描写伤痕的小学作文500字

下面是小编整理的描写伤痕的小学作文500字，本文共24篇，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。本文原稿由网友“fangzh”提供。

篇1：描写伤痕的小学作文500字

描写伤痕的小学作文500字

很久很久以前，人们就认为流星是能给人带来希望的，所以每当流星雨出现时，人们会立刻出门，原地转三圈，祈祷自己的愿望可以实现。然而，一扇穷人家的门也在许着愿：我希望主人能过上幸福的生活。

这扇门很老很老了，是这位穷人的爷爷的爷爷的爷爷留下来的，在它旁边的却是现在这位主人新装上去的红木门。显然，这个新门比旧门好看一些。每天重复着同样关门开门的动作，红木门对旧门说：“老古董，你在流星雨来临时许的什么愿望？”旧门咳嗽了几声，顿了顿说道：“我希望我的主人能过上幸福的生活。”红木门不屑一顾，因为旧门的身上全是伤痕。

一天早晨，主人的儿子心血来潮，在那个红木门的身上刻下美丽的图画，这却让红木门的身价大大下降，主人十分惋惜这块红木门，对自己的儿子大吼大叫：“你怎么把这么好的`门给刻了。”红木门在低声哭泣，那扇旧门对红木门说：“你不要再哭了，这有什么大不了，我身上的印记可比你的多。”红木门不理旧门。再一次流星雨降临了，于是旧门对流星说：“流星啊流星，请把红木门的伤痕给我吧。”流星满足了它的愿望。主人见旧门很老了，十分破旧，于是在一天下午把它丢了。

旧门要在垃圾场度过自己的一生，可是他身上的那些伤痕却还留在那里，永恒的伤痕一直保留到现在。

篇2：描写母爱小学作文500字

描写母爱小学作文500字

在我的成长过程中，得到过许许多多的关心和一爱一护，但是唯有一妈一一妈一的关心时刻伴随我成长，让我久久不能忘怀！

我的一妈一一妈一长得非常普通，没有漂亮的容貌，也没有婀娜的身姿，只有一棵慈母的一爱一。

记得两年前一个春天的星期天上午，我的头很痛，我在床上不停地滚一动并大声喊到︰“一妈一一妈一我的头痛。”一妈一一妈一听到我叫一声急忙说︰“宝贝你没事吧？”我说︰“一妈一一妈一我头痛”，一妈一一妈一吃惊地说︰“现在是脑炎多发的季节，我打电话叫你爸开车送咱们去医院。”爸爸开车把我们送到市儿童医院。在医院里，排号，验血，至少半个小时才能出结果，也许这对别人来说很平常，而对我一妈一一妈一来说却是度日如年，心急如焚泪水在一妈一一妈一的眼眶里打转…，半个小时终于过去了，我们拿到了结果，我得了脑炎住进了医院，在我住院的这段时间里，一妈一一妈一为了让我吃上可口的饭菜，每天从家里做好给我端来。夜晚趴在我的.旁边睡着了，有时候我轻微的动作，就能把一妈一一妈一惊醒。

在我生病的这段时间里，一妈一一妈一从没有睡过一个安稳觉。整个人都消瘦了许多。

这件事使我明白了母一爱一是无声无息的，是伟大的！明天就是母亲节了，让我用这篇作文给您送上最好的祝福，母一爱一时刻伴随我身边，我一爱一你母亲！

篇3：描写湘江小学作文500字

描写湘江小学作文500字

月亮对着江面整理自己的姣容。树，轻轻地摇摆着，绿色和红色的灯光在草丛中交织，将湘江两岸衬得格外幽静和美丽。

夏夜，月亮露出和蔼的微笑，看着那些被耀眼的灯光照耀着的人们，有的靠着灯柱在闲聊，有的在散步，还有的在草地上嬉戏，笑声徘徊在江面，吸引着可爱的小鱼们时不时地将头探出水面。江畔，微弱的月光下，隐隐约约可见大大小小的石头随意布列。翻开石块，一只小青蛙“扑通”一声跃入江面，消失在一朵水花之中。

经过船夫的许可，我坐上了一艘小船。船很破旧，裂缝爬满了浆柄，似乎历经沧桑。船夫是位热心肠，让我坐在船头，还允许我自己动手摇浆，我走过去，虽然每一步都小心翼翼，但船还是左摇右晃起来。我想举起船桨，但它重得像把铁椅，我只得将船桨还给船夫。船夫开始划船，刚劲有力，我将手伸入水中，感到丝丝的冰凉，偶尔有树叶、枝条或折断的水草与我的手指来个亲密接触，痒痒的，很舒服。月亮与桥的.倒影融合在水中，夏夜的湘江温馨而美丽。

船夫将我送上岸，道谢后，我找到一处石凳坐了下来。透过江边的柳树，看向灯光灿烂的桥下一位老人盘腿坐在江边石墩上，托着钓竿，静静地钓着鱼，像是在钓着桥下那灿烂的灯火，这一份悠闲与情趣，勾画出和谐湘潭的“背影”。

夏夜湘江，以一份温馨，一份美丽，一份灿烂，一份和谐，凝成母亲河特有的神韵！

篇4：描写关爱作文500字「小学」

描写关爱作文500字「小学」

作文一：关爱

关爱，一个多么高尚与阳光的词语。是的，从小时候起我就长在关爱中，在家我有妈妈的关爱;在学校，我有老师同学关;在外，我又有亲朋好友的关爱……虽然我已经长大，但是小时候那些事我永远也不会忘记，现在回想起来，还记忆犹新。

记得那时一次上美术课。上课铃响后，老师也来到教室了，当我在书包里找美术书时，我的书放在家里了，这时我的眼里已经泛着一丝泪光……就在这时，希望出现了，我的同桌同学莉莉把她的书放到我们两张桌子中间对我说：“给，一起看吧，就知道你没带，这个粗心鬼啊!”

不知不觉已经过了二十分钟了。我和莉莉都打好了草稿，等我用勾线笔描好了后，我又一次把手伸进书包拿颜色笔，过了几分钟，我又一次忘记带东西了。“讨厌啊，你这样子谁还会借给你蜡笔啊?”就在我自责时，同坐莉莉又一次挺身而出，对我说：“你这个毛病该改改了!”因为那节美术课，也应为莉莉的雪中送炭，使我俩成了亲密无间的好朋友，从此情同手足。

如今我每每回想起这些往事，一股股暖流直蹦我心。

作文二：关爱

关爱是一片照射冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖;关爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;关爱是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无助的人获得心灵的慰藉。

记得有一天，我和妈妈一起去“翡翠广场”玩。当时，广场马路两边非常热闹，有小孩在追逐，有大人在打羽毛球，也有老人在草地上下棋……简直是人间天堂!可是，就在我们回家时，不幸的事发生了。一辆摩托车快速行驶，一不小心撞了一辆正要转弯的面包车，真是汽车撞巨人，立马空翻“?”圈!只见那位骑车男子立马飞到了和路灯同样的高度，随后“疯狂”空翻。当路人觉得“没戏”的时候，在面包车里的男子跑了出来，试图把骑车男子接住，后来骑车男子被那位男子接了一下，才保住了性命。不过，那位骑车男子双腿严重骨折，面包车里的`男子也受了伤。当时他微微喊了一声救命时，尽管声音多么渺小，路人也像在赶十万八千个工作一样给予他关爱。有的人打110，有的人打120，也有的人帮他包扎伤口……终于，那位骑车男子在众人的帮助下，渐渐康复。这真是“助人者人恒助之，敬人者人恒敬之!”

