以下是小编收集整理的有关玩手机的作文:我家的“遗传基因”,本文共12篇,仅供参考,希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“麦图图”提供。
篇1:有关玩手机的作文:我家的“遗传基因”
吾家的“遗传基因”特别强大。上至七十岁的老媪会发抖音,下至四岁的小弟会玩“绝地求生”。
汝若来吾家,请汝敲门时不要厌烦,吾家“低头一族”听力已严重退化,除手机音外,其他声音皆听不到。其现象,吾母其实早已发觉,决心除去手机这一祸害,为达此目的,吾母想尽办法,终悟出除去这“遗传基因”之两大绝妙计划。
计划一:没收手机,如需手机,需先提出口头请求,并陈述理由。经吾母点头批准后,方可拿到手机。从手触碰到手机之时计时开始,规定时间内使用,到时交回。凡超时者,揍之!此计划一经颁布,吾与小弟共同商讨对策,决心苦习轻功,最终练至可以在需要之时以迅雷不及掩耳之势取到手机,于吾母一觉醒来前归位放回。反复多次,可谓“常在河边走哪有不湿鞋”,终被吾母发现,痛揍后,罚面壁思过!至此,宣告“计划一”失败!
计划二:强行抢回吾之手机,为其设置密码。其计划吾不太放在心上,早已决心解除密码。吾多日认真听吾母解密时发出声音,手势之变换。努力尝试数次,终老天不负有心人被吾解除成功!正欣喜若狂之时被吾母发现,开始如唐僧念紧箍咒一般苦心劝导。劝导深入浅出,举例子,列数字……各种手段用尽,幸吾属有心青年,终让吾决心抛弃手机游戏,重归书海。虽计划未成功,目的已达成。
吾母开心至极,其两点:其一:吾家“遗传基因”可算是清除,全家一致摒弃手机;其二:吾终重归书海。
爱因斯坦曾曰:“我害怕有一天科技会取代人与人之间的交流,我们的社会将充斥着一群白痴。”现实其实已经成为如此,放下手机吧!让我们珍惜短暂的眼前时光!
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篇2:玩手机作文600字
玩手机作文600字
四年级时,因为妈妈不放心我独自去上学,所以买了一部手机送给我。
这是一部最老最老的诺基亚手机,只有接打电话这样的基本功能,屏幕很小,并且还是黑白的,一点儿都不够炫。当然,它对我没有任何吸引力!妈妈是担心我迷恋手机而影响到学习,才选中了这样一部“破手机”。因为它还发生了一件令我懊悔的事呢!
一次偶然的机会,我发现手机里竟然还有一些游戏!比如“贪吃蛇”、“俄罗斯方块”、“推箱子”……其中“贪吃蛇”还算是比较高级的。一天晚上,我翻来覆去怎么睡也睡不着,忽然,我想到了玩游戏。于是我拿着手机躲在被窝里玩起了“贪吃蛇”。我先打开游戏界面,按下“GO”便开始了游戏。在我的操纵下,原先的小黑点慢慢地一点一点变长了,拖着长长的`尾巴,真像一条小蛇。我越玩越起劲儿,突然,听到了“吱呀”一声,这是妈妈房间的门开了,吓得我赶紧把手机藏起来,装作睡着的样子。一瞬间,我的房门被打开了,我的心“砰砰”直跳。原来妈妈是过来给我关窗户的,噢,虚惊一场!等妈妈离开后,我又拿出手机继续玩了起来……
不知过了多久,我听到洗手间的开门声,又赶紧把手机藏起来,装作睡着的样子,一动也不敢动。等到一切平静下来,我起身看了一下闹钟,啊?!快十一点了!我玩了将近2个小时!这时,我才感觉好累,眨眼的时候不停地流泪,再也打不起精神来了,不知不觉就睡着了。
第二天一早,我起晚了,镜子里的我红红的眼睛,黑黑的眼圈,简直像个“小怪物”!上课时,我无精打采,有一节课间,我竟然差点睡着了!
经历了这件事后,我懊悔不已。这样做不仅影响了我的正常学习生活,而且视力也会下降。今后我一定不能再犯这样的错误了!
