以下是小编为大家准备的以《我想象的未来》为题的作文，本文共13篇，欢迎大家前来参阅。本文原稿由网友“skxs098612”提供。
篇1：以我是为题目的想象作文
以我是为题目的想象作文
我家住的是一个形似向日葵的玻璃房屋。太阳光正是通过玻璃进入我们家的太阳能转换器，成为我们家用之不竭的清洁能源。由太阳能转换的电能用来开动洗衣机、电视机、计算机等；由太阳能烧开的热水随时供应浴室，供应温水刷牙、洗脸；厨房里用的是太阳能炉做饭。
早晨，太阳能闹钟把我叫醒。起床后，到浴室用温水刷牙、洗脸，随后，吃完太阳能保鲜的早点，我就背上书包出门，乘坐太阳能公交车去学校，快捷而且非常方便。教师里光线明亮，空气新鲜，在里边尚可感到特别舒服。放学回家的路上，听不到以往的噪音，也没有汽车喷出的废气，简直仿佛走进了神话中的天堂。
我和其它住在太阳城的公民们，生活锝和谐、美好。为把太阳城发扬光大，我们人人都在努力学习和工作，要为人类创造更加美好的未来。
篇2：以我快乐为题的想象作文
以我快乐为题的想象作文
我是一个学生，但我很快乐。我可以伴着布谷鸟愉快的歌声来迎接黎明的开始。可以无忧无虑的在雨天后的泥土里光着脚丫自由的奔跑，可以在考试失利时伴着父母鼓励的声音对自己说‘加油，这点挫折算什么’。
我可以在学校上课时睡觉，可以在将要考试时悄悄的在被子里玩手机，因为我想要自由的快乐。当我再要考试看课外书而被老师发现时，老师用她那自以为慈爱的口气说‘要考试了，抓紧复习’，我不理会她那眼神中的愤怒，淡淡地说‘老师，我们是学生，不是关在囹圄里的小偷，虽然我看课外书，但我快乐。’老师用她的眼神告诉我‘不识好歹’虽然最后看是成绩不尽人心。但我很快乐我喜欢流行，喜欢时尚，喜欢在教室里扔粉笔头，但老师知道后我会大胆承认，因为，我快乐。
我这样有人会说我很调皮，不理解老师的苦心，不知道应该为自己下半生考虑。可是这些，我都知道。但是，如果前半生过的不快乐，那么还要后半生干什么。前半生是人生的花季，应该是我们最快乐的时候。所以，我们不能让自己的人生留下遗憾。有人说前半生是要拼搏的，而我说前半生是寻找快乐的。
就像歌词里所说的‘手里青春一大把，不挥霍该怎么花’我喜欢小说，喜欢漫画，喜欢在上生物课是偷偷的写英语作业。因为我快乐。但每次老师都不会找我，会找我的'班主任，而我则会被我们的班主任在班上妈的狗血淋头。哎，老师，你让我威严何在啊。即使这样，我还是很快乐，这是我的个性。我最不喜欢别人模仿我在口头说英语，知道后我会马上改掉，因为我的个性从不喜欢被别人模仿。我在书桌的左下角刻了一个座右铭‘活就要活出个性，活出快乐。’加油，让自己快乐起来，让自己活出个性的人生
篇3：以我未来的书包为题的作文
以我未来的书包为题的作文
转眼间，现在已经是23世纪了，我是个发明家，其中我最为满意的作品是多功能书包。
未来的多功能书包是这样的。它可以随你的心情变化而变颜色：比如你伤心了它会变成灰色的、开心时会变成红色的。
在现实的书包很沉，现在的可以帮你减轻重量。按一下黄色按钮可以减轻重量。它也可以随你心意变成自己喜欢的'东西。它也可以变成一个机器人，跟在你的后面。
在补课回家晚了，它可以照亮，还有一个保护系统装置。它还有飞行系统，张大翅膀有两英尺呢！放学后来不急收拾东西，它可以和你一起收拾好学习用品，并且帮你整理得好好的。它还有个收缩动能，按一下蓝色按钮，它会变成一枚硬币大小形式。上学是有坏人追踪自己时，别担心，它有保护系统，坏人接进自己时，它会让坏人吃不了兜着走！
未来的多功能书包厉害吧？
“铃铃铃”星星闹钟叫星了我。原来是场梦而已的啊！不过，相信在自己的努力下一定可以发明出这个23世纪的多功能书包的。GO。GO。GO！加油！
篇4：以我的未来为题的作文400字
以我的未来为题的作文400字
未来大家肯定都会有一个梦想。我也不例外。
