小学三年级劳动作文范文

以下是小编精心整理的小学三年级劳动作文范文，本文共11篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“宅妞出山”提供。

篇1：作文小学三年级劳动

今天是法定的劳动节，但很多人并没有因为这个假期而停止工作。他们仍然把他们的青春献给这个国家和社会。街道清洁工，派出所的警察叔叔，还有我们可爱的老师都在给我们改作业。他们仍然坚持自己的工作，以使国家更加稳定和繁荣。

我们都在度假，也许我们很开心，但不要忘记这些可爱的人，因为他们的存在，我们可以在假期愉快地玩耍。劳动节是节日，但本质上是劳动的意思。我们应该记住劳动这个词的`真正含义。

篇2：作文小学三年级劳动

今天是劳动节。我和妈妈在家做家务。

我先扫地，扫地的时候要打扫每个角落；然后我打扫地板，把每一个滑滑的地方都擦亮；然后洗衣服。这个搓板真的很调皮，不听话。最后，我洗碗。我太快了，还没数到30就洗了。我累了，背疼。

今天真的是劳动幸福的一天。

篇3：作文小学三年级劳动

元旦前一天，学校进行了一次大扫除来庆祝元旦。

学生们的热情很高，他们互相竞争。有人扫地，有人洒水，有人擦桌子，有人擦黑板，还有人擦窗户.学生们正在尽最大努力。大家互相帮助，大同帮小同学，男同学帮女同学，扫地擦干净，桌子摆放整齐。然后，同学们去了清洁区打扫卫生，有的拔草，有的扫操场，特别是几棵梧桐树，风吹红叶沙！沙子！沙子！一直往下掉，有的落在地上，有的落在草坪上，同学们扫不好，只好一个个捡起来，手多力量大的同学们一下子就把操场扫干净了。虽然天气很冷，但学生们仍然很温暖，红红的脸显示出工作的乐趣。

校园是我们的家，我们应该注意卫生，每个人都要从我做起。

篇4：作文小学三年级劳动

农历十一月初二，是妈妈的生日。我和爸爸商量：今天我帮妈妈洗碗，晚上爸爸和妈妈一起庆祝。

午饭后，轮到我洗碗。我走进厨房，开始洗碗。

因为我以前洗过盘子，所以很熟练。我舀了两勺水到锅里，然后打开火，用清水简单地洗了碗，然后把碗放进锅里。

水热了之后，我把火关小了，然后在手帕里蘸了点洗洁精，在水里漂洗了几遍。然后用碗的左手掌，右手压在碗上，左手翻碗，右手擦碗，这样碗里面就干净了。因为我给菜加了点“色”，所以菜外的流程是这样的：碗锁在锅里，用手帕来回擦。好了，洗了一碗，后面的碗也一样。

……怎样？我洗碗技术好吗？

篇5：作文小学三年级劳动

浙江省台州市环山一小学何陈梦今天早上，我和爸爸去公司玩。到了父亲的净菜公司，父亲去楼上办公室，我就去车间看员工洗菜。我看他们很忙，就去帮他们拨玉米。

玉米拨完，我帮他们排蒜。大妈们夸我能力强，然后心里就乐了。

篇6：劳动真有趣小学三年级作文

劳动真有趣小学三年级作文

一天，我们家大扫除。妈妈洗碗收拾厨房，爸爸擦地，我来刷洗卫生间的水池。

我戴上妈妈平时用的胶皮手套，拿起刷子就开始了我的`劳动。可是刷来刷去怎么刷也刷不干净。这时我灵机一动突然想起来妈妈洗碗时洗不干净就放一些洗涤灵。我拿起洗涤灵往刷子上挤了一些，再刷了几下果然干净多了。就在这时，“嗤”一声，我的一只清洁手套破了。没办法，只好带着另一只手套继续刷洗。“这手套质量也太差了吧！”我小声的抱怨道。过几分钟，水池刷好了，我看着干净的水池都映出我的影子啦！心里美滋滋的。这时妈妈的厨房也收拾完了，爸爸也把地擦干净了，尽管大家都有点儿累，不过我感觉一家人一起劳动是多么有趣的一件事情啊！