看来这世界真是人间处处有真情啊!

作文三：关爱

关爱，是我们每个人都得需要的，他在我们身边无处不在，它就在我身边多得数不清，我相信，你们和我一样，关爱也是多得数不清。我讲一讲其中的两件事吧。

有一天晚上，我正在床上睡觉时，我突然醒了过来，就觉着很不舒服，于是就大声喊道：“妈妈!”妈妈立刻跑了过来，问我：“怎么了?”我吃力地说：“我不舒服。”妈妈便拿出温度计，给我测量体温，一看，提问突然增高到40度，妈妈立刻去给我取药，吃了药以后，妈妈被我到医院去体检，医生说：“没什么事，只是小小的感冒而已。”打完吊瓶以后，我和妈妈回到了家，妈妈又给我测量体温，体温终于降到了36度3—6左右，妈妈这才放下心，我看到妈妈的脸冻的通红，但妈妈就是不说出“冷”这个字。

有一天下午，放学的时候，老师对同学们说：“把昨天让家长听写的生字交上。”当排长将要拿走我的生字时，发现没有家长签字，排长对我说：“你忘记家长签字了，得再抄写一遍。”我抄写完这一遍后，而我是最后一个走出教室，走到学校门口，见妈妈正在焦急地等待我，脸已经冻得通红。在回家的路上，我想：以后我要记清楚相互作业。

在此我呼唤全市人民们：关爱自己!关爱他(她)人!让每个人的人生更美好。

作文四：关爱

“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间”，正如这首歌唱的人人给予一点爱，世界一定会变成美好的人间。

10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中14名乘客不幸遇难。就在这悲剧发生的同时，一对年轻的夫妇，用自己的双手托起了自己年仅两岁半的儿子，这一幕深深地打动了我。最后儿子得救了，而这对年轻的父母却永远的失去了生命。这个令人感动的故事打动了歌手韩红，经过各种渠道，她领养了这个大难不死的的男孩—潘子浩。

韩红动情的说：“因为我从小没有父亲，我五岁就失去了父亲，母亲又不在身边，所以父母的爱对我来说说遥不可及的”。她把这个故事写成了歌曲就是我们熟悉的《天亮了》。

著名歌手韩红向一个两岁半的男孩伸出了援助之手给我们做了一个很好的榜样，赠人玫瑰手有余香，关爱他人等于关爱自己，向有困难的人伸出援助之手没有那么难，你帮助他们等你有了困难他们也会帮助你的。

来吧，让我们关爱他人，向世界洒下关爱的种子吧!

作文五：关爱

疲惫的月光凝聚在窗外沉闲的空气中，只有点点余晕不情愿地洒在我地写字桌上，静静的。

忽然，一声打击乐似的生意响彻我的屋内，冲向隔壁——这是我的喷嚏声。

声音刚落，从外边隐约传来拖鞋蹭地地声音，紧接着是一阵急促的脚步声，“啪”的一声，从门缝里挤进一丝灯光，之后，门缓缓地开了，大片光闯进屋内。我不得不捂上双眼，我还想睡呢!

“冷了吧，盖好被子。”门外传来妈妈的声音，清晰而缓和。说完，她走到我的床前，为我盖好被子，从头到脚，就像土壤以身心呵护怀中的幼苗一样，轻的让我几乎没有察觉。

“天凉，早上起来多穿点衣服。”妈妈说，“睡吧!”

随着脚步声的远去，我转向门口，强忍着刺眼的光，发现妈妈只穿了一件单薄的睡衣，衣角还在瞬间抖了一下，散发出初冬的缕缕寒意。

接着，灯熄了。

我的鼻子太不争气，又觉得别扭，第二个喷嚏如果冲出去，刚才那一幕一定重演。

我只好进行“气功”疗法，在黑暗中集中精力，紧闭双眼，捏住鼻子工夫不负有心人，我终于忍住了这个喷嚏。

“阿嚏----”静静的夜又冲出洪亮的声响。然而，这次是妈妈的喷嚏声。

篇5：描写神鸟小学作文500字

有一天，神鸟的事情传到了一位国王的耳边，国王想：“谁也抓不到它，它会有多神奇呢？我一定要把它抓住。”之后，国王带着卫兵一起来到了万年古松下。

那神鸟就站在上面，一动也不动，卫兵把鸟抓了下来，在回家的路上，国王拿着神鸟，神鸟对国王说：“国王你很容易就抓住了我，但我有一个要求，您即不能唉声叹气，也不能闷头不语。不然一眨眼的功夫我就会飞走了。国王说：“那你就讲点什么吧。”神鸟给国王讲了一个故事，国王“唉”了一声，神鸟就飞走了。国王也没有信心抓神鸟了。

过了几天，国王听说有一个穷人抓住了神鸟，国王马上和卫兵来到了那个穷人的家里，发现那穷人手里真拿着那只有很多人都想得到的神鸟，就对那个穷人说：“我用一百两黄金把你这一只神鸟买下来。”可是那个穷人说：“我一无所有，这一只神鸟给我带来了快乐和幸福，你有数不胜数的金银财宝，如果你非要把它带回去，那就要看看神鸟要跟谁了。”

国王问神鸟：“你要和谁在一起？”神鸟对国王说：“你有那么些多的财宝，还不知足，你拥有我只是为了满足你自己的快乐，他拥有我是为了更多人的快乐。”国王听了以后唰的一下脸红了，和卫兵回到王宫，再也没有提神鸟的事情。

通过这一个小故事让我们大家懂得了一个道理：给大家带来快乐，才是自己真正的快乐！

篇6：描写鹦鹉的小学作文500字

国庆放假，我缠着爸爸妈妈给我买小鹦鹉。我们来到了花鸟市场，找到了卖鸟的地方，问好价格，买了两只小虎皮鹦鹉。一雌一雄，一黄一蓝。怎样分辨鹦鹉的雌雄呢？鼻子颜色是蓝色的就是雄性，鼻子颜色是白色的就是雌性。我给它们都起了名字，黄的叫黄远飞，因为我希望它长大以后会很健壮，可以飞得又高又远。蓝的叫蓝如水，它的羽毛蓝的跟水一样。它们俩又贪吃又贪睡，可爱极了。

它们的外形又是怎样的呢？黄远飞腹部的羽毛是绿色的，但头上的羽毛大多是黄色的，背部是乌亮的黑色，黑羽毛中还夹杂着一些洁净的白色。蓝如水脸部为白色，从头部到背部也是乌亮的黑色，夹着一些洁净的白羽毛。蓝如水腹部和尾部是蓝色的，跟水一样蓝，跟天一样蓝，我喜欢这样的蓝。

