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作文风好大

时间：2023年08月23日

来源：tameimpalaa

编辑：本站小编

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以下是小编为大家准备的作文风好大，本文共25篇，欢迎大家前来参阅。本文原稿由网友“tameimpalaa”提供。

篇1：350字小学作文风

四年级350字小学作文风

风，

它是这世上最纯洁的东西，

它包含着春的爱戴，

它包含着夏的鲜艳，

它包含着秋的丰收，

它还包含这冬的冷傲与四季的寄托，

350字小学作文风

，

小学生作文大全

风，真是这世上最美的东西，

不，是生命。

由精品学习网为您提供的2014四年级350字小学作文，愿您能写出优秀的作文。

篇2：五年级作文风的自述

五年级作文风的自述

大家好，我是一股冷飕飕的风，相信大家对我并不陌生吧！

春天，我和兄弟姐妹一起踏青、春游，等小朋友们玩累了，我们就给他们一缕温暖得似妈妈怀抱的风，让他们进入甜甜地梦乡。

夏天，我们耐不住炎热，热得我们好像要蒸发掉似的，全都躲在树荫下，知了都在说：“热啊！热啊！”我看见排球场上还有20几位小朋友还在打排球，我好心地帮他们吹来一阵暖烘烘的风。

秋天，果实成熟了，庄稼也丰收了，孩子们爬上葡萄架，摘下一串串熟透了，晶莹的葡萄，他们坐在葡萄架下，下颗颗豆大的.汗珠滑落他们的面颊，我马上吹起一股凉丝丝的风为他们散热。

冬天，有些顽皮的风，硬是要和人们作对，在天寒时，他们吹起一阵接着一阵的寒风，有些人缩着脖子，戴着围巾，带着帽子，有些小朋友干脆倒着走，避过风头。

原本，我是陪着人们愉快地走过春夏秋冬，喜爱着人类，可是有一天，有一群人带着电锯砍伐树木，把森林都砍完了，我一怒之下，变成了龙卷风，把那些木头房子毫不留情地吹垮，这是报应，人类滥伐树木，又不植树造林，这就是人类应受的惩罚。

如果人类还不引起重视，那地球将面临毁灭性的大灾难。

五年级:黄絮珊

篇3：想象作文风的理想

想象作文风的理想

我是一阵风，一阵很普通的风，一阵充满幻想的风。也许我的力量微不足道，但我却也像平常人一样有着自己的理想。我的理想就是给那些农民伯伯们带来快乐，带来希望，我想永远陪在他们身边。

可能会有很多我的同胞来问我：“那些普通的人类有什么好的，我们为他们做了那么多的事情，他们不来感谢我们，反倒来骂我们，真是不知好歹！不如你跟我一起吧，跟我一起环游世界，那多好玩！”而我一定会坚定地摇摇我的'头，因为已经我决定了，从那一刻起，我就决定了，为人民服务才是最重要的，没有人能动摇我的心。

那是一个炎热的中午，我和妈妈飘在空中欣赏着周围的美景。突然，一阵闷热的风吹来，我急忙躲在妈妈的身后，偷偷地看到底是谁在“偷袭”我们。望着前面怒气冲冲的太阳公公，我知道了原因：一定是太阳公公又丢了东西，所以才站在那儿生气。哦！我的脸似乎已经开始冒汗了，不经意间，我瞄到了那些站在大地婶婶身上的......的，先不说他们是什么，让我再仔细看一下：他们穿着破旧的衣服，有些人的衣服甚至已经褪了色，还有多处地方有着大大小小的补丁。我想他们应该就是大地婶婶经常说的“人”吧！他们捏住草的“腰”，向上一拔，草就连根拔起，这就是传说中的除草吧！我真想对他们竖起一个大拇指，天气越来越热，农民伯伯们的额头上也渗出了汗，可他们仍然没有停下手中的工作，依然埋头苦干着。我又开始敬佩他们了，可是太阳公公发出的气让我实在不能再继续欣赏铺在我脚下的那幅渺小而美丽的农家风景图。突然，正在我困扰的时候，突然吹来一阵阵清凉的风，我顿时觉得没有什么地方不舒服了。抬头看，原来是妈妈看见了农民伯伯们辛勤的劳动，而赠予他们的；低头看，农民伯伯们似乎也感受到了那阵清爽，展开了欣慰的笑容。我想：我能做些什么来帮助他们吗？啊！有了，我可以像妈妈一样在他们疲倦的时候吹一阵风啊！于是，这个奇特而渺小的理想便在我的心中萌发生长了！

虽然我的这个理想看起来很简单，但是一定的难度还是有的。

为了能尽早的帮助农民伯伯，我决定从今天开始要锻炼锻炼自己的身体，因为如果你没有搞好自己的健康，那么又怎样为别人分担忧愁呢？所以我为此定制了一个计划表，希望能在这一方面得到补充。春天，我要变成一阵和风，用我那柔和的旋律奏起新的前奏，带领着农民伯伯开始新一年的工作；夏天，我要变成一阵熏风，满怀激情地驰骋在田野里，让人们感到无比的舒服；秋天，我要变成一阵金风，满怀喜悦地跟落叶打交道，夜深了，我就把农民伯伯一天的苦恼统统扫去，送给他们一个开心的好梦；冬天，我要变成一阵朔风，快乐地刮起漫天的雪花，和小朋友们打雪仗。

我想许下无数心愿，送给人们无穷的快乐，带给他们无尽的幸福，让这个世界变得更加和谐，更加繁荣。最后，请你们记住我的名字——一阵风。

篇4：春游的小学作文风

今天，我们班一起到锦绣中华去春游。

不一会儿，我们就到了。那里人山人海，有好多好吃的，还有很多很多好玩的东西。令我印像最深的是跳绳表演，演员一会用屁股跳一会儿用翻跟斗跳。我们的'嘴都张得有西瓜那么大了。还有少林硬气功－双枪刺喉，两个演员一人拿一把枪刺另一个演员的喉咙。结果枪弯了，演员的喉咙却完好无损。

哇塞！好神奇呀！他们是怎么练出来的呢？

表演结束了，我们恋恋不舍地离开了锦绣中华。回到了学校，今天真是快乐的一天！

篇5：高中作文风的记忆

高中作文风的记忆

我是一阵风，来无影，去无踪。刚出生的时候，我是小小风，只在阳光明媚的日子里出来，我的力气很小，只够摇摇枝头那些绿绿的树叶，总喜欢躲在大树身后，看着树荫下，小女孩们仰面躺下，柔柔的阳光醺罪了草地。这时我就跳出来，轻拂女孩的发丝，轻抚女孩的脸颊，然后又一溜烟不见了，回头，望见女孩们微眯着眼，看着天，那蓝蓝的、很深很深的天，还有她们被我吹乱的发丝……

那时的我，就像阳光一样幸福。

我的力气变得大一些，就可以推动天台上那被人称作“摇椅”的东西了。据我所知，天台上的小摇椅是最接近天空的地方，每次一摇一摇的，摇上去一点就离那白云又近了一点。我想，坐在摇椅上，大家就都可以飞起来啦。每次一想到这个，我就推得更用力，也更有成就感了。摇得累了，我在天边散步，底下有一群孩子们在奔跑着。一只蝴蝶样子的风筝落进了我的怀里，我带着那只风筝，开始奔跑，越跑越远，越飞越高。风筝的线拉直了，我恋恋不舍地松了手，下面的孩子们拍着手，你追我赶地，那欢声笑语穿破万里云烟飞到我身边，后来，风筝回家了，看着蝴蝶风筝回到地上，我也回家了。