有的人梦想成为一个工程师，造出世界最最伟大的.建筑。有的人梦想成为一个银行家，梦想在世界金融上有自己的名字。有的人想成为一个政治家，让世界变得和平。有的人梦想成为一个旅行家，梦想周游世界。有的人梦想成为一个教师，让孩子们放飞梦想。有的想让自己变成一个自由职业者，快乐生活。
我？想成为一个突击队员。在一片片废墟中战斗，我也想成为这个突击队的工程师和狙击手。在科技世界中战斗。如果你问我为什么？我只好告诉你，因为我喜欢军事!我喜欢在军事世界中学习。从我懂事的那一刻起，我就有梦想！
你想在这个世界上生活，就要有一技之长。无论你想成为什么职业的人，都要有一个坚实的基本功那么，就让我们现在行动起来吧！假如你今天没有学习，那你就不能实现你的梦想！
我想：假如有一天，我们长大了，各自有了自己的职业，有了自己的爱好，你也要有未来的梦想。如果你安于现状，你就和停滞不前。就像爱因斯坦，他也是有梦想的！没有梦想就没有生活的目标！
篇5：以我的未来为题的英语作文
Everyone of us is thinking about the future. What is mine? I have decided become a middle school teacher . Does it sound surprising?
I had his dream when I was only a child. I love children . I don’t think to deal with them all years round is just wasting time . On the contrary , to me it would mean happiness . As we all can see, teachers are badly needed in our country, but not many of us want to become teachers. One of the main reasons for this is that teachers work too hard but get too little . In spite of that, I’m determined to devote all my life to the cause of education.
篇6：以我的未来为题的英语作文
I have a dream in my mind for a long time.The dream is that I want to travel all over the world.If possible,I will first travel to the U.S.A after my graduation from the middle school.America has left a very deep impression in my mind when I read some magazines and watch the American films on my computer.
I think it is an amazing country which is far away from China.I will take a plane to go there,perhaps with my classmates.We will have some sight-seeings in different cities of America,have a talk with the native Americans and learn something about its development.I am sure that we will enjoy our stay there.
