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老师其实我懂您初中作文

时间：2023年12月15日

来源：feimengtd

编辑：本站小编

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下面是小编为大家整理的老师其实我懂您初中作文，本文共22篇，以供大家参考借鉴!本文原稿由网友“feimengtd”提供。

篇1：老师其实我懂您作文600字

老师是一个神圣的职业，更是辛勤的园丁，时时刻刻在培育着我们，但是老师也有最生气，最愤怒的`时候。

老师您那一次的心情我能懂，可是我却对您做不了什么。

记得，那一天是一个温暖舒适的中午，让人感到温馨、美好。可是您却在教室内忙着其他的事情，忙完后才出教室。可是，您一出来看到的景象却是那样喧腾，有的同学甚至坐在扶手上。

您怒气冲冲的跑下来，将一个最调皮的男同学狠狠的教训了一顿，那时我看到您的眼神是那么的凶狠，就像狼一样，但是我还看到了一丝绵羊般地无助，我想那复杂的神色，可能连您自己也察觉不出来吧。

您愤怒的将一根棍子掰断，拿起一半朝那位同学砸去，虽然被几个女老师拦下了，但是我能察觉出老师在扔向他的时候，还有另一般神色——就是老师特有的一种慈爱，不然几个女老师怎么可能拦的下呢？

老师，我也知道您将矛头指向的不单单只是他一个，而是一群不懂事的我们。

到了下午，我惊讶的发现您的脸上又多了几分憔悴，您比其他老师都年轻，可是您却看起来比别的老师老几分。老师您对我们的无私奉献我也能看到。

每次开班会时，您总是那么的细心，不忘记任何小事情，虽然你会在班会上敲几名同学的手，但那一定是出于爱的基础下所触碰的底线。

老师，您在我们的心中永远是最勤劳的。

老师，在每次你伤心痛苦时，我想对您说，你放声的哭吧，没有人会责怪你的。当您开心、快乐时，我想对您说，请您开心的笑吧。您的每一个动作、眼神我都看在眼里。

篇2：老师,其实我懂您作文600字

在我们成长的道路上我们每一点进步都凝聚着老师的心汗水，您就是我们的指引着，您就是我们的引路人。

老师我懂您。记得原来，您知道我胆小，不敢起来回答问题，而您为了锻炼我，每次回答问题您都叫我起来回答，我总是慢吞吞的`起来，刚想好的答案也给吓没了，同学们边笑边议论，这时您严肃的批评了他们，并用鼓励的眼光看着我，看到了你的鼓励眼光我好像一下子有了勇气，很快的说出了答案。您笑着对我说：你回答得很对，你要加油，老师相信你会更棒！从那以后，我对自己有了信心，每节课都积极回答问题。而您不管我回答的对错，都会给我一个微笑。是您给了我勇气，是您给了我自信。

老师，其实我懂您，考试后，我们班的成绩考的不好，同学们都感觉给您丢脸，所以上课时大家情绪都很低落，而您却面带微笑说：虽然咱们班没有考满分的同学，但咱们班总成绩位居全年级第二名，大家为自己鼓一下掌吧！同学们一听都很高兴，课堂上一下子又恢复了往日热闹的气氛。下课我去送作业时，在办公室看见全年级的成绩单，别的班都有4、5个满分，而我们班却一个也没有，怎么能是全年级第二呢？老师您这是善意的谎言，我懂您。因为有了您的鼓励，再一次考试我们真的获得全年级第二！同学们都很高兴。

篇3：老师,其实我懂您作文600字

当您严肃的走进教室时，是不是我们又犯错了？当您面带微笑时，是不是我们为班级又获得荣誉？

老师，是您带我们走进知识的海洋，是您引领我们走上了人生正确的道路，是您，您想为我们所做的一切，我都懂！

篇4：老师其实我们懂您作文800字

进入初中已有一年的时间了，我也早早读懂班主任的心。老师总是说：“你们要理解我的一片苦心。”其实，老师，我们早已读懂了您的心。

刚进初中时，您说过：“如果你们听话，你们会认为我是慈祥的老奶奶，如果你们调皮，你们会认为我是整人的魔鬼。”

每天，您都拿着那一把伴随您多年的钢戒尺，不知“打”了多少人，也正是那把戒尺，不知成就了多少人才。

当然，我也不例外，被您那把戒尺狠狠地“打”过。也许您已经不记得了，那是您要求我们在一节课内完成作文。我为了追求速度，字写得不大工整。其实，我认为写得还不错，您把本子发下来，我满心欣喜地认为肯定写了三个字———“好作文”。但我打开本子，却惊奇发现什么也没有。

我想肯定是您忘改了，没怎么注意，但您却板着一张严肃的脸说：“没有批改的有哪些人，站到前面来。”我还认为是要表扬我们呢，结果您却说：“这些都是不认真的人。”紧接着，您拿着戒尺，在我手上留下了我有生以来第一次的那三板子，顿时，我的脸通红，不敢面对其他同学。

我哭泣着想：难道您就是这么教育您的孩子吗？我爸妈从来都舍不得打我，您有什么资格啊？

我的心如万箭穿过似的疼痛着，越想心里越不舒服，那时，真的是把您恨透到了极点。我给爸爸打电话，向爸爸倾诉着，没想到爸爸也站在您那边。

他语重心长地说：“老师给我打过电话了，她认为一个优秀的学生应首先端正学习态度，把字写好，不然，你是不会成为优秀学生的。”我听到一半，就把电话挂了，我想，爸爸为什么也会像您那样。因此我苦闷了一个星期。

