脚印小学生三年级作文

下面是小编给大家整理的脚印小学生三年级作文，本文共12篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“markm”提供。

篇1：脚印作文三年级

这个星期六，爸爸妈妈出去逛街了，我做完作业，闲着没事做，就想：好!今天我来做小厨师，炒个菜给爸爸妈妈尝尝吧。

我决定炒自己喜欢吃的土豆丝。

于是，我卷起衣袖，扎好围裙。

那样子真像个小厨师。

我学着妈妈平时炒土豆丝的情景，先把土豆洗干净，接着用刀把土豆的皮削掉，因为我没试过自己炒菜，所以削掉土豆一层很厚的皮。随后，我模仿着妈妈的样子，切土豆。我决定把土豆切成片，在切丝。我以为很简单的一件事，可那圆圆的土豆在砧板上滚来滚去，并不容易切。

怎么办?

我先把土豆从中间切开，然后学着妈妈的样子。先小心的把土豆切成片再切成丝。我终于切好了土豆，可是粗细不匀，样子怪难看的。

随后，我又切了些葱和姜片当作料。

开始炒菜了，我洗干净了炒锅，接通电源，把油往锅里放。我想起妈妈曾经说过，先把油烧开了，再把姜放锅里，然后把土豆丝放下去。刚开始我就遇到难题了，到底什么样才算烧开?我又想起妈妈说过：等油锅里起了油烟，就开了。油锅里起烟了，我迅速把葱姜倒入锅内，锅里发出噼噼啪啪的声音，油花四溅，怪吓人的。我有些紧张，手里拿着装满土豆丝的盘子，我把土豆丝倒入锅中，“哗啦”一声，“哎呀”!我的手被烫到了，好痛呀!我忍着痛接着炒菜，然后加点味精，便上盘了。

菜刚刚做好，爸爸妈妈就回来了，看到桌子上的菜，便一人一口，都说好吃，我心里比高兴!

篇2：脚印三年级作文

脚印三年级作文

我已经十岁了，在我十年的风雨中，我留下了许多深深浅浅的“脚印”，有快乐的也有悲伤的。

我有点内向，不敢在群众面前说话。我加入了“解密英语”培训中心。还参加了它举办的一个活动。

当天晚上，我急匆匆跑道嘉亨茂前坪于老师会和。人都到齐了，分好队便站在嘉亨茂前坪。首先是老师领读“翻越地狱”演讲稿的.前三段。但那时有无数双眼睛盯着我们，我把声音压得很低。我看了看别人，他们在放声呐喊，不受拘束，我看了很羞愧，想要喊出来，但又害怕，声音一直提不上来。后来我终于忍不住了，不顾一切的大声读了出来……

第一个环节结束了，下一个活动是在商场里一边找英语单词一边和5个人打招呼。这我可急了，找单词倒不难，但要我和陌生人打招呼，这可是命中我要害。

游戏开始了，我以最快的速度到处跑，还不是，不到5分钟我就抄了20多个。这个任务完成后，别的同学都要快完成第二个任务了。我却一个都没动，因为我根本就不敢去。但我又不想拖我们队的后腿。在一个人旁边犹豫不决，一时根本无法决定。同伴们知道了，都来鼓励我。终于，我吞吞吐吐：“Nicetomeetyou。”勉强过关。后来，因为有了第一次，我认为这没什么了不起的，所以后来顺利完成任务。