我还发现鹦鹉是站着睡觉的。睡觉的时候，它们把头埋在背后的羽毛上。它们为什么站着睡觉呢？原来，鸟儿就是这种生活方式，要随时保持警惕。其实鹦鹉还有许多有趣的地方哩！例如：抓痒。它们抓痒的时候，把翅膀放在背上完全展开，用一只爪子站立，再用另一只爪子抓抓痒的地方。如果脚痒了，就先把痒的那只脚伸高一点，再用嘴啄一啄就不痒了。

我决定，要教会两只小鹦鹉说话，说什么好呢？就从最简单的“你好”学起吧！

小虎皮鹦鹉们，不不不，黄远飞和蓝如水，你们一定要好好地学说“你好”哦！

篇7：小学描写雪景的作文500字

小学描写雪景的作文500字

作文一：雪景

早上，我刚睁开惺忪的睡眼，耳边就传来了妈妈亲切的声音：“开始下雪了，快起来看看吧!”我听了，急忙起了床，趴在窗边观赏起雪景。

一点儿一点儿的雪粒子从空中翩然落下，像一朵朵点缀山间的小白花。渐渐地，雪越下越大了。一朵朵小雪花，白得透亮，犹如一个个小伞兵从天而落，向人们预示着冬姑娘即将赠予一个伟大的杰作。白雪像柳絮杨花般的飞舞着，纷纷扬扬，挂起了一道白茫茫的天幕雪帘。满天都是雪，将远方的景物遮掩得模模糊糊的，真像隔着一层薄纱。随着雪的变大，远方的一切也显得越来越模糊，只能依稀的看见一片淡淡的绿色，而那曲折的乡村小道，就像是一条灰带子。白色的大棚与雪花融为一体，就连远方的桥梁也若隐若现。

洁白晶莹的雪花就像是个个坠入人间的精灵，它们那轻盈娇小的身体穿上了白衣，更显的空灵与飘逸。众多雪精灵在风哥哥的伴奏下在空中自由自在地舞蹈，一曲跳完，优雅地落幕，化为清水消失不见了。

寒风愈发凛冽，雪花更密了，隔着窗户，我都不禁感到了一阵寒意。将窗子打开一些，马上便有许多小雪花钻了进来，像淘气的孩子，向我扑了过来。我伸出手，雪花轻轻地落下，很快就融化不见了，只留下一点儿凉凉的湿润感。

啊，冬雪，我赞美你!你是冬姑娘的杰作，可爱的大自然精灵，为人们带来了如此奇妙美丽的景色，一场如此绝美的视觉盛宴!我爱你，冬雪。

作文二：雪景

早上起来拉开窗帘，哇，外面正在下雪，那雪景真美!

走在上学的路上，惬意的欣赏着雪景：大片大片的.雪花忽上忽下，时起时浮，像一只只洁白的蝴蝶在空中飞舞;像一个个银色的精灵在空中玩耍;像仙女撒下的玉叶银花，使人感到有如片片飞絮的轻柔，点点晨露的晶莹……

二节课后，我站在走廊上，望着校园，呆住了，我感到自己看到一片童话世界的雪景：雪姑娘提着花篮走入校园，她撒下一朵朵洁白的小雪花，小雪花在空中纷纷扬扬的飘落。突然，刮起一阵风，小雪花高兴的跳起舞来这时候学校房顶的雪更厚了，像堆满了白色的棉絮;操场的雪更厚了，像铺上了白绒绒的地毯;松树上的雪更厚了，像一个个奶油雪糕。还有许多穿着五颜六色衣服的学生们在操场上玩耍，更是让操场变的绚丽无比。

中午，太阳挂在空中，并不像夏天那么炎热，而是令人感到温暖。我这时才跑下楼，一边堆雪人一边享受阳光带来的温暖。

晚上，我躺在床上，看着玻璃窗上结着的冰花，我感到欣喜。那画面多么神奇清新!有的像南国棕榈树;有的似春天满野的野花;有的呈现出一个光怪陆离的世界好似桂林美丽的岩洞。

慢慢的，看着玻璃窗幻想的我睡着了……

作文三：雪景

又是一个雪季，无数白色棉花纷纷扬扬地从空中飘落下来，好像数不清的蝴蝶在飞，又像是柳絮轻轻飘舞，天地浑然一体了。

中午，我吃过午饭，拉开窗帘一看，啊，眼前的景色令我大吃一惊――外面居然在下大雪，此时我才深深体会到“鹅毛大雪”这个成语的含义。我望着窗外出神了，等回过神来时，眼前又是另一番景象。雪依旧下这，屋顶上、树枝上、路上都以铺盖上厚厚的一层积雪。外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，犹如白糖似的，留下一串深深的脚印。

孩子们都来到了楼下打雪仗、堆雪人。那欢声笑语把雪都吸引过来了，他们的头发上、鼻尖上都沾着小雪末。我也被吸引了，来到楼下。伸出手，一片雪花落在了我手上，凉丝丝的，轻轻的，柔柔的，还挺舒服的!雪花为六角形，由许多小雪末聚在一起组成，不知是天上的那位神仙有如此巧夺天工的设计。

雪，仍然不停得下着，像珍珠，晶莹剔透，像鹅毛，纷纷扬扬，像天空中的小精灵，调皮可爱，像柳絮扬花，从天而降。

雪，就像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给孩子们带来了快乐，也让我们欣赏到了一幅。

作文四：雪景

一年有四个季节，鸟语花香的春天，百花齐放的夏天，硕果累累的秋天，可我最喜欢寒冷而又洁白的冬天。

冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

冬姑娘踏着脚步过来啦。看，天空中飘扬的雪花就是她的脚步，鹅毛般的雪好像一个个寒冷而又洁白的冬天活泼可爱的小精灵跳着舞蹈。冬姑娘给大山宝宝披上了一件厚厚的棉衣;给马路盖上了棉被;给房顶带上了漂亮的首饰。雪越下越大，大片大片的雪花纷纷扬扬地飘落下来。那雪真大啊!像鹅毛，似棉絮。那雪真密呀，像是从天到地扯起了一个宽大的雪帘。那雪花有多好看哪!就像白蝴蝶轻轻地扇动着翅膀飞落下来。

雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。孩子们跑到院子里堆起了雪人，你滚一个，我揉一个真开心!不一会一个胖胖的雪人就堆好了，这是一个可爱的雪娃娃能给孩子们带来快乐。

雪代表纯洁，此刻，我正置身于白雪皑皑的美景之中。冬天的清晨，四周一切都显得那么静，没有了流水声，也没有了悦耳的鸟鸣，只有静谧似乎在我记忆的深处，也曾有过这样的雪景。

我爱你雪!