那时的我，好像每天都有棉花吃，是从云端撕下来的'。

后来，我开始长大，有一天，我要离开这个小山野，跟着大人们去流浪了。我知道，不是每天都有糖吃了。是的，我不想去。但我也知道，风的使命，就是要去世界各地流浪，漂泊好像是注定，没有商量。下雨天里，我也不得不撑把伞出去巡逻，风雨风雨，风和雨，其实是一对表姐妹。

那时的我，不那么爱笑了，用云做的心，被雨打湿以后，总是潮答答的。

我去过沙漠，卷起漫天沙粒，差点被迷了眼睛；我去过山丘，在悬崖峭壁间撞来撞去；我还去过大海，卷起十米浪花，差点打翻一搜打渔的小船。

当然，我也为蒲公英送过一程，为非洲的孩子们送去过一些清凉，还吹走了一个坏蛋的钱袋！

然后，我累了，又回到了儿时的那个地方，却已经不喜欢风筝的游戏，不喜欢趟在云上晒太阳了。我亲眼见到了全世界最干旱的地方，见到了全世界最穷的角落，我有了眼泪，有的时候成了小雨，有的时候，成了孩子最爱的雪花。

那个晚上，我在街上逛着，走进了一个人家，房子里躺着一个小女孩，她就是被我当年吹过头发的小孩。现在，她好像长大一些了。也许是感到我进来，她下意识地拉了拉被子。我看得出她在做一个很美很美的梦，因为她在笑。全世界都睡着了，都在做梦了，有些梦，还有棉花的味道呢！我走出了女孩的屋子。天上又飘零星雨了。

我好像来过，又好像没来过……

篇6：小学作文风的自我介绍

小学作文风的自我介绍

大家好，我是风。自我介绍一下，我无处不在，无处不有。宁静安和的小镇上，广阔无边的海洋上，硝烟弥漫的战场上，都有我的身影。

春天的我是个慈祥的母亲，把小草喂得绿绿的，把河水养得肥肥的`，把大树拉扯得壮壮的，显示出一片春意盎然，生机勃勃的景象。

夏天的我摇身一变成了个顽皮的孩子。在炎热的日子里，在沙滩上玩细沙，在海里冲浪。我很高兴，把浪花吹得高高的，人们更加高兴了，我便用力一吹，可是太用力了，引来了海啸，把人们都卷进海里。我很伤心，“哭”了起来……

秋天的我像一个无情的人，把大树的“子子孙孙”吹散了；把小草吹得面色如土，垂头丧气；把河里的小鱼吹到远方去避难。

冬天的我化成了冬爷爷的信使，提前通知冬爷爷来临。人们十分高兴地在冰面上滑冰，迎接我的到来。

这就是我，一个慈祥的母亲；一个顽皮的孩子；一个无情的人；一个冬爷爷的信使。

篇7：初中作文风的故事

初中作文关于风的故事

大自然里，谁是最自由的呢？

也许是它。它穿梭于四季中，轻轻地来，轻轻地去。它就是风。

春天的风，它掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自己清澈的裙角；它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命。

夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。

秋天的风，杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的.果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。

冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式，考验着世间上所有事物的意志力。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。

风，它在四季里演绎着不同的角色，它用自己的行动，为奇妙的大自然倍添光彩。

篇8：三年级作文风优秀400字

你是风，大自然的风。

忽而粗犷，豪放，忽而轻柔，婉约，忽而狂妄炽烈，忽而冷酷无情，忽而神秘莫测，忽而亲近相知。这是你吗?我的风。

我想，我是爱你的。因为只有爱才能包容你的一切，连同你的成功与失败，你的愤怒与狂欢，你的沉思与激烈，你的长啸与低吟，你的自由与局限。是的，你是风，是我苦苦追求的偶像。

你是风，我心中的风。

忽而消声觅迹，忽而卷土重来，忽而肃穆庄严，忽而姿势放浪，忽而如幻黄昏，忽而如梦黎明。

我为那片宁静的乐土筑起了一排高高的风障，为了挡住你雄浑的高歌，你五彩的诱惑，为了不掀起久已平静的波澜。然而，怎经得住你风雨雷电般的力量猛冲，激荡。我说，我已是风，同你一样的风。是风，与你同行。去畅游宇宙，去天空摘几颗星星，专给孤寂的大沙漠带点喧哗，在幽深的海底留下我们的足迹。

也许狂想本身就蕴含着几分伟绩。风的天性就是放纵，像婴儿，毫无顾忌的哭，毫无顾忌的笑，毫无顾忌的显示天性。因此，我爱你，爱你的我行我素，爱你冷酷后的热情，爱你粗暴后的温柔。

我们去吹动雪花，让他飘飘扬扬，纷纷洒洒，去捉弄雪地里那个小女孩儿的头发，眼睫毛，鼻翼和双唇。去吹动柳絮吧!让浮云，柳絮的飘逸给多情诗人一点灵感。去吹开含苞的花蕾吧!还有那一颗颗忏悔寂寞的心，他们更需要我们，更需要温存与柔情。

你累了吧!我的风，让我们去山的那边安歇，那儿不需要风。

篇9：小学生作文风的声音500字

风的声音

大自然是多姿多彩的，它的声音更是奇妙，“哗啦啦”的细雨声，“轰隆隆”的雷声，清脆的鸟鸣声等等。仔细去聆听，你会听到一曲美妙和谐的大自然交响乐，这其中更少不了风的声音。

“沙沙沙，沙沙沙”

这是春风的声音。她是一个文静的姑娘，脚步轻轻的，使人察觉不到她的到来。她吹红了桃花的脸，吹绿了柳枝的长发，吹开了盖在小草身上那层白雪，调皮的她常趁人不注意，溜进树林里，溜进花园里，所到之处，树枝轻柔地和着节拍扭动着身体，花儿们抑着那粉嫩的笑脸和春风打着招呼。她和他们说着悄悄话，但她怎么也不明白，为什么别人总能发现她的身影。

“哗啦，哗啦”

她的到来，不像春风那样静悄悄的，她给人带来丝丝凉意，她是秋风，这时候的她不再那样调皮，变得更加成熟了，她给人们带来一份收获的喜悦。她吹过田野，吹过果园，吹过树林，扫去了炎热的暑气，让人们感受秋风带来的凉爽，“哗啦，哗啦”这声音虽然单调，可有了人们的欢歌笑语后就不一样了。

“呼……呼……”

这是冬天的北风，她使劲地吹着大地，将动物们吹到了洞穴冬眠，“呼，呼，腊梅妹妹，别睡了，要开花了!”“呼，呼，雪花弟弟，快出来玩儿吧，你的地盘你做主!”于是，整个大地雪花纷飞，她更激动了，奏出一首首劲爆的摇滚乐。

这就是奇妙的风的声音，竖起你的耳朵仔细去聆听吧，去感受大自然赐予我们的神奇礼物吧!

