下面小编为大家带来谁该为谁让座作文600字，本文共13篇，希望能帮助大家!本文原稿由网友“allenchuan”提供。
篇1：谁该为谁让座作文600字
谁该为谁让座作文600字
在公交车上，每每都会看到很多让座者，给老人让座、给抱孩子者让座、给孕妇让座、给行动不便者让座，这种美德行为可为屡见不鲜，可究其让座者多为中青年乘客，而小学生让座者甚少。
学生放学时期也是公交乘车高峰期，站牌处，车子还未停稳，蜂拥而上的多为小学生，上车后，争先恐后抢座的多为小学生，打闹、喧哗、对站在身边的叔叔、阿姨视而不见的更是他们。
一日，接女儿放学乘公交车回家，正值高峰时间，车上的人自然也很多，车子的'整个过道被挤得水泄不通，连人都不得不站得更直些，以减少所占空间，突然发现女儿不见了，几声唤来，才发现女儿已坐在旁边的位子上，身旁的一姑娘对我一笑，我变心领意会，是这位姑娘给女儿让了座位，所以我连忙对其说谢谢。后问及女儿此事，小家伙对确倒很坦然，并无该不该接受之想，更无自己是否应该把座位让给身边的叔叔、阿姨之念。
究竟是否该为作为小学生的孩子让座？孩子是否应该把座位让给身边的大人们？答案应该都是肯定的，其实每个乘车人都有让座者、受让者两种身份，可是，是谁混淆了让座标准，是谁迷失了孩子的眼睛呢？
公交车上，当只剩一个座位时，多数家长会让孩子坐下，自己站着。
公交车上，当需要给别人让座时，是家长让座在先，而非让孩子让座在前。
更有甚者，在别人看到你领着小孩而让座给您时，您却把座位让孩子坐，自己心甘情愿的“屹立”在孩子旁边。
家长的种种行为，让孩子失去了对“坐”与“让”的辨别力，让孩子坦然地做起了“受让者”。
究竟谁该为谁让座？让我们再次与孩子共讨这个话题，帮助孩子尽快找回暂时失去的美德吧！
篇2：河南作文：该为谁喝彩
河南高考作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。”
篇3：河南作文：该为谁喝彩
□南飞雁(河南影视集团剧本中心主任)
在价值连城的钻石面前，老雕刻家、徒弟和商人都展现了自己的勇气，他们都值得我们赞赏和喝彩。
一颗钻石，两位工匠，成功之后，有三个人值得喝彩。
第一位是年轻的.徒弟。他“没有犹豫”地接受并完成了使命。“没有犹豫”意味着什么?无非是自信和勇气。而自信来自于技术，勇气离不开底气。在老雕刻家那里，年轻徒弟想必经历了严苛的训练，做好了勇挑重担的准备，他只是在等待着一个机会。当机会忽然来到之际，在偶然与必然交错之间，年轻徒弟做到了，也赢得了喝彩。
第二位是老雕刻家。面对既有可能价值连城也有可能一文不名的钻石，第一个站出来的是他，他的底气在于多年从业的经验。当然，经验并非他一人独有，任何一个有资历的工匠都能就如何切割钻石侃侃而谈，老雕刻家超越同辈的是突破坐而论道的勇气，是敢于将经验付诸实施的勇气。而且他的勇气并不止于此，他还敢于将此重任托付给年轻的徒弟。知人善任，选对了执行者，老雕刻家做到了“识人”;谆谆教诲，制定了周密的方案，老雕刻家做到了“传承”。他同样值得喝彩。
然而，最值得喝彩的另有其人。