作文五：雪景

雪，自古以来有多少诗人、赞美过它。

天灰蒙蒙的，犹如被炊烟熏黑的一般。不一会儿，豆大的雨点落了下来，我知

道，一会将会有一场大雪落下来。果然，在大雨之后，雪花，天女散花一般地飘落下来。那一个个八角的雪花，悠悠地荡下，仿佛一只只小伞纷纷落下。

看，那一只只大蝴蝶纷纷落在树上、路上、屋顶上……

树上，所有的枝条都开满了洁白的梨花，又好像有谁在默默地无私奉献，在树上挂满了银条。在路旁的那一排排松树，仿佛是一个个保卫边疆的哨兵，只是多加了一层外套。看他们那挺拔的身姿，不由得让你肃然起敬。

那远处的山，头顶着一顶洁白无瑕的帽子，山腰被棕绿色环绕着，一道道云，好像是为大山装扮的。美意村地，每一棵树，都显得那么纯洁、美丽，像天真可爱的的小姑娘。

“夜深知雪重，时闻折竹声。”对呀!夜雪，就是那么沉，可我们这的雪，不像诗里的那么沉，它是那么温柔，是轻轻的覆盖在那一棵棵树上，就像白色的披风轻柔的披在身上;大地像铺上了雪做的大白地毯。看，行人穿的多么厚，像一团棉花。在路上行走时，就像棉花团在街上滚动，滑稽极了。

看，雪是那么美啊!我都陶醉了。

篇8：学生描写小学的作文500字

最近家里的课外书我都看完了，我央求妈妈再帮我买几本留十一期间看，妈妈考虑了一下说这样有点太浪费了。你不妨和小区里几个熟悉的小朋友换书看，我觉得这也是一个好办法，想到就马上行动，到了好朋友家一看当时就傻了眼了，因为他看的都是关于动物的书。最后我选了一本书《最后一头战象》。

我原以为大象身体巨大脾气肯定很暴躁，不容易和人相处。不过，在读了这本书后却让我感受到，动物身上也有着人类的感情。

《最后一头战象》讲述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西双版纳的一个寨子插队时，见到了曾经与日寇作战的最后一头战象——已经五十多岁的大象嘎羧。沈石溪与它成了好朋友。两年后的一个早晨，嘎羧突然向养象人波农丁要回一直废弃的象鞍，让沈石溪和波农丁帮它装上。在和寨子告别后，嘎羧独自上路。沈石溪和波农丁悄悄地跟在后面，嘎羧没有到祖先留下的象冢，而是去了几十年前作战的地方，因为那里埋着他的同伴嘎羧挖了一夜的坑。黎明时，它静静地躺在坑中，迎接死亡，它要永远的陪着它的战友们！！！

读过这本书后，使我惊讶的是象竟有如此灵感，它都知道忠诚和责任是生命中最美好的东西，我深深体会到，它那种跟同伴永恒的友谊。。那头象的一幕幕真情在我脑海中不停地回荡着……我万万没想到我会从一头大象身上学到做人的道理。

大自然中万物都是有灵性的，所以我们要关爱野生动物

篇9：学生描写小学的作文500字

有个地方，每个孩子都能飞翔到达，唯有大人找不到它；有一种真实，每个生命都会慢慢长大，唯有彼得.潘永远长不大。

《彼得.潘》讲述了小飞侠、永无乡，和孩子们的故事，长不大的彼得.潘，凶残的野兽，成人找不到的永无乡，勇敢地印第安人，可怕的海盗，仙女和美人鱼，当然还有无穷无尽的冒险故事.....经常出现在孩子们梦中与幻想中的一切，这里都能找到熟悉的影子。

像我们中国的孙悟空和哪吒一样，彼得.潘是每个英国孩子心上的宠儿。创造这个童话人物的是苏格兰著名创作家、小说家、散文家詹姆斯.巴里。《彼得.潘》把离奇的幻想仙人故事惊险情节、讽刺幽默以及成人对人生的感叹，全编织在一个小小的童话里。它是一场令人眼花缭乱的马戏，又是一首梦幻狂想曲，作者塑造了许多可爱，可笑或逗乐的人物形象，设计了不少奇巧的情节，令人不得不惊叹他的丰富多彩的想象力。

但《彼得.潘》不仅仅是一篇童话，它似乎多了点什么，那应该就是诗一般的寓意里为我们揭开了记忆中帷幔的一角，使我们窥见淡忘已久的童稚世界。我们尽管留念却已回归无路。因为，我们像长大了的温迪，没有了想象的翅膀，永远失去了自由翱翔的本领。巴里用带泪的喜剧，对比了童年无穷的快乐，与成人的枯燥无味。温迪无法不长大，这是无可奈何的。幸好还有那个永远长不大的彼得.潘。他的存在，说明人有周而复始，延绵不绝，永生不灭的童年，和伴随童年永恒的母爱。

人总要长大，这很是不幸，但人是有希望的——只有孩子是开心的，自由的，无忧无虑的。

篇10：学生描写小学的作文500字

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”古往今来，多少文人墨客见到夕阳西下，总会由衷地叹息，因为它意味着一天即将终止，总会给人一种凄凉悲切的感觉。

而我不这么认为，我要好好地赞颂一番夕阳——夕阳是美的，它预示着新的一天即将来临。

傍晚，我走在路上，走到半路，我停住了脚步——夕阳的美将我的心留住了。余晖洒在路面上，像为大道披上了一件金色外衣，金灿灿的，是那样的诱人。太阳，虽说没有中午那样强烈，但也不可轻视它的“威力”。

渐渐地，阳光开始更加变得柔和，妩媚动人了。它使你不得不去赞美它，珍爱它……

你是不是也想变成这万缕柔光中的一部分，去亲身体验一下普照大地的快感呢？但夕阳终究会沉下去的，但消失前它也没有忘记要给人们留下美好的回忆。

它把自己变成了绯红，并把整个天空和周围的一些云朵也浓妆艳抹了一番。天空是金黄的，云朵是五颜六色的，不断地变幻着……

夕阳缓缓地沉了下去，它似乎怕勾起我们无限的离愁，于是选择了安静地离去。但这只是短暂的分别，明早它就会回来了，将以另一种方式回到我们的身边。

也许，许多人会为如此美丽的'夕阳的悄然离去而伤感，但是如果能像我一样，静静地站在路上，看着这娇美的夕阳西下的全过程，你就会和我一样想到明天的朝阳，就不会感到凄凉了。相反，你会觉得它很美，赞美夕阳之情也会油然而生。

“夕阳无限好，只是近黄昏。”不，我要说“夕阳近黄昏，却是无限好”。

朋友们，让我们观赏夕阳的美丽，让我们由衷地赞美夕阳吧！

篇11：学生描写小学的作文500字

6月份到了，意味着炎热的夏季来了。当夏日正悄悄向我们走来时，你可能会发现，这个月除了有让我们狂欢的儿童节，还有一个特别的日子--世界爱眼日。

眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，只有眼睛能让我们辨别是非，辨清黑白。如果没有眼睛，我们的面前将会是一片黑暗，处于一个混沌之际。可随着科学技术的发展，人民生活水平的提高，学习、工作使我的眼睛日渐疲劳，我们身边戴上眼镜的人也越来越多。根据资料调查表明，中国学生近视病发率在全世界的排名，从的第4位，上升为第2位，仅次于“近视第一大国”——日本。在一份对中国四个城市高三学生的调查中显示，青少年近视的病发率从70年代的15%左右，发展到90年代末的55%，甚至80%左右。 最近的一份调查显示：我国小学生的近视发病率为22.78%，中学生为55.22%，而大学生高达76.74%。这些数据说明了中国近视病发率的上升之快，已到了全社会必须关注与采取措施的时候了。