但一节政治课，让我彻彻底底地明白了您对于我们的爱，李老师告诉我们，您的人生之路其实很艰辛、很坎坷。

您一个人带着孩子，不仅要担心自己孩子的成绩，还要担心我们的成绩。而您却把更多的精力放在了我们的身上，您对自己孩子严格要求，对我们也一样，那些在我们看来有些苛刻的严，反映出您对我们的爱。所谓“严师出高徒”就是这个道理。

我读懂了老师您的心，您把所有都奉献给了我们……

其实，老师，我们懂您……

篇5：初中作文：老师的眼神，其实我懂你

有人曾经说过这样一句话，“世间万物都有可能欺骗你，唯有眼睛不会”，而我亦是这样认为的，并把这句话一直牢记于心，永不会被岁月冲淡。

(现在许多学生都刻意去运用各种手法把作文的开头写好，其实最好的开头就是简单而又朴实的话语，开门见山，直接引出下文，凡是大家的文章都是这样，就像是名师上课一样，直接点题。)

又是一个无比平淡的早晨，每天枯燥的三点一线生活，让我的神经也变得麻木，没有感到一丝的新意或者是惊喜，至少，当时我是这么认为的，而接下来发生的事情却注定这一天不会这么平淡无奇。

今天我还是一如既往地早早来到了教室，按照以往的惯例拿出了书本，但不知是睡晚了还是起太早的原因，一直振奋不了精神，昏昏欲睡。很快，同学们就都来了，一个个跟打了兴奋剂似的，朗读的声音如雷贯耳，但这依然没能影响从而带动我。窗外还下着小雨，雨滴纷纷扬扬，空气里带着些许泥土的味道，那一瞬间就让我情不自禁，我不免沉醉其中，望着窗外出了神。(多少学生都是浑浑噩噩地过着一天啦，当我们老师只是把学生束缚在教室里的时候，可发现他们的内心真正渴望的是什么。)却不想刚一回头，便撞上了老师那深邃的瞳孔，(“深邃”一词准确地写出了我当时的心里，因为很突然，根本没有读出老师眼里的含义，只是觉得内涵丰富却无法明白。)老师并没有说什么，只是睁着眼睛望着我罢了，但就是这十分平静的注视，使我心惊。老师凑近了一点，而我却本能地朝后挪了一些。(“本能”“挪”字都准确地描绘出当时我的害怕心里，人物的动作反映人物的心里，这在阅读和作文中是很重要的细节描写，我平时特别注意训练学生的细致观察，注意用这些词语准确传递作者的内心世界。)老师的眼睛离我很近，当我注视着她的眼睛时，那一瞬间，我仿佛看到了老师的失望、愤怒，还有一丝我说不清道不明，只是依稀感受到的情感。老师没开口，走了。我却再也不敢开小差，认真、大声地读起书来。

早读课终于结束了，我终于熬过了这一漫长的一节课。下课了，同学们也都到外面“放飞自我”去了，(多么形象的比喻，把孩子们那种渴望摆脱束缚的心里形象的描绘出来。)我正准备加入他们，老师却悄悄的站在了我身旁，悄声告诉我让我去办公室一趟。办公室内空无一人，只有老师和我，我双手绞着，十分不安。老师却只是依旧看着我，我直视老师的眼睛，过了一会儿，我眼睛里竟有眼泪泛滥，老师让我离开后，我摸了摸眼睛，眼角分明有泪。别问我为什么哭，是因为害怕吗?不，不是的。是因为，我在老师的眼睛里看到了关切和疼爱，期待与器重......

老师，原谅我，原谅我花了这么长时间，才“读”懂了您的眼神。

(亮点：朴实的话语包含了孩子真挚的情感，请求老师的原谅就是自我成长的关键，最后又再次点题。)

作者：宁阳学校七(4) 班杨晓

公众号：三人行李萍中学语文名师工作室

篇6：外公，其实我懂您作文

外公，其实我懂您作文

活到老学到老，才不会被社会淘汰！

——题记

我的外公，已80高龄了，他把生命的余晖都花在了学习上，虽然小时候没有上学的经历，但他从不后悔，一直努力着，尽管那么多人不理解您，但外公，其实我懂您！

虽然直到退休，您还是个文盲，但多年以来，您一直求学认字，一丝不苟，常看见您拿着一本书，追着表妹和表哥问字，但总不能如愿地次次得到帮助。大多数，当您追问时，表妹、表哥总是厌烦的，不乐意去教您，还嘲笑地说：“都这么老了，现在学习又有什么用？”您就无奈地退了回去，像极了一个没有达成愿望的孩子。

每次我回老家时，您就十分高兴，问我这，问我那，我都一一解答，这时候，您就天真地笑了，笑的那么地纯真，您对学习是多么的渴望啊！

记得上一年，我回去时，您骄傲地拿出了一张纸，一张密密麻麻写满了字的.纸，虽然字写得歪歪斜斜，但，这是您的收获啊！看到您这样，我很惭愧，继而懊悔当初没有好好学习，我现在一定要努力，因为从您身上我看到什么时候努力学习都不算晚，我暗暗下定决心。

