初中想象作文：小猴子写字

以下是小编精心整理的初中想象作文：小猴子写字，本文共10篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“莫啊”提供。

篇1：小猴子学写字童话作文

小猴子学写字童话作文

星期一到了，调皮的小猴子蹦蹦跳跳得背好了书包，去了学校。叮铃铃上课了，小猴子坐在了教室第一排的位置。

第一节是语文课，只见山羊老师在讲台上拿着粉笔在黑板上先写了汉字一、二、三。它对同学们说：同学们！开始上课了，今天我们学习汉字一到十的写法山羊老师认认真真地讲了一、二、三的写法，小猴子自言自语地说：写一、二、三太简单了，原来数字是几就是写几根横呀！这么简单还用学吗？当山羊老师教数字四到十的时候，小猴子的眼睛一直东张西望，思想总是开小差，和同学们交头接耳，自己一直在玩。到了第二天，山羊老师问：同学们，你们好昨天我们讲了一到十的写法，谁会请举手。小猴子自作聪明，它把手举得可高了！并且胸有成竹得摇晃着肩膀大声说老师！我会写。山羊老师微笑着点了点头，说：请小猴子同学上黑板默写生字。小猴子十分得意，不慌不忙地上了讲台。

当它从一默写到六，连续划了六根横的时候，全体同学们顿时哄堂大笑，前俯后仰，小猴子在讲台上一头雾水，丈二和尚摸不着头脑。请小花狗同学和小花猫同学一起上讲台默写生字！山羊老师说。小花猫和小花狗在黑板上认认真真地写了从一到十。山羊老师捋了捋胡须，微笑着点了点头。接着教室里传来同学们的掌声。山羊老师严肃地说：同学们！请你们平时认真对待学习，不能马马虎虎，粗心大意，希望你们向小花狗和小花猫同学学习。话音未落，羞得小猴子的脸变得更红了，像秋天熟透的桃子一样。小猴子惭愧地说：山羊老师，对不起。从今以后，我一定会认真对待学习的。山羊老师和颜悦色地点了点头。说：在学习上知错就改就是好孩子，我们大家都相信，你一定能成功。

从此，小猴子发愤图强，经过艰苦不懈的努力，在年终期末考试上终于成为了全班第一名。

篇2：初中想象作文：小猴子皮皮

小猴子皮皮

小猴子皮皮是森林里的“恶作剧”。

一天，小白兔莎莎背着背包走在大街上。皮皮看见了，哈哈大笑，心想：这下你可惨了！原来，皮皮在莎莎必经之路上，放了个炸药包。“嘭”，莎莎原本洁白的皮毛被炸得乌漆抹黑。在莎莎昏头转向时，皮皮趁机拿走了她的背包。

皮皮来到一棵大树后，高兴地打开背包，说：“让我看看里面有什么好东西！”皮皮正专心致志地翻着。突然，黑狗警长出现在皮皮面前，莎莎也紧跟在后面。“你想干嘛，你想干嘛？”皮皮大叫起来。“你在路上放炸药，还拿别人的东西。你说，该当何罪？”“没什么，我只是和她玩玩罢了！”皮皮大声地狡辩着，却被黑狗警长一把抓进了动物警察局，做出了严厉的惩罚：拘留一周。

皮皮耷拉着脑袋，哭丧着脸，失去自由的他感到非常后悔：唉，原来捉弄别人就是捉弄自己啊！

篇3：初中想象作文：小猴子学飞

小猴子学飞

在茂密的森林中，住着小猴子皮皮一家。有一天，皮皮正在练习爬树，小鸟贝贝从他家的院子飞过。“贝贝。你去那里啊？”贝贝说：“我要飞去远方参加朋友的聚会呢！”“亲爱的贝贝，可以带我一起参加吗？”“可以啊，可是你会飞吗、。。。。。。”话音未落，贝贝就扑腾扑腾头也不回的飞走了。皮皮对着天空大声喊：“贝贝，你太小看我啦，爬树我都学会了，不就是个飞嘛，肯定我也会，你等着！！！”

小猴皮皮一口气来到了山顶。它抬头看到了湛蓝的天空，云朵，火红的太阳，俯视又看到了碧绿的草地，金色的田野，茂密的树林。迎着阵阵微风，它不禁放声歌唱：“我要飞得更高！飞的更高！狂风一样舞蹈，挣脱怀抱。。。。。。”