不久后活动结束了，老师进行了评比，结果A队赢了。但我不后悔，因为我有了其它的收获。

篇3：小学生作文脚印

小学生作文脚印

每一个微小的成功看似渺小，但其中却蕴藏着奋斗的泪水和汗水，还有一步又一步的脚印……

姚明为何能成为世界知名的NBA球员？阿姆斯特朗为何能在月球上迈出第一步？很多人只会为他们的成就而骄傲，却忽视了他们努力奋斗的过程。

一觉醒来，习惯地把电视机打开，体育频道一直是我最青睐的频道。

看到人山人海的观众，分成杂乱的两排，尽情欢呼着，队员们只能用急促的喘息来回应观众的热情。

比赛愈加激烈，可一名队员自身的体能似乎已经达到极限，好像要晕过去了，但他的目光中似乎倒映出了国家的国旗，祖国的.尊严，瞬间又打起了精神，奋力直追……

马拉松的冠军即将诞生，队员们带着最后的一口气，冲向终点，每个人都在激昂斗志的支撑下，冲向胜利……

冠军诞生了，背上披着自己祖国的国旗，荣耀照亮了他的身躯，泪水和汗水交织在一起奏响了一曲拼搏之歌。他并没有被比赛累倒，而是在成功之后继续奔跑着……

我似乎看到了莫大成绩诞生的过程，一步一个脚印，痛并快乐着。

看似不起眼的脚印，似乎奠定了一个人的未来，但如果迈了一步，不再迈下一步，那他还会成功吗？

篇4：脚印三年级优秀作文

脚印三年级优秀作文

匆匆忙忙五年就快过去了，在学校最让我难忘的游戏当然是——“没有硝烟的大战”拔河比赛。

那一天，我们使出了九牛二虎之力。那一天，我们既高兴又有点失落。那一天，我们挥汗如雨。那一天，我们坚持了也努力了。那一天……

那是一个阳光明媚的下午，我们高高兴兴的来到了学校。不一会儿“叮铃铃”“叮铃铃”上课了。我们如约进行了期盼已久的——拔河比赛。

没过多久，一场没有硝烟的“大战”就要开始了。我们一个一个摩拳擦掌，摆出了必胜的样子。可敌方也不甘示弱，做出了跃跃欲试的样子。只听见“嘟”的一声，双方使劲拉麻绳，麻绳一会儿向左边“走”，一会儿向右“跑”真像一个不听话的“小屁孩”。最终，麻绳“跑”向了左边。NO！我们输了。

可我们没有失落，而是更加努力。我们突然“嚎”的一声，就好像咆哮了心中的怒火。只听见裁判员“嘟”的一声，我们使出了九牛二虎之力，只看，麻绳一点一点的向我们靠近，……耶！我们胜利了。

这场“大战”最终以1：1的`方式告终。我们的手有的红了，有的起了水泡，有的甚至出血了，可我们依旧坚持。从这件事以后我懂得了一个道理，做什么事一定要相信自己，如果连自己都不相信，那么，成功已经失去了一半。

篇5：脚印小学生作文500字

脚印小学生作文500字

我从一岁起，就学会了走路。每走一步，都会给我留下脚印，这些脚印都记载着我美好的或痛苦的回忆。

每当我看见我通过努力获得的钢琴三级证书。我就会想起我幼儿园大班时那拼了命的练琴。我练了车尔尼的《练习曲》、威·弗·巴赫的《快板》，还有卡巴列夫斯基的《玩球》。记得我第一次拿到曲谱时，先反复读得一字不漏，接着再一小节一小节地开始练，等练到滚瓜烂熟后，再一节一节连接起来弹。那时我每天8个小时坐在钢琴前，手放在琴键上，手腕轻抬，只见手指仿佛在举行手指舞一样，在琴键上飞快移动，悦耳的.琴声在书房里回荡。最后通过自己坚持不懈的努力，把三首考试曲目练得融会贯通，达到了考级的要求。

现在回想起来，那时我每天都要练上8个小时的琴。稍有弹错，平时和蔼的妈妈马上变身为很严厉的老师，毫不留情地指出我的错误，然后罚弹四十遍，直到我练熟为止。我心里觉得很痛苦，直到考级那天，当我顺利考完走出考场，心里顿时感到轻松多了，这时我真正感到了快乐和痛苦是并存的。

每个人的人生就好比是在登山，只有一步一个脚印踏踏实实地走，才能走到山顶，实现人生的辉煌。

篇6：脚印小学生优秀作文

脚印小学生优秀作文

人生最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上。

――题记

在徘徊的路上，我会留下深思的脚印，在成功的路上，我会留

下喜悦的脚印,而人生最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上。

成长本就是一个漫长的过程，只有在这条路上留下“脚印”，才能渐渐从幼稚走向坚强，从怯弱走向勇敢??????那年冬天，又是一个大雪纷飞的季节，听闻山上的腊梅又开了。我喜欢梅花，喜欢他的俏也不争春的朴实，那种傲雪开放，高洁、坚强、谦虚的品格，这不正是我们值得学习的吗？我也想去亲眼看一看这位君子，顾不得母亲的反对，硬是要跟着姐姐去赏梅。