老雕刻家说得好，在工匠眼里，钻石不过只是一块石头，“不考虑价值，无所畏惧”。然而在提供钻石的商人眼里，钻石是真金白银换来的，所以整个故事中承担了最大风险的其实正是商人。“商人重利轻别离”，以利益最大化为目标的商人不迷信所谓的专家和权威，同意由一个年轻人切割钻石，将自己的利益托付给一个名不见经传的小辈，这需要的勇气无疑超过了老雕刻家师徒二人。而最终两颗完美的钻石，也是对商人这种异乎寻常的勇气最大的褒奖。
李敖在《老年人和棒子》一文中说道，“站在一个青年人的立场，我所关心的是：第一，从感觉上面说，老年人肯不肯交出这一棒?第二，从技巧上面说，老年人会不会交出这一棒?第三，从棒本身来说，老年人交出来的是一支什么棒?我担心的是，老年人不但不肯把棒交出来，反倒可能在青年人头上打一棒!”此文发表于1961年，当时李敖年方26岁，在台湾大学历史系读书，正是“年轻徒弟”的岁数。幸运的是他遇到了姚从吾，一个让李敖“启迪颇多、帮助颇多，一生感恩难忘”的河南人。
李敖的感慨代表了当时相当一部分年轻人的心态，这样的心态超越了时空，在当代人中也能引起共鸣。自古以来，姚从吾这样的“老雕刻家”、李敖这样的“年轻徒弟”并非少数，“商人”却少之又少。所以王勃感慨“时运不齐，命运多舛，冯唐易老，李广难封”，所以苏轼哀叹“持节云中，何日遣冯唐”。在价值连城的钻石面前，老雕刻家、徒弟和商人都展现了自己的勇气，他们都值得我们赞赏和喝彩，而那位故事中只出现了一次的商人，或许更值得我们尊敬。
篇4：河南作文：该为谁喝彩
20xx年河南高考作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。”
该为谁喝彩
□南飞雁(河南影视集团剧本中心主任)
在价值连城的钻石面前，老雕刻家、徒弟和商人都展现了自己的勇气，他们都值得我们赞赏和喝彩。
一颗钻石，两位工匠，成功之后，有三个人值得喝彩。
第一位是年轻的徒弟。他“没有犹豫”地接受并完成了使命。“没有犹豫”意味着什么?无非是自信和勇气。而自信来自于技术，勇气离不开底气。在老雕刻家那里，年轻徒弟想必经历了严苛的训练，做好了勇挑重担的准备，他只是在等待着一个机会。当机会忽然来到之际，在偶然与必然交错之间，年轻徒弟做到了，也赢得了喝彩。
第二位是老雕刻家。面对既有可能价值连城也有可能一文不名的钻石，第一个站出来的是他，他的底气在于多年从业的经验。当然，经验并非他一人独有，任何一个有资历的工匠都能就如何切割钻石侃侃而谈，老雕刻家超越同辈的是突破坐而论道的勇气，是敢于将经验付诸实施的勇气。而且他的勇气并不止于此，他还敢于将此重任托付给年轻的徒弟。知人善任，选对了执行者，老雕刻家做到了“识人”;谆谆教诲，制定了周密的方案，老雕刻家做到了“传承”。他同样值得喝彩。
然而，最值得喝彩的另有其人。
老雕刻家说得好，在工匠眼里，钻石不过只是一块石头，“不考虑价值，无所畏惧”。然而在提供钻石的商人眼里，钻石是真金白银换来的，所以整个故事中承担了最大风险的其实正是商人。“商人重利轻别离”，以利益最大化为目标的商人不迷信所谓的专家和权威，同意由一个年轻人切割钻石，将自己的利益托付给一个名不见经传的小辈，这需要的勇气无疑超过了老雕刻家师徒二人。而最终两颗完美的钻石，也是对商人这种异乎寻常的勇气最大的褒奖。