说起近视和戴眼镜，我便只有“泪水涟涟”了。想当初本人还属于书海“菜鸟 ”级别时，一本超好看的书使我的2.0视力从此“壮士一去兮不复返”，从此消逝了。经历是这样的。就如上面所说，当我迷上书籍以后，以至于到了废寝忘食的地步。本来呢，看书是件好事，可我有时入了迷，根本没注意到自己的姿势，用老妈的话来说是“像要把书啃掉”似的。书的知识使我的成绩进步飞快，我尝到甜头后，对书更是如饥似渴，再加上当时我迷上了电脑电视……哎!三个月前，我到医院去检查眼睛，没想到就此在鼻梁上添加了一副眼镜。虽然我的度数并不高，黑板上的字还看的清楚，但我也逃脱不了“四眼田鸡”的厄运。现在我终于明白了眼睛的重要性。记得在一篇课外阅读中有这样一句话：不要让眼睛老去，才不会让心灵荒芜。的确，眼睛是内心的一扇窗，只有用眼睛去观察，才能发现希望。

篇12：学生描写小学的作文500字

往常，今天扫地的值日生是很认真的，可今天却不一样了。你们想知道会怎样吗？那就去看看吧！

“今天的值日生换一下，把今天的小王、小李、小黄、小吴、小罗和小叶换为小丁、小陈、小戴、小蓝、小吴和小叶。值日的同学不要逃跑。”杨老师说道。下课后，今天值日的同学就在抱怨着。

“哎呀！妈妈下午要请我吃牛排，看来下午是吃不成了。”小陈伤心地说。

“怎么会是我扫地，我要发疯啦！”小丁激动地说。

“我答应过妈妈要早点回家，不能晚一分钟，放学后我只能找老师打电话了。”小戴好像觉得既麻烦又浪费了宝贵的时间，也在愁眉苦脸着。就在这时，杨老师走到他们面前，说：“我们班的四个同学要上语文补习班，所以要调整一下。我的手机就先借给你们打电话给你们的家长，说你们要晚点回家。”

丁零零，放学了，那四个同学首先在争论着谁扫第几组，谁扫讲台，由谁当值日组长。选好后，便开始拿起扫把扫起地来了，那急促的“刷刷”声让人听了刺耳瘆人。就在小蓝想要倒垃圾的时候，却和小陈撞到了，他们开始吵起架来。

“你走路没长眼睛吗？”“你才没长眼睛呢。”“我要扫地，别烦我。”“我要倒垃圾，也别烦我。”“明天再找你算账！”小陈还用他那虎视眈眈的眼睛看着小蓝。

今天的值日生虽然很会吵架，但还是很团结的。在吵完架以后，好像变成了“六人一心”。大家后来一起商量，最后想出了一个好办法，那就是：每个人负责一项工作，但有困难可以帮助。经值日组长小丁的解释，大家都明白了。大家一起同心协力，终于把肮脏的教室变成了干净明亮的教室，杨老师看了也直夸他们呢！

原来的值日生是认真的，但这个呢？不说相信大家也知道，他们是团结和尽自己最大的能力去完成任务的六个值日生。

篇13：学生描写小学的作文500字

我是一颗鹅卵石，也是大自然的一员。我来自一座高山上，山上满是绿色，茵茵绿草软绵绵的，像绿毯盖在我身上。山上还有花，五颜六色，各式各样，一阵风吹过，我的身上就沾满了花香。

有一天，突然狂风大作，雷雨交加，天黑得伸手不见五指。旁边的草弟弟、花妹妹都紧紧地贴在我身上，以求暂时的安慰。我听到一阵“噼里啪啦”的声音，顿时感到一阵眩晕……

当我醒来时，我感到仿佛有一只温柔的手在抚摸着我，我睁开双眼，看到了一个陌生的世界：周围不再有草，头上的天空也变得模糊不清。我还以为自己在做梦，便迷迷糊糊地自言自语：“这是什么地方？”“这里是山脚下的一条小河。”一只游过来的小鱼听到了，对我说：“刚才那一阵暴风雨声势浩大，许多东西都被大风‘搬了家’。喏，你就是他们中的一个。欢迎你来到我们这儿，以后我们就是朋友了！祝你生活愉快！”我听了小鱼的这一番话才明白，我被风爷爷从山上带到了小河里，我要开始我的新的生活。

在小河里，每天有小鱼小虾陪伴我，与我嬉戏，陪我玩耍；每当下雨时，雨滴都在为我们演奏着一曲曲优美动听的音乐，演奏完后，雨过天晴，在太阳的照射下，天边的彩虹若隐若现，她用小河当她的镜子，梳妆打扮；每当夜幕降临，我要休息的时候，软软的水草给我当被子盖在身上，让我美美地睡到天亮。

如今，我已由山上的一块有棱有角的粗糙的石头变成了一块光滑、晶莹剔透的鹅卵石，是大自然改变了我。我是大自然中的一员，我深爱着大自然，即使我是一块不起眼的鹅卵石……

篇14： 学生描写小学的作文500字

前两天，小红家里发生了一场面包**，小红差点就被冤枉了。

那天放学后，小红背着书包回到了家。来到客厅，她忽然闻到一股浓郁的香味。沿着香味找去，她看到茶几上摆着两只大面包，面包上面还沾着一层厚厚的奶油。小红顿时眼睛发亮，看着面包，馋得直流口水。她凑上去，闻了闻，心想：“多么好吃的面包啊！待会我做完作业，一定要尝尝这个绝世美味！”于是，她就立刻进屋去做作业了。

过了一会儿，小红听见妈妈在客厅里哇啦哇啦地叫：“谁偷吃了面包啊？”小红立马从客厅里跑出来，来到茶几旁，低头仔细看了看盘子里的面包，然后抬起头，很疑惑地对妈妈说：“妈妈，怎么回事啊？真的少了一个面包唉！”妈妈好像有点生气地说：“刚才，你回来的时候有没有偷吃啊？我知道这是你最喜欢吃的奶油面包。”小红听了后，大吃一惊，使劲地摆手，委屈地说：“我真的没有偷吃呀！”说完后，她默默地低下了头，眼眶里含着泪水，手指摆弄着胸前的红领巾，仿佛在请求红领巾为他作证，她是一个诚实的孩子。

这时，哥哥回来了。听见了他们的对话，他不相信妹妹会偷吃面包。于是，他走到茶几前，仔细观察了起来。突然，他发现茶几底下好像有一个黄白相间的东西，仔细一瞧，原来是一个奶油面包。于是，他立即蹲下去，捡起面包，抬起头，大声地对妈妈说：“妈妈，快看！原来面包是掉到地上了。你冤枉妹妹了！”