听母亲说：您这样已有十几年了，从当年的文盲已经转变成能看报纸、新闻什么的，而且一有机会就去问问题，从不放过任何一次学习新知识的机会。听到这，我震惊了，不由感叹：一位年过花甲的老人，本应该好好养老，舒舒服服地过生活，不愁吃不愁穿，哪还顾得上学习？但您却选择了学习；而我们现在正是学习的大好时光，却有一大群人，逃避它，无视它，甚至憎恨它。我们是不是应该反思自己要更努力的去付出，去学习呢？

外公，您那求知的欲望打动了我，正如您说的：人应活到老，学到老，才不会被社会淘汰。不管别人怎样看您，但是，外公，其实我懂您！

篇7：奶奶，其实我懂您作文

九年的时光悄然流逝，曾经的桑海沧田如今已是物是人非。我知道您的内心深处时刻把我牵挂，可我却把您不知遗忘在哪个角落了。

——题记

20xx年的暑假，在宽敞明亮的深圳机场，伴着熙熙攘攘的旅客嘈杂声，我见到了陌生却又熟悉的您：九年前，我只依稀记得，我躺在一个温暖的，结实的背上。此时，您已在我的记忆中变模糊了，与那模糊的身影一样，还是一身朴素的穿着，黝黑的皮肤，全身上下散发出一股厚重的乡土气息。岁月无情地在你的脸上划过重重的一笔，以致花甲之年的你，却似古稀老人。在爸爸的示意下，我怯生生地叫了声“奶奶”，你望着我，笑容如花儿般灿烂。

在去往周庄古镇的路上，你紧紧地跟在我和妈妈的后面。诗情画意般的小桥流水人家，令我目不暇接，时不时地拿出相机“咔嚓、咔嚓”，留下美丽的记忆，时而与妈妈搭上几句话，毫不顾及身后的您。我岂不知道，有一双炙热的目光，时时刻刻跟随着我；我看着眼前的美景，突然发现妈妈没在身边，转过身，迎来的是您那双充满浓浓爱意的眼神，仿佛包裹着我的身体，生怕我丢失。您看出要找妈妈，于是用手示意了一下，“妈妈在那。”淡淡的一句话，顿时让我觉得刚才对您无视的态度惭愧不已。我如同一只过街老鼠，再也无心欣赏这胜似一幅无价的水墨画的周庄，逃之夭夭。您迈着那小脚，急促地跟着后头，用浓重的江苏口音喊着：“娃，走慢点，别摔着！”

本来计划跟您回南通老家，因为种种原因不能成行。当知道我无法跟随您回老家时，您那疼爱我的目光，都难以掩饰您那失落的情绪。您不舍地拉着我的手臂，我却因为不习惯您的触碰而一次又一次地甩开您粗糙的手，您丝毫不在意，却还一遍又一遍地重复着：“爷爷还等着看他的孙女呀。”

叔叔来接您回去，您趴在叔叔的车窗边上，车开动了，您带着哽咽的声音再次大声地对着我说：“一定要回老家看看呀！”我的心顿时像被抽打了一番，又像压着一块大石头，很沉重。

晚上，我梦见了您：伛偻的背影走在前面，我张嘴想大声喊“奶奶”，却喊不出声音，想跑又跑不动，渐渐地眼前变模糊了，急得我不知怎么办才好。猛地一睁开眼，发现是一场梦，眼角却不知为何湿润了

奶奶，请原谅我年少时的不谙世事，您对我的爱，其实我是懂的……

篇8：作文爸爸妈妈，其实我懂您

我生长在一个经济普通的家庭，爸爸妈妈每天再外奔波，无时无刻都在为我们操劳。

爸爸，有谁知道您严厉的表面下藏着一颗怎样的心？其实我懂您，我知道您肩上背负的`多少重任。

小时候，你常常带我们三个孩子出去玩，为我们照相。那时候不知道多开心。但是，随着我们三兄妹逐渐成长，上小学，上初中，您为了我们的学习，为我们能有出色的成绩，跑遍大大小小书店为我们买学习资料，告诉我们读书的重要性。可是作为最小的我，却对学习毫不用心，曾多次伤了你的心，在此女儿向您表示深深的歉意，马上要升初二的我，您为了让我的成绩能跟上其他同学，叫姐姐暑假帮我补功课。因为您知道自己只有初中文化，随着岁月的流逝，知识渐渐忘记，怕教错我。所以每当姐姐教我功课时，您都会在旁边听。爸爸，在此我想唱首个给您听表达我的歉意，那就是《父亲》：总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容易……

妈妈，有谁知道您无时无刻都在为我们的家用心良苦呢？每天都要工作，因为旧时代很少女孩读书，家境又不好，外婆只供家里两个男孩读书。你跟我说你只读到三年级。外婆就没钱再供你读书。但是我觉得我妈妈的数学很好，加减乘除不管说出多大的数字让你算，你脱口可出，大家都夸你很聪明，如果当初有读书，现在肯定是个女强人。你只是微微一笑。你一直勉励我们读书，将来找个好工作，不要像她一样劳累。妈妈现在才30几岁，岁月的艰辛都刻在妈妈的脸上，您每晚都会用笔抄写古诗，自己嘴里嘟噜着字体很难看，不懂得字您就会问我。您一直希望我们长大后有一番作为。虽然家里经济不好，但是，你只要听到我们要买学习上的用品，您一定为我们买到。妈妈辛苦您，谢谢。“你是一张便利贴，在我四周粘贴，让生活充满你的体贴 ”每当唱起这首歌，我都会想起你，因为那就是对你的写照。