篇7：以我是科学家为题的想象作文
以我是科学家为题的想象作文
后的我，是一个举世闻名的科学家，已经研究了一大批机器和化合物，其中有一大半已经走入千家万户。
我每天开着海陆空三用单人飞船，去走遍大江南北。如果在途 中交通堵塞，我一按蓝色的电钮，飞船便会腾空而起，展开蓝色的双翼 ，在天空飞行；如果那天航空道路也行不通，我一按绿色的电钮，潜入海中，开动推进器，体验在大海里飞速航行的精彩、刺激。如果哪天想到外太空去走一走，带上足够的氧气驾驶着飞船冲出白色的大气层，飞到我用重金购买的蝴蝶系渡假。在未来，几乎每个大科学家、大文豪、大富翁都有属于自己的宇宙、星系，以便将未来移居做打算。因为已经发明了很多东西，已经获得上百次诺贝尔奖和国际发明专利奖，很多现代的产品上面都贴有我的人头像标志。
我的多媒体系统可以和联合国总统的相比了。一个手表大小的电脑，已经连接了我安置在银河系、蝴蝶系......的几颗私人卫星，既可以视频聊天，观看世界各地正在发生的大小事……
我还有很多发明，例如:空气净化处理器。相当于全城树木净化空气的功效，可以在一分钟内把200千克废气转化为有益的`气体，释放出来；另一个是垃圾处理器。它可以在3分钟内把一个人一天的垃圾进行处理，处理为无公害的汽油，供机器使用。
更先进的要数污水处理水草和再生剂了。污水处理草是我用转基因技术研制成的，每天可以可以把周围20平方米的污水处理干净，工厂想排放多少就排多少，咱也不怕。再生剂就更妙了，其实说白了就是一瓶克隆剂，只要生物留下一根纤维，都可以再生。
啊！我的发明多棒啊！我要认真学习，尽管这些都是幻想，但我相信总有一天这个理想将会实现的。
篇8：以我的未来不是梦为题目的作文800字
以我的未来不是梦为题目的作文800字
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。雁过无痕，岁月无声，不知不觉中，度过了十四个春夏秋冬，蓦然回首，才发现在白驹过隙的光阴中，竟然经历了如此狭长而又崎岖的路，我怀着对阳光的渴望，尽力去舒展自己的花瓣，去播种希望，去放飞梦想。
随着年龄的不断增长，梦想也在不断变化。
像我，小时候总是看到电视上的警察英姿飒爽，于是天天在家拿着玩具枪“嗒嗒嗒”地打个不停，尽情的享受着我的警察梦；再大一些，偶然间看到一位CEO写的一本书，无限的崇拜便在我的心里萌芽：当一位CEO也许也不错；我还梦想当一名翻译家，把全球的科学文化知识都带到我们国家。
现在的我，正乃青春豆蔻年华，梦想随着我的思绪而放飞，随祖国的需要而变化。随着地球温度的升高，人类居住的地球环境也不再是碧水蓝天。我就想当一名环境卫士，给人人们提供一个绿色、安静、舒适的.生活环境。哎呀，地球上生活的人群越来越多，以后怎么生存啊？我就幻想着到土星等适于生命生存的其他星球上去居住，到太空去旅行。去年发生汶川大地震，无数生命死于废墟，我想象着我要当一名地震学家，能够科学预测地震，让人们远离地震灾难。当我看到今年我国西南地区遭遇百年大旱，人、畜饮水困难，土地龟裂，我就想象将来我要当一名水利专家，为缺水的地区勘测水源，让人们喝上甘甜的安全水。当我看到外国球队的足球踢进我们的球门，我就想象着当一名运动员，让中国体育走出国门，冲出亚洲，进军世界。当我看到美国航天飞机飞往太空站，我就想象着当一名航天工程师，建设我们自己的中国一号太空站。我还想象着……
为了我的梦想成真，我一直在努力，从未停留过我的脚步。虽然脚印有点曲曲折折，深深浅浅，但一直是往前有力踏实的行进着，我的动力来自于我的梦想，父母的渴望，老师的愿望，祖国的期望。
我坚信我的未来不是梦，只要我努力，我的梦想一定会成功！让我们共同加油！
篇9：以未来的家为题的想象作文
以未来的家为题的想象作文