篇7：三年级劳动作文

我和朋友在家里玩，把家里弄得很脏，很乱。

可被爸爸看见了，他什么也没说，就跑到卫生间，提着抹布到我的房子，一眼就看到了脏乱的地方，就握着抹布走过去，左擦擦，右擦擦，把我的房间擦得焕然一机关报。转身来到餐桌旁，把餐桌擦得都能照见人影了，像在对爸爸说：“谢谢您!”我对爸爸说：“还有大房子、哥哥的房子和客厅。”爸爸听了我的话，急忙把我说的地方都擦了一遍，看着爸爸的汗水顺着脸颊流了下来，真想先前就不会那么不懂事了。

看着爸爸劳动的身影，我走过去不好意思地说：“爸爸，您不用擦了，我看见您真辛苦。”爸爸抬起头对我说：“没事，任何成就都是刻苦劳动的结果嘛!”说完又埋头认真地擦起刚才我说过的地方去了，我非常想对爸爸说藏在心里的这句话：“爸爸，您真是我的好爸爸。”不但我把家里弄脏了，还不打、不骂我，反而把我的房间和脏了的地方擦得干干净净，您用行动教育了我!

我要对爸爸说：“我会永远记住您今天劳动的身影。”我爱您，爸爸!

篇8：三年级劳动作文

在生活中，劳动是艰辛的，会付出汗水，付出辛劳。因此我认为每个人的劳动成果都应该受到尊重。

劳动不仅伟大，而且神圣。劳动人民用自己的勤劳和智慧，为整个世界做出了巨大的贡献。

劳动是没有高低贵贱之分的。当太阳还未升起的时候，“城市美容师”环卫工人早早来到自己的岗位，为城市扫去了垃圾;那些建筑工人每天起早摸黑、风吹日晒，将一砖一瓦盖成高楼大厦;我们的老师把自己的知识传授给我们，让我们一个个学生走上成功之路……这些不都是他们辛勤劳动的成果吗?

然而，有些人却不尊重别人的劳动成果：走在大街上随地吐痰，随手乱扔垃圾，即使不远处就有垃圾箱，也不肯多走一步;上课不专心听讲，不遵守纪律，不仅自己学不好，还影响了其他同学;走在公园里踩踏草坪，乱摘鲜花，使环境受到破坏……这些不尊重别人劳动成果的人的行为是可耻的!

同学们，请养成良好的文明习惯，尊重别人的劳动成果吧!让我们从自身做起，从现在做起，一起行动吧!

篇9：三年级劳动作文

星期天的早晨，我躺在床上被一阵嘈杂声惊醒了。我打开窗户，看见好多人都在楼下忙碌。咦，下面怎么那么热闹呀!突然，我看见外公外婆也在其中，他们手里还拿着扫帚呢!我飞快地跑下楼问外婆为什么在这里扫地?外婆回答说：“国庆节快到了，为了庆祝国庆节，我们社区举办了这次打扫卫生的活动。”我高兴地对外婆说：“我也要参加。”外婆微笑地说：“那你给我帮忙吧。”

那些退休的爷爷奶奶们，虽然他们年纪已经很大了，但他们都忙得不亦乐乎，可起劲了!他们锄掉杂草，把整个社区扫的干干净净的。我帮忙把地上的白色垃圾都拣到垃圾桶里去了，看见外公在擦社区俱乐部的窗户，我连忙拿起抹布也去帮忙。我使劲的擦，把窗户擦得亮晶晶的。外公夸奖我是个讲卫生爱劳动的好孩子。一会儿的工夫，社区里清清爽爽，变明亮了。最后，我们还把一张横幅挂在了社区门口，上面写着“欢度国庆节”。我知道这五个字是送给祖国妈妈的生日礼物。

社区居民用自己的劳动来庆祝祖国的生日，反映了社区精神文明的新面貌。参加了这次劳动，使我明白了我们伟大的祖国蒸蒸日上的小康生活是要靠大家共同的劳动来创造。

篇10：小学三年级劳动科教学工作总结

本学期我任三年级两个班劳动技术教学工作，经过一个学期的劳动教学，我班的学生也能掌握一些基本的劳动技能，做力所能及的事情。现在对本学期的劳动教学小结如下：

一、在本学期的劳动教学中能组织学生积极开展劳动活动，积发了学生劳动兴趣，培养积极的劳动情感。

小学生最初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶然因素的影响。他们比较感兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动的具体内容。因此在组织本班进行劳动实践时，我的教育具有集体活动的色彩，将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、稳定学生的劳动兴趣，不断提高学生的劳动自觉性。但是由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。同时，在劳动的过程中让不同的学生担任不同的劳动角色，并经常进行互换，让学生时时对劳动都充满了期待。