听，那是风的声音

站在高处，静静聆听风的声音，

收获了感动。

收获了幸福，

把这些流传下去，

一起分享这醉人的声音……

令人幸福的风声——司马相如、卓文君

“凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。时未遇兮无所将，何悟今兮升斯堂

夕阳下一位善鼓琴的男子坐在大富商卓王孙的庭院里，用传说中最优秀的琴之一 ——“绿绮”，弹奏了一曲铮铮动听的《凤求凰》使得在帘后倾听的卓文君怦然心动，并且在与司马相如会面之后一见倾心，双双约定私奔。当夜，卓文君收拾行李走出家门，与早已等在门外的司马相如会合回成都。回到成都之后面对家徒四壁的境地，大大方方地在临邛老家开酒肆，自己当垆卖酒，终于使得要面子的父亲承认了他们的爱情。

你听到了吗?这是风告诉我们的幸福的声音，向我们述说了关于爱情的故事。

令人为之振奋的风声——高适

漫天的黄沙把阳光遮得一片昏暗，天阴沉沉的昏暗暗的。寒冷的北风送走了一群又一群的雁儿，又带来了纷纷扬扬的鹅毛大雪。有两位知心好友从现在起要感受离别所带来的痛楚，“莫愁前路无知已，天下谁人不识君。”一位身材稍高大的人发出了这样豪迈的声音。他叫做高适。虽然他嘴上是这样说的，但他的内心呢?谁又知道他的感受?

你听到了吗?这是风告诉我们的豪迈的声音，向我们述说了关于友谊的故事。

……

一阵风吹过，有点冷，有点感动。

倾听风的声音

风，在季节的楼上变幻着神奇的时装。

风如稚童，有时调皮，有时机灵，有时可爱;风如咖啡，有时苦涩，有时甘甜;风如六月天，说变就变，有时狂风大作，有时微风拂拂。

风是浪漫的。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”风里，藏着一个动人的故事，一颗多情的心，随风飘荡;“南风吹我意，吹面到西州。”的苦涩中，有一缕缕感人的牵挂在缠绕。

风是神奇的。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”风是画家;“春风多可太忙生，长共花边柳外行。”风是园丁。

风是悲壮的。“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。”易水边的寒风千年不息，衬托着一个远去的背影，何其壮观;“秋风萧瑟，洪坡涌起。”秋意盎然的碣石山，秋风怒号，犹如一只咆哮的猛兽发出的声音，令人毛骨悚然。一个高大的身影还有一个燃烧的心，和着大海，发出宏大的誓言，何其悲壮。

风是执着的。“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。”春风依旧吹拂着平静的湖面，物是人非，年少离开家乡，直到两鬓斑白才回到家乡，万物一新，只有门前镜湖的碧水，在春风吹拂下，依然像往日那样荡着清波。

当然，最让人陶醉的是春风。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”多么地潇洒啊!“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”春风是神奇的魔术师，它吹绿了杨柳，吹红了桃花，吹开了盖在小草身上的那层白霜。

听，又是风吹过的声音，它拂过我的面颊，吹进我的心坎里，好舒畅……

篇10：斐然文风

“遂古之初，谁传道之？上下未行，何由考之？冥昭瞢闇，谁能极之？”总是忘不了第一诗人屈原在浑浊天地之初呐喊而出的《天问》。

文化，那是中华民族古老而不竭的智慧在广袤的中中华大地上吸日月之华，集博大精深，而后凝固成的精华。当它凝固并准备滴落的一瞬间，它希望砸中的是一个有担当，有思想的人，而这个人恰恰是他-----

他是谁？他是长江边的艄公，他是溯流而上人类文化的旅者。他冒着生命危险，穿越人类文明曾经辉煌的故地。道士塔，莫高窟，沙漠。所到之处，他奋笔疾书，无不欣喜的写道：“这里正是人类文明的奠基之处。”；他满怀向往，带着考究，以学者的姿态走遍欧洲大大小小的湿漉漉的街道，无限感慨的说：“这里有多少处曾是茫茫荒原！”尤其到达罗马，这座闻名遐迩的城市之都，他这样写道：“罗马的伟大，在于每一项建筑都有意气昂扬的姿态，每一种和谐都使时间和空间对视。”是的，欧洲十国，文化千载，都在和他对视，都在引发他对自己本土文化的深思。他是谁?为何千里而来，无限感慨而去？

他是谁？他是高明的外科医生，剜除千年传统文化的病瘤，他梳理中国文脉，为着文化的宏大构架不会崩塌。“最不符合逻辑的地方，一定藏着最深刻的逻辑。”他在《围啄的鸡群》中以“伽利略”遭文化小人围攻的现象，直刺心冷麻木的中国看客，径挖民族的劣根。“一个赤字方能继续探索艺术的意义。”带着沉重的命题，他走过众多的国家。路上风景一直在变，不变的诗他永无止境的，对上下五千年文化的反思。故他自名为“文化苦旅”。他是谁？为何悄然而来。留下厚厚文字而去？

他是谁？静坐寒窗苦写，动辄行者无疆。

“君子不器”“君子中庸”他写了如此多的君子之道，警示那么多人放下心头包袱，做一个“有体温，有弹性，不极端，不作态的平常人。”而这恰恰是中国文化的核心。

他是谁？一头挑着中国千年文化，一头挑着世界万年的文明的虔诚的行者。

秦汉烽烟，魏晋霜雪，在他笔下再生；唐诗平仄，宋词韵律，在他手里跳动。他一直在行走，走遍中国，又走向海外。国人眼里的，满满的都是他探求文化的脚印！

心有所系，他心里揣着的是中国千年文化的康健与延续！

余秋雨！一个响当当的名字，当代文化的引领者！他用那份心有所系成就了自己的文风，让我们走近他，走进他的作品，接受文化的滋养。 上一篇：柠檬草 下一篇：似水流年殇作文750字相关推荐触动了我的心灵作文800字_12篇铭记历史珍爱和平作文1000字相对自由论作文800字悟作文_以悟为话题的作文800字纽扣人生作文700字善念作文800字激情使人生美丽作文_以激情为话题的作文800字(5篇) 怀念夏天作文600字以孝为话题的珍珠的梦想我的太阳作文800字家风作文1000字

篇11：好大一棵树

好大一棵树

活动目的

通过本次班会，增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。

活动过程

（在《好大一棵树》的歌声中两位主持人上场。）

齐：西塘中心小学六（3）班《好大一棵树》主题班会现在开始。

第一部分：集体力量大

班主任：同学们，请看这课树，她蓬勃向上，充满活力；她身躯挺拔，直指苍天；她枝叶互依抱，血脉紧相连，五十片鲜亮的叶子，五十几颗天真的童心，组成这棵大树。于是，这五十几片叶子响哗哗，这五十几颗童心跳咚咚。我们分明可以听到一阵激昂的声音，一句句豪迈的誓言。

男主持人：是的，一棵大树，一个大家庭。

女主持人：大树枝叶紧相连，班级同学共呼吸。

男主持人：相传，佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸”弟子回答不上来，释迦牟尼说；“把它放到大海去。”

女主持人：是的，一滴水闪闪发光，晶莹如珠，可是一经风吹日晒，马上就会干涸，消失得无影无踪。

男主持人：童话《我是小河的一滴水》是这一道理的生动讲述。下面就请听XXX同学表演这则童话。

学生A：我是小河的`一滴水。一天，我从小河里独自跳出来，搁浅的木船看见我，高兴地喊边来：“有水了，有水了，我能航行了。”可是，我的劲太小了，怎么能托起一条大船呢干旱的禾苗见了我，高兴地喊起来：“有水了，有水了，我们得救了！”可是，只有一滴水，连一棵禾苗也救不活呀！

我跑回小河，唤来了我的伙伴。

我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手，齐心协力托起了木船。啊，集体的力量真大呀！我们流到稻田里，千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗，禾苗得救了。呀，集体的力量真大呀！