李敖在《老年人和棒子》一文中说道，“站在一个青年人的立场，我所关心的是：第一，从感觉上面说，老年人肯不肯交出这一棒?第二，从技巧上面说，老年人会不会交出这一棒?第三，从棒本身来说，老年人交出来的是一支什么棒?我担心的是，老年人不但不肯把棒交出来，反倒可能在青年人头上打一棒!”此文发表于1961年，当时李敖年方26岁，在台湾大学历史系读书，正是“年轻徒弟”的岁数。幸运的是他遇到了姚从吾，一个让李敖“启迪颇多、帮助颇多，一生感恩难忘”的河南人。
李敖的感慨代表了当时相当一部分年轻人的心态，这样的心态超越了时空，在当代人中也能引起共鸣。自古以来，姚从吾这样的“老雕刻家”、李敖这样的“年轻徒弟”并非少数，“商人”却少之又少。所以王勃感慨“时运不齐，命运多舛，冯唐易老，李广难封”，所以苏轼哀叹“持节云中，何日遣冯唐”。在价值连城的钻石面前，老雕刻家、徒弟和商人都展现了自己的勇气，他们都值得我们赞赏和喝彩，而那位故事中只出现了一次的商人，或许更值得我们尊敬。
篇5： 谁最美作文600字
从前，在一片森林里，有许多可爱的小动物们，大家和睦快乐地生活在一起。
有一天，有一只老山羊突然心血来潮，提议大家来个选美大赛。动物们连连说好，纷纷提出自己心中最美的代表。
小麻雀提议：“我选孔雀姐姐，因为她的尾巴展开的时候像一颗颗宝石似的光彩夺目，十分好看。”
小马提议：“我选梅花鹿弟弟，因为他有一身像梅花似的斑点，还有像美丽的珊瑚似的鹿角。”
小猴子提议：“我选小狐狸妹妹，因为她有一条火红色的又大又蓬松的尾巴像火焰似的飘来飘去。”
小松鼠提议：“我选小白兔妹妹，因为她有一身像雪一样洁白柔软的绒毛。”
大家争辩不休，都抢着说自己心中最美代表的优点。
突然一个怯生生的声音冒出来：“我提议善良的小猴子，不是因为他的模样，而是他美丽的心灵，乐于助人的性格。我听说过一句话：心灵美才是真的美！”大家听到这句话纷纷安静了下来，一齐望向正在说话的小刺猬。小刺猬又接着说：“同意小猴子最美的请举手。”
于是大家纷纷举起了手。
小鹿抢先说道：“我同意小猴子，记得有一次，我在树林里跳跃的时候不小心摔到了一条沟里，是小猴子把我拽出来的，还把我送回了家……”
小白兔未等小鹿话音落下，也抢着说：“对对对，我也选小猴，有次我拔萝卜拔不出，小猴看见了赶紧从树上跳下来帮我拔萝卜还帮我扛回了家。”
大家七嘴八舌地议论着小猴子的好人好事，就连最美丽的孔雀姐姐也赞同选小猴子。大家一致通过小猴子为最美的动物。小猴子听着大家的赞扬脸早就羞红了，不好意思连连地说：“这没什么，这没什么，都是应该的……”
原来美丽很简单，就在你我平凡的小事中。俗话说：“花要叶扶，人要人帮；赠人玫瑰，手有余香。应该就是这个道理吧。”
篇6： 谁最美作文600字
植物王国里有高大挺拔的树木，有美丽芬芳的花儿，有小巧玲珑的草儿。他们一起生活，和睦相处，十分开心。
不知从何时起，大家变得虚荣、骄横，都不自量力地认为自己是最美丽，最尊贵的。
春天，迎春花欣然怒放。她揉了揉惺忪的眼睛，打量着这生机勃勃的世界，再看看自己，“哇，我可真美啊！修长的身材，金黄的外衣，王国里肯定没有谁能比得过我。”正当迎春花自我陶醉时，发现旁边有一株植物，便轻蔑地说：“你是谁啊，长得可真丑。”那株植物说道：“你好，我是梅花呀。”迎春花恶狠狠地说：“丑东西，走开，你不配待在我身边，更不配和我说话。”小草和大树也附和着。梅花一言不发。
