子碰了碰甲鱼的头，甲鱼立马向我们展示了它的“绝技”——缩头神功！只见它“嗖”地一声以迅雷不及掩耳之势把头缩进了脖子里，就像一只没有了头的动物，看上去怪怪的，搞笑极了。

爷爷把甲鱼翻了过来，甲鱼露出了白花花的肚皮，四只爪子立马乱蹬了起来。我看到它肚皮上有四块乌黑的“盔甲”，爷爷说这是它用来保护腹部的，远远看上就像一片奇异的“乌云”，肚皮上还布满了红血丝。我看它一动不动，一副老实的模样，有点奇怪，就问妈妈：“妈妈，甲鱼平时那么威猛，为什么现在却老老实实的？”妈妈解释说：“它在装死呢，这是它保护自己的本能。”爷爷接着说：甲鱼营养丰富，吃了不仅能提高免疫力，还能抗疲劳。那几片保护腹部的骨头叫龟板，是一味名贵的中药呢，能够滋阴补阳！“

甲鱼长得很不起眼，眼神阴险，爪子锋利......但它不会主动攻击人，营养又丰富，我还是蛮欢迎这个“小客人”的！

篇3：四年级作文:小学甲鱼

四年级作文:小学甲鱼

我有一只小甲鱼，本有两只的，突然一只莫名其妙地僵死了，还剩下一只稍微大一点的.小甲鱼。

那只小甲鱼虽然失去了一个朋友，但还是非常快乐、活泼。对了，我忘记告诉你它的样子了！它背着一个灰色的“盔甲”，看起很重，但跑起根本就影响不到它。它的四肢强有力地划动着，把脖子伸得足足有两厘米长，两个小眼珠子一眨也不眨，目光炯炯，十分认真的样子。它的小鼻子经过我的观察，发现也和我们人类一样，有两个鼻孔，每个连一毫米都不到，我估计人类为进化成甲鱼过。

以前，两只小甲鱼会玩游戏。比跑步，大甲鱼总比小甲鱼快，但小甲鱼从不悲观，还是经常比赛，终于有一次，小甲鱼在最后关头突然飞奔起。“小甲鱼好棒，小甲鱼万岁！”但现在它死了，没有甲鱼陪甲鱼玩了，大甲鱼虽然样子很活泼，但内心却很孤独，可怜的两只甲鱼。

我爱我的甲鱼，就算我不能看到它，但它一定能在天堂上看着我和大甲鱼。

篇4：探索奇妙甲鱼四年级作文

探索奇妙甲鱼四年级作文

龚老汉甲鱼可是远近闻名的知名品牌。今天上午，我们就来到了龚老汉农业休闲园，参观甲鱼养殖基地，探索甲鱼的奥秘。

首先我们在陈列室观看了一段介绍甲鱼的视频，视频里说甲鱼含有蛋白质、脂肪、钙、铁等多种营养成分，能够增强身体的抗病能力及调节人体的内分泌功能，可防治身虚体弱、肝脾肿大、肺结核等症，是不可多得的滋补品呢。

接下来我们开始参观各种甲鱼的活体、标本和图片介绍。我们观看了中华鳖、猪鼻鳖等图片说明，还看了白化鳖的'幼鳖标本。其中我还看见了一只非常奇特的鳖——这只铜钱大小的鳖居然是全身透明的，红色的骨骼清晰可见，我自己给它取了个名字叫“透明鳖”。陈列室里还放置了一只大鱼缸，里面养着一些小鱼和只有一元硬币大小的幼鳖，很可爱。

随后我们来到位于9楼的观景台，这里可以眺望远处的许多甲鱼塘。这些甲鱼塘星罗棋布，看上去蔚为壮观。

最有趣的活动是挖甲鱼蛋。我在一个甲鱼塘边挑了块空地开始仔细“淘宝”。我一手拿着把小铲子，一手拿着个空纸杯，在感觉最有可能存在甲鱼蛋的地方小心翼翼地把砂土一层一层掀开，突然，五六个甲鱼蛋跃入我的眼帘，我喜出望外，赶忙把这些蛋放进我的纸杯里。