第二部分：集体的荣誉来自每个成员的努力

男主持人：我们中华民族是个有凝聚力的民族，古往今来有多少动人的故事和传说，有多少值得我们学习的榜样。

女主持人：在座的同学一定知道不少关于团结奋斗的故事，下面就请同学们给大学讲一讲。

（略）

男主持人：俗话说：“人心齐，泰山移。”集体的成功，也往往凝结着许多个人的心血。

女主持人：在我们的集体里，有许多为了集体的荣誉而默默奉献的好人好事，在这里也请大家说一说。

（略）

第三部分：发挥自己的个性特长，使这棵大树更加枝繁叶茂

男主持人：老师们，同学们，我们这个集体是由50个人构成的。

女主持人：构成时都有着自己的特性，各样的特长。

男主持人：请听相声《群英会》。（学生创编表演，主题表现全班同学的集体意识，进取精神。）

女主持人：群英会，会群英，凝聚一起，众志成城。

大队委：我们要用自己的行动来证明我们也是很棒的学生，我们不应站在太阳的光环下对人说，你看，我有多亮！我们要做一盏灯，用自己的热，发自己的光，让我们的班组因我们的成功而倍添光彩。

学习委员：同学们，我们每个人都是一片绿叶，都应把水分和氧气输送给赖以生存的大树，而只有当我们全都亮起那一片片绿叶时，这棵大树才能更枝繁叶茂，欣欣向荣。

主持人合：那时，我们营造的不仅仅是一棵树，而是一片森林，一个绿色的星球。

班主任老师：这次班会开得很好，全班同学表现出很大的热情，进行了认真的准备。班级作为一个集体，作为我们的第二个家，确实需要我们每个同学用心中的爱去浇灌这棵参天大树，使它枝繁叶茂，欣欣向荣。

女主持人：请听《让世界充满爱》。

（班会在“我们同欢乐，我们共追求”的悠美歌声中结束）。

篇12：好大一棵树

纸彩笺写不完纷然如昨的悠长过往，一阕清词吟不尽紫陌寒喧的无言守望，一曲笙歌唱不出流年岁月的曲调悠扬。站在记忆深处回眸，您就像是一棵大树，立于记忆的中央，成为我心中难以抹去的精彩……

授课、憧憬、生根

慵懒日光，三尺讲台，师生情谊在这里萌动……犹记得，初见您，一席长裙，淡淡的香水味让人陶醉。您站在讲台上点染阵阵文学之气。一支粉笔传孔孟老庄之道，一方黑板受李杜韩柳文章。爱听您化漫天烟雨为古韵，爱听您撒人间四月与于我心。我侧望您的面庞，憧憬与信赖的种子悄然生根……

批卷、希望、萌发

日光缱绻，云淡风轻，微风轻抚……您坐在桌前，执笔越过一张张试卷，笔纸微妙的摩擦出一阵阵清脆声响。当您批到我们不该出现的错误，您眉头微皱，头颅轻摇；当您批到我们唯美动人的语句，您朱唇轻启，嘴角微扬。爱与希望的树苗无声萌发……

答疑、无私、抽枝

细碎的阳光洒下一地斑驳。您放弃了属于您的午休时间，只是为了引领捧着一卷疑惑的.我穿过山重水复，步入柳暗花明。您的笔尖流过纸张，留下知识的宝藏。眸光中的炙热与从容，将一切困难全部粉碎。勾勒间，似爱点染人间。无私的树干默默抽枝……

祝福、守望、茁壮

午后离合的光影曼妙在淡蓝色的荧幕。中考临近，联欢会上，您微笑着立于一筐橙子旁，白皙的脸庞透着胭脂的色味。“祝梦想成真”您携着一枚暖橙，“送给我的孩子们”。登时，心被四溢的清香填满。您踱至我身旁，将橙递于我掌心，绽放出一抹清丽的笑。期待与守望的大树已经茁壮！

篇13：好大一棵树

授课?憧憬?生根

批卷?希望?萌发

答疑?无私?抽枝

细碎的阳光洒下一地斑驳。您放弃了属于您的午休时间，只是为了引领捧着一卷疑惑的我穿过山重水复，步入柳暗花明。您的笔尖流过纸张，留下知识的宝藏。眸光中的炙热与从容，将一切困难全部粉碎。勾勒间，似爱点染人间。无私的树干默默抽枝……

祝福?守望?茁壮

好大一棵树……

三载时光，荏苒而逝，悠悠往事，转眼成苍。您是好大的一棵树！影响着我今后的一生。与您的美好情谊，我岂能忘？我岂能忘！我岂能忘……思量处，泪已成行……

篇14：韩愈文风之变

韩愈文风之变

韩愈是我国唐代著名的文学家，他领导了中唐时期的古文运动，他的文风为何会发生变化呢?

“文章千古事，得失寸心知”。千古文士对文字的礼敬、对文章的膜拜，近乎宗教信仰，文化了这个民族，也似乎——贻害了这个民族。方块字成了先辈们长期不肯褪去的冠冕，也成了这个国度日渐堆积的精神负担。多少能诗善赋的才子诞生又死去，多少华美艳丽的文字问世之后又匆忙沉寂。一部《文选》，为风雅而且悠闲的士人们挣足了身后美名，似乎也为我们论证了这样的道理：家国的陨灭，有时竟然肇始于一场文字游戏。

在文章繁缛了数百年之后，一个伟人终于出现了，他就是韩愈。文起八代之衰，是中国文学史上了不起的事情，说到头，不过是重证了孔夫子在更早年代里一句简约的格言：“辞，达而已。”言辞，能够充分地将意思表达出来就够了。这位圣人对文质彬彬君子们的要求，是被我们遗忘了吗?重拾记忆也许并不是一件简单的事情，至少中国的文人以浮泛的文风标榜了这么多年之后，才蓦然发现：洗尽铅华、尽去雕饰，原来是这么美。

韩愈是可敬的，他以一己之力，扭转了颓靡的文风，他以短小的.篇幅，重现了文章所应有的千钧力道。大文豪苏东坡对他敬仰有加，在评价这位师者的时候，他居然也词穷力拙，搔首捻须多少天后，才写出了这么一句话：“匹夫而为百世师，一言而为天下法。”这就是“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”的韩愈，他在垂老之年，居然还能临危受命。只身前往乱军营中，面对死亡的恫吓与酷刑的威胁，正襟危坐、岿然不动。他凭着道德文章所充养的浩然正气，凭着凛然大义所赋予的强大感召力，击溃了元戎的心理防线，不费一兵一卒、免去了干戈的惨祸。无声无息平定了一场叛乱。这位名标千古的文学家用他一生的经历告诉我们：文章是用来载道的，不是用来粉饰的;文士是可以使于四方不辱使命的，而不应该只是偏安一隅淆乱视听的。

文章载道。载的不是生造出来的连篇累牍，而是仁者的本心;文章传情，传的不是刻意为之的扭捏作态，而是自然坦荡的真实。遗憾的是，文风为什么衰靡了“八代”之久，才唤醒了一个韩愈?韩愈之前的八代之间，掌握知识的人们如此昏乱地钻营在词藻的夹缝中，堆叠出那么多读也读不懂、用也用不着的形容词，浪费的则是多么值得珍惜的生命和智慧!

那虚浮的文风，是精神的麻醉药，它束缚了生命之光的从容绽放，它甚至腐蚀着历史的车轮。所幸，还有一个叫做韩愈的人，用一支如椽巨笔，斥退了那些头戴儒巾的投机者们。

文章关乎思想，文风关乎品格，所以舞文弄墨毕竟不是一件小事。人们也似乎更加明白：文风不实、文理不明，文章又怎能流传千古?

拓展阅读：韩愈“名字”的来历

韩愈，河阳(今河南省焦作孟州市)人，唐代文学家、哲学家、思想家。他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者，宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首。韩愈的文学造诣及教育思想让古人对其推崇备至，更让今人望尘莫及。就是这样一位“文章巨公”“百代文宗”，他的名字与他日后的成就有何关系，其由来又是什么呢?