二、尽自己所能让学生在实践中发展。

劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。本学期我让本班学生积极的投入实践劳动，将他们所有有限的知识转化为能力，他们也十分的乐于运用与相互教导，从而培养学生的主动、乐观、创新的意识。这对他们劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都有极大的帮助。

三、在劳动的教学中，大部分学生懂得了自我检查以及帮助他人。

在自己做完了本部分的劳动任务后，学生都知道要先把自己的劳动任务检查一下，看能否通过自己的检查，如果通过了，他们就会对我说，让我去评分。在得到优分后，他们会相互帮助，直到任务完成，接受学校的检查。

四、在热烈的劳动氛围中，大部分学生都能自觉地参与其中，但是个别学生会钻点小空子，不愿参与。

我们制定了一个劳动评价制度：对劳动积极的，奖励红旗；对劳动不愿参与的，没收红旗，外加跟本班值日生一起补值日。在制度的运用下，全班学生的劳动热情更高涨。

总结这学期的工作，我坚信，只要劳技教师意识到学生具有创造潜能，不断激发学生的创造欲望，坚持“教、学、做合一”，积极创造条件，劳动课教学将使无数学生创造力迸发出艳丽的火花，而且常开不败。

篇11：小学三年级劳动活动总结

。现在对本学期的劳动教学小结如下：

一、在本学期的劳动教学中能组织学生积极开展劳动活动，积发了学生劳动兴趣，培养积极的劳动情感。

小学生最初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶然因素的影响。他们比较感兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动的具体内容。因此在组织本班进行劳动实践时，我的教育具有集体活动的色彩，将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、稳定学生的劳动兴趣，不断提高学生的劳动自觉性。但是由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。同时，在劳动的过程中让不同的学生担任不同的劳动角色，并经常进行互换，让学生时时对劳动都充满了期待。

二、尽自己所能让学生在实践中发展。

劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。本学期我让本班学生积极的投入实践劳动，将他们所有有限的知识转化为能力，他们也十分的乐于运用与相互教导，从而培养学生的主动、乐观、创新的意识。这对他们劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都有极大的帮助。

三、在劳动的教学中，大部分学生懂得了自我检查以及帮助他人。

在自己做完了本部分的'劳动任务后，学生都知道要先把自己的劳动任务检查一下，看能否通过自己的检查，如果通过了，他们就会对我说，让我去评分。在得到优分后，他们会相互帮助，直到任务完成，接受学校的检查，

活动总结

四、在热烈的劳动氛围中，大部分学生都能自觉地参与其中，但是个别学生会钻点小空子，不愿参与。

故我们制定了一个劳动评价制度：对劳动积极的，奖励红旗；对劳动不愿参与的，没收红旗，外加跟本班值日生一起补值日。在制度的运用下，全班学生的劳动热情更高涨。

总结一年的工作，我坚信，只要劳技教师意识到学生具有创造潜能，不断激发学生的创造欲望，坚持“教、学、做合一”，积极创造条件，劳动课教学将使无数学生创造力迸发出艳丽的火花，而且常开不败。

小编推荐与 2010年小学三年级劳动活动总结 关联的文章：

班级工作总结'>2010――2011学年第二学期期末班级工作总结 2010年小学四年级班务工作总结 班级工作总结：成长的足迹'>2010年上半年小学班级工作总结：成长的足迹 暑期语文兴趣班工作总结 班级工作总结'>2010-2011年度第二学期班级工作总结 “优良学风班”创建工作总结 班级工作总结'>地铁班班级工作总结 班级工作情况汇报'>班级工作情况汇报

【返回班级工作总结栏目列表】

三年级劳动作文优秀

小学作文：劳动的开端

“劳动”趣事小学作文

小学一年级劳动的作文

三年级的劳动活动总结

小学三年级劳动作文范文.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档