妈妈听到了，脸有点红了起来，好像快要发烧了。她把哥哥和小红都拉到跟前，一左一右，轻轻地把他俩拥抱在怀里，带着愧疚地对他们说：“对不起，小红，妈妈冤枉你了！你和哥哥都是诚实的好孩子！”

面包**终于过去了。小红和哥哥一边吃着香喷喷的面包，一边开心地笑了。这香味，不仅是奶油的香味，还有亲情的香味，更有信任的香味，真是好吃极了！

篇15：学生描写小学的作文500字

每个人都要学会说“不”，不然的话有时会给你造成很大的麻烦，今天我就深深地体会到了这一点。

中午吃过饭，我和小芳正兴高采烈地踢毽子，小隆同学叫我帮他画一幅画，他把参照图拿了过来。画画很简单，我三两下就画好了，他很感谢我。我很好奇地问了一句：“这只是画副画而已，为什么这么紧迫？”（他限我15分钟画完）“因为我把我的朋友的画搞坏了，他限我下节课还给他。” “哦，是这样！”说完他走了，此刻我非常开心，心想原来被人感谢的滋味这么好呀！

到了第二天，小容又来找我，说是和她一起去她阿姨那里拿回她家的椅子，我还有很多作业没写完呢，再加上她阿姨离我们家那么远，怎么办呢？我很想拒绝，但她肯定会对我有意见。我要是答应了，回来的时间肯定就会很晚。唉，没办法，谁让我们是好朋友呢？我只好陪她去了。一路折腾，回来的时候已经是八点了，那天英语作业特别多，到十点的时候还有还没写完，才做到一半的时候我就迷迷糊糊地睡着了。天亮了，我一看时间：“啊呀！7:30了，完了！完了！迟到啦！”看到快迟到的节奏，我赶紧起床飞奔到洗手间，准备好了，我叫醒爸爸把我送到学校里去，慌忙之中，连早餐都没吃。“到了！到了！”刚下车，我就飞快地跑到教室里去，“还好还好，没有迟到！”“小云，快交作业！”我把作业一本一本地交到组长的手中，组长一本一本地检查，等到要看预习的时候，组长严厉地说：“小云啊！你这预习怎么只写了一半啊？”她说这话时我才想起来昨天发生的事情。“我现在补行吗？”“可以，那你要快一点啊！”“好的。”由于时间的紧迫，我把预习写得乱七八糟，这时候我才领悟到一个道理：一定要学会说“不”啊！

不会说“不”的后果多严重啊，倒霉的一天！

篇16：学生描写小学的作文500字

小猪的家在一个山洞里，很阴暗，每天都没有阳光。因为他眼睛从小就看不见，不能上学，所以经常被兄弟姐妹嘲笑，他很悲伤。猪妈妈对她说：“孩子，去找阳光吧！找到了阳光你就不会再自卑了！”小猪问：“那阳光是什么样的？”“它照在身上很舒服！”猪妈妈微笑着回答。小猪简单地收拾了一下行李，便踏上了征程。

他慢慢地走着，不知不觉地，他来到了火山下方。他感觉浑身热乎乎的，舒服极了！小猪急忙问身边的游客：“现在有阳光吗？”“现在是在火山下，没有阳光。”路过的兔子回答说。小猪听到了，没有放弃，仍然坚持寻找。

它又走了很远很远，来到集市，天空下着雨，它便撑开了伞。他总是出汗，还有闷闷的感觉。会不会有阳光了？小猪内心一阵欢喜，忙问路人小猴子：“现在有阳光吗？”小猴子乐呵呵地说：“当然没有，有阳光的地方是不会下雨的。”小猪脚下幸福的云没了，十分沮丧。

但是他仍然没有放弃寻找阳光。

小猪漫无目的地走着，夜幕即将降临，街上冷飕飕地，他便找了一家旅店住了下来。站在火焰熊熊的炉火旁，小猪感到很温暖，便问服务员小熊：“现在有阳光吗？”小熊耐心地回答：“现在时夜晚，当然没有阳光，只有白天才会有阳光！”听了小熊的话，小猪对自己找阳光更有信心了！

第二天一早，小猪提着箱子，有开始寻找了，这次它来到一个山顶。它感觉身上暖烘烘的，一定是有阳光了，他欢呼起来，他询问着路人，果然，小猪找到阳光了。小猪兴奋地说：“这里不是火山，没有下雨，也不是夜晚！我真的找到阳光了！”

小猪虽然看不见，但它感觉心灵放佛有一双眼，看见了那明媚的阳光，小猪感觉自己跟别人一样，根本不用去自卑。从此，小猪用那双心灵之眼，过上了美好生活……

篇17：小学描写同学的作文500字

可爱的她，让我心中多了一缕阳光，一丝欢乐。

——题记

我和她从未有过什么交集，但她的活泼调皮，她的开朗笑声，令我终生难忘。

那是一节体育课，百般无聊的我和冉子在操场兜着圈，忽然看见了她和其他人在放水的台子旁聊天。我和冉子便快步迎上去。笑笑正在写着作业，还在数学练习本上抄下算式。为了使笑笑不再抄数学作业，她——覃儿，在笑笑不注意的时候撕下那页写算式的纸，接着大笑若干声。笑笑有些恼火，她叫道：“还给我。”覃儿对她微笑着，却又带着些小邪恶地说：“你不抄我就给你，要不然我就把这纸吞掉!”说着还把纸团成一大团，做出要吃的动作。

笑笑变得恼羞成怒，她还有些不甘心，尖声连叫数声：“还给我!”

覃儿笑嘻嘻的，她真把那团纸放在嘴边咬了一下。我和冉子惊得目瞪口呆，而她却像个没事人似的。她整齐的刘海，若无其事的神情，使人更觉可爱。笑笑变得垂头丧气，无奈地继续做题。覃儿把还没弄脏的那张纸展开，把算式部分小心翼翼地撕下，把空白部分还给了笑笑，又说：“你不写我就把这部分还你。”笑笑被弄得好不泄气，她不理会覃儿，埋头写着作业。

覃儿看不管用，又把那小纸片团起，在笑笑背身写作业时，把纸团往嘴里一搁，又迅速拿出，对我顽皮一笑，继而装腔作势地说：“纸我吞下去了。”说着把纸团放入裤兜。这一幕，只有我看见。笑笑一副失败者的模样，她再也不抄作业了，而覃儿以胜利者的姿态喝了口水。冉子吃惊地问她：“你真把那纸吞了?”她笑而不语，只是用手指指裤兜，冉子这才恍然大悟。

她用自己的顽皮风趣，既帮助了笑笑改掉了抄作业的习惯，还给我们带来了乐趣，她真令我难忘。

篇18：小学描写同学的作文500字

小学生活就将结束了，在这六年里我和同学们一起游戏，一起学习，一起进步，结下了深厚的友谊，每一个同学都给我留下了深刻的印象，其中最令我难忘的要属他。

他有着一头乌黑整齐的短发，炯炯有神的大眼睛，眼睛里闪烁着善良和热情，我们大家都喜欢他。你们一定能猜出他是谁，对了，他就是我们班的“热心肠”——XX同学。

有一次，姚老师看见班级的的扫把不能用了，不是前面掉毛，就是后面断把，她就随口问了一句：&ldqu;哪位同学家有扫把的，明天带一个来。&rdqu;我们都没有放在心上，回到家就把这件事给忘了。第二天，当XX带着两个崭新的扫把来到教室时，我们才想起这件事。据说这两个扫把是XX用零用钱买的，他是多么关心集体啊!和他相比，我们都感到有些难为情。

XX不仅关心班级，还乐于帮助同学。那次开运动会，在800米长跑中，我们的运动员被后面的运动员推了一把，结果摔倒在地上，双腿都流血了。XX带着几个同学，立刻冲了过去，把她扶起来，送到了医务室。他一边配合校医帮她擦拭伤口，一边询问她疼不疼，而且还自编自演笑话来分散她的注意力，减轻她的痛苦。你看，XX是多么关心同学啊!