小猴看到远处的大雁时而排**字，时而排成一字飞翔，跃跃欲试也准备起飞了。它张开双臂，左脚一抬，右脚一蹬，终身往下一跃，“嗖”的一声跳离山崖。它学着小鸟拼命的扇动双臂。可是身体不但没有上升，反而一直往下掉。他害怕极了，赶紧喊“救命……”可是哪还来得及呀！它就像抛向空中的石块，被重重的落在了地上，摔得鼻青脸肿，头破血流。

小猴摔得眼冒金星，身上青一块紫一块，疼的泪花直打转，它非常不明白为什么自己就飞不起来呢？突然它拍了拍脑袋说：“鸟类有翅膀才能翱翔天空，而我有一根长尾巴，爬树才是自己的本领！”

小猴子放弃了学飞的念头，每天刻苦练习当家本领—爬树，在森林爬树大赛中得了第一名呢！

篇4：初中想象作文：小猴子过生日

小猴子过生日

一天清晨，风和日丽。小猴子过生日了，小蜜蜂、蚕宝宝和小老鼠来给他庆祝生日。

小蜜蜂送给小猴子的生日礼物是又香又甜的蜂蜜，蚕宝宝送给小猴子的生日礼物是又软又暖和的丝绸被。小猴子收到这么多礼物，高兴极了！小猴子开心地说：“谢谢！谢谢！太感谢你们了！”这时，小老鼠拿了一篮又大又红的桃子来了。可是，小猴子知道小老鼠是偷来的，于是，小猴子说：“我不能要！我不能要！”小老鼠只好垂头丧气地回去了。

从这个故事中我知道做人一定要诚实守信，千万不能像小老鼠一样偷东西，否则没有朋友会喜欢你的！我们在交朋友的时候要选择和品德优良的人做好朋友。

篇5：聪明的小猴子想象作文250字

山里住着一群猴子，山下有一条小河，河水很深很深，河面上有一座独木桥，

聪明的小猴子想象作文250字

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有一天它们按原来那样想到小河对面去摘桃子，可是一到河边傻眼了。独木桥不见了。于是猴王说：“如果谁想出一个办法过河，本王肯定重赏。”猴子们抓耳挠腮，都在想着好办法。有一个小猴子想到一个办法，它悄悄地告诉了猴王，猴王一听喜出望外，连忙说：“真是一个好办法呀：”然后猴王按照小猴子说的，叫一群猴子到山上去锯木头搭木头桥，这样它们就又能过河去摘桃子了。

这小猴子真聪明呀！

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篇6：初中想象作文

晚上，我做完作业，靠在窗台上看星星。这时，天空中出现了一颗流星。流星很少见，我必须许个愿。我握紧拳头许了个愿——希望明天能遇见哆啦A梦，让哆啦A梦带我周游世界。“你好！”哆啦A梦说。 “啊！你就是哆啦A梦！”我惊呼出声。 “是啊，我是哆啦A梦，昨天你不是许了愿，要我带你周游世界吗？对了，我还在你的梦里，你醒醒你醒醒我陪你你说。”哆啦A梦说。我睁开睡眼惺忪的时候，哆啦A梦已经坐在了我的办公桌前。哆啦A梦告诉我，他只能陪我一天，明天就要实现别人的愿望了。

哆啦A梦问：“你想去很多地方吗？”我回答：“没有，因为只有一天，这么久才送我去一个地方。”哆啦A梦又问：“你想去哪里？什么？去外太空怎么样！”我兴奋地点点头，“好！好！”然后，哆啦A梦拿出任意一扇门，我打开它走进去，哇，好美。“街”灯火通明，热闹非凡。哆啦A梦：“别看了，走吧，我带你去见嫦娥姐姐！”我惊讶地拍了拍手。

他递给我一只竹蜻蜓放在我的头上，让我在天空中快乐地飞翔！他带我去月球，发现了正在逛街的嫦娥姐姐。嫦娥姐姐向我走来，她的眼睛大大的，像水汪汪的葡萄，这真是太迷人了。这时，几滴粘稠的液体滴在了我的头上。我抬头一看，原来是一只恐龙。嫦娥姐姐赶紧叫我不要害怕。她告诉我这是她的宠物，这只恐龙是朱八戒送给她的。然后，嫦娥带着我继续巡月。一天过去了，哆啦A梦不见了，如果下次还能见到哆啦A梦就好了。