韩文公名愈字退之，说起这名和字，倒有一段佳话。

韩愈父母早亡，从小就由哥嫂抚养。转眼到了入学的年龄，嫂嫂郑氏一心想给弟弟起个又美又雅的学名。这天，郑氏翻开字书来，左挑一个字嫌不好，右拣一个字嫌太俗，挑来拣去，过了半个时辰，还没有给弟弟选定一个合意的学名。

韩愈站在一旁观看，见嫂嫂为他起名作难，便问：“嫂嫂，你要给我起个什么名呢?”郑氏道：你大哥名会，二弟名介，会、介都是人字作头，象征他们都要做人群之首，会乃聚集，介乃耿直，其含义都很不错，三弟的学名，也须找个人字作头，含义更要讲究的才好，韩愈听后，立即说道：“嫂嫂，你不必再翻字书了，这人字作头的‘愈’字最佳了，我就叫韩愈好了。”郑氏一听，忙将字书合上，问弟弟：“愈字有何佳意?”韩愈道：“愈，超越也。我长大以后，一定要做一番大事，前超古人，后无来者，决不当平庸之辈。”嫂嫂听后，拍手叫绝：“好!好!好一个‘愈’字!”

韩愈自幼聪慧，饱读经书，从三岁起就开始识文，每日可记数千言，不到七岁，就读完了诸子之著。那超凡的天赋和文化素养，使他早早就抱定了远大志向，这个“愈”字，正是他少年胸怀的表露。韩愈十九岁时，已经是一位才华横溢的勃勃少年。这年恰逢皇科开选，郑氏为他打点行装，送他进京去应试。到京城后，他自恃才高，以为入场便可得中，从未把同伴放在眼里。结果别人考中了，他却名落孙山。

后来，他在京中一连住了几年，连续考了四次，最后才考中了第十三名。之后，一连经过三次殿试，也没得到一官半职。由于银钱早已花尽，他由京都移居洛阳去找友人求助。在洛阳，友人穿针引线，他与才貌双全的卢氏小姐订了婚。

卢小姐的父亲是河南府法曹参军，甚有尊望，韩愈就住在他家，准备择定吉日与卢小姐结婚。卢小姐天性活泼，为人坦率，一方面敬慕韩郎的才华，一方面又对韩郎那自傲之情有所担忧。她曾多次思忖，要使郎君日后有所作为，现在就应当规劝他一下，可是如何规劝他呢?

这天晚饭后，花前月下，二人闲聊诗文。畅谈中，韩愈提起这几年在求官途中的失意之事，卢小姐和颜悦色地说道：“相公不必再为此事叹忧，科场失意乃常有之事。家父总是夸你学识渊博，为人诚挚。我想你将来一定会有作为的，只是这科场屡挫，必有自己的不足之处，眼下当找出这个缘由才是。”

韩愈听后，频频点头，心中暗道：卢小姐果有见地，接着说道：“小姐讲得甚是有理，俗话说自己瞧不见自己脸上的黑，请小姐赐教。”卢小姐一听，“扑哧”一声笑出声来，说道：“你真是个聪明人啊!”随即展纸挥笔，写道：人求言实，火求心虚，欲成大器，必先退之。韩愈捧赠言，一阵沉思：此乃小姐肺腑之语啊!自古道骄兵必败，自己身上缺少的正是谦虚之情，这个“愈”字便是证据。

于是，他立即选用卢小姐赠言中的最后两个字：退之，给自己起了个新名字。

篇15：高二写景作文风翻火焰欲烧天

儿时的我只知道那长在树上的果子挺好吃的，只知道它是圆的，是红的，是艳的，但并不知道它叫什么名字，儿时的我也没有这种概念，只知道它很好吃，仅此而已。随着岁月的前进，我长大了，往事却历历在目，像流水，永远的川流不息，终于，我还是知道了那好吃果子的名字——石榴。

我不知道它为什么要叫这个名字，但我想，它应该会有个缘由才对。古代有种美丽的装饰品叫做琉璃，实际上就是“水晶玻璃”的别称，在我国，琉璃的历史是可以追溯到商周时代的，春秋战国时期就已经有了高速的发展，在历史的起初，厚重的青铜、华丽的景泰蓝、质感的陶瓷遮掩了琉璃的光彩和它的清灵。但是琉璃的华彩是逃不过那些有着与生俱来独特美感的中国工匠的眼睛的。无论是紫禁城金銮殿一角堂皇的琉璃砖，还是皇帝御用书桌前端放的吸纳着真龙华彩的琉璃半卧侍女像，都有些可着人心的精致。而在南北朝时期，琉璃又和玉石、珠宝一起，成为贵族比阔的奢侈品。西晋文学家潘尼留下了《琉璃碗赋》，其中盛赞“济流沙之绝险，越葱岭之峻危”而远来的玻璃盛器明澈精美，“凝霜不足方其洁，澄水不能喻其清”……每当我看到石榴的果肉时总会想到琉璃的历史，就会想这两个东西是否有关联，是否几千年前我们的祖先也是因为琉璃才为石榴取了这个名字呢？我不知道，但，石榴的果实和琉璃却有着异曲同工之妙。石榴的果肉晶莹剔透，半透明的果肉总带着点点的嫣红，像是害羞的小姑娘，见不得生人呢，一粒粒的果肉紧紧的“粘”在一起，瞧，这么多兄弟，彼此手拉手，心连心，构成了一个完整的果实，少了谁都是不行的，他们的团结是不可比拟的。

石榴的内壁是不得不说的《事类合聚》中是这么说的.：“……皮中如蜂巢，有黄膜隔之，子形如人齿……”石榴的内壁像蜂窝似地，皮外却细致光滑，由于果实是一粒粒的，所以内皮却像蜂窝，但，这里面住的可不是会蜇人的蜜蜂，而是晶莹的果实。

白居易曾经用比喻的方法来描写石榴的颜色“日射血珠将滴地，风翻火焰欲烧天。”石榴多为朱红色，亦有黄色和白色。远看，朱红色的石榴在片片的绿叶的映衬下更显出它的美丽，更别说是整树的石榴，它红的妖，却并不艳，红中带着点点的黑斑，这些奇迹似的并不影响它的魅力，更为它增添了分高贵，曾有句话是这么说的“拜倒在石榴裙下”大家都知道有这句话，但你们知道它是个典故吗？“拜倒在石石榴裙下”是句比喻男子对风流女性崇拜倾倒的俗语。这句俗语的产生与唐明皇和杨贵妃有关。风吹叶落，在阳光的照耀下折射出耀眼的光芒，如美丽的女子在翩然起舞，翩若惊鸿，叶子也为她奏出动人的旋律……

潘岳的《安石榴赋》中写道：榴者，天下之奇树，九州之名果……缤纷磊落，垂光耀质，滋味浸液，馨香流溢……遥而望之，焕若隋珠耀重渊；详而察之，灼若列宿出云间……御饥疗渴，解醒止醉。石榴性味甘、酸涩、具有杀虫、收敛、涩肠、止痢等功效，石榴的营养价值也很高，维生素c含量比苹果、梨高出一倍。