篇9：作文爸爸，其实我懂您

爸爸，有谁知道您严厉的表面下藏着一颗怎样的心呢？有谁知道您内心的想法呢？有谁知道您无时无刻都在为我们这个家而操劳着呢？有谁曾明白您的用心良苦呢？其实，我懂您，我知道您肩上背负着怎样沉重的包袱。

在我小时候，您总喜欢带我们全家出去玩，总喜欢看篮球赛。但是，因为我们三兄妹的逐渐成长，都开始上小学了。您为了我们的学习，您被迫放弃了许多爱好，您把出去玩的时间，看篮球赛的时间都用在我们三兄妹的身上了。为了我的学习成绩，您跑遍地各家书店为我找学习资料，可是我却对学习毫不在意，还曾多次伤了您的心，在此女儿向你表示深深的谦意。为了我这次的'小升初考试，您不知道花了多少时间来陪我一起复习，可我却又一次辜负了您的期望。

爸爸，您总是在学习上严格要求着我。为此，我非常不解但是，现在的我终于明白了您的用意。您是希望我长大以后有一番作为，不再走上打工之路。虽然家里的经济条件并不是很好。但是，如果我在学习上有什么需要，您一定为想方设法的满足我的需求。爸爸，谢谢您。

篇10：妈妈其实我懂您作文

妈妈其实我懂您作文

厨房台面上放着一个塑胶手套包装袋，手套已取出来，为什么包装袋还留着呢？我拿起它仔细看来，哈哈，我没猜错，妈妈是要告诉我这个包装袋传达着的购买方法：包装袋背面最下方画着一只手，这只手除了大拇指，其他四指紧挨着；文字提示你把自己右手的虎口与这只手的虎口处重叠，如果你的小指挨着右边的第一根竖线或位于它的左边，那请购买S号的手套；如果你的小指挨着右边的第二条竖线或位于它和第一根竖线之间，那请购买M号的手套；以此类推，你就能选到适合你的号码。看到这儿，我把包装袋翻过来，才发现它的正面有个“M”。原来，超市里那一长排挂着的、看似几乎同样的塑料手套包装袋，却有着不容忽视的不同之处：有着不一样的号码，当然了，里面手套的大小也是不同的；当然了，它还悄悄告诉你怎样才能轻松找到适合自己的手套。

细想想，这方法真好。为什么呢？因为它既免去顾客打开包装袋亲自试戴的麻烦，又免去开袋试戴再放入的繁琐过程，可谓便捷放心贴心，完全不像我买鞋子那么麻烦。由于不同牌子的三五的鞋子未必一样大，所以，妈妈不是带上我的一只鞋垫去买鞋，就是带上我一双双地试，否则，买到的鞋子很有可能不合脚。

我也很清楚妈妈把这个空塑胶手套包装袋放在我面前的原因：让我明白有心的产品怎样通过巧妙又贴心的设计，让顾客便捷地购买到合意的商品；让我想想这种方法是否可以借鉴，运用到我们的生活之中；明白以后别忘了运用此法毫不费力地购买到合适自己的塑胶手套。一旦掌握了此法，决不会出现因购买过大的使用起来不顺手、购买了过小的无法使用的后果。

这让我不禁想起第一次和妈妈去买数学课堂练习本的往事。虽然我的书包已够大，可里面还是装得满满的。为了放进取出都方便，我决定买和数学书一样大的小练习本。于是，我拿起几个封面漂亮的小笔记本，左赞右挑时，妈妈询问我，该买多厚的呢。哦，这是一个需要考虑的方面，因为每期都要换一个新本子，为了节约用纸，根据经验，我们决定选择足够厚的即可。当我终于选中三四本厚薄、大小、封面都合意的笔记本，征询妈妈的意见时，妈妈并没发表意见，而是一一打开它们看。我好奇地凑近看，才发现原来自己忽视了纸面的颜色，以前妈妈都是给我买页面为淡黄色的笔记本，因为它比直白色的页面色泽柔和，更保护眼睛。于是，自叹不如的我把两本“不合格”的'笔记本放回原位，正比较剩下的“合格品”里哪本最好看，妈妈的意见来了：“这本纸面挺厚的，你看选它怎么样？”一听此言，我就意识到又一个特别需要考虑的因素被我漏掉了，那就是纸页要厚一些，否则，墨水会洇到反面，既影响纸面的整洁，又影响阅读。想想学校发的习题集，因为纸页薄，每次不得不放弃钢笔换用最细的中性笔写，反面还能够看到正面的字，正面还能看到反面的字，真是让人头疼又无计可施，我怎么还能再自讨苦吃呢？哦，还是老妈考虑得面面俱到，我服了。虽然这种精挑细选才得到的笔记本往往要比同样大小同样页数的笔记本贵一些，但是，我们都觉得它物有所值，确实顶呱呱。

哦，妈妈，您知道吗，我喜欢和您一起购物，因为每一次的购物，我都能跟着您了解并逐渐掌握一些购物技巧，就像您所说的“这是一种来自生活又运用于生活的学习，一种必不可少的学习”。其实，妈妈，从这些有关购物的不同经历中，我早已读懂您的心意，您是想把许多购物技巧传递给我，让我逐渐成为一个心中有数、具备购物技巧的购物者。古人说：“君子爱财，取之有道，用之有度。”妈妈，我从您的购物过程中是否可以这样理解：用之有度，不仅仅指要合理购物，在如今种类繁多、包装漂亮、设计新颖的商品面前，掌握并积累足够的购买技巧、避免失败购物也非常重要？！