山间的小路上，树木异常茂盛，在这白雪皑皑的日子里，还能开的这样绿，想必是雪松或者四季青吧。他们就像一位位站立挺拔的骑士，守护着这座山，守护路过这里的每一个人。但花可就不行了，不知是躲到了地底去过冬还是没雪覆盖，总之不见他们的身影。是天气太冷了吗？望向走过的路，都是雪，还有就是那越走越深的脚印罢了。我怕冷，但是我比起呆在家，我更想去看梅花，更想看看山上不一样的世界。没走多久，就看到了几支梅花，他们它并不那样花枝招展，婀娜多姿，仅仅只是五六片淡雅的'花瓣，却对于严寒的侵蚀毫不僻易；虽然不能招引那些美丽的蝴蝶，但却受到万人的瞩目。我们停下来欣赏了才不一会，姐姐就说继续往上走。

“什么？还要往上走，梅花不就在这了吗？”我不解的问。

“你不懂，山下边的梅花可没有山上的好看”

“梅花不都长一样的吗？而且山上那么冷。”

“你没听过古人说吗：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”

我半信半疑的跟上去，不知道走了多久，只感觉脚在积雪中越陷越深，终于到了。看了眼前的风光，我知道自己没有白走，眼前是许多的梅树，树枝连在了一起，开满了大片大片的梅花。怪不得古人说：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。我看看山下，看看自己走过的路所留下的脚印，再看看梅花，我似乎明白了什么，这些脚印好像都变得不那么简单，是我今日所见的见证，是我在山上留下的痕迹。上山的路虽然艰难，寒风虽然刺骨，但是这一路上来的过程以及这美好的结局就是一种收获。此刻的我们就像这山上的梅花，他比普通的梅花更加美丽，美在骨子里，美在傲雪斗霜、谦虚乐观的精神。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“说的就是这个道理吧。

人生每一步一脚印，那磨砺过程中留下的脚印时刻告诉我要做一个如梅花那样有高洁、坚强、谦虚的品格的人。

篇7：成长的脚印小学生作文

“吸取教训，努力奋斗”睡前都会在脑海中回荡几遍。我对自己说：我能努力做到课上认真听讲；课下认真复习预习；假期里认真完成作业。自从那次后，我发现心中的羞耻逐渐扩大开来。面对着家长的叹息，老师的批评，同学的冷嘲热讽，该逃避还是该坚持。我陷入了沉思当中。

面前出现了两条路，一条路，平坦开阔，路中鸟语花香；另一条路，道路崎岖不平，荆棘和杂草丛生。我想起《孟子》中的一段话：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志。”

我从此奋发向上，虽然没成为尖子生，但是也是保持在前十里。

蓦然回首，看见路上有很多我的脚印，不管他们是深是浅，是大是小，是正是歪。它们都是我成长的记录，人生的丰碑。“不能只回首过去还应展望未来”我心想。转过身，一步一步向前迈去，尽管我已遍体鳞伤，但我坚强的意志促使我走下去。留下一串或大或小，或深或浅，或正或歪的脚印。

篇8：成长的脚印小学生作文

我唱着歌，走在成长的道路上，走过之地，留下一排排脚印。每个脚印都似乎有着一种生命。

我，能读懂。

用手遮住晨曦的一缕阳光，吹开一层薄薄的灰，我看见了一个清晰而又稳重的脚印，它是有生命的。

我，能读懂。

他记叙了我第一次做饭的时候。

那天骄阳似火，许多小草都晒弯了腰，父母因有事外出工作，我无聊的呆在家里。起了床，草草的吃了几口饭，便打开电视，躺在沙发上看着电视。

中午，我饿得咕咕叫，没法子，只好硬着头皮做了。

我从冰箱拿出两个鸡蛋，学着妈妈的样子打蛋。可毕竟不专业，蛋汁洒了一地，经过反复试验，终于打好了蛋。接下来是入锅了，我把蛋汁搅一会，倒入热锅中，再撒些盐，就OK啦。吃着自己第一次做的饭，我心里美滋滋的。

