下面是小编收集整理的我是节约小能手作文，本文共11篇，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。本文原稿由网友“不要小看我老婆”提供。
篇1：我是节约小能手作文550字
我是节约小能手作文550字
“地球是个家，节约靠大家。”也许有人会说，我们只是一个小学生，我们又能做什么呢？我会说：“作为一名小学生可以做的的太多了。”是呀，我们可以节约生活中的每一滴水，每一张纸，每一度电，每一粒米…...这都是我们身边力所能及的小事情，千万别小瞧了，聚沙成塔呀。
记得一次，我帮妈妈一起洗小白菜，我学着妈妈一根一根的.仔细洗，不一会儿就洗好了。当妈妈准备把水倒掉的时候，我急忙的叫住她说：“妈妈这么干净的水不能倒掉，要一水多用，节约用水呢。”妈妈听了之后先是一副吃惊的样子，然后欣慰的笑了说：“孩子，你说的对，妈妈要向你学习，那你呢说说这水能怎么一水多用呢？”我想想了说“妈妈，我们是不是饭后可以用它来洗碗筷和洗锅呢？还可以用来洗抹布、涮拖布、冲马桶、浇花……这水要是浪费了多可惜啊！老师上课曾说过一些缺水的地区的人们一年才洗几次澡，要是他们不知道会怎样珍惜呢？”这时，妈妈摸着我的头说：“孩子，你懂事了，让我们一家一起来共同节约用水吧！”
除此，平日里吃饭我从不浪费，每次都吃的精光。还学会了一些节能的小方法，比如：夏天能不开空调就不开，实在太热也是将温度设定在27摄氏度；看电视一次只看半个小时；垃圾要分类放置,分为可回收的和不可回收的两类等。
这些生活中的点点滴滴小事我正努力地去做着，同时也号召身边的人一起节能。相信，点滴之水能汇成大海，细小沙粒能聚成高塔，棵棵树木能连成森林!小伙伴们，让我们同心协力，节约每一度电、每一滴水，减少浪费，保存资源，做一个节约小能手吧！
篇2：我是节约小能手三年级作文
我是节约小能手三年级作文
我是节约小能手，地球是我们的家，节约靠大家。
一天，妈妈在洗菜的时候，我跟妈妈说：“妈妈，我也想和你一起洗。”妈妈答应了，我和妈妈一个一个的洗完了，妈妈要倒水时，我冲上去说：“不能倒，这些水干干净净的'，还可以用来洗碗、冲马桶、浇花。”妈妈说：“知道了，孩子。”
吃饭了，妈妈烧了我和爸爸最爱吃的白菜、鸡翅。开饭了，我和爸爸大吃特吃，但最后实在吃不掉了，爸爸说：“实在吃不掉，倒了吧。”我飞快的说：“不能倒，这些菜还可以明天吃。”爸爸说：“知道了。”
睡觉了，爸爸妈妈打开了电视，看电视看到了八点，爸爸妈妈和我都睡了，九点时，我起来去洗手间，发现电视机居然还开着，我赶快去把电视关机并在第二天上学时候告诉爸爸妈妈，昨晚因为他们太累了忘记关电视了，我说：“爸爸妈妈你们应该节约用电的。”
现在家里只要一说到节约，妈妈就会想起我这个节约小能手。
篇3：我是节约小能手六年级作文
“地球是个家，节约靠大家。”也许有人会说，我们只是一个小学生，我们又能做什么呢?我会说：“作为一名小学生可以做的的太多了。”是呀，我们可以节约生活中的每一滴水，每一张纸，每一度电，每一粒米…...这都是我们身边力所能及的小事情，千万别小瞧了，聚沙成塔呀。
记得一次，我帮妈妈一起洗小白菜，我学着妈妈一根一根的仔细洗，不一会儿就洗好了。当妈妈准备把水倒掉的时候，我急忙的叫住她说：“妈妈这么干净的水不能倒掉，要一水多用，节约用水呢。”妈妈听了之后先是一副吃惊的样子，然后欣慰的笑了说：“孩子，你说的对，妈妈要向你学习，那你呢说说这水能怎么一水多用呢?”我想想了说“妈妈，我们是不是饭后可以用它来洗碗筷和洗锅呢?还可以用来洗抹布、涮拖布、冲马桶、浇花……这水要是浪费了多可惜啊!老师上课曾说过一些缺水的地区的人们一年才洗几次澡，要是他们不知道会怎样珍惜呢?”这时，妈妈摸着我的头说：“孩子，你懂事了，让我们一家一起来共同节约用水吧!”