篇3:玩手机高中英语作文
玩手机高中英语作文
Nowadays, with the development of high technology, smart phone is very popular among the high school students. The smart phone once was thought to be forbidden using in the class, now has become very common tool for students. A lot of students keep their eyes on the phone all the time, even in the class, they still check on it. Teachers are upset about this situation, because they feel most students ignoring them when they are passing the knowledge. Some teacher think it is time to let the students hand in their smart phones in the class and after class, these communicational tool will be turned back. I don’t think it is a good idea. Even for the teachers, they count on their phones so much, let alone for the students. The teachers should improve their teaching method to catch the students’ interest.
如今,随着高技术的发展,智能手机在高中生中是非常受欢迎的。智能手机曾经被认为是在课堂上是禁止使用的,如今对学生来说已经成为很常见的工具。很多学生把他们的注意力一直放在在电话上,甚至在课堂上,他们仍然在查看手机。老师对这种情况感到不安,因为他们觉得大多数学生忽视了他们,当他们在传递知识的时候。一些老师认为是时候让学生在上课时上交他们的智能手机,下课后,这些通讯的工具会还给他们。我不认为这是个好主意。即使是老师,他们都很依赖手机,更不用说学生。老师应该提高他们的教学方法来吸引学生的兴趣。
篇4: 偷偷玩手机作文
偷偷玩手机作文
每个人的童年里都有做过一件事,就是――偷偷玩手机,而我也是其中的一个。
记得一天晚上,吃完饭后,妈妈在洗碗。我偷偷摸摸地走出房间,要去把妈妈的手机拿来玩。成功拿到手机后,在没人注意的情况下我蹑手蹑脚地溜回了房间,迅速把门反锁起来。然后就在房间里手机游戏,由于刚开始没把游戏的声音关掉,结果把自己吓了一跳,我怕被妈妈发现,就连忙把手机声音关掉――真是做“贼”心虚啊!
虽然游戏玩的很开心,但是我的心一直在“怦怦”跳得很快,而我的`喉咙像是被什么东西卡住了。忽然“喀”的一声,把我吓到了,“开门!快开门!”啊!不好,妈妈来了,我一边手忙脚乱地消毁了“作案证据”,一边把一本书放在桌子上,还回答着妈妈“来了!来了!”当我用手去开门的时候我发现我的手一直在颤抖着,而且喉咙像着了火似的。一开门,才知道妈妈是要问我手机在哪里的。在开门后妈妈看见她的手机了,问我是不是我拿的。我只好向妈妈撒了个谎,支支吾吾的说弟弟把手机放在这里的。当我说出这句话后,我的喉咙很干,很烫。而且全身都软绵绵的。
看,这就是偷玩手机的下场。
篇5:玩手机小学作文
玩手机小学作文
前天傍晚,妈妈得到了一只新手机,然后就把旧手机“扔”给了我。虽然这只手机快“废”了,但是得到手机还是很开心的,因为可以看电视。
第二天早上,我一起床便捧起心爱的小手机,一直玩到上午10点。“叮叮叮,叮叮叮”似乎座机电话响了。我懒得去接,还是一动不动地趟在床上玩。过了一会没响声了,我继续玩。又玩啊玩,玩到11点30该吃饭了,我下楼后一边玩一边吃。过了没多久,电就用完了。
到了晚上,我偷偷拿着手机来到房间,费了九牛二虎之力才把插线头插进插头里,我又把手机插上去。刚要插插头,我就听见了敲门声,我赶紧拔下插头塞进柜子里,去开门。原来是妈妈在敲奶奶的房门啊!“虚惊一场,还好还好!”我拍拍胸脯,自言自语地说。妈妈转过头看到我,我微微一笑就赶紧跑回房间,锁上门。
我回到房间后,我呼了一口气,躺在床上,等着电充满了再睡。可过了五分钟,我又想做点事儿打发时间,我就去做了会作业。可做完了,又没事儿干了。然后我就去看书,可谁知一阵脚步声向我逼近。我赶紧放下书,关灯,然后电充好了,我也很兴奋。
篇6:玩手机叙事作文
玩手机叙事作文
你猜,“危险生物”是什么?