每天，外婆都为害怕小偷入室而提心吊胆，所以吵着要装防盗网，任凭妈妈怎样劝说无济于事。唉，要是……
“咦？我这是在哪儿呀？”我一觉醒来，发现自己躺在一个陌生而熟悉的地方。“哦，主人，您醒了。”谁在说话？我四下望望，发现我的布娃娃梦儿居然活了！“梦儿，我这们是在哪儿？”我问。
“嘻嘻，主人，您真逗！”梦儿调皮地说，“这是在家呀！”
“家？！”我惊奇的喊了起来。
“来，主人，我带您瞧瞧！”
“这是新式防盗门。”梦儿指着一块大玻璃说，“它和普通的门样子差不多，但是透明的，是用‘夹丝玻璃’做的，由电脑控制，玻璃上有个透明的摄像机，和电脑连在一起，旁边还有一个小喇叭和一双小手。当您休息或外出前，要选择‘自动接待’系统，这是若有人到，只要他（她）一按门铃，他们便开始工作，小摄像机把来人的外貌摄下并传给电脑，电脑会以最快的速度进行分析，并迅速传出指令：来人若是坏人，小手便会伸出一副手铐，把外人铐住，小喇叭也会迅速联系“110”；若是客人，小喇叭便会温柔的说：“对不起，主人正休息，请稍候。”或“对不起，主人不在家，请改日再来。”等候的客人还可以进入接待室等候。若您回来了，不用钥匙，门会自动开，小喇叭里还会传出亲切的声音：“主人，您好，欢迎！”
“哇，真棒！”我很兴奋，但马上又有些不放心地问。“如果坏人从窗户里进来，怎么办？”
“哎，主人，别着急嘛，听我慢慢地讲！”梦儿劝我。
“您看，那是窗户，也能防盗哦！”我顺着梦儿指的地方望去，发现它和普通的窗户好像没什么区别，能防盗吗？梦儿仿佛看出了我的怀疑，说：“它虽然和普通窗户样子差不多，但它打不碎，而且外面的`人打不开。怎么样，您放心了吧？”
“OK！我千放心万放心了！”
“那好，您瞧瞧墙吧！”
“墙？怎么了？”我问，“哦，有一块写字板，它是干什么的？”
“那能选择自己喜欢的图案、颜色、香味、音乐，而且墙还是弹性的呢！”
“真的？”我半信半疑地问道。
“那还有假！不信，您试试！”我一试，还是真的！
“斐，该起床啦！”耳边传来妈妈亲切的声音。
“妈，您也来啦？”我惊讶地问。
“去哪儿呀？”妈妈问。
我睁开眼睛，下了床，围着家转了一圈，刚才和我说话的雪梦，还有那神奇的门、神奇的窗、神奇的墙都不见了。
这是怎么回事？我仔细地回忆刚才的事，终于想通了：“噢，原来那只是一个梦啊！”
我一定要好好学习，天天向上，长大后把这个梦实现！
篇10：未来的教室为题目的想象作文
未来的教室为题目的想象作文
墙壁闪闪发光，屋顶上开满了五彩缤纷的花朵，门草绿草如茵你会以为是公园，但是你错了，那是未来的微型教室。
未来教室的建筑材料都是采用高科技产品。它具有一轻二薄三坚固的特点。整个教室都是可拆装的。如果你有出去旅游，可以把教室折叠起来，随身带着，到了目的地再装上，这样又可以当玩具，又可以学习，正是一举两得。
教室的门可真是了不起。它具有防盗功能，里面有一台小电脑，他可以确定你是不是教室的主人。他还有一种功能，如果你按时到校，门上就会显示“欢迎你”。如果你迟到了，门上就会显示“你迟到了，下次请注意“字样。教室里的窗户不仅采光好，还能不停的制造出许多新鲜的氧气供同学们呼吸。
黑白还是在前面，可是现在的黑板和过去的.黑板可有大不相同，它具有两个特点：一是他不反光，二是可以自动放大老师写的字，这样后面的同学就不担心看不见了。
椅子就像一台电脑，而桌子就是显示屏，你在上课时那里没有听懂只要按一下“鼠标”就可以了。在椅子后面有一双微型机械手。当你的坐姿不正确的话它就会自动变大，来调整你的坐姿。
啊！这就是我们未来的教室，但我相信在不久的将来这样的教室，一定会变成现实。
篇11：以《我想象的未来》为题的作文
以《我想象的未来》为题的作文