石榴原产于伊朗及其周边地区。怀远县的石榴品种百花玉石籽因核软，甜度高，花朵洁白，果实淡绿，籽粒明如翠玉而著名。

石榴不紧紧因为它的外观，也不仅仅是因为它的味道，更因为它的价值而被越来越多的人所喜爱……

篇16：初二作文风会记得每一朵花的香

初二作文风会记得每一朵花的香

夏秋时节，桃李无言，亭亭荷花在一汪碧水中散发着沁人的清香。携带着一段浪漫的时光，把年少的记忆珍藏。

那时，她还在读初三。她总那么调皮，像一个男孩，有时却又温柔可爱。她那靓丽的外表，时时纠结着多少男孩子的心。可她的成绩是那么的糟糕，在成千上万的中考大军里，她的名字总排在最后。

离校园不远处有一个湖。在这个荷花盛开的夏季，这里的黄昏总那么热闹，在夕阳的映衬下显得格外美丽。这里也不知不觉成了人们散心的最佳选择，它总为这里的激情少年上演着浪漫的一幕幕，也时常有些朋友来邀请她一起去这个美丽的湖畔，但她却很少答应，她不喜欢喧哗，她想拥有一片像荷花一样静好、不喧的环境。

夜深了，人静了，即将中考了。偶尔一间教室里还亮着灯，灯光下那些少年还在为自己的梦想而奋斗，她静静一个人带着压抑的心情从教室窗外悄悄走过。她想去湖边，沐浴那温情的月光，聆听花儿细语，想去放松一下自己沉重的心。

她几乎把自己困在整个中考的牢笼，不愿意去接近周围的一切，她孤单得只剩下自己。

带着杂乱的思绪，不知不觉走到了湖边。中午下过雨，她周围弥漫着雨荷的'清香。此时，她看见一个男孩面对着湖心，手里拿着纸和笔，深情地望着水面上含苞欲放的花蕾。在皎洁的月光下，他显得那么英俊潇洒，她没有打扰他，只见他在纸上写着什么，嘴里念着柔情的诗句：“沐浴着月光和宁静，我独自把大自然的美丽与你分享。你的蓓蕾在湖中亭亭玉立，等你绽放之际，我会带着梦想和收获来接受你那柔情的双眸……”。他是学校里有名的小诗人，他的作品总可以在百度搜到。

犹豫的钟摆在她心里荡来荡去，她想了又想，还是决定转身离去，但她从此却爱上了这个湖畔的夜。

此后，在中考前的岁月里，她每天总会在夜深人静时分悄悄来到这个湖边，有时收获着欢喜，有时紧捏着失望。这个占据了青春的轰轰烈烈的暗恋，她始终没有勇气去向他表白。

中考后，他去了高中，继续徜徉在书海里，继续走着他写作的路。而她从此却与高中失之交臂，去接受着生活的种种考验。

上了高中以后，他不断地从课本、网络、报刊、杂志里捕获新的知识，不断地充实着自己的大脑。从此，高中也为他提供了更多的写作舞台，无论是教育网上、杂志上、还是校刊上都时而有他的笔迹。也因为如此，他成为了许多同学的仰慕者，成为了同学心里的榜样。当然，围绕在他身旁的温情女孩儿也越来越多，尽管他从不张扬。

她在离开他的无数个夜，总喜欢独自一个人深情地望着夜空发呆，总喜欢说这里的夜空没有湖边的漂亮。这天，她订了去包围着他学校的那个城市的车票，不知为什么，心里却有了莫名的急切和担心。她来到他的教学楼下，看见了他和另外一个女孩，他们手挽着手，从楼道上走过。她的视线里全是他们浪漫的背影。此时的她想起了那个温暖静美的湖畔，想起了那夜荷的花语：沉默的爱，爱慕。

年少时，我们总是轻而易举就划开了彼此的距离，自卑让我们仰慕着爱情。试问：那夜雨荷的清香又比此时的浪漫逊色多少呢？

篇17：好大的雾

早晨，我推开门一看，好大的雾呀。

我刚走出楼道门口，哎呦！我被人撞倒了。我在想，那个人从哪里冒出来的？算了，不管了。我继续向前走，但是雾太大了，我只能扶着墙走。不知为什么，所有的树木都“隐形”不见了。叮铃铃……一声自行车的声音，让我不知往哪走。算了，直接靠墙走吧。哐！那个人撞到了垃圾桶，我真为那个人担心。在路上，差不多连一个建筑物都看不到。我小心翼翼的向前走……到了学校，我都看不见一个人，只能看到教室里的一点灯光。我在操场上撞到了好几个人，我还以为撞到了雾呢！我走呀走，走到了楼梯。我扶着栏杆，一步一步往教室里走。走到教室，才看见五六个人，一看表，都八点了。原来其他人还在操场上打转转，找不到楼梯了。唉，这雾什吗时候散呀……

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篇18：好大一棵树作文

我正坐在客厅的地反上看报纸，忽然眼角的余光就看到了花盆，想想真好笑，我不是在看报纸吗？怎么就看到了花盆呢？

花盆里载着一株铁树，是前年载的，有一天看到上面有些小虫，就拿杀虫剂喷它，原以为让它没有虫的干扰，茁壮成长，谁知没几天它就焉了，最后叶子全部掉光，我好心疼，想载一株像树一样的花在家里，都载不活。

去年，它突然从枯萎的小树桩旁冒出了新芽，现在已是冬天，经过一个春夏的生长，它已经有八片叶子，一尺高。在它的周围，我插了四片手指长的小仙人掌，快四个月了，它们也应该扎根活了。不知道为什么，我总感觉小仙人掌在仰头注视着比它高好多的铁树，在它们面前的铁树俨然一株参天大树。我把头趴下，低过它的树尖，收拢目光，定格在它们的世界里，是的，现在我看到好大一颗树。没有花盆的边缘，就好像在无边无际的沙漠里，一颗大树，四颗仙人掌，屹立在黄沙漫漫的沙漠中，空旷，悠远、神秘。

有时候，当我们低头俯瞰的时候，可能只看见自己的脚尖，那些微不足道的灰尘，由于距离太远，于我们实在是太渺小了，我们看不见他们落在地上依然有美丽的图案，那些像山脉一样的曲线，小时候在老家睡不着的许多个夜晚，看着老房子斑驳的线条，我会把他们看成有山、有水、有树、有房子、有人的村庄。

蹲下身子，和我们要看的事情持平的时候，又是不一样的世界。走在路上，一条陌生的狗冲我摇尾巴，我会去摸摸它的头，我确定它绝不会咬我，在它的世界里看我是友好的，在我的世界里，我也看到它是友好的。

在这个世界上，每样东西都是有生命的，都有它们自己的世界，只是我们看不见，不知道罢了。那么，人有着丰富的思想和情感，只是一双眼睛又能看到多少，那些深埋在心底的喜、怒、哀、乐。

所以，我愿意去听，去看。

篇19：好大一棵树作文

学习了《紫藤萝瀑布》这篇文章后，老师说要带我们去见一位朋友。

是谁呢？我们听后很惊讶也很兴奋。转眼间老师把我们带出校门，来到学校门口的大樟树下。

“同学们，这棵大树就是老师要带领大家拜访的老朋友。平时大家对它视而不见，今天，我们与樟树来个亲密接触。”

大家纷纷靠近这棵长得枝繁叶茂、参天耸立的大樟树，有的抚摩樟树龟裂的树皮，感受它的粗糙；有的拥抱深褐色的树干，感受樟树的粗壮、结实；有的伸手摘一两片树叶，闻闻叶子的青涩味……

大家纷纷感叹：“樟树爷爷长得高大挺拔，远远望去像一座雄伟的宝塔，它是真正的男子汉！”“大樟树非常苍翠，生机勃勃，显示了旺盛的生命力！”