篇11：奶奶，其实我懂您作文900字

奶奶，其实我懂您作文900字

九年的时光悄然流逝，曾经的桑海沧田如今已是物是人非。我知道您的内心深处时刻把我牵挂，可我却把您不知遗忘在哪个角落了。

——题记

在去往周庄古镇的路上，你紧紧地跟在我和妈妈的后面。诗情画意般的小桥流水人家，令我目不暇接，时不时地拿出相机“咔嚓、咔嚓”，留下美丽的记忆，时而与妈妈搭上几句话，毫不顾及身后的您。我岂不知道，有一双炙热的目光，时时刻刻跟随着我；我看着眼前的美景，突然发现妈妈没在身边，转过身，迎来的是您那双充满浓浓爱意的眼神，仿佛包裹着我的身体，生怕我丢失。您看出要找妈妈，于是用手示意了一下，“妈妈在那。”淡淡的一句话，顿时让我觉得刚才对您无视的态度惭愧不已。我如同一只过街老鼠，再也无心欣赏这胜似一幅无价的水墨画的'周庄，逃之夭夭。您迈着那小脚，急促地跟着后头，用浓重的江苏口音喊着：“娃，走慢点，别摔着！”

奶奶，请原谅我年少时的不谙世事，您对我的爱，其实我是懂的……

篇12：老师您真的懂我们吗作文

老师您真的懂我们吗作文

如今想来，我们必定是新时代的“周天子”所管辖下的人民，记得您在班上说的最多的便是：“优生······”“看哪些差生······”学生不禁要问：难道在您心目中优生便十全十美，差生就一无是处了吗?难道您能保证优生就各方面都优秀，差生就永远只能停滞在最初的层次里吗?

当您把座位拉开分成七组时，师生间彼此心间便拉开了一段距离，名曰：隔膜。老师，我们并非顽劣之徒，难道年少的我们只能形单影只地走向前方，自私地暗自求索吗?或许有一种更科学的方法，叫做双赢。我们都是实验班的学生啊!为何要按普通班的坐法调整位置——普通班的座次是由于他们不学习，防止他们在一起讲话而特意安排的。难道老师没想过后果吗?这样安排，只会适得其反，因为得不到的永远都是最好的。望老师三思而后行啊!

当您面无表情或未见其人先闻其“吼”地走进教室时，学生惊秫了······多期盼看到您神采奕奕的脸，哪怕是微微一笑，但您那如火山般严峻的脸便又使师生间隔开了一道更为宽广的距离，呼作：隔阂。老师，我们并不是无药可救，只是我们都还很幼稚，还没有真正面临抉择，没有真正步入青春的旋律。您知道吗?当我初入班上的这几天以来，我是多么快乐，当第一个双休日到来时，在家里无时无刻不盼着时间快些流逝吧!到上学时就又可以见到那些带给我无限快乐的可爱的同学们。记得您说喜欢班上的每个学生，难道您一向是以冰冷的面孔来表达对我们的喜欢吗?老师，笑一笑可以吗?优生们需要您用微笑来为他们鼓劲，差生们更期盼您用宽容之心去体谅他们，微笑着扶起在学习路上时时跌倒的他们啊!未来的路途，坎坷昏暗，我们需要指引我们方向、又不使我们误入歧途的`明灯，而您的微笑便是明灯上最璀璨的点缀。

老师，您真的懂我们的心吗?我们想要的不是您在我们失利后对我们的批评、疏远。而是期盼听到您对我们的鼓励，在我们有进步时对我们的赞扬、认可。对于以个有上进心的学生来说，批评的话可能会使他奋起;但90后的学子们，缺的恰恰是这种上进心，因此，他们更需要鼓励。您哪些鼓励、赞扬的话不只是优生们的专属，不是吗?

篇13：老师我懂您的心意优秀作文

老师我懂您的心意优秀作文

有的同学会说：“老师可真是的，体育课不上，还要让我们在这训练走路！”有的'同学会说：“老师偏向，我都坐好了，老师不表杨我，总表扬别人！”可是，谁又真正理解老师呢？老师，我懂您的心意。体育课您让我们训练，是为了让我们走得更整齐，更有精神。因为我们平时在队伍中有的讲话，有的打闹，脚步声也很大，简直是一群残兵败将……您说过纪律是一切的保证，您是为了让我们养成好习惯。可是，有些同学却不懂您的心意。老师，我懂您的心意。

您表扬同学是因为他们一直都坚持表里如一，而有些人却是在提醒下才有进步的表现。您表扬同学是为了同学拿他做榜样，让我们都像他那样好。老师，我懂您的心意。您建议我们中午在学校用餐，并不是为了私利，而是为了我们能够多学习，多懂知识。所以我理解您，我会到学校来就餐。可是真遗憾，有些同学却不理解您。……老师，我懂您的心意，您的慈爱、严格都是为了我们好。可是，有些同学却不理解您……

我是一名大队委，在同学面前，我也许是一个热爱自己的职位，“恪尽职守”的大队委，可是没想到，我也有过自己的苦衷。

在四年级，我当过一学期的大队委，到了五年级，也是同样，可五年级上册还没过完，我就想放弃了。

那是一次期中考试，我考得很差，比其他同学低了好多分，我心里很不甘心，也会有一点点沮丧：我是大队委啊！怎么分数比他们都还低！想了很久终于决定去和我的班主任——语文刘老师商量……