好吧,我告诉你,这里的“危险生物”就是指电子产品,比如手机、电视机、电脑等等。
电子产品虽说在其他方面提高了人们的生活质量,充实了人们的生活需求,给人们带来了很多便利。比如随时可以了解最新资讯、查阅资料、网上购物、玩游戏、看电视电影、阅读电子书以及上微信、上QQ等。但它同时也给人们带来了无穷的危害;自从有了电子产品以后,人体长期受到电磁辐射的影响,可造成记忆力减退,影响智力……低头族越来越多,最后得颈椎病的`人也越来越多。同时随着每天活动量减少,身体素质也逐渐下降。近年来,有许多学生架上了眼镜,而且带眼镜的学生年龄越来越小。甚至还有报道说,有人因为只顾着看手机出了车祸,又有人掉进了河里……哎,电子产品真是“危险生物”啊!
在我看来,电子产品其实是一个甜蜜的陷阱,它一边打着“便利”的招牌,一边引诱你步步靠近,直到你坠入无法自拔的深渊之中。因此,我认为电子产品,作为我们学生来说,还是少用为妙。谁知道站在你面前的是“天使”还是“恶魔”。等你知道就晚了。
我们学生的自制能力较差,家长们可以在假期,带着孩子出去接触大自然。大自然是人类最好的朋友,现在正值春天,万物复苏,百花争艳,在大自然中不仅可以欣赏美景、呼吸新鲜空气,还能加深家人之间的感情。身心两益,何乐而不为呢?另外,要是看书,推荐纸质书,因为纸质书对眼睛的损害要比电子产品小得多,再说“书中自有黄金屋”,从书中可以了解很多知识与道理。因此,只要我们有恒心、有毅力,就一定能远离电子产品这个“危险生物”。
篇7:玩手机高中英语作文
玩手机
Nowadays, with the development of high technology, smart phone is very popular among the high school students. The smart phone once was thought to be forbidden using in the class, now has become very common tool for students. A lot of students keep their eyes on the phone all the time, even in the class, they still check on it. Teachers are upset about this situation, because they feel most students ignoring them when they are passing the knowledge. Some teacher think it is time to let the students hand in their smart phones in the class and after class, these communicational tool will be turned back. I don’t think it is a good idea. Even for the teachers, they count on their phones so much, let alone for the students. The teachers should improve their teaching method to catch the students’ interest.
如今,随着高技术的发展,智能手机在高中生中是非常受欢迎的。智能手机曾经被认为是在课堂上是禁止使用的,如今对学生来说已经成为很常见的工具。很多学生把他们的注意力一直放在在电话上,甚至在课堂上,他们仍然在查看手机。老师对这种情况感到不安,因为他们觉得大多数学生忽视了他们,当他们在传递知识的时候。一些老师认为是时候让学生在上课时上交他们的智能手机,下课后,这些通讯的工具会还给他们。我不认为这是个好主意。即使是老师,他们都很依赖手机,更不用说学生。老师应该提高他们的教学方法来吸引学生的兴趣。
玩手机
It is often said that smartphones have made our lives easier. Thanks to these handy devices, we can take our work with us anywhere. However, this isn’t necessarily a good thing.
人们常说智能型手机令我们的生活更方便。由于这些便利的装置,我们可以带着工作到处走。然而,这不见得是件好事。
A recent survey found that two-thirds of office workers continued to work on their smartphones outside office hours. These so-called “screen slaves” are glued to their smartphones on the way home and at home. This can lead to health problems. For example, using a smartphone on the train or sofa can cause back and neck pain. What’s more, looking at a small screen for a long time can cause vision problems.
一份近来的研究发现:三分之二的上班族在下班时间继续使用智能型手机工作。这些所谓的「屏幕奴隶」在回家途中及回家后都黏在他们的智能型手机前。这可能会导致健康问题,例如:在火车或沙发上使用手机可能造成背部和颈部疼痛。更甚者,长时间看着屏幕可能造成视力问题。
In Taiwan, there was even a man who lost the use of his index finger because he played games on his smartphone for up to six hours a day. People who use their smartphones too often also complain of headaches, increased stress, and losing sleep at night. So perhaps we need to learn to be less dependent on our smartphones, and put them down once in a while.