除此，平日里吃饭我从不浪费，每次都吃的精光。还学会了一些节能的小方法，比如：夏天能不开空调就不开，实在太热也是将温度设定在27摄氏度;看电视一次只看半个小时;垃圾要分类放置,分为可回收的和不可回收的两类等。
这些生活中的点点滴滴小事我正努力地去做着，同时也号召身边的人一起节能。相信，点滴之水能汇成大海，细小沙粒能聚成高塔，棵棵树木能连成森林!小伙伴们，让我们同心协力，节约每一度电、每一滴水，减少浪费，保存资源，做一个节约小能手吧!
篇4：主题班会我是节约小能手
教学目标：
情感与价值观
1、让学生明白水资源的稀少和宝贵，产生关心周围水资源的环保意识。
2、让学生对浪费水的现象产生强烈的不满。
3、培养学生的社会责任感，关注生态环境。
4、让学生懂得节约用水，保护水资源。
知识与技能
1、知道水是生命之源，与人类的生活息息相关。
2、知道地球上的淡水资源缺乏，有些地方水供应不足。
3、知道节约用水人人有责。
4、懂得一些收集、处理信息的方法。
过程和方法
1、能积极参与调查活动中，并能完成任务。
2、能制定节水计划，并能落实到日常生活中。
3、能大胆指出自己的不良习惯，并努力改正。
4、能与人合作交流，节约用水，保护水资源。
教学重点、难点
重点：了解地球上有哪些水资源，以及感受可饮用水资源的稀少和宝贵。
难点：培养学生养成节约用水，保护用水资源的意识和责任感，关注生态环境。
活动过程：
一、队列仪式
1、各小队向中队长汇报人数
2、队长向辅导员老师请求开展活动
(敬礼)辅导员老师，我们中队准备开展一次以节水为主题的队活动，请您批准!
3、全体起立出旗敬礼
4、礼毕齐唱队歌
二、水与人类的生活息息相关
甲：同学们，水是我们的生命之源，每一滴水都是来之不易的
乙：水是我们的朋友，我们人人都离不开水
合：请同学们说出水的用途，看谁说得多。水能________
(水能洗菜、做饭，水能刷牙、洗头，水能浇花、水能养鱼、水能发电，水能灌溉农田，工业需要水，农业需要水，建筑业也需要水……)
合：水是宝贵的资源，我们要珍惜它。
三、水资源的现状
甲：地球上到底有多少水资源，请水专家介绍地球水资源的现状。
(介绍：A、水资源有限，地球上水的总量达到138.6亿立方米，但其中的97.5%是咸水，而在其余的2.5%的淡水中，又有近69%被冻在地球的两极地带，30%储存在地下含水层。B、人类可以利用的地表淡水量仅有100万亿立方米，但可供人类直接使用的淡水资源却很少。)
乙：同学们，由于世界人口的增长和人们对自然资源的不合理开发利用，水资源已经遭受到了严重的破坏，清洁的水已经成了人们生死攸关的大问题
甲：我国地下水居世界第六位，人均水量有多少呢?
(我国人口众多，耕地总面积比较大，人均水量每年只有2710立方米。)
乙：可见我国水资源并不富裕，请看图片资料
合：因此必须十分珍惜，十分爱护，合理开发利用，充分发挥水资源的作用。但是，缺水城市也不在少数，你知道吗?
(我国是一个缺水大国。全国600多座城市中，有300多个缺水，其中严重缺水的有108个，几百万人生活用水紧张。)
四、浪费水资源的现象及对策
甲：造成居民用水高居不下的原因有哪些呢?请看图片资料。
乙：在我们的周围，如家庭、学校、公共场所等都有存在用水浪费现象。如果自来水龙头不拧紧，水一滴一滴的往下滴，会产生怎样严重的后果?