走进办公室，刘老师正在批改作业：长长的头发垂在肩上，手中的红笔在作业本上涂涂画画。看见了我，便停下笔问我：“有什么事吗？”看到老师微笑的脸，我把眼睛盯着地板，脸微微发红：“刘老师，我这次期中考试考得很差，可能是我能力不够，所以我想请其他同学代替我来当大队委……”刘老师听了，语重心长地对我说：“这一次没考好也许是发挥失常，老师既然让你当了大队委，就一定要胜任这份职务，既然当了就要好好地当……”

后面我已经不记得了，只记得当时我鼻尖一酸，眼泪就落下来了，是啊！刘老师让我当大队委，我就得胜任这份职务，而不是选择逃避。只要勇敢地面对，什么事都挺得过去。

刘老师对我的谆谆教诲，我永远铭记在心，我已不会逃避，这也是刘老师对我的期望。

老师，我懂得您的心意！

篇14：“我爱您,老师” 初中作文

“我爱您,老师” 初中作文

老师，我爱您

她曾是我们的语文老师，一位年轻而又充满激情的老师，深受同学们的敬佩和爱戴。

我是学生中最不起眼的一个，感觉她的到来，不会给我平静的学习生活带来什么变化。我依旧被锁在心灵的黑屋子里，无法冲破樊笼。“窗外阳光灿烂，我得心，寒冷如冰”这句话正是我当时心情的写照。

记忆中的那个夏天，窗外的知了声与风扇的旋转声扰乱着我得思绪。站在讲台上的她，热情洋溢地为同学们讲解着知识要点，我却漫不经心地想着其他事。

突然，一个响亮而使我感到慌乱的声音，中止了我胡乱的思想：“XX同学，你来回答一下这个问题”。

我慌乱的望了望四周，发现同学们的目光都聚集在我的身上，望着老师脸上诘责的神情，我不安的感到暴风雨即将来临。

待我慌乱的扫视了一遍题目后，用低得连我自己几乎都听不见的声音瑟瑟的回答出自己都不确定的.答案。

正在我祈祷着老师不再刁难我的时候，一个追问的声音“同学，能再大声点吗”。

我迷惑而又不知所措，偷偷的望了一眼老师，我从她的眼睛里感觉到一种鼓励，一种期待，一种信任，更有一种因我上课不专心的责备。我默默的在心底给自己打了打气，再次用稍大的声音说出那个不确定的答案。

话音刚落，并没有传来我所意料的老师的责备声，恰恰相反，随

之而来的是老师鼓励的掌声和肯定的话语。她让我坐下，并用温和的语气叮嘱我以后上课要认真，不能打马虎眼。

自那以后，我上课再也不马虎，因为我开始懂得：老师，一个平凡而不平庸的职业，肩负传播人类文明与智慧的使命。给每个孩子撒下希望的种子，在他们的精心培育下生根、发芽......

老师，一路上，在你们的引导下，我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明，您用生命的火炬，为我们开道。您用您赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

我爱您，老师！

篇15：老师其实我懂你作文

老师其实我懂你作文

老师，不是一天到晚棍棒以对风风火火的`行为者，就是用犀利尖锐的眼神冲击学生一切虚弱外表的权威者，抑或软硬通吃的和平者。刚开学时，我就把这些位置留着打算送给新老师们，以一一对号入座。

可，从来没有见过这样的眼神。

好几天，我都迷惑，这是怎样的眼神？铃响后，站在讲台桌前，您，盯了我们一圈，眼神冷飕飕地，但似乎慢慢开始冒着“热气”，那种“热气”闪着目眩的光泽，渐渐地温暖而柔和，仿佛能融化开一切，融成了一团水，晶晶亮，那团水似乎又氤氲成一股暖气，飘呀飘，弥漫在教室里，世界上有这样神奇的眼神么？全班肃然。过了好几天，我终于找到了一个词：柔情似水。

讲课时，您的眼神又像一阵细雨，撒落我心底，那感觉如此神秘。突然，您的眼神焕发出热情的光泽，继而是激情四射，不能自遏。我一直不明白，为什么我们初读时觉得普通又普通的文章到了你眼里会是这么跌宕起伏，美轮美奂？而你很自然地把这份美传递给了我们——由精致灵动的文字与深邃的意义所碰撞的优美中。朗朗的读书声中，你从来不拖课，冲还沉浸在文字中的我们莞尔一笑，翩然而去，连作业也不布置，语文课代表自然会来布置这俗气的“人间烟火”，你是不沾染的。因为有你，语文课，佳期如梦，令人迷醉。

偶尔，你会注视着我们很久，对我们犯下的“罪孽”，您心生怜悯，因为不能对那些“罪人”下最后的判决，你怀着极其矛盾的心情，在深刻的沉思中，体现了内心的苦闷：“如果做我的儿子，我都满意，做学生，你们尚需胆大心细！”“胆大心细”这个词语，我牢牢刻在心里。忍顾鹊桥归路，你的心疼，我们懂！不需要更多的语言，老师，其实我已经读懂了你，你的眼神告诉了我一切！

篇16：其实我懂你初中作文

他就像是不同国度的精灵，行为和举止都和常人不同我悄悄称他为暗地的孩子，因为没有一个人可以走进他的内心世界，没有一个人可以读懂他的心。

阴差阳错我和他成了同桌，他拥有冷漠如兽的神情，喜欢倚在窗边欣赏孤独的风景，眼神游离的走在落叶凋零的秋天。或许他早已把寂寞当成快乐了吧。

不知为何，这几天他总是闷闷不乐，那双将世界都很透的眼睛死死盯着窗外，忧郁的眼神流露出也他年龄不相符的焦虑与不安。我问他发生了什么是他只是摇摇头。下午我才知道他爸爸离家出走了。我安慰他一切都会好起来，他说我不懂他，我不懂吗？我只明白他不知道该在乎什么，所以有着不在乎一切的坚强，因为不知道该拒绝什么，所以有着拒绝一切的冷漠。这种深埋在骨子里的脆弱怕被人揭穿因而只能摆出一张麻木的脸。可他说我不懂，我真的不懂吗？