夏天到了，荷花盛开了，风儿轻轻一吹，她就舞动着婀娜多姿的身段，跳起了摇摆舞。看着水中自己美丽的身影，荷花道：“哟！我可真美啊！碧绿色的迷你裙，粉红色的小脸蛋。”她瞥了一眼梅花说：“梅花，你真是太丑了，没有漂亮的外衣，更没有可爱的脸蛋，简直和我无法比较。离我远点！”茵茵小草和茂盛的树木们更是肆无忌惮地挖苦梅花。梅花难过地退到一边。
金秋时节，菊花开了，她们相互吹捧，相互炫耀着。她们看到一旁的梅花时，讥讽地说：“梅花妹妹，我觉得你是植物王国里最丑的，连件像样的衣服也没有。”枯黄的小草、风光不再的树木还毫不示弱地挤兑着梅花。梅花依旧默不作声。
寒冷的冬天到了，迎春花、荷花、菊花都花落叶败，失去了往日的活力。唯独梅花开了，露出了她久违的笑脸。其他的植物以为梅花要嘲笑他们，都不好意思地躲到一边。梅花看透了他们的心思，说：“我是不会笑话你们的，虽然你们现在没有华丽的外衣，但是你们在各自开放的季节里，让人们感受到了美与芬芳。所以你们依旧是最美的。”王国里的成员都频频点头，十分赞成梅花的话。都竖起了大拇指为梅花点赞。
谁最美？梅花美！美也不争春，只把春来报。我们一定要做一个和梅花一样不自卑，不骄傲，心地善良的人！
篇7： 谁最美作文600字
在一片美丽的小树林里，有一条弯弯曲曲的小河，小河里住着一条快活的小金鱼。小金鱼全身上泛着金光，尾巴大大的，像把迷你小扇子。河岸边不知什么时候长出了一朵玫瑰花，枝头上正结着一个花骨朵。在玫瑰花旁有一棵又高又大的梧桐树，他用粗壮的手臂遮挡着夏天炎热的阳光。一只啄木鸟在梧桐树上安了家。
大地被太阳晒了一整天，晚上气温终于降下来了几度。这时，玫瑰花盛开啦！它好开心啊，低下头向小河里一看，它不禁大叫起来：“看，我苗条的身材，棉花团般的脸庞，多好看呐！”轻风吹拂，玫瑰花跳起了舞蹈。
小金鱼从水底游了上来，不服气地说：“小玫瑰你得意什么呀？我才是最美的！你看，我的尾巴多像小扇子呀！再看看你，像一根细细的小木棍，实在是太难看啦！”
正在玫瑰花和小金鱼比美的时候，梧桐树突然叫唤了起来：“好疼呀！好疼呀！有虫子在我身体里咬呀咬，好疼呀！谁来帮帮我呀？”小金鱼假装没听见，玫瑰花抬眼看了一眼梧桐树，“哼”了一声，就继续比美去了。
啄木鸟飞到梧桐树面前问道：“梧桐大哥，你哪里疼，我帮你看看。”还没等啄木鸟问完，梧桐树就说：“这里，这里，第一根树枝下面一寸的.地方。”“笃笃笃，笃笃笃……”没过一会儿，虫子就被捉出来了。
“谢谢你，好心的啄木鸟！”梧桐树说。“梧桐大哥，我们还要谢谢你呢！你不仅让我安了家，炎热的夏天，你还帮我们遮挡太阳，因此花儿们、草儿们和鱼儿们才能不怕毒辣的太阳，顺顺利利地成长。”啄木鸟说。
月亮看着这一切，温柔地说：“啄木鸟说得对，只有心地善良的人才是最美的！”听了这话，玫瑰花低下了头，小金鱼把头埋到了水里，都不再说话了。
篇8： 谁最美作文600字
夏秋冬都是又乖又漂亮的乖孩子，风伯伯、雨姐姐和雪阿姨都夸她们，说她们又听话又懂礼貌，还长得很漂亮！但是，她们听了别人的夸奖后，就变得很骄傲了，都觉得自己最好。 夏秋冬开始吵架了。夏姐姐说：“哈哈哈！你们看看自己那个丑样儿，比得上我吗？” “哼！是我最美吧！”夏姐姐不慌不忙地说。“不对不对，是我是我，我最美！”冬姐姐急急忙忙地说。“是我，是我，是我・・・・・・”一时间，大家七嘴八舌，谁也不肯相让。