这六年小学生活中，XX做过的好事数也数不清，班上的大事小事他都关心。每次班级的劳动工具坏了，他帮助拿去修理;班级开展联欢会，他帮着购买彩带、气球、奖品;老师分发新书，他帮助老师搬运书本;下雨天同学忘记带伞，他把自己的借给同学……

XX的善良和热情给老师和同学留下了深刻的印象，他有一颗金子般的心，他是我们学习的榜样。

篇19：小学描写同学的作文500字

在这所与我相伴六年的学校里，每一处都记载了我和同学们的回忆。在这个熟悉的校园里，我们却再也不能在这欢笑、嬉戏。

再过不久，我们将迈出校门，走进另一所陌生的校园。毕业前夕，这所学校里的点点滴滴涌上我的心头。告别少先队，迎接团徽的召唤，互写同学录，这些细节联成了我们之间一扇扇友谊之窗，见证了我们依依不舍的告别。

绕过校园的跑道，一瞬间想到三年级时的赛跑，同学们一个个像离弦的箭往终点冲去。还有一个同学宁愿跑丢了鞋子，也要维护班级荣誉……校园的芒果树台，我和同学们在那儿摔过、哭过、笑过，而转眼间，高大的芒果树又不知不觉多了六圈年轮。芒果树勾起了我对同学的一幕幕回忆：一排大叶树下，我们班在那片泥土地里，捡起一片片落叶，清扫得千干净净，赢得了一次次的流动红旗。大叶树的叶子，仿佛让我突然回到了从前每一次清扫的场景之中。

当我们还是一年级乳臭未干的小孩子时，便向往着二年级的红领巾。当我们戴上红领巾时，又追求三年级的成熟。当我们成为三年级学生时，又渴望四年级的技术课。当我们迈上四楼时，又想成为五年级的学生。当我们步人五楼教室时，又更期待六年级的知识。当我们进入毕业冲刺时，又开始憧憬初中生的生活，可到了毕业之前才发现，原来我对这所学校的不舍之情，如此强烈。

就要结束小学生涯了，我才明白为什么以前那些毕业的大哥哥大姐姐要哭得稀里哗啦。我哭不出来，却由衷地想把小学生活重新拉回来，把小学同学留下来。从此以后，58只小鸟将各飞东西，寻找属于自己的那片天空。

再见同学，再见老师，再见小学，我将会带着你们给我的美好回忆，走进新学校，开始新生活。

篇20：小学描写同学的作文500字

时间像风儿一样来去匆匆，像风儿一样轻轻地从你眼前掠过，你抓也抓不住，留也留不了，眨眼间我已经上小学四年级了。小学四年级意味着什们，意味着我即将成为一位大姐姐了，我将会面对一些新的学习知识，一些新的同学。

四年级重新分了班，这么多新同学中，跟我玩的最好，谈的最来的就要数我的前桌了。我的前桌是个女同学，名叫王紫瑜。

王紫瑜梳着弯弯的辫子，一张鹅蛋形的脸上镶着一对月牙儿似的淡淡的眉毛，一双小小的眼睛躲在眉毛下面，笑起来成了一条细缝儿。一张红润的嘴巴长在那扁扁的鼻子下面，显得既美丽又可爱。王紫瑜长着高高的个子，身材不胖也不瘦，她平时喜欢穿一条黑白相间的长裙，显得很清秀。

王紫瑜有一个最大的优点，那就是特别乐于助人，提起她的这个优点，大家都赞不绝口。

记得那天早上，上数学课，老师让同学们写数学的《黄冈小状元》。同学们都飞快地写了起来。紫瑜刚写了几个字，就发现坐在前面的黄越急得满头大汗，便拍了拍黄越的肩膀，亲切地问：“黄越，你怎么了呀?”黄越听了，哭丧着脸说：“紫瑜，我的自动笔坏了，我不能写作业了!”紫瑜听了，二话不说，马上拿起自己的那一根精美好写的自动笔递给黄越，说：“黄越，你别担心，我这支笔借给你!”黄越听了，激动得不知说什么好。周围的同学见了，都夸赞起紫瑜，紫瑜不好意思得低下了头。

看!朋友，这就是我那乐于助人的新同学，你们喜欢她吗?如果喜欢，那就记住，她叫王紫瑜。

篇21：小学描写同学的作文500字

今天的作文课上，我们又来了一位新同学，它就是乌龟先生。

仔细端详这只龟：它的外壳十分坚硬就像古代将军的铠甲，神气极了!在它的硬壳上还有像棋盘似的六边形的图案。它的头尖尖的，像大号螺丝钉。眼睛又黑又小，像两颗黑芝麻似的，颈部有许多皱褶，像弹簧一样，可以自由伸缩。它有四只脚，短而肥，脚蹼很厚，脚趾甲尖尖的，像古代时期用于攻击的兵器——矛的顶端。

这只乌龟真有趣，也许我们的笑声惊动了它，也许是它呆在玻璃缸里不耐烦，也许它想出来听一听老师是如何来教我们上作文课的，它拼命往上爬。先用爪子扒在鱼缸边上，然后像我们玩单杠那样，头升的老长老长的，足有二三厘米长呢!我们不禁喊道：“加油!加油!加油!加油……”过了大约半分钟，小乌龟由于体力不支，“扑咚”一声掉入了鱼缸，翻了个四脚朝天。但是它没有放弃，一次又一次重来，但都没有成功。在它的身上我学到了：坚持不懈，才会有机会成功。我们不理它了，把袋子扎起来，上面留了一个小洞，供它足够的氧气。谁知道，这个小家伙厉害得很呢!居然把袋子上的结给拱开了，一个跟头栽在了讲台上。我们跑过去，想看小乌龟受伤了没有。没想到，乌龟先生以迅雷不及掩耳之势把头、爪子、尾巴全缩进了壳里。难怪它还有一个雅称——“缩头乌龟”呢!它什么事都没有，倒把我们吓了一跳，大部门同学都松了一口气。乌龟先生的小主人想让它表演翻跟头的节目，于是把它身子翻过来。开始翻了，只见我们的乌龟先生侧过头，一侧脚爪一蹬，便翻了一个跟头，我们都笑得前仰后合。