脚印有生命，我能读懂。

我走在人生的道路上，踏着欢快的脚步，一路高歌，直达人生的巅峰，回头再看，我的每一个脚印都闪烁着光芒……

篇9：成长的脚印小学生作文

“白云山下，龙山河畔，座落着我们可爱的校园。”这一个个美妙的音符，带我走进了这个充满记忆的地方。

我虽然不会用美妙的语言来描述这个伟大神圣的地方，可我会用我对学校的爱恋和尊重来记忆它。我的校园，一个美好的地方，让我记忆深刻：看，那雕刻在岩石上的四个字，代表了我们伟大的校园。那花园里的每一棵花草树木，陪伴了我走过了六个春夏秋冬。那一个个标语，记录了我们生活的一点一滴，那个神圣的升旗杆，让我们认识到了祖国的伟大，还是那校园里的`操场，带我回忆了体育课上的快乐，又是那载着我们知识的教室，带我们遨游知识的海洋。

“河西小学与时俱进，河西小学文明团结，河西小学乐学会学。”在这即将离开校园的季节，我深深感叹：啊！这个记忆美好的地方，在我童年的记忆中占据了我大部分的生活占据了我生活中的希望。我的成长记忆，在此起航，我伟大的校园啊，你是我记忆中最美好的地方！

篇10：小学生作文之脚印600字

小学生作文之脚印600字

成长的过程，就好像在走一条长长的路，旁边的风景会随时间的迁移而淡化甚至改变，唯有深深浅浅的脚印始终留在身后，见证着我们从幼稚走向青涩，走向成熟。

记得刚上幼儿园时，面对陌生的环境，陌生的人群，我整天哭哭啼啼，不肯上学，每天都需要爸爸妈妈连哄带骗的。但是随着时间的推移，我渐渐爱上了学校生活，那里有慈爱的老师，有一起嬉闹的同学，还有布置得五彩斑谰的教室，琳琅满目的玩具…………我和小伙伴们一起学习，一起游戏，一起午睡，在那里我学会了简单的数字计算，认识了很多字，和小伙伴们结下了深厚的友情，这段经历让我深深爱上了学校生活，是我成长道路上不可或缺的基础。

除了学校，在公园、博物馆、游乐场，以及商场、超市等等许多地方都留下了我的.脚印。记得有一次我和妈妈一起去一家小超市买些点心。我被货架上包装得很漂亮的一包巧克力糖所吸引，但是妈妈说我在换牙期间，糖果类的东西不能多吃。我看着这包糖，久久不能移开视线，不由自主地就把它拿在手里。我看了看周围，妈妈还在货架上挑选，收银的阿姨忙着给顾客结账，周围根本没有人注意我。“如果我把糖放在口袋里，应该不会有人发现吧？”我被自己突然冒出的想法吓了一跳，我想把糖放回去，但包装纸上那些花花绿绿的图案深深地诱惑着我，我一下子不知所措起来。“妈妈，这是我要买的饼干，别忘了帮我付钱哦。”这时我听见耳边有一个稚嫩的声音响起，原来是一个三四岁模样的小女孩在关照她妈妈别忘了买单。我看着她一本正经的样子忍不住想笑，却笑不出来，反而脸涨得通红。这么小的小孩子都懂得不是自己的东西不能乱拿，何况我已经上学了，而且这种行为和偷窃有什么区别？我把糖果放回了货架，忽然觉得自己的心里好轻松。小姑娘，谢谢你让我避免了一次严重的错误！

回首看自己身后留下的脚印，有喜悦、有泪水、有后悔、有赞叹，正是这些深深浅浅的脚钱，陪伴我不断成长，不断完善自己，走向更美好的未来！

点评：结构上，文章叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。内容上，叙述相近，事件条理清晰，通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质，作者适时地添加心理活动描写，文章显得更加细腻。