大家的吵闹声惊醒了一位正在睡觉的小男孩。小男孩打了个哈欠，迷迷糊糊的说：“你们为了什么事吵架呢？”大家看见有人来了，就都气冲冲地对男孩说：“我说我最美，她们却说她们美，你来评评理，到底谁最美呢？”小男孩想了一下，说；“干脆你们过完这一年，再来看看谁最美。”“好！”大家答应了小男孩的意见。 夏天，夏姐姐将太阳光强烈地照射在大地上，花草树木都被晒死了。下大雨时，雨大得把花草树木都给淹死了。小男孩说“不好不好，夏一点也不漂亮。”
秋天，秋姐姐一点雨都不下，吹着风卷着秋叶，令人觉得十分干燥。小男孩说；“不好不好，秋也不漂亮。” 冬天，冬姐姐疯狂地刮着寒风，不停地下着大雪，把人们都快冻僵了。小男孩丧气地说：“不好不好，冬也不漂亮。”
夏秋冬都过去了，春天来临了。春姐姐轻轻的吹拂着微风，吹绿草儿，吹开了花儿；她带着微笑，洒下阳光，为人们带来温暖。小男孩笑着说：“其实春姐姐才是最漂亮的。” 小男孩对夏秋冬说：“外表是不能代表美丽的，心灵美，才是最重要的。春姐姐是为了大家，你们却只是为了看看谁最美，大家会最喜欢谁呢？”夏姐姐、，秋姐姐和冬姐姐听了后，惭愧地低下了头。
在生活中，只有为他人造福、心灵美的人，才是最美的。 简评：只有为他人造福、心灵美的人，才是最美的。 说的真好！
篇9：我们该为谁的错误埋单高二作文
我们该为谁的错误埋单高二作文
20xx年7月23日，两列动车组相撞，致使40多人死亡，百。事故发生后，有关专家纷纷站出来发表见解，大谈原因。然而亲历者称，这绝不单是天灾。号称最安全的交通工具，如今却闹出这么一档子事，让公众在震惊与被虐之余，不禁发问，我们该为谁的错误埋单？
虽然有关部门已出面道歉，但重要的是要吸取教训，才不至于将来又好了伤疤忘了痛。我一直认为，一个人，一个民族，一个国家，都可以小见大。是意外，然而其他相比之下的“小问题”又怎么说呢？
我不免要提一提现在全国老百姓都为之担忧的食品安全问题，民以食为天。食品价格飞涨就不提了，偏有人利欲熏心，让人们得以见识地沟油、苏丹红、三聚氰胺。但这些都是老黄历了。更有爆炸西瓜、染色馒头、瘦肉精等之类的“问题食品”层出不穷，让人心惊肉跳。就好像只要随手捞一种食品查一个企业，背后总隐藏着不可告人的秘密。然而中国老百姓似乎脾气都比较好，除了像问题奶粉这样对祖国花朵健康影响太大的，其余一概能忍则忍，只有震惊，并无愤怒。猪肉有毒吃牛肉，馒头有毒吃包子。等到有人醒悟，越想越气愤，抓着一把豆芽找到农业厅，农业厅却说：“种在地里的.才归我管，豆芽不是直接从地里出来的。”质监局说：“有生产行为的才归我管，豆芽没在商店里卖。”公安局说：“人为下毒才归我管，毒豆芽不算谋杀下毒。”于是找来找去，毫无结果，便只好叹道：“我们该为谁的错误埋单？”
由以上种种得知，食品安全出了大问题，推究其原因有二。第一是在出现问题之后，国人的自我维权意识不强，本来，咱小老百姓连自己的生活都忙不过来，日日奔波，哪还有闲工夫管这差事？真是吃饱了撑的。这样一来，就难以形成“公愤”，电视报纸上也不会有什么局、什么厅、什么人的给公众一个满意的答复。而单凭一两个人的力量是很难在中国这个社会主义大国家里引发“蝴蝶效应”的。除非你不是很有钱就是很有权，或者二者兼有，否则一旦出现问题后，有关部门相互推诿责任，导致问题食品没人管，后继者越发猖狂，纷纷效仿以牟取暴利。说到底这是制度不合理，监管不到位，人心唯利是图如等诸多原因造成的。