篇7：初中想象作文

放假了，家里总想出点主意。心想：还是做点发明吧，太有意思了！这样，你就可以开发你的大脑，给自己一个自己动手的机会。在我开始做之前，我正在考虑要做什么以及做一个小发明的想法。

我认为，汽车或船，因为这些东西更科学。最后，我决定做一个可以在水中移动的东西——船。这东西没有电，很安全。它使用起球来推动自己前进。也很漂亮，比以前做的还要大。一旦我脑海中的结构完成，我就会一言不发地开始我的行动。首先我拿出一个用过的纸盒来制作船的形状。我拿出铅笔，在纸盒上画了一条小船：长约18厘米，宽约15厘米。前面还有一个尖头作为船头。然后，我装饰了船，在船的表面贴了两个漂亮的气球。我在船的背面系了一根橡皮筋，真的是用来绑小船前进的气球的。做完这一切，我迫不及待地开始实验：我拿出一个大盆，倒了些水，然后把船放在装满水的盆里。令我惊讶的是，船一下子沉入了水中，我并没有放弃船实验。

我想也许纸船用的纸太重了。我在船的底部台阶上加了一小块泡沫。我想这次会成功的。我又把船放到水池里，船又浮起来了，但一侧沉了。不气馁，我在沉入水中的那一边加了些泡沫，再次放入水中。没想到，船尾又沉了下去。本来，我是很有信心的，现在却一点信心都没有了。经过一次次的修改，我终于拿到了最后的胜利。很开心，撑着船在水里玩个不停！经过我不屑的努力，我终于成功了！在这项工作中，我凝聚了我的耐心、努力和信心。我相信这一定是一部成功的作品，但我会继续努力，做出更多值得称道的发明！

篇8：初中想象作文

有一只小猫，它叫乐乐，长着一身毛茸茸的毛毛，有一次，乐乐的朋友叫它一起去爬山，乐乐别提有多高兴了！连忙冲出家门。

它们很快就来到山脚下，这时，一只小狗跑到前面对大家说：“要不，我们来比一比，看谁，最先爬上山顶，谁就是“爬山大王！””其它小动物都答应了，就只有乐乐没答应，要知道，乐乐就是连跑步也是倒数第一名，怎么可能会是“爬山大王”呢？但是，乐乐左思右想，还是参加了。

比赛开始了，其它小动物都很放松得意，而乐乐却拼命往上爬，就算被其它动物嘲笑，它还是没有放弃，此时此刻，它心里只想着，我一定要爬上山顶，一定要永不放弃，坚持到底！不知怎么了，小猫乐乐竟然超过了许多小动物，眼前只有一只小松鼠了！乐乐拼着全身力气爬了上去，小松鼠也不甘示弱，奋力的穿过一片片森林，终于眼看就快要到山顶了，乐乐加速爬起来，而小松鼠呢，慢悠悠地爬着，以为乐乐早就被它远远的甩在后头了！心想第一名肯定是我的了！就在这时，情况发生转变了！乐乐在那一秒钟的时间内超过了小松鼠，小松鼠愣住了，等它反应过来，小猫乐乐已经爬上山顶，成了小动物们眼中的“爬山大王！”

乐乐终于明白了，原来只要做一件事情努力地完成，不放弃，就会成功。

从此，乐乐就坚持永不放弃这个原则，成了小动物们眼中的“学习大王，运动大王，画画大王”再也没有小动物嘲笑它了，成了小动物们眼中的榜样。

篇9：初中想象作文

我是一条河，碧绿的丝袍泛着闪烁的太阳金绘，环抱着一所年轻而朝气蓬勃的学校缓缓流过。时光荏苒之中，我感受了太多，见证了太多，泪流了太多，而如今更期待着更多……

快乐

那段岁月不仅是孩子的童年，更是我的黄金时光，是关于纯真和快乐的梦，梦中的一切永远真实且美好。清澈洁净的我每天欢快地唱啊跳啊，倾听着身边孩子们琅琅的读书声，仰望蓝天，听鸟语，闻花香——这种平淡却真纯的快乐，天天萦绕在我的心头……