我有一个一直没实现的梦想，那就是让我长一双翅膀，像鸟儿一样在蓝蓝的天空中自由自在地飞翔。我真希望未来的科技再发达一点，让每个人都能长上翅膀，这样人们就再也不用脚走路了，即方便又不费劲。而且还可以不用飞船就可以到无边无际的宇宙去探索其中的`奥秘。说到宇宙，我也希望未来我们的“神舟8号”、“ 神舟9号”等等载人飞船都能发射成功。我还希望未来我们更能丰衣足食，让那些贫穷人家也能温饱，让那些在路上乞讨的乞丐也能有口饭吃。
未来不能只在科技方面发达，在学习方面也能发达一些就更好了。比如说，一个老师班上有几十个学生，作业太多了，怎么改也改不完，如果科技再发达一点，每个老师有一个机器人帮助改作业，那老师的工作就不用那么辛苦了，只要给学生们讲课就可以了。还有，我们每天放学后，都要留下一部分学生打扫卫生，如果科技再发达一些，放学时，有一个机器人帮你值日，这样你就不会灰头土脸了，还会有更多的时间写作业。
我真希望我的这些梦想在未来都能实现呀！
篇12：未来的世界为题目的想象作文
未来的世界为题目的想象作文
2045年的生活可以说是多姿多彩，瞧瞧这里的汽车，看看那里的房子，真是别有一番趣味。现在科技到你无法想象的境界——宇宙极乐世界。
这天，我要参加一个新发明展览会。我早早地起了床，张开那似樱桃的小嘴，打了个哈欠，伸了个懒腰。然后走进自动穿衣机，选择我喜欢的衣服，从自协穿衣机里出来，我已经穿好了与要出席场合相配的服装，变得光彩照人了。我马上用电子遥控器召唤万能汽车。
我懒洋洋地坐在车里，一边吃早饭，一边欣赏现代风景。啊！躺在车里的感觉真舒服，有万能机器人保姆的`照顾，有令人心旷神怡的风景一路相伴，真是宛如进了桃源仙境啊！
当我来到了展览会现场，我的老同学个个都到齐了。笑呵呵地看着我，问我：你展览的是什么呀？哎哟，我忘记带了，不过没关系，我有高速机器人呢！我拿起电子遥控，召唤它，输入所需的东西，它马上回家拿了需要展览的东西，我走到全新万能机器人前掀开红布：一款微型家用机器人闪亮登场，同学们大吃一惊都在为我鼓掌
渐渐地我醒了。啊！原来是场梦，想起梦中的一切，我就兴奋不已，我还想回到梦里，接着做我的美梦，可是不能了。于是我暗下决心，多在书海中汲取知识，努力让这个梦成为现实！
篇13：以想象作文《未来的......》为题的教案
以想象作文《未来的......》为题的教案
一、教学目的
1.启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。
2.指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。
3.培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。
二、教学重点
启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。
三、课前准备
1.课前学生绘制自己心目中未来的学校构想图。
2.制作多媒体课件。
四、教学时间
二课时(第二课时为写作及讲评)
五、教学过程
第一课时
(一)导入。
1.谈话：同学们，伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：想象是一切创造之源。小的时候，我就曾经幻想过，如果我能够像小鸟一样，有那样一对翅膀，那该多好啊!
2.出示课件，引导学生想象：假如你有一对翅膀，你想做些什么?(板书：想象)
(二)揭示本次作文主题。
1.谈话：同学们，你们最富有想象力的少年时代是在我们舞水小学度过的
2.出示课件：舞小的过去，现在
3.今天这节课，我们就来想一想、写一写未来的学校。(板书：未来的学校)
(三)启迪学生的想象。
1.过渡：再经过50年、100年以后，随着社会的发展和科技的进步，未来的学校又会是怎样的呢?
2.创设情境。(卡通课件，进入未来)
3.在音乐和导游的语言感染下，你仿佛见到了什么?