语言还是抒发不尽大家对樟树的热情，同学们有的手牵手合抱树干，测量樟树的腰围，讨论樟树的年龄；有的七八个人在树下围成一个圈，玩起了丢手帕的游戏；有的扮成花草，向樟树致敬……树上风吹树叶沙沙响，树下欢歌笑语，阵阵欢腾。

老师说：“我们与樟树已经非常熟悉，并成为好朋友了，现在你最想了解它的什么？或者你最想对它说什么？”

“樟树爷爷，您今年多大年纪了？我看您的皮肤比我爷爷的手还粗糙呢？”

“樟树爷爷，您始终挺直腰杆儿，面向前方，您在想什么？您想对我们说什么？”

“樟树爷爷，正直向上，坚强不屈，就是您的品格！”

调皮的王强竟然说：“大樟树，你是公的还是母的？”大家哄堂大笑。

分别之际，大家不约而同地想办法与樟树留个纪念；有的支起画板，为樟树画画；有的拿出相机，与樟树合影；有的摘片树叶，放在了收藏夹中……而班上的才子诗人刘薇吟诗一首：“高大挺拔立校门，风吹雨打历数年。遮阳蔽日留清凉，要让校园换新颜。”博得同学们阵阵叫好声！

回学校的路上，大家不约而同地唱起赞歌：“头顶一个天，脚踏一方土，风雨中你昂起头，冰雪压不服……”

篇20：好大一棵树作文

我是一棵粗壮的小叶榕，默默地生长在里。我每天为校园迎来晨曦，每天送走艳丽的晚霞，一年四季守护着校园的欢声笑语。

我有一头冬夏常青的绿发，浓密如一把巨伞，为校园遮风挡雨。春天，我和姐妹们长出满头的“青丝”，如同点点嫩绿的星星闪耀在枝头；夏天，我们撑开一把把绿伞，为们遮挡炎炎烈日；秋天，当别的树抖落满地树叶时，我们仍骄傲地装扮寂寞的校园；冬天，寒冷的风霜让其他树木瑟瑟发抖时，只有我们傲然挺立为校园带来生机。

我们一生都默默无闻地为同学们服务，从不奢求索取一点点回报。我们为校园迎来生机勃勃的`，送走浪漫的片片晚霞，每一过得平淡无奇。我虽然平凡，但在我心中每一天都兴趣盎然充满惊喜。偶尔一只俏皮的麻雀，会飞到我手臂上歇歇脚，与我谈谈它飞行的乐趣。有时一只迷路的蝴蝶，会到我发间问问路，给我说说花粉的甜蜜。

我在睡梦中不止一次幻想自己变成麻雀或蝴蝶，张开双翼遨游在蓝天白云间，感受它们畅游的。我从雨中孩子感激的目光中，从炙热下的欢声笑语中，感受到属于。我的一生注定平凡，注定默默无闻，但我仍可以给予他人快乐，我无怨无悔站立在这里。

每当夕阳西下，便是我最最开心的时刻。在外忙碌一天的鸟儿们该回家了，一群归鸟叽叽喳喳地飞到我的发间，飞到它们温暖的巢。它们争先恐后地向我诉说沿途的好风景，向我讲述发生在孩子们身上的有趣。我津津有味地聆听这些新奇的事物，仿佛看见这些的风景。鸟儿们像是我一双会飞的耳朵，飞到千里之外的地方，为我带回丰富的见闻。夜幕降临，鸟儿们进入甜蜜的梦乡，我就充当它们的警卫员，为它们站岗放哨。因为有鸟儿们的陪伴，我并不觉得孤单。

“好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土……”我是一棵树，好大一棵树！

篇21：好大一棵树作文

那树，枝繁叶茂，挡风挡雨，它不为别的，就只为我。

——题记

下雨了，母亲变成一棵大树，递给我一把极大的伞；天热了，母亲变成一棵树，为我遮挡烈日；我累了；母亲变成一棵树，靠在树桩上进入梦乡；天冷了，母亲又变成了一棵树，虽然叶黄已落但树干依然健壮。

那颗树开始发芽的时候，我也是刚刚来到这个世界。刚出生的我揉开迷糊的小眼，看到一个陌生的面孔，但这面孔总是很温暖的朝着我笑，随着年龄的增长我渐渐知道那原来是我的妈妈，但我又重新给她一个名字叫爱。在这棵爱心树的伴随下，我慢慢成长，而她也随之成为参天大树。

妈妈的爱就像一件温暖的衣裳。记得在小学一个很冷的冬天，我不顾妈妈的反对，只穿了一件特别漂亮的毛衣就和妈妈去逛街了，走到半路，冷得我直哆嗦，呼呼的风往袖子里灌，使得全身都在颤抖，小脸通红，嘴巴一张一合都快要僵住了。突然肩上多了一件外套，这才暖和了好多，妈妈的眼神里透着光，“傻孩子，还冷么？”红红的嘴唇里传出太阳般的温暖，我热得都快要融化了。只见妈妈的鼻子冻得像个胡萝卜，但嘴角依然扬起，面带笑容。只要我好她怎样都行，像那树，无怨无悔。

妈妈带给我清凉。在一个夏季的中午，家里突然停电了，我躺在床上翻来覆去来回滚动，妈妈坐在床边，用手轻轻抚摸我的额头，“心静自然凉，闭上眼睛，一会就睡着了。”这一招果然有效，我终于进入梦乡。突然一把扇子砸在我的脸上，我睁开惺忪的双眼一看，顿时惊呆了，妈妈坐在我的床边睡着了，我推了推她：“妈妈，我不热了。”妈妈笑了笑又拿起扇子给我扇风，汗水湿透了他的衣服，额头上渗出一粒粒汗珠……外面的世界静悄悄的，从远处却传来一阵阵欢笑声，向那边望去，几个不大的孩子在树下讲故事，津津有味。偌大的树叶挡住火辣辣的太阳，带给孩子们清凉。烈日下树叶愈显得茂密。我被欢笑声吵醒，随孩子们一起玩乐。

妈妈站在远处望着我，瘦小的身影显得如此庞大，抬头一看，“哇！好大一棵树啊，”如今它遮风挡雨，叶子已经落了，年轮又多了一圈……

年少的回忆随时间消磨但这份爱依然健在。

篇22：好大一棵树作文

我们每个人都像是一棵棵树，从一粒种子长成树苗，再长成参天大树，有的树弯弯曲曲，有的树笔直端正。而我们这些小树苗却是在参天大树的哺育下成长。

而这种参天大树毋庸置疑就是我们的衣食父母，但随着时代的发展，这些参天大树也逐渐推广，变成了身旁的伙伴，课堂的老师，还有社会上那些毫不碰面的陌生人。而如今，老师已成为我们的再生父母，他们教我们知识，教我们各种技能，也教会了我们父母教不了的，我们在学校的时间都是与老师度过的，他们会认真听我们倾诉，他们会为我们解决矛盾，他们还把我们当成自己的子女，对我们尽心尽力。

老师就像是春天里的第一缕阳光，温暖我们幼小的心灵，老师还像是一颗蜡烛，燃烧自己，照亮他人。真不畏是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干呐。而我们的老师正是这样的。他虽不是班主任，却比班主任更加努力。在我们刚认识他的时候，我们听不懂他说的话，常常记不住他说的知识点，但后来我们便一点点地适应他，理解他，与他倾诉内心。他主要教我们写作，教我们如何把作文提升一个档次，教我们把作文当成一种愉悦，一种快乐，而不是一味地完成任务，把它当作是一种工作。他还教我们体会各种作文的情感，作者的内心感受。让我们写好作文，理解作文，正确的认识作文。