我怀疑这份快乐会有干涸的那一天！

但是，谁都知道——天有不测风云——河难道也有旦夕祸福？

无奈

时间的大手不停地向前推移，一群群的孩子长大了。老同学已走，新同学又来。不知不觉中，学校更加美丽了。“一级达标中学”的招牌闪闪发亮，读书声也愈加动听了。

只是美中也有不足——悄无人声的深夜，远远可见教学楼有三五盏灯还亮着。人都散了，只有那几盏孤独无助的灯，散发着疲惫的光，似乎在呐喊着：“谁来关掉我呀！别浪费能量了！让我休息！”我很难受，那些“小公主”、“小皇帝”是穿的越来越光鲜了，却从不知道节约为何物。更有甚者为了偷懒省力，上学放学都让家长用摩托车、小轿车接送，校门口车辆拥挤，排放的尾气让我呼吸沉重……

我的期待，渐渐变成无奈。我多想对孩子们说：“做些举手之劳的事吧，如随手关灯、关紧水龙头、路途近的尽量自己上学回家，这样会更有益你们的身心。”

痛苦

日复一日，我渐渐感觉到了痛苦，折磨愈加沉重——附近工厂把废水排入我的身体，淘气的孩子们在玩闹中将果皮纸屑投进我的丝袍里，居民们更是成天往我身上倾倒垃圾——我终于渐渐老了，健康碧绿的皮肤已变成了浑浊，清脆的嗓音也化为暗哑了。

我在苦痛中挣扎呻吟着：“他们为什么这样伤害我？！”望着依然生机勃勃的校园，听着琅琅如昔的书声，我无语而泪流……

我是一条河，一条憔悴不堪的河，即使身心俱疲也仍然有话想对你们说：“人类是大自然的一部分，有义不容辞的责任保护身边的万物。请珍惜地球赋予你们的一切，失去就再也找不回了。现在你们其中有人已经行动起来了，请再加把劲吧！”

我在回忆中憧憬着：终有一天，我又能欢快地穿着碧绿的美丽丝袍舞蹈着，环绕着美丽的校园纵声歌唱！

篇10：初中想象作文

从前，有一位小女孩在作文里宣布：苍蝇是世界上最可爱的动物，老师立即在课堂上严厉地批评了她：这个是世界上最糟糕的创意，再加上一个大大的叉，以足够让她觉得天打雷劈、天旋地转。小女孩伤心不已，以后再也不敢说出自己真实的想法。十几年后，这位老师才明白原来苍蝇在澳大利亚代替了蜜蜂的工作，为人类无私奉献。仅仅是老师的几句话，一个具有丰富的想象力而又充满希望的小女孩便彻底毁了将来的前程。以后的她，只能是墨守成规，不再拥有发展的潜力。我们可以设想一下：如果老师的评价是一个大大的红勾再加上一句鼓励的话，那么这个小女孩也许随着“勾”的字样飞黄腾达，成为明天的佼佼者。而一个红叉，就给她判了一个残酷的死刑。

鲁迅曾经写过一篇《从百草园到三味书屋》反映了当时的教育对儿童天性的压制和摧残，导致儿童小小年纪就只会死读书，啃笔头，而创新精神早已抹去。为什么老师不能给孩子们一个足够的空间自由地翱翔呢？难道只有母鸡才能孵出小鸡吗？如果当时爱迪生孵小鸡的举动没有受到母亲的鼓励，也许她就没有今天辉煌的成就。当学生“那宽宽的额头”里思想正自由翱翔是，一句“糟糕透了”将会有什么样的结果？是思维活跃还是安分守己呢？加入老师要求用“喜”字组词，标准答案是“喜欢”，而一个学生却组成“喜洋洋”这个词语，老师却认定是错误的，这个红茶就像一个囚笼把学生牢牢的拴住了，同学们只能生活在狭小的空间，不再往外生长，而创造能力和标新立异也许已跑去九霄云外。但是一个小小的鼓励，也许就为国家的将来添加一个栋梁。假如老师对于最不可思议的发现，也能给予认可，那么中国，一个拥有13亿人口的大国，将会更加宏伟壮观。

我相信如果没有奇特的想象，牛顿坐在苹果树下决不能总结出万有引力的定论？如果不是老师的循循善诱，高斯怎能成为举世闻名的数学家？如果没有大胆的思维，爱迪生怎能拥有如此多的发明？如果没有自由的空间，比尔盖茨就没有今天辉煌的成就。当然，冒天下之大不韪的事情固然艰难，但是，恕我直言，今天思维开放，想象奇特的你有可能就是明天的爱迪生，比尔盖茨。

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