甲鱼是杂食性动物，喜欢吃腐物、藻类等微生物，可以预防水体富营养化，提升水体净华能力，对“五水共治”改善水质作用不小，也算得上是个“环保卫士”了。所以一路上我精心呵护着这些甲鱼蛋，希望它们早早孵出小甲鱼，早些为治水做贡献。

篇5：甲鱼作文

甲鱼

余杭区实验小学106 骆菁园

今天，我和小学生作文大全我想靠近一点仔细地看看它们，我刚走到水池边甲鱼们哗啦啦地一下都游走了，一直都没有了。我好奇地问爸爸：“为什么甲鱼看见我就要逃走了呢？”爸爸说：“因为它们不习惯你身上的气味呀！”噢！原来是这样啊！我又玩了一会儿就回家了。

指导老师：骆嘉佳

篇6：甲鱼作文

甲鱼作文

甲鱼

今天，爸爸带我一起去鳖场看小甲鱼，小甲鱼生活在温室里，爸爸说等到五月份就要把小甲鱼放到泥池里，我看见很多很多的'小甲鱼爬来爬去，可爱极了，我高兴的就想把甲鱼抓一只来玩，可是我害怕小甲鱼来咬我的手。晚上的时候，我去拿饲料喂小甲鱼，它们吃得津津有味，仿佛还跟我招手呢！

今天小学作文 ，我了解了小甲鱼的很多知识，我好高兴。

篇7：甲鱼作文

甲鱼作文

今天，我观察了一只甲鱼，它的眼睛圆圆的、小小的、嘴巴大大的.、脖子长长的，大概有20厘米，不过，它一般喜欢把头藏起来，让你看不见！就像我们平时所说的：“缩头乌龟”。甲鱼有四只绿中带白的脚，象蒲扇，是它划水时的桨、爬行时的工具，它身穿一件深绿色的格子外衣，帅极了！妈妈把甲鱼放在水盆里，它慢悠悠地游着，当它往前划行时，前脚就张开，后脚就缩了起来；反之，前脚缩起时，后脚就大幅度地张开，像一个名副其实的“游泳健将！”这时，我有一个怪想法，在妈妈的提醒下，为安全起见，我跑进厨房拿了一只筷子，把它放到甲鱼嘴边，它猛地一口就咬住了，可惜好景不长，我估计是筷子味道不好，它一下就松口了。我再次把筷子放到它的嘴边，嘿，这家伙学乖了，根本不上当！我使劲戳它，它终于生气了，急得左蹦右跳。逗得我哈哈大笑。据我查字典所知，甲鱼又叫鳖、团鱼，是爬行动物，边缘柔软，肉供食用，而且味道鲜美，营养价值极高；另外，它的甲还可以入药。甲鱼作文350字

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篇8：记甲鱼小皮四年级作文

记甲鱼小皮四年级作文

我家孵出了一致可爱的甲鱼，她跟橡皮一样大小，因此我给它取名小皮。

小皮的背上披着一层“铠甲”，摸上去凉凉的。“铠甲”十分坚固，周边围着一圈柔软的“裙边”，像极了以为穿着铠甲、披着战袍的武将，颇有几分英武。“铠甲”上有黑色、白色和灰色的小圆点，这使得“铠甲”具有几分艺术美。它的爪子上长着一层薄薄的蹼，还有锋利的爪子，头上长着两颗黑溜溜的眼睛，鼻子像习惯一样细细长长的，脖子像蛇一样一伸一缩的'，让人看着觉得很可爱。

小皮最大的特点是“好吃”。今天我兴致大发，跑到甲鱼缸前，以迅雷不及掩耳之势，将小皮拎起来扔进了大鱼缸里，它好像受到了惊吓，四处乱游，碰到玻璃缸墙壁，又游不出去，但它却不回头，低头拼命往前游，真是撞了南山也不回头啊。

我扔进五颗饲料，小皮好像闻到了食物的香味，立刻转身不顾一切地冲向食物，一口就吞进了三颗。小鱼们一看，立刻团结起来，一起向小皮顶了过去，正准备细细品尝美味的小皮被撞了个措手不及，一下子吐出了饲料，小鱼们一哄而上，更是招呼了小虾们一起，围着饲料大快朵颐。