(10天就会漏掉1000千克水，这些水可供炼钢40千克，发电厂发电100度。)
合：水是如此宝贵，它所面临的现状却如此严峻，我们每个人从小就要保护它，爱护它，节约每一滴水，下面我们来玩个击鼓传花的游戏，花落到谁那里，谁就要说出一个节水的好点子，并且不允许重复，下面游戏开始。
(a. 洗衣节水b. 洗澡节水c. 洗餐具节水d. 厕所节水e. 一水多用节水f. 用节水器具节水)
甲：让我们以节水为荣，请说说大家知道的节水格言
○、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。○、惜水、爱水、节水，从我做起。
○、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。○、依法管水，科学用水，自觉节水。
○、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。○努力建立节水型经济和节水型社会。
……
乙：不良的用水习惯是造成水危机的祸根之一。请看这组图片，判断对错。
甲：淋浴比盆浴用水要少，只要你不在喷头下长时间冲洗，就可以做到既节水又节电、气，还不会长时间处于有害气体中。谁尝试一些简易的节水措施呢?
1.洗衣：用洗衣机洗少量衣服时，水位不要定得太高，衣服在高水里飘来飘去，衣服之间缺少摩擦，反而洗不干净，还浪费水;
2.洗澡：不要将喷头的水自始至终开着，尽可能先从头到脚淋湿一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净;
3.厕所节水：如果厕所水箱过大，可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量
4.一水多用：洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷;
5.收集废水：家中应预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所;
6.洗餐具：最好先用纸把餐具上的油污擦去，用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净;
7.空调滴水：一晚上使用空调滴下的水能接一桶，完全可以变废为宝;
8.生活习惯：刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头;不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;洗土豆、萝卜等应先削皮后清洗;正在用水时，如需开门、接电话应及时关水。
五、发起倡议，实践节水理念
合：让我们向全校师生、全社会共同发起一份节水倡议书
乙：让我们认识世界节水日，以及节水标志。
六、活动结束
甲：请辅导员老师讲话
同学们，通过今天的节水主题队活动，相信你的收获一定不小吧。节水不是一句空话，需要落实到日常的生活小事中，只要我们牢记“节约”两字，做节水的有心人，从身边做起，从细微处入手，积极开动脑筋，创新办法，时时处处注意节水，就一定能收到实实在在的效果。
乙：让我们举起右手，呼号
合：退旗
合：今天的活动到此结束，谢谢大家的热情参与!
篇5：我是节约小能手小学生自我信
我是节约小能手小学生自我推荐信
大家好！
我是***，我自我推荐为班级节约小能手。
很小的时候，爸爸妈妈就教我背《悯农》“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。那时，并不知道这是教育我节约粮食，但却让我在不知不觉中养成了珍惜粮食的良好习惯。渐渐地我长大了，长辈们经常在我耳边讲节约是中华民族的'一种美德。因此我懂得了珍惜每一滴水，节约每一度电的重要性。使我也逐渐养成了节约意识。我经常把用后的本子，翻过来再用作练习纸，把用短的铅笔套上笔帽写，把买衣服里的硬纸板或纸盒当做垫板来用。每次我看完电视都要把电源关闭。离开屋子时首先想到的是关灯。就连妈妈给我缝补的旧裤子我也穿在身上，觉得很美呢。而且我还给这样的衣服起了一个好听的名字“旧衣新穿”，阿姨们看到都夸奖我是一个节约的好孩子呢。有一次，我们全家人去饭店聚餐，饭后餐桌上剩下很多饭菜，大人们都起身走了，我却让服务员阿姨将剩菜打包。晚上我们吃着从饭店打包的剩饭菜，觉得特别香呢。