总体来说，文章写得不错，希望作者再接再厉，争取写出更好的文章来，加油！

篇11：成长脚印作文300字_小学生作文

秋天到了，石榴娃娃们一个个涨红了脸，咧开嘴冲着我们笑，仿佛在欢迎我们的到来。

进了石榴园，我开始在密密麻麻的石榴树枝间仔细地寻找。啊哈，终于发现有两个红脸蛋的石榴藏在叶子后面。我兴奋地把它们摘下来，放到袋子里。再向前走，我又发现一个石榴咧开大嘴冲着我笑，便毫不客气地把它收入袋中。正好，我碰见一个同学，再看看她的袋子里――空空如也。看到我已经小有收获，她一脸羡慕，说：“哇，程果，你运气真好，我好羡慕你呀。”“估计是你要求太高了，不愿意摘小的吧。”我说。

我和同学并肩走着，在密密的树枝间又开始了新的搜寻。我们为了得到又大又红的石榴，可以说是“不择手段”，对有石榴的树枝疯狂地摇晃、生拉硬拽，直到把石榴摇下来。运气好的时候，还能在地上偶尔捡几个别人摘时掉下来的石榴。功夫不负有心人。通过半天的辛勤劳动，我们个个满载而归，幸福的笑容洋溢在同学们红红的脸上，像一个个熟透了的红石榴。

这次摘石榴活动，不仅让我们摘到了果实饱满的石榴，还让我们知道了团结就是力量的道理，感受到了劳动的快乐。

篇12：心中的脚印小学生作文

心中的脚印小学生作文

白云下，沙滩上一串串脚印延续到天边，由小至大。

——题记

早春

四岁那年春天，天空很蓝，白云点缀在湛蓝的天空上，很美。

早晨，我独自坐在院子中。小木椅下是长满青苔的石板路，用手轻轻抚摸，一阵冰凉的感觉在指尖弥漫。阳光透过枝叶撒下，星星点点落在我的狡辩，落在当绿色的青苔上。

早春的寒意被阳光驱散，蝴蝶在花盆四周飞舞，白色的翅膀有节奏地上下扇动，在阳光下泛出淡淡白光，似花，似雾。我忍不住抓起身边捕蝶用的小网，起身追着蝴蝶跑去。也许是早晨苔藓上仍沾着露珠，让我滑倒在一旁，白色的裙子上染了一抹鲜艳的绿色。一道白影从头上飞过，我下意识地抓起小网狠狠一挥，再次重心不稳，滑倒在布满青苔的石板路上。不甘愿地扭过头，身后的苔藓一片狼藉，浅绿色的青苔上又着几个明显的小脚印，看着墨绿色印记，我不禁玩心大起，爬起身来使劲踩着石板路上的青苔。不知过了多久，也不清楚滑倒了多少次，看着从淡绿色变成墨绿色的石板路，由白色变成深绿色的裙子，一种满足的感觉爬满小小的心。

夏日

三年级的那个暑假，天很蓝，也很干净。最起码，躺在沙滩上小小的我是这么想的。

那天下午的阳光不是很强烈，洋洋洒洒地照在沙滩上，让沙滩铺上了一层金色的朦胧。海风吹拂，携着层层浪花向沙滩拍来。刚刚浪花朵朵的地方此时剩下的是深浅不一的脚印。仰头，海鸥从天边飞过，偶尔带过几声欢鸣，从海面掠过。

海边的贝壳上布满了浪潮带来的.白色泡沫，像是一颗颗的珍珠。随着海风的吹过，泡沫发出噼啪的声音，与海浪的节奏交织成一首美妙的奏鸣曲。

跑累的我躺在沙滩上，任凭海风吹起发丝，感受着海边略带咸味的气息，心中是一片开阔，没有丝毫杂念。海风轻拂，睡意朦胧……

秋夜

夜，静悄悄地降临了。我独坐在阳台外，看着如水的月光，思绪不再平静，泛起了层层涟漪。邻居家传来练琴的声音，各种没有节奏的音符划过耳畔，好像在为月光伴奏，构成一种难以言诉的气氛，心中没来由地产生了对将来的迷茫。

秋风轻拂，月下树影凌乱，偶尔有枯叶从树梢飘落，随着风在空中打着回旋，最终落在地上，深深印入我的心中。也许，我不该对自己的人生有何奢望，看那花开花落，闲时品品香茗，以此自终。

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