可怜的小皮看着吃得津津有味的鱼虾们，好像下定了决心，闭着眼睛冲上去，疯狂地用爪子乱“打”一气，终于小鱼小虾们不敌小皮，败下阵来。小皮赢得了两颗抢来的胜利果实。也许是小皮认为“好吃”的太少了，转头看到鱼缸边上的饲料盒，拼命地想爬到饲料盒里，我看它可怜的样子，急忙又“赏”给它十颗饲料，小皮这才心满意足。

你们看，这就是我家的新成员——甲鱼小皮，你们喜欢它吗？

篇9：我家的小甲鱼四年级作文

我家的小甲鱼四年级作文

我家有一个玻璃鱼缸，里面有许多小鱼，最引人注意的就是那条乖巧可爱的小甲鱼。

一天，我放学回家，扒在鱼缸旁边看了看，看到那些小鱼，红的、白的、花的、黑的，可是就是找不到我心爱的`小甲鱼，我怀疑我看错了，又揉了揉眼睛继续观察，但还是找不到我的小甲鱼。于是我问正在做饭的妈妈：“妈妈，妈妈！小甲鱼不见了！”“可能是钻进沙子里了，你再仔细找找看。”妈妈说。

我又仔细地看了看，好像沙子底下有什么东西，再一看，原来小甲鱼真的钻到沙子里面去了。

看到这一幕我心里不禁产生了一个疑问：小甲鱼为什么要钻到沙子里呢？耐不住性子的我立刻上网查阅了有关资料，原来甲天生就喜欢阴暗的地方，因为它们觉得在那里很安全，在冬眠的时候，它们也会钻到沙子里面。但产卵的小甲鱼不会钻到沙子里，而是在沙子上面挖洞。

生活中有许多有意思的事，它们正等待着你去发现呢。

篇10：小甲鱼,生日快乐小学四年级作文

小甲鱼,生日快乐小学四年级作文

去年暑假，班主任徐老师送给我们每个同学一个甲鱼孵化屋。到了8月份的一个晚上，三只小甲鱼不约而同地破壳而出，我兴奋得一个晚上都没睡好。

接下来的日子，我每天都给小甲鱼洗澡、喂食，最开心的就是看它们抢吃的。当我把猪肝放入水盆的.时候，刚才还躲在小彩石堆里的小甲鱼一个个探出小脑袋，发现没有危险后就拼命地爬过来，快速地用尖尖的小嘴吞进几口，然后飞速地躲到一个角落美美地吃起来。小甲鱼可聪明了，如果吞了太多的食物，噎到了，它又会把猪肝一块块吐出来，咬着一个角，用爪子撕开，变小，再吃下去。

小甲鱼一天天长大，给我带来了许多快乐。经过了漫长的冬眠、春暖花开，小甲鱼们又活龙活现了……转眼，小甲鱼已一周岁了，亲爱的宝贝们，祝你们生日快乐！

篇11：描写小甲鱼的四年级作文

我有一只小甲鱼，一身深绿色的龟壳，四只小小的爪子加上细细长长的脖子，小小的脑袋好可爱。

说起这只小甲鱼还有一段来历呢。一天爷爷去钓鱼，回来的时候带回了一只小甲鱼，本来是想把它吃掉的，觉得它太小了，我央求爷爷留下它，我来养它。

小甲鱼刚来时，也许不太适应我家，我把它养在了一个小玻璃缸里，小甲鱼常用它的小爪子努力地向上爬，爬呀爬，尖尖的爪子发出吱吱的。声音，刚爬上去一点儿就掉下去了，它接着又爬，千方百计地想要爬出来，显得烦躁不安。

它有时很懒，一动不动睡上一整天。它还有个坏毛病，每隔几天它就把玻璃缸弄的臭臭的，害得我每两天都要给它换一次水，好让它呼吸新鲜的空气。我觉得它似乎有点寂寞，自己呆在鱼缸里显得那么孤单，于是我让奶奶买了几条小金鱼来陪伴它。刚开始它们相处的不太融洽，每次小甲鱼惊得鱼儿四处乱窜，鱼儿的动静也让小甲鱼爪子四处乱抓，一副惊慌失措的样子。