节约是一种好的习惯。节约从小做起，从小事做起。它将伴我健康成长！
此致
敬礼
自荐人：二年二班***
20xx年3月22日
篇6：我是节约小能手国旗下3分钟讲话稿
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！今天我们演讲的题目是“勤俭节约，从我做起”。
听到这个话题，可能有人会笑着问：“又不是吃不饱穿不好的年代。你说什么节约？”！便宜！“其实我之前也有过同样的想法：爷爷帮我小心翼翼的修破玩具的时候；父亲让我认真收拾桌上的饭菜时；当妈妈不厌其烦地把我的毛衣拆了再织……我总是撅着嘴，一副不高兴的样子，有时候还会小声说“小气！“!屯门！”但是，不久前看的一个故事深深打动了我，让我明白了“节约，共享道德”的真谛。
今天，我还想给大家讲讲周恩来总理吃饭的故事。
有一次，周恩来总理带着几名工作人员去广州。连续工作40多个小时后，总理只睡了4个小时就回去工作了。负责接待的同志怕总理身体吃不消，想让他多吃点，多吃点，早餐就多加了几道土菜。但是当周总理第一次来到餐桌前时，他很不高兴。他叫来几个离他很近的警卫，尖锐地批评：“你不知道我在北京吃早餐的习惯。为什么这么复杂？”把多余的菜都撤了！”
总理的脾气大家都知道，总理在这种问题上从来都是不妥协的。于是大家都赶紧去找服务员。服务员不肯撤，解释道：“这个不复杂。广州人就这样吃早茶。另外，如果头叫起来，做完了还能收回来吗？”
警卫把服务员的话报给了总理，然后建议道：“总理，这次已经上了。先吃饭。下次别搞复杂就好。”
首相听后说：“好，放在这里，我可以不吃早餐。”说完起身要走。
现在大家都慌了，服务员听到后赶紧把菜拉了下来。大家都又难过又难过，怕总理的营养跟不上。工作几十个小时把身体累坏了怎么办？想了很久，我决定挑几个小菜，每样拿一点，放在盘子里端上来。小盘吃起来很方便，不奢侈也不浪费。这一次，总理终于勉强同意，没有说什么。
周总理太节俭了。周总理的铺张浪费是不允许的，吃饭的时候到处都能感觉到。比如吃米饭，就不要浪费一粒米。偶尔有一粒米撒在桌子上，他一定要捡起来放在嘴里。周总理有一个特别的习惯，就是捡桌上的米粒。他没有用手捡起来放进嘴里。周总理坚持用筷子而不是用手。即使桌子上散落着许多米粒，他也用筷子夹住，放进嘴里。有的时候周总理夹了几下就只能拿起一粒米放进嘴里。如果他的工作人员在他旁边，他会微微笑着点头说：“谁知道每一粒食物都是硬的！”
总理也有一个吃饭的习惯，就是盘子里剩下的汤要用开水冲服。即使桌子上有汤锅，他也会喝盘子里的蔬菜汁。
周总理为我们大家树立了一个好榜样。伟人也能做到这一点。作为中华民族的接班人，我们有义务厉行节约。
可能有人会说：“我们每天这么忙，怎么会有时间和机会勤俭节约呢？“其实，厉行节约，崇尚勤俭节约，正是你我每天说的话，做的事。
在学校，我们可以努力成为省钱的小能手：洗手后及时关掉水龙头；吃饭的时候别忘了自带餐具，杜绝一次性餐具；多喝水，少买瓶装水；两边用草稿纸和作业本；和好朋友分享读一本好书；爱护自己的学习用品，今天不买明天就丢，明天买后天找；在放学回家的路上，你不应该用父母给的零花钱买垃圾食品.
le=”text-indent: 2em; text-align: left;\">在家里，我们可以争当勤俭小主人：告诉家长尽量在家用餐;帮忙把洗衣服的水存放在水桶里，冲厕所;尽量不用空调和电暖设备;出门常坐公共汽车或骑自行车;家中照明灯泡用小功率或者LED灯;饭菜吃多少盛多少;小时候的衣服玩具要舍得送人，旧物利用
同学们：“俭则足用，俭则寡求，俭则可以成家，俭则可以立身。”
从今天开始，让我们继承总理的良好作风，厉行节约，朴素生活，努力将中华民族的优良传统发扬光大!
我的国旗下讲话完了。谢谢大家!