那天，他在座位上说要和我聊天，我有些紧张，又有些兴奋。他的脸上少了几分冷漠，多了几分随和。在那双充满阳光的眼睛里我读懂了：他爸爸回来了。他冲我很开心的'笑，他说我是第一个看他笑的女孩。他的笑很好看，像大海中一朵浅蓝色的浪花。

因为某些关系我必须转学，那双清澈的眼睛中流露出几缕不舍，我安慰他说以后还有见面的机会。不知是不是我的错觉，竟发现他的眼角停泊着片晶莹。

其实，我一直都懂你，只是没有讲出来。你的眼睛向我诉说了一切，我懂，真的懂。

篇17：其实我不懂初中作文

其实我不懂初中作文

在时间的推移下，我已经六年级了。可是妈妈的唠叨却从来没有改变!

在这段时间里，我的数学老有错题，妈妈就开始说我什么学习不放在心上。我那天很生气，也会憎恨妈妈。可是一想我的点点成绩，凝聚着母亲无数心血，我ide次次成功流淌着母亲的滴滴汗水。哎，小时候回想，我一听我妈妈说就很不高兴又犟嘴。记得有一次，我的.数学题错了，刚写完作业有点累。妈妈指出数学题，我却不耐烦的说：|哎呀，烦不烦啊，我都快累死了。”妈妈没生气说：你咋这样？”我说了一句本来就是，扭头就走了。妈妈回屋孤单的哭了。现在想起来感觉自己把所有的红都借来了填满了我裸露的脸庞，是啊，成长是都麽的艰辛啊，也许孩子的成长就是全家人的奋斗!

所以，在这次母亲节上我给妈妈一把鲜花，可是过两天就枯萎了。但是，无论鲜花开，还是落，那香气却永远留藏在妈妈的心中，因为那是刻骨铭心的。

现在我帮妈妈弄头发，突然发现了白发，让我十分的寒心，我的手也抖了起来，是的，我悄悄”偷”走了妈妈的青春换来了成长和今天一切。妈妈让我给呀拔白头发，我故意找了半天，拿下一根说：这跟白发好难找啊，再找不出来了，我不拔了。”我装出了不耐烦的样子将手抽回。

其实我不懂，母亲给我带来的爱，让我突然间明白：爱是灵魂的絮语，是心灵的对话。

篇18：懂您初中作文850字

懂您初中作文850字

窗透初晓，日照西桥，波光粼粼的荷塘侧畔是您不变的守望。在那样的朦胧烟雨里，碧荷白莲中，您耗尽了所有的锦瑟流年，别人只笑您痴，只有我懂您……

每到烈日炎炎的夏天，您总是端着一张竹椅，手持一把大蒲扇，着一身老头衫，怡然自得地倚坐在荷塘边。现在虽然还是咋暖还寒的三月，但浓墨重彩的绿在万千枝头绽放了，异彩的芳华孕育为斑斓而炽烈的色彩，引着无数沐浴在阳光下的生灵齐齐颂着生的赞歌。可是您的身旁却总是稀落，连一丝绿意也难以寻到。一潭清波静得像未抛光的玻璃，柔得像江南女子那眼含秋波的杏眸，一般人只需看上两眼，便觉得魂儿也被它勾走了一般。这样妙的荷塘中偏偏长着破碎的颤声，犹似断了弦的胡琴声在风中摇曳，寂寥孤独。谁看到了这番景致都道可惜，唯有爷爷您见了微微一笑。

遗忘的角落，连韶华也不肯眷顾，您却仍然执着地在荷塘边守望。我懂得，您是在盼着白莲早日恢复元气。您虽然心里是这样想，手上丝毫不乱，慢条斯理地摇着蒲扇，似乎一切都与您无关。作为荷塘唯一的观众，您早已和它一样习惯了孤独。片片残荷中，您飘扬的白衣素衫与池水相映成趣，只是这些也难掩您昏暗眼眸下那道涌动的暗流，您等了一辈子，这莲已然成为了您生命长河中重要的一部分。

又是六月的晨晓，雾气像白练罩着江面，这时的白莲，已完成了最后的蜕变，苏醒过来，像是做了一个长长的梦。啊，那青萍早已生出了茎杆，顶着宽大的叶片，有些逞能地立在浮动的'春波上，仿佛在向别人宣誓。原本小小的一隅枯竭了灵动与鲜活的水域，此时如同重获新生，白莲也仿佛冰肌玉骨的仙子在轻歌曼舞间摇曳着动人的身姿。只是您再也不能陪伴携手走过一生的荷塘了，您的白衣素袂永远留在了这碧荷白莲间。可是我懂得，您没有遗憾了，因为您最后的牵挂在这一刻完美绽放了！

冬天，荷塘谢尽，只有几根枯枝的荷梗插在结冰的冰层上，在朔风中挺立。默默驻足，透过死寂的冰面，仿佛又看见白莲炽烈生长的背影，朴素圣洁。我知道，白莲已葬在时节深处，那冰面下涌动的，是来年的希望与轮回，我懂得，这也是您一生的命脉……