下课了，我们都感谢小乌龟，因为它给我们带来了乐趣，并且是我们班的大功臣呢!因为它为我们的作文课提供了很好的素材。

篇22：小学描写同学的作文500字

我们班有这样一名同学，清瘦的身材，胳膊瘦的仿佛跟“火柴棍”似的，人送绰号“面条刘”。个子不高，脸上五官长的很抽象：一双“针线眼”，一个德国的大鼻子，一张总也合不上的嘴露出他那二十四颗大板牙。他就是上帝一时疏忽匆忙造出的一朵奇葩——刘浩南。

说他是奇葩你可别不信。他语文课上做数学，数学课上做语文。是一个十足的“大反派”。这个“反派”可时常被他的克星——老师批评啊。

有一次正在上课，他在偷吃东西，被同桌发现了，告诉了老师。老师大发雷霆，用手拍着他的桌子，大声吼道“怎么这么没有规矩，上课可以吃东西吗”?他傻眼了，也哑巴了，脸上的表情真是比吃了苦瓜还苦啊，下课了还被老师抓到了“衙门”进行了审问。

刘浩南的表现，是真应了那句古话啊，“江山易改，本性难移”。这天，也是上课时间，他老毛病又犯了，馋虫又上来了，偏巧，我这次坐在了他的旁边，目睹了一切。只见，老师转过身在黑板上写字，他就抓一把薯片往嘴里扔。等老师转过来的时候，他那袋小食品已经空了。他用舌头舔舔嘴巴，一副回味的样子。那迅速的动作，那嚣张的态度，一个天不怕，地不怕的样子。这回，可被我抓个正着。

想不到这小子反应挺灵敏，见我要告诉老师，他急忙又鞠躬又作揖的，还把一些小食品往我这边推，并小声说：“爷爷，我求求您开恩吧，只要您不告诉老师，一切都好商量，那“衙门”我可去够了。同时还出来了“星星眼”。我被他的这副样子逗笑了，举的手也放下了。

但是他还是记食不记打啊，没过几天又上馋虫了。这次吃的是豆子，还把后桌也拉入了队伍。他在前面使劲往后一扔，本想扔那个同学嘴里，没想到路线歪了，这颗豆子以每小时100公里的速度很快击中了一位正在用心读书的同学。他啊的一声大叫，结果可想而知了，刘浩南又被请进了“衙门”，不用说又挨了好几大板啊。

看，这就是我们班那个被笑称班级“四大笑子”之第一位的刘浩南，哎，这个“笑子”什么时候能逆袭啊!

篇23：小学描写同学的作文500字

时光如流水，转眼间我们九年级新来的六位同学，已经在北京第三聋人学校生活了近一个月了。我们已经彼此熟悉，大家互相学习，互相帮助，互相谦让，互相理解，互相团结，互相友爱，建立了深厚的友谊。

我们班里的六位同学，每个人都有不同的个性，下面我给大家介绍一下小宝同学。

小宝坐在我的后面，他比我大三岁。他宽肩膀，粗胳膊，身材很魁梧。他的脸呈梨型，上面嵌着一双浓黑的眼睛，眉毛也是黑黑的。粉润的脸上嵌着一个大大的鼻子，鼻子左面有一颗灰痣。

我看得出他的相貌特别“帅”，可是他的体形太胖了，实在不好看。他很懒惰，不爱动脑筋，不爱劳动，经常抄别人的作业，还有他的脑袋里有一些坏想法。

一次上语文课，吕老师让我们默写《老山界》中的一段，吕老师在讲台上发现小宝假装会默写的样子，边抄边默。后来，吕老师提醒同学们做事要诚实，他很不好意思。

唉!小宝真的不会默写，就像我的母校班里的男同学不会背课文一样。我真的不喜欢他这个样子，他是大哥哥，还不如我会背课文呢!

有一次晚自习的时候，他特别热，想要开电扇，于是他大步流星地走过去打开了电扇。他不知道我感冒了，我只好对他说：“小宝，你不知道我今天感冒了，不能吹风扇。请你关了好吗?”他对着我尴尬地笑了笑说：“哈哈……你感冒了，活该!”他真是太不像话了，平时他就经常这样和我开玩笑，我只好不理他，自己抓紧时间学习。他见我不理他，讪讪地去把电扇关了，真令我感动，我高兴得都合不拢嘴了!

小宝也有了不起的地方，他历史好，历史老师非常喜欢他。我对历史可谓是丈二和尚摸不着头脑，这方面他比我思维敏捷，我对他是甘拜下风!我觉得他并不笨，挺聪明的，就是太懒了

篇24：小学描写同学的作文500字

在我的同学中，有一位人称傻“木瓜”的同学，干什么都傻傻呆呆。其实，傻“木瓜”并不傻，因为他懂得“付出就有回报。”他“隐藏”起自己的聪明，露出自己的傻相，我们无人读得懂他的“聪明”。还是因为他懂得“付出就有回报”。

回报的多少，在于人为因素。如果你不相信，那我讲一个发生在我身边的一个真实的傻“木瓜”先生的故事。

那是初一的故事了。在初一的下学期，班上调来了一个“傻呆呆”的“木瓜”同学。这位同学很内向，平常也不和其他人说话聊天，只顾自己埋头往题海里扎。早上，开门的同学还没来，他已等候多时了。晚上，走得最晚，带回宿舍一大书包的书。晚上在宿舍不学习到12点决不睡觉。每天除了吃饭、去厕所，他根本不离开教室。所以，同学们给他起了个绰号——“傻木瓜”。虽然他这样没日没夜埋头狠学，却不见成绩有多大提高，每次都是一小步一小步地往上走。

直到有一天，当初二期中考试后，大家大吃一惊，原来“木瓜”先生已“偷偷”打入班里的前10名。在刚来时，他的成绩一直位于全班的中下游，怎么，怎么会，他怎么会进入前10名呢？大家议论纷纷：“原来‘木瓜’先生的学习成绩这么好呀。”“看来咱们得请教‘木瓜’先生的学习高招。”“你拜人家为师，人家不一定收你为徒呢。”一时间，大家说什么的都有，谁都忘记了他平常的苦学，都以为他找到了什么好的学习方法。班主任让“木瓜”写了一份演讲稿，星期天班会上介绍介绍学习经验。“木瓜”点点头，没说什么，也没准备什么演讲稿。

在星期天的班会上，班主任让“木瓜”介绍学习经验，只见他像一个害羞的小女孩一样缓缓走上讲台。站在讲台上，还没说话，脸就憋地通红。站了半天才说出几句话：“我没什么学习经验，只不过我坚信一句话。我喜欢听井冈山的《步步高》，里面有一句歌词‘世间自有公道，付出总有回报。’”说完，就逃下了讲台。班上响起来经久不息的掌声。

世间自有公道，付出就有回报。相信自己，相信这句话，这虽不是什么名言，但也可称得上伟句。

世间自有公道，付出就有回报。

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