4.小组交流：把你心目中未来学校的样子说给组内的同学听。
5.学生自由地想象，班级交流各自的想法。教师相机引导学生大胆设想以下方面：
(1)未来学校将会建在哪儿?
(2)未来学校学习的场所是怎样的?
(3)来来学校运动场是怎样的?
(4)你认为未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施?
(5)你对未来学校的教师有哪些要求?
(6)未来学校学生怎样学习?
(7)未来学校会培养出怎样的学生?
6.讨论，交流：你觉得同学们的想象怎么样?
(学生评说。教师板书：大胆 丰富 新奇)
(四)指导学生完整口述自己设计的未来学校的样子。
1.学生出示自已绘制的未来学校构想。
2.指名上台介绍自已的画面内容。
3.全班交流评价：你们认为他说得怎么样?
(师相机指导并板书：介绍 有序 重点突出)
4.小组按要求口述交流各自心目中未来学校的样子，互相补充完善。(要求：有序、重点突出)
(五)写作练习。(教师巡查，相机指导写作)
附习作：
未来的学校
2041年。这是新世纪的大好年月，激起我几多浮想遐思!我已是舞水小学的校长了。请跟我一起来参观我所设计的21世纪50年代的舞水小学吧!
瞧，舞小是建在宇宙中的。
有许多宇宙飞船在遨游，多热闹。飞船都是以水为燃料，排出的尾气是净化过的，毫无污染，并且可以自动驾驶。上面还有防弹系统和安全设备，如果遇到障碍物，会自动地停下来。
学校里还建有宇宙阅览室、生物生态馆、西瓜气象站、巧克力餐厅等等，都是我这位总管亲手设计的。可是，我对自己设计最满意的还是那如宫殿一般的.四季教学楼了。
春季楼，一个充满希望的名字。万物复苏了，小草发芽了，果树开花了，小朋友又长大了一岁。春季楼就像一个美丽的小姑娘，同学们在这里感到无比快乐。她能培养学生生机盎然、蓬勃向上的品格。
夏季楼，一个热闹的名字。知了在树上放声歌唱，昆虫们忙忙碌碌，同学们也忙着学习。夏季楼里一会儿晴，一会儿雨，变幻莫测，像一个顽皮的孩子。她能诱发学生的好奇心，培养他们的创新精神和创新能力。
我们漫步在秋季楼里的林阴道上，秋日的黄昏是如此动人啊!那西天的彩霞披着一层似红似金的彩衣，落日就在这一层五彩缤纷中向大地吐露出最后的微笑。路旁的转基因法国梧桐树早已在不知不觉中退去夏日的葱绿。黄色的落叶顺着秋风打着旋儿一片片飘落下来，地上已铺满了薄薄的一层，踩在上面发出沙沙的声音，煞是好听。我不由弯下腰，拾起一片落叶，啊!它并不像我们平时所说的那么枯黄，毫无生命。看!巴掌大的叶片中间，星星点点地点缀着黄色的小花纹，还有绿色的条纹作伴，整片叶子上还镶着一边红褐色的边。我打开书将它夹在书里作书签。你们看，秋季楼就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶着学生的情感，培养学生乐观、豁达的性情。
冬季楼，安静无声的名字。雪静静地下着，谁也没发觉。四周白茫茫一片，只有孩子们的脸蛋是通红通红的。冬季楼像一位不爱说话的老爷爷，她向学生幼小的心灵渗透了谦虚谨慎的美德。
学校实行开放式的教学管理，学生可以自由选择，想到哪个季节里学习都可以，说不定你上午还在春天里欣赏着那花花草草，下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。学校里不仅有地球人，而且有外星人来到四季楼学习，来看看我们这里的四季。这里可以使同学们生活得更愉快，学习得更轻松。
21世纪50年代的舞小随着科技的发展日新月异。可是无论如何，五星红旗依然是那样鲜艳，依然在迎风飘扬。什么都可以变，只有她是永恒的!
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