篇19：其实我没懂作文

生命的旅途，往往因为有个人给予你温暖和依靠，而变得更加有意义。这个人就是妈妈。我几乎每天都从妈妈那里享受到国家一级保护动物的待遇。可一夜间，妈妈就像那老天爷的脸，说变脸就变脸，让我茫然失措。

那天放学回家，恰好遇上倾盆大雨。我虽然撑着雨伞，可*已经把我的伞掀翻了。回到家时，鞋子、裤子全湿了，还在“滴答滴答”滴着水呢！一进门，我就生气的把书包一扔，冲着正在做晚饭的妈妈嚷道：“为什么不来接我？我都成‘落汤鸡’了！”“这么大人了，还要妈妈接？你还是一年级小朋友吗？再说我们家里学校那么近，让你一个回家难道委屈你了吗？”妈妈的声音同时也提高了八度。“本来就是嘛！我学习那么忙，你还不关心我！”窗外，雨越下越大；屋内，我和妈妈越吵越厉害。最后，我们都选择沉默，不理对方。()片刻之后，妈妈先是静静地拿出一套干衣服，接着又取出吹风机。她什么也没说，只是轻轻地捋了捋我的头发，吹风机在我耳边“嗡嗡作响”。一股暖流在头上流淌，一直淌到我的心中，我的鼻子一阵阵发酸……

雨渐渐地小了……

夜深了，躺在床上的我怎么也难以入眠。想到平日里妈妈风雨中为我撑的雨伞，妈妈为我背在肩上的书包。可是现在，妈妈变了，变得不再关心我了。终于有一天，我想妈妈和盘托出内心的委屈的疑问。妈妈语重心长地说：“你认为我这样就是不关心你了吗？自从看了20课《学会看病》，我觉得我的教育有问题，事事帮着孩子就是个不称职的母亲。只有让你独自面对生活中的困难，你才能成为生活的强者，你要理解。”哦！妈妈，原来你是别有用心，其实我不懂你的心。

懵懂的我无时无刻不沉浸在母爱里。我生活得很快乐，而我却让妈妈时刻为我操心。哦，妈妈，其实我不懂你的心，可我什么时候才能读懂你的心呢？

篇20：其实我没懂作文

也许他们不知道。每当我做错事，我总这样对自己说。犯下一个错误时，我就会像一台机器一样，立刻用这句话来回应自己，让自己心里图个坦然。四五岁，偷偷拿了妈妈藏起来的糖果，吃得有滋有味。吃完开始有些自责，也许他们不知道，心想，就若无其事的继续玩耍。七岁，拿着画笔想当然地在家里雪白的墙上画画，爸爸后来发现家里多了几幅壁画，脸上有几许怒容。也许他们不知道，我心想，爸爸后来也没追究。四年级，第一次考那么差的分数，揉捏着成绩单，思量了一番，决定自己冒签爸爸的名字。也许他们不知道，心想，同时暗下决心不再考那么差。十四岁，对电脑总是好奇好动，爸妈不在家，我左碰右玩的弄出了一大堆病毒，趁他们还没回来，我赶紧洗澡睡了，第二天依旧平常的度过了，也许他们不知道。是不是你干的？爸妈很少这样质问。可自己总虚伪地用也许他们不知道回答了不是。渐渐长大、懂事、才明白：他们知道，从头到尾都知道。他们没有怀疑，没有质问，没有戳破我沉默的谎言。任何真诚都没有亲身经历过来的那么可贵，爸妈懂得，让我在欺骗中感受良心的不安、生活的虚伪，让我在自欺中捕捉真诚与纯真。我以为他们永远都会不知道，那是我不懂他们，而懂我、装我和我的心在心里的人是他们爸爸和妈妈。我曾经好像懂他们，我懂吗？其实我没懂

篇21：其实我没懂作文

在时间的推移下，我已经六年级了.可是妈妈的唠叨却从来没有改变!

在这段时间里，我的数学老有错题，妈妈就开始说我什么学习不放在心上.我那天很生气，也会憎恨妈妈.可是一想我的`点点成绩，凝聚着母亲无数心血，我ide次次成功流淌着母亲的滴滴汗水.哎，小时候回想，我一听我妈妈说就很不高兴又犟嘴.记得有一次，我的数学题错了，刚写完作业有点累.妈妈指出数学题，我却不耐烦的说:|哎呀，烦不烦啊，我都快累死了.妈妈没生气说:你咋这样?我说了一句本来就是，扭头就走了.妈妈回屋孤单的哭了.现在想起来感觉自己把所有的红都借来了填满了我裸露的脸庞，是啊，成长是都麽的艰辛啊，也许孩子的成长就是全家人的奋斗!

所以，在这次母亲节上我给妈妈一把鲜花，可是过两天就枯萎了.但是，无论鲜花开，还是落，那香气却永远留藏在妈妈的心中，因为那是刻骨铭心的.

现在我帮妈妈弄头发，突然发现了白发，让我十分的寒心，我的手也抖了起来，是的，我悄悄偷走了妈妈的青春换来了成长和今天一切~~~妈妈让我给呀拔白头发，我故意找了半天，拿下一根说:这跟白发好难找啊，再找不出来了，我不拔了.我装出了不耐烦的样子将手抽回.

其实我没懂，母亲给我带来的爱，让我突然间明白:爱是灵魂的絮语，是心灵的对话。