篇10：谁与争锋作文600字
篮球赛是一种很具有青春活力的比赛，对此，在你参加篮球赛时，你是否能发现其中的乐趣呢，下面这篇谁与争锋作文600字叙事作文，一起来欣赏一下吧！！！
毕业篮球赛已经进入激烈的时刻——第二轮小组淘汰赛。二班成功以9：7打败了四班，赢得进入第二轮的资格。第二轮对战的是六班，双方势均力敌，到底哪一方会赢呢？谁能进入决赛？我们且拭目以待。
随着“哔——哔——哔” 口哨声响起，比赛开始了。只见裁判把球扔向高空，二班李昊轩使出了吃奶的力气腾空跳跃把球抢了过来，迅速传给本队梁嘉伟，梁嘉伟踉跄接球，随即一个箭步向对方篮筐投篮，只可惜又弹了出来。
本队夏嵩博又接住球，他猛地一跳，伸手投篮，“哎呀！”，球又没进。六班这时啦啦队“吁——吁！”嘲笑我们队员球技太烂。
场上队员未免士气低落，这时，我们喊起：“二班加油！二班必胜！”，队员们似乎有了力量，又重燃战斗的信心，这就是啦啦队支持，团结的力量鼓励着我们的队员，肯定必胜。
比赛继续着，说时迟，那时快！二班李昊轩又抢到球，使出浑身解数，跳跃传给了梁嘉伟。梁嘉伟就像打了鸡血一样，越战越勇，他看准时机，纵身一投，球进了！接下来，队员信心大增，一鼓作气连进数球，大比分落下了六班。
这场比赛李昊阳和李昊轩配合默契，“海尔兄弟”名副其实，他们俩球艺娴熟来回互传，使得对方队员来回跟着球跑，因而大量耗费体力。
下半场替补队员车煜庆代替李昊阳上场，小身体大优势，可以灵活机动的抢球。速战速决，二班梁嘉伟健步如飞，动若脱兔，大步一投，球在他手里就像中了邪一样，又进了，这瞬间几秒好似白驹过隙。
“哎呦！”李昊轩又犯规了，开始罚球，只见对方队员伸手一投，球在篮筐上打转，我的心也悬着，进球了。第二次抢篮板，李昊轩刚抢到球，一溜烟绕过对方队员，此时“哔——哔——哔”哨声响起，比赛结束。
我们赢了，21：3的好成绩进入了决赛！我们拥抱在一起，喜极而泣。
这都是队员们每天不辞辛苦的训练换来的成功，如此团队，谁与争锋！
篇11：她是谁的作文600字
她是谁的作文600字
有一句话真的说的很好：当你面临真正离别时惆怅才会上心头。
是的，她对我真的很重要。
记得她第一次入我视线的时候扎着一个俏皮的马尾，没有丝毫的修饰，干净利落。密蝶般睫毛的大眼睛忽闪忽闪。更惹人瞩目的是她偏向金黄的`发色，说是天使也没有任何夸大的意味。而我们却是从这里开始。
说是真的很巧，我一直都是被同学们孤立的那一个，我也不知道为什么，可能是八字不合吧。而她却是从进了教室就是最受人关注的。老师偏偏把我跟她分在了一起，中间还夹了个胖胖的女生。但是我觉得没有女生的递进我们也不会这么要好。
了解了她之后我觉得可能是臭味相投，我们都是性子特别不讨喜的，所以我们三个经常都是黏在一起。班上就有了这样的说法，找不到她就直接找我，因为我们几乎一直在一堆。可是我觉得生活就不是如人意的，本来我算是找到了一个算得上是知音的人吧，可是事实却给我我措不及防的一击。