随着时间的推移，小甲鱼和小金鱼成了好朋友，小金鱼在水中自由的游来游去，小甲鱼有时也会探出头来观望，看到他们能快乐地生活在一起，我非常开心。

篇12：描写小甲鱼的四年级作文

自从小甲鱼孵出来后，每天无忧无虑地生活在一个又大又漂亮的鱼缸里。

它们身上穿着一件小铠甲，上面有很多黑色的斑点，有的深、有的浅，看起来有的像星座，有的像英文字母，这让每个小甲鱼都显得与众不同，好像它们把自己的名字背在背上。它们的肚子却是红红的，等它们长大了，全身就变成灰色的了。

它们的嘴巴扁扁的，吃起东西来却很快。有一次，我给它们喂蛋黄，一只小甲鱼马上反应过来，用尖尖的鼻子稍稍一碰，就张开嘴巴。只见它脖子一伸，又往回一缩，一大块蛋黄就被吞了下去。别的小甲鱼知道可以开饭了，都游过去抢食物，没抢到的，就抬起头来，伸长脖子，乌溜溜的眼睛巴巴地看我，等待着美食再次从天而降。

小甲鱼平时喜欢懒洋洋地趴在一个地方休息，那样子真是千姿百态。有的把头钻到石头缝里，却露出半个屁股和一条细细的尾巴，好像在玩捉迷藏；有的两个叠起来，好像在练习杂技；有的舒展四肢趴在石头上，好像在告诉我们：“晒晒太阳真舒服！”但是，只要有人靠近，小甲鱼就会四处乱蹿，四肢拼命往后划，脖子一伸一缩，游的速度挺快，但是因为没有方向感，很快就乱成一窝蜂。

我喜欢我的小甲鱼，作业做累的时候，我都会去看看它们有趣的样子，就被它们逗得一点儿也不累了。

篇13：描写小甲鱼的四年级作文

我对小动物有一种很强烈的好奇心。妈妈在我的软磨硬泡下，终于答应我去买一只小甲鱼。

我一将小甲鱼买来，便犹如离弦的箭一样飞奔回家，把小甲鱼放入鱼缸。

我发现小甲鱼游泳的姿势可特别了。它收起腿，翻开脚板，用力一蹬，就游远了。咦？这不是我刚学会的蛙泳的动作吗？“没想到小甲鱼这么人性化？都学会了蛙泳？”我不禁喃喃自语道。

小甲鱼可不止这么一点奇怪之处呢！让我来向你介绍它最与众不同的几点吧！

有一次，我闲着无聊，和甲鱼玩起有趣的游戏——铜墙铁壁。我先拿来了四双拖鞋，将它们摆成一个方阵，仿佛一道铜墙铁壁。我再将小甲鱼放进方阵里。我暗暗地想：哈哈！现在你应该插翅也难飞了。这时，我得意地看看小甲鱼。只见，它慢悠悠地爬向拖鞋，把腿伸向拖鞋，来了个金钩倒立。然后，它又把“手”抓住拖鞋，便成功地登上了“宝座”。它一登上宝座，眼睛就直勾勾地看着我，似乎在向我炫耀：“嘿！这不小菜一碟吗？还想难得住我？”看到这一幕，我惊讶得长大了嘴巴。大概它把拖鞋当作沙发了吧？瞧它在上面左爬爬，右爬爬，昂着头，脖子伸得老长老长，到这里闻闻，到那里看看，一副悠闲自得的样子。看样子，它对这“风水宝地”可中意了。我见了，哈哈大笑，心想：原来，小甲鱼也蛮会享受的嘛！

看它这么舒适，我便打算“刁难刁难”它，看看它怎么施展“绝技”。我把它翻了个身，肚皮朝天。咦！照常理，它应该会不停地挣扎呀！它可好，干脆四肢一摊，脖子一仰，享受起了“灯光浴”。过了老半天，它才开始行动。只见它把脖子伸长，用头使劲地顶着地，同时，它也将自己的身体剧烈摇晃。小家伙利用摇晃的反作用力，使它的壳产生倾斜，再加上头支撑的力量，使它的身子在五秒左右的时间里发生了180度的大转身。哇！小家伙太聪明了，居然会利用物体的反作用力，助自己“一臂”之力。我想：如果好好培养，它将来一定会成为甲鱼中的“物理学家”。

可在有一次，我把它放在阳台上，真正享受日光浴的时候，它却悄无声息地离开了我。

至今我都记着这只可爱的小甲鱼，它为我的童年增添了许多色彩，成为我记忆中一道亮丽的风景线。

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