他每次上课都是用笑脸迎接我们，正确的指出每个同学身上的错误，帮助改正他们，与他们谈话，倾诉内心。本来以为他会在初中三年，一直陪伴着我们，但是我们多想了，他只教我们这一年。所以我们只能在这一年中好好陪伴他，听他讲课，努力在这一年中提高自己的作文水平，提高自己的写作技术，因为我听他说在他不教的八年级和九年级中，许多同学的作文技术一直没有得到提升，只有在七年级的时候才猛的提升，如同坐电梯一样。

他用自己仅存的树叶教育我们，他如同枯叶，却是作为新生绿叶的养料，这让我不禁想起，落花不是无情物，化作春泥更护花。虽然不是花，但也差不了多少。

篇23：好大一棵树作文

“好大一棵树……”我站在一棵长得郁郁葱葱的大树前，心中默念着这样五个字。在这个世界上，有人赞美青松的大气，有人赞美小草的顽强，有人赞美蜡烛的默默无闻，有人赞美梅花的傲雪凌霜。我承认，它们都值得我们去学习，可是我认为，最值得去歌颂赞扬的，是如同我们母亲一样，为地球做出贡献的——不起眼的——绿树。

同学们，对于树我们应该十分熟悉。在街道旁，在小河边，都能看到它或挺拔或婀娜的身影。那么，你知道它的的作用吗?它的树叶，可以吸收二氧化碳，可以净化空气;在炎炎烈日下，碧绿的叶子替我们阻拦强烈、炽热的阳光;秋天，它们迎风起舞，像缤纷的蝴蝶落地之后，归根于土，成为天然的肥料……

再说树枝。在寒冷的冬天，人们砍下它们去生火，它们便成了一簇簇跳跃的火苗。除此之外，它们还可以让鸟儿们啄去筑巢，而自己无怨无悔。

还有树干。树干可以做成门，做成船，做成房子，我们所说的实木家具就是用大树的树干做成的。如果把大树的树皮取下来做成木浆，就可以造成我们现在用的纸。

整棵树起到的作用更大。它的根牢牢抓住地下的土壤，防止水土流失，防止沙尘暴的突袭。它还可以挡住噪音，还可以成为小动物温暖的家……

我总觉得大树和母亲有许多相似之处。看!大树为了地球，为了人类，把自己的身体全部都默默贡献给了我们。我们的母亲为了我们，也付出了自己的一切!她为了孩子能幸福，会不惜一切代价去实现孩子的愿望，还不求回报。有这么一位母亲，在泥石流到来之前，为了不让孩子被泥石流吞没，把孩子高高举在头顶，自己则被泥石流夺去了生命;还有一位母亲，面临8.0级大地震，她临危不惧，用自己纤弱的肩膀撑住了压在身上的水泥板，硬是为孩子撑起一片爱的蓝天!还有一位母亲……无数母亲为了孩子的安全献出自己的生命。啊，大树!你象征着母爱，你的身上闪烁着母性的光辉!大树，我爱你!

好大一棵树，绿色的祝福。是你，这位伟大的母亲，哺育了地球上那一片片绿色;是你，这位神圣的母亲，培养了一个个绿色的生命!

篇24：好大一棵树作文

今天，春风送暖，阳光明媚，我们来到蕊春园，惊讶地发现了大银杏树躺在花园里。想到去年夏天，这棵银杏树旁边的大树都郁郁葱葱、浓郁苍劲，给我们遮风挡雨，而它从春到夏，一片绿叶也不长，孤独地挺立在那儿，估计它已老了枯死了，所以，今天被工人们挖倒了。

银杏树倒在地上，只见它的根下有一个好大的坑，这个坑里可站二十几个小朋友呢。它的根非常大，很多根须冒出来，像一团乱麻，盘根错节，又像个大怪物，也像一个鸟巢。有了大树的保护，树坑就像一个温暖的巢穴，又像一个战壕。

银杏树的主干，又粗又长，把大树竖起来，足有两三层楼那么高，真是古木参天，蔚为壮观。我们七八双小手一起围上去，才能把它抱住。我们组十几个人一拥而上，高兴地站在树干上，完全感觉不到拥挤。树皮上有许多小虫子爬来爬去，我猜想，原来它们的家安在半空中高高的树皮上，现在从高楼大厦一下子搬家到平地上，也许很不习惯呢。树干两侧，有三个锯掉的树枝留下的“伤疤”，淡淡的黄色的椭圆形，露出里面细密的结实的木料。树干顶端，树冠整个地被锯掉，站在对面仔细看，横切面像米老鼠的脑袋，只不过那两只耳朵一大一小，挺可爱的模样。凑近细细看，哇，还有一圈圈的年轮呢，一层又一层，挨得紧紧的，数都数不清，四十几圈还是八十几圈?唉，这棵银杏树的年纪肯定很大很大，算得上树爷爷了。

我们大家高兴地跨在树干上，好像坐上了一列火车。这树还很像大跷跷板，有两根枝丫撑着，一头高一头低地躺在地面上，似乎欢迎我们和它一起玩呢。好多调皮的男生，干脆把它当成了独木桥，稳稳地从树根一直走到树的顶部，边走边说：“啊，好宽的桥啊，真正的独木桥!”整个校园回荡着我们的欢声笑语。

篇25：好大一棵树作文

我是一棵粗壮的小叶榕，默默地生长在校园里。我每天为校园迎来晨曦，每天送走艳丽的晚霞，一年四季守护着校园的欢声笑语。

我有一头冬夏常青的绿发，浓密如一把巨伞，为校园遮风挡雨。春天，我和兄弟姐妹们长出满头的“青丝”，如同点点嫩绿的星星闪耀在枝头；夏天，我们撑开一把把绿伞，为同学们遮挡炎炎烈日；秋天，当别的树抖落满地树叶时，我们仍骄傲地装扮寂寞的校园；冬天，寒冷的风霜让其他树木瑟瑟发抖时，只有我们傲然挺立为校园带来生机。

我们一生都默默无闻地为同学们服务，从不奢求索取一点点回报。我们为校园迎来生机勃勃的朝阳，送走浪漫的片片晚霞，每一天都过得平淡无奇。我虽然平凡，但在我心中每一天都兴趣盎然充满惊喜。偶尔一只俏皮的麻雀，会飞到我手臂上歇歇脚，与我谈谈它飞行的乐趣。有时一只迷路的蝴蝶，会到我发间问问路，给我说说花粉的甜蜜。

我在睡梦中不止一次幻想自己变成麻雀或蝴蝶，张开双翼遨游在蓝天白云间，感受它们畅游世界的快乐。我从雨中孩子感激的目光中，从炙热阳光下的欢声笑语中，感受到属于我的快乐。我的一生注定平凡，注定默默无闻，但我仍可以给予他人快乐，我无怨无悔站立在这里。

每当夕阳西下，便是我最最开心的时刻。在外忙碌一天的鸟儿们该回家了，一群归鸟叽叽喳喳地飞到我的发间，飞到它们温暖的巢。它们争先恐后地向我诉说沿途的好风景，向我讲述发生在孩子们身上的有趣故事。我津津有味地聆听这些新奇的事物，仿佛看见这些美丽的风景。鸟儿们像是我一双会飞的耳朵，飞到千里之外的地方，为我带回丰富的见闻。夜幕降临，鸟儿们进入甜蜜的梦乡，我就充当它们的警卫员，为它们站岗放哨。因为有鸟儿们的陪伴，我并不觉得孤单。

“好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土……”我是一棵树，好大一棵树！