在台湾,甚至有人因为每天用智能型手机玩游戏长达六小时,而食指失去功能。太常使用智能型手机的人也抱怨头痛、压力加大,并且有失眠等症状。所以我们或许要学习减少依赖智能型手机,偶尔将它们放下。
手机的危害
Today, with the development of high-technology, we can get access to all kinds of high-tech products, such as computer, digital cameras and so on. These products make our life more convenient, we can keep in touch with family and friends any time any where. Our life has been changed by the high-tech, we live in a fast-pace world. Cell phone influences our life deeply, everyone owns it. While cell phone brings many dangers. First, cell hone contains radiation which hurts people’s body. Today, more and more people die of cancer, the main reason is that the high-tech products radiate their bodies, in the long run, the bodies get sick. Cell phone is one of such products, it hurts our bodies as long we use it. Second, cell phone distracts our attention about discovering the beauty of life. People pay their attention on cell phone, they count on it by reading news and making friends, being less going out. We should use cell phone properly.
今天,随着高科技的发展,我们可以接触各种各样的高科技产品,比如电脑,数字相机等等。这些产品让我们的生活变得方便,我们可以和家人和朋友随时随地保持联系。我们的生活受高科技影响而改变,我们生活在一个快节奏的世界。手机深深影响着我们的生活,每个人都有手机。然而手机给我们带来了危害。第一,手机包含了危害我们身体的辐射。现在,越来越多的人死于癌症,主要的原因是高科技产品辐射着他们的身体,长此下去,身体就得病了。手机就是其中的产品,只要我们使用,就会受到危害。第二,手机让我们忽略了发现生活的美。
篇8:玩手机作文五年级
因为我怕如果有一天我走了……他们会怎么样,他们会不会哭,会不会后悔他们之前对我的欺骗,我已在自己的心中死去了,我失去了一起动力,变得神情恍惚,每一次我都想;总想离开这些人和这个不公平的世界,但我不敢。其实我好无助,但父母不懂。
他们只知道让我学习,其实小学时我成绩不是太好,就是因为不好我才有动力,我每一天没日没夜的读书,只为了期末段考,终于我的付出得到了回报我考了班里的第二名考了阶段的第4名,我满心欢喜的回去告诉爸爸这个好消息,想得到他的表扬,可他皱了皱眉头说:”为什么不考第一名,“说完他便起身走开,他没有回头看我一眼,我没有说什么,我伤心极了,不知不觉眼泪落了下来,不是因为委屈,是因为他根本不知道我为了这个成绩付出了多少,每当他在憨憨大睡时我还在熬夜看书,为了这个成绩我花了多少精力多少时间才换来的,可他从不知道我内心的.苦涩他对我只有要求,为什么不能给我一点鼓励呢(⊙o⊙)?其实我真的很努力了,为什么不能给我一个微笑呢?当你考了第二名时,家长可能更多注意的是你怎么没有考到第一名,而不是那第二名,你是付出了多少精力,多少时间换来的……
篇9:玩手机作文五年级