篇7：初中我是节约小能手演讲稿800字左右
各位老师、同学们，大家好，我今天演讲的题目是节约从我做起。
提起节约，我想起了爷爷给我讲的一个故事，我爷爷是一名军人，在七十年代末期，有一次部队首长突然来基层连队视察士兵的伙食，当师长一行领导走进连队食堂时，全体官兵站起来鼓掌欢迎师长，师长也微笑着向大家鼓掌示意，可是当师长的目光落在餐桌上时，他的脸色一下子沉了下来，那天部队的主食是红薯，他发现每个人面前都有一小堆红薯皮，他走到最近的一个餐桌上，什么都没有说，拿起两堆士兵吃剩的红薯皮，塞到了嘴里，转身就走了。士兵们都愣了，低下头，默默地把面前的红薯皮塞进了嘴里。
“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”。明代的朱子家训如是说，“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”，唐代的李商隐更把奢侈上升到国破家亡的高度。
虽然我们在坐的各位，已经解决了温饱问题，或者说吃穿住行都很优越。有的同学可能认为，节约没有必要了，我们多消费一些还能帮助国家拉动GDP呢。这种观点对吗?此时我又想起了前几天发生在甘肃的一个自杀惨案：由于贫穷，年轻的母亲无力养活一家人，看不见生活的希望，杀死了自己的四个孩子，然后自杀，几天后，孩子的父亲也自杀了。我们可能看不到，可是真实的事情竟然发生在我们现在的社会中。
所以，节约仍有必要，那些振聋发聩的警句在当今仍有指导意义。大家知道食堂里一个个热腾腾的花卷是怎样来的吗?深秋时节，农民伯伯们将小麦播种。一场场秋雨过后，种子从土里钻出来。然后他们发芽成长。在这期间，种子们祈祷着不被害虫伤害、还要祈祷着风调雨顺。农民伯伯还要不断浇水、施肥、除草。就这样他们在坚持大约七八个月后，被收割。接着麦子们上了磨盘结束了他们的的一生，成为了面粉。最后，通过师傅们的烹饪才成了一个个香喷喷的花卷。在闷闷迟到馒头的时候，有没有想过，这中间有多少人付出了汗水，时间?所以我们作为一名学生，更应该节约。
如果你是最后一个离开教室的，那么请把灯光上;如果在厕所或是食堂洗完手，那么请把水龙头拧紧;如果你在吃饭时间，感觉不是很饥饿。那么请跟食堂的工作人员说：“麻烦少盛一点。”等等。
节约不是靠一个人的努力，而是大家一起的要做的点滴。希望大家为我们自己、为更好的明天共同节约!
篇8：初中我是节约小能手演讲稿800字左右
尊敬的各位领导、各位评委，大家好!
我是__号今天我演讲的题目《我是节约小能手》
春暖花开，雨水唤醒了万物;炎炎夏季，河水灌溉了庄稼;金色丰秋，泉水清凉了大地;皑皑冬日，茶水温暖了心房。四季轮回，水，在我们的生活充当了多么重要的角色啊!
“上善若水”，这是水向我们诠释的修身之道;“逆水行舟，不进则退”，这是水激励我们不断前进的动力;“水能载舟，亦能覆舟”，这是水向当权者传达的治国之略;水的流动与润泽，更是孕育了华夏文明的辉煌灿烂。但，如果没了水，你能想象到我们，甚至这个地球会怎样吗?
干旱!干旱!自__年起，湖南干旱，山西干旱，广东汕头遭遇30年来最严重的旱情，贵州又是多日无雨，小学课本中桂林那最富吸引力的象鼻山也裸露在土地上等新闻无不牵动着每个中国人的心。我的眼睛湿润着，湿润着……
龟裂的天地上暴露着死鱼的残骸，昔日风光无限的大瀑布已严重瘦身，细小的水流无力地在嶙峋的山涧上呜咽，一群群瘦弱枯黄的孩子拎着小小的水桶跑到几十里外的地方汲取其实并不纯净的水，试问那些为贪图一己之便而不断随手浪费的人们，试问那些为谋求一己之私而不断向江河排放污水的企业，你们何以心安?是不是真的要等到有一天水坝干涸了，河水断流了，人们没有水喝了，我们才会恐慌，才会意识到节约用水的重要性呢?可那时已经晚了啊!
醒醒吧!我亲爱的朋友们!水真的不是取之不尽、用之不竭的，全球真正能供人类直接利用的水只有0。26%、0。26%呀!人们能利用的水真是少之又少!