因为父母的努力，我可以进了一所学校，这可能是对我以后最大的帮助。记得考试那一天就是我快要走的那一天，一天都没见过她，后来我出了校门，便看见金色发色的女生扑了上来，是她。她哭了，是的，我第一次见她哭。哭着让我不走，我一直都特别讨厌这种人，因为我觉得反正都要走哭了也没用。可是或许因为是她吧，有特殊的感受，自己也眼眶泛红。
走的那天她叫我跟她说，我没有，走的很干脆，不带一点泥水。
我想，或许有一天我们还能再见，不过，开口的那一句一定是：你是谁。
篇12： 到底是谁好600字作文
到底是谁好600字作文
我是一名三年级的小学生，两年多的小学生活丰富多彩，有开心、有悲伤、有兴奋、有沮丧……，不过我想给大家分享的不是我的开心、悲伤、兴奋和沮丧，而是想分享一下我小学生涯中的两位老师――梁老师和胡老师，分享两个故事来评评到底是谁好？
先来说说我的胡老师，胡老师是我们班的.数学老师，平时和班里的同学都跟朋友一样相处，但是如果是哪个同学犯了错，胡老师也是会特别的严厉。记得有一次，我因为上课没认真听讲，把胡老师要求的作业订正数学试卷给漏做了，第二天交作业的时候胡老师发现我没订正，于是把我请到教室外面，先和我一起分析了试卷错误的原因，当了解到我是因为没认真听清楚才漏订正试卷时，严厉地批评了我，我当时红着眼圈低下了头，心想：胡老师真不好，不就是漏做一个作业嘛，干嘛那么凶，还是梁老师好！
再来说说我的梁老师，梁老师是我们的304班的班主任，她有一副和蔼的面孔，平时在班里总是笑眯眯的，把孩子的点点滴滴都看在眼里，记得有一次我的肩膀在家烫伤了，在学校梁老师知道后，亲自带我去医务室上药，就因为梁老师的体贴入微，所以我们私下里都亲切的叫梁老师为”梁妈妈“。但是，梁老师也有她的双面脾气，严厉起来全班都怕。记得有一次语文测试，我因为粗心把语文试卷考砸了，梁老师把我叫到办公桌旁，狠狠地批评了我，说了我很多不应该错的理由，都把我说哭了，当时我就生气地想：梁老师真不好，还是胡老师好！
但是最后我仔细想想，其实不管是梁老师还是胡老师，他们对我再怎么严厉，其实他们俩都是为我好！
篇13：谁的功劳大作文600字
谁的功劳大作文600字
话说，孙悟空、猪八戒和沙和尚三兄弟护送唐僧西天取经后，有些“飘飘然”，都认为自己的功劳最大。这不，趁着王母娘娘开蟠桃会，三兄弟聚在一起，商讨着谁的功劳最大。
孙悟空坐不住了，他第一个站起来，清了清嗓子，发表自己的'观点：“师弟们，不是我王婆卖瓜――自卖自夸。这一路上，我历尽艰险，降妖除魔，保护师父西天取经，堪称英雄！功劳自然只有我最大！”说完，还得意地拍了拍两师弟的肩膀。
猪八戒显然有些不耐烦，他冷笑了一声，说：“猴哥，不要把功劳全往自己身上揽，护送师父西天取经，难道我的功劳不大吗？师父被妖怪劫去，都是我第一个去探路。而你呢？坐享其成！”还没等猪八戒说完，孙悟空恼羞成怒，骂道：“你这个呆子！”便和猪八戒厮打起来。
正当猪八戒和孙悟空打得难舍难分时，沙和尚也急了，他说：“大师兄，二师兄，你们别打了。先听我说，我武艺高强，不畏强敌，一路上忠心不二，任劳任怨。功劳应当属我最大！”这些话让他的两个师兄雷霆大怒，一起去打沙和尚，还念念有词：“想不到连咱们老实巴交的三师弟都敢跟我抢功劳，是吃了熊心豹子胆了吗？”三人纠缠在一起。
这时，唐僧走了进来，他笑着说：“徒儿们，都别打了，你们说的话我都听见了。护送我西天取经的功劳你们都有，只有团结，才能撑起一片天！”三兄弟这才恍然大悟。