哈!手机上的游戏真好玩。今天,爸爸刚买来一部手机,是银白色的,上面还有一根又短又粗的“短棒”。上午,爸爸正在用手机,我就在一边看着。爸爸按了一个“确认”键,上面就出现了一些字,爸爸又按了一下“上”“下”键,上面就出现了“全球通服务”,“通话设置”等等一些内容,我看了一会儿便会了。过了一会儿,爸爸不用手机了,我对爸爸说:“爸爸,把手机给我玩一下。”爸爸严厉地说:“不行,小孩不能用手机。”我听了,失望地走了。“真倒霉,爸爸不让我玩手机。”过了一会儿,我看爸爸正在聚精会神地看报纸,手机就在沙发上。我蹭手蹭脚地走过去,悄悄地拿起手机,然后,脱掉鞋,飞一般地跑进我的卧室,“砰”的一声把门关上了,就开始玩手机。我像爸爸那样按一个“确认”键,再按一个“上”“下”键,调几下,我看到“游戏”这两个字,按了一下“确认”键,我选了“贪吃蛇”这个游戏,就开始玩了。“呀!这儿有一颗“米”,“蛇”快去吃!”我慌张地喊到。“哎呀!碰到“墙”了,这关没通过,才10分!”。我玩了好几遍“贪吃蛇”,得的分数最高的才24分,水平真臭!不玩了!忽然我眼前一亮,何不过把手机瘾,用手机给好朋友打个电话呢?我正要拨号,“叮呤呤”手机响了,我吓了一跳,连忙打开门跑出房间,对爸爸说:“爸爸,手机响了!”爸爸说:“好哇!原来手机在你这,我就说我的手机怎么飞了呢!”原来是爸爸在找手机,用座机拨自己的手机号码,我中计了。
篇10:玩手机的表哥作文
玩手机的表哥作文
我的表哥十分爱玩手机,每天一睁眼,连眼镜都顾不得带,摸起手机就看了起来,他恨不得每天每时每刻每分每秒都在看手机。
暑假,我去表哥家住了几天,见了表哥玩手机而引发了许多糗事。
第一天,我一起床就看见表哥躺在床上看手机,这时,表哥的妈妈叫我和表哥去洗脸刷牙。而我的表哥呢,不知是怎么回事竟然听成了洗澡,表哥边看手机边走去卫生间,不一会儿里面的哗哗哗地响起水声,等表哥出来,姨妈便质问他说:“不是叫你洗脸刷牙吗?你洗澡干吗?是不是又迷糊啦?”当姨妈说完话,只见表哥呆呆地望着姨妈,不知在想什么。我见到这幕,哈哈地大笑起来。
还有一次表哥在做饭,我进一看,表哥看手机太入迷了,打鸡蛋把蛋壳丢进平地锅里,蛋液打进了垃圾桶里,又把番茄丢进垃圾桶,番茄皮丢进锅里,还倒了点油,炒了起来,但是在旁边的我早已笑得上气不接下气。而表哥却还不知情,继续再炒,最后还撒了点盐,装进盘子里,但是眼睛还盯着手机。
我最后意识到,不能太迷恋手机啊!
篇11:玩手机的爸爸作文
玩手机的爸爸作文
我的爸爸是个非常喜欢玩手机的的爸爸。
我早上起床就看见爸爸在玩手机,妈妈叫我和爸爸去吃早餐,我很快就在餐桌上吃早餐了,可是,我的爸爸还在玩手机,叫了好几遍才来吃早餐,在吃早餐的时候也在玩手机,等到早餐快要凉了的时候才吃。
我放学回来准备吃午饭的.时候,看见爸爸一边盛饭,一边看手机,饭凉了他也没有吃。只见他聚精会神地在看手机,也没有睡午觉。
我晚上放学回来的时候,发现爸爸不在床上看手机,我就去问妈妈,妈妈告诉我爸爸在厕所,然后,我就听见爸爸在厕所里笑,我想:爸爸肯定又在厕所里玩手机了。
我想问爸爸一个问题的时候,可是,爸爸听都听不进去,我说完问题,他就说了一声哦!
我的爸爸整天都在玩手机,我想让他陪我玩一下飞行棋他也不肯。他可真是一个整天都爱玩手机的人。
篇12:高二玩手机英语作文
玩手机
Nowadays, with the development of high technology, smart phone is very popular among the high school students. The smart phone once was thought to be forbidden using in the class, now has become very common tool for students. A lot of students keep their eyes on the phone all the time, even in the class, they still check on it.
Teachers are upset about this situation, because they feel most students ignoring them when they are passing the knowledge. Some teacher think it is time to let the students hand in their smart phones in the class and after class, these communicational tool will be turned back. I don’t think it is a good idea. Even for the teachers, they count on their phones so much, let alone for the students. The teachers should improve their teaching method to catch the students’ interest.
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