朋友们，不要等缺水的时候才讲节约用水，不要等污染了才讲保护水资源，节约用水时一个很轻的行动。积羽沉舟、滴水成河，晶莹剔透的水滴滴都珍贵。只要节水大军中会有一个你就一定能够是我们着唯一的家园更年轻、更健壮!
谢谢大家!
篇9：初中我是节约小能手演讲稿800字左右
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天，我国旗下讲话的题目是----“勤俭节约，从我做起”。
听到这个题目，也许有人会笑问：“又不是吃不饱，穿不暖的年代，跟我们谈什么节约?!小气!”其实，以前我也有同样的想法：当爷爷小心翼翼地帮我把摔坏的玩具重新修好时;当爸爸神情严肃地让我拾起桌上的饭菜时;当妈妈不厌其烦地将我的`毛衣拆完重织时……我总会嘟起小嘴，一脸的不高兴，有时还会嘀咕一声“小气!抠门!”可是，不久前读到的一个故事却深深感动了我，更让我明白了“俭，德之共也”的真正意义。
今天，我也想给大家讲讲这个“周恩来总理吃饭”的故事。 有一次周恩来总理带着几位工作人员去广州，连续工作了40多个小时后，总理只睡了4个小时就又重新投入到了工作中去。负责接待的同志怕总理身体吃不消，想叫他吃多吃好些，早餐时
就多加了几碟地方小菜。谁知周总理刚来到餐桌旁就不高兴了，他把贴身的几名警卫叫去，厉声批评道：“我在北京早餐的习惯你们不是不知道，为什么搞这么复杂?把多加的菜都撤回去!”
大家知道总理的脾气，在此类问题上总理历来说一不二。所以大家赶忙去找服务员。服务员不肯撤，还解释说：“这算不得复杂。广州人吃早茶就是这样。再说，首长叫端上来的，已经端了还能再撤下去?”
警卫们把服务员的话向总理汇报，然后提议：“总理，这次已经端上来了，先吃吧。下次不搞复杂就行了。”
总理听后说：“那好，摆在这里吧，我可以不吃早饭。”说完起身要走。
这下子大家都慌了，服务员听闻后赶紧往下撤菜。大家又伤心又难过，怕总理的营养跟不上。这样几十个小时连轴转的工作，累垮了身体怎么办?想了半天办法，后来决定，挑几样小菜，每样取一点，和在一个盘子里端上去。一碟小菜很容易吃完，说不上铺张，也不会浪费。这回，总理总算勉强同意，没再说什么。
周总理就是那么节俭，周总理的不许铺张浪费，吃饭时处处能使人感受到。比如吃米饭，他一粒米也不可浪费。偶尔撒到桌上一粒米，他必定要捡起来放进嘴里。周总理拾桌上米粒的习惯很特别。他不是用手捡起来放进嘴里。周总理不用手，坚持用筷子。哪怕撒在桌上的米粒较多，他也是用筷子一粒粒夹起来，
粒粒放进嘴里。有时候周总理，连夹几次才能拾起一粒米，放进嘴里去。如果他的工作人员在旁边，他便会微微笑笑，点着头说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦呦!”
总理吃饭还有个习惯，就是盘子里剩的菜汤要用开水冲一冲喝掉。即便餐桌上摆了汤盆，他也要把盘子里的菜汁冲冲喝掉。
周总理为我们所有人树立了良好的榜样。伟人尚能如此，作为中华民族恒久昌盛的接班人，厉行节约，我们-----责无旁贷! 也许也有人会说：“我们每天那么忙，哪有时间机会去勤俭节约?!”其实，厉行节约，倡导勤俭，就在你我每天的一言一行中。
在学校，我们可以争做节约小能手：洗手后及时关上水龙头;吃饭时别忘自带餐具，杜绝一次性餐具;多喝自带水，少买瓶装水;双面使用草稿纸和练习本;和你的好朋友共享共读一本好书;保管好自己的学习用品，不要今天买明天丢，明天买后天找;放学回家的路上更不该把爸爸妈妈给的零花钱全买了垃圾食品……
在家里，我们可以争当勤俭小主人：告诉家长尽量在家用餐; 帮忙把洗衣服的水存放在水桶里，冲厕所; 尽量不用空调和电暖设备; 出门常坐公共汽车或骑自行车;家中照明灯泡用小功率或者LED灯;饭菜吃多少盛多少;小时候的衣服玩具要舍得送人，旧物利用
篇10：我是洗碗小能手作文
我是洗碗小能手作文
三年级开始，我就经常在家里洗碗了。我总觉得洗碗是一件非常有趣又非常快乐的事。
放上一池清水，伸手一摸，凉丝丝的，好爽！
再滴上几滴洗洁剂，叮咚、叮咚……真好比清泉入池，悦耳动听。伸手往池中轻轻一搅，波纹一圈套着一圈，慢慢就变成一个大旋涡，好美！
准备就绪，开工了！
左手拿碗，右手拿抹布，碗里一圈，碗外一圈，碗边再一圈，OK！下一只！全部洗完后，再打开水笼头，把碗一一冲过，大功告成。
其实刚开始洗碗，我也没这么快。每次都生怕不小心把碗打碎，所以总是小心翼翼地，摸摸捏捏，好长时间才把碗洗好。后来，洗得次数多了，我就掌握了一些技巧，变得得心应手了。
最近，我 还 发明了一种漩涡洗碗法：把碗放在水中，用布在碗里旋呀旋，这样碗就洗得又白又亮。
因为我洗碗的'时候肯动脑筋，所以技术越来越好，洗碗的速度越来越快，碗也洗得非常干净。每当看到自己洗的碗干干净净地摆在橱柜里，我的心里那个美呀！
看着我的进步，爸爸妈妈非常高兴。他们还夸我是我家洗碗第一高手，称我是“洗碗小能手”。
现在回想一下，其实洗碗也没什么难的。只要能动手做，只要肯动脑筋，这天底下能有什么难事呢？
我还要做更多的“小能手”！
篇11：我是劳动小能手作文
又是一个劳动节的到来，我将再次成为光荣的“劳动者”。一提起劳动，我可积极了，而在今天，我又得到一个新的称号“劳动小能手”!
“妈妈!”我的声音徘徊在宽大的屋子里，可仍不见母亲的身影。没办法，只好自己找乐子去了。我不知不觉地走到了卫生间前，远远地看见了那乱七八糟的衣服，毫无次序地摊在盆子里。望着眼前的一切，我惊呆了。但我猛然想起了今天的任务——劳动。
于是，我匆匆进入卫生间，简单地整理了一下那乱糟糟的衣服。接着，清凉的水从水龙头里奔了出来，不一会儿，我就开始洗衣服了。我一手拿着手掌大的刷子，一手从水里抽出了一条又长又大的裤子。我机灵地把刷子在裤子上“摩擦，摩擦”，竟想不到那裤子上的水珠调皮地跳上了我的裤子上“玩耍”。
我使劲地把沉重的裤子给痛快地洗了一次“澡”。搓呀搓，细小的水泡从缝中挣脱出来，成一条小溪似的流了出来。我呆呆地看着，又搓了搓，刷了刷，小小的脏印渐渐消失了，只留下了裤子“灿烂”的容貌。一番折腾后，鲜艳的衣服终于回归了它的本色，但我的脸上也布满了露珠和水珠，一颗大一颗小都“嗒—嗒”地掉了下来。
休息了一会儿，我又起身劳动。我瞧了瞧我的“小天地”，简直一片混乱。书公公和笔弟弟都无情地落在了冰冰的地板上，而纸片小朋友依稀地散落在“世界各地”。所以我的下一个劳动任务就转到了这里。
殷勤的我连忙蹲下身，不慌不忙地拾起小纸片。我的双手像个机器似的，右手一拾起纸片就快速地往左手里塞;有时，我还得跪下来，用手去掏那些纸片。然后走到正“饿”了的垃圾桶旁，一撒手就把纸片小朋友“送”回了家。紧接着，我把桌上的灰尘拍了拍，可不好惹的灰尘蔓延了我的房间，我只好无奈地打开窗户。过了好一会，我小心翼翼地从地板上捡起有点脏的书本和有些折断的笔，望着它们，我有点心疼。
时间慢慢离去，妈妈终于出现在我的视线里。她疑惑地望望周围，迷茫地问“你今天早上是在劳动吗?”我静静地点了点头，然后妈妈大变脸，兴奋地说“太棒了，你真是‘劳动小能手’!”
